無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
指導(dǎo)思想
以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價。以學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)的提升為目標(biāo)， 以課程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
02
工作重點和具體措施
1.推進(jìn)課程改革。本學(xué)期繼續(xù)深化新課堂達(dá)標(biāo)精神，研討“基于教學(xué)評一致性”的生物新課堂模式，優(yōu)化單元學(xué)歷案的撰寫，精化作業(yè)的設(shè)計。探索小組競優(yōu)模式在教學(xué)評價中的新路徑，打造自已的學(xué)科品牌。
2.做精常規(guī)教研。
①落實好一課一研， 備課組長學(xué)期初就提前安排好任務(wù)，落實到人。每人有充足的時間，以優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)精備一節(jié)基于“教學(xué)評一致性”的課， 以課件的形式發(fā)到備課群，再根據(jù)其他老師提的建議進(jìn)行修改完善。在集備通課的時候要在研課標(biāo)、析教材、診學(xué)情的基礎(chǔ)上，定準(zhǔn)目標(biāo)、設(shè)計出科學(xué)合理的評價任務(wù)和靈活多樣的學(xué)習(xí)活動，確定多元化的評價方式。
②積極參加各級各類教研學(xué)習(xí)活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得。并將學(xué)習(xí)所得嘗試運用到教學(xué)實踐中，再結(jié)合我校實際，開創(chuàng)新的模式、新的品牌。
③做好課題研究。結(jié)合自己學(xué)科組的工作實際，積極開發(fā)課題研究。將自己學(xué)科組的活動做精、做細(xì)、做深，有機會就向全市老師展示，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。
3.加強隊伍建設(shè)。
①發(fā)揮名師、能手、骨干的示范引領(lǐng)作用， 做好青藍(lán)結(jié)對工作，進(jìn)行一對一幫扶提升，使青年教師快速成長。
②鼓勵青年教師積極探索，銳意改革突破自我。
③為新教師搭架子豎梯子，給他們多提供展示的平臺進(jìn)行鍛煉，提升專業(yè)素養(yǎng)。并在備課組內(nèi)進(jìn)行互學(xué)活動，每位老師每周向其他老師開放一節(jié)常態(tài)課供大家學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師共同成長。
4.開創(chuàng)社團(tuán)活動。
①按教學(xué)計劃開足開全教材上的各種實驗。并引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行實驗的創(chuàng)新和拓展，讓核心素養(yǎng)著實落地。
②積極開創(chuàng)項目式活動，以級部為單位創(chuàng)設(shè)活動主題、活動方案，并適時進(jìn)行評選、展示活動。
③組建各類社團(tuán)，如:模型制作社團(tuán)、課外調(diào)查報道社團(tuán)、探究實驗社團(tuán)、校園植物介紹社團(tuán)等，激發(fā)學(xué)生的積極性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教研的路還很遠(yuǎn)，我們生物組將共同努力爭創(chuàng)佳績！?
指導(dǎo)思想
以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價。以學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)的提升為目標(biāo)， 以課程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
02
工作重點和具體措施
1.推進(jìn)課程改革。本學(xué)期繼續(xù)深化新課堂達(dá)標(biāo)精神，研討“基于教學(xué)評一致性”的生物新課堂模式，優(yōu)化單元學(xué)歷案的撰寫，精化作業(yè)的設(shè)計。探索小組競優(yōu)模式在教學(xué)評價中的新路徑，打造自已的學(xué)科品牌。
2.做精常規(guī)教研。
①落實好一課一研， 備課組長學(xué)期初就提前安排好任務(wù)，落實到人。每人有充足的時間，以優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)精備一節(jié)基于“教學(xué)評一致性”的課， 以課件的形式發(fā)到備課群，再根據(jù)其他老師提的建議進(jìn)行修改完善。在集備通課的時候要在研課標(biāo)、析教材、診學(xué)情的基礎(chǔ)上，定準(zhǔn)目標(biāo)、設(shè)計出科學(xué)合理的評價任務(wù)和靈活多樣的學(xué)習(xí)活動，確定多元化的評價方式。
②積極參加各級各類教研學(xué)習(xí)活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得。并將學(xué)習(xí)所得嘗試運用到教學(xué)實踐中，再結(jié)合我校實際，開創(chuàng)新的模式、新的品牌。
③做好課題研究。結(jié)合自己學(xué)科組的工作實際，積極開發(fā)課題研究。將自己學(xué)科組的活動做精、做細(xì)、做深，有機會就向全市老師展示，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。
3.加強隊伍建設(shè)。
①發(fā)揮名師、能手、骨干的示范引領(lǐng)作用， 做好青藍(lán)結(jié)對工作，進(jìn)行一對一幫扶提升，使青年教師快速成長。
②鼓勵青年教師積極探索，銳意改革突破自我。
③為新教師搭架子豎梯子，給他們多提供展示的平臺進(jìn)行鍛煉，提升專業(yè)素養(yǎng)。并在備課組內(nèi)進(jìn)行互學(xué)活動，每位老師每周向其他老師開放一節(jié)常態(tài)課供大家學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師共同成長。
4.開創(chuàng)社團(tuán)活動。
①按教學(xué)計劃開足開全教材上的各種實驗。并引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行實驗的創(chuàng)新和拓展，讓核心素養(yǎng)著實落地。
②積極開創(chuàng)項目式活動，以級部為單位創(chuàng)設(shè)活動主題、活動方案，并適時進(jìn)行評選、展示活動。
③組建各類社團(tuán)，如:模型制作社團(tuán)、課外調(diào)查報道社團(tuán)、探究實驗社團(tuán)、校園植物介紹社團(tuán)等，激發(fā)學(xué)生的積極性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教研的路還很遠(yuǎn)，我們生物組將共同努力爭創(chuàng)佳績！?