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論競爭論文篇一
摘 要：大學生就業(yè)率不僅是政府和社會關注的焦點問題，更是國家培養(yǎng)大學生成才的重要標志。對于工商管理類專業(yè)大學生就業(yè)競爭力的研究，有利于更好地指導工商管理專業(yè)教育的教學改革，培養(yǎng)符合市場需求具備核心競爭力的大學生，有利于解決高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)問題，為工商界輸送大批人才，促進工商界繁榮發(fā)展。
關鍵詞：工商管理專業(yè)；就業(yè)競爭力；現狀；建議
工商管理的原稱為企業(yè)管理，后來改名為工商管理。普通本科院校的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)面向工商管理用人單位的綜合型管理人才，要求學習本專業(yè)的同學掌握先進的管理理念和技術，擁有較強的團隊協(xié)作能力，人際溝通能力和管理能力等。畢業(yè)學生可到工商管理企業(yè)單位、事業(yè)單位、政府部門工作，也可到相關單位從事教學或科研工作等。工商管理類專業(yè)屬于管理學，其中包含的專業(yè)很多，主要有：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業(yè)管理、文化產業(yè)管理等。該專業(yè)的知識范圍較廣，主要培養(yǎng)能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。近些年來，各個高校的工商管理類專業(yè)越來越熱門。但是，研究調查發(fā)現，當前工商管理類專業(yè)學生就業(yè)競爭力普遍不理想，而企業(yè)卻對工商管理專業(yè)人才有著較大的需求量。
一、工商管理專業(yè)就業(yè)現狀分析
近些年來，由于高校的持續(xù)擴招，加上全球經濟的影響，大學生的就業(yè)形勢十分嚴峻。工商管理專業(yè)作為高校的熱門專業(yè)大類之一，畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然不容樂觀。除了受國家經濟調控的影響以外，主要原因在于工商管理類專業(yè)應屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)競爭力。目前，商管理專業(yè)畢業(yè)生遠遠達不到我國市場經濟的實際情況和單位企業(yè)對人才的實際要求。
當前中小企業(yè)及各個用人單位對工商管理類人才需求量很大，包括人力資源管理、審計學、資產評估等專業(yè)在內對人才需求量是非常大的。但是，面對如此巨大的崗位要求，工商管理類學生的職業(yè)技能卻達不到企業(yè)要求。工商管理類畢業(yè)生缺乏就業(yè)核心競爭力現狀，使其在求職過程中易受到跨專業(yè)求職者的沖擊，這種情況使工商類學生的就業(yè)更加艱難。
二、就業(yè)競爭力低的原因
工商管理類專業(yè)畢業(yè)生其定位是為中小企業(yè)培養(yǎng)精通專業(yè)知識、能夠統(tǒng)一大局、管理公司的綜合性人才。但很多工商管理專業(yè)學生缺乏與人溝通的能力與團隊意識，以自我為中心，在工作中不能很好地融入團隊，導致無法達到用人單位要求。還有一些高校學生剛才加工作卻不愿意從基層干起，缺乏銷售技巧，導致在實際的銷售工作中能力不強。這樣的畢業(yè)生由于就業(yè)能力不強而導致難以符合企業(yè)要求。
工商類學生雖然在高校里廣泛系統(tǒng)的學習了本專業(yè)的專業(yè)知識，但是在實際工作崗位中卻無法施展自己所學。由于工商管理專業(yè)更傾向于文科專業(yè)，并不像理科專業(yè)學生那樣能夠在大學里掌握一門具體而使用的專業(yè)技術。求職過程中，工商管理專業(yè)學生就業(yè)的門檻低，很多跨專業(yè)求職者也能夠滿足用人單位的要求。因此，工商管理類畢業(yè)生就業(yè)過程中不僅面臨自己專業(yè)學生的競爭，還有來自其他專業(yè)學生的競爭。這種現象使高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)競爭力低下。
三、提升工商管理專業(yè)就業(yè)競爭力的對策
提升工商管理專業(yè)學生就業(yè)是高等院校為謀求自身發(fā)展，注重培養(yǎng)教育質量的體現。高等院校要明確工商管理類的培養(yǎng)目標，構建以市場需求為導向的人才培養(yǎng)模式。工商管理類學生的教學模式所培養(yǎng)的人才必須適合社會之需，面向社會，面向市場，能夠適應當前社會的高速發(fā)展。
高校要建立科學合理的專業(yè)課程體系，注重學生在校的學習與專業(yè)技能的訓練與積累，注重學校與市場資源的整合利用和優(yōu)化配置。高校要有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與技能性，使之符合市場所需。工商管理類學生專業(yè)技能和素養(yǎng)水平的培養(yǎng)，要求理論與實踐相結合。為學生提供大量的專業(yè)選修課和相關輔修專業(yè)課供學生自主選修，擴寬學生的知識面，提高教育培養(yǎng)高技能人才的能力，符合科技經濟的發(fā)展。
加強專業(yè)學習與實踐相結合，增強工商管理類專業(yè)學生適應社會的能力，提升就業(yè)競爭力。高校應盡可能多的加強實踐訓練設施的建設，保證學生有充足的實踐學習機會。深化高校與企業(yè)合作進程，使企業(yè)得到所需人才，實現高校與市場接軌，切實提高育人能力，為社會經濟發(fā)展提供高技能型工商管理人才。努力加強工商管理專業(yè)建設，促進教育和市場經濟的結合，加快推進工商類學生技能的提升。
四、結語
隨著世界經濟全球化，市場對工商管理類人才急切需求，高等院校要提高工商管理類學生的技能和素質，為社會培養(yǎng)一批高素質、專業(yè)型人才。高校要加大與企業(yè)的合作力度，面對市場的人才需求，調整工商管理類人才培養(yǎng)模式，不斷提高教學質量。按照企業(yè)需求調整專業(yè)設置，培養(yǎng)對口人才，為社會提供市場所需要的高技能人才，促進社會科技經濟快速發(fā)展?？傊?，雖然普通高校工商管理專業(yè)本科生現在仍面臨諸多困境，但是“打鐵還須自身硬”，只要我們自身努力彌補，一切困難都將迎刃而解。
參考文獻
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論競爭論文篇二
現代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現代經濟發(fā)展，社會和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
論競爭論文篇三
我們知道，在孩子成長過程中，父母會教他許多做人做事的道理，就如材料中的一位母親，布置兩個孩子完成規(guī)定的任務，先完成的就可以得到蘋果，這體現的不就是競爭的思想嗎？我認為這種思想將會對孩子有很大的意義。
在競爭中，有利于提高自己。中國女排為什么會成功，就是因為在與其他國家的女排競爭中，不斷提高自己的能力，才會一步步走向勝利。在我們日常的生活中，處處有競爭，就比如學生的成績，學生與學生之間的競爭，有了競爭，學生才能更激發(fā)出奮進向上的心，才能提高成績。歌德曾說：“競爭是促使自己進步的一劑良藥。”這無疑是告訴我們這個道理。
在競爭中不僅可以提高自我，完善自我，最終還會成就自我。
游泳冠軍孫楊在競爭中成就了自己，綜藝節(jié)目《喜劇總動員》在競爭中成功，吸引了觀眾的眼球，成功在眾多節(jié)目中脫穎而出。在競爭中成就的例子很多，這讓我不禁想起一則故事實驗。告訴我們一個沒有競爭的世界是可怕的。在實驗中把迅猛的獅子放在一座小島上，小島上都是一些跑得慢，獅子輕而易舉便能捕捉到的動物。結果幾個月后，把獅子帶回原來的地方，沒過多久便奄奄一息。這是為什么呢？在島上完全沒有競爭，因為都是跑不快的弱小動物，捕捉輕而易舉，幾個月后的獅子已經松懈了，再回到之前的地方，對于跑得快的動物已經追不上了，最后落得這樣一個下場。
所以，競爭在我們生活中，學習中是多么重要的意識。一旦沒了競爭，我們就會像那只即將餓死的獅子。
競爭是一劑良藥，是完善自己，成就自我最不可缺失的意識，所以，競爭在孩子的成長中是非常重要的。
論競爭論文篇四
在幼兒時，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學時，為了得到老師的表揚和同學的喜愛，爭著擦黑板和掃教室，比看誰課文背的好，看誰畫的畫兒妙；上初中時，為了考上理想的大學，而毅然承受著巨大的壓力去爭取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學時，為了奪得運動會冠軍，或者得到學校的獎學金，抑或當上學生會主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領導或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績而不分白天黑夜地干著。
總之一句話，我們生活在一個充滿競爭的時代：生存和生活需要我們去競爭，工作和形式需要我們去競爭！
失去對手，我們或許將失去一切；而有了對手，我們便有了警惕，便不會失去活力．在漫漫人生路上，對手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過坎坷的沖動，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志．所以，我們沒有必要憎恨自己的對手，因為我們可以沒有敵人，但不能沒有對手！
既然如此，那就讓我們試著讓自己擁有一顆寬容而平和的心吧！使自己能夠理解、包容自己的對手，從容面對自己的對手并且去欣賞對方的優(yōu)點，看淡結果的勝與敗，這樣在面對競爭對手的時候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！
所以，對待競爭的最好辦法，就是在平時強化競爭意識，提高自己的競爭能力，而在競爭正式來臨時卻要從容面對，要用欣賞的心態(tài)去看待對手，要用平和的心態(tài)去對待對手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！
論競爭論文篇五
得匆匆，當一顆顆衛(wèi)星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感另一種力量的驅使――競爭。
競爭，有大有小，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自我，超越自我，成為“強者”。
曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標志著清王朝閉關鎖國、不參與競爭的“興邦之路”所落的最后下場。那對漢白玉的石欄，凝結著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。
當中國的第一顆原子彈試驗成功；當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了十五塊金牌；當中國的六名中學生在世界數學競賽中奪得五金一銀；當中國經濟以6%的增長速度邁向新的起點的時候，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
曾經有一位哲學家不無傲然地說：“在下一個世紀，美國和中國將成為競爭對手。如果中國青年不努力，你們會輸給我們的?！庇忠粋€艱巨的任務擺在當代青少年面前，世界在競爭，我國有勇氣地說一聲：“我們不會輸！”
國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭、善于競爭、參與競爭的人，才是真正的強者！
論競爭論文篇六
人與人之間需要合作，同是也需要競爭，在競爭中合作，是通向成功道路的指向標。
人與人之間是平等的，每個人都有長處，但是同時也有薄弱的方面。我就是個活生生的例子。
我是個偏科的學生，從以前到現在一點兒都沒變。我在數學和英語方面好一點，成績也高一點，但是卻在科學這門功課偏得太大了，有時竟然考不及格，也是出乎我的意料，老師也被我給氣死。
每一次周考，科學成績都是最不理想的，滿分180的試卷，我卻考了98分，都沒及格，我很失望，但是記得老師曾經說過：“在絕望中尋找希望，人生終將走向輝煌。”所以有了這句話的提醒，我決不放棄，即使再爛，我也要與別人共同競爭。
雖然在科學這門功課上我很弱，就像是我的克星一下，但是我也有頂尖突出的功課——數學和英語。
我是英語課代表，所以我的英語成績好，所以有些人在英語方面不懂的地方，他們都會積極的過來問我，當然我也會義不容辭的教他們，告訴他們這道題的原因和結果。
有些頂矛的同學也會問我，因為他也是偏科的一員。他科學好，我卻英語好，所以我們優(yōu)勢互補一下，他好的教我，我好的教他，我們一起合作，一起進步，同時也一起競爭。
我們學習都不分上下，沒人都有偏科的現象，為了自己薄弱的一門，下課后或課余時間一起學習，一起討論，一起找到正確的答案，現在屬于合作者。相反，在考試中，我們都是競爭者，必須爭個你死我活，一分都是差距，不分上下，為了自己，努力奮斗。
在競爭中合作，在合作中競爭，人人都會選擇屬于自己成功的道路。
論競爭論文篇七
如何創(chuàng)建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。
我認為要創(chuàng)建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協(xié)作，并在團結協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協(xié)作之時，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖腵集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養(yǎng)在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極。
因為競爭，對人的發(fā)展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。
論競爭論文篇八
何為競爭？競爭就是為了超越自我，超越對手最終達到自己理想的境界。競爭，是殘酷的，一些卑劣的對手由于心生妒忌企圖侵害自己競爭的對手，最終達到某種不法目標，損害對手的利益，殊不知，你對得起自己的良心嗎？你為了自己的利益?zhèn)ψ约旱膶κ?，沒有做到以公平競爭打敗對手，靠的是那種小技倆，沒有正大光明的去競爭，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當然，競爭是美好的，競爭能互相促進，增進彼此間的友誼，共同繁榮進步，攜手前行，那才叫做真正意義上的競爭！
在當代，如果沒有了競爭，我國就會失去創(chuàng)新能力，就會落后于其他國家，那么，我國必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個東亞病夫會在中國第二次‘’閃亮‘’登場，那么，到時候中國必然會背其他國家吞噬。作為中學生，如果我們失去了競爭，我們還能進步嗎？我們還能提高我們的學習興趣嗎？我們還能在競爭中相互促進嗎？我們還能開辟新來，共同將祖國的美好希望發(fā)揚廣大嗎？答案是否定的，沒有了競爭，我們就會在原地踏步踏無法進步，我們必然無法前行，在競爭中，我們要學會的是合作，是寬容，要做到海納百川，一滴水是無法匯聚成小河的，它需要的是與對手互相合作，互相競爭，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能每天來回的流淌，卻始終沒有大海的那般洶涌澎湃，那是因為它沒有與其他的小河一起合作，只想著各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡單的一個答案，它缺少競爭！
真正意義上的競爭是公平的橋梁之上，而不是自私自立。希望你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競爭對手在努力奮斗著，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會超過競爭對手的，加油!
論競爭論文篇九
學視角的“競爭”與管視角的“競爭”，在企業(yè)實踐中往往是統(tǒng)一的。譬如，依據核心競爭力來提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實現財務資源的優(yōu)化配置等就是競爭思維下財務的典型體現。為了突出“競爭”，企業(yè)在制定管理科學的財務戰(zhàn)略，謀求競爭優(yōu)勢時，往往需要結合外部經濟的競爭特性去認識和把握。換言之，市場經濟作為競爭型經濟，其競爭具有廣泛性、長期性、公平性和合作性等基本特征。在競爭主體多元化、競爭對象不斷變化的市場經濟下，企業(yè)必須培育競爭意識和樹立核心競爭力的觀念。
一、財務管理需要競爭意識。
增強競爭意識，是企業(yè)管理發(fā)展的內在要求。競爭戰(zhàn)略與財務管理的融合，促進了競爭意識的深入，并具體體現在企業(yè)的財務戰(zhàn)略之中。主要包括：
1．強化競爭對手分析。影響企業(yè)行業(yè)競爭的主要因素包括：參與競爭的企業(yè)數；競爭企業(yè)間相對地位的穩(wěn)定性；競爭的沖突性；競爭行為的敏感性；競爭資源的可靠性；潛在競爭企業(yè)；競爭企業(yè)開工率；政府政策等。體現企業(yè)財務實力的主要因素有：財務形象；資金籌措能力；資金占用結構合理性；負債水平；系統(tǒng)有效性；費用控制水平；資金周轉率；資金運用效率等。競爭對手分析的關鍵是要找出企業(yè)與行業(yè)競爭因素之間的關系，具體可以從資源、有形生產服務資源、市場開發(fā)、技術開發(fā)、無形資產管理等幾個方面去識別競爭對手。
2．確立財務管理的競爭戰(zhàn)略。企業(yè)實踐表明，財務管理與競爭戰(zhàn)略是緊密結合的。確立財務管理的競爭戰(zhàn)略，必須特別重視資金戰(zhàn)略的籌劃，突出競爭性的利潤戰(zhàn)略。利潤戰(zhàn)略被認為是競爭戰(zhàn)略的核心。在制定競爭利潤戰(zhàn)略時，要綜合考慮競爭各方的實力對比。最佳競爭時機、最佳競爭環(huán)節(jié)。最佳競爭手段的選擇、企業(yè)經濟資源的優(yōu)化配置等各項具體問題。財務管理需要在企業(yè)長短期利益權衡的基礎上，以長期利益為重來安排利潤的規(guī)模和水平，保證財務戰(zhàn)略的實施，以實現企業(yè)長期的競爭利潤戰(zhàn)略目標。
基于競爭思維的財務戰(zhàn)略，往往具有全面性、盈利性、戰(zhàn)斗性和綜合性等特征，能在競爭性的財務戰(zhàn)略安排中，通盤考慮進攻與防御、有利和不利、機會和風險、收益和損失等因素，周密規(guī)劃各方面的資金需要。競爭性的財務戰(zhàn)略本身在安排收益指標的同時，也把償債能力、流動性等與風險密切相關的指標予以合理安排，這就促進了企業(yè)生產經營安全性的提高，把競爭可能給企業(yè)帶來的損失壓縮到最低限度，使企業(yè)立于不敗之地。實施全面性的競爭財務管理，必須培育眾多的具有競爭意識的技術和管理人才。
二、財務管理需要圍繞核心競爭力進行戰(zhàn)略定位。
隨著市場全球化趨勢增強，企業(yè)核心業(yè)務與非核心業(yè)務在形成企業(yè)核心競爭力方面的作用日漸突出，從競爭的角度分析，企業(yè)財務管理必須采取措施通過提高核心業(yè)務的比重，即借助于業(yè)務外包或擴展企業(yè)等形式優(yōu)化財務資源配置，并據此培育和發(fā)展企業(yè)的核。動競爭力。
1．核心業(yè)務是確保核心競爭力的基礎。核心競爭力是企業(yè)獨特的知識和技能的集合，其作用在于用動態(tài)的整合資源的優(yōu)勢，提供和企業(yè)環(huán)境變化相適應的能力。為了維持和提高企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)必須突出自身的核心業(yè)務，并采取相應的維護與發(fā)展策略。從競爭性的財務管理視角看，企業(yè)采取產品主流化市場競爭戰(zhàn)略可以說是一條有效的措施。就高新技術企業(yè)而言，產品主流化戰(zhàn)略的基本要點是，在技術進步不斷加快的情況下，企業(yè)通過技術創(chuàng)新，率先向市場推出自主開發(fā)的核心產品，并且通過向產品的第一代用戶低價提供或使用產品，來固定企業(yè)的用戶群體，以便向其提供后續(xù)的升級產品。在當今技術進步不斷加速的情況下，一家企業(yè)只有靠不斷進行技術創(chuàng)新，并且率先將技術創(chuàng)新的成果商品化。產業(yè)化，不斷鞏固和擴展自身的核心業(yè)務，才能在產品市場上獲得競爭優(yōu)勢。
2．尋求增值業(yè)務是獲得競爭優(yōu)勢的關鍵。財務管理圍繞核心競爭力的培育和提高，除了要樹立核心能力觀外，明確戰(zhàn)略價值流的思想也具有十分重要的意義。戰(zhàn)略價值流是企業(yè)核心能力的開發(fā)流程，包括戰(zhàn)略素質的確定與再建，戰(zhàn)略素質的塑造和整合，以及關鍵價值流的維護與改造。為了尋求增值的業(yè)務領域，財務管理要從企業(yè)核心能力與戰(zhàn)略價值流的觀點出發(fā)進行具體分析。通過對產品利潤率及其銷售收入增長比例的趨勢分析，判斷企業(yè)目前的業(yè)務（產品或產品組合）對企業(yè)發(fā)展的重要程度及獲利前景，結合部門的產品線分析，幫助企業(yè)最高經營者確定企業(yè)核心業(yè)務的轉移方向；同時，通過企業(yè)各職能部門成本與收入的配比，尋找供應、生產、儲運、營銷、服務和科技開發(fā)等部門中效益較低的職能部門，并對其展開深入的成本結構分析，從而確定企業(yè)競爭性的財務。
在確定了核心業(yè)務以后，企業(yè)為提高業(yè)務價值鏈中的增值業(yè)務份額，往往會采用一系列競爭戰(zhàn)略，譬如對于成本領先戰(zhàn)略，其對策是：生產部門通過擴大生產設備、場地和人員以達到規(guī)模經濟的要求，以獲取低成本優(yōu)勢；供應部門，通過提高供方的控制力，來達到更低的進貨成本；科技開發(fā)部門，通過采取適用的'創(chuàng)新技術，達到低生產成本和低質量成本的目的；營銷部門通過強化購方的控制力，減少廣告促銷費用。再如，當采用差異化戰(zhàn)略時，企業(yè)為獲取競爭優(yōu)勢，就需要通過優(yōu)化生產設備與人員來提高產品的內在品質；通過提高對供應方的控制力，來促進原料的高質量；通過采用適用的創(chuàng)新技術，來促進產品功能的更進一步完善；借助于對購方的控制力實現更加直接靈活的促銷；通過整合服務機構與人員，實現企業(yè)更完善的配套服務。
3．轉變價值觀念，提高經理人素質?，F代經理必須培養(yǎng)競爭性財務戰(zhàn)略的技能和態(tài)度，結合企業(yè)財務觀念的轉變，實現管理職能的再造。這種職能再造的核心，是價值觀、能力觀和企業(yè)的徹底更新，其集中表現就是由過去單純追求財務價值，變成崇尚并實踐平衡人的價值和核心能力。競爭壓力造就了世界級的大企業(yè)，這些企業(yè)極度依賴于顧客的支持。他們了解自身的市場和產品，致力于不斷地改善產品的設計、制造和銷售。這些公司能在全球環(huán)境中和那些堪稱王中之王的優(yōu)秀企業(yè)相競爭。實際上所有的財務管理實務，最初都是為了幫助企業(yè)經營者達到利潤最大化，傳統(tǒng)觀點是企業(yè)經營業(yè)績壓倒一切。但經營者尤其是財務經理在關注利潤的同時，還必須采用合乎和職業(yè)的手段來促進財務管理效益和效率的提高。
三、必須在財務管理中充分應用現代化的網絡信息技術。
現代化的網絡、信息技術給企業(yè)財務管理帶來了革命性的變革，與傳統(tǒng)財務管理相比，其在發(fā)展核心業(yè)務，培育提高企業(yè)核心競爭力，擴展管理手段上具有十分顯著的競爭思維特性。
1．借助于網絡、信息技術手段，發(fā)展核心業(yè)務。
財務與網絡、信息技術的結合使企業(yè)管理產生了重大變革，即借助于管理流程的數字化，減少了企業(yè)運行的人為干擾，大大提高了企業(yè)理財的效率。譬如，傳統(tǒng)的財務管理，其責任人大部分時間放在記賬和算賬上。借助于網絡、信息系統(tǒng)，他就可以把重點放在財務戰(zhàn)略的安排上，就可以有時間幫助企業(yè)通過資本市場進行、上市等資本運作?，F代化的網絡、信息技術給我們帶來了一個機遇，極大地提升了財務負責人對企業(yè)財務管理和資本運作的能力，并且使企業(yè)財務更加精確和可控。
2．網絡時代增進了財務管理的競爭意識。網絡時代和時代在管理上的主要不同，概括地說，就是傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)的管理屬于分層管理，而在互聯網時代是扁平化管理。無論是分層管理還是扁平化管理，都面臨著一個共同的問題，就是既要分工，又要協(xié)調。而現在這種論識被徹底打破了，互聯網時代不通過分層就可以實現協(xié)調的功能。
論競爭論文篇十
在這個只看數據的世界里，競爭逐漸變成了每日困擾我們的緣由，夜晚的時候不禁總是在暗嘆：“為什么這個世界總是存在“比”，比速度，比毅力，比學識，能不能逃脫這樣的環(huán)境，”想著想著，第二天還是照樣重復著昨天的生活，因為你還是無法改變這個世界，既然你無法改變，那么你只能盡力去適應這個殘酷的社會。
可以說，比是我們生活中重要的一個部分，雖然它常常給你帶來煩惱，但是從另一個方面想，如果企業(yè)之間沒有競爭，那么市場經濟就會像一潭死水，波瀾不驚，無法給我們帶來經濟上的繁榮，馬云的神話將永遠不會實現。
其實，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。
在一些學生中，經常會出現這樣的情況——a爸爸給他買了一支鋼筆，于是a就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，b就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”a十分羨慕b，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西a都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈……想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最后的結果。
還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。
那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束后我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點，并將優(yōu)點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會這么大的區(qū)別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。
其實，每件事都有它的好處，重要的是在于你如何正確的去看待。
論競爭論文篇十一
生命中處處有競爭。
贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。
學習中，考試有競爭?？嫉煤门c不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。
不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。
只有競爭了，自己才有壓力，才會有進步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關鍵是從失敗中汲取教訓，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競爭的.本質是贏；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過程是豐富。
競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”
論競爭論文篇十二
我曾經讀過這樣一句話：生命的過程就是競爭的過程。
的確，一個人的生命中怎能少得了競爭呢？學業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭……都是人生中難免的競爭。
總有人抱怨競爭之殘酷，競爭對手之強大。不過，在我看來，時常抱怨的人一定不曾體會到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險峻而雄奇，梅花因風雪而芬芳……而生命，因競爭而精彩！
古話說：“物競天擇，適者生存?！薄偁帲怨疟闶侨f物的生存之道。不過，我們競爭并不僅僅是為了生存。我們競爭，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。
有對手才有競爭——春秋戰(zhàn)國，風起云涌；楚漢之爭，千古流傳；三國鼎立，永載史冊……拋開輸贏不論，對手之間應該要彼此尊重。尊重對手，使競爭變得公平、公正，才稱得上一個合格的競爭者。
我們要學會競爭，也要學會合作。
中國女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運會、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸的意志和默契的配合。
當孔令輝和劉國梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場上。這是一場巔峰對決?？琢钶x最后勝出，劉國梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競爭帶給人無限感動。
精彩的生命需要競爭，而生命也因競爭而精彩！
論競爭論文篇十三
現階段，在我國監(jiān)理行業(yè)中，存在一些不太利于企業(yè)發(fā)展的因素：一是監(jiān)理企業(yè)的競爭大多集中在一、二線城市，“狼多肉少”是普遍現象；二是監(jiān)理行業(yè)標準普遍不高，如果完全按照標書要求配置監(jiān)理人員，其收入僅僅只能維持企業(yè)的日常運轉，企業(yè)無法大刀闊斧地引進高素質人才和儀器設備；三是多數監(jiān)理企業(yè)僅僅在工程施工階段實施質量控制，還達不到工程監(jiān)理從前期工程勘察設計階段的介入延續(xù)到后期工程保修階段的要求。在這種背景下，如何能積極挖掘和引進人才、發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，對于提高企業(yè)在市場中的競爭力和經濟效益，顯得尤為重要。
監(jiān)理企業(yè)的競爭力包括：人員的綜合素質、高層的管理水平、以往的從業(yè)經驗、企業(yè)的財務狀況以及試驗檢測的手段等等。其中，人力資源才是企業(yè)的核心競爭力，是影響企業(yè)生存與發(fā)展的最重要因素，主要如下：
1.直接影響監(jiān)理企業(yè)的經濟效益。對于企業(yè)來說，能接到業(yè)務固然重要，但若沒有一定數量高素質的監(jiān)理人員為支撐，即使把監(jiān)理業(yè)務接到手了，也很難按業(yè)主的要求有質量地完成。假若監(jiān)理人員素質不高，特別是總監(jiān)等骨干人員，一定會影響監(jiān)理任務的完成，從而影響企業(yè)今后監(jiān)理業(yè)務的承接。一些有經驗的業(yè)主，在挑選監(jiān)理單位時，往往會把總監(jiān)的綜合素質放在第一位，甚至超過報價的地位，因為總監(jiān)的管理能力以及預見性往往是項目成敗的關鍵。
2.直接影響監(jiān)理企業(yè)在市場中的形象和社會影響?，F場監(jiān)理人員的一舉一動，是影響監(jiān)理企業(yè)外部形象的關鍵因素。如果監(jiān)理人員有發(fā)生不良行為，那么不但會給企業(yè)形象造成惡劣的影響，甚至有可能造成工程質量問題從而造成嚴重的社會后果。給社會和人民的安定和安全帶來極大隱患。因此，監(jiān)理企業(yè)身上，有著重要的社會責任，人員的素質對企業(yè)的影響是直接而有力的。
3.直接影響企業(yè)資質等級。監(jiān)理行業(yè)是技術密集型、智力密集型產業(yè)，按國家有關部門規(guī)定，監(jiān)理企業(yè)分為甲乙丙三個等級。除了對企業(yè)的注冊資本金和企業(yè)業(yè)績有要求外，對注冊監(jiān)理工程師的數量以及企業(yè)負責人、技術負責人的資質也有相應的要求，這也是所有監(jiān)理企業(yè)求賢若渴的原因。監(jiān)理企業(yè)之間的競爭，其實更是人才的競爭，高素質的人才是一個成功企業(yè)的基石。
第一類人員多是學校剛畢業(yè)的年輕人，其中相當一部分出于收入原因首選了施工單位，但還有一部分出于怕苦怕累，不想面對太大的工作壓力，“退而求其次”選擇了監(jiān)理單位。還有的是想以監(jiān)理單位作為跳板，等熟悉了相關業(yè)務，拿到了證書，再跳到建設單位。這類人員大多素質不高，而穩(wěn)定性差。第二類人員是青壯年員工，他們來公司應聘時，多數并不是建設行業(yè)的精英，有的缺乏理論，有的實踐不足。但是他們在監(jiān)理企業(yè)中經過大工程的歷練，積累了理論和實戰(zhàn)經驗后，會跳到建設單位，也有的會去設計或造價單位，或者是施工單位。第三類人員是55歲以上的'老員工。他們多是企業(yè)改制后的內退員工或正式退休員工，實戰(zhàn)經驗比較豐富，穩(wěn)定性也比較強。但由于身體和年齡原因，工作上存在力不從心的現象。特別當前電腦和網絡在監(jiān)理行業(yè)中的運用極為普遍，銀發(fā)一族往往跟不上時代的趨勢。
綜上，監(jiān)理企業(yè)往往面臨成為建設行業(yè)的培訓基地的尷尬局面。如何提高監(jiān)理企業(yè)核心競爭力，也是各單位管理層亟待解決的難題。
一個完善的薪酬體系，兩個標準來衡量：一是員工所得的薪酬在同行業(yè)內處于何種水平；二是員工的收入與付出是否成正比，相比其它同事是否公平。標準一會影響員工對企業(yè)的忠誠度和穩(wěn)定性，標準二會影響員工的歸屬感和凝聚力。而績效考核，正是保證公司內部薪酬公平的基礎。在實行績效考核的同時，特別要避免兩種現象：一是“無原則一團和氣”、“老好人現象”，二是“看證書不看能力”現象，這兩種現象都會對員工的積極性會造成傷害。工作業(yè)績必須與個人收益掛勾，才能最大地發(fā)揮員工工作的主動性和積極性。
企業(yè)要按照不同類型的員工，有側重地抓好各類培訓。對于新上崗的青年員工，要進行企業(yè)發(fā)展史和行業(yè)特點的教育。讓他們做好在一線工地吃苦的心理準備，重點講解在工作中可能遇到的困難和解決方法，樹立他們的工作信心；對于中年員工，關鍵是進行職業(yè)道德和工作態(tài)度教育，再加上“三控一管”等專業(yè)技能培訓，這些是監(jiān)理工作的基礎；對于老員工，可以建立“一幫一”的師徒模式，讓懂電腦、文字能力強、肯跑腿的年輕員工給經驗豐富的老員工當徒弟，這樣既能解決監(jiān)理現場的一些工作難題，又可以加速新員工的成長。
在監(jiān)理企業(yè)的員工中，分為長期聘用人員和臨時聘用人員，他們都是企業(yè)的寶貴財富。在當前監(jiān)理行業(yè)工資水平并沒有明顯優(yōu)勢的前提下，以人為本，營造和諧的企業(yè)文化，幫員工解決實際問題，才是增強員工的歸屬感、凝聚力的關鍵。企業(yè)文化是柔性的，它是管理層對員工關懷的直接體現，更是員工所接受的隱性規(guī)則，常常會直接影響員工的情緒和對待工作的態(tài)度。人力資源管理者要充分調動員工的積極情緒，用柔性的溝通去了解和尊重員工，去化解一些剛性管理帶來的負面情緒，讓員工心甘情愿地和管理者一道去實現企業(yè)的經營目標。
監(jiān)理行業(yè)是智能化、專業(yè)化、社會化的服務行業(yè)，人力資源是監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)要想吸引和留住優(yōu)秀人才，必須做到制度與和文化兩手抓，有公平的考核競爭機制、有讓優(yōu)秀人才盡情展示的平臺、有溫暖和諧的企業(yè)環(huán)境，才能始終保持員工隊伍的穩(wěn)定與高素質，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地！
[1]吳國雄，劉玉俊.工程監(jiān)理企業(yè)競爭力的人力資源因素與對策[j].建設監(jiān)理，20xx（1）.
[2]嚴慧紅.關于監(jiān)理企業(yè)人力資源建設的探討[j].科技資訊，20xx（16）.
論競爭論文篇一
摘 要：大學生就業(yè)率不僅是政府和社會關注的焦點問題，更是國家培養(yǎng)大學生成才的重要標志。對于工商管理類專業(yè)大學生就業(yè)競爭力的研究，有利于更好地指導工商管理專業(yè)教育的教學改革，培養(yǎng)符合市場需求具備核心競爭力的大學生，有利于解決高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)問題，為工商界輸送大批人才，促進工商界繁榮發(fā)展。
關鍵詞：工商管理專業(yè)；就業(yè)競爭力；現狀；建議
工商管理的原稱為企業(yè)管理，后來改名為工商管理。普通本科院校的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)面向工商管理用人單位的綜合型管理人才，要求學習本專業(yè)的同學掌握先進的管理理念和技術，擁有較強的團隊協(xié)作能力，人際溝通能力和管理能力等。畢業(yè)學生可到工商管理企業(yè)單位、事業(yè)單位、政府部門工作，也可到相關單位從事教學或科研工作等。工商管理類專業(yè)屬于管理學，其中包含的專業(yè)很多，主要有：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、國際商務、人力資源管理、審計學、資產評估、物業(yè)管理、文化產業(yè)管理等。該專業(yè)的知識范圍較廣，主要培養(yǎng)能夠獨立從事各部門管理工作的管理人才。近些年來，各個高校的工商管理類專業(yè)越來越熱門。但是，研究調查發(fā)現，當前工商管理類專業(yè)學生就業(yè)競爭力普遍不理想，而企業(yè)卻對工商管理專業(yè)人才有著較大的需求量。
一、工商管理專業(yè)就業(yè)現狀分析
近些年來，由于高校的持續(xù)擴招，加上全球經濟的影響，大學生的就業(yè)形勢十分嚴峻。工商管理專業(yè)作為高校的熱門專業(yè)大類之一，畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然不容樂觀。除了受國家經濟調控的影響以外，主要原因在于工商管理類專業(yè)應屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)競爭力。目前，商管理專業(yè)畢業(yè)生遠遠達不到我國市場經濟的實際情況和單位企業(yè)對人才的實際要求。
當前中小企業(yè)及各個用人單位對工商管理類人才需求量很大，包括人力資源管理、審計學、資產評估等專業(yè)在內對人才需求量是非常大的。但是，面對如此巨大的崗位要求，工商管理類學生的職業(yè)技能卻達不到企業(yè)要求。工商管理類畢業(yè)生缺乏就業(yè)核心競爭力現狀，使其在求職過程中易受到跨專業(yè)求職者的沖擊，這種情況使工商類學生的就業(yè)更加艱難。
二、就業(yè)競爭力低的原因
工商管理類專業(yè)畢業(yè)生其定位是為中小企業(yè)培養(yǎng)精通專業(yè)知識、能夠統(tǒng)一大局、管理公司的綜合性人才。但很多工商管理專業(yè)學生缺乏與人溝通的能力與團隊意識，以自我為中心，在工作中不能很好地融入團隊，導致無法達到用人單位要求。還有一些高校學生剛才加工作卻不愿意從基層干起，缺乏銷售技巧，導致在實際的銷售工作中能力不強。這樣的畢業(yè)生由于就業(yè)能力不強而導致難以符合企業(yè)要求。
工商類學生雖然在高校里廣泛系統(tǒng)的學習了本專業(yè)的專業(yè)知識，但是在實際工作崗位中卻無法施展自己所學。由于工商管理專業(yè)更傾向于文科專業(yè)，并不像理科專業(yè)學生那樣能夠在大學里掌握一門具體而使用的專業(yè)技術。求職過程中，工商管理專業(yè)學生就業(yè)的門檻低，很多跨專業(yè)求職者也能夠滿足用人單位的要求。因此，工商管理類畢業(yè)生就業(yè)過程中不僅面臨自己專業(yè)學生的競爭，還有來自其他專業(yè)學生的競爭。這種現象使高校工商管理專業(yè)學生的就業(yè)競爭力低下。
三、提升工商管理專業(yè)就業(yè)競爭力的對策
提升工商管理專業(yè)學生就業(yè)是高等院校為謀求自身發(fā)展，注重培養(yǎng)教育質量的體現。高等院校要明確工商管理類的培養(yǎng)目標，構建以市場需求為導向的人才培養(yǎng)模式。工商管理類學生的教學模式所培養(yǎng)的人才必須適合社會之需，面向社會，面向市場，能夠適應當前社會的高速發(fā)展。
高校要建立科學合理的專業(yè)課程體系，注重學生在校的學習與專業(yè)技能的訓練與積累，注重學校與市場資源的整合利用和優(yōu)化配置。高校要有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與技能性，使之符合市場所需。工商管理類學生專業(yè)技能和素養(yǎng)水平的培養(yǎng)，要求理論與實踐相結合。為學生提供大量的專業(yè)選修課和相關輔修專業(yè)課供學生自主選修，擴寬學生的知識面，提高教育培養(yǎng)高技能人才的能力，符合科技經濟的發(fā)展。
加強專業(yè)學習與實踐相結合，增強工商管理類專業(yè)學生適應社會的能力，提升就業(yè)競爭力。高校應盡可能多的加強實踐訓練設施的建設，保證學生有充足的實踐學習機會。深化高校與企業(yè)合作進程，使企業(yè)得到所需人才，實現高校與市場接軌，切實提高育人能力，為社會經濟發(fā)展提供高技能型工商管理人才。努力加強工商管理專業(yè)建設，促進教育和市場經濟的結合，加快推進工商類學生技能的提升。
四、結語
隨著世界經濟全球化，市場對工商管理類人才急切需求，高等院校要提高工商管理類學生的技能和素質，為社會培養(yǎng)一批高素質、專業(yè)型人才。高校要加大與企業(yè)的合作力度，面對市場的人才需求，調整工商管理類人才培養(yǎng)模式，不斷提高教學質量。按照企業(yè)需求調整專業(yè)設置，培養(yǎng)對口人才，為社會提供市場所需要的高技能人才，促進社會科技經濟快速發(fā)展?？傊?，雖然普通高校工商管理專業(yè)本科生現在仍面臨諸多困境，但是“打鐵還須自身硬”，只要我們自身努力彌補，一切困難都將迎刃而解。
參考文獻
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論競爭論文篇二
現代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現代經濟發(fā)展，社會和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
論競爭論文篇三
我們知道，在孩子成長過程中，父母會教他許多做人做事的道理，就如材料中的一位母親，布置兩個孩子完成規(guī)定的任務，先完成的就可以得到蘋果，這體現的不就是競爭的思想嗎？我認為這種思想將會對孩子有很大的意義。
在競爭中，有利于提高自己。中國女排為什么會成功，就是因為在與其他國家的女排競爭中，不斷提高自己的能力，才會一步步走向勝利。在我們日常的生活中，處處有競爭，就比如學生的成績，學生與學生之間的競爭，有了競爭，學生才能更激發(fā)出奮進向上的心，才能提高成績。歌德曾說：“競爭是促使自己進步的一劑良藥。”這無疑是告訴我們這個道理。
在競爭中不僅可以提高自我，完善自我，最終還會成就自我。
游泳冠軍孫楊在競爭中成就了自己，綜藝節(jié)目《喜劇總動員》在競爭中成功，吸引了觀眾的眼球，成功在眾多節(jié)目中脫穎而出。在競爭中成就的例子很多，這讓我不禁想起一則故事實驗。告訴我們一個沒有競爭的世界是可怕的。在實驗中把迅猛的獅子放在一座小島上，小島上都是一些跑得慢，獅子輕而易舉便能捕捉到的動物。結果幾個月后，把獅子帶回原來的地方，沒過多久便奄奄一息。這是為什么呢？在島上完全沒有競爭，因為都是跑不快的弱小動物，捕捉輕而易舉，幾個月后的獅子已經松懈了，再回到之前的地方，對于跑得快的動物已經追不上了，最后落得這樣一個下場。
所以，競爭在我們生活中，學習中是多么重要的意識。一旦沒了競爭，我們就會像那只即將餓死的獅子。
競爭是一劑良藥，是完善自己，成就自我最不可缺失的意識，所以，競爭在孩子的成長中是非常重要的。
論競爭論文篇四
在幼兒時，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學時，為了得到老師的表揚和同學的喜愛，爭著擦黑板和掃教室，比看誰課文背的好，看誰畫的畫兒妙；上初中時，為了考上理想的大學，而毅然承受著巨大的壓力去爭取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學時，為了奪得運動會冠軍，或者得到學校的獎學金，抑或當上學生會主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領導或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績而不分白天黑夜地干著。
總之一句話，我們生活在一個充滿競爭的時代：生存和生活需要我們去競爭，工作和形式需要我們去競爭！
失去對手，我們或許將失去一切；而有了對手，我們便有了警惕，便不會失去活力．在漫漫人生路上，對手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過坎坷的沖動，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志．所以，我們沒有必要憎恨自己的對手，因為我們可以沒有敵人，但不能沒有對手！
既然如此，那就讓我們試著讓自己擁有一顆寬容而平和的心吧！使自己能夠理解、包容自己的對手，從容面對自己的對手并且去欣賞對方的優(yōu)點，看淡結果的勝與敗，這樣在面對競爭對手的時候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！
所以，對待競爭的最好辦法，就是在平時強化競爭意識，提高自己的競爭能力，而在競爭正式來臨時卻要從容面對，要用欣賞的心態(tài)去看待對手，要用平和的心態(tài)去對待對手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！
論競爭論文篇五
得匆匆，當一顆顆衛(wèi)星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感另一種力量的驅使――競爭。
競爭，有大有小，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自我，超越自我，成為“強者”。
曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標志著清王朝閉關鎖國、不參與競爭的“興邦之路”所落的最后下場。那對漢白玉的石欄，凝結著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。
當中國的第一顆原子彈試驗成功；當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了十五塊金牌；當中國的六名中學生在世界數學競賽中奪得五金一銀；當中國經濟以6%的增長速度邁向新的起點的時候，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
曾經有一位哲學家不無傲然地說：“在下一個世紀，美國和中國將成為競爭對手。如果中國青年不努力，你們會輸給我們的?！庇忠粋€艱巨的任務擺在當代青少年面前，世界在競爭，我國有勇氣地說一聲：“我們不會輸！”
國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭、善于競爭、參與競爭的人，才是真正的強者！
論競爭論文篇六
人與人之間需要合作，同是也需要競爭，在競爭中合作，是通向成功道路的指向標。
人與人之間是平等的，每個人都有長處，但是同時也有薄弱的方面。我就是個活生生的例子。
我是個偏科的學生，從以前到現在一點兒都沒變。我在數學和英語方面好一點，成績也高一點，但是卻在科學這門功課偏得太大了，有時竟然考不及格，也是出乎我的意料，老師也被我給氣死。
每一次周考，科學成績都是最不理想的，滿分180的試卷，我卻考了98分，都沒及格，我很失望，但是記得老師曾經說過：“在絕望中尋找希望，人生終將走向輝煌。”所以有了這句話的提醒，我決不放棄，即使再爛，我也要與別人共同競爭。
雖然在科學這門功課上我很弱，就像是我的克星一下，但是我也有頂尖突出的功課——數學和英語。
我是英語課代表，所以我的英語成績好，所以有些人在英語方面不懂的地方，他們都會積極的過來問我，當然我也會義不容辭的教他們，告訴他們這道題的原因和結果。
有些頂矛的同學也會問我，因為他也是偏科的一員。他科學好，我卻英語好，所以我們優(yōu)勢互補一下，他好的教我，我好的教他，我們一起合作，一起進步，同時也一起競爭。
我們學習都不分上下，沒人都有偏科的現象，為了自己薄弱的一門，下課后或課余時間一起學習，一起討論，一起找到正確的答案，現在屬于合作者。相反，在考試中，我們都是競爭者，必須爭個你死我活，一分都是差距，不分上下，為了自己，努力奮斗。
在競爭中合作，在合作中競爭，人人都會選擇屬于自己成功的道路。
論競爭論文篇七
如何創(chuàng)建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。
我認為要創(chuàng)建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協(xié)作，并在團結協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協(xié)作之時，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖腵集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養(yǎng)在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極。
因為競爭，對人的發(fā)展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。
論競爭論文篇八
何為競爭？競爭就是為了超越自我，超越對手最終達到自己理想的境界。競爭，是殘酷的，一些卑劣的對手由于心生妒忌企圖侵害自己競爭的對手，最終達到某種不法目標，損害對手的利益，殊不知，你對得起自己的良心嗎？你為了自己的利益?zhèn)ψ约旱膶κ?，沒有做到以公平競爭打敗對手，靠的是那種小技倆，沒有正大光明的去競爭，暗地里偷偷摸摸，你不累嗎?當然，競爭是美好的，競爭能互相促進，增進彼此間的友誼，共同繁榮進步，攜手前行，那才叫做真正意義上的競爭！
在當代，如果沒有了競爭，我國就會失去創(chuàng)新能力，就會落后于其他國家，那么，我國必然走向衰敗，落后，殊不知，多年之后，第二個東亞病夫會在中國第二次‘’閃亮‘’登場，那么，到時候中國必然會背其他國家吞噬。作為中學生，如果我們失去了競爭，我們還能進步嗎？我們還能提高我們的學習興趣嗎？我們還能在競爭中相互促進嗎？我們還能開辟新來，共同將祖國的美好希望發(fā)揚廣大嗎？答案是否定的，沒有了競爭，我們就會在原地踏步踏無法進步，我們必然無法前行，在競爭中，我們要學會的是合作，是寬容，要做到海納百川，一滴水是無法匯聚成小河的，它需要的是與對手互相合作，互相競爭，一起努力匯聚成一條大河。一條小河的水只能每天來回的流淌，卻始終沒有大海的那般洶涌澎湃，那是因為它沒有與其他的小河一起合作，只想著各歸各位，貪圖自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很簡單的一個答案，它缺少競爭！
真正意義上的競爭是公平的橋梁之上，而不是自私自立。希望你們手中的罪惡，重新改頭換面，金盆洗手，別到最后得不償失啊，你們的競爭對手在努力奮斗著，而你們，還在耍這種小手段，只要你們肯努力，會超過競爭對手的，加油!
論競爭論文篇九
學視角的“競爭”與管視角的“競爭”，在企業(yè)實踐中往往是統(tǒng)一的。譬如，依據核心競爭力來提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢，實現財務資源的優(yōu)化配置等就是競爭思維下財務的典型體現。為了突出“競爭”，企業(yè)在制定管理科學的財務戰(zhàn)略，謀求競爭優(yōu)勢時，往往需要結合外部經濟的競爭特性去認識和把握。換言之，市場經濟作為競爭型經濟，其競爭具有廣泛性、長期性、公平性和合作性等基本特征。在競爭主體多元化、競爭對象不斷變化的市場經濟下，企業(yè)必須培育競爭意識和樹立核心競爭力的觀念。
一、財務管理需要競爭意識。
增強競爭意識，是企業(yè)管理發(fā)展的內在要求。競爭戰(zhàn)略與財務管理的融合，促進了競爭意識的深入，并具體體現在企業(yè)的財務戰(zhàn)略之中。主要包括：
1．強化競爭對手分析。影響企業(yè)行業(yè)競爭的主要因素包括：參與競爭的企業(yè)數；競爭企業(yè)間相對地位的穩(wěn)定性；競爭的沖突性；競爭行為的敏感性；競爭資源的可靠性；潛在競爭企業(yè)；競爭企業(yè)開工率；政府政策等。體現企業(yè)財務實力的主要因素有：財務形象；資金籌措能力；資金占用結構合理性；負債水平；系統(tǒng)有效性；費用控制水平；資金周轉率；資金運用效率等。競爭對手分析的關鍵是要找出企業(yè)與行業(yè)競爭因素之間的關系，具體可以從資源、有形生產服務資源、市場開發(fā)、技術開發(fā)、無形資產管理等幾個方面去識別競爭對手。
2．確立財務管理的競爭戰(zhàn)略。企業(yè)實踐表明，財務管理與競爭戰(zhàn)略是緊密結合的。確立財務管理的競爭戰(zhàn)略，必須特別重視資金戰(zhàn)略的籌劃，突出競爭性的利潤戰(zhàn)略。利潤戰(zhàn)略被認為是競爭戰(zhàn)略的核心。在制定競爭利潤戰(zhàn)略時，要綜合考慮競爭各方的實力對比。最佳競爭時機、最佳競爭環(huán)節(jié)。最佳競爭手段的選擇、企業(yè)經濟資源的優(yōu)化配置等各項具體問題。財務管理需要在企業(yè)長短期利益權衡的基礎上，以長期利益為重來安排利潤的規(guī)模和水平，保證財務戰(zhàn)略的實施，以實現企業(yè)長期的競爭利潤戰(zhàn)略目標。
基于競爭思維的財務戰(zhàn)略，往往具有全面性、盈利性、戰(zhàn)斗性和綜合性等特征，能在競爭性的財務戰(zhàn)略安排中，通盤考慮進攻與防御、有利和不利、機會和風險、收益和損失等因素，周密規(guī)劃各方面的資金需要。競爭性的財務戰(zhàn)略本身在安排收益指標的同時，也把償債能力、流動性等與風險密切相關的指標予以合理安排，這就促進了企業(yè)生產經營安全性的提高，把競爭可能給企業(yè)帶來的損失壓縮到最低限度，使企業(yè)立于不敗之地。實施全面性的競爭財務管理，必須培育眾多的具有競爭意識的技術和管理人才。
二、財務管理需要圍繞核心競爭力進行戰(zhàn)略定位。
隨著市場全球化趨勢增強，企業(yè)核心業(yè)務與非核心業(yè)務在形成企業(yè)核心競爭力方面的作用日漸突出，從競爭的角度分析，企業(yè)財務管理必須采取措施通過提高核心業(yè)務的比重，即借助于業(yè)務外包或擴展企業(yè)等形式優(yōu)化財務資源配置，并據此培育和發(fā)展企業(yè)的核。動競爭力。
1．核心業(yè)務是確保核心競爭力的基礎。核心競爭力是企業(yè)獨特的知識和技能的集合，其作用在于用動態(tài)的整合資源的優(yōu)勢，提供和企業(yè)環(huán)境變化相適應的能力。為了維持和提高企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)必須突出自身的核心業(yè)務，并采取相應的維護與發(fā)展策略。從競爭性的財務管理視角看，企業(yè)采取產品主流化市場競爭戰(zhàn)略可以說是一條有效的措施。就高新技術企業(yè)而言，產品主流化戰(zhàn)略的基本要點是，在技術進步不斷加快的情況下，企業(yè)通過技術創(chuàng)新，率先向市場推出自主開發(fā)的核心產品，并且通過向產品的第一代用戶低價提供或使用產品，來固定企業(yè)的用戶群體，以便向其提供后續(xù)的升級產品。在當今技術進步不斷加速的情況下，一家企業(yè)只有靠不斷進行技術創(chuàng)新，并且率先將技術創(chuàng)新的成果商品化。產業(yè)化，不斷鞏固和擴展自身的核心業(yè)務，才能在產品市場上獲得競爭優(yōu)勢。
2．尋求增值業(yè)務是獲得競爭優(yōu)勢的關鍵。財務管理圍繞核心競爭力的培育和提高，除了要樹立核心能力觀外，明確戰(zhàn)略價值流的思想也具有十分重要的意義。戰(zhàn)略價值流是企業(yè)核心能力的開發(fā)流程，包括戰(zhàn)略素質的確定與再建，戰(zhàn)略素質的塑造和整合，以及關鍵價值流的維護與改造。為了尋求增值的業(yè)務領域，財務管理要從企業(yè)核心能力與戰(zhàn)略價值流的觀點出發(fā)進行具體分析。通過對產品利潤率及其銷售收入增長比例的趨勢分析，判斷企業(yè)目前的業(yè)務（產品或產品組合）對企業(yè)發(fā)展的重要程度及獲利前景，結合部門的產品線分析，幫助企業(yè)最高經營者確定企業(yè)核心業(yè)務的轉移方向；同時，通過企業(yè)各職能部門成本與收入的配比，尋找供應、生產、儲運、營銷、服務和科技開發(fā)等部門中效益較低的職能部門，并對其展開深入的成本結構分析，從而確定企業(yè)競爭性的財務。
在確定了核心業(yè)務以后，企業(yè)為提高業(yè)務價值鏈中的增值業(yè)務份額，往往會采用一系列競爭戰(zhàn)略，譬如對于成本領先戰(zhàn)略，其對策是：生產部門通過擴大生產設備、場地和人員以達到規(guī)模經濟的要求，以獲取低成本優(yōu)勢；供應部門，通過提高供方的控制力，來達到更低的進貨成本；科技開發(fā)部門，通過采取適用的'創(chuàng)新技術，達到低生產成本和低質量成本的目的；營銷部門通過強化購方的控制力，減少廣告促銷費用。再如，當采用差異化戰(zhàn)略時，企業(yè)為獲取競爭優(yōu)勢，就需要通過優(yōu)化生產設備與人員來提高產品的內在品質；通過提高對供應方的控制力，來促進原料的高質量；通過采用適用的創(chuàng)新技術，來促進產品功能的更進一步完善；借助于對購方的控制力實現更加直接靈活的促銷；通過整合服務機構與人員，實現企業(yè)更完善的配套服務。
3．轉變價值觀念，提高經理人素質?，F代經理必須培養(yǎng)競爭性財務戰(zhàn)略的技能和態(tài)度，結合企業(yè)財務觀念的轉變，實現管理職能的再造。這種職能再造的核心，是價值觀、能力觀和企業(yè)的徹底更新，其集中表現就是由過去單純追求財務價值，變成崇尚并實踐平衡人的價值和核心能力。競爭壓力造就了世界級的大企業(yè)，這些企業(yè)極度依賴于顧客的支持。他們了解自身的市場和產品，致力于不斷地改善產品的設計、制造和銷售。這些公司能在全球環(huán)境中和那些堪稱王中之王的優(yōu)秀企業(yè)相競爭。實際上所有的財務管理實務，最初都是為了幫助企業(yè)經營者達到利潤最大化，傳統(tǒng)觀點是企業(yè)經營業(yè)績壓倒一切。但經營者尤其是財務經理在關注利潤的同時，還必須采用合乎和職業(yè)的手段來促進財務管理效益和效率的提高。
三、必須在財務管理中充分應用現代化的網絡信息技術。
現代化的網絡、信息技術給企業(yè)財務管理帶來了革命性的變革，與傳統(tǒng)財務管理相比，其在發(fā)展核心業(yè)務，培育提高企業(yè)核心競爭力，擴展管理手段上具有十分顯著的競爭思維特性。
1．借助于網絡、信息技術手段，發(fā)展核心業(yè)務。
財務與網絡、信息技術的結合使企業(yè)管理產生了重大變革，即借助于管理流程的數字化，減少了企業(yè)運行的人為干擾，大大提高了企業(yè)理財的效率。譬如，傳統(tǒng)的財務管理，其責任人大部分時間放在記賬和算賬上。借助于網絡、信息系統(tǒng)，他就可以把重點放在財務戰(zhàn)略的安排上，就可以有時間幫助企業(yè)通過資本市場進行、上市等資本運作?，F代化的網絡、信息技術給我們帶來了一個機遇，極大地提升了財務負責人對企業(yè)財務管理和資本運作的能力，并且使企業(yè)財務更加精確和可控。
2．網絡時代增進了財務管理的競爭意識。網絡時代和時代在管理上的主要不同，概括地說，就是傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)的管理屬于分層管理，而在互聯網時代是扁平化管理。無論是分層管理還是扁平化管理，都面臨著一個共同的問題，就是既要分工，又要協(xié)調。而現在這種論識被徹底打破了，互聯網時代不通過分層就可以實現協(xié)調的功能。
論競爭論文篇十
在這個只看數據的世界里，競爭逐漸變成了每日困擾我們的緣由，夜晚的時候不禁總是在暗嘆：“為什么這個世界總是存在“比”，比速度，比毅力，比學識，能不能逃脫這樣的環(huán)境，”想著想著，第二天還是照樣重復著昨天的生活，因為你還是無法改變這個世界，既然你無法改變，那么你只能盡力去適應這個殘酷的社會。
可以說，比是我們生活中重要的一個部分，雖然它常常給你帶來煩惱，但是從另一個方面想，如果企業(yè)之間沒有競爭，那么市場經濟就會像一潭死水，波瀾不驚，無法給我們帶來經濟上的繁榮，馬云的神話將永遠不會實現。
其實，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。
在一些學生中，經常會出現這樣的情況——a爸爸給他買了一支鋼筆，于是a就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，b就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”a十分羨慕b，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西a都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈……想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最后的結果。
還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。
那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束后我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點，并將優(yōu)點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會這么大的區(qū)別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。
其實，每件事都有它的好處，重要的是在于你如何正確的去看待。
論競爭論文篇十一
生命中處處有競爭。
贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。
學習中，考試有競爭?？嫉煤门c不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。
不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。
只有競爭了，自己才有壓力，才會有進步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關鍵是從失敗中汲取教訓，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競爭的.本質是贏；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過程是豐富。
競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”
論競爭論文篇十二
我曾經讀過這樣一句話：生命的過程就是競爭的過程。
的確，一個人的生命中怎能少得了競爭呢？學業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭……都是人生中難免的競爭。
總有人抱怨競爭之殘酷，競爭對手之強大。不過，在我看來，時常抱怨的人一定不曾體會到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險峻而雄奇，梅花因風雪而芬芳……而生命，因競爭而精彩！
古話說：“物競天擇，適者生存?！薄偁帲怨疟闶侨f物的生存之道。不過，我們競爭并不僅僅是為了生存。我們競爭，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。
有對手才有競爭——春秋戰(zhàn)國，風起云涌；楚漢之爭，千古流傳；三國鼎立，永載史冊……拋開輸贏不論，對手之間應該要彼此尊重。尊重對手，使競爭變得公平、公正，才稱得上一個合格的競爭者。
我們要學會競爭，也要學會合作。
中國女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運會、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸的意志和默契的配合。
當孔令輝和劉國梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場上。這是一場巔峰對決?？琢钶x最后勝出，劉國梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競爭帶給人無限感動。
精彩的生命需要競爭，而生命也因競爭而精彩！
論競爭論文篇十三
現階段，在我國監(jiān)理行業(yè)中，存在一些不太利于企業(yè)發(fā)展的因素：一是監(jiān)理企業(yè)的競爭大多集中在一、二線城市，“狼多肉少”是普遍現象；二是監(jiān)理行業(yè)標準普遍不高，如果完全按照標書要求配置監(jiān)理人員，其收入僅僅只能維持企業(yè)的日常運轉，企業(yè)無法大刀闊斧地引進高素質人才和儀器設備；三是多數監(jiān)理企業(yè)僅僅在工程施工階段實施質量控制，還達不到工程監(jiān)理從前期工程勘察設計階段的介入延續(xù)到后期工程保修階段的要求。在這種背景下，如何能積極挖掘和引進人才、發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，對于提高企業(yè)在市場中的競爭力和經濟效益，顯得尤為重要。
監(jiān)理企業(yè)的競爭力包括：人員的綜合素質、高層的管理水平、以往的從業(yè)經驗、企業(yè)的財務狀況以及試驗檢測的手段等等。其中，人力資源才是企業(yè)的核心競爭力，是影響企業(yè)生存與發(fā)展的最重要因素，主要如下：
1.直接影響監(jiān)理企業(yè)的經濟效益。對于企業(yè)來說，能接到業(yè)務固然重要，但若沒有一定數量高素質的監(jiān)理人員為支撐，即使把監(jiān)理業(yè)務接到手了，也很難按業(yè)主的要求有質量地完成。假若監(jiān)理人員素質不高，特別是總監(jiān)等骨干人員，一定會影響監(jiān)理任務的完成，從而影響企業(yè)今后監(jiān)理業(yè)務的承接。一些有經驗的業(yè)主，在挑選監(jiān)理單位時，往往會把總監(jiān)的綜合素質放在第一位，甚至超過報價的地位，因為總監(jiān)的管理能力以及預見性往往是項目成敗的關鍵。
2.直接影響監(jiān)理企業(yè)在市場中的形象和社會影響?，F場監(jiān)理人員的一舉一動，是影響監(jiān)理企業(yè)外部形象的關鍵因素。如果監(jiān)理人員有發(fā)生不良行為，那么不但會給企業(yè)形象造成惡劣的影響，甚至有可能造成工程質量問題從而造成嚴重的社會后果。給社會和人民的安定和安全帶來極大隱患。因此，監(jiān)理企業(yè)身上，有著重要的社會責任，人員的素質對企業(yè)的影響是直接而有力的。
3.直接影響企業(yè)資質等級。監(jiān)理行業(yè)是技術密集型、智力密集型產業(yè)，按國家有關部門規(guī)定，監(jiān)理企業(yè)分為甲乙丙三個等級。除了對企業(yè)的注冊資本金和企業(yè)業(yè)績有要求外，對注冊監(jiān)理工程師的數量以及企業(yè)負責人、技術負責人的資質也有相應的要求，這也是所有監(jiān)理企業(yè)求賢若渴的原因。監(jiān)理企業(yè)之間的競爭，其實更是人才的競爭，高素質的人才是一個成功企業(yè)的基石。
第一類人員多是學校剛畢業(yè)的年輕人，其中相當一部分出于收入原因首選了施工單位，但還有一部分出于怕苦怕累，不想面對太大的工作壓力，“退而求其次”選擇了監(jiān)理單位。還有的是想以監(jiān)理單位作為跳板，等熟悉了相關業(yè)務，拿到了證書，再跳到建設單位。這類人員大多素質不高，而穩(wěn)定性差。第二類人員是青壯年員工，他們來公司應聘時，多數并不是建設行業(yè)的精英，有的缺乏理論，有的實踐不足。但是他們在監(jiān)理企業(yè)中經過大工程的歷練，積累了理論和實戰(zhàn)經驗后，會跳到建設單位，也有的會去設計或造價單位，或者是施工單位。第三類人員是55歲以上的'老員工。他們多是企業(yè)改制后的內退員工或正式退休員工，實戰(zhàn)經驗比較豐富，穩(wěn)定性也比較強。但由于身體和年齡原因，工作上存在力不從心的現象。特別當前電腦和網絡在監(jiān)理行業(yè)中的運用極為普遍，銀發(fā)一族往往跟不上時代的趨勢。
綜上，監(jiān)理企業(yè)往往面臨成為建設行業(yè)的培訓基地的尷尬局面。如何提高監(jiān)理企業(yè)核心競爭力，也是各單位管理層亟待解決的難題。
一個完善的薪酬體系，兩個標準來衡量：一是員工所得的薪酬在同行業(yè)內處于何種水平；二是員工的收入與付出是否成正比，相比其它同事是否公平。標準一會影響員工對企業(yè)的忠誠度和穩(wěn)定性，標準二會影響員工的歸屬感和凝聚力。而績效考核，正是保證公司內部薪酬公平的基礎。在實行績效考核的同時，特別要避免兩種現象：一是“無原則一團和氣”、“老好人現象”，二是“看證書不看能力”現象，這兩種現象都會對員工的積極性會造成傷害。工作業(yè)績必須與個人收益掛勾，才能最大地發(fā)揮員工工作的主動性和積極性。
企業(yè)要按照不同類型的員工，有側重地抓好各類培訓。對于新上崗的青年員工，要進行企業(yè)發(fā)展史和行業(yè)特點的教育。讓他們做好在一線工地吃苦的心理準備，重點講解在工作中可能遇到的困難和解決方法，樹立他們的工作信心；對于中年員工，關鍵是進行職業(yè)道德和工作態(tài)度教育，再加上“三控一管”等專業(yè)技能培訓，這些是監(jiān)理工作的基礎；對于老員工，可以建立“一幫一”的師徒模式，讓懂電腦、文字能力強、肯跑腿的年輕員工給經驗豐富的老員工當徒弟，這樣既能解決監(jiān)理現場的一些工作難題，又可以加速新員工的成長。
在監(jiān)理企業(yè)的員工中，分為長期聘用人員和臨時聘用人員，他們都是企業(yè)的寶貴財富。在當前監(jiān)理行業(yè)工資水平并沒有明顯優(yōu)勢的前提下，以人為本，營造和諧的企業(yè)文化，幫員工解決實際問題，才是增強員工的歸屬感、凝聚力的關鍵。企業(yè)文化是柔性的，它是管理層對員工關懷的直接體現，更是員工所接受的隱性規(guī)則，常常會直接影響員工的情緒和對待工作的態(tài)度。人力資源管理者要充分調動員工的積極情緒，用柔性的溝通去了解和尊重員工，去化解一些剛性管理帶來的負面情緒，讓員工心甘情愿地和管理者一道去實現企業(yè)的經營目標。
監(jiān)理行業(yè)是智能化、專業(yè)化、社會化的服務行業(yè)，人力資源是監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)要想吸引和留住優(yōu)秀人才，必須做到制度與和文化兩手抓，有公平的考核競爭機制、有讓優(yōu)秀人才盡情展示的平臺、有溫暖和諧的企業(yè)環(huán)境，才能始終保持員工隊伍的穩(wěn)定與高素質，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地！
[1]吳國雄，劉玉俊.工程監(jiān)理企業(yè)競爭力的人力資源因素與對策[j].建設監(jiān)理，20xx（1）.
[2]嚴慧紅.關于監(jiān)理企業(yè)人力資源建設的探討[j].科技資訊，20xx（16）.