總結是對個人或團隊在某個項目或任務中的工作成果進行評估和總結。寫完總結后，務必進行反復的審閱和修改，確保整體質(zhì)量和準確性。對于寫總結感到困惑的朋友可以看看以下范文，或許會有所啟發(fā)。
校園文化及活動總結篇一
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學。在學校成立五年時間里，學校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白，主要是缺少相關活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室、區(qū)文學藝術界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學黃新英老師的幫助，在一年時間里學校組織開展相關活動，現(xiàn)就學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結：
項目申報成功后，學校立即組織構建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構，由分管教學副校長任工作小組組長，由教導處主任任副組長，由學校書法社團及相關老師任組員。在組織機構建立后，學校組織召開會議，多方聽取意見，最后結合學校實際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書法社團建設，二重二、四年級整班寫字教學。
社團活動面向各個年級學生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎，這些學生參與社團活動帶動了其他學生，讓學生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。如何讓更多的學生參與其中，由點到面全面普及，學校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導，再由此教師進行校本培訓，目前二、四年級語文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書法指導。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學生的書寫水平得到了提升。
為了能讓學生的學習更為系統(tǒng)化，更為科學化，學校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導時，有意要求詳細記錄整個教學過程，具體內(nèi)容編排等，在學期期末結束時，學校整個工作小組共同參與討論，對相關內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比。
學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領日常教學，有目的、有方向地進行教學。在期末結束的時候，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
校園文化及活動總結篇二
結合我系專業(yè)特色，倡導扶殘助殘風尚，打造校園文化品牌。我系兩次主辦助殘活動周，并得到全院師生的一致好評。
（一）20xx年5月15日，是第二十一個“全國助殘日”。為了迎接第二十一個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造“助殘扶殘”為榮的新風尚，營造文明進步的社會環(huán)境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，安順學院特教系和安順學院學生社團聯(lián)合會開展以”關愛之路，你我同行”為主題第一屆五月助殘活動周，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。
（二）20xx年5月20日至28日安順學院特教系開展以“心手相牽、與愛同行”為主題，以“手牽手、心連心、與愛同行、關注殘疾人、尊重殘疾人”為內(nèi)容的第二屆五月助殘活動周。整個活動共由五個部分組成，八個子活動展開。
1、安順學院第二屆五月助殘活動周開幕式。
（1）邀請學生處處長、系領導參與并致辭。
（2）安順特校聾生代表張亞梅同學的發(fā)言，讓在場的師生不禁潸然淚下，為之感動。
（3）手語愛心協(xié)會：手語表演《愛與希望》。
（4）“體驗殘疾半小時”（游戲：“你來比劃。
我來猜”、盲人行走），邀請各組織、各系學生代表及安順特校學生代表參與，全場氣氛高昂。
2、安順學院第二屆五月助殘活動周之愛心助殘公益標語征集比賽。
有一種世界沒有喧鬧，只有一顆赤誠之心在進行無聲交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，用心靈去感悟潺潺的流水，那里安靜、純真、美麗，我們用心靈去聽才能感悟。將助殘與文字藝術結合起來，以愛心為紐帶，用文字藝術蘊感情。面向全院師生公開征集愛心助殘公益標語，經(jīng)篩選后，公開展示，感動你我。
3、安順學院第二屆五月助殘活動周之義工服務活動。
（1）我系團總支聯(lián)系了安順市社會兒童福利院、西秀區(qū)九年制盲聾啞學校，與其相關領導、老師進行接洽。
（2）我系志愿者的活動內(nèi)容，包括打掃衛(wèi)生、陪特殊兒童聊天、做游戲，給他們講笑話、故事和唱歌等。
3、安順學院第二屆五月助殘活動周之學術講座。
本次活動提高了全系師生對特殊教育的認識和了解，激發(fā)師生對特殊教育的興趣和獻身精神，關心與關注特殊教育和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
（1）重慶師范大學特教學院特教系副主任鄭璇博士（聾人）。
（2）銅仁市盲聾啞學校校長盧道靜。
4、安順學院第二屆五月助殘活動周之學生技能大比拼。
我系團總支以名為“彰顯個人魅力，比拼專業(yè)知識”為主題，舉辦三個以提高學生專業(yè)技能，拓展學生社會視眼為目的的相關活動。
（1）模擬招聘會。本次比賽活動中同學們以自我介紹、才藝展示、評委質(zhì)疑。三個環(huán)節(jié)組成。初賽人數(shù)50，決賽人數(shù)11。選手通過層層考驗，最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
（2）說課比賽。旨在提高我系學生教師專業(yè)技能，激發(fā)學生學習興趣。參賽者自己準備教案、評委老師現(xiàn)場評述并打分，確定比賽名次。
（3）手語大賽。我系團總支特邀安順特校副校長、我系外聘手語老師鄧興國校長及安順特校部分老師作為此次比賽的評委組。我系學生自由組合或單獨參賽，以手語講故事、手語話劇、手語講課等豐富多彩的形式開展。最終以09特本“似水年華”組合所表演的一堂名為《反義詞的學習》榮獲一等獎。
5、安順學院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會。
整個活動周在全系師生的共同努力下，取得圓滿成功。值此之際，特舉辦了我系送老生晚會，為畢業(yè)生送去祝福。晚會上，特校學生代表的小合唱《說唱臉譜》讓全場為之震撼，向特教事業(yè)致敬；畢業(yè)生代表騰小虎的電吉他獨奏《永遠之后》為四年的大學生活劃上圓滿的記號；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串燒》帶動全場氣氛，為其搞笑風格贊嘆不已：11特本的舞蹈《uuu》展現(xiàn)了大一新生的活力四射。晚會順利閉幕，并獲得全系師生的一致好評。
我系團總支為豐富學生的課余生活，彰顯當代大學生的時代特色，以學生的興趣為基礎，廣泛征集學生意見，舉辦各種各樣的學生活動。并將部分活動試定為我系的傳統(tǒng)活動，定期開展。
（1）迎新晚會、送老生晚會。
20xx年11月，我系團總支以“我的未來。
我hold住”為主題主辦了第一屆迎新晚會了。真誠的祝愿大四學長和大一的新生一帆風順，畢業(yè)是離開但同時也是一個新起點、新征程；新學期是新的開始同時也是同過去告別；讓我們同時迎接未來。我的未來，我掌握。
20xx年5月，安順學院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會。也在大禮堂取得圓滿成功。
（2）體育部舉辦“迎新籃球賽”、“送老生籃球賽”
“迎新籃球賽”是為了使老生與新生的關系融洽，加強各班之間的交流與合作，使各班級的團體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。
“送老生籃球賽”
是于4月25日中午在第一籃球場舉行的。此場比賽是為了使學生之間的關系更加融洽，加強各班學生之間的交流與合作，使各班學生團體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。
兩個活動都展現(xiàn)了我系同學們的籃球?qū)嵙?，更主要的是加強了彼此間的聯(lián)系，使得全系上下團結一致，共同奮斗。
(三)“五月陽光小組”開展的系列活動。
“五月陽光小組”成立于20xx年5月份，是一個由特殊教育專業(yè)學生自發(fā)組織并利用其課余時間到安順市西秀區(qū)盲聾啞學校進行一系列學習實踐活動的小組。其中反響最為強烈的是每學年9月份的軍訓活動，為了更好的讓那些具有特殊需要的學生感受、體驗真正的軍訓生活和軍隊紀律，“五月陽光小組”采取“一對一”的安全原則，即一個成員帶領一個學生來學院進行參觀體驗，確保整個過程學生們的安全。“五月陽光小組”從成立至今已歷經(jīng)五年，這些年來每一次活動的開展，不僅為我系學生積累了豐富的教學實踐經(jīng)驗，同時他們也和西秀區(qū)盲聾啞學校的孩子們結下了深厚的情義，目前，“五月陽光小組”正在逐步走向成熟與壯大，相信她會在特殊教育系良好的學習實踐氛圍下越做越好！在20xx年---20xx年學期主要由來自11特本的15位同學組成，每個周末到特校和孩子們一起玩耍，大家互相學習，互相交流。
我系團總支積極組織學生參加院級校園文化活動，并在活動中多次取得驕人成績。
我系團總支各部門分工合作，組織我系學生參加多彩校園·閃亮青春安順學院校園文化月活動。并在征文比賽、演講比賽中榮獲獎項。
（2）“一二·九”系列活動。
為紀念“一二·九”愛國主義運動，弘揚愛國精神，擴大、增強和鞏固愛國主義教育成果，激發(fā)同學們的愛國熱情和民族自豪感，促進青年學生堅定信念、發(fā)奮讀書、立志成才。積極響應團委號召，組織我系學生參加了以紀念“一二·九”為主題的主題團日、一二·九系列活動開幕式、“傳承文化、弘揚愛國精神”繪畫大賽、演講大賽、ppt制作大賽。
（3）美食文化節(jié)。
我系團總支招募參加第二屆安順學院美食文化節(jié)的選手，組織篩選，精心安排。在廚藝大比拼中榮獲二等獎。
（4）籃球?qū)氊悺怖膊俦荣?、三人籃球賽。
我系文藝部組織各班文藝中堅份子，積極利用課余時間排練，并在比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。三人籃球賽，由我系籃球愛好者自發(fā)組織參加比賽，榮獲團體二等獎。
校園文化及活動總結篇三
我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長。
校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);。
心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。
有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。
二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育。
良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。
二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞柡透裱?，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經(jīng)形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名?！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。
校園文化及活動總結篇四
為豐富學生宿舍文化生活，提高學生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學生，展現(xiàn)當代大學生的學習、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學風帶學風為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結束。這些活動概述如下：
1、本次活動旨在豐富學生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學們積極參與，認真打掃宿舍，精心設計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學校一道靚麗的風景線。學生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術系獨特的表現(xiàn)力和藝術涵養(yǎng)。
2、在活動準備階段，我們精心準備活動策劃書并積極宣傳，確保每個學生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設計。
3、在學生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。特別是學生們別出心裁的設計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設計，給人耳目一新的感覺。
1、臥室設計是主要設計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設計要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設計中，同學們熱情地投入了自己的美術作品、自己設計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設計，用瓶子當鞋架，用瓶蓋當窗簾，獨特創(chuàng)新，評委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設計在院內(nèi)獲得廣泛好評。
2、為了豐富學生的實踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標志設計大賽”，學生們積極參與并提交作品。一個獨立思考的作品展示了學生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogodesign”獲學院一等獎、二等獎，成績突出。
3、為了加強學生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。以學生手冊和入學指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡生活的常識，以考察學生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進一步的提升。
4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師范學院以那些事為主題進行的。經(jīng)過緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個強有力的組合，參加學院的'初賽。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準備，音樂的制作等。我們系的話劇在學院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
校園文化及活動總結篇五
20xx年度，我校團委在校黨委和上級團組織的領導下，高度重視校園文化的建設，立足于實際，腳踏實地的組織開展了一系列的校園文化活動，從多方面、多角度開展了內(nèi)容豐富形式多樣的文化活動，建立起有內(nèi)涵、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學校的教育學發(fā)展中去，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
校團委聯(lián)合其他部門共同舉辦了歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會、辦學120年并校60周年校慶文藝晚會，并組織開展了第三十一屆校園科技文化藝術節(jié)等活動。在校團委牽頭領導下，形成一系列校園文化品牌，實現(xiàn)了“院院有品牌、月月有主題、周周有亮點”的校園文化氛圍。各院系都著手打造具有院系特色的品牌活動，如建筑學院的服裝設計大賽和東宮之夜、土木學院的黨團知識競賽和土木好聲音、環(huán)境學院的環(huán)保知識競賽和卡車音樂節(jié)、管理學院的“詩意清明感恩先祖”校園詩歌朗誦大賽、信控學院的“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀、機電工程學院的校園歌手大賽、冶金工程學院的“思想引領，助基人生”系列活動以及“大藝術家”活動、材料與礦資學院的挑戰(zhàn)“智多星”、文學院的'“漢字聽寫大賽”活動和“禮樂中華，盛世霓裳”漢文化晚會、藝術學院的大學生藝術作品大賽及展覽和“主持人大賽”、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的，以及“雁塔學術講堂”、“大成講壇”、“青春導航.書院之聲”、“紫閣有悅、曰、閱、約”等品牌活動，每年邀請社會名人、專家學者、政府官員進行幾十余場素質(zhì)教育類報告，高水平講座，開闊學生視野，啟迪學生奮發(fā)成才。通過此類活動，使得學校校園文化建設朝著主題更加鮮明、文化品位更加高雅、影響更加深遠、校園文化建設更加和諧的方向發(fā)展，深受廣大師生的喜愛。
20xx年，我校書院文化藝術工作如火如荼，開展了形式多樣的文化、藝術、學術、體育等活動。通過書院文化的建設塑造我校大學生完整的人格、優(yōu)良的德行和強健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻，頌中華魂”傳統(tǒng)文化展演、“社影翩鴻，傾遇南山”社團文化節(jié)、“墨舞青春，書鑒流年”四校書畫交流活動、麥芒音樂節(jié)；紫閣書院的“紫閣有曰、約、閱、悅”系列品牌活動?！扒她R跑，筑夢青春”跑步文化節(jié)、“中華經(jīng)典誦讀”、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會、禮記中華“國學達人”挑戰(zhàn)賽、可木音樂會等形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術活動以及大量專題報告會。
并聯(lián)合其他部門著力推動“高雅藝術進校園”，積極邀請國內(nèi)外知名藝術團體和藝術家進校交流、演出，有來自中央戲劇學院的話劇《李小紅》、音樂劇《家》、中國音樂學院的陜西民歌專場音樂會以及西安音樂學院的原創(chuàng)歌劇《白鹿原》等。
校園文化及活動總結篇六
本部于11月份嚴格內(nèi)部紀律、認真對部長及部員進行考核，定期組織召開部門例會，對不部員進行相關培訓以及事項的安排。主要開展的校級、院級活動包括：“法學院十佳歌手推選比賽”、“西南科技大學20xx年迎新晚會”、“西南科技大學第十屆運動會”、“迎新杯籃球賽”、“趣味賽”等?；顒拥目傮w效果良好，達到了活動前預期的目的，并受到了學院領導和學生會主席團的一致好評。
在活動的前期宣傳，報名申辦，到籌備策劃節(jié)目、布置場地以及活動的舉行，再到后續(xù)工作的收尾，本部針對工作中出現(xiàn)的問題和不足，具體總結如下：
作為院級的品牌項目活動，前期的宣傳工作比較到位，從大一到大三不同年級的同學積極報名參加比賽，最終推選出心理08級的董睿同學代表我院參加校園十佳歌手的復試比賽。
活動中出現(xiàn)的不足：現(xiàn)場秩序較差，對現(xiàn)場秩序的維護工作沒有落實到人頭。選手的評分標準沒有寫明，現(xiàn)場評委的邀請以及一些細節(jié)問題亟待今后改正。
我院學生會于20xx年10月17日承辦西南科技大學迎新晚會，本部負責舞臺節(jié)目的策劃和組織?；顒赢斕?，晚會成功舉辦，氣氛熱烈，全場爆滿，舞臺節(jié)目順利串接演出，中途沒有出現(xiàn)差錯，觀眾反映良好。晚會節(jié)目由四個篇章引出，以樂器為疏導，非常溫馨自然。各個學院選送的節(jié)目參與到晚會當中，促進了學院之間的合作交流。
但在晚會前期的籌備中依然存在不足，先總結如下：
1、籌備時間短，過于倉促。
在晚會開始前一周左右開始正式招募節(jié)目，招募節(jié)目的下達工作沒有做好，沒有安排合理的提前量。導致整個前期工作很緊。
2、節(jié)目質(zhì)量整體不高。
晚會過后對觀眾的意見進行了反饋，觀眾認為節(jié)目質(zhì)量總體不算高，缺乏讓人難忘的節(jié)目，除了少兒街舞和魔術，其他節(jié)目質(zhì)量一般。
3、突發(fā)事件應對不及，延誤時間。
活動當天，綿陽市出現(xiàn)了市民游行，學校立即施行市民簽到制度，包括在現(xiàn)場進行布置的同學，都受到了突發(fā)事件的影響，耽誤了活動開始的時間。
4、現(xiàn)場座位管理不善，座位亂坐。
晚會開始前，已經(jīng)能夠給各個學院安排好了的指定座位，依然出現(xiàn)了觀眾亂占座位的現(xiàn)象，掃之本身有座位牌的同學無處可坐。
5、后期工作沒有跟進。
晚會圓滿結束以后，活動后續(xù)工作沒有跟進。比如服裝和樂器的歸還。節(jié)目負責人應該做到帶頭作用。
通過預選賽的形式，搭建一個“公平、公正、公開”的平臺，讓每一位報名選手充分展示自己的風采，并選拔出最為優(yōu)秀的人才代表學院參加第十屆運動會。科學合理的對我院運動員開展針對性訓練，進一步增強學院代表隊的競爭力。搞好運動會期間競賽組織工作，確保各項目比賽誠信、有序參加，使我院同學取得了優(yōu)異的成績。
因我院上一學年組建院啦啦操隊，比賽前期的準備時間比較充裕，在為期三個星期的集訓當中，隊員們充分發(fā)揮堅持不懈、努力拼搏的精神，取得了預賽第一的歷史最好成績。在最終的決賽中順利完成規(guī)定套路，取得全校第三的好成績。
積極配合校學生會工作，組織大一新生參加迎新杯籃球賽，通過誠信參賽展示我院學子的風采，同時通過比賽加強凝聚力與協(xié)作力。
總體上看本部在這個月中的工作表現(xiàn)不錯，部員也已經(jīng)漸漸熟悉了本部門工作，日趨正規(guī)。部門的整體考核情況比較理想。但是在工作的收尾方面做得還是比較欠缺?？偨Y以上經(jīng)驗，改正不足，希望在下個月的工作中能做的更好。
校園文化及活動總結篇七
本學期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂（器樂組）課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展。
在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂器單獨輔導。根據(jù)不同的程度，分別輔導。程度差異不大時開始群眾配合練習合奏，既增加個人的技術潛力，同時也鍛煉群眾的配合潛力。通過這個學期的訓練，學生的演奏水平上了一個臺階，器隊的大部分學生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習曲，小樂曲，基本到達了預定計劃。
器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很認真，一學期下來都有了明顯的`進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。
校園文化及活動總結篇八
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，我們—區(qū)第十五小學開展了一系列活動，下面就我校在假期中開展的有關“傳統(tǒng)文化進校園”的活動。
一、加強宣傳，營造氛圍。假前，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進行宣傳，利用校廣播站播放關于《弟子規(guī)》的解讀音頻，便于學生在假期中理解、記憶、運用。
二、經(jīng)典在手，每日記誦。全校每名學生手中都有《弟子規(guī)》，做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典，各班老師根據(jù)本年級、本班級學生情況制定了背誦計劃，學生根據(jù)計劃每天認真學習記誦。假期中同學們撰寫了感想深刻的讀后感。開學后學校進行筆試、競賽活動等形式進行考核。利用班會課時間，大家互相交流學習心得，多角度、多方位領會中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并且很快的把其中的精髓運用到自己的學習和生活中去。
三、開展了以寒假中我們度過的“春節(jié)”、“圓宵節(jié)”為主題的攝影、繪畫、征文活動，四——六年級學生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感，學校就學生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進行展覽，通過活動讓學生更加喜愛傳統(tǒng)文化，并學會積極運用傳統(tǒng)文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，更給我校增添了濃厚的文化氛圍。
這就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進校園”活動，我們會堅定地把“傳統(tǒng)文化進校園”活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學習和生活。
校園文化及活動總結篇九
各位領導、老師、家長：
你們好！
今天到區(qū)十一中小學參加校園文化建設展示交流活動，通過學校領導的介紹、參觀校園及觀看師生們的表演，進一步了解區(qū)十一中小學的特色教育和校園文化建設情況。此次活動的展示很有代表性。他們想得深，做得實，動作快，效果好。給我們創(chuàng)設了互相學習借鑒的機會。在此我向為籌辦這次活動的區(qū)十一中小學及全體師生表示祝賀，祝賀你們的活動取得了圓滿的成功。
勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構筑校園新文化的重要內(nèi)容。我感覺，區(qū)十一中小學從物質(zhì)文化、精神文化、活動文化入手，對豐富學校文化這一主題進行的探索和實踐值得我們借鑒。
首先，領導重視，舍得投入。學校要創(chuàng)設良好文化氛圍，達到特色學校的標準，必須有適合的場地和設施，所以我們要在充分利用現(xiàn)在器材的同時，要加大設施的投入，如開展信息技術教育，就要考慮微機的數(shù)量；開展藝術教育特色，就要考慮相關器樂、書畫活動場地的建設等問題。區(qū)十一中小學這方面做得就非常好，給音樂教室配備了電子琴，給美術教室配置了石膏幾何形體、靜物、畫板、寫生臺等畫具，體育器材庫的充實，教師電子備課室的精裝。所有這些投入，為校園文化建設打下了堅實的物質(zhì)基礎。
其次，教師能夠全員參與。校園文化建設不能只靠校長和個別骨干教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創(chuàng)設良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數(shù)學生都有提高。區(qū)十一中小學這方面做得比較好，從一進校園就感受到，校園和諧，領導團結，教師文明。參加文藝表的既有音體美教師，又有外語教師，更有幼兒園的全體教師。
他們年輕有活力，而且多才多藝，從他們身上我們看到了區(qū)十一中小學的希望。
另外，區(qū)十一中小學的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出了學校文化特有的底蘊。學校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，每一塊墻壁會說話，每一棵花草都能表達。使學生隨時隨地受到感化和教育，體現(xiàn)了校園處處皆教育的育人觀念。走廊的設計既與教學樓渾然一體，又和教室的布置相映成趣。每個教室的布置是校園文化的一道亮麗的風景線，清潔，和諧、溫馨。體現(xiàn)了了“處處是教育之地，人人是教育之師；人育環(huán)境，環(huán)境育人”的理念。
同志們，校園文化建設，是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要實踐和思考的問題還很多，但只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結。那么，學校的校園文化建設必然會不斷躍上新的臺階。
最后祝愿區(qū)十一中小學環(huán)境越來越優(yōu)美，師生關系越來越和揩，校園文化建設越來越有創(chuàng)意，教育越來越有特色。
校園文化及活動總結篇十
“誰言寸草心，報得三春暉”是本次活動中同學們出現(xiàn)次數(shù)最多詞匯，“孝心、孝道“的詮釋足以證明子與父母、情與責任之間的深層含義。就在本次活動中，我校為激發(fā)廣大同學熱愛父母、熱愛家庭的孝道感悟，加深強同學人文素質(zhì)教育，將孝道感悟引入教學內(nèi)容，以孝文化為契機，逐步加深同學社會公德意識教育，做到以點帶面，以面統(tǒng)籌的思想，培養(yǎng)學生“知情、思苦、明禮”的良好素質(zhì)，立足本校實際，決定在全校范圍內(nèi)開展孝文化建設，深入探索適合本校的活動機制，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)道德精神，將“孝”引入學習生活工作中來。本次“慈孝文化”建設活動活動內(nèi)容貼近實際，融入生活，在推動學生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時將學習與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨特的、綜合的活動特色，推動我?！皩嵺`育人”項目的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將本次孝文化建設活動總結如下：
（一）活動來源—--傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動的產(chǎn)生來源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認真總結“慈孝文化”的過程中，把握本校實際，汲取優(yōu)秀營養(yǎng)，并結合當前學生的弱勢之處進行分析，并深入群體中實際了解情況，明確了學生當前存在的問題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設活動的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會中進行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設的順利開展奠定了基礎。
（二）宣傳活動實施有效，形成輿論導向。
自活動方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對“慈孝文化”建設活動各項事宜進行安排和部署，并要求在主題班會中進行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設的先行兵，配合好我校對活動中的組織和實施工作，同時利用教學過程中講授有關孝道的知識，以深化同學們的思想認識。
（一）組織嚴密，責任落實。
本次活動汲取了以往活動的經(jīng)驗，在組織上更加嚴密，形成了“學校統(tǒng)一安排，年級分工，各班實施”的機制，明確個人責任，細化各項任務的分配，并根據(jù)實際需要設立了活動的評審組和監(jiān)督組，以保證各項通知上傳下達，各項工作扎實推進。
(二)活動內(nèi)容彰顯特色。
本次活動是我校經(jīng)過深入實際，廣泛調(diào)查所開展起來的。針對我校同學的具體特點和心理因素共設置了三項活動：(1)圍繞“孝文化”的征文比賽。（2）“孝文化”主題班會。（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項活動中，我校學生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項的活動中來。各班級開展的“孝文化”主題班會直接有效的將我校的思想準確傳達給了學生們，并且，在主題班會中，學生們能夠很好的了解我國傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學生們感受到我校帶來的活動氛圍以及我國傳統(tǒng)道德思想帶來的沖擊之外，還給我校學生提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺，可謂是一舉兩得。
（三）活動效果顯著，富有成效。
活動開展期間，我校積極收集活動信息，對各項內(nèi)容進行評定，并召開各項會議作好總結，同時為了繼續(xù)推進孝文化建設，我校還在例會中擬訂相關主題，召開“慈孝文化”交流主題會。在主題會中，學生代表們紛紛上臺發(fā)言，結合自身體驗，把同父母交流的體會、心得進行陳述，從中可以看出同學們同父母、家庭、師長之間的深情厚誼，親切的話語中充滿了無限的感激。
作為本次開展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動，各項機制尚不完善。部門間的任務不夠明確，協(xié)作能力有待加強；探討孝文化建設的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時各種監(jiān)督、評審、宣傳等方面的工作都需做進一步的改善。
校園文化及活動總結篇十一
此次主題活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：
各位團員針對目前班風的優(yōu)點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書并投入班級意見箱。
1。團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風設計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。
2。舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。
3。班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以后在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學習效率。
4。制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為模范。
通過這次主題活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風設計成果（如班級公約和相關制度）在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風、學風、生活作風都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對于活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。
校園文化及活動總結篇十二
為豐富學生宿舍文化生活，提高學生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學生，展現(xiàn)當代大學生的學習、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學風帶學風為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結束。這些活動概述如下：
1、本次活動旨在豐富學生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學們積極參與，認真打掃宿舍，精心設計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學校一道靚麗的風景線。學生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術系獨特的表現(xiàn)力和藝術涵養(yǎng)。
2、在活動準備階段，我們精心準備活動策劃書并積極宣傳，確保每個學生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設計。
3、在學生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。特別是學生們別出心裁的設計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設計，給人耳目一新的感覺。
1、臥室設計是主要設計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設計要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設計中，同學們熱情地投入了自己的美術作品、自己設計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設計，用瓶子當鞋架，用瓶蓋當窗簾，獨特創(chuàng)新，評委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設計在院內(nèi)獲得廣泛好評。
2、為了豐富學生的實踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標志設計大賽”，學生們積極參與并提交作品。一個獨立思考的作品展示了學生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogodesign”獲學院一等獎、二等獎，成績突出。
3、為了加強學生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。以學生手冊和入學指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡生活的'常識，以考察學生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進一步的提升。
4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師范學院以那些事為主題進行的。經(jīng)過緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個強有力的組合，參加學院的初賽。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準備，音樂的制作等。我們系的話劇在學院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
第三，通過這次活動，大家都有了新的認識，宿舍文化得到了提升。
本次活動雖然取得了一定成績，但仍存在活動氛圍不濃、準備工作存在缺陷、前期準備宣傳力度不夠、評分標準通知不明確、時間不夠等問題。這導致一些宿舍的失敗。今后將完善宿舍文化活動，樹立腳踏實地的工作作風。在老師和部門領導的指導下，保持宿舍文化，積極進取，不斷創(chuàng)新，總結經(jīng)驗。讓文明和諧的宿舍永葆青春。
校園文化及活動總結篇十三
為進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制。近日，本學校多舉措開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
班會課上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立文明的上網(wǎng)習慣。通過講解，學生們加強了對網(wǎng)絡安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡安全防范意識。
全校師生簽定了網(wǎng)絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過開展網(wǎng)絡安全教育活動，使師生們學習了網(wǎng)絡安全知識，增強了網(wǎng)絡文明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
校園文化及活動總結篇十四
現(xiàn)將活動開展一年多來的有關情況總結如下：
接到《石家莊市教育局xx年“校園文化主題年”活動指導方案》后，我們認真對文件進行了學習，并予以轉發(fā)（高教〔xx 〕33 號）。又結合縣實際情況，制定了《高邑縣校園文化建設實施方案》，成立了由局長任組長，教育科、思政體衛(wèi)科等相關科室科長參加的高邑縣校園文化建設領導小組，為創(chuàng)建活動提供了組織保障，開展了校園文化建設系列活動。
活動開展后，我們制定了“一年打基礎，二年上臺階，三年出精品”的總體規(guī)劃，主要開展了以下活動：
1、利用我縣于xx年11月份迎接省政府教育督導評估的有利時機，開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。
2、各學校抓住迎奧運的時機，開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學生主題作文、主題演講等活動。
3、開展文化警示語育人活動。在學校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標語。
4、在開展“xxxx”為主題的系列活動的基礎上，開展學生頌讀“中華經(jīng)典”（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等）活動，對青少年學生進行思想品德教育。
5、利用重大節(jié)日（建軍節(jié)、國慶節(jié)等）和世界主題紀念日（世界環(huán)境日等）開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動。
6、在增強學生體質(zhì)方面，在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學春秋兩季運動會的基礎上，xx年，我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。
7、積極拓寬學校藝術教育，各學校每年舉辦一屆藝術節(jié)，全縣每年舉辦一次文藝匯演，每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學生藝術節(jié)。
8、廣泛動員各級學校的廣大師生積極參與，人人動手，開展創(chuàng)新實踐活動，xx年參加市探索者創(chuàng)新大賽，44人次獲獎，我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。
此外，我們還在開展學生心理咨詢方面進行積極探索，選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓；還組織開展了集體主義教育等活動。
校園文化主題年活動開展以來，通過上述一系列活動的舉辦，各學校形成了一套完善的管理制度，普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學區(qū)、學校還結合自身實際，形成了自己的特色，不僅深厚了校園文化氛圍，還有力的推動了學校管理工作的開展。
我縣王同莊學區(qū)在全學區(qū)開展了“8－1”活動。即：在每個工作日時間中抽出1小時，進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中，享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召的響應。（此活動詳細材料附后）
萬城學區(qū)谷興莊學校針對小學生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習慣，開展了“每棵樹都育人，每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即：學生認領維護校園樹木，在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等，并定期更換；學校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學生“涂鴉”，學生在教師的引導下，“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展，不僅使學生改掉了不良習慣，同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。
對與以上兩個學區(qū)的這些特色校園文化活動，我們在xx年底舉辦的高邑縣校園文化建設階段性現(xiàn)場會上進行了推廣，從目前反饋的情況來看，各學區(qū)、學校在推廣中開展的較為順利，活動得到了全體師生以及學生家長的普遍贊同。
在此次校園文化建設中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為：
1、有些學校領導，不能正確認識與理解校園文化的內(nèi)涵，單純的認為校園文化建設就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標語。沒有認識到校園文化建設中隱性教育的巨大作用，因為學校教育中除顯性教育外，環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學生的成長和發(fā)展，這是間接的、無意識的教育。
下一階段，我們一方面要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，進一步使校園文化建設上層次，向特色化方向發(fā)展，力爭使各級學校形成自身特有的校園文化。
另一方面，要積極把校園文化建設同學校精細化管理結合起來，使各學校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學校。再結合正在開展的縣域中小學布局調(diào)整工作，全力打造精品學校，使每一個學生、老師都置身于其中。教師樂教、學生樂學。
總之，我們將繼續(xù)努力推進校園文化建設活動，真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導思想中提出的：使學生在日常學習中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時，也為縣域?qū)W校的綜合建設增添光彩。
校園文化及活動總結篇十五
據(jù)上級的通知精神，進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制，我校結合實際，在學生中積極開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
1、高度重視，大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行布署，通過led顯示頻、校園廣播、國旗下演講、黑板報等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開展網(wǎng)絡安全教育主題班會。班會課上各班主任利用課件提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
通過多種形式的網(wǎng)絡安全教育活動，讓學生進一步熟悉網(wǎng)絡安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡安全防范意識。
近年來我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費用于購買了辦公電腦，并逐步添加了一些學生用機。學?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡信息化，這無疑極大地提高了學校的工作效率，但也對網(wǎng)絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。根據(jù)上級通知精神，我鄉(xiāng)于近期開展了一系列且效果顯著的學校網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、為確保學校網(wǎng)絡安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。
2、建立健全了一系列的學校網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網(wǎng)絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責任。
按上級有關文件精神，各學校要組織全體教職工學習上級有關網(wǎng)絡安全的文件，制定和學完善各項網(wǎng)絡安全管理制度，組織師生學習網(wǎng)絡安全管理常識，營造網(wǎng)絡安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學校還購買了網(wǎng)絡管理書籍供網(wǎng)管人員自學，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡技術知識培訓，從而大大提高了網(wǎng)絡管理的業(yè)務素質(zhì)和技術水平。
由于學校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統(tǒng)及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內(nèi)各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。此外，還要求各校通過板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
校園文化及活動總結篇十六
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。活動內(nèi)容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必生前來欣賞......藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風米的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化及活動總結篇十七
和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營造藝術氛圍，構建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動的工作總結報告：
我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型的藝術設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透;重視基礎理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學們的才能，我院團委學生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。
xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀!這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展!xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志!從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力!看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神!此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實達學院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。
同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了!同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽!近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果!
為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。
5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。
校園文化及活動總結篇一
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學。在學校成立五年時間里，學校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白，主要是缺少相關活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室、區(qū)文學藝術界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學黃新英老師的幫助，在一年時間里學校組織開展相關活動，現(xiàn)就學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結：
項目申報成功后，學校立即組織構建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構，由分管教學副校長任工作小組組長，由教導處主任任副組長，由學校書法社團及相關老師任組員。在組織機構建立后，學校組織召開會議，多方聽取意見，最后結合學校實際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書法社團建設，二重二、四年級整班寫字教學。
社團活動面向各個年級學生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎，這些學生參與社團活動帶動了其他學生，讓學生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。如何讓更多的學生參與其中，由點到面全面普及，學校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導，再由此教師進行校本培訓，目前二、四年級語文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書法指導。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學生的書寫水平得到了提升。
為了能讓學生的學習更為系統(tǒng)化，更為科學化，學校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導時，有意要求詳細記錄整個教學過程，具體內(nèi)容編排等，在學期期末結束時，學校整個工作小組共同參與討論，對相關內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比。
學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領日常教學，有目的、有方向地進行教學。在期末結束的時候，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
校園文化及活動總結篇二
結合我系專業(yè)特色，倡導扶殘助殘風尚，打造校園文化品牌。我系兩次主辦助殘活動周，并得到全院師生的一致好評。
（一）20xx年5月15日，是第二十一個“全國助殘日”。為了迎接第二十一個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造“助殘扶殘”為榮的新風尚，營造文明進步的社會環(huán)境，為全面建設社會主義和諧社會和倡導以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，安順學院特教系和安順學院學生社團聯(lián)合會開展以”關愛之路，你我同行”為主題第一屆五月助殘活動周，以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。
（二）20xx年5月20日至28日安順學院特教系開展以“心手相牽、與愛同行”為主題，以“手牽手、心連心、與愛同行、關注殘疾人、尊重殘疾人”為內(nèi)容的第二屆五月助殘活動周。整個活動共由五個部分組成，八個子活動展開。
1、安順學院第二屆五月助殘活動周開幕式。
（1）邀請學生處處長、系領導參與并致辭。
（2）安順特校聾生代表張亞梅同學的發(fā)言，讓在場的師生不禁潸然淚下，為之感動。
（3）手語愛心協(xié)會：手語表演《愛與希望》。
（4）“體驗殘疾半小時”（游戲：“你來比劃。
我來猜”、盲人行走），邀請各組織、各系學生代表及安順特校學生代表參與，全場氣氛高昂。
2、安順學院第二屆五月助殘活動周之愛心助殘公益標語征集比賽。
有一種世界沒有喧鬧，只有一顆赤誠之心在進行無聲交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，用心靈去感悟潺潺的流水，那里安靜、純真、美麗，我們用心靈去聽才能感悟。將助殘與文字藝術結合起來，以愛心為紐帶，用文字藝術蘊感情。面向全院師生公開征集愛心助殘公益標語，經(jīng)篩選后，公開展示，感動你我。
3、安順學院第二屆五月助殘活動周之義工服務活動。
（1）我系團總支聯(lián)系了安順市社會兒童福利院、西秀區(qū)九年制盲聾啞學校，與其相關領導、老師進行接洽。
（2）我系志愿者的活動內(nèi)容，包括打掃衛(wèi)生、陪特殊兒童聊天、做游戲，給他們講笑話、故事和唱歌等。
3、安順學院第二屆五月助殘活動周之學術講座。
本次活動提高了全系師生對特殊教育的認識和了解，激發(fā)師生對特殊教育的興趣和獻身精神，關心與關注特殊教育和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
（1）重慶師范大學特教學院特教系副主任鄭璇博士（聾人）。
（2）銅仁市盲聾啞學校校長盧道靜。
4、安順學院第二屆五月助殘活動周之學生技能大比拼。
我系團總支以名為“彰顯個人魅力，比拼專業(yè)知識”為主題，舉辦三個以提高學生專業(yè)技能，拓展學生社會視眼為目的的相關活動。
（1）模擬招聘會。本次比賽活動中同學們以自我介紹、才藝展示、評委質(zhì)疑。三個環(huán)節(jié)組成。初賽人數(shù)50，決賽人數(shù)11。選手通過層層考驗，最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
（2）說課比賽。旨在提高我系學生教師專業(yè)技能，激發(fā)學生學習興趣。參賽者自己準備教案、評委老師現(xiàn)場評述并打分，確定比賽名次。
（3）手語大賽。我系團總支特邀安順特校副校長、我系外聘手語老師鄧興國校長及安順特校部分老師作為此次比賽的評委組。我系學生自由組合或單獨參賽，以手語講故事、手語話劇、手語講課等豐富多彩的形式開展。最終以09特本“似水年華”組合所表演的一堂名為《反義詞的學習》榮獲一等獎。
5、安順學院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會。
整個活動周在全系師生的共同努力下，取得圓滿成功。值此之際，特舉辦了我系送老生晚會，為畢業(yè)生送去祝福。晚會上，特校學生代表的小合唱《說唱臉譜》讓全場為之震撼，向特教事業(yè)致敬；畢業(yè)生代表騰小虎的電吉他獨奏《永遠之后》為四年的大學生活劃上圓滿的記號；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串燒》帶動全場氣氛，為其搞笑風格贊嘆不已：11特本的舞蹈《uuu》展現(xiàn)了大一新生的活力四射。晚會順利閉幕，并獲得全系師生的一致好評。
我系團總支為豐富學生的課余生活，彰顯當代大學生的時代特色，以學生的興趣為基礎，廣泛征集學生意見，舉辦各種各樣的學生活動。并將部分活動試定為我系的傳統(tǒng)活動，定期開展。
（1）迎新晚會、送老生晚會。
20xx年11月，我系團總支以“我的未來。
我hold住”為主題主辦了第一屆迎新晚會了。真誠的祝愿大四學長和大一的新生一帆風順，畢業(yè)是離開但同時也是一個新起點、新征程；新學期是新的開始同時也是同過去告別；讓我們同時迎接未來。我的未來，我掌握。
20xx年5月，安順學院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會。也在大禮堂取得圓滿成功。
（2）體育部舉辦“迎新籃球賽”、“送老生籃球賽”
“迎新籃球賽”是為了使老生與新生的關系融洽，加強各班之間的交流與合作，使各班級的團體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。
“送老生籃球賽”
是于4月25日中午在第一籃球場舉行的。此場比賽是為了使學生之間的關系更加融洽，加強各班學生之間的交流與合作，使各班學生團體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。
兩個活動都展現(xiàn)了我系同學們的籃球?qū)嵙?，更主要的是加強了彼此間的聯(lián)系，使得全系上下團結一致，共同奮斗。
(三)“五月陽光小組”開展的系列活動。
“五月陽光小組”成立于20xx年5月份，是一個由特殊教育專業(yè)學生自發(fā)組織并利用其課余時間到安順市西秀區(qū)盲聾啞學校進行一系列學習實踐活動的小組。其中反響最為強烈的是每學年9月份的軍訓活動，為了更好的讓那些具有特殊需要的學生感受、體驗真正的軍訓生活和軍隊紀律，“五月陽光小組”采取“一對一”的安全原則，即一個成員帶領一個學生來學院進行參觀體驗，確保整個過程學生們的安全。“五月陽光小組”從成立至今已歷經(jīng)五年，這些年來每一次活動的開展，不僅為我系學生積累了豐富的教學實踐經(jīng)驗，同時他們也和西秀區(qū)盲聾啞學校的孩子們結下了深厚的情義，目前，“五月陽光小組”正在逐步走向成熟與壯大，相信她會在特殊教育系良好的學習實踐氛圍下越做越好！在20xx年---20xx年學期主要由來自11特本的15位同學組成，每個周末到特校和孩子們一起玩耍，大家互相學習，互相交流。
我系團總支積極組織學生參加院級校園文化活動，并在活動中多次取得驕人成績。
我系團總支各部門分工合作，組織我系學生參加多彩校園·閃亮青春安順學院校園文化月活動。并在征文比賽、演講比賽中榮獲獎項。
（2）“一二·九”系列活動。
為紀念“一二·九”愛國主義運動，弘揚愛國精神，擴大、增強和鞏固愛國主義教育成果，激發(fā)同學們的愛國熱情和民族自豪感，促進青年學生堅定信念、發(fā)奮讀書、立志成才。積極響應團委號召，組織我系學生參加了以紀念“一二·九”為主題的主題團日、一二·九系列活動開幕式、“傳承文化、弘揚愛國精神”繪畫大賽、演講大賽、ppt制作大賽。
（3）美食文化節(jié)。
我系團總支招募參加第二屆安順學院美食文化節(jié)的選手，組織篩選，精心安排。在廚藝大比拼中榮獲二等獎。
（4）籃球?qū)氊悺怖膊俦荣?、三人籃球賽。
我系文藝部組織各班文藝中堅份子，積極利用課余時間排練，并在比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。三人籃球賽，由我系籃球愛好者自發(fā)組織參加比賽，榮獲團體二等獎。
校園文化及活動總結篇三
我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長。
校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);。
心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。
有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。
二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育。
良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。
二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞柡透裱?，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經(jīng)形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名?！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。
校園文化及活動總結篇四
為豐富學生宿舍文化生活，提高學生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學生，展現(xiàn)當代大學生的學習、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學風帶學風為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結束。這些活動概述如下：
1、本次活動旨在豐富學生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學們積極參與，認真打掃宿舍，精心設計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學校一道靚麗的風景線。學生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術系獨特的表現(xiàn)力和藝術涵養(yǎng)。
2、在活動準備階段，我們精心準備活動策劃書并積極宣傳，確保每個學生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設計。
3、在學生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。特別是學生們別出心裁的設計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設計，給人耳目一新的感覺。
1、臥室設計是主要設計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設計要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設計中，同學們熱情地投入了自己的美術作品、自己設計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設計，用瓶子當鞋架，用瓶蓋當窗簾，獨特創(chuàng)新，評委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設計在院內(nèi)獲得廣泛好評。
2、為了豐富學生的實踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標志設計大賽”，學生們積極參與并提交作品。一個獨立思考的作品展示了學生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogodesign”獲學院一等獎、二等獎，成績突出。
3、為了加強學生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。以學生手冊和入學指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡生活的常識，以考察學生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進一步的提升。
4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師范學院以那些事為主題進行的。經(jīng)過緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個強有力的組合，參加學院的'初賽。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準備，音樂的制作等。我們系的話劇在學院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
校園文化及活動總結篇五
20xx年度，我校團委在校黨委和上級團組織的領導下，高度重視校園文化的建設，立足于實際，腳踏實地的組織開展了一系列的校園文化活動，從多方面、多角度開展了內(nèi)容豐富形式多樣的文化活動，建立起有內(nèi)涵、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學校的教育學發(fā)展中去，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
校團委聯(lián)合其他部門共同舉辦了歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會、辦學120年并校60周年校慶文藝晚會，并組織開展了第三十一屆校園科技文化藝術節(jié)等活動。在校團委牽頭領導下，形成一系列校園文化品牌，實現(xiàn)了“院院有品牌、月月有主題、周周有亮點”的校園文化氛圍。各院系都著手打造具有院系特色的品牌活動，如建筑學院的服裝設計大賽和東宮之夜、土木學院的黨團知識競賽和土木好聲音、環(huán)境學院的環(huán)保知識競賽和卡車音樂節(jié)、管理學院的“詩意清明感恩先祖”校園詩歌朗誦大賽、信控學院的“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀、機電工程學院的校園歌手大賽、冶金工程學院的“思想引領，助基人生”系列活動以及“大藝術家”活動、材料與礦資學院的挑戰(zhàn)“智多星”、文學院的'“漢字聽寫大賽”活動和“禮樂中華，盛世霓裳”漢文化晚會、藝術學院的大學生藝術作品大賽及展覽和“主持人大賽”、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的，以及“雁塔學術講堂”、“大成講壇”、“青春導航.書院之聲”、“紫閣有悅、曰、閱、約”等品牌活動，每年邀請社會名人、專家學者、政府官員進行幾十余場素質(zhì)教育類報告，高水平講座，開闊學生視野，啟迪學生奮發(fā)成才。通過此類活動，使得學校校園文化建設朝著主題更加鮮明、文化品位更加高雅、影響更加深遠、校園文化建設更加和諧的方向發(fā)展，深受廣大師生的喜愛。
20xx年，我校書院文化藝術工作如火如荼，開展了形式多樣的文化、藝術、學術、體育等活動。通過書院文化的建設塑造我校大學生完整的人格、優(yōu)良的德行和強健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻，頌中華魂”傳統(tǒng)文化展演、“社影翩鴻，傾遇南山”社團文化節(jié)、“墨舞青春，書鑒流年”四校書畫交流活動、麥芒音樂節(jié)；紫閣書院的“紫閣有曰、約、閱、悅”系列品牌活動?！扒她R跑，筑夢青春”跑步文化節(jié)、“中華經(jīng)典誦讀”、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會、禮記中華“國學達人”挑戰(zhàn)賽、可木音樂會等形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術活動以及大量專題報告會。
并聯(lián)合其他部門著力推動“高雅藝術進校園”，積極邀請國內(nèi)外知名藝術團體和藝術家進校交流、演出，有來自中央戲劇學院的話劇《李小紅》、音樂劇《家》、中國音樂學院的陜西民歌專場音樂會以及西安音樂學院的原創(chuàng)歌劇《白鹿原》等。
校園文化及活動總結篇六
本部于11月份嚴格內(nèi)部紀律、認真對部長及部員進行考核，定期組織召開部門例會，對不部員進行相關培訓以及事項的安排。主要開展的校級、院級活動包括：“法學院十佳歌手推選比賽”、“西南科技大學20xx年迎新晚會”、“西南科技大學第十屆運動會”、“迎新杯籃球賽”、“趣味賽”等?；顒拥目傮w效果良好，達到了活動前預期的目的，并受到了學院領導和學生會主席團的一致好評。
在活動的前期宣傳，報名申辦，到籌備策劃節(jié)目、布置場地以及活動的舉行，再到后續(xù)工作的收尾，本部針對工作中出現(xiàn)的問題和不足，具體總結如下：
作為院級的品牌項目活動，前期的宣傳工作比較到位，從大一到大三不同年級的同學積極報名參加比賽，最終推選出心理08級的董睿同學代表我院參加校園十佳歌手的復試比賽。
活動中出現(xiàn)的不足：現(xiàn)場秩序較差，對現(xiàn)場秩序的維護工作沒有落實到人頭。選手的評分標準沒有寫明，現(xiàn)場評委的邀請以及一些細節(jié)問題亟待今后改正。
我院學生會于20xx年10月17日承辦西南科技大學迎新晚會，本部負責舞臺節(jié)目的策劃和組織?；顒赢斕?，晚會成功舉辦，氣氛熱烈，全場爆滿，舞臺節(jié)目順利串接演出，中途沒有出現(xiàn)差錯，觀眾反映良好。晚會節(jié)目由四個篇章引出，以樂器為疏導，非常溫馨自然。各個學院選送的節(jié)目參與到晚會當中，促進了學院之間的合作交流。
但在晚會前期的籌備中依然存在不足，先總結如下：
1、籌備時間短，過于倉促。
在晚會開始前一周左右開始正式招募節(jié)目，招募節(jié)目的下達工作沒有做好，沒有安排合理的提前量。導致整個前期工作很緊。
2、節(jié)目質(zhì)量整體不高。
晚會過后對觀眾的意見進行了反饋，觀眾認為節(jié)目質(zhì)量總體不算高，缺乏讓人難忘的節(jié)目，除了少兒街舞和魔術，其他節(jié)目質(zhì)量一般。
3、突發(fā)事件應對不及，延誤時間。
活動當天，綿陽市出現(xiàn)了市民游行，學校立即施行市民簽到制度，包括在現(xiàn)場進行布置的同學，都受到了突發(fā)事件的影響，耽誤了活動開始的時間。
4、現(xiàn)場座位管理不善，座位亂坐。
晚會開始前，已經(jīng)能夠給各個學院安排好了的指定座位，依然出現(xiàn)了觀眾亂占座位的現(xiàn)象，掃之本身有座位牌的同學無處可坐。
5、后期工作沒有跟進。
晚會圓滿結束以后，活動后續(xù)工作沒有跟進。比如服裝和樂器的歸還。節(jié)目負責人應該做到帶頭作用。
通過預選賽的形式，搭建一個“公平、公正、公開”的平臺，讓每一位報名選手充分展示自己的風采，并選拔出最為優(yōu)秀的人才代表學院參加第十屆運動會。科學合理的對我院運動員開展針對性訓練，進一步增強學院代表隊的競爭力。搞好運動會期間競賽組織工作，確保各項目比賽誠信、有序參加，使我院同學取得了優(yōu)異的成績。
因我院上一學年組建院啦啦操隊，比賽前期的準備時間比較充裕，在為期三個星期的集訓當中，隊員們充分發(fā)揮堅持不懈、努力拼搏的精神，取得了預賽第一的歷史最好成績。在最終的決賽中順利完成規(guī)定套路，取得全校第三的好成績。
積極配合校學生會工作，組織大一新生參加迎新杯籃球賽，通過誠信參賽展示我院學子的風采，同時通過比賽加強凝聚力與協(xié)作力。
總體上看本部在這個月中的工作表現(xiàn)不錯，部員也已經(jīng)漸漸熟悉了本部門工作，日趨正規(guī)。部門的整體考核情況比較理想。但是在工作的收尾方面做得還是比較欠缺?？偨Y以上經(jīng)驗，改正不足，希望在下個月的工作中能做的更好。
校園文化及活動總結篇七
本學期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂（器樂組）課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展。
在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂器單獨輔導。根據(jù)不同的程度，分別輔導。程度差異不大時開始群眾配合練習合奏，既增加個人的技術潛力，同時也鍛煉群眾的配合潛力。通過這個學期的訓練，學生的演奏水平上了一個臺階，器隊的大部分學生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習曲，小樂曲，基本到達了預定計劃。
器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很認真，一學期下來都有了明顯的`進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。
校園文化及活動總結篇八
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，我們—區(qū)第十五小學開展了一系列活動，下面就我校在假期中開展的有關“傳統(tǒng)文化進校園”的活動。
一、加強宣傳，營造氛圍。假前，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進行宣傳，利用校廣播站播放關于《弟子規(guī)》的解讀音頻，便于學生在假期中理解、記憶、運用。
二、經(jīng)典在手，每日記誦。全校每名學生手中都有《弟子規(guī)》，做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典，各班老師根據(jù)本年級、本班級學生情況制定了背誦計劃，學生根據(jù)計劃每天認真學習記誦。假期中同學們撰寫了感想深刻的讀后感。開學后學校進行筆試、競賽活動等形式進行考核。利用班會課時間，大家互相交流學習心得，多角度、多方位領會中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并且很快的把其中的精髓運用到自己的學習和生活中去。
三、開展了以寒假中我們度過的“春節(jié)”、“圓宵節(jié)”為主題的攝影、繪畫、征文活動，四——六年級學生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感，學校就學生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進行展覽，通過活動讓學生更加喜愛傳統(tǒng)文化，并學會積極運用傳統(tǒng)文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，更給我校增添了濃厚的文化氛圍。
這就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進校園”活動，我們會堅定地把“傳統(tǒng)文化進校園”活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學習和生活。
校園文化及活動總結篇九
各位領導、老師、家長：
你們好！
今天到區(qū)十一中小學參加校園文化建設展示交流活動，通過學校領導的介紹、參觀校園及觀看師生們的表演，進一步了解區(qū)十一中小學的特色教育和校園文化建設情況。此次活動的展示很有代表性。他們想得深，做得實，動作快，效果好。給我們創(chuàng)設了互相學習借鑒的機會。在此我向為籌辦這次活動的區(qū)十一中小學及全體師生表示祝賀，祝賀你們的活動取得了圓滿的成功。
勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構筑校園新文化的重要內(nèi)容。我感覺，區(qū)十一中小學從物質(zhì)文化、精神文化、活動文化入手，對豐富學校文化這一主題進行的探索和實踐值得我們借鑒。
首先，領導重視，舍得投入。學校要創(chuàng)設良好文化氛圍，達到特色學校的標準，必須有適合的場地和設施，所以我們要在充分利用現(xiàn)在器材的同時，要加大設施的投入，如開展信息技術教育，就要考慮微機的數(shù)量；開展藝術教育特色，就要考慮相關器樂、書畫活動場地的建設等問題。區(qū)十一中小學這方面做得就非常好，給音樂教室配備了電子琴，給美術教室配置了石膏幾何形體、靜物、畫板、寫生臺等畫具，體育器材庫的充實，教師電子備課室的精裝。所有這些投入，為校園文化建設打下了堅實的物質(zhì)基礎。
其次，教師能夠全員參與。校園文化建設不能只靠校長和個別骨干教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創(chuàng)設良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數(shù)學生都有提高。區(qū)十一中小學這方面做得比較好，從一進校園就感受到，校園和諧，領導團結，教師文明。參加文藝表的既有音體美教師，又有外語教師，更有幼兒園的全體教師。
他們年輕有活力，而且多才多藝，從他們身上我們看到了區(qū)十一中小學的希望。
另外，區(qū)十一中小學的校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出了學校文化特有的底蘊。學校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，每一塊墻壁會說話，每一棵花草都能表達。使學生隨時隨地受到感化和教育，體現(xiàn)了校園處處皆教育的育人觀念。走廊的設計既與教學樓渾然一體，又和教室的布置相映成趣。每個教室的布置是校園文化的一道亮麗的風景線，清潔，和諧、溫馨。體現(xiàn)了了“處處是教育之地，人人是教育之師；人育環(huán)境，環(huán)境育人”的理念。
同志們，校園文化建設，是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要實踐和思考的問題還很多，但只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結。那么，學校的校園文化建設必然會不斷躍上新的臺階。
最后祝愿區(qū)十一中小學環(huán)境越來越優(yōu)美，師生關系越來越和揩，校園文化建設越來越有創(chuàng)意，教育越來越有特色。
校園文化及活動總結篇十
“誰言寸草心，報得三春暉”是本次活動中同學們出現(xiàn)次數(shù)最多詞匯，“孝心、孝道“的詮釋足以證明子與父母、情與責任之間的深層含義。就在本次活動中，我校為激發(fā)廣大同學熱愛父母、熱愛家庭的孝道感悟，加深強同學人文素質(zhì)教育，將孝道感悟引入教學內(nèi)容，以孝文化為契機，逐步加深同學社會公德意識教育，做到以點帶面，以面統(tǒng)籌的思想，培養(yǎng)學生“知情、思苦、明禮”的良好素質(zhì)，立足本校實際，決定在全校范圍內(nèi)開展孝文化建設，深入探索適合本校的活動機制，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)道德精神，將“孝”引入學習生活工作中來。本次“慈孝文化”建設活動活動內(nèi)容貼近實際，融入生活，在推動學生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時將學習與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨特的、綜合的活動特色，推動我?！皩嵺`育人”項目的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將本次孝文化建設活動總結如下：
（一）活動來源—--傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動的產(chǎn)生來源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認真總結“慈孝文化”的過程中，把握本校實際，汲取優(yōu)秀營養(yǎng)，并結合當前學生的弱勢之處進行分析，并深入群體中實際了解情況，明確了學生當前存在的問題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設活動的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會中進行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設的順利開展奠定了基礎。
（二）宣傳活動實施有效，形成輿論導向。
自活動方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對“慈孝文化”建設活動各項事宜進行安排和部署，并要求在主題班會中進行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設的先行兵，配合好我校對活動中的組織和實施工作，同時利用教學過程中講授有關孝道的知識，以深化同學們的思想認識。
（一）組織嚴密，責任落實。
本次活動汲取了以往活動的經(jīng)驗，在組織上更加嚴密，形成了“學校統(tǒng)一安排，年級分工，各班實施”的機制，明確個人責任，細化各項任務的分配，并根據(jù)實際需要設立了活動的評審組和監(jiān)督組，以保證各項通知上傳下達，各項工作扎實推進。
(二)活動內(nèi)容彰顯特色。
本次活動是我校經(jīng)過深入實際，廣泛調(diào)查所開展起來的。針對我校同學的具體特點和心理因素共設置了三項活動：(1)圍繞“孝文化”的征文比賽。（2）“孝文化”主題班會。（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項活動中，我校學生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項的活動中來。各班級開展的“孝文化”主題班會直接有效的將我校的思想準確傳達給了學生們，并且，在主題班會中，學生們能夠很好的了解我國傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學生們感受到我校帶來的活動氛圍以及我國傳統(tǒng)道德思想帶來的沖擊之外，還給我校學生提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺，可謂是一舉兩得。
（三）活動效果顯著，富有成效。
活動開展期間，我校積極收集活動信息，對各項內(nèi)容進行評定，并召開各項會議作好總結，同時為了繼續(xù)推進孝文化建設，我校還在例會中擬訂相關主題，召開“慈孝文化”交流主題會。在主題會中，學生代表們紛紛上臺發(fā)言，結合自身體驗，把同父母交流的體會、心得進行陳述，從中可以看出同學們同父母、家庭、師長之間的深情厚誼，親切的話語中充滿了無限的感激。
作為本次開展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動，各項機制尚不完善。部門間的任務不夠明確，協(xié)作能力有待加強；探討孝文化建設的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時各種監(jiān)督、評審、宣傳等方面的工作都需做進一步的改善。
校園文化及活動總結篇十一
此次主題活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：
各位團員針對目前班風的優(yōu)點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書并投入班級意見箱。
1。團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風設計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。
2。舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。
3。班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以后在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學習效率。
4。制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為模范。
通過這次主題活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風設計成果（如班級公約和相關制度）在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風、學風、生活作風都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對于活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。
校園文化及活動總結篇十二
為豐富學生宿舍文化生活，提高學生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學生，展現(xiàn)當代大學生的學習、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同時，活動積極舉辦，以學風帶學風為宗旨。通過師生的共同努力，宿舍文化節(jié)圓滿結束。這些活動概述如下：
1、本次活動旨在豐富學生生活，提高宿舍整體水平，營造良好的宿舍文化氛圍。同學們積極參與，認真打掃宿舍，精心設計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學校一道靚麗的風景線。學生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術系獨特的表現(xiàn)力和藝術涵養(yǎng)。
2、在活動準備階段，我們精心準備活動策劃書并積極宣傳，確保每個學生都能參與，保證良好的衛(wèi)生和特色設計。我們提倡在新穎、大方、積極、色彩鮮艷、環(huán)保、手工制作的前提下開展這項活動。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻，精心設計。
3、在學生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。特別是學生們別出心裁的設計和裝修，是每個宿舍生動獨特的設計，給人耳目一新的感覺。
1、臥室設計是主要設計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設計要求，各具特色。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設計中，同學們熱情地投入了自己的美術作品、自己設計的剪紙、攝影作品、書法作品等。這讓每間臥室都充滿了文化氣息并給人一種溫暖的家的感覺。同樣值得我們稱贊的是廢物利用設計，用瓶子當鞋架，用瓶蓋當窗簾，獨特創(chuàng)新，評委老師贊不絕口。我部《別住亭子》的室內(nèi)設計在院內(nèi)獲得廣泛好評。
2、為了豐富學生的實踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標志設計大賽”，學生們積極參與并提交作品。一個獨立思考的作品展示了學生的熱情和活躍的思維。我系“l(fā)ogodesign”獲學院一等獎、二等獎，成績突出。
3、為了加強學生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。以學生手冊和入學指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡生活的'常識，以考察學生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進一步的提升。
4、還有一場精彩的“戲劇表演”，是在師范學院以那些事為主題進行的。經(jīng)過緊張的選拔，最終產(chǎn)生了一個強有力的組合，參加學院的初賽。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員的陪同排練，道具的準備，音樂的制作等。我們系的話劇在學院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結束。這部劇讓我們的校園和宿舍文化更具特色和活力，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。
第三，通過這次活動，大家都有了新的認識，宿舍文化得到了提升。
本次活動雖然取得了一定成績，但仍存在活動氛圍不濃、準備工作存在缺陷、前期準備宣傳力度不夠、評分標準通知不明確、時間不夠等問題。這導致一些宿舍的失敗。今后將完善宿舍文化活動，樹立腳踏實地的工作作風。在老師和部門領導的指導下，保持宿舍文化，積極進取，不斷創(chuàng)新，總結經(jīng)驗。讓文明和諧的宿舍永葆青春。
校園文化及活動總結篇十三
為進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制。近日，本學校多舉措開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
班會課上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立文明的上網(wǎng)習慣。通過講解，學生們加強了對網(wǎng)絡安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡安全防范意識。
全校師生簽定了網(wǎng)絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過開展網(wǎng)絡安全教育活動，使師生們學習了網(wǎng)絡安全知識，增強了網(wǎng)絡文明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
校園文化及活動總結篇十四
現(xiàn)將活動開展一年多來的有關情況總結如下：
接到《石家莊市教育局xx年“校園文化主題年”活動指導方案》后，我們認真對文件進行了學習，并予以轉發(fā)（高教〔xx 〕33 號）。又結合縣實際情況，制定了《高邑縣校園文化建設實施方案》，成立了由局長任組長，教育科、思政體衛(wèi)科等相關科室科長參加的高邑縣校園文化建設領導小組，為創(chuàng)建活動提供了組織保障，開展了校園文化建設系列活動。
活動開展后，我們制定了“一年打基礎，二年上臺階，三年出精品”的總體規(guī)劃，主要開展了以下活動：
1、利用我縣于xx年11月份迎接省政府教育督導評估的有利時機，開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。
2、各學校抓住迎奧運的時機，開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學生主題作文、主題演講等活動。
3、開展文化警示語育人活動。在學校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標語。
4、在開展“xxxx”為主題的系列活動的基礎上，開展學生頌讀“中華經(jīng)典”（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等）活動，對青少年學生進行思想品德教育。
5、利用重大節(jié)日（建軍節(jié)、國慶節(jié)等）和世界主題紀念日（世界環(huán)境日等）開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動。
6、在增強學生體質(zhì)方面，在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學春秋兩季運動會的基礎上，xx年，我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。
7、積極拓寬學校藝術教育，各學校每年舉辦一屆藝術節(jié)，全縣每年舉辦一次文藝匯演，每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學生藝術節(jié)。
8、廣泛動員各級學校的廣大師生積極參與，人人動手，開展創(chuàng)新實踐活動，xx年參加市探索者創(chuàng)新大賽，44人次獲獎，我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。
此外，我們還在開展學生心理咨詢方面進行積極探索，選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓；還組織開展了集體主義教育等活動。
校園文化主題年活動開展以來，通過上述一系列活動的舉辦，各學校形成了一套完善的管理制度，普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學區(qū)、學校還結合自身實際，形成了自己的特色，不僅深厚了校園文化氛圍，還有力的推動了學校管理工作的開展。
我縣王同莊學區(qū)在全學區(qū)開展了“8－1”活動。即：在每個工作日時間中抽出1小時，進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中，享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召的響應。（此活動詳細材料附后）
萬城學區(qū)谷興莊學校針對小學生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習慣，開展了“每棵樹都育人，每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即：學生認領維護校園樹木，在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等，并定期更換；學校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學生“涂鴉”，學生在教師的引導下，“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展，不僅使學生改掉了不良習慣，同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。
對與以上兩個學區(qū)的這些特色校園文化活動，我們在xx年底舉辦的高邑縣校園文化建設階段性現(xiàn)場會上進行了推廣，從目前反饋的情況來看，各學區(qū)、學校在推廣中開展的較為順利，活動得到了全體師生以及學生家長的普遍贊同。
在此次校園文化建設中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為：
1、有些學校領導，不能正確認識與理解校園文化的內(nèi)涵，單純的認為校園文化建設就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標語。沒有認識到校園文化建設中隱性教育的巨大作用，因為學校教育中除顯性教育外，環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學生的成長和發(fā)展，這是間接的、無意識的教育。
下一階段，我們一方面要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，進一步使校園文化建設上層次，向特色化方向發(fā)展，力爭使各級學校形成自身特有的校園文化。
另一方面，要積極把校園文化建設同學校精細化管理結合起來，使各學校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學校。再結合正在開展的縣域中小學布局調(diào)整工作，全力打造精品學校，使每一個學生、老師都置身于其中。教師樂教、學生樂學。
總之，我們將繼續(xù)努力推進校園文化建設活動，真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導思想中提出的：使學生在日常學習中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時，也為縣域?qū)W校的綜合建設增添光彩。
校園文化及活動總結篇十五
據(jù)上級的通知精神，進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制，我校結合實際，在學生中積極開展了網(wǎng)絡安全教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
1、高度重視，大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行布署，通過led顯示頻、校園廣播、國旗下演講、黑板報等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開展網(wǎng)絡安全教育主題班會。班會課上各班主任利用課件提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，文明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
通過多種形式的網(wǎng)絡安全教育活動，讓學生進一步熟悉網(wǎng)絡安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡安全防范意識。
近年來我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費用于購買了辦公電腦，并逐步添加了一些學生用機。學?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡信息化，這無疑極大地提高了學校的工作效率，但也對網(wǎng)絡信息安全工作帶來了嚴峻考驗。根據(jù)上級通知精神，我鄉(xiāng)于近期開展了一系列且效果顯著的學校網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、為確保學校網(wǎng)絡安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。
2、建立健全了一系列的學校網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網(wǎng)絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責任。
按上級有關文件精神，各學校要組織全體教職工學習上級有關網(wǎng)絡安全的文件，制定和學完善各項網(wǎng)絡安全管理制度，組織師生學習網(wǎng)絡安全管理常識，營造網(wǎng)絡安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學校還購買了網(wǎng)絡管理書籍供網(wǎng)管人員自學，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡技術知識培訓，從而大大提高了網(wǎng)絡管理的業(yè)務素質(zhì)和技術水平。
由于學校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統(tǒng)及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內(nèi)各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。此外，還要求各校通過板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
校園文化及活動總結篇十六
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學生主體，全員參與。
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。活動內(nèi)容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必生前來欣賞......藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風米的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化及活動總結篇十七
和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營造藝術氛圍，構建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動的工作總結報告：
我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型的藝術設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透;重視基礎理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學們的才能，我院團委學生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。
xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀!這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展!xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志!從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力!看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神!此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。
11月我院與愛恩實達學院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。
同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了!同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽!近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果!
為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。
5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。