我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈心得體會篇一
三位導(dǎo)師進行舞蹈教學培訓。她結(jié)合舞蹈實例，在演奏音樂時演示和講解，拓寬了我們對兒童舞蹈的視野，掌握了最新的教學動態(tài)。在課堂上，老師教我們怎么做，注意什么，要點等等。每個學生都在認真聽著，跟著老師學著做，從易到難的學生都盡力了。雖然我們的學生中有一些人年紀很大，但他們對知識的渴望和上進心感動了我們在場的所有學生。
面對舞蹈水平參差不齊，我們每天要完成六套兒童舞蹈。雖然很緊很累，但每個學生都很累，很開心，很累，很有收獲。經(jīng)過一天的訓練，我們的`四肢、關(guān)節(jié)和腰部都很疼，身心都很累。懶惰從來沒有出現(xiàn)在我們的團隊中！有人說，開展一項好的活動不僅是知識和信息的傳播過程，也是精神交匯的心理領(lǐng)域。
我覺得我在今天的訓練中成長了很多。從對舞蹈一無所知到敢于展示自己。我想在未來的工作和生活中，我會更加努力地學習技能，讓我的經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中慢慢成長。我相信在不久的將來，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我們今天學到的是舞蹈技能訓練。老師用她有趣的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的理解。同時，在解釋的過程中，老師用她優(yōu)美的肢體語言向我們展示了每一個動作，這樣我們不僅可以學習理論知識，還可以通過做動作加深理解和記憶，從而提高學習效率。我知道舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)。通過舞蹈訓練，它不僅可以為我們提供豐富的想象空間，還可以為我們提供一個廣闊的世界，感受和追求美。通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操，還讓我們以舞蹈的激情享受。激發(fā)了我的熱情，我將把這種熱情投入到未來的教學工作中，讓自己的努力進步，讓孩子明天成功！
舞蹈心得體會篇二
第一段：引入舞蹈教學的背景和意義（200字）
舞蹈是一門藝術(shù)，也是一種身心訓練的方式。作為一名舞蹈教師，我深知教舞蹈的重要性，同時也深感教舞蹈所帶來的成就感。舞蹈不僅能夠培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠塑造他們的身體素質(zhì)和表演能力。通過舞蹈，學生們可以體驗到身體和心靈的協(xié)調(diào)與和諧，以及對美的追求和表達的能力。在我多年的教舞蹈經(jīng)驗中，我不斷總結(jié)和體會，不僅提高了自己的教學水平，也收獲了很多心靈上的愉悅。
第二段：培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)（200字）
舞蹈是一門藝術(shù)，教舞蹈的首要目標是培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈讓學生們在音樂的引領(lǐng)下，通過身體的表達展示自己的情感。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的音樂感和藝術(shù)感。我教給學生們?nèi)绾伟岩魳啡谌氲轿璧钢校绾瓮ㄟ^肢體表現(xiàn)情緒和意境。在每次上課中，我都會設(shè)計一些小組活動和創(chuàng)意性的舞蹈任務(wù)，讓學生們積極參與進去，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。
第三段：塑造學生的身體素質(zhì)（200字）
舞蹈訓練對身體素質(zhì)的提高有著明顯的效果。在我的教學中，我注重舞蹈動作的技術(shù)性和規(guī)范性，幫助學生們正確地掌握舞蹈的基本功。通過反復(fù)練習和糾正，學生們的柔韌性、力量和協(xié)調(diào)能力都得到了很大的提高。在提高身體素質(zhì)的過程中，我也注重學生們對自己身體的認識和保護意識的培養(yǎng)，教給他們一些基本的拉伸和防護知識。這些都是舞蹈教學所帶來的額外收獲，讓學生們在舞蹈中不僅能展示自己的藝術(shù)修養(yǎng)，也能夠保持健康的身體狀態(tài)。
第四段：提升學生的表演能力（200字）
舞蹈是一種表演藝術(shù)，而表演能力的提升需要投入大量的時間和精力。在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的表演能力和舞臺意識。我鼓勵學生們在表演中敢于展示自我，注重肢體的表達和面部的情緒表現(xiàn)。同時，我也希望學生們在表演中能夠感受到對觀眾情感的傳遞和交流，讓他們在表演中獲得自信和滿足感。通過不斷的訓練和舞臺經(jīng)驗的積累，學生們的表演能力越來越出色，他們在舞臺上的自信和魅力也逐漸展現(xiàn)出來。
第五段：教舞蹈的心靈愉悅（200字）
教舞蹈不僅僅是一種職業(yè)，更是一種心靈上的愉悅。在每次的教學中，我都能夠感受到與學生們共同創(chuàng)造舞蹈的喜悅?？粗鴮W生們在臺上舞動的身姿，我的心情也隨之輕松愉悅。更重要的是，舞蹈教學讓我能夠以自己熱愛的藝術(shù)形式，傳播美和快樂，這是一種深刻而持久的心靈滿足。每一次上課，我都能夠感受到學生們對舞蹈的熱情和對藝術(shù)的追求，這也成為我堅持教舞蹈的動力和動力源泉。
總結(jié)：通過教舞蹈，我不僅培養(yǎng)了學生們的藝術(shù)修養(yǎng)和培養(yǎng)了他們的身體素質(zhì)，還提升了他們的表演能力。更重要的是，教舞蹈讓我感受到了心靈的愉悅和滿足。我將繼續(xù)努力，把舞蹈教學做得更好，帶給學生們更多的成長和快樂。
舞蹈心得體會篇三
舞蹈是文化藝術(shù)的一種形式，也是一項身體的鍛煉和心靈的療愈。我們的舞蹈隊是由一群熱愛舞蹈，對表演充滿熱情的年輕人組成的。經(jīng)過一段時間的練習和表演，我們積累了很多經(jīng)驗和體會，更深入地理解了舞蹈的魅力和意義。在這篇文章中，我想分享一些我們舞蹈隊的心得和體會。
第二段：團隊合作
一個舞蹈隊的成功，離不開成員之間的團結(jié)和合作。每個人在舞蹈表演中都扮演著不同的角色，有的人在舞蹈中發(fā)揮主導(dǎo)作用，有的人需要扮演配角，有的人則負責化妝、音樂和道具等工作。在練習和表演過程中，我們需要相互鼓勵、相互支持，一起克服困難和挑戰(zhàn)。只有團隊合作，才能讓舞蹈隊的表演更加出色。
第三段：技巧和技術(shù)
舞蹈需要很高的技巧和技術(shù)，這需要長時間的練習和努力。在我們的舞蹈隊中，有些成員是跳舞多年的，有些成員則是初學者。我們需要根據(jù)每個人的水平制定不同的訓練和練習計劃，排練并不斷提高舞蹈的技巧和技術(shù)。同時，我們也需要注重維護身體健康，保持身材和身體柔軟度等。
第四段：表演和自信
好的舞蹈表演需要不斷的練習和磨合，讓舞蹈呈現(xiàn)出更好的效果。在表演中，每個人都需要注重自我表現(xiàn)和形象。我們需要在表演中展示出自己的個性和風采，同時也要注意動作的規(guī)范和協(xié)調(diào)性。在表演前，我們需要克服緊張，保持自信，自覺地面對觀眾。通過不斷地表演和分享，我們也更加理解到表演的重要性和表演的技巧。
第五段：舞蹈和心靈
舞蹈是一項改善身心健康的良好活動，它能夠增強人的自信心和個人魅力。在我們的舞蹈隊中，每個人都可以找到自己在舞蹈中的感覺和獨特性。通過舞蹈，我們能夠放松身心，感受到自己的身體和內(nèi)心。我們也能夠挑戰(zhàn)自己，突破自我，做最好的自己。在舞蹈中，我們也能夠真正的追求自己的夢想，更加熱愛生活和享受生命的美好。
總結(jié)：
在舞蹈隊中，我們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和磨難，但也收獲了許多的體驗和機會。通過舞蹈，我們看到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的長處和突破口。在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗和體會也將成為我們的寶貴財富。我們將持續(xù)努力，保持舞蹈的熱情和激情，認真踐行舞蹈對我們生命的意義和影響。
舞蹈心得體會篇四
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)而努力奮進！
舞蹈心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間舞蹈班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過半學期的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次課程的進行對于我非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的舞蹈知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從現(xiàn)代舞到民族舞，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同專業(yè)的同學們聚集一堂，相互交流借鑒舞蹈經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是這些天的幾點體會： 作為一名大二的學生，比起大一的必修課，我們多了一個選擇的機會，選擇自己所喜歡的選修課，對于學生的我們來講毋庸置疑是我們所渴望的。
從小到大，看到舞臺上跳舞的同學就很羨慕，感覺他們好漂亮，就像一個個公主和王子一樣。走下舞臺的他們也是那樣的驕傲，與眾不同，大家喜歡他們，向往他們，希望有一天跟他們一樣，有著曼妙的舞姿，淡定的神態(tài)。
當自己看到選修課的科目是，毫不猶豫的選擇了舞蹈鑒賞，或許在自己的潛意識里認為，一個能夠鑒賞舞蹈的女性一定是有氣質(zhì)，有學識的，一個能夠鑒賞舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以對待這節(jié)課我們期待著，也認為一定會學習到很多東西。
正式上這個舞蹈鑒賞的第一節(jié)課，走進教室，黑丫丫的一大片同學，大家有說有笑，很開心的交談，在這里，我不僅見到了本專業(yè)的同學，更多的還見到了其他學院，其他專業(yè)的同學，大家一起聚集在這里，共同學習，一起進步。
離上課還有一段時間的時候，我們見到了我們的任課老師，一個看起來年齡與我們相差沒有很多的男老師，但我們卻能感覺到他與我們的不一樣，內(nèi)在的成熟。他站在講臺上對我們微微的笑著，然后向我們做自我介紹，然后他問我們，我們所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己見，有的說是提升氣質(zhì)的一種工具，有的說是塑造形體美的一種方法，有的說是運動的一種，老師說，舞蹈的定義很寬泛，它是以人體為表現(xiàn)工具，通過有節(jié)奏，有組織和經(jīng)過美化的流動性動作來表達情意。它是一種表情性的時空藝術(shù)。并且同時老師給我們舉了很多我們不同人的站立，走路的方式，一個人坐姿應(yīng)該是怎樣的，表現(xiàn)的很形象，吸引了所有人的視線，當他表現(xiàn)一個人如果將脖子縮進，我們都笑了，而我們之中大多數(shù)人都是這樣的坐姿，然后大家立即把脖子挺起來。一節(jié)課過去，有的同學開玩笑說，他感覺自己長高了，我們聽后都笑了。
很多時候老師給我們放了很多舞劇，例如他給我們介紹的第一個是黃豆豆的‘醉鼓’剛開始的時候自己根本就沒看懂，后來在老師的講解中，終于也沉醉于他急速轉(zhuǎn)動的身軀，時而快，時而慢，他抱起鼓凝視著，沉醉著，似有千言萬語的訴說，似乎又無心說什么，而老師也在一旁給我們解釋著，讓我們看到了他的動作似乎是在吶喊，在感嘆，在顫抖，多種表情在他的鼓的襯托下表現(xiàn)得淋漓盡致。而他的身軀時而抱鼓而起，時而展臂而起，一個看似簡單的動作，在他的表現(xiàn)下仿佛有了生命，而他也無愧于‘舞蹈王子’這個稱號。老師在視頻過后也給我們講了黃豆豆這位偉大舞蹈家的生平經(jīng)歷，讓我們也明白一個成功的人的背后必然會有著無數(shù)的艱辛，無數(shù)的汗水，只有付出，只有努力才能夠有一天實現(xiàn)夢想。
給我很深的印象的還有楊麗萍的‘月光’，她用她優(yōu)美苗條的肢體展開想象的臂膀表現(xiàn)了自己的感情和月光的圣潔，在這個作品中表現(xiàn)了她無形的有形的完美結(jié)合，在老師的講解中，讓我們明白楊麗萍表現(xiàn)的決不只是她自己的真實情感，而是整個人類的感情。她的舞蹈讓人感覺到她不是在用身體表達，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感覺就是震撼。楊麗萍的這種天人合一的感覺，也著重的表現(xiàn)了人與自然的和諧，人類生活在大自然之中，而她也用了一種最自然的表達。而對楊麗萍本人，我們無法不佩服她堅強的意志。
記得其中還有一個很悲傷的舞劇就是‘秋海棠’我們真的不能不佩服這個演員，他逼真的演技也讓他的這個作品獲得了大眾的贊賞，記得起初畫面剛出來時的是頭飾，剛開始沒有明白，老師一提示我們也立刻都明白了過來，他所表現(xiàn)的是一位步履蹣跚的老人回憶自己年輕的時候，在這個舞臺中他時而陶醉，時而開心，但是當它想起了自己因為太年輕、太成功，招來別人的妒忌而被劃破了臉，他好像瘋了似的，在舞臺上亂跑起來，最后他停了下來，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又變?yōu)榱死先说男蜗笞吡顺鋈ァ?BR> 經(jīng)過這幾周的舞蹈實踐的學習，我們學習到了很多，一個人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是僅僅是這樣的，我相信我們經(jīng)過這次學習，在以后的生活之中也可以很好的運用它來緩解我們生活之中的壓力，增強我們面對困難的勇氣。
相信如果以后還有這種機會，我們一定會積極爭取努力學習舞蹈的知識。
舞蹈心得體會篇六
第一段：介紹舞蹈的魅力與重要性（200字）
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)，通過舞者的肢體語言傳達情感與意義。舞蹈不僅可以展示人的美感和動感，而且還能夠幫助人們表達內(nèi)心的情感。作為一名舞蹈老師，我深深感受到舞蹈對個人成長的積極影響。通過教授舞蹈，我意識到舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。下面，我將分享一些我在教授舞蹈過程中的心得體會。
第二段：舞蹈教學中的挑戰(zhàn)與突破（300字）
教學舞蹈是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。每個學生都有自己獨特的身體條件和學習能力。有時候，我需要一邊關(guān)注學生的進步，一邊給予他們足夠的鼓勵和支持。在教學的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷地成長和進步。通過不斷地嘗試不同的教學方法和策略，我學會了適應(yīng)不同學生的需求，并且確保每個學生都得到了適當?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。當我看到學生們在表演中充滿自信地展示他們的舞蹈技巧時，我覺得收獲是非常豐富和滿足的。
第三段：舞蹈教學中的成就與樂趣（300字）
作為舞蹈教師，最令人愉悅的是見證學生們在舞臺上取得的成就?？粗麄兘?jīng)過一段時間的練習和努力，不斷地突破自己的極限，我感到非常自豪和滿足。我記得有一次，一個剛開始學習舞蹈的學生在舞臺上表演時，他非常緊張，甚至差點忘記了舞步。然而，在我的鼓勵和指導(dǎo)下，他重新找回了自信，并且完成了整個舞蹈。那一刻，我看到了他臉上的笑容和滿足感，我也深刻體會到了舞蹈給予學生們的樂趣和成就感。
第四段：舞蹈教育對學生的影響（200字）
舞蹈教育對學生的影響遠遠不止于學習舞蹈技巧。通過舞蹈教育，學生們培養(yǎng)了許多重要的素質(zhì)，例如耐心、堅持和團隊合作精神。舞蹈需要學生們不斷地重復(fù)練習和完善，培養(yǎng)了他們的耐心和毅力。此外，在團隊合作舞蹈中，學生們學會了彼此尊重和協(xié)作，發(fā)展了他們的團隊合作精神。舞蹈教育不僅僅是教授舞蹈技巧，更是培養(yǎng)學生們健康成長和成為優(yōu)秀人類的過程。
第五段：舞蹈教育的價值與意義（200字）
舞蹈教育的價值和意義在于提升學生們的整體素質(zhì)和人文教育。通過舞蹈教育，學生們可以培養(yǎng)審美能力、情感溝通能力和創(chuàng)新思維能力。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種世界語言，可以幫助學生們打開心靈的窗戶，表達自己的情感和想法。舞蹈教育可以激發(fā)學生們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。對我來說，舞蹈教育不僅僅是一份工作，更是一項富有意義和價值的事業(yè)。
總結(jié)：舞蹈教育是一項具有挑戰(zhàn)性但充滿樂趣和成就感的工作。通過教學舞蹈，我不僅能夠見證學生們在舞臺上展示自己的才能，更可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)素質(zhì)和人文素質(zhì)。舞蹈教育不僅僅是教授舞蹈技巧，更是培養(yǎng)學生健康成長和成為優(yōu)秀人類的過程。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為更多的學生們帶來舞蹈的美與快樂。
舞蹈心得體會篇七
舞蹈心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【舞蹈心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
學了一個學期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認識，而且還增進了和同學之間的感情?；蛟S，對于我來說，這學期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。
選課以前，很多人認為我必然會選擇體育舞蹈。其實，在選課時，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學習四年摩登舞了，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學過的項目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個學期過去了，我不后悔當時的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點一點走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國，并不是所有大學都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實不易。我也體會到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學期來我校實習的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動的是王老師對實習工作的敬業(yè)精神和負責任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認真?zhèn)湔n，精心為我們編排套路，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解。有些同學說王老師上課時太嚴肅，甚至刻板，我覺得那是一個大學生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時間的磨礪，無論是教舞還是學舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學生活中最難忘的記憶!
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我一直堅持一個理念：活到老，學到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。
今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標準、嚴要求的復(fù)習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
時光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學期的排舞也即將結(jié)束了。與上學期相比，我對排舞又有了新的認識，我自認為自己也有所進步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了。可惜樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學體育本著發(fā)展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質(zhì)的原則,為我們設(shè)立了排舞這門課。作為大學必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學期排舞的學習，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了，由于以前學習壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個小時的健美操訓練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強毅力。
學習排舞給我的大學生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個關(guān)節(jié)都得到舒展。學習排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學習生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習，還能增進人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學習，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習一些平時學習過的動作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動和學習準備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個人的財富，美麗又是每個女孩子的愿望與夢想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動感的同時，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的漂亮，當然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學會堅強，學會努力，選它，學它，我很開心，很滿足，我從中收益匪淺。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間，并能有機會相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因為教育相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學生厭學自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學生哪來教師的營生?學生是教師的衣食父母。在學校用暴力對待后進生，用非人性的標語口號來督促學生拼命學習，用沉重的學習負擔剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關(guān)于教師對待不同學生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學習好的學生，因為他們將來都會成為專家學者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎，等我們學校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的·······。
教師要認識到對學生負責就是對社會未來負責，教師個人的敬畏心升華了教師的責任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認認真真地欣賞學生的演唱，踏踏實實地上好每一節(jié)課，誠心誠意地去面對每一個學生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學生，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有責任感，面對每一位同學應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴，我們師生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學生，學生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學理論精華的同時，結(jié)合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學生相親相愛，用舞蹈與學生友誼地久，用表演與學生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學生都能健康幸福的歌唱。
上周拉丁課結(jié)束，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學習拉丁舞的感受與心得體會，我回家就忘了。昨天去上課，看見同學帶了本子才想起來，上課的時候，我和另一個大班同學都在寫，還有一個一年級同學只寫兩個字，都給老師批評了，要求第二天寫好了交上來。
下課之后在更衣室里，另一個家長想看看大姐姐怎么寫的，我倒沒看，似乎就寫了學了什么舞步，我說回家你也寫去吧，她說我不會寫，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘，而且都是抄寫，估計也沒記住寫法，認識一些字，估計寫會寫的不多。
到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了，上次電影院看過了，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢，要是點讀機，故事書，拼音書能這么想多好，我趕緊說來寫心得體會，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫，她拿著筆不知如何下筆，我想了想，跟她說，你就寫通過幾個月的拉丁舞學習，學到了一些什么，“通過”首先就不會寫了，我寫在旁邊一個說明書上，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習機會，堅決反對，告訴她老師要的是自己寫的，甚至“幾”也不會寫，我問學了什么，在更衣室里幾個孩子在說學了什么，我也不知道，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索，少兒拉丁加上那幾個拼音第一候選詞，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步，我一找正是我想象中的美國紐約，就叫她照著寫上，其余的方步，轉(zhuǎn)動，也依樣寫上。
后來想到不是要寫感受嗎?有段時間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說，雖然覺得有些苦，有些痛，但我還是堅持下來了，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅持下來了。這些字會寫的不多，等她全部寫完，已經(jīng)八點半過了，本來覺得還短了點，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子，寫這點夠了。
舞蹈心得體會篇八
舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)，它既是一種體育運動，也是一種表演藝術(shù)。在觀看舞蹈表演時，觀眾能夠感受到舞蹈所傳達的美感、情感和文化意義等多種元素。本文將分享我在觀看舞蹈表演中所獲得的心得體會，主要分為五個方面。
一、舞蹈要注重形態(tài)美感
舞蹈作為一種表演藝術(shù)，需要注重身體的形態(tài)美感。在舞蹈表演中，舞者的各個動作需要流暢、協(xié)調(diào)、柔美，這樣才能給人帶來視覺上的享受。同時，舞蹈也需要注重服裝和舞臺布置等方面的美感，這些因素能夠為舞蹈表演增色添彩。例如，在觀看舞劇《紅樓夢》時，我深深感受到了它精致的服裝設(shè)計和華麗的舞臺布置所帶來的美感。
二、舞蹈需要情感表達
舞蹈不僅僅是形態(tài)美感的展示，更重要的是情感表達。舞者需要通過動作來表達情感，讓觀眾能夠感受到舞者內(nèi)心的感受。例如，當我觀看《天鵝湖》時，舞者的動作和音樂渲染了濃郁的愛情情感，使我感受到了深深的情感共鳴。
三、舞蹈需要文化內(nèi)涵
舞蹈的意義不僅僅局限于形態(tài)美感和情感表達，舞蹈還需要有文化內(nèi)涵。舞蹈的創(chuàng)作是受到文化背景的影響，因此它能夠通過舞蹈的方式傳達文化信息。例如，在觀看中國古典舞《千手觀音》時，舞者通過身體的動作來傳達佛教文化內(nèi)涵，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
四、舞蹈需要技巧的支撐
舞蹈除了需要注重形態(tài)美感、情感表達和文化內(nèi)涵之外，技巧也是其重要的支撐之一。舞者需要具備高超的技巧水平才能夠完成舞蹈動作，從而實現(xiàn)形態(tài)美感和情感表達。在觀看交際舞時，我深受他們高超的技巧所感染，欣賞他們熟練的社交技巧和默契的配合，感受到了他們對舞蹈技巧的高超掌控。
五、舞蹈需要團隊配合
最后，舞蹈需要整個團隊的配合。在舞蹈表演中，不僅僅是舞者需要注重自己的表現(xiàn)和技巧，也需要舞蹈團隊的高效配合才能夠達到更高的藝術(shù)水準。在觀看舞劇《乾隆下江南》時，我被他們高度默契的團隊配合所深深感染，感受到了他們不懈地追求藝術(shù)的追求和團隊協(xié)作的力量。
總之，觀看舞蹈表演能夠給人帶來視聽上的享受，同時也能夠讓我們從中汲取多方面的藝術(shù)經(jīng)驗和人生感悟。通過對舞蹈的形態(tài)美感、情感表達、文化內(nèi)涵、技巧支撐和團隊配合等方面的深入理解，能夠讓人更好地欣賞舞蹈的藝術(shù)魅力，也能夠推動舞蹈藝術(shù)的不斷發(fā)展。
舞蹈心得體會篇九
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)形式，在表達情感、展示美感的同時也蘊含了深刻的文化內(nèi)涵。近日，我閱讀了一本關(guān)于舞蹈的書籍，通過對這本書的閱讀，我受益匪淺。下面，我將就自己的心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，在舞蹈書中，我了解到了舞蹈的發(fā)展歷史以及不同舞蹈類型的起源和特點。舞蹈作為一種古老的藝術(shù)形式，源遠流長。通過對書中記錄的各個時期的舞蹈作品的分析，我明白了舞蹈創(chuàng)作的歷史背景對其產(chǎn)生的影響。不同文化之間的融合和交流也使得舞蹈的形式多樣。例如，古典芭蕾舞起源于歐洲，而現(xiàn)代舞則是20世紀藝術(shù)家對傳統(tǒng)舞蹈形式的革新和突破。通過了解這些歷史和文化背景，我更能夠理解舞蹈藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。
其次，在書中，我了解到了舞蹈所傳遞的情感以及藝術(shù)家們創(chuàng)作的意圖。舞蹈作為表達情感的藝術(shù)形式，藝術(shù)家們通過動作和形體語言來傳遞內(nèi)心的感受。通過書中的案例分析和解讀，我明白了舞者在表演過程中所經(jīng)歷的情感體驗和心理過程。例如，在舞蹈創(chuàng)作中，舞者可能會通過舞蹈來展示自己的喜怒哀樂，通過肢體語言來表達內(nèi)心的紛擾和矛盾。這讓我更加明白舞蹈是一種情感表達的媒介，舞者們通過自身的表演，使觀眾更容易感受和共鳴。
第三，在書中，我了解到了舞蹈訓練的嚴苛性和對藝術(shù)家們的要求。舞蹈需要動作的準確性和舞者的柔韌性，這對舞者的身體素質(zhì)和技巧要求極高。通過書中對舞者訓練的描述，我看到了舞者們?yōu)榱送昝赖谋硌菟冻龅呐托量?。他們每天訓練多個小時，不斷提高身體的柔軟度和力量，培養(yǎng)良好的形體控制能力。這讓我深深感受到了舞蹈背后的辛苦和付出，同時也讓我對舞者們的職業(yè)精神和專注度產(chǎn)生了更深的敬意。
第四，在書中，我還了解到了舞蹈藝術(shù)對社會的影響和意義。舞蹈作為一種具有普遍性的藝術(shù)形式，可以跨越國界和種族，通過藝術(shù)的力量傳遞和交流文化。在書中，舞蹈劇作品被用來表達社會問題和探討人類的困惑。舞蹈通過形體語言和音樂，讓觀眾深入思考社會現(xiàn)象和個人感受。舞蹈不僅僅是一種娛樂形式，更是對社會問題的反思和呈現(xiàn)。通過閱讀這本書，我對舞蹈藝術(shù)的社會意義有了更加深刻的理解。
最后，通過這本舞蹈書的閱讀，我不僅對舞蹈藝術(shù)有了更全面的認識，也對舞蹈徹底地愛上了。舞蹈作為一門藝術(shù)形式，它的魅力是無窮的，它能夠帶給觀眾無盡的觀賞體驗和情感共鳴。通過對舞蹈書的閱讀，我對舞者們的付出和努力有了更深的敬意，對舞蹈藝術(shù)的社會影響和意義也有了更加清晰的認識。作為一個觀眾和愛好者，我希望能夠更多地去接觸和了解舞蹈藝術(shù)，從中汲取更多的靈感和美感，也希望能夠通過自己的努力，成為舞蹈藝術(shù)的倡導(dǎo)者和傳播者。
通過閱讀這本舞蹈書籍，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，也對舞蹈的內(nèi)涵有了更深層次的理解。舞蹈那動感的舞步、抒情的情感以及深厚的文化積淀，都賦予了這門藝術(shù)以特殊的魅力。我深信，舞蹈藝術(shù)會繼續(xù)發(fā)展壯大，成為全世界共同欣賞和傳承的藝術(shù)瑰寶。
舞蹈心得體會篇十
編舞蹈是一個極具創(chuàng)意和藝術(shù)性的過程，它需要舞者們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，用舞蹈來表達思想和情感。在我的編舞蹈體驗中，我深深地感受到了創(chuàng)意和想象力的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些編舞蹈的技巧和要點。這篇文章將分享我的編舞蹈心得體會，希望能夠?qū)ο矚g編舞蹈的人們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：思考和策劃
編舞蹈的第一步當然就是思考和策劃，這是整個編舞過程中最重要的一步。在策劃階段，我通常會想好一些主題和想要表達的情感，然后在此基礎(chǔ)上展開自己的創(chuàng)意。創(chuàng)意可以來自于任何事物，可以是一張照片、一首歌曲或者一部電影。在思考的過程中，要不斷地引發(fā)自己的創(chuàng)意和想象力，把所有的獨特想法和觀點都寫在紙上，然后選擇最適合主題和情感的部分。
第三段：動作和步調(diào)
在策劃完成后，就要開始關(guān)注動作和步調(diào)。一個好的編舞作品需要有一系列連貫的步驟和動作，而且每一個步驟都要與話題緊密相連，讓觀眾能夠感受到編舞作品所表達的情感。關(guān)于步調(diào)，我通常會考慮音樂的節(jié)奏和節(jié)拍，選擇適當?shù)膭幼骱筒椒ㄈ?yīng)每一節(jié)節(jié)拍，使整個編舞更加協(xié)調(diào)和流暢。此外，在編舞過程中還需要注意動作的難易程度、節(jié)奏變化和動作變化的適當搭配，表達更完整的情感。
第四段：排練與演練
在編舞蹈過程中，排練就成了必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過多次排練，舞者才能找到最佳的動作和步調(diào)。在排練中，舞者需要根據(jù)編舞者的要求和想法去調(diào)整自己的動作和節(jié)奏，并與團隊成員進行配合，保證整個編舞的一致性。同時，編舞排練還需要注意節(jié)奏和表現(xiàn)力，要與音樂旋律尤其是主要旋律協(xié)調(diào)，保持節(jié)奏，并以打破傳統(tǒng)姿勢為己任。
第五段：演出和表現(xiàn)
在所有針對編舞的準備和排練完成后，就到了真正的表現(xiàn)時刻了。此時，舞者需要盡情釋放自己的情感和創(chuàng)意，用舞蹈來表達情感和主題。在演出時，要注意舞蹈的動感和表現(xiàn)力，同時要關(guān)注自己的形象和舞蹈的流暢度。一個好的編舞作品不僅要有動感和表現(xiàn)力，還需要舞者們的積極配合，以及全體向同一目標前進的精神。當然，在表演的過程中還應(yīng)該注意自己的動作幅度和力度，并注意舞步的協(xié)調(diào)。
總結(jié)：
編舞是一項充滿創(chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，需要舞者們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，以舞蹈來表達情感和主題。在編舞的過程中，我們需要思考、策劃、動作、步調(diào)、排練和演出，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴格注意，確保整個編舞作品的流暢和協(xié)調(diào)。熱愛編舞的人們就要勇敢地跳出舒適區(qū)，敢于自創(chuàng)，愿意去不斷地探索和挑戰(zhàn)，才能成為一名杰出的編舞者。
舞蹈心得體會篇一
三位導(dǎo)師進行舞蹈教學培訓。她結(jié)合舞蹈實例，在演奏音樂時演示和講解，拓寬了我們對兒童舞蹈的視野，掌握了最新的教學動態(tài)。在課堂上，老師教我們怎么做，注意什么，要點等等。每個學生都在認真聽著，跟著老師學著做，從易到難的學生都盡力了。雖然我們的學生中有一些人年紀很大，但他們對知識的渴望和上進心感動了我們在場的所有學生。
面對舞蹈水平參差不齊，我們每天要完成六套兒童舞蹈。雖然很緊很累，但每個學生都很累，很開心，很累，很有收獲。經(jīng)過一天的訓練，我們的`四肢、關(guān)節(jié)和腰部都很疼，身心都很累。懶惰從來沒有出現(xiàn)在我們的團隊中！有人說，開展一項好的活動不僅是知識和信息的傳播過程，也是精神交匯的心理領(lǐng)域。
我覺得我在今天的訓練中成長了很多。從對舞蹈一無所知到敢于展示自己。我想在未來的工作和生活中，我會更加努力地學習技能，讓我的經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中慢慢成長。我相信在不久的將來，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我們今天學到的是舞蹈技能訓練。老師用她有趣的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的理解。同時，在解釋的過程中，老師用她優(yōu)美的肢體語言向我們展示了每一個動作，這樣我們不僅可以學習理論知識，還可以通過做動作加深理解和記憶，從而提高學習效率。我知道舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)。通過舞蹈訓練，它不僅可以為我們提供豐富的想象空間，還可以為我們提供一個廣闊的世界，感受和追求美。通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操，還讓我們以舞蹈的激情享受。激發(fā)了我的熱情，我將把這種熱情投入到未來的教學工作中，讓自己的努力進步，讓孩子明天成功！
舞蹈心得體會篇二
第一段：引入舞蹈教學的背景和意義（200字）
舞蹈是一門藝術(shù)，也是一種身心訓練的方式。作為一名舞蹈教師，我深知教舞蹈的重要性，同時也深感教舞蹈所帶來的成就感。舞蹈不僅能夠培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠塑造他們的身體素質(zhì)和表演能力。通過舞蹈，學生們可以體驗到身體和心靈的協(xié)調(diào)與和諧，以及對美的追求和表達的能力。在我多年的教舞蹈經(jīng)驗中，我不斷總結(jié)和體會，不僅提高了自己的教學水平，也收獲了很多心靈上的愉悅。
第二段：培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)（200字）
舞蹈是一門藝術(shù)，教舞蹈的首要目標是培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈讓學生們在音樂的引領(lǐng)下，通過身體的表達展示自己的情感。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的音樂感和藝術(shù)感。我教給學生們?nèi)绾伟岩魳啡谌氲轿璧钢校绾瓮ㄟ^肢體表現(xiàn)情緒和意境。在每次上課中，我都會設(shè)計一些小組活動和創(chuàng)意性的舞蹈任務(wù)，讓學生們積極參與進去，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。
第三段：塑造學生的身體素質(zhì)（200字）
舞蹈訓練對身體素質(zhì)的提高有著明顯的效果。在我的教學中，我注重舞蹈動作的技術(shù)性和規(guī)范性，幫助學生們正確地掌握舞蹈的基本功。通過反復(fù)練習和糾正，學生們的柔韌性、力量和協(xié)調(diào)能力都得到了很大的提高。在提高身體素質(zhì)的過程中，我也注重學生們對自己身體的認識和保護意識的培養(yǎng)，教給他們一些基本的拉伸和防護知識。這些都是舞蹈教學所帶來的額外收獲，讓學生們在舞蹈中不僅能展示自己的藝術(shù)修養(yǎng)，也能夠保持健康的身體狀態(tài)。
第四段：提升學生的表演能力（200字）
舞蹈是一種表演藝術(shù)，而表演能力的提升需要投入大量的時間和精力。在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的表演能力和舞臺意識。我鼓勵學生們在表演中敢于展示自我，注重肢體的表達和面部的情緒表現(xiàn)。同時，我也希望學生們在表演中能夠感受到對觀眾情感的傳遞和交流，讓他們在表演中獲得自信和滿足感。通過不斷的訓練和舞臺經(jīng)驗的積累，學生們的表演能力越來越出色，他們在舞臺上的自信和魅力也逐漸展現(xiàn)出來。
第五段：教舞蹈的心靈愉悅（200字）
教舞蹈不僅僅是一種職業(yè)，更是一種心靈上的愉悅。在每次的教學中，我都能夠感受到與學生們共同創(chuàng)造舞蹈的喜悅?？粗鴮W生們在臺上舞動的身姿，我的心情也隨之輕松愉悅。更重要的是，舞蹈教學讓我能夠以自己熱愛的藝術(shù)形式，傳播美和快樂，這是一種深刻而持久的心靈滿足。每一次上課，我都能夠感受到學生們對舞蹈的熱情和對藝術(shù)的追求，這也成為我堅持教舞蹈的動力和動力源泉。
總結(jié)：通過教舞蹈，我不僅培養(yǎng)了學生們的藝術(shù)修養(yǎng)和培養(yǎng)了他們的身體素質(zhì)，還提升了他們的表演能力。更重要的是，教舞蹈讓我感受到了心靈的愉悅和滿足。我將繼續(xù)努力，把舞蹈教學做得更好，帶給學生們更多的成長和快樂。
舞蹈心得體會篇三
舞蹈是文化藝術(shù)的一種形式，也是一項身體的鍛煉和心靈的療愈。我們的舞蹈隊是由一群熱愛舞蹈，對表演充滿熱情的年輕人組成的。經(jīng)過一段時間的練習和表演，我們積累了很多經(jīng)驗和體會，更深入地理解了舞蹈的魅力和意義。在這篇文章中，我想分享一些我們舞蹈隊的心得和體會。
第二段：團隊合作
一個舞蹈隊的成功，離不開成員之間的團結(jié)和合作。每個人在舞蹈表演中都扮演著不同的角色，有的人在舞蹈中發(fā)揮主導(dǎo)作用，有的人需要扮演配角，有的人則負責化妝、音樂和道具等工作。在練習和表演過程中，我們需要相互鼓勵、相互支持，一起克服困難和挑戰(zhàn)。只有團隊合作，才能讓舞蹈隊的表演更加出色。
第三段：技巧和技術(shù)
舞蹈需要很高的技巧和技術(shù)，這需要長時間的練習和努力。在我們的舞蹈隊中，有些成員是跳舞多年的，有些成員則是初學者。我們需要根據(jù)每個人的水平制定不同的訓練和練習計劃，排練并不斷提高舞蹈的技巧和技術(shù)。同時，我們也需要注重維護身體健康，保持身材和身體柔軟度等。
第四段：表演和自信
好的舞蹈表演需要不斷的練習和磨合，讓舞蹈呈現(xiàn)出更好的效果。在表演中，每個人都需要注重自我表現(xiàn)和形象。我們需要在表演中展示出自己的個性和風采，同時也要注意動作的規(guī)范和協(xié)調(diào)性。在表演前，我們需要克服緊張，保持自信，自覺地面對觀眾。通過不斷地表演和分享，我們也更加理解到表演的重要性和表演的技巧。
第五段：舞蹈和心靈
舞蹈是一項改善身心健康的良好活動，它能夠增強人的自信心和個人魅力。在我們的舞蹈隊中，每個人都可以找到自己在舞蹈中的感覺和獨特性。通過舞蹈，我們能夠放松身心，感受到自己的身體和內(nèi)心。我們也能夠挑戰(zhàn)自己，突破自我，做最好的自己。在舞蹈中，我們也能夠真正的追求自己的夢想，更加熱愛生活和享受生命的美好。
總結(jié)：
在舞蹈隊中，我們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和磨難，但也收獲了許多的體驗和機會。通過舞蹈，我們看到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的長處和突破口。在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗和體會也將成為我們的寶貴財富。我們將持續(xù)努力，保持舞蹈的熱情和激情，認真踐行舞蹈對我們生命的意義和影響。
舞蹈心得體會篇四
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)而努力奮進！
舞蹈心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間舞蹈班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過半學期的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次課程的進行對于我非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的舞蹈知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從現(xiàn)代舞到民族舞，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同專業(yè)的同學們聚集一堂，相互交流借鑒舞蹈經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是這些天的幾點體會： 作為一名大二的學生，比起大一的必修課，我們多了一個選擇的機會，選擇自己所喜歡的選修課，對于學生的我們來講毋庸置疑是我們所渴望的。
從小到大，看到舞臺上跳舞的同學就很羨慕，感覺他們好漂亮，就像一個個公主和王子一樣。走下舞臺的他們也是那樣的驕傲，與眾不同，大家喜歡他們，向往他們，希望有一天跟他們一樣，有著曼妙的舞姿，淡定的神態(tài)。
當自己看到選修課的科目是，毫不猶豫的選擇了舞蹈鑒賞，或許在自己的潛意識里認為，一個能夠鑒賞舞蹈的女性一定是有氣質(zhì)，有學識的，一個能夠鑒賞舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以對待這節(jié)課我們期待著，也認為一定會學習到很多東西。
正式上這個舞蹈鑒賞的第一節(jié)課，走進教室，黑丫丫的一大片同學，大家有說有笑，很開心的交談，在這里，我不僅見到了本專業(yè)的同學，更多的還見到了其他學院，其他專業(yè)的同學，大家一起聚集在這里，共同學習，一起進步。
離上課還有一段時間的時候，我們見到了我們的任課老師，一個看起來年齡與我們相差沒有很多的男老師，但我們卻能感覺到他與我們的不一樣，內(nèi)在的成熟。他站在講臺上對我們微微的笑著，然后向我們做自我介紹，然后他問我們，我們所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己見，有的說是提升氣質(zhì)的一種工具，有的說是塑造形體美的一種方法，有的說是運動的一種，老師說，舞蹈的定義很寬泛，它是以人體為表現(xiàn)工具，通過有節(jié)奏，有組織和經(jīng)過美化的流動性動作來表達情意。它是一種表情性的時空藝術(shù)。并且同時老師給我們舉了很多我們不同人的站立，走路的方式，一個人坐姿應(yīng)該是怎樣的，表現(xiàn)的很形象，吸引了所有人的視線，當他表現(xiàn)一個人如果將脖子縮進，我們都笑了，而我們之中大多數(shù)人都是這樣的坐姿，然后大家立即把脖子挺起來。一節(jié)課過去，有的同學開玩笑說，他感覺自己長高了，我們聽后都笑了。
很多時候老師給我們放了很多舞劇，例如他給我們介紹的第一個是黃豆豆的‘醉鼓’剛開始的時候自己根本就沒看懂，后來在老師的講解中，終于也沉醉于他急速轉(zhuǎn)動的身軀，時而快，時而慢，他抱起鼓凝視著，沉醉著，似有千言萬語的訴說，似乎又無心說什么，而老師也在一旁給我們解釋著，讓我們看到了他的動作似乎是在吶喊，在感嘆，在顫抖，多種表情在他的鼓的襯托下表現(xiàn)得淋漓盡致。而他的身軀時而抱鼓而起，時而展臂而起，一個看似簡單的動作，在他的表現(xiàn)下仿佛有了生命，而他也無愧于‘舞蹈王子’這個稱號。老師在視頻過后也給我們講了黃豆豆這位偉大舞蹈家的生平經(jīng)歷，讓我們也明白一個成功的人的背后必然會有著無數(shù)的艱辛，無數(shù)的汗水，只有付出，只有努力才能夠有一天實現(xiàn)夢想。
給我很深的印象的還有楊麗萍的‘月光’，她用她優(yōu)美苗條的肢體展開想象的臂膀表現(xiàn)了自己的感情和月光的圣潔，在這個作品中表現(xiàn)了她無形的有形的完美結(jié)合，在老師的講解中，讓我們明白楊麗萍表現(xiàn)的決不只是她自己的真實情感，而是整個人類的感情。她的舞蹈讓人感覺到她不是在用身體表達，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感覺就是震撼。楊麗萍的這種天人合一的感覺，也著重的表現(xiàn)了人與自然的和諧，人類生活在大自然之中，而她也用了一種最自然的表達。而對楊麗萍本人，我們無法不佩服她堅強的意志。
記得其中還有一個很悲傷的舞劇就是‘秋海棠’我們真的不能不佩服這個演員，他逼真的演技也讓他的這個作品獲得了大眾的贊賞，記得起初畫面剛出來時的是頭飾，剛開始沒有明白，老師一提示我們也立刻都明白了過來，他所表現(xiàn)的是一位步履蹣跚的老人回憶自己年輕的時候，在這個舞臺中他時而陶醉，時而開心，但是當它想起了自己因為太年輕、太成功，招來別人的妒忌而被劃破了臉，他好像瘋了似的，在舞臺上亂跑起來，最后他停了下來，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又變?yōu)榱死先说男蜗笞吡顺鋈ァ?BR> 經(jīng)過這幾周的舞蹈實踐的學習，我們學習到了很多，一個人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是僅僅是這樣的，我相信我們經(jīng)過這次學習，在以后的生活之中也可以很好的運用它來緩解我們生活之中的壓力，增強我們面對困難的勇氣。
相信如果以后還有這種機會，我們一定會積極爭取努力學習舞蹈的知識。
舞蹈心得體會篇六
第一段：介紹舞蹈的魅力與重要性（200字）
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)，通過舞者的肢體語言傳達情感與意義。舞蹈不僅可以展示人的美感和動感，而且還能夠幫助人們表達內(nèi)心的情感。作為一名舞蹈老師，我深深感受到舞蹈對個人成長的積極影響。通過教授舞蹈，我意識到舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。下面，我將分享一些我在教授舞蹈過程中的心得體會。
第二段：舞蹈教學中的挑戰(zhàn)與突破（300字）
教學舞蹈是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。每個學生都有自己獨特的身體條件和學習能力。有時候，我需要一邊關(guān)注學生的進步，一邊給予他們足夠的鼓勵和支持。在教學的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷地成長和進步。通過不斷地嘗試不同的教學方法和策略，我學會了適應(yīng)不同學生的需求，并且確保每個學生都得到了適當?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。當我看到學生們在表演中充滿自信地展示他們的舞蹈技巧時，我覺得收獲是非常豐富和滿足的。
第三段：舞蹈教學中的成就與樂趣（300字）
作為舞蹈教師，最令人愉悅的是見證學生們在舞臺上取得的成就?？粗麄兘?jīng)過一段時間的練習和努力，不斷地突破自己的極限，我感到非常自豪和滿足。我記得有一次，一個剛開始學習舞蹈的學生在舞臺上表演時，他非常緊張，甚至差點忘記了舞步。然而，在我的鼓勵和指導(dǎo)下，他重新找回了自信，并且完成了整個舞蹈。那一刻，我看到了他臉上的笑容和滿足感，我也深刻體會到了舞蹈給予學生們的樂趣和成就感。
第四段：舞蹈教育對學生的影響（200字）
舞蹈教育對學生的影響遠遠不止于學習舞蹈技巧。通過舞蹈教育，學生們培養(yǎng)了許多重要的素質(zhì)，例如耐心、堅持和團隊合作精神。舞蹈需要學生們不斷地重復(fù)練習和完善，培養(yǎng)了他們的耐心和毅力。此外，在團隊合作舞蹈中，學生們學會了彼此尊重和協(xié)作，發(fā)展了他們的團隊合作精神。舞蹈教育不僅僅是教授舞蹈技巧，更是培養(yǎng)學生們健康成長和成為優(yōu)秀人類的過程。
第五段：舞蹈教育的價值與意義（200字）
舞蹈教育的價值和意義在于提升學生們的整體素質(zhì)和人文教育。通過舞蹈教育，學生們可以培養(yǎng)審美能力、情感溝通能力和創(chuàng)新思維能力。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種世界語言，可以幫助學生們打開心靈的窗戶，表達自己的情感和想法。舞蹈教育可以激發(fā)學生們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。對我來說，舞蹈教育不僅僅是一份工作，更是一項富有意義和價值的事業(yè)。
總結(jié)：舞蹈教育是一項具有挑戰(zhàn)性但充滿樂趣和成就感的工作。通過教學舞蹈，我不僅能夠見證學生們在舞臺上展示自己的才能，更可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)素質(zhì)和人文素質(zhì)。舞蹈教育不僅僅是教授舞蹈技巧，更是培養(yǎng)學生健康成長和成為優(yōu)秀人類的過程。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為更多的學生們帶來舞蹈的美與快樂。
舞蹈心得體會篇七
舞蹈心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【舞蹈心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
學了一個學期的體育舞蹈課了，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認識，而且還增進了和同學之間的感情?；蛟S，對于我來說，這學期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。
選課以前，很多人認為我必然會選擇體育舞蹈。其實，在選課時，我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學習四年摩登舞了，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種浪費。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學過的項目。但經(jīng)過一番權(quán)衡，我還是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個學期過去了，我不后悔當時的選擇!
榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點一點走向成熟，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國，并不是所有大學都開設(shè)體育舞蹈課，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實不易。我也體會到了其中的種.種限制，種.種困難，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學到了很多寶貴的知識。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好。
不能不提的是本學期來我校實習的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動的是王老師對實習工作的敬業(yè)精神和負責任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認真?zhèn)湔n，精心為我們編排套路，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解。有些同學說王老師上課時太嚴肅，甚至刻板，我覺得那是一個大學生初登講臺的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時間的磨礪，無論是教舞還是學舞。
最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學生活中最難忘的記憶!
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20__年，我一直堅持一個理念：活到老，學到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。
今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標準、嚴要求的復(fù)習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿;因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
時光飛逝，眨眼間又到了期末，兩學期的排舞也即將結(jié)束了。與上學期相比，我對排舞又有了新的認識，我自認為自己也有所進步的。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了。可惜樂感不強，老踩不到正點。還有就是人太僵硬，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的。
全健排舞新起很快，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學體育本著發(fā)展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質(zhì)的原則,為我們設(shè)立了排舞這門課。作為大學必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學期排舞的學習，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了，由于以前學習壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)都下降好多，現(xiàn)在每周近兩個小時的健美操訓練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸，增強毅力。
學習排舞給我的大學生活增添色彩，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快，每個關(guān)節(jié)都得到舒展。學習排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學習生活之余使身心獲得放松，每次上排舞課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒。
女孩都很愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉，同時，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習，還能增進人體的靈敏，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。
跳排舞讓我精神振作，心情愉快，從前早晨起床后，常感到朦朧，全身沒勁，不能馬上投入學習，尤其是晚上睡的很晚時，這時我便試著做早操，練習一些平時學習過的動作，大腦就會很快興奮清醒了，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿，充滿活力，從而為一天的勞動和學習準備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
健康是每個人的財富，美麗又是每個女孩子的愿望與夢想，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難，也不算太簡單，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了，心理上就讓我很愉快。但是，在享受愉快與動感的同時，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的漂亮，當然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念，又讓我學會堅強，學會努力，選它，學它，我很開心，很滿足，我從中收益匪淺。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間，并能有機會相處，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛，因為教育相遇，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。愛是教育的原點，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學生厭學自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學生哪來教師的營生?學生是教師的衣食父母。在學校用暴力對待后進生，用非人性的標語口號來督促學生拼命學習，用沉重的學習負擔剝奪其幸福的童年。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關(guān)于教師對待不同學生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛班里學習好的學生，因為他們將來都會成為專家學者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎，等我們學校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的·······。
教師要認識到對學生負責就是對社會未來負責，教師個人的敬畏心升華了教師的責任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認認真真地欣賞學生的演唱，踏踏實實地上好每一節(jié)課，誠心誠意地去面對每一個學生的每次談話、提問、表演等。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展，命運是可以努力爭取的?！睂W生，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師，既然當了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學生，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我，影響我，激勵我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我、鞭策我、凈化我。一個人學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有責任感，面對每一位同學應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴，我們師生的感情也越來越深，我體會到了只要你不忽視每一個學生，學生也同時回報你，“大愛無言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學理論精華的同時，結(jié)合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平，用音樂與學生相親相愛，用舞蹈與學生友誼地久，用表演與學生歡樂祥和。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學生都能健康幸福的歌唱。
上周拉丁課結(jié)束，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學習拉丁舞的感受與心得體會，我回家就忘了。昨天去上課，看見同學帶了本子才想起來，上課的時候，我和另一個大班同學都在寫，還有一個一年級同學只寫兩個字，都給老師批評了，要求第二天寫好了交上來。
下課之后在更衣室里，另一個家長想看看大姐姐怎么寫的，我倒沒看，似乎就寫了學了什么舞步，我說回家你也寫去吧，她說我不會寫，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘，而且都是抄寫，估計也沒記住寫法，認識一些字，估計寫會寫的不多。
到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了，上次電影院看過了，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍，今天又想看，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢，要是點讀機，故事書，拼音書能這么想多好，我趕緊說來寫心得體會，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫，她拿著筆不知如何下筆，我想了想，跟她說，你就寫通過幾個月的拉丁舞學習，學到了一些什么，“通過”首先就不會寫了，我寫在旁邊一個說明書上，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習機會，堅決反對，告訴她老師要的是自己寫的，甚至“幾”也不會寫，我問學了什么，在更衣室里幾個孩子在說學了什么，我也不知道，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索，少兒拉丁加上那幾個拼音第一候選詞，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步，我一找正是我想象中的美國紐約，就叫她照著寫上，其余的方步，轉(zhuǎn)動，也依樣寫上。
后來想到不是要寫感受嗎?有段時間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說，雖然覺得有些苦，有些痛，但我還是堅持下來了，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅持下來了。這些字會寫的不多，等她全部寫完，已經(jīng)八點半過了，本來覺得還短了點，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子，寫這點夠了。
舞蹈心得體會篇八
舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)，它既是一種體育運動，也是一種表演藝術(shù)。在觀看舞蹈表演時，觀眾能夠感受到舞蹈所傳達的美感、情感和文化意義等多種元素。本文將分享我在觀看舞蹈表演中所獲得的心得體會，主要分為五個方面。
一、舞蹈要注重形態(tài)美感
舞蹈作為一種表演藝術(shù)，需要注重身體的形態(tài)美感。在舞蹈表演中，舞者的各個動作需要流暢、協(xié)調(diào)、柔美，這樣才能給人帶來視覺上的享受。同時，舞蹈也需要注重服裝和舞臺布置等方面的美感，這些因素能夠為舞蹈表演增色添彩。例如，在觀看舞劇《紅樓夢》時，我深深感受到了它精致的服裝設(shè)計和華麗的舞臺布置所帶來的美感。
二、舞蹈需要情感表達
舞蹈不僅僅是形態(tài)美感的展示，更重要的是情感表達。舞者需要通過動作來表達情感，讓觀眾能夠感受到舞者內(nèi)心的感受。例如，當我觀看《天鵝湖》時，舞者的動作和音樂渲染了濃郁的愛情情感，使我感受到了深深的情感共鳴。
三、舞蹈需要文化內(nèi)涵
舞蹈的意義不僅僅局限于形態(tài)美感和情感表達，舞蹈還需要有文化內(nèi)涵。舞蹈的創(chuàng)作是受到文化背景的影響，因此它能夠通過舞蹈的方式傳達文化信息。例如，在觀看中國古典舞《千手觀音》時，舞者通過身體的動作來傳達佛教文化內(nèi)涵，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
四、舞蹈需要技巧的支撐
舞蹈除了需要注重形態(tài)美感、情感表達和文化內(nèi)涵之外，技巧也是其重要的支撐之一。舞者需要具備高超的技巧水平才能夠完成舞蹈動作，從而實現(xiàn)形態(tài)美感和情感表達。在觀看交際舞時，我深受他們高超的技巧所感染，欣賞他們熟練的社交技巧和默契的配合，感受到了他們對舞蹈技巧的高超掌控。
五、舞蹈需要團隊配合
最后，舞蹈需要整個團隊的配合。在舞蹈表演中，不僅僅是舞者需要注重自己的表現(xiàn)和技巧，也需要舞蹈團隊的高效配合才能夠達到更高的藝術(shù)水準。在觀看舞劇《乾隆下江南》時，我被他們高度默契的團隊配合所深深感染，感受到了他們不懈地追求藝術(shù)的追求和團隊協(xié)作的力量。
總之，觀看舞蹈表演能夠給人帶來視聽上的享受，同時也能夠讓我們從中汲取多方面的藝術(shù)經(jīng)驗和人生感悟。通過對舞蹈的形態(tài)美感、情感表達、文化內(nèi)涵、技巧支撐和團隊配合等方面的深入理解，能夠讓人更好地欣賞舞蹈的藝術(shù)魅力，也能夠推動舞蹈藝術(shù)的不斷發(fā)展。
舞蹈心得體會篇九
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)形式，在表達情感、展示美感的同時也蘊含了深刻的文化內(nèi)涵。近日，我閱讀了一本關(guān)于舞蹈的書籍，通過對這本書的閱讀，我受益匪淺。下面，我將就自己的心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，在舞蹈書中，我了解到了舞蹈的發(fā)展歷史以及不同舞蹈類型的起源和特點。舞蹈作為一種古老的藝術(shù)形式，源遠流長。通過對書中記錄的各個時期的舞蹈作品的分析，我明白了舞蹈創(chuàng)作的歷史背景對其產(chǎn)生的影響。不同文化之間的融合和交流也使得舞蹈的形式多樣。例如，古典芭蕾舞起源于歐洲，而現(xiàn)代舞則是20世紀藝術(shù)家對傳統(tǒng)舞蹈形式的革新和突破。通過了解這些歷史和文化背景，我更能夠理解舞蹈藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。
其次，在書中，我了解到了舞蹈所傳遞的情感以及藝術(shù)家們創(chuàng)作的意圖。舞蹈作為表達情感的藝術(shù)形式，藝術(shù)家們通過動作和形體語言來傳遞內(nèi)心的感受。通過書中的案例分析和解讀，我明白了舞者在表演過程中所經(jīng)歷的情感體驗和心理過程。例如，在舞蹈創(chuàng)作中，舞者可能會通過舞蹈來展示自己的喜怒哀樂，通過肢體語言來表達內(nèi)心的紛擾和矛盾。這讓我更加明白舞蹈是一種情感表達的媒介，舞者們通過自身的表演，使觀眾更容易感受和共鳴。
第三，在書中，我了解到了舞蹈訓練的嚴苛性和對藝術(shù)家們的要求。舞蹈需要動作的準確性和舞者的柔韌性，這對舞者的身體素質(zhì)和技巧要求極高。通過書中對舞者訓練的描述，我看到了舞者們?yōu)榱送昝赖谋硌菟冻龅呐托量?。他們每天訓練多個小時，不斷提高身體的柔軟度和力量，培養(yǎng)良好的形體控制能力。這讓我深深感受到了舞蹈背后的辛苦和付出，同時也讓我對舞者們的職業(yè)精神和專注度產(chǎn)生了更深的敬意。
第四，在書中，我還了解到了舞蹈藝術(shù)對社會的影響和意義。舞蹈作為一種具有普遍性的藝術(shù)形式，可以跨越國界和種族，通過藝術(shù)的力量傳遞和交流文化。在書中，舞蹈劇作品被用來表達社會問題和探討人類的困惑。舞蹈通過形體語言和音樂，讓觀眾深入思考社會現(xiàn)象和個人感受。舞蹈不僅僅是一種娛樂形式，更是對社會問題的反思和呈現(xiàn)。通過閱讀這本書，我對舞蹈藝術(shù)的社會意義有了更加深刻的理解。
最后，通過這本舞蹈書的閱讀，我不僅對舞蹈藝術(shù)有了更全面的認識，也對舞蹈徹底地愛上了。舞蹈作為一門藝術(shù)形式，它的魅力是無窮的，它能夠帶給觀眾無盡的觀賞體驗和情感共鳴。通過對舞蹈書的閱讀，我對舞者們的付出和努力有了更深的敬意，對舞蹈藝術(shù)的社會影響和意義也有了更加清晰的認識。作為一個觀眾和愛好者，我希望能夠更多地去接觸和了解舞蹈藝術(shù)，從中汲取更多的靈感和美感，也希望能夠通過自己的努力，成為舞蹈藝術(shù)的倡導(dǎo)者和傳播者。
通過閱讀這本舞蹈書籍，我不僅拓寬了自己的藝術(shù)視野，也對舞蹈的內(nèi)涵有了更深層次的理解。舞蹈那動感的舞步、抒情的情感以及深厚的文化積淀，都賦予了這門藝術(shù)以特殊的魅力。我深信，舞蹈藝術(shù)會繼續(xù)發(fā)展壯大，成為全世界共同欣賞和傳承的藝術(shù)瑰寶。
舞蹈心得體會篇十
編舞蹈是一個極具創(chuàng)意和藝術(shù)性的過程，它需要舞者們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，用舞蹈來表達思想和情感。在我的編舞蹈體驗中，我深深地感受到了創(chuàng)意和想象力的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些編舞蹈的技巧和要點。這篇文章將分享我的編舞蹈心得體會，希望能夠?qū)ο矚g編舞蹈的人們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：思考和策劃
編舞蹈的第一步當然就是思考和策劃，這是整個編舞過程中最重要的一步。在策劃階段，我通常會想好一些主題和想要表達的情感，然后在此基礎(chǔ)上展開自己的創(chuàng)意。創(chuàng)意可以來自于任何事物，可以是一張照片、一首歌曲或者一部電影。在思考的過程中，要不斷地引發(fā)自己的創(chuàng)意和想象力，把所有的獨特想法和觀點都寫在紙上，然后選擇最適合主題和情感的部分。
第三段：動作和步調(diào)
在策劃完成后，就要開始關(guān)注動作和步調(diào)。一個好的編舞作品需要有一系列連貫的步驟和動作，而且每一個步驟都要與話題緊密相連，讓觀眾能夠感受到編舞作品所表達的情感。關(guān)于步調(diào)，我通常會考慮音樂的節(jié)奏和節(jié)拍，選擇適當?shù)膭幼骱筒椒ㄈ?yīng)每一節(jié)節(jié)拍，使整個編舞更加協(xié)調(diào)和流暢。此外，在編舞過程中還需要注意動作的難易程度、節(jié)奏變化和動作變化的適當搭配，表達更完整的情感。
第四段：排練與演練
在編舞蹈過程中，排練就成了必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過多次排練，舞者才能找到最佳的動作和步調(diào)。在排練中，舞者需要根據(jù)編舞者的要求和想法去調(diào)整自己的動作和節(jié)奏，并與團隊成員進行配合，保證整個編舞的一致性。同時，編舞排練還需要注意節(jié)奏和表現(xiàn)力，要與音樂旋律尤其是主要旋律協(xié)調(diào)，保持節(jié)奏，并以打破傳統(tǒng)姿勢為己任。
第五段：演出和表現(xiàn)
在所有針對編舞的準備和排練完成后，就到了真正的表現(xiàn)時刻了。此時，舞者需要盡情釋放自己的情感和創(chuàng)意，用舞蹈來表達情感和主題。在演出時，要注意舞蹈的動感和表現(xiàn)力，同時要關(guān)注自己的形象和舞蹈的流暢度。一個好的編舞作品不僅要有動感和表現(xiàn)力，還需要舞者們的積極配合，以及全體向同一目標前進的精神。當然，在表演的過程中還應(yīng)該注意自己的動作幅度和力度，并注意舞步的協(xié)調(diào)。
總結(jié)：
編舞是一項充滿創(chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，需要舞者們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，以舞蹈來表達情感和主題。在編舞的過程中，我們需要思考、策劃、動作、步調(diào)、排練和演出，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴格注意，確保整個編舞作品的流暢和協(xié)調(diào)。熱愛編舞的人們就要勇敢地跳出舒適區(qū)，敢于自創(chuàng)，愿意去不斷地探索和挑戰(zhàn)，才能成為一名杰出的編舞者。