是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。注重總結的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施?？偨Y范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
中學校長發(fā)言稿篇一
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護xx、xx兩級市委的決定，歡迎新任校長xxx同志到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到xxxx任校級領導，至今已有的時間，紅底白字的xxxx校徽在我的胸前掛了20年，在這20年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發(fā)展;全心全意、創(chuàng)造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏xxxx校長崗位、敬畏歷史。
二、總結xxxx20年的成長與發(fā)展，應該來自五個得益：
1、得益于xxxx有一個很好的發(fā)展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發(fā)展，得益于社會各界關心xxxx的發(fā)展。
2、得益于我們銳意進取、追求極致的xxxx精神。
3、得益于我們用優(yōu)質服務、優(yōu)質管理樹立了xxxx品牌。
4、得益于學校有一個團結、務實、創(chuàng)新的領導班子。
職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學校長28年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責任是教師進德修業(yè)的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結果更重要。
4、以理念引導辦學，以細節(jié)落實管理，以品牌提升形象。
5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業(yè)余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續(xù)寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、xxxx的今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持xxx校長的工作。我衷心祝愿xxxx長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福。
中學校長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好!
秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運勝利的余韻仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，
第xx個教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，我們又一次迎來了嶄新的學年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲xxxx~xxxx第二學期的先進集體和先進個人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵，在新的學期再創(chuàng)新的佳績!新的學期，356名初一年級新生走進了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學這個各位庭的新成員，愿我們的學校因為他們而更加精彩。
在過去的一個學期里，在學校領導班子的帶領下，我們?nèi)＝處熅\團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動，廣大教師的業(yè)務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。學校又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;胡玉寧被評為全國優(yōu)秀教師;赫群被評為市級優(yōu)秀教師;閆國娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，他們在第xx個教師節(jié)之際受到各級的表彰。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱?，開拓進取，積極向上，使更多的優(yōu)秀老師產(chǎn)名師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。
我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊，在遼寧省優(yōu)秀三隊活動評比中，被評為一等獎，三隊建設又有了新突破;學校的體育組在日常教育教學活動基礎上，積極開展多種球類賽，促進學生身體素質發(fā)展并注意培養(yǎng)尖子人才，進一步提高體育傳統(tǒng)校的聲譽;語文教研組在原有教科研基礎上，又開設了初二“欣語”學生習作刊物，初三“春芽”詩刊;初二外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動，深受學生歡迎。學校各教研組在組織學生參加各級競賽中表現(xiàn)突出，其中，我校初四邵欣瑞同學在全國初中物理競賽中獲國家級一等獎;李響、魏欣獲省級二等獎，邵欣瑞、尹進在全國初中化學競賽中分獲國家一、二等獎;史桐嘉、王聰、宮圓春、楊柳等9名同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲國家一、二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關放等獲省級優(yōu)秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優(yōu)秀獎，讓我們用掌聲對師生們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。
新的學期，新的目標。初四的同學們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗——中考，xxxx屆的畢業(yè)生中，133名遼化高中公費生，31名一高自費生，6名擇校生，60名二高公費生，22名二高自費生，100名職高生的成績?yōu)槟銈冏龀隽税駱?，我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，20xx年的夏天，20中學將以你們?yōu)轵湴?。新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。
二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規(guī)劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的，教師、學生應該有充分的發(fā)展空間，學校應該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應該是德育。培養(yǎng)人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地，而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。20中學的老師們，教書育人我們肩膀上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業(yè)。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們20中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
新的學期，新的課程走進了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學工作中，20中學的教師擁有扎實的業(yè)務功底，擁有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神，面臨新的挑戰(zhàn)新的困難，會讓這支蘊涵著無限活力和潛力的隊伍煥發(fā)激昂的斗志，更團結、更堅強，創(chuàng)造出新的輝煌。20中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，以《新的中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美好。
最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運動員，在即將舉行的宏偉區(qū)第十一屆運動會上，為校爭光，再創(chuàng)輝煌。
中學校長發(fā)言稿篇三
各位領導、老師們、同學們：
大家好！
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)，市xx中學舉行20xx—20xx學年開學典禮，我作為友好單位代表，向新升入xx中學的新同學表示最熱烈的祝賀，祝愿同學們在新的校園里學習進步，身心健康，快樂成長！祝愿初二、初三的同學們在新學年學習進步，爭取更好成績！
市xx中學是一所一流的學校，這里師資力量雄厚，辦學理念超前，在xx教育系統(tǒng)始終名列前茅。近年來，特別是剛過去的上學年，貴校的成績和進步是有目共睹的，是令人贊嘆的，和貴校的合作，我們由來已久，能和這樣一所學校合作，我們感到十分驕傲和自豪，因為這是一所社會滿意、家長放心、學生向往的好學校，雖然這里的硬件設施不是十分到位，但是這里的學習氛圍和教師素質卻是屈指可數(shù)的，是值得信賴的！
眾所周知，興辦教育是功在當代、利在后世的大事，是福澤社會、蔭及子孫的千秋偉業(yè)。作為xx人，在科教興國的今天，在xx實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們企事業(yè)單位更要身先士卒，以辦好xx教育為己任，在力所能及的范圍內(nèi)給貴校多一點幫助，給教育多一些支持。在此，我代表友好單位鄭重承諾，無論貴校遇到什么困難，我們都將作xx中學的堅強后盾，只要xx中學需要，我們會在人力、物力、財力上給予最大的支持。
最后，祝愿xx中學的明天更加美好，在新學年再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇四
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家新學期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領導、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學。
老師們、同學們：20xx—20xx學年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評?！拔拿鞒?、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學作為全國精神文明建設先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學辦成朝陽人民最滿意學校！
在這一年里，我們將認真總結十年示范校建設的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設的平臺上，開始首都名校建設的新征程，全面提升辦學的標準，全面踐行素質教育，為每個學生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學適應教育現(xiàn)代化辦學的新追求！
老師們、同學們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學校之路，通過建設個性化學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生，全力打造首都名校具備的辦學風格和特色，努力完成辦學個性化、施教科學化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學習國際化的首都名校辦學任務，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學的全面建設和發(fā)展。只有學校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學們：新學期，新任務，新標準。陳經(jīng)綸中學作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學特色的辦學傳統(tǒng)、辦學標準、辦學品質和辦學風格。新學期學校要求全體師生，共同努力構建經(jīng)綸教學相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學的常態(tài)優(yōu)質管理目標。陳經(jīng)綸中學要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質量鞭策學生有所收獲，要促使把每個學生都當成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習鍛煉學生的學習能力?？傊?，要保證每個經(jīng)綸學子享受并感悟教師和教育的關愛！同學們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
中學校長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三，在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力，取得了相當?shù)某煽?，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：
姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現(xiàn)有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，把教學工作落到實處。
3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節(jié)入手，密切注視學生的思想動態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關注各學科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率。
要把差生轉化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的`指導，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環(huán)節(jié)，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術。
在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度。
我們習慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！
中學校長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（3）班張媽媽。
很榮幸有機會作為大新小學家長委員會代表在開學典禮上發(fā)言。在這乍暖還寒日子里，我們告別了假期的寧靜，迎來了新的學期?；仡欉^去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。
春天的腳步和我們一起啟程了。帶著希望，憧憬，熱情，我們在吳希福校長以及全體教職員工的信任與支持下，以及家委會陳彩艷會長和全體家長義工的努力下不辭勞苦地堅守崗位，并以飽滿的精神，認真負責的態(tài)度，為孩子們筑起一道安全的屏障。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。我想要說的是，在每一位學生家長的`心靈深處，也有一道必須時刻守衛(wèi)著的長城。那就是我們孩子們的安全成長。
一直以來，學校領導和老師們以敬業(yè)的工作精神。努力為孩子們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。敬愛的老師們，有了你們對孩子們的精心培育，給予孩子們的無私與奉獻。我們的校園環(huán)境才更進一步優(yōu)化了，校園變得更美了；隨著教學設施的不斷完善，校園課堂的正式建成，新的教學模式已經(jīng)啟動了。大新小學在和我們一起成長。這是學校師生同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、拼搏進取的成果。在此，再一次代表全體家長向所有的學校領導和老師們說聲：你們辛苦了！謝謝你們啦！
新的學年里，我們依然充滿了激情，我們必定做到更好，為了一個共同的目標，那就是為了孩子，為了孩子們的進步和為了孩子們的明天！大新小學既有學識淵博。認真負責的老師，還有家長義工們的輔助，我們的孩子們將會更好地融入到這良好的學習平臺中，不斷地進步?？矗∵@里就是我們孩子們的家園！綠色的校園是那么的吸引人，明亮的教室，五彩繽紛的花壇，整齊干凈的操場，似乎都在向我們招手。用無聲的語言擁抱著在座每一位學生、家長、老師。這是孩子們的學校，也是我們每個人的心靈家園。家委會將一如既往地協(xié)助學校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點，再多一點……再多一些！
中學校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學以來管理學校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務實工作。
理念引領行動，什么樣的辦學理念決定辦什么樣的學校。在開學初，經(jīng)過調(diào)研并結合學校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念。在幸福教育理念的引領下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質量提高后，在食堂吃飯的師生比上學期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結協(xié)作至關重要。在學校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學校開展“學講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學校。團結就是力量，我要求教干要團結協(xié)作，互相補臺，把團結作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務實進取、團結協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領導和有經(jīng)驗的校長們學習管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領導同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領導反映，力求找到解決問題的辦法。在局領導的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學質量作為中心工作來抓，作為學校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學質量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應試教育與素質教育的結合點。我校學生生源較差，厭學現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學生的學習興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學生的分數(shù)，更要學生的綜合素質”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學生的綜合素質，我們寓教于樂，扎實開展藝術節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領導、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領導對我的信任和期望。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現(xiàn)在我們剛剛開學，有的同學已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節(jié)奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養(yǎng)自主學習的能力，養(yǎng)成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向將伴隨我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人?？死椎侔仓袑W畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業(yè)之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任?，F(xiàn)在我們剛剛開學，有的同學已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節(jié)奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養(yǎng)自主學習的能力，養(yǎng)成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向將伴隨我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業(yè)之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬牛谶@個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區(qū)實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實實在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現(xiàn)在學校的輟學情況之嚴重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴重的職業(yè)倦?。课铱磫栴}的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學生的厭學問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：
第二，我想談談如何讓教師消除職業(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結束我的發(fā)言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十一
在這陽光燦爛的十月，迎著秋天的徐徐微風，在中國少年先鋒隊建隊五十五周年之際，我們迎來了一年級125位新隊員，驕傲、自豪、光榮、激動。首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
少先隊，一所令人向往的大學校；少先隊員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。作為輔導員，我們盼望著，盼望著隊員們早日能在更廣闊的天地里充分發(fā)揮自己的所長，能用自己的熱情和智慧為學校、為社會多做點貢獻。
隊員們都知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的'功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年兒童更不會忘記他們。中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾性組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。這個光榮的組織在黨的領導下，經(jīng)歷了漫長的里程。今天，在這個隆重的儀式上，又有一百多位一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
隊員們，讓我們奮發(fā)學習，開拓進取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社區(qū)的好少年，做一個愛護環(huán)境的好天使，做一個新世紀合格的接班人。
少先隊員們，不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮斗！
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中學校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的`同學們，新學期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。
希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
中學校長發(fā)言稿篇十三
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為您精心整理的中學校長開學發(fā)言稿，希望大家喜歡。
各位老師、全體同學，大家好!
在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的一學年。
在此，我謹代表學校領導集體向新老師、新同學表示熱烈的歡迎!同時向全體師生致以新學年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學全面發(fā)展、不斷進步!
老師們，同學們：剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，謀求學校穩(wěn)步發(fā)展的一年。
一年來的工作可以概括為：指標在穩(wěn)步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
過去的一學期，我校師生在拼搏中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚“崇德·博學·超越”的校訓精神，教育教學工作取得了許多可圈可點的成績。
2014年初三中考再造輝煌，升入**一中的人數(shù)又一次達到28人，其中公助生達21人之多，為打造**初中新形象再次平添了濃重的一筆。
中考各科總平均成績位居全縣第二名。
七年級的期末質量檢測，成績也令人興奮鼓舞，總平均成績名列全縣第九位。
八年級的期末質量檢測，更是讓人看到了2007年的希望，總平均成績位居全縣前八名。
我校體育工作也取得了驕人的成績，2014年全縣春季運動會，我校代表隊創(chuàng)出歷史最好成績，獲得全縣第一名，并培養(yǎng)出體育特長生一名，現(xiàn)已公助就讀于樂亭一中。
教師隊伍建設涌現(xiàn)出了典型代表，今年初，年輕教師張翠紅、王靜、焦彩萍受到縣政府嘉獎。
全縣教學工作大聯(lián)查，我校教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改、洋思模式課，受到了縣局領導的好評。
我們新校址的環(huán)境也有了新的變化，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，投資15萬余元，用于辦學環(huán)境改造工程，現(xiàn)已初具規(guī)模，為zz鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展、為進一步整合教育資源、為將來合班并校奠定了堅實的物質基礎。
老師們，同學們：以上成績的取得，再次證明zz初中的全體師生是一支團結求實，勇于博學超越，敢于無私奉獻的英雄群體。
在此，我再一次代表學校領導集體，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的感謝!
全面分析我校前段的工作，也還存在著許多不足，歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于校園面積過大，建筑物錯落重疊，衛(wèi)生環(huán)境遠沒有得到徹底改善，垃圾廢紙、食品包裝亂飛亂扔，衛(wèi)生死角無人問津，雜草叢生少人管理，沒有形成自覺的衛(wèi)生習慣。
2、個別學生無視校規(guī)校紀，屢犯錯誤，屢教不改。
打架罵人的、曠課滋事的、抽煙喝酒的、要挾攔截的、打情罵俏的，種種現(xiàn)象時有發(fā)生，其語言之霸道，其行為之惡劣，嚴重玷污了zz初中的形象。
3、部分學生學習目的不明確，上課亂接下句，下課說笑打鬧，課間遲到早退;作業(yè)完不成，學習無長進。
在校不學習，只等畢業(yè)熬時間，考試成績只考個位數(shù)等，給班主任和任課教師工作造成麻煩。
4、部分教師的備課粗放，參考書搬家，作業(yè)批改敷衍，教學方法老套，懶于學習創(chuàng)新。
處理學生問題，方法簡單粗暴，語言生硬刻薄。
個別教師上班時間，說笑閑聊、趕集上店、丟課拖堂、講課隨意、遲到早退等，其言行不符合教師的規(guī)范。
5、學校管理也有失偏頗，重制度，輕落實;重結果，輕過程。
要求話說得多，實際工作做的少。
有些工作只等上級檢查做，疏于平時督促指導。
教學管理偏重教師成績，忽視學生思想品德教育。
造成學校工作教學一點紅，多點不閃光的局面。
以上這些不足，直接影響和拖拽了zz初中的進一步發(fā)展。
因此，我希望學校新一屆領導集體，在李校長的帶領下，全體師生共同努力，力克弊端，發(fā)揚長處，擯棄不足，勇往直前，實現(xiàn)zz初中的再一次超越!
老師們，同學們：讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來;讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內(nèi)修素質、外塑形象，勇于開拓、敢于創(chuàng)新、銳意進取。
作為老校長，我希望：七年級新同學，迅速適應新的學習環(huán)境和新的學習方法，打好基礎，從頭抓緊;八年級同學，學習任務逐步加重，知識難度不斷加大，要更加踏實，防止分化、掉隊;九年級同學，要奮力沖刺，抓好學科的平衡，盡最大的努力在明年中考中考出理想成績。
老師們，同學們，開學典禮為新學年的戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，我相信，憑著教師們的頑強進取精神，憑著全校同學刻苦拼搏的毅力，我們一定能團結一致，克服困難，贏得一個又一個勝利。
讓我們?nèi)w師生為了美好的明天，用汗水來耕耘，用行動去創(chuàng)造新的輝煌!最后，祝全校師生員工在新的學年工作順利、心想事成、萬事如意。
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節(jié)，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。
這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。
本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。
努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為 中學持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學質量的重要位置。
教師要善于把酷愛知識的.火花從自己心里移植到學生的心里，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生健康成長的指導者和引路人。
即“照亮”學生，又幸福了自己。
這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。
正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。
” 所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對周作業(yè)完成情況進行檢查，檢查后再進行有針對性講評。
教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學們提出以下要求：
七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規(guī)章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養(yǎng)成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎。
八年級同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。
你們的學業(yè)已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。
九年級畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。
希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。
努力吧!親愛的同學們。
同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。
如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。
讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。
讓我們背負著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。
同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。
老師們，同學們，讓我們在 中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。
我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好， 的明天會更輝煌!
大家早上好!
在此，我謹代表學校領導班子向前來參加我校開學典禮的各位領導表示衷心的感謝，向全校教職工、全體同學致以新學期的問候，向承載著父母殷殷期望，胸懷鴻鵠之志的初一、高一新同學，向新來我校任職的各位老師，表示熱烈的歡迎。
xx中學位于xx市xx區(qū)高校、科研院所聚集地和xx科技自主創(chuàng)新示范區(qū)，生長自國家改革開放時期的“科學城”，是一所有著三十二年歷史的年輕學校，與時俱進，力爭上游，充滿活力。
“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，搭建引領師生成功的舞臺，為每一位學生的全面和諧與健康發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的學?！笔俏覀兊霓k學理念和目標。
站在新學年的起跑線上，我們不禁要回首凝望。
剛剛過去的一年中，全校師生精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動。
這一年，我們的干部更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理;我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關愛學生;我們的同學更加努力奮發(fā)，腳踏實地，修身自律，勇爭上游。
我們的每一位“村民”都在用行動詮釋著xx精神2015中學開學典禮校長發(fā)言稿2015中學開學典禮校長發(fā)言稿。
站在新時期教育的潮頭，學校更加關注學生學習過程的需求，師生共同構建生命課堂;我們經(jīng)受了課程改革的洗禮，成為踐行先進教育理念的先鋒。
姜瑞雯、路士賢、張智晴等一大批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生成功地考入xx大學、清華大學等各大知名學府，姜瑞雯、張曉潔、華暢三名同學，不僅品學兼優(yōu)，更有著崇高的政治追求，高中階段積極向黨組織靠攏，也被我校高中黨總支發(fā)展為中國共產(chǎn)黨的預備黨員。
楊祚儒、富宏遠、計潤達三名同學捧回首屆丘成桐中學科學家數(shù)學獎銀獎。
我校成功躋身清華大學“新百年領軍計劃”學校之列。
國科大首屆招生特別給予我校一定比例的自主招生名額，而張妍、蔣濤、劉浩天等一大批中考取得優(yōu)異成績的同學，熱愛我們的學校，認同xx中學的教育與文化，信任我們的老師，選擇了留在xx高中部繼續(xù)學習。
學?？萍?、體育、藝術中心等全面育人碩果累累，我校被評為2014年xx市第十四屆運動會“突出貢獻單位”。
學校三十二年的探索，從小到大，從普通到示范的發(fā)展之路，鑄就了xx中學的教育品牌。
如今，我們學校已經(jīng)營造了“贏在人本、贏自拼搏、贏得發(fā)展”的文化氛圍，打造了以學生為主體、具有生命力的教學模式，創(chuàng)新了具有學校特色的系列德育活動。
希望老同學更加深刻地理解學校文化，新同學盡快適應學校生活，讓“做堂堂正正有骨氣的中國人”的志向，“為中華之崛起而讀書”的恩來精神，不畏困難、追求真理、勇敢創(chuàng)新的科學精神，扎根于心靈之中，成為我們共同前進的文化力量。
黨的十八大，為國家描繪了一幅發(fā)展的壯美藍圖，中華民族的偉大復興，鑄就了億萬國人幸福的中國夢想。
而“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是民族文明與夢想的接力棒，是一個民族文明得以綿延的最持久、最深沉的力量，是建構維系社會人文秩序和人的心靈秩序最根本的精神力量。
它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確定的理想和信念，也承載著每個人的美好愿景。
同學們，希望將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命，目光追逐遠方，努力使自己成為一個具有民族精神、國家意識、國際視野的有為青年。
新的一年，你們將迎來國家教育綜合改革的春天，享受到基礎教育為青年學子奠定幸福人生將提供更加豐富、開放和個性化的中學課程。
在這里，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規(guī)劃人生……成長是最寶貴的人生財富，希望你們秉承堅持，心懷遠大，以科學的精神自覺堅守，以人文的情懷涵養(yǎng)性格。
未來永遠從現(xiàn)在開始。
從今天起，我們?nèi)熒鷮⑼酃矟?，迎著晨光實干，而非面對晚霞幻想?BR> 最后，祝全體教職員工身體健康，工作順利!祝同學們珍惜時光，快樂成長!祝愿我們的學校春風化雨，蒸蒸日上!
再次真誠地感謝各位領導的光臨和指導!
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們、尊敬的各位老師：
早上好！
享受快樂充實的假期生活，新學期開始了，我相信同學們一定做好充分的準備，整裝待發(fā)，迎接嶄新的校園生活。
今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為xxx小學的一員，從今天開始，你們就是xx大家庭的一員。我代表全體xxx小學的老師、同學們歡迎你們。因為你們到來，xx的校園里生機盎然！相信高年級的同學，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示xx人美好的友好和善，知書達理的品行。
今年，我們學校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優(yōu)秀的老師，我相信，步入xx這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學們喜愛的老師。
在這里，請xx的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。
同學們，老師們，走入xx的懷抱，美麗的校園會因為你們而充滿活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學習生活，享受每一天！
祝xx的老師、同學們新學期里一帆風順！
中學校長發(fā)言稿篇十五
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質個性、心理狀態(tài)的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態(tài)，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。
課堂教學的終極目的是促進學生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養(yǎng)；就要以學定教，努力培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責任等十項核心素養(yǎng)指標；就要學以致用，學教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十六
在學校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級領導。下面我講這樣幾個方面的問題：
根據(jù)學校黨委的意見，全校的衛(wèi)生工作這樣來抓：
1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時間，全校各班進行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學校將公共區(qū)域已劃分各年級各班。請各年級辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務，親自督促（每周三晚放學的時間為5：30）。學校團委要檢查，年級辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級各派出一個班進行值周，高一年級負責教學樓、實驗樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級負責藝術樓、學校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場所在區(qū)域的衛(wèi)生。學校團委負責檢查，年有辦公室負責整改。教學樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的衛(wèi)生按照安排，各班每天按時打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報前三個時段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進教室前完成。
3、不準帶吃、唱的東西進教室、進寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時間不準倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準亂丟亂扔，學校團委要成立環(huán)境保護志愿者進行督促檢查。
1、早餐時間任何人不準到外過早或買早餐。
2、上課時間不準請假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴重疾病、家事的班主任要注明，年級辦公室領導要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實。
3、中餐、晚餐時間學生請假外出，只限于病假和家事假，不準請假購買東西、外出吃飯。
4、請假條的簽批程序。請假人和班主任到年級辦公室領請假單，學生填寫請假條，班主任簽字，年級加蓋公章。班主任不在的，年級辦公室要打電話核實后年級領導簽字蓋章。若請假條發(fā)送到班主任的年級辦公室要收回，政教處也要回收一部分請假條。
5、不規(guī)范的請假單和沒有請假單，門房不準放行。
6、不準家長接學生到租住地吃飯，家長接學生出校門要登記。
7、每周門房要把請假外出、家長接學生外出的，統(tǒng)計反饋到年級，反饋到各班主任。班主任要對學生進行教育并整改。
8、各年級把教師子女名單落實，若教師子女要外出吃飯的，以年級為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報黨委批準后方可辦理。
9、午休前各班要清點人數(shù)，防止學生翻墻外出、從門房混出上網(wǎng)，年級辦公室要作好記載并即時反饋到班主任。
10、高一、高二年級公寓10：10關門，高三年級公寓10：40關門，請班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請各年級分層到人，班主任做好清點人數(shù)和督查紀律工作，等學校安裝門禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀律和整改了。
1、消防設施不要動，不要破壞。
2、要教育學生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學生尊重師長，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學生排隊進餐，不要插隊，也不要讓人代買飯菜；要教育學生愛護學校的公共設施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。
3、嚴禁學生騎電動車、摩托車上學，門房堅決不準學生騎電動車、摩托車進校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準學生使用大車率電器，不準學生熄燈后使用臺燈、電筒，不準私接電線，不準學生作用打火機等火種。
5、租車上學的要求學生與車主簽訂安全保險合同，告訴家長要車主買保險。
6、下周三班會主題“做文明學生，迎天中百年校慶”。
中學校長發(fā)言稿篇十七
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領導和同事們對我一直以來的關心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學本科學歷，中小學高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數(shù)學教學工作，多次擔任九年級畢業(yè)班數(shù)學課兼班主任，歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務主任、業(yè)務副校長等職務。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優(yōu)秀教師、市學術技術帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設標兵、市、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來，我在進步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹慎，表里如一，人情練達，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔Γ瑢W校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗給了我信心。
擔任初中業(yè)務副校長期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗。20xx年以來，學生人數(shù)從原來的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學質量由原來的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學校質量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務實的辦學理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實績，注重關心關懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業(yè)上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生，我堅持視如己出，關注孩子們成長、成人、成才每個細節(jié)，及時跟蹤反饋，促進完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進工作，推動校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長主抓鎮(zhèn)初中和小學管理，擔子重、責任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準備，立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚“和合教育”辦學理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價值導向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標和辦學理念，體現(xiàn)因校施策，形成個性價值。既腳踏實地，又仰望星空，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結合，讓藍圖從紙上進入師生心中，落實到管理的每個環(huán)節(jié)，讓盆景變風景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學投入，抓好教學設施升級和信息化建設；大力開展村鎮(zhèn)教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實行優(yōu)勢互補、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”原則，全面加強安全管理；堅持防治結合、未雨綢繆，加強安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力，維護學校教育教學秩序，以安全工作為其他工作保駕護航。
第二，深入實施“和合”德育。
1.堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養(yǎng)學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2.堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發(fā)學生學習興趣，激揚學生個性，培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學校特色。注重校園文化建設，打造書香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源，增加學生閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學生人文素養(yǎng)。
第三，深入實施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認真落實國家“六項管理”教育政策，在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質管理基礎上，注重管理監(jiān)管，實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時服務，確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團，滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務中有所進步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實施“和合”師育。
管好兩支隊伍：充分發(fā)揮校長引領作用，發(fā)揮“頭雁效應”，建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務意識和合作意識，形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業(yè)務培訓，激發(fā)熱情，選樹先進典型，搭建成長平臺，建設一支專心教學、精于育人的教師隊伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風不驚，默默奉獻，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻應有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：
大家好！
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫曾云華，現(xiàn)年37歲，本科學歷，中學一級職稱，1年參加工作，年加入中國共產(chǎn)黨，先后在中學、中學、鎮(zhèn)中工作，期間擔任過班主任、團支部書記、教導處干事、會計、政教主任、分管政教副校長，任現(xiàn)職已8年。
我之所以參與競聘，是因為有以下幾點優(yōu)勢：
一是有扎實的專業(yè)基礎，過硬穩(wěn)定的政治思想。我參加工作以來，始終把學習放在首位，始終站在教學第一線，勤鉆研，善思考，多研究，不斷提高自己，有扎實的專業(yè)基礎，有扎實的教學基本功，能進行數(shù)學循環(huán)教學，教學效果好。我輔導學生參加數(shù)學競賽，得過省二等獎、市、縣獎若干名，撰寫論文得市級獎、縣級獎若干篇（局教研室可查）。我政治覺悟高，品德優(yōu)秀，個人被推薦評為縣師德標兵、市先進工作者、省體傳校省級優(yōu)秀指導教師，每年被評為校優(yōu)秀黨員或先進工作者（民意投票每次在前三）。
二是有豐富的教學和管理經(jīng)驗。我先后在各部門任職過，從基層做起、從實事做起、積累了許些經(jīng)驗，基本熟悉了學校管理，各部門工作基本過程和方法。
我年開始在新店中學任副校長，年調(diào)入鎮(zhèn)中學分管政教工作，我主張狠抓德育、師德師風、校風校紀、周邊環(huán)境治理、校園文化建設、班級管理、安全教育等各項工作。學校各項綜合治理工作明顯得到改觀：環(huán)境凈化了；校園文化氛圍濃厚了；學生品德、思想表現(xiàn)明顯進步了；學生與學生、學生與老師矛盾明顯少了；學校內(nèi)、外學生矛盾得到了合理解決；學校更加和諧了；學校從未出現(xiàn)任何一件大小責任事故。政教工作、學生管理工作是無序、無規(guī)律的，一千多人的學校，實際工作談何容易，然而工作效果、成績卻得到了老師們、局領導多次稱贊。由于我積極的全身心的投入、無私的奉獻、兢兢業(yè)業(yè)，全體教師支持和配合，政教工作有利的保障了學校教育教學工作正常進行、創(chuàng)建了一個積極上進、和諧、安全的校園。我堅持一手抓教學，一手抓管理。管理實踐使我得到鍛煉，能力得到提升。我的付出取得了明顯成績，政教工作為教學工作搭建了一個和諧、愉悅、展現(xiàn)的平臺。學校綜治工作歷年為鎮(zhèn)先進、學校被評為市級安全文明校園、德育工作示范學校。
三是有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢。我本人性格開朗、平易近人、無論與誰相處，一切堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴、謙虛謹慎、低調(diào)做人、高調(diào)做事”的原則。工作身先士卒、忠于職守、不怕困難、樂于奉獻，口碑好，人緣好，得到了廣大教職工的廣泛好評與厚愛。這是勤懇踏實工作換來的群眾的信任。這為我干好學校部門工作、教學工作鋪墊了厚重的群眾基礎。其實無論誰干事業(yè)、做工作無論走到哪里都離不開群眾的支持、信任。
我今年37歲，正蓄勢待發(fā)，正處在發(fā)展進步中，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，勤懇敬業(yè)。年輕是份資本，年輕人有活力，年輕人易接受新鮮事物，會改革創(chuàng)新，年輕的力量使我有信心，也能夠全身心投入到學校工作中。
四是我雖沒有過人的智商，但有較好的情商。我樂于交往，情緒樂觀，遇事不情緒化，不傷感，不恐懼，為人正直，誠實做人，踏實做事，處事公平，先為別人、集體著想，先人后己，尊重他人。做事先學做人。樂于奉獻，心態(tài)積極，承受力強，自信而不自滿，謙虛學習，樂于接受意見，能和朋友、同事友好相處，認真對待每一件事情，責任感強。我飽受過工作和生活的酸甜苦辣，命運給了我壓力，讓我自強不息，也催我走向成熟。生活、工作的磨練讓我認為沒有解決不了的困難，同時也給了我足夠的信心和決心……心理學家認為較高的情商可以彌補自己很多的不足，會使人工作更加順利，更易成功。
假如我做了校長我會從以下工作做起：
1、堅決落實國家新制定的教育發(fā)展綱要精神，認真落實各級政府、教育主管部門文件精神，與領導保持高度一致，以身作則，明確方向，會更加積極的向領導匯報、請示工作，會更加努力學習，引進先進管理思想、管理理念、管理方法。
2、理清思路，樹立好形象，以人為本，嚴明校紀校規(guī)，搞好人力、物力資源協(xié)調(diào)。
3、完善各項制度進一步優(yōu)化管理，配合主管部門落實績效獎勵制度，建立新的評價機制。
4、大力推進素質教育，教育公平，實事求是狠抓教育教學質量，為鎮(zhèn)教育奠定厚實的基礎。
5、進一步加強綜合治理，加強校舍安全工程。
6、進一步加強校園周邊環(huán)境治理，構建和諧文明、安全校園。
7、繼續(xù)努力完善辦學條件，加強軟硬件建設，不斷優(yōu)化教師工作、學生學習的環(huán)境。
8、構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍。
9、建立師資培訓的長效機制，切實抓好師德師風建設，努力提高教師隊伍整體素質。
10、堅定不移推進教育創(chuàng)新，創(chuàng)出特色。
各位領導、各位校長、各位老師：一個人的進步要得到領導的關心愛護，要得到同事和朋友的支持。如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、克服前進道路上重重困難、迎難而上、勇往直前。我將會服從組織安排，永遠支持我自己！支持當選者！以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇二十
各位領導，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個學習的機會，我演講的題目是：澆樹澆根，育人育心。
現(xiàn)在大家都在講素質教育，學生德智體美勞全面發(fā)展的教育思想已成為每個教師對教育對象培養(yǎng)的自覺要求。但是，除對智育的認識比較統(tǒng)一外，對其它幾育的認識上，教師的個體差異是很大的，在這里我想要說的是，其實，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對當前的學生來說非常重要的一項，就是對學生的心理素質教育。
心理素質是人在先天生理基礎上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征、屬性和品質，主要表現(xiàn)在人的智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，意志是否堅強，反應是否適度，社交是否和諧，個性是否健全，以及能否適應環(huán)境等方面。
為什么我要強調(diào)這一個方面呢，我們教育學生是要培養(yǎng)他們成材的，蘇軾曾經(jīng)說過這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！蔽蚁氪蠹叶寄苈牫鲞@句話的意思，可以簡單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過努力，堅持不懈的去奮斗也是可以成功的?？梢姡拍艽笮》旁谄浯?，堅忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個初中的同學，當時比我的學習成績要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒有考，在我們幾個同學和他父母的勸說下才繼續(xù)考試，結果因為有一科缺考，沒有考上中專，但還是以不錯的成績考上了重點高中，但是，入學以后，他總拋不開那次考試的陰影，總覺得自己不如別人，其實他的成績在那些同學們中是相當棒的，但是他氣餒了，沒有經(jīng)受住挫折，失去了信心，在入學一周后就輟學了。我們可以設想一個基礎很好的.學生，按說完全可以接受更好的更高一級的教育成為一個能更好的服務于社會的人?？墒牵鸵驗樾睦硭刭|的關系，輟學了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來一些。這些發(fā)人深省的例子，告訴我們一個道理：心理素質的好壞，關系到一個人某階段乃至一生的命運，關系到一個人能否成功，我們再來看一個數(shù)字資料：有資料證明，對3000名學生的調(diào)查中，有生理問題的僅占1.3%，而有心理問題的則占20%，從這一組數(shù)字中我們就能看出健康心理素質的培養(yǎng)對現(xiàn)在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學生才能適應以后激烈的社會競爭。
一.當前學生心理健康缺失的主要表現(xiàn)有以下幾個方面：
1.厭倦情緒。由于家長期望值過高，教育方式方法不對，使學生對學習、對人際關系產(chǎn)生厭倦，學習不用心，家長和教師的教導充耳不聞，屢錯屢犯，屢教不改，成為問題學生。
3.承受能力差，無法承受挫折。一些中學生，當個人的需要、愿望、理想、目標、行動與社會與生活環(huán)境的要求不相符合時，便不知所措。有一些學生，由于缺乏對生活環(huán)境改變的心理適應能力，當生活、學習環(huán)境一旦改變時，不能主動適應，學會承受，而是消極應付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說話做事，好感情用事，不能理智地處理問題。學習不積極主動，把學習看做負擔。遇事易沖動、任性。這樣的學生經(jīng)常是屢錯屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當前學生心理障礙的主要表現(xiàn)還有過于依賴別人，自理能力差;缺乏遠大理想;情緒不穩(wěn)定;自我中心，缺乏責任感等等。
二.影響學生心理素質的原因
1.學校教育對培養(yǎng)學生健康心理素質重視不夠。學生的心理素質提高更有利于進行科學文化知識的學習，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進行自主學習及自我教育。學校教育要處理好心理素質教育與科學文化素質的關系，應該將學生的心理素質的提高，作為轉變學生學習態(tài)度、提高學習能力、減輕教師及學生雙重負擔的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響?，F(xiàn)在的獨生子女越來越多，“421‘式的家庭也會越來越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長輩溺愛，使得他們有以自我為中心、不負責、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進行心理素質教育
1.提高教師進行心理素質教育的意識
全面施行素質教育教師是關鍵，因此，要對學生進行心理素質教育，首先要提高教師進行心理素質教育的意識。教師具有對學生進行心理素質教育的意識，會自覺地提高自身的心理素質。而教師具有良好的心理素質，會通過自身的言行為學生塑造一個借以模仿的完美形象，使學生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發(fā)展。
加強情感教育，創(chuàng)設情境鍛煉學生。有意義的課外活動，可以使學生釋放出多余的“能量”。可以盡力避免學生的沖動、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學生的承受能力。我校有一個傳統(tǒng)活動，就是語文三會，初一的故事會，初二的朗誦會，初三的演講會。原來我們都是一個挨一個地講，最后評出獎項和人員，過程簡單，學生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學生在過程中體驗，體驗那種激烈競爭的氛圍。學生的心會隨著比賽的進行和各個選手的表現(xiàn)此起彼伏，讓學生在活動中鍛煉心理素質。最后，每一個參與的同學都要上臺總結自己的得失，正視比賽的結果。形式改變以后，學生們感到過程有趣味，同時也提高了學生的心理承受能力。
2.通過家長學校的形式，家校聯(lián)合，可以說，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關系。事實上，家庭對孩子的學習輔助能力是有限的，但對孩子人格構建的影響是無限的。所以作為家長，一定要給孩子創(chuàng)建一個愉快的生活和學習環(huán)境，保證他們的身心健康。
澆樹要澆根，育人要育心。心理健康教育的實質是對學生的心理結構進行改造、重組、升華的過程。中國的未來正充滿希望地注視著新世紀的一代新人。培養(yǎng)學生自尊自愛、善于交往、樂于奉獻、具有較強的反省能力;能正確對待挫折，勇敢面對現(xiàn)實，有一定的忍耐力;能勇于負責、獨立思考、不盲目沖動。這是當前素質教育對我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進學生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長期堅持，系統(tǒng)規(guī)劃，總結經(jīng)驗，成為心理教育領域的拓荒者。
中學校長發(fā)言稿篇一
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護xx、xx兩級市委的決定，歡迎新任校長xxx同志到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到xxxx任校級領導，至今已有的時間，紅底白字的xxxx校徽在我的胸前掛了20年，在這20年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發(fā)展;全心全意、創(chuàng)造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏xxxx校長崗位、敬畏歷史。
二、總結xxxx20年的成長與發(fā)展，應該來自五個得益：
1、得益于xxxx有一個很好的發(fā)展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發(fā)展，得益于社會各界關心xxxx的發(fā)展。
2、得益于我們銳意進取、追求極致的xxxx精神。
3、得益于我們用優(yōu)質服務、優(yōu)質管理樹立了xxxx品牌。
4、得益于學校有一個團結、務實、創(chuàng)新的領導班子。
職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學校長28年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責任是教師進德修業(yè)的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結果更重要。
4、以理念引導辦學，以細節(jié)落實管理，以品牌提升形象。
5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業(yè)余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續(xù)寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、xxxx的今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持xxx校長的工作。我衷心祝愿xxxx長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福。
中學校長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好!
秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運勝利的余韻仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，
第xx個教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，我們又一次迎來了嶄新的學年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲xxxx~xxxx第二學期的先進集體和先進個人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵，在新的學期再創(chuàng)新的佳績!新的學期，356名初一年級新生走進了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學這個各位庭的新成員，愿我們的學校因為他們而更加精彩。
在過去的一個學期里，在學校領導班子的帶領下，我們?nèi)＝處熅\團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動，廣大教師的業(yè)務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。學校又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;胡玉寧被評為全國優(yōu)秀教師;赫群被評為市級優(yōu)秀教師;閆國娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，他們在第xx個教師節(jié)之際受到各級的表彰。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱?，開拓進取，積極向上，使更多的優(yōu)秀老師產(chǎn)名師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。
我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊，在遼寧省優(yōu)秀三隊活動評比中，被評為一等獎，三隊建設又有了新突破;學校的體育組在日常教育教學活動基礎上，積極開展多種球類賽，促進學生身體素質發(fā)展并注意培養(yǎng)尖子人才，進一步提高體育傳統(tǒng)校的聲譽;語文教研組在原有教科研基礎上，又開設了初二“欣語”學生習作刊物，初三“春芽”詩刊;初二外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動，深受學生歡迎。學校各教研組在組織學生參加各級競賽中表現(xiàn)突出，其中，我校初四邵欣瑞同學在全國初中物理競賽中獲國家級一等獎;李響、魏欣獲省級二等獎，邵欣瑞、尹進在全國初中化學競賽中分獲國家一、二等獎;史桐嘉、王聰、宮圓春、楊柳等9名同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲國家一、二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關放等獲省級優(yōu)秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優(yōu)秀獎，讓我們用掌聲對師生們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。
新的學期，新的目標。初四的同學們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗——中考，xxxx屆的畢業(yè)生中，133名遼化高中公費生，31名一高自費生，6名擇校生，60名二高公費生，22名二高自費生，100名職高生的成績?yōu)槟銈冏龀隽税駱?，我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，20xx年的夏天，20中學將以你們?yōu)轵湴?。新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。
二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規(guī)劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的，教師、學生應該有充分的發(fā)展空間，學校應該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應該是德育。培養(yǎng)人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地，而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。20中學的老師們，教書育人我們肩膀上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業(yè)。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們20中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
新的學期，新的課程走進了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學工作中，20中學的教師擁有扎實的業(yè)務功底，擁有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神，面臨新的挑戰(zhàn)新的困難，會讓這支蘊涵著無限活力和潛力的隊伍煥發(fā)激昂的斗志，更團結、更堅強，創(chuàng)造出新的輝煌。20中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，以《新的中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美好。
最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運動員，在即將舉行的宏偉區(qū)第十一屆運動會上，為校爭光，再創(chuàng)輝煌。
中學校長發(fā)言稿篇三
各位領導、老師們、同學們：
大家好！
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)，市xx中學舉行20xx—20xx學年開學典禮，我作為友好單位代表，向新升入xx中學的新同學表示最熱烈的祝賀，祝愿同學們在新的校園里學習進步，身心健康，快樂成長！祝愿初二、初三的同學們在新學年學習進步，爭取更好成績！
市xx中學是一所一流的學校，這里師資力量雄厚，辦學理念超前，在xx教育系統(tǒng)始終名列前茅。近年來，特別是剛過去的上學年，貴校的成績和進步是有目共睹的，是令人贊嘆的，和貴校的合作，我們由來已久，能和這樣一所學校合作，我們感到十分驕傲和自豪，因為這是一所社會滿意、家長放心、學生向往的好學校，雖然這里的硬件設施不是十分到位，但是這里的學習氛圍和教師素質卻是屈指可數(shù)的，是值得信賴的！
眾所周知，興辦教育是功在當代、利在后世的大事，是福澤社會、蔭及子孫的千秋偉業(yè)。作為xx人，在科教興國的今天，在xx實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們企事業(yè)單位更要身先士卒，以辦好xx教育為己任，在力所能及的范圍內(nèi)給貴校多一點幫助，給教育多一些支持。在此，我代表友好單位鄭重承諾，無論貴校遇到什么困難，我們都將作xx中學的堅強后盾，只要xx中學需要，我們會在人力、物力、財力上給予最大的支持。
最后，祝愿xx中學的明天更加美好，在新學年再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇四
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家新學期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領導、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學。
老師們、同學們：20xx—20xx學年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評?！拔拿鞒?、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學作為全國精神文明建設先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學辦成朝陽人民最滿意學校！
在這一年里，我們將認真總結十年示范校建設的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設的平臺上，開始首都名校建設的新征程，全面提升辦學的標準，全面踐行素質教育，為每個學生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學適應教育現(xiàn)代化辦學的新追求！
老師們、同學們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學校之路，通過建設個性化學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生，全力打造首都名校具備的辦學風格和特色，努力完成辦學個性化、施教科學化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學習國際化的首都名校辦學任務，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學的全面建設和發(fā)展。只有學校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學們：新學期，新任務，新標準。陳經(jīng)綸中學作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學特色的辦學傳統(tǒng)、辦學標準、辦學品質和辦學風格。新學期學校要求全體師生，共同努力構建經(jīng)綸教學相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學的常態(tài)優(yōu)質管理目標。陳經(jīng)綸中學要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質量鞭策學生有所收獲，要促使把每個學生都當成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習鍛煉學生的學習能力?？傊?，要保證每個經(jīng)綸學子享受并感悟教師和教育的關愛！同學們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
中學校長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三，在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力，取得了相當?shù)某煽?，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：
姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現(xiàn)有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，把教學工作落到實處。
3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節(jié)入手，密切注視學生的思想動態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關注各學科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率。
要把差生轉化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的`指導，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環(huán)節(jié)，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術。
在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度。
我們習慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！
中學校長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家早上好！
我是三（3）班張媽媽。
很榮幸有機會作為大新小學家長委員會代表在開學典禮上發(fā)言。在這乍暖還寒日子里，我們告別了假期的寧靜，迎來了新的學期?；仡欉^去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。
春天的腳步和我們一起啟程了。帶著希望，憧憬，熱情，我們在吳希福校長以及全體教職員工的信任與支持下，以及家委會陳彩艷會長和全體家長義工的努力下不辭勞苦地堅守崗位，并以飽滿的精神，認真負責的態(tài)度，為孩子們筑起一道安全的屏障。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。我想要說的是，在每一位學生家長的`心靈深處，也有一道必須時刻守衛(wèi)著的長城。那就是我們孩子們的安全成長。
一直以來，學校領導和老師們以敬業(yè)的工作精神。努力為孩子們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。敬愛的老師們，有了你們對孩子們的精心培育，給予孩子們的無私與奉獻。我們的校園環(huán)境才更進一步優(yōu)化了，校園變得更美了；隨著教學設施的不斷完善，校園課堂的正式建成，新的教學模式已經(jīng)啟動了。大新小學在和我們一起成長。這是學校師生同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、拼搏進取的成果。在此，再一次代表全體家長向所有的學校領導和老師們說聲：你們辛苦了！謝謝你們啦！
新的學年里，我們依然充滿了激情，我們必定做到更好，為了一個共同的目標，那就是為了孩子，為了孩子們的進步和為了孩子們的明天！大新小學既有學識淵博。認真負責的老師，還有家長義工們的輔助，我們的孩子們將會更好地融入到這良好的學習平臺中，不斷地進步?？矗∵@里就是我們孩子們的家園！綠色的校園是那么的吸引人，明亮的教室，五彩繽紛的花壇，整齊干凈的操場，似乎都在向我們招手。用無聲的語言擁抱著在座每一位學生、家長、老師。這是孩子們的學校，也是我們每個人的心靈家園。家委會將一如既往地協(xié)助學校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點，再多一點……再多一些！
中學校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學以來管理學校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務實工作。
理念引領行動，什么樣的辦學理念決定辦什么樣的學校。在開學初，經(jīng)過調(diào)研并結合學校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念。在幸福教育理念的引領下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質量提高后，在食堂吃飯的師生比上學期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結協(xié)作至關重要。在學校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學校開展“學講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學校。團結就是力量，我要求教干要團結協(xié)作，互相補臺，把團結作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務實進取、團結協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領導和有經(jīng)驗的校長們學習管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領導同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領導反映，力求找到解決問題的辦法。在局領導的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學質量作為中心工作來抓，作為學校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學質量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應試教育與素質教育的結合點。我校學生生源較差，厭學現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學生的學習興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學生的分數(shù)，更要學生的綜合素質”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學生的綜合素質，我們寓教于樂，扎實開展藝術節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領導、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領導對我的信任和期望。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現(xiàn)在我們剛剛開學，有的同學已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節(jié)奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養(yǎng)自主學習的能力，養(yǎng)成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向將伴隨我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人?？死椎侔仓袑W畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業(yè)之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任?，F(xiàn)在我們剛剛開學，有的同學已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節(jié)奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養(yǎng)自主學習的能力，養(yǎng)成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向將伴隨我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業(yè)之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬牛谶@個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區(qū)實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實實在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現(xiàn)在學校的輟學情況之嚴重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴重的職業(yè)倦?。课铱磫栴}的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學生的厭學問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：
第二，我想談談如何讓教師消除職業(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結束我的發(fā)言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十一
在這陽光燦爛的十月，迎著秋天的徐徐微風，在中國少年先鋒隊建隊五十五周年之際，我們迎來了一年級125位新隊員，驕傲、自豪、光榮、激動。首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
少先隊，一所令人向往的大學校；少先隊員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。作為輔導員，我們盼望著，盼望著隊員們早日能在更廣闊的天地里充分發(fā)揮自己的所長，能用自己的熱情和智慧為學校、為社會多做點貢獻。
隊員們都知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的'功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年兒童更不會忘記他們。中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾性組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。這個光榮的組織在黨的領導下，經(jīng)歷了漫長的里程。今天，在這個隆重的儀式上，又有一百多位一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
隊員們，讓我們奮發(fā)學習，開拓進取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社區(qū)的好少年，做一個愛護環(huán)境的好天使，做一個新世紀合格的接班人。
少先隊員們，不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮斗！
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中學校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的`同學們，新學期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。
希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
中學校長發(fā)言稿篇十三
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為您精心整理的中學校長開學發(fā)言稿，希望大家喜歡。
各位老師、全體同學，大家好!
在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的一學年。
在此，我謹代表學校領導集體向新老師、新同學表示熱烈的歡迎!同時向全體師生致以新學年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學全面發(fā)展、不斷進步!
老師們，同學們：剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，謀求學校穩(wěn)步發(fā)展的一年。
一年來的工作可以概括為：指標在穩(wěn)步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
過去的一學期，我校師生在拼搏中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚“崇德·博學·超越”的校訓精神，教育教學工作取得了許多可圈可點的成績。
2014年初三中考再造輝煌，升入**一中的人數(shù)又一次達到28人，其中公助生達21人之多，為打造**初中新形象再次平添了濃重的一筆。
中考各科總平均成績位居全縣第二名。
七年級的期末質量檢測，成績也令人興奮鼓舞，總平均成績名列全縣第九位。
八年級的期末質量檢測，更是讓人看到了2007年的希望，總平均成績位居全縣前八名。
我校體育工作也取得了驕人的成績，2014年全縣春季運動會，我校代表隊創(chuàng)出歷史最好成績，獲得全縣第一名，并培養(yǎng)出體育特長生一名，現(xiàn)已公助就讀于樂亭一中。
教師隊伍建設涌現(xiàn)出了典型代表，今年初，年輕教師張翠紅、王靜、焦彩萍受到縣政府嘉獎。
全縣教學工作大聯(lián)查，我校教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改、洋思模式課，受到了縣局領導的好評。
我們新校址的環(huán)境也有了新的變化，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，投資15萬余元，用于辦學環(huán)境改造工程，現(xiàn)已初具規(guī)模，為zz鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展、為進一步整合教育資源、為將來合班并校奠定了堅實的物質基礎。
老師們，同學們：以上成績的取得，再次證明zz初中的全體師生是一支團結求實，勇于博學超越，敢于無私奉獻的英雄群體。
在此，我再一次代表學校領導集體，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的感謝!
全面分析我校前段的工作，也還存在著許多不足，歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于校園面積過大，建筑物錯落重疊，衛(wèi)生環(huán)境遠沒有得到徹底改善，垃圾廢紙、食品包裝亂飛亂扔，衛(wèi)生死角無人問津，雜草叢生少人管理，沒有形成自覺的衛(wèi)生習慣。
2、個別學生無視校規(guī)校紀，屢犯錯誤，屢教不改。
打架罵人的、曠課滋事的、抽煙喝酒的、要挾攔截的、打情罵俏的，種種現(xiàn)象時有發(fā)生，其語言之霸道，其行為之惡劣，嚴重玷污了zz初中的形象。
3、部分學生學習目的不明確，上課亂接下句，下課說笑打鬧，課間遲到早退;作業(yè)完不成，學習無長進。
在校不學習，只等畢業(yè)熬時間，考試成績只考個位數(shù)等，給班主任和任課教師工作造成麻煩。
4、部分教師的備課粗放，參考書搬家，作業(yè)批改敷衍，教學方法老套，懶于學習創(chuàng)新。
處理學生問題，方法簡單粗暴，語言生硬刻薄。
個別教師上班時間，說笑閑聊、趕集上店、丟課拖堂、講課隨意、遲到早退等，其言行不符合教師的規(guī)范。
5、學校管理也有失偏頗，重制度，輕落實;重結果，輕過程。
要求話說得多，實際工作做的少。
有些工作只等上級檢查做，疏于平時督促指導。
教學管理偏重教師成績，忽視學生思想品德教育。
造成學校工作教學一點紅，多點不閃光的局面。
以上這些不足，直接影響和拖拽了zz初中的進一步發(fā)展。
因此，我希望學校新一屆領導集體，在李校長的帶領下，全體師生共同努力，力克弊端，發(fā)揚長處，擯棄不足，勇往直前，實現(xiàn)zz初中的再一次超越!
老師們，同學們：讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來;讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內(nèi)修素質、外塑形象，勇于開拓、敢于創(chuàng)新、銳意進取。
作為老校長，我希望：七年級新同學，迅速適應新的學習環(huán)境和新的學習方法，打好基礎，從頭抓緊;八年級同學，學習任務逐步加重，知識難度不斷加大，要更加踏實，防止分化、掉隊;九年級同學，要奮力沖刺，抓好學科的平衡，盡最大的努力在明年中考中考出理想成績。
老師們，同學們，開學典禮為新學年的戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，我相信，憑著教師們的頑強進取精神，憑著全校同學刻苦拼搏的毅力，我們一定能團結一致，克服困難，贏得一個又一個勝利。
讓我們?nèi)w師生為了美好的明天，用汗水來耕耘，用行動去創(chuàng)造新的輝煌!最后，祝全校師生員工在新的學年工作順利、心想事成、萬事如意。
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節(jié)，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。
這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。
本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。
努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為 中學持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學質量的重要位置。
教師要善于把酷愛知識的.火花從自己心里移植到學生的心里，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生健康成長的指導者和引路人。
即“照亮”學生，又幸福了自己。
這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。
正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。
” 所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對周作業(yè)完成情況進行檢查，檢查后再進行有針對性講評。
教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學們提出以下要求：
七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規(guī)章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養(yǎng)成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎。
八年級同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。
你們的學業(yè)已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。
九年級畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。
希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。
努力吧!親愛的同學們。
同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。
如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。
讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。
讓我們背負著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。
同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。
老師們，同學們，讓我們在 中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。
我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好， 的明天會更輝煌!
大家早上好!
在此，我謹代表學校領導班子向前來參加我校開學典禮的各位領導表示衷心的感謝，向全校教職工、全體同學致以新學期的問候，向承載著父母殷殷期望，胸懷鴻鵠之志的初一、高一新同學，向新來我校任職的各位老師，表示熱烈的歡迎。
xx中學位于xx市xx區(qū)高校、科研院所聚集地和xx科技自主創(chuàng)新示范區(qū)，生長自國家改革開放時期的“科學城”，是一所有著三十二年歷史的年輕學校，與時俱進，力爭上游，充滿活力。
“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，搭建引領師生成功的舞臺，為每一位學生的全面和諧與健康發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的學?！笔俏覀兊霓k學理念和目標。
站在新學年的起跑線上，我們不禁要回首凝望。
剛剛過去的一年中，全校師生精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動。
這一年，我們的干部更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理;我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關愛學生;我們的同學更加努力奮發(fā)，腳踏實地，修身自律，勇爭上游。
我們的每一位“村民”都在用行動詮釋著xx精神2015中學開學典禮校長發(fā)言稿2015中學開學典禮校長發(fā)言稿。
站在新時期教育的潮頭，學校更加關注學生學習過程的需求，師生共同構建生命課堂;我們經(jīng)受了課程改革的洗禮，成為踐行先進教育理念的先鋒。
姜瑞雯、路士賢、張智晴等一大批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生成功地考入xx大學、清華大學等各大知名學府，姜瑞雯、張曉潔、華暢三名同學，不僅品學兼優(yōu)，更有著崇高的政治追求，高中階段積極向黨組織靠攏，也被我校高中黨總支發(fā)展為中國共產(chǎn)黨的預備黨員。
楊祚儒、富宏遠、計潤達三名同學捧回首屆丘成桐中學科學家數(shù)學獎銀獎。
我校成功躋身清華大學“新百年領軍計劃”學校之列。
國科大首屆招生特別給予我校一定比例的自主招生名額，而張妍、蔣濤、劉浩天等一大批中考取得優(yōu)異成績的同學，熱愛我們的學校，認同xx中學的教育與文化，信任我們的老師，選擇了留在xx高中部繼續(xù)學習。
學?？萍?、體育、藝術中心等全面育人碩果累累，我校被評為2014年xx市第十四屆運動會“突出貢獻單位”。
學校三十二年的探索，從小到大，從普通到示范的發(fā)展之路，鑄就了xx中學的教育品牌。
如今，我們學校已經(jīng)營造了“贏在人本、贏自拼搏、贏得發(fā)展”的文化氛圍，打造了以學生為主體、具有生命力的教學模式，創(chuàng)新了具有學校特色的系列德育活動。
希望老同學更加深刻地理解學校文化，新同學盡快適應學校生活，讓“做堂堂正正有骨氣的中國人”的志向，“為中華之崛起而讀書”的恩來精神，不畏困難、追求真理、勇敢創(chuàng)新的科學精神，扎根于心靈之中，成為我們共同前進的文化力量。
黨的十八大，為國家描繪了一幅發(fā)展的壯美藍圖，中華民族的偉大復興，鑄就了億萬國人幸福的中國夢想。
而“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是民族文明與夢想的接力棒，是一個民族文明得以綿延的最持久、最深沉的力量，是建構維系社會人文秩序和人的心靈秩序最根本的精神力量。
它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確定的理想和信念，也承載著每個人的美好愿景。
同學們，希望將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命，目光追逐遠方，努力使自己成為一個具有民族精神、國家意識、國際視野的有為青年。
新的一年，你們將迎來國家教育綜合改革的春天，享受到基礎教育為青年學子奠定幸福人生將提供更加豐富、開放和個性化的中學課程。
在這里，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規(guī)劃人生……成長是最寶貴的人生財富，希望你們秉承堅持，心懷遠大，以科學的精神自覺堅守，以人文的情懷涵養(yǎng)性格。
未來永遠從現(xiàn)在開始。
從今天起，我們?nèi)熒鷮⑼酃矟?，迎著晨光實干，而非面對晚霞幻想?BR> 最后，祝全體教職員工身體健康，工作順利!祝同學們珍惜時光，快樂成長!祝愿我們的學校春風化雨，蒸蒸日上!
再次真誠地感謝各位領導的光臨和指導!
謝謝大家!
中學校長發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們、尊敬的各位老師：
早上好！
享受快樂充實的假期生活，新學期開始了，我相信同學們一定做好充分的準備，整裝待發(fā)，迎接嶄新的校園生活。
今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為xxx小學的一員，從今天開始，你們就是xx大家庭的一員。我代表全體xxx小學的老師、同學們歡迎你們。因為你們到來，xx的校園里生機盎然！相信高年級的同學，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示xx人美好的友好和善，知書達理的品行。
今年，我們學校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優(yōu)秀的老師，我相信，步入xx這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學們喜愛的老師。
在這里，請xx的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。
同學們，老師們，走入xx的懷抱，美麗的校園會因為你們而充滿活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學習生活，享受每一天！
祝xx的老師、同學們新學期里一帆風順！
中學校長發(fā)言稿篇十五
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質個性、心理狀態(tài)的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態(tài)，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。
課堂教學的終極目的是促進學生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養(yǎng)；就要以學定教，努力培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責任等十項核心素養(yǎng)指標；就要學以致用，學教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十六
在學校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級領導。下面我講這樣幾個方面的問題：
根據(jù)學校黨委的意見，全校的衛(wèi)生工作這樣來抓：
1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時間，全校各班進行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學校將公共區(qū)域已劃分各年級各班。請各年級辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務，親自督促（每周三晚放學的時間為5：30）。學校團委要檢查，年級辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級各派出一個班進行值周，高一年級負責教學樓、實驗樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級負責藝術樓、學校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場所在區(qū)域的衛(wèi)生。學校團委負責檢查，年有辦公室負責整改。教學樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的衛(wèi)生按照安排，各班每天按時打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報前三個時段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進教室前完成。
3、不準帶吃、唱的東西進教室、進寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時間不準倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準亂丟亂扔，學校團委要成立環(huán)境保護志愿者進行督促檢查。
1、早餐時間任何人不準到外過早或買早餐。
2、上課時間不準請假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴重疾病、家事的班主任要注明，年級辦公室領導要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實。
3、中餐、晚餐時間學生請假外出，只限于病假和家事假，不準請假購買東西、外出吃飯。
4、請假條的簽批程序。請假人和班主任到年級辦公室領請假單，學生填寫請假條，班主任簽字，年級加蓋公章。班主任不在的，年級辦公室要打電話核實后年級領導簽字蓋章。若請假條發(fā)送到班主任的年級辦公室要收回，政教處也要回收一部分請假條。
5、不規(guī)范的請假單和沒有請假單，門房不準放行。
6、不準家長接學生到租住地吃飯，家長接學生出校門要登記。
7、每周門房要把請假外出、家長接學生外出的，統(tǒng)計反饋到年級，反饋到各班主任。班主任要對學生進行教育并整改。
8、各年級把教師子女名單落實，若教師子女要外出吃飯的，以年級為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報黨委批準后方可辦理。
9、午休前各班要清點人數(shù)，防止學生翻墻外出、從門房混出上網(wǎng)，年級辦公室要作好記載并即時反饋到班主任。
10、高一、高二年級公寓10：10關門，高三年級公寓10：40關門，請班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請各年級分層到人，班主任做好清點人數(shù)和督查紀律工作，等學校安裝門禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀律和整改了。
1、消防設施不要動，不要破壞。
2、要教育學生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學生尊重師長，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學生排隊進餐，不要插隊，也不要讓人代買飯菜；要教育學生愛護學校的公共設施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。
3、嚴禁學生騎電動車、摩托車上學，門房堅決不準學生騎電動車、摩托車進校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準學生使用大車率電器，不準學生熄燈后使用臺燈、電筒，不準私接電線，不準學生作用打火機等火種。
5、租車上學的要求學生與車主簽訂安全保險合同，告訴家長要車主買保險。
6、下周三班會主題“做文明學生，迎天中百年校慶”。
中學校長發(fā)言稿篇十七
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學校領導對我們高一年級的精神風貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結果出來之前，我和198的班主任私下預測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領導和同事們對我一直以來的關心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學本科學歷，中小學高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數(shù)學教學工作，多次擔任九年級畢業(yè)班數(shù)學課兼班主任，歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務主任、業(yè)務副校長等職務。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優(yōu)秀教師、市學術技術帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設標兵、市、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來，我在進步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹慎，表里如一，人情練達，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔Γ瑢W校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗給了我信心。
擔任初中業(yè)務副校長期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗。20xx年以來，學生人數(shù)從原來的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學質量由原來的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學校質量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務實的辦學理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實績，注重關心關懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業(yè)上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生，我堅持視如己出，關注孩子們成長、成人、成才每個細節(jié)，及時跟蹤反饋，促進完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進工作，推動校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長主抓鎮(zhèn)初中和小學管理，擔子重、責任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準備，立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚“和合教育”辦學理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價值導向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標和辦學理念，體現(xiàn)因校施策，形成個性價值。既腳踏實地，又仰望星空，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結合，讓藍圖從紙上進入師生心中，落實到管理的每個環(huán)節(jié)，讓盆景變風景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學投入，抓好教學設施升級和信息化建設；大力開展村鎮(zhèn)教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實行優(yōu)勢互補、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”原則，全面加強安全管理；堅持防治結合、未雨綢繆，加強安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力，維護學校教育教學秩序，以安全工作為其他工作保駕護航。
第二，深入實施“和合”德育。
1.堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養(yǎng)學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2.堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發(fā)學生學習興趣，激揚學生個性，培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學校特色。注重校園文化建設，打造書香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源，增加學生閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學生人文素養(yǎng)。
第三，深入實施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認真落實國家“六項管理”教育政策，在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質管理基礎上，注重管理監(jiān)管，實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時服務，確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團，滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務中有所進步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實施“和合”師育。
管好兩支隊伍：充分發(fā)揮校長引領作用，發(fā)揮“頭雁效應”，建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務意識和合作意識，形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業(yè)務培訓，激發(fā)熱情，選樹先進典型，搭建成長平臺，建設一支專心教學、精于育人的教師隊伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風不驚，默默奉獻，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻應有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：
大家好！
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫曾云華，現(xiàn)年37歲，本科學歷，中學一級職稱，1年參加工作，年加入中國共產(chǎn)黨，先后在中學、中學、鎮(zhèn)中工作，期間擔任過班主任、團支部書記、教導處干事、會計、政教主任、分管政教副校長，任現(xiàn)職已8年。
我之所以參與競聘，是因為有以下幾點優(yōu)勢：
一是有扎實的專業(yè)基礎，過硬穩(wěn)定的政治思想。我參加工作以來，始終把學習放在首位，始終站在教學第一線，勤鉆研，善思考，多研究，不斷提高自己，有扎實的專業(yè)基礎，有扎實的教學基本功，能進行數(shù)學循環(huán)教學，教學效果好。我輔導學生參加數(shù)學競賽，得過省二等獎、市、縣獎若干名，撰寫論文得市級獎、縣級獎若干篇（局教研室可查）。我政治覺悟高，品德優(yōu)秀，個人被推薦評為縣師德標兵、市先進工作者、省體傳校省級優(yōu)秀指導教師，每年被評為校優(yōu)秀黨員或先進工作者（民意投票每次在前三）。
二是有豐富的教學和管理經(jīng)驗。我先后在各部門任職過，從基層做起、從實事做起、積累了許些經(jīng)驗，基本熟悉了學校管理，各部門工作基本過程和方法。
我年開始在新店中學任副校長，年調(diào)入鎮(zhèn)中學分管政教工作，我主張狠抓德育、師德師風、校風校紀、周邊環(huán)境治理、校園文化建設、班級管理、安全教育等各項工作。學校各項綜合治理工作明顯得到改觀：環(huán)境凈化了；校園文化氛圍濃厚了；學生品德、思想表現(xiàn)明顯進步了；學生與學生、學生與老師矛盾明顯少了；學校內(nèi)、外學生矛盾得到了合理解決；學校更加和諧了；學校從未出現(xiàn)任何一件大小責任事故。政教工作、學生管理工作是無序、無規(guī)律的，一千多人的學校，實際工作談何容易，然而工作效果、成績卻得到了老師們、局領導多次稱贊。由于我積極的全身心的投入、無私的奉獻、兢兢業(yè)業(yè)，全體教師支持和配合，政教工作有利的保障了學校教育教學工作正常進行、創(chuàng)建了一個積極上進、和諧、安全的校園。我堅持一手抓教學，一手抓管理。管理實踐使我得到鍛煉，能力得到提升。我的付出取得了明顯成績，政教工作為教學工作搭建了一個和諧、愉悅、展現(xiàn)的平臺。學校綜治工作歷年為鎮(zhèn)先進、學校被評為市級安全文明校園、德育工作示范學校。
三是有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢。我本人性格開朗、平易近人、無論與誰相處，一切堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴、謙虛謹慎、低調(diào)做人、高調(diào)做事”的原則。工作身先士卒、忠于職守、不怕困難、樂于奉獻，口碑好，人緣好，得到了廣大教職工的廣泛好評與厚愛。這是勤懇踏實工作換來的群眾的信任。這為我干好學校部門工作、教學工作鋪墊了厚重的群眾基礎。其實無論誰干事業(yè)、做工作無論走到哪里都離不開群眾的支持、信任。
我今年37歲，正蓄勢待發(fā)，正處在發(fā)展進步中，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，勤懇敬業(yè)。年輕是份資本，年輕人有活力，年輕人易接受新鮮事物，會改革創(chuàng)新，年輕的力量使我有信心，也能夠全身心投入到學校工作中。
四是我雖沒有過人的智商，但有較好的情商。我樂于交往，情緒樂觀，遇事不情緒化，不傷感，不恐懼，為人正直，誠實做人，踏實做事，處事公平，先為別人、集體著想，先人后己，尊重他人。做事先學做人。樂于奉獻，心態(tài)積極，承受力強，自信而不自滿，謙虛學習，樂于接受意見，能和朋友、同事友好相處，認真對待每一件事情，責任感強。我飽受過工作和生活的酸甜苦辣，命運給了我壓力，讓我自強不息，也催我走向成熟。生活、工作的磨練讓我認為沒有解決不了的困難，同時也給了我足夠的信心和決心……心理學家認為較高的情商可以彌補自己很多的不足，會使人工作更加順利，更易成功。
假如我做了校長我會從以下工作做起：
1、堅決落實國家新制定的教育發(fā)展綱要精神，認真落實各級政府、教育主管部門文件精神，與領導保持高度一致，以身作則，明確方向，會更加積極的向領導匯報、請示工作，會更加努力學習，引進先進管理思想、管理理念、管理方法。
2、理清思路，樹立好形象，以人為本，嚴明校紀校規(guī)，搞好人力、物力資源協(xié)調(diào)。
3、完善各項制度進一步優(yōu)化管理，配合主管部門落實績效獎勵制度，建立新的評價機制。
4、大力推進素質教育，教育公平，實事求是狠抓教育教學質量，為鎮(zhèn)教育奠定厚實的基礎。
5、進一步加強綜合治理，加強校舍安全工程。
6、進一步加強校園周邊環(huán)境治理，構建和諧文明、安全校園。
7、繼續(xù)努力完善辦學條件，加強軟硬件建設，不斷優(yōu)化教師工作、學生學習的環(huán)境。
8、構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍。
9、建立師資培訓的長效機制，切實抓好師德師風建設，努力提高教師隊伍整體素質。
10、堅定不移推進教育創(chuàng)新，創(chuàng)出特色。
各位領導、各位校長、各位老師：一個人的進步要得到領導的關心愛護，要得到同事和朋友的支持。如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、克服前進道路上重重困難、迎難而上、勇往直前。我將會服從組織安排，永遠支持我自己！支持當選者！以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
中學校長發(fā)言稿篇二十
各位領導，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個學習的機會，我演講的題目是：澆樹澆根，育人育心。
現(xiàn)在大家都在講素質教育，學生德智體美勞全面發(fā)展的教育思想已成為每個教師對教育對象培養(yǎng)的自覺要求。但是，除對智育的認識比較統(tǒng)一外，對其它幾育的認識上，教師的個體差異是很大的，在這里我想要說的是，其實，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對當前的學生來說非常重要的一項，就是對學生的心理素質教育。
心理素質是人在先天生理基礎上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征、屬性和品質，主要表現(xiàn)在人的智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，意志是否堅強，反應是否適度，社交是否和諧，個性是否健全，以及能否適應環(huán)境等方面。
為什么我要強調(diào)這一個方面呢，我們教育學生是要培養(yǎng)他們成材的，蘇軾曾經(jīng)說過這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！蔽蚁氪蠹叶寄苈牫鲞@句話的意思，可以簡單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過努力，堅持不懈的去奮斗也是可以成功的?？梢姡拍艽笮》旁谄浯?，堅忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個初中的同學，當時比我的學習成績要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒有考，在我們幾個同學和他父母的勸說下才繼續(xù)考試，結果因為有一科缺考，沒有考上中專，但還是以不錯的成績考上了重點高中，但是，入學以后，他總拋不開那次考試的陰影，總覺得自己不如別人，其實他的成績在那些同學們中是相當棒的，但是他氣餒了，沒有經(jīng)受住挫折，失去了信心，在入學一周后就輟學了。我們可以設想一個基礎很好的.學生，按說完全可以接受更好的更高一級的教育成為一個能更好的服務于社會的人?？墒牵鸵驗樾睦硭刭|的關系，輟學了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來一些。這些發(fā)人深省的例子，告訴我們一個道理：心理素質的好壞，關系到一個人某階段乃至一生的命運，關系到一個人能否成功，我們再來看一個數(shù)字資料：有資料證明，對3000名學生的調(diào)查中，有生理問題的僅占1.3%，而有心理問題的則占20%，從這一組數(shù)字中我們就能看出健康心理素質的培養(yǎng)對現(xiàn)在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學生才能適應以后激烈的社會競爭。
一.當前學生心理健康缺失的主要表現(xiàn)有以下幾個方面：
1.厭倦情緒。由于家長期望值過高，教育方式方法不對，使學生對學習、對人際關系產(chǎn)生厭倦，學習不用心，家長和教師的教導充耳不聞，屢錯屢犯，屢教不改，成為問題學生。
3.承受能力差，無法承受挫折。一些中學生，當個人的需要、愿望、理想、目標、行動與社會與生活環(huán)境的要求不相符合時，便不知所措。有一些學生，由于缺乏對生活環(huán)境改變的心理適應能力，當生活、學習環(huán)境一旦改變時，不能主動適應，學會承受，而是消極應付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說話做事，好感情用事，不能理智地處理問題。學習不積極主動，把學習看做負擔。遇事易沖動、任性。這樣的學生經(jīng)常是屢錯屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當前學生心理障礙的主要表現(xiàn)還有過于依賴別人，自理能力差;缺乏遠大理想;情緒不穩(wěn)定;自我中心，缺乏責任感等等。
二.影響學生心理素質的原因
1.學校教育對培養(yǎng)學生健康心理素質重視不夠。學生的心理素質提高更有利于進行科學文化知識的學習，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進行自主學習及自我教育。學校教育要處理好心理素質教育與科學文化素質的關系，應該將學生的心理素質的提高，作為轉變學生學習態(tài)度、提高學習能力、減輕教師及學生雙重負擔的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響?，F(xiàn)在的獨生子女越來越多，“421‘式的家庭也會越來越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長輩溺愛，使得他們有以自我為中心、不負責、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進行心理素質教育
1.提高教師進行心理素質教育的意識
全面施行素質教育教師是關鍵，因此，要對學生進行心理素質教育，首先要提高教師進行心理素質教育的意識。教師具有對學生進行心理素質教育的意識，會自覺地提高自身的心理素質。而教師具有良好的心理素質，會通過自身的言行為學生塑造一個借以模仿的完美形象，使學生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發(fā)展。
加強情感教育，創(chuàng)設情境鍛煉學生。有意義的課外活動，可以使學生釋放出多余的“能量”。可以盡力避免學生的沖動、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學生的承受能力。我校有一個傳統(tǒng)活動，就是語文三會，初一的故事會，初二的朗誦會，初三的演講會。原來我們都是一個挨一個地講，最后評出獎項和人員，過程簡單，學生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學生在過程中體驗，體驗那種激烈競爭的氛圍。學生的心會隨著比賽的進行和各個選手的表現(xiàn)此起彼伏，讓學生在活動中鍛煉心理素質。最后，每一個參與的同學都要上臺總結自己的得失，正視比賽的結果。形式改變以后，學生們感到過程有趣味，同時也提高了學生的心理承受能力。
2.通過家長學校的形式，家校聯(lián)合，可以說，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關系。事實上，家庭對孩子的學習輔助能力是有限的，但對孩子人格構建的影響是無限的。所以作為家長，一定要給孩子創(chuàng)建一個愉快的生活和學習環(huán)境，保證他們的身心健康。
澆樹要澆根，育人要育心。心理健康教育的實質是對學生的心理結構進行改造、重組、升華的過程。中國的未來正充滿希望地注視著新世紀的一代新人。培養(yǎng)學生自尊自愛、善于交往、樂于奉獻、具有較強的反省能力;能正確對待挫折，勇敢面對現(xiàn)實，有一定的忍耐力;能勇于負責、獨立思考、不盲目沖動。這是當前素質教育對我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進學生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長期堅持，系統(tǒng)規(guī)劃，總結經(jīng)驗，成為心理教育領域的拓荒者。