沒(méi)有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢(mèng)想。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過(guò)去的經(jīng)歷。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇一
我曾經(jīng)幻想過(guò)很多次，如果我可以和神筆馬良過(guò)一天，那一定很有趣！
一天上午，我在陽(yáng)臺(tái)上給花兒澆水，突然一道金光灑在花瓣上，我驚奇地抬頭看了看，一個(gè)背著畫(huà)筆的小男孩正在對(duì)我說(shuō)“你好！我是神筆馬良！我可以幫你實(shí)現(xiàn)一些愿望！”我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”于是我就跟著馬良蹦蹦跳跳地走出門，突然撞到了一堵墻，抬頭一看才知綠色作文網(wǎng)道，原來(lái)是一位盲人叔叔，盲人叔叔連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我想了一想，就對(duì)神筆馬良說(shuō)：“你可以幫他重見(jiàn)光明嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”只見(jiàn)神筆馬良立刻拿起畫(huà)筆畫(huà)了兩只眼睛，這位叔叔的眼睛真的就可以看見(jiàn)了！“這也太厲害了吧！”我不由得發(fā)出了驚嘆。
我們繼續(xù)往前走，這時(shí)草叢里竄出來(lái)一只貓，它非常瘦小，全身臟兮兮的，像是很久沒(méi)洗過(guò)澡了，看起來(lái)十分可憐，我想它應(yīng)該是只流浪貓！于是，我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“這只小貓?zhí)蓱z了，我們救救它吧？”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拿出神筆在草叢中畫(huà)了一間小房子，還畫(huà)了一個(gè)小姑娘來(lái)負(fù)責(zé)照顧小貓，真是想得太周到了，小貓進(jìn)了它的家，我們也安心地離開(kāi)了！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二
今天是星期天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫著寫著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業(yè)本上。霎時(shí)，光芒四射，我被這突如其來(lái)的一幕嚇暈了。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一片荒野中，我害怕極了。
突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來(lái)，羞紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業(yè)本上。所以，我決定將我的神筆借你用一天?！蔽衣?tīng)了，覺(jué)得非常不可思議，我竟然能得到神筆。
我看著這片荒野，對(duì)馬良說(shuō)：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧!”說(shuō)完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會(huì)兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見(jiàn)了，為我豎起了大拇指。
離開(kāi)荒野，我們來(lái)到了一家煉油廠旁。只見(jiàn)煙囪上排出了大量的濃煙，小鳥(niǎo)被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍(lán)天白云早已不見(jiàn)蹤影。我見(jiàn)了，連忙在煙囪上畫(huà)了一臺(tái)空氣凈化器，將吸收的濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點(diǎn)贊。
啊，一天過(guò)得可真快呀!我和馬良依依不舍地告別了。“叮咚”，我回過(guò)神來(lái)，本子上的墨汁依舊還在。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇三
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話故事——《神筆馬良》，看著看著，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說(shuō)道：“您好，我叫馬良!”
我一下子不知所措，支支吾吾的說(shuō)：“你是馬良?我怎么……在這里?”
馬良說(shuō)：“你不是一直夢(mèng)想著擁有我的這支神筆嗎?神筆感應(yīng)到你的愿望，我就駕云帶你來(lái)到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦!”說(shuō)完，馬良向我伸出手，原來(lái)是這樣啊!我高興極了，連忙握住馬良的手，開(kāi)心的大笑起來(lái)!
馬良問(wèn)我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)?。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來(lái)到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校?？粗⒆觽兊臒崆榈男δ?，我和馬良也欣慰的笑了;我們來(lái)到柴達(dá)木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流;我們來(lái)到了被霧霾籠罩著的北方大地，我用神筆畫(huà)了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照;我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時(shí)刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉(zhuǎn)瞬間就沒(méi)了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇四
今天，我在書(shū)房里津津有味地看著《神筆馬良》，想著：要是我也能用神筆畫(huà)畫(huà)就好了。這時(shí)，書(shū)中突然冒出一道強(qiáng)光，有個(gè)人從書(shū)中蹦了出來(lái)。我定睛一瞧，只見(jiàn)他扎了一個(gè)發(fā)髻，穿了古代的褂子，腳踩著一雙草鞋，手里拿著一支大大的、沾滿墨水的毛筆。
我驚得瞪大了眼睛，難以置信地說(shuō)：“你……你是馬……馬良嗎？”“那是，我就是《神筆馬良》中的馬良呀！”馬良笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)。我看向他手中的毛筆，問(wèn)道：“這就是畫(huà)什么有什么的神筆嗎？”馬良回答道：“你猜對(duì)了！”
我接過(guò)那神筆一看，它散發(fā)著金色的光芒，顯得十分耀眼。馬良拿回神筆，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在地球上有不少因新冠肺炎病毒而被感染的人們，我們可以去醫(yī)院幫幫他們?！蔽遗d奮地跑到門外對(duì)馬良說(shuō)：“那還不快走！”馬良不急不忙地用神筆畫(huà)了兩個(gè)口罩，一個(gè)自己戴上，一個(gè)遞給我，說(shuō)：“出門記得戴口罩哦?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ魃狭丝谡?。到門外，馬良揮了揮神筆，一架飛機(jī)出現(xiàn)在我們面前；他又揮了揮神筆，一位駕駛員出現(xiàn)在飛機(jī)里。馬良走上飛機(jī)，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)，我們一起去火神山醫(yī)院?！蔽疑狭孙w機(jī)。
病人神奇般地站了起來(lái)，看了看我們說(shuō)：“剛剛是你們讓我們的病好起來(lái)了嗎？”我笑了笑說(shuō)：“那是當(dāng)然?！蔽覀冇猛瑯拥姆椒ㄖ魏昧嘶鹕裆郊捌渌t(yī)院的病人，馬良畫(huà)藥丸，我喂病人，被醫(yī)治好的病人們都感激不盡。
等到都忙完活，已經(jīng)夕陽(yáng)西沉，馬良說(shuō)：“我該回去了，這支神筆就送給你當(dāng)紀(jì)念吧?！闭f(shuō)完他便搖身一閃不見(jiàn)了。我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己仍然在書(shū)房里趴在桌子上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，可這又不完全是夢(mèng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)桌子上放著一支金光燦燦的神筆呢！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇五
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村?！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì)兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了?！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”
我和馬良繼續(xù)走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢治?！榜R良說(shuō)：”這好辦?！八?huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別?；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇六
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角?？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平?！?BR> 突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇七
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對(duì)他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì)是粉絲?“馬良說(shuō)?！彼懔耍f(shuō)了你也不懂?！拔液婉R良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們?nèi)绻澄餂](méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)。“我聽(tīng)了后對(duì)馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)校可以上學(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對(duì)馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現(xiàn)在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉(zhuǎn)身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇八
假如讓我選擇跟誰(shuí)過(guò)一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎?下面就由我來(lái)告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫(huà)一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫(huà)出動(dòng)畫(huà)片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫(huà)出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過(guò)去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。
如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過(guò)去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來(lái)，然后把桌子和椅子都變出來(lái)，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫(huà)很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫(huà)一些金錢送給他們，再畫(huà)一棟大房子，周圍畫(huà)一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂(lè)的生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。
這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢?快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)和我一起分享吧。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇九
我曾經(jīng)多次想過(guò)要和神筆馬良在一起過(guò)一天，那該有多好啊!這一天終于來(lái)到了!
我早上一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)啊?”，他說(shuō)：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了?我是你一直盼望在一起過(guò)一天的馬良啊!”“啊，你是馬良?”“我真的是馬良!”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來(lái)真可愛(ài)!
我對(duì)他說(shuō)：“你能畫(huà)出一朵真花嗎?”他說(shuō)：“小菜一碟，看我的!”“嗖嗖”幾筆就畫(huà)出了一朵真花，真了不起!我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說(shuō)：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請(qǐng)你給他們畫(huà)一些食物好嗎?”馬良聽(tīng)了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來(lái)拿吧!”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“馬良你們真是大好人!”馬良說(shuō)：“我的神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的!”
接著，馬良又畫(huà)了一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多好玩的玩具，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩著，度過(guò)了愉快的一天!
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十
從小我就喜歡聽(tīng)神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫(huà)什么，什么就會(huì)變成真的。今天我要和神筆馬良過(guò)一天，那一定會(huì)非常有意義。
我和馬良來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對(duì)馬良說(shuō)：“你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎?”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫(huà)了一會(huì)兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的6層教學(xué)樓，里面還整齊的擺著桌椅。
往前走，我們看見(jiàn)一口干枯的水井，馬良二話不說(shuō)，給水井畫(huà)了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫(huà)了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。馬良還給村民畫(huà)了許多金子，讓這個(gè)貧窮的小山村變得富有起來(lái)。
正當(dāng)我興奮得哈哈大笑時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢!
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十一
今天，放學(xué)路上，我看到有人在墻壁上畫(huà)畫(huà)，神奇的是，畫(huà)全部都變成了真的。原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人正是馬良。馬良看到我問(wèn)道：“想不想和我一起回到古代?”我激動(dòng)地答應(yīng)了。只見(jiàn)馬良拿出一只金筆畫(huà)了一個(gè)傳送門。
走出傳送門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說(shuō)：“想不想和我?guī)椭傩漳?”我回答道：“當(dāng)然想了!”
我和馬良把快要干涸的小溪，畫(huà)成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的`問(wèn)題了。
我和馬良還畫(huà)了一些這里最常見(jiàn)的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來(lái)，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個(gè)好辦法來(lái)，只見(jiàn)馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個(gè)房子的門前畫(huà)上一片菜地，這樣既能解決房子的問(wèn)題，又解決了溫飽問(wèn)題，這里的百姓都夸馬良聰明。
天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫(huà)了一個(gè)傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見(jiàn)到馬良。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十二
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”我早上看了《神筆馬良》后，我晚上就夢(mèng)見(jiàn)了馬良帶我畫(huà)畫(huà)、教我畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起床啦！”我模模糊糊的說(shuō)：“誒，這誰(shuí)呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來(lái)啦，馬良來(lái)啦！馬良一臉生氣的說(shuō)：“我還煩人嗎？”我開(kāi)心的說(shuō)道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的說(shuō)：“走，我?guī)闳ゲ晒狻！蔽衣槔拇┖靡路谋奶?。出發(fā)啦，出發(fā)啦！
馬良隨手畫(huà)了一個(gè)精致的天空之馬車，我贊嘆道：“好好看哦，好好看哦?！瘪R良嚷嚷說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面?！蔽易狭司碌奶炜罩R車，便開(kāi)始了一天的采光之旅。第一站是沙漠，我一進(jìn)沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎么對(duì)我這么不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續(xù)嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風(fēng)吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽(tīng)話呀！對(duì)了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被曬紅的小手用馬良的神筆在天空中畫(huà)了幾朵烏云，接著烏云就下起了雨，終于涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進(jìn)呼倫貝爾根河就發(fā)出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對(duì)我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你。”我用我被凍傷還被凍紅的小手隨手畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照射著我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個(gè)特別有意義的地方，那就是我的家鄉(xiāng)“一六”我高興的說(shuō)道：“老天爺！你終于對(duì)我公平了?！边@里不冷不熱的，陽(yáng)光明媚?！肮?，咕，咕……咕咕，咕咕。”一早上沒(méi)吃早飯的我。“哎！”馬良說(shuō)。馬良畫(huà)了兩包我最愛(ài)吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不舍的和馬良告別，馬良你一定要再來(lái)找我玩呀！我不時(shí)回頭。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十三
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書(shū)看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來(lái)，我走近一看，啊！是馬良。
他走過(guò)來(lái)，對(duì)我打了一下招呼，說(shuō)：“我是來(lái)幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。
于是，他首先帶我來(lái)到了一個(gè)窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說(shuō)：“我們得畫(huà)一點(diǎn)錢財(cái)來(lái)幫助他們。”于是，馬良拿出他的神筆，畫(huà)了許多錢，分給村子里的人。
后來(lái)，又帶我來(lái)到了貧困的鄉(xiāng)村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無(wú)定所。馬良和我見(jiàn)此，他又畫(huà)了一個(gè)個(gè)嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進(jìn)去吧！”
最后，馬良帶我來(lái)到了最后一個(gè)需要幫助的地方，這里沒(méi)有花草樹(shù)木，也沒(méi)有新鮮的空氣，所以，人們?cè)谶@生活的很狼狽，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。于是，馬良又用神筆畫(huà)了綠油油的小草，鮮艷的花朵和一顆顆高大的樹(shù)木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來(lái)，我們也開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開(kāi)心??！因?yàn)槲規(guī)椭巳藗?，讓他們?cè)谏钪猩倭艘环莞F苦，多了一份生機(jī)，愿好夢(mèng)成真！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十四
空，身體晃晃悠悠的飄了起來(lái)。
這是哪兒？我怎么來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界了呢？這時(shí)耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”
就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個(gè)快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫(huà)了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒(méi)辦法吃。只見(jiàn)馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
再往前走，我們看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫要過(guò)河，但沒(méi)有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫(huà)了一座橋，可這座橋太窄了，農(nóng)夫根本過(guò)不去。我垂頭喪氣的把神筆還給了馬良，說(shuō)：“我的畫(huà)技太差了，幫助不了窮人。”馬良說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去多練習(xí)練習(xí)就行了。”馬良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農(nóng)夫順利地過(guò)了河。
突然，一道光閃過(guò)，我又回到了上學(xué)的路上。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會(huì)繼續(xù)努力去幫助別人。在幫助別人的同時(shí)，自己也獲益許多！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十五
深夜，我在我的床頭，隨手拿起《神筆馬良》《中國(guó)童話故事》（一書(shū)），坐在搖椅上，津津有味地看了起來(lái)。不大一會(huì)兒，這本書(shū)的最后一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵白云出現(xiàn)在我的面前，從白云上下來(lái)一個(gè)人。我仔細(xì)一看，這不是童話里的馬良嗎？他怎么來(lái)到我家里了呢？我興奮地大喊著：“馬良來(lái)我家了！”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我興奮地說(shuō)：“好?。 ?BR> 第二天早上，正是“六一”兒童節(jié)，媽媽說(shuō)：“咱們帶著馬良去兒童游樂(lè)園玩，好不好？”馬良說(shuō)：“不，我畫(huà)一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)好了，咱們就可以盡情地玩了?！闭f(shuō)著，馬良就用神筆畫(huà)了出來(lái)。走進(jìn)（游樂(lè)園里）去，什么蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……（各種大型玩具應(yīng)有盡有，我們玩得十分開(kāi)心。）。
玩完之后，馬良在兒童游樂(lè)場(chǎng)里畫(huà)了一個(gè)西餐店，（店里面）漢堡店、（薯?xiàng)l、雞柳）什么店都有，（店）里面都是機(jī)器人做店長(zhǎng)。
在回家的路上，我和馬良看見(jiàn)有一個(gè)小偷正在搶一個(gè)阿姨的包，我看見(jiàn)了就讓馬良畫(huà)兩個(gè)警察和一輛警車。（警察開(kāi)著警車，）很快就把小偷給抓住了，把小偷帶入了公安局。
從此以后，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛(ài)。（通榆縣第二小學(xué)五年六班王晨曦）。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十六
“嘿，嘿，醒醒，別睡了。”一個(gè)聲音從我的耳邊傳來(lái)。我迷迷蒙蒙的睜開(kāi)眼，“你是…”？?！吧窆P馬良呀！”我又揉了揉眼睛，嘿，還真是，我還是第一次看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里的人物呢！
只見(jiàn)他頭發(fā)濃密，手持神筆，身穿布衣，腳踏布鞋，說(shuō)道：“我這筆可是神通廣大，樣樣精通，想要啥，大筆一揮，那都是分分鐘的事?！薄榜R良，你說(shuō)你這筆神通廣大，要啥有啥，不如我們?nèi)ソ加伟伞薄皢眩@點(diǎn)子倒不錯(cuò)，走~”只見(jiàn)他輕輕一擺那神筆，一輛帥氣的馬車出現(xiàn)在眼前，我們倆上了車，揚(yáng)長(zhǎng)而去，一路上風(fēng)景秀麗，一座座高山聳立在眼前，穿過(guò)樹(shù)林，他隨意點(diǎn)了幾筆，會(huì)唱歌的畫(huà)眉鳥(niǎo)圍繞在我們身邊。趟過(guò)小溪，滴落的墨汁，變成了水里七彩的小魚(yú)，自在的在水里跳舞。正當(dāng)我沉浸在這美麗的風(fēng)景時(shí)，整輛車開(kāi)始不停的抖動(dòng)起來(lái)，原來(lái)我們來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，山間的小路崎嶇不平，馬良見(jiàn)此情景，就拿出神筆來(lái)，對(duì)著坑坑洼洼的路面這么一擺，整條馬路瞬間變得平坦起來(lái)，我們又來(lái)到了不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校，這里教學(xué)樓有著厚厚地土墻，不透明地窗戶，灰塵滿幾，敗檻折靈，教室里的同學(xué)們沒(méi)有統(tǒng)一的校服，穿著不太干凈的衣服，讀著依稀能見(jiàn)的“語(yǔ)文”書(shū)，包里帶著硬邦邦的白饅頭，“馬良馬良，你快來(lái)，用你的筆幫幫他們……”可此時(shí)他卻像和我躲貓貓似地再也找不到了……。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔地聲音，程程，程程，你怎么在自言自語(yǔ)呀！“我這才醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想了很久，或許世界上沒(méi)有真正的神筆，可是我們可以靠自己的勤奮雙手來(lái)創(chuàng)造“神筆”。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十七
今天早上我還在熟睡當(dāng)中，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)在我的面前，咦?是誰(shuí)在叫我?我定睛一看，只見(jiàn)來(lái)人頭頂盤了一個(gè)發(fā)髻，穿著古代的褂子，腳穿一雙草鞋，手里拿了一支閃著金光，筆桿上刻著兩條金龍的神筆。
我驚得目瞪口呆：“你……你是馬良?”馬良回答：“是，我就是馬良!”我說(shuō)：“馬良，你來(lái)這里干嘛呀?”馬良不假思索地回答：“這個(gè)嘛?我聽(tīng)說(shuō)你們這兒有一些高科技，帶我看看可以嗎?”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！蔽一卮鹫f(shuō)。
我和馬良一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了電影院，買了電影票，來(lái)到了6號(hào)《姜子牙》展廳。我遞給馬良一根烤腸，說(shuō)：“吃吧，不用客氣。”他感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝。”他嘗了一口說(shuō)：“真好吃?！笨吹揭话?，旁邊的孫大圣和哪吒看到了“九尾狐”分別把金箍棒和火尖槍掏了出來(lái)，把屏幕刺了一下，誰(shuí)知把電源刺壞了，頓時(shí)烈火熊熊。孫大圣和哪吒知道已經(jīng)犯了錯(cuò)——“大鬧電影院”了，馬上偷偷地回家了。我們倆也第一時(shí)間跑出了電影院，馬良急中生智，去衛(wèi)生間拿了一桶冷水撲向火苗，大火吞噬了屏幕。我對(duì)馬良說(shuō)：“畫(huà)一條超級(jí)大被子吧?！瘪R良沉思片刻，拿筆一揮，畫(huà)成了一條大被子，解了我的燃眉之急。我們拿著被子把屏幕蓋住了，大火慢慢地熄滅了。我又說(shuō)：“馬良，馬良，你如果可以把大屏幕修復(fù)，那該多好呀!”只見(jiàn)他雙手一揮，草草幾筆，一道金光閃過(guò)，一個(gè)嶄新的大屏幕展現(xiàn)在我們面前，我不禁感嘆馬良的畫(huà)技真是不可思議，天衣無(wú)縫啊!我對(duì)馬良說(shuō)：“像這樣有電源的地方著了火，一定要用被子蓋住，這樣才可以把火熄滅?！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭，想必他應(yīng)該知道了。我們手拉著手離開(kāi)了電影院。
突然，叮鈴鈴!起床了!我睜開(kāi)朦朧的雙眼，馬上洗漱，新的一天開(kāi)始了……。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十八
我一直想擁有一支馬良的神筆，這樣我就可以幫助很多受苦受難的人。也許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上帝，這一天，我終于見(jiàn)到了馬良。馬良穿著一身雪白的衣衫，手里拿著那支我渴盼的神筆。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就嘆息起來(lái)：“今天我特意穿越過(guò)來(lái)，為的就是和你一起解除人間的疾苦?！?BR> 我把馬良帶到貴州的一所小學(xué)，我聽(tīng)新聞里說(shuō)，這里的`孩子上學(xué)要攀過(guò)高高的懸崖，十分危險(xiǎn)。上學(xué)的路程很遠(yuǎn)，孩子們每天四點(diǎn)多鐘就要起床，走上三個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校。我把情況向馬良做了介紹。馬良感慨萬(wàn)分：“這怎么行呢，孩子們還小，每天吃不好，睡不足，怎么學(xué)習(xí)呀！”我靈機(jī)一動(dòng)：“用你的畫(huà)筆給孩子們畫(huà)一所學(xué)校行嗎？”
于是，我和馬良忙活了起來(lái)。我調(diào)好顏料，鋪好畫(huà)紙。馬良手握畫(huà)筆，專心地畫(huà)了起來(lái)。他先為這所學(xué)校選了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，接著畫(huà)了一棟高樓大廈。這棟大廈可以轉(zhuǎn)動(dòng)，冬天不用吹北風(fēng)，夏天不用曬太陽(yáng)?！皯?yīng)該再畫(huà)一個(gè)大操場(chǎng)！”我建議道。
馬良蘸了顏料，大筆一揮。一塊寬闊的操場(chǎng)出現(xiàn)在畫(huà)紙上，操場(chǎng)有八條跑道，全是塑膠的，軟軟的。為了讓孩子們能夠有運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，我和馬良一起又為學(xué)校設(shè)計(jì)了一個(gè)游泳池。最后，我在網(wǎng)上搜索了一長(zhǎng)串的書(shū)名，建議馬良把這些書(shū)都畫(huà)上去。最后，我們商量給孩子們每人畫(huà)一本平板電腦，這樣，他們自己可以上網(wǎng)閱讀。一切完工后，馬良把畫(huà)紙一抖，畫(huà)上的教學(xué)樓神奇地長(zhǎng)高了起來(lái)，游泳池開(kāi)始變大起來(lái)。我們眼前出現(xiàn)了一所漂亮的學(xué)校。
這一天真沒(méi)白費(fèi)勁，我和馬良欣慰地笑了。我們約定，每年的這一天都要見(jiàn)面，一起攜手做好事。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十九
假如我有機(jī)會(huì)可以跟馬良過(guò)一天，我一定要看看他的那支神筆長(zhǎng)什么樣？那只神筆到底能不能把畫(huà)的東西變成真的。
突然，我的眼前有個(gè)大大的黑洞，這時(shí)，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說(shuō)：“你好??！我是馬良，很高興遇見(jiàn)你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的來(lái)了，我趕忙問(wèn)道：“神筆在哪里？”只見(jiàn)馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時(shí)用的毛筆也沒(méi)什么兩樣?。《际侵褡幼龅墓P桿，羊毛做的筆頭。我問(wèn)馬良：“這是神筆嗎？”
“當(dāng)然是了！不信你畫(huà)畫(huà)！”
我在紙上畫(huà)了個(gè)冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！
我們邊走邊聊，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來(lái)是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時(shí)馬良急中生智，掏出神筆畫(huà)了一輛救護(hù)車，救護(hù)車載著小妹妹向市醫(yī)院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。
我們從公園出來(lái)，發(fā)現(xiàn)交通堵塞。我問(wèn)馬良：“交通堵車了，該怎么辦??！”
“看我的”！
馬良掏出神筆畫(huà)了幾條寬敞的道路，頓時(shí)道路就暢通無(wú)阻了。
這一天，我們走到哪，哪里有問(wèn)題，只要馬良掏出神筆一畫(huà)，什么都能解決。我真想在現(xiàn)實(shí)中也有一支這樣的神筆。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來(lái)一個(gè)人。他頭頂上盤了一個(gè)發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦?這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎!
我驚喜萬(wàn)分，難以置信地問(wèn)：“你是……你不是那個(gè)小畫(huà)家嗎?”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良!”我掐了一把自己的大腿，疼哪!這不是夢(mèng)!我旁邊站的就是馬良!
我和馬良商討一番后，決定去危險(xiǎn)海域看看有沒(méi)有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號(hào)最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來(lái)：“馬良，你快看哪!趕緊畫(huà)幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的麻煩就越多。”馬良搖搖頭，不知道快艇怎么畫(huà)?于是，我讓馬良在他的畫(huà)板上畫(huà)了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫(huà)。不一會(huì)兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫(huà)上幾個(gè)身著救生衣的救援人員，整個(gè)救援行動(dòng)就迅速展開(kāi)了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來(lái)，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測(cè)。呼吸檢測(cè)完畢，我和馬良又畫(huà)了一些跑車，把他們一一送回他們的家。
時(shí)間怎么這么短暫?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽(yáng)落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥(niǎo)鳴叫，一切是多么美好!我依依不舍和馬良度過(guò)那快樂(lè)的時(shí)光。毛筆飛船把我送回書(shū)房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開(kāi)，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十一
早上我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。忽然書(shū)上發(fā)出一道光，一個(gè)人出現(xiàn)在了我的面前。睛一瞧，只見(jiàn)他扎了一個(gè)發(fā)髻，穿了古代的褂子，腳踩一雙草鞋，手中拿了一支大大的毛筆。這不就是聰明的馬良嗎。
我不敢相信，用力拍了一下自己的臉。“好痛，是真的!"我欣喜若狂地問(wèn)：“你……你真的是馬良?”“對(duì)啊，我就是故事中的馬良，我來(lái)是想看看你們的生活?！瘪R良微笑著說(shuō)。我很開(kāi)心，盯著他手里的神筆，又說(shuō)：“你能給我看下你的神筆嗎?"“當(dāng)然可以?！瘪R良說(shuō)。我接過(guò)神筆，一看，真大真沉呀!還發(fā)著金光，漂亮極了。
“我們?nèi)ズ┩姘?”我提議說(shuō)?！昂??！瘪R良一口答應(yīng)。于是馬良拿出神筆，很快畫(huà)出兩朵云，我們就踩著云出發(fā)了。不久，我們離目的地越來(lái)越近?？墒窃诎肼飞?，我們聽(tīng)到海面上傳來(lái)呼救聲，仔細(xì)一看，原來(lái)在一個(gè)孤島上，幾個(gè)人揮動(dòng)著白旗，不停地喊“救命”。我趕忙對(duì)馬良說(shuō)：“快，我們要把那些人救上來(lái)!”一回頭，馬良已經(jīng)站在了小島上。我也連忙跳下云朵，落在小島上。聽(tīng)了他們的一番話，我們才明白：他們是下海游泳，由于游得太遠(yuǎn)，迷失了方向，才爬上這個(gè)小島?！安蝗缥覀儺?huà)艘船?！瘪R良說(shuō)?！昂?，哦不，要是我們坐船，不知哪年哪月才能走出無(wú)邊的大海?！蔽乙豢诜駴Q?！澳窃趺崔k?”馬良很疑惑?！拔覀儺?huà)游艇，那可快了。”“我不會(huì)畫(huà)呀!”“我教你。”我不假思索地說(shuō)。在給馬良描述一通后，他終于提起神筆完成了。一艘游艇出現(xiàn)在我們面前，我們快速馳向小島，把那幾個(gè)人接上游艇。馬良又為我們畫(huà)了一些食物，大家開(kāi)心地在游艇上吃起來(lái)。在浩瀚的大海上吃東西，欣賞美景，真是太美妙了!“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么美的景色?！瘪R良興奮地說(shuō)，眼里閃著金光，和他的神筆一樣。
不一會(huì)兒，就上岸了。再把那幾個(gè)人送回家后，天色也漸暗了，太陽(yáng)早已躲進(jìn)山的背后，月亮和星辰爬上了天空?！霸僖?jiàn)，我下次再來(lái)玩?！薄昂茫麓卧賮?lái)玩?！蔽覔]著手，依依不舍地說(shuō)。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十二
今天，我正在看神筆馬良這篇文章，我突然發(fā)現(xiàn)馬良的神筆發(fā)出金色的光芒，我用手指輕輕摸了一下，就被吸了進(jìn)去。
醒來(lái)以后，看著周圍的一切既陌生又熟悉，這里不是書(shū)中的地方嗎？一個(gè)和我差不多大的小男孩手里拿著一只毛筆正在看著我。
我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？這里又是哪兒？”
他說(shuō)：“我是馬良，這里是我的家鄉(xiāng)?！?BR> 我呆了呆心想：“我是在做夢(mèng)嗎？還是我穿越了？”我打了自己一下，好痛啊，這不是夢(mèng)，是真的穿越了。
“我?guī)阍谖业募亦l(xiāng)看一看吧?！瘪R良說(shuō)。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位乞討的老奶奶，她非常虛弱，好像好久沒(méi)吃飯了。馬良畫(huà)了許多食物給了老奶奶。
我和馬良來(lái)到了田地。田地里有一位年事已高的老爺爺帶著他的孫子正在地里耕地，老爺爺忽然暈倒了，他的小孫子嚇得哇哇大哭，我和馬良急忙跑了過(guò)去，扶起了老爺爺。老爺爺：“說(shuō)家里窮，買不起牛，只能我一個(gè)人干?！庇谑邱R良畫(huà)了一頭強(qiáng)壯的牛送給了老爺爺。
我們走著走著，我發(fā)現(xiàn)有許多叔叔阿姨在挑水，他們都累得滿頭大汗，我問(wèn)馬良：“他們?yōu)槭裁刺剑俊?BR> “因?yàn)樗麄儚纳较绿羲俚缴巾敼喔忍锏??！?BR> “那我們也去幫他們吧?！?BR> “不用，我畫(huà)一個(gè)水車就可以了?！彼嚠?huà)好了，叔叔阿姨們高興地說(shuō)：“太好了！太好了！”
我和馬良過(guò)了充實(shí)的一天，我非常開(kāi)心。馬良說(shuō)：“你今天已經(jīng)玩得很開(kāi)心了，該回家了?！瘪R良畫(huà)了一扇門，我打開(kāi)門，就回到了我的家。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇一
我曾經(jīng)幻想過(guò)很多次，如果我可以和神筆馬良過(guò)一天，那一定很有趣！
一天上午，我在陽(yáng)臺(tái)上給花兒澆水，突然一道金光灑在花瓣上，我驚奇地抬頭看了看，一個(gè)背著畫(huà)筆的小男孩正在對(duì)我說(shuō)“你好！我是神筆馬良！我可以幫你實(shí)現(xiàn)一些愿望！”我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”于是我就跟著馬良蹦蹦跳跳地走出門，突然撞到了一堵墻，抬頭一看才知綠色作文網(wǎng)道，原來(lái)是一位盲人叔叔，盲人叔叔連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我想了一想，就對(duì)神筆馬良說(shuō)：“你可以幫他重見(jiàn)光明嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”只見(jiàn)神筆馬良立刻拿起畫(huà)筆畫(huà)了兩只眼睛，這位叔叔的眼睛真的就可以看見(jiàn)了！“這也太厲害了吧！”我不由得發(fā)出了驚嘆。
我們繼續(xù)往前走，這時(shí)草叢里竄出來(lái)一只貓，它非常瘦小，全身臟兮兮的，像是很久沒(méi)洗過(guò)澡了，看起來(lái)十分可憐，我想它應(yīng)該是只流浪貓！于是，我對(duì)神筆馬良說(shuō)：“這只小貓?zhí)蓱z了，我們救救它吧？”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拿出神筆在草叢中畫(huà)了一間小房子，還畫(huà)了一個(gè)小姑娘來(lái)負(fù)責(zé)照顧小貓，真是想得太周到了，小貓進(jìn)了它的家，我們也安心地離開(kāi)了！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二
今天是星期天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫著寫著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業(yè)本上。霎時(shí)，光芒四射，我被這突如其來(lái)的一幕嚇暈了。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一片荒野中，我害怕極了。
突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來(lái)，羞紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業(yè)本上。所以，我決定將我的神筆借你用一天?！蔽衣?tīng)了，覺(jué)得非常不可思議，我竟然能得到神筆。
我看著這片荒野，對(duì)馬良說(shuō)：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧!”說(shuō)完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會(huì)兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見(jiàn)了，為我豎起了大拇指。
離開(kāi)荒野，我們來(lái)到了一家煉油廠旁。只見(jiàn)煙囪上排出了大量的濃煙，小鳥(niǎo)被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍(lán)天白云早已不見(jiàn)蹤影。我見(jiàn)了，連忙在煙囪上畫(huà)了一臺(tái)空氣凈化器，將吸收的濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點(diǎn)贊。
啊，一天過(guò)得可真快呀!我和馬良依依不舍地告別了。“叮咚”，我回過(guò)神來(lái)，本子上的墨汁依舊還在。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇三
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話故事——《神筆馬良》，看著看著，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說(shuō)道：“您好，我叫馬良!”
我一下子不知所措，支支吾吾的說(shuō)：“你是馬良?我怎么……在這里?”
馬良說(shuō)：“你不是一直夢(mèng)想著擁有我的這支神筆嗎?神筆感應(yīng)到你的愿望，我就駕云帶你來(lái)到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦!”說(shuō)完，馬良向我伸出手，原來(lái)是這樣啊!我高興極了，連忙握住馬良的手，開(kāi)心的大笑起來(lái)!
馬良問(wèn)我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)?。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來(lái)到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校?？粗⒆觽兊臒崆榈男δ?，我和馬良也欣慰的笑了;我們來(lái)到柴達(dá)木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流;我們來(lái)到了被霧霾籠罩著的北方大地，我用神筆畫(huà)了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照;我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時(shí)刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉(zhuǎn)瞬間就沒(méi)了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇四
今天，我在書(shū)房里津津有味地看著《神筆馬良》，想著：要是我也能用神筆畫(huà)畫(huà)就好了。這時(shí)，書(shū)中突然冒出一道強(qiáng)光，有個(gè)人從書(shū)中蹦了出來(lái)。我定睛一瞧，只見(jiàn)他扎了一個(gè)發(fā)髻，穿了古代的褂子，腳踩著一雙草鞋，手里拿著一支大大的、沾滿墨水的毛筆。
我驚得瞪大了眼睛，難以置信地說(shuō)：“你……你是馬……馬良嗎？”“那是，我就是《神筆馬良》中的馬良呀！”馬良笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)。我看向他手中的毛筆，問(wèn)道：“這就是畫(huà)什么有什么的神筆嗎？”馬良回答道：“你猜對(duì)了！”
我接過(guò)那神筆一看，它散發(fā)著金色的光芒，顯得十分耀眼。馬良拿回神筆，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在地球上有不少因新冠肺炎病毒而被感染的人們，我們可以去醫(yī)院幫幫他們?！蔽遗d奮地跑到門外對(duì)馬良說(shuō)：“那還不快走！”馬良不急不忙地用神筆畫(huà)了兩個(gè)口罩，一個(gè)自己戴上，一個(gè)遞給我，說(shuō)：“出門記得戴口罩哦?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ魃狭丝谡?。到門外，馬良揮了揮神筆，一架飛機(jī)出現(xiàn)在我們面前；他又揮了揮神筆，一位駕駛員出現(xiàn)在飛機(jī)里。馬良走上飛機(jī)，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)，我們一起去火神山醫(yī)院?！蔽疑狭孙w機(jī)。
病人神奇般地站了起來(lái)，看了看我們說(shuō)：“剛剛是你們讓我們的病好起來(lái)了嗎？”我笑了笑說(shuō)：“那是當(dāng)然?！蔽覀冇猛瑯拥姆椒ㄖ魏昧嘶鹕裆郊捌渌t(yī)院的病人，馬良畫(huà)藥丸，我喂病人，被醫(yī)治好的病人們都感激不盡。
等到都忙完活，已經(jīng)夕陽(yáng)西沉，馬良說(shuō)：“我該回去了，這支神筆就送給你當(dāng)紀(jì)念吧?！闭f(shuō)完他便搖身一閃不見(jiàn)了。我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己仍然在書(shū)房里趴在桌子上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，可這又不完全是夢(mèng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)桌子上放著一支金光燦燦的神筆呢！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇五
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村?！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì)兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了?！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”
我和馬良繼續(xù)走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢治?！榜R良說(shuō)：”這好辦?！八?huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別?；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇六
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角?？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平?！?BR> 突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇七
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對(duì)他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì)是粉絲?“馬良說(shuō)?！彼懔耍f(shuō)了你也不懂?！拔液婉R良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們?nèi)绻澄餂](méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)。“我聽(tīng)了后對(duì)馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)校可以上學(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對(duì)馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現(xiàn)在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉(zhuǎn)身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇八
假如讓我選擇跟誰(shuí)過(guò)一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎?下面就由我來(lái)告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫(huà)一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫(huà)出動(dòng)畫(huà)片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫(huà)出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過(guò)去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。
如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過(guò)去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來(lái)，然后把桌子和椅子都變出來(lái)，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫(huà)很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫(huà)一些金錢送給他們，再畫(huà)一棟大房子，周圍畫(huà)一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂(lè)的生活著。
對(duì)我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。
這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢?快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)和我一起分享吧。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇九
我曾經(jīng)多次想過(guò)要和神筆馬良在一起過(guò)一天，那該有多好啊!這一天終于來(lái)到了!
我早上一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)啊?”，他說(shuō)：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了?我是你一直盼望在一起過(guò)一天的馬良啊!”“啊，你是馬良?”“我真的是馬良!”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來(lái)真可愛(ài)!
我對(duì)他說(shuō)：“你能畫(huà)出一朵真花嗎?”他說(shuō)：“小菜一碟，看我的!”“嗖嗖”幾筆就畫(huà)出了一朵真花，真了不起!我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說(shuō)：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請(qǐng)你給他們畫(huà)一些食物好嗎?”馬良聽(tīng)了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來(lái)拿吧!”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“馬良你們真是大好人!”馬良說(shuō)：“我的神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的!”
接著，馬良又畫(huà)了一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多好玩的玩具，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩著，度過(guò)了愉快的一天!
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十
從小我就喜歡聽(tīng)神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫(huà)什么，什么就會(huì)變成真的。今天我要和神筆馬良過(guò)一天，那一定會(huì)非常有意義。
我和馬良來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對(duì)馬良說(shuō)：“你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎?”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫(huà)了一會(huì)兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的6層教學(xué)樓，里面還整齊的擺著桌椅。
往前走，我們看見(jiàn)一口干枯的水井，馬良二話不說(shuō)，給水井畫(huà)了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫(huà)了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。馬良還給村民畫(huà)了許多金子，讓這個(gè)貧窮的小山村變得富有起來(lái)。
正當(dāng)我興奮得哈哈大笑時(shí)，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢!
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十一
今天，放學(xué)路上，我看到有人在墻壁上畫(huà)畫(huà)，神奇的是，畫(huà)全部都變成了真的。原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人正是馬良。馬良看到我問(wèn)道：“想不想和我一起回到古代?”我激動(dòng)地答應(yīng)了。只見(jiàn)馬良拿出一只金筆畫(huà)了一個(gè)傳送門。
走出傳送門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說(shuō)：“想不想和我?guī)椭傩漳?”我回答道：“當(dāng)然想了!”
我和馬良把快要干涸的小溪，畫(huà)成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的`問(wèn)題了。
我和馬良還畫(huà)了一些這里最常見(jiàn)的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來(lái)，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個(gè)好辦法來(lái)，只見(jiàn)馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個(gè)房子的門前畫(huà)上一片菜地，這樣既能解決房子的問(wèn)題，又解決了溫飽問(wèn)題，這里的百姓都夸馬良聰明。
天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫(huà)了一個(gè)傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見(jiàn)到馬良。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十二
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”我早上看了《神筆馬良》后，我晚上就夢(mèng)見(jiàn)了馬良帶我畫(huà)畫(huà)、教我畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起床啦！”我模模糊糊的說(shuō)：“誒，這誰(shuí)呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來(lái)啦，馬良來(lái)啦！馬良一臉生氣的說(shuō)：“我還煩人嗎？”我開(kāi)心的說(shuō)道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的說(shuō)：“走，我?guī)闳ゲ晒狻！蔽衣槔拇┖靡路谋奶?。出發(fā)啦，出發(fā)啦！
馬良隨手畫(huà)了一個(gè)精致的天空之馬車，我贊嘆道：“好好看哦，好好看哦?！瘪R良嚷嚷說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面?！蔽易狭司碌奶炜罩R車，便開(kāi)始了一天的采光之旅。第一站是沙漠，我一進(jìn)沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎么對(duì)我這么不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續(xù)嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風(fēng)吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽(tīng)話呀！對(duì)了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被曬紅的小手用馬良的神筆在天空中畫(huà)了幾朵烏云，接著烏云就下起了雨，終于涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進(jìn)呼倫貝爾根河就發(fā)出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對(duì)我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你。”我用我被凍傷還被凍紅的小手隨手畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照射著我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個(gè)特別有意義的地方，那就是我的家鄉(xiāng)“一六”我高興的說(shuō)道：“老天爺！你終于對(duì)我公平了?！边@里不冷不熱的，陽(yáng)光明媚?！肮?，咕，咕……咕咕，咕咕。”一早上沒(méi)吃早飯的我。“哎！”馬良說(shuō)。馬良畫(huà)了兩包我最愛(ài)吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不舍的和馬良告別，馬良你一定要再來(lái)找我玩呀！我不時(shí)回頭。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十三
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書(shū)看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來(lái)，我走近一看，啊！是馬良。
他走過(guò)來(lái)，對(duì)我打了一下招呼，說(shuō)：“我是來(lái)幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。
于是，他首先帶我來(lái)到了一個(gè)窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說(shuō)：“我們得畫(huà)一點(diǎn)錢財(cái)來(lái)幫助他們。”于是，馬良拿出他的神筆，畫(huà)了許多錢，分給村子里的人。
后來(lái)，又帶我來(lái)到了貧困的鄉(xiāng)村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無(wú)定所。馬良和我見(jiàn)此，他又畫(huà)了一個(gè)個(gè)嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進(jìn)去吧！”
最后，馬良帶我來(lái)到了最后一個(gè)需要幫助的地方，這里沒(méi)有花草樹(shù)木，也沒(méi)有新鮮的空氣，所以，人們?cè)谶@生活的很狼狽，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。于是，馬良又用神筆畫(huà)了綠油油的小草，鮮艷的花朵和一顆顆高大的樹(shù)木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來(lái)，我們也開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開(kāi)心??！因?yàn)槲規(guī)椭巳藗?，讓他們?cè)谏钪猩倭艘环莞F苦，多了一份生機(jī)，愿好夢(mèng)成真！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十四
空，身體晃晃悠悠的飄了起來(lái)。
這是哪兒？我怎么來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界了呢？這時(shí)耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”
就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個(gè)快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫(huà)了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒(méi)辦法吃。只見(jiàn)馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
再往前走，我們看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫要過(guò)河，但沒(méi)有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫(huà)了一座橋，可這座橋太窄了，農(nóng)夫根本過(guò)不去。我垂頭喪氣的把神筆還給了馬良，說(shuō)：“我的畫(huà)技太差了，幫助不了窮人。”馬良說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去多練習(xí)練習(xí)就行了。”馬良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農(nóng)夫順利地過(guò)了河。
突然，一道光閃過(guò)，我又回到了上學(xué)的路上。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會(huì)繼續(xù)努力去幫助別人。在幫助別人的同時(shí)，自己也獲益許多！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十五
深夜，我在我的床頭，隨手拿起《神筆馬良》《中國(guó)童話故事》（一書(shū)），坐在搖椅上，津津有味地看了起來(lái)。不大一會(huì)兒，這本書(shū)的最后一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵白云出現(xiàn)在我的面前，從白云上下來(lái)一個(gè)人。我仔細(xì)一看，這不是童話里的馬良嗎？他怎么來(lái)到我家里了呢？我興奮地大喊著：“馬良來(lái)我家了！”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我興奮地說(shuō)：“好?。 ?BR> 第二天早上，正是“六一”兒童節(jié)，媽媽說(shuō)：“咱們帶著馬良去兒童游樂(lè)園玩，好不好？”馬良說(shuō)：“不，我畫(huà)一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)好了，咱們就可以盡情地玩了?！闭f(shuō)著，馬良就用神筆畫(huà)了出來(lái)。走進(jìn)（游樂(lè)園里）去，什么蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……（各種大型玩具應(yīng)有盡有，我們玩得十分開(kāi)心。）。
玩完之后，馬良在兒童游樂(lè)場(chǎng)里畫(huà)了一個(gè)西餐店，（店里面）漢堡店、（薯?xiàng)l、雞柳）什么店都有，（店）里面都是機(jī)器人做店長(zhǎng)。
在回家的路上，我和馬良看見(jiàn)有一個(gè)小偷正在搶一個(gè)阿姨的包，我看見(jiàn)了就讓馬良畫(huà)兩個(gè)警察和一輛警車。（警察開(kāi)著警車，）很快就把小偷給抓住了，把小偷帶入了公安局。
從此以后，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛(ài)。（通榆縣第二小學(xué)五年六班王晨曦）。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十六
“嘿，嘿，醒醒，別睡了。”一個(gè)聲音從我的耳邊傳來(lái)。我迷迷蒙蒙的睜開(kāi)眼，“你是…”？?！吧窆P馬良呀！”我又揉了揉眼睛，嘿，還真是，我還是第一次看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里的人物呢！
只見(jiàn)他頭發(fā)濃密，手持神筆，身穿布衣，腳踏布鞋，說(shuō)道：“我這筆可是神通廣大，樣樣精通，想要啥，大筆一揮，那都是分分鐘的事?！薄榜R良，你說(shuō)你這筆神通廣大，要啥有啥，不如我們?nèi)ソ加伟伞薄皢眩@點(diǎn)子倒不錯(cuò)，走~”只見(jiàn)他輕輕一擺那神筆，一輛帥氣的馬車出現(xiàn)在眼前，我們倆上了車，揚(yáng)長(zhǎng)而去，一路上風(fēng)景秀麗，一座座高山聳立在眼前，穿過(guò)樹(shù)林，他隨意點(diǎn)了幾筆，會(huì)唱歌的畫(huà)眉鳥(niǎo)圍繞在我們身邊。趟過(guò)小溪，滴落的墨汁，變成了水里七彩的小魚(yú)，自在的在水里跳舞。正當(dāng)我沉浸在這美麗的風(fēng)景時(shí)，整輛車開(kāi)始不停的抖動(dòng)起來(lái)，原來(lái)我們來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，山間的小路崎嶇不平，馬良見(jiàn)此情景，就拿出神筆來(lái)，對(duì)著坑坑洼洼的路面這么一擺，整條馬路瞬間變得平坦起來(lái)，我們又來(lái)到了不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校，這里教學(xué)樓有著厚厚地土墻，不透明地窗戶，灰塵滿幾，敗檻折靈，教室里的同學(xué)們沒(méi)有統(tǒng)一的校服，穿著不太干凈的衣服，讀著依稀能見(jiàn)的“語(yǔ)文”書(shū)，包里帶著硬邦邦的白饅頭，“馬良馬良，你快來(lái)，用你的筆幫幫他們……”可此時(shí)他卻像和我躲貓貓似地再也找不到了……。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔地聲音，程程，程程，你怎么在自言自語(yǔ)呀！“我這才醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想了很久，或許世界上沒(méi)有真正的神筆，可是我們可以靠自己的勤奮雙手來(lái)創(chuàng)造“神筆”。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十七
今天早上我還在熟睡當(dāng)中，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)在我的面前，咦?是誰(shuí)在叫我?我定睛一看，只見(jiàn)來(lái)人頭頂盤了一個(gè)發(fā)髻，穿著古代的褂子，腳穿一雙草鞋，手里拿了一支閃著金光，筆桿上刻著兩條金龍的神筆。
我驚得目瞪口呆：“你……你是馬良?”馬良回答：“是，我就是馬良!”我說(shuō)：“馬良，你來(lái)這里干嘛呀?”馬良不假思索地回答：“這個(gè)嘛?我聽(tīng)說(shuō)你們這兒有一些高科技，帶我看看可以嗎?”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！蔽一卮鹫f(shuō)。
我和馬良一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了電影院，買了電影票，來(lái)到了6號(hào)《姜子牙》展廳。我遞給馬良一根烤腸，說(shuō)：“吃吧，不用客氣。”他感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝。”他嘗了一口說(shuō)：“真好吃?！笨吹揭话?，旁邊的孫大圣和哪吒看到了“九尾狐”分別把金箍棒和火尖槍掏了出來(lái)，把屏幕刺了一下，誰(shuí)知把電源刺壞了，頓時(shí)烈火熊熊。孫大圣和哪吒知道已經(jīng)犯了錯(cuò)——“大鬧電影院”了，馬上偷偷地回家了。我們倆也第一時(shí)間跑出了電影院，馬良急中生智，去衛(wèi)生間拿了一桶冷水撲向火苗，大火吞噬了屏幕。我對(duì)馬良說(shuō)：“畫(huà)一條超級(jí)大被子吧?！瘪R良沉思片刻，拿筆一揮，畫(huà)成了一條大被子，解了我的燃眉之急。我們拿著被子把屏幕蓋住了，大火慢慢地熄滅了。我又說(shuō)：“馬良，馬良，你如果可以把大屏幕修復(fù)，那該多好呀!”只見(jiàn)他雙手一揮，草草幾筆，一道金光閃過(guò)，一個(gè)嶄新的大屏幕展現(xiàn)在我們面前，我不禁感嘆馬良的畫(huà)技真是不可思議，天衣無(wú)縫啊!我對(duì)馬良說(shuō)：“像這樣有電源的地方著了火，一定要用被子蓋住，這樣才可以把火熄滅?！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭，想必他應(yīng)該知道了。我們手拉著手離開(kāi)了電影院。
突然，叮鈴鈴!起床了!我睜開(kāi)朦朧的雙眼，馬上洗漱，新的一天開(kāi)始了……。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十八
我一直想擁有一支馬良的神筆，這樣我就可以幫助很多受苦受難的人。也許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上帝，這一天，我終于見(jiàn)到了馬良。馬良穿著一身雪白的衣衫，手里拿著那支我渴盼的神筆。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就嘆息起來(lái)：“今天我特意穿越過(guò)來(lái)，為的就是和你一起解除人間的疾苦?！?BR> 我把馬良帶到貴州的一所小學(xué)，我聽(tīng)新聞里說(shuō)，這里的`孩子上學(xué)要攀過(guò)高高的懸崖，十分危險(xiǎn)。上學(xué)的路程很遠(yuǎn)，孩子們每天四點(diǎn)多鐘就要起床，走上三個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校。我把情況向馬良做了介紹。馬良感慨萬(wàn)分：“這怎么行呢，孩子們還小，每天吃不好，睡不足，怎么學(xué)習(xí)呀！”我靈機(jī)一動(dòng)：“用你的畫(huà)筆給孩子們畫(huà)一所學(xué)校行嗎？”
于是，我和馬良忙活了起來(lái)。我調(diào)好顏料，鋪好畫(huà)紙。馬良手握畫(huà)筆，專心地畫(huà)了起來(lái)。他先為這所學(xué)校選了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，接著畫(huà)了一棟高樓大廈。這棟大廈可以轉(zhuǎn)動(dòng)，冬天不用吹北風(fēng)，夏天不用曬太陽(yáng)?！皯?yīng)該再畫(huà)一個(gè)大操場(chǎng)！”我建議道。
馬良蘸了顏料，大筆一揮。一塊寬闊的操場(chǎng)出現(xiàn)在畫(huà)紙上，操場(chǎng)有八條跑道，全是塑膠的，軟軟的。為了讓孩子們能夠有運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，我和馬良一起又為學(xué)校設(shè)計(jì)了一個(gè)游泳池。最后，我在網(wǎng)上搜索了一長(zhǎng)串的書(shū)名，建議馬良把這些書(shū)都畫(huà)上去。最后，我們商量給孩子們每人畫(huà)一本平板電腦，這樣，他們自己可以上網(wǎng)閱讀。一切完工后，馬良把畫(huà)紙一抖，畫(huà)上的教學(xué)樓神奇地長(zhǎng)高了起來(lái)，游泳池開(kāi)始變大起來(lái)。我們眼前出現(xiàn)了一所漂亮的學(xué)校。
這一天真沒(méi)白費(fèi)勁，我和馬良欣慰地笑了。我們約定，每年的這一天都要見(jiàn)面，一起攜手做好事。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇十九
假如我有機(jī)會(huì)可以跟馬良過(guò)一天，我一定要看看他的那支神筆長(zhǎng)什么樣？那只神筆到底能不能把畫(huà)的東西變成真的。
突然，我的眼前有個(gè)大大的黑洞，這時(shí)，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說(shuō)：“你好??！我是馬良，很高興遇見(jiàn)你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的來(lái)了，我趕忙問(wèn)道：“神筆在哪里？”只見(jiàn)馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時(shí)用的毛筆也沒(méi)什么兩樣?。《际侵褡幼龅墓P桿，羊毛做的筆頭。我問(wèn)馬良：“這是神筆嗎？”
“當(dāng)然是了！不信你畫(huà)畫(huà)！”
我在紙上畫(huà)了個(gè)冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！
我們邊走邊聊，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來(lái)是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時(shí)馬良急中生智，掏出神筆畫(huà)了一輛救護(hù)車，救護(hù)車載著小妹妹向市醫(yī)院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。
我們從公園出來(lái)，發(fā)現(xiàn)交通堵塞。我問(wèn)馬良：“交通堵車了，該怎么辦??！”
“看我的”！
馬良掏出神筆畫(huà)了幾條寬敞的道路，頓時(shí)道路就暢通無(wú)阻了。
這一天，我們走到哪，哪里有問(wèn)題，只要馬良掏出神筆一畫(huà)，什么都能解決。我真想在現(xiàn)實(shí)中也有一支這樣的神筆。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來(lái)一個(gè)人。他頭頂上盤了一個(gè)發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦?這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎!
我驚喜萬(wàn)分，難以置信地問(wèn)：“你是……你不是那個(gè)小畫(huà)家嗎?”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良!”我掐了一把自己的大腿，疼哪!這不是夢(mèng)!我旁邊站的就是馬良!
我和馬良商討一番后，決定去危險(xiǎn)海域看看有沒(méi)有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號(hào)最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來(lái)：“馬良，你快看哪!趕緊畫(huà)幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的麻煩就越多。”馬良搖搖頭，不知道快艇怎么畫(huà)?于是，我讓馬良在他的畫(huà)板上畫(huà)了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫(huà)。不一會(huì)兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫(huà)上幾個(gè)身著救生衣的救援人員，整個(gè)救援行動(dòng)就迅速展開(kāi)了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來(lái)，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測(cè)。呼吸檢測(cè)完畢，我和馬良又畫(huà)了一些跑車，把他們一一送回他們的家。
時(shí)間怎么這么短暫?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽(yáng)落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥(niǎo)鳴叫，一切是多么美好!我依依不舍和馬良度過(guò)那快樂(lè)的時(shí)光。毛筆飛船把我送回書(shū)房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開(kāi)，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十一
早上我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。忽然書(shū)上發(fā)出一道光，一個(gè)人出現(xiàn)在了我的面前。睛一瞧，只見(jiàn)他扎了一個(gè)發(fā)髻，穿了古代的褂子，腳踩一雙草鞋，手中拿了一支大大的毛筆。這不就是聰明的馬良嗎。
我不敢相信，用力拍了一下自己的臉。“好痛，是真的!"我欣喜若狂地問(wèn)：“你……你真的是馬良?”“對(duì)啊，我就是故事中的馬良，我來(lái)是想看看你們的生活?！瘪R良微笑著說(shuō)。我很開(kāi)心，盯著他手里的神筆，又說(shuō)：“你能給我看下你的神筆嗎?"“當(dāng)然可以?！瘪R良說(shuō)。我接過(guò)神筆，一看，真大真沉呀!還發(fā)著金光，漂亮極了。
“我們?nèi)ズ┩姘?”我提議說(shuō)?！昂??！瘪R良一口答應(yīng)。于是馬良拿出神筆，很快畫(huà)出兩朵云，我們就踩著云出發(fā)了。不久，我們離目的地越來(lái)越近?？墒窃诎肼飞?，我們聽(tīng)到海面上傳來(lái)呼救聲，仔細(xì)一看，原來(lái)在一個(gè)孤島上，幾個(gè)人揮動(dòng)著白旗，不停地喊“救命”。我趕忙對(duì)馬良說(shuō)：“快，我們要把那些人救上來(lái)!”一回頭，馬良已經(jīng)站在了小島上。我也連忙跳下云朵，落在小島上。聽(tīng)了他們的一番話，我們才明白：他們是下海游泳，由于游得太遠(yuǎn)，迷失了方向，才爬上這個(gè)小島?！安蝗缥覀儺?huà)艘船?！瘪R良說(shuō)?！昂?，哦不，要是我們坐船，不知哪年哪月才能走出無(wú)邊的大海?！蔽乙豢诜駴Q?！澳窃趺崔k?”馬良很疑惑?！拔覀儺?huà)游艇，那可快了。”“我不會(huì)畫(huà)呀!”“我教你。”我不假思索地說(shuō)。在給馬良描述一通后，他終于提起神筆完成了。一艘游艇出現(xiàn)在我們面前，我們快速馳向小島，把那幾個(gè)人接上游艇。馬良又為我們畫(huà)了一些食物，大家開(kāi)心地在游艇上吃起來(lái)。在浩瀚的大海上吃東西，欣賞美景，真是太美妙了!“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么美的景色?！瘪R良興奮地說(shuō)，眼里閃著金光，和他的神筆一樣。
不一會(huì)兒，就上岸了。再把那幾個(gè)人送回家后，天色也漸暗了，太陽(yáng)早已躲進(jìn)山的背后，月亮和星辰爬上了天空?！霸僖?jiàn)，我下次再來(lái)玩?！薄昂茫麓卧賮?lái)玩?！蔽覔]著手，依依不舍地說(shuō)。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)篇二十二
今天，我正在看神筆馬良這篇文章，我突然發(fā)現(xiàn)馬良的神筆發(fā)出金色的光芒，我用手指輕輕摸了一下，就被吸了進(jìn)去。
醒來(lái)以后，看著周圍的一切既陌生又熟悉，這里不是書(shū)中的地方嗎？一個(gè)和我差不多大的小男孩手里拿著一只毛筆正在看著我。
我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？這里又是哪兒？”
他說(shuō)：“我是馬良，這里是我的家鄉(xiāng)?！?BR> 我呆了呆心想：“我是在做夢(mèng)嗎？還是我穿越了？”我打了自己一下，好痛啊，這不是夢(mèng)，是真的穿越了。
“我?guī)阍谖业募亦l(xiāng)看一看吧?！瘪R良說(shuō)。
我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位乞討的老奶奶，她非常虛弱，好像好久沒(méi)吃飯了。馬良畫(huà)了許多食物給了老奶奶。
我和馬良來(lái)到了田地。田地里有一位年事已高的老爺爺帶著他的孫子正在地里耕地，老爺爺忽然暈倒了，他的小孫子嚇得哇哇大哭，我和馬良急忙跑了過(guò)去，扶起了老爺爺。老爺爺：“說(shuō)家里窮，買不起牛，只能我一個(gè)人干?！庇谑邱R良畫(huà)了一頭強(qiáng)壯的牛送給了老爺爺。
我們走著走著，我發(fā)現(xiàn)有許多叔叔阿姨在挑水，他們都累得滿頭大汗，我問(wèn)馬良：“他們?yōu)槭裁刺剑俊?BR> “因?yàn)樗麄儚纳较绿羲俚缴巾敼喔忍锏??！?BR> “那我們也去幫他們吧?！?BR> “不用，我畫(huà)一個(gè)水車就可以了?！彼嚠?huà)好了，叔叔阿姨們高興地說(shuō)：“太好了！太好了！”
我和馬良過(guò)了充實(shí)的一天，我非常開(kāi)心。馬良說(shuō)：“你今天已經(jīng)玩得很開(kāi)心了，該回家了?！瘪R良畫(huà)了一扇門，我打開(kāi)門，就回到了我的家。