每做一次總結(jié)，我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
專心致志專心致志篇一
《專心致志》這篇文章告訴大家，惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法，做任何事情都要一心一意。下面本站小編為大家?guī)怼秾Ｐ闹轮尽烽喿x題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。很多人都想拜他為師，秋收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽;老師講的每一著棋，他都用心琢磨，他很快就學(xué)會(huì)了下棋，棋藝一天天提高。
另一個(gè)學(xué)生()也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，()他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是()他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志，就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。()不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
1.從下面的詞語中選擇合適的填入文中括號(hào)中。
如果因?yàn)殡m然盡管。
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
1.盡管 雖然 因?yàn)椤∪绻?BR> 2.全國聞名：在全國都很出名。
專心致志：指一心一意，聚精會(huì)神。
3.(1)三 兩個(gè)學(xué)生 秋 一個(gè)學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了下棋，棋藝一天天提高，另一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。
(2)三 學(xué)習(xí)必須專心致志才能學(xué)好：如果不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
4.盡管另一個(gè)人也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝，學(xué)習(xí)不專心致志。
(意思對(duì)即可)。
專心致志專心致志篇二
1.你應(yīng)該專心致志地做你的工作。
4.請(qǐng)安靜,我正在專心致志地工作。
5.她試圖專心致志地在大學(xué)里工作。
8.你應(yīng)當(dāng)專心致志地做你的工作。
9.他專心致志于這項(xiàng)工作，到了廢寢忘食的地步。
10.她專心致志地工作，因而沒有注意到我。
12.他專心致志于工作及如何節(jié)省時(shí)間。
13.她對(duì)自己的工作專心致志。
16."教授在專心致志地工作,以致沒注意到我。
17.他像在監(jiān)獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。
18.當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，他專心致志于書本，沒有注意到我。
19.比賽很艱難，但是我做到了專心致志以自己的節(jié)奏跑完比賽。
20.總而言之，我們必須專心致志于我們所學(xué)習(xí)的東西。
22.如果你專心致志于你手頭的工作，你很快就會(huì)把他干完。
23.你只有真正專心致志（用功）,考試才能及格。
24.我發(fā)現(xiàn)你正在專心致志干傻事,行行好,讓我下去吧。
26.他專心致志地學(xué)習(xí)，沒有什么東西能使他分心。
27.他專心致志地工作，完全沒有理會(huì)周圍的一切。
28.她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。
29.把專心致志于學(xué)業(yè)，持久不懈，作為第一目標(biāo)。
30.成美在運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力和專心致志已獲得回報(bào)。
31.專心致志指一次全神貫注于一件事，摒除一切雜念。
專心致志專心致志篇三
兩課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（一）談話。
1、了解居里夫人。把課前收集到的有關(guān)居里夫人的故事講給同學(xué)們聽聽。
2、提示課題。今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人小時(shí)候的故事。
3、設(shè)疑，讀了課題，你想知道什么？
（一）自學(xué)。
自主讀課文，鼓勵(lì)同學(xué)獨(dú)立閱讀識(shí)字。
1、自讀識(shí)字。遇到不認(rèn)識(shí)的字運(yùn)用學(xué)過的方法獨(dú)立解決。
2、識(shí)字反饋。把自身認(rèn)識(shí)的字讀給同桌聽，度做一次小老師考考他人，同桌記載下認(rèn)字的情況，反饋后老師要了解全班認(rèn)字的情況。
3、朗讀帶有生字的詞語，檢查同學(xué)在語言環(huán)境中認(rèn)字的情況。
（二）寫字。
1、認(rèn)讀生字卡并擴(kuò)詞。
2、獨(dú)立書寫。
3、評(píng)價(jià)反饋。
自評(píng)，分三個(gè)等級(jí)：好、較好、再努力。
互評(píng)。同桌或小組互檢互查中，協(xié)助個(gè)別同學(xué)糾正錯(cuò)別字。
展示。小組推薦優(yōu)秀作業(yè)或自薦進(jìn)步作業(yè)給予同學(xué)交流展示機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)在認(rèn)字基礎(chǔ)上正確美觀書寫。
（三）交流。
在讀中解惑，在讀中感悟，在讀中升華。
1、充沛自讀，加強(qiáng)自主實(shí)踐。
識(shí)字、寫字又快又好！相信課文也一定會(huì)讀得正確！邊讀邊想：你讀懂了什么？
2、讀議結(jié)合，體會(huì)可貴精神。
引導(dǎo)讀議，理解含義。
深入讀書，發(fā)明表達(dá)。
第二、三自然段是同學(xué)抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
畫：能夠表示瑪麗亞專心致志學(xué)習(xí)的詞語或句子。
說：用自身的話說一說瑪麗亞是怎樣做的。
讀：把你對(duì)瑪麗亞的欽佩之情讀出來。
議：從瑪麗亞的言行中，你受到了什么啟發(fā)。任何志向，都要*努力去做才干實(shí)現(xiàn)。
（四）欣賞。
拓寬知識(shí)，升華情感體驗(yàn)。
課件演示居里夫人的生平資料片。
“理想的琴鍵，只有扣動(dòng)奮斗的琴弦，才干奏出人生美好而動(dòng)聽的樂章?！边@是《居里夫人傳》中的一句話，很多人把它當(dāng)做座右銘，激勵(lì)自身實(shí)現(xiàn)理想。把這句話送給你們，讓我們用不懈的努力實(shí)現(xiàn)自身遠(yuǎn)大的志向吧！
教學(xué)內(nèi)容。
讀中感悟故事中的深刻道理。
（一）交流。
讀議結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐，發(fā)明互動(dòng)空間。
1、朗讀課文，感悟故事中的深刻道理。
2、聯(lián)系自我，說說為了實(shí)現(xiàn)志向你會(huì)怎樣做？
3、課外閱讀，加深理解。
（1）自讀童話《愛寫詩的小螃蟹》。
（2）討論問題：小螃蟹為什么哭得很開心？你有和小螃蟹一樣的經(jīng)歷嗎？
（3）交流點(diǎn)撥，使同學(xué)明白：要實(shí)現(xiàn)愿望，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，即使暫時(shí)失敗，或者他人不供認(rèn)，也不要放棄。對(duì)于二年級(jí)的小朋友，應(yīng)該懂得自身不能總是聽贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話，誰都可能有失敗，重要的是“堅(jiān)持”下去。
（4）分角色配樂讀文。
（5）自選練習(xí)，可以在日記里寫下自身的想法或類似的經(jīng)歷。
（二）練習(xí)。
1、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
貢獻(xiàn)吵鬧亞軍致力。
2、找成語。
本單元的成語有：濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒。
10—14單元的成語有：自言自語、一干二凈、隱隱約約、五顏六色等。
練習(xí)設(shè)計(jì)。
讀一讀《愛寫詩的小螃蟹》，把這個(gè)故事講給身邊的人聽，再請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。
板書設(shè)計(jì)。
掩耳對(duì)待。
金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 諾貝爾獎(jiǎng)。
不能吸引。
專心致志專心致志篇四
（追問人物的成就）你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，（板書：居里夫人）你對(duì)居里夫人有哪些了解呢？通過你的介紹，老師知道了她的丈夫叫居里，所以她才叫居里夫人的，那聰明的你知道她小的時(shí)候叫什么嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)于居里夫人的文章——專心致志，你知道是什么意思嗎？老師從字典中找出了3個(gè)解釋，你來選一選。你們今天能專心致志的聽講嗎？做一個(gè)讓老師看看。
二、生字教學(xué)：
1、有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀文章了，馬上打開書，讀文，畫出你不認(rèn)識(shí)的字，用你喜歡的辦法學(xué)習(xí)它。
2、看來同學(xué)們都已經(jīng)讀完了，是嗎？相信你在讀文的時(shí)候一定遇到了一些小小的困難，現(xiàn)在就把你認(rèn)為最容易錯(cuò)的字多讀幾遍，讓我們?cè)囋嚢桑?BR> 3、從同學(xué)們自信的目光中老師相信你們都把這些字變成好朋友了，還有讀不準(zhǔn)的嗎？沒有，老師就來考考你。小小火車誰來開？（多讀，單雙軌）。
4、剛才讀的過程中，老師發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別同學(xué)讀的不太準(zhǔn)，現(xiàn)在誰愿意來當(dāng)小老師，再領(lǐng)大家讀一讀，你可要真的像一個(gè)小老師，多多提高大家易錯(cuò)的字音啊。（小老師領(lǐng)讀，自評(píng)、學(xué)生評(píng)）。
6、同學(xué)們找的可真快，通過你們的熟練的動(dòng)作老師就知道你們對(duì)生字的字音已經(jīng)掌握的很準(zhǔn)了，現(xiàn)在我們就一起來比比，看看誰讀的最快。（教師往下摘生字開片，學(xué)生讀）。
1、同學(xué)們讀的熱情感染了老師，我也想讀一讀，可以嗎？聽清老師讀的每個(gè)字音，給老師恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。師范讀。
3、誰來說一說？（寫了居里夫人從小專心致志的讀書）那你知道居里夫人從小專心致志讀書因?yàn)槭裁磫?？（立志做一個(gè)）我們一起來學(xué)習(xí)第一段。
4、同學(xué)們自己讀一讀課文，看看你通過讀文知道了什么，畫一畫，然后說給你的小伙伴聽。
5、你知道了什么？
6、你從哪句看出來的呢？讀一讀。
7、通過讀這句你想告訴大家什么呢？（通過她的讀，你聽出來居里夫人小時(shí)候名叫馬麗亞了嗎？）。
8、那你應(yīng)該怎么讀呢？（如果你能讀的再突出、在加強(qiáng)點(diǎn)語氣就更好了）。
多找?guī)讉€(gè)學(xué)生讀，教師評(píng)價(jià)，避免學(xué)生評(píng)。
9、讀給你的同桌聽，讀的好，給她畫個(gè)笑臉。
（兩人比讀，讓學(xué)生說一說誰的好，要向誰學(xué)習(xí)。）。
10、把你的理解帶到你的朗讀中去（全班齊讀第一段）。
專心致志專心致志篇五
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)”德目中的有關(guān)要求編寫的。由于三年級(jí)學(xué)生的主要心理特征是無意注意占優(yōu)勢(shì)，注意力不夠穩(wěn)定持久，自控能力差，學(xué)習(xí)上普遍存在不夠?qū)Ｐ?，容易走神的毛病，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，對(duì)他們進(jìn)行專心致志的教育是十分必要的。
設(shè)立這一課的目的就是通過教學(xué)是學(xué)生知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)；學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心二用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。要逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，遇到干擾不分心的良好習(xí)慣。以前已經(jīng)進(jìn)行過專心聽講的教育。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求：不管是上課還是做作業(yè)，都要精神集中，不一心二用，遇到干擾不分心。
1、教學(xué)要抓住要點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。即：學(xué)習(xí)時(shí)要精神集中，做到不一心二用，不受周圍人們活動(dòng)的影響，遇到干擾不分心。
2、由于學(xué)生年齡小，真正做到專心致志學(xué)習(xí)還有一定的困難，教師不能操之過急，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，因勢(shì)利導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生的具體實(shí)際，提倡學(xué)生之間多交流、多體驗(yàn)，多給學(xué)生思考的空間。
認(rèn)知。
1、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)。
2、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心兒用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。
3、知道一些學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的故事和格言、諺語。
情感。
敬佩專心致志學(xué)習(xí)的人，并愿意向他們學(xué)習(xí)。
行為。
1、學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，做到不一心二用。
2、遇到干擾不分心。
一、聽故事，導(dǎo)入新課。
大家都愛聽故事，今天老師給同學(xué)們講一個(gè)《兩個(gè)徒弟學(xué)下棋》的故事……。
提問：弈秋的兩個(gè)學(xué)生，都很聰明，同時(shí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)效果差別那么大呢？
小結(jié)：一個(gè)學(xué)生精神集中，一心一意地聽老師講課，并且能夠認(rèn)真思考，做到了專心致志。專心致志地學(xué)習(xí)，才能入腦入心，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。如果總想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那就什么也學(xué)不好。
一心一意。
過渡語：故事告訴我們?cè)趯W(xué)下棋時(shí)，如果專心致志地學(xué)才有可能學(xué)好，如果不專心就根本不可能學(xué)好。那么，在學(xué)習(xí)中怎樣才能做到專心致志呢？讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。
簡(jiǎn)介：居里夫人名叫瑪麗亞，她的媽媽是個(gè)音樂家，瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂，他們的歌聲動(dòng)聽極了。平時(shí)他們經(jīng)常在一起又唱又跳玩得很愉快。
二、結(jié)合課文，啟發(fā)明理。
1、學(xué)生自讀課文。
2、提問：瑪麗亞的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣？在這樣的環(huán)境中，她是怎樣做的？
板書：不受外界干擾。
3、小結(jié)：雖然學(xué)習(xí)環(huán)境不好，但瑪麗亞能夠管得住自己，不受外界干擾，精神集中，一心一意地學(xué)習(xí)，做到了專心致志。
4、提問：當(dāng)姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時(shí)，瑪麗亞又是怎樣做的？
小結(jié)：瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時(shí)心里非常高興，很想和表姐多玩一會(huì)兒，可一見學(xué)習(xí)時(shí)間已到，便把心思集中到學(xué)習(xí)上去了。
5、提問：瑪麗亞這樣專心致志地學(xué)習(xí)有什么好處呢？
小結(jié)：瑪麗亞從小就養(yǎng)成了專心致志學(xué)習(xí)做事的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常出色。長(zhǎng)大后，她成為一名著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。為人類做出了突出的貢獻(xiàn)。這與她從小學(xué)習(xí)做事專心致志是分不開的。
6、提問：從瑪麗亞的事例中你得到了哪些啟發(fā)？
小結(jié)：專心致志是一種好的學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，是一個(gè)人的好品質(zhì)。應(yīng)該從小培養(yǎng)。
三、列舉事例，提高認(rèn)識(shí)。
1、陳景潤(rùn)專心學(xué)習(xí)的故事。
2、毛主席在鬧市讀書的故事。
毛主席年輕的時(shí)候，為了磨煉自己的意志，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常帶著書到城門下去讀。
小結(jié)：很多名人，偉人，他們都具有學(xué)習(xí)、做事專心致志的好習(xí)慣。這也許是他們成功的.關(guān)鍵所在。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，不斷磨練自己?BR> 四、聯(lián)系實(shí)際。
1、結(jié)合自己的親身體會(huì)談一談專心致志的好處，一心二用的害處。
小結(jié)：專心致志地學(xué)習(xí)，就可以使我們很快地學(xué)懂、學(xué)會(huì)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)時(shí)，一心二用，就很難學(xué)好，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，并對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都很不利。
板書：提高學(xué)習(xí)效率。
2、我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)比較專心致志，他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，舉例說說。
小結(jié)：這些同學(xué)的事實(shí)再次說明，一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，必須要有專心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
五、辨析導(dǎo)行。
假如你遇到下面的情況，你怎么做？
1、一天，你正在家里看書，看見外面小伙伴兒在放風(fēng)箏。
2、你做功課的時(shí)候，媽媽在客廳與客人談話。
3、晚上你在寫作業(yè)，爸爸媽媽在客廳看你喜歡的電視節(jié)目。
4、小名每天都能完成作業(yè)，但總要用很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)你根據(jù)他做作業(yè)的情況，告訴他這樣做作業(yè)為什么不好。
（做作業(yè)時(shí)，邊寫邊玩，或者一邊寫一邊吃東西，不僅作業(yè)寫不好，還延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。再說這樣玩兒也玩兒不痛快）。
小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些干擾，我們不能要求別人因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)就不許玩、不許說話、不看電視。而應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，管住自己，做到專心致志地學(xué)習(xí)。
六、總結(jié)全課，提出希望。
今天我們學(xué)習(xí)了專心致志一課，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了只有專心致志地學(xué)習(xí)、做事，才能學(xué)習(xí)好，把事情做好。專心致志就是要，精神集中，不受外界干擾，不一心二用，尤其是在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)自覺做到專心致志，為將來打好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們從小嚴(yán)格要求自己，成為一名學(xué)習(xí)做事，專心致志的好學(xué)生。
找一找。
1、影響自己專心學(xué)習(xí)的主要原因。
2、在專心做事方面比自己做得好的同學(xué)。
議一議。
1、佳佳寫作業(yè)時(shí)總愛吃東西，他說這個(gè)習(xí)慣沒什么不好。
2、王海想：反正我也不當(dāng)什么科學(xué)家學(xué)習(xí)不專心，問題不大。
3、強(qiáng)強(qiáng)的媽媽說：小學(xué)生只要學(xué)習(xí)專心就行了，做其它事就不用這樣。
專心致志專心致志篇六
1、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)。
2、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心二用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。
3、知道一些學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的故事和格言、諺語。
4、學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，做到不一心二用。教學(xué)過程。
一、聽故事，導(dǎo)入新課。
大家都愛聽故事，今天老師給同學(xué)們講一個(gè)《兩個(gè)徒弟學(xué)下棋》的故事……。
提問：弈秋的兩個(gè)學(xué)生，都很聰明，同時(shí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)效果差別那么大呢？（同學(xué)討論）。
小結(jié)：一個(gè)學(xué)生精神集中，一心一意地聽老師講課，并且能夠認(rèn)真思考，做到了專心致志。專心致志地學(xué)習(xí)，才能入腦入心，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。如果總想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那就什么也學(xué)不好。
板書：專心致志精神集中一心一意。
過渡語：故事告訴我們?cè)趯W(xué)下棋時(shí)，如果專心致志地學(xué)才有可能學(xué)好，如果不專心就根本不可能學(xué)好。那么，在學(xué)習(xí)中怎樣才能做到專心致志呢？讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。
簡(jiǎn)介：居里夫人名叫瑪麗亞，她的媽媽是個(gè)音樂家，瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂，他們的歌聲動(dòng)聽極了。平時(shí)他們經(jīng)常在一起又唱又跳玩得很愉快。
二、結(jié)合課文，啟發(fā)明理。
1、學(xué)生自讀課文。
2、提問：瑪麗亞的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣？在這樣的環(huán)境中，她是怎樣做的？
板書：不受外界干擾。
3、小結(jié)：雖然學(xué)習(xí)環(huán)境不好，但瑪麗亞能夠管得住自己，不受外界干擾，精神集中，一心一意地學(xué)習(xí)，做到了專心致志。
4、提問：當(dāng)姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時(shí)，瑪麗亞又是怎樣做的？
小結(jié)：瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時(shí)心里非常高興，很想和表姐多玩一會(huì)兒，可一見學(xué)習(xí)時(shí)間已到，便把心思集中到學(xué)習(xí)上去了。
5、提問：瑪麗亞這樣專心致志地學(xué)習(xí)有什么好處呢？
小結(jié)：瑪麗亞從小就養(yǎng)成了專心致志學(xué)習(xí)做事的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常出色。長(zhǎng)大后，她成為一名著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。為人類做出了突出的貢獻(xiàn)。這與她從小學(xué)習(xí)做事專心致志是分不開的。
6、提問：從瑪麗亞的事例中你得到了哪些啟發(fā)？
小結(jié)：專心致志是一種好的學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，是一個(gè)人的好品質(zhì)。應(yīng)該從小培養(yǎng)。
三、列舉事例，提高認(rèn)識(shí)。
1、陳景潤(rùn)專心學(xué)習(xí)的故事。
2、毛主席在鬧市讀書的故事。
毛主席年輕的時(shí)候，為了磨煉自己的意志，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常帶著書到城門下去讀。
小結(jié)：很多名人，偉人，他們都具有學(xué)習(xí)、做事專心致志的好習(xí)慣。這也許是他們成功的關(guān)鍵所在。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，不斷磨練自己?BR> 四、聯(lián)系實(shí)際。
1、結(jié)合自己的親身體會(huì)談一談專心致志的好處，一心二用的害處。
小結(jié)：專心致志地學(xué)習(xí)，就可以使我們很快地學(xué)懂、學(xué)會(huì)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)時(shí)，一心二用，就很難學(xué)好，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，并對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都很不利。
板書：提高學(xué)習(xí)效率。
2、我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)比較專心致志，他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱e例說說。
小結(jié)：這些同學(xué)的事實(shí)再次說明，一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，必須要有專心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
五、辨析導(dǎo)行。
假如你遇到下面的情況，你怎么做?
1、一天，你正在家里看書，看見外面小伙伴兒在放風(fēng)箏。
2、你做功課的時(shí)候，媽媽在客廳與客人談話。
3、晚上你在寫作業(yè)，爸爸媽媽在客廳看你喜歡的電視節(jié)目。
4、小名每天都能完成作業(yè)，但總要用很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)你根據(jù)他做作業(yè)的情況，告訴他這樣做作業(yè)為什么不好。
（做作業(yè)時(shí)，邊寫邊玩，或者一邊寫一邊吃東西，不僅作業(yè)寫不好，還延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。再說這樣玩兒也玩兒不痛快）。
小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些干擾，我們不能要求別人因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)就不許玩、不許說話、不看電視。而應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，管住自己，做到專心致志地學(xué)習(xí)。
六、總結(jié)全課，提出希望。
今天我們學(xué)習(xí)了專心致志一課，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了只有專心致志地學(xué)習(xí)、做事，才能學(xué)習(xí)好，把事情做好。專心致志就是要，精神集中，不受外界干擾，不一心二用，尤其是在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)自覺做到專心致志，為將來打好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們從小嚴(yán)格要求自己，成為一名學(xué)習(xí)做事，專心致志的好學(xué)生。
專心致志專心致志篇七
孟子說：“大王的不明智，沒有什么不可理解的。即使有一種天下最容易生長(zhǎng)的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠生長(zhǎng)的。我和大王相見的時(shí)候也太少了。我一離開大王，那些‘凍’他的奸邪之人就去了，他即使有一點(diǎn)善良之心的萌芽也被他們凍殺了，我有什么辦法呢?比如下棋作為一種技藝，只是一種小技藝;但如果不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不會(huì)的。弈秋是全國聞名的下棋能手，假使弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)專心致志，只聽弈秋的話;另一個(gè)雖然也在聽，但心里面卻老是覺得有天鵝要飛來，一心想著如何張弓搭箭去射擊它。這個(gè)人雖然與專心致志的那個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻比不上那個(gè)人。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻€(gè)人嗎?回答很明確：當(dāng)然不是?！?BR> 專心致志專心致志篇八
著名的數(shù)學(xué)家阿基米德，在羅馬軍隊(duì)進(jìn)攻敘拉古斯國時(shí)，他運(yùn)用自己的智慧幫助守城。他設(shè)計(jì)制造的滑輪鐵鏈的抓鉤，把羅馬船隊(duì)的船只一條條抓到半空中摔下來，跌的粉碎。阿基米德的智慧使敘拉古斯城陷落推遲了三年。后來，同于城里的人疏忽大意，放松了警惕，羅馬軍隊(duì)乘機(jī)悄悄翻過城墻，打開了城門。敵人沖進(jìn)城，喊殺之聲驚天動(dòng)地。阿基米德沒有逃，他的研究工作還沒做完，坐在那里專心致志地畫圓圈，計(jì)算著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問題。一個(gè)喝得醉醺醺的羅馬士兵持刀向他奔來時(shí)，阿基米德這才抬起頭來說：“我的朋友，在你殺死我以前，讓我先畫完這個(gè)圈圈吧。”可是，那個(gè)羅馬士兵根本不管，舉刀向他砍去。老數(shù)學(xué)家躺在血泊里，最后用微弱的聲音說：“好吧，你們奪去了我的身體，可是我將帶走我的心”.
專心致志專心致志篇九
4)態(tài)度是成功的源泉?！苊?。
5)沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克。
7)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬。
8)逆境展示奇才，順境隱沒英才?！衾账埂?BR> 9)惡劣的態(tài)度是你邁向成功的絆腳石?！_嘉俊。
10)世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?BR> 12)意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。
13)經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足。
14)如果意志要想具有法的權(quán)能，它就必須在理性發(fā)號(hào)施令時(shí)受理性的節(jié)制。——阿奎那。
15)你有認(rèn)真的態(tài)度，你將會(huì)覺得世界變得更加美好。——薛紫檀。
專心致志專心致志篇十
一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)旁的事全都不加理會(huì)。
而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想：“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊!”不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。
這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。
弈秋一見;語重心長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：
“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的啊!”
專心致志專心致志篇十一
4、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜。
5、物理學(xué)教給了我們嚴(yán)峻的一課：人的意志是受到某些決定性的限制?！瑺枴ぐ捅?。
6、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！獝垡蛩固?。
7、吃得苦中苦，方為人上人。
9、態(tài)度是成功的基礎(chǔ)?！平堋?BR> 10、良好的態(tài)度會(huì)使你的人生綻放光彩?！T立。
12、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。
13、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來完成它?！璧?。
14、良好的態(tài)度，快樂的人生;惡劣的態(tài)度，黑暗的人生?！獏清\宜。
16、好的態(tài)度是你走向成功的第一步。——廖保豐。
18、惟其痛苦，才有歡樂?！惗喾?。
20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
21、天才，就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
22、意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科。
23、惡劣的態(tài)度是你邁向成功的絆腳石?！_嘉俊。
24、世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果。
26、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。
27、經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足。
28、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。——約翰遜。
30、一朝開始便永遠(yuǎn)能將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。——赫爾岑。
31、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣?！ú紶?。
34、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰?！K軾。
35、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——文天祥。
專心致志專心致志篇十二
1、昨晚失眠了、搞得今早精神欠佳。。。難以專心致志工作。
2、從此，斷絕一切欲望與癡念。專心致志做自己該做的事。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的，要求學(xué)生專心致志。
4、阿梅里奧十分看重專心致志、嚴(yán)于律己，他的空手道黑帶就是明證。
5、勒哈貝罕行為邪惡，因?yàn)樗麤]有專心致志尋求上主。
6、他專心致志地學(xué)習(xí)，沒有什么東西能使他分心。
7、車廂里至少還有六個(gè)人正在專心致志地玩玩各自的掌上。
8、他像在監(jiān)獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。
9、把專心致志于學(xué)業(yè)，持久不懈，作為第一目標(biāo)。
10、專心致志地藝術(shù)能夠輔助你成為一個(gè)杰出地交易者。也就是說，支配出時(shí)間來仔細(xì)地思考、計(jì)劃、琢磨、調(diào)查、研究、分析、衡量和選擇你地交易。
11、在大學(xué)我不僅靠專心致志的能力，也靠點(diǎn)運(yùn)氣。
12、雷克斯專心致志地聽著講座，所有注意力全用在上面了。
13、在很多體育運(yùn)動(dòng)中，關(guān)鍵在于專心致志。沒有它，你從來贏不了。
14、不論你一生追求何種美好的渴望、何種資歷、何種地位，你只要全心全意、專心致志并充滿信心，那么“你就一定能得到它?！?BR> 15、專心致志有助于我們?cè)谀X海中形成有關(guān)終極目標(biāo)的清晰畫面。
16、一天，古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。
17、她證明了自己不僅是個(gè)能干的，而且是一個(gè)專心致志的護(hù)士。
18、成美在運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力和專心致志已獲得回報(bào)。
19、當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，他專心致志于書本，沒有注意到我。
20、比賽很艱難，但是我做到了專心致志以自己的節(jié)奏跑完比賽。
21、她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。
22、的確，醫(yī)生一離開書房，維爾福便又專心致志地工作起來。
專心致志專心致志篇十三
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了你。雖然我們不在一個(gè)班，但是我依然把你當(dāng)做我的好朋友一樣看待！
五年級(jí)的一天，體育江老師嚴(yán)肅的說：“我們學(xué)校馬上要進(jìn)行陽光伙伴的訓(xùn)練，我會(huì)在每個(gè)班抽出幾名跑步最快的人代表我們學(xué)校參加江寧區(qū)的.比賽！”“好——”大家異口同聲的說道。頓時(shí)，江老師的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，心想：天哪，這個(gè)班學(xué)生好，不像別的班。下午，老師召集同學(xué)們到操場(chǎng)集合，我一眼就望見了他，他長(zhǎng)得很俊俏，一雙大大的眼睛襯托出了可愛，一張櫻桃小嘴襯托出了天真，穿著一身休閑裝更顯出了帥氣！他，就是我心目中的好朋友——陳天宇。
聽他們班人說，陳天宇是一個(gè)"飛毛腿"，跑步特別快，刷刷刷幾下，一百米的賽道變成了“一米”，你說快不快？可是，這只是體育方面的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)習(xí)上，還真是有點(diǎn)馬虎。好幾次，我找他們班同學(xué)告陳天宇：“以后要好好學(xué)習(xí)，下課不要貪玩，上課認(rèn)真聽講！”這些話我不到講了多少遍，可是，他還是沒有聽進(jìn)去！
直到六年級(jí)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，陳天宇改變了太多了！下課的時(shí)候很少見他出來玩，每次上課經(jīng)過他們班門前，總是發(fā)現(xiàn)他一直在專心致志的聽講！我心里真的好高興，好高興！我的心里一直都在暗自獨(dú)想：他是不是懂得了什么叫專心，什么叫孜孜不倦，他是不是明白了學(xué)習(xí)的重要？……沒錯(cuò)他真的懂了。
我真希望他能一直這么保持下去。這樣的話，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大大提高的！
專心致志專心致志篇十四
2)冰凍三尺，非一日之寒。
3)好的態(tài)度是你走向成功的秘訣?！碳遗d。
4)態(tài)度可以主宰我們的一切?！栖?。
5)意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A。
7)滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍?！倌?。
9)意志是獨(dú)一無二的個(gè)體所擁有的、以糾正自己的自動(dòng)性的力量?！?jiǎng)趥愃埂?BR> 11)好態(tài)度，好人生?！赫窆?。
12)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度?！栖?。
14)惟其痛苦，才有歡樂。——貝多芬。
15)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
專心致志專心致志篇一
《專心致志》這篇文章告訴大家，惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法，做任何事情都要一心一意。下面本站小編為大家?guī)怼秾Ｐ闹轮尽烽喿x題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。很多人都想拜他為師，秋收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽;老師講的每一著棋，他都用心琢磨，他很快就學(xué)會(huì)了下棋，棋藝一天天提高。
另一個(gè)學(xué)生()也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，()他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是()他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志，就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。()不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
1.從下面的詞語中選擇合適的填入文中括號(hào)中。
如果因?yàn)殡m然盡管。
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
1.盡管 雖然 因?yàn)椤∪绻?BR> 2.全國聞名：在全國都很出名。
專心致志：指一心一意，聚精會(huì)神。
3.(1)三 兩個(gè)學(xué)生 秋 一個(gè)學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了下棋，棋藝一天天提高，另一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。
(2)三 學(xué)習(xí)必須專心致志才能學(xué)好：如果不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
4.盡管另一個(gè)人也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝，學(xué)習(xí)不專心致志。
(意思對(duì)即可)。
專心致志專心致志篇二
1.你應(yīng)該專心致志地做你的工作。
4.請(qǐng)安靜,我正在專心致志地工作。
5.她試圖專心致志地在大學(xué)里工作。
8.你應(yīng)當(dāng)專心致志地做你的工作。
9.他專心致志于這項(xiàng)工作，到了廢寢忘食的地步。
10.她專心致志地工作，因而沒有注意到我。
12.他專心致志于工作及如何節(jié)省時(shí)間。
13.她對(duì)自己的工作專心致志。
16."教授在專心致志地工作,以致沒注意到我。
17.他像在監(jiān)獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。
18.當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，他專心致志于書本，沒有注意到我。
19.比賽很艱難，但是我做到了專心致志以自己的節(jié)奏跑完比賽。
20.總而言之，我們必須專心致志于我們所學(xué)習(xí)的東西。
22.如果你專心致志于你手頭的工作，你很快就會(huì)把他干完。
23.你只有真正專心致志（用功）,考試才能及格。
24.我發(fā)現(xiàn)你正在專心致志干傻事,行行好,讓我下去吧。
26.他專心致志地學(xué)習(xí)，沒有什么東西能使他分心。
27.他專心致志地工作，完全沒有理會(huì)周圍的一切。
28.她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。
29.把專心致志于學(xué)業(yè)，持久不懈，作為第一目標(biāo)。
30.成美在運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力和專心致志已獲得回報(bào)。
31.專心致志指一次全神貫注于一件事，摒除一切雜念。
專心致志專心致志篇三
兩課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容。
初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（一）談話。
1、了解居里夫人。把課前收集到的有關(guān)居里夫人的故事講給同學(xué)們聽聽。
2、提示課題。今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人小時(shí)候的故事。
3、設(shè)疑，讀了課題，你想知道什么？
（一）自學(xué)。
自主讀課文，鼓勵(lì)同學(xué)獨(dú)立閱讀識(shí)字。
1、自讀識(shí)字。遇到不認(rèn)識(shí)的字運(yùn)用學(xué)過的方法獨(dú)立解決。
2、識(shí)字反饋。把自身認(rèn)識(shí)的字讀給同桌聽，度做一次小老師考考他人，同桌記載下認(rèn)字的情況，反饋后老師要了解全班認(rèn)字的情況。
3、朗讀帶有生字的詞語，檢查同學(xué)在語言環(huán)境中認(rèn)字的情況。
（二）寫字。
1、認(rèn)讀生字卡并擴(kuò)詞。
2、獨(dú)立書寫。
3、評(píng)價(jià)反饋。
自評(píng)，分三個(gè)等級(jí)：好、較好、再努力。
互評(píng)。同桌或小組互檢互查中，協(xié)助個(gè)別同學(xué)糾正錯(cuò)別字。
展示。小組推薦優(yōu)秀作業(yè)或自薦進(jìn)步作業(yè)給予同學(xué)交流展示機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)在認(rèn)字基礎(chǔ)上正確美觀書寫。
（三）交流。
在讀中解惑，在讀中感悟，在讀中升華。
1、充沛自讀，加強(qiáng)自主實(shí)踐。
識(shí)字、寫字又快又好！相信課文也一定會(huì)讀得正確！邊讀邊想：你讀懂了什么？
2、讀議結(jié)合，體會(huì)可貴精神。
引導(dǎo)讀議，理解含義。
深入讀書，發(fā)明表達(dá)。
第二、三自然段是同學(xué)抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
畫：能夠表示瑪麗亞專心致志學(xué)習(xí)的詞語或句子。
說：用自身的話說一說瑪麗亞是怎樣做的。
讀：把你對(duì)瑪麗亞的欽佩之情讀出來。
議：從瑪麗亞的言行中，你受到了什么啟發(fā)。任何志向，都要*努力去做才干實(shí)現(xiàn)。
（四）欣賞。
拓寬知識(shí)，升華情感體驗(yàn)。
課件演示居里夫人的生平資料片。
“理想的琴鍵，只有扣動(dòng)奮斗的琴弦，才干奏出人生美好而動(dòng)聽的樂章?！边@是《居里夫人傳》中的一句話，很多人把它當(dāng)做座右銘，激勵(lì)自身實(shí)現(xiàn)理想。把這句話送給你們，讓我們用不懈的努力實(shí)現(xiàn)自身遠(yuǎn)大的志向吧！
教學(xué)內(nèi)容。
讀中感悟故事中的深刻道理。
（一）交流。
讀議結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐，發(fā)明互動(dòng)空間。
1、朗讀課文，感悟故事中的深刻道理。
2、聯(lián)系自我，說說為了實(shí)現(xiàn)志向你會(huì)怎樣做？
3、課外閱讀，加深理解。
（1）自讀童話《愛寫詩的小螃蟹》。
（2）討論問題：小螃蟹為什么哭得很開心？你有和小螃蟹一樣的經(jīng)歷嗎？
（3）交流點(diǎn)撥，使同學(xué)明白：要實(shí)現(xiàn)愿望，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，即使暫時(shí)失敗，或者他人不供認(rèn)，也不要放棄。對(duì)于二年級(jí)的小朋友，應(yīng)該懂得自身不能總是聽贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話，誰都可能有失敗，重要的是“堅(jiān)持”下去。
（4）分角色配樂讀文。
（5）自選練習(xí)，可以在日記里寫下自身的想法或類似的經(jīng)歷。
（二）練習(xí)。
1、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
貢獻(xiàn)吵鬧亞軍致力。
2、找成語。
本單元的成語有：濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒。
10—14單元的成語有：自言自語、一干二凈、隱隱約約、五顏六色等。
練習(xí)設(shè)計(jì)。
讀一讀《愛寫詩的小螃蟹》，把這個(gè)故事講給身邊的人聽，再請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。
板書設(shè)計(jì)。
掩耳對(duì)待。
金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 諾貝爾獎(jiǎng)。
不能吸引。
專心致志專心致志篇四
（追問人物的成就）你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，（板書：居里夫人）你對(duì)居里夫人有哪些了解呢？通過你的介紹，老師知道了她的丈夫叫居里，所以她才叫居里夫人的，那聰明的你知道她小的時(shí)候叫什么嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)于居里夫人的文章——專心致志，你知道是什么意思嗎？老師從字典中找出了3個(gè)解釋，你來選一選。你們今天能專心致志的聽講嗎？做一個(gè)讓老師看看。
二、生字教學(xué)：
1、有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀文章了，馬上打開書，讀文，畫出你不認(rèn)識(shí)的字，用你喜歡的辦法學(xué)習(xí)它。
2、看來同學(xué)們都已經(jīng)讀完了，是嗎？相信你在讀文的時(shí)候一定遇到了一些小小的困難，現(xiàn)在就把你認(rèn)為最容易錯(cuò)的字多讀幾遍，讓我們?cè)囋嚢桑?BR> 3、從同學(xué)們自信的目光中老師相信你們都把這些字變成好朋友了，還有讀不準(zhǔn)的嗎？沒有，老師就來考考你。小小火車誰來開？（多讀，單雙軌）。
4、剛才讀的過程中，老師發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別同學(xué)讀的不太準(zhǔn)，現(xiàn)在誰愿意來當(dāng)小老師，再領(lǐng)大家讀一讀，你可要真的像一個(gè)小老師，多多提高大家易錯(cuò)的字音啊。（小老師領(lǐng)讀，自評(píng)、學(xué)生評(píng)）。
6、同學(xué)們找的可真快，通過你們的熟練的動(dòng)作老師就知道你們對(duì)生字的字音已經(jīng)掌握的很準(zhǔn)了，現(xiàn)在我們就一起來比比，看看誰讀的最快。（教師往下摘生字開片，學(xué)生讀）。
1、同學(xué)們讀的熱情感染了老師，我也想讀一讀，可以嗎？聽清老師讀的每個(gè)字音，給老師恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。師范讀。
3、誰來說一說？（寫了居里夫人從小專心致志的讀書）那你知道居里夫人從小專心致志讀書因?yàn)槭裁磫?？（立志做一個(gè)）我們一起來學(xué)習(xí)第一段。
4、同學(xué)們自己讀一讀課文，看看你通過讀文知道了什么，畫一畫，然后說給你的小伙伴聽。
5、你知道了什么？
6、你從哪句看出來的呢？讀一讀。
7、通過讀這句你想告訴大家什么呢？（通過她的讀，你聽出來居里夫人小時(shí)候名叫馬麗亞了嗎？）。
8、那你應(yīng)該怎么讀呢？（如果你能讀的再突出、在加強(qiáng)點(diǎn)語氣就更好了）。
多找?guī)讉€(gè)學(xué)生讀，教師評(píng)價(jià)，避免學(xué)生評(píng)。
9、讀給你的同桌聽，讀的好，給她畫個(gè)笑臉。
（兩人比讀，讓學(xué)生說一說誰的好，要向誰學(xué)習(xí)。）。
10、把你的理解帶到你的朗讀中去（全班齊讀第一段）。
專心致志專心致志篇五
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)”德目中的有關(guān)要求編寫的。由于三年級(jí)學(xué)生的主要心理特征是無意注意占優(yōu)勢(shì)，注意力不夠穩(wěn)定持久，自控能力差，學(xué)習(xí)上普遍存在不夠?qū)Ｐ?，容易走神的毛病，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，對(duì)他們進(jìn)行專心致志的教育是十分必要的。
設(shè)立這一課的目的就是通過教學(xué)是學(xué)生知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)；學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心二用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。要逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，遇到干擾不分心的良好習(xí)慣。以前已經(jīng)進(jìn)行過專心聽講的教育。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求：不管是上課還是做作業(yè)，都要精神集中，不一心二用，遇到干擾不分心。
1、教學(xué)要抓住要點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。即：學(xué)習(xí)時(shí)要精神集中，做到不一心二用，不受周圍人們活動(dòng)的影響，遇到干擾不分心。
2、由于學(xué)生年齡小，真正做到專心致志學(xué)習(xí)還有一定的困難，教師不能操之過急，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，因勢(shì)利導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生的具體實(shí)際，提倡學(xué)生之間多交流、多體驗(yàn)，多給學(xué)生思考的空間。
認(rèn)知。
1、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)。
2、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心兒用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。
3、知道一些學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的故事和格言、諺語。
情感。
敬佩專心致志學(xué)習(xí)的人，并愿意向他們學(xué)習(xí)。
行為。
1、學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，做到不一心二用。
2、遇到干擾不分心。
一、聽故事，導(dǎo)入新課。
大家都愛聽故事，今天老師給同學(xué)們講一個(gè)《兩個(gè)徒弟學(xué)下棋》的故事……。
提問：弈秋的兩個(gè)學(xué)生，都很聰明，同時(shí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)效果差別那么大呢？
小結(jié)：一個(gè)學(xué)生精神集中，一心一意地聽老師講課，并且能夠認(rèn)真思考，做到了專心致志。專心致志地學(xué)習(xí)，才能入腦入心，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。如果總想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那就什么也學(xué)不好。
一心一意。
過渡語：故事告訴我們?cè)趯W(xué)下棋時(shí)，如果專心致志地學(xué)才有可能學(xué)好，如果不專心就根本不可能學(xué)好。那么，在學(xué)習(xí)中怎樣才能做到專心致志呢？讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。
簡(jiǎn)介：居里夫人名叫瑪麗亞，她的媽媽是個(gè)音樂家，瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂，他們的歌聲動(dòng)聽極了。平時(shí)他們經(jīng)常在一起又唱又跳玩得很愉快。
二、結(jié)合課文，啟發(fā)明理。
1、學(xué)生自讀課文。
2、提問：瑪麗亞的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣？在這樣的環(huán)境中，她是怎樣做的？
板書：不受外界干擾。
3、小結(jié)：雖然學(xué)習(xí)環(huán)境不好，但瑪麗亞能夠管得住自己，不受外界干擾，精神集中，一心一意地學(xué)習(xí)，做到了專心致志。
4、提問：當(dāng)姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時(shí)，瑪麗亞又是怎樣做的？
小結(jié)：瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時(shí)心里非常高興，很想和表姐多玩一會(huì)兒，可一見學(xué)習(xí)時(shí)間已到，便把心思集中到學(xué)習(xí)上去了。
5、提問：瑪麗亞這樣專心致志地學(xué)習(xí)有什么好處呢？
小結(jié)：瑪麗亞從小就養(yǎng)成了專心致志學(xué)習(xí)做事的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常出色。長(zhǎng)大后，她成為一名著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。為人類做出了突出的貢獻(xiàn)。這與她從小學(xué)習(xí)做事專心致志是分不開的。
6、提問：從瑪麗亞的事例中你得到了哪些啟發(fā)？
小結(jié)：專心致志是一種好的學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，是一個(gè)人的好品質(zhì)。應(yīng)該從小培養(yǎng)。
三、列舉事例，提高認(rèn)識(shí)。
1、陳景潤(rùn)專心學(xué)習(xí)的故事。
2、毛主席在鬧市讀書的故事。
毛主席年輕的時(shí)候，為了磨煉自己的意志，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常帶著書到城門下去讀。
小結(jié)：很多名人，偉人，他們都具有學(xué)習(xí)、做事專心致志的好習(xí)慣。這也許是他們成功的.關(guān)鍵所在。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，不斷磨練自己?BR> 四、聯(lián)系實(shí)際。
1、結(jié)合自己的親身體會(huì)談一談專心致志的好處，一心二用的害處。
小結(jié)：專心致志地學(xué)習(xí)，就可以使我們很快地學(xué)懂、學(xué)會(huì)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)時(shí)，一心二用，就很難學(xué)好，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，并對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都很不利。
板書：提高學(xué)習(xí)效率。
2、我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)比較專心致志，他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，舉例說說。
小結(jié)：這些同學(xué)的事實(shí)再次說明，一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，必須要有專心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
五、辨析導(dǎo)行。
假如你遇到下面的情況，你怎么做？
1、一天，你正在家里看書，看見外面小伙伴兒在放風(fēng)箏。
2、你做功課的時(shí)候，媽媽在客廳與客人談話。
3、晚上你在寫作業(yè)，爸爸媽媽在客廳看你喜歡的電視節(jié)目。
4、小名每天都能完成作業(yè)，但總要用很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)你根據(jù)他做作業(yè)的情況，告訴他這樣做作業(yè)為什么不好。
（做作業(yè)時(shí)，邊寫邊玩，或者一邊寫一邊吃東西，不僅作業(yè)寫不好，還延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。再說這樣玩兒也玩兒不痛快）。
小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些干擾，我們不能要求別人因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)就不許玩、不許說話、不看電視。而應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，管住自己，做到專心致志地學(xué)習(xí)。
六、總結(jié)全課，提出希望。
今天我們學(xué)習(xí)了專心致志一課，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了只有專心致志地學(xué)習(xí)、做事，才能學(xué)習(xí)好，把事情做好。專心致志就是要，精神集中，不受外界干擾，不一心二用，尤其是在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)自覺做到專心致志，為將來打好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們從小嚴(yán)格要求自己，成為一名學(xué)習(xí)做事，專心致志的好學(xué)生。
找一找。
1、影響自己專心學(xué)習(xí)的主要原因。
2、在專心做事方面比自己做得好的同學(xué)。
議一議。
1、佳佳寫作業(yè)時(shí)總愛吃東西，他說這個(gè)習(xí)慣沒什么不好。
2、王海想：反正我也不當(dāng)什么科學(xué)家學(xué)習(xí)不專心，問題不大。
3、強(qiáng)強(qiáng)的媽媽說：小學(xué)生只要學(xué)習(xí)專心就行了，做其它事就不用這樣。
專心致志專心致志篇六
1、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，專心致志，可以提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得好成績(jī)。
2、知道學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中，一心二用，就學(xué)不好知識(shí)和本領(lǐng)。
3、知道一些學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的故事和格言、諺語。
4、學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，做到不一心二用。教學(xué)過程。
一、聽故事，導(dǎo)入新課。
大家都愛聽故事，今天老師給同學(xué)們講一個(gè)《兩個(gè)徒弟學(xué)下棋》的故事……。
提問：弈秋的兩個(gè)學(xué)生，都很聰明，同時(shí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)效果差別那么大呢？（同學(xué)討論）。
小結(jié)：一個(gè)學(xué)生精神集中，一心一意地聽老師講課，并且能夠認(rèn)真思考，做到了專心致志。專心致志地學(xué)習(xí)，才能入腦入心，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。如果總想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那就什么也學(xué)不好。
板書：專心致志精神集中一心一意。
過渡語：故事告訴我們?cè)趯W(xué)下棋時(shí)，如果專心致志地學(xué)才有可能學(xué)好，如果不專心就根本不可能學(xué)好。那么，在學(xué)習(xí)中怎樣才能做到專心致志呢？讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。
簡(jiǎn)介：居里夫人名叫瑪麗亞，她的媽媽是個(gè)音樂家，瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂，他們的歌聲動(dòng)聽極了。平時(shí)他們經(jīng)常在一起又唱又跳玩得很愉快。
二、結(jié)合課文，啟發(fā)明理。
1、學(xué)生自讀課文。
2、提問：瑪麗亞的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣？在這樣的環(huán)境中，她是怎樣做的？
板書：不受外界干擾。
3、小結(jié)：雖然學(xué)習(xí)環(huán)境不好，但瑪麗亞能夠管得住自己，不受外界干擾，精神集中，一心一意地學(xué)習(xí)，做到了專心致志。
4、提問：當(dāng)姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時(shí)，瑪麗亞又是怎樣做的？
小結(jié)：瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時(shí)心里非常高興，很想和表姐多玩一會(huì)兒，可一見學(xué)習(xí)時(shí)間已到，便把心思集中到學(xué)習(xí)上去了。
5、提問：瑪麗亞這樣專心致志地學(xué)習(xí)有什么好處呢？
小結(jié)：瑪麗亞從小就養(yǎng)成了專心致志學(xué)習(xí)做事的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常出色。長(zhǎng)大后，她成為一名著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。為人類做出了突出的貢獻(xiàn)。這與她從小學(xué)習(xí)做事專心致志是分不開的。
6、提問：從瑪麗亞的事例中你得到了哪些啟發(fā)？
小結(jié)：專心致志是一種好的學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，是一個(gè)人的好品質(zhì)。應(yīng)該從小培養(yǎng)。
三、列舉事例，提高認(rèn)識(shí)。
1、陳景潤(rùn)專心學(xué)習(xí)的故事。
2、毛主席在鬧市讀書的故事。
毛主席年輕的時(shí)候，為了磨煉自己的意志，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常帶著書到城門下去讀。
小結(jié)：很多名人，偉人，他們都具有學(xué)習(xí)、做事專心致志的好習(xí)慣。這也許是他們成功的關(guān)鍵所在。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，不斷磨練自己?BR> 四、聯(lián)系實(shí)際。
1、結(jié)合自己的親身體會(huì)談一談專心致志的好處，一心二用的害處。
小結(jié)：專心致志地學(xué)習(xí)，就可以使我們很快地學(xué)懂、學(xué)會(huì)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)時(shí)，一心二用，就很難學(xué)好，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，并對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都很不利。
板書：提高學(xué)習(xí)效率。
2、我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)比較專心致志，他們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱e例說說。
小結(jié)：這些同學(xué)的事實(shí)再次說明，一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，必須要有專心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
五、辨析導(dǎo)行。
假如你遇到下面的情況，你怎么做?
1、一天，你正在家里看書，看見外面小伙伴兒在放風(fēng)箏。
2、你做功課的時(shí)候，媽媽在客廳與客人談話。
3、晚上你在寫作業(yè)，爸爸媽媽在客廳看你喜歡的電視節(jié)目。
4、小名每天都能完成作業(yè)，但總要用很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)你根據(jù)他做作業(yè)的情況，告訴他這樣做作業(yè)為什么不好。
（做作業(yè)時(shí)，邊寫邊玩，或者一邊寫一邊吃東西，不僅作業(yè)寫不好，還延長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間。再說這樣玩兒也玩兒不痛快）。
小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些干擾，我們不能要求別人因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)就不許玩、不許說話、不看電視。而應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，管住自己，做到專心致志地學(xué)習(xí)。
六、總結(jié)全課，提出希望。
今天我們學(xué)習(xí)了專心致志一課，通過學(xué)習(xí)，我們懂得了只有專心致志地學(xué)習(xí)、做事，才能學(xué)習(xí)好，把事情做好。專心致志就是要，精神集中，不受外界干擾，不一心二用，尤其是在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)自覺做到專心致志，為將來打好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們從小嚴(yán)格要求自己，成為一名學(xué)習(xí)做事，專心致志的好學(xué)生。
專心致志專心致志篇七
孟子說：“大王的不明智，沒有什么不可理解的。即使有一種天下最容易生長(zhǎng)的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠生長(zhǎng)的。我和大王相見的時(shí)候也太少了。我一離開大王，那些‘凍’他的奸邪之人就去了，他即使有一點(diǎn)善良之心的萌芽也被他們凍殺了，我有什么辦法呢?比如下棋作為一種技藝，只是一種小技藝;但如果不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不會(huì)的。弈秋是全國聞名的下棋能手，假使弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)專心致志，只聽弈秋的話;另一個(gè)雖然也在聽，但心里面卻老是覺得有天鵝要飛來，一心想著如何張弓搭箭去射擊它。這個(gè)人雖然與專心致志的那個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻比不上那個(gè)人。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻€(gè)人嗎?回答很明確：當(dāng)然不是?！?BR> 專心致志專心致志篇八
著名的數(shù)學(xué)家阿基米德，在羅馬軍隊(duì)進(jìn)攻敘拉古斯國時(shí)，他運(yùn)用自己的智慧幫助守城。他設(shè)計(jì)制造的滑輪鐵鏈的抓鉤，把羅馬船隊(duì)的船只一條條抓到半空中摔下來，跌的粉碎。阿基米德的智慧使敘拉古斯城陷落推遲了三年。后來，同于城里的人疏忽大意，放松了警惕，羅馬軍隊(duì)乘機(jī)悄悄翻過城墻，打開了城門。敵人沖進(jìn)城，喊殺之聲驚天動(dòng)地。阿基米德沒有逃，他的研究工作還沒做完，坐在那里專心致志地畫圓圈，計(jì)算著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問題。一個(gè)喝得醉醺醺的羅馬士兵持刀向他奔來時(shí)，阿基米德這才抬起頭來說：“我的朋友，在你殺死我以前，讓我先畫完這個(gè)圈圈吧。”可是，那個(gè)羅馬士兵根本不管，舉刀向他砍去。老數(shù)學(xué)家躺在血泊里，最后用微弱的聲音說：“好吧，你們奪去了我的身體，可是我將帶走我的心”.
專心致志專心致志篇九
4)態(tài)度是成功的源泉?！苊?。
5)沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克。
7)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬。
8)逆境展示奇才，順境隱沒英才?！衾账埂?BR> 9)惡劣的態(tài)度是你邁向成功的絆腳石?！_嘉俊。
10)世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?BR> 12)意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。
13)經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足。
14)如果意志要想具有法的權(quán)能，它就必須在理性發(fā)號(hào)施令時(shí)受理性的節(jié)制。——阿奎那。
15)你有認(rèn)真的態(tài)度，你將會(huì)覺得世界變得更加美好。——薛紫檀。
專心致志專心致志篇十
一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)旁的事全都不加理會(huì)。
而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想：“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊!”不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。
這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。
弈秋一見;語重心長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：
“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的啊!”
專心致志專心致志篇十一
4、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜。
5、物理學(xué)教給了我們嚴(yán)峻的一課：人的意志是受到某些決定性的限制?！瑺枴ぐ捅?。
6、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！獝垡蛩固?。
7、吃得苦中苦，方為人上人。
9、態(tài)度是成功的基礎(chǔ)?！平堋?BR> 10、良好的態(tài)度會(huì)使你的人生綻放光彩?！T立。
12、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。
13、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來完成它?！璧?。
14、良好的態(tài)度，快樂的人生;惡劣的態(tài)度，黑暗的人生?！獏清\宜。
16、好的態(tài)度是你走向成功的第一步。——廖保豐。
18、惟其痛苦，才有歡樂?！惗喾?。
20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
21、天才，就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
22、意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科。
23、惡劣的態(tài)度是你邁向成功的絆腳石?！_嘉俊。
24、世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果。
26、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。
27、經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足。
28、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。——約翰遜。
30、一朝開始便永遠(yuǎn)能將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。——赫爾岑。
31、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣?！ú紶?。
34、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰?！K軾。
35、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——文天祥。
專心致志專心致志篇十二
1、昨晚失眠了、搞得今早精神欠佳。。。難以專心致志工作。
2、從此，斷絕一切欲望與癡念。專心致志做自己該做的事。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的，要求學(xué)生專心致志。
4、阿梅里奧十分看重專心致志、嚴(yán)于律己，他的空手道黑帶就是明證。
5、勒哈貝罕行為邪惡，因?yàn)樗麤]有專心致志尋求上主。
6、他專心致志地學(xué)習(xí)，沒有什么東西能使他分心。
7、車廂里至少還有六個(gè)人正在專心致志地玩玩各自的掌上。
8、他像在監(jiān)獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。
9、把專心致志于學(xué)業(yè)，持久不懈，作為第一目標(biāo)。
10、專心致志地藝術(shù)能夠輔助你成為一個(gè)杰出地交易者。也就是說，支配出時(shí)間來仔細(xì)地思考、計(jì)劃、琢磨、調(diào)查、研究、分析、衡量和選擇你地交易。
11、在大學(xué)我不僅靠專心致志的能力，也靠點(diǎn)運(yùn)氣。
12、雷克斯專心致志地聽著講座，所有注意力全用在上面了。
13、在很多體育運(yùn)動(dòng)中，關(guān)鍵在于專心致志。沒有它，你從來贏不了。
14、不論你一生追求何種美好的渴望、何種資歷、何種地位，你只要全心全意、專心致志并充滿信心，那么“你就一定能得到它?！?BR> 15、專心致志有助于我們?cè)谀X海中形成有關(guān)終極目標(biāo)的清晰畫面。
16、一天，古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。
17、她證明了自己不僅是個(gè)能干的，而且是一個(gè)專心致志的護(hù)士。
18、成美在運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力和專心致志已獲得回報(bào)。
19、當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，他專心致志于書本，沒有注意到我。
20、比賽很艱難，但是我做到了專心致志以自己的節(jié)奏跑完比賽。
21、她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。
22、的確，醫(yī)生一離開書房，維爾福便又專心致志地工作起來。
專心致志專心致志篇十三
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了你。雖然我們不在一個(gè)班，但是我依然把你當(dāng)做我的好朋友一樣看待！
五年級(jí)的一天，體育江老師嚴(yán)肅的說：“我們學(xué)校馬上要進(jìn)行陽光伙伴的訓(xùn)練，我會(huì)在每個(gè)班抽出幾名跑步最快的人代表我們學(xué)校參加江寧區(qū)的.比賽！”“好——”大家異口同聲的說道。頓時(shí)，江老師的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，心想：天哪，這個(gè)班學(xué)生好，不像別的班。下午，老師召集同學(xué)們到操場(chǎng)集合，我一眼就望見了他，他長(zhǎng)得很俊俏，一雙大大的眼睛襯托出了可愛，一張櫻桃小嘴襯托出了天真，穿著一身休閑裝更顯出了帥氣！他，就是我心目中的好朋友——陳天宇。
聽他們班人說，陳天宇是一個(gè)"飛毛腿"，跑步特別快，刷刷刷幾下，一百米的賽道變成了“一米”，你說快不快？可是，這只是體育方面的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)習(xí)上，還真是有點(diǎn)馬虎。好幾次，我找他們班同學(xué)告陳天宇：“以后要好好學(xué)習(xí)，下課不要貪玩，上課認(rèn)真聽講！”這些話我不到講了多少遍，可是，他還是沒有聽進(jìn)去！
直到六年級(jí)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，陳天宇改變了太多了！下課的時(shí)候很少見他出來玩，每次上課經(jīng)過他們班門前，總是發(fā)現(xiàn)他一直在專心致志的聽講！我心里真的好高興，好高興！我的心里一直都在暗自獨(dú)想：他是不是懂得了什么叫專心，什么叫孜孜不倦，他是不是明白了學(xué)習(xí)的重要？……沒錯(cuò)他真的懂了。
我真希望他能一直這么保持下去。這樣的話，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大大提高的！
專心致志專心致志篇十四
2)冰凍三尺，非一日之寒。
3)好的態(tài)度是你走向成功的秘訣?！碳遗d。
4)態(tài)度可以主宰我們的一切?！栖?。
5)意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A。
7)滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍?！倌?。
9)意志是獨(dú)一無二的個(gè)體所擁有的、以糾正自己的自動(dòng)性的力量?！?jiǎng)趥愃埂?BR> 11)好態(tài)度，好人生?！赫窆?。
12)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度?！栖?。
14)惟其痛苦，才有歡樂。——貝多芬。
15)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。