方案是指根據(jù)特定條件和目標(biāo)設(shè)定，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的可行性方案。制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)和階段性的里程碑。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇一
按照上級(jí)反邪教警示教育活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)邪教的危害。
結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定積極在全校開(kāi)展校園反邪教警示教育活動(dòng)，具體方案如下:。
一、指導(dǎo)思想。
當(dāng)前，我們與邪教組織的斗爭(zhēng)已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動(dòng)，企圖與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、危害日益明顯，因此，開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要和緊迫的工作。
這次教育活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，與邪教組織斗爭(zhēng)的'方針政策和法律法規(guī)。
通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻(xiàn)。
1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
研究本校反邪教工作新情況、新問(wèn)題、新對(duì)策，安排學(xué)校反邪教教育工作。
主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育工作的情況和最新的相關(guān)信息資料。
2、高度重視中學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育工作中，政教處具體落實(shí)措施，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學(xué)生開(kāi)展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。
1、建立學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告教育主管部門(mén)和反邪教部門(mén)，并采取相應(yīng)措施。
2、建立定期考核督查制度。
要結(jié)合學(xué)校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有。
3、加強(qiáng)預(yù)防和監(jiān)控。
要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
四、時(shí)間安排和主要內(nèi)容。
今年教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月主要內(nèi)容是:緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題，開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動(dòng)。
具體安排是:。
1、5月上旬，成立反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定警示活動(dòng)實(shí)施方案。
2、5月中旬和5月下旬集中開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)。
期間，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、組織一次反邪教演講比賽等活動(dòng)。
充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。
4、積極參加由上級(jí)牽頭舉辦的其他反邪教教育活動(dòng)。
總之，我們會(huì)要認(rèn)真貫上級(jí)文件精神，把預(yù)防和反對(duì)邪教作為一項(xiàng)重要任務(wù)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，為全校師生構(gòu)筑起一道牢固的心理防護(hù)的堤壩。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇二
為了深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)2016年工作計(jì)劃》精神，確保教育扶貧工作有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1．落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前學(xué)生給予免除保教費(fèi)用，保證上級(jí)的“三兒”補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2．爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立xx扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
xx。
（二）保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
（三）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型。
xxxxxx。
二〇一六年七月二十四日。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇三
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的中學(xué)養(yǎng)成教育工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的`重要內(nèi)容，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做到身心健康。
1、召開(kāi)全體師生大會(huì)，探討實(shí)施養(yǎng)成教育的重要性，梳理學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育的重要意義。
2、制定學(xué)校養(yǎng)成教育工作方案，細(xì)化分解各年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)，并打印發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)生明確自己應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
3、通過(guò)板報(bào)、校園廣播站等開(kāi)展廣泛宣傳，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育目標(biāo)深入到學(xué)生心中。
4、建立和完善養(yǎng)成教育檢查評(píng)比制度，使養(yǎng)成教育深入持久地開(kāi)展下去。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。實(shí)施“一把手”工程，由校長(zhǎng)親自抓，政教主任、后勤主任、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、班主任具體抓，做到責(zé)任落實(shí)到人，活動(dòng)落實(shí)到位。
2、認(rèn)真宣傳，挖掘典型。學(xué)校利用各種媒體進(jìn)行宣傳教育，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，用身邊的人和事教育學(xué)生。
3、聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效。在進(jìn)行養(yǎng)成教育活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好課堂滲透。同時(shí)結(jié)合開(kāi)展德育論壇活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，做好考評(píng)。班級(jí)養(yǎng)成教育情況納入教師考核評(píng)比當(dāng)中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新，成效顯著的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不利的教師應(yīng)給予扣分。
5、深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。通過(guò)學(xué)生誦讀經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的內(nèi)省能力不斷增強(qiáng)。
6、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，堅(jiān)持日檢查制度，每周進(jìn)行評(píng)比。
7、每學(xué)期開(kāi)展一次“文明班級(jí)”、“文明小公民”、“文明學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、完善校園文化建設(shè)，校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校壁畫(huà)、板報(bào)等體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化教育特色，彰顯學(xué)校魅力。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
組員：
中學(xué)反邪教教育工作方案篇四
根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。
國(guó)學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會(huì)妨礙中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長(zhǎng)的土壤。具體講，國(guó)學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化的意義，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一、國(guó)學(xué)有助于恢復(fù)文化自信，喚起文化自覺(jué)，增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義精神。
二、國(guó)學(xué)能夠推進(jìn)我國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神力量。
三、國(guó)學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn)，加快和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。
在學(xué)校里開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高國(guó)人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
2、形成人人愛(ài)國(guó)學(xué)，人人學(xué)國(guó)學(xué)的良好氛圍，使我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性。
3、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，建立教育模式，探索育人新徑，三、工作措施。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：邱x。
副組長(zhǎng)：楊x王x。
成員：馬x胡x趙x鄭x全體語(yǔ)文教師。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將國(guó)學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思想有機(jī)結(jié)合，成立國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要充分利用黑版報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與，積極營(yíng)造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)的書(shū)香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
（三）組織培訓(xùn)，走進(jìn)課堂。
參加區(qū)教育局組織的“國(guó)學(xué)教育”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家講座，發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排16節(jié)國(guó)學(xué)課，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查。
（四）加強(qiáng)課題建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)研究。
各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國(guó)學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專項(xiàng)研究，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，教師要互相聽(tīng)課、評(píng)課，營(yíng)造國(guó)學(xué)誦讀氛圍。
（五）整合課程資源，開(kāi)發(fā)校本教材。
按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫(xiě)了《國(guó)學(xué)校本教材》，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。
（六）成立活動(dòng)小組，豐富課余生活。
成立國(guó)學(xué)興趣活動(dòng)小組，拓展第二課堂推進(jìn)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的積極性。
（七）適時(shí)評(píng)價(jià)，科學(xué)指導(dǎo)。
建立國(guó)學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評(píng)價(jià)”、“學(xué)期評(píng)價(jià)”、“期末評(píng)價(jià)”，針對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行合理有效的評(píng)價(jià)。同時(shí)，每學(xué)期對(duì)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇五
為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭(zhēng)一流”目標(biāo)，以“三個(gè)發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“以人為本、發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面教育質(zhì)量，努力打造文化校園、平安校園、校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
以德立校，依法治校，興校，教研強(qiáng)校。以社會(huì)稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的'成績(jī)，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。
學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行，學(xué)以致用。
師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠(chéng)、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、細(xì)節(jié)、想辦法工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。
水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。通過(guò)體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無(wú)到有。通過(guò)校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。
校園建設(shè)：按照建設(shè)。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，豐富圖書(shū)資源，到2014年圖書(shū)裝備達(dá)到5萬(wàn)冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺(tái)以上，擬建數(shù)字化圖書(shū)館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí)，確保校園信息平臺(tái)容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺(tái)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，信息資源的利用率。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇六
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，進(jìn)步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的情況匯報(bào)以下：
一、主要做法：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中，來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從身邊的每件小事動(dòng)身，循序漸進(jìn)的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)改革課程設(shè)置，充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2.課程設(shè)置方面，七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
(三)有效展開(kāi)系列主題教育。
1．舉行寫(xiě)字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中，由寫(xiě)字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級(jí)自由舉行一系列合適學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)漢字的了解，從而加深對(duì)中華文化的了解，進(jìn)而酷愛(ài)漢字，酷愛(ài)國(guó)學(xué)，酷愛(ài)中華文化。2．設(shè)定自主朗誦時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生自主朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進(jìn)步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào)，大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
二、取得成效：
（一）有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的展開(kāi)，也增進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進(jìn)了校園文化建設(shè)。朗誦活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到進(jìn)步。
（二）進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，不但語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國(guó)學(xué)朗誦對(duì)學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進(jìn)步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個(gè)感知進(jìn)程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進(jìn)步，朗誦者的理解、體會(huì)也在層層加深。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進(jìn)步的同時(shí)，構(gòu)成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大進(jìn)步。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進(jìn)程中，不但進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，增進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的進(jìn)步。俗語(yǔ)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言材料庫(kù)在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇七
按照上級(jí)反邪教警示教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校黨支部決定今冬明春在全校開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，具體方案如下:。
一、指導(dǎo)思想。
當(dāng)前，我們與邪教組織的斗爭(zhēng)已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動(dòng)，企圖與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、危害日益明顯，因此，開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要和緊迫的工作。
這次教育活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，以黨的17大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央省市區(qū)，關(guān)于與邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和法律法規(guī)。
教育主要針對(duì)廣大農(nóng)村基層干部，特別是農(nóng)村群眾和農(nóng)村青少年。
通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻(xiàn)。
二、時(shí)間安排和主要內(nèi)容。
今年教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年10月。
主要內(nèi)容是:緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題，開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動(dòng)。
具體安排是:。
1、9月上旬，成立反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定警示活動(dòng)實(shí)施方案。
2、9月中旬和9月下旬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
期間，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際情況，學(xué)校黨支部開(kāi)展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、組織一次反邪教演講比賽等活動(dòng)。
充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。
4、積極參加由上級(jí)牽頭舉辦的其他反邪教教育活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
反邪教教育活動(dòng)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，并成立由黨支部成員、學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)支部、各科室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本次教育活動(dòng)。
四、檢查督導(dǎo)。
檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容:。
1、活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)責(zé)任分工情況。
2、專題培訓(xùn)情況和其它相關(guān)教育辦法。
3、各種宣傳教育形式和效果，中學(xué)生識(shí)別邪教、抵制邪教能力情況等。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇八
“邪教”是社會(huì)丑惡現(xiàn)象。20--年，我們城東學(xué)校根據(jù)上級(jí)反邪教會(huì)議精神，以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、-的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。
根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長(zhǎng)梁積林同志任組長(zhǎng)，各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、舉辦法制專題講座，警示學(xué)生遠(yuǎn)離邪教。
學(xué)校緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
四、多種形式開(kāi)展以“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離毒品》vcd片;充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，在師生中開(kāi)展一次反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等形式的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”的宣傳櫥窗，在學(xué)校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對(duì)邪教”的標(biāo)語(yǔ)，取得了較好的教育意義和社會(huì)效應(yīng)。培養(yǎng)了學(xué)生他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。反對(duì)及“”邪教組織-、反科學(xué)、-的罪惡本質(zhì)。
學(xué)校還組織了全校三年級(jí)以上學(xué)生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，大家紛紛表示一定要認(rèn)識(shí)到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來(lái)往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離白色的魔爪。
總之，我們通過(guò)“反邪教活動(dòng)”進(jìn)一步提高了全體師生識(shí)別“邪教”的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生和“邪教”罪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)決心。到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校沒(méi)有一人有脖于師德師風(fēng)的行為，更沒(méi)有如何一名師生參與任何形式的邪教活動(dòng)。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇九
為了深入貫徹各級(jí)扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級(jí)各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書(shū)一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：盧光成。
副組長(zhǎng)：楊愛(ài)軍（分管小學(xué)）。
鄧具賢（園長(zhǎng)，分管幼兒園）。
成員：吳雯雯匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛。
秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
(二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、qq、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校。
二0一七年九月。
組
副組。
成
鄧具賢（園長(zhǎng)，分管幼兒園）吳雯雯。
匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
長(zhǎng)：盧光成（校長(zhǎng)，主管全校）。
長(zhǎng)：楊愛(ài)軍（主任，分管小學(xué)）。
為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。
一、總體要求。
根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時(shí)足額通過(guò)“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度100%。
二、聯(lián)系對(duì)象。
以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象。
查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。
5、制定幫扶計(jì)劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽(tīng)建檔立卡戶的意見(jiàn)、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。
6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個(gè)人包保工作,每半年至少撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)或包保感言，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛(ài)心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見(jiàn)。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校2017、9。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十
邪教對(duì)人們、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地，肩負(fù)著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長(zhǎng)需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)文件的精神，多渠道地開(kāi)展了主題為“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，以確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成反邪教警示教育的任務(wù)，我校成立了反邪教警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)反邪教警示教育活動(dòng)辦公室。制訂了反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有總結(jié)，延伸活動(dòng)有步驟。以“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧”為活動(dòng)主題，把“傳播反邪教知識(shí)，確立反邪教觀念，增強(qiáng)反邪教意識(shí)”定為主體活動(dòng)內(nèi)容。各級(jí)組織密切配合，分工有序。
二、明確活動(dòng)方向，因地制宜開(kāi)展反邪教宣傳教育活動(dòng)。
1、發(fā)動(dòng)。為了確保反邪教警示教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校認(rèn)真組織了發(fā)動(dòng)與宣傳工作，為本次活動(dòng)的全面展開(kāi)作好鋪墊。首先召開(kāi)了班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。在會(huì)上，討論了反邪教警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案。然后利用晨會(huì)時(shí)間，號(hào)召全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展好“反對(duì)邪教、崇高科學(xué)，享受生活”的系列教育活動(dòng)。
2、宣傳。學(xué)校德育處組織的國(guó)旗下講話《珍愛(ài)生命，拒絕邪教》，給全校師生上了一堂生動(dòng)的反邪教教育課?！爸v話”從什么是邪教入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。同時(shí)提醒廣大青少年，在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然舊的封建迷信思想已被扔進(jìn)了歷史的垃圾箱，但新的迷信形式又出現(xiàn)了——那就是各種邪教。講話中列舉了“”、“呼喊派”等邪教組織的滔天罪行，激起了全校師生的無(wú)比憎恨。同時(shí)，充分利用學(xué)校宣傳陣地，如宣傳窗，黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的警示宣傳教育。
三、以主題班隊(duì)活動(dòng)為載體，切實(shí)開(kāi)展了反邪教警示教育活動(dòng)。
1、我校各中隊(duì)開(kāi)展了一次以反邪教為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)圍繞“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等主題開(kāi)展。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中聲討邪教組織對(duì)人們?cè)斐傻臉O其嚴(yán)重的危害，表示不信、不傳邪教，并向家長(zhǎng)積極宣傳“反邪教“知識(shí)。
2、各班組織了一次反對(duì)邪教為主題的班會(huì)或晨會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)或晨會(huì)的形式，幫助學(xué)生掌握一些反邪教的宣傳常識(shí)，為向社會(huì)作宣傳做準(zhǔn)備。
3、組織學(xué)生觀看反邪教教育片。學(xué)校辦公室將反邪教教育片掛在學(xué)校網(wǎng)站上，號(hào)召各班充分利用多媒體在教室里組織學(xué)生觀看。學(xué)生從形象生動(dòng)的反邪教警示教育片中進(jìn)一步了解了邪教對(duì)人們的毒害，更堅(jiān)定了反邪教的信念。同學(xué)們?cè)谟^后感中紛紛表示：反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離邪教，生活才會(huì)幸福安康。同學(xué)們看到“”的滔天罪行，個(gè)個(gè)義憤填膺。
綜上所述，在反邪教警示教育活動(dòng)中，我校力求做到活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟，有總結(jié)。立足普及，注重參與，促使我校反邪教教育活動(dòng)既豐富多彩，又切實(shí)有效，取得了較好的活動(dòng)效果。使全體師生更加堅(jiān)定了信念：只有相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，我們的生活才會(huì)更加美好。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十一
我校根據(jù)相關(guān)文件指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《中學(xué)初中部勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。具體內(nèi)容如下：
(―)教師目標(biāo)。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。（二）分年級(jí)學(xué)生目標(biāo)。
1.初一年級(jí)。
（1）了解各種農(nóng)作物的成長(zhǎng)過(guò)程及養(yǎng)護(hù)知識(shí)。初步掌握各種農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格。
（2）了解各種養(yǎng)殖業(yè)的周期及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
（3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭的生產(chǎn)勞動(dòng)中。（4）了解社會(huì)各行業(yè)的分類，對(duì)特定的行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行體驗(yàn)了解。
（5）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。
（6）感受勞動(dòng)的快樂(lè)，明白勞動(dòng)的價(jià)值，能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。
2.初二年級(jí)。
（1）了解各種農(nóng)作物的種植過(guò)程及簡(jiǎn)單的種植知識(shí)。（2）能夠獨(dú)立完成動(dòng)物養(yǎng)殖的一天管理，并提出自己的建議。
（3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭生產(chǎn)生活的決策中，并可以提出一些自己的意見(jiàn)。
（4）對(duì)一些社會(huì)中一些常見(jiàn)的職業(yè)進(jìn)行一天體驗(yàn)，并說(shuō)出自己的感想。
（5）通過(guò)物理的學(xué)習(xí)，理解簡(jiǎn)單電路知識(shí)，了解簡(jiǎn)單家電的運(yùn)行知識(shí)。
（6）增加學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)持續(xù)性的認(rèn)識(shí)，在勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
3.初三年級(jí)。
（1）掌握各種農(nóng)作物的種植知識(shí)并能獨(dú)立完成某一種農(nóng)作物的生產(chǎn)全過(guò)程。
（2）能掌握動(dòng)物養(yǎng)殖的全過(guò)程，并可以獨(dú)立養(yǎng)殖某一種動(dòng)物一周。
（3）可以完全參與到家庭的生產(chǎn)生活中，并可以對(duì)家庭某項(xiàng)生產(chǎn)生活做出自己的決定。
（4）通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)，樹(shù)立自己的職業(yè)理想，初步挑選出適合自己的幾種職業(yè)。
（5）通過(guò)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠拆裝一些簡(jiǎn)單的家用電器。
（6）在勞動(dòng)中找到自己的定位，初步形成自己的'職業(yè)規(guī)劃。
1.生活勞動(dòng)教育以打理自己的生活為主，輔以做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等生活中基本技能教育。預(yù)計(jì)需要3-5課時(shí)。
2.生產(chǎn)勞動(dòng)教育結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生家庭情況，開(kāi)展種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)的勞動(dòng)技能教育。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
3.服務(wù)型勞動(dòng)教育主要以職業(yè)體驗(yàn)為主，輔以參觀工廠、醫(yī)院等行業(yè)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)生的職業(yè)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立職業(yè)理想。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
副組長(zhǎng)：(分管初中校長(zhǎng))。
組員：勞動(dòng)課教師。
各科任教師及各班主任。
(二)職責(zé)與分工。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源及保障，負(fù)責(zé)與需要利用的社會(huì)資源的溝通。協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育過(guò)程中的安全問(wèn)題，以及對(duì)實(shí)行過(guò)程中的全面管理及考核。輔助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
（一）配齊配足勞動(dòng)課教師，提高勞動(dòng)教師專業(yè)水平。（二）保障勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的使用合理。（三）在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。（四）在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)浸入勞動(dòng)教育。
（五）獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程，平均每周不少于1課時(shí)。（六）豐富和拓展校外勞動(dòng)教育場(chǎng)所，如參觀一些工廠、農(nóng)場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位等。
（七）聘請(qǐng)校外人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能的培訓(xùn)等。（八）請(qǐng)各級(jí)勞動(dòng)模范等先進(jìn)個(gè)人來(lái)學(xué)校做講座,樹(shù)立勞動(dòng)榜樣。
（九）協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。五、資源建設(shè)。
（一）學(xué)校資源。
1.利用學(xué)校的空地，提供一些農(nóng)業(yè)種植的場(chǎng)地，讓學(xué)生有勞動(dòng)體驗(yàn)的地方，讓教師有講授的“課堂”。
2.提供校內(nèi)崗位的體驗(yàn)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3.聯(lián)系xx進(jìn)行參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)一些職業(yè)技能進(jìn)行了解體驗(yàn)。
（二）家庭資源。
1.從事簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
2.了解自己家庭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，并了解其的價(jià)格，計(jì)算自己家庭的農(nóng)業(yè)總收入。父母有意識(shí)的讓孩子參與到家庭生產(chǎn)生活的過(guò)程中，并可以讓孩子提出自己的建議。
3.提供農(nóng)業(yè)種植及動(dòng)物養(yǎng)殖的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)并能夠獨(dú)立自主完成某一項(xiàng)特定的勞動(dòng)。
（三）社會(huì)資源。
1.聯(lián)系一些敬老院、福利院，讓學(xué)生參觀體驗(yàn)。2.精選一些場(chǎng)館讓學(xué)生進(jìn)行參觀體驗(yàn)。
（一）專職于兼職相結(jié)合。
（二）聘請(qǐng)校外人員輔助。
勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)要以實(shí)際勞動(dòng)實(shí)踐的課程為中心，但大致可以從以下三個(gè)方面去做：
（一）平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)（包含實(shí)際表現(xiàn)、勞動(dòng)觀念、自我評(píng)價(jià)、寫(xiě)實(shí)記錄等）。
（二）學(xué)段綜合評(píng)價(jià)（包括勞動(dòng)技能掌握情況考核、過(guò)程考核總結(jié)等）。
（三）勞動(dòng)素養(yǎng)檢測(cè)（包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神等）。
（一）學(xué)校公眾號(hào)。
（二）學(xué)校宣傳欄。
（三）教師個(gè)人制作視頻。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十二
為扎實(shí)做好教育脫貧工作，對(duì)教職員工掛鉤的建檔立卡貧困戶和貧困學(xué)生從生活上關(guān)心照顧，從思想上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，確保教育脫貧結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。資助家庭貧困學(xué)生全部就學(xué)為首要工作任務(wù)，加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3.做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。
4.認(rèn)真落實(shí)建檔立卡貧困戶學(xué)生優(yōu)先享受國(guó)家助學(xué)金、愛(ài)心圓夢(mèng)、國(guó)家助學(xué)貸款等各種資助救助政策，力求讓每一個(gè)貧困學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)，讓每一個(gè)優(yōu)秀貧困的學(xué)生都有能力完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
三、結(jié)對(duì)幫扶措施。
我校在編在崗教師必須對(duì)在校就讀的建檔立卡貧困戶學(xué)生建立“一對(duì)一”，“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。各幫扶教師要隨時(shí)主動(dòng)和被幫扶學(xué)生聯(lián)系，每月至少1-2次面對(duì)面交流，幫扶的過(guò)程及結(jié)果要記錄在案。幫扶的主要內(nèi)容是從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的方面予以關(guān)心。給予指導(dǎo)，提供幫助。具體幫扶措施可從教育惠民政策，生活幫扶，社會(huì)幫扶，學(xué)習(xí)幫扶等方面著手，使我校教育扶貧措施真正落到實(shí)處。
四、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，我校成立教育脫貧結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):***副組長(zhǎng)：***。
成員：***。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，劉永安任扶貧辦主任，負(fù)責(zé)資料收集整理。
(二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到貧困學(xué)生手里。
(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教師思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成教育扶貧工作合力。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十三
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)建設(shè)者和接棒人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)相關(guān)文件精神，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生勞動(dòng)教育工作制定本方案。
全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1.把握育人導(dǎo)向。圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的感情，報(bào)效，奉獻(xiàn)社會(huì)。
2.遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。
3.體現(xiàn)時(shí)代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
4.強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日?；?，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格。
5.堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)等可利用資源，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。
（一）構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的.勞動(dòng)教育課程體系。
1.整體優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。
2.設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。開(kāi)設(shè)一門(mén)公共必修課《勞動(dòng)教育》，24課時(shí)，1學(xué)分，分兩學(xué)年完成。其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。該課程成績(jī)由理論成績(jī)和實(shí)踐成績(jī)綜合構(gòu)成，各任課教師負(fù)責(zé)明確理論與實(shí)踐成績(jī)比例、出具理論學(xué)時(shí)成績(jī)并負(fù)責(zé)匯總評(píng)定總評(píng)成績(jī)；學(xué)生每學(xué)年向課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，以手冊(cè)中學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處等部門(mén)確認(rèn)的勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間和成績(jī)作為該課程實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定依據(jù)。具體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施方案、考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)構(gòu)成比例學(xué)校統(tǒng)制定。
2.開(kāi)設(shè)以勞動(dòng)教育為主題的公共選修課。公共選修課的開(kāi)設(shè)及課程管理由各教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)。
3.所有專業(yè)課程應(yīng)結(jié)合課程思政融入勞動(dòng)教育元素。樹(shù)立“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的理念，“課程思政與“勞動(dòng)教育”有機(jī)融合，切實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
4.以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，構(gòu)建完整科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。要求各專業(yè)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)積極開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育。在課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)中，應(yīng)明確勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)、方式和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等教育融入到培訓(xùn)，把學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)納入實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核體系并加大成績(jī)比例。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的深刻道理。
（二）采取靈活多樣的形式設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。
學(xué)校每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，積極組織學(xué)生走向社會(huì)，以集體勞動(dòng)、校外勞動(dòng)鍛煉為主。同時(shí)多途徑靈活設(shè)置各類勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，供學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇。學(xué)生處負(fù)責(zé)制定《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》作為學(xué)生完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的證明，學(xué)生每完成一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，由相關(guān)部門(mén)在其《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》上確認(rèn)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)時(shí)和成績(jī)。學(xué)生每學(xué)年向《勞動(dòng)教育》課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，作為該課程實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)長(zhǎng)和成績(jī)應(yīng)不低于該課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
（三）健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度。
將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。
（四）多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽(yù)教師崗位等，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展全員培訓(xùn)，強(qiáng)化每位教師的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)觀念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性。對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系，分類完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全勞動(dòng)教育工作機(jī)制，明確勞動(dòng)教育要求。全校各部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格按本方案分工，做好勞動(dòng)教育各項(xiàng)任務(wù)的組織實(shí)施。
（二）保障經(jīng)費(fèi)投入，多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)校每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障勞動(dòng)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。依托現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校各部門(mén)應(yīng)多方拓展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，同時(shí)充分利用社會(huì)資源大力拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，滿足多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。
（三）多方面強(qiáng)化安全保障。
加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理，明確各方責(zé)任，防患于未然。各勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目責(zé)任部門(mén)應(yīng)制定風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，建立應(yīng)急與事故處理機(jī)制。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)和宣傳引導(dǎo)。
將勞動(dòng)教育納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系，開(kāi)展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。將各專業(yè)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況納入學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整評(píng)價(jià)體系。加大勞動(dòng)教育先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰力度。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十四
高中部將堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，狠抓課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)校的教學(xué)模式發(fā)生大的變化，力爭(zhēng)高中部的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校實(shí)現(xiàn)高中部看門(mén)紅，更好地促進(jìn)學(xué)科的成長(zhǎng)、教師的成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況制定特色學(xué)科建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想。
創(chuàng)造條件，加快我校學(xué)科建設(shè)的步伐，提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，以有效的提升學(xué)校的辦學(xué)水平。通過(guò)學(xué)科建設(shè)，培育更多的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，爭(zhēng)取有2―3個(gè)學(xué)科近期內(nèi)盡快成為遂寧市知名學(xué)科。通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的輻射、示范作用，提升學(xué)校的示范性。另外要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于教師迅速成才和學(xué)科教學(xué)模式形成的教學(xué)環(huán)境，使任課教師逐漸形成有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
二、學(xué)科建設(shè)的策略。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，除了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式是否正確，關(guān)鍵在于各學(xué)科建設(shè)的強(qiáng)弱。所謂學(xué)科建設(shè)，就是建設(shè)學(xué)科或發(fā)展學(xué)科。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校成長(zhǎng)必不可少的平臺(tái)，是學(xué)校建設(shè)的核心，是提高教學(xué)、教研水平的重要基礎(chǔ)。所以，學(xué)科建設(shè)的策略必須正確。
1、更新理念。在學(xué)科組內(nèi)，人人要有優(yōu)勢(shì)學(xué)科的意識(shí)，全校要形成一種建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的氛圍。要加強(qiáng)學(xué)科組文化建設(shè)，并使之成為校園文化的重要組成部分。
2、打造品牌。選出3個(gè)學(xué)科組：物理組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組，作為重點(diǎn)集中力量建設(shè)，盡快成為教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)科成績(jī)突出、學(xué)科特色明顯的學(xué)科組，使它們成為我校的品牌，在遂寧市具有一定的影響力。
3、造就隊(duì)伍。教師強(qiáng)則學(xué)科強(qiáng)，要做好新教師、青年教師、骨干教師的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使教師整體素質(zhì)普遍提高，業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊(duì)伍。
4、創(chuàng)建模式。通過(guò)三個(gè)重點(diǎn)教研組的建設(shè)，探索一套科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效的學(xué)科建設(shè)模式，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)，使其對(duì)學(xué)校其他學(xué)科組起到示范和輻射作用，帶動(dòng)所有學(xué)科組水平整體提高。
三、學(xué)科建設(shè)的措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)通力協(xié)作，齊抓共管，為學(xué)科建設(shè)出謀劃策、保駕護(hù)航。組建學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：冉永華。
副組長(zhǎng)：王波。
成員：各教研組長(zhǎng)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)包組制度。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每人承包一個(gè)教研組，深入一線為學(xué)科組建設(shè)給予指導(dǎo)和服務(wù)。
3、制定規(guī)劃。學(xué)?？傮w規(guī)劃是：在學(xué)校規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定學(xué)科建設(shè)的三年規(guī)劃。今年重點(diǎn)建設(shè)三個(gè)學(xué)科，明年整體推開(kāi)。重點(diǎn)建設(shè)的三個(gè)學(xué)科近期要達(dá)到的目標(biāo)是：高中各類考試的成績(jī)必須名列遂寧市的前列，每個(gè)學(xué)科要有1―2名教師在本市本學(xué)科中有較強(qiáng)的影響力。
各教研組要根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和方案，結(jié)合本組實(shí)際情況制定相應(yīng)的實(shí)施規(guī)劃，明確目標(biāo)和思路，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
4、加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度。如果說(shuō)一個(gè)好的校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校的話，一個(gè)好的教研組長(zhǎng)就能帶出一批好老師，就能帶出一個(gè)好的學(xué)科。教研組長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)科中起著靈魂的作用，組長(zhǎng)強(qiáng)則教研組強(qiáng)，所以必須加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)能力及管理能力。
具體措施是：建立和名校的教研組長(zhǎng)進(jìn)行交流的平臺(tái)，定期舉行研討會(huì)；請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)；請(qǐng)校內(nèi)專家進(jìn)行培訓(xùn)；加強(qiáng)教研組長(zhǎng)之間的交流。
5、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。搞好學(xué)科建設(shè)一方面在教研組內(nèi)要形成濃厚的教研氛圍，另一個(gè)關(guān)鍵方面是，要有一批高水平的教師。學(xué)科中要有領(lǐng)軍人物，要有名師，要有大師級(jí)的教師。名師是品牌，名師會(huì)產(chǎn)生很大的社會(huì)效應(yīng)，沒(méi)有名師的學(xué)科不可能是名學(xué)科。為培養(yǎng)更多的名師、骨干教師，各教研組要認(rèn)真組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造科研興校、科研興教的氛圍，提升教研組的教研功能；作好培訓(xùn)計(jì)劃，搞好校本培訓(xùn)；要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行系列教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促進(jìn)教師的`專業(yè)化成長(zhǎng)，以教師的專業(yè)化成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，把校本教研作為學(xué)科發(fā)展的第一推動(dòng)力。
具體操作的模式是：課題帶動(dòng)模式，使學(xué)科組形成人人有課題的局面，提升教師的教研能力；名師引領(lǐng)模式，通過(guò)不斷完善名師工程，充分發(fā)揮名師的示范、帶頭、骨干作用。
7、檢查監(jiān)督。完善《學(xué)科建設(shè)考核方案》，學(xué)校定期檢查學(xué)科建設(shè)方案落實(shí)情況，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，幫助學(xué)科組克服遇到的困難，將落實(shí)進(jìn)行到底。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十五
根據(jù)學(xué)校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見(jiàn)》的精神，20xx年我校將以黨的教育為指導(dǎo)，以深化教育改革，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點(diǎn)，以不斷提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)為目的，結(jié)合我校實(shí)際和“xx”普法工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校依法治校工作進(jìn)程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。
健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長(zhǎng)：林文高校長(zhǎng)對(duì)法制宣傳教育工作全面負(fù)責(zé)。副組長(zhǎng)：張鼎副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制宣傳教育工作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
政教處：對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團(tuán)委教育活動(dòng)相結(jié)合。
辦公室：對(duì)教職工進(jìn)行法制宣傳教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)，杜絕違法犯罪。對(duì)教師進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學(xué)校政教處、班級(jí)組織開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃，做好本部門(mén)的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)對(duì)教職工宣傳教育，自覺(jué)運(yùn)用法律手段管理教學(xué)。
1、確定年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)情況和我校實(shí)際，明確本年度法制學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：
要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。
2、進(jìn)一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的`領(lǐng)導(dǎo)。
3、落實(shí)法制宣傳工作的各項(xiàng)制度。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)法制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合。
通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。通過(guò)這些形式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，自覺(jué)抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
1、進(jìn)一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念。
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識(shí)和水平。
3、開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”宣傳教育活動(dòng)。
4、嚴(yán)格依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
（一）進(jìn)一步健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度。
以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為平臺(tái)，首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法、守法、用法工作，完善普法學(xué)習(xí)制度。組織學(xué)習(xí)《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識(shí)，以增強(qiáng)依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識(shí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等形式，加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)與宣傳。通過(guò)集中學(xué)、集中培訓(xùn)多種形式，營(yíng)造學(xué)校法治氛圍。
（二）進(jìn)一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識(shí)。
著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識(shí)與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識(shí)和依法執(zhí)教水平，進(jìn)一步提高班主任民主管理班級(jí)的意識(shí)與能力，推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的.積極作用。發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。
豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用各種社會(huì)普法教育力量，充實(shí)、改善學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。利用“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實(shí)踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長(zhǎng)法律常識(shí)，樹(shù)立法治理念，提高法律意識(shí)，培育校園法治文化。
（四）開(kāi)展法制宣傳教育的主題活動(dòng)。
“12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
（五）開(kāi)展學(xué)生依法自治實(shí)踐。
將法制宣傳教育落實(shí)到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實(shí)踐之中，落實(shí)到學(xué)校民主管理機(jī)制和校園師生維權(quán)機(jī)制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進(jìn)學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，開(kāi)展法治社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造校園法治實(shí)踐與民主體驗(yàn)氛圍。通過(guò)豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20xx年，學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我提高，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十六
新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的工作，因種種原因，使我校12個(gè)學(xué)科在期末統(tǒng)考中墜入后三名的低谷。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)落后局面，實(shí)施切實(shí)有效的舉措，使清中小學(xué)盡快擺脫困境，走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，使教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。成為家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心學(xué)校，特制訂本方案。
一、認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登。
1、要改變我校的現(xiàn)狀，必須確立一個(gè)切實(shí)的工作目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮蹄揚(yáng)鞭，勇往直前。根據(jù)我校實(shí)際，我們的近期目標(biāo)為力爭(zhēng)本內(nèi)學(xué)校的綜合成績(jī)擺脫后三名，然后確立新的目標(biāo)，爭(zhēng)取一年一個(gè)新臺(tái)階，三年邁出三大步。為了使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，首先領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，嚴(yán)以律己，主動(dòng)任課，擔(dān)主課，深入教學(xué)第一線，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。
2、要求教師根據(jù)自己的學(xué)科成績(jī)，制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，并與學(xué)校簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)教職工管理?xiàng)l例實(shí)施教育質(zhì)量責(zé)任追究。激勵(lì)教師樹(shù)立攀升的信心和勇氣，并以人文關(guān)懷來(lái)增強(qiáng)凝聚力。人心齊、泰山移、大家同舟共濟(jì)、攜手并肩、爭(zhēng)取更大的突破。
我們口號(hào)是：認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登、堅(jiān)持不懈、持之以恒。最中必將達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
二、加強(qiáng)管理提高質(zhì)量。
1、開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)教師的自身優(yōu)勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短進(jìn)行優(yōu)化組合，對(duì)教師的任課進(jìn)行局部調(diào)整，是教師能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。促進(jìn)教學(xué)工作順利開(kāi)展，有力于教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、把教學(xué)質(zhì)量的提高落實(shí)到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，組織教師評(píng)課、交流、引導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，作業(yè)的質(zhì)量以及后進(jìn)生的情況，強(qiáng)化常規(guī)管理，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)微出入手，實(shí)事在在地提高教學(xué)質(zhì)量。
3、盡管清中落后但我們學(xué)校賀春霞老師、王明亞老師的成績(jī)位于全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，這是我校的閃光點(diǎn)，我們將他們二人樹(shù)為學(xué)校教學(xué)上的先進(jìn)典型，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教師中交流，典型引路，促進(jìn)教學(xué)工作蓬勃展開(kāi)。
4、制訂教師的量化考評(píng)細(xì)則，建立教師教學(xué)業(yè)績(jī)檔案，通過(guò)教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，組織考核等形勢(shì)，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，使教師的教育管理落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，不斷提高班主任的政治待遇和生活待遇，對(duì)班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的班主任從評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、考核等方面給予優(yōu)先考慮，增強(qiáng)班級(jí)管理工作，形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、要將教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與學(xué)校的福利待遇和獎(jiǎng)金掛鉤，真正做到多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
7、加強(qiáng)教師考勤管理，事假、病假必須履行手續(xù)，本年內(nèi)嚴(yán)格依據(jù)市鎮(zhèn)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
8教師在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，師德優(yōu)良學(xué)校向上級(jí)推。
薦為市鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師等。
三、增強(qiáng)能力科研興教。
要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教師自身能力的提高是個(gè)根本，學(xué)校的教育教學(xué)科研是個(gè)關(guān)鍵。
1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的文化水平，職業(yè)素質(zhì)，使人人具備較為深厚的文化底蘊(yùn)，以適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)教育方式和方法的研究，以科學(xué)的方法有效地喚起學(xué)生自我約束的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、集體觀念、榮辱觀念，形成好學(xué)上進(jìn)的良好思想品質(zhì)從而避免體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3、教師必須樹(shù)立科研觀念，加強(qiáng)教師對(duì)教材研究上下大功夫有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和諧的師生關(guān)系，形成積極向上的氛圍。
從領(lǐng)導(dǎo)到同志，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終繃緊質(zhì)量這根弦，艱苦奮斗，堅(jiān)決打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、創(chuàng)造清中的輝煌。
回郭鎮(zhèn)清中小學(xué)。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇一
按照上級(jí)反邪教警示教育活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)邪教的危害。
結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定積極在全校開(kāi)展校園反邪教警示教育活動(dòng)，具體方案如下:。
一、指導(dǎo)思想。
當(dāng)前，我們與邪教組織的斗爭(zhēng)已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動(dòng)，企圖與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、危害日益明顯，因此，開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要和緊迫的工作。
這次教育活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，與邪教組織斗爭(zhēng)的'方針政策和法律法規(guī)。
通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻(xiàn)。
1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
研究本校反邪教工作新情況、新問(wèn)題、新對(duì)策，安排學(xué)校反邪教教育工作。
主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育工作的情況和最新的相關(guān)信息資料。
2、高度重視中學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育工作中，政教處具體落實(shí)措施，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學(xué)生開(kāi)展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。
1、建立學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告教育主管部門(mén)和反邪教部門(mén)，并采取相應(yīng)措施。
2、建立定期考核督查制度。
要結(jié)合學(xué)校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有。
3、加強(qiáng)預(yù)防和監(jiān)控。
要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
四、時(shí)間安排和主要內(nèi)容。
今年教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月主要內(nèi)容是:緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題，開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動(dòng)。
具體安排是:。
1、5月上旬，成立反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定警示活動(dòng)實(shí)施方案。
2、5月中旬和5月下旬集中開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)。
期間，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、組織一次反邪教演講比賽等活動(dòng)。
充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。
4、積極參加由上級(jí)牽頭舉辦的其他反邪教教育活動(dòng)。
總之，我們會(huì)要認(rèn)真貫上級(jí)文件精神，把預(yù)防和反對(duì)邪教作為一項(xiàng)重要任務(wù)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，為全校師生構(gòu)筑起一道牢固的心理防護(hù)的堤壩。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇二
為了深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)2016年工作計(jì)劃》精神，確保教育扶貧工作有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1．落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前學(xué)生給予免除保教費(fèi)用，保證上級(jí)的“三兒”補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2．爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立xx扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
xx。
（二）保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
（三）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型。
xxxxxx。
二〇一六年七月二十四日。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇三
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的中學(xué)養(yǎng)成教育工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的`重要內(nèi)容，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做到身心健康。
1、召開(kāi)全體師生大會(huì)，探討實(shí)施養(yǎng)成教育的重要性，梳理學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育的重要意義。
2、制定學(xué)校養(yǎng)成教育工作方案，細(xì)化分解各年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)，并打印發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)生明確自己應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
3、通過(guò)板報(bào)、校園廣播站等開(kāi)展廣泛宣傳，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育目標(biāo)深入到學(xué)生心中。
4、建立和完善養(yǎng)成教育檢查評(píng)比制度，使養(yǎng)成教育深入持久地開(kāi)展下去。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。實(shí)施“一把手”工程，由校長(zhǎng)親自抓，政教主任、后勤主任、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、班主任具體抓，做到責(zé)任落實(shí)到人，活動(dòng)落實(shí)到位。
2、認(rèn)真宣傳，挖掘典型。學(xué)校利用各種媒體進(jìn)行宣傳教育，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，用身邊的人和事教育學(xué)生。
3、聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效。在進(jìn)行養(yǎng)成教育活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好課堂滲透。同時(shí)結(jié)合開(kāi)展德育論壇活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
4、認(rèn)真總結(jié)，做好考評(píng)。班級(jí)養(yǎng)成教育情況納入教師考核評(píng)比當(dāng)中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新，成效顯著的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不利的教師應(yīng)給予扣分。
5、深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。通過(guò)學(xué)生誦讀經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的內(nèi)省能力不斷增強(qiáng)。
6、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，堅(jiān)持日檢查制度，每周進(jìn)行評(píng)比。
7、每學(xué)期開(kāi)展一次“文明班級(jí)”、“文明小公民”、“文明學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
8、完善校園文化建設(shè)，校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校壁畫(huà)、板報(bào)等體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化教育特色，彰顯學(xué)校魅力。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
組員：
中學(xué)反邪教教育工作方案篇四
根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。
國(guó)學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會(huì)妨礙中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長(zhǎng)的土壤。具體講，國(guó)學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化的意義，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一、國(guó)學(xué)有助于恢復(fù)文化自信，喚起文化自覺(jué)，增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義精神。
二、國(guó)學(xué)能夠推進(jìn)我國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神力量。
三、國(guó)學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn)，加快和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。
在學(xué)校里開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高國(guó)人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
2、形成人人愛(ài)國(guó)學(xué)，人人學(xué)國(guó)學(xué)的良好氛圍，使我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性。
3、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，建立教育模式，探索育人新徑，三、工作措施。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：邱x。
副組長(zhǎng)：楊x王x。
成員：馬x胡x趙x鄭x全體語(yǔ)文教師。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將國(guó)學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思想有機(jī)結(jié)合，成立國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要充分利用黑版報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與，積極營(yíng)造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)的書(shū)香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
（三）組織培訓(xùn)，走進(jìn)課堂。
參加區(qū)教育局組織的“國(guó)學(xué)教育”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家講座，發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排16節(jié)國(guó)學(xué)課，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查。
（四）加強(qiáng)課題建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)研究。
各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國(guó)學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專項(xiàng)研究，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，教師要互相聽(tīng)課、評(píng)課，營(yíng)造國(guó)學(xué)誦讀氛圍。
（五）整合課程資源，開(kāi)發(fā)校本教材。
按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫(xiě)了《國(guó)學(xué)校本教材》，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。
（六）成立活動(dòng)小組，豐富課余生活。
成立國(guó)學(xué)興趣活動(dòng)小組，拓展第二課堂推進(jìn)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的積極性。
（七）適時(shí)評(píng)價(jià)，科學(xué)指導(dǎo)。
建立國(guó)學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評(píng)價(jià)”、“學(xué)期評(píng)價(jià)”、“期末評(píng)價(jià)”，針對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行合理有效的評(píng)價(jià)。同時(shí)，每學(xué)期對(duì)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇五
為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭(zhēng)一流”目標(biāo)，以“三個(gè)發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“以人為本、發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面教育質(zhì)量，努力打造文化校園、平安校園、校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
以德立校，依法治校，興校，教研強(qiáng)校。以社會(huì)稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的'成績(jī)，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。
學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行，學(xué)以致用。
師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠(chéng)、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、細(xì)節(jié)、想辦法工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。
水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。通過(guò)體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無(wú)到有。通過(guò)校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。
校園建設(shè)：按照建設(shè)。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，豐富圖書(shū)資源，到2014年圖書(shū)裝備達(dá)到5萬(wàn)冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺(tái)以上，擬建數(shù)字化圖書(shū)館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí)，確保校園信息平臺(tái)容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺(tái)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，信息資源的利用率。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇六
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，進(jìn)步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的情況匯報(bào)以下：
一、主要做法：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中，來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從身邊的每件小事動(dòng)身，循序漸進(jìn)的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)改革課程設(shè)置，充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2.課程設(shè)置方面，七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
(三)有效展開(kāi)系列主題教育。
1．舉行寫(xiě)字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中，由寫(xiě)字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級(jí)自由舉行一系列合適學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)漢字的了解，從而加深對(duì)中華文化的了解，進(jìn)而酷愛(ài)漢字，酷愛(ài)國(guó)學(xué)，酷愛(ài)中華文化。2．設(shè)定自主朗誦時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生自主朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進(jìn)步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào)，大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
二、取得成效：
（一）有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的展開(kāi)，也增進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進(jìn)了校園文化建設(shè)。朗誦活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到進(jìn)步。
（二）進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，不但語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國(guó)學(xué)朗誦對(duì)學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進(jìn)步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個(gè)感知進(jìn)程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進(jìn)步，朗誦者的理解、體會(huì)也在層層加深。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進(jìn)步的同時(shí)，構(gòu)成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大進(jìn)步。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進(jìn)程中，不但進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，增進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的進(jìn)步。俗語(yǔ)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言材料庫(kù)在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇七
按照上級(jí)反邪教警示教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校黨支部決定今冬明春在全校開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，具體方案如下:。
一、指導(dǎo)思想。
當(dāng)前，我們與邪教組織的斗爭(zhēng)已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動(dòng)，企圖與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、危害日益明顯，因此，開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要和緊迫的工作。
這次教育活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，以黨的17大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央省市區(qū)，關(guān)于與邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和法律法規(guī)。
教育主要針對(duì)廣大農(nóng)村基層干部，特別是農(nóng)村群眾和農(nóng)村青少年。
通過(guò)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻(xiàn)。
二、時(shí)間安排和主要內(nèi)容。
今年教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年10月。
主要內(nèi)容是:緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題，開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動(dòng)。
具體安排是:。
1、9月上旬，成立反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定警示活動(dòng)實(shí)施方案。
2、9月中旬和9月下旬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
期間，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際情況，學(xué)校黨支部開(kāi)展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、組織一次反邪教演講比賽等活動(dòng)。
充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。
4、積極參加由上級(jí)牽頭舉辦的其他反邪教教育活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
反邪教教育活動(dòng)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，并成立由黨支部成員、學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)支部、各科室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本次教育活動(dòng)。
四、檢查督導(dǎo)。
檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容:。
1、活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)責(zé)任分工情況。
2、專題培訓(xùn)情況和其它相關(guān)教育辦法。
3、各種宣傳教育形式和效果，中學(xué)生識(shí)別邪教、抵制邪教能力情況等。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇八
“邪教”是社會(huì)丑惡現(xiàn)象。20--年，我們城東學(xué)校根據(jù)上級(jí)反邪教會(huì)議精神，以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、-的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。
根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長(zhǎng)梁積林同志任組長(zhǎng)，各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
三、舉辦法制專題講座，警示學(xué)生遠(yuǎn)離邪教。
學(xué)校緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
四、多種形式開(kāi)展以“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離毒品》vcd片;充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，在師生中開(kāi)展一次反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等形式的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”的宣傳櫥窗，在學(xué)校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對(duì)邪教”的標(biāo)語(yǔ)，取得了較好的教育意義和社會(huì)效應(yīng)。培養(yǎng)了學(xué)生他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。反對(duì)及“”邪教組織-、反科學(xué)、-的罪惡本質(zhì)。
學(xué)校還組織了全校三年級(jí)以上學(xué)生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，大家紛紛表示一定要認(rèn)識(shí)到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來(lái)往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離白色的魔爪。
總之，我們通過(guò)“反邪教活動(dòng)”進(jìn)一步提高了全體師生識(shí)別“邪教”的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生和“邪教”罪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)決心。到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校沒(méi)有一人有脖于師德師風(fēng)的行為，更沒(méi)有如何一名師生參與任何形式的邪教活動(dòng)。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇九
為了深入貫徹各級(jí)扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級(jí)各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書(shū)一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：盧光成。
副組長(zhǎng)：楊愛(ài)軍（分管小學(xué)）。
鄧具賢（園長(zhǎng)，分管幼兒園）。
成員：吳雯雯匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛。
秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
(二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、qq、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校。
二0一七年九月。
組
副組。
成
鄧具賢（園長(zhǎng)，分管幼兒園）吳雯雯。
匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
長(zhǎng)：盧光成（校長(zhǎng)，主管全校）。
長(zhǎng)：楊愛(ài)軍（主任，分管小學(xué)）。
為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。
一、總體要求。
根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時(shí)足額通過(guò)“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度100%。
二、聯(lián)系對(duì)象。
以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象。
查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。
5、制定幫扶計(jì)劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽(tīng)建檔立卡戶的意見(jiàn)、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。
6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個(gè)人包保工作,每半年至少撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)或包保感言，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛(ài)心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見(jiàn)。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校2017、9。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十
邪教對(duì)人們、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地，肩負(fù)著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長(zhǎng)需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)文件的精神，多渠道地開(kāi)展了主題為“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，以確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成反邪教警示教育的任務(wù)，我校成立了反邪教警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)反邪教警示教育活動(dòng)辦公室。制訂了反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有總結(jié)，延伸活動(dòng)有步驟。以“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧”為活動(dòng)主題，把“傳播反邪教知識(shí)，確立反邪教觀念，增強(qiáng)反邪教意識(shí)”定為主體活動(dòng)內(nèi)容。各級(jí)組織密切配合，分工有序。
二、明確活動(dòng)方向，因地制宜開(kāi)展反邪教宣傳教育活動(dòng)。
1、發(fā)動(dòng)。為了確保反邪教警示教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校認(rèn)真組織了發(fā)動(dòng)與宣傳工作，為本次活動(dòng)的全面展開(kāi)作好鋪墊。首先召開(kāi)了班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。在會(huì)上，討論了反邪教警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案。然后利用晨會(huì)時(shí)間，號(hào)召全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展好“反對(duì)邪教、崇高科學(xué)，享受生活”的系列教育活動(dòng)。
2、宣傳。學(xué)校德育處組織的國(guó)旗下講話《珍愛(ài)生命，拒絕邪教》，給全校師生上了一堂生動(dòng)的反邪教教育課?！爸v話”從什么是邪教入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。同時(shí)提醒廣大青少年，在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然舊的封建迷信思想已被扔進(jìn)了歷史的垃圾箱，但新的迷信形式又出現(xiàn)了——那就是各種邪教。講話中列舉了“”、“呼喊派”等邪教組織的滔天罪行，激起了全校師生的無(wú)比憎恨。同時(shí)，充分利用學(xué)校宣傳陣地，如宣傳窗，黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的警示宣傳教育。
三、以主題班隊(duì)活動(dòng)為載體，切實(shí)開(kāi)展了反邪教警示教育活動(dòng)。
1、我校各中隊(duì)開(kāi)展了一次以反邪教為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)圍繞“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等主題開(kāi)展。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中聲討邪教組織對(duì)人們?cè)斐傻臉O其嚴(yán)重的危害，表示不信、不傳邪教，并向家長(zhǎng)積極宣傳“反邪教“知識(shí)。
2、各班組織了一次反對(duì)邪教為主題的班會(huì)或晨會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)或晨會(huì)的形式，幫助學(xué)生掌握一些反邪教的宣傳常識(shí)，為向社會(huì)作宣傳做準(zhǔn)備。
3、組織學(xué)生觀看反邪教教育片。學(xué)校辦公室將反邪教教育片掛在學(xué)校網(wǎng)站上，號(hào)召各班充分利用多媒體在教室里組織學(xué)生觀看。學(xué)生從形象生動(dòng)的反邪教警示教育片中進(jìn)一步了解了邪教對(duì)人們的毒害，更堅(jiān)定了反邪教的信念。同學(xué)們?cè)谟^后感中紛紛表示：反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離邪教，生活才會(huì)幸福安康。同學(xué)們看到“”的滔天罪行，個(gè)個(gè)義憤填膺。
綜上所述，在反邪教警示教育活動(dòng)中，我校力求做到活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟，有總結(jié)。立足普及，注重參與，促使我校反邪教教育活動(dòng)既豐富多彩，又切實(shí)有效，取得了較好的活動(dòng)效果。使全體師生更加堅(jiān)定了信念：只有相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，我們的生活才會(huì)更加美好。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十一
我校根據(jù)相關(guān)文件指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《中學(xué)初中部勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。具體內(nèi)容如下：
(―)教師目標(biāo)。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。（二）分年級(jí)學(xué)生目標(biāo)。
1.初一年級(jí)。
（1）了解各種農(nóng)作物的成長(zhǎng)過(guò)程及養(yǎng)護(hù)知識(shí)。初步掌握各種農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格。
（2）了解各種養(yǎng)殖業(yè)的周期及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
（3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭的生產(chǎn)勞動(dòng)中。（4）了解社會(huì)各行業(yè)的分類，對(duì)特定的行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行體驗(yàn)了解。
（5）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。
（6）感受勞動(dòng)的快樂(lè)，明白勞動(dòng)的價(jià)值，能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。
2.初二年級(jí)。
（1）了解各種農(nóng)作物的種植過(guò)程及簡(jiǎn)單的種植知識(shí)。（2）能夠獨(dú)立完成動(dòng)物養(yǎng)殖的一天管理，并提出自己的建議。
（3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭生產(chǎn)生活的決策中，并可以提出一些自己的意見(jiàn)。
（4）對(duì)一些社會(huì)中一些常見(jiàn)的職業(yè)進(jìn)行一天體驗(yàn)，并說(shuō)出自己的感想。
（5）通過(guò)物理的學(xué)習(xí)，理解簡(jiǎn)單電路知識(shí)，了解簡(jiǎn)單家電的運(yùn)行知識(shí)。
（6）增加學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)持續(xù)性的認(rèn)識(shí)，在勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
3.初三年級(jí)。
（1）掌握各種農(nóng)作物的種植知識(shí)并能獨(dú)立完成某一種農(nóng)作物的生產(chǎn)全過(guò)程。
（2）能掌握動(dòng)物養(yǎng)殖的全過(guò)程，并可以獨(dú)立養(yǎng)殖某一種動(dòng)物一周。
（3）可以完全參與到家庭的生產(chǎn)生活中，并可以對(duì)家庭某項(xiàng)生產(chǎn)生活做出自己的決定。
（4）通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)，樹(shù)立自己的職業(yè)理想，初步挑選出適合自己的幾種職業(yè)。
（5）通過(guò)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠拆裝一些簡(jiǎn)單的家用電器。
（6）在勞動(dòng)中找到自己的定位，初步形成自己的'職業(yè)規(guī)劃。
1.生活勞動(dòng)教育以打理自己的生活為主，輔以做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等生活中基本技能教育。預(yù)計(jì)需要3-5課時(shí)。
2.生產(chǎn)勞動(dòng)教育結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生家庭情況，開(kāi)展種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)的勞動(dòng)技能教育。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
3.服務(wù)型勞動(dòng)教育主要以職業(yè)體驗(yàn)為主，輔以參觀工廠、醫(yī)院等行業(yè)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)生的職業(yè)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立職業(yè)理想。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
副組長(zhǎng)：(分管初中校長(zhǎng))。
組員：勞動(dòng)課教師。
各科任教師及各班主任。
(二)職責(zé)與分工。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源及保障，負(fù)責(zé)與需要利用的社會(huì)資源的溝通。協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育過(guò)程中的安全問(wèn)題，以及對(duì)實(shí)行過(guò)程中的全面管理及考核。輔助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
（一）配齊配足勞動(dòng)課教師，提高勞動(dòng)教師專業(yè)水平。（二）保障勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的使用合理。（三）在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。（四）在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)浸入勞動(dòng)教育。
（五）獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程，平均每周不少于1課時(shí)。（六）豐富和拓展校外勞動(dòng)教育場(chǎng)所，如參觀一些工廠、農(nóng)場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位等。
（七）聘請(qǐng)校外人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能的培訓(xùn)等。（八）請(qǐng)各級(jí)勞動(dòng)模范等先進(jìn)個(gè)人來(lái)學(xué)校做講座,樹(shù)立勞動(dòng)榜樣。
（九）協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。五、資源建設(shè)。
（一）學(xué)校資源。
1.利用學(xué)校的空地，提供一些農(nóng)業(yè)種植的場(chǎng)地，讓學(xué)生有勞動(dòng)體驗(yàn)的地方，讓教師有講授的“課堂”。
2.提供校內(nèi)崗位的體驗(yàn)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3.聯(lián)系xx進(jìn)行參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)一些職業(yè)技能進(jìn)行了解體驗(yàn)。
（二）家庭資源。
1.從事簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
2.了解自己家庭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，并了解其的價(jià)格，計(jì)算自己家庭的農(nóng)業(yè)總收入。父母有意識(shí)的讓孩子參與到家庭生產(chǎn)生活的過(guò)程中，并可以讓孩子提出自己的建議。
3.提供農(nóng)業(yè)種植及動(dòng)物養(yǎng)殖的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)并能夠獨(dú)立自主完成某一項(xiàng)特定的勞動(dòng)。
（三）社會(huì)資源。
1.聯(lián)系一些敬老院、福利院，讓學(xué)生參觀體驗(yàn)。2.精選一些場(chǎng)館讓學(xué)生進(jìn)行參觀體驗(yàn)。
（一）專職于兼職相結(jié)合。
（二）聘請(qǐng)校外人員輔助。
勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)要以實(shí)際勞動(dòng)實(shí)踐的課程為中心，但大致可以從以下三個(gè)方面去做：
（一）平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)（包含實(shí)際表現(xiàn)、勞動(dòng)觀念、自我評(píng)價(jià)、寫(xiě)實(shí)記錄等）。
（二）學(xué)段綜合評(píng)價(jià)（包括勞動(dòng)技能掌握情況考核、過(guò)程考核總結(jié)等）。
（三）勞動(dòng)素養(yǎng)檢測(cè)（包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神等）。
（一）學(xué)校公眾號(hào)。
（二）學(xué)校宣傳欄。
（三）教師個(gè)人制作視頻。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十二
為扎實(shí)做好教育脫貧工作，對(duì)教職員工掛鉤的建檔立卡貧困戶和貧困學(xué)生從生活上關(guān)心照顧，從思想上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，確保教育脫貧結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。資助家庭貧困學(xué)生全部就學(xué)為首要工作任務(wù)，加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2.爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3.做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。
4.認(rèn)真落實(shí)建檔立卡貧困戶學(xué)生優(yōu)先享受國(guó)家助學(xué)金、愛(ài)心圓夢(mèng)、國(guó)家助學(xué)貸款等各種資助救助政策，力求讓每一個(gè)貧困學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)，讓每一個(gè)優(yōu)秀貧困的學(xué)生都有能力完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
三、結(jié)對(duì)幫扶措施。
我校在編在崗教師必須對(duì)在校就讀的建檔立卡貧困戶學(xué)生建立“一對(duì)一”，“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。各幫扶教師要隨時(shí)主動(dòng)和被幫扶學(xué)生聯(lián)系，每月至少1-2次面對(duì)面交流，幫扶的過(guò)程及結(jié)果要記錄在案。幫扶的主要內(nèi)容是從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的方面予以關(guān)心。給予指導(dǎo)，提供幫助。具體幫扶措施可從教育惠民政策，生活幫扶，社會(huì)幫扶，學(xué)習(xí)幫扶等方面著手，使我校教育扶貧措施真正落到實(shí)處。
四、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，我校成立教育脫貧結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):***副組長(zhǎng)：***。
成員：***。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，劉永安任扶貧辦主任，負(fù)責(zé)資料收集整理。
(二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到貧困學(xué)生手里。
(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教師思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成教育扶貧工作合力。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十三
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)建設(shè)者和接棒人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)相關(guān)文件精神，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生勞動(dòng)教育工作制定本方案。
全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1.把握育人導(dǎo)向。圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的感情，報(bào)效，奉獻(xiàn)社會(huì)。
2.遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。
3.體現(xiàn)時(shí)代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
4.強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日?；?，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格。
5.堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)等可利用資源，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。
（一）構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的.勞動(dòng)教育課程體系。
1.整體優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。
2.設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。開(kāi)設(shè)一門(mén)公共必修課《勞動(dòng)教育》，24課時(shí)，1學(xué)分，分兩學(xué)年完成。其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。該課程成績(jī)由理論成績(jī)和實(shí)踐成績(jī)綜合構(gòu)成，各任課教師負(fù)責(zé)明確理論與實(shí)踐成績(jī)比例、出具理論學(xué)時(shí)成績(jī)并負(fù)責(zé)匯總評(píng)定總評(píng)成績(jī)；學(xué)生每學(xué)年向課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，以手冊(cè)中學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處等部門(mén)確認(rèn)的勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間和成績(jī)作為該課程實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定依據(jù)。具體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施方案、考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)構(gòu)成比例學(xué)校統(tǒng)制定。
2.開(kāi)設(shè)以勞動(dòng)教育為主題的公共選修課。公共選修課的開(kāi)設(shè)及課程管理由各教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)。
3.所有專業(yè)課程應(yīng)結(jié)合課程思政融入勞動(dòng)教育元素。樹(shù)立“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的理念，“課程思政與“勞動(dòng)教育”有機(jī)融合，切實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
4.以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，構(gòu)建完整科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。要求各專業(yè)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)積極開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育。在課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)中，應(yīng)明確勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)、方式和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等教育融入到培訓(xùn)，把學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)納入實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核體系并加大成績(jī)比例。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的深刻道理。
（二）采取靈活多樣的形式設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。
學(xué)校每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，積極組織學(xué)生走向社會(huì)，以集體勞動(dòng)、校外勞動(dòng)鍛煉為主。同時(shí)多途徑靈活設(shè)置各類勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，供學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇。學(xué)生處負(fù)責(zé)制定《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》作為學(xué)生完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的證明，學(xué)生每完成一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，由相關(guān)部門(mén)在其《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》上確認(rèn)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)時(shí)和成績(jī)。學(xué)生每學(xué)年向《勞動(dòng)教育》課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，作為該課程實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)長(zhǎng)和成績(jī)應(yīng)不低于該課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
（三）健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度。
將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。
（四）多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽(yù)教師崗位等，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展全員培訓(xùn)，強(qiáng)化每位教師的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)觀念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性。對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系，分類完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全勞動(dòng)教育工作機(jī)制，明確勞動(dòng)教育要求。全校各部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格按本方案分工，做好勞動(dòng)教育各項(xiàng)任務(wù)的組織實(shí)施。
（二）保障經(jīng)費(fèi)投入，多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)校每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障勞動(dòng)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。依托現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校各部門(mén)應(yīng)多方拓展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，同時(shí)充分利用社會(huì)資源大力拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，滿足多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。
（三）多方面強(qiáng)化安全保障。
加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理，明確各方責(zé)任，防患于未然。各勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目責(zé)任部門(mén)應(yīng)制定風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，建立應(yīng)急與事故處理機(jī)制。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)和宣傳引導(dǎo)。
將勞動(dòng)教育納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系，開(kāi)展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。將各專業(yè)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況納入學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整評(píng)價(jià)體系。加大勞動(dòng)教育先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰力度。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十四
高中部將堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，狠抓課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)校的教學(xué)模式發(fā)生大的變化，力爭(zhēng)高中部的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校實(shí)現(xiàn)高中部看門(mén)紅，更好地促進(jìn)學(xué)科的成長(zhǎng)、教師的成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況制定特色學(xué)科建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想。
創(chuàng)造條件，加快我校學(xué)科建設(shè)的步伐，提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，以有效的提升學(xué)校的辦學(xué)水平。通過(guò)學(xué)科建設(shè)，培育更多的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，爭(zhēng)取有2―3個(gè)學(xué)科近期內(nèi)盡快成為遂寧市知名學(xué)科。通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的輻射、示范作用，提升學(xué)校的示范性。另外要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于教師迅速成才和學(xué)科教學(xué)模式形成的教學(xué)環(huán)境，使任課教師逐漸形成有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
二、學(xué)科建設(shè)的策略。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，除了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式是否正確，關(guān)鍵在于各學(xué)科建設(shè)的強(qiáng)弱。所謂學(xué)科建設(shè)，就是建設(shè)學(xué)科或發(fā)展學(xué)科。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校成長(zhǎng)必不可少的平臺(tái)，是學(xué)校建設(shè)的核心，是提高教學(xué)、教研水平的重要基礎(chǔ)。所以，學(xué)科建設(shè)的策略必須正確。
1、更新理念。在學(xué)科組內(nèi)，人人要有優(yōu)勢(shì)學(xué)科的意識(shí)，全校要形成一種建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的氛圍。要加強(qiáng)學(xué)科組文化建設(shè)，并使之成為校園文化的重要組成部分。
2、打造品牌。選出3個(gè)學(xué)科組：物理組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組，作為重點(diǎn)集中力量建設(shè)，盡快成為教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)科成績(jī)突出、學(xué)科特色明顯的學(xué)科組，使它們成為我校的品牌，在遂寧市具有一定的影響力。
3、造就隊(duì)伍。教師強(qiáng)則學(xué)科強(qiáng)，要做好新教師、青年教師、骨干教師的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使教師整體素質(zhì)普遍提高，業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊(duì)伍。
4、創(chuàng)建模式。通過(guò)三個(gè)重點(diǎn)教研組的建設(shè)，探索一套科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效的學(xué)科建設(shè)模式，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)，使其對(duì)學(xué)校其他學(xué)科組起到示范和輻射作用，帶動(dòng)所有學(xué)科組水平整體提高。
三、學(xué)科建設(shè)的措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)通力協(xié)作，齊抓共管，為學(xué)科建設(shè)出謀劃策、保駕護(hù)航。組建學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：冉永華。
副組長(zhǎng)：王波。
成員：各教研組長(zhǎng)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)包組制度。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每人承包一個(gè)教研組，深入一線為學(xué)科組建設(shè)給予指導(dǎo)和服務(wù)。
3、制定規(guī)劃。學(xué)?？傮w規(guī)劃是：在學(xué)校規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定學(xué)科建設(shè)的三年規(guī)劃。今年重點(diǎn)建設(shè)三個(gè)學(xué)科，明年整體推開(kāi)。重點(diǎn)建設(shè)的三個(gè)學(xué)科近期要達(dá)到的目標(biāo)是：高中各類考試的成績(jī)必須名列遂寧市的前列，每個(gè)學(xué)科要有1―2名教師在本市本學(xué)科中有較強(qiáng)的影響力。
各教研組要根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和方案，結(jié)合本組實(shí)際情況制定相應(yīng)的實(shí)施規(guī)劃，明確目標(biāo)和思路，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
4、加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度。如果說(shuō)一個(gè)好的校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校的話，一個(gè)好的教研組長(zhǎng)就能帶出一批好老師，就能帶出一個(gè)好的學(xué)科。教研組長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)科中起著靈魂的作用，組長(zhǎng)強(qiáng)則教研組強(qiáng)，所以必須加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)能力及管理能力。
具體措施是：建立和名校的教研組長(zhǎng)進(jìn)行交流的平臺(tái)，定期舉行研討會(huì)；請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)；請(qǐng)校內(nèi)專家進(jìn)行培訓(xùn)；加強(qiáng)教研組長(zhǎng)之間的交流。
5、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。搞好學(xué)科建設(shè)一方面在教研組內(nèi)要形成濃厚的教研氛圍，另一個(gè)關(guān)鍵方面是，要有一批高水平的教師。學(xué)科中要有領(lǐng)軍人物，要有名師，要有大師級(jí)的教師。名師是品牌，名師會(huì)產(chǎn)生很大的社會(huì)效應(yīng)，沒(méi)有名師的學(xué)科不可能是名學(xué)科。為培養(yǎng)更多的名師、骨干教師，各教研組要認(rèn)真組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造科研興校、科研興教的氛圍，提升教研組的教研功能；作好培訓(xùn)計(jì)劃，搞好校本培訓(xùn)；要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行系列教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促進(jìn)教師的`專業(yè)化成長(zhǎng)，以教師的專業(yè)化成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，把校本教研作為學(xué)科發(fā)展的第一推動(dòng)力。
具體操作的模式是：課題帶動(dòng)模式，使學(xué)科組形成人人有課題的局面，提升教師的教研能力；名師引領(lǐng)模式，通過(guò)不斷完善名師工程，充分發(fā)揮名師的示范、帶頭、骨干作用。
7、檢查監(jiān)督。完善《學(xué)科建設(shè)考核方案》，學(xué)校定期檢查學(xué)科建設(shè)方案落實(shí)情況，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，幫助學(xué)科組克服遇到的困難，將落實(shí)進(jìn)行到底。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十五
根據(jù)學(xué)校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見(jiàn)》的精神，20xx年我校將以黨的教育為指導(dǎo)，以深化教育改革，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點(diǎn)，以不斷提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)為目的，結(jié)合我校實(shí)際和“xx”普法工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校依法治校工作進(jìn)程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。
健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長(zhǎng)：林文高校長(zhǎng)對(duì)法制宣傳教育工作全面負(fù)責(zé)。副組長(zhǎng)：張鼎副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制宣傳教育工作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
政教處：對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團(tuán)委教育活動(dòng)相結(jié)合。
辦公室：對(duì)教職工進(jìn)行法制宣傳教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)，杜絕違法犯罪。對(duì)教師進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
班主任及政治課教師：積極配合學(xué)校政教處、班級(jí)組織開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃，做好本部門(mén)的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)對(duì)教職工宣傳教育，自覺(jué)運(yùn)用法律手段管理教學(xué)。
1、確定年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)情況和我校實(shí)際，明確本年度法制學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：
要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。
2、進(jìn)一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的`領(lǐng)導(dǎo)。
3、落實(shí)法制宣傳工作的各項(xiàng)制度。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)法制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合。
通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。通過(guò)這些形式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，自覺(jué)抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
1、進(jìn)一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念。
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識(shí)和水平。
3、開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”宣傳教育活動(dòng)。
4、嚴(yán)格依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
（一）進(jìn)一步健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度。
以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為平臺(tái)，首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法、守法、用法工作，完善普法學(xué)習(xí)制度。組織學(xué)習(xí)《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識(shí)，以增強(qiáng)依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識(shí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等形式，加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)與宣傳。通過(guò)集中學(xué)、集中培訓(xùn)多種形式，營(yíng)造學(xué)校法治氛圍。
（二）進(jìn)一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識(shí)。
著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識(shí)與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識(shí)和依法執(zhí)教水平，進(jìn)一步提高班主任民主管理班級(jí)的意識(shí)與能力，推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的.積極作用。發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。
豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用各種社會(huì)普法教育力量，充實(shí)、改善學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。利用“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實(shí)踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長(zhǎng)法律常識(shí)，樹(shù)立法治理念，提高法律意識(shí)，培育校園法治文化。
（四）開(kāi)展法制宣傳教育的主題活動(dòng)。
“12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
（五）開(kāi)展學(xué)生依法自治實(shí)踐。
將法制宣傳教育落實(shí)到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實(shí)踐之中，落實(shí)到學(xué)校民主管理機(jī)制和校園師生維權(quán)機(jī)制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進(jìn)學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，開(kāi)展法治社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造校園法治實(shí)踐與民主體驗(yàn)氛圍。通過(guò)豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
20xx年，學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我提高，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
中學(xué)反邪教教育工作方案篇十六
新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的工作，因種種原因，使我校12個(gè)學(xué)科在期末統(tǒng)考中墜入后三名的低谷。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)落后局面，實(shí)施切實(shí)有效的舉措，使清中小學(xué)盡快擺脫困境，走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，使教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。成為家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心學(xué)校，特制訂本方案。
一、認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登。
1、要改變我校的現(xiàn)狀，必須確立一個(gè)切實(shí)的工作目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮蹄揚(yáng)鞭，勇往直前。根據(jù)我校實(shí)際，我們的近期目標(biāo)為力爭(zhēng)本內(nèi)學(xué)校的綜合成績(jī)擺脫后三名，然后確立新的目標(biāo)，爭(zhēng)取一年一個(gè)新臺(tái)階，三年邁出三大步。為了使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，首先領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，嚴(yán)以律己，主動(dòng)任課，擔(dān)主課，深入教學(xué)第一線，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。
2、要求教師根據(jù)自己的學(xué)科成績(jī)，制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，并與學(xué)校簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)教職工管理?xiàng)l例實(shí)施教育質(zhì)量責(zé)任追究。激勵(lì)教師樹(shù)立攀升的信心和勇氣，并以人文關(guān)懷來(lái)增強(qiáng)凝聚力。人心齊、泰山移、大家同舟共濟(jì)、攜手并肩、爭(zhēng)取更大的突破。
我們口號(hào)是：認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登、堅(jiān)持不懈、持之以恒。最中必將達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
二、加強(qiáng)管理提高質(zhì)量。
1、開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)教師的自身優(yōu)勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短進(jìn)行優(yōu)化組合，對(duì)教師的任課進(jìn)行局部調(diào)整，是教師能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。促進(jìn)教學(xué)工作順利開(kāi)展，有力于教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、把教學(xué)質(zhì)量的提高落實(shí)到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，組織教師評(píng)課、交流、引導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，作業(yè)的質(zhì)量以及后進(jìn)生的情況，強(qiáng)化常規(guī)管理，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)微出入手，實(shí)事在在地提高教學(xué)質(zhì)量。
3、盡管清中落后但我們學(xué)校賀春霞老師、王明亞老師的成績(jī)位于全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，這是我校的閃光點(diǎn)，我們將他們二人樹(shù)為學(xué)校教學(xué)上的先進(jìn)典型，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教師中交流，典型引路，促進(jìn)教學(xué)工作蓬勃展開(kāi)。
4、制訂教師的量化考評(píng)細(xì)則，建立教師教學(xué)業(yè)績(jī)檔案，通過(guò)教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，組織考核等形勢(shì)，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，使教師的教育管理落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，不斷提高班主任的政治待遇和生活待遇，對(duì)班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的班主任從評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、考核等方面給予優(yōu)先考慮，增強(qiáng)班級(jí)管理工作，形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、要將教師的教學(xué)業(yè)績(jī)與學(xué)校的福利待遇和獎(jiǎng)金掛鉤，真正做到多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
7、加強(qiáng)教師考勤管理，事假、病假必須履行手續(xù)，本年內(nèi)嚴(yán)格依據(jù)市鎮(zhèn)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
8教師在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，師德優(yōu)良學(xué)校向上級(jí)推。
薦為市鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師等。
三、增強(qiáng)能力科研興教。
要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教師自身能力的提高是個(gè)根本，學(xué)校的教育教學(xué)科研是個(gè)關(guān)鍵。
1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的文化水平，職業(yè)素質(zhì)，使人人具備較為深厚的文化底蘊(yùn)，以適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)教育方式和方法的研究，以科學(xué)的方法有效地喚起學(xué)生自我約束的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、集體觀念、榮辱觀念，形成好學(xué)上進(jìn)的良好思想品質(zhì)從而避免體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
3、教師必須樹(shù)立科研觀念，加強(qiáng)教師對(duì)教材研究上下大功夫有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和諧的師生關(guān)系，形成積極向上的氛圍。
從領(lǐng)導(dǎo)到同志，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終繃緊質(zhì)量這根弦，艱苦奮斗，堅(jiān)決打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、創(chuàng)造清中的輝煌。
回郭鎮(zhèn)清中小學(xué)。