總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
做實驗的總結(jié)體會篇一
實驗總結(jié)是科學(xué)研究中至關(guān)重要的一環(huán)，通過總結(jié)實驗中的經(jīng)驗教訓(xùn)和收獲，可以幫助我們更好地理解實驗過程、提高實驗設(shè)計和操作的準確性，進而對科學(xué)研究的發(fā)展起到積極的推動作用。以下是本人在實驗總結(jié)中的一些心得體會。
首先，實驗總結(jié)需要仔細回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計。在開始實驗之前，我們需要明確實驗的目的和預(yù)期結(jié)果，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計實驗方案。然而，在實驗過程中，我們有時候會因為種種原因偏離初衷，這就需要在實驗總結(jié)中對實驗過程中出現(xiàn)的偏差進行分析和糾正。比如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于光照對植物生長的實驗，最初的設(shè)計是給植物提供連續(xù)的光照，但由于設(shè)備故障，導(dǎo)致植物的光照周期中斷，實驗結(jié)果受到了一定的干擾。通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，實驗的過程中需要時刻關(guān)注實驗設(shè)備的正常運行，以保證實驗結(jié)果的可靠性。
其次，實驗總結(jié)應(yīng)總結(jié)實驗中的問題與解決方法。實驗過程中我們難免會遇到各種各樣的問題，比如實驗設(shè)備故障、實驗樣本獲取困難等等。針對這些問題，我們需要分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。僅僅總結(jié)問題是不夠的，更需要對問題背后的原因進行深入剖析，才能提高實驗的質(zhì)量。例如，我曾在一次實驗中遇到設(shè)備操作不當(dāng)導(dǎo)致結(jié)果不準確的問題。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)可能是自己對設(shè)備操作流程不夠熟悉，于是我積極主動地向更有經(jīng)驗的同事請教，并進行相關(guān)操作的模擬練習(xí)，最終解決了該問題。
第三，實驗總結(jié)需要總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧。在實驗中，我們會積累很多實踐經(jīng)驗和操作技巧，這些經(jīng)驗和技巧的積累對于提高實驗的效率和準確性有著重要的作用。因此，在實驗總結(jié)中對這些經(jīng)驗和技巧進行總結(jié)歸納是非常有益的。比如，我曾經(jīng)參與一個樣品制備的實驗項目，通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，在樣品分離和純化過程中，適當(dāng)?shù)膒H值調(diào)整可以提高分離效果，而對于某些特殊的樣品，采用特定的提取溶劑可以提高提取效率。這些經(jīng)驗和技巧在我之后的實驗中起到了積極的指導(dǎo)作用。
第四，實驗總結(jié)需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。在實驗中，我們往往是與他人合作共同完成一項任務(wù)，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢可以提高實驗的效率和質(zhì)量。因此，在實驗總結(jié)中，我們應(yīng)該對團隊合作的成果進行總結(jié)，如溝通協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配的合理性、互相幫助等。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于新材料合成的實驗項目，通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一道道難題，實驗得以順利完成。這一經(jīng)驗使我深刻認識到團隊合作的力量，也讓我更加重視團隊溝通和協(xié)調(diào)的重要性。
最后，實驗總結(jié)需要對實驗結(jié)果進行全面的分析和解釋。在實驗中，獲得準確和可靠的實驗結(jié)果是我們最為關(guān)注和重視的。因此，在實驗總結(jié)中，我們需要對實驗結(jié)果進行全面的數(shù)據(jù)分析，并提出可能的解釋和結(jié)論。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于食品添加劑安全性的實驗項目，通過對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)不同濃度的食品添加劑在激素水平上會產(chǎn)生不同的影響，這一結(jié)果對于食品安全監(jiān)管有一定的啟示。除了數(shù)據(jù)分析，我們還需要根據(jù)實驗結(jié)果對實驗的合理性和突破口進行思考和討論，這對于進一步的科學(xué)研究具有重要的啟發(fā)作用。
總之，實驗總結(jié)對于科學(xué)研究是至關(guān)重要的。通過認真回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計，總結(jié)實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧，充分發(fā)揮團隊合作優(yōu)勢，對實驗結(jié)果進行全面分析和解釋，我們能更深入地反思和認識到實驗的意義和價值，進一步完善和提高實驗的質(zhì)量，推動科學(xué)研究的發(fā)展。
做實驗的總結(jié)體會篇二
1、實驗?zāi)康模禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч湍男┮蛩赜嘘P(guān)壓力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度初步結(jié)論：
（1）受力面積相等，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）壓力相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
綜合分析：
（1）壓力和受力面積的比值相等，壓力的作用效果相等。
（2）壓力和受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著壓力和受力面積的比值可用壓強表示。
2、實驗?zāi)康模禾骄恳后w內(nèi)部的壓強和哪些因素有關(guān)。
（1）實驗器材：u型管壓強計。
（2）u型管壓強計兩管液面的高度差的大小表示壓強的大小。
（3）初步結(jié)論：同種液體，同一深度，液體想各個方向的壓強相等同種液體，深度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。
同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大綜合分析：液體深度和密度的乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大液體深度和密度的乘積相等，液體內(nèi)部的壓強相等。
3、托里拆利實驗：
（1）取1米長一端開口的玻璃管。
（2）水銀柱的高度是指汞槽液面到管內(nèi)液面的豎直距離，標(biāo)準大氣壓是76cm高汞柱。
（3）水銀柱高度低于76cm的幾種情景玻璃管內(nèi)漏空氣進去外界的大氣壓比較低（地勢較高，陰天，夏季）。
4、實驗?zāi)康模禾骄扛×Υ笮『湍男┮蛩赜嘘P(guān)。
（1）實驗器材：彈簧秤，溢杯，燒杯。
（2）初步結(jié)論：同一物體浸沒在同種液體中，物體受到浮力的大小與物體所處的深度無關(guān)。
同一物體浸沒在不一樣液體中，液體密度越大，物體受到的浮力越大物體浸在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大阿基米德原理：浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受到的重力。
綜合分析：液體的密度與物體排開液體體積的乘積相等，物體受到的浮力相等，液體的密度與物體排開液體體積的乘積越大，物體受到的浮力越大。
5、實驗?zāi)康模禾骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小的因素。
（1）導(dǎo)體的材料相同，橫截面積相等，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大。
（2）導(dǎo)體的材料相同，長度相等，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小。
（3）長度，橫截面積相等的不一樣導(dǎo)體，導(dǎo)體對電流的阻礙作用和導(dǎo)體的材料有關(guān)。
6、實驗?zāi)康模禾骄侩娏髋c電壓的關(guān)系。
（1）實驗原理：歐姆定律（i=ur）。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓、電流值（移動滑片）。
（5）結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓必須時，經(jīng)過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比經(jīng)過導(dǎo)體的電流必須時，導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比。
（6）多次實驗?zāi)康模菏墙Y(jié)論更具有普遍性。
7、實驗?zāi)康模河秒妷罕?，電流表測電阻。
（1）實驗原理：r=ui。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓，電流值（移動滑片）。
（5）多次測量目的：求平均值，減小誤差。
（6）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應(yīng)當(dāng)是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變。
剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
8、實驗?zāi)康模簻y小燈泡功率。
（1）實驗原理：p=ui。
（2）實驗電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），改變電路中的電壓和電流，使小燈泡正常發(fā)光。
（5）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)，燈不亮。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應(yīng)當(dāng)是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小，燈較暗移動滑動變阻器，燈的亮度不變，一向很暗，變阻器都接下，一向很亮，都接上電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
做實驗的總結(jié)體會篇三
去年5月，我校申報“基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)”課題，當(dāng)時只是抱著完成上級任務(wù)而申報的，所以申報批準以來我們一直以應(yīng)付的態(tài)度對待之。直到今年3月份參加了市教科研中心組織的課題解讀講座，在這一次講座上，我們真切地感覺到了市課題組領(lǐng)導(dǎo)及成員一心想干實事的作風(fēng)，從那一刻起，我們下定決心回去以后也一定要像市課題組領(lǐng)導(dǎo)及成員那樣真抓實干，干出成效來。本學(xué)期重點抓了以下幾方面的工作：
1、認真學(xué)習(xí)市教科研中心組織的“課題解讀及如何撰寫課題實驗方案”講座，給實驗教師及時輸送寶貴的精神食糧。
2、組織教師認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的課題實驗方案，通過學(xué)習(xí)使每位實驗教師明確了我們的實驗課題“如何培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力”隸屬于解釋能力之下。我們實驗的宗旨是：通過培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力逐步提高學(xué)生的思維能力，從而促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。
3、請進來走出去，提升教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們多次組織實驗教師外出聽課學(xué)習(xí)，并抓住生課題組到我校調(diào)研指導(dǎo)工作的大好時機，與課題組的老師們面對面共同研究課堂學(xué)習(xí)和課題研究中存在的問題，聆聽專家們的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)實驗教師的思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大的提高。
4、組織實驗教師認真學(xué)習(xí)“魏書生教育思想”講座，提升實驗教師的思想素養(yǎng)，滲透服務(wù)意識，從而促進教師想方設(shè)法為提高學(xué)生的口頭表達能力而服務(wù)的思想與意識。
我們于四月份組織了兩次課題實驗說、講、評課活動。一、二、三年級為第一組，四、五年級為第二組。我們先進行了一、二、三年級的說講評課活動，在課堂上聽課教師人人有事干，重點從以下三方面進行了評價：（1）本節(jié)課上教師提出了幾個問題，其中有價值的有幾個，對培養(yǎng)學(xué)生口頭表達訓(xùn)練的問題有哪些。
（2）哪些地方能體現(xiàn)對學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練。
（3）課堂上有幾個學(xué)生表達，其中表達較好的學(xué)生有幾個，學(xué)生表達較好的問題有哪些。我們采取了節(jié)節(jié)小議的辦法。每位教師課一結(jié)束，我們馬上組織該教師自評自己在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力方面做得如何及課前自己的一些設(shè)想等，聽課教師要填寫“數(shù)學(xué)課題實驗課堂教學(xué)評估表”，評議在課堂教學(xué)中哪些方面、那點上做得好，哪些方面做得有欠缺。第一大組結(jié)束后，每位實驗教師都進行了深刻的反思，第二大組的實驗教師在吸取第一大組經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開了“說、講、評課活動”。
“說、講、評活動”結(jié)束后，各位實驗教師更加有目標(biāo)、滿懷信心地向前邁進。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是辛勞，從未間斷地對每個實驗教師進行了跟蹤指導(dǎo)，涌現(xiàn)出了像張文靈、馬旭轉(zhuǎn)、郭峰、馬英娟等幾位敢想敢干的青年教師。經(jīng)過又一段時間的摸索與實驗，我們于5月份的最后一周對各年級各班學(xué)生進行了口頭表達能力的測試。
此次測試旨在切實了解每位學(xué)生在一段實驗后口頭表達能力方面的真實水平，給教師下一階段的實驗一個明確的方向，因此測試結(jié)果不計入教師的考核，這樣一來，充分調(diào)動起了每位實驗教師的積極性，他們紛紛出謀劃策，提點子，想辦法如何就能測出學(xué)生的真是水平，最后我們綜合各位教師的思路、想法，包括他們提供的測評題、測評辦法等對各年級學(xué)生進行了測評。
我們采取了“逐年級測評，逐一測評歸納概括、反思”的方式，測評時。被測評班級的代課教師要跟蹤測評的全程，記錄好每個學(xué)生在表達能力方面的情況。
測評結(jié)束后，每位實驗教師都結(jié)合測評情況認真進行了反思，他們透過學(xué)生表達能力的情況，更加深入細致地對每個學(xué)生的方方面面進行了總結(jié)，透過學(xué)生表達能力的情況，反思自己平時的教學(xué)，反思自己在培養(yǎng)學(xué)生表達能力方面的不足。
一學(xué)期的摸索與實驗，在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力上我們基本上有了一點的思路：
（一）營造民主氛圍，讓學(xué)生敢于表達
（二）嘗試多種途徑，讓學(xué)生善于表達
1、示范模仿，讓學(xué)生掌握口頭表達的方法
（1）文本示范
數(shù)學(xué)書本中的書面表達是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力的第一手材料。教師必須引導(dǎo)學(xué)生正確理解數(shù)學(xué)符號、語言的準確含義，熟悉數(shù)學(xué)語言的句法，正確理解數(shù)學(xué)語言的互譯、轉(zhuǎn)化，對數(shù)學(xué)知識準確清晰的表征。學(xué)生只有對數(shù)學(xué)知識有了清晰的認識，方可逐步過渡內(nèi)化到靈活自如的運用。書本中的書面表達才能起到文本示范的作用。
（2）教師、學(xué)生示范
學(xué)生的表達往往是從模仿別人講話開始。因此，教師的示范作用顯得尤為重要。教學(xué)時，教師的語言是啟發(fā)學(xué)生想象，促進語言發(fā)展的重要因素，教師要力求用正確、清晰、生動的語言來講述數(shù)學(xué)概念、計算方法等。教師示范著說，學(xué)生模仿著說，通過模仿的媒介而接受這些信號，進行內(nèi)化，逐漸成為自己的語言表達。在這一過程中注意培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮表達優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，爭取利用連帶互動的方式逐步引導(dǎo)學(xué)困生去表達。
2、開展多種交流形式，讓學(xué)生有表達的機會
課堂中開展多種表達形式的訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會。
（1）自言自語
口頭表達的根本特征是先想后說，自言自語給學(xué)生的思維與表達留有了一定的時間與空間。減少了學(xué)生思維過程中的錯誤，給了學(xué)生調(diào)整表達自己觀點的機會，學(xué)生可在邊想邊說、邊邊想中完善自己的想法，逐步形成較條理、完整的認識。通過自言自語，加深對知識的理解，鍛煉說話的能力。
（2）小組討論
小組討論是課堂中常用的一種交流方式。當(dāng)學(xué)習(xí)中有疑難時，便可請學(xué)生以小組形式進行討論，討論后請一名代表交流。這樣做，可以使每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，也有聽別人發(fā)言的機會；既有面對幾個人發(fā)表自己見解的機會，又有面對全班同學(xué)發(fā)表見解的機會。
（3）小結(jié)匯報
小結(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分。通過小結(jié)能提高學(xué)生的綜合概括能力，清晰地回憶出本課的要點。經(jīng)常進行有目的的課堂小結(jié)，可以提高學(xué)生的分析，概括、分類等邏輯思維能力，達到智能并進，全面育人的目的。
語言是思維的外衣，是表達思想的工具，人們思維的過程與結(jié)果，必須通過語言表達出來，語言的磨練也將促使思維更嚴謹更靈活，從而使兩者之間有著十分密切的聯(lián)系。
1、說操作過程，表達形象化
數(shù)學(xué)的本質(zhì)是抽象的，而小學(xué)生抽象思維的發(fā)展在很大程度上要與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，教學(xué)時要借助直觀操作演示知識的形成過程。教師要讓學(xué)生通過說操作演示過程，使頭腦中分散的、不穩(wěn)定的、暫時的`、不連續(xù)的表象在“說”中進行連接、溝通，得到穩(wěn)定、持久的連續(xù)表象，促使知識的遷移。
2、說探索過程，表達深刻化
在教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生“說”探索的過程，通過各種學(xué)具、教具、電教媒體為中介，讓學(xué)生感悟探索過程中蘊涵的道理，促使思維有條理、有層次，化內(nèi)部的無聲語言為外部的有聲語言，從而促進學(xué)生表達、計算、分析思維等能力的全面發(fā)展。
以上思路，只是我們的一些粗淺的想法與做法，在今后的工作中我們還會一如既往地努力研究，讓課題實驗真正成為促進教育教學(xué)的武器。
一份耕耘一份收獲，通過我們上上下下齊努力，課題實驗得以順利有序的進展。胡秀榮老師所撰寫的案例在太原市第一屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)”工程評選活動中獲獎，撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎”，被評為“課程改革先進個人”；逯堅強老師撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎”；張海珍撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎”；馬旭轉(zhuǎn)老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文一等獎”；郭峰老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文二等獎”王鳳仙老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文二等獎”。
做實驗的總結(jié)體會篇四
實驗是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證科學(xué)理論的正確性，揭示事物本質(zhì)，推動科學(xué)的進步。作為一個正在走向科學(xué)之路的研究者，我參與了許多實驗，并從中收獲了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將從實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面，進行總結(jié)與反思。
首先，實驗的目的與設(shè)計是實驗成功的關(guān)鍵。每一次實驗都應(yīng)該有明確的目的與科學(xué)合理的設(shè)計，才能確保實驗的有效性和可重復(fù)性。在實驗設(shè)計時，我學(xué)會了先觀察、審題以及閱讀相關(guān)文獻，以了解已有的研究成果和方法，為自己的實驗設(shè)計提供參考。在設(shè)計實驗時應(yīng)該慎重考慮變量的選擇，排除干擾因素，控制變量，確保實驗的準確性。同時，在實驗中還要合理分配實驗時間和資源，確保實驗進度的高效推進。通過這些實踐，我深刻認識到實驗?zāi)康牡拿鞔_與實驗設(shè)計的合理性對實驗結(jié)果的影響是至關(guān)重要的。
其次，實驗操作與技巧是保證實驗成功的重要因素。在實驗操作過程中，我不斷提高了對實驗儀器的熟悉度和實驗步驟的熟練程度，從而減少了實驗誤差的可能性。同時，我也意識到實驗中的注意事項是不能忽視的，例如實驗室的安全操作規(guī)程和物品的儲存與處置等，都需要嚴格遵守。此外，對于實驗數(shù)據(jù)的記錄和整理也是實驗操作中的重要環(huán)節(jié)。為了準確記錄數(shù)據(jù)，我已經(jīng)養(yǎng)成了及時、規(guī)范和精確的習(xí)慣，并且能夠合理應(yīng)用電子表格和數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行處理與分析。
第三，數(shù)據(jù)處理與分析是實驗研究中至關(guān)重要的步驟。在對實驗數(shù)據(jù)進行處理與分析時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和篩選，對異常值和離群值進行了合理處理，以確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。之后，我使用了統(tǒng)計學(xué)方法對數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計和顯著性檢驗。對于實驗結(jié)果的合理解釋，我也逐漸提高了自己的能力。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理與分析，我深刻體會到了數(shù)據(jù)的重要性和價值，同時也加強了對實驗結(jié)果的理解能力。
第四，實驗中也會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，但這也是讓我成長的機會。例如，在實驗過程中，儀器設(shè)備的故障和試劑的缺貨等問題如果不能及時解決，可能會導(dǎo)致實驗不能按計劃進行。在面對這些困難時，我學(xué)會了保持冷靜和樂觀的心態(tài)，與同組同學(xué)和導(dǎo)師進行積極的溝通與協(xié)作，共同找到解決辦法和進行改進。這些困難使我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時的堅持與勇氣，并提高了自己解決問題的能力。
最后，實驗后的心得體會是對整個實驗過程進行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的回顧與思考，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題和不足，也能夠總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的研究提供借鑒和參考。此外，也要學(xué)會欣賞和珍惜實驗中的成果和收獲，激發(fā)自己對科學(xué)研究的熱情和動力。
綜上所述，實驗的心得體會總結(jié)是對科研人員在實驗過程中的一種反思與總結(jié)，是不斷提高科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面的總結(jié)與反思，我逐漸提高了自己的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)，并在科研道路上不斷邁步向前。希望我今后的實驗研究能夠更加順利和精彩。
做實驗的總結(jié)體會篇五
第一段：引言（總述實驗背景和目的）
用友實驗是為了提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維而設(shè)立的，通過讓學(xué)生參與真實的項目和團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。我有幸參與了今年的用友實驗，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我總結(jié)的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性
在用友實驗中，我們被分成了小組，每個小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)。通過團隊合作，我們能夠集思廣益，共同解決問題。而且，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交流與協(xié)作能力。在實驗中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重每個人的不同觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同達到目標(biāo)。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)
用友實驗注重實踐能力的培養(yǎng)，通過參與真實的項目，我們能夠接觸到各種實際問題，并學(xué)會了如何解決這些問題。在實驗中，我們面對的問題是真實的，需要我們運用所學(xué)知識來分析和解決。這樣的實踐鍛煉能夠提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維，讓我們在實際工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
參與用友實驗，我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難。例如，時間緊迫、任務(wù)繁重等等。但是正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機會迸發(fā)出自己的潛力，并在解決問題的過程中得到成長。通過反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。在實驗結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和勇敢，能夠面對各種挑戰(zhàn)并迎難而上。
第五段：個人收獲和展望
通過參與用友實驗，我不僅收獲了實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力，還學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這些對我個人的成長和未來的發(fā)展都是非常重要的。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，不斷提升自己的能力。同時，我也希望能夠用自己的知識和經(jīng)驗來回饋社會，為實現(xiàn)社會進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：用友實驗是一次難得的機會，通過參與實驗，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。這些都為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，我一定能夠在未來的道路上取得更大的成就。我衷心感謝用友實驗給予我的這次寶貴的機會，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為社會做出自己的貢獻。
做實驗的總結(jié)體會篇六
藥理實驗是現(xiàn)代藥學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán)，通過實驗讓學(xué)生親自實踐、觀察和分析藥物對生物體的作用，從而鞏固理論知識，提高實踐能力。在進行一系列藥理實驗后，我對該實驗的目的、操作和分析方法有了更深刻的理解，同時也積累了一些寶貴的實驗經(jīng)驗和體會。
首先，在進行藥理實驗時，明確實驗?zāi)康闹陵P(guān)重要。每個實驗都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，只有清楚了解自己要研究何種藥物對生物體的影響，才能制定出合理的實驗方案，并準確地進行實驗操作。例如，在研究某種鎮(zhèn)痛藥對實驗動物的鎮(zhèn)痛作用時，我們應(yīng)該明確研究的是該藥物的鎮(zhèn)痛機制、影響因素，而不是盲目地操作和觀察。明確實驗?zāi)康膶τ谔岣邔嶒炐Ч捅苊忮e誤非常重要。
其次，實驗時的仔細實施和嚴謹?shù)膽B(tài)度至關(guān)重要。在藥理實驗中，每個步驟都需要認真操作和仔細觀察。藥物的劑量、給藥方法和給藥時間都可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生重要影響，我們必須嚴格按照實驗要求進行操作，確保實驗條件的一致性。同時，我們還需要保持高度的責(zé)任心和緊張的注意力，盡量避免操作中的疏忽和錯誤。只有這樣，我們才能獲得可靠的實驗結(jié)果，從而更好地分析和總結(jié)。
第三，實驗后及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)對于藥理實驗的成功與否起到至關(guān)重要的作用。實驗數(shù)據(jù)是評價實驗結(jié)果的重要依據(jù)，它能客觀地反映出藥物對生物體的作用效果。然而，收集數(shù)據(jù)不僅僅是記錄實驗的結(jié)果，更重要的是對數(shù)據(jù)進行分析比較，并找出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。通過比較不同實驗組的數(shù)據(jù)，我們能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應(yīng)規(guī)律，這對于進一步的研究和實踐應(yīng)用都具有重要的價值。
第四，實驗中的合作和交流是取得成功的關(guān)鍵。藥理實驗往往需要多人合作進行，每個人在實驗中扮演不同的角色。在這個過程中，良好的溝通和合作精神至關(guān)重要。與同伴之間及時分享實驗經(jīng)驗、觀察結(jié)果和問題，能夠避免重復(fù)勞動和錯誤，提高實驗效率。此外，師生之間的及時交流也是非常重要的，老師能提供寶貴的指導(dǎo)和建議，學(xué)生能及時向老師請教和匯報實驗情況，這對于實驗的順利進行和結(jié)果的準確分析都起到巨大的促進作用。
最后，總結(jié)和歸納實驗結(jié)果對于藥理實驗的意義重大。每次實驗后，我們都應(yīng)該對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納。我們需要分析實驗數(shù)據(jù)、對比實驗組之間的差異，并針對這些差異提出合理的解釋和結(jié)論。同時，我們還需要把實驗結(jié)果與已知的藥物理論知識進行對照和比較，找出實驗結(jié)果與理論的聯(lián)系和差異之處。這樣的總結(jié)和歸納可以幫助我們更好地理解實驗結(jié)果和現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，加深對藥物作用機制的認識。
總而言之，藥理實驗是一次寶貴的實踐機會，通過實驗我們不僅能鞏固理論知識，提高實踐能力，更能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應(yīng)規(guī)律。然而，在進行藥理實驗時，我們需要明確實驗?zāi)康模屑殞嵤┖蛧乐攽B(tài)度，及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)，注重合作和交流，最后對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納。只有這樣，我們才能獲得滿意的實驗結(jié)果，并為后續(xù)的研究和實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。
做實驗的總結(jié)體會篇七
erp軟件實訓(xùn)心得一：erp實訓(xùn)心得
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學(xué)生我沒有做到對當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時機。erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp 系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測。綜上所述，將erp 系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)erp 系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓(xùn)課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp！我們的實訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財務(wù)會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預(yù)測不適應(yīng)等。而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
一、基礎(chǔ)設(shè)置合理化
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導(dǎo)致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結(jié)合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行“零庫存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)“零庫存”是很難的`，也存在很大風(fēng)險。erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結(jié)合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預(yù)測，為了預(yù)測更加準確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。會計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
這個學(xué)期經(jīng)過了一段時間與erp的接觸,已經(jīng)對erp有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認識erp這個層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實務(wù)中了，雖然還是有點不足,但是畢竟開始了對erp有一定的了解，也算是有點安慰了，我會繼續(xù)努力完善的?？偨Y(jié)兩小點：1、學(xué)好和掌握erp軟件要多花時間和精力上機做實驗與多做上機練習(xí)。英文有說“practices make perfect”,用中文也就是說:”熟能生巧”。 2要學(xué)會總結(jié).總結(jié),無論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.
最后要感謝xx老師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個多月的實訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助！
erp軟件實訓(xùn)心得二：erp實訓(xùn)心得體會（1963字）
在沙盤對抗中直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。 我們通過模擬企業(yè)實訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營過程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速掌握erp軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營進程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。 在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計算機技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理過程。
（一）我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識
1．在一個仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為ceo帶領(lǐng)整個企業(yè)進行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購總監(jiān)，營銷總監(jiān)，財務(wù)主管，財務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助，互相進步，互相學(xué)習(xí)。
在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?BR> 2．體驗了整個企業(yè)的經(jīng)營過程，并把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學(xué)習(xí)和實踐能力。
3．開闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
（二）在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題
1．企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增強和系統(tǒng)改進，嚴重制約企業(yè)長遠的發(fā)展，客觀上需要一種先進的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問題。
2．充分的準備是經(jīng)營成功企業(yè)的基礎(chǔ)
由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒有進行預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的所有員工沒有一個概念，在老師的培訓(xùn)下還是沒有一個清晰的概念及相關(guān)的知識，以至于在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。
3．將失誤降到最低
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營中喪失了投遞p1廣告的機會，在之后的訂單中我們也無權(quán)在進行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過我們的營銷總監(jiān)的分析我們將會在未來將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實的企業(yè)中誤操作也會發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來的將是無法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個企業(yè)成功的關(guān)鍵問題。
4．合理的運用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預(yù)期廣告目標(biāo)而進行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個性作品，也不是學(xué)者的理論實踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。'所以我們評價廣告策略的標(biāo)準是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產(chǎn)出。在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進行計算然后作出合理的判斷及預(yù)測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應(yīng)有的貢獻。
5．采購的合理化
預(yù)測準確的市場需求對采購來說也至關(guān)重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業(yè)的核心問題。
6．財務(wù)的及時性
好的財務(wù)是企業(yè)進行各種活動的靈魂，如果我們的財務(wù)總監(jiān)能夠準確且及時的預(yù)算出我們的經(jīng)費投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會在預(yù)算上在次與其他企業(yè)競爭。
7．企業(yè)模擬的流程化
做實驗的總結(jié)體會篇八
第一段：介紹用友實驗的背景和目的（約200字）
用友實驗作為一種實踐教學(xué)方式，旨在讓學(xué)生了解并掌握實際操作和解決問題的能力。近期，我參加了一次關(guān)于用友實驗的活動，并從中獲得了很多收獲。這次實驗的主要目標(biāo)是幫助我們更好地理解用友軟件的使用和應(yīng)用，并培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。在實驗過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過與同學(xué)及老師的合作，我成功解決了問題，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：實驗過程和遇到的困難（約300字）
在用友實驗中，我們需要使用用友軟件進行模擬操作，并解決一系列由老師設(shè)定的問題。在實驗過程中，我遇到了一些困難。首先，軟件的界面比較復(fù)雜，我一開始對其中的功能和操作流程不夠熟悉，導(dǎo)致了一些錯誤的操作和誤解。其次，在實際操作中，由于缺乏經(jīng)驗，我會遇到一些問題，比如無法導(dǎo)入數(shù)據(jù)、無法生成正確的報表等。這些困難使我感到有些沮喪，但我并沒有放棄，而是尋求了同學(xué)及老師的幫助。
第三段：通過合作解決問題的經(jīng)驗（約300字）
在實驗中，我學(xué)到了合作對于解決問題的重要性。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了互相交流和分享經(jīng)驗，我們共同思考問題的解決方案，并相互幫助。在實驗中，我也與老師進行了許多交流，并請教了他們一些問題。通過與他們的互動，我解決了許多難題，并在問題解決過程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。通過這次實驗，我明白了團隊協(xié)作的重要性，只有通過合作，才能更好地解決問題。
第四段：對實驗過程的反思和成長（約300字）
在這次用友實驗中，我真切地感受到了自己的不足之處，同時也認識到了自己的潛力。通過實驗，我學(xué)會了更加仔細地閱讀問題，準確理解問題的要求，并通過靈活運用軟件中的功能進行解決。我也發(fā)現(xiàn)了自己在問題解決能力上的不足，比如分析和推理能力。在實驗中，我有時會因為過于專注于軟件的具體操作而忽視了問題的整體思考，這給了我深刻的教訓(xùn)。通過反思和總結(jié)，我認識到了自己的問題，并將其作為今后的改進方向。
第五段：對用友實驗的價值和感悟（約200字）
通過這次用友實驗，我深刻體會到實踐教學(xué)的重要性。實踐是理論的延伸和驗證，只有通過不斷的實踐，才能真正掌握知識和技能。用友實驗不僅讓我熟悉了用友軟件的使用，還培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的自學(xué)能力和溝通合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實踐，將理論與實踐相結(jié)合，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題，不斷提升自己的能力和水平。
總結(jié)起來，通過這次用友實驗，我不僅學(xué)到了用友軟件的使用技巧，更深入地認識到了自己的不足并有所成長。我相信，通過實踐學(xué)習(xí)和持續(xù)努力，我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的進步。
做實驗的總結(jié)體會篇九
第一段：引言（150字）
鋼筋是工程建設(shè)中不可或缺的材料，為了確保建筑結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性，進行鋼筋實驗是必要的。在進行鋼筋實驗的過程中，我親身參與其中，不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且鍛煉了實際操作的能力。在實驗中，我分析和總結(jié)了許多經(jīng)驗和體會，這些將對我的工程實踐產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
第二段：實驗前的準備（250字）
在進行鋼筋實驗之前，詳細的實驗準備是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解實驗的目的和要求，明確的實驗?zāi)康目梢灾笇?dǎo)我們在實驗中注重的方面和注意事項。另外，檢查實驗所需的設(shè)備和物資是必要的，確保其齊全。在實驗過程中，我們還要仔細閱讀實驗指導(dǎo)書，了解實驗步驟和操作要求。此外，做好安全措施的準備同樣重要，保證實驗的安全進行。
第三段：實驗中的經(jīng)驗和教訓(xùn)（350字）
在具體的鋼筋實驗操作中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實驗中的數(shù)據(jù)記錄和測量的準確性是至關(guān)重要的。只有準確地記錄和測量數(shù)據(jù)，我們才能得出準確的結(jié)果和結(jié)論。其次，及時的溝通和協(xié)作也是實驗中必不可少的。在團隊合作中，我們需要相互配合，遵守實驗的規(guī)則，確保實驗進展正常。此外，在實驗過程中，我還學(xué)習(xí)到了耐心和細心的重要性。實驗中的每一個步驟都需要仔細操作，做到每一個細節(jié)的把握。
第四段：實驗成果與展望（250字）
通過鋼筋實驗，我不僅加深了對鋼筋材料特性和實驗方法的認識，也掌握了實驗操作的技能。在實驗過程中，我不僅加深了對鋼筋制作和測量的理解，而且學(xué)會了如何處理實驗中的突發(fā)情況。實驗成果的取得鼓舞了我的熱情和信心，也讓我對未來的工程實踐更加充滿期待。我希望能夠?qū)⒃阡摻顚嶒炛蝎@得的經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實際工程中，為建設(shè)更安全可靠的建筑物做出貢獻。
第五段：總結(jié)（200字）
通過鋼筋實驗，我不僅獲得了專業(yè)知識，而且鍛煉了動手能力和團隊合作能力。實驗中的經(jīng)驗和教訓(xùn)指導(dǎo)了我的未來工程實踐，使我更加成熟和自信。在未來的發(fā)展中，我將進一步學(xué)習(xí)實踐，提高專業(yè)素養(yǎng)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也將與團隊成員合作，共同克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。鋼筋實驗是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會了我堅持不懈和克服困難的精神，為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
五段式文章完成，總字數(shù)為1200字。
做實驗的總結(jié)體會篇十
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！
做實驗的總結(jié)體會篇十一
在材料力學(xué)領(lǐng)域中，彎曲實驗是一種常見的實驗方法，用于研究材料在受力時的彎曲變形及其力學(xué)性能。在進行彎曲實驗的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享關(guān)于彎曲實驗方面的心得體會。
第二段：實驗準備
在進行彎曲實驗之前，充分的實驗準備是非常重要的。首先，我仔細閱讀了實驗操作指南，并做好了相關(guān)的理論準備。然后，我檢查了實驗所需的儀器設(shè)備，確保其正常運行和靈敏度。同時，我還熟悉了實驗流程和注意事項，并通過與同學(xué)們的討論和交流加深了我的理解。
第三段：實驗操作
在實驗操作過程中，我想到了一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蔽艺J識到在這個實驗中，充分的預(yù)備是非常必要的。首先，我按照實驗指南，仔細測量和記錄了實驗所需的材料尺寸和重量。其次，我調(diào)整了實驗裝置，確認其穩(wěn)定性和準確度。最后，在實驗操作中，我小心謹慎地進行了實驗，并注意到每一個細節(jié)。這樣，我能夠減小誤差并獲取更加準確的數(shù)據(jù)。
第四段：數(shù)據(jù)處理
在彎曲實驗中，數(shù)據(jù)的處理和分析是衡量實驗質(zhì)量的關(guān)鍵標(biāo)準之一。在我進行數(shù)據(jù)處理時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和校正，排除掉異常值和儀器誤差的影響。然后，我利用相關(guān)的公式和數(shù)學(xué)模型，對實驗數(shù)據(jù)進行了計算和分析。同時，我也運用統(tǒng)計方法，繪制了合適的圖表和曲線，以更直觀的方式展示數(shù)據(jù)結(jié)果。通過對數(shù)據(jù)的處理和分析，我深入理解了彎曲實驗中的力學(xué)原理和材料性能。
第五段：總結(jié)與啟示
通過這次彎曲實驗，我對材料力學(xué)有了更深的理解，同時也積累了寶貴的實驗經(jīng)驗和方法。首先，實驗前的準備工作是實驗成功的關(guān)鍵，只有做好充分的準備，才能確保實驗的順利進行。其次，在實驗操作中，小心和細致是必不可少的，只有這樣才能排除誤差，獲得準確的實驗數(shù)據(jù)。最后，數(shù)據(jù)的處理和分析是實驗結(jié)果的重要組成部分，只有合理和準確的數(shù)據(jù)處理，才能得到科學(xué)合理的結(jié)論。
總之，通過這次彎曲實驗，我不僅學(xué)到了實驗的具體操作技巧和理論知識，更學(xué)到了科學(xué)實驗的態(tài)度和方法。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實驗?zāi)芰Γ瑸榭茖W(xué)研究和工程技術(shù)的發(fā)展做出貢獻。
做實驗的總結(jié)體會篇十二
藥理實驗是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)和實踐，可以提高學(xué)生對藥物的理解和應(yīng)用能力，為日后從事藥學(xué)研究和工作打下堅實的基礎(chǔ)。下面我將根據(jù)本學(xué)期參與的藥理實驗的經(jīng)驗，總結(jié)出一些心得和體會。
首先，在進行藥理實驗之前，我們必須對所要研究的藥物有準確的了解。在實驗室中，我們需要根據(jù)實驗的要求，仔細查閱相關(guān)的藥物資料，包括藥物的作用機制、代謝途徑等等。只有對藥物有一個清晰的認識，我們才能更好地把握實驗的目標(biāo)和意義，從而在實驗中獲取更有效的數(shù)據(jù)。
其次，實驗操作的規(guī)范性和細致性也是十分重要的。在實驗過程中，我們需要嚴格按照實驗要求進行操作，遵守實驗室的安全操作規(guī)程。特別是在對小動物進行實驗時，要注意保護動物的福利，盡量減少它們的痛苦和壓力。同時，我們還需要嚴格控制實驗條件，確保各項指標(biāo)的準確性和可靠性。
另外，數(shù)據(jù)的處理和分析是藥理實驗中至關(guān)重要的一步。實驗的結(jié)果需要通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計來得出結(jié)論。在這個過程中，我們要運用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)方法，合理選擇合適的統(tǒng)計指標(biāo)，從而對實驗數(shù)據(jù)進行可靠的分析和解釋。同時，我們還需要掌握數(shù)據(jù)處理的軟件工具，比如Excel和SPSS等，利用這些工具來進行數(shù)據(jù)分析和繪制結(jié)果圖表，更直觀地展示實驗結(jié)果。
另外，在實驗報告的撰寫過程中，我們也需要注重準確性和邏輯性。實驗報告是對實驗過程和結(jié)果的總結(jié)和記錄，要保證報告所述的實驗過程真實準確，結(jié)果分析和結(jié)論合理可信。在撰寫報告時，我們要對實驗進行全面回顧，包括實驗的目的、方法、結(jié)果和討論等內(nèi)容，并且要注意用科學(xué)的語言表達出自己的觀點和思考。同時，實驗報告要注意注重版面整潔，排版規(guī)范，力求讓讀者簡單明了的了解實驗的整個過程和結(jié)果。
最后，藥理實驗需要我們有一個團隊合作的精神。在實驗中，我們往往需要和同學(xué)們一起合作完成一項任務(wù)，需要相互配合和協(xié)作。在合作過程中，我們要學(xué)會傾聽別人的意見和看法，及時溝通和解決問題，共同達到實驗?zāi)繕?biāo)。好的團隊合作能夠提高我們的工作效率和結(jié)果的可靠性。
總之，通過本學(xué)期藥理實驗的經(jīng)歷，我深刻認識到藥理實驗對我們學(xué)習(xí)和成長的重要性。良好的實驗操作規(guī)范、準確的數(shù)據(jù)處理和分析能力、合理的實驗報告撰寫、團隊合作精神等方面的能力都是我們藥理實驗中所需要培養(yǎng)和提高的。只有不斷地積累實踐經(jīng)驗，不斷地完善自己的實驗?zāi)芰退刭|(zhì)，才能逐漸成長為一名出色的藥學(xué)專業(yè)人才。
做實驗的總結(jié)體會篇十三
自2018的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔(dān)已向我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項要求與我們化驗室人員的現(xiàn)有知識的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了!
為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗的相關(guān)知識進行重學(xué)習(xí)，加深認識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，使化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法僅有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘團體的潛力。
在日常的工作中我們必須要應(yīng)對現(xiàn)實，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睓C遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領(lǐng)導(dǎo)、教師及同志們的培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的，在此向你們表示衷心的感激!
金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到自我存在一些不足之處：由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不一樣，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說我是百分百的認識到了，可是我有信心，并相信勤能補拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的理解本事和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫忙和關(guān)懷下我會克服不足，把工作做得更好。
常言道：安全高于生命，職責(zé)重于泰山。化驗室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立必須的程序制度，熟悉事故處理方法。
首先對本室里的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)供給合理提議和主張，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時，自我要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。僅有團結(jié)，工作才能構(gòu)成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫忙、心境舒暢的工作氛圍。
社會在提高，科技在發(fā)展。由于我具有必須計算機先進理論，能夠利用計算機進行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又到了今日，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時，我只想說，來吧，我已從工作中長大!
做實驗的總結(jié)體會篇十四
在我的大學(xué)生活中，我參加了一次拉繩實驗。這個實驗給我留下了深刻的印象，讓我深感到團隊合作的重要性，激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。在這次實驗中，我學(xué)到了許多知識和技能，同時也有一些失誤和教訓(xùn)。下面我將自己的心得體會總結(jié)為五個方面，希望對我以后的團隊合作能有所裨益。
第一段：認識團隊合作的重要性
拉繩實驗讓我深刻地體會到團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成若干個小組，每個小組負責(zé)完成一項任務(wù)。對于每一項任務(wù)來說，個人的力量是微不足道的，只有整個團隊齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。實驗過程中，有些小組合作默契，任務(wù)順利完成；而有些小組存在內(nèi)部矛盾和不和諧的關(guān)系，導(dǎo)致任務(wù)失敗。通過這次實驗，我深刻理解到要想在團隊中發(fā)揮最大的作用，就必須要與其他隊員良好地合作，共同實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第二段：溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性
拉繩實驗中，我也意識到了溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。在實驗中，由于我們每個小組的任務(wù)不同，需要我們之間進行溝通協(xié)調(diào)，確保各項任務(wù)的順利進行。而我在這方面顯然有所欠缺，有時候沒有很好地和其他隊員進行溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)任務(wù)分工混亂，進展不順利的情況。通過這次實驗，我深刻認識到只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮團隊的力量和智慧，實現(xiàn)最好的效果。
第三段：尊重和關(guān)心隊友的重要性
在拉繩實驗中，我也意識到了尊重和關(guān)心隊友的重要性。每個隊員都是團隊中不可或缺的一份子，他們的能力和付出對整個團隊的成功都有著重要的影響。而我在實驗中有時候沒有充分尊重隊友，沒有傾聽他們的想法和意見，沒有給予他們足夠的關(guān)心和幫助。通過這次實驗，我領(lǐng)悟到尊重和關(guān)心隊友，并充分發(fā)掘他們的潛力，是團隊取得成功的重要前提。
第四段：團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性
在拉繩實驗中，我也體會到了團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性。每個小組的任務(wù)都需要明確的目標(biāo)和合理的分工，才能保證任務(wù)的順利完成。而在實驗中，有些小組沒有明確的目標(biāo)和分工，導(dǎo)致任務(wù)進行得困難重重。通過這次實驗，我深刻認識到明確團隊目標(biāo)和分工的合理性對于保證團隊協(xié)作的重要性，也為我今后在團隊合作中更好地規(guī)劃和分配任務(wù)提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)教訓(xùn)，規(guī)劃未來
通過拉繩實驗，我也犯了許多錯誤和失誤。有時候我沒有充分了解任務(wù)的要求，導(dǎo)致任務(wù)沒有按照預(yù)期的方向進行；有時候我沒有認真聽取隊友的意見，導(dǎo)致一些好的建議被忽視。這些錯誤和失誤讓我深刻反思自己在團隊合作中的不足之處，也激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。我希望通過這次實驗的經(jīng)歷，總結(jié)教訓(xùn)，規(guī)劃未來，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
以上就是我對于拉繩實驗的心得體會總結(jié)。這次實驗讓我深刻認識到團隊合作的重要性，溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性，尊重和關(guān)心隊友的重要性，團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性。同時，我也總結(jié)了自己在實驗中犯的錯誤和失誤，并規(guī)劃了未來的提升方向。希望我能通過這次實驗的經(jīng)歷，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
做實驗的總結(jié)體會篇十五
實驗對于我們來說是一門陌生的學(xué)科。實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學(xué)實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。實驗才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學(xué)建模有了必須的了解。matlab在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對于matlab解決數(shù)學(xué)問題的本事相當(dāng)震驚，真是太強大了。數(shù)學(xué)實驗這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我明白了原先數(shù)學(xué)與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
實驗我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學(xué)，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢?？墒墙?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點:
1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序
2、對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪
3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請教教師。
做實驗的總結(jié)體會篇一
實驗總結(jié)是科學(xué)研究中至關(guān)重要的一環(huán)，通過總結(jié)實驗中的經(jīng)驗教訓(xùn)和收獲，可以幫助我們更好地理解實驗過程、提高實驗設(shè)計和操作的準確性，進而對科學(xué)研究的發(fā)展起到積極的推動作用。以下是本人在實驗總結(jié)中的一些心得體會。
首先，實驗總結(jié)需要仔細回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計。在開始實驗之前，我們需要明確實驗的目的和預(yù)期結(jié)果，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計實驗方案。然而，在實驗過程中，我們有時候會因為種種原因偏離初衷，這就需要在實驗總結(jié)中對實驗過程中出現(xiàn)的偏差進行分析和糾正。比如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于光照對植物生長的實驗，最初的設(shè)計是給植物提供連續(xù)的光照，但由于設(shè)備故障，導(dǎo)致植物的光照周期中斷，實驗結(jié)果受到了一定的干擾。通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，實驗的過程中需要時刻關(guān)注實驗設(shè)備的正常運行，以保證實驗結(jié)果的可靠性。
其次，實驗總結(jié)應(yīng)總結(jié)實驗中的問題與解決方法。實驗過程中我們難免會遇到各種各樣的問題，比如實驗設(shè)備故障、實驗樣本獲取困難等等。針對這些問題，我們需要分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。僅僅總結(jié)問題是不夠的，更需要對問題背后的原因進行深入剖析，才能提高實驗的質(zhì)量。例如，我曾在一次實驗中遇到設(shè)備操作不當(dāng)導(dǎo)致結(jié)果不準確的問題。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)可能是自己對設(shè)備操作流程不夠熟悉，于是我積極主動地向更有經(jīng)驗的同事請教，并進行相關(guān)操作的模擬練習(xí)，最終解決了該問題。
第三，實驗總結(jié)需要總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧。在實驗中，我們會積累很多實踐經(jīng)驗和操作技巧，這些經(jīng)驗和技巧的積累對于提高實驗的效率和準確性有著重要的作用。因此，在實驗總結(jié)中對這些經(jīng)驗和技巧進行總結(jié)歸納是非常有益的。比如，我曾經(jīng)參與一個樣品制備的實驗項目，通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，在樣品分離和純化過程中，適當(dāng)?shù)膒H值調(diào)整可以提高分離效果，而對于某些特殊的樣品，采用特定的提取溶劑可以提高提取效率。這些經(jīng)驗和技巧在我之后的實驗中起到了積極的指導(dǎo)作用。
第四，實驗總結(jié)需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。在實驗中，我們往往是與他人合作共同完成一項任務(wù)，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢可以提高實驗的效率和質(zhì)量。因此，在實驗總結(jié)中，我們應(yīng)該對團隊合作的成果進行總結(jié)，如溝通協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配的合理性、互相幫助等。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于新材料合成的實驗項目，通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一道道難題，實驗得以順利完成。這一經(jīng)驗使我深刻認識到團隊合作的力量，也讓我更加重視團隊溝通和協(xié)調(diào)的重要性。
最后，實驗總結(jié)需要對實驗結(jié)果進行全面的分析和解釋。在實驗中，獲得準確和可靠的實驗結(jié)果是我們最為關(guān)注和重視的。因此，在實驗總結(jié)中，我們需要對實驗結(jié)果進行全面的數(shù)據(jù)分析，并提出可能的解釋和結(jié)論。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于食品添加劑安全性的實驗項目，通過對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)不同濃度的食品添加劑在激素水平上會產(chǎn)生不同的影響，這一結(jié)果對于食品安全監(jiān)管有一定的啟示。除了數(shù)據(jù)分析，我們還需要根據(jù)實驗結(jié)果對實驗的合理性和突破口進行思考和討論，這對于進一步的科學(xué)研究具有重要的啟發(fā)作用。
總之，實驗總結(jié)對于科學(xué)研究是至關(guān)重要的。通過認真回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計，總結(jié)實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧，充分發(fā)揮團隊合作優(yōu)勢，對實驗結(jié)果進行全面分析和解釋，我們能更深入地反思和認識到實驗的意義和價值，進一步完善和提高實驗的質(zhì)量，推動科學(xué)研究的發(fā)展。
做實驗的總結(jié)體會篇二
1、實驗?zāi)康模禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч湍男┮蛩赜嘘P(guān)壓力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度初步結(jié)論：
（1）受力面積相等，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）壓力相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
綜合分析：
（1）壓力和受力面積的比值相等，壓力的作用效果相等。
（2）壓力和受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著壓力和受力面積的比值可用壓強表示。
2、實驗?zāi)康模禾骄恳后w內(nèi)部的壓強和哪些因素有關(guān)。
（1）實驗器材：u型管壓強計。
（2）u型管壓強計兩管液面的高度差的大小表示壓強的大小。
（3）初步結(jié)論：同種液體，同一深度，液體想各個方向的壓強相等同種液體，深度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。
同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大綜合分析：液體深度和密度的乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大液體深度和密度的乘積相等，液體內(nèi)部的壓強相等。
3、托里拆利實驗：
（1）取1米長一端開口的玻璃管。
（2）水銀柱的高度是指汞槽液面到管內(nèi)液面的豎直距離，標(biāo)準大氣壓是76cm高汞柱。
（3）水銀柱高度低于76cm的幾種情景玻璃管內(nèi)漏空氣進去外界的大氣壓比較低（地勢較高，陰天，夏季）。
4、實驗?zāi)康模禾骄扛×Υ笮『湍男┮蛩赜嘘P(guān)。
（1）實驗器材：彈簧秤，溢杯，燒杯。
（2）初步結(jié)論：同一物體浸沒在同種液體中，物體受到浮力的大小與物體所處的深度無關(guān)。
同一物體浸沒在不一樣液體中，液體密度越大，物體受到的浮力越大物體浸在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大阿基米德原理：浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受到的重力。
綜合分析：液體的密度與物體排開液體體積的乘積相等，物體受到的浮力相等，液體的密度與物體排開液體體積的乘積越大，物體受到的浮力越大。
5、實驗?zāi)康模禾骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小的因素。
（1）導(dǎo)體的材料相同，橫截面積相等，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大。
（2）導(dǎo)體的材料相同，長度相等，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小。
（3）長度，橫截面積相等的不一樣導(dǎo)體，導(dǎo)體對電流的阻礙作用和導(dǎo)體的材料有關(guān)。
6、實驗?zāi)康模禾骄侩娏髋c電壓的關(guān)系。
（1）實驗原理：歐姆定律（i=ur）。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓、電流值（移動滑片）。
（5）結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓必須時，經(jīng)過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比經(jīng)過導(dǎo)體的電流必須時，導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比。
（6）多次實驗?zāi)康模菏墙Y(jié)論更具有普遍性。
7、實驗?zāi)康模河秒妷罕?，電流表測電阻。
（1）實驗原理：r=ui。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓，電流值（移動滑片）。
（5）多次測量目的：求平均值，減小誤差。
（6）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應(yīng)當(dāng)是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變。
剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
8、實驗?zāi)康模簻y小燈泡功率。
（1）實驗原理：p=ui。
（2）實驗電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），改變電路中的電壓和電流，使小燈泡正常發(fā)光。
（5）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)，燈不亮。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應(yīng)當(dāng)是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小，燈較暗移動滑動變阻器，燈的亮度不變，一向很暗，變阻器都接下，一向很亮，都接上電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
做實驗的總結(jié)體會篇三
去年5月，我校申報“基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)”課題，當(dāng)時只是抱著完成上級任務(wù)而申報的，所以申報批準以來我們一直以應(yīng)付的態(tài)度對待之。直到今年3月份參加了市教科研中心組織的課題解讀講座，在這一次講座上，我們真切地感覺到了市課題組領(lǐng)導(dǎo)及成員一心想干實事的作風(fēng)，從那一刻起，我們下定決心回去以后也一定要像市課題組領(lǐng)導(dǎo)及成員那樣真抓實干，干出成效來。本學(xué)期重點抓了以下幾方面的工作：
1、認真學(xué)習(xí)市教科研中心組織的“課題解讀及如何撰寫課題實驗方案”講座，給實驗教師及時輸送寶貴的精神食糧。
2、組織教師認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的課題實驗方案，通過學(xué)習(xí)使每位實驗教師明確了我們的實驗課題“如何培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力”隸屬于解釋能力之下。我們實驗的宗旨是：通過培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力逐步提高學(xué)生的思維能力，從而促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。
3、請進來走出去，提升教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們多次組織實驗教師外出聽課學(xué)習(xí)，并抓住生課題組到我校調(diào)研指導(dǎo)工作的大好時機，與課題組的老師們面對面共同研究課堂學(xué)習(xí)和課題研究中存在的問題，聆聽專家們的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)實驗教師的思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大的提高。
4、組織實驗教師認真學(xué)習(xí)“魏書生教育思想”講座，提升實驗教師的思想素養(yǎng)，滲透服務(wù)意識，從而促進教師想方設(shè)法為提高學(xué)生的口頭表達能力而服務(wù)的思想與意識。
我們于四月份組織了兩次課題實驗說、講、評課活動。一、二、三年級為第一組，四、五年級為第二組。我們先進行了一、二、三年級的說講評課活動，在課堂上聽課教師人人有事干，重點從以下三方面進行了評價：（1）本節(jié)課上教師提出了幾個問題，其中有價值的有幾個，對培養(yǎng)學(xué)生口頭表達訓(xùn)練的問題有哪些。
（2）哪些地方能體現(xiàn)對學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練。
（3）課堂上有幾個學(xué)生表達，其中表達較好的學(xué)生有幾個，學(xué)生表達較好的問題有哪些。我們采取了節(jié)節(jié)小議的辦法。每位教師課一結(jié)束，我們馬上組織該教師自評自己在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力方面做得如何及課前自己的一些設(shè)想等，聽課教師要填寫“數(shù)學(xué)課題實驗課堂教學(xué)評估表”，評議在課堂教學(xué)中哪些方面、那點上做得好，哪些方面做得有欠缺。第一大組結(jié)束后，每位實驗教師都進行了深刻的反思，第二大組的實驗教師在吸取第一大組經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開了“說、講、評課活動”。
“說、講、評活動”結(jié)束后，各位實驗教師更加有目標(biāo)、滿懷信心地向前邁進。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是辛勞，從未間斷地對每個實驗教師進行了跟蹤指導(dǎo)，涌現(xiàn)出了像張文靈、馬旭轉(zhuǎn)、郭峰、馬英娟等幾位敢想敢干的青年教師。經(jīng)過又一段時間的摸索與實驗，我們于5月份的最后一周對各年級各班學(xué)生進行了口頭表達能力的測試。
此次測試旨在切實了解每位學(xué)生在一段實驗后口頭表達能力方面的真實水平，給教師下一階段的實驗一個明確的方向，因此測試結(jié)果不計入教師的考核，這樣一來，充分調(diào)動起了每位實驗教師的積極性，他們紛紛出謀劃策，提點子，想辦法如何就能測出學(xué)生的真是水平，最后我們綜合各位教師的思路、想法，包括他們提供的測評題、測評辦法等對各年級學(xué)生進行了測評。
我們采取了“逐年級測評，逐一測評歸納概括、反思”的方式，測評時。被測評班級的代課教師要跟蹤測評的全程，記錄好每個學(xué)生在表達能力方面的情況。
測評結(jié)束后，每位實驗教師都結(jié)合測評情況認真進行了反思，他們透過學(xué)生表達能力的情況，更加深入細致地對每個學(xué)生的方方面面進行了總結(jié)，透過學(xué)生表達能力的情況，反思自己平時的教學(xué)，反思自己在培養(yǎng)學(xué)生表達能力方面的不足。
一學(xué)期的摸索與實驗，在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力上我們基本上有了一點的思路：
（一）營造民主氛圍，讓學(xué)生敢于表達
（二）嘗試多種途徑，讓學(xué)生善于表達
1、示范模仿，讓學(xué)生掌握口頭表達的方法
（1）文本示范
數(shù)學(xué)書本中的書面表達是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力的第一手材料。教師必須引導(dǎo)學(xué)生正確理解數(shù)學(xué)符號、語言的準確含義，熟悉數(shù)學(xué)語言的句法，正確理解數(shù)學(xué)語言的互譯、轉(zhuǎn)化，對數(shù)學(xué)知識準確清晰的表征。學(xué)生只有對數(shù)學(xué)知識有了清晰的認識，方可逐步過渡內(nèi)化到靈活自如的運用。書本中的書面表達才能起到文本示范的作用。
（2）教師、學(xué)生示范
學(xué)生的表達往往是從模仿別人講話開始。因此，教師的示范作用顯得尤為重要。教學(xué)時，教師的語言是啟發(fā)學(xué)生想象，促進語言發(fā)展的重要因素，教師要力求用正確、清晰、生動的語言來講述數(shù)學(xué)概念、計算方法等。教師示范著說，學(xué)生模仿著說，通過模仿的媒介而接受這些信號，進行內(nèi)化，逐漸成為自己的語言表達。在這一過程中注意培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮表達優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，爭取利用連帶互動的方式逐步引導(dǎo)學(xué)困生去表達。
2、開展多種交流形式，讓學(xué)生有表達的機會
課堂中開展多種表達形式的訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會。
（1）自言自語
口頭表達的根本特征是先想后說，自言自語給學(xué)生的思維與表達留有了一定的時間與空間。減少了學(xué)生思維過程中的錯誤，給了學(xué)生調(diào)整表達自己觀點的機會，學(xué)生可在邊想邊說、邊邊想中完善自己的想法，逐步形成較條理、完整的認識。通過自言自語，加深對知識的理解，鍛煉說話的能力。
（2）小組討論
小組討論是課堂中常用的一種交流方式。當(dāng)學(xué)習(xí)中有疑難時，便可請學(xué)生以小組形式進行討論，討論后請一名代表交流。這樣做，可以使每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，也有聽別人發(fā)言的機會；既有面對幾個人發(fā)表自己見解的機會，又有面對全班同學(xué)發(fā)表見解的機會。
（3）小結(jié)匯報
小結(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分。通過小結(jié)能提高學(xué)生的綜合概括能力，清晰地回憶出本課的要點。經(jīng)常進行有目的的課堂小結(jié)，可以提高學(xué)生的分析，概括、分類等邏輯思維能力，達到智能并進，全面育人的目的。
語言是思維的外衣，是表達思想的工具，人們思維的過程與結(jié)果，必須通過語言表達出來，語言的磨練也將促使思維更嚴謹更靈活，從而使兩者之間有著十分密切的聯(lián)系。
1、說操作過程，表達形象化
數(shù)學(xué)的本質(zhì)是抽象的，而小學(xué)生抽象思維的發(fā)展在很大程度上要與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，教學(xué)時要借助直觀操作演示知識的形成過程。教師要讓學(xué)生通過說操作演示過程，使頭腦中分散的、不穩(wěn)定的、暫時的`、不連續(xù)的表象在“說”中進行連接、溝通，得到穩(wěn)定、持久的連續(xù)表象，促使知識的遷移。
2、說探索過程，表達深刻化
在教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生“說”探索的過程，通過各種學(xué)具、教具、電教媒體為中介，讓學(xué)生感悟探索過程中蘊涵的道理，促使思維有條理、有層次，化內(nèi)部的無聲語言為外部的有聲語言，從而促進學(xué)生表達、計算、分析思維等能力的全面發(fā)展。
以上思路，只是我們的一些粗淺的想法與做法，在今后的工作中我們還會一如既往地努力研究，讓課題實驗真正成為促進教育教學(xué)的武器。
一份耕耘一份收獲，通過我們上上下下齊努力，課題實驗得以順利有序的進展。胡秀榮老師所撰寫的案例在太原市第一屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)”工程評選活動中獲獎，撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎”，被評為“課程改革先進個人”；逯堅強老師撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎”；張海珍撰寫的教學(xué)設(shè)計獲“縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎”；馬旭轉(zhuǎn)老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文一等獎”；郭峰老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文二等獎”王鳳仙老師所撰寫的論文獲“省課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文二等獎”。
做實驗的總結(jié)體會篇四
實驗是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證科學(xué)理論的正確性，揭示事物本質(zhì)，推動科學(xué)的進步。作為一個正在走向科學(xué)之路的研究者，我參與了許多實驗，并從中收獲了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將從實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面，進行總結(jié)與反思。
首先，實驗的目的與設(shè)計是實驗成功的關(guān)鍵。每一次實驗都應(yīng)該有明確的目的與科學(xué)合理的設(shè)計，才能確保實驗的有效性和可重復(fù)性。在實驗設(shè)計時，我學(xué)會了先觀察、審題以及閱讀相關(guān)文獻，以了解已有的研究成果和方法，為自己的實驗設(shè)計提供參考。在設(shè)計實驗時應(yīng)該慎重考慮變量的選擇，排除干擾因素，控制變量，確保實驗的準確性。同時，在實驗中還要合理分配實驗時間和資源，確保實驗進度的高效推進。通過這些實踐，我深刻認識到實驗?zāi)康牡拿鞔_與實驗設(shè)計的合理性對實驗結(jié)果的影響是至關(guān)重要的。
其次，實驗操作與技巧是保證實驗成功的重要因素。在實驗操作過程中，我不斷提高了對實驗儀器的熟悉度和實驗步驟的熟練程度，從而減少了實驗誤差的可能性。同時，我也意識到實驗中的注意事項是不能忽視的，例如實驗室的安全操作規(guī)程和物品的儲存與處置等，都需要嚴格遵守。此外，對于實驗數(shù)據(jù)的記錄和整理也是實驗操作中的重要環(huán)節(jié)。為了準確記錄數(shù)據(jù)，我已經(jīng)養(yǎng)成了及時、規(guī)范和精確的習(xí)慣，并且能夠合理應(yīng)用電子表格和數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行處理與分析。
第三，數(shù)據(jù)處理與分析是實驗研究中至關(guān)重要的步驟。在對實驗數(shù)據(jù)進行處理與分析時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和篩選，對異常值和離群值進行了合理處理，以確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。之后，我使用了統(tǒng)計學(xué)方法對數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計和顯著性檢驗。對于實驗結(jié)果的合理解釋，我也逐漸提高了自己的能力。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理與分析，我深刻體會到了數(shù)據(jù)的重要性和價值，同時也加強了對實驗結(jié)果的理解能力。
第四，實驗中也會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，但這也是讓我成長的機會。例如，在實驗過程中，儀器設(shè)備的故障和試劑的缺貨等問題如果不能及時解決，可能會導(dǎo)致實驗不能按計劃進行。在面對這些困難時，我學(xué)會了保持冷靜和樂觀的心態(tài)，與同組同學(xué)和導(dǎo)師進行積極的溝通與協(xié)作，共同找到解決辦法和進行改進。這些困難使我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時的堅持與勇氣，并提高了自己解決問題的能力。
最后，實驗后的心得體會是對整個實驗過程進行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的回顧與思考，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題和不足，也能夠總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的研究提供借鑒和參考。此外，也要學(xué)會欣賞和珍惜實驗中的成果和收獲，激發(fā)自己對科學(xué)研究的熱情和動力。
綜上所述，實驗的心得體會總結(jié)是對科研人員在實驗過程中的一種反思與總結(jié)，是不斷提高科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面的總結(jié)與反思，我逐漸提高了自己的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)，并在科研道路上不斷邁步向前。希望我今后的實驗研究能夠更加順利和精彩。
做實驗的總結(jié)體會篇五
第一段：引言（總述實驗背景和目的）
用友實驗是為了提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維而設(shè)立的，通過讓學(xué)生參與真實的項目和團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。我有幸參與了今年的用友實驗，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我總結(jié)的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性
在用友實驗中，我們被分成了小組，每個小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)。通過團隊合作，我們能夠集思廣益，共同解決問題。而且，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交流與協(xié)作能力。在實驗中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重每個人的不同觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同達到目標(biāo)。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)
用友實驗注重實踐能力的培養(yǎng)，通過參與真實的項目，我們能夠接觸到各種實際問題，并學(xué)會了如何解決這些問題。在實驗中，我們面對的問題是真實的，需要我們運用所學(xué)知識來分析和解決。這樣的實踐鍛煉能夠提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維，讓我們在實際工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
參與用友實驗，我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難。例如，時間緊迫、任務(wù)繁重等等。但是正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機會迸發(fā)出自己的潛力，并在解決問題的過程中得到成長。通過反思和總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。在實驗結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和勇敢，能夠面對各種挑戰(zhàn)并迎難而上。
第五段：個人收獲和展望
通過參與用友實驗，我不僅收獲了實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力，還學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這些對我個人的成長和未來的發(fā)展都是非常重要的。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，不斷提升自己的能力。同時，我也希望能夠用自己的知識和經(jīng)驗來回饋社會，為實現(xiàn)社會進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：用友實驗是一次難得的機會，通過參與實驗，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。這些都為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，我一定能夠在未來的道路上取得更大的成就。我衷心感謝用友實驗給予我的這次寶貴的機會，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為社會做出自己的貢獻。
做實驗的總結(jié)體會篇六
藥理實驗是現(xiàn)代藥學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán)，通過實驗讓學(xué)生親自實踐、觀察和分析藥物對生物體的作用，從而鞏固理論知識，提高實踐能力。在進行一系列藥理實驗后，我對該實驗的目的、操作和分析方法有了更深刻的理解，同時也積累了一些寶貴的實驗經(jīng)驗和體會。
首先，在進行藥理實驗時，明確實驗?zāi)康闹陵P(guān)重要。每個實驗都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，只有清楚了解自己要研究何種藥物對生物體的影響，才能制定出合理的實驗方案，并準確地進行實驗操作。例如，在研究某種鎮(zhèn)痛藥對實驗動物的鎮(zhèn)痛作用時，我們應(yīng)該明確研究的是該藥物的鎮(zhèn)痛機制、影響因素，而不是盲目地操作和觀察。明確實驗?zāi)康膶τ谔岣邔嶒炐Ч捅苊忮e誤非常重要。
其次，實驗時的仔細實施和嚴謹?shù)膽B(tài)度至關(guān)重要。在藥理實驗中，每個步驟都需要認真操作和仔細觀察。藥物的劑量、給藥方法和給藥時間都可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生重要影響，我們必須嚴格按照實驗要求進行操作，確保實驗條件的一致性。同時，我們還需要保持高度的責(zé)任心和緊張的注意力，盡量避免操作中的疏忽和錯誤。只有這樣，我們才能獲得可靠的實驗結(jié)果，從而更好地分析和總結(jié)。
第三，實驗后及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)對于藥理實驗的成功與否起到至關(guān)重要的作用。實驗數(shù)據(jù)是評價實驗結(jié)果的重要依據(jù)，它能客觀地反映出藥物對生物體的作用效果。然而，收集數(shù)據(jù)不僅僅是記錄實驗的結(jié)果，更重要的是對數(shù)據(jù)進行分析比較，并找出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。通過比較不同實驗組的數(shù)據(jù)，我們能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應(yīng)規(guī)律，這對于進一步的研究和實踐應(yīng)用都具有重要的價值。
第四，實驗中的合作和交流是取得成功的關(guān)鍵。藥理實驗往往需要多人合作進行，每個人在實驗中扮演不同的角色。在這個過程中，良好的溝通和合作精神至關(guān)重要。與同伴之間及時分享實驗經(jīng)驗、觀察結(jié)果和問題，能夠避免重復(fù)勞動和錯誤，提高實驗效率。此外，師生之間的及時交流也是非常重要的，老師能提供寶貴的指導(dǎo)和建議，學(xué)生能及時向老師請教和匯報實驗情況，這對于實驗的順利進行和結(jié)果的準確分析都起到巨大的促進作用。
最后，總結(jié)和歸納實驗結(jié)果對于藥理實驗的意義重大。每次實驗后，我們都應(yīng)該對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納。我們需要分析實驗數(shù)據(jù)、對比實驗組之間的差異，并針對這些差異提出合理的解釋和結(jié)論。同時，我們還需要把實驗結(jié)果與已知的藥物理論知識進行對照和比較，找出實驗結(jié)果與理論的聯(lián)系和差異之處。這樣的總結(jié)和歸納可以幫助我們更好地理解實驗結(jié)果和現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，加深對藥物作用機制的認識。
總而言之，藥理實驗是一次寶貴的實踐機會，通過實驗我們不僅能鞏固理論知識，提高實踐能力，更能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應(yīng)規(guī)律。然而，在進行藥理實驗時，我們需要明確實驗?zāi)康模屑殞嵤┖蛧乐攽B(tài)度，及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)，注重合作和交流，最后對實驗結(jié)果進行總結(jié)和歸納。只有這樣，我們才能獲得滿意的實驗結(jié)果，并為后續(xù)的研究和實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。
做實驗的總結(jié)體會篇七
erp軟件實訓(xùn)心得一：erp實訓(xùn)心得
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學(xué)生我沒有做到對當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時機。erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp 系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測。綜上所述，將erp 系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)erp 系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓(xùn)課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp！我們的實訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財務(wù)會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預(yù)測不適應(yīng)等。而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
一、基礎(chǔ)設(shè)置合理化
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導(dǎo)致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結(jié)合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行“零庫存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)“零庫存”是很難的`，也存在很大風(fēng)險。erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結(jié)合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預(yù)測，為了預(yù)測更加準確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。會計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
這個學(xué)期經(jīng)過了一段時間與erp的接觸,已經(jīng)對erp有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認識erp這個層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實務(wù)中了，雖然還是有點不足,但是畢竟開始了對erp有一定的了解，也算是有點安慰了，我會繼續(xù)努力完善的?？偨Y(jié)兩小點：1、學(xué)好和掌握erp軟件要多花時間和精力上機做實驗與多做上機練習(xí)。英文有說“practices make perfect”,用中文也就是說:”熟能生巧”。 2要學(xué)會總結(jié).總結(jié),無論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.
最后要感謝xx老師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個多月的實訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助！
erp軟件實訓(xùn)心得二：erp實訓(xùn)心得體會（1963字）
在沙盤對抗中直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。 我們通過模擬企業(yè)實訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營過程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速掌握erp軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營進程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。 在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計算機技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理過程。
（一）我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識
1．在一個仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為ceo帶領(lǐng)整個企業(yè)進行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購總監(jiān)，營銷總監(jiān)，財務(wù)主管，財務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助，互相進步，互相學(xué)習(xí)。
在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?BR> 2．體驗了整個企業(yè)的經(jīng)營過程，并把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學(xué)習(xí)和實踐能力。
3．開闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
（二）在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題
1．企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增強和系統(tǒng)改進，嚴重制約企業(yè)長遠的發(fā)展，客觀上需要一種先進的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問題。
2．充分的準備是經(jīng)營成功企業(yè)的基礎(chǔ)
由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒有進行預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的所有員工沒有一個概念，在老師的培訓(xùn)下還是沒有一個清晰的概念及相關(guān)的知識，以至于在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。
3．將失誤降到最低
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營中喪失了投遞p1廣告的機會，在之后的訂單中我們也無權(quán)在進行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過我們的營銷總監(jiān)的分析我們將會在未來將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實的企業(yè)中誤操作也會發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來的將是無法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個企業(yè)成功的關(guān)鍵問題。
4．合理的運用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預(yù)期廣告目標(biāo)而進行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個性作品，也不是學(xué)者的理論實踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。'所以我們評價廣告策略的標(biāo)準是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產(chǎn)出。在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進行計算然后作出合理的判斷及預(yù)測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應(yīng)有的貢獻。
5．采購的合理化
預(yù)測準確的市場需求對采購來說也至關(guān)重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業(yè)的核心問題。
6．財務(wù)的及時性
好的財務(wù)是企業(yè)進行各種活動的靈魂，如果我們的財務(wù)總監(jiān)能夠準確且及時的預(yù)算出我們的經(jīng)費投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會在預(yù)算上在次與其他企業(yè)競爭。
7．企業(yè)模擬的流程化
做實驗的總結(jié)體會篇八
第一段：介紹用友實驗的背景和目的（約200字）
用友實驗作為一種實踐教學(xué)方式，旨在讓學(xué)生了解并掌握實際操作和解決問題的能力。近期，我參加了一次關(guān)于用友實驗的活動，并從中獲得了很多收獲。這次實驗的主要目標(biāo)是幫助我們更好地理解用友軟件的使用和應(yīng)用，并培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。在實驗過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過與同學(xué)及老師的合作，我成功解決了問題，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：實驗過程和遇到的困難（約300字）
在用友實驗中，我們需要使用用友軟件進行模擬操作，并解決一系列由老師設(shè)定的問題。在實驗過程中，我遇到了一些困難。首先，軟件的界面比較復(fù)雜，我一開始對其中的功能和操作流程不夠熟悉，導(dǎo)致了一些錯誤的操作和誤解。其次，在實際操作中，由于缺乏經(jīng)驗，我會遇到一些問題，比如無法導(dǎo)入數(shù)據(jù)、無法生成正確的報表等。這些困難使我感到有些沮喪，但我并沒有放棄，而是尋求了同學(xué)及老師的幫助。
第三段：通過合作解決問題的經(jīng)驗（約300字）
在實驗中，我學(xué)到了合作對于解決問題的重要性。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了互相交流和分享經(jīng)驗，我們共同思考問題的解決方案，并相互幫助。在實驗中，我也與老師進行了許多交流，并請教了他們一些問題。通過與他們的互動，我解決了許多難題，并在問題解決過程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。通過這次實驗，我明白了團隊協(xié)作的重要性，只有通過合作，才能更好地解決問題。
第四段：對實驗過程的反思和成長（約300字）
在這次用友實驗中，我真切地感受到了自己的不足之處，同時也認識到了自己的潛力。通過實驗，我學(xué)會了更加仔細地閱讀問題，準確理解問題的要求，并通過靈活運用軟件中的功能進行解決。我也發(fā)現(xiàn)了自己在問題解決能力上的不足，比如分析和推理能力。在實驗中，我有時會因為過于專注于軟件的具體操作而忽視了問題的整體思考，這給了我深刻的教訓(xùn)。通過反思和總結(jié)，我認識到了自己的問題，并將其作為今后的改進方向。
第五段：對用友實驗的價值和感悟（約200字）
通過這次用友實驗，我深刻體會到實踐教學(xué)的重要性。實踐是理論的延伸和驗證，只有通過不斷的實踐，才能真正掌握知識和技能。用友實驗不僅讓我熟悉了用友軟件的使用，還培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的自學(xué)能力和溝通合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實踐，將理論與實踐相結(jié)合，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題，不斷提升自己的能力和水平。
總結(jié)起來，通過這次用友實驗，我不僅學(xué)到了用友軟件的使用技巧，更深入地認識到了自己的不足并有所成長。我相信，通過實踐學(xué)習(xí)和持續(xù)努力，我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的進步。
做實驗的總結(jié)體會篇九
第一段：引言（150字）
鋼筋是工程建設(shè)中不可或缺的材料，為了確保建筑結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性，進行鋼筋實驗是必要的。在進行鋼筋實驗的過程中，我親身參與其中，不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且鍛煉了實際操作的能力。在實驗中，我分析和總結(jié)了許多經(jīng)驗和體會，這些將對我的工程實踐產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。
第二段：實驗前的準備（250字）
在進行鋼筋實驗之前，詳細的實驗準備是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解實驗的目的和要求，明確的實驗?zāi)康目梢灾笇?dǎo)我們在實驗中注重的方面和注意事項。另外，檢查實驗所需的設(shè)備和物資是必要的，確保其齊全。在實驗過程中，我們還要仔細閱讀實驗指導(dǎo)書，了解實驗步驟和操作要求。此外，做好安全措施的準備同樣重要，保證實驗的安全進行。
第三段：實驗中的經(jīng)驗和教訓(xùn)（350字）
在具體的鋼筋實驗操作中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實驗中的數(shù)據(jù)記錄和測量的準確性是至關(guān)重要的。只有準確地記錄和測量數(shù)據(jù)，我們才能得出準確的結(jié)果和結(jié)論。其次，及時的溝通和協(xié)作也是實驗中必不可少的。在團隊合作中，我們需要相互配合，遵守實驗的規(guī)則，確保實驗進展正常。此外，在實驗過程中，我還學(xué)習(xí)到了耐心和細心的重要性。實驗中的每一個步驟都需要仔細操作，做到每一個細節(jié)的把握。
第四段：實驗成果與展望（250字）
通過鋼筋實驗，我不僅加深了對鋼筋材料特性和實驗方法的認識，也掌握了實驗操作的技能。在實驗過程中，我不僅加深了對鋼筋制作和測量的理解，而且學(xué)會了如何處理實驗中的突發(fā)情況。實驗成果的取得鼓舞了我的熱情和信心，也讓我對未來的工程實踐更加充滿期待。我希望能夠?qū)⒃阡摻顚嶒炛蝎@得的經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實際工程中，為建設(shè)更安全可靠的建筑物做出貢獻。
第五段：總結(jié)（200字）
通過鋼筋實驗，我不僅獲得了專業(yè)知識，而且鍛煉了動手能力和團隊合作能力。實驗中的經(jīng)驗和教訓(xùn)指導(dǎo)了我的未來工程實踐，使我更加成熟和自信。在未來的發(fā)展中，我將進一步學(xué)習(xí)實踐，提高專業(yè)素養(yǎng)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也將與團隊成員合作，共同克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。鋼筋實驗是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會了我堅持不懈和克服困難的精神，為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
五段式文章完成，總字數(shù)為1200字。
做實驗的總結(jié)體會篇十
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！
做實驗的總結(jié)體會篇十一
在材料力學(xué)領(lǐng)域中，彎曲實驗是一種常見的實驗方法，用于研究材料在受力時的彎曲變形及其力學(xué)性能。在進行彎曲實驗的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享關(guān)于彎曲實驗方面的心得體會。
第二段：實驗準備
在進行彎曲實驗之前，充分的實驗準備是非常重要的。首先，我仔細閱讀了實驗操作指南，并做好了相關(guān)的理論準備。然后，我檢查了實驗所需的儀器設(shè)備，確保其正常運行和靈敏度。同時，我還熟悉了實驗流程和注意事項，并通過與同學(xué)們的討論和交流加深了我的理解。
第三段：實驗操作
在實驗操作過程中，我想到了一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蔽艺J識到在這個實驗中，充分的預(yù)備是非常必要的。首先，我按照實驗指南，仔細測量和記錄了實驗所需的材料尺寸和重量。其次，我調(diào)整了實驗裝置，確認其穩(wěn)定性和準確度。最后，在實驗操作中，我小心謹慎地進行了實驗，并注意到每一個細節(jié)。這樣，我能夠減小誤差并獲取更加準確的數(shù)據(jù)。
第四段：數(shù)據(jù)處理
在彎曲實驗中，數(shù)據(jù)的處理和分析是衡量實驗質(zhì)量的關(guān)鍵標(biāo)準之一。在我進行數(shù)據(jù)處理時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和校正，排除掉異常值和儀器誤差的影響。然后，我利用相關(guān)的公式和數(shù)學(xué)模型，對實驗數(shù)據(jù)進行了計算和分析。同時，我也運用統(tǒng)計方法，繪制了合適的圖表和曲線，以更直觀的方式展示數(shù)據(jù)結(jié)果。通過對數(shù)據(jù)的處理和分析，我深入理解了彎曲實驗中的力學(xué)原理和材料性能。
第五段：總結(jié)與啟示
通過這次彎曲實驗，我對材料力學(xué)有了更深的理解，同時也積累了寶貴的實驗經(jīng)驗和方法。首先，實驗前的準備工作是實驗成功的關(guān)鍵，只有做好充分的準備，才能確保實驗的順利進行。其次，在實驗操作中，小心和細致是必不可少的，只有這樣才能排除誤差，獲得準確的實驗數(shù)據(jù)。最后，數(shù)據(jù)的處理和分析是實驗結(jié)果的重要組成部分，只有合理和準確的數(shù)據(jù)處理，才能得到科學(xué)合理的結(jié)論。
總之，通過這次彎曲實驗，我不僅學(xué)到了實驗的具體操作技巧和理論知識，更學(xué)到了科學(xué)實驗的態(tài)度和方法。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實驗?zāi)芰Γ瑸榭茖W(xué)研究和工程技術(shù)的發(fā)展做出貢獻。
做實驗的總結(jié)體會篇十二
藥理實驗是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)和實踐，可以提高學(xué)生對藥物的理解和應(yīng)用能力，為日后從事藥學(xué)研究和工作打下堅實的基礎(chǔ)。下面我將根據(jù)本學(xué)期參與的藥理實驗的經(jīng)驗，總結(jié)出一些心得和體會。
首先，在進行藥理實驗之前，我們必須對所要研究的藥物有準確的了解。在實驗室中，我們需要根據(jù)實驗的要求，仔細查閱相關(guān)的藥物資料，包括藥物的作用機制、代謝途徑等等。只有對藥物有一個清晰的認識，我們才能更好地把握實驗的目標(biāo)和意義，從而在實驗中獲取更有效的數(shù)據(jù)。
其次，實驗操作的規(guī)范性和細致性也是十分重要的。在實驗過程中，我們需要嚴格按照實驗要求進行操作，遵守實驗室的安全操作規(guī)程。特別是在對小動物進行實驗時，要注意保護動物的福利，盡量減少它們的痛苦和壓力。同時，我們還需要嚴格控制實驗條件，確保各項指標(biāo)的準確性和可靠性。
另外，數(shù)據(jù)的處理和分析是藥理實驗中至關(guān)重要的一步。實驗的結(jié)果需要通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計來得出結(jié)論。在這個過程中，我們要運用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)方法，合理選擇合適的統(tǒng)計指標(biāo)，從而對實驗數(shù)據(jù)進行可靠的分析和解釋。同時，我們還需要掌握數(shù)據(jù)處理的軟件工具，比如Excel和SPSS等，利用這些工具來進行數(shù)據(jù)分析和繪制結(jié)果圖表，更直觀地展示實驗結(jié)果。
另外，在實驗報告的撰寫過程中，我們也需要注重準確性和邏輯性。實驗報告是對實驗過程和結(jié)果的總結(jié)和記錄，要保證報告所述的實驗過程真實準確，結(jié)果分析和結(jié)論合理可信。在撰寫報告時，我們要對實驗進行全面回顧，包括實驗的目的、方法、結(jié)果和討論等內(nèi)容，并且要注意用科學(xué)的語言表達出自己的觀點和思考。同時，實驗報告要注意注重版面整潔，排版規(guī)范，力求讓讀者簡單明了的了解實驗的整個過程和結(jié)果。
最后，藥理實驗需要我們有一個團隊合作的精神。在實驗中，我們往往需要和同學(xué)們一起合作完成一項任務(wù)，需要相互配合和協(xié)作。在合作過程中，我們要學(xué)會傾聽別人的意見和看法，及時溝通和解決問題，共同達到實驗?zāi)繕?biāo)。好的團隊合作能夠提高我們的工作效率和結(jié)果的可靠性。
總之，通過本學(xué)期藥理實驗的經(jīng)歷，我深刻認識到藥理實驗對我們學(xué)習(xí)和成長的重要性。良好的實驗操作規(guī)范、準確的數(shù)據(jù)處理和分析能力、合理的實驗報告撰寫、團隊合作精神等方面的能力都是我們藥理實驗中所需要培養(yǎng)和提高的。只有不斷地積累實踐經(jīng)驗，不斷地完善自己的實驗?zāi)芰退刭|(zhì)，才能逐漸成長為一名出色的藥學(xué)專業(yè)人才。
做實驗的總結(jié)體會篇十三
自2018的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔(dān)已向我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項要求與我們化驗室人員的現(xiàn)有知識的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了!
為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗的相關(guān)知識進行重學(xué)習(xí)，加深認識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，使化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法僅有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘團體的潛力。
在日常的工作中我們必須要應(yīng)對現(xiàn)實，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睓C遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領(lǐng)導(dǎo)、教師及同志們的培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的，在此向你們表示衷心的感激!
金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到自我存在一些不足之處：由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不一樣，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說我是百分百的認識到了，可是我有信心，并相信勤能補拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的理解本事和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫忙和關(guān)懷下我會克服不足，把工作做得更好。
常言道：安全高于生命，職責(zé)重于泰山。化驗室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立必須的程序制度，熟悉事故處理方法。
首先對本室里的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)供給合理提議和主張，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時，自我要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。僅有團結(jié)，工作才能構(gòu)成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫忙、心境舒暢的工作氛圍。
社會在提高，科技在發(fā)展。由于我具有必須計算機先進理論，能夠利用計算機進行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又到了今日，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時，我只想說，來吧，我已從工作中長大!
做實驗的總結(jié)體會篇十四
在我的大學(xué)生活中，我參加了一次拉繩實驗。這個實驗給我留下了深刻的印象，讓我深感到團隊合作的重要性，激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。在這次實驗中，我學(xué)到了許多知識和技能，同時也有一些失誤和教訓(xùn)。下面我將自己的心得體會總結(jié)為五個方面，希望對我以后的團隊合作能有所裨益。
第一段：認識團隊合作的重要性
拉繩實驗讓我深刻地體會到團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成若干個小組，每個小組負責(zé)完成一項任務(wù)。對于每一項任務(wù)來說，個人的力量是微不足道的，只有整個團隊齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。實驗過程中，有些小組合作默契，任務(wù)順利完成；而有些小組存在內(nèi)部矛盾和不和諧的關(guān)系，導(dǎo)致任務(wù)失敗。通過這次實驗，我深刻理解到要想在團隊中發(fā)揮最大的作用，就必須要與其他隊員良好地合作，共同實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第二段：溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性
拉繩實驗中，我也意識到了溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。在實驗中，由于我們每個小組的任務(wù)不同，需要我們之間進行溝通協(xié)調(diào)，確保各項任務(wù)的順利進行。而我在這方面顯然有所欠缺，有時候沒有很好地和其他隊員進行溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)任務(wù)分工混亂，進展不順利的情況。通過這次實驗，我深刻認識到只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮團隊的力量和智慧，實現(xiàn)最好的效果。
第三段：尊重和關(guān)心隊友的重要性
在拉繩實驗中，我也意識到了尊重和關(guān)心隊友的重要性。每個隊員都是團隊中不可或缺的一份子，他們的能力和付出對整個團隊的成功都有著重要的影響。而我在實驗中有時候沒有充分尊重隊友，沒有傾聽他們的想法和意見，沒有給予他們足夠的關(guān)心和幫助。通過這次實驗，我領(lǐng)悟到尊重和關(guān)心隊友，并充分發(fā)掘他們的潛力，是團隊取得成功的重要前提。
第四段：團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性
在拉繩實驗中，我也體會到了團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性。每個小組的任務(wù)都需要明確的目標(biāo)和合理的分工，才能保證任務(wù)的順利完成。而在實驗中，有些小組沒有明確的目標(biāo)和分工，導(dǎo)致任務(wù)進行得困難重重。通過這次實驗，我深刻認識到明確團隊目標(biāo)和分工的合理性對于保證團隊協(xié)作的重要性，也為我今后在團隊合作中更好地規(guī)劃和分配任務(wù)提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)教訓(xùn)，規(guī)劃未來
通過拉繩實驗，我也犯了許多錯誤和失誤。有時候我沒有充分了解任務(wù)的要求，導(dǎo)致任務(wù)沒有按照預(yù)期的方向進行；有時候我沒有認真聽取隊友的意見，導(dǎo)致一些好的建議被忽視。這些錯誤和失誤讓我深刻反思自己在團隊合作中的不足之處，也激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。我希望通過這次實驗的經(jīng)歷，總結(jié)教訓(xùn)，規(guī)劃未來，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
以上就是我對于拉繩實驗的心得體會總結(jié)。這次實驗讓我深刻認識到團隊合作的重要性，溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性，尊重和關(guān)心隊友的重要性，團隊目標(biāo)的明確和分工的合理性。同時，我也總結(jié)了自己在實驗中犯的錯誤和失誤，并規(guī)劃了未來的提升方向。希望我能通過這次實驗的經(jīng)歷，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
做實驗的總結(jié)體會篇十五
實驗對于我們來說是一門陌生的學(xué)科。實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學(xué)實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。實驗才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學(xué)建模有了必須的了解。matlab在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對于matlab解決數(shù)學(xué)問題的本事相當(dāng)震驚，真是太強大了。數(shù)學(xué)實驗這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我明白了原先數(shù)學(xué)與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
實驗我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學(xué)，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢?？墒墙?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點:
1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序
2、對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪
3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請教教師。