總結是對自己成長和進步的一種激勵和肯定，也是對自己的一種促進和沖擊。一篇好的總結應當具有客觀性和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的啟示。以下是一些寫作上佳的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇一
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。我對該醫(yī)院有著濃厚的興趣。相信它會本著以為人民服務的宗旨繼續(xù)發(fā)展更加壯大,因此我申請成該醫(yī)院的一名成員，為該醫(yī)院效力!
今年7月，我將從內蒙古北方職業(yè)技術學院畢業(yè)，現(xiàn)在正尋找第一份工作。我希望我能被該醫(yī)院錄用。我會更加努力提高自身素質，不斷磨練自己的意志，用我的行動證明一切，同時用行動回該報醫(yī)院。
在校xx到xx年積極參加各項活動，努力學習并很好的掌握了專業(yè)知識，獲得了老師和學校的好評，在課余時間也從不懶惰考取了多個證書，并在內蒙古醫(yī)院實習期間獲得了患者和家屬的高度好評，得到了帶教老師信任，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
如果您覺得我有能力為貴醫(yī)院進一分力的話，我會施展自已的才能，盡一切努力做好工作，并有能力在短期內取得進步。
謹祝：
所有領導們健康幸福!
尊敬的領導：
您好!首先,很感謝你們給我此機會展示自己.希望各位領導通過自我介紹后可以銘記我.我叫***，來自*****，我在生活中比較開朗和比較吃苦，有較強的學習新知識的能力，實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境。即將畢業(yè)于*********。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧。
在工作上，認真負責，工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，積極為系增光，由于工作積極努力，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的中專生。
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
致此。
敬禮
尊敬的領導：
您好!
我是荊州(地名改下)職業(yè)技術學院的一名學生，即將面臨畢業(yè)。荊州職業(yè)技術學院素以治學嚴謹、育人有方而著稱;三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了汽車理論、汽車及車身設計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;荊職學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx。
xxxx年xx月。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇二
職業(yè)技術學院學生文明行為規(guī)范。
校園文明是一所學校校風和學風的標志。培養(yǎng)學生良好的文明行為是保證學生完成學業(yè)的需要，是把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的合格人才的必然要求，也是構造和諧校園、建設新校區(qū)、美化新校區(qū)，弘揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)的任務之一。為貫徹教育部制定的《高等學校學生行為準則》和學校對大學生的新要求，引導廣大同學自覺樹立良好形象，爭做明禮修身的表率，創(chuàng)立我院學生工作品牌。特制訂我院大學生文明行為規(guī)范。
一、熱愛祖國，服從大局，牢記使命，樂于奉獻。
1.努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀，提高政治理論水平和政治敏感性，擁護黨的基本路線，始終與黨中央保持一致。
2.維護國家利益和民族團結。不參與違反四項基本原則、影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。堅決與分裂祖國和破壞民族團結的行為做斗爭，自覺維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和校園和諧。
3.樹立國家利益高于一切的觀念，維護國家利益，不參與任何有損國家尊嚴和利益的活動。
4.維護國家榮譽，增強民族自尊心、自信心、自豪感；愛護國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立、脫帽、行注目禮。
5.參加涉外活動應遵守外事紀律和規(guī)范，以禮相待，不卑不亢，保守國家機密。
6.樂于奉獻，積極開展社會實踐活動和志愿服務活動，用知識和智慧為社會作貢獻。
二、志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，自強不息。
1.樹立遠大理想，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并努力實現(xiàn)自己的理想。
2.熱愛所學專業(yè)，刻苦鉆研，積極參加科研項目。勇于創(chuàng)新，敢于實踐，積極參加教學實踐、科學研究和社會實踐活動，增強實踐能力，增強綜合素質。
3.上課專心聽講，認真完成作業(yè)和做好實驗。
4.努力掌握所學基礎理論、專業(yè)知識和提高基本技能，努力拓寬知識面。
5.珍惜分分秒秒，合理安排大學生活，不貪圖享受，勤奮學習，提高學習效率。要善于激發(fā)學習興趣，自覺增強學習動力。
三、遵紀守法，誠實守信，見義勇為，弘揚正氣。
1.遵守國家的憲法和法律，不參加非法的社團組織和游行活動，不張貼大小字報，努力作維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
2.遵守學校各項規(guī)章制度，恪守一日生活制度，自覺維護學習生活秩序。
3.自覺遵守課堂紀律，做到上課不遲到、不早退，不接打手機和發(fā)短信，認真聽講，自覺維護上課秩序。遵守請銷假制度。按時上課、不早退、不曠課，有事請假；并及時銷假。課前、課間應主動擦黑板，整理好講臺，幫助授課教師做好上課的相關準備。因故遲到應敲門，主動向老師致歉，經老師同意后方可進入，課后向老師說明遲到原因。
4.主動維護良好的教室秩序，在上課或自習時，不能占座，不得從事吃東西、聊天或播放音樂等與學習無關的事情，男女同學間交流應注意舉止得體。課堂上發(fā)言應先舉手，經允許后，方可提問或回答問題。
5.遵守學生公寓內行為準則，按時熄燈就寢，不喧嘩、不打鬧，不影響他人的正常學習和生活，不損毀和私自拆裝宿舍物品，不留宿他人，不向樓道、窗外扔瓶子、垃圾等雜物。宿舍內不賭博、不吸煙、不酗酒、不看黃色書刊和音像等不健康的宣傳品，不留宿異性，未經允許不得夜不歸宿或晚歸，不飼養(yǎng)寵物。模范執(zhí)行學生公寓內衛(wèi)生規(guī)范和安全管理規(guī)定。
6.遵守校園秩序管理制度，不打架斗毆，不賭博、不偷盜、不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品，講正氣，見義勇為，敢于向不良傾向和違法行為作斗爭。
7.參加比賽要遵守有關運動規(guī)則，運動過程中如與別人發(fā)生正常沖撞，要寬容大度，彰顯體育精神。做文明觀眾，觀看比賽時，要尊重裁判和工作人員，自覺遵守并維護運動場的秩序，不鼓倒掌、喝倒彩，不做妨礙他人安全的事情。
8.遵守校園交通秩序，進入校門主動出示有效證件，騎自行車者自覺下車推行。在校園內將自行車按指定地點有秩序地存放整齊。在校園內騎車應互相禮讓，避讓行人。不在校園內騎快車。上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路行走。不站在道路當中或人多擁擠的地方交談，應靠路邊談話。
9.遵守實驗室、實習廠、機房的學習紀律。服從工作人員管理，自覺遵守相關規(guī)章制度。對號入座，不占其他人的位置，使用完畢后整理好放回原位。嚴格按規(guī)程開關機，操作儀器，不隨便操作教師主控臺機器。愛護設備。
10.以誠待人，言出必果，知行統(tǒng)一。做事公平公正，不徇私舞弊。
11.恪守學術道德，遵從學術規(guī)范，不抄襲不剽竊他人學術成果。
12.誠信考試，嚴格遵守考場紀律，按照相關要求參加考試，考試不作弊。
13.申請各項獎學金、助學金、困難補助時，如實填寫個人信息，不弄虛作假。
14.講信譽，重合約。按時歸還校內外貸款，按時繳納學費。
15.注重維護個人聲譽和形象，在借用公共或他人物款時，應合理使用，妥善保管，及時歸還。
16.為人正直，不損害他人權益，選擇正常渠道和合理方式反映意見和要求。
17.畢業(yè)生求職簡歷信息真實可靠，嚴格履行協(xié)議相關規(guī)定。
18.勇于同不良現(xiàn)象做斗爭，在國家和學校以及同學的`利益受到侵犯時，挺身而出，敢于制止，并及時向學校反映。
四、尊敬師長，團結同學，謙恭禮讓，舉止文明。
1.尊敬師長，在教室、宿舍、實驗室等場所見到老師和學校管理人員，應立即停止正在進行的活動，主動起立問好，讓座，熱情交談，服從老師和工作人員的管理和安排，不無理取鬧。當客人告辭時應以禮相送。在任何時候遇到老師，要主動問好。
2.正確對待老師在教學過程或其他場合出現(xiàn)的疏忽和差錯，選擇合適的時機和方式對老師提醒，不得大聲指責、竊笑、議論，更不能頂撞老師。
3.進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝。虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。對老師說實話、真話，不欺騙老師。與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。老師在辦事或與別人在交談時，不隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。
4.同學之間團結互助，共同進步。未經允許不動用他人物品，不看他人日記，不拆他人信件，不做有損他人的事情。
5.禮貌待人，謙恭禮讓，尊重他人人格。尊重不同民族、不同地區(qū)同學的生活和學習習慣，不做損害同學感情的事。遇見來賓以禮相待，不卑不亢。
6.自覺維護公共秩序，遵守公共場所的有關規(guī)定，不擾亂秩序、不擁擠、不加塞、不起哄。
7.儀表端莊、服飾整潔。不外穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、實驗室、圖書館及其他公眾場所。
8.男女交往，舉止得體。在校園及教室、食堂、圖書館等公共場所，男女不應勾肩搭背、摟抱以及其他有礙文明、妨礙他人的行為。
9.不在教室、宿舍、實驗室、圖書館、會場等場所吸煙、喝酒和吃零食。
10.說話和氣、待人有禮，語言文明，不說粗話、臟話。
五、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，遵守公德，文明就餐。
1.自覺維護就餐秩序，排隊購買飯菜，不爭吵、不擁擠。
2.講究禮貌禮節(jié)，遇到老師、領導、長者一同就餐應主動起立、讓座、打招呼。同桌就餐，應先請長者、女士入座。
3.文明就餐，注重就餐禮儀，不當眾剔牙、漱口，不吐痰擤鼻。
4.勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不亂倒飯菜、菜湯。
5.飯后應將餐盤端至餐具回收處，盡量不使用一次性餐具。
6.禮貌對待餐廳服務人員，尊重他人的勞動，保持餐廳衛(wèi)生。
7.不破壞餐具，保持用餐環(huán)境清潔。
六、關心集體，愛護公物，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。
1.關心、熱愛班級和學校，維護集體利益，積極參加各項集體活動，個人利益服從集體利益。
2.愛護公共財物，保護公共設施，不在課桌、墻壁上亂寫、亂畫、亂刻。維護新校區(qū)來之不易的校園環(huán)境。
3.樹立環(huán)境保護意識，愛護花草樹木。不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
4.養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活習慣。早起床，按時作息。自覺整理內務，勤刷牙、勤洗衣物、勤洗澡、勤換床單被罩，認真打掃宿舍，營造“團結向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境。出入公共場所前，不吃大蒜、大蔥等異味食品。
5.宿舍內不得隨意調動課桌和床鋪，亂拉電線，亂張貼，要求每天上、下午上課前徹底打掃宿舍各一次，每周全體宿舍成員徹底打掃宿舍不少于兩次。
6.時常保持宿舍地面、床架、門窗、燈具、暖氣片、風扇、窗臺、玻璃、墻壁等潔凈，書架上物品擺放整齊，桌面潔凈，整個桌架無灰塵，玻璃擦拭透亮。宿舍門口無垃圾堆放。陽臺懸掛衣物整齊，陽臺上無垃圾堆放。
7.個人內務衛(wèi)生好，床上疊方塊被，無皺褶。所有被子靠窗戶方向放置，枕頭在朝門方向擺放（或者宿舍統(tǒng)一擺放在被子內測）。床單平整，床上除被子、枕頭外，無其他物品。被褥等物品洗滌干凈。每人床下只能擺放兩雙鞋，洗漱用品放在臉盆中，或本宿舍統(tǒng)一標準。暖瓶要集中放置，瓶把方向一致。
8.門后貼有學院設計的成員一覽表，照片和信息填寫齊全。
9.宿舍內可設計高雅的宿舍文化，但不能破壞墻壁。
10.宿舍內嚴禁使用和存放違章電器及其他違禁物品，嚴禁吸煙、喝酒和存放煙具、酒具。不得使用明火。
七、志趣高雅，自尊自愛，文明上網，慎重交友。
1.培養(yǎng)高雅的情趣和愛好，不要沉迷于網絡虛幻世界。
2.要對自己行為負責，愛惜自己的名譽，自尊、自愛、自信、自強，不消極，不墮落，不做違法事情。
3.要合理安排上網時間，不占用正常的學習時間上網，不通宵上網。
4.合理使用網絡，學會利用網絡做對自己學習有幫助的事情。
5.增強自我保護意識，不輕易相信網絡信息，不隨意與網友見面。
6.對于網絡新聞，應時刻保持清醒頭腦，對于某些敏感問題，不信謠，不傳謠，不造謠。
7.尊重網友，不說臟話和挑釁的語言，不對網友進行人身攻擊。
8.不進行網絡欺詐、網絡賭博、網絡調查惡意投票。
9.不瀏覽不良信息、不發(fā)送不文明、不健康的垃圾信息與郵件，不觀看和傳播黃色書刊或音像制品。
10.不沉迷于網絡游戲或不良小說。
11.應自覺遵守網絡上不同網站和論壇的相關規(guī)則。
八、熱愛勞動，強健身心，陶冶情操，全面發(fā)展。
1.積極參加公益勞動，為學校的發(fā)展和社會的進步貢獻力量。
2.積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。積極參加晨讀晨煉，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強修養(yǎng)，修思想，修品德，提高民主意識，增強法制觀念。積極參加各項教育活動，展示才藝，陶冶情操。
4.注重心理健康，做到勝不驕，敗不餒，勇于克服困難，培養(yǎng)受挫折能力。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇三
2.熱愛祖國，關心國家大事，維護國家安全和人民利益，保守國家秘密;。
3.自覺踐行社會主義核心價值觀，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則和內在的信念理念，勇于擔當社會責任，樂于奉獻、服務人民。
二、遵章守紀嚴于律己。
1.遵守憲法、法律法規(guī)，依法履行義務，明辨是非，不參加非法組織，不參與非法活動;。
5.遵守考試紀律，按規(guī)定時間攜帶有效證件到指定地點、在指定位置參加考試;服從監(jiān)考老師的管理，杜絕考試作弊行為。
三、勤奮學習持之以恒。
2.完成課堂教學任務。不遲到、不早退、不曠課、有事課前請假;。
3.珍惜時光，充分利用課外的業(yè)余時間開展有效學習，認真上好晚自習。
四、明理修身謙虛慎行。
1.謙虛謹慎，尊敬師長，虛心接受教師的指導，尊重后勤服務人員的人格與勞動;。
3.自尊自愛，男女同學交往要文明、有度，行為端莊、舉止大方。男女同學在校園內行走時不要攬腰挽臂，男女同學不要在校園內依偎摟抱、不要在餐廳相互喂飯，不在宿舍留宿異性，不在校外與異性同居。
五、勤儉節(jié)約誠實守信。
1.生活簡樸，不攀比、不浪費，不追求超越自身和家庭能力范圍的物質享受;。
2.以誠待人，不說謊話，作業(yè)、論文不“抄襲”，考試不作弊;。
3.履約踐諾，同學間借款、銀行貸款、信用卡消費等請按時還款，借他人物品應妥善保管，按時歸還，拾到他人物品應主動歸還。
六、愛護校園文明和諧。
4.不沉迷于網絡，不瀏覽不良信息，不隨意約會網友，防火防盜，節(jié)約水電，不在校園內及生活區(qū)經商串賣。
5.待人有禮，文明用語，不說臟話。參加活動要遵守紀律，不起哄、不吹口哨、不鼓倒掌。
七、團結友愛樂觀積極。
3.文明娛樂，文明健身。個人行為要選擇合適的場所和時間，以不打擾他人為前提;。
八、尊老愛幼服務社會。
1.孝順父母，關愛他人，關心集體，樂于助人;。
2.熱愛勞動，積極參加勤工助學和志愿者活動;。
3.愛護公共設施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木,保護有益動物;。
4.維護社會公德，為人正直，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭;。
5.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，文明出行，不違章騎車，過馬路走人行橫道;。
6.乘公共汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇四
尊敬的老師：
您好！首先十分感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的個人陳述。我叫胡依璇，現(xiàn)就讀于鄭州大學知識產權學院知識產權專業(yè)。我在前五學期取得了專業(yè)第三的優(yōu)異成績，多次獲得鄭州大學優(yōu)秀學生獎學金。在英語學習方面，我順利通過了英語六級考試（542分），雅思考試取得7分的成績，在全國大學生英語競賽中獲得了國家級二等獎，并且無障礙翻譯了部分wipo發(fā)布的《數字環(huán)境對版權立法的影響》的英文法律條文。
為了接觸知識產權前沿研究方向和培育自己的研究能力，我參加了很多科研活動，并將所學理論和實際相結合。
我主持的“大挑”項目圍繞“地理標志品牌的培育與建設”的主題，采用統(tǒng)計調查、典型調研等多種調研方法，對河南省重點地理標志進行了全方面的研究和考察，剖析出制約地理標志品牌發(fā)展的主要因素，針對性地提出了完善路徑。該項目最終獲得了校級三等獎。
此外，基于此次科研項目積累的經驗，在張德芬教授的推薦下，我負責她主持的省級課題中子課題《我國商標與地理標志協(xié)同保護存在的問題及成因》的研究。課題采用實證分析方法對商標與地理標志協(xié)同保護存在的問題及危害進行分析梳理，并歸納出問題產生的三重原因。
我撰寫的論文《大數據“殺熟”的法律定性及其規(guī)制》正在投稿。針對違法的大數據“殺熟”行為，基于其價格欺詐的本質屬性，《反壟斷法》的規(guī)制非常有限，而從其價格欺詐的本質屬性出發(fā)，依據《價格法》、《電子商務法》、《消費者權益保護法》和《個人信息保護法》構建大數據“殺熟”行為四位一體的法律規(guī)制體系。本科階段多次學術論文的訓練和發(fā)表文章的經驗對我研究能力的`提升具有巨大的幫助。
大一暑期，我有幸被選派至劍橋大學進行為期三周的交流學習，主要聽授了英國法律體系、英國公司法和國際商法等課程，課堂上與dominictjames教授對中英法律制度的差異的激烈討論令我印象深刻，這使我對中英法律體系有了進一步了解。
20xx年4月，我參與《基于數據挖掘的大學生時間管理研究與軟件研發(fā)》大創(chuàng)項目，運用所學的知識產權專業(yè)知識，輔助申請實用新型。擁有了這次成功得到專利授權的寶貴經驗后，我把知識面從書本拓寬到了實踐中，能夠靈活處理專利申請文書撰寫中遇到的復雜問題。
為進一步了解知識產權法的司法實踐，我在江蘇省無錫市中級人民法院進行了為期兩個月的實習工作。在實習過程中，我參與到庭審的過程、裁判文書的撰寫和專業(yè)法官對案件的討論，深刻感受到知識產權侵權案件的常態(tài)。我不斷地從法官們身上學習經驗，夯實了法律基礎，積累了實踐經驗，使我終生受益。
本科階段我雖然對知識產權專業(yè)進行了較為系統(tǒng)全面的學習，但還不夠深入。未來在碩士階段的學習中，我會繼續(xù)攻讀知識產權方向，繼續(xù)努力打好法學基礎，碩士畢業(yè)后，我有信心可以成為一名優(yōu)秀的涉外律師，為當事人爭取利益。
現(xiàn)今，廈門大學知識產權研究院集科研、教學、國際交流與社會服務于一身，不但能夠為我提供多功能、高層次的知識產權研究平臺，而且有助于碩士階段的全面發(fā)展，是我進一步深造的不二之選。愿能不負韶華，圓夢廈大！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇五
尊敬的各位領導：你們好！
我叫xxx，就讀于xx航空職業(yè)技術學院，面臨畢業(yè)，我懷著對貴單位的仰慕和信任前來應聘，渴望能成為貴公司的一員，求得好的發(fā)展，我主修機械制造與自動化專業(yè)，選修工程材料、工程力學、機械設計、工商管理等。
另外，我還通過了機算機四級、cad制圖、銑工、鉗工等證書，
學校生涯謝幕，學習生涯卻永遠不會止步。我渴望能在貴單位學更多書上不曾擁有的知識。
我有男人的“至寶”~干脆利落，也有男人的稀珍~細膩、耐心。如果我有幸能成為貴單位的一員，我自信貴領導會對我的人格及能力給予認可。
社會實踐：
(一)，暑假，我在一家四星級酒店兼職服務員，月末得了全勤獎。
(二)，暑假，我在工地上做苦工，堅持到開學，共四十八天。
(三),20寒假，帶了一個月數學家教。
(四)，暑假，在西安那擺地攤賣手機。
(五)，在校間，曾兼職“蘇寧電器”的促銷員;大二下半學期在群峰機械制造有限公司實習;大三前兩周在萬山機電場實習。(后附個人簡歷、各種榮譽證書及等級證書)。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇六
在當下這個社會中，我們都跟推薦信有著直接或間接的聯(lián)系，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家整理的交通職業(yè)技術學院學生自我推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領導：
您好!
我是xx交通職業(yè)技術學院xx級財會專業(yè)的一名學生，名叫xx，普通的院校，普通的我，卻有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的信任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學二年的鍛煉，在未來事業(yè)選擇時，我對自己有了更清楚的認識，我注重專業(yè)知識的`研究，廣泛學習各學科基本知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其他領域知識來充實自己，廣泛閱讀各方面的書籍，熟練的掌握了會計基礎知識，erp軟件的使用，財務會計，施工會計，成本會計，稅法，企業(yè)管理，財務管理，審計學等方面的學習，積極的參加了全國信息技能比賽，獲得了可觀的成果。學校里的活動積極參加，從中鍛煉自己的組織能力和溝通能力，善于思考，創(chuàng)新思維的鍛煉，以身作則，誠實寬容做人的原則，贏得了好評。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇七
您好！真誠的感謝您在百忙之中抽空來看我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我畢業(yè)于湖南長沙商貿旅游職業(yè)技術學院，就讀文秘專業(yè)。
在大學的三年學習生活中，我努力學習，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的基礎。同時我還積極參加了學校的各項活動以及校外的各種兼職工作，為我積累了工作經驗，提升了我各方面的.能力。
作為新時代的一員，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我各方面較強的能力，將成為把理論知識轉化為實際業(yè)績的有力保證。請相信我，也請相信您的眼光，希望您不要錯過我，也希望您能讓我不要錯過您的公司。
如果能夠得到貴公司的青睞，我一定會不斷學習，竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來！
隨信附上我的求職簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇八
在小學數學中，適時恰當地選用多媒體來輔助教學，利用電腦對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng)，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學，以下是“現(xiàn)代信息技術論文”希望能夠幫助的到您！
利用計算機的教學手段能為學生提供生動逼真的教學情境，為學生營造一個聲像同步，能動能靜的教學情景，促進學生主動參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓不同的學生都有所收獲，促進學生獨立思考，積極主動參與的良好品質，促進學生各方面能力的提高。在小學數學教學中，適時恰當地選用多媒體來輔助教學，利用電腦對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng)，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學，既激發(fā)了學生的學習興趣，又有利于學生對數學教學內容的理解和掌握，彌補了傳統(tǒng)教學方式的不足，在突破教學難點等方面的教學起著顯著的作用。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
小學數學教學中激發(fā)學生學習興趣主旨在于調動學生的學習積極性，促進學生積極主動地探求知識。在數學教學中，如果把數學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更容易激發(fā)學生的學習興趣，而利用計算機教學可展示優(yōu)美的圖象、動聽的音樂，有趣的動畫，創(chuàng)設良好的教學情境，最大限度地激發(fā)學生學習興趣。
1、創(chuàng)設學習的情境。在上課幾分鐘，創(chuàng)設一個良好的學習氛圍使學生一進課堂就想學。例如：在教學《分數的初步認識》一課時，采用故事導入，生動形象的畫面，伴以美妙的音樂，很快讓學生進入教學過程。有一天，唐僧師徒在四人去西天取經的路上，走得又餓又渴，這時，剛好路過一個桃園地，停下來休息?！巴?，好大的桃子呀！”孫悟空、豬八戒見了大蜜桃口水直流。八戒問：“師傅，可以吃桃子嗎？”師傅說：“要吃桃子可以，不過我得先考考你們?！蔽蚩铡私溥B連點頭說：“行啊，行啊?！睅煾嫡f：“有4個桃子平均分給你們二人，每人得到幾個？請寫下這個數?！必i八戒很快就寫下了這個數。（同學們，你們知道這個數是什么嗎？）八戒一聽，哈哈大笑，這還不容易！提筆寫了個“2”。師傅接著說：“要是把2個桃子，平均分給你們二人，每人得到幾個？再寫下這個數。”（同學們，你們知道這個數是什么嗎？）孫悟空手快，順手寫了個“1”，師傅不緊不慢地說：“要是把1個桃子平均分給你們二人，每人得到幾個？（學生回答：一半或半個）師父問：“半個該怎么寫呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知該怎么辦好？小朋友，你們能幫幫他們嗎？像這樣，就會使整個課堂頓時活躍，不僅極大地激發(fā)學生學習興趣，喚醒學生有意注意，而且使學生的心一直被教師引導著，教學緊湊，過渡自然，使教學過程順利進行，還提高了教學效率。
2、創(chuàng)設應用情境。學是為了用。利用計算機為學生創(chuàng)設一個“虛擬商店”讓學生去實踐購物，從而為更好的用打下學的基礎。如：我在教學小數的認識后，我事先到學生都熟悉的福意超市，拍下了含有小數的`商品名稱，在上課時打在黑板上，讓學生去“購物”。增強了小數在生活中的應用意識，讓學生體會到數學來源于生活，又反作用于生活。
二、展現(xiàn)過程，深化認知，培養(yǎng)學生的思維能力。
利用計算機的動畫、漸變、疊加等效果和計算機的聲像功能將知識難點和某些過程直觀化，以多種媒體刺激學生的感官、深化認識程度，并通過揭示內在的規(guī)律和現(xiàn)象的過程，培養(yǎng)學生的思維能力。
1。變靜為動，加強對概念的理解。
如教學“長、正方形的周長”時，對于“周長”這一比較抽象的概念，學生不易理解的情況。教學設計時，我在屏幕上先出現(xiàn)一個長（正方形）且給出它的長、寬（邊長），然后讓一只螞蟻沿著長（正方形）的四邊走一圈，問，小螞蟻爬了多少米？學生很快能算出小螞蟻爬的米數，然后，讓學生照小螞蟻爬的路線用手指在空中學畫一遍。充分感知，建立了“周長”的表象，為學生由形象思維轉向抽象思維架起了橋梁。
2、多方面，多角度地演示，強化算理教學。
重算法、輕算理，是課堂教學中長期存在的問題。而運用計算機教學，可通過多方面、多角度地演示，揭示算理，使學生充分理解。如教學“乘數是兩位數的乘法”時，在屏幕上出現(xiàn)了一個盒子，里面放著10個球，盒外放著2個球，題目是一個皮球24元，買12個皮球共花多少元？通過演示，讓學生看到想求出12個球花多少元，可先求出10個球花多少元，再求出2個球多少元？最后再把兩個數相加。學生明白了算理，掌握算法也就更容易了。
3、變靜為動，突破教學重難點。
變靜為動，可以有效的吸引學生的注意力，突破知識的重難點，提高認知水平。如求長正方形的周長時，通過觀看長、正方形的展開圖，學生對周長計算的方法也易理解。
4、變靜為動，培養(yǎng)學生求異思維。
計算機技術可以以“動”的形式模擬思維過程，促進學生發(fā)散思維，求異思維。在學習長、正方形的周長時，有一道思考題，求出它的周長（單位：厘米）。學生剛看到這道題，無從下手，如何把一個不規(guī)則的圖形轉化成長方形呢？我用計算機演示了一遍轉換的過程。學生看地清楚、明白，培養(yǎng)了學生的求異思維，同時滲透了轉化思想。
總之，在教學中，我們應結合數學學科和學生的認知特點，充分發(fā)揮計算機的優(yōu)勢，促進學生主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學。但是，多媒體并不是萬能的，它也有自已的局限，在教學中它不能代替學生的觀察，思考，操作，實驗。更不能代替師生間的情感交流。因此，多媒體的應用，需要教師精心的備課，合理的安排運用多媒體的時機，才能高效發(fā)揮多媒體的強大優(yōu)勢，達到課堂教學的最佳的效果。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇九
西安航空職業(yè)技術學院學生請假制度(試行)
為進一步加強我院學風建設，端正學生紀律作風，規(guī)范學生請假制度，根據學院有關規(guī)定，特制定本制度：
一、請假規(guī)范
第一條? 每學期開學時，學生必須按規(guī)定時間返校報到，并憑學生證到學院辦理注冊手續(xù)。因故不能按時報到者，必須事先請假。
1、除不可抗拒力量（如自然災害）、家庭發(fā)生重大變故、得重病需住院治療外，其余原因均不得請假。
2、無正當事由逾期兩周不注冊且沒有履行暫緩注冊手續(xù)的學生，按《江西新聞出版職業(yè)技術學院學生學籍管理規(guī)定》，給予退學處理。
3、參加教學計劃規(guī)定和學學院統(tǒng)一安排的一切活動，不遲到、不早退、不曠課。對學生軍訓、上課、實驗、實習、設計、形勢政策課等實行考勤。因病因事不能按時參加者，必須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處。因病請假須憑學院醫(yī)務室或市、縣級醫(yī)院的病假證明，并由醫(yī)生注明建議請假的天數。
4、未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的，做退學處理。
第二條? 日常請假：學生因病或其它原因需請假時，必須提出書面申請，由本人或委托他人辦理請假手續(xù)。
1、請假分事假、病假、公假三種。事假，因私人或家庭親屬的重大事件無法按學院規(guī)定時間上課而提出的請假，一般情況下不得請事假；病假，因身體健康原因無法按時上課而提出的請假 , 病假同時須提供醫(yī)院的相關證明；公假，因參加院開展的`重大活動，并經有關院領導證實后確實無法按時上課而提出的請假。
2、學生因病、因事、因實習等原因不能按時上課或參加全院性集體活動，必須辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理。
3、考試、考查（包括補考）期間，除病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報教務處審批，同意請假后方準予參加緩考。
4、學生參加由學院組隊的省、市級行政主管部門舉辦的重大活動、學科競賽或科技競賽活動，或參加學院舉辦的重大活動，與上課時間沖突需請假的，由組織者提出書面請假申請和相關證明，并征得所在班級輔導員同意。
5、職業(yè)規(guī)劃課、形勢教育課、勞動課以及誠信教育課等，具體上課時間由學院老師通知，屆時嚴格考勤，請假者按照本規(guī)定執(zhí)行。由于該類課程課時少，曠課者將從嚴處罰。
6、正常教學活動中，每個班級日請假人數原則上不能超過3人，如有特殊情況，需向輔導員老師說明。
二、請假程序
學生請假，應事先下載請假條，并如實填寫，說明請假的原因和時間。請事假要有充足理由，應從嚴掌握，須提供有效證明。因公事假，需要單位的有效證明；病假需要提供醫(yī)院開出的休假證明或就診材料，并有醫(yī)生關于休息天數的界定。請假條填好后，交所在班級的輔導員簽署意見，并送相關部門或老師辦理有關手續(xù)。
請假條一式二份，一份交學生保管，一份交輔導員或班主任老師存檔，屆時遇到考勤則作為憑證。
三、準假權限
1、一天以內的請假，由輔導員或班主任審批；
2、一天以上，三天以內的請假，由各院系審批；
3、三天以上，一個星期內的請假，由學工處審批；
4、一個星期以上，由院領導審批。
5、任課教師及任何班級干部一律沒有準假的權利。任何人不得冒充輔導員、其他領導批假，不能在已批的假條上更改請假期限或其他內容的涂改，違者除按曠課處理外，還要視情節(jié)輕重給予適當處分。
6、請假條上不能做任何涂改，否則視為無效。
四、補假手續(xù)
學生在假期、節(jié)假日必須按學院的規(guī)定按時返校，逾期不歸者必須持有效證明辦理補假手續(xù)，否則按曠課處理。如因特殊情況不能按時返校的（包括開學后不能按時返校的），必須事先電話請假，征得同意后，主動及時向有關部門匯報。若遇緊急事情或突發(fā)病來不及辦理請假手續(xù)的，須事先以電話聯(lián)系等方式向輔導員說明情況，征得同意后，才可有效。事后到輔導員處補辦請假手續(xù)。補假手續(xù)必須在回校后2個工作日內完成，否則作為違紀處理。
五、銷假
請假期期滿或提前返校，應在2天內到輔導員或班主任處辦理銷假手續(xù)，銷假后的請假條仍由輔導員留作備案，逾期不辦理，以曠課論處。
六、其它
1、學生請假，如被查出以欺騙手段請假，則取消該生的請假資格，并追究相應的責任。
2、如學生違反請假制度，均作曠課處理。
3、所有學生、班干部、輔導員等都應當嚴格按照本制度規(guī)定的程序履行自身的義務和職責。
本規(guī)定自2012年9月1日起施行。
本細則解釋權歸學工處。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十
學歷層次：高職(?？?。
學習年限：三年。
辦學校址：江蘇省宿遷市湖濱新城合歡路66號。
二、高校簡介。
（一）學院簡介。
宿遷澤達職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案、獨立設置專科層次的全日制普通高等院校，學院地處江蘇省宿遷市湖濱新城高教園區(qū)，位于風景秀美的駱馬湖畔、北依國家級嶂山森林公園、西臨駱馬湖濕地公園。
學院規(guī)劃總占地面積856畝，已建成面積530畝，學院教育設施完備，建立了各類實驗、實訓室40余個，圖書館藏書30萬余冊。
學院匯聚來自國內知名高校、大型企業(yè)的專家、教授、工程師和管理精英，組建了精干高效的學科帶頭人和管理團隊。
學院是一所真正培養(yǎng)和打造老板的大學。為鼓勵學生積極創(chuàng)業(yè)，專門設立了1000萬元創(chuàng)業(yè)基金，學生在校期間就可創(chuàng)業(yè)，學院將無償提供創(chuàng)業(yè)基金和三年的跟蹤服務，真正實現(xiàn)邊讀書邊創(chuàng)業(yè)。目前我院已建立大學生實訓崗位余個，創(chuàng)業(yè)基地200余個，為學生提供1500多個校內勤工儉學崗位。
（二）辦學特色。
1.大學校園、大學文化氛圍、大學教授為你服務。
2.1000萬元的創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)造老板的夢工場。
3.200余個創(chuàng)業(yè)基地，確保充足的`創(chuàng)業(yè)機會。
4.完善的獎、助學體系和鼓勵政策，確保學生順利完成學業(yè)。
5.訂單委培式就業(yè)機制，完善的就業(yè)網絡和跟蹤服務體系。
6.雙元制培養(yǎng)模式，提高學生社會實踐能力的同時，確保每位學生順利完成學業(yè)。
（三）獎、助、貸政策。
國家獎學金：8000元/年；
國家勵志獎學金：5000元/年；
學院綜合獎學金：3000元/年；
助學貸款：最高可申請6000元/年的助學貸款；
學院另外每年推出配套獎學金、助學金500萬元。
招生計劃。
以省教育廳核定下發(fā)的計劃數為準。
四、招生專業(yè)。
建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、建筑工程管理、測繪工程技術、工程造價、電氣自動化技術、模具設計與制造、機電一體化技術、應用電子技術、計算機應用技術、軟件服務與外包、電腦藝術設計、動漫設計與制作、旅游管理（高級酒店管理方向）、財務管理、市場營銷、商務管理、汽車運用與維修。
五、報考條件。
1.堅持德、智、體全面衡量和公正、公平、公開的原則；無男女生比例、單科成績不作限制，身體健康狀況按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規(guī)定執(zhí)行。
2.我院面向江蘇省文、理科類考生實行注冊入學的錄取方式，注冊我院的基本條件：參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試、未被統(tǒng)一錄取批次錄取，且取得全部七門科目學業(yè)水平測試成績的普高學生，均可以申請注冊入學。
3．藝術類考生執(zhí)行《江蘇省20**年普通高等學校藝術類專業(yè)招生辦法》實行平行志愿的錄取方式，填報我院志愿的條件：學業(yè)水平測試d級不超過3門，專業(yè)和文化分均達省填報志愿資格線。對于未達藝術類填報志愿基本條件或未兼報普通類的考生，也可通過注冊入學的方式就讀我院相應專業(yè)。
六、錄取辦法。
1．凡符合注冊入學條件的考生，通過網絡登錄省教育考試院注冊入學管理平臺，向我院提出注冊申請。
3．有下列情況之一的考生可以優(yōu)先錄取，考生須在注冊入學開始前，將有關證書的復印件報我院審核：
(1)有藝術或體育特長的考生；
(2)被校級或上級單位評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等稱號的考生；
(3)見義勇為、好人好事方面受到校級及以上單位表彰的考生；
(4)具有相關部門簽發(fā)的技能證書的考生；
(5)在校級及以上單位組織的技能競賽中獲得獎勵的考生；
(6)有突出表現(xiàn)，經所在學校推薦、并經報我院認可的考生。
七、學歷證書。
1．頒發(fā)學歷證書的學校名稱：宿遷澤達職業(yè)技術學院。
2．證書類別：國家統(tǒng)招專科學歷證書。
3．頒發(fā)辦法：學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，由我院獨立頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一電子注冊的宿遷澤達職業(yè)技術學院學歷證書，享受國家統(tǒng)招大學畢業(yè)生的一切待遇。
八、收費標準：
1．學費：9600元/年。
2．住宿費：1200元/年(內設熱水器、空調、獨立衛(wèi)生間、寬帶)。
九、聯(lián)系方式。
24小時咨詢熱線：15651246688。
郵政編碼：223800。
電子郵件：sqzdct@。
學院網址：
乘車路線:市內乘坐102路、103路公交車可直達我院。
聯(lián)系地址：江蘇省宿遷市湖濱新城合歡路66號。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十一
為確保學生實習工作的順利進行，保障學生在實習期間順利完成實習任務和人身安全，特制定本安全責任書：
一、實習時間為年月日至年月日。
實習期滿學生必須按時返校(如返校時間有變，學院屆時通知)。
二、學生在實習期間要自覺接受實習單位的領導和管理，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，維護實習單位及學院的形象和聲譽。
三、實習學生每月至少通過各種方式向學院有關輔導員、班主任匯報一次實習情況。
四、學生在實習期間要注意人身安全，不得擅自離崗，凡非因公(如探險、旅游等)發(fā)生的安全事故，責任自負。
五、學生在實習期間不得參加國家法律禁止的、不健康的如賭博、傳銷、打架、斗毆等活動。
六、學生在實習期間原則上不準請假。
如因病或特殊情況需請假，必須經實習單位批準并及時向學校匯報，請假時間如超過10天，應向學生所在系部請示批準。
七、實習期間未經學校同意，不得私自調整實習單位，否則，一切后果自負。
八、學生在實習期間如有嚴重違紀或不服從管理等現(xiàn)象，被實習單位辭退，實習成績按不及格記，學校將按學籍管理等有關制度處理。
九、本責任書一式兩份，由學校和實習學生各執(zhí)一份。
校方簽字：學生簽字：
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十二
錄取具體方式：
1、根據省教育考試院(或省招辦)按本批次比例提供的投檔名單進行錄取。錄取后對未完成招生計劃的專業(yè)，進行征求志愿錄取。
2、對所有進檔考生，根據專業(yè)志愿先后方式按實考分數排序，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃數依次擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足。服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)，對于不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔處理。
3、對享受加分政策投檔的考生，在總分相同的情況下優(yōu)先錄取。
4、無專業(yè)分數級差要求。
5、無專業(yè)加試要求。
6、錄取到我院的藝術類考生，必須參加浙江省藝術類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績均需達到省控線。
7、學院確實需要調整招生計劃的，向上級招生主管部門申請，經同意后按有關規(guī)定執(zhí)行。
招生咨詢聯(lián)系方式：
學院負責人：酈華才學院招生負責人：徐紅。
驗證。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十三
電子技術求職面試自我介紹在求職面試中要怎樣自我介紹才能夠有生動技巧？請看看別人的面試自我介紹是怎樣的。以下是面試中文自我介紹只供參考。
我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術,熱風槍技術,對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產品導入的維修工作流程以及各類電子產品的維修與異常分析工作,能處理產線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
工作認真負責，踏實、細致而有耐心，有上進心，動手能力強，勤于思考與，富有創(chuàng)造力；能吃苦耐勞，有較強的組織能力和團隊精神；性格開朗、熱情、隨和，適應環(huán)境能力強，易于與人交往。
我熱情豁達，能很快的適應新環(huán)境，學習新知識，掌握新技能。
給我一次機會，我會用我的`實際行動證明您的選擇，相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十四
尊敬的公司領導：
您好！
我是南寧職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的`一名會計專業(yè)的學生。從《南寧信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位，特擬此求職自薦書自薦。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。我會認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意！
隨信附個人求職簡歷，期待面談！
此致
敬禮！
求職人：***。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十五
我是四川職業(yè)技術學院、即將畢業(yè)于20xx年6月的學生。所學的專業(yè)是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。
本人在校學習刻苦，成績優(yōu)秀，通過在校學習，掌握了良好的專業(yè)知識，和理論基礎，系統(tǒng)的學習了各項知識技能。
我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉(xiāng)活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協(xié)會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。
我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。
我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計pcb布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。
我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十六
尊敬的各位領導：
您們好！
我是建筑工程學院城建系建環(huán)班的李某某。我很需要各位學校領導幫助我和我的家庭渡過難關，讓我有幸和我們班的同學一起順利完成學業(yè)與生活。
我來自xxxxx，家住xxxxx。父母離異多年，我同父親生活，母親早已不給我任何撫養(yǎng)費。父親再婚了，對方還帶著一個幼齡女兒。爺爺奶奶也同我們生活在一起。父親年紀大了，身體一直不好，不能過度勞累，還有就是阿姨每月也基本賺不到多少錢，靠爺爺的微薄退休金來維持6口之家的費用，實乃艱巨。而我一直在讀書，年年少不了的是我的學費和生活費的花費，我的學費變成了我們家最大的負擔。在收到新疆大學的錄取通知書的那個夏天，由于家里沒多少錢。父親向親朋好友借錢，給我交頭一年上大學的學費。
在大學這個小社會團體中，我會堅持把學習科學文化知識放在首位，不斷充實自己，完善自己。遵守憲法和法律，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加社會實踐活動和各種公益事業(yè)，培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)新能力，提高自己綜合素質，做一個誠實守信、道德品質優(yōu)良的四有青年。
努力爭取獲得國家獎學金，以減輕父母的負擔。我會加入分團委、社團來鍛煉自己，為同學們服務。發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己的水平。在大學的這兩年多里，我積極的參加黨課培訓并且以優(yōu)異的成績結業(yè)。在我一直以一個共產黨員的標準要求著我自己，也以一個熱血的胸懷愛著我們的祖國、我們的黨和我們的學校。
假期里，我因為家庭的原因并不能參加過多的感興趣的社會實踐，要陪伴年邁的爺爺奶奶。我只能努力做一個孝順的孩子。為了這一年的學費和生活費，我很心疼辛苦的爸爸。在學校，我也一直很省吃儉用，有可能就會去打點工。
不過我雖然家庭情況不好，但是精神很積極向上，家庭困難不會成為我前進論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進取的斗志克服前進路上的種種困難，我相信我會充實的過完我的中專生活，同時我也會積極參加各種社會活動，給所有人一個完美的答復。
我希望能申請到這筆助學金資金，對于一個普通的家庭來說并不算什么，但對于我，對于我的家庭卻意義非凡，我會用我的努力去報答國家的恩賜，在大學期間認真學好每一門課，積極參加課外活動，做一名合格優(yōu)秀的中專生，不辜負黨的期待，學校和栽培，等將來學有所成后，毫無保留的回報給這個社會，做一名無私、偉大的建筑人，為建設美好的祖國盡自己微薄的一分力量。
很感激國家對我們家庭貧困學生的重視，也很感激各位領導對我們的關懷，希望領導可以考慮我家中的情況，助我順利完成學業(yè)，我會十分感激的。請相信，在學校，我會是一個優(yōu)秀的中專生，在社會，我會是一名合格的敬業(yè)者，我會用自己感恩的心做對社會有用的人，謝謝！
以上是我家庭現(xiàn)狀，真誠的希望領導、學校能給我一次機會。我是真的很需要這份助學金。我一定會努力學習，爭取上進，改變命運。將來做一個有益社會的人，回報社會，回報祖國。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxx。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇一
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。我對該醫(yī)院有著濃厚的興趣。相信它會本著以為人民服務的宗旨繼續(xù)發(fā)展更加壯大,因此我申請成該醫(yī)院的一名成員，為該醫(yī)院效力!
今年7月，我將從內蒙古北方職業(yè)技術學院畢業(yè)，現(xiàn)在正尋找第一份工作。我希望我能被該醫(yī)院錄用。我會更加努力提高自身素質，不斷磨練自己的意志，用我的行動證明一切，同時用行動回該報醫(yī)院。
在校xx到xx年積極參加各項活動，努力學習并很好的掌握了專業(yè)知識，獲得了老師和學校的好評，在課余時間也從不懶惰考取了多個證書，并在內蒙古醫(yī)院實習期間獲得了患者和家屬的高度好評，得到了帶教老師信任，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
如果您覺得我有能力為貴醫(yī)院進一分力的話，我會施展自已的才能，盡一切努力做好工作，并有能力在短期內取得進步。
謹祝：
所有領導們健康幸福!
尊敬的領導：
您好!首先,很感謝你們給我此機會展示自己.希望各位領導通過自我介紹后可以銘記我.我叫***，來自*****，我在生活中比較開朗和比較吃苦，有較強的學習新知識的能力，實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境。即將畢業(yè)于*********。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧。
在工作上，認真負責，工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，積極為系增光，由于工作積極努力，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的中專生。
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
致此。
敬禮
尊敬的領導：
您好!
我是荊州(地名改下)職業(yè)技術學院的一名學生，即將面臨畢業(yè)。荊州職業(yè)技術學院素以治學嚴謹、育人有方而著稱;三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了汽車理論、汽車及車身設計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;荊職學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx。
xxxx年xx月。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇二
職業(yè)技術學院學生文明行為規(guī)范。
校園文明是一所學校校風和學風的標志。培養(yǎng)學生良好的文明行為是保證學生完成學業(yè)的需要，是把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的合格人才的必然要求，也是構造和諧校園、建設新校區(qū)、美化新校區(qū)，弘揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)的任務之一。為貫徹教育部制定的《高等學校學生行為準則》和學校對大學生的新要求，引導廣大同學自覺樹立良好形象，爭做明禮修身的表率，創(chuàng)立我院學生工作品牌。特制訂我院大學生文明行為規(guī)范。
一、熱愛祖國，服從大局，牢記使命，樂于奉獻。
1.努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀，提高政治理論水平和政治敏感性，擁護黨的基本路線，始終與黨中央保持一致。
2.維護國家利益和民族團結。不參與違反四項基本原則、影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。堅決與分裂祖國和破壞民族團結的行為做斗爭，自覺維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和校園和諧。
3.樹立國家利益高于一切的觀念，維護國家利益，不參與任何有損國家尊嚴和利益的活動。
4.維護國家榮譽，增強民族自尊心、自信心、自豪感；愛護國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗時要肅立、脫帽、行注目禮。
5.參加涉外活動應遵守外事紀律和規(guī)范，以禮相待，不卑不亢，保守國家機密。
6.樂于奉獻，積極開展社會實踐活動和志愿服務活動，用知識和智慧為社會作貢獻。
二、志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，自強不息。
1.樹立遠大理想，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并努力實現(xiàn)自己的理想。
2.熱愛所學專業(yè)，刻苦鉆研，積極參加科研項目。勇于創(chuàng)新，敢于實踐，積極參加教學實踐、科學研究和社會實踐活動，增強實踐能力，增強綜合素質。
3.上課專心聽講，認真完成作業(yè)和做好實驗。
4.努力掌握所學基礎理論、專業(yè)知識和提高基本技能，努力拓寬知識面。
5.珍惜分分秒秒，合理安排大學生活，不貪圖享受，勤奮學習，提高學習效率。要善于激發(fā)學習興趣，自覺增強學習動力。
三、遵紀守法，誠實守信，見義勇為，弘揚正氣。
1.遵守國家的憲法和法律，不參加非法的社團組織和游行活動，不張貼大小字報，努力作維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
2.遵守學校各項規(guī)章制度，恪守一日生活制度，自覺維護學習生活秩序。
3.自覺遵守課堂紀律，做到上課不遲到、不早退，不接打手機和發(fā)短信，認真聽講，自覺維護上課秩序。遵守請銷假制度。按時上課、不早退、不曠課，有事請假；并及時銷假。課前、課間應主動擦黑板，整理好講臺，幫助授課教師做好上課的相關準備。因故遲到應敲門，主動向老師致歉，經老師同意后方可進入，課后向老師說明遲到原因。
4.主動維護良好的教室秩序，在上課或自習時，不能占座，不得從事吃東西、聊天或播放音樂等與學習無關的事情，男女同學間交流應注意舉止得體。課堂上發(fā)言應先舉手，經允許后，方可提問或回答問題。
5.遵守學生公寓內行為準則，按時熄燈就寢，不喧嘩、不打鬧，不影響他人的正常學習和生活，不損毀和私自拆裝宿舍物品，不留宿他人，不向樓道、窗外扔瓶子、垃圾等雜物。宿舍內不賭博、不吸煙、不酗酒、不看黃色書刊和音像等不健康的宣傳品，不留宿異性，未經允許不得夜不歸宿或晚歸，不飼養(yǎng)寵物。模范執(zhí)行學生公寓內衛(wèi)生規(guī)范和安全管理規(guī)定。
6.遵守校園秩序管理制度，不打架斗毆，不賭博、不偷盜、不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品，講正氣，見義勇為，敢于向不良傾向和違法行為作斗爭。
7.參加比賽要遵守有關運動規(guī)則，運動過程中如與別人發(fā)生正常沖撞，要寬容大度，彰顯體育精神。做文明觀眾，觀看比賽時，要尊重裁判和工作人員，自覺遵守并維護運動場的秩序，不鼓倒掌、喝倒彩，不做妨礙他人安全的事情。
8.遵守校園交通秩序，進入校門主動出示有效證件，騎自行車者自覺下車推行。在校園內將自行車按指定地點有秩序地存放整齊。在校園內騎車應互相禮讓，避讓行人。不在校園內騎快車。上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路行走。不站在道路當中或人多擁擠的地方交談，應靠路邊談話。
9.遵守實驗室、實習廠、機房的學習紀律。服從工作人員管理，自覺遵守相關規(guī)章制度。對號入座，不占其他人的位置，使用完畢后整理好放回原位。嚴格按規(guī)程開關機，操作儀器，不隨便操作教師主控臺機器。愛護設備。
10.以誠待人，言出必果，知行統(tǒng)一。做事公平公正，不徇私舞弊。
11.恪守學術道德，遵從學術規(guī)范，不抄襲不剽竊他人學術成果。
12.誠信考試，嚴格遵守考場紀律，按照相關要求參加考試，考試不作弊。
13.申請各項獎學金、助學金、困難補助時，如實填寫個人信息，不弄虛作假。
14.講信譽，重合約。按時歸還校內外貸款，按時繳納學費。
15.注重維護個人聲譽和形象，在借用公共或他人物款時，應合理使用，妥善保管，及時歸還。
16.為人正直，不損害他人權益，選擇正常渠道和合理方式反映意見和要求。
17.畢業(yè)生求職簡歷信息真實可靠，嚴格履行協(xié)議相關規(guī)定。
18.勇于同不良現(xiàn)象做斗爭，在國家和學校以及同學的`利益受到侵犯時，挺身而出，敢于制止，并及時向學校反映。
四、尊敬師長，團結同學，謙恭禮讓，舉止文明。
1.尊敬師長，在教室、宿舍、實驗室等場所見到老師和學校管理人員，應立即停止正在進行的活動，主動起立問好，讓座，熱情交談，服從老師和工作人員的管理和安排，不無理取鬧。當客人告辭時應以禮相送。在任何時候遇到老師，要主動問好。
2.正確對待老師在教學過程或其他場合出現(xiàn)的疏忽和差錯，選擇合適的時機和方式對老師提醒，不得大聲指責、竊笑、議論，更不能頂撞老師。
3.進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝。虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。對老師說實話、真話，不欺騙老師。與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。老師在辦事或與別人在交談時，不隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。
4.同學之間團結互助，共同進步。未經允許不動用他人物品，不看他人日記，不拆他人信件，不做有損他人的事情。
5.禮貌待人，謙恭禮讓，尊重他人人格。尊重不同民族、不同地區(qū)同學的生活和學習習慣，不做損害同學感情的事。遇見來賓以禮相待，不卑不亢。
6.自覺維護公共秩序，遵守公共場所的有關規(guī)定，不擾亂秩序、不擁擠、不加塞、不起哄。
7.儀表端莊、服飾整潔。不外穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、實驗室、圖書館及其他公眾場所。
8.男女交往，舉止得體。在校園及教室、食堂、圖書館等公共場所，男女不應勾肩搭背、摟抱以及其他有礙文明、妨礙他人的行為。
9.不在教室、宿舍、實驗室、圖書館、會場等場所吸煙、喝酒和吃零食。
10.說話和氣、待人有禮，語言文明，不說粗話、臟話。
五、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，遵守公德，文明就餐。
1.自覺維護就餐秩序，排隊購買飯菜，不爭吵、不擁擠。
2.講究禮貌禮節(jié)，遇到老師、領導、長者一同就餐應主動起立、讓座、打招呼。同桌就餐，應先請長者、女士入座。
3.文明就餐，注重就餐禮儀，不當眾剔牙、漱口，不吐痰擤鼻。
4.勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不亂倒飯菜、菜湯。
5.飯后應將餐盤端至餐具回收處，盡量不使用一次性餐具。
6.禮貌對待餐廳服務人員，尊重他人的勞動，保持餐廳衛(wèi)生。
7.不破壞餐具，保持用餐環(huán)境清潔。
六、關心集體，愛護公物，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。
1.關心、熱愛班級和學校，維護集體利益，積極參加各項集體活動，個人利益服從集體利益。
2.愛護公共財物，保護公共設施，不在課桌、墻壁上亂寫、亂畫、亂刻。維護新校區(qū)來之不易的校園環(huán)境。
3.樹立環(huán)境保護意識，愛護花草樹木。不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
4.養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活習慣。早起床，按時作息。自覺整理內務，勤刷牙、勤洗衣物、勤洗澡、勤換床單被罩，認真打掃宿舍，營造“團結向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境。出入公共場所前，不吃大蒜、大蔥等異味食品。
5.宿舍內不得隨意調動課桌和床鋪，亂拉電線，亂張貼，要求每天上、下午上課前徹底打掃宿舍各一次，每周全體宿舍成員徹底打掃宿舍不少于兩次。
6.時常保持宿舍地面、床架、門窗、燈具、暖氣片、風扇、窗臺、玻璃、墻壁等潔凈，書架上物品擺放整齊，桌面潔凈，整個桌架無灰塵，玻璃擦拭透亮。宿舍門口無垃圾堆放。陽臺懸掛衣物整齊，陽臺上無垃圾堆放。
7.個人內務衛(wèi)生好，床上疊方塊被，無皺褶。所有被子靠窗戶方向放置，枕頭在朝門方向擺放（或者宿舍統(tǒng)一擺放在被子內測）。床單平整，床上除被子、枕頭外，無其他物品。被褥等物品洗滌干凈。每人床下只能擺放兩雙鞋，洗漱用品放在臉盆中，或本宿舍統(tǒng)一標準。暖瓶要集中放置，瓶把方向一致。
8.門后貼有學院設計的成員一覽表，照片和信息填寫齊全。
9.宿舍內可設計高雅的宿舍文化，但不能破壞墻壁。
10.宿舍內嚴禁使用和存放違章電器及其他違禁物品，嚴禁吸煙、喝酒和存放煙具、酒具。不得使用明火。
七、志趣高雅，自尊自愛，文明上網，慎重交友。
1.培養(yǎng)高雅的情趣和愛好，不要沉迷于網絡虛幻世界。
2.要對自己行為負責，愛惜自己的名譽，自尊、自愛、自信、自強，不消極，不墮落，不做違法事情。
3.要合理安排上網時間，不占用正常的學習時間上網，不通宵上網。
4.合理使用網絡，學會利用網絡做對自己學習有幫助的事情。
5.增強自我保護意識，不輕易相信網絡信息，不隨意與網友見面。
6.對于網絡新聞，應時刻保持清醒頭腦，對于某些敏感問題，不信謠，不傳謠，不造謠。
7.尊重網友，不說臟話和挑釁的語言，不對網友進行人身攻擊。
8.不進行網絡欺詐、網絡賭博、網絡調查惡意投票。
9.不瀏覽不良信息、不發(fā)送不文明、不健康的垃圾信息與郵件，不觀看和傳播黃色書刊或音像制品。
10.不沉迷于網絡游戲或不良小說。
11.應自覺遵守網絡上不同網站和論壇的相關規(guī)則。
八、熱愛勞動，強健身心，陶冶情操，全面發(fā)展。
1.積極參加公益勞動，為學校的發(fā)展和社會的進步貢獻力量。
2.積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。積極參加晨讀晨煉，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強修養(yǎng)，修思想，修品德，提高民主意識，增強法制觀念。積極參加各項教育活動，展示才藝，陶冶情操。
4.注重心理健康，做到勝不驕，敗不餒，勇于克服困難，培養(yǎng)受挫折能力。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇三
2.熱愛祖國，關心國家大事，維護國家安全和人民利益，保守國家秘密;。
3.自覺踐行社會主義核心價值觀，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則和內在的信念理念，勇于擔當社會責任，樂于奉獻、服務人民。
二、遵章守紀嚴于律己。
1.遵守憲法、法律法規(guī)，依法履行義務，明辨是非，不參加非法組織，不參與非法活動;。
5.遵守考試紀律，按規(guī)定時間攜帶有效證件到指定地點、在指定位置參加考試;服從監(jiān)考老師的管理，杜絕考試作弊行為。
三、勤奮學習持之以恒。
2.完成課堂教學任務。不遲到、不早退、不曠課、有事課前請假;。
3.珍惜時光，充分利用課外的業(yè)余時間開展有效學習，認真上好晚自習。
四、明理修身謙虛慎行。
1.謙虛謹慎，尊敬師長，虛心接受教師的指導，尊重后勤服務人員的人格與勞動;。
3.自尊自愛，男女同學交往要文明、有度，行為端莊、舉止大方。男女同學在校園內行走時不要攬腰挽臂，男女同學不要在校園內依偎摟抱、不要在餐廳相互喂飯，不在宿舍留宿異性，不在校外與異性同居。
五、勤儉節(jié)約誠實守信。
1.生活簡樸，不攀比、不浪費，不追求超越自身和家庭能力范圍的物質享受;。
2.以誠待人，不說謊話，作業(yè)、論文不“抄襲”，考試不作弊;。
3.履約踐諾，同學間借款、銀行貸款、信用卡消費等請按時還款，借他人物品應妥善保管，按時歸還，拾到他人物品應主動歸還。
六、愛護校園文明和諧。
4.不沉迷于網絡，不瀏覽不良信息，不隨意約會網友，防火防盜，節(jié)約水電，不在校園內及生活區(qū)經商串賣。
5.待人有禮，文明用語，不說臟話。參加活動要遵守紀律，不起哄、不吹口哨、不鼓倒掌。
七、團結友愛樂觀積極。
3.文明娛樂，文明健身。個人行為要選擇合適的場所和時間，以不打擾他人為前提;。
八、尊老愛幼服務社會。
1.孝順父母，關愛他人，關心集體，樂于助人;。
2.熱愛勞動，積極參加勤工助學和志愿者活動;。
3.愛護公共設施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木,保護有益動物;。
4.維護社會公德，為人正直，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭;。
5.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，文明出行，不違章騎車，過馬路走人行橫道;。
6.乘公共汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇四
尊敬的老師：
您好！首先十分感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的個人陳述。我叫胡依璇，現(xiàn)就讀于鄭州大學知識產權學院知識產權專業(yè)。我在前五學期取得了專業(yè)第三的優(yōu)異成績，多次獲得鄭州大學優(yōu)秀學生獎學金。在英語學習方面，我順利通過了英語六級考試（542分），雅思考試取得7分的成績，在全國大學生英語競賽中獲得了國家級二等獎，并且無障礙翻譯了部分wipo發(fā)布的《數字環(huán)境對版權立法的影響》的英文法律條文。
為了接觸知識產權前沿研究方向和培育自己的研究能力，我參加了很多科研活動，并將所學理論和實際相結合。
我主持的“大挑”項目圍繞“地理標志品牌的培育與建設”的主題，采用統(tǒng)計調查、典型調研等多種調研方法，對河南省重點地理標志進行了全方面的研究和考察，剖析出制約地理標志品牌發(fā)展的主要因素，針對性地提出了完善路徑。該項目最終獲得了校級三等獎。
此外，基于此次科研項目積累的經驗，在張德芬教授的推薦下，我負責她主持的省級課題中子課題《我國商標與地理標志協(xié)同保護存在的問題及成因》的研究。課題采用實證分析方法對商標與地理標志協(xié)同保護存在的問題及危害進行分析梳理，并歸納出問題產生的三重原因。
我撰寫的論文《大數據“殺熟”的法律定性及其規(guī)制》正在投稿。針對違法的大數據“殺熟”行為，基于其價格欺詐的本質屬性，《反壟斷法》的規(guī)制非常有限，而從其價格欺詐的本質屬性出發(fā)，依據《價格法》、《電子商務法》、《消費者權益保護法》和《個人信息保護法》構建大數據“殺熟”行為四位一體的法律規(guī)制體系。本科階段多次學術論文的訓練和發(fā)表文章的經驗對我研究能力的`提升具有巨大的幫助。
大一暑期，我有幸被選派至劍橋大學進行為期三周的交流學習，主要聽授了英國法律體系、英國公司法和國際商法等課程，課堂上與dominictjames教授對中英法律制度的差異的激烈討論令我印象深刻，這使我對中英法律體系有了進一步了解。
20xx年4月，我參與《基于數據挖掘的大學生時間管理研究與軟件研發(fā)》大創(chuàng)項目，運用所學的知識產權專業(yè)知識，輔助申請實用新型。擁有了這次成功得到專利授權的寶貴經驗后，我把知識面從書本拓寬到了實踐中，能夠靈活處理專利申請文書撰寫中遇到的復雜問題。
為進一步了解知識產權法的司法實踐，我在江蘇省無錫市中級人民法院進行了為期兩個月的實習工作。在實習過程中，我參與到庭審的過程、裁判文書的撰寫和專業(yè)法官對案件的討論，深刻感受到知識產權侵權案件的常態(tài)。我不斷地從法官們身上學習經驗，夯實了法律基礎，積累了實踐經驗，使我終生受益。
本科階段我雖然對知識產權專業(yè)進行了較為系統(tǒng)全面的學習，但還不夠深入。未來在碩士階段的學習中，我會繼續(xù)攻讀知識產權方向，繼續(xù)努力打好法學基礎，碩士畢業(yè)后，我有信心可以成為一名優(yōu)秀的涉外律師，為當事人爭取利益。
現(xiàn)今，廈門大學知識產權研究院集科研、教學、國際交流與社會服務于一身，不但能夠為我提供多功能、高層次的知識產權研究平臺，而且有助于碩士階段的全面發(fā)展，是我進一步深造的不二之選。愿能不負韶華，圓夢廈大！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇五
尊敬的各位領導：你們好！
我叫xxx，就讀于xx航空職業(yè)技術學院，面臨畢業(yè)，我懷著對貴單位的仰慕和信任前來應聘，渴望能成為貴公司的一員，求得好的發(fā)展，我主修機械制造與自動化專業(yè)，選修工程材料、工程力學、機械設計、工商管理等。
另外，我還通過了機算機四級、cad制圖、銑工、鉗工等證書，
學校生涯謝幕，學習生涯卻永遠不會止步。我渴望能在貴單位學更多書上不曾擁有的知識。
我有男人的“至寶”~干脆利落，也有男人的稀珍~細膩、耐心。如果我有幸能成為貴單位的一員，我自信貴領導會對我的人格及能力給予認可。
社會實踐：
(一)，暑假，我在一家四星級酒店兼職服務員，月末得了全勤獎。
(二)，暑假，我在工地上做苦工，堅持到開學，共四十八天。
(三),20寒假，帶了一個月數學家教。
(四)，暑假，在西安那擺地攤賣手機。
(五)，在校間，曾兼職“蘇寧電器”的促銷員;大二下半學期在群峰機械制造有限公司實習;大三前兩周在萬山機電場實習。(后附個人簡歷、各種榮譽證書及等級證書)。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇六
在當下這個社會中，我們都跟推薦信有著直接或間接的聯(lián)系，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家整理的交通職業(yè)技術學院學生自我推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領導：
您好!
我是xx交通職業(yè)技術學院xx級財會專業(yè)的一名學生，名叫xx，普通的院校，普通的我，卻有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的信任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學二年的鍛煉，在未來事業(yè)選擇時，我對自己有了更清楚的認識，我注重專業(yè)知識的`研究，廣泛學習各學科基本知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其他領域知識來充實自己，廣泛閱讀各方面的書籍，熟練的掌握了會計基礎知識，erp軟件的使用，財務會計，施工會計，成本會計，稅法，企業(yè)管理，財務管理，審計學等方面的學習，積極的參加了全國信息技能比賽，獲得了可觀的成果。學校里的活動積極參加，從中鍛煉自己的組織能力和溝通能力，善于思考，創(chuàng)新思維的鍛煉，以身作則，誠實寬容做人的原則，贏得了好評。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
我堅信，勤奮才是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇七
您好！真誠的感謝您在百忙之中抽空來看我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我畢業(yè)于湖南長沙商貿旅游職業(yè)技術學院，就讀文秘專業(yè)。
在大學的三年學習生活中，我努力學習，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的基礎。同時我還積極參加了學校的各項活動以及校外的各種兼職工作，為我積累了工作經驗，提升了我各方面的.能力。
作為新時代的一員，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我各方面較強的能力，將成為把理論知識轉化為實際業(yè)績的有力保證。請相信我，也請相信您的眼光，希望您不要錯過我，也希望您能讓我不要錯過您的公司。
如果能夠得到貴公司的青睞，我一定會不斷學習，竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來！
隨信附上我的求職簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇八
在小學數學中，適時恰當地選用多媒體來輔助教學，利用電腦對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng)，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學，以下是“現(xiàn)代信息技術論文”希望能夠幫助的到您！
利用計算機的教學手段能為學生提供生動逼真的教學情境，為學生營造一個聲像同步，能動能靜的教學情景，促進學生主動參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓不同的學生都有所收獲，促進學生獨立思考，積極主動參與的良好品質，促進學生各方面能力的提高。在小學數學教學中，適時恰當地選用多媒體來輔助教學，利用電腦對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng)，進行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學，既激發(fā)了學生的學習興趣，又有利于學生對數學教學內容的理解和掌握，彌補了傳統(tǒng)教學方式的不足，在突破教學難點等方面的教學起著顯著的作用。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
小學數學教學中激發(fā)學生學習興趣主旨在于調動學生的學習積極性，促進學生積極主動地探求知識。在數學教學中，如果把數學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更容易激發(fā)學生的學習興趣，而利用計算機教學可展示優(yōu)美的圖象、動聽的音樂，有趣的動畫，創(chuàng)設良好的教學情境，最大限度地激發(fā)學生學習興趣。
1、創(chuàng)設學習的情境。在上課幾分鐘，創(chuàng)設一個良好的學習氛圍使學生一進課堂就想學。例如：在教學《分數的初步認識》一課時，采用故事導入，生動形象的畫面，伴以美妙的音樂，很快讓學生進入教學過程。有一天，唐僧師徒在四人去西天取經的路上，走得又餓又渴，這時，剛好路過一個桃園地，停下來休息?！巴?，好大的桃子呀！”孫悟空、豬八戒見了大蜜桃口水直流。八戒問：“師傅，可以吃桃子嗎？”師傅說：“要吃桃子可以，不過我得先考考你們?！蔽蚩铡私溥B連點頭說：“行啊，行啊?！睅煾嫡f：“有4個桃子平均分給你們二人，每人得到幾個？請寫下這個數?！必i八戒很快就寫下了這個數。（同學們，你們知道這個數是什么嗎？）八戒一聽，哈哈大笑，這還不容易！提筆寫了個“2”。師傅接著說：“要是把2個桃子，平均分給你們二人，每人得到幾個？再寫下這個數。”（同學們，你們知道這個數是什么嗎？）孫悟空手快，順手寫了個“1”，師傅不緊不慢地說：“要是把1個桃子平均分給你們二人，每人得到幾個？（學生回答：一半或半個）師父問：“半個該怎么寫呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知該怎么辦好？小朋友，你們能幫幫他們嗎？像這樣，就會使整個課堂頓時活躍，不僅極大地激發(fā)學生學習興趣，喚醒學生有意注意，而且使學生的心一直被教師引導著，教學緊湊，過渡自然，使教學過程順利進行，還提高了教學效率。
2、創(chuàng)設應用情境。學是為了用。利用計算機為學生創(chuàng)設一個“虛擬商店”讓學生去實踐購物，從而為更好的用打下學的基礎。如：我在教學小數的認識后，我事先到學生都熟悉的福意超市，拍下了含有小數的`商品名稱，在上課時打在黑板上，讓學生去“購物”。增強了小數在生活中的應用意識，讓學生體會到數學來源于生活，又反作用于生活。
二、展現(xiàn)過程，深化認知，培養(yǎng)學生的思維能力。
利用計算機的動畫、漸變、疊加等效果和計算機的聲像功能將知識難點和某些過程直觀化，以多種媒體刺激學生的感官、深化認識程度，并通過揭示內在的規(guī)律和現(xiàn)象的過程，培養(yǎng)學生的思維能力。
1。變靜為動，加強對概念的理解。
如教學“長、正方形的周長”時，對于“周長”這一比較抽象的概念，學生不易理解的情況。教學設計時，我在屏幕上先出現(xiàn)一個長（正方形）且給出它的長、寬（邊長），然后讓一只螞蟻沿著長（正方形）的四邊走一圈，問，小螞蟻爬了多少米？學生很快能算出小螞蟻爬的米數，然后，讓學生照小螞蟻爬的路線用手指在空中學畫一遍。充分感知，建立了“周長”的表象，為學生由形象思維轉向抽象思維架起了橋梁。
2、多方面，多角度地演示，強化算理教學。
重算法、輕算理，是課堂教學中長期存在的問題。而運用計算機教學，可通過多方面、多角度地演示，揭示算理，使學生充分理解。如教學“乘數是兩位數的乘法”時，在屏幕上出現(xiàn)了一個盒子，里面放著10個球，盒外放著2個球，題目是一個皮球24元，買12個皮球共花多少元？通過演示，讓學生看到想求出12個球花多少元，可先求出10個球花多少元，再求出2個球多少元？最后再把兩個數相加。學生明白了算理，掌握算法也就更容易了。
3、變靜為動，突破教學重難點。
變靜為動，可以有效的吸引學生的注意力，突破知識的重難點，提高認知水平。如求長正方形的周長時，通過觀看長、正方形的展開圖，學生對周長計算的方法也易理解。
4、變靜為動，培養(yǎng)學生求異思維。
計算機技術可以以“動”的形式模擬思維過程，促進學生發(fā)散思維，求異思維。在學習長、正方形的周長時，有一道思考題，求出它的周長（單位：厘米）。學生剛看到這道題，無從下手，如何把一個不規(guī)則的圖形轉化成長方形呢？我用計算機演示了一遍轉換的過程。學生看地清楚、明白，培養(yǎng)了學生的求異思維，同時滲透了轉化思想。
總之，在教學中，我們應結合數學學科和學生的認知特點，充分發(fā)揮計算機的優(yōu)勢，促進學生主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學。但是，多媒體并不是萬能的，它也有自已的局限，在教學中它不能代替學生的觀察，思考，操作，實驗。更不能代替師生間的情感交流。因此，多媒體的應用，需要教師精心的備課，合理的安排運用多媒體的時機，才能高效發(fā)揮多媒體的強大優(yōu)勢，達到課堂教學的最佳的效果。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇九
西安航空職業(yè)技術學院學生請假制度(試行)
為進一步加強我院學風建設，端正學生紀律作風，規(guī)范學生請假制度，根據學院有關規(guī)定，特制定本制度：
一、請假規(guī)范
第一條? 每學期開學時，學生必須按規(guī)定時間返校報到，并憑學生證到學院辦理注冊手續(xù)。因故不能按時報到者，必須事先請假。
1、除不可抗拒力量（如自然災害）、家庭發(fā)生重大變故、得重病需住院治療外，其余原因均不得請假。
2、無正當事由逾期兩周不注冊且沒有履行暫緩注冊手續(xù)的學生，按《江西新聞出版職業(yè)技術學院學生學籍管理規(guī)定》，給予退學處理。
3、參加教學計劃規(guī)定和學學院統(tǒng)一安排的一切活動，不遲到、不早退、不曠課。對學生軍訓、上課、實驗、實習、設計、形勢政策課等實行考勤。因病因事不能按時參加者，必須履行請假手續(xù)，否則以曠課論處。因病請假須憑學院醫(yī)務室或市、縣級醫(yī)院的病假證明，并由醫(yī)生注明建議請假的天數。
4、未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的，做退學處理。
第二條? 日常請假：學生因病或其它原因需請假時，必須提出書面申請，由本人或委托他人辦理請假手續(xù)。
1、請假分事假、病假、公假三種。事假，因私人或家庭親屬的重大事件無法按學院規(guī)定時間上課而提出的請假，一般情況下不得請事假；病假，因身體健康原因無法按時上課而提出的請假 , 病假同時須提供醫(yī)院的相關證明；公假，因參加院開展的`重大活動，并經有關院領導證實后確實無法按時上課而提出的請假。
2、學生因病、因事、因實習等原因不能按時上課或參加全院性集體活動，必須辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理。
3、考試、考查（包括補考）期間，除病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報教務處審批，同意請假后方準予參加緩考。
4、學生參加由學院組隊的省、市級行政主管部門舉辦的重大活動、學科競賽或科技競賽活動，或參加學院舉辦的重大活動，與上課時間沖突需請假的，由組織者提出書面請假申請和相關證明，并征得所在班級輔導員同意。
5、職業(yè)規(guī)劃課、形勢教育課、勞動課以及誠信教育課等，具體上課時間由學院老師通知，屆時嚴格考勤，請假者按照本規(guī)定執(zhí)行。由于該類課程課時少，曠課者將從嚴處罰。
6、正常教學活動中，每個班級日請假人數原則上不能超過3人，如有特殊情況，需向輔導員老師說明。
二、請假程序
學生請假，應事先下載請假條，并如實填寫，說明請假的原因和時間。請事假要有充足理由，應從嚴掌握，須提供有效證明。因公事假，需要單位的有效證明；病假需要提供醫(yī)院開出的休假證明或就診材料，并有醫(yī)生關于休息天數的界定。請假條填好后，交所在班級的輔導員簽署意見，并送相關部門或老師辦理有關手續(xù)。
請假條一式二份，一份交學生保管，一份交輔導員或班主任老師存檔，屆時遇到考勤則作為憑證。
三、準假權限
1、一天以內的請假，由輔導員或班主任審批；
2、一天以上，三天以內的請假，由各院系審批；
3、三天以上，一個星期內的請假，由學工處審批；
4、一個星期以上，由院領導審批。
5、任課教師及任何班級干部一律沒有準假的權利。任何人不得冒充輔導員、其他領導批假，不能在已批的假條上更改請假期限或其他內容的涂改，違者除按曠課處理外，還要視情節(jié)輕重給予適當處分。
6、請假條上不能做任何涂改，否則視為無效。
四、補假手續(xù)
學生在假期、節(jié)假日必須按學院的規(guī)定按時返校，逾期不歸者必須持有效證明辦理補假手續(xù)，否則按曠課處理。如因特殊情況不能按時返校的（包括開學后不能按時返校的），必須事先電話請假，征得同意后，主動及時向有關部門匯報。若遇緊急事情或突發(fā)病來不及辦理請假手續(xù)的，須事先以電話聯(lián)系等方式向輔導員說明情況，征得同意后，才可有效。事后到輔導員處補辦請假手續(xù)。補假手續(xù)必須在回校后2個工作日內完成，否則作為違紀處理。
五、銷假
請假期期滿或提前返校，應在2天內到輔導員或班主任處辦理銷假手續(xù)，銷假后的請假條仍由輔導員留作備案，逾期不辦理，以曠課論處。
六、其它
1、學生請假，如被查出以欺騙手段請假，則取消該生的請假資格，并追究相應的責任。
2、如學生違反請假制度，均作曠課處理。
3、所有學生、班干部、輔導員等都應當嚴格按照本制度規(guī)定的程序履行自身的義務和職責。
本規(guī)定自2012年9月1日起施行。
本細則解釋權歸學工處。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十
學歷層次：高職(?？?。
學習年限：三年。
辦學校址：江蘇省宿遷市湖濱新城合歡路66號。
二、高校簡介。
（一）學院簡介。
宿遷澤達職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案、獨立設置專科層次的全日制普通高等院校，學院地處江蘇省宿遷市湖濱新城高教園區(qū)，位于風景秀美的駱馬湖畔、北依國家級嶂山森林公園、西臨駱馬湖濕地公園。
學院規(guī)劃總占地面積856畝，已建成面積530畝，學院教育設施完備，建立了各類實驗、實訓室40余個，圖書館藏書30萬余冊。
學院匯聚來自國內知名高校、大型企業(yè)的專家、教授、工程師和管理精英，組建了精干高效的學科帶頭人和管理團隊。
學院是一所真正培養(yǎng)和打造老板的大學。為鼓勵學生積極創(chuàng)業(yè)，專門設立了1000萬元創(chuàng)業(yè)基金，學生在校期間就可創(chuàng)業(yè)，學院將無償提供創(chuàng)業(yè)基金和三年的跟蹤服務，真正實現(xiàn)邊讀書邊創(chuàng)業(yè)。目前我院已建立大學生實訓崗位余個，創(chuàng)業(yè)基地200余個，為學生提供1500多個校內勤工儉學崗位。
（二）辦學特色。
1.大學校園、大學文化氛圍、大學教授為你服務。
2.1000萬元的創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)造老板的夢工場。
3.200余個創(chuàng)業(yè)基地，確保充足的`創(chuàng)業(yè)機會。
4.完善的獎、助學體系和鼓勵政策，確保學生順利完成學業(yè)。
5.訂單委培式就業(yè)機制，完善的就業(yè)網絡和跟蹤服務體系。
6.雙元制培養(yǎng)模式，提高學生社會實踐能力的同時，確保每位學生順利完成學業(yè)。
（三）獎、助、貸政策。
國家獎學金：8000元/年；
國家勵志獎學金：5000元/年；
學院綜合獎學金：3000元/年；
助學貸款：最高可申請6000元/年的助學貸款；
學院另外每年推出配套獎學金、助學金500萬元。
招生計劃。
以省教育廳核定下發(fā)的計劃數為準。
四、招生專業(yè)。
建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、建筑工程管理、測繪工程技術、工程造價、電氣自動化技術、模具設計與制造、機電一體化技術、應用電子技術、計算機應用技術、軟件服務與外包、電腦藝術設計、動漫設計與制作、旅游管理（高級酒店管理方向）、財務管理、市場營銷、商務管理、汽車運用與維修。
五、報考條件。
1.堅持德、智、體全面衡量和公正、公平、公開的原則；無男女生比例、單科成績不作限制，身體健康狀況按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規(guī)定執(zhí)行。
2.我院面向江蘇省文、理科類考生實行注冊入學的錄取方式，注冊我院的基本條件：參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試、未被統(tǒng)一錄取批次錄取，且取得全部七門科目學業(yè)水平測試成績的普高學生，均可以申請注冊入學。
3．藝術類考生執(zhí)行《江蘇省20**年普通高等學校藝術類專業(yè)招生辦法》實行平行志愿的錄取方式，填報我院志愿的條件：學業(yè)水平測試d級不超過3門，專業(yè)和文化分均達省填報志愿資格線。對于未達藝術類填報志愿基本條件或未兼報普通類的考生，也可通過注冊入學的方式就讀我院相應專業(yè)。
六、錄取辦法。
1．凡符合注冊入學條件的考生，通過網絡登錄省教育考試院注冊入學管理平臺，向我院提出注冊申請。
3．有下列情況之一的考生可以優(yōu)先錄取，考生須在注冊入學開始前，將有關證書的復印件報我院審核：
(1)有藝術或體育特長的考生；
(2)被校級或上級單位評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員等稱號的考生；
(3)見義勇為、好人好事方面受到校級及以上單位表彰的考生；
(4)具有相關部門簽發(fā)的技能證書的考生；
(5)在校級及以上單位組織的技能競賽中獲得獎勵的考生；
(6)有突出表現(xiàn)，經所在學校推薦、并經報我院認可的考生。
七、學歷證書。
1．頒發(fā)學歷證書的學校名稱：宿遷澤達職業(yè)技術學院。
2．證書類別：國家統(tǒng)招專科學歷證書。
3．頒發(fā)辦法：學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，由我院獨立頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一電子注冊的宿遷澤達職業(yè)技術學院學歷證書，享受國家統(tǒng)招大學畢業(yè)生的一切待遇。
八、收費標準：
1．學費：9600元/年。
2．住宿費：1200元/年(內設熱水器、空調、獨立衛(wèi)生間、寬帶)。
九、聯(lián)系方式。
24小時咨詢熱線：15651246688。
郵政編碼：223800。
電子郵件：sqzdct@。
學院網址：
乘車路線:市內乘坐102路、103路公交車可直達我院。
聯(lián)系地址：江蘇省宿遷市湖濱新城合歡路66號。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十一
為確保學生實習工作的順利進行，保障學生在實習期間順利完成實習任務和人身安全，特制定本安全責任書：
一、實習時間為年月日至年月日。
實習期滿學生必須按時返校(如返校時間有變，學院屆時通知)。
二、學生在實習期間要自覺接受實習單位的領導和管理，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，維護實習單位及學院的形象和聲譽。
三、實習學生每月至少通過各種方式向學院有關輔導員、班主任匯報一次實習情況。
四、學生在實習期間要注意人身安全，不得擅自離崗，凡非因公(如探險、旅游等)發(fā)生的安全事故，責任自負。
五、學生在實習期間不得參加國家法律禁止的、不健康的如賭博、傳銷、打架、斗毆等活動。
六、學生在實習期間原則上不準請假。
如因病或特殊情況需請假，必須經實習單位批準并及時向學校匯報，請假時間如超過10天，應向學生所在系部請示批準。
七、實習期間未經學校同意，不得私自調整實習單位，否則，一切后果自負。
八、學生在實習期間如有嚴重違紀或不服從管理等現(xiàn)象，被實習單位辭退，實習成績按不及格記，學校將按學籍管理等有關制度處理。
九、本責任書一式兩份，由學校和實習學生各執(zhí)一份。
校方簽字：學生簽字：
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十二
錄取具體方式：
1、根據省教育考試院(或省招辦)按本批次比例提供的投檔名單進行錄取。錄取后對未完成招生計劃的專業(yè)，進行征求志愿錄取。
2、對所有進檔考生，根據專業(yè)志愿先后方式按實考分數排序，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃數依次擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足。服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)，對于不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔處理。
3、對享受加分政策投檔的考生，在總分相同的情況下優(yōu)先錄取。
4、無專業(yè)分數級差要求。
5、無專業(yè)加試要求。
6、錄取到我院的藝術類考生，必須參加浙江省藝術類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績均需達到省控線。
7、學院確實需要調整招生計劃的，向上級招生主管部門申請，經同意后按有關規(guī)定執(zhí)行。
招生咨詢聯(lián)系方式：
學院負責人：酈華才學院招生負責人：徐紅。
驗證。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十三
電子技術求職面試自我介紹在求職面試中要怎樣自我介紹才能夠有生動技巧？請看看別人的面試自我介紹是怎樣的。以下是面試中文自我介紹只供參考。
我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術,熱風槍技術,對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產品導入的維修工作流程以及各類電子產品的維修與異常分析工作,能處理產線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
工作認真負責，踏實、細致而有耐心，有上進心，動手能力強，勤于思考與，富有創(chuàng)造力；能吃苦耐勞，有較強的組織能力和團隊精神；性格開朗、熱情、隨和，適應環(huán)境能力強，易于與人交往。
我熱情豁達，能很快的適應新環(huán)境，學習新知識，掌握新技能。
給我一次機會，我會用我的`實際行動證明您的選擇，相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功！
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十四
尊敬的公司領導：
您好！
我是南寧職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的`一名會計專業(yè)的學生。從《南寧信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位，特擬此求職自薦書自薦。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。我會認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意！
隨信附個人求職簡歷，期待面談！
此致
敬禮！
求職人：***。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十五
我是四川職業(yè)技術學院、即將畢業(yè)于20xx年6月的學生。所學的專業(yè)是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。
本人在校學習刻苦，成績優(yōu)秀，通過在校學習，掌握了良好的專業(yè)知識，和理論基礎，系統(tǒng)的學習了各項知識技能。
我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉(xiāng)活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協(xié)會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。
我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。
我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計pcb布線電路設計制作電路版的全過程安裝電路版調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。
我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。
職業(yè)技術學院學生自我介紹篇十六
尊敬的各位領導：
您們好！
我是建筑工程學院城建系建環(huán)班的李某某。我很需要各位學校領導幫助我和我的家庭渡過難關，讓我有幸和我們班的同學一起順利完成學業(yè)與生活。
我來自xxxxx，家住xxxxx。父母離異多年，我同父親生活，母親早已不給我任何撫養(yǎng)費。父親再婚了，對方還帶著一個幼齡女兒。爺爺奶奶也同我們生活在一起。父親年紀大了，身體一直不好，不能過度勞累，還有就是阿姨每月也基本賺不到多少錢，靠爺爺的微薄退休金來維持6口之家的費用，實乃艱巨。而我一直在讀書，年年少不了的是我的學費和生活費的花費，我的學費變成了我們家最大的負擔。在收到新疆大學的錄取通知書的那個夏天，由于家里沒多少錢。父親向親朋好友借錢，給我交頭一年上大學的學費。
在大學這個小社會團體中，我會堅持把學習科學文化知識放在首位，不斷充實自己，完善自己。遵守憲法和法律，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加社會實踐活動和各種公益事業(yè)，培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)新能力，提高自己綜合素質，做一個誠實守信、道德品質優(yōu)良的四有青年。
努力爭取獲得國家獎學金，以減輕父母的負擔。我會加入分團委、社團來鍛煉自己，為同學們服務。發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己的水平。在大學的這兩年多里，我積極的參加黨課培訓并且以優(yōu)異的成績結業(yè)。在我一直以一個共產黨員的標準要求著我自己，也以一個熱血的胸懷愛著我們的祖國、我們的黨和我們的學校。
假期里，我因為家庭的原因并不能參加過多的感興趣的社會實踐，要陪伴年邁的爺爺奶奶。我只能努力做一個孝順的孩子。為了這一年的學費和生活費，我很心疼辛苦的爸爸。在學校，我也一直很省吃儉用，有可能就會去打點工。
不過我雖然家庭情況不好，但是精神很積極向上，家庭困難不會成為我前進論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進取的斗志克服前進路上的種種困難，我相信我會充實的過完我的中專生活，同時我也會積極參加各種社會活動，給所有人一個完美的答復。
我希望能申請到這筆助學金資金，對于一個普通的家庭來說并不算什么，但對于我，對于我的家庭卻意義非凡，我會用我的努力去報答國家的恩賜，在大學期間認真學好每一門課，積極參加課外活動，做一名合格優(yōu)秀的中專生，不辜負黨的期待，學校和栽培，等將來學有所成后，毫無保留的回報給這個社會，做一名無私、偉大的建筑人，為建設美好的祖國盡自己微薄的一分力量。
很感激國家對我們家庭貧困學生的重視，也很感激各位領導對我們的關懷，希望領導可以考慮我家中的情況，助我順利完成學業(yè)，我會十分感激的。請相信，在學校，我會是一個優(yōu)秀的中專生，在社會，我會是一名合格的敬業(yè)者，我會用自己感恩的心做對社會有用的人，謝謝！
以上是我家庭現(xiàn)狀，真誠的希望領導、學校能給我一次機會。我是真的很需要這份助學金。我一定會努力學習，爭取上進，改變命運。將來做一個有益社會的人，回報社會，回報祖國。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxx。