教案的設計需要考慮到學生的學習特點和認知規(guī)律，使之符合學生的實際需求。教案中的教學活動要具有一定的挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，以激發(fā)學生的學習興趣。通過研讀范文，可以提高教師的教學思路和教學策略，培養(yǎng)教育教學能力。
安全教案六年級篇一
教學目標：
1、了解學校中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的本事。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學過程：
一、導入：
同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一齊，教師十分高興。相信大家在假期里過得十分愉快。此刻開學了，教師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》。
那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）。
三、學校的安全隱患。（生列舉）。
1、學生在體育課、課間活動、團體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、學校意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應當注意的安全事項。
1、注意課間安全。
大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
2、學校圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經(jīng)過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自我和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來應對。
五、校外安全。
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學會自護自救，要提高自我防御本事。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。
4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警。
“120”----急救“122”----交通事故報警。
注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情景、顯著特征。
六、總結(jié)。
同學們，生命是寶貴的，應對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，構(gòu)成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間！
最終，期望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每一天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習提高、身體健康。
安全教案六年級篇二
通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的'人們，做交通安全教育的小小宣傳員。
１、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的`案例。
２、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
３、備《交通事故》的資料片。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：
（主持人合）大家好！
主持人甲：我是xx。
主持人乙：我是xx。
（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題。
出示課件：《交通事故》資料片。
主持人：剛才你們看到了什么？
主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自己保護自己。
（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始！
進入第一個環(huán)節(jié)：
（二）、新聞發(fā)布會！
（同學們交流自己搜集到的資料）。
主持人：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！
主持人：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！
（三）、節(jié)目展示：
1、詩朗誦《生命的囑托》。
2、快板《共同譜寫安全曲》。
3、三句半《敲警鐘》。
4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》。
5、快板《四季快板》。
（四）、談談收獲。
主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！
主持人：四年級（3）班“珍愛生命，安全第一”主題班會——。
（合）到此結(jié)束！請班主任總結(jié)發(fā)言。
安全教案六年級篇三
1、通過討論交流，我能說出上體育課前的準備。
2、通過教師講解，圖片展示，我能說出參加體育課的注意事項。
制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料、
（一）、上體育課時衣著上的注意事項：
上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。
（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
（4）盡量不要戴眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
（二）、討論提高。
1、小組討論：為什么不能帶硬質(zhì)物品？
2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高安全意識。
（三）、不同天氣，學生在體育活動時應注意的問題。
（四）、體育運動前的準備活動：
進行鍛煉之前，先熱熱身（特別在冬季進行體育鍛煉的時候）、
（五）、體育課應注意哪些安全事項？
體育課在小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程、體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特別要注意安全。
1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。
2、跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。
3、在進行投擲訓練時，一定要按老師的口令進行。
4、在進行單、雙杠訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。
5、在做跳馬跳高練習時，一定要有保護措施。
6、在做墊上運動（前后滾翻等）項目時，要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
（六）參加運動會要注意什么？
運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。
3、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。
4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。
5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。
安全教案六年級篇四
1、自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學會與他人交往。
2、掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。
3、感受與人交往的重要性。
重點人際交往的基本原則。
難點人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。
活動一：小學的故事。
學生扮演小雪，講述小雪的故事。
學生討論:為什么同學們不愿和小雪交往呢?
學生談感受。
交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人。
活動二:交往有妙招。
表演情景劇《小麗的故事》。
安排學生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢?
當朋友需要幫助的時候，她是怎樣做的?
當朋友生病的時候，他是怎樣做的`?
當遇見新同學的時候，他是怎樣做的?
當朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度?
(1)分組討論以上問題，并相互交流'。
(2)學生談談自己是如何與人交往的?
活動三我懂交往。
1、讓學生了解人際交往的五大原則。
2、懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力。
安全教案六年級篇五
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：
一、基本情況分析。
六年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
二、教學目標。
1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。
2、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的'方法、技能，避免和減輕特定傷害。
5、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6、正確認識網(wǎng)絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡。認識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害，學會避免和擺脫網(wǎng)絡沉溺。
7、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
9、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
三、教學措施：
1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。
4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。
5、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。
安全教案六年級篇六
一、引入
介紹傳染病和腸道傳染病的定義
認識腸道傳染病
常見的腸道傳染病有哪些?
預防腸道傳染病
3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣：做到“五要”、“七不要”。(即“五要”即要按時作息;要睡前刷牙;要飯前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰;不隨地大小便;不亂扔果皮、紙屑等廢物;不吸煙吸毒;不喝生水;不食不潔食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。)
4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。
5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務室報告，做到早隔
安全教案六年級篇七
教學目標：
1、了解人生不可能十全十美，總會遇到一些缺憾，這是人生的常態(tài)。
2、認識自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
教學重點：
學會正確面對人生中的缺憾，悅納自我，形成積極樂觀的生活態(tài)度。
教學難點：
樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
課時劃分。
一課時。
教學過程：
一、活動導入。
同學們可曾有過這種體驗，當你因為種種原因雙目失明后，你眼里的世界將會是怎樣的一幅景象呢？你的生活會是什么樣的一種狀況呢？你又將怎樣面對呢？今天，將給大家介紹一位盲人歌手—————————楊光。
二、主題活動。
（一）生命故事。
1、講一講，議一議。
請同學聲情并茂地講述楊光的故事，讓學生補充知道的楊光的故事，議一議故事的感人之處。
2、想一想，寫一寫。
學生思考并與同桌討論：從楊光的故事里感悟到了什么，把自己最有感受的一句話寫下來并全班交流。
（二）生命探索。
1、討論交流。
通過教材呈現(xiàn)的四幅圖，了解不同的人感到缺憾的事，了解他們內(nèi)心的想法，判斷哪些想法是合理的，哪些是不合理的，討論哪些問題是可以換個角度去思考的，哪些是通過付諸行動可以改變的。
2、小調(diào)查。
聯(lián)系自己的生活，調(diào)查“我感到缺憾的事情，我當時的相法，我現(xiàn)在的想法”樹立自己的一些不合理的觀念，學會接納自己的缺憾或不足，嘗試換一個角度去思考問題。
（三）生命氧吧。
有感情地朗讀一個真實的故事《天堂鳥》，了解女孩兒身上所發(fā)生的事件，討論交流自己的感想。
（四）生命驛站。
1、自我對話。
學生自己選擇一句教材上自我對話，或重新設計一句激情吶喊，突破自我。
2、我的“真情告白”
讓學生先就書上的四幅圖進行“真情告白”。例如：“我怎么這么矮”可以有兩種轉(zhuǎn)換方式：
（1）雖然我很矮，但是如果我加強鍛煉、堅持鍛煉，也許有一天我會比現(xiàn)在高出很多呢！
（2）雖然我很矮，但是我學習成績好，還有很多特長，也許有一天我會成為聞名世界的現(xiàn)代版拿破侖呢！
（五）生命寄語。
“接納自己的缺憾，我們的人生便會多一份精彩！”
組織學生誦讀此生命寄語，也可以根據(jù)感受自己創(chuàng)作。
安全教案六年級篇八
知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理。
情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
過程與方法：明確過期藥品的的處理方法。
教學重、難點。
了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
教學過程。
一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的重要性。
二、平安指南：
家庭小藥箱的作用。
1、家庭備藥有講究：外用、內(nèi)服要分開。
2、家庭藥箱常清理。
(1)、處理過期藥、變質(zhì)藥。
(2)、添置新藥、分類擺放。
三、平安歌謠。
看期限，察外觀，家庭藥箱把好關(guān)。
勤清理，分類放，安全用藥保平安。
四、平安演練。
1、做一做。
2、演一演。
3、說一說。
五、平安廣角：過期藥品如何處理?
安全教案六年級篇九
1、知識目標：了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害、傳播方式、防治措施。
2、能力目標：學會利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。
3、情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識，同時培養(yǎng)學生正確的版權(quán)意識。
計算機病毒的傳播方式及防治方法。
利用殺毒軟件或在線殺毒方式查殺計算機病毒。
1課時。
計算機教室能接入因特網(wǎng)；若干計算機病毒模擬演示程序及不同的殺毒軟件若干。
本課教學內(nèi)容是計算機安全使用的另一重要方面——計算機病毒的防治。對于計算機病毒，學生并不陌生，學生通過各種媒體渠道或多或少知道計算機病毒的存在，以及計算機病毒會給計算機帶來破壞。但計算機病毒危害到底有多嚴重，學生并不了解，因此大多數(shù)學生對計算機病毒缺乏必要的防范意識。
在教學中，教師可以先通過演示病毒模擬程序，讓學生真切地感受到計算機病毒給計算機正常使用帶來的不便，由此激發(fā)如何防治計算機病毒的學習欲望。也可先請學生說說他們對計算機病毒危害的了解，然后通過相互合作，上網(wǎng)查找計算機病毒重大危害案例，進而以集體交流的方式，讓學生體會到計算機病毒對安全使用計算機的巨大影響，激發(fā)了解防治計算機病毒方法的學習動力。
在教學了解計算機病毒傳播方式時，教師應有意識地針對學生中存在的較常見的幾種易傳播計算機病毒的情況加以說明，例如：隨意用軟盤在不同的計算機上存儲文件；隨意使用盜版光盤；在網(wǎng)絡上隨意下載軟件等。
教學殺毒軟件知識時，讓學生通過自己動手，了解常用殺毒軟件的相關(guān)知識，教師在此應向?qū)W生強調(diào)殺毒軟件升級的必要性。由于目前在線殺毒的方式多要求收費，因此教學中，教師可根據(jù)實際情況處理教材，靈活掌握。
本課練習有兩部分：用wrd撰寫關(guān)于計算機病毒的學習資料；進行網(wǎng)上在線殺毒。
第一部分練習內(nèi)容較為靈活，學生在練習時可能會感到無從下手，為了讓學生能更好地完成該練習，教師可事先設計好學習資料、撰寫提綱并提供給學生，使學生能有的放矢。
有關(guān)在線殺毒這一部分練習，教師可根據(jù)學習條件，靈活掌握。
安全教案六年級篇十
教學目標：
知識與技能：明確服藥要注意的事項。
情感與態(tài)度：遵醫(yī)囑服藥，知道健康的重要性。
過程與方法：弄清處方藥和非處方藥的區(qū)別，學會看藥品說明書。
教學重、難點。
弄清處方藥和非處方藥的區(qū)別，學會看藥品說明書。
教學過程。
一閱讀平安故事，明確服藥物時要遵醫(yī)囑。
二、平安指南：
藥是用來治病的，一定要具備用藥常識，合理用藥。
1、區(qū)別處方藥和非處方藥。
處方藥：憑醫(yī)師的處方才能購買、調(diào)配和和使用的藥品。
非處方藥：消費者可自行判斷、購買和使用的藥品。
非處方藥又分為甲類非處方藥和乙類非處方藥。
2、遵醫(yī)囑用藥。
3、學會看藥品說明書。
三、平安歌謠。
服用藥物遵醫(yī)囑，對癥下藥用量足。
會看藥品說明書，盲目用藥我說不。
四、平安演練。
1、填一填。
2、議一議。
3、查一查。
五、平安廣角：吃藥時遵醫(yī)囑還是看說明書?
安全教案六年級篇十一
2、學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。
3、提高自我保護意識，學會隨時隨地保護自己。
學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。
提高自我保護意識，學會隨時隨地保護自己。
活動一：心靈交流會。
其他同學發(fā)言談談對這些情況的`看法和想法。
集體討論我們做這些事情時該注意些什么。
活動二：收集能預防燒燙傷的辦法。
(1)分組討論以上問題，并相互交流。
(2)學生談談自己是如何預防燒燙傷。
活動三：我最聰明。
看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧。
評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學生。
活動四：現(xiàn)場大練兵。
師生一同布置演練現(xiàn)場。每組派一名學生對受傷的人員進行急救。
安全教案六年級篇十二
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
（1）圖片導入：
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）。
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
（2）重點講述：
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護意識：出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒：
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b、不吃生、冷、不清潔食物。
c、不吃變質(zhì)剩飯菜。
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。
e、不要長期吃辛辣食品。
f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全教案六年級篇十三
3、教會幼兒做個膽大的孩子。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力?；顒又仉y點了解煤氣灶的作用和危險性掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片活動過程：
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：
小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（
3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話（
活動反思：幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。小百科：煤氣灶是一種灶，主要是通過向設在灶體及上蓋之間的間隙供應自然空氣的方法，來補充燃燒時空氣的不足，進而促進燃燒，減少一氧化碳及氮氧化物生成。
安全教案六年級篇十四
知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理。
情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
過程與方法：明確過期藥品的的處理方法。
了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識
一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的.重要性。
二、平安指南：
家庭小藥箱的作用
1、家庭備藥有講究：外用、內(nèi)服要分開
2、家庭藥箱常清理。
（1）、處理過期藥、變質(zhì)藥。
（2）、添置新藥、分類擺放。
三、平安歌謠
看期限，察外觀，家庭藥箱把好關(guān)。
勤清理，分類放，安全用藥保平安。
四、平安演練
1、做一做。
2、演一演。
3、說一說。
五、平安廣角：過期藥品如何處理？
安全教案六年級篇十五
寫作目的要求：
圍繞成長的煩惱這個話題寫一篇習作，要寫出自己的心里話。寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。
作前準備：
開咨詢會，尋找共同點。
教學過程：
一、激趣引入：
1、出示大人們常說的那句話小孩子是最無憂無慮的，引導學生聯(lián)系實際發(fā)表自己的見解。
2、揭題。
明確本次習作的內(nèi)容，是圍繞自己成長的煩惱這個話題寫一篇習作。引導學生認真篩選習作的材料，想一想：你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？思考清楚這兩個問題，便有了自己的習作內(nèi)容，接下來就可以按照寫作要求，有條理地敘述了。
二、明確要求，討論寫法。
1、完成本次習作，要達到的訓練目標是大膽寫出自己的心里話，即我手寫我口，我手寫我心，教會學生寫真人真事，抒真情實感。成長的煩惱需要學生敞開心扇，實話實說，唯有這樣才能寫出有意義，有價值的習作。
2、引導學生討論寫法。
以某一具體的煩惱做例子，讓學生各抒已見，談談如何來寫。
三、學生動筆：
認真完成習作，寫好后認真修改，在學生完成習作的過程中，教師進行巡視指導。
四、分組交流，評必習作。
學生完成習作后，引導學生分成四人一組，進行習作交流，在交流中，認真地聆聽別人的習作，虛心的學習別人習作中的優(yōu)點，能向別人提出合理的修改意見。在交流中，認真地朗讀自己的習作，虛心聽取別人的意見，能采納別人的合理意見，對習作進行修改。
五、再讀習作。
對修改后的習作再讀一遍，感悟成功之處。
安全教案六年級篇十六
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解科學探索的過程和方法，嘗試應用于探索活動，逐步學會科學地看問題、想問題，形成大膽想象，敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
第一單元我們長大了。
1．我在成長。
教學目標：過程與方法：
1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)，能夠測量身高和體重。2、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。3、能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。4、能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能：
1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期；3、能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料。情感、態(tài)度與價值觀：
1、意識到證據(jù)在得出結(jié)論中的重要性；
2、學生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂。教學重難點：
繪制曲線圖來整理有關(guān)資料,能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。
教學準備：
量身高的紙、秤、卷尺、長尺、記錄表、學生體檢記錄表。學生準備：直尺、課前搜集能記錄自己成長的資料，了解自己出生時的身高、體重及第一年的生長情況。
課時安排：1課時教學過程：一、游戲?qū)搿?BR> 1．出示課件：猜猜我是誰。
3．提問：看了這些照片，你有什么想法想要告訴大家？二、合作探究。
（一）交流自己成長的證據(jù)。
1．談話：你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？談談你自己的感受。2．學生匯報并展示自己收集到的成長的證據(jù)。
4．學生進行排序。
5．匯報：你是怎樣排的？為什么這樣排？
6．小結(jié)：同學們剛才通過觀察相片，感覺自己的身高、體重變化了；比較了衣服、鞋子的大小，知道自己在長大。
（二）測量自己的身高、體重等。
2．小結(jié)：對，同學們真聰明，要從數(shù)據(jù)上知道自己身體的變化，一定要進行“測量――記錄――比較”。
3．談話：你們想測量嗎？那測量前我們是不是該討論一下，制訂好方案呢？下面就請每一小組圍繞以下兩個問題進行討論，制訂好方案。
4．出示思考題：
（1）如果測量身高、體重，應該注意什么？
6．小結(jié)：同學們想測量的項目可真多，那老師就給你們充足的時間去測量，測量要認真，測好后要記錄。身高、體重每個同學都要測的，測完后可測量其它項目，請組長負責。
三、繪制身高、體重的曲線圖。
1．提出要求：你能將自己從入學到現(xiàn)在的身高、體重繪制成曲線圖嗎？
2．學生繪制身高、體重曲線圖。
我們?nèi)绻凑粘錾蟮谝荒甑纳L速度一直長下去，會怎樣？四、總結(jié)、拓展。
1、談話：今天這節(jié)課，我們一起研究了自己的成長情況，通過研究你有什么收獲？
小結(jié)：我們成長的痕跡除了課上研究的這些內(nèi)容外，還有許多，請同學們課后繼續(xù)去尋找。板書設計：
教學反思：
我在長大身體發(fā)生變化能力不斷提高。
安全教案六年級篇十七
一、教學內(nèi)容：
1、唱歌《感恩的心》《愛的人間》。
2、欣賞歌曲《愛星滿天》《歡樂頌》。
二、教學目標：
1、使學生了解學習本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。
2、能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。
3、了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。
三、教學重難點：
1、二聲部合唱。
2、“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻。
四、教具準備：電子琴、錄音機、ppt。
五、課時安排：課時。
第一課。
第1課時。
教學內(nèi)容：
1、學唱歌曲《感恩的心》。
2、欣賞歌曲《歡樂頌》。
教學目標：
1、通過歌曲《感恩的心》的學習，激發(fā)學生感恩老師的情感。
2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。
3、在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感。
教學重點：
把學生的感恩之情通過學唱歌曲充分的調(diào)動起來。
教學難點：
有感情的演唱歌曲，學會一邊演唱一遍加手語表演。
教學過程：
一、導入。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？
二、欣賞歌曲。
通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學們的學習興趣。
1、注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？
2、節(jié)奏練習。
3、唱旋律。
4、有感情的演唱。
反復演唱是必不可少的，因為歌曲本身就有很多內(nèi)容，在演唱的時候要注意節(jié)奏，和音的強弱變化，加強歌曲的表現(xiàn)力。
三、學習手語。
1、演示動作由老師演示動作。
2、分解動作老師講解動作，學生跟著做動作。
3、分組進行練習。
小組之間互相進行練習，幫忙糾正錯誤。促進提高。
四、學生表演。
一邊唱歌邊作手語。雖然學生學的還不是很熟練，但是表演本身就是一個很好的情感的體驗。通過這種體驗來促進同學們進一步學習。
第2課時。
五、欣賞歌曲。
（1）介紹“樂圣”貝多芬。
貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。可先由學生來介紹，最后教師補充、總結(jié)。
交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章中的合唱部分主題，同學們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。
（2）《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來、團結(jié)起來的場面雖然是一種理想，但在當時乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用?！兜诰沤豁懬肥籽莴@得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見這首交響曲深得民心。
（3）欣賞合唱《歡樂頌》。
第二課。
第1課時。
教學目標：
1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。
2、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。
教學重點：
1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。
2、通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，
3、懂得應以積極樂觀的態(tài)度面對人生。
教學難點：
能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。
教具準備：
多媒體課件、鋼琴等。
教學過程：
一、組織教學，師生問好。
二、導入。
1、視頻欣賞美麗的自然風光圖。
（讓學生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）。
2、情境體驗，閉目感受盲人的生活世界。
（體驗盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對比，讓學生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責任心，從而引出歌曲《愛的人間》）。
三、新歌教學。
（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景。
（二）反復聆聽歌曲。
1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。
2、朗讀歌詞。
3、教師范唱，學生思考歌曲可以分為幾部分。
（三）學唱歌曲。
1、隨琴齊唱，找出難點。
2、解決難點。
3、歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。
第2課時。
四、欣賞歌曲。
（1）初聽《愛星滿天》的錄音。
（2）師生共同討論歌詞的含義，重點是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星”。
（3）復聽。
（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。
（5）再次欣賞，鼓勵學生輕聲地跟著錄音哼唱。
五、小結(jié)。
第二單元八音盒。
單元備課。
單元教學目標。
1、簡單介紹西洋木管樂器，使學生對其有個初步的認識和了解。
2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。
3、能正確識讀8/6拍號，知道其含義并感受其強弱規(guī)律。讓學生進一步體驗其輕盈、富有搖蕩感的特點。
單元教學重難點。
感受異國民歌音樂特點以此拓寬學生音樂知識面。
單元教具安排：琴、錄音機、ppt等。
課時安排：4課時。
第一課。
第1課時。
教學內(nèi)容：欣賞《單簧管波爾卡》《撥弦波爾卡》。
教學目標。
1、簡單介紹西洋木管樂器，使學生對其有個初步的認識和了解。
2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。
教學重難點。
一、學一學。
1、師：孩子們，今天木管家族邀請我們?nèi)プ隹?，讓我們一起坐上心愛的小馬車出發(fā)吧。
2、木管樂器的自我介紹：
a、長笛：是木管樂器中的高音樂器，音樂寬廣，音色清澈柔美，常把它比作樂隊中的“花腔女高音”。
安全教案六年級篇十八
教學目標：學會應對公共場所險情，懂得一些自救與救人的知識。
難點：救護知識具體操作。
一、談話導入。
師：同學們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧!在大災難，像地震、火山爆發(fā)、洪水、颶風等字眼災害面前，我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫酢５窃谖覀兓顒庸矆鏊鐚W校、商場、影院等地方，發(fā)生意外險情時，如果掌握一定的應對意外險情的常識，便能冷靜應對，有可能安全脫離險境。
二、事例分析。
出示第一個事例。
師：對于發(fā)生的這場災難你有什么看法?學生討論。
重點引導：如果死亡的三個女生，懂得面對火災如何逃生，那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學習應對突發(fā)險情是有必要的。
出示第二個事例學生讀。
師：看了這個事例，你又有什么感想?學生討論。
重點引導：因為學生會自救自護，具備了應對危機的知識，所以能頭腦冷靜，及時擺脫險情，安全獲救。再以證明學習應對意外事故知識的必要性。
師：從上面兩個事例說明，學習應對危機的常識是非常必要的，你們想學嗎?想掌握嗎?
三、學習應對策略。
師：在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU?
學生討論。
選擇三種情況:1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?
2、在學校上課遇到地震怎么辦?
3、在場館內(nèi)遇到火災怎么辦?
學生分三組分別討論這三個問題。
討論要求：1、遇到危險時，我們不能怎么做?
2、遇到危險時，我們需要怎么做?
3、采用什么措施保護自己?
4、如何疏散和撤離?
學生匯報。
1組：(1)學生先講解，(2)然后示范正確的保護動作。(3)1組全體學生做示范(4)全體學生學習。
2、3組匯報過程同上。
集體討論如何疏散和撤離?
選一小組做演示。
四、課堂小結(jié)：你有什么收獲?
五、倡議。
倡議：做手抄報，貼到學校宣傳欄，出黑板報、和父母交流等方法，關(guān)心自己也關(guān)心別人，做一個有愛心的小使者。
六、小結(jié)：
最后老師真誠的希望你們每個人的一生都平平安安。如果在今后偶遇以外事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學的知識，幫助你靈活對待危險，保護好自己的生命，保全自己的幸福。
6.小學六年級語文《童年的發(fā)現(xiàn)》教案教學設計。
7.湯姆索亞歷險記教案。
安全教案六年級篇十九
（一）班會目的：
1。使學生知道一些簡單的安全常識。
2。使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
（三）教育重點：學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四），班會流程：
1，第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程，三人表演）。
2，大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情況）。
3，學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a。提問：發(fā)生了什么事他們是怎么做的。
4，學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的情景表演：
1，第四組代表：
2，大家認真觀察表演后討論：
安全教案六年級篇二十
教學目的：
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
教學過程：
一、導入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課。
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
安全教案六年級篇二十一
1、懂得在日常飲食中確保營養(yǎng)全面均衡對健康成長的重要性。
2、從小養(yǎng)成不挑食的好習慣。
(二)行為技能訓練。
1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。
2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。
(三)知識經(jīng)驗積累。
1、知道挑食導致營養(yǎng)不良。
2、知道營養(yǎng)不良不利身體成長、不利健康等后果。
懂得挑食不利健康成長，學會科學合理膳食。
了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來。
講授法合作探究法表演法活動體驗法。
中國居民膳食均衡寶塔圖。
(一)新課導入。
(二)讀議平安故事。
1、今天我們來認識兩位因為挑食給自己帶來苦惱的同學。（學生自由讀故事）。
2、圓圓和豆豆為什么苦惱？他們以后該怎么辦呢？
(三)學習的'平安指南。
1、請同學們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會有什么危害？（學生自由讀指南）。
2、學生交流，了解挑食會導致營養(yǎng)不良及帶來的不良后果。
4、學生交流，引導學生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。
5、同學們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學健康的飲食標準，只要我們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，我們一定能吃出一個健康的身體。
（四）誦讀平安歌謠。
1、同學們，通過本課的學習，大家學會科學飲食了嗎？誰來給我們說說？
2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。（學生自己讀背）。
1、演一演。早餐時，有同學不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況，你會怎樣勸告這些同學？（請一、兩個同學上來表演）。
2、做一做。請你們運用自己學到的營養(yǎng)學知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫在這張表格上。下節(jié)課，大家把食譜表帶來，我們一起來評一評，看看誰是營養(yǎng)小能手。
學生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物，養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的.習慣。同時，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。
安全教案六年級篇二十二
指導學生學習一些有關(guān)食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學生安全、健康地成長。教學重點：學會預防食品安全。
了解什么情況容易發(fā)生安全事故。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、談談食品安全要注意什么？
1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的.食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
5、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
三、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
四、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。
五、食品安全問題進行知識競賽。
1、綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜
b、葡萄和蘋果
c、面包和牛奶
d、饅頭和豆?jié){
3、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
4、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
5、方便面是不是可以作為主食？（不是）
6、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
7、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
六、小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全教案六年級篇二十三
了解寒假安全知識。
轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意安全。
一、一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結(jié)伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
三、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離*品”的良好習慣。
四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。燃放時要注意以下三點：
1、應注意的'是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
2、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生。
3、在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
五、幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
六、寒假期間正值河道結(jié)冰期，希望同學們不要到河里滑冰。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)！最后預祝同學們合家歡樂，過一個有意義的寒假。
安全教案六年級篇一
教學目標：
1、了解學校中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的本事。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學過程：
一、導入：
同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一齊，教師十分高興。相信大家在假期里過得十分愉快。此刻開學了，教師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》。
那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）。
三、學校的安全隱患。（生列舉）。
1、學生在體育課、課間活動、團體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、學校意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應當注意的安全事項。
1、注意課間安全。
大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
2、學校圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經(jīng)過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自我和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來應對。
五、校外安全。
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學會自護自救，要提高自我防御本事。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。
4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警。
“120”----急救“122”----交通事故報警。
注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情景、顯著特征。
六、總結(jié)。
同學們，生命是寶貴的，應對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，構(gòu)成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間！
最終，期望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每一天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習提高、身體健康。
安全教案六年級篇二
通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的'人們，做交通安全教育的小小宣傳員。
１、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的`案例。
２、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
３、備《交通事故》的資料片。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：
（主持人合）大家好！
主持人甲：我是xx。
主持人乙：我是xx。
（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題。
出示課件：《交通事故》資料片。
主持人：剛才你們看到了什么？
主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自己保護自己。
（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始！
進入第一個環(huán)節(jié)：
（二）、新聞發(fā)布會！
（同學們交流自己搜集到的資料）。
主持人：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！
主持人：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！
（三）、節(jié)目展示：
1、詩朗誦《生命的囑托》。
2、快板《共同譜寫安全曲》。
3、三句半《敲警鐘》。
4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》。
5、快板《四季快板》。
（四）、談談收獲。
主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！
主持人：四年級（3）班“珍愛生命，安全第一”主題班會——。
（合）到此結(jié)束！請班主任總結(jié)發(fā)言。
安全教案六年級篇三
1、通過討論交流，我能說出上體育課前的準備。
2、通過教師講解，圖片展示，我能說出參加體育課的注意事項。
制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料、
（一）、上體育課時衣著上的注意事項：
上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。
（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
（4）盡量不要戴眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
（二）、討論提高。
1、小組討論：為什么不能帶硬質(zhì)物品？
2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高安全意識。
（三）、不同天氣，學生在體育活動時應注意的問題。
（四）、體育運動前的準備活動：
進行鍛煉之前，先熱熱身（特別在冬季進行體育鍛煉的時候）、
（五）、體育課應注意哪些安全事項？
體育課在小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程、體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特別要注意安全。
1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。
2、跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。
3、在進行投擲訓練時，一定要按老師的口令進行。
4、在進行單、雙杠訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。
5、在做跳馬跳高練習時，一定要有保護措施。
6、在做墊上運動（前后滾翻等）項目時，要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
（六）參加運動會要注意什么？
運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。
3、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。
4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。
5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。
安全教案六年級篇四
1、自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學會與他人交往。
2、掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。
3、感受與人交往的重要性。
重點人際交往的基本原則。
難點人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。
活動一：小學的故事。
學生扮演小雪，講述小雪的故事。
學生討論:為什么同學們不愿和小雪交往呢?
學生談感受。
交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人。
活動二:交往有妙招。
表演情景劇《小麗的故事》。
安排學生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢?
當朋友需要幫助的時候，她是怎樣做的?
當朋友生病的時候，他是怎樣做的`?
當遇見新同學的時候，他是怎樣做的?
當朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度?
(1)分組討論以上問題，并相互交流'。
(2)學生談談自己是如何與人交往的?
活動三我懂交往。
1、讓學生了解人際交往的五大原則。
2、懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力。
安全教案六年級篇五
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：
一、基本情況分析。
六年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
二、教學目標。
1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。
2、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的'方法、技能，避免和減輕特定傷害。
5、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6、正確認識網(wǎng)絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡。認識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害，學會避免和擺脫網(wǎng)絡沉溺。
7、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
9、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
三、教學措施：
1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。
4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。
5、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。
安全教案六年級篇六
一、引入
介紹傳染病和腸道傳染病的定義
認識腸道傳染病
常見的腸道傳染病有哪些?
預防腸道傳染病
3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣：做到“五要”、“七不要”。(即“五要”即要按時作息;要睡前刷牙;要飯前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰;不隨地大小便;不亂扔果皮、紙屑等廢物;不吸煙吸毒;不喝生水;不食不潔食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。)
4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。
5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務室報告，做到早隔
安全教案六年級篇七
教學目標：
1、了解人生不可能十全十美，總會遇到一些缺憾，這是人生的常態(tài)。
2、認識自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
教學重點：
學會正確面對人生中的缺憾，悅納自我，形成積極樂觀的生活態(tài)度。
教學難點：
樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
課時劃分。
一課時。
教學過程：
一、活動導入。
同學們可曾有過這種體驗，當你因為種種原因雙目失明后，你眼里的世界將會是怎樣的一幅景象呢？你的生活會是什么樣的一種狀況呢？你又將怎樣面對呢？今天，將給大家介紹一位盲人歌手—————————楊光。
二、主題活動。
（一）生命故事。
1、講一講，議一議。
請同學聲情并茂地講述楊光的故事，讓學生補充知道的楊光的故事，議一議故事的感人之處。
2、想一想，寫一寫。
學生思考并與同桌討論：從楊光的故事里感悟到了什么，把自己最有感受的一句話寫下來并全班交流。
（二）生命探索。
1、討論交流。
通過教材呈現(xiàn)的四幅圖，了解不同的人感到缺憾的事，了解他們內(nèi)心的想法，判斷哪些想法是合理的，哪些是不合理的，討論哪些問題是可以換個角度去思考的，哪些是通過付諸行動可以改變的。
2、小調(diào)查。
聯(lián)系自己的生活，調(diào)查“我感到缺憾的事情，我當時的相法，我現(xiàn)在的想法”樹立自己的一些不合理的觀念，學會接納自己的缺憾或不足，嘗試換一個角度去思考問題。
（三）生命氧吧。
有感情地朗讀一個真實的故事《天堂鳥》，了解女孩兒身上所發(fā)生的事件，討論交流自己的感想。
（四）生命驛站。
1、自我對話。
學生自己選擇一句教材上自我對話，或重新設計一句激情吶喊，突破自我。
2、我的“真情告白”
讓學生先就書上的四幅圖進行“真情告白”。例如：“我怎么這么矮”可以有兩種轉(zhuǎn)換方式：
（1）雖然我很矮，但是如果我加強鍛煉、堅持鍛煉，也許有一天我會比現(xiàn)在高出很多呢！
（2）雖然我很矮，但是我學習成績好，還有很多特長，也許有一天我會成為聞名世界的現(xiàn)代版拿破侖呢！
（五）生命寄語。
“接納自己的缺憾，我們的人生便會多一份精彩！”
組織學生誦讀此生命寄語，也可以根據(jù)感受自己創(chuàng)作。
安全教案六年級篇八
知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理。
情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
過程與方法：明確過期藥品的的處理方法。
教學重、難點。
了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
教學過程。
一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的重要性。
二、平安指南：
家庭小藥箱的作用。
1、家庭備藥有講究：外用、內(nèi)服要分開。
2、家庭藥箱常清理。
(1)、處理過期藥、變質(zhì)藥。
(2)、添置新藥、分類擺放。
三、平安歌謠。
看期限，察外觀，家庭藥箱把好關(guān)。
勤清理，分類放，安全用藥保平安。
四、平安演練。
1、做一做。
2、演一演。
3、說一說。
五、平安廣角：過期藥品如何處理?
安全教案六年級篇九
1、知識目標：了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害、傳播方式、防治措施。
2、能力目標：學會利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。
3、情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識，同時培養(yǎng)學生正確的版權(quán)意識。
計算機病毒的傳播方式及防治方法。
利用殺毒軟件或在線殺毒方式查殺計算機病毒。
1課時。
計算機教室能接入因特網(wǎng)；若干計算機病毒模擬演示程序及不同的殺毒軟件若干。
本課教學內(nèi)容是計算機安全使用的另一重要方面——計算機病毒的防治。對于計算機病毒，學生并不陌生，學生通過各種媒體渠道或多或少知道計算機病毒的存在，以及計算機病毒會給計算機帶來破壞。但計算機病毒危害到底有多嚴重，學生并不了解，因此大多數(shù)學生對計算機病毒缺乏必要的防范意識。
在教學中，教師可以先通過演示病毒模擬程序，讓學生真切地感受到計算機病毒給計算機正常使用帶來的不便，由此激發(fā)如何防治計算機病毒的學習欲望。也可先請學生說說他們對計算機病毒危害的了解，然后通過相互合作，上網(wǎng)查找計算機病毒重大危害案例，進而以集體交流的方式，讓學生體會到計算機病毒對安全使用計算機的巨大影響，激發(fā)了解防治計算機病毒方法的學習動力。
在教學了解計算機病毒傳播方式時，教師應有意識地針對學生中存在的較常見的幾種易傳播計算機病毒的情況加以說明，例如：隨意用軟盤在不同的計算機上存儲文件；隨意使用盜版光盤；在網(wǎng)絡上隨意下載軟件等。
教學殺毒軟件知識時，讓學生通過自己動手，了解常用殺毒軟件的相關(guān)知識，教師在此應向?qū)W生強調(diào)殺毒軟件升級的必要性。由于目前在線殺毒的方式多要求收費，因此教學中，教師可根據(jù)實際情況處理教材，靈活掌握。
本課練習有兩部分：用wrd撰寫關(guān)于計算機病毒的學習資料；進行網(wǎng)上在線殺毒。
第一部分練習內(nèi)容較為靈活，學生在練習時可能會感到無從下手，為了讓學生能更好地完成該練習，教師可事先設計好學習資料、撰寫提綱并提供給學生，使學生能有的放矢。
有關(guān)在線殺毒這一部分練習，教師可根據(jù)學習條件，靈活掌握。
安全教案六年級篇十
教學目標：
知識與技能：明確服藥要注意的事項。
情感與態(tài)度：遵醫(yī)囑服藥，知道健康的重要性。
過程與方法：弄清處方藥和非處方藥的區(qū)別，學會看藥品說明書。
教學重、難點。
弄清處方藥和非處方藥的區(qū)別，學會看藥品說明書。
教學過程。
一閱讀平安故事，明確服藥物時要遵醫(yī)囑。
二、平安指南：
藥是用來治病的，一定要具備用藥常識，合理用藥。
1、區(qū)別處方藥和非處方藥。
處方藥：憑醫(yī)師的處方才能購買、調(diào)配和和使用的藥品。
非處方藥：消費者可自行判斷、購買和使用的藥品。
非處方藥又分為甲類非處方藥和乙類非處方藥。
2、遵醫(yī)囑用藥。
3、學會看藥品說明書。
三、平安歌謠。
服用藥物遵醫(yī)囑，對癥下藥用量足。
會看藥品說明書，盲目用藥我說不。
四、平安演練。
1、填一填。
2、議一議。
3、查一查。
五、平安廣角：吃藥時遵醫(yī)囑還是看說明書?
安全教案六年級篇十一
2、學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。
3、提高自我保護意識，學會隨時隨地保護自己。
學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。
提高自我保護意識，學會隨時隨地保護自己。
活動一：心靈交流會。
其他同學發(fā)言談談對這些情況的`看法和想法。
集體討論我們做這些事情時該注意些什么。
活動二：收集能預防燒燙傷的辦法。
(1)分組討論以上問題，并相互交流。
(2)學生談談自己是如何預防燒燙傷。
活動三：我最聰明。
看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧。
評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學生。
活動四：現(xiàn)場大練兵。
師生一同布置演練現(xiàn)場。每組派一名學生對受傷的人員進行急救。
安全教案六年級篇十二
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
（1）圖片導入：
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）。
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
（2）重點講述：
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護意識：出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒：
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b、不吃生、冷、不清潔食物。
c、不吃變質(zhì)剩飯菜。
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。
e、不要長期吃辛辣食品。
f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全教案六年級篇十三
3、教會幼兒做個膽大的孩子。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力?；顒又仉y點了解煤氣灶的作用和危險性掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片活動過程：
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：
小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（
3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話（
活動反思：幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。小百科：煤氣灶是一種灶，主要是通過向設在灶體及上蓋之間的間隙供應自然空氣的方法，來補充燃燒時空氣的不足，進而促進燃燒，減少一氧化碳及氮氧化物生成。
安全教案六年級篇十四
知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理。
情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。
過程與方法：明確過期藥品的的處理方法。
了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識
一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的.重要性。
二、平安指南：
家庭小藥箱的作用
1、家庭備藥有講究：外用、內(nèi)服要分開
2、家庭藥箱常清理。
（1）、處理過期藥、變質(zhì)藥。
（2）、添置新藥、分類擺放。
三、平安歌謠
看期限，察外觀，家庭藥箱把好關(guān)。
勤清理，分類放，安全用藥保平安。
四、平安演練
1、做一做。
2、演一演。
3、說一說。
五、平安廣角：過期藥品如何處理？
安全教案六年級篇十五
寫作目的要求：
圍繞成長的煩惱這個話題寫一篇習作，要寫出自己的心里話。寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。
作前準備：
開咨詢會，尋找共同點。
教學過程：
一、激趣引入：
1、出示大人們常說的那句話小孩子是最無憂無慮的，引導學生聯(lián)系實際發(fā)表自己的見解。
2、揭題。
明確本次習作的內(nèi)容，是圍繞自己成長的煩惱這個話題寫一篇習作。引導學生認真篩選習作的材料，想一想：你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？思考清楚這兩個問題，便有了自己的習作內(nèi)容，接下來就可以按照寫作要求，有條理地敘述了。
二、明確要求，討論寫法。
1、完成本次習作，要達到的訓練目標是大膽寫出自己的心里話，即我手寫我口，我手寫我心，教會學生寫真人真事，抒真情實感。成長的煩惱需要學生敞開心扇，實話實說，唯有這樣才能寫出有意義，有價值的習作。
2、引導學生討論寫法。
以某一具體的煩惱做例子，讓學生各抒已見，談談如何來寫。
三、學生動筆：
認真完成習作，寫好后認真修改，在學生完成習作的過程中，教師進行巡視指導。
四、分組交流，評必習作。
學生完成習作后，引導學生分成四人一組，進行習作交流，在交流中，認真地聆聽別人的習作，虛心的學習別人習作中的優(yōu)點，能向別人提出合理的修改意見。在交流中，認真地朗讀自己的習作，虛心聽取別人的意見，能采納別人的合理意見，對習作進行修改。
五、再讀習作。
對修改后的習作再讀一遍，感悟成功之處。
安全教案六年級篇十六
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解科學探索的過程和方法，嘗試應用于探索活動，逐步學會科學地看問題、想問題，形成大膽想象，敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
第一單元我們長大了。
1．我在成長。
教學目標：過程與方法：
1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)，能夠測量身高和體重。2、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。3、能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。4、能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能：
1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期；3、能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料。情感、態(tài)度與價值觀：
1、意識到證據(jù)在得出結(jié)論中的重要性；
2、學生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂。教學重難點：
繪制曲線圖來整理有關(guān)資料,能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。
教學準備：
量身高的紙、秤、卷尺、長尺、記錄表、學生體檢記錄表。學生準備：直尺、課前搜集能記錄自己成長的資料，了解自己出生時的身高、體重及第一年的生長情況。
課時安排：1課時教學過程：一、游戲?qū)搿?BR> 1．出示課件：猜猜我是誰。
3．提問：看了這些照片，你有什么想法想要告訴大家？二、合作探究。
（一）交流自己成長的證據(jù)。
1．談話：你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？談談你自己的感受。2．學生匯報并展示自己收集到的成長的證據(jù)。
4．學生進行排序。
5．匯報：你是怎樣排的？為什么這樣排？
6．小結(jié)：同學們剛才通過觀察相片，感覺自己的身高、體重變化了；比較了衣服、鞋子的大小，知道自己在長大。
（二）測量自己的身高、體重等。
2．小結(jié)：對，同學們真聰明，要從數(shù)據(jù)上知道自己身體的變化，一定要進行“測量――記錄――比較”。
3．談話：你們想測量嗎？那測量前我們是不是該討論一下，制訂好方案呢？下面就請每一小組圍繞以下兩個問題進行討論，制訂好方案。
4．出示思考題：
（1）如果測量身高、體重，應該注意什么？
6．小結(jié)：同學們想測量的項目可真多，那老師就給你們充足的時間去測量，測量要認真，測好后要記錄。身高、體重每個同學都要測的，測完后可測量其它項目，請組長負責。
三、繪制身高、體重的曲線圖。
1．提出要求：你能將自己從入學到現(xiàn)在的身高、體重繪制成曲線圖嗎？
2．學生繪制身高、體重曲線圖。
我們?nèi)绻凑粘錾蟮谝荒甑纳L速度一直長下去，會怎樣？四、總結(jié)、拓展。
1、談話：今天這節(jié)課，我們一起研究了自己的成長情況，通過研究你有什么收獲？
小結(jié)：我們成長的痕跡除了課上研究的這些內(nèi)容外，還有許多，請同學們課后繼續(xù)去尋找。板書設計：
教學反思：
我在長大身體發(fā)生變化能力不斷提高。
安全教案六年級篇十七
一、教學內(nèi)容：
1、唱歌《感恩的心》《愛的人間》。
2、欣賞歌曲《愛星滿天》《歡樂頌》。
二、教學目標：
1、使學生了解學習本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。
2、能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。
3、了解“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。
三、教學重難點：
1、二聲部合唱。
2、“樂圣”貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻。
四、教具準備：電子琴、錄音機、ppt。
五、課時安排：課時。
第一課。
第1課時。
教學內(nèi)容：
1、學唱歌曲《感恩的心》。
2、欣賞歌曲《歡樂頌》。
教學目標：
1、通過歌曲《感恩的心》的學習，激發(fā)學生感恩老師的情感。
2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。
3、在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感。
教學重點：
把學生的感恩之情通過學唱歌曲充分的調(diào)動起來。
教學難點：
有感情的演唱歌曲，學會一邊演唱一遍加手語表演。
教學過程：
一、導入。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？
二、欣賞歌曲。
通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學們的學習興趣。
1、注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？
2、節(jié)奏練習。
3、唱旋律。
4、有感情的演唱。
反復演唱是必不可少的，因為歌曲本身就有很多內(nèi)容，在演唱的時候要注意節(jié)奏，和音的強弱變化，加強歌曲的表現(xiàn)力。
三、學習手語。
1、演示動作由老師演示動作。
2、分解動作老師講解動作，學生跟著做動作。
3、分組進行練習。
小組之間互相進行練習，幫忙糾正錯誤。促進提高。
四、學生表演。
一邊唱歌邊作手語。雖然學生學的還不是很熟練，但是表演本身就是一個很好的情感的體驗。通過這種體驗來促進同學們進一步學習。
第2課時。
五、欣賞歌曲。
（1）介紹“樂圣”貝多芬。
貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。可先由學生來介紹，最后教師補充、總結(jié)。
交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章中的合唱部分主題，同學們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。
（2）《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來、團結(jié)起來的場面雖然是一種理想，但在當時乃至現(xiàn)在仍具有積極的作用?！兜诰沤豁懬肥籽莴@得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見這首交響曲深得民心。
（3）欣賞合唱《歡樂頌》。
第二課。
第1課時。
教學目標：
1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。
2、關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。
教學重點：
1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。
2、通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，
3、懂得應以積極樂觀的態(tài)度面對人生。
教學難點：
能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。
教具準備：
多媒體課件、鋼琴等。
教學過程：
一、組織教學，師生問好。
二、導入。
1、視頻欣賞美麗的自然風光圖。
（讓學生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）。
2、情境體驗，閉目感受盲人的生活世界。
（體驗盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對比，讓學生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責任心，從而引出歌曲《愛的人間》）。
三、新歌教學。
（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景。
（二）反復聆聽歌曲。
1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。
2、朗讀歌詞。
3、教師范唱，學生思考歌曲可以分為幾部分。
（三）學唱歌曲。
1、隨琴齊唱，找出難點。
2、解決難點。
3、歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。
第2課時。
四、欣賞歌曲。
（1）初聽《愛星滿天》的錄音。
（2）師生共同討論歌詞的含義，重點是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星”。
（3）復聽。
（4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。
（5）再次欣賞，鼓勵學生輕聲地跟著錄音哼唱。
五、小結(jié)。
第二單元八音盒。
單元備課。
單元教學目標。
1、簡單介紹西洋木管樂器，使學生對其有個初步的認識和了解。
2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。
3、能正確識讀8/6拍號，知道其含義并感受其強弱規(guī)律。讓學生進一步體驗其輕盈、富有搖蕩感的特點。
單元教學重難點。
感受異國民歌音樂特點以此拓寬學生音樂知識面。
單元教具安排：琴、錄音機、ppt等。
課時安排：4課時。
第一課。
第1課時。
教學內(nèi)容：欣賞《單簧管波爾卡》《撥弦波爾卡》。
教學目標。
1、簡單介紹西洋木管樂器，使學生對其有個初步的認識和了解。
2、通過聆聽《波爾卡》，感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。
教學重難點。
一、學一學。
1、師：孩子們，今天木管家族邀請我們?nèi)プ隹?，讓我們一起坐上心愛的小馬車出發(fā)吧。
2、木管樂器的自我介紹：
a、長笛：是木管樂器中的高音樂器，音樂寬廣，音色清澈柔美，常把它比作樂隊中的“花腔女高音”。
安全教案六年級篇十八
教學目標：學會應對公共場所險情，懂得一些自救與救人的知識。
難點：救護知識具體操作。
一、談話導入。
師：同學們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧!在大災難，像地震、火山爆發(fā)、洪水、颶風等字眼災害面前，我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫酢５窃谖覀兓顒庸矆鏊鐚W校、商場、影院等地方，發(fā)生意外險情時，如果掌握一定的應對意外險情的常識，便能冷靜應對，有可能安全脫離險境。
二、事例分析。
出示第一個事例。
師：對于發(fā)生的這場災難你有什么看法?學生討論。
重點引導：如果死亡的三個女生，懂得面對火災如何逃生，那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學習應對突發(fā)險情是有必要的。
出示第二個事例學生讀。
師：看了這個事例，你又有什么感想?學生討論。
重點引導：因為學生會自救自護，具備了應對危機的知識，所以能頭腦冷靜，及時擺脫險情，安全獲救。再以證明學習應對意外事故知識的必要性。
師：從上面兩個事例說明，學習應對危機的常識是非常必要的，你們想學嗎?想掌握嗎?
三、學習應對策略。
師：在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU?
學生討論。
選擇三種情況:1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?
2、在學校上課遇到地震怎么辦?
3、在場館內(nèi)遇到火災怎么辦?
學生分三組分別討論這三個問題。
討論要求：1、遇到危險時，我們不能怎么做?
2、遇到危險時，我們需要怎么做?
3、采用什么措施保護自己?
4、如何疏散和撤離?
學生匯報。
1組：(1)學生先講解，(2)然后示范正確的保護動作。(3)1組全體學生做示范(4)全體學生學習。
2、3組匯報過程同上。
集體討論如何疏散和撤離?
選一小組做演示。
四、課堂小結(jié)：你有什么收獲?
五、倡議。
倡議：做手抄報，貼到學校宣傳欄，出黑板報、和父母交流等方法，關(guān)心自己也關(guān)心別人，做一個有愛心的小使者。
六、小結(jié)：
最后老師真誠的希望你們每個人的一生都平平安安。如果在今后偶遇以外事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學的知識，幫助你靈活對待危險，保護好自己的生命，保全自己的幸福。
6.小學六年級語文《童年的發(fā)現(xiàn)》教案教學設計。
7.湯姆索亞歷險記教案。
安全教案六年級篇十九
（一）班會目的：
1。使學生知道一些簡單的安全常識。
2。使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
（三）教育重點：學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四），班會流程：
1，第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程，三人表演）。
2，大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情況）。
3，學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a。提問：發(fā)生了什么事他們是怎么做的。
4，學習防中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的情景表演：
1，第四組代表：
2，大家認真觀察表演后討論：
安全教案六年級篇二十
教學目的：
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
教學過程：
一、導入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課。
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
安全教案六年級篇二十一
1、懂得在日常飲食中確保營養(yǎng)全面均衡對健康成長的重要性。
2、從小養(yǎng)成不挑食的好習慣。
(二)行為技能訓練。
1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。
2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。
(三)知識經(jīng)驗積累。
1、知道挑食導致營養(yǎng)不良。
2、知道營養(yǎng)不良不利身體成長、不利健康等后果。
懂得挑食不利健康成長，學會科學合理膳食。
了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來。
講授法合作探究法表演法活動體驗法。
中國居民膳食均衡寶塔圖。
(一)新課導入。
(二)讀議平安故事。
1、今天我們來認識兩位因為挑食給自己帶來苦惱的同學。（學生自由讀故事）。
2、圓圓和豆豆為什么苦惱？他們以后該怎么辦呢？
(三)學習的'平安指南。
1、請同學們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會有什么危害？（學生自由讀指南）。
2、學生交流，了解挑食會導致營養(yǎng)不良及帶來的不良后果。
4、學生交流，引導學生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。
5、同學們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學健康的飲食標準，只要我們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習慣，我們一定能吃出一個健康的身體。
（四）誦讀平安歌謠。
1、同學們，通過本課的學習，大家學會科學飲食了嗎？誰來給我們說說？
2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。（學生自己讀背）。
1、演一演。早餐時，有同學不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況，你會怎樣勸告這些同學？（請一、兩個同學上來表演）。
2、做一做。請你們運用自己學到的營養(yǎng)學知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫在這張表格上。下節(jié)課，大家把食譜表帶來，我們一起來評一評，看看誰是營養(yǎng)小能手。
學生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物，養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的.習慣。同時，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。
安全教案六年級篇二十二
指導學生學習一些有關(guān)食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學生安全、健康地成長。教學重點：學會預防食品安全。
了解什么情況容易發(fā)生安全事故。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、談談食品安全要注意什么？
1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的.食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
5、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
三、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
四、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。
五、食品安全問題進行知識競賽。
1、綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜
b、葡萄和蘋果
c、面包和牛奶
d、饅頭和豆?jié){
3、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
4、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
5、方便面是不是可以作為主食？（不是）
6、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
7、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
六、小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。
安全教案六年級篇二十三
了解寒假安全知識。
轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意安全。
一、一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結(jié)伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
三、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離*品”的良好習慣。
四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。燃放時要注意以下三點：
1、應注意的'是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
2、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生。
3、在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
五、幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
六、寒假期間正值河道結(jié)冰期，希望同學們不要到河里滑冰。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)！最后預祝同學們合家歡樂，過一個有意義的寒假。