當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。不斷反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
告別九年級篇一
一步，一步。
因?yàn)樯钪械姆N種困苦與難堪，我仿佛被禁錮了，在屬于我的圍墻角落獨(dú)自徘徊。
春天的腳步姍姍來遲。
明朗的陽光透過香樟葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在有些潮濕的圍墻上，折射出一顆顆，晶瑩五彩的水珠。
圍墻內(nèi)是一盆吊蘭。高高的圍墻注定讓它感受不到太陽的撫摸與擁護(hù)。得不得陽光的它，顯得有些奄奄一息。圍墻莫非真的要把它的生命就此結(jié)束嗎？可能是吧。“你不行了?！蔽铱嘈?。
一步，一步。
依舊徘徊來這個(gè)陰暗的圍墻里，沒有陽光的我，也快不行了吧。
忽一日，仍然拖著沉重的步伐回到家中。不經(jīng)意瞥向圍墻角落。那盆吊蘭卻已不在。
“它去哪兒了？”我問爸爸。爸爸說:"我把它搬到陽臺上了，你去看看吧。”
我跑上陽臺，眼前的場景卻讓我張大了嘴巴。
告別了圍墻，它已不再是那副萎靡不振的樣子，竟然有了些生存的'跡象。發(fā)黃的葉子中竟然透出了綠的光芒。
此后的日子里，它以驚人的速度生長著。告別了圍墻的陰暗，它貪婪地域陽光擁吻，盡情享受著成長的快樂。
我望著它，猛然覺悟：原來我也一直在圍墻中生活。而這些圍墻，并不是生活中多大的挫折，而是面對挫折時(shí)，我退縮、逃避的心態(tài)。正是它們，一直阻礙了我那溫暖的陽光。
我開始試著告別我的圍墻，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地正視、解決一切困難。
一步，一步。
我終于徹徹底底告別了圍墻。在那個(gè)陽光明媚的日子，我取得了可喜的成績，也不再害怕任何阻擋我前進(jìn)的絆腳石。我生活在陽光中，笑得如此燦爛。
轉(zhuǎn)眼，那盆吊蘭在陽光和微風(fēng)中，用它那翠綠的小手，為我鼓掌、喝彩。
告別圍墻吧，別再讓它們遮住你想擁有的陽光，別再在圍墻角里止步不前，別再因?yàn)橥丝s逃避諸如此類的圍墻，而錯(cuò)過你本該享受的一切。
告別圍墻，生命將會(huì)因陽光因你，而精彩。
告別九年級篇二
大家悄悄地向曾經(jīng)的小學(xué)老師身邊靠近，想給她一個(gè)驚喜?？梢晃煌瑢W(xué)那激動(dòng)得情不自禁的呼喊，讓我們的刻意瞬間被扼殺在搖籃里。接著，我們一擁而上，將老師團(tuán)團(tuán)圍住，一聲聲教師節(jié)快樂打破了餐廳的沉寂。
這愉快的氣氛不禁讓人回憶，回憶那段挺快樂的日子。
以往每年教師節(jié)，同學(xué)們總是抱著一捧捧光彩奪目的鮮花送給老師們，而我卻連一張賀卡也沒送過。雖然我厚臉皮地給同學(xué)們說“好的表現(xiàn)才是最好的禮物”，也不知是否出于真心，但老師總是相信我。直到今年，為了買花，我才終于捐出自己的錢，算是固執(zhí)之下我還有那么點(diǎn)兒良心吧，也算給小學(xué)六年的遺憾做個(gè)小小的慰籍。
有時(shí)候想起來，我和摯交真有點(diǎn)與眾不同。我們總能在大家哭的時(shí)候用笑做支柱，用笑得那么失態(tài)來掩飾悲哀;同樣總是在無聊時(shí)到老師辦公室做客，其他同學(xué)被老師叫來批評或表揚(yáng)，而我和摯交卻會(huì)因?yàn)轭l繁地來煩老師而常常被轟出來;更有甚時(shí)，我們還腆著臉去美術(shù)老師辦公室要a3紙畫畫，也因此被老師視為頭號“搶劫犯”。
闊別甚久的今天，我和老友仍不失默契——都倚著椅背，握著咖啡杯，含著吸管漫不經(jīng)心地坐著?？粗桥侄t的臉蛋像受了高原反應(yīng)般地不協(xié)調(diào)，我仍是在心里暗笑。等他目光斜過來，并用俏皮的濃眉挑逗我時(shí)，我像以前一樣險(xiǎn)些將一口咖啡噴了出來……一切恍如從前，時(shí)間在流逝，但熟悉的感覺依舊沒變。
學(xué)校里，樹又長花又開，卻沒了我們觀賞的身影;花園里，秋千亙古欄桿不變，也沒了我們玩耍的蹤跡。同樣的辦公室，里面坐著的是不同的老師;同樣的教學(xué)樓，里面響起的也是不同的書聲瑯瑯?？纯唇裉欤粋€(gè)個(gè)音容已變的大男生大女生，才發(fā)現(xiàn)歲月已走出了很遠(yuǎn)。
時(shí)光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然還是悵然，我們唯有向前。
歲月匆匆，我們只能放下對往事的掛念;歲月匆匆，我們唯有向前。
再見吧，朋友們。
此刻，唯有向前，唯有向前!
告別九年級篇三
幾次離別，莫名相思，我終是明白，眼淚，只有在背過身去的瞬間，才可以放肆。于是，這一次，轉(zhuǎn)身之前，寧愿歡笑。
明明只剩一年，為什么不陪我走到最后，為什么不和我們一起走進(jìn)初中卻半途離開，或許一年后的分別不會(huì)如此感傷，而現(xiàn)在，我甚至找不到借口歡笑。
烈日的濃蔭里，只有蟬鳴和你我的腳步。聽起來，好像蟬哭泣的聲音。
送別的路如此沉默，你要走了，不知轉(zhuǎn)去哪一所學(xué)校。只有夏日里忽高忽低的蟬鳴，是我們友誼最后相見的鳴奏。
你忽然停下腳步，用只有你我聽得到的聲音告訴我，
“祺，我要轉(zhuǎn)校?！?BR> “嗯，我知道?！?BR> 我明明從你我平靜的聲音里聽到顫抖，卻不想說出來，有些事一旦說出口，就再也止不住悲傷的發(fā)酵。其實(shí)我們都知道，但我只是不想這最后的相見黯然悲傷，其實(shí)我們都知道。
沉默的不知走了多久，也許只是一分鐘。一遍一遍的重復(fù)著同樣的對話，只聽得平靜一分一分的被顫抖掩蓋。你轉(zhuǎn)身，我看見你濕潤過頭的眼睛里滿是笑意，溫柔的眸子里浮起回憶。我們曾經(jīng)在雨中嬉笑著玩鬧，曾經(jīng)在陽光下慵懶的談笑，曾經(jīng)……我發(fā)現(xiàn)我還記得太多的曾經(jīng)。剎那間，我感覺到快樂，我明白那是曾經(jīng)埋進(jìn)心底珍藏的快樂，在這一刻隨著淚水奔流，但是卻找回了歡笑。這淚水，是我們放下固執(zhí)的感動(dòng)。
我聽見，夏日里忽遠(yuǎn)忽近的蟬鳴，好像是蟬的歡笑。
我知道，轉(zhuǎn)身之前，歡笑是最好的選擇。
最后的告別是無言的對視，各自轉(zhuǎn)身。忽然發(fā)現(xiàn)，眼淚果然是在背過身去的瞬間，才會(huì)放肆。
當(dāng)眼淚滑過指尖，才知道分別也是一種明白。明白曾經(jīng)擁有怎樣的美好;明白我們已經(jīng)懂得怎樣離別;明白了“緣”字到底該如何書寫。
你走后，我們都要各自向前，既然離開了，那就請別再回頭?；仡^之后，也許就邁不開腳步。只想要你永遠(yuǎn)記得那一瞬間的歡笑，永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夏天，蟬歡笑的聲音，記得你曾經(jīng)來過這里，改變了我的回憶。
“祺，我要轉(zhuǎn)校?！?BR> “嗯，我知道?！?BR> 告別九年級篇四
驀然的，成為“小記者”已經(jīng)六年了。從二年級到初一的成長，離不開“小記者”的相伴。六年間，我學(xué)會(huì)了很多，也得到了很多。而“小記者”給予我的，是寫作能力的提高和知識的增長。
從剛開始的“瞎寫”到如今的追求完美，我的寫作能力在不斷地提高。初成“小記者”時(shí)，每逢活動(dòng)我都會(huì)積極參加，總會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后寫一篇文章報(bào)道。每次都是一篇“流水賬”，即使刊登上報(bào)紙，也都是編輯改動(dòng)很多的“半自主”成品。起初也沒什么感受。大了些，才有了追求：每次看著別人的文章，再想想自己那些“破銅爛鐵”，心中自然有一絲酸楚，我怎么就寫不出來呢?就是在這種心理下，我努力地寫，努力在一字一句中尋覓提升。同時(shí)，我也在尋找適合我自己的文體——既然要寫成一篇好的文章，就要有能征服人內(nèi)心的好文體。仔細(xì)地閱讀每一期的“小記者周刊”，努力去尋找我內(nèi)心欣賞的文體。終于，我找到了“形散而神不散”，集浪漫和優(yōu)雅于一體的散文。散文的美，是那樣的清新和沉實(shí)，是朱自清的樸素縝密;是林清玄的禪理剖析……于是，在興奮中嘗試，在未知中創(chuàng)作。不斷地寫，不停地練，終于形成了我的寫作風(fēng)格——抒情的描寫風(fēng)格。盡管我的寫作水平有所提高，仍不能滿足于現(xiàn)狀，還要繼續(xù)在寫作和學(xué)習(xí)中鍛煉。目前寫作能力的提升，要特別感謝“小記者”，因?yàn)橛辛恕靶∮浾摺钡钠脚_，才將寫作變成我生活中必不可缺的愉快經(jīng)歷。
六年，我已成長，人生的路還很長，用滑動(dòng)的筆尖記錄下一次次的回憶，真的很美好。成長的路，有你相伴;未來的詩，我們齊誦。感謝六年的陪伴，不忘文學(xué)的初心，未來我還將與小記者一路同行，共同譜寫新的篇章!
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告別九年級篇五
本就不喜歡隆重的告別所以很倉促。
首先對不起。說好的等你們陪你們也不算數(shù)了。當(dāng)初就不應(yīng)該把一個(gè)圈里的人帶到另一個(gè)圈子里。結(jié)果兩個(gè)圈子都進(jìn)不去了。/聳肩很悲哀對不對。在那之后就什么都沒了。我跟朋友說要退圈的時(shí)候她勸我三思而后行，畢竟圈里這么多朋友還有cp。內(nèi)心被時(shí)間加固慢慢鑄造的城墻，在此不堪一擊。世界上不難得有許多人如我一樣，因?yàn)樯岵坏枚挪幌?。我以為我累了。祁夙夙說這么一個(gè)小圈子哪有什么累不累的只是想逃避罷了。好那就當(dāng)我逃了死了。
雙生說你走就走嘛還寫什么絕筆書。我就是要寫嘛萬一有一天你們誰找我，但是不知道我已經(jīng)不在了怎么辦。
也沒這么多話要說退圈之后應(yīng)該不回來了有什么事qq上找我就好。勞資不廢話也不回憶了。你們就當(dāng)我死了。我不會(huì)刪文什么的但是不要來找我。如果我回你了就是詐尸。
很希望自己是一棵樹，守靜向光安然，敏感的神經(jīng)末梢觸著流云和微風(fēng)竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
不知道怎么，慌忙逃離開生命里的風(fēng)聲鶴唳，想努力鍛煉出一副優(yōu)秀的脾性。我自知茍且，不知道該從何處獲得寬慰，你我都是如此，矛盾而又無知。請容許我片刻的浮華與膚淺，年紀(jì)依然太輕，不懂承擔(dān)歲月。
我們在生命中行走，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，不是歸人，不能感同身受。總會(huì)有一個(gè)這樣的人，你們可能從來沒見過，可當(dāng)你心里陰雨綿綿時(shí)他也滿是失落。你歡呼雀躍慶祝某事時(shí)，他也正在因?yàn)閯e的事開心不已。你們就像兩條相似的平行線，直到有一天命運(yùn)打了瞌睡讓你們相遇，可惜相交又離開。音樂低下聲了，迷路的孩子難過地哭著。
每一次的落筆總是以時(shí)間來做概述也許是因?yàn)樯钪糠莞星榈某志貌灰?。這個(gè)城市的景象一如往年般蕭索蒼涼。燈火下的等候也不會(huì)再有。一顆心的觸動(dòng)有著不可遏制的決絕。你會(huì)因失去最珍視的事物而得著巨大未料的收獲。破碎是好的，失去是好的，厄運(yùn)是好的，它們都應(yīng)當(dāng)發(fā)生。無常會(huì)帶領(lǐng)你穿越世間，以漆黑的路，以零總的希望。好的現(xiàn)在你們失去我了。
忘了有首詞這樣說，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。不如就此相忘于塵世間。
告別九年級篇六
在成長中我們會(huì)告別很多事物，我會(huì)在生活中告別，在學(xué)習(xí)中告別，在朋友中告別。告別中憂傷，我們在前進(jìn)中獲得久違的快樂；告別去年，我們在各個(gè)方面尋找新的起點(diǎn)；告別失敗，我們在失敗中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)走向輝煌的成功。
告別是一種儀式，它宣告舊的已經(jīng)過去；告別更是一種蛻變，它意味著新的變化即將開始。就是在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。
我們會(huì)在小學(xué)、初中、高中以及在工作場所，告別往日與自己相處非常好的朋友，離現(xiàn)在最近的一次是六年級的告別會(huì)。在那次我班里的很多人都哭了，讓我記憶最新的是一位很普通的女同學(xué)，她讓我寫幾句留言的話，我就寫了，沒想到就憑我的幾句很平常的留言，原來沒路很堅(jiān)強(qiáng)的這位女同學(xué)，居然留下了眼淚。放學(xué)之后，我把寫給教室，但關(guān)于她的話從黑板上拿下來送給她留作紀(jì)念。
這樣的告別，讓我更深的了解什么是珍貴的友情。從中我得到了一份真理：從平凡中告別，我們能得到一種不平凡的愛或力量。
我告別過親人，告別過憂傷，告別過浪費(fèi)；這些和沒有說上的告別里都會(huì)有一份真諦，只要你細(xì)心觀察，細(xì)心體會(huì)，你都會(huì)體會(huì)到。學(xué)會(huì)告別吧！不要哎傷心，不要哭泣。
告別九年級篇七
每逢倒霉之時(shí)，總會(huì)有些不好的事發(fā)生，俗話說‘風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)’，這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去，不見蹤跡，沒辦法只得再去補(bǔ)辦一張，既倒霉又幸運(yùn)的是，我們得知派出所換地方了！我們只得開車前行，一路上問了不少人，得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置。可悲劇接憧而至——戶口本沒有帶，辦不了身份證！我跟媽媽聽到這個(gè)消息只覺得五雷轟頂！因?yàn)槲覀兇罄线h(yuǎn)的趕來太過匆忙，而忘記帶戶口本了！最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本，這讓我原本不好的心情變得煩悶起來，我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
等到我到達(dá)寬闊的廣場時(shí)，竟不由得松了一口氣，因?yàn)檎迪挛缣柛哒眨灾挥幸恍┠昙o(jì)大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運(yùn)動(dòng)器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)所以看不清楚他們在干什么，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下我抬步朝著兩位爺爺?shù)姆较蜃呷ィx得近了我才發(fā)現(xiàn)那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字，可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般，他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的形狀，再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的；‘墨水’也就只是普通的水而已；我聽到有旁人問他們是不是教書先生，其中一個(gè)灰白頭發(fā)的爺爺回答說，他們只是普通的農(nóng)民工，一個(gè)種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍(lán)色襯衫外面灰色夾克衫，普通的牛仔褲，花白的頭發(fā)被一頂棒球帽蓋住了大半，當(dāng)別人問他們問題的時(shí)候，他只是靜靜地寫著他的毛筆字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打擾，爺爺寫的毛筆字非常棒！橫平豎直，一撇一捺寫的都很是認(rèn)真！我不由得只覺心中平靜。
看著這兩位爺爺寫的毛筆字，我甚至在猜測他們成長中都經(jīng)歷了什么？他們是否也有著與我類似的經(jīng)歷？那么他們當(dāng)時(shí)又是怎么解決的呢？看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性，我突然的有些釋然，這一切不過也是最好的安排，特殊的時(shí)間中的我，遇到特殊的幾件事情，只會(huì)在我的成長中添上精彩的幾筆！
我們?nèi)匀辉诔砷L，成長中的故事亦在不斷地演繹著……。
告別九年級篇八
馬上就要離開親愛的母校了，這個(gè)曾經(jīng)培育了我6個(gè)春夏秋冬；曾經(jīng)給了我多少歡笑與淚水；曾經(jīng)給了我無數(shù)美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業(yè)了，要離開我的母校了，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
是親愛的老師使我從懵懂無知的小孩，成長為一個(gè)有理想，滿懷抱負(fù)的少年；在我犯錯(cuò)時(shí)，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我“主動(dòng)請纓”報(bào)了跳繩這一項(xiàng)目，因?yàn)檫@是我最拿手的項(xiàng)目了。課間，一有時(shí)間，我就拿著跳繩跑到操場上努力地活動(dòng)筋骨，不停地練習(xí)。幾天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過去了，比賽開始了。選手們一字排開，我手握彩色的跳繩，手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)輕盈的小燕子飛快的蹦著。五彩的繩子如同一個(gè)橢圓形的屏障把我們包裹在里面。
轉(zhuǎn)瞬過了30多秒，就在這時(shí)，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來。我疼的呲牙咧嘴，心里失落極了，幾天的準(zhǔn)備泡湯了，我一瘸一拐的往班里走。這時(shí)從我們班沖出一個(gè)人，手放在我的腋下，攙扶著我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開交的劉方舟么？他不計(jì)前嫌，來幫助我，我的心不禁顫了一下。
這6年學(xué)習(xí)生活中，不僅有傷感和感動(dòng)，還有無數(shù)的歡喜和快樂。
多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂，這都將成為我長大以后最深刻的回憶。母校，再見！老師們，再見！同學(xué)們，再見！
告別九年級篇九
時(shí)間沖淡了記憶卻沒有沖散我們的友誼，曾經(jīng)小學(xué)很要好的三個(gè)人，初中時(shí)卻選擇了三所不同的學(xué)校。就這樣，我們仨僅靠一個(gè)三人群維持聯(lián)系。
果果善解人意，泡泡友好大度。我們仨總是形影不離，恨不得天天膩在一起?？墒?，上了初中以后每個(gè)人的空閑時(shí)間都不相同，所以群里大多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人唱獨(dú)角戲——過了好久，另外兩個(gè)才有一搭、沒一搭地回應(yīng)著。
你以為友誼就這樣淡了?no，no，no!如果你這樣認(rèn)為，那就太小看我們的友情了!即使很久不見面也會(huì)有很多話題的，就仿佛還是那三個(gè)一起在操場上玩泥巴的小女孩。
記得三年級時(shí)的一次體育課，我和泡泡想吃棒棒糖。當(dāng)時(shí)只是隨口一說，可沒想到，第二天上學(xué)時(shí)，果果拿出一聯(lián)棒棒糖給我和泡泡。我們一邊吃一邊笑，心中裝滿了甜意。后來才知道，棒棒糖是果果用攢了兩周、準(zhǔn)備買童話書的錢買的。
那種說過的話被人放在心上的感覺真好。前兩天隨口在群里說了一句想吃瓜子仁和剝好的柚子。結(jié)果第二天放學(xué)就看到校門口有兩個(gè)熟悉的身影。她倆塞給我五只保鮮盒。我仔細(xì)一看，原來不只有剝好的柚子和瓜子仁，還有剝了殼的栗子、去了核的龍眼和我最愛吃的奶糖。
那一刻鼻頭一酸，看著她倆因等我放學(xué)而凍紅的臉頰，突然有種想哭的感覺。我覺得自己成了這世界上最幸福的女孩。別人都說三個(gè)人的友誼是擁擠的，可我覺得那是因?yàn)闆]有遇到真正懂你的人。
總歸還是有人用最質(zhì)樸的方式愛著你、惦念著你。即使我們已經(jīng)很久不見，可湊到一塊，“哎，我跟你倆講……”就仿佛上次見面還是昨日一樣。從過去到現(xiàn)在，你們一直都在!
告別九年級篇十
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長。
靜謐的夏夜彌漫著憂傷的氣息，我趴在窗邊仰望著嫦娥憂傷的眼神。靜靜的，我聽到窗邊風(fēng)鈴的細(xì)語：“我們不怕離別因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)在記憶里永恒！也唯有告別時(shí)的不舍讓我們更懂得珍惜?！?BR> 哦，友誼會(huì)在記憶里永恒？我開始陷入遐想，那好像是很遙遠(yuǎn)的事了吧！三年前我還未到這所中學(xué)時(shí)，性格內(nèi)向，總是嚴(yán)肅得令人無法接近甚至由于被孤立時(shí)間長了反而喜歡寂寞！這樣干燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，在離開時(shí)我卻有些不舍，那一刻我開始后悔，四年來我為什么不曾敞開心扉去對待身邊的同學(xué)，為什么在告別時(shí)才懂得珍惜！
就這樣我?guī)е蓡柼みM(jìn)了中學(xué)，此刻，我告訴自己要珍惜同窗三年的友誼，好好的與朋友在一起學(xué)習(xí)。于是我開始由內(nèi)向轉(zhuǎn)向開朗，與朋友有說有笑的。學(xué)習(xí)上，我們是競爭者，合作者；工作上，我們是搭檔，課下，我們是普通朋友。同窗三載，這無數(shù)個(gè)片段一一讓我銘記于心。有人說：“平凡的才是動(dòng)人的。”是的，越平凡的東西其意義更是非凡，如今又是一個(gè)畢業(yè)年，初中生涯早已畫上句號的我們已不是主角。同樣要離別，但沒有任何的傷感。告別的一刻，我們揮揮手。感謝緣分讓我們相聚一堂，感謝生活的磨難讓我們?nèi)绱擞赂?。雖然人生聚散由天定，無從預(yù)測，亦無從阻攔，但我們幸運(yùn)的擁有告別，也許，它會(huì)讓你心生不舍，淚流滿面，卻又為我們創(chuàng)造了財(cái)富，讓我們懂得回首和珍惜！
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長。
告別九年級篇十一
“告別母?！保粋€(gè)讓我悔恨的題目正呈現(xiàn)在我的眼前，面對著這個(gè)題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個(gè)全新的我，努力的我！以下是小編為大家整理分享的我與母校告別九年級作文，歡迎閱讀參考。
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，而且還打仗！我讓學(xué)校操了不少心，教導(dǎo)處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯(cuò)。面對主任的諄諄教導(dǎo)，我以前總是不當(dāng)回事，現(xiàn)在想起來，真是莫大的后悔！
“告別母?！?，一個(gè)讓我悔恨的題目正呈現(xiàn)在我的眼前，面對著這個(gè)題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個(gè)全新的我，努力的我！
告別母校，感情在不斷升華。悠揚(yáng)的樂曲、朗朗的讀書聲與那飄動(dòng)的柳絮，把我的過去洗滌。我，要做一個(gè)全新的我來告別母校，請大家相信我！
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我生活了三年的中學(xué)了。我要為我的中學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù)。感謝母校對我的無私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動(dòng)，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報(bào)母校！
再見了，佟江！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請你們放心，我不會(huì)忘記您的，請相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。
告別九年級篇十二
起風(fēng)了，泛起微微的涼意，幽靜的夜晚，我獨(dú)自徘徊在這條被星光灑滿的小徑上，我就像這條小徑，正側(cè)耳傾聽著回憶的足音。
題記。
極美的星空，沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，亮晶晶的的星兒，像硬幣似的，密密麻麻得灑滿了遼闊無垠的夜空；乳白色的銀河，斜斜地瀉向東南大地，。曾經(jīng)也喜歡這樣，和小伙伴們偷偷從家里溜出來，躺在河灣上看星星。神秘的天空，總是會(huì)從我們的腦袋里勾出許許多多奇思妙想，。有一次，我看星星看呆了，都很長時(shí)間了，，一直傻坐在河岸上，他們都瘋了一圈回來了，我還蜷著膝，仰著頭，張大著嘴巴，傻傻地看著天，他們叫我，我也不理，正在他們急得團(tuán)團(tuán)的時(shí)候，我突然幽靈一樣的發(fā)話了；“哎，你們說，這星星是個(gè)啥？”我話一出口，小慧就搶先說；"你們看，星星那么亮，一定是好漂亮好漂亮的發(fā)卡！”“就知道臭美！我看啊，這應(yīng)該是我小姨結(jié)婚的時(shí)候帶的鉆石耳環(huán)！”萍萍羨慕地說，眼睛都發(fā)亮了?！扒?，你小姨是什么人啊，能有那么多錢買那么多……”我像猛地被錘子敲醒了一樣，激動(dòng)地大叫：“對呀，就是錢！”小伙伴們被我突然的大喊嚇了一跳，一個(gè)個(gè)像中了定身術(shù)一樣站在那兒，呆望著我。我又說：“看我干嗎？我又不是錢。你們看，這星星這么亮，才是錢呢！而且一定是美元，我聽三叔說了，美元可值錢了！”“什么什么？美元值錢？難道漂亮的錢就值錢嗎？”小慧被我講的一頭霧水。我正想解釋給她聽，卻聽見了一個(gè)，怎么說呢，一個(gè)超自戀的聲音：“如果我有了很多錢，就可以買好多漂亮的衣服，好多好吃的跟好玩的了！”“可是，星星這么高，我們怎么拿得到呢？”小杰一向?qū)嶋H，這次也同樣提了個(gè)很實(shí)際的問題。“對呀對呀！”大家也都異口同聲地問我。我也不知道該怎么辦了。突然，我頭一看，發(fā)現(xiàn)河水在星空下一亮一亮的，“你們看！河水里也有星星！也有好多錢！”大家都興奮的手舞足蹈。，想象著擁有許多錢后的樣子。大家正商議著怎么去把錢撈上來，忽然聽見一聲大喝：“你們想干嘛！”我們頭一看，原來是河塘的主人劉大叔。媽呀！劉大叔在我們這一帶可是出了名的“鐵臉關(guān)公”，脾氣暴，又討厭小孩子，我們立即頭就跑。
似乎是記憶又將我?guī)Щ亓诉@里，還是原來的河塘，只不過主人早已不在，岸邊的草長得比人都高，更沒有小孩敢去玩了。我孤單地在河邊走著，似乎是想尋找我們曾在這里遺失的歡笑。望著那依然在星空下閃著淚光的小河，我不禁嘆了口氣，曾是小時(shí)候那么親密的玩伴，現(xiàn)在早已各奔東西，追逐著自己的夢想去了。曾經(jīng)的歡笑似乎都被時(shí)間所掩埋了，相見也如陌路人。
告別九年級篇十三
10.4：爸爸、媽媽和我一起去包頭樂園游玩。
到了包頭樂園，首先展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)湘降落傘一樣大的氣球，高高地飄在空中，足有20米高，上面還有兩個(gè)可以做人的椅子。我和一個(gè)小姐姐上了大氣球，大氣球滿滿的升向高空。開始我還有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。當(dāng)氣球停在高空中時(shí)，我向遠(yuǎn)方望去，整個(gè)游樂園盡收眼底;再看看下面的爸爸媽媽，簡直就像玩具娃娃一樣。
接著，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎樣“奔月”的嗎?讓我告訴你吧!我先坐上了小費(fèi)車，系好安全帶，小飛車順著一個(gè)封閉的圓形滾筒一直向上行駛，最后到達(dá)大約10米高的頂部，然后小飛車從頂部沿著兩條軌道飛快的疾馳而下。因?yàn)槲业纳眢w又瘦又小，所以在座位上左搖右晃，感覺整個(gè)人都要被扔出去了。
之后，我玩了這里最刺激的車乘項(xiàng)目—過山車，車速飛快，上下飛騰，左右搖擺。人們大聲尖叫，有的還嚇哭了。我呢，還算勇敢，沒哭，所以，下來之后，媽媽叫我“妞大膽”。
除此之外，我還玩了“一波三折”，“星轉(zhuǎn)斗移”，“太空漫步”，“自旋滑車”和“豪華波浪”，每一種都充滿刺激，充滿驚險(xiǎn)。
包頭樂園給了我無限的歡樂，和我一起度過了一個(gè)難忘的國慶節(jié)。
告別九年級篇十四
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的起了床，等待著去焦作游玩。由于我爸爸媽媽還沒起床，我就在玩，這次旅行真是令我浮想聯(lián)翩。一會(huì)兒想在吃漢堡包，一會(huì)兒想在做天空之旅等娛樂的玩具。
終于我們出發(fā)了。到了那里后，我們先去了三維。到了樓頂，見有許多好玩的機(jī)器，真是應(yīng)有盡有，我們開始帶著喜悅之情玩。首先，我們興高采烈地投籃球，那時(shí)，第一關(guān)順利*，可第二關(guān)竟150分，我措手不及，急忙拿著就投，可還是沒闖過關(guān)，真可惜。
“陳航，這里剛出來了一臺新機(jī)器，可好玩了?！焙筒┪母绺缃o我說。我聽后立刻迫不及待，我看了一下，原來是兩個(gè)水槍，前面有一臺像我們教室里的版版通的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器上面有數(shù)不勝數(shù)的怪獸，按動(dòng)水槍，向怪獸噴去，“耶，我終于打敗大怪獸了?！蔽业靡庋笱蟮卣f。可好景不長，最后還是被怪獸打敗了，我頓時(shí)心灰意冷。
接著，吃過午飯，我們又去了人民公園，到了那里，我一眼就看到了非常刺激的天空之旅。我急忙說要做一次，父母同意了。交過錢以后，馬上就要開動(dòng)了，我異常害怕，因?yàn)橐郧拔易鲞^，做的時(shí)候總是頭朝下，腳朝上。我膽戰(zhàn)心驚?！把健甭?的尖叫，它已從空中翻下，我那時(shí)真嚇得全身冒汗。不知不覺已結(jié)束了，回過頭來品這時(shí)的情景，我真想再做一遍。可我想起來做時(shí)的情景便不敢再做了?！把?，我的電池、小玩具槍全部不見了，肯定是剛才翻‘筋斗云’時(shí)掉下了，真是的。”
這次旅行真快樂，下次我還來，玩得比這次更開心，更加有意義。
告別九年級篇十五
《破陣子》晏殊(九上課外)。
燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
《浣溪沙》蘇軾(九上課外)。
簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。
《醉花陰》李清照(九上課外)。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾(九上課外)。
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
《山坡羊?驪山懷古》張養(yǎng)浩(九上課外)。
驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處?只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土;輸，都變做了土。
《朝天子?詠喇叭》王磐(九上課外)。
喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!
告別九年級篇十六
整個(gè)城市，都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。
笑，在臉上展開。卻不知道是個(gè)什么滋味，太陽好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。
一絲微風(fēng)吹過，頭發(fā)向外撩了撩，在3秒之后，又諦免疫力留在肩上。強(qiáng)烈光照得我睜不開眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ?。無意識用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串?dāng)?shù)字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點(diǎn)著11個(gè)數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇，臉頰后的那個(gè)名叫腦袋的東西啟動(dòng)，模糊的女孩身影，那個(gè)女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問為什么穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉?！耙?yàn)橹挥芯G色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺得她是那么美好，在古代的話，那叫嫣婕。
回望。風(fēng)起。
怊。我的心情很怊。
落淚，風(fēng)停。
告別九年級篇十七
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。無盡的夜又占領(lǐng)了那幽深的天空。
我喜歡黑夜，因?yàn)楹谝瓜褚粋€(gè)無邊的舞臺。在這個(gè)舞臺上，每個(gè)人都可以演最真實(shí)的自己。沒有主角與配角，沒有任何界限，我們只是演員，在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。
踏在這舞臺上，有時(shí)哭有時(shí)笑，有時(shí)動(dòng)有時(shí)靜。沒有觀眾，沒有嘲笑，無憂無慮的，像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然，點(diǎn)點(diǎn)的光冉冉出現(xiàn)，那是星光，照亮前程的光，雖然它很微。
只身平躺在廣闊的田野，睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)的光。不禁自思：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找那細(xì)微的光明?；蛟S是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼；或許是那細(xì)微的光是夜的禮物；又或許那光是我的內(nèi)心所想！望著黑色的天空，他是那么的深邃，那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中，眼神變得呆滯，思想變得遲疑，漸漸陷入了那黑夜的夢境，寂靜。
突然，一絲晨光打破了這寧靜的黑夜，那是朝陽，是我一直在追尋著的光明的放大。
迎著朝陽，踏在成長的路上，尋找更廣闊的天空。
夜的黑，光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。
告別九年級篇十八
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期我們九年級社會(huì)備課組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，特別是學(xué)生的學(xué)業(yè)考試，努力踐行新課改理念，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，構(gòu)建高效課堂；堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路。
二、工作重點(diǎn)：
2、根據(jù)“學(xué)做教”三位一體教學(xué)理念，精心設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“精講多練”的原則，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。
3、認(rèn)真研究試題命制，每階段的訓(xùn)練和測試題都要經(jīng)過專人命題、備課組磨題、修改定稿等環(huán)節(jié)，務(wù)求考出學(xué)生的真實(shí)水平，讓學(xué)生通過考試尋找到學(xué)習(xí)的成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
4、積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合課堂的教學(xué)方法，開發(fā)建設(shè)學(xué)校社會(huì)思品教學(xué)資源庫，并及時(shí)上傳到浙江省數(shù)字校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)備課組資源共享的目的，為減輕教師的備課壓力服務(wù)。
5、做好作業(yè)布置、批改、評價(jià)工作。努力做到根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有目的地布置有效作業(yè)，作文采用全批、抽批、面批、學(xué)生互批等方法，努力做到批閱快捷，反饋及時(shí)，指導(dǎo)評價(jià)到位。
6、通過試卷分析課，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)，總結(jié)有效學(xué)習(xí)方法，并有的放矢，根據(jù)試卷反饋，調(diào)整教學(xué)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
本學(xué)科學(xué)業(yè)考試往年一般安排三輪復(fù)習(xí)，但由于今年教材改版擴(kuò)充了較多內(nèi)容，特別是歷史部分，導(dǎo)致九年級新課教授時(shí)間增加，復(fù)習(xí)時(shí)間被擠壓，加上本學(xué)期時(shí)間短促，所以復(fù)習(xí)調(diào)整為兩輪。
第二輪：以綜合訓(xùn)練，本學(xué)科知識考點(diǎn)識記的較多，但光識記不理解，很難運(yùn)用到實(shí)際解題中，所以綜合模擬訓(xùn)練中，力求引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通，著重提升綜合運(yùn)用能力和知識的遷移能力，根據(jù)今年中考難度提升的動(dòng)向，在訓(xùn)練題的選擇和設(shè)計(jì)上，要力求選擇和設(shè)計(jì)具有一定考查的深度和廣度的習(xí)題。
具體周次安排：
1—2周：新課教授；一模。
3—5周：9下社會(huì)、7年級地理部分復(fù)習(xí)；階段性訓(xùn)練、檢測與總結(jié)分析。
6—8周：8、9上歷史部分復(fù)習(xí)；二模（第7周）。
9周：思品部分復(fù)習(xí)（心理健康部分）。
10—14周：第二輪復(fù)習(xí)；綜合模擬訓(xùn)練；三模。
告別九年級篇十九
每天都是忙忙碌碌，但卻很開心。中午放學(xué)看到樓道涌涌往下走著的，而自己卻和同學(xué)悠哉悠哉。
學(xué)校食堂的中午有五千多人用餐，隊(duì)伍排列得很長，吃飯時(shí)間短，有時(shí)還打不到飯，中午的食堂特別麻煩，人多，很鬧，還很熱。足以讓我的心情變得特別煩躁，而這種獨(dú)特的規(guī)定改變成了一種獨(dú)特的現(xiàn)象。
“下課啦，休息……”像幼稚園的放學(xué)鈴聲，鈴聲還沒響完就已經(jīng)有人奔向食堂了，速度極其怪異，后面的人也追趕，猶如那人后面追趕的是一群惡狼，前面的是最美味的午餐。
緩緩前行，看著原本寬闊的柏油路上，涌滿奔跑的人，像自己走在時(shí)間的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已變得滄海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃飯午餐，竟有點(diǎn)食之無味，不知自己怎么了，只有微冷的米飯順著食道滑下的感覺。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我簡稱為奔飯，這是一種特色，也是一種制度的體現(xiàn)，我并不喜歡這種體現(xiàn)。
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告別九年級篇二十
今天下午，我準(zhǔn)備好罐子和小鐵箱，約上李姝佳和琪琪，一起去濱河公園抓蝌蚪。
我們先圍著公園“偵查”了一番，看看哪兒有我們要找的目標(biāo)。
走到小橋邊的時(shí)候，我們看見了一位老奶奶帶著三四個(gè)孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)并沒有幾只蝌蚪，就是有也很難抓。于是，我們就不和他們爭了。
快走到我們剛進(jìn)來的時(shí)候看見的那條小河那兒，李姝佳看見了一只小蝌蚪，可我們抓了很長時(shí)間也沒有抓到。于是，我們就跟上了它。
“哇！”隨著李姝佳的叫喊聲，我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團(tuán)體”。
這里的蝌蚪可真多呀！我的腳踩到一塊石頭上，用雙手一摸，“啊！”我不由地叫了起來。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我趕緊“雙手齊下”，一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個(gè)人，不用安排就知道自己該干什么。我現(xiàn)在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪給李姝佳，最后，李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中，讓琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣，便知道了這其中的規(guī)律，抓起來也就好抓多了。我在石頭右邊摸了一會(huì)兒后，它們就轉(zhuǎn)移到了石頭左邊，然后又游到了石頭后邊……最終，它們游到了其他地方，追不上了。
這個(gè)下午，真是一個(gè)有趣的下午?。∥覀兓丶液?，給小蝌蚪安了一個(gè)家。然后又說了數(shù)一共有幾只。你們猜，我們一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告訴你們吧，一共有124只蝌蚪！
告別九年級篇二十一
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒錯(cuò)，就是你，打開了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一起上學(xué)，回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但，這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢似乎是消失得太早了，不等我醒來，便煙消云散了。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時(shí)候我是多么的希望這一切都不是真的，與你回到了以前，回到充滿快樂的從前。
每當(dāng)看到了你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我視線消失，不知道何時(shí)，淚水便無聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠與可貴，失去它的時(shí)候，才感覺不愿意失去它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你的冷漠的態(tài)度所阻擋?？酀絹碓蕉?，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們不認(rèn)識吧，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少，我希望“昔日重來”的。薇薇，我還會(huì)等你，我會(huì)等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠(yuǎn)的好姐妹。
告別九年級篇一
一步，一步。
因?yàn)樯钪械姆N種困苦與難堪，我仿佛被禁錮了，在屬于我的圍墻角落獨(dú)自徘徊。
春天的腳步姍姍來遲。
明朗的陽光透過香樟葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在有些潮濕的圍墻上，折射出一顆顆，晶瑩五彩的水珠。
圍墻內(nèi)是一盆吊蘭。高高的圍墻注定讓它感受不到太陽的撫摸與擁護(hù)。得不得陽光的它，顯得有些奄奄一息。圍墻莫非真的要把它的生命就此結(jié)束嗎？可能是吧。“你不行了?！蔽铱嘈?。
一步，一步。
依舊徘徊來這個(gè)陰暗的圍墻里，沒有陽光的我，也快不行了吧。
忽一日，仍然拖著沉重的步伐回到家中。不經(jīng)意瞥向圍墻角落。那盆吊蘭卻已不在。
“它去哪兒了？”我問爸爸。爸爸說:"我把它搬到陽臺上了，你去看看吧。”
我跑上陽臺，眼前的場景卻讓我張大了嘴巴。
告別了圍墻，它已不再是那副萎靡不振的樣子，竟然有了些生存的'跡象。發(fā)黃的葉子中竟然透出了綠的光芒。
此后的日子里，它以驚人的速度生長著。告別了圍墻的陰暗，它貪婪地域陽光擁吻，盡情享受著成長的快樂。
我望著它，猛然覺悟：原來我也一直在圍墻中生活。而這些圍墻，并不是生活中多大的挫折，而是面對挫折時(shí)，我退縮、逃避的心態(tài)。正是它們，一直阻礙了我那溫暖的陽光。
我開始試著告別我的圍墻，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地正視、解決一切困難。
一步，一步。
我終于徹徹底底告別了圍墻。在那個(gè)陽光明媚的日子，我取得了可喜的成績，也不再害怕任何阻擋我前進(jìn)的絆腳石。我生活在陽光中，笑得如此燦爛。
轉(zhuǎn)眼，那盆吊蘭在陽光和微風(fēng)中，用它那翠綠的小手，為我鼓掌、喝彩。
告別圍墻吧，別再讓它們遮住你想擁有的陽光，別再在圍墻角里止步不前，別再因?yàn)橥丝s逃避諸如此類的圍墻，而錯(cuò)過你本該享受的一切。
告別圍墻，生命將會(huì)因陽光因你，而精彩。
告別九年級篇二
大家悄悄地向曾經(jīng)的小學(xué)老師身邊靠近，想給她一個(gè)驚喜?？梢晃煌瑢W(xué)那激動(dòng)得情不自禁的呼喊，讓我們的刻意瞬間被扼殺在搖籃里。接著，我們一擁而上，將老師團(tuán)團(tuán)圍住，一聲聲教師節(jié)快樂打破了餐廳的沉寂。
這愉快的氣氛不禁讓人回憶，回憶那段挺快樂的日子。
以往每年教師節(jié)，同學(xué)們總是抱著一捧捧光彩奪目的鮮花送給老師們，而我卻連一張賀卡也沒送過。雖然我厚臉皮地給同學(xué)們說“好的表現(xiàn)才是最好的禮物”，也不知是否出于真心，但老師總是相信我。直到今年，為了買花，我才終于捐出自己的錢，算是固執(zhí)之下我還有那么點(diǎn)兒良心吧，也算給小學(xué)六年的遺憾做個(gè)小小的慰籍。
有時(shí)候想起來，我和摯交真有點(diǎn)與眾不同。我們總能在大家哭的時(shí)候用笑做支柱，用笑得那么失態(tài)來掩飾悲哀;同樣總是在無聊時(shí)到老師辦公室做客，其他同學(xué)被老師叫來批評或表揚(yáng)，而我和摯交卻會(huì)因?yàn)轭l繁地來煩老師而常常被轟出來;更有甚時(shí)，我們還腆著臉去美術(shù)老師辦公室要a3紙畫畫，也因此被老師視為頭號“搶劫犯”。
闊別甚久的今天，我和老友仍不失默契——都倚著椅背，握著咖啡杯，含著吸管漫不經(jīng)心地坐著?？粗桥侄t的臉蛋像受了高原反應(yīng)般地不協(xié)調(diào)，我仍是在心里暗笑。等他目光斜過來，并用俏皮的濃眉挑逗我時(shí)，我像以前一樣險(xiǎn)些將一口咖啡噴了出來……一切恍如從前，時(shí)間在流逝，但熟悉的感覺依舊沒變。
學(xué)校里，樹又長花又開，卻沒了我們觀賞的身影;花園里，秋千亙古欄桿不變，也沒了我們玩耍的蹤跡。同樣的辦公室，里面坐著的是不同的老師;同樣的教學(xué)樓，里面響起的也是不同的書聲瑯瑯?？纯唇裉欤粋€(gè)個(gè)音容已變的大男生大女生，才發(fā)現(xiàn)歲月已走出了很遠(yuǎn)。
時(shí)光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然還是悵然，我們唯有向前。
歲月匆匆，我們只能放下對往事的掛念;歲月匆匆，我們唯有向前。
再見吧，朋友們。
此刻，唯有向前，唯有向前!
告別九年級篇三
幾次離別，莫名相思，我終是明白，眼淚，只有在背過身去的瞬間，才可以放肆。于是，這一次，轉(zhuǎn)身之前，寧愿歡笑。
明明只剩一年，為什么不陪我走到最后，為什么不和我們一起走進(jìn)初中卻半途離開，或許一年后的分別不會(huì)如此感傷，而現(xiàn)在，我甚至找不到借口歡笑。
烈日的濃蔭里，只有蟬鳴和你我的腳步。聽起來，好像蟬哭泣的聲音。
送別的路如此沉默，你要走了，不知轉(zhuǎn)去哪一所學(xué)校。只有夏日里忽高忽低的蟬鳴，是我們友誼最后相見的鳴奏。
你忽然停下腳步，用只有你我聽得到的聲音告訴我，
“祺，我要轉(zhuǎn)校?！?BR> “嗯，我知道?！?BR> 我明明從你我平靜的聲音里聽到顫抖，卻不想說出來，有些事一旦說出口，就再也止不住悲傷的發(fā)酵。其實(shí)我們都知道，但我只是不想這最后的相見黯然悲傷，其實(shí)我們都知道。
沉默的不知走了多久，也許只是一分鐘。一遍一遍的重復(fù)著同樣的對話，只聽得平靜一分一分的被顫抖掩蓋。你轉(zhuǎn)身，我看見你濕潤過頭的眼睛里滿是笑意，溫柔的眸子里浮起回憶。我們曾經(jīng)在雨中嬉笑著玩鬧，曾經(jīng)在陽光下慵懶的談笑，曾經(jīng)……我發(fā)現(xiàn)我還記得太多的曾經(jīng)。剎那間，我感覺到快樂，我明白那是曾經(jīng)埋進(jìn)心底珍藏的快樂，在這一刻隨著淚水奔流，但是卻找回了歡笑。這淚水，是我們放下固執(zhí)的感動(dòng)。
我聽見，夏日里忽遠(yuǎn)忽近的蟬鳴，好像是蟬的歡笑。
我知道，轉(zhuǎn)身之前，歡笑是最好的選擇。
最后的告別是無言的對視，各自轉(zhuǎn)身。忽然發(fā)現(xiàn)，眼淚果然是在背過身去的瞬間，才會(huì)放肆。
當(dāng)眼淚滑過指尖，才知道分別也是一種明白。明白曾經(jīng)擁有怎樣的美好;明白我們已經(jīng)懂得怎樣離別;明白了“緣”字到底該如何書寫。
你走后，我們都要各自向前，既然離開了，那就請別再回頭?；仡^之后，也許就邁不開腳步。只想要你永遠(yuǎn)記得那一瞬間的歡笑，永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夏天，蟬歡笑的聲音，記得你曾經(jīng)來過這里，改變了我的回憶。
“祺，我要轉(zhuǎn)校?！?BR> “嗯，我知道?！?BR> 告別九年級篇四
驀然的，成為“小記者”已經(jīng)六年了。從二年級到初一的成長，離不開“小記者”的相伴。六年間，我學(xué)會(huì)了很多，也得到了很多。而“小記者”給予我的，是寫作能力的提高和知識的增長。
從剛開始的“瞎寫”到如今的追求完美，我的寫作能力在不斷地提高。初成“小記者”時(shí)，每逢活動(dòng)我都會(huì)積極參加，總會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后寫一篇文章報(bào)道。每次都是一篇“流水賬”，即使刊登上報(bào)紙，也都是編輯改動(dòng)很多的“半自主”成品。起初也沒什么感受。大了些，才有了追求：每次看著別人的文章，再想想自己那些“破銅爛鐵”，心中自然有一絲酸楚，我怎么就寫不出來呢?就是在這種心理下，我努力地寫，努力在一字一句中尋覓提升。同時(shí)，我也在尋找適合我自己的文體——既然要寫成一篇好的文章，就要有能征服人內(nèi)心的好文體。仔細(xì)地閱讀每一期的“小記者周刊”，努力去尋找我內(nèi)心欣賞的文體。終于，我找到了“形散而神不散”，集浪漫和優(yōu)雅于一體的散文。散文的美，是那樣的清新和沉實(shí)，是朱自清的樸素縝密;是林清玄的禪理剖析……于是，在興奮中嘗試，在未知中創(chuàng)作。不斷地寫，不停地練，終于形成了我的寫作風(fēng)格——抒情的描寫風(fēng)格。盡管我的寫作水平有所提高，仍不能滿足于現(xiàn)狀，還要繼續(xù)在寫作和學(xué)習(xí)中鍛煉。目前寫作能力的提升，要特別感謝“小記者”，因?yàn)橛辛恕靶∮浾摺钡钠脚_，才將寫作變成我生活中必不可缺的愉快經(jīng)歷。
六年，我已成長，人生的路還很長，用滑動(dòng)的筆尖記錄下一次次的回憶，真的很美好。成長的路，有你相伴;未來的詩，我們齊誦。感謝六年的陪伴，不忘文學(xué)的初心，未來我還將與小記者一路同行，共同譜寫新的篇章!
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告別九年級篇五
本就不喜歡隆重的告別所以很倉促。
首先對不起。說好的等你們陪你們也不算數(shù)了。當(dāng)初就不應(yīng)該把一個(gè)圈里的人帶到另一個(gè)圈子里。結(jié)果兩個(gè)圈子都進(jìn)不去了。/聳肩很悲哀對不對。在那之后就什么都沒了。我跟朋友說要退圈的時(shí)候她勸我三思而后行，畢竟圈里這么多朋友還有cp。內(nèi)心被時(shí)間加固慢慢鑄造的城墻，在此不堪一擊。世界上不難得有許多人如我一樣，因?yàn)樯岵坏枚挪幌?。我以為我累了。祁夙夙說這么一個(gè)小圈子哪有什么累不累的只是想逃避罷了。好那就當(dāng)我逃了死了。
雙生說你走就走嘛還寫什么絕筆書。我就是要寫嘛萬一有一天你們誰找我，但是不知道我已經(jīng)不在了怎么辦。
也沒這么多話要說退圈之后應(yīng)該不回來了有什么事qq上找我就好。勞資不廢話也不回憶了。你們就當(dāng)我死了。我不會(huì)刪文什么的但是不要來找我。如果我回你了就是詐尸。
很希望自己是一棵樹，守靜向光安然，敏感的神經(jīng)末梢觸著流云和微風(fēng)竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
不知道怎么，慌忙逃離開生命里的風(fēng)聲鶴唳，想努力鍛煉出一副優(yōu)秀的脾性。我自知茍且，不知道該從何處獲得寬慰，你我都是如此，矛盾而又無知。請容許我片刻的浮華與膚淺，年紀(jì)依然太輕，不懂承擔(dān)歲月。
我們在生命中行走，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，不是歸人，不能感同身受。總會(huì)有一個(gè)這樣的人，你們可能從來沒見過，可當(dāng)你心里陰雨綿綿時(shí)他也滿是失落。你歡呼雀躍慶祝某事時(shí)，他也正在因?yàn)閯e的事開心不已。你們就像兩條相似的平行線，直到有一天命運(yùn)打了瞌睡讓你們相遇，可惜相交又離開。音樂低下聲了，迷路的孩子難過地哭著。
每一次的落筆總是以時(shí)間來做概述也許是因?yàn)樯钪糠莞星榈某志貌灰?。這個(gè)城市的景象一如往年般蕭索蒼涼。燈火下的等候也不會(huì)再有。一顆心的觸動(dòng)有著不可遏制的決絕。你會(huì)因失去最珍視的事物而得著巨大未料的收獲。破碎是好的，失去是好的，厄運(yùn)是好的，它們都應(yīng)當(dāng)發(fā)生。無常會(huì)帶領(lǐng)你穿越世間，以漆黑的路，以零總的希望。好的現(xiàn)在你們失去我了。
忘了有首詞這樣說，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。不如就此相忘于塵世間。
告別九年級篇六
在成長中我們會(huì)告別很多事物，我會(huì)在生活中告別，在學(xué)習(xí)中告別，在朋友中告別。告別中憂傷，我們在前進(jìn)中獲得久違的快樂；告別去年，我們在各個(gè)方面尋找新的起點(diǎn)；告別失敗，我們在失敗中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)走向輝煌的成功。
告別是一種儀式，它宣告舊的已經(jīng)過去；告別更是一種蛻變，它意味著新的變化即將開始。就是在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。
我們會(huì)在小學(xué)、初中、高中以及在工作場所，告別往日與自己相處非常好的朋友，離現(xiàn)在最近的一次是六年級的告別會(huì)。在那次我班里的很多人都哭了，讓我記憶最新的是一位很普通的女同學(xué)，她讓我寫幾句留言的話，我就寫了，沒想到就憑我的幾句很平常的留言，原來沒路很堅(jiān)強(qiáng)的這位女同學(xué)，居然留下了眼淚。放學(xué)之后，我把寫給教室，但關(guān)于她的話從黑板上拿下來送給她留作紀(jì)念。
這樣的告別，讓我更深的了解什么是珍貴的友情。從中我得到了一份真理：從平凡中告別，我們能得到一種不平凡的愛或力量。
我告別過親人，告別過憂傷，告別過浪費(fèi)；這些和沒有說上的告別里都會(huì)有一份真諦，只要你細(xì)心觀察，細(xì)心體會(huì)，你都會(huì)體會(huì)到。學(xué)會(huì)告別吧！不要哎傷心，不要哭泣。
告別九年級篇七
每逢倒霉之時(shí)，總會(huì)有些不好的事發(fā)生，俗話說‘風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)’，這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去，不見蹤跡，沒辦法只得再去補(bǔ)辦一張，既倒霉又幸運(yùn)的是，我們得知派出所換地方了！我們只得開車前行，一路上問了不少人，得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置。可悲劇接憧而至——戶口本沒有帶，辦不了身份證！我跟媽媽聽到這個(gè)消息只覺得五雷轟頂！因?yàn)槲覀兇罄线h(yuǎn)的趕來太過匆忙，而忘記帶戶口本了！最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本，這讓我原本不好的心情變得煩悶起來，我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
等到我到達(dá)寬闊的廣場時(shí)，竟不由得松了一口氣，因?yàn)檎迪挛缣柛哒眨灾挥幸恍┠昙o(jì)大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運(yùn)動(dòng)器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)所以看不清楚他們在干什么，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下我抬步朝著兩位爺爺?shù)姆较蜃呷ィx得近了我才發(fā)現(xiàn)那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字，可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般，他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的形狀，再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的；‘墨水’也就只是普通的水而已；我聽到有旁人問他們是不是教書先生，其中一個(gè)灰白頭發(fā)的爺爺回答說，他們只是普通的農(nóng)民工，一個(gè)種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍(lán)色襯衫外面灰色夾克衫，普通的牛仔褲，花白的頭發(fā)被一頂棒球帽蓋住了大半，當(dāng)別人問他們問題的時(shí)候，他只是靜靜地寫著他的毛筆字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打擾，爺爺寫的毛筆字非常棒！橫平豎直，一撇一捺寫的都很是認(rèn)真！我不由得只覺心中平靜。
看著這兩位爺爺寫的毛筆字，我甚至在猜測他們成長中都經(jīng)歷了什么？他們是否也有著與我類似的經(jīng)歷？那么他們當(dāng)時(shí)又是怎么解決的呢？看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性，我突然的有些釋然，這一切不過也是最好的安排，特殊的時(shí)間中的我，遇到特殊的幾件事情，只會(huì)在我的成長中添上精彩的幾筆！
我們?nèi)匀辉诔砷L，成長中的故事亦在不斷地演繹著……。
告別九年級篇八
馬上就要離開親愛的母校了，這個(gè)曾經(jīng)培育了我6個(gè)春夏秋冬；曾經(jīng)給了我多少歡笑與淚水；曾經(jīng)給了我無數(shù)美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業(yè)了，要離開我的母校了，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
是親愛的老師使我從懵懂無知的小孩，成長為一個(gè)有理想，滿懷抱負(fù)的少年；在我犯錯(cuò)時(shí)，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我“主動(dòng)請纓”報(bào)了跳繩這一項(xiàng)目，因?yàn)檫@是我最拿手的項(xiàng)目了。課間，一有時(shí)間，我就拿著跳繩跑到操場上努力地活動(dòng)筋骨，不停地練習(xí)。幾天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過去了，比賽開始了。選手們一字排開，我手握彩色的跳繩，手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)輕盈的小燕子飛快的蹦著。五彩的繩子如同一個(gè)橢圓形的屏障把我們包裹在里面。
轉(zhuǎn)瞬過了30多秒，就在這時(shí)，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來。我疼的呲牙咧嘴，心里失落極了，幾天的準(zhǔn)備泡湯了，我一瘸一拐的往班里走。這時(shí)從我們班沖出一個(gè)人，手放在我的腋下，攙扶著我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開交的劉方舟么？他不計(jì)前嫌，來幫助我，我的心不禁顫了一下。
這6年學(xué)習(xí)生活中，不僅有傷感和感動(dòng)，還有無數(shù)的歡喜和快樂。
多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂，這都將成為我長大以后最深刻的回憶。母校，再見！老師們，再見！同學(xué)們，再見！
告別九年級篇九
時(shí)間沖淡了記憶卻沒有沖散我們的友誼，曾經(jīng)小學(xué)很要好的三個(gè)人，初中時(shí)卻選擇了三所不同的學(xué)校。就這樣，我們仨僅靠一個(gè)三人群維持聯(lián)系。
果果善解人意，泡泡友好大度。我們仨總是形影不離，恨不得天天膩在一起?？墒?，上了初中以后每個(gè)人的空閑時(shí)間都不相同，所以群里大多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人唱獨(dú)角戲——過了好久，另外兩個(gè)才有一搭、沒一搭地回應(yīng)著。
你以為友誼就這樣淡了?no，no，no!如果你這樣認(rèn)為，那就太小看我們的友情了!即使很久不見面也會(huì)有很多話題的，就仿佛還是那三個(gè)一起在操場上玩泥巴的小女孩。
記得三年級時(shí)的一次體育課，我和泡泡想吃棒棒糖。當(dāng)時(shí)只是隨口一說，可沒想到，第二天上學(xué)時(shí)，果果拿出一聯(lián)棒棒糖給我和泡泡。我們一邊吃一邊笑，心中裝滿了甜意。后來才知道，棒棒糖是果果用攢了兩周、準(zhǔn)備買童話書的錢買的。
那種說過的話被人放在心上的感覺真好。前兩天隨口在群里說了一句想吃瓜子仁和剝好的柚子。結(jié)果第二天放學(xué)就看到校門口有兩個(gè)熟悉的身影。她倆塞給我五只保鮮盒。我仔細(xì)一看，原來不只有剝好的柚子和瓜子仁，還有剝了殼的栗子、去了核的龍眼和我最愛吃的奶糖。
那一刻鼻頭一酸，看著她倆因等我放學(xué)而凍紅的臉頰，突然有種想哭的感覺。我覺得自己成了這世界上最幸福的女孩。別人都說三個(gè)人的友誼是擁擠的，可我覺得那是因?yàn)闆]有遇到真正懂你的人。
總歸還是有人用最質(zhì)樸的方式愛著你、惦念著你。即使我們已經(jīng)很久不見，可湊到一塊，“哎，我跟你倆講……”就仿佛上次見面還是昨日一樣。從過去到現(xiàn)在，你們一直都在!
告別九年級篇十
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長。
靜謐的夏夜彌漫著憂傷的氣息，我趴在窗邊仰望著嫦娥憂傷的眼神。靜靜的，我聽到窗邊風(fēng)鈴的細(xì)語：“我們不怕離別因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)在記憶里永恒！也唯有告別時(shí)的不舍讓我們更懂得珍惜?！?BR> 哦，友誼會(huì)在記憶里永恒？我開始陷入遐想，那好像是很遙遠(yuǎn)的事了吧！三年前我還未到這所中學(xué)時(shí)，性格內(nèi)向，總是嚴(yán)肅得令人無法接近甚至由于被孤立時(shí)間長了反而喜歡寂寞！這樣干燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，在離開時(shí)我卻有些不舍，那一刻我開始后悔，四年來我為什么不曾敞開心扉去對待身邊的同學(xué)，為什么在告別時(shí)才懂得珍惜！
就這樣我?guī)е蓡柼みM(jìn)了中學(xué)，此刻，我告訴自己要珍惜同窗三年的友誼，好好的與朋友在一起學(xué)習(xí)。于是我開始由內(nèi)向轉(zhuǎn)向開朗，與朋友有說有笑的。學(xué)習(xí)上，我們是競爭者，合作者；工作上，我們是搭檔，課下，我們是普通朋友。同窗三載，這無數(shù)個(gè)片段一一讓我銘記于心。有人說：“平凡的才是動(dòng)人的。”是的，越平凡的東西其意義更是非凡，如今又是一個(gè)畢業(yè)年，初中生涯早已畫上句號的我們已不是主角。同樣要離別，但沒有任何的傷感。告別的一刻，我們揮揮手。感謝緣分讓我們相聚一堂，感謝生活的磨難讓我們?nèi)绱擞赂?。雖然人生聚散由天定，無從預(yù)測，亦無從阻攔，但我們幸運(yùn)的擁有告別，也許，它會(huì)讓你心生不舍，淚流滿面，卻又為我們創(chuàng)造了財(cái)富，讓我們懂得回首和珍惜！
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長。
告別九年級篇十一
“告別母?！保粋€(gè)讓我悔恨的題目正呈現(xiàn)在我的眼前，面對著這個(gè)題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個(gè)全新的我，努力的我！以下是小編為大家整理分享的我與母校告別九年級作文，歡迎閱讀參考。
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，而且還打仗！我讓學(xué)校操了不少心，教導(dǎo)處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯(cuò)。面對主任的諄諄教導(dǎo)，我以前總是不當(dāng)回事，現(xiàn)在想起來，真是莫大的后悔！
“告別母?！?，一個(gè)讓我悔恨的題目正呈現(xiàn)在我的眼前，面對著這個(gè)題目，我下定了決心，在這僅有的日子里，我一定要做一個(gè)全新的我，努力的我！
告別母校，感情在不斷升華。悠揚(yáng)的樂曲、朗朗的讀書聲與那飄動(dòng)的柳絮，把我的過去洗滌。我，要做一個(gè)全新的我來告別母校，請大家相信我！
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我生活了三年的中學(xué)了。我要為我的中學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù)。感謝母校對我的無私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動(dòng)，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報(bào)母校！
再見了，佟江！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請你們放心，我不會(huì)忘記您的，請相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。
告別九年級篇十二
起風(fēng)了，泛起微微的涼意，幽靜的夜晚，我獨(dú)自徘徊在這條被星光灑滿的小徑上，我就像這條小徑，正側(cè)耳傾聽著回憶的足音。
題記。
極美的星空，沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，亮晶晶的的星兒，像硬幣似的，密密麻麻得灑滿了遼闊無垠的夜空；乳白色的銀河，斜斜地瀉向東南大地，。曾經(jīng)也喜歡這樣，和小伙伴們偷偷從家里溜出來，躺在河灣上看星星。神秘的天空，總是會(huì)從我們的腦袋里勾出許許多多奇思妙想，。有一次，我看星星看呆了，都很長時(shí)間了，，一直傻坐在河岸上，他們都瘋了一圈回來了，我還蜷著膝，仰著頭，張大著嘴巴，傻傻地看著天，他們叫我，我也不理，正在他們急得團(tuán)團(tuán)的時(shí)候，我突然幽靈一樣的發(fā)話了；“哎，你們說，這星星是個(gè)啥？”我話一出口，小慧就搶先說；"你們看，星星那么亮，一定是好漂亮好漂亮的發(fā)卡！”“就知道臭美！我看啊，這應(yīng)該是我小姨結(jié)婚的時(shí)候帶的鉆石耳環(huán)！”萍萍羨慕地說，眼睛都發(fā)亮了?！扒?，你小姨是什么人啊，能有那么多錢買那么多……”我像猛地被錘子敲醒了一樣，激動(dòng)地大叫：“對呀，就是錢！”小伙伴們被我突然的大喊嚇了一跳，一個(gè)個(gè)像中了定身術(shù)一樣站在那兒，呆望著我。我又說：“看我干嗎？我又不是錢。你們看，這星星這么亮，才是錢呢！而且一定是美元，我聽三叔說了，美元可值錢了！”“什么什么？美元值錢？難道漂亮的錢就值錢嗎？”小慧被我講的一頭霧水。我正想解釋給她聽，卻聽見了一個(gè)，怎么說呢，一個(gè)超自戀的聲音：“如果我有了很多錢，就可以買好多漂亮的衣服，好多好吃的跟好玩的了！”“可是，星星這么高，我們怎么拿得到呢？”小杰一向?qū)嶋H，這次也同樣提了個(gè)很實(shí)際的問題。“對呀對呀！”大家也都異口同聲地問我。我也不知道該怎么辦了。突然，我頭一看，發(fā)現(xiàn)河水在星空下一亮一亮的，“你們看！河水里也有星星！也有好多錢！”大家都興奮的手舞足蹈。，想象著擁有許多錢后的樣子。大家正商議著怎么去把錢撈上來，忽然聽見一聲大喝：“你們想干嘛！”我們頭一看，原來是河塘的主人劉大叔。媽呀！劉大叔在我們這一帶可是出了名的“鐵臉關(guān)公”，脾氣暴，又討厭小孩子，我們立即頭就跑。
似乎是記憶又將我?guī)Щ亓诉@里，還是原來的河塘，只不過主人早已不在，岸邊的草長得比人都高，更沒有小孩敢去玩了。我孤單地在河邊走著，似乎是想尋找我們曾在這里遺失的歡笑。望著那依然在星空下閃著淚光的小河，我不禁嘆了口氣，曾是小時(shí)候那么親密的玩伴，現(xiàn)在早已各奔東西，追逐著自己的夢想去了。曾經(jīng)的歡笑似乎都被時(shí)間所掩埋了，相見也如陌路人。
告別九年級篇十三
10.4：爸爸、媽媽和我一起去包頭樂園游玩。
到了包頭樂園，首先展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)湘降落傘一樣大的氣球，高高地飄在空中，足有20米高，上面還有兩個(gè)可以做人的椅子。我和一個(gè)小姐姐上了大氣球，大氣球滿滿的升向高空。開始我還有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。當(dāng)氣球停在高空中時(shí)，我向遠(yuǎn)方望去，整個(gè)游樂園盡收眼底;再看看下面的爸爸媽媽，簡直就像玩具娃娃一樣。
接著，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎樣“奔月”的嗎?讓我告訴你吧!我先坐上了小費(fèi)車，系好安全帶，小飛車順著一個(gè)封閉的圓形滾筒一直向上行駛，最后到達(dá)大約10米高的頂部，然后小飛車從頂部沿著兩條軌道飛快的疾馳而下。因?yàn)槲业纳眢w又瘦又小，所以在座位上左搖右晃，感覺整個(gè)人都要被扔出去了。
之后，我玩了這里最刺激的車乘項(xiàng)目—過山車，車速飛快，上下飛騰，左右搖擺。人們大聲尖叫，有的還嚇哭了。我呢，還算勇敢，沒哭，所以，下來之后，媽媽叫我“妞大膽”。
除此之外，我還玩了“一波三折”，“星轉(zhuǎn)斗移”，“太空漫步”，“自旋滑車”和“豪華波浪”，每一種都充滿刺激，充滿驚險(xiǎn)。
包頭樂園給了我無限的歡樂，和我一起度過了一個(gè)難忘的國慶節(jié)。
告別九年級篇十四
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的起了床，等待著去焦作游玩。由于我爸爸媽媽還沒起床，我就在玩，這次旅行真是令我浮想聯(lián)翩。一會(huì)兒想在吃漢堡包，一會(huì)兒想在做天空之旅等娛樂的玩具。
終于我們出發(fā)了。到了那里后，我們先去了三維。到了樓頂，見有許多好玩的機(jī)器，真是應(yīng)有盡有，我們開始帶著喜悅之情玩。首先，我們興高采烈地投籃球，那時(shí)，第一關(guān)順利*，可第二關(guān)竟150分，我措手不及，急忙拿著就投，可還是沒闖過關(guān)，真可惜。
“陳航，這里剛出來了一臺新機(jī)器，可好玩了?！焙筒┪母绺缃o我說。我聽后立刻迫不及待，我看了一下，原來是兩個(gè)水槍，前面有一臺像我們教室里的版版通的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器上面有數(shù)不勝數(shù)的怪獸，按動(dòng)水槍，向怪獸噴去，“耶，我終于打敗大怪獸了?！蔽业靡庋笱蟮卣f。可好景不長，最后還是被怪獸打敗了，我頓時(shí)心灰意冷。
接著，吃過午飯，我們又去了人民公園，到了那里，我一眼就看到了非常刺激的天空之旅。我急忙說要做一次，父母同意了。交過錢以后，馬上就要開動(dòng)了，我異常害怕，因?yàn)橐郧拔易鲞^，做的時(shí)候總是頭朝下，腳朝上。我膽戰(zhàn)心驚?！把健甭?的尖叫，它已從空中翻下，我那時(shí)真嚇得全身冒汗。不知不覺已結(jié)束了，回過頭來品這時(shí)的情景，我真想再做一遍。可我想起來做時(shí)的情景便不敢再做了?！把?，我的電池、小玩具槍全部不見了，肯定是剛才翻‘筋斗云’時(shí)掉下了，真是的。”
這次旅行真快樂，下次我還來，玩得比這次更開心，更加有意義。
告別九年級篇十五
《破陣子》晏殊(九上課外)。
燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
《浣溪沙》蘇軾(九上課外)。
簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。
《醉花陰》李清照(九上課外)。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾(九上課外)。
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
《山坡羊?驪山懷古》張養(yǎng)浩(九上課外)。
驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處?只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土;輸，都變做了土。
《朝天子?詠喇叭》王磐(九上課外)。
喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!
告別九年級篇十六
整個(gè)城市，都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。
笑，在臉上展開。卻不知道是個(gè)什么滋味，太陽好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。
一絲微風(fēng)吹過，頭發(fā)向外撩了撩，在3秒之后，又諦免疫力留在肩上。強(qiáng)烈光照得我睜不開眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ?。無意識用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串?dāng)?shù)字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點(diǎn)著11個(gè)數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇，臉頰后的那個(gè)名叫腦袋的東西啟動(dòng)，模糊的女孩身影，那個(gè)女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問為什么穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉?！耙?yàn)橹挥芯G色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺得她是那么美好，在古代的話，那叫嫣婕。
回望。風(fēng)起。
怊。我的心情很怊。
落淚，風(fēng)停。
告別九年級篇十七
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。無盡的夜又占領(lǐng)了那幽深的天空。
我喜歡黑夜，因?yàn)楹谝瓜褚粋€(gè)無邊的舞臺。在這個(gè)舞臺上，每個(gè)人都可以演最真實(shí)的自己。沒有主角與配角，沒有任何界限，我們只是演員，在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。
踏在這舞臺上，有時(shí)哭有時(shí)笑，有時(shí)動(dòng)有時(shí)靜。沒有觀眾，沒有嘲笑，無憂無慮的，像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然，點(diǎn)點(diǎn)的光冉冉出現(xiàn)，那是星光，照亮前程的光，雖然它很微。
只身平躺在廣闊的田野，睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)的光。不禁自思：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找那細(xì)微的光明?；蛟S是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼；或許是那細(xì)微的光是夜的禮物；又或許那光是我的內(nèi)心所想！望著黑色的天空，他是那么的深邃，那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中，眼神變得呆滯，思想變得遲疑，漸漸陷入了那黑夜的夢境，寂靜。
突然，一絲晨光打破了這寧靜的黑夜，那是朝陽，是我一直在追尋著的光明的放大。
迎著朝陽，踏在成長的路上，尋找更廣闊的天空。
夜的黑，光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。
告別九年級篇十八
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期我們九年級社會(huì)備課組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，特別是學(xué)生的學(xué)業(yè)考試，努力踐行新課改理念，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，構(gòu)建高效課堂；堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路。
二、工作重點(diǎn)：
2、根據(jù)“學(xué)做教”三位一體教學(xué)理念，精心設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“精講多練”的原則，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。
3、認(rèn)真研究試題命制，每階段的訓(xùn)練和測試題都要經(jīng)過專人命題、備課組磨題、修改定稿等環(huán)節(jié)，務(wù)求考出學(xué)生的真實(shí)水平，讓學(xué)生通過考試尋找到學(xué)習(xí)的成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
4、積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合課堂的教學(xué)方法，開發(fā)建設(shè)學(xué)校社會(huì)思品教學(xué)資源庫，并及時(shí)上傳到浙江省數(shù)字校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)備課組資源共享的目的，為減輕教師的備課壓力服務(wù)。
5、做好作業(yè)布置、批改、評價(jià)工作。努力做到根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有目的地布置有效作業(yè)，作文采用全批、抽批、面批、學(xué)生互批等方法，努力做到批閱快捷，反饋及時(shí)，指導(dǎo)評價(jià)到位。
6、通過試卷分析課，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)，總結(jié)有效學(xué)習(xí)方法，并有的放矢，根據(jù)試卷反饋，調(diào)整教學(xué)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
本學(xué)科學(xué)業(yè)考試往年一般安排三輪復(fù)習(xí)，但由于今年教材改版擴(kuò)充了較多內(nèi)容，特別是歷史部分，導(dǎo)致九年級新課教授時(shí)間增加，復(fù)習(xí)時(shí)間被擠壓，加上本學(xué)期時(shí)間短促，所以復(fù)習(xí)調(diào)整為兩輪。
第二輪：以綜合訓(xùn)練，本學(xué)科知識考點(diǎn)識記的較多，但光識記不理解，很難運(yùn)用到實(shí)際解題中，所以綜合模擬訓(xùn)練中，力求引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通，著重提升綜合運(yùn)用能力和知識的遷移能力，根據(jù)今年中考難度提升的動(dòng)向，在訓(xùn)練題的選擇和設(shè)計(jì)上，要力求選擇和設(shè)計(jì)具有一定考查的深度和廣度的習(xí)題。
具體周次安排：
1—2周：新課教授；一模。
3—5周：9下社會(huì)、7年級地理部分復(fù)習(xí)；階段性訓(xùn)練、檢測與總結(jié)分析。
6—8周：8、9上歷史部分復(fù)習(xí)；二模（第7周）。
9周：思品部分復(fù)習(xí)（心理健康部分）。
10—14周：第二輪復(fù)習(xí)；綜合模擬訓(xùn)練；三模。
告別九年級篇十九
每天都是忙忙碌碌，但卻很開心。中午放學(xué)看到樓道涌涌往下走著的，而自己卻和同學(xué)悠哉悠哉。
學(xué)校食堂的中午有五千多人用餐，隊(duì)伍排列得很長，吃飯時(shí)間短，有時(shí)還打不到飯，中午的食堂特別麻煩，人多，很鬧，還很熱。足以讓我的心情變得特別煩躁，而這種獨(dú)特的規(guī)定改變成了一種獨(dú)特的現(xiàn)象。
“下課啦，休息……”像幼稚園的放學(xué)鈴聲，鈴聲還沒響完就已經(jīng)有人奔向食堂了，速度極其怪異，后面的人也追趕，猶如那人后面追趕的是一群惡狼，前面的是最美味的午餐。
緩緩前行，看著原本寬闊的柏油路上，涌滿奔跑的人，像自己走在時(shí)間的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已變得滄海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃飯午餐，竟有點(diǎn)食之無味，不知自己怎么了，只有微冷的米飯順著食道滑下的感覺。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我簡稱為奔飯，這是一種特色，也是一種制度的體現(xiàn)，我并不喜歡這種體現(xiàn)。
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告別九年級篇二十
今天下午，我準(zhǔn)備好罐子和小鐵箱，約上李姝佳和琪琪，一起去濱河公園抓蝌蚪。
我們先圍著公園“偵查”了一番，看看哪兒有我們要找的目標(biāo)。
走到小橋邊的時(shí)候，我們看見了一位老奶奶帶著三四個(gè)孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)并沒有幾只蝌蚪，就是有也很難抓。于是，我們就不和他們爭了。
快走到我們剛進(jìn)來的時(shí)候看見的那條小河那兒，李姝佳看見了一只小蝌蚪，可我們抓了很長時(shí)間也沒有抓到。于是，我們就跟上了它。
“哇！”隨著李姝佳的叫喊聲，我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團(tuán)體”。
這里的蝌蚪可真多呀！我的腳踩到一塊石頭上，用雙手一摸，“啊！”我不由地叫了起來。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我趕緊“雙手齊下”，一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個(gè)人，不用安排就知道自己該干什么。我現(xiàn)在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪給李姝佳，最后，李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中，讓琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣，便知道了這其中的規(guī)律，抓起來也就好抓多了。我在石頭右邊摸了一會(huì)兒后，它們就轉(zhuǎn)移到了石頭左邊，然后又游到了石頭后邊……最終，它們游到了其他地方，追不上了。
這個(gè)下午，真是一個(gè)有趣的下午?。∥覀兓丶液?，給小蝌蚪安了一個(gè)家。然后又說了數(shù)一共有幾只。你們猜，我們一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告訴你們吧，一共有124只蝌蚪！
告別九年級篇二十一
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒錯(cuò)，就是你，打開了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一起上學(xué)，回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但，這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢似乎是消失得太早了，不等我醒來，便煙消云散了。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時(shí)候我是多么的希望這一切都不是真的，與你回到了以前，回到充滿快樂的從前。
每當(dāng)看到了你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我視線消失，不知道何時(shí)，淚水便無聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠與可貴，失去它的時(shí)候，才感覺不愿意失去它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你的冷漠的態(tài)度所阻擋?？酀絹碓蕉?，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們不認(rèn)識吧，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少，我希望“昔日重來”的。薇薇，我還會(huì)等你，我會(huì)等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠(yuǎn)的好姐妹。