心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)能夠引導(dǎo)我們對(duì)問(wèn)題的思考和解決方法的探索。通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。總結(jié)是一種反思和自我成長(zhǎng)的方式，也是一種提高工作效率和學(xué)習(xí)能力的重要手段。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和?duì)比等，以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，供大家參考和借鑒。
考試的心得體會(huì)篇一
20xx年x月x日下午，我參加了六（1）班的家長(zhǎng)會(huì)。由于平日里工作比較忙，在家里的時(shí)間較少，只關(guān)注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對(duì)女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少，就這一點(diǎn)來(lái)講，我不是一個(gè)合格的媽媽，由于女兒今年下半年要上小升初了，所以我對(duì)這次的家長(zhǎng)會(huì)特別重視，也想借此機(jī)會(huì)多和老師們溝通。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、才使孩子更健康的成長(zhǎng)。
首先班級(jí)老師向家長(zhǎng)介紹六（1）班的整體情況，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定一些行之有效的措施，對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議。對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生做了特別的說(shuō)明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少現(xiàn)就將自己會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的小孩多半都是獨(dú)生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長(zhǎng)。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，有事半功效之倍。
我也深刻認(rèn)識(shí)到為了更好的做好對(duì)孩子的教育工作，家長(zhǎng)必須努力配合好學(xué)校，為了孩子，作為家長(zhǎng)我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時(shí)檢查、認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作?？傊畬W(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)孩子全面健康的成長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)能夠望子成龍、望女成鳳。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考試的心得體會(huì)篇二
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試的心得體會(huì)篇三
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
同學(xué)們，為了今后我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽及時(shí)己為下一次考試做好準(zhǔn)備！
考試的心得體會(huì)篇四
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
讓我們共同努力，共同進(jìn)步!
考試的心得體會(huì)篇五
于去年十月十四、十五日參加了全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試，并順利通過(guò)。主要是按照《全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的要求，對(duì)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材反復(fù)閱讀，加深理解，基本掌握了書(shū)中的內(nèi)容，才得以通過(guò)?，F(xiàn)談?wù)勛约簠⒓舆@次考試的感受和體會(huì)，與大家共勉。
參加注冊(cè)造價(jià)師考試者大都是利用工作之余看書(shū)學(xué)習(xí)，要在不足四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成四門課目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確實(shí)有些緊張。既不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重而心里緊張，無(wú)所適從，也不能拿到書(shū)后束之高閣，不聞不問(wèn)，憑運(yùn)氣或作弊僥幸過(guò)關(guān)。應(yīng)制定計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，按部就班地完成學(xué)業(yè)。
1、制定計(jì)劃。
全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試有〈工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》、《工程造價(jià)的確定與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建或安裝)》、《工程造價(jià)案例分析》四本培訓(xùn)教材。教材緊緊圍繞執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，深入淺出地進(jìn)行論述講解，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)至少看兩遍，第一遍對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)初步了解，無(wú)論《大綱》中要求熟悉、掌握的內(nèi)容，還是了解的內(nèi)容，都應(yīng)該閱讀，產(chǎn)生總體印象?？床欢牡胤揭膊灰プ〔环牛苊庖粋€(gè)問(wèn)題卡住，解決起來(lái)耽誤時(shí)間，影響進(jìn)度口第二遍是重點(diǎn)把握，緊緊抓住每章節(jié)論述的主要問(wèn)題去理解，把各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別摘清摘準(zhǔn)，防止概念混淆，張冠李戴。
2、時(shí)間安排。
要每天堅(jiān)持l-2小時(shí)，最好在清晨，這樣頭腦清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲憊，看書(shū)沒(méi)有效果。每天學(xué)習(xí)的任務(wù)是一節(jié)或二節(jié)，不要貪多，這樣會(huì)由于勞累失去下次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，也不要隨意安排，有時(shí)間就看，沒(méi)空閑就算，這樣完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，徒勞無(wú)益。要針對(duì)自己的工作情況制定一個(gè)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。
造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個(gè)科目，每科都有其重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)照考試大綱中"掌握即要求能解決實(shí)際工作問(wèn)題，熟悉即要求對(duì)有關(guān)工程造價(jià)的知識(shí)具有深刻的理解，了解即要求具有工程造價(jià)有關(guān)的廣泛知識(shí)"的要求，找出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，把所學(xué)知識(shí)融為貫通。
1、《工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》與《工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制》偏重運(yùn)用，前者是后者的基礎(chǔ)?！断嚓P(guān)知識(shí)》的難點(diǎn)在"工程經(jīng)濟(jì)與工程財(cái)務(wù)"。參加造價(jià)師考試大都是工程預(yù)決算編審人員，對(duì)工程經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)不甚了解，而工程經(jīng)濟(jì)是研究投資方案評(píng)價(jià)與選擇的方法，是對(duì)工程投資的宏觀決策。應(yīng)重點(diǎn)掌握資金時(shí)間價(jià)值理論、投資方案評(píng)價(jià)與選擇、不確定型分析的理論與方法、價(jià)值工程四個(gè)內(nèi)容。資金時(shí)間價(jià)值理論是現(xiàn)值(p)、終值(f)、年金(a)之間的相互換算，用"終值一定大于現(xiàn)值，終值、現(xiàn)值一般是年金的倍數(shù)"去理解，一般不會(huì)出錯(cuò)。無(wú)論對(duì)于國(guó)家、集體或個(gè)人，項(xiàng)目投資是一件大事，應(yīng)考慮多種方案進(jìn)行比較，以最小的投入獲取最大的收益，這就是投資方案的評(píng)價(jià)選擇。進(jìn)行投資方案評(píng)價(jià)，首先需要建立一套評(píng)價(jià)指標(biāo)，并確定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)方案可行與否的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)很多，但凈現(xiàn)值是關(guān)鍵，因盈利是項(xiàng)目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬(wàn)事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的，在工程建設(shè)的過(guò)程中，各種因素(比如市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng))對(duì)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生影響，甚至使盈利的項(xiàng)目最終虧損，這就是進(jìn)行不確定型分析，估計(jì)可變因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)際值與期望值造成的偏差，分析投資風(fēng)險(xiǎn)，使投資人心中有數(shù)。價(jià)值工程不是投資決策，投資決策是在投資之前研究投資效果，強(qiáng)調(diào)可行性，價(jià)值工程是研究如何以最少的人力、物力和時(shí)間獲得必要功能的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品生產(chǎn)的功能分析和功能改進(jìn)。以上四個(gè)難點(diǎn)，把握好他們之間的作用和關(guān)系，就有興趣去學(xué)習(xí)掌握。
2、《工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制》是造價(jià)工程師考試的主課，教材主要講授了工程造價(jià)構(gòu)成。
有計(jì)價(jià)依據(jù)，建設(shè)項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工各階段工程造價(jià)的確定與控制等內(nèi)容。投資構(gòu)成含固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資產(chǎn)投資兩部分，固定資產(chǎn)投資(工程造價(jià))由設(shè)備及工、器具構(gòu)置費(fèi)用、建筑安裝工程費(fèi)用、工程建設(shè)其他費(fèi)用、預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期貸款利息、定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅構(gòu)成。要掌握每種費(fèi)用的構(gòu)成與計(jì)算方法，了解有關(guān)政策規(guī)定。造價(jià)依據(jù)即定額，是工程建設(shè)中單位產(chǎn)品上人工、材料、機(jī)械、資金消耗的額度。它由"量""價(jià)"相乘得到分部分項(xiàng)工程單價(jià)，就掌握建筑安裝工程人工、機(jī)械臺(tái)班、材料的定額消耗量的確定，工料機(jī)單價(jià)的組成和編制方法，熟悉費(fèi)用定額的編制原則和方法。工程造價(jià)的確定是一個(gè)由粗到細(xì)、由淺入深、由概略到精確的計(jì)價(jià)過(guò)程，在編制項(xiàng)目建議書(shū)和可行性研究階段為投資估算;初步設(shè)計(jì)階段是概算造價(jià);施工圖設(shè)計(jì)階段作預(yù)算造價(jià);工程招投標(biāo)階段，通過(guò)簽訂承包合同，形成合同價(jià);施工階段對(duì)實(shí)際發(fā)生的工程量增減、設(shè)備和材料價(jià)差等進(jìn)行調(diào)整計(jì)算得結(jié)算價(jià);通過(guò)編制竣工決算最終確定實(shí)際工程造價(jià)。造價(jià)工程師應(yīng)能夠?qū)Ω麟A段的工程造價(jià)作出合理的確定，熟悉估算、概算、結(jié)算、決算的內(nèi)容，掌握其編制審查的方法。工程造介的控制，就是在建設(shè)程序的各個(gè)階段，采用一定的方法和措施，把工程造價(jià)的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價(jià)限額內(nèi)，作為造價(jià)工程師應(yīng)把決策設(shè)計(jì)階段作為控制重點(diǎn)，發(fā)揮投資控制的職能，能動(dòng)影響投資決策、設(shè)計(jì)發(fā)包、施工，學(xué)會(huì)運(yùn)用組織、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的方法去控制工程造價(jià)。
3、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建工程部分)》主要是熟悉工業(yè)與民用建筑、煙囪、水塔及儲(chǔ)料倉(cāng)、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構(gòu)造，了解工程材料、工程施工的基本知識(shí)，掌握工程計(jì)量的規(guī)則與方法。這其中生疏點(diǎn)在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構(gòu)造，施工及計(jì)量。應(yīng)先了解其構(gòu)造，各部分的作用、組成、用途，再進(jìn)一步熟悉各類工程主要施工程序與方法，在此基礎(chǔ)上掌握工程量計(jì)算規(guī)則，進(jìn)行工程計(jì)量。
4、"工程造價(jià)案例分析"所涉及知識(shí)面寬、綜合性強(qiáng)，是對(duì)前三科所學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié)，它在模擬工程造價(jià)管理業(yè)務(wù)背景材料的基礎(chǔ)上，提出若干相互獨(dú)立或關(guān)節(jié)聯(lián)的問(wèn)題，考核考生以下五個(gè)方面的能力：(1)編審工程項(xiàng)目投資估算和項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告，并對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力;(2)對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、論證和優(yōu)化的能力;(3)編審工程概預(yù)算、招標(biāo)工程標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)和對(duì)標(biāo)書(shū)進(jìn)行分析、評(píng)定的能力;(4)在工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程中對(duì)工程造價(jià)實(shí)施控制和管理，編制工程結(jié)(決)算，處理工程造價(jià)糾紛和索賠的能力;(5)測(cè)定、收集、整理各類工程造價(jià)數(shù)據(jù)和編審工程概預(yù)算補(bǔ)充定額的能力。根據(jù)造價(jià)工程師五個(gè)方面能力的要求，全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編寫委員會(huì)，組織編寫了《工程造價(jià)案例分析》輔導(dǎo)教材。對(duì)其中的每個(gè)案例，應(yīng)當(dāng)先仔細(xì)讀題，充分領(lǐng)會(huì)題意和考核的知識(shí)點(diǎn)，綜合運(yùn)用前三科的基本知識(shí)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，分層次、分步驟作出解答，再對(duì)照答案，看自己的分析那些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，為什么出現(xiàn)錯(cuò)誤，是因?yàn)榍斑叺闹R(shí)設(shè)有掌握，還是實(shí)際工作時(shí)的做法有錯(cuò)誤，自己頭腦中原有的概念不對(duì)，盡快把它糾正，這樣既利于考試，也利于工作。
看書(shū)學(xué)習(xí)的方法很重要，如方法不當(dāng)，就會(huì)事倍功半，考試的臨場(chǎng)發(fā)揮也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)時(shí)還要注意這么幾點(diǎn)：
的知識(shí)規(guī)范化、理論化、系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)時(shí)不能脫離自己的工作，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際去分析掌握。對(duì)與自己工作性質(zhì)接近的內(nèi)容，理解起來(lái)比較容易，與自己工作關(guān)系不大的看起來(lái)就有些困難，這些內(nèi)容就應(yīng)該反復(fù)看，才能理解。：
2、平時(shí)看書(shū)耍圈閱重點(diǎn)，臨考瀏覽一遍加深印象，不要將書(shū)籍、夾單、通訊工具帶入考場(chǎng)，避免心虛影響自己答題心情。試卷拿到后，先填寫姓名、考號(hào)、防止考試結(jié)束，緊張忙亂而遺忘。填好后專心答題，不管考場(chǎng)發(fā)生什么情況，都有監(jiān)考教師及考務(wù)人員解決，不是自己關(guān)心的事情。不要因見(jiàn)有人看書(shū)、傳夾單、考場(chǎng)內(nèi)外串通作弊等行為而心理不平衡，影響答案題，因考試題多量大，沒(méi)時(shí)間對(duì)其通篇瀏覽，拿到試卷逐題解答就行。只要掌握了培訓(xùn)教材的基本內(nèi)容，臨場(chǎng)發(fā)揮正常，就能取得好成績(jī)。
考試的心得體會(huì)篇六
我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!”英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講。
考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對(duì)，選c?？荚嚭?，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒蛠?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
考試的心得體會(huì)篇七
我覺(jué)得通過(guò)我過(guò)的這十幾門法學(xué)課程的感受來(lái)看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因?yàn)橹挥懈信d趣，你才會(huì)抱著一顆平常心，付出應(yīng)該付出的血汗，才會(huì)有過(guò)關(guān)的正常結(jié)果！
其次是要有能力做到自學(xué)。現(xiàn)在生活節(jié)奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強(qiáng)，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或?qū)碛械目鞓?lè)，投身到自己的學(xué)中去，你此時(shí)只有比別人放棄更多，付出更多，你將來(lái)才會(huì)比別人擁有更多，獲得更多的快樂(lè)！
另外，你參加自考，還必須要有不達(dá)目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過(guò)、兩次未過(guò)的困境中繼續(xù)前進(jìn)！
同時(shí)，你還要擁有敏銳的嗅覺(jué)，不斷收集一些現(xiàn)代氣息，充實(shí)自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業(yè)證書(shū)時(shí)，可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生陌生的感覺(jué)！
考試的心得體會(huì)篇八
情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護(hù)士考試一去不復(fù)返，考試結(jié)束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護(hù)士非在編人員考試成績(jī)。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒(méi)有絲毫的寫作興趣，腦海里又浮現(xiàn)出這次考試試題，我不敢再往下想，因?yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò)，心里一直存在僥幸，成績(jī)一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子，對(duì)考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應(yīng)考，想起來(lái)還真是后悔不已。
接下來(lái)的操作考試，我沒(méi)有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過(guò)一遍，人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來(lái)當(dāng)寶，自己反復(fù)試用，抽液體的手勢(shì)、握注射器的姿勢(shì)，各種操作的規(guī)范，我都不厭其煩的一遍遍的練習(xí)，但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。
通過(guò)這次考試，我總結(jié)了一下不足之處，還是由于自己臨床經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有去更多的實(shí)踐，又加上心里素質(zhì)特別差。最重要的的原因還是平時(shí)接觸少，自己又比較懶惰，沒(méi)有主動(dòng)的習(xí)慣，閑暇時(shí)間還想著玩手機(jī)、網(wǎng)購(gòu)等。對(duì)于操作練習(xí)也不是很多，所以考試時(shí)缺乏熟練、規(guī)范，明明會(huì)做，但由于過(guò)度緊張，害怕做錯(cuò)，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。
在接下來(lái)的這一年，我會(huì)好好努力，吸取教訓(xùn)、勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取在明年的考試中脫穎而出。
考試的心得體會(huì)篇九
獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺(jué)他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績(jī)固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)攤，不管什么樣的書(shū)籍，只要是健康的、積極向上的書(shū)籍，可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫(huà)版、還有一些智力游戲書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書(shū)等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的書(shū)，但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買，我們大人一起陪孩子讀書(shū)，晚上經(jīng)常是他看他的書(shū)，我們看我們的書(shū)，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!
考試的心得體會(huì)篇十
司法考試的復(fù)習(xí)需要全面的備戰(zhàn)和細(xì)致的規(guī)劃，光靠蠻力不行，在全身心復(fù)習(xí)的同時(shí)，還需要時(shí)時(shí)關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，了解考試趨向，把握復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然，在這類學(xué)習(xí)方法之中，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人都有自己的辦法，但是它山之石可以攻玉，希望“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在還在迷茫的你有所幫助。以下是過(guò)關(guān)考生分享的心得體會(huì)，不妨借鑒一下：
1）是不是法本，是不是正規(guī)院校畢業(yè)，是在職還是脫產(chǎn)，這些因素并不決定考試的成敗，不用過(guò)多去考慮。
2）司法考試復(fù)習(xí)是應(yīng)試型復(fù)習(xí)，知識(shí)是基石，答題技巧也要關(guān)注。
3）如果你想在20xx一舉拿下司法考試，并報(bào)著要400+通過(guò)的時(shí)候，盡量減少不必要的應(yīng)酬，把生活半徑聚焦在司法考試上。保證復(fù)習(xí)以及心態(tài)的連續(xù)性。
5）看書(shū)很重要，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)也許比聽(tīng)課件更為重要，當(dāng)然如果可以聽(tīng)說(shuō)讀寫一起上那就最棒了。
6）當(dāng)效率低的時(shí)候，適當(dāng)放松一下也很重要，一張一弛才是致勝之法。
8）司法考試重點(diǎn)縱然重要，但過(guò)關(guān)還是要靠廣泛的.知識(shí)面。不要輕易放棄任何一個(gè)部門法。那怕是1-2分的小法。
9)復(fù)習(xí)時(shí)間因人而異。利用所有時(shí)間，化零為整。
10）清晰明確的了解司法考試的報(bào)名條件及相關(guān)政策。
11）當(dāng)罵完了什么部和批卷老師以及取關(guān)相關(guān)公眾號(hào)，安頓下來(lái)開(kāi)始再戰(zhàn)的時(shí)候。一定要忘掉之前所有的知識(shí)。要勇于從零開(kāi)始。
12）不一定要把觸屏手機(jī)換成不能觸屏的。但有的app還是卸了好。
13）一定要制定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。取其上才能得其中。
14）在老師的選擇上，擇一而從其終，當(dāng)你決定跟著某個(gè)老師的話，那么就相信它好了。就算你以為它不如你，或者不如誰(shuí)。無(wú)目的甄別即耽誤時(shí)間，也降低學(xué)習(xí)效率。
15）你一定要相信自己是可以過(guò)的，對(duì)自己遲疑人的是過(guò)不了司考的。
16）對(duì)于音頻或者視頻的來(lái)說(shuō)，一定要選擇權(quán)威有信的機(jī)構(gòu)。
17）考完不要對(duì)答案。只要把卷子交上去的那剎那，司考復(fù)習(xí)就可以告一段路了。
18）盡全力而淡輸贏。無(wú)論結(jié)果如何，司考只是生活的一部分，生活還要繼續(xù)。
有了以上這些司法考試心得，相信很多考生就可以放平心態(tài)，努力備考。
考試的心得體會(huì)篇十一
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級(jí)的語(yǔ)文考試成績(jī)來(lái)看，還是比較令人欣慰的，因?yàn)閾?jù)我所知，六年級(jí)大多數(shù)班級(jí)都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基本上是在毫無(wú)準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不一樣程度地說(shuō)明了我們的學(xué)生具有必須的實(shí)戰(zhàn)水平。
從卷面看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，對(duì)于書(shū)寫也有了明確的認(rèn)識(shí)。閱讀感悟部分還是不很夢(mèng)想，我想這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點(diǎn)了，就草草落筆，導(dǎo)致對(duì)一些問(wèn)題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的綜合體現(xiàn)，從這次習(xí)作資料來(lái)看，課外閱讀對(duì)學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用，我們對(duì)試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺(jué)。
為了進(jìn)一步提高六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，我想對(duì)我的教學(xué)作以下幾點(diǎn)反思：
1、營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)體氛圍。常聽(tīng)曾教過(guò)六年級(jí)的教師說(shuō)，學(xué)生到了六年級(jí)下半學(xué)期就會(huì)瘋狂，表現(xiàn)為紀(jì)律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，但就目前來(lái)看，我們班學(xué)生還沒(méi)有誰(shuí)表現(xiàn)出會(huì)擾亂班級(jí)的跡象。我認(rèn)為對(duì)于班級(jí)的管理，剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)結(jié)合是有效的手段。如：空閑時(shí)，多于學(xué)生交流，讓他們感受到自我被信任、被關(guān)心、被尊重，學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)充滿自信和對(duì)學(xué)習(xí)的愉悅感，邪惡的念頭也就不會(huì)侵入他們的思想了。而對(duì)于那些個(gè)性異常張揚(yáng)的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)制止，經(jīng)過(guò)樹(shù)立班級(jí)進(jìn)取的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免知識(shí)遺忘。
1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)五、六年級(jí)的課文要逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)課文可多用些時(shí)間，非重點(diǎn)課文少用些時(shí)間。注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段，要反復(fù)鞏固，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然，在知識(shí)講評(píng)中，教師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，把易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
2）歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時(shí)間進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，將本冊(cè)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得好不好，要經(jīng)過(guò)考試進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行彌補(bǔ)。
3、要注意激發(fā)興趣，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教師要多采用鼓勵(lì)引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終堅(jiān)持旺盛的學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應(yīng)當(dāng)以不一樣的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的，六年的考試，學(xué)生已經(jīng)積累了必須的考試經(jīng)驗(yàn)，所做的題型也是萬(wàn)變不離其宗，以后這段時(shí)間就需要對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行拓寬處理，比如多背幾首古詩(shī)，多讀幾篇范文，多儲(chǔ)備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累、感悟和欣賞。語(yǔ)言的發(fā)展能促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合本事的提高，所以還要保證學(xué)生有必須的時(shí)間去自主閱讀，讓學(xué)生在自我讀懂文章的過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自我對(duì)文章的獨(dú)立見(jiàn)解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，提高對(duì)文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)目前六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的淺顯看法，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
考試的心得體會(huì)篇十二
我參加的20××年1月的培訓(xùn)班，3月23日考試。成績(jī)不算高但慶幸通過(guò)了，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試各階段，把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)分享給各位同學(xué)。
坦白說(shuō)，我是屬于笨鳥(niǎo)先飛的類型，12月中旬開(kāi)始看pmbok，從第五章開(kāi)始看，依據(jù)恒佳提供的打印版復(fù)習(xí)題為線索，根據(jù)問(wèn)題在pmbok中找答案，把每章的問(wèn)題都看一遍，在書(shū)中找一遍答案，基本pmbok第一遍就讀完了，這樣可以避免單純讀書(shū)讀不進(jìn)去。
pmbok這本書(shū)本身較枯燥乏味，單純看書(shū)很難進(jìn)行下去，既然這本書(shū)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)反復(fù)閱讀，不懂的地方，就放行吧，不要糾結(jié)。
認(rèn)真聽(tīng)課是學(xué)懂的基礎(chǔ)，因?yàn)榉咐У谑抡n上開(kāi)了小差，做題時(shí)第十二章的出錯(cuò)率明顯高。
每次課后，用幾天時(shí)間做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)我是在考試前幾天才意識(shí)到，有點(diǎn)后悔做題太少。
考前難免會(huì)有些焦慮或慌亂，怕自己學(xué)的不好，怕各種意外發(fā)生，做題錯(cuò)誤率高也會(huì)令你焦慮。所以，還是靜下心來(lái)看書(shū)，這時(shí)候書(shū)本內(nèi)容掌握的.差不多了，看書(shū)會(huì)增強(qiáng)信心，鼓舞士氣。
每一次做完pmp模擬題后，用1-2分鐘在腦子里回顧下，哪個(gè)章節(jié)掌握的差，重點(diǎn)再精讀這部分，回顧老師課上是怎么講的。
考前一天去考點(diǎn)走了一趟，路上時(shí)間準(zhǔn)備充分，不要到最后10分鐘進(jìn)場(chǎng)，稍早一點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，監(jiān)考老師會(huì)用40分鐘時(shí)間分階段講考場(chǎng)事項(xiàng)。還有一點(diǎn)，要吃飽。
看書(shū)累了，小睡片刻，確保高效。疲勞狀態(tài)下做題看書(shū)，對(duì)于我來(lái)講，跟沒(méi)看書(shū)一樣。最后要感謝許老師精彩的課程，令我受益匪淺，看待問(wèn)題的思路也開(kāi)闊了很多。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)，參加講座培訓(xùn)，也預(yù)祝即將踏上pmp考試路程的同學(xué)們都能取得好成績(jī)。
考試的心得體會(huì)篇十三
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候緊皺眉頭，不用說(shuō)，他一定沒(méi)考好。有的則笑容滿面，考得成績(jī)很不錯(cuò)?？荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀！
語(yǔ)文考試終于到了。試卷發(fā)了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點(diǎn)都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來(lái)臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來(lái)。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我小心翼翼地打開(kāi)了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因?yàn)槲掖中难?，我?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語(yǔ)文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試的心得體會(huì)篇十四
在前工業(yè)時(shí)代，中國(guó)以農(nóng)業(yè)社會(huì)為主，在農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實(shí)踐的結(jié)果，教育對(duì)于改善生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)不大；而此時(shí)，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國(guó)家機(jī)器，而國(guó)家機(jī)器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨(dú)完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時(shí)，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無(wú)疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗(yàn)的獲得也看作一種教育的過(guò)程，那么中國(guó)前工業(yè)時(shí)代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個(gè)幾乎完全獨(dú)立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評(píng)價(jià)機(jī)制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實(shí)踐作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會(huì)上的優(yōu)秀人才吸引到了國(guó)家機(jī)器之中，更成為一種持久而堅(jiān)韌的社會(huì)分流辦法，維系著泱泱大國(guó)的持續(xù)運(yùn)行。
當(dāng)工業(yè)時(shí)代的鐘聲敲響，中國(guó)幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會(huì)沖向了工業(yè)社會(huì)，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國(guó)社會(huì)面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運(yùn)而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場(chǎng)。與此同時(shí)，隨著契約思想的傳入，國(guó)家機(jī)器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國(guó)家工作人員所需的經(jīng)驗(yàn)甚至比思想更重要，因此對(duì)專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過(guò)知識(shí)和技能的機(jī)械式傳授，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)力（包括老師）就被生產(chǎn)出來(lái)。但是，單純的勞動(dòng)，似乎并不需要如此大張旗鼓地進(jìn)行教育，人們也不會(huì)輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實(shí)，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動(dòng)者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來(lái)，所以還是得通過(guò)一定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來(lái)。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時(shí)的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語(yǔ)了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個(gè)時(shí)代，依然適應(yīng)了主要的社會(huì)需求，滿足了大量的勞動(dòng)力的供應(yīng)，更重要的是通過(guò)考試，也順利地完成了社會(huì)分工、分流的任務(wù)。因此可以說(shuō)，應(yīng)試教育是與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)的，考試也是時(shí)代的需求。
關(guān)鍵的問(wèn)題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒(méi)有完全搞清楚，信息時(shí)代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個(gè)問(wèn)題似乎越來(lái)越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價(jià)值的，可能在這種自然的生成過(guò)程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個(gè)目標(biāo)。伴隨而來(lái)的就是以“過(guò)程性評(píng)價(jià)”逐步取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評(píng)價(jià)”）。而持有這種觀點(diǎn)的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個(gè)時(shí)代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)——因?yàn)檫^(guò)程的不可預(yù)知和不可逆，這種過(guò)程性的探討可能開(kāi)出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對(duì)整個(gè)人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認(rèn)為“過(guò)程性”評(píng)價(jià)可以完全取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”，而只要有結(jié)果性評(píng)價(jià)，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測(cè)考試是否會(huì)如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評(píng)價(jià)的手段，應(yīng)該在未來(lái)的教育中有一席之地。因?yàn)榻逃鳛樯a(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對(duì)于未知的恐懼，可能更勝于對(duì)自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評(píng)價(jià)也才有真正的歸宿！
考試的心得體會(huì)篇十五
1、前面三道題一定要穩(wěn)，因?yàn)橛?jì)算量比較大，但拿分相對(duì)比較容易，用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做絕對(duì)值得的。因?yàn)榍懊嫒李}60分估計(jì)能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí)，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說(shuō)劃算不。
2、后面三道題回答一定要細(xì)，特別是拿不穩(wěn)的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問(wèn)，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題先回答了，免得難題做不起，簡(jiǎn)單題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填，有的小題只要根據(jù)題意抄下來(lái)就能得分。
4、字跡一定要工整，減少涂抹。
5、好的計(jì)算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中，思路更開(kāi)闊?。ń^對(duì)很重要）。
7、去年考過(guò)的案例題類型今年肯定不會(huì)考，前年考過(guò)的會(huì)有1道題或部分小問(wèn)類似，所以去年考試的題就不用浪費(fèi)時(shí)間去看了。
要使自己成為一名成功的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達(dá)知識(shí)的能力。
任何考試，都是抽查你所學(xué)的知識(shí)?！俺椴椤钡暮x即考題的設(shè)計(jì)，僅僅能度量你所學(xué)知識(shí)的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何設(shè)計(jì)有限時(shí)間內(nèi)（如150分鐘）的試題來(lái)評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識(shí)；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì)、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容，將多年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)一份考試答卷充分表達(dá)出來(lái)。既然考試是抽查你的知識(shí)，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識(shí)，而且還要準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。
大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒(méi)有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題，合理地安排和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參加的是標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此你應(yīng)該清楚下列問(wèn)題：
第一，考試的時(shí)間是哪一天？考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化？
第二，如果你參加過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何？問(wèn)題何在？
第三，今年考試題型有哪些？各類題型大致占多少分？有簡(jiǎn)答題嗎？
第四，除指定教材外，你有什么好的復(fù)習(xí)資料？
第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。
第六，你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？將如何有計(jì)劃地安排這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間？
第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過(guò)去的輔導(dǎo)效果如何？
一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復(fù)習(xí)資料，還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開(kāi)說(shuō)明。而一本好的.復(fù)習(xí)資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。
不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后，你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)主動(dòng)：成功者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍?？上В覀?cè)诼氄咧泻芏嗳穗y得有這種主動(dòng)性，或當(dāng)初有，但不能保持下來(lái)。原因當(dāng)然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、把學(xué)習(xí)內(nèi)容互相聯(lián)貫起來(lái)：擴(kuò)充知識(shí)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習(xí)中總是尋找新知識(shí)與舊知識(shí)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，對(duì)照學(xué)習(xí)，“溫故而知新”，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手。
4、有極大的學(xué)習(xí)興趣：沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就很難激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就很難擴(kuò)充新的知識(shí)。這也是大部分考生一遇到困難就放下書(shū)本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法有多種，如爭(zhēng)取一次通過(guò)，以顯示自己的能力；把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
考試的心得體會(huì)篇十六
月考結(jié)束了，成績(jī)也全部都下來(lái)了，只是還有些人不知道自己的成績(jī)，我們的排名也還沒(méi)有下來(lái)。
本來(lái)我對(duì)自己的名次很有信心的，但是，自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因?yàn)樗擞⒄Z(yǔ)作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī)，我有些無(wú)力接受，有些無(wú)力信服。
但是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，那就這樣吧，也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒(méi)必要那么糾結(jié)，還是要和年級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會(huì)成功的，一定會(huì)成功的！
從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，為了未來(lái)，每天，沒(méi)分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考試的心得體會(huì)篇十七
自11月13日中級(jí)考完，業(yè)內(nèi)朋友說(shuō)成績(jī)放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧。其實(shí)自從走出考場(chǎng)的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點(diǎn)把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過(guò)結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時(shí)立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說(shuō)考過(guò)的朋友要寫一份心得，以給后來(lái)考的朋友有個(gè)借鑒，這的確讓我為難了一陣，因?yàn)槲业男睦锍錆M了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級(jí)考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來(lái)談?wù)勛约旱男穆窔v程。
20xx年經(jīng)歷了2次考試，一場(chǎng)是領(lǐng)隊(duì)證考試、一場(chǎng)是中級(jí)導(dǎo)游證考試。這兩張證對(duì)于一個(gè)從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)都是遲到的證書(shū)。其實(shí)我只是一個(gè)目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級(jí)考試可有可無(wú)，反正也沒(méi)見(jiàn)得導(dǎo)服費(fèi)多一點(diǎn)，再加上10多年一直從事op工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實(shí)也只是為了證明一下自己的能力，至少?gòu)氖铝耸畮啄炅耍贸鋈サ膶?dǎo)游證還是初級(jí)的，那實(shí)在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊(duì)證考試后我便決定再考個(gè)中級(jí)。
應(yīng)該說(shuō)考領(lǐng)隊(duì)證我真是花了大力氣的，那時(shí)候培訓(xùn)一課不落、背書(shū)廢寢忘食。而中級(jí)考試，真的是沒(méi)有怎么看書(shū)了，一是沒(méi)時(shí)間看，另外一個(gè)也真是懶得看。為什么會(huì)這樣呢，主要是1、我讀書(shū)時(shí)本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識(shí)自然問(wèn)題不大。2、領(lǐng)隊(duì)證考了，知識(shí)多少還有點(diǎn)相通的。3、領(lǐng)隊(duì)證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺(jué)得這個(gè)比較重要）。
考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多朋友缺考的情況。說(shuō)實(shí)在話，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過(guò)。但是作為正常的思維，對(duì)于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無(wú)非是2個(gè)原因：1、是沒(méi)看書(shū)認(rèn)為考不出。2、要帶團(tuán)沒(méi)時(shí)間。這里只針對(duì)第1個(gè)原因來(lái)說(shuō)。如果你對(duì)自己有信心一點(diǎn)，去考了萬(wàn)一能蒙出了呢？哪怕沒(méi)考出也去見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣來(lái)年再考的時(shí)候，你的把握是不是大一點(diǎn)？從實(shí)用主義來(lái)說(shuō)，交了錢了，那總要給自己機(jī)會(huì)去證明一下的。
另外考試的時(shí)候最怕的就是不會(huì)的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)證的時(shí)候，培訓(xùn)老師明確說(shuō)碰到不會(huì)的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會(huì)做是能力問(wèn)題，填不填滿就是態(tài)度問(wèn)題。老師閱卷時(shí)看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會(huì)有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說(shuō)不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會(huì)稀里糊涂的打勾通過(guò)了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。
好了這個(gè)就是我自己考前和考試中的心得體會(huì)。如果做到上面2點(diǎn)，我估計(jì)大家的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運(yùn)！
考試的心得體會(huì)篇一
20xx年x月x日下午，我參加了六（1）班的家長(zhǎng)會(huì)。由于平日里工作比較忙，在家里的時(shí)間較少，只關(guān)注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對(duì)女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少，就這一點(diǎn)來(lái)講，我不是一個(gè)合格的媽媽，由于女兒今年下半年要上小升初了，所以我對(duì)這次的家長(zhǎng)會(huì)特別重視，也想借此機(jī)會(huì)多和老師們溝通。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、才使孩子更健康的成長(zhǎng)。
首先班級(jí)老師向家長(zhǎng)介紹六（1）班的整體情況，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定一些行之有效的措施，對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議。對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生做了特別的說(shuō)明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少現(xiàn)就將自己會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的小孩多半都是獨(dú)生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長(zhǎng)。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，有事半功效之倍。
我也深刻認(rèn)識(shí)到為了更好的做好對(duì)孩子的教育工作，家長(zhǎng)必須努力配合好學(xué)校，為了孩子，作為家長(zhǎng)我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時(shí)檢查、認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作?？傊畬W(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)孩子全面健康的成長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)能夠望子成龍、望女成鳳。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考試的心得體會(huì)篇二
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試的心得體會(huì)篇三
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
同學(xué)們，為了今后我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽及時(shí)己為下一次考試做好準(zhǔn)備！
考試的心得體會(huì)篇四
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
讓我們共同努力，共同進(jìn)步!
考試的心得體會(huì)篇五
于去年十月十四、十五日參加了全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試，并順利通過(guò)。主要是按照《全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的要求，對(duì)執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材反復(fù)閱讀，加深理解，基本掌握了書(shū)中的內(nèi)容，才得以通過(guò)?，F(xiàn)談?wù)勛约簠⒓舆@次考試的感受和體會(huì)，與大家共勉。
參加注冊(cè)造價(jià)師考試者大都是利用工作之余看書(shū)學(xué)習(xí)，要在不足四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成四門課目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確實(shí)有些緊張。既不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重而心里緊張，無(wú)所適從，也不能拿到書(shū)后束之高閣，不聞不問(wèn)，憑運(yùn)氣或作弊僥幸過(guò)關(guān)。應(yīng)制定計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，按部就班地完成學(xué)業(yè)。
1、制定計(jì)劃。
全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試有〈工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》、《工程造價(jià)的確定與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建或安裝)》、《工程造價(jià)案例分析》四本培訓(xùn)教材。教材緊緊圍繞執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，深入淺出地進(jìn)行論述講解，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)至少看兩遍，第一遍對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)初步了解，無(wú)論《大綱》中要求熟悉、掌握的內(nèi)容，還是了解的內(nèi)容，都應(yīng)該閱讀，產(chǎn)生總體印象?？床欢牡胤揭膊灰プ〔环牛苊庖粋€(gè)問(wèn)題卡住，解決起來(lái)耽誤時(shí)間，影響進(jìn)度口第二遍是重點(diǎn)把握，緊緊抓住每章節(jié)論述的主要問(wèn)題去理解，把各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別摘清摘準(zhǔn)，防止概念混淆，張冠李戴。
2、時(shí)間安排。
要每天堅(jiān)持l-2小時(shí)，最好在清晨，這樣頭腦清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲憊，看書(shū)沒(méi)有效果。每天學(xué)習(xí)的任務(wù)是一節(jié)或二節(jié)，不要貪多，這樣會(huì)由于勞累失去下次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，也不要隨意安排，有時(shí)間就看，沒(méi)空閑就算，這樣完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，徒勞無(wú)益。要針對(duì)自己的工作情況制定一個(gè)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。
造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個(gè)科目，每科都有其重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)照考試大綱中"掌握即要求能解決實(shí)際工作問(wèn)題，熟悉即要求對(duì)有關(guān)工程造價(jià)的知識(shí)具有深刻的理解，了解即要求具有工程造價(jià)有關(guān)的廣泛知識(shí)"的要求，找出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，把所學(xué)知識(shí)融為貫通。
1、《工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)》與《工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制》偏重運(yùn)用，前者是后者的基礎(chǔ)?！断嚓P(guān)知識(shí)》的難點(diǎn)在"工程經(jīng)濟(jì)與工程財(cái)務(wù)"。參加造價(jià)師考試大都是工程預(yù)決算編審人員，對(duì)工程經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)不甚了解，而工程經(jīng)濟(jì)是研究投資方案評(píng)價(jià)與選擇的方法，是對(duì)工程投資的宏觀決策。應(yīng)重點(diǎn)掌握資金時(shí)間價(jià)值理論、投資方案評(píng)價(jià)與選擇、不確定型分析的理論與方法、價(jià)值工程四個(gè)內(nèi)容。資金時(shí)間價(jià)值理論是現(xiàn)值(p)、終值(f)、年金(a)之間的相互換算，用"終值一定大于現(xiàn)值，終值、現(xiàn)值一般是年金的倍數(shù)"去理解，一般不會(huì)出錯(cuò)。無(wú)論對(duì)于國(guó)家、集體或個(gè)人，項(xiàng)目投資是一件大事，應(yīng)考慮多種方案進(jìn)行比較，以最小的投入獲取最大的收益，這就是投資方案的評(píng)價(jià)選擇。進(jìn)行投資方案評(píng)價(jià)，首先需要建立一套評(píng)價(jià)指標(biāo)，并確定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)方案可行與否的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)很多，但凈現(xiàn)值是關(guān)鍵，因盈利是項(xiàng)目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬(wàn)事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的，在工程建設(shè)的過(guò)程中，各種因素(比如市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng))對(duì)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生影響，甚至使盈利的項(xiàng)目最終虧損，這就是進(jìn)行不確定型分析，估計(jì)可變因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)際值與期望值造成的偏差，分析投資風(fēng)險(xiǎn)，使投資人心中有數(shù)。價(jià)值工程不是投資決策，投資決策是在投資之前研究投資效果，強(qiáng)調(diào)可行性，價(jià)值工程是研究如何以最少的人力、物力和時(shí)間獲得必要功能的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品生產(chǎn)的功能分析和功能改進(jìn)。以上四個(gè)難點(diǎn)，把握好他們之間的作用和關(guān)系，就有興趣去學(xué)習(xí)掌握。
2、《工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制》是造價(jià)工程師考試的主課，教材主要講授了工程造價(jià)構(gòu)成。
有計(jì)價(jià)依據(jù)，建設(shè)項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工各階段工程造價(jià)的確定與控制等內(nèi)容。投資構(gòu)成含固定資產(chǎn)投資和流動(dòng)資產(chǎn)投資兩部分，固定資產(chǎn)投資(工程造價(jià))由設(shè)備及工、器具構(gòu)置費(fèi)用、建筑安裝工程費(fèi)用、工程建設(shè)其他費(fèi)用、預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期貸款利息、定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅構(gòu)成。要掌握每種費(fèi)用的構(gòu)成與計(jì)算方法，了解有關(guān)政策規(guī)定。造價(jià)依據(jù)即定額，是工程建設(shè)中單位產(chǎn)品上人工、材料、機(jī)械、資金消耗的額度。它由"量""價(jià)"相乘得到分部分項(xiàng)工程單價(jià)，就掌握建筑安裝工程人工、機(jī)械臺(tái)班、材料的定額消耗量的確定，工料機(jī)單價(jià)的組成和編制方法，熟悉費(fèi)用定額的編制原則和方法。工程造價(jià)的確定是一個(gè)由粗到細(xì)、由淺入深、由概略到精確的計(jì)價(jià)過(guò)程，在編制項(xiàng)目建議書(shū)和可行性研究階段為投資估算;初步設(shè)計(jì)階段是概算造價(jià);施工圖設(shè)計(jì)階段作預(yù)算造價(jià);工程招投標(biāo)階段，通過(guò)簽訂承包合同，形成合同價(jià);施工階段對(duì)實(shí)際發(fā)生的工程量增減、設(shè)備和材料價(jià)差等進(jìn)行調(diào)整計(jì)算得結(jié)算價(jià);通過(guò)編制竣工決算最終確定實(shí)際工程造價(jià)。造價(jià)工程師應(yīng)能夠?qū)Ω麟A段的工程造價(jià)作出合理的確定，熟悉估算、概算、結(jié)算、決算的內(nèi)容，掌握其編制審查的方法。工程造介的控制，就是在建設(shè)程序的各個(gè)階段，采用一定的方法和措施，把工程造價(jià)的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價(jià)限額內(nèi)，作為造價(jià)工程師應(yīng)把決策設(shè)計(jì)階段作為控制重點(diǎn)，發(fā)揮投資控制的職能，能動(dòng)影響投資決策、設(shè)計(jì)發(fā)包、施工，學(xué)會(huì)運(yùn)用組織、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的方法去控制工程造價(jià)。
3、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建工程部分)》主要是熟悉工業(yè)與民用建筑、煙囪、水塔及儲(chǔ)料倉(cāng)、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構(gòu)造，了解工程材料、工程施工的基本知識(shí)，掌握工程計(jì)量的規(guī)則與方法。這其中生疏點(diǎn)在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構(gòu)造，施工及計(jì)量。應(yīng)先了解其構(gòu)造，各部分的作用、組成、用途，再進(jìn)一步熟悉各類工程主要施工程序與方法，在此基礎(chǔ)上掌握工程量計(jì)算規(guī)則，進(jìn)行工程計(jì)量。
4、"工程造價(jià)案例分析"所涉及知識(shí)面寬、綜合性強(qiáng)，是對(duì)前三科所學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié)，它在模擬工程造價(jià)管理業(yè)務(wù)背景材料的基礎(chǔ)上，提出若干相互獨(dú)立或關(guān)節(jié)聯(lián)的問(wèn)題，考核考生以下五個(gè)方面的能力：(1)編審工程項(xiàng)目投資估算和項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告，并對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力;(2)對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、論證和優(yōu)化的能力;(3)編審工程概預(yù)算、招標(biāo)工程標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)和對(duì)標(biāo)書(shū)進(jìn)行分析、評(píng)定的能力;(4)在工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程中對(duì)工程造價(jià)實(shí)施控制和管理，編制工程結(jié)(決)算，處理工程造價(jià)糾紛和索賠的能力;(5)測(cè)定、收集、整理各類工程造價(jià)數(shù)據(jù)和編審工程概預(yù)算補(bǔ)充定額的能力。根據(jù)造價(jià)工程師五個(gè)方面能力的要求，全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編寫委員會(huì)，組織編寫了《工程造價(jià)案例分析》輔導(dǎo)教材。對(duì)其中的每個(gè)案例，應(yīng)當(dāng)先仔細(xì)讀題，充分領(lǐng)會(huì)題意和考核的知識(shí)點(diǎn)，綜合運(yùn)用前三科的基本知識(shí)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，分層次、分步驟作出解答，再對(duì)照答案，看自己的分析那些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，為什么出現(xiàn)錯(cuò)誤，是因?yàn)榍斑叺闹R(shí)設(shè)有掌握，還是實(shí)際工作時(shí)的做法有錯(cuò)誤，自己頭腦中原有的概念不對(duì)，盡快把它糾正，這樣既利于考試，也利于工作。
看書(shū)學(xué)習(xí)的方法很重要，如方法不當(dāng)，就會(huì)事倍功半，考試的臨場(chǎng)發(fā)揮也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)時(shí)還要注意這么幾點(diǎn)：
的知識(shí)規(guī)范化、理論化、系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)時(shí)不能脫離自己的工作，應(yīng)聯(lián)系實(shí)際去分析掌握。對(duì)與自己工作性質(zhì)接近的內(nèi)容，理解起來(lái)比較容易，與自己工作關(guān)系不大的看起來(lái)就有些困難，這些內(nèi)容就應(yīng)該反復(fù)看，才能理解。：
2、平時(shí)看書(shū)耍圈閱重點(diǎn)，臨考瀏覽一遍加深印象，不要將書(shū)籍、夾單、通訊工具帶入考場(chǎng)，避免心虛影響自己答題心情。試卷拿到后，先填寫姓名、考號(hào)、防止考試結(jié)束，緊張忙亂而遺忘。填好后專心答題，不管考場(chǎng)發(fā)生什么情況，都有監(jiān)考教師及考務(wù)人員解決，不是自己關(guān)心的事情。不要因見(jiàn)有人看書(shū)、傳夾單、考場(chǎng)內(nèi)外串通作弊等行為而心理不平衡，影響答案題，因考試題多量大，沒(méi)時(shí)間對(duì)其通篇瀏覽，拿到試卷逐題解答就行。只要掌握了培訓(xùn)教材的基本內(nèi)容，臨場(chǎng)發(fā)揮正常，就能取得好成績(jī)。
考試的心得體會(huì)篇六
我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!”英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講。
考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對(duì)，選c?？荚嚭?，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒蛠?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
考試的心得體會(huì)篇七
我覺(jué)得通過(guò)我過(guò)的這十幾門法學(xué)課程的感受來(lái)看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因?yàn)橹挥懈信d趣，你才會(huì)抱著一顆平常心，付出應(yīng)該付出的血汗，才會(huì)有過(guò)關(guān)的正常結(jié)果！
其次是要有能力做到自學(xué)。現(xiàn)在生活節(jié)奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強(qiáng)，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或?qū)碛械目鞓?lè)，投身到自己的學(xué)中去，你此時(shí)只有比別人放棄更多，付出更多，你將來(lái)才會(huì)比別人擁有更多，獲得更多的快樂(lè)！
另外，你參加自考，還必須要有不達(dá)目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過(guò)、兩次未過(guò)的困境中繼續(xù)前進(jìn)！
同時(shí)，你還要擁有敏銳的嗅覺(jué)，不斷收集一些現(xiàn)代氣息，充實(shí)自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業(yè)證書(shū)時(shí)，可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生陌生的感覺(jué)！
考試的心得體會(huì)篇八
情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護(hù)士考試一去不復(fù)返，考試結(jié)束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護(hù)士非在編人員考試成績(jī)。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒(méi)有絲毫的寫作興趣，腦海里又浮現(xiàn)出這次考試試題，我不敢再往下想，因?yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò)，心里一直存在僥幸，成績(jī)一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子，對(duì)考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應(yīng)考，想起來(lái)還真是后悔不已。
接下來(lái)的操作考試，我沒(méi)有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過(guò)一遍，人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來(lái)當(dāng)寶，自己反復(fù)試用，抽液體的手勢(shì)、握注射器的姿勢(shì)，各種操作的規(guī)范，我都不厭其煩的一遍遍的練習(xí)，但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。
通過(guò)這次考試，我總結(jié)了一下不足之處，還是由于自己臨床經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有去更多的實(shí)踐，又加上心里素質(zhì)特別差。最重要的的原因還是平時(shí)接觸少，自己又比較懶惰，沒(méi)有主動(dòng)的習(xí)慣，閑暇時(shí)間還想著玩手機(jī)、網(wǎng)購(gòu)等。對(duì)于操作練習(xí)也不是很多，所以考試時(shí)缺乏熟練、規(guī)范，明明會(huì)做，但由于過(guò)度緊張，害怕做錯(cuò)，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。
在接下來(lái)的這一年，我會(huì)好好努力，吸取教訓(xùn)、勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取在明年的考試中脫穎而出。
考試的心得體會(huì)篇九
獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺(jué)他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績(jī)固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)攤，不管什么樣的書(shū)籍，只要是健康的、積極向上的書(shū)籍，可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫(huà)版、還有一些智力游戲書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書(shū)等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的書(shū)，但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買，我們大人一起陪孩子讀書(shū)，晚上經(jīng)常是他看他的書(shū)，我們看我們的書(shū)，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!
考試的心得體會(huì)篇十
司法考試的復(fù)習(xí)需要全面的備戰(zhàn)和細(xì)致的規(guī)劃，光靠蠻力不行，在全身心復(fù)習(xí)的同時(shí)，還需要時(shí)時(shí)關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，了解考試趨向，把握復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然，在這類學(xué)習(xí)方法之中，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人都有自己的辦法，但是它山之石可以攻玉，希望“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在還在迷茫的你有所幫助。以下是過(guò)關(guān)考生分享的心得體會(huì)，不妨借鑒一下：
1）是不是法本，是不是正規(guī)院校畢業(yè)，是在職還是脫產(chǎn)，這些因素并不決定考試的成敗，不用過(guò)多去考慮。
2）司法考試復(fù)習(xí)是應(yīng)試型復(fù)習(xí)，知識(shí)是基石，答題技巧也要關(guān)注。
3）如果你想在20xx一舉拿下司法考試，并報(bào)著要400+通過(guò)的時(shí)候，盡量減少不必要的應(yīng)酬，把生活半徑聚焦在司法考試上。保證復(fù)習(xí)以及心態(tài)的連續(xù)性。
5）看書(shū)很重要，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)也許比聽(tīng)課件更為重要，當(dāng)然如果可以聽(tīng)說(shuō)讀寫一起上那就最棒了。
6）當(dāng)效率低的時(shí)候，適當(dāng)放松一下也很重要，一張一弛才是致勝之法。
8）司法考試重點(diǎn)縱然重要，但過(guò)關(guān)還是要靠廣泛的.知識(shí)面。不要輕易放棄任何一個(gè)部門法。那怕是1-2分的小法。
9)復(fù)習(xí)時(shí)間因人而異。利用所有時(shí)間，化零為整。
10）清晰明確的了解司法考試的報(bào)名條件及相關(guān)政策。
11）當(dāng)罵完了什么部和批卷老師以及取關(guān)相關(guān)公眾號(hào)，安頓下來(lái)開(kāi)始再戰(zhàn)的時(shí)候。一定要忘掉之前所有的知識(shí)。要勇于從零開(kāi)始。
12）不一定要把觸屏手機(jī)換成不能觸屏的。但有的app還是卸了好。
13）一定要制定一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。取其上才能得其中。
14）在老師的選擇上，擇一而從其終，當(dāng)你決定跟著某個(gè)老師的話，那么就相信它好了。就算你以為它不如你，或者不如誰(shuí)。無(wú)目的甄別即耽誤時(shí)間，也降低學(xué)習(xí)效率。
15）你一定要相信自己是可以過(guò)的，對(duì)自己遲疑人的是過(guò)不了司考的。
16）對(duì)于音頻或者視頻的來(lái)說(shuō)，一定要選擇權(quán)威有信的機(jī)構(gòu)。
17）考完不要對(duì)答案。只要把卷子交上去的那剎那，司考復(fù)習(xí)就可以告一段路了。
18）盡全力而淡輸贏。無(wú)論結(jié)果如何，司考只是生活的一部分，生活還要繼續(xù)。
有了以上這些司法考試心得，相信很多考生就可以放平心態(tài)，努力備考。
考試的心得體會(huì)篇十一
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級(jí)的語(yǔ)文考試成績(jī)來(lái)看，還是比較令人欣慰的，因?yàn)閾?jù)我所知，六年級(jí)大多數(shù)班級(jí)都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基本上是在毫無(wú)準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不一樣程度地說(shuō)明了我們的學(xué)生具有必須的實(shí)戰(zhàn)水平。
從卷面看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，對(duì)于書(shū)寫也有了明確的認(rèn)識(shí)。閱讀感悟部分還是不很夢(mèng)想，我想這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點(diǎn)了，就草草落筆，導(dǎo)致對(duì)一些問(wèn)題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的綜合體現(xiàn)，從這次習(xí)作資料來(lái)看，課外閱讀對(duì)學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用，我們對(duì)試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺(jué)。
為了進(jìn)一步提高六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，我想對(duì)我的教學(xué)作以下幾點(diǎn)反思：
1、營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)體氛圍。常聽(tīng)曾教過(guò)六年級(jí)的教師說(shuō)，學(xué)生到了六年級(jí)下半學(xué)期就會(huì)瘋狂，表現(xiàn)為紀(jì)律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，但就目前來(lái)看，我們班學(xué)生還沒(méi)有誰(shuí)表現(xiàn)出會(huì)擾亂班級(jí)的跡象。我認(rèn)為對(duì)于班級(jí)的管理，剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)結(jié)合是有效的手段。如：空閑時(shí)，多于學(xué)生交流，讓他們感受到自我被信任、被關(guān)心、被尊重，學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)充滿自信和對(duì)學(xué)習(xí)的愉悅感，邪惡的念頭也就不會(huì)侵入他們的思想了。而對(duì)于那些個(gè)性異常張揚(yáng)的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)制止，經(jīng)過(guò)樹(shù)立班級(jí)進(jìn)取的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免知識(shí)遺忘。
1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)五、六年級(jí)的課文要逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)課文可多用些時(shí)間，非重點(diǎn)課文少用些時(shí)間。注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段，要反復(fù)鞏固，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然，在知識(shí)講評(píng)中，教師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，把易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
2）歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時(shí)間進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，將本冊(cè)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得好不好，要經(jīng)過(guò)考試進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行彌補(bǔ)。
3、要注意激發(fā)興趣，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教師要多采用鼓勵(lì)引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終堅(jiān)持旺盛的學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應(yīng)當(dāng)以不一樣的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的，六年的考試，學(xué)生已經(jīng)積累了必須的考試經(jīng)驗(yàn)，所做的題型也是萬(wàn)變不離其宗，以后這段時(shí)間就需要對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行拓寬處理，比如多背幾首古詩(shī)，多讀幾篇范文，多儲(chǔ)備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累、感悟和欣賞。語(yǔ)言的發(fā)展能促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合本事的提高，所以還要保證學(xué)生有必須的時(shí)間去自主閱讀，讓學(xué)生在自我讀懂文章的過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自我對(duì)文章的獨(dú)立見(jiàn)解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，提高對(duì)文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)目前六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的淺顯看法，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
考試的心得體會(huì)篇十二
我參加的20××年1月的培訓(xùn)班，3月23日考試。成績(jī)不算高但慶幸通過(guò)了，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試各階段，把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)分享給各位同學(xué)。
坦白說(shuō)，我是屬于笨鳥(niǎo)先飛的類型，12月中旬開(kāi)始看pmbok，從第五章開(kāi)始看，依據(jù)恒佳提供的打印版復(fù)習(xí)題為線索，根據(jù)問(wèn)題在pmbok中找答案，把每章的問(wèn)題都看一遍，在書(shū)中找一遍答案，基本pmbok第一遍就讀完了，這樣可以避免單純讀書(shū)讀不進(jìn)去。
pmbok這本書(shū)本身較枯燥乏味，單純看書(shū)很難進(jìn)行下去，既然這本書(shū)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)反復(fù)閱讀，不懂的地方，就放行吧，不要糾結(jié)。
認(rèn)真聽(tīng)課是學(xué)懂的基礎(chǔ)，因?yàn)榉咐У谑抡n上開(kāi)了小差，做題時(shí)第十二章的出錯(cuò)率明顯高。
每次課后，用幾天時(shí)間做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)我是在考試前幾天才意識(shí)到，有點(diǎn)后悔做題太少。
考前難免會(huì)有些焦慮或慌亂，怕自己學(xué)的不好，怕各種意外發(fā)生，做題錯(cuò)誤率高也會(huì)令你焦慮。所以，還是靜下心來(lái)看書(shū)，這時(shí)候書(shū)本內(nèi)容掌握的.差不多了，看書(shū)會(huì)增強(qiáng)信心，鼓舞士氣。
每一次做完pmp模擬題后，用1-2分鐘在腦子里回顧下，哪個(gè)章節(jié)掌握的差，重點(diǎn)再精讀這部分，回顧老師課上是怎么講的。
考前一天去考點(diǎn)走了一趟，路上時(shí)間準(zhǔn)備充分，不要到最后10分鐘進(jìn)場(chǎng)，稍早一點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，監(jiān)考老師會(huì)用40分鐘時(shí)間分階段講考場(chǎng)事項(xiàng)。還有一點(diǎn)，要吃飽。
看書(shū)累了，小睡片刻，確保高效。疲勞狀態(tài)下做題看書(shū)，對(duì)于我來(lái)講，跟沒(méi)看書(shū)一樣。最后要感謝許老師精彩的課程，令我受益匪淺，看待問(wèn)題的思路也開(kāi)闊了很多。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)，參加講座培訓(xùn)，也預(yù)祝即將踏上pmp考試路程的同學(xué)們都能取得好成績(jī)。
考試的心得體會(huì)篇十三
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候緊皺眉頭，不用說(shuō)，他一定沒(méi)考好。有的則笑容滿面，考得成績(jī)很不錯(cuò)?？荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀！
語(yǔ)文考試終于到了。試卷發(fā)了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點(diǎn)都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來(lái)臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來(lái)。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我小心翼翼地打開(kāi)了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因?yàn)槲掖中难?，我?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語(yǔ)文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試的心得體會(huì)篇十四
在前工業(yè)時(shí)代，中國(guó)以農(nóng)業(yè)社會(huì)為主，在農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實(shí)踐的結(jié)果，教育對(duì)于改善生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)不大；而此時(shí)，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國(guó)家機(jī)器，而國(guó)家機(jī)器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨(dú)完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時(shí)，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無(wú)疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗(yàn)的獲得也看作一種教育的過(guò)程，那么中國(guó)前工業(yè)時(shí)代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個(gè)幾乎完全獨(dú)立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評(píng)價(jià)機(jī)制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實(shí)踐作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會(huì)上的優(yōu)秀人才吸引到了國(guó)家機(jī)器之中，更成為一種持久而堅(jiān)韌的社會(huì)分流辦法，維系著泱泱大國(guó)的持續(xù)運(yùn)行。
當(dāng)工業(yè)時(shí)代的鐘聲敲響，中國(guó)幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會(huì)沖向了工業(yè)社會(huì)，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國(guó)社會(huì)面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運(yùn)而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場(chǎng)。與此同時(shí)，隨著契約思想的傳入，國(guó)家機(jī)器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國(guó)家工作人員所需的經(jīng)驗(yàn)甚至比思想更重要，因此對(duì)專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過(guò)知識(shí)和技能的機(jī)械式傳授，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)力（包括老師）就被生產(chǎn)出來(lái)。但是，單純的勞動(dòng)，似乎并不需要如此大張旗鼓地進(jìn)行教育，人們也不會(huì)輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實(shí)，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動(dòng)者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來(lái)，所以還是得通過(guò)一定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來(lái)。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時(shí)的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語(yǔ)了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個(gè)時(shí)代，依然適應(yīng)了主要的社會(huì)需求，滿足了大量的勞動(dòng)力的供應(yīng)，更重要的是通過(guò)考試，也順利地完成了社會(huì)分工、分流的任務(wù)。因此可以說(shuō)，應(yīng)試教育是與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)的，考試也是時(shí)代的需求。
關(guān)鍵的問(wèn)題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒(méi)有完全搞清楚，信息時(shí)代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個(gè)問(wèn)題似乎越來(lái)越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價(jià)值的，可能在這種自然的生成過(guò)程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個(gè)目標(biāo)。伴隨而來(lái)的就是以“過(guò)程性評(píng)價(jià)”逐步取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評(píng)價(jià)”）。而持有這種觀點(diǎn)的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個(gè)時(shí)代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個(gè)極大的風(fēng)險(xiǎn)——因?yàn)檫^(guò)程的不可預(yù)知和不可逆，這種過(guò)程性的探討可能開(kāi)出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對(duì)整個(gè)人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認(rèn)為“過(guò)程性”評(píng)價(jià)可以完全取代“結(jié)果性評(píng)價(jià)”，而只要有結(jié)果性評(píng)價(jià)，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測(cè)考試是否會(huì)如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評(píng)價(jià)的手段，應(yīng)該在未來(lái)的教育中有一席之地。因?yàn)榻逃鳛樯a(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對(duì)于未知的恐懼，可能更勝于對(duì)自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評(píng)價(jià)也才有真正的歸宿！
考試的心得體會(huì)篇十五
1、前面三道題一定要穩(wěn)，因?yàn)橛?jì)算量比較大，但拿分相對(duì)比較容易，用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做絕對(duì)值得的。因?yàn)榍懊嫒李}60分估計(jì)能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí)，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說(shuō)劃算不。
2、后面三道題回答一定要細(xì)，特別是拿不穩(wěn)的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問(wèn)，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題先回答了，免得難題做不起，簡(jiǎn)單題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填，有的小題只要根據(jù)題意抄下來(lái)就能得分。
4、字跡一定要工整，減少涂抹。
5、好的計(jì)算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中，思路更開(kāi)闊?。ń^對(duì)很重要）。
7、去年考過(guò)的案例題類型今年肯定不會(huì)考，前年考過(guò)的會(huì)有1道題或部分小問(wèn)類似，所以去年考試的題就不用浪費(fèi)時(shí)間去看了。
要使自己成為一名成功的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達(dá)知識(shí)的能力。
任何考試，都是抽查你所學(xué)的知識(shí)?！俺椴椤钡暮x即考題的設(shè)計(jì)，僅僅能度量你所學(xué)知識(shí)的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何設(shè)計(jì)有限時(shí)間內(nèi)（如150分鐘）的試題來(lái)評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識(shí)；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì)、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容，將多年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)一份考試答卷充分表達(dá)出來(lái)。既然考試是抽查你的知識(shí)，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識(shí)，而且還要準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。
大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒(méi)有準(zhǔn)備去獲得應(yīng)該知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題，合理地安排和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參加的是標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此你應(yīng)該清楚下列問(wèn)題：
第一，考試的時(shí)間是哪一天？考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化？
第二，如果你參加過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何？問(wèn)題何在？
第三，今年考試題型有哪些？各類題型大致占多少分？有簡(jiǎn)答題嗎？
第四，除指定教材外，你有什么好的復(fù)習(xí)資料？
第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。
第六，你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？將如何有計(jì)劃地安排這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間？
第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過(guò)去的輔導(dǎo)效果如何？
一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復(fù)習(xí)資料，還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開(kāi)說(shuō)明。而一本好的.復(fù)習(xí)資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。
不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后，你就需要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是許多成功者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)主動(dòng)：成功者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍?？上В覀?cè)诼氄咧泻芏嗳穗y得有這種主動(dòng)性，或當(dāng)初有，但不能保持下來(lái)。原因當(dāng)然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、把學(xué)習(xí)內(nèi)容互相聯(lián)貫起來(lái)：擴(kuò)充知識(shí)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習(xí)中總是尋找新知識(shí)與舊知識(shí)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，對(duì)照學(xué)習(xí)，“溫故而知新”，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手。
4、有極大的學(xué)習(xí)興趣：沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就很難激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就很難擴(kuò)充新的知識(shí)。這也是大部分考生一遇到困難就放下書(shū)本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法有多種，如爭(zhēng)取一次通過(guò)，以顯示自己的能力；把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
考試的心得體會(huì)篇十六
月考結(jié)束了，成績(jī)也全部都下來(lái)了，只是還有些人不知道自己的成績(jī)，我們的排名也還沒(méi)有下來(lái)。
本來(lái)我對(duì)自己的名次很有信心的，但是，自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因?yàn)樗擞⒄Z(yǔ)作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī)，我有些無(wú)力接受，有些無(wú)力信服。
但是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，那就這樣吧，也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒(méi)必要那么糾結(jié)，還是要和年級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會(huì)成功的，一定會(huì)成功的！
從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，為了未來(lái)，每天，沒(méi)分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考試的心得體會(huì)篇十七
自11月13日中級(jí)考完，業(yè)內(nèi)朋友說(shuō)成績(jī)放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過(guò)個(gè)快樂(lè)年吧。其實(shí)自從走出考場(chǎng)的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點(diǎn)把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過(guò)結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時(shí)立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說(shuō)考過(guò)的朋友要寫一份心得，以給后來(lái)考的朋友有個(gè)借鑒，這的確讓我為難了一陣，因?yàn)槲业男睦锍錆M了負(fù)能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級(jí)考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來(lái)談?wù)勛约旱男穆窔v程。
20xx年經(jīng)歷了2次考試，一場(chǎng)是領(lǐng)隊(duì)證考試、一場(chǎng)是中級(jí)導(dǎo)游證考試。這兩張證對(duì)于一個(gè)從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)都是遲到的證書(shū)。其實(shí)我只是一個(gè)目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊(duì)和高級(jí)導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為導(dǎo)游證等級(jí)考試可有可無(wú)，反正也沒(méi)見(jiàn)得導(dǎo)服費(fèi)多一點(diǎn)，再加上10多年一直從事op工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實(shí)也只是為了證明一下自己的能力，至少?gòu)氖铝耸畮啄炅耍贸鋈サ膶?dǎo)游證還是初級(jí)的，那實(shí)在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊(duì)證考試后我便決定再考個(gè)中級(jí)。
應(yīng)該說(shuō)考領(lǐng)隊(duì)證我真是花了大力氣的，那時(shí)候培訓(xùn)一課不落、背書(shū)廢寢忘食。而中級(jí)考試，真的是沒(méi)有怎么看書(shū)了，一是沒(méi)時(shí)間看，另外一個(gè)也真是懶得看。為什么會(huì)這樣呢，主要是1、我讀書(shū)時(shí)本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識(shí)自然問(wèn)題不大。2、領(lǐng)隊(duì)證考了，知識(shí)多少還有點(diǎn)相通的。3、領(lǐng)隊(duì)證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺(jué)得這個(gè)比較重要）。
考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多朋友缺考的情況。說(shuō)實(shí)在話，作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過(guò)。但是作為正常的思維，對(duì)于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無(wú)非是2個(gè)原因：1、是沒(méi)看書(shū)認(rèn)為考不出。2、要帶團(tuán)沒(méi)時(shí)間。這里只針對(duì)第1個(gè)原因來(lái)說(shuō)。如果你對(duì)自己有信心一點(diǎn)，去考了萬(wàn)一能蒙出了呢？哪怕沒(méi)考出也去見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣來(lái)年再考的時(shí)候，你的把握是不是大一點(diǎn)？從實(shí)用主義來(lái)說(shuō)，交了錢了，那總要給自己機(jī)會(huì)去證明一下的。
另外考試的時(shí)候最怕的就是不會(huì)的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒(méi)有機(jī)會(huì)。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)證的時(shí)候，培訓(xùn)老師明確說(shuō)碰到不會(huì)的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會(huì)做是能力問(wèn)題，填不填滿就是態(tài)度問(wèn)題。老師閱卷時(shí)看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會(huì)有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說(shuō)不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會(huì)稀里糊涂的打勾通過(guò)了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。
好了這個(gè)就是我自己考前和考試中的心得體會(huì)。如果做到上面2點(diǎn)，我估計(jì)大家的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運(yùn)！