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最后一個(gè)蘋(píng)果篇一
下午和一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打語(yǔ)音。她信佛。用佛的觀(guān)點(diǎn)談到財(cái)富。
我們后面兩個(gè)人的對(duì)話(huà)中，關(guān)鍵詞是平等。
瑣碎之中，有八卦新聞，也有自己的三言?xún)烧Z(yǔ)。
比如我最近一直持續(xù)關(guān)注的八卦新聞是蔣凡和董花花、張大奕的事情。她和s.的說(shuō)法基本一致是張大奕有錢(qián)啊。（三十歲以上的人看待問(wèn)題都是直接而本質(zhì)的。）也談到男人的是“色”，女人的是“情”。（這里我曾跟s.談?wù)摿耸裁?，他談到嫁豪門(mén)，嫁有錢(qián)，得“聽(tīng)話(huà)”。那同樣，話(huà)可以是不同的，但意思可以是一樣的）。
今天的時(shí)代，我們談到價(jià)值。核心價(jià)值是錢(qián)。
我想我以上說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有什么順序。邏輯有點(diǎn)混亂。
但總而言之，它們是有關(guān)聯(lián)的。
人與人之間相處的平等，和價(jià)值取向，是有很大的分歧。這里面意味著，我拿一個(gè)蘋(píng)果換香蕉（這個(gè)價(jià)值平等嗎？如果雙方覺(jué)得平等，那么是愉快的。但也有人我該用一個(gè)蘋(píng)果換另外一個(gè)蘋(píng)果）。
再有，她強(qiáng)調(diào)的平等，也有困惑我的另外一個(gè)層面。在交流的平等上，我們會(huì)被“權(quán)威”
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二
小猴的院子里種著一顆蘋(píng)果樹(shù)，到了夏天，這顆蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了很多很多的青蘋(píng)果。小猴天天盼望著這些青蘋(píng)果快快長(zhǎng)大。
有一天，忽然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把蘋(píng)果樹(shù)刮的東倒西歪。
風(fēng)停了，小猴趕緊跑出來(lái)一看：哎呀，落了滿(mǎn)地的青蘋(píng)果?？粗鴿M(mǎn)地的青蘋(píng)果，小猴傷心的哭了。
這時(shí)，小猴抬頭往樹(shù)上一看：嘿，樹(shù)上還剩一個(gè)蘋(píng)果。小猴心里想：我一定要好好保護(hù)這個(gè)蘋(píng)果，一定要讓他長(zhǎng)得又大又紅。
于是，小猴把蘋(píng)果樹(shù)圍了起來(lái)。他天天給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施肥，拔草。蘋(píng)果一天天的長(zhǎng)大了。
到了秋天，小猴終于收獲了一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。小猴抱著這個(gè)用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的大蘋(píng)果，心里好高興啊!
最后一個(gè)蘋(píng)果篇三
曾經(jīng)有人講過(guò)這樣一個(gè)耐人尋味的故事：一場(chǎng)突然而來(lái)的.沙漠風(fēng)暴使一位旅行者迷失了前進(jìn)方向。更可怕的是，旅行者裝水和干糧的背包也被風(fēng)暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一個(gè)青青的蘋(píng)果?！鞍?，我還有一個(gè)蘋(píng)果！”旅行者驚喜地叫著。
他緊握著那個(gè)蘋(píng)果，獨(dú)自在沙漠中尋找出路。每當(dāng)干渴、饑餓、疲乏襲來(lái)的時(shí)候，他都要看一看手中的蘋(píng)果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又會(huì)增添不少力量。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。第三天，旅行者終于走出了荒漠。那個(gè)他始終未曾咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，已干巴得不成樣子，他卻寶貝似地一直緊攥在手里。
在深深贊嘆旅行者之余，人們不禁感到驚訝：一個(gè)表面上看來(lái)是多么微不足道的青蘋(píng)果，竟然會(huì)有如此不可思議的神奇力量！
是的，這是信念的力量！這是精神的力量！信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順、事隨人愿。有的人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻能成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對(duì)一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)，信念是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰。信念，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的最大價(jià)值是支撐人對(duì)美好事物孜孜以求。堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。
我命在我，不在天。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇四
磨難是一個(gè)人一生最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?這是一個(gè)蘋(píng)果帶給我的啟示。
是那件事改變了我。
記得有那么一個(gè)學(xué)期，我以巨大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。我努力呀，奮斗呀，拼搏呀，然而期中考試下來(lái)，低矮的分?jǐn)?shù)、殘酷的現(xiàn)實(shí)將我從自信的巔峰摔向自卑的谷底。那打滿(mǎn)了紅叉的卷子，像尖利的爪子撕碎了我的自尊心，我傷心透了，人坐在教室里，心卻埋在痛苦里無(wú)法自拔。下課后我趴在桌子上抽抽搭搭地哭泣，這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍打著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，這次雖然失敗了，但它是對(duì)你意志的磨煉。就像愛(ài)迪生說(shuō)的，‘沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步’。告訴老師，你會(huì)做得更好，以后不會(huì)讓我失望的!”望著老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的信心，我以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。果然，在下一次考試中，我又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。
拿到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，老師問(wèn)我：“為什么蘋(píng)果公司的標(biāo)志會(huì)是一個(gè)缺了口的蘋(píng)果呢?請(qǐng)記住喬布斯的那句名言：‘你是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果!’在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折，它們就像是一只只攔路虎，擋在了我們前進(jìn)的道路上，有些人在前行途中放棄了，有些人卻能夠堅(jiān)持到底。如果你支撐不住的時(shí)候，就想想這句話(huà)：‘我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果’，你之所以比別人承受的苦難更多，是因?yàn)樯系矍嗖A于你，多咬了你一口，你應(yīng)該感到慶幸?！边@句話(huà)就像一盞指路的明燈照亮了我前行的道路，在我遇到艱難困苦時(shí)以此激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓前方的路永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。
因?yàn)?，磨難造就人生。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇五
金身?yè)Q來(lái)陌生，絕妙的壓韻。第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，急忙換上了溜冰鞋，以為挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到，我剛邁出一步，就摔在了地上，我的一摔引來(lái)了一陣譏諷的笑聲!
也許，現(xiàn)在你還沒(méi)有挑大任的雄心偉略，但應(yīng)該有改變自己命運(yùn)，掌控自己未來(lái)的設(shè)想?！边@是媽媽曾經(jīng)給我講的魯迅先生的一句名言。由于它們的力量過(guò)于強(qiáng)大便被封印在一座塔里，塔的名字叫：封印塔!
漸漸的我已經(jīng)成為最后面那個(gè)集團(tuán)的一員了，我還在咬牙挺著。她曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地告訴我，她喜歡藍(lán)色，那是天空的顏色，那是大海的顏色。
保護(hù)地球，人人有責(zé)?我要讓所有的陌生人都要變成我的死黨，陌生，總會(huì)變成熟悉的?！绷硪恢惶禊Z也毫不示弱，伸長(zhǎng)了脖子向那只鵝進(jìn)攻呢。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇六
1、通過(guò)幽默畫(huà)(最后一個(gè)蘋(píng)果)，鼓勵(lì)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)、笑笑，體驗(yàn)詼諧的情節(jié)，培養(yǎng)幽默的生活態(tài)度。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的幽默語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。
3、引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的理解講述中悟出堅(jiān)持到底就能完成任務(wù)的道理。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
《父與子》的系列圖片、課件、蘋(píng)果樹(shù)、父與子的漫畫(huà)書(shū)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
師：這是什么樹(shù)?樹(shù)上有幾個(gè)蘋(píng)果?
2、師：你們瞧，這個(gè)蘋(píng)果又大又圓你們想吃嗎?老師這有兩個(gè)人他們也想吃這個(gè)蘋(píng)果，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
3、教師出示兩個(gè)紙偶，引導(dǎo)幼兒猜一猜他們想得到蘋(píng)果辦法。
二、看圖講述。
1、師：小朋友的辦法真多真好!那我們一起來(lái)看一看父子倆有沒(méi)有想到這么好的辦法。
2、出示第一幅圖：這幅畫(huà)中你看到了什么?
師：我覺(jué)得父親的動(dòng)作好像很有趣，老師來(lái)學(xué)一學(xué)，你們幫老師看一看做得對(duì)不對(duì)。
教師扮演這棵蘋(píng)果樹(shù)，引導(dǎo)幼兒模仿父親的動(dòng)作吃力的搖樹(shù)。
師：父親也是這樣用力的搖樹(shù)的'，你們覺(jué)得他能夠得到這個(gè)蘋(píng)果嗎?結(jié)果會(huì)是你們想得那樣嗎?那我們繼續(xù)往下看。
3、出示第二幅圖。
4、出示第三幅圖。
師：沒(méi)拿到蘋(píng)果，父親很不甘心，父親又有了什么辦法了?
5、出示第四幅圖。
6、出示第五幅圖。
師：鞋子扔出去之后會(huì)發(fā)生什么事了?
師：老爸和兒子忙了半天還沒(méi)有得到蘋(píng)果，心情怎樣?會(huì)不會(huì)繼續(xù)想辦法?
如果是你，你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?那我們一起來(lái)看一看他們有沒(méi)有像我們小朋友說(shuō)得那樣。
師：如果你是那個(gè)兒子，在父親想要放棄的時(shí)候你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?(教師總結(jié)做事要堅(jiān)持要努力不能半途而廢)。
三、欣賞漫畫(huà)故事。
1、教師請(qǐng)幼兒完整的講述故事。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察每幅圖角落上的序號(hào)，并要求幼兒說(shuō)出它的作用。
3、師：你覺(jué)得哪一幅圖最有趣?為什么?
4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞父與子的其它漫畫(huà)作品，體驗(yàn)漫畫(huà)中的詼諧有趣。
四、介紹漫畫(huà)書(shū)《父與子》。
1、師：你們想知道這些有趣的故事是來(lái)自哪里嗎?
2、教師出示漫畫(huà)書(shū)《父與子》，并適當(dāng)介紹這本書(shū)。
結(jié)束語(yǔ)：今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，老師將這有趣的漫畫(huà)書(shū)留給你們和班上的小朋友一起分享吧!
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的圖片課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高，師生間的互動(dòng)效果非常好。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇七
兒子和爸爸來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，順著筆直的樹(shù)干望去，樹(shù)上僅剩的最后一個(gè)蘋(píng)果高高的掛在樹(shù)枝上。面對(duì)著誘人的蘋(píng)果，兒子想吃，他倆決心把它摘下來(lái)。只見(jiàn)爸爸雙手抓緊樹(shù)干，使勁地?fù)u晃，想把蘋(píng)果搖下來(lái)。費(fèi)了很大力氣，蘋(píng)果依舊紋絲未動(dòng)。
兒子拿起爸爸的拐杖，對(duì)準(zhǔn)那碩大的蘋(píng)果，用力一拋。拐杖在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，沒(méi)砸到蘋(píng)果，卻砸在了爸爸頭上。
爸爸捂著頭上的大包，兩條腿夾住樹(shù)干，雙手抓住樹(shù)枝，向蘋(píng)果爬去。爸爸拿著拐杖，伸長(zhǎng)胳臂，竭力想把樹(shù)枝頭上的蘋(píng)果鉤下來(lái)。盡管他使勁伸手，可就是夠不到蘋(píng)果。
爸爸又想到了一個(gè)點(diǎn)子，脫下鞋子，把鞋子“嗖”的一聲朝蘋(píng)果扔去。由于爸爸用力過(guò)猛，鞋子沒(méi)打到蘋(píng)果卻被掛在樹(shù)枝上了。爸爸氣急敗壞地舉起拐杖，用力跳起來(lái)，總算把鞋子鉤了下來(lái)?！鞍ィ∷懔?，蘋(píng)果看來(lái)是摘不到了，我們走吧！”爸爸說(shuō)罷，沮喪地拉起兒子，向家走去。但他們不知道，在他們離去的同時(shí)，蘋(píng)果在經(jīng)受這一番摧殘后，自己掉了下來(lái)?？蓱z的父子倆！
看完這個(gè)漫畫(huà)，我很為父子倆惋惜：他們?yōu)榱诉@個(gè)蘋(píng)果絞盡了腦汁，想出了種種辦法，歷盡了磨難，離成功只有一步之遙，卻放棄了。正如莎士比亞所說(shuō)，千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。所以，無(wú)論做什么事情，只要有一絲希望，我們都要堅(jiān)持到底！
指導(dǎo)：錢(qián)子英。
萬(wàn)小四年級(jí)：林致遠(yuǎn)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇八
那個(gè)大蘋(píng)果掉下去以后，過(guò)了幾十天，爛掉的大蘋(píng)果開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了。一天天過(guò)去了，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，大蘋(píng)果媽媽將這些小蘋(píng)果召集到她身邊，說(shuō)有一件大事和他們說(shuō)。
蘋(píng)果媽媽親切地問(wèn)：“寶寶們，你們長(zhǎng)成大蘋(píng)果后準(zhǔn)備干什么呢？”
“還能干什么，當(dāng)然是去炫耀自己了，讓別人覺(jué)得我們是世界上最好最香的大蘋(píng)果!”其中一個(gè)小蘋(píng)果無(wú)所謂地答道。
蘋(píng)果媽媽聽(tīng)了小寶寶的話(huà)，十分生氣，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們千萬(wàn)不能這樣呀，我以前就是因?yàn)樽约禾^(guò)于驕傲，沒(méi)有及時(shí)被人們收藏到儲(chǔ)藏室去，所以才腐爛在地里的呀!所以請(qǐng)記住，一個(gè)人不論取得多大的成就都不能驕傲，要向更高的地方勇敢攀登，我們終究是蘋(píng)果，是要為人類(lèi)服務(wù)的，只有奉獻(xiàn)了自己，才會(huì)感到快樂(lè)?！?BR> 蘋(píng)果寶寶們聽(tīng)了這番話(huà)，大聲說(shuō)道：“記住了，我們肯定不會(huì)炫耀自己了，不會(huì)驕傲的!”
小朋友們，你們記住了嗎？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇九
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我把一粒蘋(píng)果籽種在我家的小院子里。
我每天給蘋(píng)果澆水、施肥。神奇的事發(fā)生了！蘋(píng)果籽變成了一株綠油油的小芽?jī)骸Ｐ⊙績(jī)涸诖猴L(fēng)的吹拂下，輕輕地扭動(dòng)著身子。
這天晚上，下著大雨，我怕小芽?jī)罕淮笥隂_走。沒(méi)想到，小芽?jī)翰坏珱](méi)被雨水沖走，還長(zhǎng)出了好多鮮嫩的小葉子。葉子的顏色越來(lái)越深，長(zhǎng)得也越來(lái)越大。
小芽?jī)洪L(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，小樹(shù)上有幾朵小花。我想：這就是蘋(píng)果的花，不久后，便會(huì)長(zhǎng)成蘋(píng)果。小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，在陽(yáng)光的照耀下，在雨水的打擊下，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了青色的蘋(píng)果，這些是還沒(méi)成熟的。過(guò)了些日子，蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，我沒(méi)有用手摘下蘋(píng)果，而是把籮筐放在樹(shù)下，然后使勁地?fù)u樹(shù)，蘋(píng)果從樹(shù)上“嘩嘩”地掉下來(lái)。
我把蘋(píng)果帶回家放在水里洗干凈，接著把皮削了，然后把蘋(píng)果切成片，最后加工成了一瓶瓶罐頭，裝在箱子里，運(yùn)到了商場(chǎng)，賣(mài)給來(lái)來(lái)往往的顧客。
這就是蘋(píng)果的一生。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十
今天一上課，張老師就拿著一個(gè)繡著白花的深色布袋，神神秘秘地問(wèn)我們：“你們猜這里面裝著什么？”張老師這一問(wèn)，原本安靜的教室剎時(shí)熱鬧起來(lái)，有人說(shuō)是蘋(píng)果，有人說(shuō)是鵝蛋，有人說(shuō)是眼球，為了讓我們明確布袋里面是什么，張老師讓我們摸了摸，從外形上感覺(jué)圓圓的。突然，有人喊了一句：“是普通蘋(píng)果呀！”張老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)，就是普通蘋(píng)果。”
說(shuō)著，張老師從布袋里將蘋(píng)果掏了出來(lái)。它的形狀像過(guò)年時(shí)的`小燈籠，不過(guò)頂上有一個(gè)像鼻孔一樣的凹坑。遠(yuǎn)看紅紅的，走近一看，卻是紅黃相間，還自帶一些黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，好似人臉上的雀斑一樣。它有張老師的拳頭大小。掂一掂，大約三百克左右。聞一聞，哇！一股蘋(píng)果特有的香味像一陣風(fēng)似的撲鼻而來(lái)，饞得我口水直咽。
張老師就是張老師，好像看透了我們的心思。只見(jiàn)張老師拿起刨刀，三下五除二就把蘋(píng)果的外衣脫了下來(lái)，米黃色的果肉頓時(shí)透了出來(lái)，這時(shí)香氣更加誘人了。啊，要是能吃上一口會(huì)是多么爽?。≌谖茵捜敕欠侵畷r(shí)，張老師已用小刀將蘋(píng)果切成了好幾塊兒，分給我們每個(gè)人一塊，我慢慢地品嘗著：脆脆的，涼涼的，甜甜的，吃到嘴里爽爽的！
張老師告訴我們，蘋(píng)果富含維生素a、維生素b和維生素c。俗話(huà)說(shuō)：“一天一蘋(píng)果，醫(yī)生不找我！”看來(lái)這話(huà)是有道理的。
最后，老師讓我們用蘋(píng)果展開(kāi)想象。有人想到了一首很火的歌叫《小蘋(píng)果》，有人想到了蘋(píng)果派，有人想到了蘋(píng)果代表平安，還有人想到了蘋(píng)果樂(lè)高，而我想到了可口的蘋(píng)果汁。
蘋(píng)果不僅外形美觀(guān)，味道很誘人，而且營(yíng)養(yǎng)還特別豐富，我真的是從心底里喜歡上了蘋(píng)果！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十一
“啦啦啦啦啦啦，我是一個(gè)小蘋(píng)果，每天在那里看風(fēng)景，曬太陽(yáng)，好舒服，就是有時(shí)候有點(diǎn)困難，但總有一天光明會(huì)來(lái)到?！?BR> 大家好，我是一個(gè)小蘋(píng)果，我穿著一件紅里透黃的衣裳，頭上戴著一頂綠色的帽子，腳上穿著一雙綠油油的鞋子，多漂亮??！我身高5厘米，是個(gè)小矮人，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，是個(gè)紅彤彤的小天使。
有一天，陽(yáng)光明媚，我被一群鳥(niǎo)吵醒了，我好奇地抬頭一看，看見(jiàn)了一群大雁高高地從我的頭上飛過(guò)。可就在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把還沒(méi)回過(guò)神的我給吹下了樹(shù)。“哇塞，真是天助我也，我早就想下來(lái)了，這次應(yīng)該是我成熟了，大風(fēng)一吹就把我給吹下來(lái)了?！蔽胰滩蛔〉亟辛顺鰜?lái)。
我本以為到了地上就可以放松了，可是一到地上我才知道，我變得比以前更慘了。我一落地便被一個(gè)“沒(méi)長(zhǎng)眼”的人給踢到了馬路中間。哇，馬路上的事情竟然比我想象中的還要恐怖，這是怎么了呢？原來(lái)啊，在馬路中間有一輛輛來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，還有一雙雙高大人類(lèi)的腳，讓我心驚膽戰(zhàn)的。
就在我絕望的時(shí)候，有一只大腳把我踢飛了。這次我落下的那個(gè)地方正是生我的蘋(píng)果樹(shù)，我被卡在那兒了。
于是我又回到了以前的生活。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十二
窗外，天空漸漸地暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣飯菜的香味。
叮叮叮時(shí)鐘響了七下，我抬頭一看，都七點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)啊？咕嚕嚕我的肚子唱起了空城計(jì)，我扭頭往客廳看看，現(xiàn)在的客廳暗暗的，往常這個(gè)時(shí)候客廳可是燈火通明，我們一家三口快樂(lè)地坐在沙發(fā)上高談闊論呢。
我正在美美地想著的時(shí)候，叮鈴鈴一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我大喜過(guò)望，一定是爸爸媽媽回來(lái)了！我三步并作兩步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爺爺，爺爺手里還拿著一個(gè)大蘋(píng)果。
??！這個(gè)蘋(píng)果真可愛(ài)，它有拳頭那么，圓溜溜的像個(gè)西瓜，穿著一件黃中透紅的大衣，神氣極了！它看起來(lái)很光滑，摸上去就好像一塊寶石，散發(fā)著淡淡的清香，令人神清氣爽。看著這么美味的蘋(píng)果，現(xiàn)在饑餓的我，忍不住想咬上一口。
爺爺似乎看出了我的心思，拿起蘋(píng)果笑著說(shuō)：拿去吃吧，專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的！聽(tīng)了這句話(huà)，我迫不及待地?fù)屵^(guò)蘋(píng)果送到嘴邊，剛要咬，一個(gè)聲音從腦海里冒了出來(lái)：爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，好吃的東西都給我，難吃的東西就跟我們搶著吃，這次我應(yīng)該留給爺爺吃。但是另一個(gè)聲音傳進(jìn)我耳朵：給爺爺吃，爺爺一定不會(huì)吃的，這可怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，一個(gè)金點(diǎn)子光臨了我。
我小心翼翼地咬了一小口蘋(píng)果，便大喊：爺爺，這個(gè)蘋(píng)果是壞的！爺爺一聽(tīng)，嚇得連忙搶走了我的蘋(píng)果，大咬一口，咦，不是很甜嗎？怎么會(huì)是壞的呢？看著爺爺充滿(mǎn)疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊著：爺爺上當(dāng)，爺爺上當(dāng)了！
爺爺聽(tīng)了，不但不生氣，反而高興地說(shuō)：乖孫女長(zhǎng)大了，知道疼爺爺了。說(shuō)完?duì)敔敽臀乙黄鸫笮α似饋?lái)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十三
今天，我高高興興地背著書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋€(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天?。∥彝甑傲?。apple是蘋(píng)果，可是我?guī)У氖抢?！哎——郁悶?BR> 老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開(kāi)始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長(zhǎng)，削長(zhǎng)，再削長(zhǎng)！拿一個(gè)第一名，那多好！不知不覺(jué)中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周?chē)耐瑢W(xué)削得如何，我輕松了許多，因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋(píng)果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的差不多長(zhǎng)，差不多厚，不過(guò)一比對(duì)下來(lái)，我還是要好一點(diǎn)。
原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢；有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專(zhuān)注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開(kāi)始削。??！好長(zhǎng)啊！“我削完了！”噢！？有同學(xué)削完了。我一著急，哎！太可惜了！長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開(kāi)了。
在隊(duì)委的組織下，我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說(shuō)吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(zhǎng)，梨也削得很完整，梨！和我一樣，太好了，有伴兒了，不過(guò)我也不得不佩服她，她削得多好呀！再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋(píng)果還算削得比較完整，還行吧！到我們組了，我興奮地蹦上講臺(tái)，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當(dāng)上了，真好！可惜的是：我沒(méi)有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)?。?BR> 一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果，愜意極了！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十四
《圣經(jīng)》之開(kāi)篇，上帝照自己的形象用塵土造人，將空氣吹人其鼻孔而成為“有靈的活人”，取名亞當(dāng)，并將他及其妻夏娃同置于伊甸園中，禁止他們采食“知善惡樹(shù)”上的果子。
伊甸園四處有河，果木繁茂，景色優(yōu)美——但這一切都被一只“蘋(píng)果”所破壞了，這只能使人“眼睛明亮”、“知曉善惡”的果子激發(fā)了人最早的“好奇”。
亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸園，而這只蘋(píng)果也成為了世界上第一只名垂史冊(cè)的果子。
第二只蘋(píng)果出現(xiàn)于牛頓時(shí)代。
在一個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，這只熟透了的蘋(píng)果按捺不住成熟的喜悅，不偏不倚地掉在了牛頓的頭上，這一砸砸出了一個(gè)新的時(shí)代，砸醒了萬(wàn)有引力、重力與向心力，它推動(dòng)了人類(lèi)力學(xué)的進(jìn)程。
第三只蘋(píng)果按理說(shuō)不是現(xiàn)實(shí)意義中的蘋(píng)果，但它卻家喻戶(hù)曉——那就是鼎鼎大名的“蘋(píng)果”電腦。在pc機(jī)進(jìn)入中國(guó)之前，人們就知道了“蘋(píng)果”電腦，那個(gè)被“咬了一口”的“蘋(píng)果”伴隨我們走到今天。
它已經(jīng)遍布全球，逐漸深入到每個(gè)家庭，每個(gè)領(lǐng)域之中。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十五
在一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，這是一個(gè)高興的日子，由于一件小事，這個(gè)星期天變得更加完美。
早上，我突發(fā)其想：“叫上同學(xué)去爬山吧！”事不宜遲，想到就做到。不一會(huì)兒，同學(xué)們都集聚在一起，準(zhǔn)備去爬山嘍！一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)到山腳下了。
走過(guò)了一條條小徑，爬到了半山腰，我們都又累又渴。突然，遠(yuǎn)處有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上竟然有一個(gè)紅蘋(píng)果，它在翠綠色的葉子的襯托下顯得更加鮮艷。我們用木棍好不容易才把它打下來(lái)，可是，只有一個(gè)蘋(píng)果，但我們一共6個(gè)人，怎么分呢？我在心里想?！耙蝗晃覀冚喠鞒园?！”一名同學(xué)說(shuō)。我們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，都同意，第一個(gè)吃蘋(píng)果的是我。
我望望蘋(píng)果，又看看其他人，他們看著我，微笑著。我緊緊的握住蘋(píng)果，想：如果我吃多了，同學(xué)們就不能多吃了，但，如果吃少了，那就解不了渴。我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的滋味，我聞了一下蘋(píng)果，真香！我忍不住香味，咬了一小口。再看看其他人，他們期待著，我笑了笑，把蘋(píng)果傳了下去。但是出乎我的意料，其他人也是咬了一小口，又傳到了我的手上，手里的蘋(píng)果還流著余熱，那種余熱是每一個(gè)人關(guān)心別人的一種愛(ài)，那種愛(ài)是一種純潔的關(guān)心。
蘋(píng)果又傳了下去，關(guān)愛(ài)也傳了下去。
一個(gè)蘋(píng)果，它包涵的意義不平凡，它凝集著大家的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，就讓蘋(píng)果一直傳下去吧！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十六
作為一個(gè)蘋(píng)果，它從未想到過(guò)自己會(huì)如此的風(fēng)光，當(dāng)然它只不過(guò)是按照大自然的定律，熟了，便從樹(shù)上掉下來(lái)而已，然而，就是這一掉，它成為了蘋(píng)果家族歷史上第一個(gè)沒(méi)有因?yàn)槌墒炀土⒓幢蝗顺缘舻奶O(píng)果，也成為了最有價(jià)值的蘋(píng)果，因?yàn)樗舻搅艘粋€(gè)叫“牛頓”的人頭上，當(dāng)時(shí)它還聽(tīng)到這個(gè)人在喃喃自語(yǔ)“為什么蘋(píng)果只往下掉呢，不往上掉呢？”，它笑了，牛頓，原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)像牛一樣遲鈍的傻子，然而它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它的一生，就是被這個(gè)傻子所改變――他通過(guò)它發(fā)現(xiàn)了地球引力。
于是牛頓成了名人，蘋(píng)果也跟著出了名，它被冠名為“世上最偉大的科學(xué)家的導(dǎo)師”它被送到各大博物館展出，當(dāng)它聽(tīng)到講解員滔滔不絕的對(duì)著人群講著這只蘋(píng)果對(duì)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展史有多大的意義，看到人群對(duì)它驚訝的目光和恨不得當(dāng)初它是掉在他們頭上的眼神時(shí)，它苦笑了，不知道自己是否還是仍是一個(gè)蘋(píng)果。
然而細(xì)菌并不會(huì)因?yàn)樗膬r(jià)值不菲和對(duì)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn)而放過(guò)它。
當(dāng)它第一次感覺(jué)到身體有異樣的時(shí)候，人類(lèi)就已經(jīng)聞風(fēng)出動(dòng)了，報(bào)刊雜志廣播電臺(tái)紛紛報(bào)道了這個(gè)“最偉大的科學(xué)家導(dǎo)師”面臨的危險(xiǎn)，人類(lèi)紛紛捐款捐物，協(xié)助科學(xué)家研究解救的方案。
它全身被噴滿(mǎn)了殺菌的化學(xué)藥品，放置在一個(gè)密不透風(fēng)的水晶柜子里。
水晶柜中，彌滿(mǎn)了難聞的化學(xué)藥品氣味，感覺(jué)不到一絲空氣的流動(dòng)，它想起了當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)媽媽的枝頭上，每天迎接清晨第一縷曙光的到來(lái)，歡送太陽(yáng)傍晚的西沉，微風(fēng)中，感受大自然的撫摩………它想，如果上天給它次機(jī)會(huì)再來(lái)一次的話(huà)，它寧愿爛在樹(shù)上，也不會(huì)再掉向那個(gè)該死的傻子！
不，一個(gè)盜賊把它從博物館偷了出來(lái)，在警察的圍捕中，情急之下，它被盜賊拋進(jìn)了河。
河水托著它，并把它拋向了岸邊。岸邊，有棵蘋(píng)果樹(shù)。
睜開(kāi)眼，它驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟然躺在當(dāng)年養(yǎng)育它的蘋(píng)果樹(shù)媽媽的腳邊，它微笑著，閉上眼睛，沉沉的睡去。
漸漸的，細(xì)菌又一次的開(kāi)始侵蝕它，它的身體開(kāi)始潰爛，但它依舊保持著微笑。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十七
說(shuō)到師生情，我不由得想起了三年前的那個(gè)冬天。
那時(shí)，我只有七歲，上二年級(jí)。那年的冬天格外冷，即使穿著棉。
襖縮在被窩也覺(jué)得寒風(fēng)瑟瑟，我卻頂著風(fēng)雪來(lái)到了一個(gè)小攤前?？粗宅槤M(mǎn)目的商品，我下意識(shí)地把手中的錢(qián)握得更緊了些。過(guò)兩天就是平安夜了，不少小攤都擺著平安果，這個(gè)也不例外。店主不厭其煩地推薦自己的商品，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)。我上下打量著一個(gè)個(gè)包得十分精致的平安果，輕輕地嘆了口氣。這已經(jīng)不是第一次了。這幾天，我不管有事沒(méi)事都會(huì)瞅瞅路過(guò)的小攤，給我的啟蒙老師挑選平安果。想到她，我不由得嘴角上揚(yáng)。在我的印象中，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大女孩，一點(diǎn)都不像我們的老師，倒像是一個(gè)大姐姐。我一定要挑出最好的，感謝她對(duì)我的教導(dǎo)。
我又一次無(wú)功而返。他們賣(mài)的平安果我都不滿(mǎn)意。馬上就是平安夜了，不能再浪費(fèi)時(shí)間了?？墒牵撛鯓硬拍茏屗陨献詈玫钠桨补兀课乙贿吽妓髦?，一邊四下環(huán)顧。突然，我的目光定格在一家水果批發(fā)部里。有了！難道我不可以自己做嗎？這個(gè)想法讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我直奔水果批發(fā)部，通過(guò)仔細(xì)篩選，我捧著幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果回家了。
但是，當(dāng)我準(zhǔn)備把它們做成平安果時(shí)，我還是感到有些失望。在我挑剔的眼光下，我覺(jué)得那幾個(gè)蘋(píng)果上都有些小小的瑕疵，不是我心目中最完美的，我要把最好的送給我的老師！我的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)蘋(píng)果。它是爸爸送給我的，我都不舍得吃。那是多么完美??！這時(shí)，想起她那溫柔的目光，讓我不由自主地捧起了那個(gè)蘋(píng)果。我小心地把那個(gè)蘋(píng)果用錫箔紙包起，再包上一層我精心挑選的透明塑料紙，上面的康乃馨花紋似乎活了，加上那個(gè)果綠色的蝴蝶結(jié)，我在心里默默叫好。
在期待又有些緊張的心情下，我等來(lái)了平安夜。走進(jìn)闊別已久的幼兒園，我感到十分親切。我走進(jìn)她的辦公室，她不在。我輕輕地把平安果放在她桌上，給她留了言，并祝福她平安快樂(lè)，依依不舍地走了。
兩個(gè)月后，我又來(lái)到了幼兒園，可惜，她還是不在。我看到了一個(gè)平安果，這不是我送給她的嗎？其它老師說(shuō)：“她知道是你送給她的平安果，一直都不舍得吃，即使已經(jīng)發(fā)臭了，也沒(méi)有把它扔掉?！蔽冶穷^一酸，淚無(wú)聲地落了下來(lái)。
后來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)上，我和她，一起捧著一顆像蘋(píng)果一般的心。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十八
在一個(gè)超大的果園里，有一棵蘋(píng)果樹(shù)。偷偷告訴你們：這棵蘋(píng)果樹(shù)的來(lái)歷可不小，這棵樹(shù)的蘋(píng)果世世代代、子子孫孫除了長(zhǎng)得奇形怪狀外，還各有特點(diǎn)。有的長(zhǎng)成三角形、正方形、橢圓形，有的軟到一碰即破，有的硬到連斧子都砍不開(kāi)，還有的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺......
其中，最上面的那個(gè)蘋(píng)果，它的祖先賜予它一種魔力：它可以長(zhǎng)到天上，變成一個(gè)無(wú)窮大的蘋(píng)果，大得可以把整個(gè)果園都罩住。但這是個(gè)秘密，一旦讓它自己知道了，魔力就會(huì)發(fā)生作用。但因這個(gè)蘋(píng)果驕傲自大，它的家人都不打算把這個(gè)驚天動(dòng)地的秘密告訴它?？墒?，大家不想見(jiàn)到的事終究還是發(fā)生了。
一個(gè)風(fēng)黑月高的夜晚，大蘋(píng)果正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然隱隱約約聽(tīng)到它的父母似乎在說(shuō)些什么。它走出樹(shù)葉房子，外面靜靜悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，它悄悄地走過(guò)去。恰好父母在議論如何解決“神力”這件事情，它高興壞了，聽(tīng)到自己有如此神力，竟連覺(jué)都睡不著。
正當(dāng)它歡天喜地地蹦跳時(shí)，它的家人卻在茂盛的枝葉后唉聲嘆氣：“唉，紙是包不住火的。到底還是被它發(fā)現(xiàn)了?！?BR> 不一會(huì)，只見(jiàn)大蘋(píng)果像一個(gè)在充氣的氫氣球似的不斷變大。突然，大蘋(píng)果騰空飛了起來(lái)，它慢慢變大，變大，過(guò)了許久，大蘋(píng)果開(kāi)始大得遮住了藍(lán)天，擋住了太陽(yáng)，頂住了雨水。沒(méi)了大自然的饋贈(zèng)，蘋(píng)果樹(shù)上的其他蘋(píng)果都沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)接一個(gè)地變小變瘦，憔悴不堪，有的甚至奄奄一息。所有的蘋(píng)果都聚在一起抗議，但無(wú)法滅大蘋(píng)果的一丁點(diǎn)兒威風(fēng)。大家無(wú)計(jì)可施，只好向大蘋(píng)果的父母求救。
當(dāng)它的父母知道后，驚訝不己，唉聲嘆氣，手忙腳亂的不知怎么辦時(shí)，一只頭頂王冠、身披長(zhǎng)毯、腳踏云鞋的老鼠出現(xiàn)了，它清了清嗓門(mén)說(shuō)：“咳咳，我是老鼠王，我可以幫助你們?！贝蠹腋静幌嘈抛约旱亩?，區(qū)區(qū)一只老鼠竟妄言能幫助它們。老鼠王看出它們心中的疑惑，便胸有成竹地說(shuō)：“別不相信，方法是.......”蘋(píng)果們聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)贊，異口同聲地說(shuō)：“好主意！”只有大蘋(píng)果的父母在一旁默不作聲。它們心里五味雜陳，幾種不同的情緒從心頭涌現(xiàn)——開(kāi)心的是想到了辦法，難過(guò)的是卻要用這種方式來(lái)面對(duì)自己的孩子......
老鼠王一聲令下，成千上萬(wàn)的老鼠從四面八方爭(zhēng)先恐后地涌來(lái)。有好幾個(gè)身強(qiáng)力壯的老鼠扛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，爬上一棵樹(shù)用老鼠的身體一個(gè)接一個(gè)地?fù)页墒笏プ±K子奮力一扔套住了大蘋(píng)果。接著爬到了月亮底下，把繩子另一端套在月亮姑娘的腳上。大蘋(píng)果被掛在了天上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)了。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十九
《一個(gè)蘋(píng)果》記述了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士，在防空洞中，盡管干渴的厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋(píng)果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相體貼的戰(zhàn)友情。
學(xué)生狀況分析
學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，有自身獨(dú)立的閱讀理解的能力，有著較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)。但由于本課內(nèi)容離學(xué)生的實(shí)際生活較遠(yuǎn)，所以學(xué)生需要提前對(duì)那個(gè)時(shí)期的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了解。
1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以和志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自身更重要的高尚品格。
2．有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。
3．學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞佳句。
理解課文內(nèi)容，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以和志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自身更重要的高尚品格。
觀(guān)看電影《上甘嶺》，查找有關(guān)上甘嶺戰(zhàn)役的資料。準(zhǔn)備多媒體課件。
一、激情談話(huà)，導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們， 前段時(shí)間我們觀(guān)看了《上甘嶺》這部影片。我們知道在上甘嶺戰(zhàn)役中我軍的陣地多次失而復(fù)得，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诳拥览飯?jiān)守陣地，困難重重。戰(zhàn)士們遇到的最大困難之一就是缺水。干渴了七天，戰(zhàn)士們沒(méi)喝到一口水，干渴程度可想而知。就在這時(shí)，一個(gè)火線(xiàn)運(yùn)輸員給他們送來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果， 大家想知道接下來(lái)發(fā)生了什么事了嗎？（板書(shū)課題。）
2．齊讀課題，質(zhì)疑問(wèn)難。
（學(xué)生有可能提出：一個(gè)蘋(píng)果時(shí)從哪里來(lái)的？圍繞一個(gè)蘋(píng)果講了一件什么事等問(wèn)題？）
二、自讀課文，整體感知
1．自由讀課文，解決生字、詞。
重點(diǎn)檢查：卸完 、撕開(kāi)、潤(rùn)喉嚨、 煙熏火燎 、翻來(lái)覆去、 眼眶、沙啞 、面頰、 一瞬間等詞。（采用指名讀、齊讀的方式，注意糾正字音。）
2．默讀課文，理清文章的思路，知道蘋(píng)果的傳送順序。
第一次：火線(xiàn)運(yùn)輸員——連長(zhǎng)——步話(huà)機(jī)員小李——傷員小藍(lán)——司號(hào)員——衛(wèi)生員——連長(zhǎng)。
第二次：連長(zhǎng)——步話(huà)機(jī)員小李——小胡——小張……
三、感情朗讀，探究文本
同學(xué)們，這個(gè)蘋(píng)果這樣傳來(lái)傳去，沒(méi)人肯吃，難道他們都不需要這個(gè)蘋(píng)果嗎？（非常需要）
1．自由讀課文，考慮：從哪些地方可以看出他們非常需要這個(gè)蘋(píng)果？（通過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以了解戰(zhàn)士們干渴的表示，從而突出他們“讓蘋(píng)果”的精神境界。）
（1）把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，讀一讀，把自身的體會(huì)和同桌交流。
（2）全班交流：
在交流中引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中描寫(xiě)8個(gè)人的形象、神態(tài)、心理活動(dòng)的句子，通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)感情朗讀的方法，體會(huì)戰(zhàn)士們處于極其干渴的狀態(tài)。例如：（課件出示以下句子）
連長(zhǎng)渴：“喉嚨早就干得煙熏火燎似的?！薄斑@會(huì)兒，不用說(shuō)一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完?！?BR> 步話(huà)機(jī)員小李渴：“嘴唇干得裂了好幾道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛，布滿(mǎn)了血絲?！?BR> 傷員小藍(lán)渴：“臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。”
火線(xiàn)運(yùn)輸員渴：“火線(xiàn)上跑來(lái)跑去”，“通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不到的?！?BR> 小結(jié)： 每個(gè)戰(zhàn)士都有理由吃掉這個(gè)蘋(píng)果，同時(shí)每個(gè)人的身體狀況也十分需要吃掉這個(gè)蘋(píng)果，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有吃這個(gè)蘋(píng)果。
2．討論：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個(gè)蘋(píng)果？
（火線(xiàn)運(yùn)輸員在路上撿到一個(gè)蘋(píng)果，想到連長(zhǎng)嗓了啞了，應(yīng)該吃了這個(gè)蘋(píng)果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，就把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)想到步話(huà)機(jī)員小李聲音已“沙啞”，需要蘋(píng)果，連長(zhǎng)把蘋(píng)果遞給了小李；步話(huà)機(jī)員小李想到傷員小藍(lán)失血過(guò)多，需要蘋(píng)果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)；小藍(lán)想到連長(zhǎng)要指揮戰(zhàn)斗需要蘋(píng)果，小藍(lán)又把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)又想到司號(hào)員要吹沖鋒號(hào)，需要蘋(píng)果，連長(zhǎng)把蘋(píng)果遞給了司號(hào)員；司號(hào)員想到衛(wèi)生員日夜護(hù)理傷員很辛苦，需要蘋(píng)果，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了衛(wèi)生員；衛(wèi)生員想到傷員小藍(lán)更需要蘋(píng)果，又把它遞給了自身日夜照顧的傷員小藍(lán)；小藍(lán)又想到連長(zhǎng)的責(zé)任更重，更需要蘋(píng)果，所以小藍(lán)又把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)。）
（2）從戰(zhàn)士們想法和做法中你體會(huì)到了什么？
（每一個(gè)戰(zhàn)士心里想的都是戰(zhàn)友比自身更需要這個(gè)蘋(píng)果，因此他們做了同樣的一件事，那就是把蘋(píng)果讓給他人。）
（戰(zhàn)士們?cè)谧罾щy的情況下，寧愿自身干渴，也一定要把蘋(píng)果讓給他人吃。因此，他們傳送的不只是一個(gè)蘋(píng)果，而是一種情誼，一種關(guān)心他人勝于自身的精神。）
（3）分角色朗讀課文1～12自然段。
3．指名讀13～15自然段。討論：為什么蘋(píng)果轉(zhuǎn)了一圈還剩下大半個(gè)？
（在這種艱苦的情況下，志愿軍戰(zhàn)士為他人著想、互相關(guān)心的高尚的友愛(ài)精神深深地感染著每一個(gè)人。）
（2）同桌互相朗讀14、15自然段體會(huì)體會(huì)志愿軍的這種高尚的精神。
4．齊讀最后一段。
（1）理解重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)戰(zhàn)士們的心情?！拔覄傁朊畲蠹艺J(rèn)真地把蘋(píng)果吃了，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。”聯(lián)系上下文以和課前搜集的.資料理解此時(shí)此刻人們的心情。
（“沉靜”是因?yàn)榇蠹叶疾徽f(shuō)話(huà)了。為什么不說(shuō)話(huà)？因?yàn)槊總€(gè)人心里都非常不平靜，流著淚，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。連長(zhǎng)也激動(dòng)得流淚了。此處無(wú)聲勝有聲，這是幸福的淚，是因?yàn)樯钤趹?zhàn)友的高尚友愛(ài)中而感到幸福；這也是驕傲的淚，是因?yàn)橛羞@樣一些在困難的時(shí)候一心為他人著想的品質(zhì)高尚的戰(zhàn)友而感到驕傲。）
（2）在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，在這饑渴交迫的夜晚，戰(zhàn)士們讓出了解渴的蘋(píng)果，讓出了意味著生命的蘋(píng)果，在坑道內(nèi)的戰(zhàn)友們都感動(dòng)了，為有這樣的關(guān)懷與友愛(ài)而感到幸福與驕傲。讓我們包括感動(dòng)與敬佩，齊讀課文的最后一段（配樂(lè)）
四、總結(jié)全文，升華情感。
1．學(xué)到這里，同學(xué)們，你想說(shuō)些什么呢？
2．志愿軍戰(zhàn)士在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，在困難面前，他們心里想的是他人。這種高尚的品格我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，老師希望大家永遠(yuǎn)記住“一個(gè)蘋(píng)果”的故事。
五、作業(yè)
1．摘抄課文中你最受感動(dòng)的句子。
2．寫(xiě)一篇讀后感。
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先就要讓他們敢問(wèn)、敢說(shuō)。這是基礎(chǔ)。眾所周知，學(xué)源于思，思源于疑。疑是思之始，學(xué)之端。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，是刺激學(xué)生積極思維的誘因，激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，在教學(xué)時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒己見(jiàn)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十
七彩童年，陽(yáng)光的生活！今天，老師又來(lái)發(fā)蘋(píng)果了。
你瞧，一見(jiàn)到蘋(píng)果，班上的每個(gè)人都風(fēng)風(fēng)火火地沖上講臺(tái)，人領(lǐng)那紅紅“紅”蘋(píng)果。
你看，我們的那幾個(gè)女同學(xué)一拿到蘋(píng)果，就飛一樣的跑水池邊洗蘋(píng)果了，水還沒(méi)有流干凈，就將蘋(píng)果往嘴里送?？此齻兘蚪蛴形兜摹翱小碧O(píng)果，我想今天的蘋(píng)果一定又香又甜。
今天我例外了，雖然看到其他同伴像饑餓的“老虎”，一會(huì)兒就吃完了蘋(píng)果，但我卻舍不得吃，這又香又甜蘋(píng)果，我要先欣賞欣賞，再吃！
洗好了蘋(píng)果，我慢悠悠向教室走動(dòng)，誰(shuí)知道，我剛走上樓梯拐彎，就碰到了一個(gè)六年級(jí)的女生在追一個(gè)男生，剛好撞到了我的手。于是，我的蘋(píng)果就咕嚕咕嚕地滾到了地上，一直滾到水溝里，一會(huì)兒，不見(jiàn)蹤影，我傷心極了。
到了晚自修結(jié)束，一件意外的事發(fā)生了，那好友丹丹靜悄悄走到我身邊，往我口袋里一塞，她就靜靜地離去了。我口袋一沉，是什么東西呢？我打開(kāi)口袋一看，是丹丹的蘋(píng)果呀！
我真想將蘋(píng)果還給丹丹，她們寢室的門(mén)關(guān)了……。
我將蘋(píng)果握在手上，我的同伴看到我遺失了蘋(píng)果，自己不吃，送給我吃，我呢？
夜深了！我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠，我該……。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十一
有一個(gè)大媽媽?zhuān)o我吃過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，那雖然是一個(gè)普通的蘋(píng)果，卻令我記憶猶新。
一天，在奶奶住的小區(qū)里，我和幾個(gè)年齡差不多的小朋友一起玩。我們一起做游戲、講笑話(huà)，玩得很開(kāi)心。其中的一個(gè)小女孩引起了我的注意：她穿得破破爛爛，袖子上都開(kāi)了口子，鞋子的頭磨破了都不換一雙。我想：她穿得怎么那么破舊，家境一定不寬裕。
回到家，我便從奶奶那兒得知，她的爸爸、媽媽是外地人，是開(kāi)流動(dòng)水果攤的。她還有一個(gè)四歲大的弟弟，一家四口就住在旁邊那幢的.第二個(gè)車(chē)庫(kù)里。奶奶伸手指給我看，我放眼望去，能隱隱約約看到那個(gè)小女孩在里面走動(dòng)的身影。也許她是在照顧小弟弟吧，我的心里不猶地泛起一陣同情和憐憫。
第二天早上，那個(gè)小女孩的樣子再次浮現(xiàn)在我的腦海里：破破爛爛的衣服、褲子，磨破了頭的鞋子……我要怎樣幫幫她呢？“媽媽?zhuān)蛱煳以谀棠碳腋浇吹搅艘粋€(gè)小女孩，她穿得很破舊，把我穿不下的衣服送給她好嗎？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽?！昂冒?！”媽媽很贊同我的想法，便和我一起整理了一些干凈的衣服，裝進(jìn)袋子。我還把一個(gè)自己很喜歡的，新的文具盒也放進(jìn)了袋子，準(zhǔn)備一起送給那個(gè)小女孩。
下午，我便和奶奶一起將衣服送給了那個(gè)小女孩?！爸x……謝謝！”那個(gè)小女孩膽怯地說(shuō)?！安挥弥x！”我說(shuō)。女孩的媽媽拿起一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一邊遞給我一邊說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果給你吃，就當(dāng)是感謝你的禮物吧！”
吃著這個(gè)蘋(píng)果，我感到無(wú)比的甜蜜，心想：幫助別人原來(lái)是件多么快樂(lè)的事情??！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十二
我是一個(gè)小蘋(píng)果。我安靜地躺在果園里，每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著清澈的露水，呼吸著清新而又充滿(mǎn)果香的空氣……這里的一切都顯得安詳、舒適、和諧。
日子一天天地過(guò)去了。有一天，我變成了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。農(nóng)民叔叔把我和成百上千的伙伴們一起賣(mài)到了水果店。到了水果店，我很興奮，這里竟然有這么多的水果?？吹搅怂厶颐妹茫以炯t彤彤的臉變得更紅了……過(guò)了一會(huì)兒，水果店的阿姨開(kāi)始給我們分堆兒。奇怪?同樣是一個(gè)果園里種出來(lái)的，憑什么蘋(píng)果大壯就被分到十元二斤的筐里，我卻是十元三斤?他得意地朝我撇了撇嘴，我心里真不是滋味啊!
有一天，一位叔叔開(kāi)著大卡車(chē)，把所有的蘋(píng)果全都訂購(gòu)走了，我“連滾帶爬”地上了車(chē)，高興極了。車(chē)開(kāi)呀開(kāi)呀……不久，我們便到了目的地。啊!這里竟然是一個(gè)大工廠(chǎng)，叫“可口可笑”。哇!這不是制造飲料的大工廠(chǎng)嘛!看來(lái)，我可以成為小朋友們愛(ài)喝的蘋(píng)果汁了!
于是，我跟著一大堆蘋(píng)果進(jìn)入工廠(chǎng)。這里的工人一步一步地把我們榨成汁。就在我快要被制成蘋(píng)果汁時(shí)，他們往桶里加入大量的食品添加劑，這令所有的蘋(píng)果都憤怒不已。最終，我們還是被裝進(jìn)塑料瓶里，美美地上市了。
假如我是一個(gè)蘋(píng)果，我愿意做最健康的那個(gè)。也許我不夠可口，不夠美麗，但是，我不會(huì)傷害那些愛(ài)我的人，更不會(huì)失掉人們對(duì)我的信任。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇一
下午和一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打語(yǔ)音。她信佛。用佛的觀(guān)點(diǎn)談到財(cái)富。
我們后面兩個(gè)人的對(duì)話(huà)中，關(guān)鍵詞是平等。
瑣碎之中，有八卦新聞，也有自己的三言?xún)烧Z(yǔ)。
比如我最近一直持續(xù)關(guān)注的八卦新聞是蔣凡和董花花、張大奕的事情。她和s.的說(shuō)法基本一致是張大奕有錢(qián)啊。（三十歲以上的人看待問(wèn)題都是直接而本質(zhì)的。）也談到男人的是“色”，女人的是“情”。（這里我曾跟s.談?wù)摿耸裁?，他談到嫁豪門(mén)，嫁有錢(qián)，得“聽(tīng)話(huà)”。那同樣，話(huà)可以是不同的，但意思可以是一樣的）。
今天的時(shí)代，我們談到價(jià)值。核心價(jià)值是錢(qián)。
我想我以上說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有什么順序。邏輯有點(diǎn)混亂。
但總而言之，它們是有關(guān)聯(lián)的。
人與人之間相處的平等，和價(jià)值取向，是有很大的分歧。這里面意味著，我拿一個(gè)蘋(píng)果換香蕉（這個(gè)價(jià)值平等嗎？如果雙方覺(jué)得平等，那么是愉快的。但也有人我該用一個(gè)蘋(píng)果換另外一個(gè)蘋(píng)果）。
再有，她強(qiáng)調(diào)的平等，也有困惑我的另外一個(gè)層面。在交流的平等上，我們會(huì)被“權(quán)威”
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二
小猴的院子里種著一顆蘋(píng)果樹(shù)，到了夏天，這顆蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了很多很多的青蘋(píng)果。小猴天天盼望著這些青蘋(píng)果快快長(zhǎng)大。
有一天，忽然刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把蘋(píng)果樹(shù)刮的東倒西歪。
風(fēng)停了，小猴趕緊跑出來(lái)一看：哎呀，落了滿(mǎn)地的青蘋(píng)果?？粗鴿M(mǎn)地的青蘋(píng)果，小猴傷心的哭了。
這時(shí)，小猴抬頭往樹(shù)上一看：嘿，樹(shù)上還剩一個(gè)蘋(píng)果。小猴心里想：我一定要好好保護(hù)這個(gè)蘋(píng)果，一定要讓他長(zhǎng)得又大又紅。
于是，小猴把蘋(píng)果樹(shù)圍了起來(lái)。他天天給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施肥，拔草。蘋(píng)果一天天的長(zhǎng)大了。
到了秋天，小猴終于收獲了一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。小猴抱著這個(gè)用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的大蘋(píng)果，心里好高興啊!
最后一個(gè)蘋(píng)果篇三
曾經(jīng)有人講過(guò)這樣一個(gè)耐人尋味的故事：一場(chǎng)突然而來(lái)的.沙漠風(fēng)暴使一位旅行者迷失了前進(jìn)方向。更可怕的是，旅行者裝水和干糧的背包也被風(fēng)暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一個(gè)青青的蘋(píng)果?！鞍?，我還有一個(gè)蘋(píng)果！”旅行者驚喜地叫著。
他緊握著那個(gè)蘋(píng)果，獨(dú)自在沙漠中尋找出路。每當(dāng)干渴、饑餓、疲乏襲來(lái)的時(shí)候，他都要看一看手中的蘋(píng)果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又會(huì)增添不少力量。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。第三天，旅行者終于走出了荒漠。那個(gè)他始終未曾咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，已干巴得不成樣子，他卻寶貝似地一直緊攥在手里。
在深深贊嘆旅行者之余，人們不禁感到驚訝：一個(gè)表面上看來(lái)是多么微不足道的青蘋(píng)果，竟然會(huì)有如此不可思議的神奇力量！
是的，這是信念的力量！這是精神的力量！信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順、事隨人愿。有的人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻能成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對(duì)一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)，信念是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰。信念，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的最大價(jià)值是支撐人對(duì)美好事物孜孜以求。堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。
我命在我，不在天。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇四
磨難是一個(gè)人一生最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?這是一個(gè)蘋(píng)果帶給我的啟示。
是那件事改變了我。
記得有那么一個(gè)學(xué)期，我以巨大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。我努力呀，奮斗呀，拼搏呀，然而期中考試下來(lái)，低矮的分?jǐn)?shù)、殘酷的現(xiàn)實(shí)將我從自信的巔峰摔向自卑的谷底。那打滿(mǎn)了紅叉的卷子，像尖利的爪子撕碎了我的自尊心，我傷心透了，人坐在教室里，心卻埋在痛苦里無(wú)法自拔。下課后我趴在桌子上抽抽搭搭地哭泣，這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍打著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，這次雖然失敗了，但它是對(duì)你意志的磨煉。就像愛(ài)迪生說(shuō)的，‘沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步’。告訴老師，你會(huì)做得更好，以后不會(huì)讓我失望的!”望著老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的信心，我以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。果然，在下一次考試中，我又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)。
拿到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，老師問(wèn)我：“為什么蘋(píng)果公司的標(biāo)志會(huì)是一個(gè)缺了口的蘋(píng)果呢?請(qǐng)記住喬布斯的那句名言：‘你是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果!’在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折，它們就像是一只只攔路虎，擋在了我們前進(jìn)的道路上，有些人在前行途中放棄了，有些人卻能夠堅(jiān)持到底。如果你支撐不住的時(shí)候，就想想這句話(huà)：‘我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果’，你之所以比別人承受的苦難更多，是因?yàn)樯系矍嗖A于你，多咬了你一口，你應(yīng)該感到慶幸?！边@句話(huà)就像一盞指路的明燈照亮了我前行的道路，在我遇到艱難困苦時(shí)以此激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓前方的路永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。
因?yàn)?，磨難造就人生。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇五
金身?yè)Q來(lái)陌生，絕妙的壓韻。第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，急忙換上了溜冰鞋，以為挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到，我剛邁出一步，就摔在了地上，我的一摔引來(lái)了一陣譏諷的笑聲!
也許，現(xiàn)在你還沒(méi)有挑大任的雄心偉略，但應(yīng)該有改變自己命運(yùn)，掌控自己未來(lái)的設(shè)想?！边@是媽媽曾經(jīng)給我講的魯迅先生的一句名言。由于它們的力量過(guò)于強(qiáng)大便被封印在一座塔里，塔的名字叫：封印塔!
漸漸的我已經(jīng)成為最后面那個(gè)集團(tuán)的一員了，我還在咬牙挺著。她曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地告訴我，她喜歡藍(lán)色，那是天空的顏色，那是大海的顏色。
保護(hù)地球，人人有責(zé)?我要讓所有的陌生人都要變成我的死黨，陌生，總會(huì)變成熟悉的?！绷硪恢惶禊Z也毫不示弱，伸長(zhǎng)了脖子向那只鵝進(jìn)攻呢。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇六
1、通過(guò)幽默畫(huà)(最后一個(gè)蘋(píng)果)，鼓勵(lì)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)、笑笑，體驗(yàn)詼諧的情節(jié)，培養(yǎng)幽默的生活態(tài)度。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的幽默語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。
3、引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的理解講述中悟出堅(jiān)持到底就能完成任務(wù)的道理。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
《父與子》的系列圖片、課件、蘋(píng)果樹(shù)、父與子的漫畫(huà)書(shū)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
師：這是什么樹(shù)?樹(shù)上有幾個(gè)蘋(píng)果?
2、師：你們瞧，這個(gè)蘋(píng)果又大又圓你們想吃嗎?老師這有兩個(gè)人他們也想吃這個(gè)蘋(píng)果，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
3、教師出示兩個(gè)紙偶，引導(dǎo)幼兒猜一猜他們想得到蘋(píng)果辦法。
二、看圖講述。
1、師：小朋友的辦法真多真好!那我們一起來(lái)看一看父子倆有沒(méi)有想到這么好的辦法。
2、出示第一幅圖：這幅畫(huà)中你看到了什么?
師：我覺(jué)得父親的動(dòng)作好像很有趣，老師來(lái)學(xué)一學(xué)，你們幫老師看一看做得對(duì)不對(duì)。
教師扮演這棵蘋(píng)果樹(shù)，引導(dǎo)幼兒模仿父親的動(dòng)作吃力的搖樹(shù)。
師：父親也是這樣用力的搖樹(shù)的'，你們覺(jué)得他能夠得到這個(gè)蘋(píng)果嗎?結(jié)果會(huì)是你們想得那樣嗎?那我們繼續(xù)往下看。
3、出示第二幅圖。
4、出示第三幅圖。
師：沒(méi)拿到蘋(píng)果，父親很不甘心，父親又有了什么辦法了?
5、出示第四幅圖。
6、出示第五幅圖。
師：鞋子扔出去之后會(huì)發(fā)生什么事了?
師：老爸和兒子忙了半天還沒(méi)有得到蘋(píng)果，心情怎樣?會(huì)不會(huì)繼續(xù)想辦法?
如果是你，你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?那我們一起來(lái)看一看他們有沒(méi)有像我們小朋友說(shuō)得那樣。
師：如果你是那個(gè)兒子，在父親想要放棄的時(shí)候你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?(教師總結(jié)做事要堅(jiān)持要努力不能半途而廢)。
三、欣賞漫畫(huà)故事。
1、教師請(qǐng)幼兒完整的講述故事。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察每幅圖角落上的序號(hào)，并要求幼兒說(shuō)出它的作用。
3、師：你覺(jué)得哪一幅圖最有趣?為什么?
4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞父與子的其它漫畫(huà)作品，體驗(yàn)漫畫(huà)中的詼諧有趣。
四、介紹漫畫(huà)書(shū)《父與子》。
1、師：你們想知道這些有趣的故事是來(lái)自哪里嗎?
2、教師出示漫畫(huà)書(shū)《父與子》，并適當(dāng)介紹這本書(shū)。
結(jié)束語(yǔ)：今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，老師將這有趣的漫畫(huà)書(shū)留給你們和班上的小朋友一起分享吧!
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的圖片課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高，師生間的互動(dòng)效果非常好。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇七
兒子和爸爸來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下，順著筆直的樹(shù)干望去，樹(shù)上僅剩的最后一個(gè)蘋(píng)果高高的掛在樹(shù)枝上。面對(duì)著誘人的蘋(píng)果，兒子想吃，他倆決心把它摘下來(lái)。只見(jiàn)爸爸雙手抓緊樹(shù)干，使勁地?fù)u晃，想把蘋(píng)果搖下來(lái)。費(fèi)了很大力氣，蘋(píng)果依舊紋絲未動(dòng)。
兒子拿起爸爸的拐杖，對(duì)準(zhǔn)那碩大的蘋(píng)果，用力一拋。拐杖在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，沒(méi)砸到蘋(píng)果，卻砸在了爸爸頭上。
爸爸捂著頭上的大包，兩條腿夾住樹(shù)干，雙手抓住樹(shù)枝，向蘋(píng)果爬去。爸爸拿著拐杖，伸長(zhǎng)胳臂，竭力想把樹(shù)枝頭上的蘋(píng)果鉤下來(lái)。盡管他使勁伸手，可就是夠不到蘋(píng)果。
爸爸又想到了一個(gè)點(diǎn)子，脫下鞋子，把鞋子“嗖”的一聲朝蘋(píng)果扔去。由于爸爸用力過(guò)猛，鞋子沒(méi)打到蘋(píng)果卻被掛在樹(shù)枝上了。爸爸氣急敗壞地舉起拐杖，用力跳起來(lái)，總算把鞋子鉤了下來(lái)?！鞍ィ∷懔?，蘋(píng)果看來(lái)是摘不到了，我們走吧！”爸爸說(shuō)罷，沮喪地拉起兒子，向家走去。但他們不知道，在他們離去的同時(shí)，蘋(píng)果在經(jīng)受這一番摧殘后，自己掉了下來(lái)?？蓱z的父子倆！
看完這個(gè)漫畫(huà)，我很為父子倆惋惜：他們?yōu)榱诉@個(gè)蘋(píng)果絞盡了腦汁，想出了種種辦法，歷盡了磨難，離成功只有一步之遙，卻放棄了。正如莎士比亞所說(shuō)，千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。所以，無(wú)論做什么事情，只要有一絲希望，我們都要堅(jiān)持到底！
指導(dǎo)：錢(qián)子英。
萬(wàn)小四年級(jí)：林致遠(yuǎn)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇八
那個(gè)大蘋(píng)果掉下去以后，過(guò)了幾十天，爛掉的大蘋(píng)果開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了。一天天過(guò)去了，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，大蘋(píng)果媽媽將這些小蘋(píng)果召集到她身邊，說(shuō)有一件大事和他們說(shuō)。
蘋(píng)果媽媽親切地問(wèn)：“寶寶們，你們長(zhǎng)成大蘋(píng)果后準(zhǔn)備干什么呢？”
“還能干什么，當(dāng)然是去炫耀自己了，讓別人覺(jué)得我們是世界上最好最香的大蘋(píng)果!”其中一個(gè)小蘋(píng)果無(wú)所謂地答道。
蘋(píng)果媽媽聽(tīng)了小寶寶的話(huà)，十分生氣，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們千萬(wàn)不能這樣呀，我以前就是因?yàn)樽约禾^(guò)于驕傲，沒(méi)有及時(shí)被人們收藏到儲(chǔ)藏室去，所以才腐爛在地里的呀!所以請(qǐng)記住，一個(gè)人不論取得多大的成就都不能驕傲，要向更高的地方勇敢攀登，我們終究是蘋(píng)果，是要為人類(lèi)服務(wù)的，只有奉獻(xiàn)了自己，才會(huì)感到快樂(lè)?！?BR> 蘋(píng)果寶寶們聽(tīng)了這番話(huà)，大聲說(shuō)道：“記住了，我們肯定不會(huì)炫耀自己了，不會(huì)驕傲的!”
小朋友們，你們記住了嗎？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇九
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我把一粒蘋(píng)果籽種在我家的小院子里。
我每天給蘋(píng)果澆水、施肥。神奇的事發(fā)生了！蘋(píng)果籽變成了一株綠油油的小芽?jī)骸Ｐ⊙績(jī)涸诖猴L(fēng)的吹拂下，輕輕地扭動(dòng)著身子。
這天晚上，下著大雨，我怕小芽?jī)罕淮笥隂_走。沒(méi)想到，小芽?jī)翰坏珱](méi)被雨水沖走，還長(zhǎng)出了好多鮮嫩的小葉子。葉子的顏色越來(lái)越深，長(zhǎng)得也越來(lái)越大。
小芽?jī)洪L(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，小樹(shù)上有幾朵小花。我想：這就是蘋(píng)果的花，不久后，便會(huì)長(zhǎng)成蘋(píng)果。小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，在陽(yáng)光的照耀下，在雨水的打擊下，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了青色的蘋(píng)果，這些是還沒(méi)成熟的。過(guò)了些日子，蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，我沒(méi)有用手摘下蘋(píng)果，而是把籮筐放在樹(shù)下，然后使勁地?fù)u樹(shù)，蘋(píng)果從樹(shù)上“嘩嘩”地掉下來(lái)。
我把蘋(píng)果帶回家放在水里洗干凈，接著把皮削了，然后把蘋(píng)果切成片，最后加工成了一瓶瓶罐頭，裝在箱子里，運(yùn)到了商場(chǎng)，賣(mài)給來(lái)來(lái)往往的顧客。
這就是蘋(píng)果的一生。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十
今天一上課，張老師就拿著一個(gè)繡著白花的深色布袋，神神秘秘地問(wèn)我們：“你們猜這里面裝著什么？”張老師這一問(wèn)，原本安靜的教室剎時(shí)熱鬧起來(lái)，有人說(shuō)是蘋(píng)果，有人說(shuō)是鵝蛋，有人說(shuō)是眼球，為了讓我們明確布袋里面是什么，張老師讓我們摸了摸，從外形上感覺(jué)圓圓的。突然，有人喊了一句：“是普通蘋(píng)果呀！”張老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)，就是普通蘋(píng)果。”
說(shuō)著，張老師從布袋里將蘋(píng)果掏了出來(lái)。它的形狀像過(guò)年時(shí)的`小燈籠，不過(guò)頂上有一個(gè)像鼻孔一樣的凹坑。遠(yuǎn)看紅紅的，走近一看，卻是紅黃相間，還自帶一些黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，好似人臉上的雀斑一樣。它有張老師的拳頭大小。掂一掂，大約三百克左右。聞一聞，哇！一股蘋(píng)果特有的香味像一陣風(fēng)似的撲鼻而來(lái)，饞得我口水直咽。
張老師就是張老師，好像看透了我們的心思。只見(jiàn)張老師拿起刨刀，三下五除二就把蘋(píng)果的外衣脫了下來(lái)，米黃色的果肉頓時(shí)透了出來(lái)，這時(shí)香氣更加誘人了。啊，要是能吃上一口會(huì)是多么爽?。≌谖茵捜敕欠侵畷r(shí)，張老師已用小刀將蘋(píng)果切成了好幾塊兒，分給我們每個(gè)人一塊，我慢慢地品嘗著：脆脆的，涼涼的，甜甜的，吃到嘴里爽爽的！
張老師告訴我們，蘋(píng)果富含維生素a、維生素b和維生素c。俗話(huà)說(shuō)：“一天一蘋(píng)果，醫(yī)生不找我！”看來(lái)這話(huà)是有道理的。
最后，老師讓我們用蘋(píng)果展開(kāi)想象。有人想到了一首很火的歌叫《小蘋(píng)果》，有人想到了蘋(píng)果派，有人想到了蘋(píng)果代表平安，還有人想到了蘋(píng)果樂(lè)高，而我想到了可口的蘋(píng)果汁。
蘋(píng)果不僅外形美觀(guān)，味道很誘人，而且營(yíng)養(yǎng)還特別豐富，我真的是從心底里喜歡上了蘋(píng)果！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十一
“啦啦啦啦啦啦，我是一個(gè)小蘋(píng)果，每天在那里看風(fēng)景，曬太陽(yáng)，好舒服，就是有時(shí)候有點(diǎn)困難，但總有一天光明會(huì)來(lái)到?！?BR> 大家好，我是一個(gè)小蘋(píng)果，我穿著一件紅里透黃的衣裳，頭上戴著一頂綠色的帽子，腳上穿著一雙綠油油的鞋子，多漂亮??！我身高5厘米，是個(gè)小矮人，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，是個(gè)紅彤彤的小天使。
有一天，陽(yáng)光明媚，我被一群鳥(niǎo)吵醒了，我好奇地抬頭一看，看見(jiàn)了一群大雁高高地從我的頭上飛過(guò)。可就在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把還沒(méi)回過(guò)神的我給吹下了樹(shù)。“哇塞，真是天助我也，我早就想下來(lái)了，這次應(yīng)該是我成熟了，大風(fēng)一吹就把我給吹下來(lái)了?！蔽胰滩蛔〉亟辛顺鰜?lái)。
我本以為到了地上就可以放松了，可是一到地上我才知道，我變得比以前更慘了。我一落地便被一個(gè)“沒(méi)長(zhǎng)眼”的人給踢到了馬路中間。哇，馬路上的事情竟然比我想象中的還要恐怖，這是怎么了呢？原來(lái)啊，在馬路中間有一輛輛來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，還有一雙雙高大人類(lèi)的腳，讓我心驚膽戰(zhàn)的。
就在我絕望的時(shí)候，有一只大腳把我踢飛了。這次我落下的那個(gè)地方正是生我的蘋(píng)果樹(shù)，我被卡在那兒了。
于是我又回到了以前的生活。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十二
窗外，天空漸漸地暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣飯菜的香味。
叮叮叮時(shí)鐘響了七下，我抬頭一看，都七點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)啊？咕嚕嚕我的肚子唱起了空城計(jì)，我扭頭往客廳看看，現(xiàn)在的客廳暗暗的，往常這個(gè)時(shí)候客廳可是燈火通明，我們一家三口快樂(lè)地坐在沙發(fā)上高談闊論呢。
我正在美美地想著的時(shí)候，叮鈴鈴一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我大喜過(guò)望，一定是爸爸媽媽回來(lái)了！我三步并作兩步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爺爺，爺爺手里還拿著一個(gè)大蘋(píng)果。
??！這個(gè)蘋(píng)果真可愛(ài)，它有拳頭那么，圓溜溜的像個(gè)西瓜，穿著一件黃中透紅的大衣，神氣極了！它看起來(lái)很光滑，摸上去就好像一塊寶石，散發(fā)著淡淡的清香，令人神清氣爽。看著這么美味的蘋(píng)果，現(xiàn)在饑餓的我，忍不住想咬上一口。
爺爺似乎看出了我的心思，拿起蘋(píng)果笑著說(shuō)：拿去吃吧，專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的！聽(tīng)了這句話(huà)，我迫不及待地?fù)屵^(guò)蘋(píng)果送到嘴邊，剛要咬，一個(gè)聲音從腦海里冒了出來(lái)：爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，好吃的東西都給我，難吃的東西就跟我們搶著吃，這次我應(yīng)該留給爺爺吃。但是另一個(gè)聲音傳進(jìn)我耳朵：給爺爺吃，爺爺一定不會(huì)吃的，這可怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，一個(gè)金點(diǎn)子光臨了我。
我小心翼翼地咬了一小口蘋(píng)果，便大喊：爺爺，這個(gè)蘋(píng)果是壞的！爺爺一聽(tīng)，嚇得連忙搶走了我的蘋(píng)果，大咬一口，咦，不是很甜嗎？怎么會(huì)是壞的呢？看著爺爺充滿(mǎn)疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊著：爺爺上當(dāng)，爺爺上當(dāng)了！
爺爺聽(tīng)了，不但不生氣，反而高興地說(shuō)：乖孫女長(zhǎng)大了，知道疼爺爺了。說(shuō)完?duì)敔敽臀乙黄鸫笮α似饋?lái)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十三
今天，我高高興興地背著書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋€(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天?。∥彝甑傲?。apple是蘋(píng)果，可是我?guī)У氖抢?！哎——郁悶?BR> 老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開(kāi)始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長(zhǎng)，削長(zhǎng)，再削長(zhǎng)！拿一個(gè)第一名，那多好！不知不覺(jué)中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周?chē)耐瑢W(xué)削得如何，我輕松了許多，因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋(píng)果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的差不多長(zhǎng)，差不多厚，不過(guò)一比對(duì)下來(lái)，我還是要好一點(diǎn)。
原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢；有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專(zhuān)注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開(kāi)始削。??！好長(zhǎng)啊！“我削完了！”噢！？有同學(xué)削完了。我一著急，哎！太可惜了！長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開(kāi)了。
在隊(duì)委的組織下，我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說(shuō)吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(zhǎng)，梨也削得很完整，梨！和我一樣，太好了，有伴兒了，不過(guò)我也不得不佩服她，她削得多好呀！再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋(píng)果還算削得比較完整，還行吧！到我們組了，我興奮地蹦上講臺(tái)，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當(dāng)上了，真好！可惜的是：我沒(méi)有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)?。?BR> 一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果，愜意極了！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十四
《圣經(jīng)》之開(kāi)篇，上帝照自己的形象用塵土造人，將空氣吹人其鼻孔而成為“有靈的活人”，取名亞當(dāng)，并將他及其妻夏娃同置于伊甸園中，禁止他們采食“知善惡樹(shù)”上的果子。
伊甸園四處有河，果木繁茂，景色優(yōu)美——但這一切都被一只“蘋(píng)果”所破壞了，這只能使人“眼睛明亮”、“知曉善惡”的果子激發(fā)了人最早的“好奇”。
亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸園，而這只蘋(píng)果也成為了世界上第一只名垂史冊(cè)的果子。
第二只蘋(píng)果出現(xiàn)于牛頓時(shí)代。
在一個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，這只熟透了的蘋(píng)果按捺不住成熟的喜悅，不偏不倚地掉在了牛頓的頭上，這一砸砸出了一個(gè)新的時(shí)代，砸醒了萬(wàn)有引力、重力與向心力，它推動(dòng)了人類(lèi)力學(xué)的進(jìn)程。
第三只蘋(píng)果按理說(shuō)不是現(xiàn)實(shí)意義中的蘋(píng)果，但它卻家喻戶(hù)曉——那就是鼎鼎大名的“蘋(píng)果”電腦。在pc機(jī)進(jìn)入中國(guó)之前，人們就知道了“蘋(píng)果”電腦，那個(gè)被“咬了一口”的“蘋(píng)果”伴隨我們走到今天。
它已經(jīng)遍布全球，逐漸深入到每個(gè)家庭，每個(gè)領(lǐng)域之中。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十五
在一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，這是一個(gè)高興的日子，由于一件小事，這個(gè)星期天變得更加完美。
早上，我突發(fā)其想：“叫上同學(xué)去爬山吧！”事不宜遲，想到就做到。不一會(huì)兒，同學(xué)們都集聚在一起，準(zhǔn)備去爬山嘍！一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)到山腳下了。
走過(guò)了一條條小徑，爬到了半山腰，我們都又累又渴。突然，遠(yuǎn)處有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上竟然有一個(gè)紅蘋(píng)果，它在翠綠色的葉子的襯托下顯得更加鮮艷。我們用木棍好不容易才把它打下來(lái)，可是，只有一個(gè)蘋(píng)果，但我們一共6個(gè)人，怎么分呢？我在心里想?！耙蝗晃覀冚喠鞒园?！”一名同學(xué)說(shuō)。我們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，都同意，第一個(gè)吃蘋(píng)果的是我。
我望望蘋(píng)果，又看看其他人，他們看著我，微笑著。我緊緊的握住蘋(píng)果，想：如果我吃多了，同學(xué)們就不能多吃了，但，如果吃少了，那就解不了渴。我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的滋味，我聞了一下蘋(píng)果，真香！我忍不住香味，咬了一小口。再看看其他人，他們期待著，我笑了笑，把蘋(píng)果傳了下去。但是出乎我的意料，其他人也是咬了一小口，又傳到了我的手上，手里的蘋(píng)果還流著余熱，那種余熱是每一個(gè)人關(guān)心別人的一種愛(ài)，那種愛(ài)是一種純潔的關(guān)心。
蘋(píng)果又傳了下去，關(guān)愛(ài)也傳了下去。
一個(gè)蘋(píng)果，它包涵的意義不平凡，它凝集著大家的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，就讓蘋(píng)果一直傳下去吧！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十六
作為一個(gè)蘋(píng)果，它從未想到過(guò)自己會(huì)如此的風(fēng)光，當(dāng)然它只不過(guò)是按照大自然的定律，熟了，便從樹(shù)上掉下來(lái)而已，然而，就是這一掉，它成為了蘋(píng)果家族歷史上第一個(gè)沒(méi)有因?yàn)槌墒炀土⒓幢蝗顺缘舻奶O(píng)果，也成為了最有價(jià)值的蘋(píng)果，因?yàn)樗舻搅艘粋€(gè)叫“牛頓”的人頭上，當(dāng)時(shí)它還聽(tīng)到這個(gè)人在喃喃自語(yǔ)“為什么蘋(píng)果只往下掉呢，不往上掉呢？”，它笑了，牛頓，原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)像牛一樣遲鈍的傻子，然而它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它的一生，就是被這個(gè)傻子所改變――他通過(guò)它發(fā)現(xiàn)了地球引力。
于是牛頓成了名人，蘋(píng)果也跟著出了名，它被冠名為“世上最偉大的科學(xué)家的導(dǎo)師”它被送到各大博物館展出，當(dāng)它聽(tīng)到講解員滔滔不絕的對(duì)著人群講著這只蘋(píng)果對(duì)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展史有多大的意義，看到人群對(duì)它驚訝的目光和恨不得當(dāng)初它是掉在他們頭上的眼神時(shí)，它苦笑了，不知道自己是否還是仍是一個(gè)蘋(píng)果。
然而細(xì)菌并不會(huì)因?yàn)樗膬r(jià)值不菲和對(duì)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn)而放過(guò)它。
當(dāng)它第一次感覺(jué)到身體有異樣的時(shí)候，人類(lèi)就已經(jīng)聞風(fēng)出動(dòng)了，報(bào)刊雜志廣播電臺(tái)紛紛報(bào)道了這個(gè)“最偉大的科學(xué)家導(dǎo)師”面臨的危險(xiǎn)，人類(lèi)紛紛捐款捐物，協(xié)助科學(xué)家研究解救的方案。
它全身被噴滿(mǎn)了殺菌的化學(xué)藥品，放置在一個(gè)密不透風(fēng)的水晶柜子里。
水晶柜中，彌滿(mǎn)了難聞的化學(xué)藥品氣味，感覺(jué)不到一絲空氣的流動(dòng)，它想起了當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)媽媽的枝頭上，每天迎接清晨第一縷曙光的到來(lái)，歡送太陽(yáng)傍晚的西沉，微風(fēng)中，感受大自然的撫摩………它想，如果上天給它次機(jī)會(huì)再來(lái)一次的話(huà)，它寧愿爛在樹(shù)上，也不會(huì)再掉向那個(gè)該死的傻子！
不，一個(gè)盜賊把它從博物館偷了出來(lái)，在警察的圍捕中，情急之下，它被盜賊拋進(jìn)了河。
河水托著它，并把它拋向了岸邊。岸邊，有棵蘋(píng)果樹(shù)。
睜開(kāi)眼，它驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟然躺在當(dāng)年養(yǎng)育它的蘋(píng)果樹(shù)媽媽的腳邊，它微笑著，閉上眼睛，沉沉的睡去。
漸漸的，細(xì)菌又一次的開(kāi)始侵蝕它，它的身體開(kāi)始潰爛，但它依舊保持著微笑。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十七
說(shuō)到師生情，我不由得想起了三年前的那個(gè)冬天。
那時(shí)，我只有七歲，上二年級(jí)。那年的冬天格外冷，即使穿著棉。
襖縮在被窩也覺(jué)得寒風(fēng)瑟瑟，我卻頂著風(fēng)雪來(lái)到了一個(gè)小攤前?？粗宅槤M(mǎn)目的商品，我下意識(shí)地把手中的錢(qián)握得更緊了些。過(guò)兩天就是平安夜了，不少小攤都擺著平安果，這個(gè)也不例外。店主不厭其煩地推薦自己的商品，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)。我上下打量著一個(gè)個(gè)包得十分精致的平安果，輕輕地嘆了口氣。這已經(jīng)不是第一次了。這幾天，我不管有事沒(méi)事都會(huì)瞅瞅路過(guò)的小攤，給我的啟蒙老師挑選平安果。想到她，我不由得嘴角上揚(yáng)。在我的印象中，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大女孩，一點(diǎn)都不像我們的老師，倒像是一個(gè)大姐姐。我一定要挑出最好的，感謝她對(duì)我的教導(dǎo)。
我又一次無(wú)功而返。他們賣(mài)的平安果我都不滿(mǎn)意。馬上就是平安夜了，不能再浪費(fèi)時(shí)間了?？墒牵撛鯓硬拍茏屗陨献詈玫钠桨补兀课乙贿吽妓髦?，一邊四下環(huán)顧。突然，我的目光定格在一家水果批發(fā)部里。有了！難道我不可以自己做嗎？這個(gè)想法讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我直奔水果批發(fā)部，通過(guò)仔細(xì)篩選，我捧著幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果回家了。
但是，當(dāng)我準(zhǔn)備把它們做成平安果時(shí)，我還是感到有些失望。在我挑剔的眼光下，我覺(jué)得那幾個(gè)蘋(píng)果上都有些小小的瑕疵，不是我心目中最完美的，我要把最好的送給我的老師！我的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)蘋(píng)果。它是爸爸送給我的，我都不舍得吃。那是多么完美??！這時(shí)，想起她那溫柔的目光，讓我不由自主地捧起了那個(gè)蘋(píng)果。我小心地把那個(gè)蘋(píng)果用錫箔紙包起，再包上一層我精心挑選的透明塑料紙，上面的康乃馨花紋似乎活了，加上那個(gè)果綠色的蝴蝶結(jié)，我在心里默默叫好。
在期待又有些緊張的心情下，我等來(lái)了平安夜。走進(jìn)闊別已久的幼兒園，我感到十分親切。我走進(jìn)她的辦公室，她不在。我輕輕地把平安果放在她桌上，給她留了言，并祝福她平安快樂(lè)，依依不舍地走了。
兩個(gè)月后，我又來(lái)到了幼兒園，可惜，她還是不在。我看到了一個(gè)平安果，這不是我送給她的嗎？其它老師說(shuō)：“她知道是你送給她的平安果，一直都不舍得吃，即使已經(jīng)發(fā)臭了，也沒(méi)有把它扔掉?！蔽冶穷^一酸，淚無(wú)聲地落了下來(lái)。
后來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)上，我和她，一起捧著一顆像蘋(píng)果一般的心。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十八
在一個(gè)超大的果園里，有一棵蘋(píng)果樹(shù)。偷偷告訴你們：這棵蘋(píng)果樹(shù)的來(lái)歷可不小，這棵樹(shù)的蘋(píng)果世世代代、子子孫孫除了長(zhǎng)得奇形怪狀外，還各有特點(diǎn)。有的長(zhǎng)成三角形、正方形、橢圓形，有的軟到一碰即破，有的硬到連斧子都砍不開(kāi)，還有的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺......
其中，最上面的那個(gè)蘋(píng)果，它的祖先賜予它一種魔力：它可以長(zhǎng)到天上，變成一個(gè)無(wú)窮大的蘋(píng)果，大得可以把整個(gè)果園都罩住。但這是個(gè)秘密，一旦讓它自己知道了，魔力就會(huì)發(fā)生作用。但因這個(gè)蘋(píng)果驕傲自大，它的家人都不打算把這個(gè)驚天動(dòng)地的秘密告訴它?？墒?，大家不想見(jiàn)到的事終究還是發(fā)生了。
一個(gè)風(fēng)黑月高的夜晚，大蘋(píng)果正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然隱隱約約聽(tīng)到它的父母似乎在說(shuō)些什么。它走出樹(shù)葉房子，外面靜靜悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，它悄悄地走過(guò)去。恰好父母在議論如何解決“神力”這件事情，它高興壞了，聽(tīng)到自己有如此神力，竟連覺(jué)都睡不著。
正當(dāng)它歡天喜地地蹦跳時(shí)，它的家人卻在茂盛的枝葉后唉聲嘆氣：“唉，紙是包不住火的。到底還是被它發(fā)現(xiàn)了?！?BR> 不一會(huì)，只見(jiàn)大蘋(píng)果像一個(gè)在充氣的氫氣球似的不斷變大。突然，大蘋(píng)果騰空飛了起來(lái)，它慢慢變大，變大，過(guò)了許久，大蘋(píng)果開(kāi)始大得遮住了藍(lán)天，擋住了太陽(yáng)，頂住了雨水。沒(méi)了大自然的饋贈(zèng)，蘋(píng)果樹(shù)上的其他蘋(píng)果都沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，一個(gè)接一個(gè)地變小變瘦，憔悴不堪，有的甚至奄奄一息。所有的蘋(píng)果都聚在一起抗議，但無(wú)法滅大蘋(píng)果的一丁點(diǎn)兒威風(fēng)。大家無(wú)計(jì)可施，只好向大蘋(píng)果的父母求救。
當(dāng)它的父母知道后，驚訝不己，唉聲嘆氣，手忙腳亂的不知怎么辦時(shí)，一只頭頂王冠、身披長(zhǎng)毯、腳踏云鞋的老鼠出現(xiàn)了，它清了清嗓門(mén)說(shuō)：“咳咳，我是老鼠王，我可以幫助你們?！贝蠹腋静幌嘈抛约旱亩?，區(qū)區(qū)一只老鼠竟妄言能幫助它們。老鼠王看出它們心中的疑惑，便胸有成竹地說(shuō)：“別不相信，方法是.......”蘋(píng)果們聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)贊，異口同聲地說(shuō)：“好主意！”只有大蘋(píng)果的父母在一旁默不作聲。它們心里五味雜陳，幾種不同的情緒從心頭涌現(xiàn)——開(kāi)心的是想到了辦法，難過(guò)的是卻要用這種方式來(lái)面對(duì)自己的孩子......
老鼠王一聲令下，成千上萬(wàn)的老鼠從四面八方爭(zhēng)先恐后地涌來(lái)。有好幾個(gè)身強(qiáng)力壯的老鼠扛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，爬上一棵樹(shù)用老鼠的身體一個(gè)接一個(gè)地?fù)页墒笏プ±K子奮力一扔套住了大蘋(píng)果。接著爬到了月亮底下，把繩子另一端套在月亮姑娘的腳上。大蘋(píng)果被掛在了天上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)了。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇十九
《一個(gè)蘋(píng)果》記述了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士，在防空洞中，盡管干渴的厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋(píng)果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相體貼的戰(zhàn)友情。
學(xué)生狀況分析
學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，有自身獨(dú)立的閱讀理解的能力，有著較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)。但由于本課內(nèi)容離學(xué)生的實(shí)際生活較遠(yuǎn)，所以學(xué)生需要提前對(duì)那個(gè)時(shí)期的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了解。
1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以和志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自身更重要的高尚品格。
2．有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。
3．學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞佳句。
理解課文內(nèi)容，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以和志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自身更重要的高尚品格。
觀(guān)看電影《上甘嶺》，查找有關(guān)上甘嶺戰(zhàn)役的資料。準(zhǔn)備多媒體課件。
一、激情談話(huà)，導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們， 前段時(shí)間我們觀(guān)看了《上甘嶺》這部影片。我們知道在上甘嶺戰(zhàn)役中我軍的陣地多次失而復(fù)得，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诳拥览飯?jiān)守陣地，困難重重。戰(zhàn)士們遇到的最大困難之一就是缺水。干渴了七天，戰(zhàn)士們沒(méi)喝到一口水，干渴程度可想而知。就在這時(shí)，一個(gè)火線(xiàn)運(yùn)輸員給他們送來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果， 大家想知道接下來(lái)發(fā)生了什么事了嗎？（板書(shū)課題。）
2．齊讀課題，質(zhì)疑問(wèn)難。
（學(xué)生有可能提出：一個(gè)蘋(píng)果時(shí)從哪里來(lái)的？圍繞一個(gè)蘋(píng)果講了一件什么事等問(wèn)題？）
二、自讀課文，整體感知
1．自由讀課文，解決生字、詞。
重點(diǎn)檢查：卸完 、撕開(kāi)、潤(rùn)喉嚨、 煙熏火燎 、翻來(lái)覆去、 眼眶、沙啞 、面頰、 一瞬間等詞。（采用指名讀、齊讀的方式，注意糾正字音。）
2．默讀課文，理清文章的思路，知道蘋(píng)果的傳送順序。
第一次：火線(xiàn)運(yùn)輸員——連長(zhǎng)——步話(huà)機(jī)員小李——傷員小藍(lán)——司號(hào)員——衛(wèi)生員——連長(zhǎng)。
第二次：連長(zhǎng)——步話(huà)機(jī)員小李——小胡——小張……
三、感情朗讀，探究文本
同學(xué)們，這個(gè)蘋(píng)果這樣傳來(lái)傳去，沒(méi)人肯吃，難道他們都不需要這個(gè)蘋(píng)果嗎？（非常需要）
1．自由讀課文，考慮：從哪些地方可以看出他們非常需要這個(gè)蘋(píng)果？（通過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以了解戰(zhàn)士們干渴的表示，從而突出他們“讓蘋(píng)果”的精神境界。）
（1）把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，讀一讀，把自身的體會(huì)和同桌交流。
（2）全班交流：
在交流中引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中描寫(xiě)8個(gè)人的形象、神態(tài)、心理活動(dòng)的句子，通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)感情朗讀的方法，體會(huì)戰(zhàn)士們處于極其干渴的狀態(tài)。例如：（課件出示以下句子）
連長(zhǎng)渴：“喉嚨早就干得煙熏火燎似的?！薄斑@會(huì)兒，不用說(shuō)一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完?！?BR> 步話(huà)機(jī)員小李渴：“嘴唇干得裂了好幾道血口子”，“深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛，布滿(mǎn)了血絲?！?BR> 傷員小藍(lán)渴：“臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。”
火線(xiàn)運(yùn)輸員渴：“火線(xiàn)上跑來(lái)跑去”，“通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不到的?！?BR> 小結(jié)： 每個(gè)戰(zhàn)士都有理由吃掉這個(gè)蘋(píng)果，同時(shí)每個(gè)人的身體狀況也十分需要吃掉這個(gè)蘋(píng)果，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有吃這個(gè)蘋(píng)果。
2．討論：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個(gè)蘋(píng)果？
（火線(xiàn)運(yùn)輸員在路上撿到一個(gè)蘋(píng)果，想到連長(zhǎng)嗓了啞了，應(yīng)該吃了這個(gè)蘋(píng)果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，就把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)想到步話(huà)機(jī)員小李聲音已“沙啞”，需要蘋(píng)果，連長(zhǎng)把蘋(píng)果遞給了小李；步話(huà)機(jī)員小李想到傷員小藍(lán)失血過(guò)多，需要蘋(píng)果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)；小藍(lán)想到連長(zhǎng)要指揮戰(zhàn)斗需要蘋(píng)果，小藍(lán)又把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)；連長(zhǎng)又想到司號(hào)員要吹沖鋒號(hào)，需要蘋(píng)果，連長(zhǎng)把蘋(píng)果遞給了司號(hào)員；司號(hào)員想到衛(wèi)生員日夜護(hù)理傷員很辛苦，需要蘋(píng)果，司號(hào)員轉(zhuǎn)手遞給了衛(wèi)生員；衛(wèi)生員想到傷員小藍(lán)更需要蘋(píng)果，又把它遞給了自身日夜照顧的傷員小藍(lán)；小藍(lán)又想到連長(zhǎng)的責(zé)任更重，更需要蘋(píng)果，所以小藍(lán)又把蘋(píng)果遞給了連長(zhǎng)。）
（2）從戰(zhàn)士們想法和做法中你體會(huì)到了什么？
（每一個(gè)戰(zhàn)士心里想的都是戰(zhàn)友比自身更需要這個(gè)蘋(píng)果，因此他們做了同樣的一件事，那就是把蘋(píng)果讓給他人。）
（戰(zhàn)士們?cè)谧罾щy的情況下，寧愿自身干渴，也一定要把蘋(píng)果讓給他人吃。因此，他們傳送的不只是一個(gè)蘋(píng)果，而是一種情誼，一種關(guān)心他人勝于自身的精神。）
（3）分角色朗讀課文1～12自然段。
3．指名讀13～15自然段。討論：為什么蘋(píng)果轉(zhuǎn)了一圈還剩下大半個(gè)？
（在這種艱苦的情況下，志愿軍戰(zhàn)士為他人著想、互相關(guān)心的高尚的友愛(ài)精神深深地感染著每一個(gè)人。）
（2）同桌互相朗讀14、15自然段體會(huì)體會(huì)志愿軍的這種高尚的精神。
4．齊讀最后一段。
（1）理解重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)戰(zhàn)士們的心情?！拔覄傁朊畲蠹艺J(rèn)真地把蘋(píng)果吃了，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。”聯(lián)系上下文以和課前搜集的.資料理解此時(shí)此刻人們的心情。
（“沉靜”是因?yàn)榇蠹叶疾徽f(shuō)話(huà)了。為什么不說(shuō)話(huà)？因?yàn)槊總€(gè)人心里都非常不平靜，流著淚，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。連長(zhǎng)也激動(dòng)得流淚了。此處無(wú)聲勝有聲，這是幸福的淚，是因?yàn)樯钤趹?zhàn)友的高尚友愛(ài)中而感到幸福；這也是驕傲的淚，是因?yàn)橛羞@樣一些在困難的時(shí)候一心為他人著想的品質(zhì)高尚的戰(zhàn)友而感到驕傲。）
（2）在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，在這饑渴交迫的夜晚，戰(zhàn)士們讓出了解渴的蘋(píng)果，讓出了意味著生命的蘋(píng)果，在坑道內(nèi)的戰(zhàn)友們都感動(dòng)了，為有這樣的關(guān)懷與友愛(ài)而感到幸福與驕傲。讓我們包括感動(dòng)與敬佩，齊讀課文的最后一段（配樂(lè)）
四、總結(jié)全文，升華情感。
1．學(xué)到這里，同學(xué)們，你想說(shuō)些什么呢？
2．志愿軍戰(zhàn)士在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，在困難面前，他們心里想的是他人。這種高尚的品格我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，老師希望大家永遠(yuǎn)記住“一個(gè)蘋(píng)果”的故事。
五、作業(yè)
1．摘抄課文中你最受感動(dòng)的句子。
2．寫(xiě)一篇讀后感。
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先就要讓他們敢問(wèn)、敢說(shuō)。這是基礎(chǔ)。眾所周知，學(xué)源于思，思源于疑。疑是思之始，學(xué)之端。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，是刺激學(xué)生積極思維的誘因，激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，在教學(xué)時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒己見(jiàn)。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十
七彩童年，陽(yáng)光的生活！今天，老師又來(lái)發(fā)蘋(píng)果了。
你瞧，一見(jiàn)到蘋(píng)果，班上的每個(gè)人都風(fēng)風(fēng)火火地沖上講臺(tái)，人領(lǐng)那紅紅“紅”蘋(píng)果。
你看，我們的那幾個(gè)女同學(xué)一拿到蘋(píng)果，就飛一樣的跑水池邊洗蘋(píng)果了，水還沒(méi)有流干凈，就將蘋(píng)果往嘴里送?？此齻兘蚪蛴形兜摹翱小碧O(píng)果，我想今天的蘋(píng)果一定又香又甜。
今天我例外了，雖然看到其他同伴像饑餓的“老虎”，一會(huì)兒就吃完了蘋(píng)果，但我卻舍不得吃，這又香又甜蘋(píng)果，我要先欣賞欣賞，再吃！
洗好了蘋(píng)果，我慢悠悠向教室走動(dòng)，誰(shuí)知道，我剛走上樓梯拐彎，就碰到了一個(gè)六年級(jí)的女生在追一個(gè)男生，剛好撞到了我的手。于是，我的蘋(píng)果就咕嚕咕嚕地滾到了地上，一直滾到水溝里，一會(huì)兒，不見(jiàn)蹤影，我傷心極了。
到了晚自修結(jié)束，一件意外的事發(fā)生了，那好友丹丹靜悄悄走到我身邊，往我口袋里一塞，她就靜靜地離去了。我口袋一沉，是什么東西呢？我打開(kāi)口袋一看，是丹丹的蘋(píng)果呀！
我真想將蘋(píng)果還給丹丹，她們寢室的門(mén)關(guān)了……。
我將蘋(píng)果握在手上，我的同伴看到我遺失了蘋(píng)果，自己不吃，送給我吃，我呢？
夜深了！我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠，我該……。
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十一
有一個(gè)大媽媽?zhuān)o我吃過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，那雖然是一個(gè)普通的蘋(píng)果，卻令我記憶猶新。
一天，在奶奶住的小區(qū)里，我和幾個(gè)年齡差不多的小朋友一起玩。我們一起做游戲、講笑話(huà)，玩得很開(kāi)心。其中的一個(gè)小女孩引起了我的注意：她穿得破破爛爛，袖子上都開(kāi)了口子，鞋子的頭磨破了都不換一雙。我想：她穿得怎么那么破舊，家境一定不寬裕。
回到家，我便從奶奶那兒得知，她的爸爸、媽媽是外地人，是開(kāi)流動(dòng)水果攤的。她還有一個(gè)四歲大的弟弟，一家四口就住在旁邊那幢的.第二個(gè)車(chē)庫(kù)里。奶奶伸手指給我看，我放眼望去，能隱隱約約看到那個(gè)小女孩在里面走動(dòng)的身影。也許她是在照顧小弟弟吧，我的心里不猶地泛起一陣同情和憐憫。
第二天早上，那個(gè)小女孩的樣子再次浮現(xiàn)在我的腦海里：破破爛爛的衣服、褲子，磨破了頭的鞋子……我要怎樣幫幫她呢？“媽媽?zhuān)蛱煳以谀棠碳腋浇吹搅艘粋€(gè)小女孩，她穿得很破舊，把我穿不下的衣服送給她好嗎？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽?！昂冒?！”媽媽很贊同我的想法，便和我一起整理了一些干凈的衣服，裝進(jìn)袋子。我還把一個(gè)自己很喜歡的，新的文具盒也放進(jìn)了袋子，準(zhǔn)備一起送給那個(gè)小女孩。
下午，我便和奶奶一起將衣服送給了那個(gè)小女孩?！爸x……謝謝！”那個(gè)小女孩膽怯地說(shuō)?！安挥弥x！”我說(shuō)。女孩的媽媽拿起一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，一邊遞給我一邊說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果給你吃，就當(dāng)是感謝你的禮物吧！”
吃著這個(gè)蘋(píng)果，我感到無(wú)比的甜蜜，心想：幫助別人原來(lái)是件多么快樂(lè)的事情??！
最后一個(gè)蘋(píng)果篇二十二
我是一個(gè)小蘋(píng)果。我安靜地躺在果園里，每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著清澈的露水，呼吸著清新而又充滿(mǎn)果香的空氣……這里的一切都顯得安詳、舒適、和諧。
日子一天天地過(guò)去了。有一天，我變成了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。農(nóng)民叔叔把我和成百上千的伙伴們一起賣(mài)到了水果店。到了水果店，我很興奮，這里竟然有這么多的水果?？吹搅怂厶颐妹茫以炯t彤彤的臉變得更紅了……過(guò)了一會(huì)兒，水果店的阿姨開(kāi)始給我們分堆兒。奇怪?同樣是一個(gè)果園里種出來(lái)的，憑什么蘋(píng)果大壯就被分到十元二斤的筐里，我卻是十元三斤?他得意地朝我撇了撇嘴，我心里真不是滋味啊!
有一天，一位叔叔開(kāi)著大卡車(chē)，把所有的蘋(píng)果全都訂購(gòu)走了，我“連滾帶爬”地上了車(chē)，高興極了。車(chē)開(kāi)呀開(kāi)呀……不久，我們便到了目的地。啊!這里竟然是一個(gè)大工廠(chǎng)，叫“可口可笑”。哇!這不是制造飲料的大工廠(chǎng)嘛!看來(lái)，我可以成為小朋友們愛(ài)喝的蘋(píng)果汁了!
于是，我跟著一大堆蘋(píng)果進(jìn)入工廠(chǎng)。這里的工人一步一步地把我們榨成汁。就在我快要被制成蘋(píng)果汁時(shí)，他們往桶里加入大量的食品添加劑，這令所有的蘋(píng)果都憤怒不已。最終，我們還是被裝進(jìn)塑料瓶里，美美地上市了。
假如我是一個(gè)蘋(píng)果，我愿意做最健康的那個(gè)。也許我不夠可口，不夠美麗，但是，我不會(huì)傷害那些愛(ài)我的人，更不會(huì)失掉人們對(duì)我的信任。