演講稿的結(jié)尾應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻的印象，總結(jié)演講內(nèi)容并鼓勵(lì)聽(tīng)眾采取行動(dòng)。需要練習(xí)演講稿的朗讀和演繹，以增加語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的吸引力和表現(xiàn)力。演講稿范例展示了演講者如何運(yùn)用修辭手法和情感表達(dá)，以引起聽(tīng)眾的共鳴。
總結(jié)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家下午好：
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，緊張忙碌的培訓(xùn)生活即將結(jié)束了?；厥走@段時(shí)光，來(lái)時(shí)是重重的行囊，走時(shí)是滿滿的收獲。
短暫的北語(yǔ)生活給每位學(xué)員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓(xùn)練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫(xiě)作業(yè)，琴棋書(shū)畫(huà)的才藝突擊，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會(huì)深藏在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報(bào)到之日起緣份就已達(dá)千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學(xué)員都會(huì)加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護(hù)在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國(guó)各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時(shí)、此地，我們揮手告別，彼時(shí)、彼地，我們定會(huì)握手言歡。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，衷心祝愿每位學(xué)員都有一個(gè)錦繡的未來(lái)!
感謝的話說(shuō)了千萬(wàn)遍，但臨別的感謝是我們內(nèi)心最真誠(chéng)的語(yǔ)言。感謝漢辦、北語(yǔ)給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為，悉心關(guān)照，感謝北語(yǔ)孔院處培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的所有老師、同學(xué)的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽(yáng)帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學(xué)，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導(dǎo)的各位專家、學(xué)者，沒(méi)有您們的辛勤付出，我們的收獲不會(huì)如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，告別北語(yǔ)，告別朝夕相處的各位老師、學(xué)員，我們會(huì)在人生的道路上繼續(xù)譜寫(xiě)新的篇章。來(lái)時(shí)酷暑難當(dāng)，走時(shí)金風(fēng)送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會(huì)還你滿園桃李芬芳。
初逢時(shí)的陌生羞澀化作分別時(shí)難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛(ài)的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬(wàn)語(yǔ)千言化成一句話：再見(jiàn)，我最最親愛(ài)的戰(zhàn)友，再見(jiàn)，我最最真誠(chéng)的伙伴!
各位學(xué)員：
您們好!20xx年學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)十多天的緊張學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，今天就要結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)你們掌握了許多專業(yè)以外的知識(shí)，由于大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，相互交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，在此我僅代表市就業(yè)局，對(duì)各位學(xué)員順利完成這次培訓(xùn)，表示熱烈的祝賀，并為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們表示真誠(chéng)的感謝!
剛才，聽(tīng)了學(xué)員代表的發(fā)言，我感到很欣慰，從你們身上，看到了當(dāng)代青年的理想抱負(fù)和青春活力，你們是社會(huì)的財(cái)富，蘊(yùn)涵著巨大的潛能，只要敢想敢干，努力去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，如何走好第一步，關(guān)鍵還要靠你們?cè)趯?shí)踐中不斷地去探索，去摔打歷練自己，為此我提兩點(diǎn)希望，供學(xué)員們參考。
一、找準(zhǔn)定位，做好“三個(gè)”轉(zhuǎn)變。
一是思想的轉(zhuǎn)變。目前就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，今年將有660萬(wàn)高校畢業(yè)生，比去年高校畢業(yè)生增加30多萬(wàn)人，預(yù)計(jì)xx期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模達(dá)到將近700萬(wàn)人，總量壓力有增無(wú)減，結(jié)構(gòu)性矛盾將一步加劇，“招工難”，“就業(yè)難”矛盾性現(xiàn)象在部分地區(qū)將繼續(xù)存在。因此我們要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)高校的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，正確對(duì)待就業(yè)，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)自信，人們常說(shuō)思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)就有多大。
二是身份的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們及將畢業(yè)走向社會(huì)，過(guò)去在學(xué)校是學(xué)生，走入社會(huì)將成為社會(huì)人，從校園到社會(huì)，角色的轉(zhuǎn)換，環(huán)境的改變，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一定有落差，不適應(yīng)，但必須盡快調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)實(shí)現(xiàn)，積極主動(dòng)適應(yīng)角色、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，一個(gè)人的事業(yè)能否取得成功，與當(dāng)好角色，適應(yīng)環(huán)境是密不可分的，是事業(yè)成功的良好開(kāi)端。
三是實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。要勇于實(shí)踐，大家經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)業(yè)方面的一些技能，對(duì)如何了解評(píng)估市場(chǎng)，避免風(fēng)險(xiǎn)，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等等，這對(duì)你們初次創(chuàng)業(yè)能提供一定的幫助，希望各位學(xué)員要結(jié)合今后的實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到“三勤”。
一是勤動(dòng)腦。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，人們常說(shuō)，活到老學(xué)到老，何況時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)日異更新，在這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤為重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不但要有創(chuàng)業(yè)熱情，更需要有綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的思維，良好的語(yǔ)言溝通，組織協(xié)調(diào)能力，心理承受力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中遇事多動(dòng)腦子，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，思變才有金點(diǎn)子。
二是勤動(dòng)嘴，不恥下問(wèn)，“三人行必有我?guī)煛?，虛心好學(xué)才能使人進(jìn)步。
三是勤動(dòng)手腿，要手勤腿勤跑市場(chǎng)，跑基層，調(diào)查研究，多看多寫(xiě)，收集掌握第一手資料，在干中學(xué)，學(xué)中干，把學(xué)與用，思與行，踐行到我們的學(xué)習(xí)工作事業(yè)中去。我相信，在坐的各位學(xué)員在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)這廣闊的舞臺(tái)上，充分施展自己的聰明才智，用自己的智慧和奮斗詮釋自己的人生價(jià)值。相信大家一定能成功!
最后，祝大家學(xué)習(xí)好，身體好，生活愉快，心想事成。
總結(jié)演講稿篇二
總結(jié)
正文包括以下四個(gè)部分：
基本情況。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分。這部分的寫(xiě)法，常見(jiàn)的有以下幾種：一是概述總結(jié)工作的全貌、背景；一是說(shuō)明總結(jié)的指導(dǎo)思想和成果；或是將主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題扼要地提出來(lái)，先給人以總的印象，作為下文的鋪墊。
成績(jī)和問(wèn)題。成績(jī)要說(shuō)夠，問(wèn)題要寫(xiě)透。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是總結(jié)的核心，是從實(shí)踐中概括出來(lái)的具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西。能否概括出具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西，是衡量一篇總結(jié)好壞的關(guān)鍵。
今后的設(shè)想和打算。
署名和日期。全文之后要寫(xiě)上單位全稱及完整的年、月、日。
例文：
縣農(nóng)村垃圾整治有關(guān)情況匯報(bào)
在上級(jí)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我縣以農(nóng)村垃圾整治為突破口，把村鎮(zhèn)建設(shè)與村容村貌整治緊密結(jié)合起來(lái)，逐步改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
全縣農(nóng)村部分共有12個(gè)建制鎮(zhèn)、5個(gè)鄉(xiāng)、315個(gè)行政村，各鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)共有52個(gè)行政村。農(nóng)村人口約90多萬(wàn)人，其中鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)人口27萬(wàn)人，村莊人口63萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣日均垃圾量約670噸，人均日和人民群眾的生產(chǎn)生活條件，制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、主要做法與進(jìn)展情況
近段來(lái)，我縣以農(nóng)村垃圾整治為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展農(nóng)村垃墳整治工作，讓農(nóng)民重到了實(shí)惠，看到了希望，取得了階段性成果。主要是：自從上級(jí)部署工作后，我縣立即組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層普查各村垃圾前階段工作已初步通過(guò)市建設(shè)局組織的驗(yàn)收。
我縣在市定75個(gè)村基礎(chǔ)上自加壓力，一方面增加**鎮(zhèn)**路西側(cè)15個(gè)村開(kāi)展農(nóng)村垃圾整治；另一方面，2006年初以縣財(cái)政撥出專款，重點(diǎn)開(kāi)展整治**沿線"綠化、亮化、凈化"和沿線四個(gè)集鎮(zhèn)區(qū)"硬化"的工作。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好氛圍
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
3、制定收費(fèi)方法和政策，多方進(jìn)行扶持
4、強(qiáng)化考評(píng)督查，確保整治實(shí)效
5、加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。
演講稿演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)…等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。范文一篇競(jìng)選辦公室副主任的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：
大家好！首先感謝×黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的'擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為×工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺(jué)悟。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。
二是努力工作，具有較豐富的×工作經(jīng)驗(yàn)。我自1992年參加×工作，十一年來(lái)，先后從事×工作三年，×工作兩年，×管理干事三年，辦公室秘書(shū)三年，無(wú)論作什么工作我都的考核中，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí)，我也自學(xué)了大量日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專、本科文憑，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)問(wèn)題
當(dāng)然，成績(jī)和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去，關(guān)鍵在于如何開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。如果這次競(jìng)選能夠如愿以償，我將努力做到：
一是擺正位置。辦公室副主任只是一個(gè)"副手"，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，把握好"為副"的角色。首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí)，明確自己的從屬地位，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作；其次要牢固樹(shù)立配合意識(shí)，積極主動(dòng)，全力以赴支持"一把手"的工作。自覺(jué)做到多匯報(bào)、多維護(hù)，不爭(zhēng)"紅花"，甘當(dāng)"綠葉"。
二是理順關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，又要熱情為群眾辦事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*，對(duì)科室、基層做到有求必應(yīng)、有問(wèn)必答，讓大家感到可信。
三是加強(qiáng)修養(yǎng)。辦公室角色復(fù)雜，頭緒紛繁，任務(wù)艱巨，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)，要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)，敢受壓力，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的性格。多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通、多交流，做到配合默契、工作得力。懂得理解人、寬容人，與下屬和諧相處、團(tuán)結(jié)一心。
四是規(guī)范辦文。重點(diǎn)把握好"兩關(guān)"，第一關(guān)是公文審核關(guān)，堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效原則，做到行文確有必要，用語(yǔ)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。第二關(guān)是公文制作關(guān)，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí)，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
五是勇于創(chuàng)新。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，還要深入進(jìn)行調(diào)查研究，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對(duì)策，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出"餿主意"。做到創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，俗話說(shuō)得好，說(shuō)得好不如做得好，實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干！無(wú)論這次競(jìng)選成功與否，我都真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助，勝不驕、敗不餒，忠于職守，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家！
演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，"征服"群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而"公眾場(chǎng)合"也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于"講"，而不在于"演"，它以"講"為主、以"演"為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是"上口入耳"。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)"演"得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
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總結(jié)演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們相聚在此，隆重召開(kāi)xxx第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)xxx學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)。大會(huì)到場(chǎng)嘉賓有，副校長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)、政教處主任xx主任、團(tuán)委書(shū)記xxx老師。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
接下來(lái)有請(qǐng)政教處主任xxx主任發(fā)言，
現(xiàn)在我們請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記xx老師發(fā)言。
熟悉的畫(huà)面是我們難忘的回憶。歡笑和汗水，是我們一路蛻變的痕跡。有過(guò)淚水，有過(guò)笑容，有過(guò)放棄，有過(guò)堅(jiān)持。但無(wú)論怎樣，在學(xué)生會(huì)的這一學(xué)期里，都將是我們以后生活中感動(dòng)而美麗的一筆。接下來(lái)有情學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)為我們做這一學(xué)期的報(bào)告。
（文娛部——xxx，學(xué)習(xí)部——xxx，紀(jì)檢部——xxx，生活部——xxx，體育部——xxx） 過(guò)去的一學(xué)期里，時(shí)光如水，那是激情燃燒的歲月，芬芳撲鼻，那是清香回溢的碩果。曾經(jīng)的幾個(gè)月里，我們?cè)谶@里求索，創(chuàng)新，我們?cè)谶@里綻放，積淀！學(xué)生會(huì)一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)。舉首回望，我們感慨萬(wàn)千。現(xiàn)在讓我們掌聲歡迎學(xué)生會(huì)主席張培吉做總結(jié)。
接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們用掌聲歡迎學(xué)生會(huì)副主席王夢(mèng)茹為我們宣布各部預(yù)備部長(zhǎng)名單。
涌動(dòng)的青春，奔流的熱情,奮斗和成長(zhǎng)，一年的酸甜苦辣交織成同一首歌，最后讓我們用最熱烈的掌聲結(jié)束這次大會(huì)。
總結(jié)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
上星期我們學(xué)校進(jìn)行了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為這次開(kāi)展的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處，并督促我們每一個(gè)學(xué)生去糾正自己的不良行為，從而形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)前，同學(xué)中有很多不良習(xí)慣：有的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話、打架；有的同學(xué)喜歡隨手扔垃圾、隨地吐痰；有的同學(xué)不按時(shí)、按量、獨(dú)立完成作業(yè)；有的同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳；有的同學(xué)上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講、說(shuō)小話、不遵守課堂紀(jì)律；有的同學(xué)帶mp3、手機(jī)入校；有的同學(xué)不認(rèn)真做課間操、眼保健操；有的同學(xué)入校時(shí)，不帶校牌……通過(guò)自查自糾，互查互助，在老師的再三教育下，我發(fā)現(xiàn)他們的不良行為有了或多或少的改正?，F(xiàn)在，打了預(yù)備鈴，同學(xué)們都能自覺(jué)迅速走進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備；勞動(dòng)時(shí)同學(xué)們的積極性也提高了；進(jìn)網(wǎng)吧的人也少了；再也沒(méi)人不帶校牌進(jìn)校園了……優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成才的重要保證。學(xué)生生活的中心是學(xué)習(xí)，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。所以，這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)開(kāi)始，我們要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，形成良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己取得更大的進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹慕逃?，共同努力，?zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)生！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)，自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對(duì)自我本事的肯定，并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對(duì)自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏！
據(jù)有關(guān)研究證明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維本事十分活躍，精神也一向堅(jiān)持樂(lè)觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說(shuō)：有自信，不必須能成功;但沒(méi)有自信，就必須不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自我充滿自信?？?，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
多謝大家！
總結(jié)演講稿篇六
會(huì)聚。成績(jī)的背后，無(wú)不凝聚著大家的聰明和汗水，我們的管理職員，面對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，可以說(shuō)是晝夜辛勞，體現(xiàn)了較強(qiáng)的拼搏精神;我們的內(nèi)勤職員，常常放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，也是非常的辛勞;我們的廣大員工和營(yíng)銷伙伴們，工作兢兢業(yè)業(yè)，從不叫苦叫累，反映出很好的大局意識(shí)。實(shí)在，你們每個(gè)人的辛苦努力和敬業(yè)精神都讓我感動(dòng)，也正是由于有了你們，xx公司才有今天這樣的發(fā)展勢(shì)頭，才能獲得這樣的發(fā)展業(yè)績(jī)。與此同時(shí)，我們也看到，我們所有的工作都離不開(kāi)我們的家人的默默支持，我們的家人一樣也是我們公司發(fā)展的有生氣力和元?jiǎng)?戰(zhàn)功章也有你們的一半!在這里，請(qǐng)答應(yīng)我再次向你們誠(chéng)摯隧道一聲：你們辛勞了!公司永久感謝你們!
20xx年，對(duì)xx公司來(lái)講，是極其關(guān)鍵的一年。這一年，我們不但要全面、高質(zhì)量地完成上級(jí)公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，還要進(jìn)一步重視內(nèi)涵式增長(zhǎng)、堅(jiān)持走逾越式發(fā)展之路。我們是小公司，所以我們可以更靈活，通過(guò)大膽創(chuàng)新、特點(diǎn)取勝，讓我們顯得更精銳;我們要以勇?tīng)?zhēng)一流的志氣和不斷超出的貢獻(xiàn)，贏得他人的尊重。20xx年開(kāi)始xx的保險(xiǎn)市場(chǎng)進(jìn)進(jìn)一個(gè)新的歷史時(shí)期，群雄逐鹿，競(jìng)爭(zhēng)加重;群眾的保險(xiǎn)意識(shí)更加強(qiáng)化，群眾對(duì)公司的選擇和要求也愈來(lái)愈高。在未來(lái)的日子，不是群眾買(mǎi)不買(mǎi)保險(xiǎn)，而是選擇哪一家公司的保險(xiǎn)?，F(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)還心存疑慮的伙伴，我要告知你，保險(xiǎn)無(wú)季節(jié)，銷售無(wú)模式;只有淡季的思想，沒(méi)有淡季的市場(chǎng)。市場(chǎng)在哪里，市場(chǎng)在你腳下。你走不出往，你就沒(méi)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，你將永久不知道市場(chǎng)在甚么地方!我們肩上的擔(dān)子還很重，發(fā)展的路還很長(zhǎng)，?？创蠹以谛碌囊荒昀锬芾^續(xù)保持這類寶貴的拼搏精神和奮發(fā)有為的狀態(tài)，振奮精神，再接再厲，為xx公司的發(fā)展歷程作出更多更大的貢獻(xiàn)，為支持我們工作的家人交出更好更優(yōu)的答卷。
再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)元旦就將來(lái)臨，我們平時(shí)工作很忙，一定要利用這個(gè)假期好好陪陪家人，盡一盡作為兒女、父母、愛(ài)人的責(zé)任，借此機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家度過(guò)一個(gè)熱烈的、平和的元旦佳節(jié)!今天，花似錦，歌飛揚(yáng);今天，酒不醉，人自醉。
總結(jié)演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
時(shí)光飛逝，一個(gè)碩果累累的學(xué)期即將結(jié)束，在我校全體同學(xué)一年來(lái)的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)、工作都取得了一些好成績(jī)。
有人說(shuō),學(xué)生時(shí)代應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。面對(duì)老師,要尊師重道。面對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。只有這樣我們才成長(zhǎng)得更快，才能在集體中充滿活力。
我認(rèn)為我當(dāng)初選擇加入學(xué)生會(huì)不是為了追求舒適的生活，而是為了保持激情，鍛煉和提高自己，讓我的青春在這里綻放，讓我的大學(xué)生活充滿色彩。
在這學(xué)期，我們的學(xué)生會(huì)舉辦了很多活動(dòng)，大大小小的，大部分都很成功。成功的背后也存在一些問(wèn)題，需要我們總結(jié)和吸取寶貴的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)，我們的組織紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
在活動(dòng)動(dòng)員中，各部門(mén)之間的合作程度不高，一些學(xué)生的積極性不高，信息傳遞有時(shí)滯后，一些學(xué)生反饋信息不及時(shí)，這就會(huì)使我們的活動(dòng)存在一些缺陷。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該先關(guān)注全局，在未來(lái)的工作中更注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會(huì)的生活貫穿了我三年的大學(xué)生活，這三年是我大學(xué)生活的重要組成部分。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)磨練,也是給我很多快樂(lè)的地方,這就像一個(gè)大家庭,已經(jīng)培養(yǎng)了一批年輕的人才,他們?cè)谛@的每一個(gè)角落忙綠,經(jīng)歷許多學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷的酸甜苦辣。
最后，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
總結(jié)演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！：
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時(shí)間就能趕到值勤位置，并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說(shuō)服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì)，正派的作風(fēng)，以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝，并提出表?yè)P(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無(wú)所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時(shí)刻不忘自己的身份，自己的職責(zé)！
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開(kāi)始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽誤了早讀的時(shí)間，真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開(kāi)始了四五分鐘，還不能完成這項(xiàng)簡(jiǎn)單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過(guò)于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無(wú)法控制。
謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇九
尊敬的各位老師親愛(ài)的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過(guò)去近120個(gè)學(xué)習(xí)日里，在老師們的辛勤教導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，我們班的大部分同學(xué)都獲得了令人滿意的成績(jī)。圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)態(tài)度、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)奪榮譽(yù)、參加競(jìng)賽、大小工作等方面都有了更進(jìn)一步的提高。我作為周五的值日班長(zhǎng)，也感到收獲不小，在學(xué)習(xí)中得到了提高，在管理中得到了鍛煉；即學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總?cè)缦拢?BR> （一）思想覺(jué)悟高，我們每個(gè)同學(xué)都生在文明富強(qiáng)的新中國(guó)，成長(zhǎng)在和諧的環(huán)境中，處處受到理性、積極、正面的教育和熏陶，養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)、尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助，熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好品德。
（二）學(xué)習(xí)態(tài)度好，同學(xué)們都端正了自覺(jué)學(xué)習(xí)，“我要學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。明白了為誰(shuí)學(xué)、學(xué)什么的基本道理。樹(shù)立了人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想。主要表現(xiàn)在課上能夠認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，課后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。這為以后的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（三）遵守紀(jì)律。這學(xué)期是我們從小學(xué)到初中的一個(gè)承上啟下的過(guò)度時(shí)期。我們每個(gè)同學(xué)都能夠按照初中生的標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不?；?，不調(diào)皮、不搗蛋。尊重老師的勞動(dòng)成果，不影響他人學(xué)習(xí)。
（四）熱心公益事業(yè)。每個(gè)同學(xué)能為了攢班費(fèi)，而吃完飯?jiān)谑程美锩嬷鲃?dòng)撿水瓶，攢班費(fèi)。這增強(qiáng)了我們班級(jí)的集體榮譽(yù)感，讓我們知道榮辱共存的道理。
（五）集體榮譽(yù)感強(qiáng)。大家能夠積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)比賽，每位同學(xué)都能將自己的最高水平展現(xiàn)出來(lái)，能夠做到見(jiàn)第一就掙、見(jiàn)紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽(yù)，為個(gè)人添光彩。
（六）大小工作積極主動(dòng)。同學(xué)們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔(dān)一小部分的任務(wù)。在大小工作中都能積極參加，主動(dòng)作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
（七）班集體和諧團(tuán)結(jié)。同學(xué)間都能團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)坦蕩，不會(huì)因?yàn)槟臣∈露锝镉?jì)較，尊敬老師、亦師亦友。團(tuán)結(jié)同學(xué)、情同手足。形成了和諧友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，共同提高的班集體。
（一）個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律不算好，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。每周五第一節(jié)課是語(yǔ)文，總有個(gè)別同學(xué)喜歡在下面竊竊私語(yǔ)，搞小動(dòng)作，老師在上面講，他在下面講。不過(guò)，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語(yǔ)文課才能安安靜靜的上。在考小測(cè)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)經(jīng)?？罩蛔?，比如說(shuō)李同學(xué)，經(jīng)常不認(rèn)真做題還在一旁打擾別的同學(xué)答題；甚至還有個(gè)別同學(xué)只做有限的幾道題，并且做完了就開(kāi)始前后左右地找人說(shuō)話。例如另一位李姓同學(xué)，做了幾道題，就開(kāi)始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個(gè)別的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯(cuò)。
（二）個(gè)別同學(xué)在老師講課時(shí)經(jīng)常插嘴。第二節(jié)課是生物課，一上課就有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話。老師講課他就插話。老師批評(píng)他，他就讓老師再給他一次機(jī)會(huì)。像這樣的同學(xué)就是秉承那種“積極認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改”的精神。
（三）英語(yǔ)基礎(chǔ)打的不牢。第三節(jié)課上英語(yǔ)，全班同學(xué)都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經(jīng)常講、經(jīng)常說(shuō)的類型，一到考試依然是錯(cuò)。這就要求我們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)做，打牢基礎(chǔ)不出錯(cuò)。
（四）地理復(fù)習(xí)不認(rèn)真，一寫(xiě)提綱就翻課本。 第四節(jié)課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫(xiě)提綱，有同學(xué)就直接翻課本，不動(dòng)腦筋。期末考試臨近，某些同學(xué)就很浮躁，平時(shí)不努力，考試干著急?？夹y(cè)時(shí)，有的同學(xué)連最基本的常識(shí)都不知道，嚴(yán)重的辜負(fù)了老師的一片心血。
（五）政治課上喜怒哀樂(lè)的表情全部都有。第五節(jié)課上政治，快考試的那幾個(gè)周，政治老師就一節(jié)課考試，一節(jié)課講卷子。講卷子的時(shí)候，東邊總有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴(yán)重的影響耽誤了老師講題的時(shí)間。有的同學(xué)趁著老師停下來(lái)的時(shí)間趕緊找同學(xué)說(shuō)幾句，過(guò)過(guò)嘴癮。
（六）數(shù)學(xué)課、課堂紀(jì)律比較好。自習(xí)課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槭侵炖蠋熆窗唷?BR> 作為值日班長(zhǎng)，對(duì)以上的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)、起到模范帶頭的作用。對(duì)存在的問(wèn)題，自己堅(jiān)決不能違反，并努力引導(dǎo)，努力克服和幫助改正。積極主動(dòng)的配合班長(zhǎng)搞好班里的工作。當(dāng)好老師的好助手。在以后的學(xué)習(xí)生活中我也要自我加壓，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)還要努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”：提升思想覺(jué)悟和明辨是非的能力；提升服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；提升大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和個(gè)人修養(yǎng)；提升履職能力和組織協(xié)調(diào)能力。以上是我的總結(jié)請(qǐng)批評(píng)指正。
總結(jié)演講稿篇十
名位教師、同學(xué)們下午好，我是07級(jí)4班的施泓超，很榮幸能夠代表07級(jí)師范生在這里進(jìn)行本次實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了很多的困難和挫折。起初，在實(shí)習(xí)學(xué)校里，老師們都不放心把課交給實(shí)習(xí)生來(lái)上，很多同學(xué)課時(shí)數(shù)都不太多。但是課時(shí)數(shù)靠等，是等不來(lái)的。我們必須主動(dòng)出擊，找課上，討課上。多備課，備好課，多和帶教師傅溝通，軟磨硬泡也要把課時(shí)數(shù)磨到手。一旦有課拿到手，確保上好、上精彩，戰(zhàn)勝自己，征服學(xué)生，贏得帶教老師的信任。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，只上了四篇課文。但是每一篇課文我都要在不同的班級(jí)上上3-4遍。同樣備一次課，可以減輕年級(jí)其他老師的負(fù)擔(dān)。二來(lái)，每上一遍都可以發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，都需要修改一遍教案，都會(huì)有一次新的提高。在某一個(gè)禮拜里，我負(fù)責(zé)了高二2班和高二7班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一周四堂早自修、十堂正課，讓我體會(huì)到了一個(gè)高中語(yǔ)文教師滿負(fù)荷的工作量，感受到了近乎實(shí)戰(zhàn)的艱辛。高二年級(jí)八個(gè)班，經(jīng)過(guò)我的手上透了六個(gè)班，年級(jí)四位語(yǔ)文老師都或多或少給提了不少我寶貴的建議和意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)幾次三四遍的不斷磨練，會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)的自己講課水準(zhǔn)有了很大的提高。
即使沒(méi)課上的時(shí)候，我們不能閑著。在我們實(shí)習(xí)期間正逢第九屆古詩(shī)文大賽，我主動(dòng)和教研組長(zhǎng)請(qǐng)纓，利用中午時(shí)間開(kāi)設(shè)了競(jìng)賽班，經(jīng)過(guò)了8次的課程，拓展了學(xué)生們的古代文學(xué)常識(shí)、為競(jìng)賽做了準(zhǔn)備，同時(shí)也提高了自己的講課能力，更重溫了一遍中國(guó)文學(xué)史，對(duì)專業(yè)上也有一種觸動(dòng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中另一項(xiàng)感觸頗深的是班主任工作。這批孩子們使我們的第一批學(xué)生，就如初戀般難以忘懷。在班主任這頭我每天7點(diǎn)20分最早到校，5點(diǎn)30教室打掃完最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)我才走，全程參與到班級(jí)的各項(xiàng)管理工作中去。和孩子們結(jié)下了深厚的師生情誼。讓我印象尤深的是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們殷切地和我交談，談孩子的成長(zhǎng)，談孩子的成績(jī)，給了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任充分的信任。當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束后，還有一位學(xué)生家長(zhǎng)題了一把折扇專程送到我現(xiàn)在供職的學(xué)校，讓我感動(dòng)非常。
這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程不僅讓我提高了教學(xué)能力，收獲了珍貴的師生情誼，更讓我直接受益。北虹中學(xué)的張校長(zhǎng)和語(yǔ)文組各位老師給繼光中學(xué)的老師給予了我高度的評(píng)價(jià)和首肯，對(duì)我的求職幫助頗大。在我身邊因?yàn)樵趯?shí)習(xí)學(xué)校的出色表現(xiàn)而被推薦就業(yè)的同學(xué)也有好幾位。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，組織和老師的關(guān)懷從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。我們小組的指導(dǎo)老師楊焄教授，三個(gè)月如一日，每周二都風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)地來(lái)探望我們，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。記得有一次，我在引材料的時(shí)候引到明代學(xué)者徐師曾的時(shí)候，課件上漏了一個(gè)曾字，課后，楊老師就這個(gè)細(xì)節(jié)專門(mén)向我指出，告訴我在課堂上對(duì)錯(cuò)誤是零容忍。這件事我印象非常深，他讓我懂得了一個(gè)老師對(duì)待教學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不容許有任何差池。我們江乃兵書(shū)記，專門(mén)抽時(shí)間橫跨整個(gè)大上海來(lái)到東北一隅的北虹高中，他鼓勵(lì)我們：安心實(shí)習(xí)，腳踏實(shí)地干出一番成績(jī)。他問(wèn)候使我們溫暖備至，雖然遠(yuǎn)離學(xué)校，但心從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)中文系。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”
總結(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好！
在這里發(fā)言，我感到很榮幸也很開(kāi)心。高二下學(xué)期第二次月考已經(jīng)落下了帷幕，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝6711班各位任課老師的付出和支持，感謝高二數(shù)學(xué)組各位老師的幫助和指導(dǎo)。志雄不惜光陰失，功成無(wú)悔少年時(shí)；艱難險(xiǎn)阻終須盡，學(xué)海無(wú)涯苦用心。下邊我就在從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、意志品質(zhì)升華三個(gè)方面，在班級(jí)管理上的一些做法和想法與大家分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正！
奧維德在《習(xí)慣，習(xí)慣的力量》一書(shū)序言中寫(xiě)到：“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大?！绷?xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，把高效能的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的快車(chē)。如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)：是你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。
我在班級(jí)首先強(qiáng)調(diào)的是習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分同學(xué)都可以做到上課抬頭挺胸，手中拿筆，專心聽(tīng)講；自習(xí)課腰桿挺直，專心寫(xiě)題。而不能做到的同學(xué)就需要著力去培養(yǎng)。培養(yǎng)的過(guò)程就是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，也是班主任和學(xué)生互相認(rèn)知的過(guò)程。利用三飯后時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的作業(yè)指導(dǎo)，看看他們作業(yè)的卷面質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)老師講題的感受，咨詢一下他們對(duì)班級(jí)各方面的看法，聽(tīng)取一些他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。
集體教育和個(gè)別指導(dǎo)的結(jié)合讓我對(duì)每位學(xué)生有了更深層次的了解。利用了解的情況建立每位學(xué)生的檔案，持之以恒的關(guān)注、鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到我們李鳳遐老師式“非常6+1”的關(guān)懷和愛(ài)。而個(gè)人習(xí)慣的優(yōu)化形成過(guò)程更是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化形成過(guò)程。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，通過(guò)一個(gè)月左右習(xí)慣的強(qiáng)調(diào)，我會(huì)在第一次月考總結(jié)時(shí)由班委制定出適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的班規(guī)，讓學(xué)生由個(gè)人習(xí)慣逐漸向?yàn)閮?yōu)秀班集體的創(chuàng)造去努力。而班規(guī)其實(shí)就是我對(duì)這個(gè)班級(jí)最美的期待與展望，更是班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的`說(shuō)明書(shū)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成為能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，而學(xué)生能力最直觀的體現(xiàn)就是分?jǐn)?shù)的高低，我時(shí)常在思考不同的學(xué)生我該如何去給他們指引，利用好每次考試成績(jī)讓他們明白自己該提升哪方面的能力。每次考試學(xué)生的成績(jī)都會(huì)有些許的起伏，成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有自己較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們需要更多關(guān)注的是退步較大和進(jìn)步較大的學(xué)生，退步的學(xué)生需要認(rèn)真的反思總結(jié)，回顧前段思想態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、課堂聽(tīng)課和自習(xí)寫(xiě)題效率的高低、由這些情況制定自己下一步的做法，這部分學(xué)生在下次進(jìn)步的概率是很大的。而進(jìn)步的學(xué)生更需要我們的肯定與鼓勵(lì)，一次考試的進(jìn)步是這段時(shí)間良好習(xí)慣的體現(xiàn)，而能做到更多次的穩(wěn)定進(jìn)步，或者進(jìn)步之后不再退回原來(lái)的位置就是學(xué)習(xí)能力提升的表現(xiàn)。結(jié)合最近政教處安排的視頻觀看，我覺(jué)得能力的提升不僅需要良好的習(xí)慣做支撐，更需要寬廣的胸懷和遠(yuǎn)見(jiàn)的視野做指引。給學(xué)生分析考試名次與分?jǐn)?shù)關(guān)系，名次確實(shí)有高低，但是分?jǐn)?shù)不會(huì)有差異，每張卷子就是一面面鏡子，考出自己該考出的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)自己應(yīng)有的能力是我們現(xiàn)階段應(yīng)該做到的事情。
俗話說(shuō)：“積極的人生像太陽(yáng)”，對(duì)于思維能力正在成形，性格特點(diǎn)和行為品質(zhì)正在趨于成人化的高中生來(lái)說(shuō)，積極，堅(jiān)毅的品質(zhì)是其學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證和身心發(fā)展的重要條件。每次的班會(huì)我都會(huì)分享一些我觀察到的班級(jí)堅(jiān)持早起、三飯后進(jìn)班馬上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中因?yàn)榱?xí)慣改善、踏實(shí)進(jìn)取而取得進(jìn)步的學(xué)生，讓學(xué)生在身邊有榜樣可尋。聽(tīng)了牛主任上次的班主任報(bào)告會(huì)我更懂得了因材施教。對(duì)于在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的良好意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)肯定，幫助他鞏固下去；對(duì)于表現(xiàn)出不良意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)指出，設(shè)法教育、糾正。
比如，對(duì)于行為盲從、易受暗示的學(xué)生，我會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)集體義務(wù)感和責(zé)任感，啟發(fā)他的獨(dú)立精神和自覺(jué)意識(shí)；對(duì)于行事輕率、行為魯莽的學(xué)生，我會(huì)幫助他認(rèn)清行為的不良后果，幫助他學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智行事；對(duì)于優(yōu)柔寡斷、怯懦的學(xué)生，我會(huì)幫他樹(shù)立克服困難的信心和勇氣，幫助他學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷；對(duì)于行為偏執(zhí)、性情孤僻的學(xué)生，我會(huì)更謹(jǐn)慎細(xì)致的幫助他正確看待個(gè)人、社會(huì)、集體的關(guān)系，使他的行動(dòng)符合自己、群體的利益?？傊?，意志品質(zhì)不僅僅影響的是他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與成績(jī)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)影響他今后的學(xué)習(xí)和生活。
兩年班主任工作，有付出、有辛勞、更多的是滿滿的收獲，搭班的符冬冬老師、陳延功老師，我的師傅張紹庚老師和龐九同老師，還有李主任、王主任、牛主任和王校長(zhǎng)，沒(méi)有你們的指引就不會(huì)有我不斷的成長(zhǎng)，最后我以最真摯的誠(chéng)意向你們表示最衷心的感謝。一個(gè)月后就是期末考試，我相信通過(guò)我們?nèi)w教師和學(xué)生的共同努力，67屆高二期末成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興和大家一起分享我這次期中考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
回想起期中考試所取得的成績(jī)，雖然比較不錯(cuò)，但還是有些遺憾，我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)歸納為以下幾點(diǎn)。
大家升入初中面臨著七科考試項(xiàng)目，難免會(huì)感到有些緊張，時(shí)間有些緊迫，我不主張大家上課不聽(tīng)講，下課回家學(xué)到深夜的做法，這樣做一則失去了老師所要傳授的精華，二來(lái)對(duì)自己的身體也會(huì)造成極大的影響，就會(huì)有“想要效率高，正是難上難”的現(xiàn)象。我希望大家能夠課上認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真問(wèn)，回家認(rèn)真記，這樣就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：首先說(shuō)英語(yǔ)，完整的語(yǔ)法句型和充足的詞匯量可以讓我們?cè)诳荚囍腥〉酶叻郑荚囍须y免會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞，只要我們?nèi)粘６喾e累，課后多溫習(xí)就可以了。在說(shuō)數(shù)學(xué)，要牢牢記住數(shù)學(xué)公式和幾何術(shù)語(yǔ)，多多練習(xí)課外的習(xí)題，在做到舉一反三就可以在考試時(shí)所向披靡。語(yǔ)文就更不是一朝一夕的了，它需要多積累，我們可以在閑暇時(shí)多讀些名著善于觀察生活，一點(diǎn)一滴地，不要急于求成，過(guò)急反而會(huì)事半功倍，適得其反。政治，歷史，生物需要不斷背老師要求背的定義，反復(fù)熟讀課本，生物和地理則更要多做練習(xí)，多接觸一些不同的提醒，把課本向外拓展，不應(yīng)局限于課本。更主要的是，要聽(tīng)取老師及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。大家要記住，身與題海是為了走出題海。
“態(tài)度決定一切”這是我們常說(shuō)的，什么樣的心態(tài)才是良好的，健康的，正確的呢？我認(rèn)為是不應(yīng)生活中的小事而喜怒無(wú)常，是不因一次考試的成敗而驕傲或氣餒，是不因打擊而動(dòng)搖信心的鑒定。我們應(yīng)該化生活中的壓力、阻力為動(dòng)力，遠(yuǎn)離生活中如游戲一樣對(duì)自己沒(méi)好處的因素。只有像我以上說(shuō)的這樣，才能厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是中學(xué)生了，既然選擇了學(xué)習(xí)這一條布滿荊棘，曲折的路就要勇敢地，堅(jiān)定地，劈風(fēng)斬浪地走下去！
祝愿大家期末考試能夠取得一個(gè)令你理想的成績(jī)！謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十三
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家上午好：
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)三年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活美好，回憶起來(lái)諸多歡聲笑語(yǔ)和辛酸苦辣。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，現(xiàn)在我即將告別大三的緊張與忙綠。在過(guò)去的日子里我們?cè)鵀榭荚?，過(guò)級(jí)，考證緊張過(guò);我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自己;無(wú)論是風(fēng)雨球場(chǎng)，小路旁，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對(duì)一切都充滿新奇。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，加入社團(tuán)，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過(guò)了大學(xué)三年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng)。大學(xué)三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上通過(guò)努力，我順利通過(guò)了各種專業(yè)類證書(shū)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得普通話二級(jí)甲等證書(shū);課余，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。
在工作中積極投入到班級(jí)管理工作，并且班級(jí)有幸獲得20xx年“河南省有幸班級(jí)體”，班級(jí)曾多次子系內(nèi)綜合排名中奪得桂冠。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。三年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道，但歷經(jīng)這三年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來(lái)的日子將會(huì)是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的，歲月是無(wú)悔的，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì)有所作為!
總結(jié)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)》。
大考將至，我們充滿著緊張與激動(dòng)，不足二十天的余額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵(lì)我們勇往直前，但成績(jī)總會(huì)有好有壞，我們不能因?yàn)槌煽?jī)而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說(shuō)的是，每一次考試都不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站。通過(guò)每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識(shí)，進(jìn)一步掀起努力的高潮。
“學(xué)而不思則罔”，時(shí)光荏苒，處在期末這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，體系多線索強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，勤思多練，提高學(xué)習(xí)效率。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或是將來(lái)大大小小的考試中，你們用知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì)是牢不可破的。
人們都說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功，關(guān)鍵就在于是否有反思。所以，最后的十幾天里，加緊總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，希望大家都能取得理想成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
總結(jié)演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！
我是xx班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導(dǎo)，默默耕耘，這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
俗話說(shuō)：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的?！币虼?，我在抓班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí)，給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植，既對(duì)學(xué)生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當(dāng)然，除了自然環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人，一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此，我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問(wèn)題，課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)參與度更高，課堂氛圍也好很多。
子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直?！蔽艺J(rèn)為，班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪，從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，明確各自的分工和職責(zé)，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后，由值日班委安排人來(lái)記錄，班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如：我要求學(xué)生5：45到班，值周同學(xué)5：50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí)，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái)，學(xué)生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺(jué)得，一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累，但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來(lái)管好其他學(xué)生，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看，成效顯著。
班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、課堂上，安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺(jué)的、主動(dòng)回答老師問(wèn)題的同學(xué)，表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng)，差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話，掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課老睡覺(jué)，但苦無(wú)證據(jù)，也只能抓到他睡覺(jué)時(shí)讓他站著聽(tīng)課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋？”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí)，手機(jī)被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí)，然后寫(xiě)檢查叫家長(zhǎng)，回家反省三天。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于老實(shí)了，準(zhǔn)備洗心革面痛改前非，再加上沒(méi)了手機(jī)的誘惑，這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí)，不再睡覺(jué)，幾次考試均有很大的進(jìn)步。
2、紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班委也能管好班級(jí)，李主任也說(shuō)，我們班終于像個(gè)正常的班了。
3、跑操上，剛接這個(gè)班時(shí)，體育委員就跟我說(shuō)：“老師，咱班不畫(huà)三角都不正常?！蔽液懿环?，在體育老師賈末的訓(xùn)練下，口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀，評(píng)分上去了，學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
4、勞動(dòng)上，我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
5、請(qǐng)假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話，以各種理由請(qǐng)假不來(lái)，煩不勝煩，后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請(qǐng)假釘子戶寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，家長(zhǎng)簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請(qǐng)書(shū)由我統(tǒng)一保管，按時(shí)收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當(dāng)然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái)，我從最初的不安和無(wú)措，成長(zhǎng)到今天的從容和淡定，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)我班任課老師的付出和配合，也離不開(kāi)張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
晚上好!
今天，我非常榮幸能與在座的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們交流我的學(xué)習(xí)體會(huì)，并能借此機(jī)會(huì)向給予我無(wú)限關(guān)懷的老師，關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學(xué)們表示我最誠(chéng)摯的感謝!
記得進(jìn)入十四中的第一次段考，我考得并不理想，班排26名，年排190多名，我也想不到自己考那么差。過(guò)后，梁老師找我們幾位同學(xué)談話，幫助我們分析考試失敗的原因，并指導(dǎo)我們?cè)撊绾芜m應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，梁老師對(duì)我說(shuō)的一句話讓我觸動(dòng)很大，她說(shuō)：“你沒(méi)有進(jìn)入前100名讓老師很驚訝?！?BR> 那兩天，我不斷反思自己段考失敗的原因。其一，進(jìn)入初中，依舊用著小學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其二，也正因?yàn)闆](méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)我認(rèn)為的副科并不重視，上課心不在焉，即使在段考前，我也只側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，而對(duì)其它科目只過(guò)了幾眼提綱。因此，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雖然考得比較好，但其他科都沒(méi)考好。
針對(duì)第一次段考不理想的原因，后半學(xué)期，我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，遏制偏科的現(xiàn)象，逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
其次，合理安排時(shí)間。要有優(yōu)秀的時(shí)間觀念與原則，什么事情在什么時(shí)間必須做，什么事情在什么時(shí)候不能做。留給學(xué)習(xí)足夠充裕的時(shí)間，同時(shí)也合理安排自己的休息和活動(dòng)時(shí)間，否則睡眠時(shí)間不足，上課打瞌睡，就會(huì)錯(cuò)過(guò)新的知識(shí)點(diǎn)，過(guò)后自己要花更多的時(shí)間去理解，得不償失。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，我是這么做的：1.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。首先要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)，在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo)。2.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，有時(shí)間觀念，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有“彈性”。在實(shí)施中，往往有些特殊原因?qū)е伦児?。所以，在制定?jì)劃中可以考慮特殊因素，留有浮動(dòng)空間，計(jì)劃的可行性就可以增強(qiáng)。
我想要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間成反比例，沒(méi)有高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)時(shí)做其他事或想其他事。“一心不能二用”，這樣的道理人人明白，可還是有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以讓身心放松，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
把數(shù)學(xué)中不會(huì)的題目抄下來(lái)，寫(xiě)出解題過(guò)程，明白解題思路，才能夠完全理解，對(duì)此類題目有深刻影響，才能夠不錯(cuò)于同一個(gè)地方。對(duì)于筆記，我個(gè)人認(rèn)為有記筆應(yīng)詳細(xì)、清晰，方便自己的復(fù)習(xí)工作。詳細(xì)，在復(fù)習(xí)中不漏過(guò)課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂記筆記時(shí)，我們往往因?yàn)槊τ谟浳淖侄鴽](méi)有時(shí)間去理解，沒(méi)有效率。所以在課后，我們應(yīng)該對(duì)筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠理解筆記，吸收消化老師所講內(nèi)容。在完成復(fù)習(xí)工作之后，要對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行分類整理，才能夠清晰，也能讓考試前對(duì)筆記的復(fù)習(xí)一目了然。在考試前的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該把提綱、筆記、錯(cuò)題本結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，才能夠達(dá)到最好的效果。
考試是對(duì)自己過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)水平的鑒定，分?jǐn)?shù)并不重要，只是一份結(jié)果、證明，但重要的是過(guò)程，你的思維方式以及你所學(xué)到的東西?！耙环指?，一分收獲”，付出了就一定有收獲!
以上是我學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家交流。
謝謝大家!
總結(jié)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家下午好：
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，緊張忙碌的培訓(xùn)生活即將結(jié)束了?；厥走@段時(shí)光，來(lái)時(shí)是重重的行囊，走時(shí)是滿滿的收獲。
短暫的北語(yǔ)生活給每位學(xué)員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓(xùn)練，挑燈夜戰(zhàn)的趕寫(xiě)作業(yè)，琴棋書(shū)畫(huà)的才藝突擊，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的路由器與網(wǎng)線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會(huì)深藏在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報(bào)到之日起緣份就已達(dá)千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學(xué)員都會(huì)加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護(hù)在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國(guó)各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時(shí)、此地，我們揮手告別，彼時(shí)、彼地，我們定會(huì)握手言歡。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，衷心祝愿每位學(xué)員都有一個(gè)錦繡的未來(lái)!
感謝的話說(shuō)了千萬(wàn)遍，但臨別的感謝是我們內(nèi)心最真誠(chéng)的語(yǔ)言。感謝漢辦、北語(yǔ)給我們創(chuàng)造了這次難得的人生提升機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親歷親為，悉心關(guān)照，感謝北語(yǔ)孔院處培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的所有老師、同學(xué)的辛勤付出，感謝總是半夜發(fā)短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽(yáng)帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網(wǎng)上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發(fā)材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學(xué)，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業(yè)、帶班指導(dǎo)的各位專家、學(xué)者，沒(méi)有您們的辛勤付出，我們的收獲不會(huì)如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，告別北語(yǔ)，告別朝夕相處的各位老師、學(xué)員，我們會(huì)在人生的道路上繼續(xù)譜寫(xiě)新的篇章。來(lái)時(shí)酷暑難當(dāng)，走時(shí)金風(fēng)送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會(huì)還你滿園桃李芬芳。
初逢時(shí)的陌生羞澀化作分別時(shí)難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛(ài)的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬(wàn)語(yǔ)千言化成一句話：再見(jiàn)，我最最親愛(ài)的戰(zhàn)友，再見(jiàn)，我最最真誠(chéng)的伙伴!
各位學(xué)員：
您們好!20xx年學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)十多天的緊張學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，今天就要結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)你們掌握了許多專業(yè)以外的知識(shí)，由于大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，相互交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，在此我僅代表市就業(yè)局，對(duì)各位學(xué)員順利完成這次培訓(xùn)，表示熱烈的祝賀，并為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們表示真誠(chéng)的感謝!
剛才，聽(tīng)了學(xué)員代表的發(fā)言，我感到很欣慰，從你們身上，看到了當(dāng)代青年的理想抱負(fù)和青春活力，你們是社會(huì)的財(cái)富，蘊(yùn)涵著巨大的潛能，只要敢想敢干，努力去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，如何走好第一步，關(guān)鍵還要靠你們?cè)趯?shí)踐中不斷地去探索，去摔打歷練自己，為此我提兩點(diǎn)希望，供學(xué)員們參考。
一、找準(zhǔn)定位，做好“三個(gè)”轉(zhuǎn)變。
一是思想的轉(zhuǎn)變。目前就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，今年將有660萬(wàn)高校畢業(yè)生，比去年高校畢業(yè)生增加30多萬(wàn)人，預(yù)計(jì)xx期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模達(dá)到將近700萬(wàn)人，總量壓力有增無(wú)減，結(jié)構(gòu)性矛盾將一步加劇，“招工難”，“就業(yè)難”矛盾性現(xiàn)象在部分地區(qū)將繼續(xù)存在。因此我們要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)高校的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，正確對(duì)待就業(yè)，這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)自信，人們常說(shuō)思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)就有多大。
二是身份的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們及將畢業(yè)走向社會(huì)，過(guò)去在學(xué)校是學(xué)生，走入社會(huì)將成為社會(huì)人，從校園到社會(huì)，角色的轉(zhuǎn)換，環(huán)境的改變，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一定有落差，不適應(yīng)，但必須盡快調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)實(shí)現(xiàn)，積極主動(dòng)適應(yīng)角色、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，一個(gè)人的事業(yè)能否取得成功，與當(dāng)好角色，適應(yīng)環(huán)境是密不可分的，是事業(yè)成功的良好開(kāi)端。
三是實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。要勇于實(shí)踐，大家經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)業(yè)方面的一些技能，對(duì)如何了解評(píng)估市場(chǎng)，避免風(fēng)險(xiǎn)，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等等，這對(duì)你們初次創(chuàng)業(yè)能提供一定的幫助，希望各位學(xué)員要結(jié)合今后的實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到“三勤”。
一是勤動(dòng)腦。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，人們常說(shuō)，活到老學(xué)到老，何況時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)日異更新，在這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤為重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不但要有創(chuàng)業(yè)熱情，更需要有綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的思維，良好的語(yǔ)言溝通，組織協(xié)調(diào)能力，心理承受力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中遇事多動(dòng)腦子，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，思變才有金點(diǎn)子。
二是勤動(dòng)嘴，不恥下問(wèn)，“三人行必有我?guī)煛?，虛心好學(xué)才能使人進(jìn)步。
三是勤動(dòng)手腿，要手勤腿勤跑市場(chǎng)，跑基層，調(diào)查研究，多看多寫(xiě)，收集掌握第一手資料，在干中學(xué)，學(xué)中干，把學(xué)與用，思與行，踐行到我們的學(xué)習(xí)工作事業(yè)中去。我相信，在坐的各位學(xué)員在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)這廣闊的舞臺(tái)上，充分施展自己的聰明才智，用自己的智慧和奮斗詮釋自己的人生價(jià)值。相信大家一定能成功!
最后，祝大家學(xué)習(xí)好，身體好，生活愉快，心想事成。
總結(jié)演講稿篇二
總結(jié)
正文包括以下四個(gè)部分：
基本情況。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分。這部分的寫(xiě)法，常見(jiàn)的有以下幾種：一是概述總結(jié)工作的全貌、背景；一是說(shuō)明總結(jié)的指導(dǎo)思想和成果；或是將主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題扼要地提出來(lái)，先給人以總的印象，作為下文的鋪墊。
成績(jī)和問(wèn)題。成績(jī)要說(shuō)夠，問(wèn)題要寫(xiě)透。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是總結(jié)的核心，是從實(shí)踐中概括出來(lái)的具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西。能否概括出具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西，是衡量一篇總結(jié)好壞的關(guān)鍵。
今后的設(shè)想和打算。
署名和日期。全文之后要寫(xiě)上單位全稱及完整的年、月、日。
例文：
縣農(nóng)村垃圾整治有關(guān)情況匯報(bào)
在上級(jí)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我縣以農(nóng)村垃圾整治為突破口，把村鎮(zhèn)建設(shè)與村容村貌整治緊密結(jié)合起來(lái)，逐步改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
全縣農(nóng)村部分共有12個(gè)建制鎮(zhèn)、5個(gè)鄉(xiāng)、315個(gè)行政村，各鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)共有52個(gè)行政村。農(nóng)村人口約90多萬(wàn)人，其中鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)人口27萬(wàn)人，村莊人口63萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣日均垃圾量約670噸，人均日和人民群眾的生產(chǎn)生活條件，制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、主要做法與進(jìn)展情況
近段來(lái)，我縣以農(nóng)村垃圾整治為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展農(nóng)村垃墳整治工作，讓農(nóng)民重到了實(shí)惠，看到了希望，取得了階段性成果。主要是：自從上級(jí)部署工作后，我縣立即組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層普查各村垃圾前階段工作已初步通過(guò)市建設(shè)局組織的驗(yàn)收。
我縣在市定75個(gè)村基礎(chǔ)上自加壓力，一方面增加**鎮(zhèn)**路西側(cè)15個(gè)村開(kāi)展農(nóng)村垃圾整治；另一方面，2006年初以縣財(cái)政撥出專款，重點(diǎn)開(kāi)展整治**沿線"綠化、亮化、凈化"和沿線四個(gè)集鎮(zhèn)區(qū)"硬化"的工作。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好氛圍
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
3、制定收費(fèi)方法和政策，多方進(jìn)行扶持
4、強(qiáng)化考評(píng)督查，確保整治實(shí)效
5、加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。
演講稿演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)…等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。范文一篇競(jìng)選辦公室副主任的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：
大家好！首先感謝×黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的'擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為×工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺(jué)悟。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。
二是努力工作，具有較豐富的×工作經(jīng)驗(yàn)。我自1992年參加×工作，十一年來(lái)，先后從事×工作三年，×工作兩年，×管理干事三年，辦公室秘書(shū)三年，無(wú)論作什么工作我都的考核中，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí)，我也自學(xué)了大量日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專、本科文憑，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)問(wèn)題
當(dāng)然，成績(jī)和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去，關(guān)鍵在于如何開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。如果這次競(jìng)選能夠如愿以償，我將努力做到：
一是擺正位置。辦公室副主任只是一個(gè)"副手"，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，把握好"為副"的角色。首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí)，明確自己的從屬地位，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作；其次要牢固樹(shù)立配合意識(shí)，積極主動(dòng)，全力以赴支持"一把手"的工作。自覺(jué)做到多匯報(bào)、多維護(hù)，不爭(zhēng)"紅花"，甘當(dāng)"綠葉"。
二是理順關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，又要熱情為群眾辦事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*，對(duì)科室、基層做到有求必應(yīng)、有問(wèn)必答，讓大家感到可信。
三是加強(qiáng)修養(yǎng)。辦公室角色復(fù)雜，頭緒紛繁，任務(wù)艱巨，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)，要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)，敢受壓力，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的性格。多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通、多交流，做到配合默契、工作得力。懂得理解人、寬容人，與下屬和諧相處、團(tuán)結(jié)一心。
四是規(guī)范辦文。重點(diǎn)把握好"兩關(guān)"，第一關(guān)是公文審核關(guān)，堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效原則，做到行文確有必要，用語(yǔ)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。第二關(guān)是公文制作關(guān)，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí)，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
五是勇于創(chuàng)新。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，還要深入進(jìn)行調(diào)查研究，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對(duì)策，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出"餿主意"。做到創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，俗話說(shuō)得好，說(shuō)得好不如做得好，實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干！無(wú)論這次競(jìng)選成功與否，我都真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助，勝不驕、敗不餒，忠于職守，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家！
演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，"征服"群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而"公眾場(chǎng)合"也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于"講"，而不在于"演"，它以"講"為主、以"演"為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是"上口入耳"。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)"演"得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
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總結(jié)演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們相聚在此，隆重召開(kāi)xxx第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)xxx學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)。大會(huì)到場(chǎng)嘉賓有，副校長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)、政教處主任xx主任、團(tuán)委書(shū)記xxx老師。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
接下來(lái)有請(qǐng)政教處主任xxx主任發(fā)言，
現(xiàn)在我們請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記xx老師發(fā)言。
熟悉的畫(huà)面是我們難忘的回憶。歡笑和汗水，是我們一路蛻變的痕跡。有過(guò)淚水，有過(guò)笑容，有過(guò)放棄，有過(guò)堅(jiān)持。但無(wú)論怎樣，在學(xué)生會(huì)的這一學(xué)期里，都將是我們以后生活中感動(dòng)而美麗的一筆。接下來(lái)有情學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)為我們做這一學(xué)期的報(bào)告。
（文娛部——xxx，學(xué)習(xí)部——xxx，紀(jì)檢部——xxx，生活部——xxx，體育部——xxx） 過(guò)去的一學(xué)期里，時(shí)光如水，那是激情燃燒的歲月，芬芳撲鼻，那是清香回溢的碩果。曾經(jīng)的幾個(gè)月里，我們?cè)谶@里求索，創(chuàng)新，我們?cè)谶@里綻放，積淀！學(xué)生會(huì)一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)。舉首回望，我們感慨萬(wàn)千。現(xiàn)在讓我們掌聲歡迎學(xué)生會(huì)主席張培吉做總結(jié)。
接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們用掌聲歡迎學(xué)生會(huì)副主席王夢(mèng)茹為我們宣布各部預(yù)備部長(zhǎng)名單。
涌動(dòng)的青春，奔流的熱情,奮斗和成長(zhǎng)，一年的酸甜苦辣交織成同一首歌，最后讓我們用最熱烈的掌聲結(jié)束這次大會(huì)。
總結(jié)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
上星期我們學(xué)校進(jìn)行了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為這次開(kāi)展的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處，并督促我們每一個(gè)學(xué)生去糾正自己的不良行為，從而形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)前，同學(xué)中有很多不良習(xí)慣：有的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話、打架；有的同學(xué)喜歡隨手扔垃圾、隨地吐痰；有的同學(xué)不按時(shí)、按量、獨(dú)立完成作業(yè)；有的同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳；有的同學(xué)上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講、說(shuō)小話、不遵守課堂紀(jì)律；有的同學(xué)帶mp3、手機(jī)入校；有的同學(xué)不認(rèn)真做課間操、眼保健操；有的同學(xué)入校時(shí)，不帶校牌……通過(guò)自查自糾，互查互助，在老師的再三教育下，我發(fā)現(xiàn)他們的不良行為有了或多或少的改正?，F(xiàn)在，打了預(yù)備鈴，同學(xué)們都能自覺(jué)迅速走進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備；勞動(dòng)時(shí)同學(xué)們的積極性也提高了；進(jìn)網(wǎng)吧的人也少了；再也沒(méi)人不帶校牌進(jìn)校園了……優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成才的重要保證。學(xué)生生活的中心是學(xué)習(xí)，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。所以，這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)開(kāi)始，我們要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，形成良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己取得更大的進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹慕逃?，共同努力，?zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)生！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)，自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對(duì)自我本事的肯定，并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對(duì)自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏！
據(jù)有關(guān)研究證明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維本事十分活躍，精神也一向堅(jiān)持樂(lè)觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說(shuō)：有自信，不必須能成功;但沒(méi)有自信，就必須不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自我充滿自信?？?，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
多謝大家！
總結(jié)演講稿篇六
會(huì)聚。成績(jī)的背后，無(wú)不凝聚著大家的聰明和汗水，我們的管理職員，面對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，可以說(shuō)是晝夜辛勞，體現(xiàn)了較強(qiáng)的拼搏精神;我們的內(nèi)勤職員，常常放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)，也是非常的辛勞;我們的廣大員工和營(yíng)銷伙伴們，工作兢兢業(yè)業(yè)，從不叫苦叫累，反映出很好的大局意識(shí)。實(shí)在，你們每個(gè)人的辛苦努力和敬業(yè)精神都讓我感動(dòng)，也正是由于有了你們，xx公司才有今天這樣的發(fā)展勢(shì)頭，才能獲得這樣的發(fā)展業(yè)績(jī)。與此同時(shí)，我們也看到，我們所有的工作都離不開(kāi)我們的家人的默默支持，我們的家人一樣也是我們公司發(fā)展的有生氣力和元?jiǎng)?戰(zhàn)功章也有你們的一半!在這里，請(qǐng)答應(yīng)我再次向你們誠(chéng)摯隧道一聲：你們辛勞了!公司永久感謝你們!
20xx年，對(duì)xx公司來(lái)講，是極其關(guān)鍵的一年。這一年，我們不但要全面、高質(zhì)量地完成上級(jí)公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，還要進(jìn)一步重視內(nèi)涵式增長(zhǎng)、堅(jiān)持走逾越式發(fā)展之路。我們是小公司，所以我們可以更靈活，通過(guò)大膽創(chuàng)新、特點(diǎn)取勝，讓我們顯得更精銳;我們要以勇?tīng)?zhēng)一流的志氣和不斷超出的貢獻(xiàn)，贏得他人的尊重。20xx年開(kāi)始xx的保險(xiǎn)市場(chǎng)進(jìn)進(jìn)一個(gè)新的歷史時(shí)期，群雄逐鹿，競(jìng)爭(zhēng)加重;群眾的保險(xiǎn)意識(shí)更加強(qiáng)化，群眾對(duì)公司的選擇和要求也愈來(lái)愈高。在未來(lái)的日子，不是群眾買(mǎi)不買(mǎi)保險(xiǎn)，而是選擇哪一家公司的保險(xiǎn)?，F(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)還心存疑慮的伙伴，我要告知你，保險(xiǎn)無(wú)季節(jié)，銷售無(wú)模式;只有淡季的思想，沒(méi)有淡季的市場(chǎng)。市場(chǎng)在哪里，市場(chǎng)在你腳下。你走不出往，你就沒(méi)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，你將永久不知道市場(chǎng)在甚么地方!我們肩上的擔(dān)子還很重，發(fā)展的路還很長(zhǎng)，?？创蠹以谛碌囊荒昀锬芾^續(xù)保持這類寶貴的拼搏精神和奮發(fā)有為的狀態(tài)，振奮精神，再接再厲，為xx公司的發(fā)展歷程作出更多更大的貢獻(xiàn)，為支持我們工作的家人交出更好更優(yōu)的答卷。
再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)元旦就將來(lái)臨，我們平時(shí)工作很忙，一定要利用這個(gè)假期好好陪陪家人，盡一盡作為兒女、父母、愛(ài)人的責(zé)任，借此機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家度過(guò)一個(gè)熱烈的、平和的元旦佳節(jié)!今天，花似錦，歌飛揚(yáng);今天，酒不醉，人自醉。
總結(jié)演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
時(shí)光飛逝，一個(gè)碩果累累的學(xué)期即將結(jié)束，在我校全體同學(xué)一年來(lái)的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)、工作都取得了一些好成績(jī)。
有人說(shuō),學(xué)生時(shí)代應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。面對(duì)老師,要尊師重道。面對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。只有這樣我們才成長(zhǎng)得更快，才能在集體中充滿活力。
我認(rèn)為我當(dāng)初選擇加入學(xué)生會(huì)不是為了追求舒適的生活，而是為了保持激情，鍛煉和提高自己，讓我的青春在這里綻放，讓我的大學(xué)生活充滿色彩。
在這學(xué)期，我們的學(xué)生會(huì)舉辦了很多活動(dòng)，大大小小的，大部分都很成功。成功的背后也存在一些問(wèn)題，需要我們總結(jié)和吸取寶貴的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)，我們的組織紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
在活動(dòng)動(dòng)員中，各部門(mén)之間的合作程度不高，一些學(xué)生的積極性不高，信息傳遞有時(shí)滯后，一些學(xué)生反饋信息不及時(shí)，這就會(huì)使我們的活動(dòng)存在一些缺陷。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該先關(guān)注全局，在未來(lái)的工作中更注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會(huì)的生活貫穿了我三年的大學(xué)生活，這三年是我大學(xué)生活的重要組成部分。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)磨練,也是給我很多快樂(lè)的地方,這就像一個(gè)大家庭,已經(jīng)培養(yǎng)了一批年輕的人才,他們?cè)谛@的每一個(gè)角落忙綠,經(jīng)歷許多學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷的酸甜苦辣。
最后，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
總結(jié)演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！：
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時(shí)間就能趕到值勤位置，并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說(shuō)服，既維持了校園的正常秩序，有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì)，正派的作風(fēng)，以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝，并提出表?yè)P(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無(wú)所事事，或甚至于忘記了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時(shí)刻不忘自己的身份，自己的職責(zé)！
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開(kāi)始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽誤了早讀的時(shí)間，真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開(kāi)始了四五分鐘，還不能完成這項(xiàng)簡(jiǎn)單工作，并且不緊不慢，步伐甚至非常悠閑，令人不可思議。
3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過(guò)于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無(wú)法控制。
謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇九
尊敬的各位老師親愛(ài)的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過(guò)去近120個(gè)學(xué)習(xí)日里，在老師們的辛勤教導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，我們班的大部分同學(xué)都獲得了令人滿意的成績(jī)。圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)態(tài)度、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)奪榮譽(yù)、參加競(jìng)賽、大小工作等方面都有了更進(jìn)一步的提高。我作為周五的值日班長(zhǎng)，也感到收獲不小，在學(xué)習(xí)中得到了提高，在管理中得到了鍛煉；即學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總?cè)缦拢?BR> （一）思想覺(jué)悟高，我們每個(gè)同學(xué)都生在文明富強(qiáng)的新中國(guó)，成長(zhǎng)在和諧的環(huán)境中，處處受到理性、積極、正面的教育和熏陶，養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)、尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助，熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好品德。
（二）學(xué)習(xí)態(tài)度好，同學(xué)們都端正了自覺(jué)學(xué)習(xí)，“我要學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。明白了為誰(shuí)學(xué)、學(xué)什么的基本道理。樹(shù)立了人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想。主要表現(xiàn)在課上能夠認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，課后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。這為以后的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（三）遵守紀(jì)律。這學(xué)期是我們從小學(xué)到初中的一個(gè)承上啟下的過(guò)度時(shí)期。我們每個(gè)同學(xué)都能夠按照初中生的標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不?；?，不調(diào)皮、不搗蛋。尊重老師的勞動(dòng)成果，不影響他人學(xué)習(xí)。
（四）熱心公益事業(yè)。每個(gè)同學(xué)能為了攢班費(fèi)，而吃完飯?jiān)谑程美锩嬷鲃?dòng)撿水瓶，攢班費(fèi)。這增強(qiáng)了我們班級(jí)的集體榮譽(yù)感，讓我們知道榮辱共存的道理。
（五）集體榮譽(yù)感強(qiáng)。大家能夠積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)比賽，每位同學(xué)都能將自己的最高水平展現(xiàn)出來(lái)，能夠做到見(jiàn)第一就掙、見(jiàn)紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽(yù)，為個(gè)人添光彩。
（六）大小工作積極主動(dòng)。同學(xué)們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔(dān)一小部分的任務(wù)。在大小工作中都能積極參加，主動(dòng)作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
（七）班集體和諧團(tuán)結(jié)。同學(xué)間都能團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)坦蕩，不會(huì)因?yàn)槟臣∈露锝镉?jì)較，尊敬老師、亦師亦友。團(tuán)結(jié)同學(xué)、情同手足。形成了和諧友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，共同提高的班集體。
（一）個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律不算好，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。每周五第一節(jié)課是語(yǔ)文，總有個(gè)別同學(xué)喜歡在下面竊竊私語(yǔ)，搞小動(dòng)作，老師在上面講，他在下面講。不過(guò)，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語(yǔ)文課才能安安靜靜的上。在考小測(cè)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)經(jīng)?？罩蛔?，比如說(shuō)李同學(xué)，經(jīng)常不認(rèn)真做題還在一旁打擾別的同學(xué)答題；甚至還有個(gè)別同學(xué)只做有限的幾道題，并且做完了就開(kāi)始前后左右地找人說(shuō)話。例如另一位李姓同學(xué)，做了幾道題，就開(kāi)始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個(gè)別的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯(cuò)。
（二）個(gè)別同學(xué)在老師講課時(shí)經(jīng)常插嘴。第二節(jié)課是生物課，一上課就有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話。老師講課他就插話。老師批評(píng)他，他就讓老師再給他一次機(jī)會(huì)。像這樣的同學(xué)就是秉承那種“積極認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改”的精神。
（三）英語(yǔ)基礎(chǔ)打的不牢。第三節(jié)課上英語(yǔ)，全班同學(xué)都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經(jīng)常講、經(jīng)常說(shuō)的類型，一到考試依然是錯(cuò)。這就要求我們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)做，打牢基礎(chǔ)不出錯(cuò)。
（四）地理復(fù)習(xí)不認(rèn)真，一寫(xiě)提綱就翻課本。 第四節(jié)課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫(xiě)提綱，有同學(xué)就直接翻課本，不動(dòng)腦筋。期末考試臨近，某些同學(xué)就很浮躁，平時(shí)不努力，考試干著急?？夹y(cè)時(shí)，有的同學(xué)連最基本的常識(shí)都不知道，嚴(yán)重的辜負(fù)了老師的一片心血。
（五）政治課上喜怒哀樂(lè)的表情全部都有。第五節(jié)課上政治，快考試的那幾個(gè)周，政治老師就一節(jié)課考試，一節(jié)課講卷子。講卷子的時(shí)候，東邊總有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴(yán)重的影響耽誤了老師講題的時(shí)間。有的同學(xué)趁著老師停下來(lái)的時(shí)間趕緊找同學(xué)說(shuō)幾句，過(guò)過(guò)嘴癮。
（六）數(shù)學(xué)課、課堂紀(jì)律比較好。自習(xí)課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槭侵炖蠋熆窗唷?BR> 作為值日班長(zhǎng)，對(duì)以上的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)、起到模范帶頭的作用。對(duì)存在的問(wèn)題，自己堅(jiān)決不能違反，并努力引導(dǎo)，努力克服和幫助改正。積極主動(dòng)的配合班長(zhǎng)搞好班里的工作。當(dāng)好老師的好助手。在以后的學(xué)習(xí)生活中我也要自我加壓，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)還要努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”：提升思想覺(jué)悟和明辨是非的能力；提升服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；提升大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和個(gè)人修養(yǎng)；提升履職能力和組織協(xié)調(diào)能力。以上是我的總結(jié)請(qǐng)批評(píng)指正。
總結(jié)演講稿篇十
名位教師、同學(xué)們下午好，我是07級(jí)4班的施泓超，很榮幸能夠代表07級(jí)師范生在這里進(jìn)行本次實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了很多的困難和挫折。起初，在實(shí)習(xí)學(xué)校里，老師們都不放心把課交給實(shí)習(xí)生來(lái)上，很多同學(xué)課時(shí)數(shù)都不太多。但是課時(shí)數(shù)靠等，是等不來(lái)的。我們必須主動(dòng)出擊，找課上，討課上。多備課，備好課，多和帶教師傅溝通，軟磨硬泡也要把課時(shí)數(shù)磨到手。一旦有課拿到手，確保上好、上精彩，戰(zhàn)勝自己，征服學(xué)生，贏得帶教老師的信任。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，只上了四篇課文。但是每一篇課文我都要在不同的班級(jí)上上3-4遍。同樣備一次課，可以減輕年級(jí)其他老師的負(fù)擔(dān)。二來(lái)，每上一遍都可以發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，都需要修改一遍教案，都會(huì)有一次新的提高。在某一個(gè)禮拜里，我負(fù)責(zé)了高二2班和高二7班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一周四堂早自修、十堂正課，讓我體會(huì)到了一個(gè)高中語(yǔ)文教師滿負(fù)荷的工作量，感受到了近乎實(shí)戰(zhàn)的艱辛。高二年級(jí)八個(gè)班，經(jīng)過(guò)我的手上透了六個(gè)班，年級(jí)四位語(yǔ)文老師都或多或少給提了不少我寶貴的建議和意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)幾次三四遍的不斷磨練，會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)的自己講課水準(zhǔn)有了很大的提高。
即使沒(méi)課上的時(shí)候，我們不能閑著。在我們實(shí)習(xí)期間正逢第九屆古詩(shī)文大賽，我主動(dòng)和教研組長(zhǎng)請(qǐng)纓，利用中午時(shí)間開(kāi)設(shè)了競(jìng)賽班，經(jīng)過(guò)了8次的課程，拓展了學(xué)生們的古代文學(xué)常識(shí)、為競(jìng)賽做了準(zhǔn)備，同時(shí)也提高了自己的講課能力，更重溫了一遍中國(guó)文學(xué)史，對(duì)專業(yè)上也有一種觸動(dòng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中另一項(xiàng)感觸頗深的是班主任工作。這批孩子們使我們的第一批學(xué)生，就如初戀般難以忘懷。在班主任這頭我每天7點(diǎn)20分最早到校，5點(diǎn)30教室打掃完最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)我才走，全程參與到班級(jí)的各項(xiàng)管理工作中去。和孩子們結(jié)下了深厚的師生情誼。讓我印象尤深的是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們殷切地和我交談，談孩子的成長(zhǎng)，談孩子的成績(jī)，給了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任充分的信任。當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束后，還有一位學(xué)生家長(zhǎng)題了一把折扇專程送到我現(xiàn)在供職的學(xué)校，讓我感動(dòng)非常。
這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程不僅讓我提高了教學(xué)能力，收獲了珍貴的師生情誼，更讓我直接受益。北虹中學(xué)的張校長(zhǎng)和語(yǔ)文組各位老師給繼光中學(xué)的老師給予了我高度的評(píng)價(jià)和首肯，對(duì)我的求職幫助頗大。在我身邊因?yàn)樵趯?shí)習(xí)學(xué)校的出色表現(xiàn)而被推薦就業(yè)的同學(xué)也有好幾位。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，組織和老師的關(guān)懷從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。我們小組的指導(dǎo)老師楊焄教授，三個(gè)月如一日，每周二都風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)地來(lái)探望我們，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。記得有一次，我在引材料的時(shí)候引到明代學(xué)者徐師曾的時(shí)候，課件上漏了一個(gè)曾字，課后，楊老師就這個(gè)細(xì)節(jié)專門(mén)向我指出，告訴我在課堂上對(duì)錯(cuò)誤是零容忍。這件事我印象非常深，他讓我懂得了一個(gè)老師對(duì)待教學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不容許有任何差池。我們江乃兵書(shū)記，專門(mén)抽時(shí)間橫跨整個(gè)大上海來(lái)到東北一隅的北虹高中，他鼓勵(lì)我們：安心實(shí)習(xí)，腳踏實(shí)地干出一番成績(jī)。他問(wèn)候使我們溫暖備至，雖然遠(yuǎn)離學(xué)校，但心從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)中文系。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”
總結(jié)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好！
在這里發(fā)言，我感到很榮幸也很開(kāi)心。高二下學(xué)期第二次月考已經(jīng)落下了帷幕，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝6711班各位任課老師的付出和支持，感謝高二數(shù)學(xué)組各位老師的幫助和指導(dǎo)。志雄不惜光陰失，功成無(wú)悔少年時(shí)；艱難險(xiǎn)阻終須盡，學(xué)海無(wú)涯苦用心。下邊我就在從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、意志品質(zhì)升華三個(gè)方面，在班級(jí)管理上的一些做法和想法與大家分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正！
奧維德在《習(xí)慣，習(xí)慣的力量》一書(shū)序言中寫(xiě)到：“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大?！绷?xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，把高效能的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的快車(chē)。如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)：是你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。
我在班級(jí)首先強(qiáng)調(diào)的是習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分同學(xué)都可以做到上課抬頭挺胸，手中拿筆，專心聽(tīng)講；自習(xí)課腰桿挺直，專心寫(xiě)題。而不能做到的同學(xué)就需要著力去培養(yǎng)。培養(yǎng)的過(guò)程就是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，也是班主任和學(xué)生互相認(rèn)知的過(guò)程。利用三飯后時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的作業(yè)指導(dǎo)，看看他們作業(yè)的卷面質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)老師講題的感受，咨詢一下他們對(duì)班級(jí)各方面的看法，聽(tīng)取一些他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。
集體教育和個(gè)別指導(dǎo)的結(jié)合讓我對(duì)每位學(xué)生有了更深層次的了解。利用了解的情況建立每位學(xué)生的檔案，持之以恒的關(guān)注、鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到我們李鳳遐老師式“非常6+1”的關(guān)懷和愛(ài)。而個(gè)人習(xí)慣的優(yōu)化形成過(guò)程更是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化形成過(guò)程。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，通過(guò)一個(gè)月左右習(xí)慣的強(qiáng)調(diào)，我會(huì)在第一次月考總結(jié)時(shí)由班委制定出適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的班規(guī)，讓學(xué)生由個(gè)人習(xí)慣逐漸向?yàn)閮?yōu)秀班集體的創(chuàng)造去努力。而班規(guī)其實(shí)就是我對(duì)這個(gè)班級(jí)最美的期待與展望，更是班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的`說(shuō)明書(shū)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成為能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，而學(xué)生能力最直觀的體現(xiàn)就是分?jǐn)?shù)的高低，我時(shí)常在思考不同的學(xué)生我該如何去給他們指引，利用好每次考試成績(jī)讓他們明白自己該提升哪方面的能力。每次考試學(xué)生的成績(jī)都會(huì)有些許的起伏，成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有自己較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們需要更多關(guān)注的是退步較大和進(jìn)步較大的學(xué)生，退步的學(xué)生需要認(rèn)真的反思總結(jié)，回顧前段思想態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、課堂聽(tīng)課和自習(xí)寫(xiě)題效率的高低、由這些情況制定自己下一步的做法，這部分學(xué)生在下次進(jìn)步的概率是很大的。而進(jìn)步的學(xué)生更需要我們的肯定與鼓勵(lì)，一次考試的進(jìn)步是這段時(shí)間良好習(xí)慣的體現(xiàn)，而能做到更多次的穩(wěn)定進(jìn)步，或者進(jìn)步之后不再退回原來(lái)的位置就是學(xué)習(xí)能力提升的表現(xiàn)。結(jié)合最近政教處安排的視頻觀看，我覺(jué)得能力的提升不僅需要良好的習(xí)慣做支撐，更需要寬廣的胸懷和遠(yuǎn)見(jiàn)的視野做指引。給學(xué)生分析考試名次與分?jǐn)?shù)關(guān)系，名次確實(shí)有高低，但是分?jǐn)?shù)不會(huì)有差異，每張卷子就是一面面鏡子，考出自己該考出的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)自己應(yīng)有的能力是我們現(xiàn)階段應(yīng)該做到的事情。
俗話說(shuō)：“積極的人生像太陽(yáng)”，對(duì)于思維能力正在成形，性格特點(diǎn)和行為品質(zhì)正在趨于成人化的高中生來(lái)說(shuō)，積極，堅(jiān)毅的品質(zhì)是其學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證和身心發(fā)展的重要條件。每次的班會(huì)我都會(huì)分享一些我觀察到的班級(jí)堅(jiān)持早起、三飯后進(jìn)班馬上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中因?yàn)榱?xí)慣改善、踏實(shí)進(jìn)取而取得進(jìn)步的學(xué)生，讓學(xué)生在身邊有榜樣可尋。聽(tīng)了牛主任上次的班主任報(bào)告會(huì)我更懂得了因材施教。對(duì)于在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的良好意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)肯定，幫助他鞏固下去；對(duì)于表現(xiàn)出不良意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)指出，設(shè)法教育、糾正。
比如，對(duì)于行為盲從、易受暗示的學(xué)生，我會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)集體義務(wù)感和責(zé)任感，啟發(fā)他的獨(dú)立精神和自覺(jué)意識(shí)；對(duì)于行事輕率、行為魯莽的學(xué)生，我會(huì)幫助他認(rèn)清行為的不良后果，幫助他學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智行事；對(duì)于優(yōu)柔寡斷、怯懦的學(xué)生，我會(huì)幫他樹(shù)立克服困難的信心和勇氣，幫助他學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷；對(duì)于行為偏執(zhí)、性情孤僻的學(xué)生，我會(huì)更謹(jǐn)慎細(xì)致的幫助他正確看待個(gè)人、社會(huì)、集體的關(guān)系，使他的行動(dòng)符合自己、群體的利益?？傊?，意志品質(zhì)不僅僅影響的是他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與成績(jī)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)影響他今后的學(xué)習(xí)和生活。
兩年班主任工作，有付出、有辛勞、更多的是滿滿的收獲，搭班的符冬冬老師、陳延功老師，我的師傅張紹庚老師和龐九同老師，還有李主任、王主任、牛主任和王校長(zhǎng)，沒(méi)有你們的指引就不會(huì)有我不斷的成長(zhǎng)，最后我以最真摯的誠(chéng)意向你們表示最衷心的感謝。一個(gè)月后就是期末考試，我相信通過(guò)我們?nèi)w教師和學(xué)生的共同努力，67屆高二期末成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興和大家一起分享我這次期中考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
回想起期中考試所取得的成績(jī)，雖然比較不錯(cuò)，但還是有些遺憾，我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)歸納為以下幾點(diǎn)。
大家升入初中面臨著七科考試項(xiàng)目，難免會(huì)感到有些緊張，時(shí)間有些緊迫，我不主張大家上課不聽(tīng)講，下課回家學(xué)到深夜的做法，這樣做一則失去了老師所要傳授的精華，二來(lái)對(duì)自己的身體也會(huì)造成極大的影響，就會(huì)有“想要效率高，正是難上難”的現(xiàn)象。我希望大家能夠課上認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真問(wèn)，回家認(rèn)真記，這樣就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：首先說(shuō)英語(yǔ)，完整的語(yǔ)法句型和充足的詞匯量可以讓我們?cè)诳荚囍腥〉酶叻郑荚囍须y免會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞，只要我們?nèi)粘６喾e累，課后多溫習(xí)就可以了。在說(shuō)數(shù)學(xué)，要牢牢記住數(shù)學(xué)公式和幾何術(shù)語(yǔ)，多多練習(xí)課外的習(xí)題，在做到舉一反三就可以在考試時(shí)所向披靡。語(yǔ)文就更不是一朝一夕的了，它需要多積累，我們可以在閑暇時(shí)多讀些名著善于觀察生活，一點(diǎn)一滴地，不要急于求成，過(guò)急反而會(huì)事半功倍，適得其反。政治，歷史，生物需要不斷背老師要求背的定義，反復(fù)熟讀課本，生物和地理則更要多做練習(xí)，多接觸一些不同的提醒，把課本向外拓展，不應(yīng)局限于課本。更主要的是，要聽(tīng)取老師及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。大家要記住，身與題海是為了走出題海。
“態(tài)度決定一切”這是我們常說(shuō)的，什么樣的心態(tài)才是良好的，健康的，正確的呢？我認(rèn)為是不應(yīng)生活中的小事而喜怒無(wú)常，是不因一次考試的成敗而驕傲或氣餒，是不因打擊而動(dòng)搖信心的鑒定。我們應(yīng)該化生活中的壓力、阻力為動(dòng)力，遠(yuǎn)離生活中如游戲一樣對(duì)自己沒(méi)好處的因素。只有像我以上說(shuō)的這樣，才能厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是中學(xué)生了，既然選擇了學(xué)習(xí)這一條布滿荊棘，曲折的路就要勇敢地，堅(jiān)定地，劈風(fēng)斬浪地走下去！
祝愿大家期末考試能夠取得一個(gè)令你理想的成績(jī)！謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十三
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家上午好：
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)三年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活美好，回憶起來(lái)諸多歡聲笑語(yǔ)和辛酸苦辣。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，現(xiàn)在我即將告別大三的緊張與忙綠。在過(guò)去的日子里我們?cè)鵀榭荚?，過(guò)級(jí)，考證緊張過(guò);我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自己;無(wú)論是風(fēng)雨球場(chǎng)，小路旁，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對(duì)一切都充滿新奇。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，加入社團(tuán)，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過(guò)了大學(xué)三年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng)。大學(xué)三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上通過(guò)努力，我順利通過(guò)了各種專業(yè)類證書(shū)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得普通話二級(jí)甲等證書(shū);課余，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。
在工作中積極投入到班級(jí)管理工作，并且班級(jí)有幸獲得20xx年“河南省有幸班級(jí)體”，班級(jí)曾多次子系內(nèi)綜合排名中奪得桂冠。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。三年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道，但歷經(jīng)這三年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來(lái)的日子將會(huì)是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的，歲月是無(wú)悔的，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì)有所作為!
總結(jié)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)》。
大考將至，我們充滿著緊張與激動(dòng)，不足二十天的余額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵(lì)我們勇往直前，但成績(jī)總會(huì)有好有壞，我們不能因?yàn)槌煽?jī)而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說(shuō)的是，每一次考試都不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站。通過(guò)每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識(shí)，進(jìn)一步掀起努力的高潮。
“學(xué)而不思則罔”，時(shí)光荏苒，處在期末這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，體系多線索強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時(shí)抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，勤思多練，提高學(xué)習(xí)效率。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或是將來(lái)大大小小的考試中，你們用知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì)是牢不可破的。
人們都說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功，關(guān)鍵就在于是否有反思。所以，最后的十幾天里，加緊總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，希望大家都能取得理想成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
總結(jié)演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！
我是xx班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導(dǎo)，默默耕耘，這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
俗話說(shuō)：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的?！币虼?，我在抓班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí)，給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植，既對(duì)學(xué)生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當(dāng)然，除了自然環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人，一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此，我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問(wèn)題，課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)參與度更高，課堂氛圍也好很多。
子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直?！蔽艺J(rèn)為，班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪，從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，明確各自的分工和職責(zé)，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后，由值日班委安排人來(lái)記錄，班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如：我要求學(xué)生5：45到班，值周同學(xué)5：50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí)，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái)，學(xué)生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺(jué)得，一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累，但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來(lái)管好其他學(xué)生，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看，成效顯著。
班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、課堂上，安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺(jué)的、主動(dòng)回答老師問(wèn)題的同學(xué)，表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng)，差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話，掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課老睡覺(jué)，但苦無(wú)證據(jù)，也只能抓到他睡覺(jué)時(shí)讓他站著聽(tīng)課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋？”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí)，手機(jī)被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí)，然后寫(xiě)檢查叫家長(zhǎng)，回家反省三天。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于老實(shí)了，準(zhǔn)備洗心革面痛改前非，再加上沒(méi)了手機(jī)的誘惑，這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí)，不再睡覺(jué)，幾次考試均有很大的進(jìn)步。
2、紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班委也能管好班級(jí)，李主任也說(shuō)，我們班終于像個(gè)正常的班了。
3、跑操上，剛接這個(gè)班時(shí)，體育委員就跟我說(shuō)：“老師，咱班不畫(huà)三角都不正常?！蔽液懿环?，在體育老師賈末的訓(xùn)練下，口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀，評(píng)分上去了，學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
4、勞動(dòng)上，我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
5、請(qǐng)假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話，以各種理由請(qǐng)假不來(lái)，煩不勝煩，后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請(qǐng)假釘子戶寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，家長(zhǎng)簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請(qǐng)書(shū)由我統(tǒng)一保管，按時(shí)收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當(dāng)然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái)，我從最初的不安和無(wú)措，成長(zhǎng)到今天的從容和淡定，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)我班任課老師的付出和配合，也離不開(kāi)張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
總結(jié)演講稿篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
晚上好!
今天，我非常榮幸能與在座的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們交流我的學(xué)習(xí)體會(huì)，并能借此機(jī)會(huì)向給予我無(wú)限關(guān)懷的老師，關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學(xué)們表示我最誠(chéng)摯的感謝!
記得進(jìn)入十四中的第一次段考，我考得并不理想，班排26名，年排190多名，我也想不到自己考那么差。過(guò)后，梁老師找我們幾位同學(xué)談話，幫助我們分析考試失敗的原因，并指導(dǎo)我們?cè)撊绾芜m應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，梁老師對(duì)我說(shuō)的一句話讓我觸動(dòng)很大，她說(shuō)：“你沒(méi)有進(jìn)入前100名讓老師很驚訝?！?BR> 那兩天，我不斷反思自己段考失敗的原因。其一，進(jìn)入初中，依舊用著小學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其二，也正因?yàn)闆](méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)我認(rèn)為的副科并不重視，上課心不在焉，即使在段考前，我也只側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，而對(duì)其它科目只過(guò)了幾眼提綱。因此，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雖然考得比較好，但其他科都沒(méi)考好。
針對(duì)第一次段考不理想的原因，后半學(xué)期，我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，遏制偏科的現(xiàn)象，逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
其次，合理安排時(shí)間。要有優(yōu)秀的時(shí)間觀念與原則，什么事情在什么時(shí)間必須做，什么事情在什么時(shí)候不能做。留給學(xué)習(xí)足夠充裕的時(shí)間，同時(shí)也合理安排自己的休息和活動(dòng)時(shí)間，否則睡眠時(shí)間不足，上課打瞌睡，就會(huì)錯(cuò)過(guò)新的知識(shí)點(diǎn)，過(guò)后自己要花更多的時(shí)間去理解，得不償失。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，我是這么做的：1.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。首先要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)，在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo)。2.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，有時(shí)間觀念，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有“彈性”。在實(shí)施中，往往有些特殊原因?qū)е伦児?。所以，在制定?jì)劃中可以考慮特殊因素，留有浮動(dòng)空間，計(jì)劃的可行性就可以增強(qiáng)。
我想要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間成反比例，沒(méi)有高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)時(shí)做其他事或想其他事。“一心不能二用”，這樣的道理人人明白，可還是有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以讓身心放松，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
把數(shù)學(xué)中不會(huì)的題目抄下來(lái)，寫(xiě)出解題過(guò)程，明白解題思路，才能夠完全理解，對(duì)此類題目有深刻影響，才能夠不錯(cuò)于同一個(gè)地方。對(duì)于筆記，我個(gè)人認(rèn)為有記筆應(yīng)詳細(xì)、清晰，方便自己的復(fù)習(xí)工作。詳細(xì)，在復(fù)習(xí)中不漏過(guò)課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂記筆記時(shí)，我們往往因?yàn)槊τ谟浳淖侄鴽](méi)有時(shí)間去理解，沒(méi)有效率。所以在課后，我們應(yīng)該對(duì)筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠理解筆記，吸收消化老師所講內(nèi)容。在完成復(fù)習(xí)工作之后，要對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行分類整理，才能夠清晰，也能讓考試前對(duì)筆記的復(fù)習(xí)一目了然。在考試前的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該把提綱、筆記、錯(cuò)題本結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，才能夠達(dá)到最好的效果。
考試是對(duì)自己過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)水平的鑒定，分?jǐn)?shù)并不重要，只是一份結(jié)果、證明，但重要的是過(guò)程，你的思維方式以及你所學(xué)到的東西?！耙环指?，一分收獲”，付出了就一定有收獲!
以上是我學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家交流。
謝謝大家!