同學(xué)，⼜稱同窗，是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的⼀群學(xué)⽣?？?#12073;分為同班同學(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。為大家提供《小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué)5篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué) 篇一
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面寫(xiě)作業(yè)?？刹恢朗窃趺椿厥拢话殉咦印斑荨钡匾宦?，劃過(guò)了我的左手手心，鮮紅的血流出來(lái)了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都會(huì)受傷，運(yùn)氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)了吧？這樣想著，我翻了翻書(shū)包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)。“小鄒，真是對(duì)不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉的真誠(chéng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，感覺(jué)此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應(yīng)該只要涂些紅藥水就可以了。沒(méi)關(guān)系的，傷口過(guò)幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮?！睕](méi)說(shuō)幾句話，醫(yī)務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說(shuō)的是客套話吧，陳老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶吃的，這應(yīng)該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒(méi)想到的是，他真的拿來(lái)了一顆糖來(lái)學(xué)校，我問(wèn)他為什么，他答道：“做人要說(shuō)到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和說(shuō)到做到卻值得我學(xué)習(xí)。
2.小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué) 篇二
放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，我聽(tīng)到了高雍博的聲音：“宋逸洋，你到我家去玩嗎？”我往前看了很遠(yuǎn)沒(méi)有高雍博的身影，又往后看看，還是沒(méi)找到他?！拔以谀闵厦??！备哂翰┮?jiàn)我找不到他，著急地喊。
我抬頭一看，大吃一驚，呀！高雍博怎么會(huì)飛了？我羨慕極了，連忙問(wèn)高雍博怎么回事？原來(lái)，高雍博的博士哥哥發(fā)明了一件飛行衣，作為生日禮物送給了他。
“高雍博，你能帶我飛行嗎？”我央求道。他看了看我，自信地說(shuō)：“你比較瘦，帶你飛行絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的?！闭f(shuō)完，他飛了下來(lái)，把我背在背上，“呼”地一下飛了起來(lái)?！巴廴猛媪??！蔽覀兇┧笤诟邩谴髲B間，才兩分鐘，就到家了。
這樣短距離的飛行，我們并不過(guò)癮。我們約定，下個(gè)周末，我們穿著飛行衣飛行到鄉(xiāng)村，看看豐收的田野?？墒?，事情并沒(méi)有我們想象中的美好。
周末很快就到了，已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間，高雍博還沒(méi)來(lái)。我想：難道他變卦了？帶別的好朋友去飛行了？就在我胡思亂想的時(shí)候，電話鈴響了：“宋逸洋，你快來(lái)救救我。我在你家樓下的樹(shù)上下不來(lái)了?！薄鞍?！你不是會(huì)飛行嗎？”我百思不得其解?！鞍パ?！我剛剛來(lái)你家的路上，一邊飛行一邊玩手機(jī)，不小心撞到了樹(shù)上。樹(shù)枝勾破了飛行衣，飛不了啦！”高雍博著急地大喊大叫。
我趕緊下樓，找來(lái)一個(gè)梯子，高雍博才狼狽地爬了下來(lái)?！澳阊侥?，干嘛要一心二用呢？”我埋怨道。唉！這下只有等博士哥哥把飛行衣的洞補(bǔ)好才能飛行了！
3.小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué) 篇三
我的同學(xué)丁樂(lè)，人如其名，是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的女孩。她個(gè)子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來(lái)非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛(ài)。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)兩眼會(huì)瞇成小月牙，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
丁樂(lè)樂(lè)于助人。有，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過(guò)來(lái)呀？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她來(lái)了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧?！蔽襾?lái)到了她的位置上，不好意思地問(wèn)：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發(fā)著與眾不同的光彩，友好地說(shuō)：“可以呀?！闭f(shuō)著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過(guò)筆，心里的這塊大石頭終于掉下來(lái)了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員，有我跟她在一起值日的時(shí)候，她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時(shí)提前完成了自己的任務(wù)，問(wèn)她該怎么樣？沒(méi)想到她脫口而出：“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)。”于是，我又沉浸在勞動(dòng)之中。過(guò)了一會(huì)兒，我們值日好了。她來(lái)檢查了，我見(jiàn)她非常認(rèn)真，眼睛掃視著教室里的各個(gè)角落，像個(gè)掃描儀。如果通過(guò)驗(yàn)收，我們都是一馬當(dāng)先地背起書(shū)包走出教室。而她，卻是后一個(gè)走的。
丁樂(lè)真是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4.小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué) 篇四
在我們五年級(jí)2班這個(gè)大家庭里，有這么一位同學(xué)：她比我高也比我瘦，但我叫她“小乖乖”，有時(shí)候又叫她“書(shū)蟲(chóng)”，這是為什么呢？讓我講講吧！
她有一雙黑豆豆一樣的小眼睛，從她的眼中你就能看出來(lái)，她是個(gè)活潑機(jī)靈的陽(yáng)光女孩?？赏瑫r(shí)她又有些嬌氣，生氣起來(lái)柳葉般的眉毛好似倒立了一般，小嘴一嘟，真是可愛(ài)！
她非常愛(ài)看書(shū)！記得有，她正在認(rèn)真地看書(shū)，清秀的眉毛微微皺起，好像在思考什么。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，布置當(dāng)天的作業(yè)，大家全都抬起頭來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講話，可她絲毫不為所動(dòng)，好像壓根兒沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。
老師布置完了作業(yè)，請(qǐng)她重復(fù)一遍，叫了幾次她的名字，她才如夢(mèng)初醒般的反應(yīng)過(guò)來(lái)，把她那豆豆眼努力睜大，歪著頭一臉疑惑地看著老師，好像在說(shuō)：“發(fā)生了什么事情嗎？”老師哭笑不得地說(shuō)：“這可真是咱們班里的‘書(shū)呆子’??！”她笑了，漏出了她突出的大門牙。
她很有藝術(shù)細(xì)胞，那甜美的嗓音，足以讓音樂(lè)老師拍手叫好；那清秀可愛(ài)的字跡，足以讓語(yǔ)文老師由衷贊嘆。因此她獲得了“春芽杯”二等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法四級(jí)證書(shū)等榮譽(yù)。
她是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，我的好朋友，希望繼續(xù)和她做朋友，希望她一直可愛(ài)！
5.小學(xué)五年級(jí)作文我的同學(xué) 篇五
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好，不僅是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，有時(shí)我有不懂的題他就會(huì)過(guò)來(lái)給我講解。不過(guò)他有不會(huì)的題，他會(huì)去問(wèn)老師，直到老師給他講明白，他才會(huì)回來(lái)。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是100分，就是99分，沒(méi)有下過(guò)95分。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)好、樂(lè)于助人只是其中兩個(gè)，他為突出的還是體育方面。
體育課上，他擅長(zhǎng)的是踢毽子，一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng)，班主任和其他老師都過(guò)來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得多，但是都沒(méi)有勝過(guò)他。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測(cè)，他都是優(yōu)秀。
他的笑聲很獨(dú)特，“哈哈哈哈”聽(tīng)，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽(tīng)到它的笑聲就轉(zhuǎn)憂為樂(lè)了。，我和弟弟生氣，我賭氣沒(méi)吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒(méi)吃?！肮彼中α?，向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽冶欢盒α?，很快吃完飯，去上課了。
我們猜猜他是誰(shuí)，他就是陽(yáng)光快樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。