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小學控輟保學責任書篇一
一、責任目標：
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
二、組織領導：
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
監(jiān)督單位：責任單位：
監(jiān)督人：責任人：
20xx年12月4日。
小學控輟保學責任書篇二
為了切實做好我區(qū)中小學控輟保學工作，進一步鞏固提高我區(qū)“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”，特制定控輟保學責任書如下：
一、責任主體：
各學校是轄區(qū)控輟保學工作第一責任人，各中小學是本?？剌z保學的主要責任人，各有關部門是控輟保學的直接責任人，科任教師是間接責任人。
二、工作目標：
堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率，保障適齡兒童、少年全部接受義務教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我區(qū)義務教育工作水平。
三、工作指標：
轄區(qū)內適齡兒童入學率達到100%，輟學率為0;適齡少年入學率達到99%以上，輟學率控制在1%以內。
四、工作任務：
1、組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實工作。
小學控輟保學責任書篇三
確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”，接下來是小編為大家搜集的控輟保學。
責任書。
供大家參考希望可以幫助到大家。
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用(學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外)，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
小學控輟保學責任書5篇小學控輟保學責任書5篇三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：(蓋章)。
校長：簽字：
班主任簽字：
20xx年03月01日。
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內容如下：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。
嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續(xù)(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料)。
建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學(暑假安全責任書)家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學。
通知書。
》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，征求群眾意見和建議。特別是對農村困難戶學生、“學困生”、初中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，爭取不讓一個學生掉隊。嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告?？h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計全縣輟學情況。
設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生采取扶貧措施。縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用于經濟特困學生的學習用品等支出。
強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。努力提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
全面推進義務教育均衡發(fā)展，深化“中小學一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育。
小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。
實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任;學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。
加強控輟制度建設：各中小學要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
小學控輟保學責任書篇四
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的'權力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區(qū)和村民委員會要協(xié)助政府做好此項工作。首先，做好義務教育法的宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監(jiān)護人確實履行其義務，保證適齡兒童和少年按時入學。
鐵門鎮(zhèn)中心小學為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽光。為此，鐵門鎮(zhèn)中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
學校：（蓋章）簽字：
班主任：（簽字）。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇五
為了貫徹省、市和林業(yè)局控輟保學的指示精神，全面履行《義務教育法》，降低我校學生減少率，控制輟學率，特與班主任簽定如下協(xié)議：
一、硬性指標。
1、班級學生減少率控制在3%以內。
2、輟學率為1%。
二、加大宣傳力度。
班主任老師利用班隊會課組織學生學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》等相關的教育法律、法規(guī)、條例，使每個學生在思想上提高認識，讓學生家長明確“九年義務教育”是每個人的義務和責任，是法律規(guī)定，發(fā)揮家長的保障作用。
三、加強師德建設。
1、嚴格收費管理制度，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發(fā)各類輔助資料“漏洞”，最大程度的減輕學生和家長的負擔。
2、嚴格禁止體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
3、在教學中教師要面向全體學生，不允許只重視優(yōu)生，忽視差生的做法，讓一些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
4、對特殊學生要全面了解，發(fā)現(xiàn)流失苗頭，及早做思想工作。
四、輟學超標一票否決制。
1、學生輟學，班主任老師要及時發(fā)出復學通知書，必須由家長說明理由。如“通知”沒有反饋，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，了解情況，勸其復學，及時上報到學校。
2、一票否決制。每輟學一生，取消班主任一切評優(yōu)資格,停發(fā)班主任、政教處工作人員一個月考核獎。
學校：
班主任簽字：
校長：
日期：
小學控輟保學責任書篇六
為全面推進素質教育，穩(wěn)固九年義務教育成果，赤山鎮(zhèn)中心小學為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購置教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不承受家長的宴請或饋贈。
二、關心保護每一個學生，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的'考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生穩(wěn)固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、本班學生轉學后一定要催促其辦理好轉學手續(xù)。
六、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
赤山鎮(zhèn)中心小學班主任簽字：xxx。
校長（簽字）：xxx。
20xx年3月1日。
小學控輟保學責任書篇七
為了切實增強“控輟保學”工作的`緊迫感和責任感，確?！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內，特制定此工作目標責任書。
1、成立學校控輟保學工作領導小組,加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議,安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。
2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。
3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟?！薄ⅰ盁o輟班”的目標。
4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。
5、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元;學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。
本責任書一式兩份，簽字有效。
班主任簽字：_____________。
校長簽字：____________。
20__年_月_日。
小學控輟保學責任書篇八
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的`考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：（蓋章）。
校長簽字：
班主任簽字：
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇九
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用(學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外)，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
小學控輟保學責任書5篇小學控輟保學責任書5篇三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：xx(蓋章)。
校長簽字：xx。
班主任簽字：xx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇十
為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、建立控輟保學承包責任制：學校――班主任――科任教師，層層落實，責任到人。
2、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，組織全體采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對于重點學生爭取家訪二到三次。
3、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
4、要以學生為主體，尊重愛護學生，建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情，密切關注學生的學習、生活以及思想狀況，通過心靈的互動帶動情感的形成，努力實現(xiàn)“一個都不少”的目標。
5、提高課堂教學藝術。充分利用課程改革的契機，轉變教育觀念，樹立“留住一個學生，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學效果，改進教學方法，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，讓學生在樂中學，感到學中有樂。同時，發(fā)揮并培養(yǎng)激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。
6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作，如：師生結對子，生生結對子。教師因材施教，向學生傾注一份愛心，使他們學有所成，避免兩次輟學，順利完成規(guī)定年限的義務教育，把輟學率控制到最低標準。
7、建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當?shù)莫剟?；對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。
學校責任人（簽名）：時間：年月日。
班主任（簽名）：時間：年月日。
小學控輟保學責任書篇十一
____學生家長：
為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。
1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不按時送子女完成義務教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。
2、依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。
3、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務教育創(chuàng)造良好條件。
4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。
5、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。
班主任(簽字)。
學生家長(簽字)。
20xx年9月3日。
小學控輟保學責任書篇十二
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。
3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向學生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。
4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。
8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定。
10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：
分管校長(簽字)：
村小校長、部門(簽字)：
科任教師(簽字)：
xxxx年三月十一日。
小學控輟保學責任書篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。
1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。
3、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課。經勸導無效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。
4、經班主任、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案，由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。
5、在校學生正常變動的(轉學、因病休學等)，班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。
6、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，一學年內輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。
學校負責人(簽名)：
班主任(任課教師)(簽名)：x20xx年9月1日。
小學控輟保學責任書篇十四
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
5、強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
小學控輟保學責任書篇十五
1、學前一年教育率達98%以上；學前三年教育率達到65%以上。
2、小學適齡兒童入學率達100%；有學習能力的“三殘”適齡兒童入學率達75%以上。
3、小學在校生年輟學率控制在0.5%以內。
4、小學畢業(yè)生升入初中比例達到98%以上。
5、建立校園周邊環(huán)境綜合治理長效機制，校園周邊環(huán)境好。
3、各村小、班級管理和教職員工的教育教學行為有利于學生全面可持續(xù)發(fā)展，有利于全面提高教學質量；班級有培優(yōu)輔差的具體措施，工作記錄。
1、“控輟保學”工作納入學校年度目標管理考核；
2、因學校教職員工教育行為不當，歧視后進生，體罰學生等致使學生輟學的，相關責任人當年不得評優(yōu)評先和晉級。
古丈縣紅石林鎮(zhèn)中心完?。ㄕ拢?。
校長（簽名）：
責任村小（班級）：
責任人（簽名）：
小學控輟保學責任書篇十六
第一條：為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托，讓適齡中學生完成九年義務教育，有效制止學生流失輟學，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》結合我校實際，特制定本制度。
第二條：實行應屆中學生入學通知制度，在新學年開始前十五天，將新年入學通知書發(fā)送給學生家長或監(jiān)護人。
第三條：實行發(fā)送通知情況報告制度，發(fā)送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿，向其介紹我校教育教學情況，并返校向教導處報告相關情況。
第四條：實行小學向初中輸送新生交接班制度，新學年開始前，各小學應將其畢業(yè)生送到初中入學交接。
第五條：對家庭經濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法，解決貧困學生入學。
第六條：“兩免一補”扶貧助學資金的發(fā)放，要公平、公正、公開，發(fā)放到家庭經濟特別困難的學生手中，幫助他們完成九年義務教育。 第七條：實行流失學生報告制度，每學期期初開學，期中、期末各班主任應向教導處報告本班學生輟學流失情況，并協(xié)助學校落實學生返校就讀措施。
第八條：學校全面貫徹教育方針，提高教學質量，規(guī)范辦學行為，推進素質教育，開展豐富多彩的文體活動，發(fā)揮文化長廊的宣傳教育作用，鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動，讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應程度、內容的教育。嚴禁體罰或變相體罰學生，不得以任何理由歧視和趕走后進生。
第九條：堅決制止亂收費現(xiàn)象，減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理，任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考，且不得排名或公示。 第十條：實行控流目標責任制。
第十一條：教師應愛護學生，建立和諧平等民主的新型師生關系，關心了解學生的思想狀態(tài)，配合學校防流控輟工作的落實，把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優(yōu)、評模、晉級等掛鉤。
第十二條：班主任提高班級管理工作素養(yǎng)，協(xié)調科任教師，協(xié)助學校，千方百計搞好本班教育教學，讓學生進得來，留得住，學校做班主任工作評定，除參照第十一條外，每流失一名學生，罰款五十元，同時有義務走訪輟學家庭，勸生復學。
第十三條：政教處、校團委、后勤處等部門，切實提高工作、報務質量，努力營造良好氛圍，吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任，工作評定同第十一條。
第十四條：學校各級領導應深入學生，了解學情，關心愛護學生，把防流控輟作為政績考核的重要內容，每流失一名學生，罰款一百元。 第十五條：學校積極借助社會上各種力量，做好防流控輟工作。
小學控輟保學責任書篇一
一、責任目標：
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
二、組織領導：
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
監(jiān)督單位：責任單位：
監(jiān)督人：責任人：
20xx年12月4日。
小學控輟保學責任書篇二
為了切實做好我區(qū)中小學控輟保學工作，進一步鞏固提高我區(qū)“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”，特制定控輟保學責任書如下：
一、責任主體：
各學校是轄區(qū)控輟保學工作第一責任人，各中小學是本?？剌z保學的主要責任人，各有關部門是控輟保學的直接責任人，科任教師是間接責任人。
二、工作目標：
堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率，保障適齡兒童、少年全部接受義務教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我區(qū)義務教育工作水平。
三、工作指標：
轄區(qū)內適齡兒童入學率達到100%，輟學率為0;適齡少年入學率達到99%以上，輟學率控制在1%以內。
四、工作任務：
1、組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實工作。
小學控輟保學責任書篇三
確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”，接下來是小編為大家搜集的控輟保學。
責任書。
供大家參考希望可以幫助到大家。
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用(學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外)，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
小學控輟保學責任書5篇小學控輟保學責任書5篇三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：(蓋章)。
校長：簽字：
班主任簽字：
20xx年03月01日。
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī)，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內容如下：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。
建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。
嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執(zhí)行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規(guī)定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續(xù)(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料)。
建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學(暑假安全責任書)家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學。
通知書。
》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，征求群眾意見和建議。特別是對農村困難戶學生、“學困生”、初中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，爭取不讓一個學生掉隊。嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告?？h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計全縣輟學情況。
設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生采取扶貧措施。縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用于經濟特困學生的學習用品等支出。
強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。努力提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
全面推進義務教育均衡發(fā)展，深化“中小學一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育。
小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。
實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任;學校對班主任和相關科任教師，在評優(yōu)評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：
建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。
加強控輟制度建設：各中小學要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
小學控輟保學責任書篇四
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的'權力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區(qū)和村民委員會要協(xié)助政府做好此項工作。首先，做好義務教育法的宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監(jiān)護人確實履行其義務，保證適齡兒童和少年按時入學。
鐵門鎮(zhèn)中心小學為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽光。為此，鐵門鎮(zhèn)中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
學校：（蓋章）簽字：
班主任：（簽字）。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇五
為了貫徹省、市和林業(yè)局控輟保學的指示精神，全面履行《義務教育法》，降低我校學生減少率，控制輟學率，特與班主任簽定如下協(xié)議：
一、硬性指標。
1、班級學生減少率控制在3%以內。
2、輟學率為1%。
二、加大宣傳力度。
班主任老師利用班隊會課組織學生學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》等相關的教育法律、法規(guī)、條例，使每個學生在思想上提高認識，讓學生家長明確“九年義務教育”是每個人的義務和責任，是法律規(guī)定，發(fā)揮家長的保障作用。
三、加強師德建設。
1、嚴格收費管理制度，推動收費公開制度，不該收的費不收，制止搭車收費，堵住擅自訂購和濫編、濫印、濫發(fā)各類輔助資料“漏洞”，最大程度的減輕學生和家長的負擔。
2、嚴格禁止體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
3、在教學中教師要面向全體學生，不允許只重視優(yōu)生，忽視差生的做法，讓一些在學習上失去興趣和信心的學生重新振作起來，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
4、對特殊學生要全面了解，發(fā)現(xiàn)流失苗頭，及早做思想工作。
四、輟學超標一票否決制。
1、學生輟學，班主任老師要及時發(fā)出復學通知書，必須由家長說明理由。如“通知”沒有反饋，家長也沒有提出意見，班主任要進行家訪，了解情況，勸其復學，及時上報到學校。
2、一票否決制。每輟學一生，取消班主任一切評優(yōu)資格,停發(fā)班主任、政教處工作人員一個月考核獎。
學校：
班主任簽字：
校長：
日期：
小學控輟保學責任書篇六
為全面推進素質教育，穩(wěn)固九年義務教育成果，赤山鎮(zhèn)中心小學為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購置教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不承受家長的宴請或饋贈。
二、關心保護每一個學生，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的'考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生穩(wěn)固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、本班學生轉學后一定要催促其辦理好轉學手續(xù)。
六、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
赤山鎮(zhèn)中心小學班主任簽字：xxx。
校長（簽字）：xxx。
20xx年3月1日。
小學控輟保學責任書篇七
為了切實增強“控輟保學”工作的`緊迫感和責任感，確?！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內，特制定此工作目標責任書。
1、成立學校控輟保學工作領導小組,加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議,安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。
2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。
3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟?！薄ⅰ盁o輟班”的目標。
4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。
5、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元;學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關規(guī)定嚴肅處理。
本責任書一式兩份，簽字有效。
班主任簽字：_____________。
校長簽字：____________。
20__年_月_日。
小學控輟保學責任書篇八
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的`考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：（蓋章）。
校長簽字：
班主任簽字：
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇九
為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用(學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外)，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
小學控輟保學責任書5篇小學控輟保學責任書5篇三、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執(zhí)一份。
學校：xx(蓋章)。
校長簽字：xx。
班主任簽字：xx。
20xx年xx月xx日。
小學控輟保學責任書篇十
為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、建立控輟保學承包責任制：學校――班主任――科任教師，層層落實，責任到人。
2、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，組織全體采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對于重點學生爭取家訪二到三次。
3、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
4、要以學生為主體，尊重愛護學生，建立民主平等和諧師生關系。教師要加強與學生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情，密切關注學生的學習、生活以及思想狀況，通過心靈的互動帶動情感的形成，努力實現(xiàn)“一個都不少”的目標。
5、提高課堂教學藝術。充分利用課程改革的契機，轉變教育觀念，樹立“留住一個學生，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想。教師要不斷促進自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學效果，改進教學方法，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，讓學生在樂中學，感到學中有樂。同時，發(fā)揮并培養(yǎng)激發(fā)學生的學習興趣，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正使學生“進得來”、“留的住”、“學得好”。
6、采取多種措施做好復學學生的鞏固工作，如：師生結對子，生生結對子。教師因材施教，向學生傾注一份愛心，使他們學有所成，避免兩次輟學，順利完成規(guī)定年限的義務教育，把輟學率控制到最低標準。
7、建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當?shù)莫剟?；對控輟保學不到位的造成學生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。
學校責任人（簽名）：時間：年月日。
班主任（簽名）：時間：年月日。
小學控輟保學責任書篇十一
____學生家長：
為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育”之規(guī)定，特制定本責任書。
1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現(xiàn)的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行為，不按時送子女完成義務教育是違法行為，不制止子女輟學更是違法行為。
2、依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務教育。
3、關心子女的思想、生活和學習情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務教育創(chuàng)造良好條件。
4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。
5、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質、優(yōu)良的學業(yè)完成義務教育。
班主任(簽字)。
學生家長(簽字)。
20xx年9月3日。
小學控輟保學責任書篇十二
為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書：
1、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。
3、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉(xiāng)政府主管領導，由鄉(xiāng)政府向學生家長或監(jiān)護人發(fā)送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要實行責任追究制。
4、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發(fā)展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發(fā)學習興趣，使其安心學習。
6、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。
8、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9、學校要做好學籍管理工作，認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關于學籍管理的有關規(guī)定。
10、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的，將依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
白魯?shù)A九年制(蓋章)校長(簽字)：
分管校長(簽字)：
村小校長、部門(簽字)：
科任教師(簽字)：
xxxx年三月十一日。
小學控輟保學責任書篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。
1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。
3、發(fā)現(xiàn)學生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪)，勸導學生盡快回校上課。經勸導無效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。
4、經班主任、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單》上報教務處備案，由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。
5、在校學生正常變動的(轉學、因病休學等)，班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。
6、控輟保學獎罰措施：學校實行控輟保學考核“一票否決”制度，一學年內輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。
學校負責人(簽名)：
班主任(任課教師)(簽名)：x20xx年9月1日。
小學控輟保學責任書篇十四
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學區(qū)內的外來務工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學學生監(jiān)護人發(fā)出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態(tài)掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
5、強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區(qū)、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯(lián)系網(wǎng)并層層落實控輟保學責任制。
小學控輟保學責任書篇十五
1、學前一年教育率達98%以上；學前三年教育率達到65%以上。
2、小學適齡兒童入學率達100%；有學習能力的“三殘”適齡兒童入學率達75%以上。
3、小學在校生年輟學率控制在0.5%以內。
4、小學畢業(yè)生升入初中比例達到98%以上。
5、建立校園周邊環(huán)境綜合治理長效機制，校園周邊環(huán)境好。
3、各村小、班級管理和教職員工的教育教學行為有利于學生全面可持續(xù)發(fā)展，有利于全面提高教學質量；班級有培優(yōu)輔差的具體措施，工作記錄。
1、“控輟保學”工作納入學校年度目標管理考核；
2、因學校教職員工教育行為不當，歧視后進生，體罰學生等致使學生輟學的，相關責任人當年不得評優(yōu)評先和晉級。
古丈縣紅石林鎮(zhèn)中心完?。ㄕ拢?。
校長（簽名）：
責任村小（班級）：
責任人（簽名）：
小學控輟保學責任書篇十六
第一條：為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托，讓適齡中學生完成九年義務教育，有效制止學生流失輟學，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》結合我校實際，特制定本制度。
第二條：實行應屆中學生入學通知制度，在新學年開始前十五天，將新年入學通知書發(fā)送給學生家長或監(jiān)護人。
第三條：實行發(fā)送通知情況報告制度，發(fā)送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿，向其介紹我校教育教學情況，并返校向教導處報告相關情況。
第四條：實行小學向初中輸送新生交接班制度，新學年開始前，各小學應將其畢業(yè)生送到初中入學交接。
第五條：對家庭經濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法，解決貧困學生入學。
第六條：“兩免一補”扶貧助學資金的發(fā)放，要公平、公正、公開，發(fā)放到家庭經濟特別困難的學生手中，幫助他們完成九年義務教育。 第七條：實行流失學生報告制度，每學期期初開學，期中、期末各班主任應向教導處報告本班學生輟學流失情況，并協(xié)助學校落實學生返校就讀措施。
第八條：學校全面貫徹教育方針，提高教學質量，規(guī)范辦學行為，推進素質教育，開展豐富多彩的文體活動，發(fā)揮文化長廊的宣傳教育作用，鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動，讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應程度、內容的教育。嚴禁體罰或變相體罰學生，不得以任何理由歧視和趕走后進生。
第九條：堅決制止亂收費現(xiàn)象，減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的管理，任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考，且不得排名或公示。 第十條：實行控流目標責任制。
第十一條：教師應愛護學生，建立和諧平等民主的新型師生關系，關心了解學生的思想狀態(tài)，配合學校防流控輟工作的落實，把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優(yōu)、評模、晉級等掛鉤。
第十二條：班主任提高班級管理工作素養(yǎng)，協(xié)調科任教師，協(xié)助學校，千方百計搞好本班教育教學，讓學生進得來，留得住，學校做班主任工作評定，除參照第十一條外，每流失一名學生，罰款五十元，同時有義務走訪輟學家庭，勸生復學。
第十三條：政教處、校團委、后勤處等部門，切實提高工作、報務質量，努力營造良好氛圍，吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任，工作評定同第十一條。
第十四條：學校各級領導應深入學生，了解學情，關心愛護學生，把防流控輟作為政績考核的重要內容，每流失一名學生，罰款一百元。 第十五條：學校積極借助社會上各種力量，做好防流控輟工作。