簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。寫(xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免使用太過(guò)復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀懂最美的你篇一
美，有很多種解釋，有的是外表美麗，有的是品質(zhì)美麗，有的是心靈美麗，有的是行為美麗。
一天，我起著電動(dòng)車(chē)上完。
作文。
班回家時(shí)，親眼看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶騎著自行車(chē)甩倒在地，我的本質(zhì)讓我去扶她起來(lái)，可我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅好心好意扶老人起來(lái)被訛的場(chǎng)景，又退了一不，經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，我還是要去扶，在這之前先用手機(jī)錄下來(lái)，在去扶，在錄的時(shí)候，一位大學(xué)生急忙走向前去，把老奶奶扶了起來(lái)，并把老奶奶送回家，我的心充滿疑惑，為什么那位大學(xué)生不怕被訛，我跟著他們。當(dāng)老奶奶會(huì)到家時(shí)，我迫不及待的走上前去問(wèn)那位大學(xué)生為什么，那位大學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“世界上并非都是壞人，有些人當(dāng)真的需要幫助時(shí)而我們不去幫助，這就有的位被做人的道理了，連動(dòng)物有互幫互助，我們?nèi)嗽趺茨茏鍪虏还苣?？?BR> 讀懂最美的你篇二
為人民服務(wù)是雷鋒提出來(lái)的，雷鋒說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@也是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。而在我們的生活中也有許多的“雷鋒”。
比如說(shuō)“最美司機(jī)”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美女教師”張麗莉等，這些人都是我們值得尊敬的。雖然，我們并不能做到和他們一樣偉大。但是，幫助他人就要從身邊的小事做起。例如給別人讓座，幫助同學(xué)共同進(jìn)步等，這些都是我們應(yīng)該做的。
記得五年級(jí)的時(shí)候，班里的掃把、拖把等衛(wèi)生工具都有些破損，使搞衛(wèi)生變得不方便。當(dāng)老師說(shuō)起這件事時(shí)，都沒(méi)有同學(xué)愿意為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)一些新的衛(wèi)生工具。這時(shí)，一雙手舉了起來(lái)。她在班上的成績(jī)并不是數(shù)一數(shù)二的，但是，她的這種為他人服務(wù)的精神是值得人尊重的。這也是我至今還念念不忘這件事的原因。
讀懂最美的你篇三
我們身邊不是明星，而是每個(gè)人的媽媽。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。
媽媽，您是世界上，我愛(ài)您，媽媽。
讀懂最美的你篇四
在這蔚藍(lán)色的美麗星球中，有著許許多多美麗的種族，在我眼里，人類(lèi)是最美的.種族，而人類(lèi)也分美丑，有的美若天仙，有的卻誤入歧途。在我眼里，是我的姐姐。
我的姐姐已經(jīng)13歲了，但還長(zhǎng)著一副娃娃面孔，很多人都以為我們是雙胞胎呢！雖然長(zhǎng)得像和我一樣大，但是行為卻是大姐姐的樣子，處處都為我著想，讓著我。我要什么她就給我什么！一次，我們都有一根香蕉，我快速地吃完了，就想搶我姐姐的，她絲毫沒(méi)有生氣，直接就送給我了！媽媽以為姐姐就是這樣的一副溫柔的好脾氣呢。只有我知道，姐姐是想讓著我，并不是一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有。
一天，我得罪了兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)，他們想來(lái)打我。我知道我自己打不過(guò)他們，但還是單憑自己一點(diǎn)的在他們眼里不算什么的一點(diǎn)力量和他們打了起來(lái)。當(dāng)我就要支撐不住的時(shí)候，一個(gè)閃電似的、有力的拳頭狠狠地打在了他們其中一個(gè)人的臉上。“姐姐！”我大叫道?！皠e怕！看我的！”姐姐邊說(shuō)，邊看了看我那通紅的小臉。姐姐比她們大，他們也懼怕了姐姐，便一溜煙地逃跑了。那時(shí)，我才明白，原來(lái)姐姐打架很厲害呢，并不是一點(diǎn)脾氣也沒(méi)有的！媽媽知道了這件事后很生氣，說(shuō)我不應(yīng)該得罪別人，姐姐不應(yīng)該打架，應(yīng)該通知家長(zhǎng)。其實(shí)，那兩個(gè)人根本不讓我們走，更別說(shuō)通知家長(zhǎng)了?？墒墙憬氵€是向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，態(tài)度很誠(chéng)懇。而我都為其憋氣呢。
這就是我的姐姐，一直在陪伴我，保護(hù)我的姐姐。我想對(duì)所有人說(shuō)：“我的姐姐是這全天下！”
讀懂最美的你篇五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”這首歌唱的真好，充分表達(dá)我此時(shí)內(nèi)心的感受。
媽媽長(zhǎng)了一雙脫俗的臉，五官端正，身體圓潤(rùn)，學(xué)習(xí)累時(shí)，只要望見(jiàn)她那玉一般潤(rùn)澤的雙眼皮，就又充滿了活力，高挺的鼻梁在她溫柔的臉上添加了幾絲威嚴(yán)。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)生活的種種艱辛，我認(rèn)識(shí)到了我母親的勞累，有時(shí)想幫助，也什么做不好，我是母親用了辛勤跟汗水澆注出來(lái)的苗子，怎么能讓她失望，我不說(shuō)什么大話，假話，我以后讓母親天天開(kāi)心就可以。
媽媽雖然是個(gè)平凡的人，但她始終是我心中！
讀懂最美的你篇六
美這個(gè)字眼，大多數(shù)都會(huì)認(rèn)為是美麗的意思吧！可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為美，并不是表示外表，而是表示心靈上的美。
我認(rèn)為是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。如果說(shuō)，每個(gè)城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那樂(lè)譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的音響。如果說(shuō)，我們的祖國(guó)就像一個(gè)群星燦爛的世界，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發(fā)出一束束光和熱，去無(wú)私地照耀別人。
他們是最早起床工作的人。當(dāng)我們還在夢(mèng)里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，出去上學(xué)、工作時(shí)發(fā)現(xiàn)干凈整潔的街道時(shí)，覺(jué)得很稀松平常。其實(shí)我們認(rèn)為的正常是環(huán)衛(wèi)工人用起早貪黑、日曬雨淋換來(lái)的。夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團(tuán)聚時(shí)光時(shí)，他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個(gè)角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長(zhǎng)滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說(shuō)：“無(wú)論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點(diǎn)綴著你桔黃色的身影。“城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。
我覺(jué)得還有人來(lái)靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲(chóng)的可貴，是在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！而我們則是您撫養(yǎng)的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有你，我們根本不可能健康的茁壯成長(zhǎng)。
你們每天辛辛苦苦地給學(xué)生上課，讓我們健康地成長(zhǎng)。每天超時(shí)間、高負(fù)荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學(xué)后，老師們還不能休息，批改作業(yè)、完成備課，為了學(xué)生，他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩(shī)句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫(xiě)的這首詩(shī)，我認(rèn)為他比喻的很恰當(dāng)，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長(zhǎng)，在學(xué)生的心目中，老師就是最美最可愛(ài)的人。
世間是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛(ài)的老師了吧！
讀懂最美的你篇七
永遠(yuǎn)相信，人間不只是心靈的沙漠感情的冰窖。各種至善至真的情懷，筑起了一道道的風(fēng)景。
——題記。
天空如同一塊藍(lán)寶石一樣，藍(lán)的發(fā)亮，空中不見(jiàn)一絲云彩，只有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。風(fēng)兒吹動(dòng)著小樹(shù)，使它舞動(dòng)了起來(lái)。
我打著哈欠，一邊走在這街頭，一邊張望。
那個(gè)賣(mài)豆腐腦的老人呢？今天不見(jiàn)他了嗎？我站在一角，回憶起一件往事。
在我9歲那一年，我媽媽叫我去買(mǎi)一塊豆腐回來(lái)吃，她給我10塊錢(qián)，并告訴我去買(mǎi)市場(chǎng)中一個(gè)老人的豆腐，他的可香呢！
我來(lái)到市場(chǎng)中，四處張望，??！他在那里。如同一只雞在鶴群中，如此惹眼。
我的心放松，心里高興的想：“太好了！看來(lái)就是他了吧！”我快步來(lái)到他的跟前說(shuō)：“爺爺，我要一塊豆腐！”“好！”他答了一聲，麻利的挑起一塊豆腐放到秤上說(shuō)。
我開(kāi)始打量起了他，一頭很短很短的蒼白的頭發(fā)，臉上露出飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，雙手又粗又糙，與這些雪白的豆腐成了鮮明的對(duì)比。他穿的十分少，脖子上掛著一塊臟乎乎的毛巾，使我忍不住的想，這豆腐衛(wèi)生嗎？這時(shí)，他抬起頭，蓬松的頭發(fā)后露出一雙黑黑的眼睛，但眼睛卻異常明亮。
我又忍不住的想“他不會(huì)多報(bào)錢(qián)吧！老人放下秤說(shuō)：“一共一元四角！”看來(lái)老人沒(méi)有多報(bào)?！班牛 蔽野咽种械氖畨K錢(qián)遞給他。老人把錢(qián)塞回了衣袋之后，雙手在車(chē)子中翻找了一會(huì)兒，在找錢(qián)。這時(shí)，我不禁觀察起了豆腐。這豆腐如同嬰兒的皮膚，如此雪白和老人黑手相比，一股股豆香從豆腐中散發(fā)出來(lái)，引得我口水直流三千尺。它們整齊的排列著，沒(méi)有一塊高一塊低，如同一個(gè)個(gè)方陣?！袄蠣敔?，這是你自己做的嗎？”我不禁問(wèn)道。“是呀！這個(gè)豆腐是我每天五點(diǎn)起來(lái)做的，保證沒(méi)有假，這種豆腐吃起來(lái)頂香呢！”老人又?jǐn)?shù)了數(shù)手中的錢(qián)，正準(zhǔn)備把豆腐和錢(qián)一并給我。
可是，我的腳一滑沒(méi)有拿好豆腐，豆腐一下子如同斷了線的風(fēng)箏飛了出去，“啪！”在我后悔的目光中被摔得四分五裂。“這……”我吞了吞口水。淚水流了出來(lái)，“怎么辦？”“孩子，別哭！爺爺賠你一塊！”老人不由分說(shuō)的又給了我一塊豆腐，“這一次，小心一點(diǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝爺爺。”我用雙手接過(guò)，回了家。
人群中，我又看見(jiàn)了那個(gè)身影，于是，快步上前……。
最美的定義——珍惜你身邊有的每一件東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法相信！
讀懂最美的你篇八
國(guó)慶節(jié)期間，我和小明等幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)包干區(qū)的清潔。在清潔過(guò)程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身邊。
經(jīng)過(guò)我們半個(gè)多小時(shí)的打掃，終于完成了清潔任務(wù)。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的勞動(dòng)得出的成果，都開(kāi)心地笑了。忽然，一個(gè)剛下課的高年級(jí)男同學(xué)正從我們打掃的清潔區(qū)走過(guò)。隨手地扔出一塊紙巾，這張紙巾與清潔光亮的地面很不協(xié)調(diào)。
這一刻，我們大家都看見(jiàn)了，心里都很氣憤。有個(gè)同學(xué)氣沖沖地走過(guò)去。對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“旁邊有垃圾桶，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？為什么要亂扔垃圾呢？你不知道我們剛剛搞完清潔嗎？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就說(shuō)：“亂扔垃圾又怎么樣，我喜歡這樣做?！边@時(shí)，我感到不愉快的事情將要發(fā)生，可能要將發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
小明說(shuō)：“還是我去和他說(shuō)吧。”他走過(guò)去對(duì)這位哥哥微笑著說(shuō)：“大哥哥，我們是剛進(jìn)入初中的學(xué)生。剛剛把這里打掃得干凈。由于你的學(xué)習(xí)很緊張，你剛才可能正在思考課堂的難題，而無(wú)意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我來(lái)到這所新的學(xué)校，我覺(jué)得我們的學(xué)校是很美的，所以，我們應(yīng)該共同去維護(hù)學(xué)校的美麗環(huán)境?！蹦莻€(gè)大哥哥聽(tīng)了，會(huì)心地點(diǎn)頭，從地上撿起了剛才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我們微微一笑。
讀懂最美的你篇九
從小到大，結(jié)識(shí)的人無(wú)數(shù)。但是，我認(rèn)為最美的是的他們——清潔工人。
清晨，路燈還沒(méi)有下夜班。清潔工人已經(jīng)起身上班了。他們一掃帚，一掃帚。不管春夏秋冬，都是起得最早的人。正是他們的勤勞的工作，才換來(lái)了我們這個(gè)城市的清潔。
夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地。人呆在家中，不動(dòng)都冒汗。只見(jiàn)馬路上，人影稀疏。只要是馬路上他們管轄的地段，又紙張和塑料袋在飛揚(yáng)。映入眼簾的一定是穿著棕黃色的他們，一手袋子，一手笤帚。他們過(guò)后，馬路又是整潔一新。
就這樣一群人，城市的美容師，繁重的勞動(dòng)，低微的薪水。但是，他們是我們這個(gè)城市。
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讀懂最美的你篇十
我想到了一個(gè)“一號(hào)種子”，那就是在這次四川大地震時(shí)起到重要作用的解放軍叔叔。
在這次四川的特大地震中，主要的救援隊(duì)，就是人民解放軍，為了救災(zāi)，他們“犧牲”的太多了。
下面，我為大家講的故事是“一塊紗布”。那天，解放軍正在趕向四川重災(zāi)區(qū)，這時(shí)，指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)以前“老葛”（一個(gè)士兵的外號(hào)）的50公里跑很反常，以前他一直跑第一，可今天不但沒(méi)跑進(jìn)前三，反而還跑了倒數(shù)第一，一路上，他還去問(wèn)許多士兵借東西。指導(dǎo)員非常生氣，便讓他和自己?jiǎn)为?dú)談話。還沒(méi)等指導(dǎo)員說(shuō)話，“老葛”便說(shuō)出了原因：“這幾天我剛作了一場(chǎng)手術(shù)，今天這么一跑，傷口就裂了，實(shí)在痛的不能忍了，便問(wèn)其他士兵要了一些紗布，擦擦血?！薄班?！”指導(dǎo)員驚異地說(shuō)，“老葛”馬上哀求道：“指導(dǎo)員，我想去四川參加救援?！薄澳愣紓蛇@樣了行嗎？”指導(dǎo)員擔(dān)心地說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，肯定行，誰(shuí)讓我們是解放軍呢！”“老葛”自信地說(shuō)。
為了人民的利益，他們承受了常人無(wú)法忍受的.痛苦，這種精神是普通人無(wú)法達(dá)到的，解放軍是我心中，我敬佩他們，我長(zhǎng)大了也要做這樣的人。
讀懂最美的你篇十一
親愛(ài)的姐姐：
您一定很驚訝，您的妹妹競(jìng)會(huì)給您寫(xiě)信。姐姐你一定想知道，我為什么會(huì)寫(xiě)信給您，那一定是有原因的，因?yàn)槟谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是。自從我記事以來(lái)，我就覺(jué)得您比媽媽還要疼我。還姐姐還記得嗎？以前我要什么您給我買(mǎi)什么?，F(xiàn)在我想看3d電影，您帶我去，我想上徐州玩，您帶我去。我想去動(dòng)物園玩，您答應(yīng)了。不論什么事，您都可以滿足我。有一次，您和我還有您的同學(xué)李小苗，我們一起去海邊游泳，穿上游泳衣我們就下水了。我們本想到安全區(qū)的中間去，因?yàn)槟抢锏乃疁\些，而且沙子比較柔軟?？墒牵颂?，我們還沒(méi)到那，我就站不穩(wěn)了，東倒西歪的.，時(shí)不時(shí)的，我的腿就會(huì)浮在水面，姐姐，您為了把我的腿給弄下去，一不小心倒在了水里，差點(diǎn)淹死了，幸好有苗姐在，把您給扶了起來(lái)。姐姐，您為我付出了這么多，還差點(diǎn)淹死了，自從，這件事發(fā)生后，我才知道姐姐您才是我心中。我對(duì)天發(fā)誓一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我所做的一切。
祝您生活愉快，天天開(kāi)心！
您的妹妹xx。
20xx年xx月xx日。
讀懂最美的你篇十二
什么是“最美”，“最美”指的是什么。有些人可能會(huì)這樣回答：“長(zhǎng)得漂亮的人就是最美的?！倍业南敕▍s恰恰相反，我認(rèn)為“最美”指的就是人類(lèi)那純真、善良的美好情感。
其實(shí)我們的身邊就有許多這樣的人。他們的心中永遠(yuǎn)充滿光明和希望。他們心中所想的是別人，心中所念的還是別人。自己的心似乎從來(lái)都容不下自己。這樣的人才配被稱為〝〞。
讓我們伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人吧！讓我們從生活的一點(diǎn)一滴中不斷地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)，讓我們努力爭(zhēng)做，讓世界變得更加美好吧！
讀懂最美的你篇十三
早晨，走出門(mén)，我隱約聞到一縷芳香，斷斷續(xù)續(xù)地綿延，時(shí)有時(shí)無(wú)。正想深吸一口，香味卻沒(méi)有了，我失望的轉(zhuǎn)身要走，但那一陣陣香味又隨風(fēng)傳了過(guò)來(lái)，使我不禁貪婪地呼吸起來(lái)。
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一棵桂花樹(shù)，盛開(kāi)著嬌小芬芳的桂花。走近一棵桂花樹(shù)下，霎那間已經(jīng)不是一縷飄浮的淡香，而是一股濃郁的幽香。那香味鋪天蓋地的襲來(lái)，把我籠罩在了中間，陣陣微風(fēng)把香味浸到我的身上，似乎我也能發(fā)出陣陣香味。然而，這么濃郁的香味卻是一朵朵小小的花粒散發(fā)出來(lái)的，花兒出奇的小，只有米粒的三分之一大小，可是花兒很團(tuán)結(jié)，一朵緊挨著一朵，每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻(xiàn)出自己全部的香氣，并打成一串串優(yōu)美的“桂花結(jié)”，香氣逼人，讓人不得不駐足癡望。
桂花的顏色淡雅，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，優(yōu)雅極了、美麗極了。不過(guò)，美麗的花一定要有綠葉的襯托才更配。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉是深綠的。一只只深綠的小船載著小小的桂花遠(yuǎn)航。葉子是橢圓的，中間的葉脈清晰的刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個(gè)不再童稚的少年。
綠，并不是可以滴出水的翠綠，也不是濃的可以墨出墨的墨綠，而是安靜沉穩(wěn)的深綠；它會(huì)驅(qū)除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安寧下來(lái)。多可愛(ài)的桂花??！它是秋天最好的恩賜，也是我心中。
讀懂最美的你篇十四
荷花是我老家生長(zhǎng)最多的花卉之一，在我心中，它是。
我老家有一片”十里荷塘”，放眼望去，真是一下子望不到盡頭，只能看到滿塘翠綠色的荷葉與五顏六色的荷花。每年的六月到八月是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，十里荷塘中的荷花有紅色的，比夜晚燈籠的顏色還耀眼；有白色的，天上的白云也要遜色幾分。反正，荷花在我眼中是千變?nèi)f化的，總是讓我著迷。
荷花可以供人遠(yuǎn)觀，但是不能用手摸，荷塘邊上也有溫馨提示：“文明觀賞不可采摘”。但是我還是會(huì)情不自禁地摘了一朵荷花來(lái)觀賞，荷花的花瓣摸起來(lái)滑滑的，讓人感覺(jué)像在摸貓狗的毛一樣，很舒服。這些是觀賞性的荷花，不會(huì)長(zhǎng)蓮藕。
美麗的荷花凋謝以后就結(jié)出了蓮子。蓮子是橢圓形的小堅(jiān)果，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)果皮是綠色的，剝開(kāi)后有點(diǎn)兒像果凍，色澤透明。長(zhǎng)大后蓮子變成了青色，剝開(kāi)后果肉是乳白色的，有花生米一樣大小，口感鮮嫩可口。成熟后，蓮子由青色變?yōu)樽睾稚?。在老家?jīng)常拿蓮子拿來(lái)煲湯，湯的味道很清香，讓人贊不絕口。
每天去十里荷塘看花的人絡(luò)繹不絕，多得數(shù)不清。有一天晚上，我獨(dú)自在那里觀賞荷花，看著看著，我仿佛也變成了一株荷花，我的腳像荷花的根一樣使勁地吸收大地母親給予的養(yǎng)分。荷塘里的水在我身邊輕輕蕩漾，魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在與我嬉戲一般。一陣風(fēng)吹來(lái)，我與其它的荷花們一起隨風(fēng)起舞。它們好像在對(duì)我說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，好讓喜歡你的人們見(jiàn)到你美麗的身影……”
荷花是我童年時(shí)見(jiàn)到過(guò)最多的花，在我心中，它永遠(yuǎn)是。
讀懂最美的你篇十五
當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手，帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我遇到了您，一位對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)教學(xué)精益求精、對(duì)事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無(wú)聲的細(xì)雨，默默地滋養(yǎng)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。
您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來(lái)。您說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ)，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的百花園，我們欣喜地吸收語(yǔ)言的甘露；時(shí)而帶著我們?cè)跁?shū)海里暢游，我們盡情地采擷書(shū)籍的芬芳。
為了培養(yǎng)我們好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，您每一兩個(gè)月就會(huì)組織“小蜜蜂讀書(shū)獎(jiǎng)”的評(píng)比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無(wú)比期盼。講臺(tái)上擺滿了一溜兒的精美圖書(shū)，本本都是您精心挑選和購(gòu)買(mǎi)的，它們伸長(zhǎng)了腦袋急切地想知道誰(shuí)會(huì)成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎(jiǎng)的標(biāo)志，高高豎著的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無(wú)不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書(shū)的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動(dòng)人心的話語(yǔ)：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書(shū)，從他們的采蜜心語(yǔ)和觀察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評(píng)比，您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎(jiǎng)獲得者的名字，稱贊并鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地讀書(shū)，頓了一會(huì)兒，您嘴角輕輕上揚(yáng)，贊許的目光投向了我，“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級(jí)金獎(jiǎng)！”無(wú)數(shù)的喜悅從四面八方涌來(lái)，一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說(shuō)著，您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺(tái)奔去，喜盈盈地接過(guò)獎(jiǎng)品。您還邀請(qǐng)我們交流自己的讀書(shū)方法，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并給我們一張可愛(ài)的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿足我心中最想得到的一本書(shū)的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫(xiě)下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。在這樣的激勵(lì)下，我真的成了一只快樂(lè)的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太陽(yáng)，照耀著學(xué)生渴望成長(zhǎng)的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂(lè)的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著學(xué)生五光十色的夢(mèng)想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語(yǔ)，無(wú)私的愛(ài)心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊！
讀懂最美的你篇十六
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書(shū)苑是個(gè)知識(shí)的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中，冒著酷暑調(diào)試設(shè)備，布置校園，讓我們一開(kāi)學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習(xí)。每天老師比我們?cè)绲叫?，開(kāi)始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時(shí)下班了還要開(kāi)會(huì)，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺(jué)她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律。因?yàn)槌Ｄ暧蒙み^(guò)度，聲帶小結(jié)成了老師們的職業(yè)病，哪個(gè)老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數(shù)學(xué)劉老師發(fā)著燒給我們上課，課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問(wèn)：“老師，您生病了為什么不請(qǐng)假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說(shuō)：“我請(qǐng)假了，你們就會(huì)落下課的，所以老師要帶病堅(jiān)持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師循循善誘，看似嚴(yán)厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護(hù)著我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類(lèi)的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺(tái)教書(shū)育人，換來(lái)的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流，會(huì)沖淡我的記憶，但是我不會(huì)忘記我心中——老師！
讀懂最美的你篇一
美，有很多種解釋，有的是外表美麗，有的是品質(zhì)美麗，有的是心靈美麗，有的是行為美麗。
一天，我起著電動(dòng)車(chē)上完。
作文。
班回家時(shí)，親眼看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶騎著自行車(chē)甩倒在地，我的本質(zhì)讓我去扶她起來(lái)，可我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅好心好意扶老人起來(lái)被訛的場(chǎng)景，又退了一不，經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，我還是要去扶，在這之前先用手機(jī)錄下來(lái)，在去扶，在錄的時(shí)候，一位大學(xué)生急忙走向前去，把老奶奶扶了起來(lái)，并把老奶奶送回家，我的心充滿疑惑，為什么那位大學(xué)生不怕被訛，我跟著他們。當(dāng)老奶奶會(huì)到家時(shí)，我迫不及待的走上前去問(wèn)那位大學(xué)生為什么，那位大學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“世界上并非都是壞人，有些人當(dāng)真的需要幫助時(shí)而我們不去幫助，這就有的位被做人的道理了，連動(dòng)物有互幫互助，我們?nèi)嗽趺茨茏鍪虏还苣?？?BR> 讀懂最美的你篇二
為人民服務(wù)是雷鋒提出來(lái)的，雷鋒說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@也是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。而在我們的生活中也有許多的“雷鋒”。
比如說(shuō)“最美司機(jī)”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美女教師”張麗莉等，這些人都是我們值得尊敬的。雖然，我們并不能做到和他們一樣偉大。但是，幫助他人就要從身邊的小事做起。例如給別人讓座，幫助同學(xué)共同進(jìn)步等，這些都是我們應(yīng)該做的。
記得五年級(jí)的時(shí)候，班里的掃把、拖把等衛(wèi)生工具都有些破損，使搞衛(wèi)生變得不方便。當(dāng)老師說(shuō)起這件事時(shí)，都沒(méi)有同學(xué)愿意為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)一些新的衛(wèi)生工具。這時(shí)，一雙手舉了起來(lái)。她在班上的成績(jī)并不是數(shù)一數(shù)二的，但是，她的這種為他人服務(wù)的精神是值得人尊重的。這也是我至今還念念不忘這件事的原因。
讀懂最美的你篇三
我們身邊不是明星，而是每個(gè)人的媽媽。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。
媽媽，您是世界上，我愛(ài)您，媽媽。
讀懂最美的你篇四
在這蔚藍(lán)色的美麗星球中，有著許許多多美麗的種族，在我眼里，人類(lèi)是最美的.種族，而人類(lèi)也分美丑，有的美若天仙，有的卻誤入歧途。在我眼里，是我的姐姐。
我的姐姐已經(jīng)13歲了，但還長(zhǎng)著一副娃娃面孔，很多人都以為我們是雙胞胎呢！雖然長(zhǎng)得像和我一樣大，但是行為卻是大姐姐的樣子，處處都為我著想，讓著我。我要什么她就給我什么！一次，我們都有一根香蕉，我快速地吃完了，就想搶我姐姐的，她絲毫沒(méi)有生氣，直接就送給我了！媽媽以為姐姐就是這樣的一副溫柔的好脾氣呢。只有我知道，姐姐是想讓著我，并不是一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有。
一天，我得罪了兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)，他們想來(lái)打我。我知道我自己打不過(guò)他們，但還是單憑自己一點(diǎn)的在他們眼里不算什么的一點(diǎn)力量和他們打了起來(lái)。當(dāng)我就要支撐不住的時(shí)候，一個(gè)閃電似的、有力的拳頭狠狠地打在了他們其中一個(gè)人的臉上。“姐姐！”我大叫道?！皠e怕！看我的！”姐姐邊說(shuō)，邊看了看我那通紅的小臉。姐姐比她們大，他們也懼怕了姐姐，便一溜煙地逃跑了。那時(shí)，我才明白，原來(lái)姐姐打架很厲害呢，并不是一點(diǎn)脾氣也沒(méi)有的！媽媽知道了這件事后很生氣，說(shuō)我不應(yīng)該得罪別人，姐姐不應(yīng)該打架，應(yīng)該通知家長(zhǎng)。其實(shí)，那兩個(gè)人根本不讓我們走，更別說(shuō)通知家長(zhǎng)了?？墒墙憬氵€是向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，態(tài)度很誠(chéng)懇。而我都為其憋氣呢。
這就是我的姐姐，一直在陪伴我，保護(hù)我的姐姐。我想對(duì)所有人說(shuō)：“我的姐姐是這全天下！”
讀懂最美的你篇五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”這首歌唱的真好，充分表達(dá)我此時(shí)內(nèi)心的感受。
媽媽長(zhǎng)了一雙脫俗的臉，五官端正，身體圓潤(rùn)，學(xué)習(xí)累時(shí)，只要望見(jiàn)她那玉一般潤(rùn)澤的雙眼皮，就又充滿了活力，高挺的鼻梁在她溫柔的臉上添加了幾絲威嚴(yán)。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)生活的種種艱辛，我認(rèn)識(shí)到了我母親的勞累，有時(shí)想幫助，也什么做不好，我是母親用了辛勤跟汗水澆注出來(lái)的苗子，怎么能讓她失望，我不說(shuō)什么大話，假話，我以后讓母親天天開(kāi)心就可以。
媽媽雖然是個(gè)平凡的人，但她始終是我心中！
讀懂最美的你篇六
美這個(gè)字眼，大多數(shù)都會(huì)認(rèn)為是美麗的意思吧！可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為美，并不是表示外表，而是表示心靈上的美。
我認(rèn)為是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。如果說(shuō)，每個(gè)城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那樂(lè)譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的音響。如果說(shuō)，我們的祖國(guó)就像一個(gè)群星燦爛的世界，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發(fā)出一束束光和熱，去無(wú)私地照耀別人。
他們是最早起床工作的人。當(dāng)我們還在夢(mèng)里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，出去上學(xué)、工作時(shí)發(fā)現(xiàn)干凈整潔的街道時(shí)，覺(jué)得很稀松平常。其實(shí)我們認(rèn)為的正常是環(huán)衛(wèi)工人用起早貪黑、日曬雨淋換來(lái)的。夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團(tuán)聚時(shí)光時(shí)，他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個(gè)角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長(zhǎng)滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說(shuō)：“無(wú)論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點(diǎn)綴著你桔黃色的身影。“城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。
我覺(jué)得還有人來(lái)靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲(chóng)的可貴，是在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！而我們則是您撫養(yǎng)的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有你，我們根本不可能健康的茁壯成長(zhǎng)。
你們每天辛辛苦苦地給學(xué)生上課，讓我們健康地成長(zhǎng)。每天超時(shí)間、高負(fù)荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學(xué)后，老師們還不能休息，批改作業(yè)、完成備課，為了學(xué)生，他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩(shī)句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫(xiě)的這首詩(shī)，我認(rèn)為他比喻的很恰當(dāng)，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長(zhǎng)，在學(xué)生的心目中，老師就是最美最可愛(ài)的人。
世間是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛(ài)的老師了吧！
讀懂最美的你篇七
永遠(yuǎn)相信，人間不只是心靈的沙漠感情的冰窖。各種至善至真的情懷，筑起了一道道的風(fēng)景。
——題記。
天空如同一塊藍(lán)寶石一樣，藍(lán)的發(fā)亮，空中不見(jiàn)一絲云彩，只有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。風(fēng)兒吹動(dòng)著小樹(shù)，使它舞動(dòng)了起來(lái)。
我打著哈欠，一邊走在這街頭，一邊張望。
那個(gè)賣(mài)豆腐腦的老人呢？今天不見(jiàn)他了嗎？我站在一角，回憶起一件往事。
在我9歲那一年，我媽媽叫我去買(mǎi)一塊豆腐回來(lái)吃，她給我10塊錢(qián)，并告訴我去買(mǎi)市場(chǎng)中一個(gè)老人的豆腐，他的可香呢！
我來(lái)到市場(chǎng)中，四處張望，??！他在那里。如同一只雞在鶴群中，如此惹眼。
我的心放松，心里高興的想：“太好了！看來(lái)就是他了吧！”我快步來(lái)到他的跟前說(shuō)：“爺爺，我要一塊豆腐！”“好！”他答了一聲，麻利的挑起一塊豆腐放到秤上說(shuō)。
我開(kāi)始打量起了他，一頭很短很短的蒼白的頭發(fā)，臉上露出飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，雙手又粗又糙，與這些雪白的豆腐成了鮮明的對(duì)比。他穿的十分少，脖子上掛著一塊臟乎乎的毛巾，使我忍不住的想，這豆腐衛(wèi)生嗎？這時(shí)，他抬起頭，蓬松的頭發(fā)后露出一雙黑黑的眼睛，但眼睛卻異常明亮。
我又忍不住的想“他不會(huì)多報(bào)錢(qián)吧！老人放下秤說(shuō)：“一共一元四角！”看來(lái)老人沒(méi)有多報(bào)?！班牛 蔽野咽种械氖畨K錢(qián)遞給他。老人把錢(qián)塞回了衣袋之后，雙手在車(chē)子中翻找了一會(huì)兒，在找錢(qián)。這時(shí)，我不禁觀察起了豆腐。這豆腐如同嬰兒的皮膚，如此雪白和老人黑手相比，一股股豆香從豆腐中散發(fā)出來(lái)，引得我口水直流三千尺。它們整齊的排列著，沒(méi)有一塊高一塊低，如同一個(gè)個(gè)方陣?！袄蠣敔?，這是你自己做的嗎？”我不禁問(wèn)道。“是呀！這個(gè)豆腐是我每天五點(diǎn)起來(lái)做的，保證沒(méi)有假，這種豆腐吃起來(lái)頂香呢！”老人又?jǐn)?shù)了數(shù)手中的錢(qián)，正準(zhǔn)備把豆腐和錢(qián)一并給我。
可是，我的腳一滑沒(méi)有拿好豆腐，豆腐一下子如同斷了線的風(fēng)箏飛了出去，“啪！”在我后悔的目光中被摔得四分五裂。“這……”我吞了吞口水。淚水流了出來(lái)，“怎么辦？”“孩子，別哭！爺爺賠你一塊！”老人不由分說(shuō)的又給了我一塊豆腐，“這一次，小心一點(diǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝爺爺。”我用雙手接過(guò)，回了家。
人群中，我又看見(jiàn)了那個(gè)身影，于是，快步上前……。
最美的定義——珍惜你身邊有的每一件東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法相信！
讀懂最美的你篇八
國(guó)慶節(jié)期間，我和小明等幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)包干區(qū)的清潔。在清潔過(guò)程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身邊。
經(jīng)過(guò)我們半個(gè)多小時(shí)的打掃，終于完成了清潔任務(wù)。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的勞動(dòng)得出的成果，都開(kāi)心地笑了。忽然，一個(gè)剛下課的高年級(jí)男同學(xué)正從我們打掃的清潔區(qū)走過(guò)。隨手地扔出一塊紙巾，這張紙巾與清潔光亮的地面很不協(xié)調(diào)。
這一刻，我們大家都看見(jiàn)了，心里都很氣憤。有個(gè)同學(xué)氣沖沖地走過(guò)去。對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“旁邊有垃圾桶，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？為什么要亂扔垃圾呢？你不知道我們剛剛搞完清潔嗎？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就說(shuō)：“亂扔垃圾又怎么樣，我喜歡這樣做?！边@時(shí)，我感到不愉快的事情將要發(fā)生，可能要將發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
小明說(shuō)：“還是我去和他說(shuō)吧。”他走過(guò)去對(duì)這位哥哥微笑著說(shuō)：“大哥哥，我們是剛進(jìn)入初中的學(xué)生。剛剛把這里打掃得干凈。由于你的學(xué)習(xí)很緊張，你剛才可能正在思考課堂的難題，而無(wú)意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我來(lái)到這所新的學(xué)校，我覺(jué)得我們的學(xué)校是很美的，所以，我們應(yīng)該共同去維護(hù)學(xué)校的美麗環(huán)境?！蹦莻€(gè)大哥哥聽(tīng)了，會(huì)心地點(diǎn)頭，從地上撿起了剛才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我們微微一笑。
讀懂最美的你篇九
從小到大，結(jié)識(shí)的人無(wú)數(shù)。但是，我認(rèn)為最美的是的他們——清潔工人。
清晨，路燈還沒(méi)有下夜班。清潔工人已經(jīng)起身上班了。他們一掃帚，一掃帚。不管春夏秋冬，都是起得最早的人。正是他們的勤勞的工作，才換來(lái)了我們這個(gè)城市的清潔。
夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地。人呆在家中，不動(dòng)都冒汗。只見(jiàn)馬路上，人影稀疏。只要是馬路上他們管轄的地段，又紙張和塑料袋在飛揚(yáng)。映入眼簾的一定是穿著棕黃色的他們，一手袋子，一手笤帚。他們過(guò)后，馬路又是整潔一新。
就這樣一群人，城市的美容師，繁重的勞動(dòng)，低微的薪水。但是，他們是我們這個(gè)城市。
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讀懂最美的你篇十
我想到了一個(gè)“一號(hào)種子”，那就是在這次四川大地震時(shí)起到重要作用的解放軍叔叔。
在這次四川的特大地震中，主要的救援隊(duì)，就是人民解放軍，為了救災(zāi)，他們“犧牲”的太多了。
下面，我為大家講的故事是“一塊紗布”。那天，解放軍正在趕向四川重災(zāi)區(qū)，這時(shí)，指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)以前“老葛”（一個(gè)士兵的外號(hào)）的50公里跑很反常，以前他一直跑第一，可今天不但沒(méi)跑進(jìn)前三，反而還跑了倒數(shù)第一，一路上，他還去問(wèn)許多士兵借東西。指導(dǎo)員非常生氣，便讓他和自己?jiǎn)为?dú)談話。還沒(méi)等指導(dǎo)員說(shuō)話，“老葛”便說(shuō)出了原因：“這幾天我剛作了一場(chǎng)手術(shù)，今天這么一跑，傷口就裂了，實(shí)在痛的不能忍了，便問(wèn)其他士兵要了一些紗布，擦擦血?！薄班?！”指導(dǎo)員驚異地說(shuō)，“老葛”馬上哀求道：“指導(dǎo)員，我想去四川參加救援?！薄澳愣紓蛇@樣了行嗎？”指導(dǎo)員擔(dān)心地說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，肯定行，誰(shuí)讓我們是解放軍呢！”“老葛”自信地說(shuō)。
為了人民的利益，他們承受了常人無(wú)法忍受的.痛苦，這種精神是普通人無(wú)法達(dá)到的，解放軍是我心中，我敬佩他們，我長(zhǎng)大了也要做這樣的人。
讀懂最美的你篇十一
親愛(ài)的姐姐：
您一定很驚訝，您的妹妹競(jìng)會(huì)給您寫(xiě)信。姐姐你一定想知道，我為什么會(huì)寫(xiě)信給您，那一定是有原因的，因?yàn)槟谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是。自從我記事以來(lái)，我就覺(jué)得您比媽媽還要疼我。還姐姐還記得嗎？以前我要什么您給我買(mǎi)什么?，F(xiàn)在我想看3d電影，您帶我去，我想上徐州玩，您帶我去。我想去動(dòng)物園玩，您答應(yīng)了。不論什么事，您都可以滿足我。有一次，您和我還有您的同學(xué)李小苗，我們一起去海邊游泳，穿上游泳衣我們就下水了。我們本想到安全區(qū)的中間去，因?yàn)槟抢锏乃疁\些，而且沙子比較柔軟?？墒牵颂?，我們還沒(méi)到那，我就站不穩(wěn)了，東倒西歪的.，時(shí)不時(shí)的，我的腿就會(huì)浮在水面，姐姐，您為了把我的腿給弄下去，一不小心倒在了水里，差點(diǎn)淹死了，幸好有苗姐在，把您給扶了起來(lái)。姐姐，您為我付出了這么多，還差點(diǎn)淹死了，自從，這件事發(fā)生后，我才知道姐姐您才是我心中。我對(duì)天發(fā)誓一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我所做的一切。
祝您生活愉快，天天開(kāi)心！
您的妹妹xx。
20xx年xx月xx日。
讀懂最美的你篇十二
什么是“最美”，“最美”指的是什么。有些人可能會(huì)這樣回答：“長(zhǎng)得漂亮的人就是最美的?！倍业南敕▍s恰恰相反，我認(rèn)為“最美”指的就是人類(lèi)那純真、善良的美好情感。
其實(shí)我們的身邊就有許多這樣的人。他們的心中永遠(yuǎn)充滿光明和希望。他們心中所想的是別人，心中所念的還是別人。自己的心似乎從來(lái)都容不下自己。這樣的人才配被稱為〝〞。
讓我們伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人吧！讓我們從生活的一點(diǎn)一滴中不斷地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)，讓我們努力爭(zhēng)做，讓世界變得更加美好吧！
讀懂最美的你篇十三
早晨，走出門(mén)，我隱約聞到一縷芳香，斷斷續(xù)續(xù)地綿延，時(shí)有時(shí)無(wú)。正想深吸一口，香味卻沒(méi)有了，我失望的轉(zhuǎn)身要走，但那一陣陣香味又隨風(fēng)傳了過(guò)來(lái)，使我不禁貪婪地呼吸起來(lái)。
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一棵桂花樹(shù)，盛開(kāi)著嬌小芬芳的桂花。走近一棵桂花樹(shù)下，霎那間已經(jīng)不是一縷飄浮的淡香，而是一股濃郁的幽香。那香味鋪天蓋地的襲來(lái)，把我籠罩在了中間，陣陣微風(fēng)把香味浸到我的身上，似乎我也能發(fā)出陣陣香味。然而，這么濃郁的香味卻是一朵朵小小的花粒散發(fā)出來(lái)的，花兒出奇的小，只有米粒的三分之一大小，可是花兒很團(tuán)結(jié)，一朵緊挨著一朵，每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻(xiàn)出自己全部的香氣，并打成一串串優(yōu)美的“桂花結(jié)”，香氣逼人，讓人不得不駐足癡望。
桂花的顏色淡雅，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，優(yōu)雅極了、美麗極了。不過(guò)，美麗的花一定要有綠葉的襯托才更配。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉是深綠的。一只只深綠的小船載著小小的桂花遠(yuǎn)航。葉子是橢圓的，中間的葉脈清晰的刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個(gè)不再童稚的少年。
綠，并不是可以滴出水的翠綠，也不是濃的可以墨出墨的墨綠，而是安靜沉穩(wěn)的深綠；它會(huì)驅(qū)除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安寧下來(lái)。多可愛(ài)的桂花??！它是秋天最好的恩賜，也是我心中。
讀懂最美的你篇十四
荷花是我老家生長(zhǎng)最多的花卉之一，在我心中，它是。
我老家有一片”十里荷塘”，放眼望去，真是一下子望不到盡頭，只能看到滿塘翠綠色的荷葉與五顏六色的荷花。每年的六月到八月是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，十里荷塘中的荷花有紅色的，比夜晚燈籠的顏色還耀眼；有白色的，天上的白云也要遜色幾分。反正，荷花在我眼中是千變?nèi)f化的，總是讓我著迷。
荷花可以供人遠(yuǎn)觀，但是不能用手摸，荷塘邊上也有溫馨提示：“文明觀賞不可采摘”。但是我還是會(huì)情不自禁地摘了一朵荷花來(lái)觀賞，荷花的花瓣摸起來(lái)滑滑的，讓人感覺(jué)像在摸貓狗的毛一樣，很舒服。這些是觀賞性的荷花，不會(huì)長(zhǎng)蓮藕。
美麗的荷花凋謝以后就結(jié)出了蓮子。蓮子是橢圓形的小堅(jiān)果，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)果皮是綠色的，剝開(kāi)后有點(diǎn)兒像果凍，色澤透明。長(zhǎng)大后蓮子變成了青色，剝開(kāi)后果肉是乳白色的，有花生米一樣大小，口感鮮嫩可口。成熟后，蓮子由青色變?yōu)樽睾稚?。在老家?jīng)常拿蓮子拿來(lái)煲湯，湯的味道很清香，讓人贊不絕口。
每天去十里荷塘看花的人絡(luò)繹不絕，多得數(shù)不清。有一天晚上，我獨(dú)自在那里觀賞荷花，看著看著，我仿佛也變成了一株荷花，我的腳像荷花的根一樣使勁地吸收大地母親給予的養(yǎng)分。荷塘里的水在我身邊輕輕蕩漾，魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在與我嬉戲一般。一陣風(fēng)吹來(lái)，我與其它的荷花們一起隨風(fēng)起舞。它們好像在對(duì)我說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，好讓喜歡你的人們見(jiàn)到你美麗的身影……”
荷花是我童年時(shí)見(jiàn)到過(guò)最多的花，在我心中，它永遠(yuǎn)是。
讀懂最美的你篇十五
當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手，帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我遇到了您，一位對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)教學(xué)精益求精、對(duì)事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無(wú)聲的細(xì)雨，默默地滋養(yǎng)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。
您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來(lái)。您說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ)，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的百花園，我們欣喜地吸收語(yǔ)言的甘露；時(shí)而帶著我們?cè)跁?shū)海里暢游，我們盡情地采擷書(shū)籍的芬芳。
為了培養(yǎng)我們好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，您每一兩個(gè)月就會(huì)組織“小蜜蜂讀書(shū)獎(jiǎng)”的評(píng)比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無(wú)比期盼。講臺(tái)上擺滿了一溜兒的精美圖書(shū)，本本都是您精心挑選和購(gòu)買(mǎi)的，它們伸長(zhǎng)了腦袋急切地想知道誰(shuí)會(huì)成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎(jiǎng)的標(biāo)志，高高豎著的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無(wú)不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書(shū)的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動(dòng)人心的話語(yǔ)：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書(shū)，從他們的采蜜心語(yǔ)和觀察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評(píng)比，您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎(jiǎng)獲得者的名字，稱贊并鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地讀書(shū)，頓了一會(huì)兒，您嘴角輕輕上揚(yáng)，贊許的目光投向了我，“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級(jí)金獎(jiǎng)！”無(wú)數(shù)的喜悅從四面八方涌來(lái)，一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說(shuō)著，您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺(tái)奔去，喜盈盈地接過(guò)獎(jiǎng)品。您還邀請(qǐng)我們交流自己的讀書(shū)方法，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并給我們一張可愛(ài)的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿足我心中最想得到的一本書(shū)的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫(xiě)下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。在這樣的激勵(lì)下，我真的成了一只快樂(lè)的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太陽(yáng)，照耀著學(xué)生渴望成長(zhǎng)的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂(lè)的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著學(xué)生五光十色的夢(mèng)想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語(yǔ)，無(wú)私的愛(ài)心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊！
讀懂最美的你篇十六
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書(shū)苑是個(gè)知識(shí)的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中，冒著酷暑調(diào)試設(shè)備，布置校園，讓我們一開(kāi)學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習(xí)。每天老師比我們?cè)绲叫?，開(kāi)始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時(shí)下班了還要開(kāi)會(huì)，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺(jué)她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律。因?yàn)槌Ｄ暧蒙み^(guò)度，聲帶小結(jié)成了老師們的職業(yè)病，哪個(gè)老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數(shù)學(xué)劉老師發(fā)著燒給我們上課，課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問(wèn)：“老師，您生病了為什么不請(qǐng)假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說(shuō)：“我請(qǐng)假了，你們就會(huì)落下課的，所以老師要帶病堅(jiān)持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師循循善誘，看似嚴(yán)厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護(hù)著我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類(lèi)的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺(tái)教書(shū)育人，換來(lái)的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流，會(huì)沖淡我的記憶，但是我不會(huì)忘記我心中——老師！