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幼兒園突發(fā)事故應急預案篇一
（一）目的：有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。
（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見附圖。
（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：附中、幼兒園。
二、組織體系及職責任務。
（一）應急組織機構與職責。
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。
（二）組織體系框架：見附表1。
三、預防預警機制。
（一）預防預警信息。
學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。
（二）預防預警行動。
對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
（三）預警支持系統(tǒng)。
校園網系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。
四、應急響應。
（一）分級應急響應。
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-——部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。
（二）信息報送和處理。
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。
（三）通訊。
（四）指揮和控制。
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。
（五）緊急處置。
處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
（六）救護和醫(yī)療。
學院衛(wèi)生所負責事件的現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
（七）應急人員的安全防護。
對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
（八）群眾的安全防護。
引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。
（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。
（十）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估。
事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。
（十一）新聞報道。
及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。
事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。
五、應急保障。
（一）通信與信息保障。
保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。
（二）應急支援與裝備保障。
機構、人員名單參見附表1；
救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；
學院保衛(wèi)處和當地公安機關的提供安全保障；
由學院財務處的提供財力支持。
（三）技術保障。
牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣傳、培訓和演習。
1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。
2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。
3、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。
六、后期處置。
（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行。
（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。
（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠。
（四）做好突發(fā)事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。
七、附則。
對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。
本預案由***********制訂與解釋，由學院保衛(wèi)處備案。
八、附件。
《***********學生大型活動安全工作預案》。
《***********重大食物中毒事故應急處理預案》。
《***********重大傳染病應急處理工作預案》。
《***********人員密集場所火災事故應急預案》。
報警。
總指揮：******。
副總指揮：**********。
通訊組安全保衛(wèi)組人員疏散組后勤組運輸組救援組醫(yī)療組。
結束。
附表2：學院各部門電話表。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇二
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處理幼兒園突發(fā)事件，減少公共財產和幼兒人身、財產的損失。應制定幼兒園突發(fā)事件預案，可參考如下：
1、安全第一，預防為主。
2、統(tǒng)一領導、分級負責。
3、快速反應、協(xié)同應對。
1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119，及時發(fā)出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。
2、保衛(wèi)組要將現場保護起來，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛(wèi)工作。
3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。
4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。
5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。
6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。
1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發(fā)現要立即向領導報告，領導和保健醫(yī)生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。
2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。
3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關。
4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。
1、幼兒園搞大型集體活動(如參加舉辦運動會、文藝匯演、參觀、公益勞動等)要認真做好組織工作，要把安全工作放在首位，妥善安排好保衛(wèi)人員，采取有效保護措施，教育學生應注意的安全事項。
2、在大型活動中一旦突發(fā)意外事件，領導要及時趕到現場，根據事故，妥善處理，組織實施指揮救護系統(tǒng)，把事態(tài)影響降到最低，把損失降到最低，做到不慌不亂，井然有序，措施得當。
3、大型活動中的突發(fā)事件要及時記錄，情況一定要弄清楚，實事求是，事情重大要向上級主管部門報告，追究責任，吸到教訓，妥善處理好善后事宜。
1、幼兒園一旦發(fā)生重大傳染病疫情，學校主管領導首先要向上級主管部門和防疫部門，及時報告。準確報告?zhèn)魅静〉陌Y狀，發(fā)病對象，年齡結構，人員數量，請示應急措施。
2、幼兒園對傳染病要采取應急措施，組織指揮系統(tǒng)，及時防護、隔離病源、配合有關部門調查傳染病因。分清類別。做好隔離、疏散、消毒、治療、統(tǒng)計記錄、防范、教育等項工作。
3、做好傳染病的預防宣傳教育工作，幼兒園行政部門、保健醫(yī)生和教師要針對發(fā)生的疫情做好宣傳防護工作、充分利用廣播、家園欄、宣傳畫、家長會等大力宣傳衛(wèi)生常識，注意傳染病的發(fā)生與防治。
4、幼兒園把防治甲型流感工作納入重要議事日程，一旦發(fā)現(幼兒)發(fā)高燒要立即通知家長，并將一旦診斷流感，立即向上級主管部門和防疫部門進行報告請示，并立即做好園內的防范、隔離、消毒工作，遵照上級的批示做好(幼兒)家長的思想和社會穩(wěn)定工作。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇三
在平平淡淡的學習、工作、生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園突發(fā)事故應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：
組長：園長、副園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的'指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。幼兒園突發(fā)事故應急預案2。
保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。排油煙機要定期清洗，不留油垢；結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；幼兒園突發(fā)事故應急預案3。
根據《規(guī)程》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的'應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
20xx年3月26日上午10：30。
疏散集中地幼兒園操場。
1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統(tǒng)一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于活動室內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動室，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
大班年級組撤離至大班操場。
中班年級組撤離至中班操場。
小班年級組撤離至小班操場。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇四
做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的.出發(fā)，在加強幼兒園常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。
幼兒園成立應急領導小組，由幼兒園主要領導任組長、副組長，成員等。具體情況是：
組長：
副組長：
成員：
購入的食品存在質量問題；
食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；
及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。
規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；
嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；
做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；
嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
5、積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。
4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。
6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7、聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇五
為有效的預防我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件發(fā)生，加強可能出現各類突發(fā)事件應急處理能力，保障全縣廣大人民群眾的身心健康，維護社會穩(wěn)定，特制定我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件應急處理預案，以做到快速反應，正確處理，把傷害損失減少到最小。
1、各企業(yè)食品安全管理員要切實負起責任，嚴密監(jiān)視，信息靈通，發(fā)現問題，及時報告。
2、接到食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發(fā)現場，立即處置。
4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構救治病人;。
6、落實縣局要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、按照有關程序撰寫食品安全突發(fā)事件調查報告并及時上報。
(一)登記報告。接報食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件后必須進行登記，登記內容：接到發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位和相關單位報告后，應對事故發(fā)生的主要情況進行登記，包括發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位、地址、時間、人數、可疑食物、臨床癥狀等有關內容，并立即上報相關部門;根據食品安全突發(fā)事件的規(guī)模大小，預測發(fā)展趨勢，進行人力資源合理調配，分組進行食品生產單位、事發(fā)單位的調查及臨時控制措施，每組不得少于2名執(zhí)法人員。
(二)調查處理：值班執(zhí)法人員必須在30分鐘內趕回單位，準備好有關監(jiān)督文書、取證工具、個案調查表及采樣工具設備。
2、另派一組執(zhí)法人員同時到食品安全突發(fā)事件單位，對可疑食品生產經營情況進行調查：
(1)食品以及原料的來源、衛(wèi)生狀況以及流向;。
(2)產品配方、加工過程和環(huán)境衛(wèi)生、生產加工數量和時間;。
(3)生產經營人員衛(wèi)生和健康狀況;。
(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產加工的有關環(huán)節(jié)樣品。
3、核實食品安全突發(fā)事件后，應及時撰寫初步調查報告，并立即上報縣局相關領導。
4、對食品安全突發(fā)事件單位調查完成后采取臨時控制措施：
(1)責令收回已售出的食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品。
(2)封存食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品及其原料。
(3)封存被污染的食品用工具及用具，并責令進行清洗消毒。
(四)終結報告：調查處置結束后撰寫調查報告。調查報告的內容應包括：食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品發(fā)生經過、問題食品、致病因素及發(fā)生原因，分析和結論、控制和預防措施等。
(五)行政處罰：根據調查結果，依法對違反有關法規(guī)、規(guī)章，造成食品安全突發(fā)事件的單位和個人進行立案、調查取證和實施行政處罰，對造成嚴重食品安全突發(fā)事件者，依法追究刑事責任。
1、建立健全組織機構，實行責任追究制。各食品生產單位法人為第一責任人，質量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制，共同做好食品安全突發(fā)事件預防工作。
2、完善規(guī)章制度，層層落實責任。按照食品生產通用規(guī)范要求規(guī)范生產，強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制，嚴防不合格食品及原材料進入食品生產加工環(huán)節(jié)，嚴防各類食品安全事件發(fā)生。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇六
根據《規(guī)程》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的'應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
20xx年3月26日上午10：30。
疏散集中地幼兒園操場。
1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統(tǒng)一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于活動室內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動室，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
大班年級組撤離至大班操場。
中班年級組撤離至中班操場。
小班年級組撤離至小班操場。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇七
為應對幼兒園正常教育、教學中出現的緊急情況及重大事故，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，及時使全校師生脫離險境，特制定本應急預案。
一、緊急預案的啟動。
幼兒園在教育教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應當即停止一切教學活動，并立即啟動各項事件的應急預案程序，應急領導小組成員和各相關責任人立即到位并按應急預案程序組織師生進行緊急撤離。
a．幼兒園正常教學時，發(fā)生火災、地震、有毒氣體侵入校園等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。b．國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。
c．外來犯罪分子攜帶刀具進入幼兒園或有危害幼兒生命的暴力事件。
d．師生在園內發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。e．園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件等。f．教育教學、實驗中發(fā)生的突發(fā)事件。g．校園財產、校舍安全事件。
h．以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。
二、應急領導小組成員組長：李玘。
(負責全園安全,緊急事件時現場全面調度人員)副組長：孫海麗(負責新教學樓的師生安全、滅火、人員疏散)。
成員：于艷紅(負責舊教學樓的師生安全、滅火、人員疏散)馬小紅（負責傷員的救治及打120）。
陳秀英：（負責打各種緊急電話及到路口等候相關部門的人員）。
各班教師及保育員；（負責自己班幼兒的安全撤退）。
門衛(wèi)保安：負責幼兒園大門管理，嚴防不法份子有機可乘）。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動校舍安全突發(fā)事件應急預案。
1．幼兒園建筑物、構筑物及附屬設施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財產損失；
2．幼兒園供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財產損失；
3．地震、暴風、雷電等自然災害造成人員傷亡或重大財產損失；4.其它與校舍安全有關的突發(fā)安全事件。
1．事故發(fā)生后由園長負責立即向區(qū)教辦、區(qū)治安隊及幼兒園警務室民警報告安全突發(fā)事件的時間、地點、人員傷亡、財產損失和處理等基本情況和有關信息。
2．發(fā)生園舍安全突發(fā)事件后，應急領導小組和學校領導應果斷決策，迅速采取應急處理措施。
（a）停止一切教育教學活動，發(fā)出警報信號，組織師生員工的疏散撤離至安全區(qū)域，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，勸說圍觀人員離開現場。
（b）迅速聯系醫(yī)院、火警、公安等部門，組織相關人員開展現場救治，實施人員救護，排除險情。
（c）做好心理輔導，穩(wěn)定師生情緒，對搶險救援的路線、物資的供應進行有力的保障，協(xié)助處理傷員的救護工作。
（d）對事故現場實行嚴格保護，在不影響救護的條件下防止有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，需要移動現場物件的，應做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保護現場重要的痕跡、物證。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動教育教學、實驗中發(fā)生的突發(fā)事件應急預案a．幼兒戶外活動中發(fā)生師生身體傷害事故時。b．課堂教學發(fā)生師生傷害事故時。
（二）教育教學、實驗中避免突發(fā)事件發(fā)生的預防措施a．組織幼兒戶外活動及體育課前，教師應帶領學生做好預備動作，講解安全注意事項，準備好安全防護措施，教學過程中應密切注意幼兒動向，發(fā)現有不當行為或舉動時應立即予以制止和糾正，以確保幼兒安全。總務部門應經常性對體育活動器材、場地作好安全隱患的檢查。
b．體育課教師應在課前熟知體育運動、機械傷害中等常見傷害事故的應急救護處理措施。
（三）教育教學、實驗中突發(fā)事件急應處理程序。
正常的教育教學、實驗中一旦發(fā)生危害學生個體或群體生命健康事件發(fā)生時。
a．在場教師應立即停止一切教學活動，并立即開展救援和疏導撤離（老師在確認沒有學生時最后一個撤離。）b．立即向園領導匯報，同時聯系保健醫(yī)生，做好應急救治處理措施以妥善處理受傷害學生。
c．立即將受傷幼兒送醫(yī)院救治，同時聯系家長，告知情況。
d．讓在場教師寫好突發(fā)事件的經過說明書。e．對事故現場進行相應的保護，對不能長時間保護的現場應通過攝影、攝像進行保護。f．按教育局規(guī)定應上報的教育教學、實驗突發(fā)事故，由園長負責在第一時間內向教育局進行匯報。g．做好家長的安扶和事故的善后處理工作。
處理程序。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動校內外集體活動時的。
a．園內文化、娛樂、體育集體活動時的學生傷害或突發(fā)疾病事故發(fā)生時。
b、園外效游活動時發(fā)生交通事故、安全事故或學生突發(fā)疾病時。
（二）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件發(fā)生的原因班教師未對幼兒進行必要的安全教育、帶班教師疏于管理、幼兒不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、設備存在安全隱患；租用的車輛安全性能差，駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。
（三）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件的預防措施。
1.活動前由幼兒園必須通過園務會議向帶班教師進行相關安全方面注意事項說明，特別要求教師對于容易造成安全事故的因素反復向幼兒進行講解、提醒,增強幼兒自我保護能力和意識。
2.租用外出活動的交通工具時必須驗證相關的證照，簽訂相應的安全責任狀。同時要與交警部門取得聯系和幫助，確保交通路線安全。
3.強化帶班教師的責任和服務意識教育，要求教師加強管理。
4.活動過程中要求教師始終跟隨幼兒（每班3人帶班不能缺席），不得放任幼兒自由活動，發(fā)現安全隱患及時制止并加以教育。
5.要求租用交通工具的車隊選派遵守交通法規(guī)、駕駛經驗豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，并落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。
6.園內外集體活動前活動的組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，7.戶外全園性集體活動前必須向區(qū)教育局進行匯報請示，并取得區(qū)教育局同意后方可組織活動。班集體活動必須經園長批準方可進行，所有戶外集體活動保健醫(yī)生必須隨行。
8.活動前配備好相好急救藥品、安全防護設施，規(guī)劃好行進路線，落實安全保衛(wèi)人員。
（四）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件的應急處理程序。
一旦幼兒在園內外集體活動過程中出現傷害事故，一般按以下程序處理：
1.以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫(yī)院進行救治，并聯系家長，告之情況，班集體活動的應立即向園領導匯報。2.交通事故的，應立即報警，并配合交通事故處理部門調查，并按區(qū)教育局突發(fā)事故的匯報規(guī)定，上報區(qū)教育局和相關部門。
3.園內外集體活動事故發(fā)生后人員的外置。
（1）受傷人員，按第一條執(zhí)行。
（2）其他非受傷人員：首先，要迅速控制、穩(wěn)定幼兒情緒，以免由于失控再次造成其他事故的發(fā)生。第二，安全、有秩地進行疏散撤離，屬交通事故并乘坐交通工具的應另外調動車輛接送幼兒，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免新的交通事故。4.采用必要的手段保護好事故現場。5.重大事故立即成立事故處理小組。
6.事故責任認定和善后處理。如果事故是由學校管理不當或幼兒自身原因造成的，則參照《中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》進行處理，如果事故發(fā)生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程序進行處理；如果事故是由活動場所的設施所造成的，則由幼兒園與活動承辦機構、活動場所進行交涉，達成合理的處理意見。
7.及時做好幼兒家庭安撫工作，控制事態(tài)，維持幼兒教育教學秩序正常進行。
8.聯系保險公司介人事故的理倍工作。
應急處理程序。
（一）可能引發(fā)幼兒園內學生意外傷害事故的原因。
主要原因有：在幼兒園時間內追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；幼兒園使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；幼兒園的場地、房屋和設備等維護、管理不當；幼兒園組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰幼兒等。
（二）幼兒意外傷害事故的預防。
1.通過廣播、黑板報、班會等形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。2.加強對教師的師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識，嚴格執(zhí)行教育教育制度。
3.加強對幼兒園教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
（三）學生在園發(fā)生意外傷害事故后應急處理程序1.本著以人為本的原則迅速把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。2.及時通知家長，告之情況。
3.一般事故由幼兒園處理，并報保健室備案。重大事故立即向區(qū)教辦和相關部門匯報。
4.重大事故發(fā)生時校園安全應急領導小組應立即介入事件的處理。
5.保護現象并進行調查取證。由于幼兒是未成年人，因此調查時要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查記錄內容要實事求是，不誘導。
6.由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據學校規(guī)章制度對相關責任教師的作出處理。
7.根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，不信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。并及時向區(qū)教辦聯系和咨詢。
8.一次性解決原則。幼兒傷害事故的善后處理中不解決住房、戶口、入學和工作等原則問題；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
9.事故處理解決后要與雙方責任人簽訂好協(xié)議書，做好理賠等善后工作。
應急處理程序。
（一）可能引發(fā)師生食物中毒的原因。
購入的食品存在質量問題；食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
（二）師生食物中毒事故的預防措施。
1.加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2.非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。
3.幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4.保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
5.積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（三）師生食物中毒事故的應急處理程序。
1.立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2.幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3.幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。4.積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5.保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7.聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
及應急處理程序。
（一）可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因。
恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為、校園內學生的行為不當學生的暴力行為等。
1.聘任專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。
2.教職工有精神病癥狀發(fā)生應按規(guī)定及時作出處理。為保障師生學習、工作權利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療。
4.對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。5.加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
6.組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
（三）學校暴力事件應急處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理。
1.立即報警。派出所報警電話5596110或直接撥打110。2.立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3.保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。
4.如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。5.迅速將相關情況速報區(qū)教辦。
6.協(xié)助警方的維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。
國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應急預案。
及應急處理程序。
（一）預防方法和措施1.加強衛(wèi)生知識的普及工作。要經常性利用給家長一封信、網站、櫥窗、廣播等各種形式做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。
2.教育家長、師生學會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生和生活習慣。
（1）要求各班教室、公共教室及教師辦室經常性保持室內環(huán)境的通風換氣，30度以下不能開風調，開風調時必須在每天10：00-11：00三浴活動時開窗通風。
（2）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不組織師生到人群集中的地方去活動；
（3）講究個人衛(wèi)生，幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品，提供流動水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。
（4）教育師生注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
（5）教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)，37.5度要居家隔離，每班3人以上發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的陋離工作。
（6）幼兒園各室場及幼兒用品應按照本園各項消毒制度規(guī)定定期消毒。
（四）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序1.以下情況發(fā)生時要立即啟動應急程序：經醫(yī)確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內出現群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。
2.突發(fā)傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核、手足口病、h1n1流感等）要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告區(qū)教辦及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀、發(fā)病時間、人數等情況。
3.每天加強幼兒活動室的通風、消毒（紫外線）、幼兒玩具清洗消毒，每周把幼兒用品進行太陽曬或消毒水浸泡。4.傳染性疾病發(fā)生應積極組織學生到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作以，做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。
幼兒園正常教學中發(fā)生火災、地震等突發(fā)自然災害。
（一）預防措施。
火災事故：
1、定時改造修繕幼兒園老化電路，不亂拉亂接臨時線路；
2、不違章使用電器造成；
3、嚴格執(zhí)行食堂燃氣設備的操作程序；
4、規(guī)范實驗操作，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理；
5、不違章點燃明火造成；
6、不亂扔煙蒂。
7、開展火災自救逃生知識演習活動；
8、按規(guī)定使用和管理好消防器材，落實幼兒園消防責任制度。
地震事故：組織學生學習地震自救知識的演習活動。
暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣事故：
1、嚴格按局規(guī)定停止教學活動，按規(guī)定放學。
2、教育學生安全行走、行車。
3、請家長配合接送學生上下學。
4、開展惡劣天氣自護逃生知識演習活動。
有毒氣體侵入校園：
1、按上級規(guī)定路線及時撤離師生。
2、開展自救逃生知識演習活動。
（1）發(fā)緊急撤離、集中信號（信號是警報聲）。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領幼兒按指定線路到指定地點集中，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
（3）課任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定幼兒情緒，并引導幼兒轉移到相對安全區(qū)等待救援。
（4）緊急撤離時幼兒園應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧撤離。
（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現者除119、110報警外，迅速報告園領導，；園領導應立即指揮工作關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告幼兒園領導。
（7）發(fā)生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（8）在報警的同時園領導應立即到一線進行指揮，幼兒園應急領導小組迅速作出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
疏散引導小組：引導幼兒安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好孩子，不能使孩子走失、走散。
通信聯絡小組：將相關情況通知各有關方面，向區(qū)教辦和村領導匯報，聯系110等相關部門到場撲救，聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
應急救護小組：將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員展開施救護，并就地取材開展，營救尚未脫險師生。
后勤保障小組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。（10）除不可抗力的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
（11）協(xié)助相關部門作好善后處理工作。
主要目錄。
蘭州市城關區(qū)宏遠嘉泰名居幼兒園。
二零一六年二月。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇八
一、目的：
在高爐生產過程中，可能遇到突然停風、停電、停水等突發(fā)事故，制定本預案是為了使事故損失降到最低，同時為保護設備、恢復生產創(chuàng)造有利條件。
二、實施方案：
高爐工長在遇到突然停風、停水、停電等事故時，應按技術規(guī)程果斷處理，同時報告爐長、調度室，爐長、調度室匯報廠長。
（一）高爐突然停風應急措施：
1、鼓風機突然停風，若無惡性灌渣，且冷風壓力立即回升，可繼續(xù)送風；否則要果斷休風，以免煤氣倒灌鼓風機引起爆炸。休風時通知相關單位，按下列程序執(zhí)行：
（1）關混風調節(jié)閥，通知熱風爐關冷風大閘。
（2）關閉快速切斷閥，停止富氧；
（3）通知煤粉噴吹崗位停止噴煤。
（4）通知熱風爐、布袋除塵崗位高爐休風。
（5）開爐頂蒸汽或氮氣，禁止上料。
（6）開爐頂放散閥、關重力除塵器切斷閥，全開放風閥，高壓改常壓。
（7）爐前立即組織出鐵、放渣。若風管灌渣，打開大蓋使渣子外流（此項工作注意安全，準備工作做好，防止燒傷）。
（8）休風后，組織人員更換灌渣風管、彎頭等。
2、高爐復風注意事項：
根據鼓風機當時停風情況，決定是否用熱風爐煙囪將冷風管道里的煤氣抽凈。以防冷風管道、鼓風機爆炸。
（二）高爐突然停水應急措施：
1、當冷卻水壓降低時，高爐立即減風，保證風口水壓高于熱風壓力50kpa，同時組織爐前出鐵，當水壓低于100kpa時，高爐立即休風。
2、檢查風口、渣口燒損情況，組織更換。
3、當停水后，水壓恢復時，注意事項：
（1）風口區(qū)各進水閥關小，逐個檢查通水，避免急冷產生大量蒸汽引起爆炸。
（2）水壓恢復正常，各冷卻設備經過檢查和處理后，各進水閥門恢復正常即可準備送風。
（三）高爐突然停電應急措施：
1、若停電導致鼓風機停風，按突然停風程序執(zhí)行；
2、若停電導致突然停水，按突然停水程序執(zhí)行；
3、若上料系統(tǒng)停電，按停電時間長短，高爐采取慢風操作或休風，但爐頂溫度不能超過400℃。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇九
為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。
組
長：陳莉。
副組長：馬麗。
成
員：參加活動班級的班主任、教師。
領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。
1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。
2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3、脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
4、負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。
1、班主任負責有序疏散人群。
2、要用學到的安全知識進行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。
6、校園事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。
9、視情況報。
110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
1、堅持及時報告，及時處理制度。
2、該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。
3、本預案從頒發(fā)之日起實施。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十
為保證在地震后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的人身財產損失，依據《中華人民共和國防震減災法》《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案（此預案主要針對園內活動時突發(fā)地震的情況）。
一、工作原則。
全力搶救、保護幼兒安全、收集上報災情。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
完善應急預案的制定和各項措施的落實；破壞性地震發(fā)生后，組織指揮、協(xié)調抗震減災的緊急救援工作，安全轉移幼兒，把地震災害造成的損失降到最低點；負責與有關應急機構保持聯系，及時匯報本園受災情況。
副
組
長
副園長。
后勤人員。
調配。
組織實施應急預案，調配行政后勤人員工作，加強對幼兒的保護和救護，加強校園值班執(zhí)勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
副
組
長
后勤主任。
保教人員。
調配。
組織、指導全國防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；調動一切積極因素，消除恐慌心理。
組
員
各班主班。
班級安全。
工作調配。
負責保護、救護本班幼兒安全及震后安撫工作；地震發(fā)生時，組織幼兒迅速、有序撤出教師到操場空曠地帶。若受困受壓，盡量最大限度保護幼兒，發(fā)出求救信號，等待救援。
組
員
保健醫(yī)生。
救護。
迅速開展以搶救人員生命為主要任務的現場救護工作，必要時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
組
員
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
安排飲食及廚房水電、燃氣防范工作。迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后并發(fā)其他災難。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
立即避震。
地震發(fā)生時，教師應保持冷靜并給幼兒明確指示（保護頭部、藏在桌底、用手壓住桌子腿，不要動）并對需要照顧的幼兒給予幫助；廚房人員關掉燃氣閥和電源；水電工關掉全園總電源，防止火災和二次災害（如燃氣管理）。
保教人員。
水電工。
廚房人員。
2
組織疏散。
及時上報。
強烈震動結束后，教職工迅速組織幼兒撤離到安全地帶，抗震救災應急小組成員立即進入各自崗位救助疏散，撤離時用坐墊或者書包保護頭部，及時清點人數并向組長匯報，點名、確認有無受傷人員，并上報上級主管部門。
保教人員。
全體抗震。
救災組成員。
3
實施救助。
積極自救。
根據災情，及時組織救援隊伍迅速開展救助，保健醫(yī)生對受傷人員進行必要處理。若未能撤離，千萬不要驚慌，應沉著冷靜地應對，首先看清自己所處的位置，成人要先保護幼兒，就近檢查幼兒身體狀況，盡量為幼兒找到飲食，同時不盲目采取措施，懂得發(fā)出報險信號，等待救援。時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
全體抗震。
救災組成員、
保健醫(yī)生、
被困員工。
4
發(fā)出求助。
聯系家長。
根據災情及受傷情況，求助有關機構支援；聯系家長，解除孩子的不安情緒。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、教師。
5
安置師生。
建立避難場所，妥善安置師生。
組長、
副組長及組員。
6
善后處理。
上報災情情況、房屋損壞以及人員傷亡情況，妥善處理各種善后事宜（如受傷人員探訪、安全巡邏及避難后的對策）。
組長、
副組長及有關人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市防震減災中心電話。
市消防求救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據水利和氣象部門的預測，每年5、6、7、8月份有可能出現臺風、暴雨氣象災害，此時將有可能發(fā)生較大臺風破壞和洪澇災害以及次生災害等，為最大限度降低臺風和白暴雨及次生災害等可能造造成的危害，切實保障廣大師生生命安全和財產安全，降低和控制安全事故帶來的損失，提升幼兒園防汛臺的處置能力，保證應急工作高效、有序的開開展，依照上級有關文件要求和相關法律法規(guī)，結合幼兒園實際情況，特制定本應急預案。
工作原則。
預防為先，應急有效。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
指揮應急小組在上級統(tǒng)一指揮下，迅速組織全園教職工做好一切準備；積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序；組織全力投入抗災自救工作，迅速了解和掌握損失情況，及時匯總上報。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
災害來臨前后，巡邏檢查建筑物，疏通排水管道，檢查水電工作；戶外可移動物品或易積水物品轉移室內；做好應急、搶救準備，對可能發(fā)生事故的設施，加固或拆除；做好園內防滑工作；加強校園值班執(zhí)勤和巡邏，并組織相關人員巡視全園排水設施并及時排除隱患；臺風過后，組織檢查建筑物、樹木、大型玩具等設施的情況。
副組長。
后勤主任。
保教人員調配。
巡視、檢查半價安全情況；及時傳達氣象信息，妥善安置師生，以免發(fā)生意外事故；及時疏導在園幼兒和家長。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
做好像家長發(fā)布通知、接聽咨詢電話及信息解釋工作；充分利用各種渠道進行抗擊臺風和特大暴雨的安全知識宣傳教育；臺風期間做好班級防護工作，細致照料來園幼兒，確保幼兒安全。
組員。
保健醫(yī)生。
幼兒。
保健、
師生救護。
工作。
巡視班級并做好在園幼兒衛(wèi)生保健工作；準備好應急藥品，并與醫(yī)療衛(wèi)生機構保持聯系，確保救援及時；做好全園衛(wèi)生消毒指導、檢查工作。
組員。
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
迅速檢查廚房水電、燃氣安全，及時關閉、切斷電源、燃氣、供水系統(tǒng)和各種明火，防止并發(fā)其他災害；做好膳食調整工作；臺風過后檢查廚房設施、水電等安全狀況；為來園師生提供食物。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
預報、預防。
及時了解氣象信息，貫徹執(zhí)行“三防辦”通知要求；黃色臺風預警和紅色暴風預警以上警報發(fā)布停課通知；對園舍建筑、設備設施、教學儀器等進行防臺、防雨及防汛檢查，對安全隱患及時補救；采購、儲備相關物質。
全體成員。
2
值班、報告。
保證值班人員每天24小時在崗；幼兒園領導、值班人員要確保通訊暢通；幼兒園領導和值班人員應及時掌握災情，若出現人員傷害和財產損失的情況，應向上級主管部門報告。
組長、副組長。
及值班人員。
3
避險、減災。
對來園師生采取切實措施保證其安全，必要時有組織的進行疏散；幼兒園相關人員全力投入到防臺、防雨及防汛救災行動中，保護幼兒園財產不受損失。
全體成員。
4
善后處理。
對受損建筑物進行維修，總結防臺、防雨及防汛救災工作，并向上級部門書面匯報受災、受損的情況及處理措施。
全體成員。
四、流程。
預報、預防巡查避險、上報災情、減災善后處理。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市三防辦電話。
市消防求救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據《中華人民共和國消防法》和政府有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及幼兒園的財產安全，特制定本預案（此預案主要針對園內發(fā)生火災的情況）。
一、工作原則。
疏散為先、救人第一、及時補救。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
健全組織，強化工作職責，完善該項應急預案的制定和各項措施的落實；指揮疏散、救援、并迅速到達現場指揮；將相關情況上報有關部門；保護好現場，配合消防部門調查。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
冷靜判斷，視火情組織滅火和自救，并立即撥119；快速排查并確認遺留在火災現場師生人數；協(xié)助組長實施本方案。
副組長。
后勤主任。
保教人員調配。
組織班級疏散工作；按照平時消防演練逃生的路線有效組織、及時迅速地疏散幼兒，如火勢已蔓延、無法疏散，要采取相應措施穩(wěn)定幼兒情緒等待救援；確定班級是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門實際情況。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
各班教師、保育員負責疏散、引導幼兒至安全地帶；及時向組長匯報逃生情況；做好幼兒心理疏導以及家家長的咨詢、安撫工作。
組員。
保健醫(yī)生。
救護。
檢查班級幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助；無法處理的患兒要及時送往醫(yī)院救治并同時通知幼兒家長；聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
組員。
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
迅速關火、關電，關好防火門，指揮廚房成員就近提取滅火器趕往現場有序地協(xié)助開展疏散、滅火與救護工作。
組員。
后勤其他。
人員。
救護。
電工負責及時切斷全園電源；后勤人員到各樓層協(xié)助幼兒疏散、檢查遺漏或受傷人員，積極進行救助；打開消防栓、取滅火器參與救助，同時協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
組員。
門衛(wèi)。
保證聯絡。
及時暢通。
即時傳遞信息確保應急小組與各全體成員的聯絡通暢；達到路口為消防部門引路打開大門，迎接消防人員和消防車。
備注：
建議將全體工作人員分成滅火組、疏散組和救護組，明確每組的職責分工，并以組織結構圖的形式呈現，做到層層落實、分工明確、職責清晰。
制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報警。
及時報告。
一旦發(fā)生火災，立即撥打119電話報警（可能的話進行早期滅火），冷靜說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，同時上報上級主管部門，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；門衛(wèi)在醒目處等候迎接消防車。
組長、
副組長及關聯人員。
2
緊急疏散。
奔赴現場。
班級保教人員應在第一時間，有序地組織幼兒按照最佳逃生路線迅速撤離；現場指揮人員應保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
組長、副組長、
班級保教人員、
行政后勤人員。
3
認真檢查、
幫助受困。
人群，搶。
救人員。
后勤人員切斷全園電源、處理好易燃爆物品后，到各樓層協(xié)助幼兒疏散、檢查有無遺漏或受傷人員，若火勢不大，則應組織專人用滅火器具減弱火勢，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
行政后勤部門成員。
4
搶救。
受傷人員。
保健醫(yī)生應備好止血藥、繃帶等必備藥品，對傷員進行急救；行政人員和車輛護送傷者及時前往醫(yī)院救治；傷情嚴重則立即撥打120急救電話，且要及時通知家長、親屬。
保健醫(yī)生、
司機、
班主任。
5
積極自救。
等待消防部門到來之前，組織后勤人員打開消防栓、提取滅火器，在保證自身安全的前提下參與自救活動。注意：根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法實施滅火，對準火點，抓住時機把火撲滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
行政后勤部門成員。
6
保護現場。
協(xié)助調查。
配合消防部門調查事故原因，維持秩序；劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入起火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災撲滅后的調查工作提供有力的證據；如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并為調查提供當事人和見證人。
組長、副組長、
后勤部門組員。
7
如實反映情況、做好善后工作。
報告主管部門領導事故始末，做好幼兒及家長的善后工作，總結事故經驗與教訓，努力盡快恢復正常的教學秩序。
組長、副組長。
及關聯人員。
四、流程。
人數、救護受傷人員善后工作。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市三防辦電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了盡可能杜絕幼兒園意外傷害事故的發(fā)生，保證在幼兒園意外事故發(fā)生后能及時、妥善處理，特制定本應急預案如下：
一、工作原則。
預防為先，應急有效。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
保證幼兒園提供的活動場地和生活設施安全，所使用的設備應符合國家安全標準；加強組織領導，健全規(guī)章制度，簽訂安全責任書，加強教學監(jiān)管、設備設施監(jiān)管和醫(yī)務人員、保教人員應急工作流程的監(jiān)督、檢查，保證在園幼兒人身、設施設備安全，事件處理規(guī)范。
副組長。
副園長。
后勤人員。
調配。
加強生活設施、設備以及場地、房屋的安全檢查，發(fā)現隱患，立即整改；加強各安全工作人員工作的監(jiān)督管理，發(fā)現安全疏漏，找到解決辦法，及時彌補。
副組長。
后勤。
保教人員。
調配。
把控大型活動及日?；顒又械陌踩珓酉?，及時發(fā)布安全預警警示；加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識，隨時將幼兒管理在視線內，杜絕極個別教師傷害、體罰或變相體罰幼兒等。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
運用多種形式，加強班級常規(guī)管理、建立良好的教學秩序，加強幼兒行為規(guī)范教育、安全教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護意識；精密組織教學，重視活動前準備和檢查；體育活動準備要充分、有針對性，加強保護措施，活動中掌握合理的運動量、注意個體差異并進行適當調整；做好日常班級、活動場地、設施、玩教具等的安全檢查。
組員。
保健醫(yī)生。
救護。
檢查并應急處理幼兒受傷狀況，如有幼兒受傷應及時救助，迅速將傷員送往醫(yī)院救治，并同時通知幼兒家長；重傷聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
組員。
維修人員。
場地、設施。
安全工作。
定期維護、管理幼兒園的場地、房屋設備等（運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊、尖銳物等，地面不宜太硬、打滑）校舍、戶外大型玩具等設施、場地應每日檢查，定期維修，隨時排除安全隱患。
組員。
門衛(wèi)。
安全提示。
及時清退放學后仍滯留在園的家長和幼兒。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作流程。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
確定事故。
第一報告人。
一旦發(fā)生意外傷害事故，與事故第一接觸的幼兒園所有教職員工，均為事故第一報告人。
當事班級教師。
及關聯人員。
2
及時報告、
救治、上報。
事故第一報告人在發(fā)現事故發(fā)生后的第一時間內，應迅速將幼兒抱到保健室（不宜移動的傷情，呼叫保健醫(yī)生，保健醫(yī)生在第一時間內趕赴事故發(fā)生現場實施搶救），遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送往就近醫(yī)院（區(qū)級以上）急救或打120救護電話。同時上報組長，簡要匯報事故情況，對骨折、創(chuàng)面大等較嚴重傷情，組長及時報告上級主管部門，妥善保存治療憑證及票據。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、
當事班級教師。
及關聯人員。
3
通知家長。
班級老師及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便做出救治決定。
當事班級教師、
組長和副組長。
4
保護現場。
副組長（后勤副園長）及時設法保護事故現場，并取證。
副組長及。
行政后勤成員。
5
了解情況、
安撫、探視。
副組長（業(yè)務副組長）爭取在第一時間做好知情人的筆錄。因被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場，調查人員應有兩名，記錄的內容要求實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。事故發(fā)生后調看監(jiān)控錄像，分析事件原因，拷貝備用。幼兒園前往探視，做好安撫工作。
組長、副組長及。
關聯人員。
6
分析原因、
明確責任。
召開突發(fā)事件工作小組會議，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因；采集有關證據，做好有關記錄，保證責任明確；做出處理方案。
組長、副組長。
及關聯人員。
7
保險公司理賠。
按照相關要求找保險公司進行理賠，給付補償金。
組長、副組長。
及關聯人員。
8
協(xié)商未果履。
行法律程序。
如協(xié)商不果，應遵照法律程序依法辦理。
9
報告。
將事故處理結果書面報告上級主管部門。
組長。
四、流程。
辦理理賠書面報告主管部門。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
醫(yī)護急救電話。
保險理賠電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，提高幼兒園自身的責任意識和預防意識，重視預防及妥善處理幼兒走失事件的發(fā)生，加強對幼兒人身安全的保護，確保幼兒園的社會穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則。
快速反應、果斷處理，合理合法，客觀公正。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
加強教師的師德教育，增強責任意識和法制意識；建立與公安部門及主管部門的聯系熱線；根據實際情況報失，迅速組織教職工院內外搜查；重大事件及時上報。
副
組
長
副園長。
后勤人員調配。
做好門衛(wèi)人員崗位培訓和教育工作；加強門衛(wèi)安全工作制度執(zhí)行情況的監(jiān)控反饋；校門口加強安保力量；與小區(qū)建立密切聯系，事發(fā)后迅速聯系小區(qū)門衛(wèi)和管理處，按預案進行查找、聯絡、保衛(wèi)；調看園區(qū)小區(qū)錄像，進一步了解情況。
副
組
長
后勤主任。
保教人員調配。
落實班級教師工作常規(guī)；加強班級工作檢查、指導，加強安全、師德、責任意識和法制意識教育；督促教師加強對幼兒的保護、關注，并運用多種形式進行走失危害等方面的安全教育；事故發(fā)生后迅速調看監(jiān)控錄像，尋找走失線索，事后拷貝備用。
組
員
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
認真落實看管幼兒安全制度；關注、關心幼兒及異常心理變化；嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，不能讓幼兒單獨離開幼兒園；遇到幼兒走失時，班級教師要迅速報告園領導，同時冷靜分析走失情況，提供找尋方案。
組
員
后勤其。
他人員。
尋找。
協(xié)助尋找走失幼兒。
組
員
門衛(wèi)。
保衛(wèi)。
嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及幼兒園各項安全制度，大門實行一人一鎖；非幼兒園人員不得隨意進入院內；幼兒離園時，必須有成人憑接送卡方可接走，沒帶接送卡的必須讓班級教師確認是幼兒的監(jiān)護人并簽名方可接走；不能讓幼兒單獨離開幼兒園。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
二、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
園內保護。
及時上報。
事故發(fā)生后，及時上報組長，組長、副組長等相關人員應在第一時間到達現場組織處理。確定幼兒走失時，立即組織相關人員分頭尋找，同時上報上級主管部門。
當事班級教師、門。
衛(wèi)、組長、副組長。
及關聯人員。
2
尋找、
報警。
相關人員開展尋找工作同時迅速通知家長以及上報主管部門，必要時要撥打110報警，并與片警聯系，爭取支持和協(xié)助，同時開展搜尋工作。根據需要，借用媒體力量搜尋走失幼兒下落。
組長、副組長、
當事班級教師。
及關聯人員。
3
接待、
安撫。
做好幼兒家長接待、聯絡、安撫等工作。找到走失幼兒后，及時將幼兒送回家，或根據具體情況進行必要的救治或心理輔導，幫助幼兒盡快恢復身體健康。做好善后安撫工作。
組長、副組長、
當事班級教師及。
行政后勤部門人員。
4
總結、
處理。
認真分析、調查走失原因，匯集情況，做出結論，形成書面材料；根據事實情況及相關規(guī)定做出相應的處理；若發(fā)生糾紛等情況，組織專門人員進行調解，調解無效時幼兒園可采取法律手段，維護正常校園秩序。
組長、副組長及。
關聯人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
轄區(qū)派出所電話。
轄區(qū)民警電話。
轄區(qū)管理處電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了有效預防幼兒園大型活動中事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患，及時處理事故、保障幼兒園大型活動順利開展，保證師生的安全，盡量減少人員傷亡及財產損失，避免事態(tài)擴大，根據上級有關文件要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
一、工作原則。
預防為主、統(tǒng)一指揮、分工負責、積極應對。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
活動前部署應急工作任務；冷靜、迅速、有序地組織幼兒和家長按疏散路線逃離意外場地到安全地帶；將相關情況通知各有關方面，向上級有關部門匯報；保護好現場，配合調查。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
活動前勘察活動場地，繪制場地圖、了解疏散通道、出口，根據活動內容，規(guī)劃好場地；對場地進行安全大檢查，及時消除安全隱患；部署各項應急具體工作，責任落實到人；對安保工作嚴格布控，并調動外援；將活動地點、時間通知轄區(qū)片警；活動過程中發(fā)生意外，有序地組織開展自救工作；搜索、檢查是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門情況。
副組長。
后勤。
主任。
保教人員調配。
負責班級成員調度，保護幼兒安全；活動前對教師進行責任意識的教育，要求教師把安全管理工作嚴格貫穿于活動的全過程，落實幼兒園安全教育，家長邀請函上標注相關活動安全提示以及疏散路線圖等活動安全內容；意外發(fā)生后迅速打開通道，按照疏散路線有組織、迅速地撤離，如無法疏散，要采取相應措施、穩(wěn)定幼兒情緒等待救援；檢查是否有未撤出人員；向總指揮報告本部門情況。
組員。
各班。
班主任。
班級安全。
工作調配。
活動前對幼兒進行記錄和安全教育并進行相關演練，增強幼兒的自我保護意識；熟練場地疏散路線，檢查每個幼兒的安全狀況；活動中負責全班幼兒和家長的安全宣傳教育；活動過程中發(fā)生意外，應保護好幼兒，并迅速、有序地組織幼兒從安全通道撤離現場，避免擁擠和踩踏事件發(fā)生；清查本班幼兒、家長撤離情況，并報告本班幼兒安全情況。
組員。
保健。
醫(yī)生。
救護。
檢查幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助并同時通知幼兒家長。
組員。
后勤其他人員。
救助。
協(xié)助各班組織幼兒及家長安全撤離；救助受傷、受困人員安全撤離。
組員。
門衛(wèi)。
保衛(wèi)。
收回活動現場各出入口，憑證（函）放行，其他無關人員不得入內；事故發(fā)生，協(xié)助所有人員快速撤離出入口，避免出現擁堵、踩踏；引導專業(yè)救援人員進入現場援救。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報告、
報警。
發(fā)生事故時，活動負責人應迅速向組長報告，組長、副組長等成員應立即趕赴事故現場，并向上級主管部門報告，如事故情況嚴重，同時撥打110或120急救電話，請求救助。
參與活動的教職工。
2
有效疏散、
救治。
迅速組織力量疏散人群，及時運送幼兒園或到安全地帶；立即通知家長；保健醫(yī)生立即開展救治工作。
保健醫(yī)生、
班級保教人員、
行政后勤成員。
3
互救、自救。
如受困或暫時難以脫險，現場工作人員組織有效的互救、自救。
4
協(xié)助取證。
組長、副組長認真收集事故信息，做好相應記錄以及現場的保護、證據的保存工作，及時提供各種相關信息和資料。
組長、副組長等。
5
安撫工作。
及時隨訪、探視、慰問受傷人員，做好安撫工作。
組長、副組長等。
6
事故處理。
查明事故原因，按相關規(guī)定進行事故處理，并通知保險機構介入。
組長、副組長及。
關聯人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
醫(yī)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了保障全體師生健康地學校與生活，保證幼兒園教育教學工作的順利進行，防范食物中毒事故的發(fā)生，切實有效地減低和控制中毒事故所造成的危害和影響，結合相關的法律法規(guī)以及幼兒園實際情況，特制定本應急預案。
（一旦發(fā)現幼兒中毒癥狀，需同時啟動食物中毒應急預案、飲用水衛(wèi)生污染應急預案）。
一、工作原則。
生命第一、預防為先、高效運轉、快速反應。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
指揮部署救急工作；出現疑似食物中毒或食源性疾患癥狀，立即向主管部門、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所匯報，并做好家長、媒體、網絡信息的回應。
副
組
長
副園長。
后勤人員。
調配。
安排各班及廚房保留食物、嘔吐物及分泌物供檢；組織發(fā)病班級與其他班級隔離；安排保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、食品留樣；做好后勤保障工作。
副
組
長
后勤主任。
保教人員。
調配。
做好師生思想工作，穩(wěn)定幼兒情緒；負責家長的疏導工作；協(xié)助應急小組做好善后處理工作；安排做好隨訪、解釋工作。
組
員
各班班。
主任。
班級安全。
工作調配。
負責記錄發(fā)病情況；配合疾病控制中心采樣化驗；加強家園聯系（派專人接聽家長咨詢電話）；加強班級衛(wèi)生消毒盒通風。
組
員
保健醫(yī)生。
救護。
緊急處理患病幼兒；深入各班級了解事物中毒經過、可疑食品及中毒人數，并預測發(fā)展趨勢，配合衛(wèi)生行政部門做好調查。
組
員
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
保留疑似造成或導致事物中毒的食品及其工具、設備和現場；協(xié)助衛(wèi)生部門的檢查和取證工作；停止食品加工、供應；做好廚房全面消毒工作。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報告。
當班級幼兒發(fā)生嘔吐、肚痛、腹瀉等癥狀，當班保教人員立即通知應急小組組長、園醫(yī)。
班級保教人員。
2
報告相關。
部門。
奔赴現場。
接到報告后，應急小組注意成員第一時間趕赴現場處理突發(fā)情況，組長向上級主管部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所、醫(yī)院和疾病控制中心報告中毒情況（報告內容有：發(fā)生食物中毒的單位、地址、時間、中毒人數，主要臨床表現等）。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、班主任。
3
救治中毒。
幼兒。
保健醫(yī)生第一時間達到現場對中毒幼兒進行處理，組長組織人員，立即將中毒幼兒送醫(yī)院搶救。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、班主任。
4
保護現場。
保留樣品。
停止供餐。
發(fā)生食物中毒后要保護好現場，對食物立即封存，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采用檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況；嘔吐處進行消毒；立即停止幼兒園廚房的食物制作和有關供應商的原始供給。
保健醫(yī)生、
廚房員工、
班級保教人員。
5
組織調查、
安撫。
及時向有關人員（如廚房工作人員、分餐老師及病人等）了解情。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十一
為提高員工的應急準備和響應能力，在發(fā)生系統(tǒng)停電險情時，全體員工能依據規(guī)范和相關程序，有組織的做好應急處臵和搶險救援工作，降低事故造成的不良影響，特制定本停電專項應急預案。
公司110kv冶金變電站、110kv煉鐵變電站、110kv鋼北變電站、電廠突然系統(tǒng)停電事故。
4.1應急指揮部：
總指揮長：公司主管副總經理。
副指揮長：總調主任、機電部部長。
成員：各生產單位設備領導。
4.2、應急處臵工作組。
4.2.1人員作用與職責：
（1）指揮長為應急指揮總負責人。負責全廠應急過程中對外聯絡、對內分工，并對上一級領導及主管部門及時匯報事故發(fā)生的時間、地點、人員傷亡情況及事故類別，必要時請求外援。
（2）副指揮長：積極、密切配合指揮長處理事故，當指揮長不在時順應肩負指揮長職責，負責處理繕后事宜。
（3）成員：絕對服從指揮長命令。按照應急指揮部的部署開展工作，負責組建本單位搶險突擊隊，并分工明確，檢查搶險（救）工、器具是否安全可靠，并與各成員相互溝通，不準冒險蠻干、違章指揮。
當發(fā)生系統(tǒng)大面積停電后，本應急預案自動生效，應急指揮部自動生效，以上人員接報后，應無條件迅速趕到現場。
4.3、應急電話：
5.1公司110kv供電系統(tǒng)現狀描述。
公司有110kv冶金變變電站（3臺*50mva主變）、煉鐵變電站（2臺*63mva主變）和鋼北變電站（2臺*63mva主變）三座，主供電源來自220kv彭莊變電站和220kv沙崗變電站。主供公司生產用電為110kv線路三條，分別是沙冶線，約39km，輸電能力為80mva；彭煉線、彭冶線同桿架設各一回，約10km；每回輸電能力為180mva；冶金變電站和煉鐵變電站聯絡線一回（即冶煉線）；冶金變電站和鋼北變電站聯絡線一回（即冶鋼線）；現在運行方式由彭冶線帶冶金變電站和鋼北變電站（鋼后負荷），彭煉線帶煉鐵變電站（鐵前負荷），冶煉線冶煉1開關備用。沙冶線做為備用電源處于熱備用狀態(tài)。三座變電站生產運行管理歸電廠。
5.2事故特征。
5.2.1地區(qū)電網系統(tǒng)故障停電，110kv系統(tǒng)線路同時停電：信鋼公司各用電單位的生產用電將進入全面停電狀態(tài)，全公司的生產面臨癱瘓。
5.2.2彭冶線路事故跳閘，線路重合閘不成功，冶金變電站和鋼北變電站系統(tǒng)失壓，鋼后的生產用電將臨時停電，通過冶金變電站和煉鐵變電站的聯絡線冶煉線聯絡，及時恢復冶金變電站和鋼北變電站的電源；或通過沙冶線接帶冶金站和鋼北站全部負荷。
5.2.3彭煉線路事故跳閘，線路重合閘不成功，煉鐵變電站系統(tǒng)失壓，鐵前的生產用電將臨時停電，優(yōu)先利用彭冶線通過冶金變電站和煉鐵變電站的聯絡線冶煉線聯絡，及時恢復煉鐵變電站的電源。若彭冶線因負荷影響不能接帶三座變電站負荷，可利用沙冶線接帶冶金變電站和鋼北變電站負荷，彭冶線單獨接帶煉鐵變電站負荷。如期間沙冶線不能正常投運，彭冶線不能承擔信鋼公司全負荷生產用電時，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產。
5.2.4煉鐵變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，對跳閘原因進行查找，查明原因后恢復供電；如故障原因短期不能查明情況下，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產。
5.2.5冶金變電站單臺主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
5.2.6鋼北變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
5.3危險性分析。
5.3．1觸電。主要是高壓電擊和電弧觸電。
5.3.2電氣火災。由于變壓器油或其他在高溫狀態(tài)下可能燃燒的物質可能引起的火災。
5.3.3高處墜落，碰傷、摔傷，窒息，等。
6.1在事故情況下，彭冶線跳閘：彭冶線跳閘鋼后的生產用電將臨時停電，當班值班人員，應及時與電業(yè)局的調度聯系，如果可以及時恢復，應及時恢復彭冶線的供電。如果不能及時恢復要申請通過冶煉線進行聯絡，核實線路定值無誤，及時恢復冶金變電站和鋼北變電站的電源；也可給市電業(yè)局調度申請將沙冶線加入運行接帶冶金變電站和鋼北變電站的電源。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.2如果是彭煉線跳閘，不影響鋼后生產，但影響鐵前生產。此時，應申請電業(yè)局調度，及時恢復彭煉線的供電，如果因事故不能及時恢復彭煉線的供電，優(yōu)先利用彭冶線通過冶煉線進行聯絡，及時恢復煉鐵變電站的電源。若彭冶線因故障不能投入，利用沙冶線通過冶煉線聯絡，核實線路定值是否投入正確，及時恢復煉鐵變電站的電源。因沙冶線線路容量受限，不能承擔信鋼公司全負荷生產用電，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產，保鐵前的重要負荷先供電，其它負荷待正常供電后再恢復。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.3當地區(qū)電網系統(tǒng)故障停電，彭冶線和彭煉線兩條線同時跳閘時，值班人員應及時與電業(yè)局的調度聯系，及時恢復任一條110kv線路供電或向電業(yè)局申請將沙冶線加入運行，保信鋼公司的用電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.4煉鐵變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，對跳閘原因進行查找，查明原因后恢復供電；如故障原因短期不能查明情況下，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產，按事故情況下保公司重要負荷原則，逐步恢復生產供電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.5冶金變電站單臺主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.6鋼北變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
7.1事故狀態(tài)下的保公司用電的原則（送電順序）：
7.1.1保證焦化供電；
7.1．2保證高爐供電；
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十二
為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力;及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。
一、適用范圍：
本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。
二、組織領導：
處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。
三、組織機構：
總指揮:李孟環(huán)(園長)副總指揮:組員:電話：
四、工作組安排。
(一)通訊聯絡組組長：成員：
職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。
(二)緊急搶險組組長：組員：
職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。
(三)安全疏散組組長：組員：
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
(四)醫(yī)療救助組組長：組員：
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
(五)安全保障組組長：組員：
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。
五、工作程序及職責：
(一)發(fā)生安全事故后，事故現場人員第一次發(fā)現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。
(二)園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。
(三)出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十三
預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發(fā)生極易造成爆發(fā)流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。
（一）認真開展自查
1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。
2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。
（二）嚴格晨檢、全日觀察工作，嚴把入園第一關。
1、保健大夫了解幼兒基本情況，發(fā)現疑似幼兒立即隔離，并將情況通知班級老師，聯系家長。
2、班級老師知曉并記錄晨檢情況，晨檢時與家長溝通到位，對于孩子身體情況有確實了解，密切觀察在園幼兒，特別是有服藥需求的幼兒，一定落實到位。
3、班級老師對缺勤幼兒進行原因追蹤，發(fā)現傳染病立即重點消毒，對接觸幼兒重點關注。
（三）做好衛(wèi)生消毒工作，完善消毒記錄書寫。
1、班級老師與幼兒園保潔協(xié)作工作，對教室、廁所、功能室、大廳、走廊、大型玩具等重點場所，以及玩具、桌椅、儲物柜、門把手等日常設備做好每日消毒；廚房對鍋具、幼兒日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒記錄，責任到人。
（四）做好一日常規(guī)養(yǎng)成教育。
良好的作息時間、科學洗手、良好的飲食習慣、堅持運動鍛煉……在一日生活中進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
（五）加強宣傳與培訓。
1、強化“家園聯防”的概念，利用幼兒園宣傳欄、微信公眾號、各班級家長群、告家長書、家長會的各種途徑做好預防傳染病的'宣傳教育工作，引導家長配合幼兒園工作，做好防范。
2、定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
3、堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教育活動等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（一）成立應急領導小組
組長：園長。
副組長：園務會成員/保研主任。
組員：保健醫(yī)、各班班主任。
（二）應急處置預案
一旦發(fā)現傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。
（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，加強對發(fā)熱幼兒的及時處理，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。
（3）如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（4）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（5）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。
（6）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，立即停止組織集體活動。
（7）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。
（8）當現場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門，并對病人做跟蹤了解。
（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與家長或老師保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園突發(fā)傳染病應急預案
（一）報告及處理程序
幼兒園傳染病應急預案
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
（二）指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
（三）現場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇一
（一）目的：有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。
（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見附圖。
（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：附中、幼兒園。
二、組織體系及職責任務。
（一）應急組織機構與職責。
1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。
（二）組織體系框架：見附表1。
三、預防預警機制。
（一）預防預警信息。
學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。
（二）預防預警行動。
對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。
（三）預警支持系統(tǒng)。
校園網系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。
四、應急響應。
（一）分級應急響應。
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-——部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。
（二）信息報送和處理。
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。
（三）通訊。
（四）指揮和控制。
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。
（五）緊急處置。
處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
（六）救護和醫(yī)療。
學院衛(wèi)生所負責事件的現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
（七）應急人員的安全防護。
對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
（八）群眾的安全防護。
引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。
（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。
（十）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估。
事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。
（十一）新聞報道。
及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。
事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。
五、應急保障。
（一）通信與信息保障。
保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。
（二）應急支援與裝備保障。
機構、人員名單參見附表1；
救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；
學院保衛(wèi)處和當地公安機關的提供安全保障；
由學院財務處的提供財力支持。
（三）技術保障。
牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣傳、培訓和演習。
1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。
2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。
3、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。
六、后期處置。
（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行。
（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。
（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠。
（四）做好突發(fā)事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。
七、附則。
對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。
本預案由***********制訂與解釋，由學院保衛(wèi)處備案。
八、附件。
《***********學生大型活動安全工作預案》。
《***********重大食物中毒事故應急處理預案》。
《***********重大傳染病應急處理工作預案》。
《***********人員密集場所火災事故應急預案》。
報警。
總指揮：******。
副總指揮：**********。
通訊組安全保衛(wèi)組人員疏散組后勤組運輸組救援組醫(yī)療組。
結束。
附表2：學院各部門電話表。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇二
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處理幼兒園突發(fā)事件，減少公共財產和幼兒人身、財產的損失。應制定幼兒園突發(fā)事件預案，可參考如下：
1、安全第一，預防為主。
2、統(tǒng)一領導、分級負責。
3、快速反應、協(xié)同應對。
1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119，及時發(fā)出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。
2、保衛(wèi)組要將現場保護起來，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛(wèi)工作。
3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。
4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。
5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。
6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。
1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發(fā)現要立即向領導報告，領導和保健醫(yī)生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。
2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。
3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關。
4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。
1、幼兒園搞大型集體活動(如參加舉辦運動會、文藝匯演、參觀、公益勞動等)要認真做好組織工作，要把安全工作放在首位，妥善安排好保衛(wèi)人員，采取有效保護措施，教育學生應注意的安全事項。
2、在大型活動中一旦突發(fā)意外事件，領導要及時趕到現場，根據事故，妥善處理，組織實施指揮救護系統(tǒng)，把事態(tài)影響降到最低，把損失降到最低，做到不慌不亂，井然有序，措施得當。
3、大型活動中的突發(fā)事件要及時記錄，情況一定要弄清楚，實事求是，事情重大要向上級主管部門報告，追究責任，吸到教訓，妥善處理好善后事宜。
1、幼兒園一旦發(fā)生重大傳染病疫情，學校主管領導首先要向上級主管部門和防疫部門，及時報告。準確報告?zhèn)魅静〉陌Y狀，發(fā)病對象，年齡結構，人員數量，請示應急措施。
2、幼兒園對傳染病要采取應急措施，組織指揮系統(tǒng)，及時防護、隔離病源、配合有關部門調查傳染病因。分清類別。做好隔離、疏散、消毒、治療、統(tǒng)計記錄、防范、教育等項工作。
3、做好傳染病的預防宣傳教育工作，幼兒園行政部門、保健醫(yī)生和教師要針對發(fā)生的疫情做好宣傳防護工作、充分利用廣播、家園欄、宣傳畫、家長會等大力宣傳衛(wèi)生常識，注意傳染病的發(fā)生與防治。
4、幼兒園把防治甲型流感工作納入重要議事日程，一旦發(fā)現(幼兒)發(fā)高燒要立即通知家長，并將一旦診斷流感，立即向上級主管部門和防疫部門進行報告請示，并立即做好園內的防范、隔離、消毒工作，遵照上級的批示做好(幼兒)家長的思想和社會穩(wěn)定工作。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇三
在平平淡淡的學習、工作、生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園突發(fā)事故應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：
組長：園長、副園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的'指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(wèi)（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。幼兒園突發(fā)事故應急預案2。
保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。排油煙機要定期清洗，不留油垢；結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；幼兒園突發(fā)事故應急預案3。
根據《規(guī)程》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的'應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
20xx年3月26日上午10：30。
疏散集中地幼兒園操場。
1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統(tǒng)一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于活動室內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動室，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
大班年級組撤離至大班操場。
中班年級組撤離至中班操場。
小班年級組撤離至小班操場。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇四
做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的.出發(fā)，在加強幼兒園常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。
幼兒園成立應急領導小組，由幼兒園主要領導任組長、副組長，成員等。具體情況是：
組長：
副組長：
成員：
購入的食品存在質量問題；
食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；
及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。
規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；
嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；
做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；
嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
5、積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。
4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。
6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7、聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇五
為有效的預防我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件發(fā)生，加強可能出現各類突發(fā)事件應急處理能力，保障全縣廣大人民群眾的身心健康，維護社會穩(wěn)定，特制定我縣食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件應急處理預案，以做到快速反應，正確處理，把傷害損失減少到最小。
1、各企業(yè)食品安全管理員要切實負起責任，嚴密監(jiān)視，信息靈通，發(fā)現問題，及時報告。
2、接到食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發(fā)現場，立即處置。
4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構救治病人;。
6、落實縣局要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、按照有關程序撰寫食品安全突發(fā)事件調查報告并及時上報。
(一)登記報告。接報食品生產環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件后必須進行登記，登記內容：接到發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位和相關單位報告后，應對事故發(fā)生的主要情況進行登記，包括發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位、地址、時間、人數、可疑食物、臨床癥狀等有關內容，并立即上報相關部門;根據食品安全突發(fā)事件的規(guī)模大小，預測發(fā)展趨勢，進行人力資源合理調配，分組進行食品生產單位、事發(fā)單位的調查及臨時控制措施，每組不得少于2名執(zhí)法人員。
(二)調查處理：值班執(zhí)法人員必須在30分鐘內趕回單位，準備好有關監(jiān)督文書、取證工具、個案調查表及采樣工具設備。
2、另派一組執(zhí)法人員同時到食品安全突發(fā)事件單位，對可疑食品生產經營情況進行調查：
(1)食品以及原料的來源、衛(wèi)生狀況以及流向;。
(2)產品配方、加工過程和環(huán)境衛(wèi)生、生產加工數量和時間;。
(3)生產經營人員衛(wèi)生和健康狀況;。
(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產加工的有關環(huán)節(jié)樣品。
3、核實食品安全突發(fā)事件后，應及時撰寫初步調查報告，并立即上報縣局相關領導。
4、對食品安全突發(fā)事件單位調查完成后采取臨時控制措施：
(1)責令收回已售出的食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品。
(2)封存食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品及其原料。
(3)封存被污染的食品用工具及用具，并責令進行清洗消毒。
(四)終結報告：調查處置結束后撰寫調查報告。調查報告的內容應包括：食品安全突發(fā)事件相關食品或疑似食品發(fā)生經過、問題食品、致病因素及發(fā)生原因，分析和結論、控制和預防措施等。
(五)行政處罰：根據調查結果，依法對違反有關法規(guī)、規(guī)章，造成食品安全突發(fā)事件的單位和個人進行立案、調查取證和實施行政處罰，對造成嚴重食品安全突發(fā)事件者，依法追究刑事責任。
1、建立健全組織機構，實行責任追究制。各食品生產單位法人為第一責任人，質量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制，共同做好食品安全突發(fā)事件預防工作。
2、完善規(guī)章制度，層層落實責任。按照食品生產通用規(guī)范要求規(guī)范生產，強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制，嚴防不合格食品及原材料進入食品生產加工環(huán)節(jié)，嚴防各類食品安全事件發(fā)生。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇六
根據《規(guī)程》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的'應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。
總指揮。
副總指揮。
小組成員：全園教職工。
20xx年3月26日上午10：30。
疏散集中地幼兒園操場。
1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統(tǒng)一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于活動室內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近門口處活動室，不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
大班年級組撤離至大班操場。
中班年級組撤離至中班操場。
小班年級組撤離至小班操場。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇七
為應對幼兒園正常教育、教學中出現的緊急情況及重大事故，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，及時使全校師生脫離險境，特制定本應急預案。
一、緊急預案的啟動。
幼兒園在教育教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應當即停止一切教學活動，并立即啟動各項事件的應急預案程序，應急領導小組成員和各相關責任人立即到位并按應急預案程序組織師生進行緊急撤離。
a．幼兒園正常教學時，發(fā)生火災、地震、有毒氣體侵入校園等危害學生生命健康的重大自然災害及外部事件。b．國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。
c．外來犯罪分子攜帶刀具進入幼兒園或有危害幼兒生命的暴力事件。
d．師生在園內發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。e．園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件等。f．教育教學、實驗中發(fā)生的突發(fā)事件。g．校園財產、校舍安全事件。
h．以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。
二、應急領導小組成員組長：李玘。
(負責全園安全,緊急事件時現場全面調度人員)副組長：孫海麗(負責新教學樓的師生安全、滅火、人員疏散)。
成員：于艷紅(負責舊教學樓的師生安全、滅火、人員疏散)馬小紅（負責傷員的救治及打120）。
陳秀英：（負責打各種緊急電話及到路口等候相關部門的人員）。
各班教師及保育員；（負責自己班幼兒的安全撤退）。
門衛(wèi)保安：負責幼兒園大門管理，嚴防不法份子有機可乘）。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動校舍安全突發(fā)事件應急預案。
1．幼兒園建筑物、構筑物及附屬設施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財產損失；
2．幼兒園供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財產損失；
3．地震、暴風、雷電等自然災害造成人員傷亡或重大財產損失；4.其它與校舍安全有關的突發(fā)安全事件。
1．事故發(fā)生后由園長負責立即向區(qū)教辦、區(qū)治安隊及幼兒園警務室民警報告安全突發(fā)事件的時間、地點、人員傷亡、財產損失和處理等基本情況和有關信息。
2．發(fā)生園舍安全突發(fā)事件后，應急領導小組和學校領導應果斷決策，迅速采取應急處理措施。
（a）停止一切教育教學活動，發(fā)出警報信號，組織師生員工的疏散撤離至安全區(qū)域，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，勸說圍觀人員離開現場。
（b）迅速聯系醫(yī)院、火警、公安等部門，組織相關人員開展現場救治，實施人員救護，排除險情。
（c）做好心理輔導，穩(wěn)定師生情緒，對搶險救援的路線、物資的供應進行有力的保障，協(xié)助處理傷員的救護工作。
（d）對事故現場實行嚴格保護，在不影響救護的條件下防止有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，需要移動現場物件的，應做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保護現場重要的痕跡、物證。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動教育教學、實驗中發(fā)生的突發(fā)事件應急預案a．幼兒戶外活動中發(fā)生師生身體傷害事故時。b．課堂教學發(fā)生師生傷害事故時。
（二）教育教學、實驗中避免突發(fā)事件發(fā)生的預防措施a．組織幼兒戶外活動及體育課前，教師應帶領學生做好預備動作，講解安全注意事項，準備好安全防護措施，教學過程中應密切注意幼兒動向，發(fā)現有不當行為或舉動時應立即予以制止和糾正，以確保幼兒安全。總務部門應經常性對體育活動器材、場地作好安全隱患的檢查。
b．體育課教師應在課前熟知體育運動、機械傷害中等常見傷害事故的應急救護處理措施。
（三）教育教學、實驗中突發(fā)事件急應處理程序。
正常的教育教學、實驗中一旦發(fā)生危害學生個體或群體生命健康事件發(fā)生時。
a．在場教師應立即停止一切教學活動，并立即開展救援和疏導撤離（老師在確認沒有學生時最后一個撤離。）b．立即向園領導匯報，同時聯系保健醫(yī)生，做好應急救治處理措施以妥善處理受傷害學生。
c．立即將受傷幼兒送醫(yī)院救治，同時聯系家長，告知情況。
d．讓在場教師寫好突發(fā)事件的經過說明書。e．對事故現場進行相應的保護，對不能長時間保護的現場應通過攝影、攝像進行保護。f．按教育局規(guī)定應上報的教育教學、實驗突發(fā)事故，由園長負責在第一時間內向教育局進行匯報。g．做好家長的安扶和事故的善后處理工作。
處理程序。
（一）下列情況發(fā)生時應立即啟動校內外集體活動時的。
a．園內文化、娛樂、體育集體活動時的學生傷害或突發(fā)疾病事故發(fā)生時。
b、園外效游活動時發(fā)生交通事故、安全事故或學生突發(fā)疾病時。
（二）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件發(fā)生的原因班教師未對幼兒進行必要的安全教育、帶班教師疏于管理、幼兒不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、設備存在安全隱患；租用的車輛安全性能差，駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。
（三）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件的預防措施。
1.活動前由幼兒園必須通過園務會議向帶班教師進行相關安全方面注意事項說明，特別要求教師對于容易造成安全事故的因素反復向幼兒進行講解、提醒,增強幼兒自我保護能力和意識。
2.租用外出活動的交通工具時必須驗證相關的證照，簽訂相應的安全責任狀。同時要與交警部門取得聯系和幫助，確保交通路線安全。
3.強化帶班教師的責任和服務意識教育，要求教師加強管理。
4.活動過程中要求教師始終跟隨幼兒（每班3人帶班不能缺席），不得放任幼兒自由活動，發(fā)現安全隱患及時制止并加以教育。
5.要求租用交通工具的車隊選派遵守交通法規(guī)、駕駛經驗豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，并落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。
6.園內外集體活動前活動的組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，7.戶外全園性集體活動前必須向區(qū)教育局進行匯報請示，并取得區(qū)教育局同意后方可組織活動。班集體活動必須經園長批準方可進行，所有戶外集體活動保健醫(yī)生必須隨行。
8.活動前配備好相好急救藥品、安全防護設施，規(guī)劃好行進路線，落實安全保衛(wèi)人員。
（四）園內外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件的應急處理程序。
一旦幼兒在園內外集體活動過程中出現傷害事故，一般按以下程序處理：
1.以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫(yī)院進行救治，并聯系家長，告之情況，班集體活動的應立即向園領導匯報。2.交通事故的，應立即報警，并配合交通事故處理部門調查，并按區(qū)教育局突發(fā)事故的匯報規(guī)定，上報區(qū)教育局和相關部門。
3.園內外集體活動事故發(fā)生后人員的外置。
（1）受傷人員，按第一條執(zhí)行。
（2）其他非受傷人員：首先，要迅速控制、穩(wěn)定幼兒情緒，以免由于失控再次造成其他事故的發(fā)生。第二，安全、有秩地進行疏散撤離，屬交通事故并乘坐交通工具的應另外調動車輛接送幼兒，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免新的交通事故。4.采用必要的手段保護好事故現場。5.重大事故立即成立事故處理小組。
6.事故責任認定和善后處理。如果事故是由學校管理不當或幼兒自身原因造成的，則參照《中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》進行處理，如果事故發(fā)生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程序進行處理；如果事故是由活動場所的設施所造成的，則由幼兒園與活動承辦機構、活動場所進行交涉，達成合理的處理意見。
7.及時做好幼兒家庭安撫工作，控制事態(tài)，維持幼兒教育教學秩序正常進行。
8.聯系保險公司介人事故的理倍工作。
應急處理程序。
（一）可能引發(fā)幼兒園內學生意外傷害事故的原因。
主要原因有：在幼兒園時間內追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；幼兒園使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；幼兒園的場地、房屋和設備等維護、管理不當；幼兒園組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰幼兒等。
（二）幼兒意外傷害事故的預防。
1.通過廣播、黑板報、班會等形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。2.加強對教師的師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識，嚴格執(zhí)行教育教育制度。
3.加強對幼兒園教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
（三）學生在園發(fā)生意外傷害事故后應急處理程序1.本著以人為本的原則迅速把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。2.及時通知家長，告之情況。
3.一般事故由幼兒園處理，并報保健室備案。重大事故立即向區(qū)教辦和相關部門匯報。
4.重大事故發(fā)生時校園安全應急領導小組應立即介入事件的處理。
5.保護現象并進行調查取證。由于幼兒是未成年人，因此調查時要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查記錄內容要實事求是，不誘導。
6.由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據學校規(guī)章制度對相關責任教師的作出處理。
7.根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，不信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。并及時向區(qū)教辦聯系和咨詢。
8.一次性解決原則。幼兒傷害事故的善后處理中不解決住房、戶口、入學和工作等原則問題；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
9.事故處理解決后要與雙方責任人簽訂好協(xié)議書，做好理賠等善后工作。
應急處理程序。
（一）可能引發(fā)師生食物中毒的原因。
購入的食品存在質量問題；食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求；及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
（二）師生食物中毒事故的預防措施。
1.加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2.非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。
3.幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4.保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
5.積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（三）師生食物中毒事故的應急處理程序。
1.立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2.幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3.幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。4.積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5.保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7.聯系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
及應急處理程序。
（一）可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因。
恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為、校園內學生的行為不當學生的暴力行為等。
1.聘任專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。
2.教職工有精神病癥狀發(fā)生應按規(guī)定及時作出處理。為保障師生學習、工作權利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療。
4.對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。5.加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
6.組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
（三）學校暴力事件應急處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理。
1.立即報警。派出所報警電話5596110或直接撥打110。2.立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3.保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。
4.如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。5.迅速將相關情況速報區(qū)教辦。
6.協(xié)助警方的維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。
國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應急預案。
及應急處理程序。
（一）預防方法和措施1.加強衛(wèi)生知識的普及工作。要經常性利用給家長一封信、網站、櫥窗、廣播等各種形式做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。
2.教育家長、師生學會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生和生活習慣。
（1）要求各班教室、公共教室及教師辦室經常性保持室內環(huán)境的通風換氣，30度以下不能開風調，開風調時必須在每天10：00-11：00三浴活動時開窗通風。
（2）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不組織師生到人群集中的地方去活動；
（3）講究個人衛(wèi)生，幼兒園的洗手池上要提供師生消毒用的洗手液等常見消毒物品，提供流動水源供師生洗手。教育師生在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。師生茶具、餐具專人專用。
（4）教育師生注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
（5）教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)，37.5度要居家隔離，每班3人以上發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的陋離工作。
（6）幼兒園各室場及幼兒用品應按照本園各項消毒制度規(guī)定定期消毒。
（四）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序1.以下情況發(fā)生時要立即啟動應急程序：經醫(yī)確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內出現群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。
2.突發(fā)傳染病事件（如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核、手足口病、h1n1流感等）要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告區(qū)教辦及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀、發(fā)病時間、人數等情況。
3.每天加強幼兒活動室的通風、消毒（紫外線）、幼兒玩具清洗消毒，每周把幼兒用品進行太陽曬或消毒水浸泡。4.傳染性疾病發(fā)生應積極組織學生到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作以，做好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。
幼兒園正常教學中發(fā)生火災、地震等突發(fā)自然災害。
（一）預防措施。
火災事故：
1、定時改造修繕幼兒園老化電路，不亂拉亂接臨時線路；
2、不違章使用電器造成；
3、嚴格執(zhí)行食堂燃氣設備的操作程序；
4、規(guī)范實驗操作，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理；
5、不違章點燃明火造成；
6、不亂扔煙蒂。
7、開展火災自救逃生知識演習活動；
8、按規(guī)定使用和管理好消防器材，落實幼兒園消防責任制度。
地震事故：組織學生學習地震自救知識的演習活動。
暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣事故：
1、嚴格按局規(guī)定停止教學活動，按規(guī)定放學。
2、教育學生安全行走、行車。
3、請家長配合接送學生上下學。
4、開展惡劣天氣自護逃生知識演習活動。
有毒氣體侵入校園：
1、按上級規(guī)定路線及時撤離師生。
2、開展自救逃生知識演習活動。
（1）發(fā)緊急撤離、集中信號（信號是警報聲）。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領幼兒按指定線路到指定地點集中，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
（3）課任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定幼兒情緒，并引導幼兒轉移到相對安全區(qū)等待救援。
（4）緊急撤離時幼兒園應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧撤離。
（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現者除119、110報警外，迅速報告園領導，；園領導應立即指揮工作關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告幼兒園領導。
（7）發(fā)生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（8）在報警的同時園領導應立即到一線進行指揮，幼兒園應急領導小組迅速作出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
疏散引導小組：引導幼兒安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好孩子，不能使孩子走失、走散。
通信聯絡小組：將相關情況通知各有關方面，向區(qū)教辦和村領導匯報，聯系110等相關部門到場撲救，聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
應急救護小組：將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員展開施救護，并就地取材開展，營救尚未脫險師生。
后勤保障小組：保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。（10）除不可抗力的地震等自然災害外，人為引起的災害應保護好現場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
（11）協(xié)助相關部門作好善后處理工作。
主要目錄。
蘭州市城關區(qū)宏遠嘉泰名居幼兒園。
二零一六年二月。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇八
一、目的：
在高爐生產過程中，可能遇到突然停風、停電、停水等突發(fā)事故，制定本預案是為了使事故損失降到最低，同時為保護設備、恢復生產創(chuàng)造有利條件。
二、實施方案：
高爐工長在遇到突然停風、停水、停電等事故時，應按技術規(guī)程果斷處理，同時報告爐長、調度室，爐長、調度室匯報廠長。
（一）高爐突然停風應急措施：
1、鼓風機突然停風，若無惡性灌渣，且冷風壓力立即回升，可繼續(xù)送風；否則要果斷休風，以免煤氣倒灌鼓風機引起爆炸。休風時通知相關單位，按下列程序執(zhí)行：
（1）關混風調節(jié)閥，通知熱風爐關冷風大閘。
（2）關閉快速切斷閥，停止富氧；
（3）通知煤粉噴吹崗位停止噴煤。
（4）通知熱風爐、布袋除塵崗位高爐休風。
（5）開爐頂蒸汽或氮氣，禁止上料。
（6）開爐頂放散閥、關重力除塵器切斷閥，全開放風閥，高壓改常壓。
（7）爐前立即組織出鐵、放渣。若風管灌渣，打開大蓋使渣子外流（此項工作注意安全，準備工作做好，防止燒傷）。
（8）休風后，組織人員更換灌渣風管、彎頭等。
2、高爐復風注意事項：
根據鼓風機當時停風情況，決定是否用熱風爐煙囪將冷風管道里的煤氣抽凈。以防冷風管道、鼓風機爆炸。
（二）高爐突然停水應急措施：
1、當冷卻水壓降低時，高爐立即減風，保證風口水壓高于熱風壓力50kpa，同時組織爐前出鐵，當水壓低于100kpa時，高爐立即休風。
2、檢查風口、渣口燒損情況，組織更換。
3、當停水后，水壓恢復時，注意事項：
（1）風口區(qū)各進水閥關小，逐個檢查通水，避免急冷產生大量蒸汽引起爆炸。
（2）水壓恢復正常，各冷卻設備經過檢查和處理后，各進水閥門恢復正常即可準備送風。
（三）高爐突然停電應急措施：
1、若停電導致鼓風機停風，按突然停風程序執(zhí)行；
2、若停電導致突然停水，按突然停水程序執(zhí)行；
3、若上料系統(tǒng)停電，按停電時間長短，高爐采取慢風操作或休風，但爐頂溫度不能超過400℃。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇九
為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。
組
長：陳莉。
副組長：馬麗。
成
員：參加活動班級的班主任、教師。
領導小組主要負責活動期間的日常事務，上傳下達領導各項指示和工作要求。
1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關領導報告。
2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3、脫離事故現場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。
4、負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援，活動中事故的救援與處理等工作。
1、班主任負責有序疏散人群。
2、要用學到的安全知識進行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。
6、校園事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領導。
9、視情況報。
110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
1、堅持及時報告，及時處理制度。
2、該預案如無特殊變化，將作為長期大型活動安全工作依據。
3、本預案從頒發(fā)之日起實施。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十
為保證在地震后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的人身財產損失，依據《中華人民共和國防震減災法》《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案（此預案主要針對園內活動時突發(fā)地震的情況）。
一、工作原則。
全力搶救、保護幼兒安全、收集上報災情。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
完善應急預案的制定和各項措施的落實；破壞性地震發(fā)生后，組織指揮、協(xié)調抗震減災的緊急救援工作，安全轉移幼兒，把地震災害造成的損失降到最低點；負責與有關應急機構保持聯系，及時匯報本園受災情況。
副
組
長
副園長。
后勤人員。
調配。
組織實施應急預案，調配行政后勤人員工作，加強對幼兒的保護和救護，加強校園值班執(zhí)勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
副
組
長
后勤主任。
保教人員。
調配。
組織、指導全國防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；調動一切積極因素，消除恐慌心理。
組
員
各班主班。
班級安全。
工作調配。
負責保護、救護本班幼兒安全及震后安撫工作；地震發(fā)生時，組織幼兒迅速、有序撤出教師到操場空曠地帶。若受困受壓，盡量最大限度保護幼兒，發(fā)出求救信號，等待救援。
組
員
保健醫(yī)生。
救護。
迅速開展以搶救人員生命為主要任務的現場救護工作，必要時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
組
員
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
安排飲食及廚房水電、燃氣防范工作。迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后并發(fā)其他災難。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
立即避震。
地震發(fā)生時，教師應保持冷靜并給幼兒明確指示（保護頭部、藏在桌底、用手壓住桌子腿，不要動）并對需要照顧的幼兒給予幫助；廚房人員關掉燃氣閥和電源；水電工關掉全園總電源，防止火災和二次災害（如燃氣管理）。
保教人員。
水電工。
廚房人員。
2
組織疏散。
及時上報。
強烈震動結束后，教職工迅速組織幼兒撤離到安全地帶，抗震救災應急小組成員立即進入各自崗位救助疏散，撤離時用坐墊或者書包保護頭部，及時清點人數并向組長匯報，點名、確認有無受傷人員，并上報上級主管部門。
保教人員。
全體抗震。
救災組成員。
3
實施救助。
積極自救。
根據災情，及時組織救援隊伍迅速開展救助，保健醫(yī)生對受傷人員進行必要處理。若未能撤離，千萬不要驚慌，應沉著冷靜地應對，首先看清自己所處的位置，成人要先保護幼兒，就近檢查幼兒身體狀況，盡量為幼兒找到飲食，同時不盲目采取措施，懂得發(fā)出報險信號，等待救援。時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
全體抗震。
救災組成員、
保健醫(yī)生、
被困員工。
4
發(fā)出求助。
聯系家長。
根據災情及受傷情況，求助有關機構支援；聯系家長，解除孩子的不安情緒。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、教師。
5
安置師生。
建立避難場所，妥善安置師生。
組長、
副組長及組員。
6
善后處理。
上報災情情況、房屋損壞以及人員傷亡情況，妥善處理各種善后事宜（如受傷人員探訪、安全巡邏及避難后的對策）。
組長、
副組長及有關人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市防震減災中心電話。
市消防求救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據水利和氣象部門的預測，每年5、6、7、8月份有可能出現臺風、暴雨氣象災害，此時將有可能發(fā)生較大臺風破壞和洪澇災害以及次生災害等，為最大限度降低臺風和白暴雨及次生災害等可能造造成的危害，切實保障廣大師生生命安全和財產安全，降低和控制安全事故帶來的損失，提升幼兒園防汛臺的處置能力，保證應急工作高效、有序的開開展，依照上級有關文件要求和相關法律法規(guī)，結合幼兒園實際情況，特制定本應急預案。
工作原則。
預防為先，應急有效。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
指揮應急小組在上級統(tǒng)一指揮下，迅速組織全園教職工做好一切準備；積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序；組織全力投入抗災自救工作，迅速了解和掌握損失情況，及時匯總上報。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
災害來臨前后，巡邏檢查建筑物，疏通排水管道，檢查水電工作；戶外可移動物品或易積水物品轉移室內；做好應急、搶救準備，對可能發(fā)生事故的設施，加固或拆除；做好園內防滑工作；加強校園值班執(zhí)勤和巡邏，并組織相關人員巡視全園排水設施并及時排除隱患；臺風過后，組織檢查建筑物、樹木、大型玩具等設施的情況。
副組長。
后勤主任。
保教人員調配。
巡視、檢查半價安全情況；及時傳達氣象信息，妥善安置師生，以免發(fā)生意外事故；及時疏導在園幼兒和家長。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
做好像家長發(fā)布通知、接聽咨詢電話及信息解釋工作；充分利用各種渠道進行抗擊臺風和特大暴雨的安全知識宣傳教育；臺風期間做好班級防護工作，細致照料來園幼兒，確保幼兒安全。
組員。
保健醫(yī)生。
幼兒。
保健、
師生救護。
工作。
巡視班級并做好在園幼兒衛(wèi)生保健工作；準備好應急藥品，并與醫(yī)療衛(wèi)生機構保持聯系，確保救援及時；做好全園衛(wèi)生消毒指導、檢查工作。
組員。
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
迅速檢查廚房水電、燃氣安全，及時關閉、切斷電源、燃氣、供水系統(tǒng)和各種明火，防止并發(fā)其他災害；做好膳食調整工作；臺風過后檢查廚房設施、水電等安全狀況；為來園師生提供食物。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
預報、預防。
及時了解氣象信息，貫徹執(zhí)行“三防辦”通知要求；黃色臺風預警和紅色暴風預警以上警報發(fā)布停課通知；對園舍建筑、設備設施、教學儀器等進行防臺、防雨及防汛檢查，對安全隱患及時補救；采購、儲備相關物質。
全體成員。
2
值班、報告。
保證值班人員每天24小時在崗；幼兒園領導、值班人員要確保通訊暢通；幼兒園領導和值班人員應及時掌握災情，若出現人員傷害和財產損失的情況，應向上級主管部門報告。
組長、副組長。
及值班人員。
3
避險、減災。
對來園師生采取切實措施保證其安全，必要時有組織的進行疏散；幼兒園相關人員全力投入到防臺、防雨及防汛救災行動中，保護幼兒園財產不受損失。
全體成員。
4
善后處理。
對受損建筑物進行維修，總結防臺、防雨及防汛救災工作，并向上級部門書面匯報受災、受損的情況及處理措施。
全體成員。
四、流程。
預報、預防巡查避險、上報災情、減災善后處理。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市三防辦電話。
市消防求救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據《中華人民共和國消防法》和政府有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及幼兒園的財產安全，特制定本預案（此預案主要針對園內發(fā)生火災的情況）。
一、工作原則。
疏散為先、救人第一、及時補救。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
健全組織，強化工作職責，完善該項應急預案的制定和各項措施的落實；指揮疏散、救援、并迅速到達現場指揮；將相關情況上報有關部門；保護好現場，配合消防部門調查。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
冷靜判斷，視火情組織滅火和自救，并立即撥119；快速排查并確認遺留在火災現場師生人數；協(xié)助組長實施本方案。
副組長。
后勤主任。
保教人員調配。
組織班級疏散工作；按照平時消防演練逃生的路線有效組織、及時迅速地疏散幼兒，如火勢已蔓延、無法疏散，要采取相應措施穩(wěn)定幼兒情緒等待救援；確定班級是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門實際情況。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
各班教師、保育員負責疏散、引導幼兒至安全地帶；及時向組長匯報逃生情況；做好幼兒心理疏導以及家家長的咨詢、安撫工作。
組員。
保健醫(yī)生。
救護。
檢查班級幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助；無法處理的患兒要及時送往醫(yī)院救治并同時通知幼兒家長；聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
組員。
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
迅速關火、關電，關好防火門，指揮廚房成員就近提取滅火器趕往現場有序地協(xié)助開展疏散、滅火與救護工作。
組員。
后勤其他。
人員。
救護。
電工負責及時切斷全園電源；后勤人員到各樓層協(xié)助幼兒疏散、檢查遺漏或受傷人員，積極進行救助；打開消防栓、取滅火器參與救助，同時協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
組員。
門衛(wèi)。
保證聯絡。
及時暢通。
即時傳遞信息確保應急小組與各全體成員的聯絡通暢；達到路口為消防部門引路打開大門，迎接消防人員和消防車。
備注：
建議將全體工作人員分成滅火組、疏散組和救護組，明確每組的職責分工，并以組織結構圖的形式呈現，做到層層落實、分工明確、職責清晰。
制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報警。
及時報告。
一旦發(fā)生火災，立即撥打119電話報警（可能的話進行早期滅火），冷靜說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，同時上報上級主管部門，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；門衛(wèi)在醒目處等候迎接消防車。
組長、
副組長及關聯人員。
2
緊急疏散。
奔赴現場。
班級保教人員應在第一時間，有序地組織幼兒按照最佳逃生路線迅速撤離；現場指揮人員應保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
組長、副組長、
班級保教人員、
行政后勤人員。
3
認真檢查、
幫助受困。
人群，搶。
救人員。
后勤人員切斷全園電源、處理好易燃爆物品后，到各樓層協(xié)助幼兒疏散、檢查有無遺漏或受傷人員，若火勢不大，則應組織專人用滅火器具減弱火勢，全力疏散、搶救人員脫險逃生。
行政后勤部門成員。
4
搶救。
受傷人員。
保健醫(yī)生應備好止血藥、繃帶等必備藥品，對傷員進行急救；行政人員和車輛護送傷者及時前往醫(yī)院救治；傷情嚴重則立即撥打120急救電話，且要及時通知家長、親屬。
保健醫(yī)生、
司機、
班主任。
5
積極自救。
等待消防部門到來之前，組織后勤人員打開消防栓、提取滅火器，在保證自身安全的前提下參與自救活動。注意：根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法實施滅火，對準火點，抓住時機把火撲滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
行政后勤部門成員。
6
保護現場。
協(xié)助調查。
配合消防部門調查事故原因，維持秩序；劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入起火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災撲滅后的調查工作提供有力的證據；如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并為調查提供當事人和見證人。
組長、副組長、
后勤部門組員。
7
如實反映情況、做好善后工作。
報告主管部門領導事故始末，做好幼兒及家長的善后工作，總結事故經驗與教訓，努力盡快恢復正常的教學秩序。
組長、副組長。
及關聯人員。
四、流程。
人數、救護受傷人員善后工作。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
區(qū)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
市三防辦電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了盡可能杜絕幼兒園意外傷害事故的發(fā)生，保證在幼兒園意外事故發(fā)生后能及時、妥善處理，特制定本應急預案如下：
一、工作原則。
預防為先，應急有效。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
保證幼兒園提供的活動場地和生活設施安全，所使用的設備應符合國家安全標準；加強組織領導，健全規(guī)章制度，簽訂安全責任書，加強教學監(jiān)管、設備設施監(jiān)管和醫(yī)務人員、保教人員應急工作流程的監(jiān)督、檢查，保證在園幼兒人身、設施設備安全，事件處理規(guī)范。
副組長。
副園長。
后勤人員。
調配。
加強生活設施、設備以及場地、房屋的安全檢查，發(fā)現隱患，立即整改；加強各安全工作人員工作的監(jiān)督管理，發(fā)現安全疏漏，找到解決辦法，及時彌補。
副組長。
后勤。
保教人員。
調配。
把控大型活動及日?；顒又械陌踩珓酉?，及時發(fā)布安全預警警示；加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識，隨時將幼兒管理在視線內，杜絕極個別教師傷害、體罰或變相體罰幼兒等。
組員。
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
運用多種形式，加強班級常規(guī)管理、建立良好的教學秩序，加強幼兒行為規(guī)范教育、安全教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護意識；精密組織教學，重視活動前準備和檢查；體育活動準備要充分、有針對性，加強保護措施，活動中掌握合理的運動量、注意個體差異并進行適當調整；做好日常班級、活動場地、設施、玩教具等的安全檢查。
組員。
保健醫(yī)生。
救護。
檢查并應急處理幼兒受傷狀況，如有幼兒受傷應及時救助，迅速將傷員送往醫(yī)院救治，并同時通知幼兒家長；重傷聯系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
組員。
維修人員。
場地、設施。
安全工作。
定期維護、管理幼兒園的場地、房屋設備等（運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊、尖銳物等，地面不宜太硬、打滑）校舍、戶外大型玩具等設施、場地應每日檢查，定期維修，隨時排除安全隱患。
組員。
門衛(wèi)。
安全提示。
及時清退放學后仍滯留在園的家長和幼兒。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作流程。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
確定事故。
第一報告人。
一旦發(fā)生意外傷害事故，與事故第一接觸的幼兒園所有教職員工，均為事故第一報告人。
當事班級教師。
及關聯人員。
2
及時報告、
救治、上報。
事故第一報告人在發(fā)現事故發(fā)生后的第一時間內，應迅速將幼兒抱到保健室（不宜移動的傷情，呼叫保健醫(yī)生，保健醫(yī)生在第一時間內趕赴事故發(fā)生現場實施搶救），遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送往就近醫(yī)院（區(qū)級以上）急救或打120救護電話。同時上報組長，簡要匯報事故情況，對骨折、創(chuàng)面大等較嚴重傷情，組長及時報告上級主管部門，妥善保存治療憑證及票據。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、
當事班級教師。
及關聯人員。
3
通知家長。
班級老師及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便做出救治決定。
當事班級教師、
組長和副組長。
4
保護現場。
副組長（后勤副園長）及時設法保護事故現場，并取證。
副組長及。
行政后勤成員。
5
了解情況、
安撫、探視。
副組長（業(yè)務副組長）爭取在第一時間做好知情人的筆錄。因被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場，調查人員應有兩名，記錄的內容要求實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。事故發(fā)生后調看監(jiān)控錄像，分析事件原因，拷貝備用。幼兒園前往探視，做好安撫工作。
組長、副組長及。
關聯人員。
6
分析原因、
明確責任。
召開突發(fā)事件工作小組會議，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因；采集有關證據，做好有關記錄，保證責任明確；做出處理方案。
組長、副組長。
及關聯人員。
7
保險公司理賠。
按照相關要求找保險公司進行理賠，給付補償金。
組長、副組長。
及關聯人員。
8
協(xié)商未果履。
行法律程序。
如協(xié)商不果，應遵照法律程序依法辦理。
9
報告。
將事故處理結果書面報告上級主管部門。
組長。
四、流程。
辦理理賠書面報告主管部門。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
醫(yī)護急救電話。
保險理賠電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，提高幼兒園自身的責任意識和預防意識，重視預防及妥善處理幼兒走失事件的發(fā)生，加強對幼兒人身安全的保護，確保幼兒園的社會穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則。
快速反應、果斷處理，合理合法，客觀公正。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
加強教師的師德教育，增強責任意識和法制意識；建立與公安部門及主管部門的聯系熱線；根據實際情況報失，迅速組織教職工院內外搜查；重大事件及時上報。
副
組
長
副園長。
后勤人員調配。
做好門衛(wèi)人員崗位培訓和教育工作；加強門衛(wèi)安全工作制度執(zhí)行情況的監(jiān)控反饋；校門口加強安保力量；與小區(qū)建立密切聯系，事發(fā)后迅速聯系小區(qū)門衛(wèi)和管理處，按預案進行查找、聯絡、保衛(wèi)；調看園區(qū)小區(qū)錄像，進一步了解情況。
副
組
長
后勤主任。
保教人員調配。
落實班級教師工作常規(guī)；加強班級工作檢查、指導，加強安全、師德、責任意識和法制意識教育；督促教師加強對幼兒的保護、關注，并運用多種形式進行走失危害等方面的安全教育；事故發(fā)生后迅速調看監(jiān)控錄像，尋找走失線索，事后拷貝備用。
組
員
各班班主任。
班級安全。
工作調配。
認真落實看管幼兒安全制度；關注、關心幼兒及異常心理變化；嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，不能讓幼兒單獨離開幼兒園；遇到幼兒走失時，班級教師要迅速報告園領導，同時冷靜分析走失情況，提供找尋方案。
組
員
后勤其。
他人員。
尋找。
協(xié)助尋找走失幼兒。
組
員
門衛(wèi)。
保衛(wèi)。
嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及幼兒園各項安全制度，大門實行一人一鎖；非幼兒園人員不得隨意進入院內；幼兒離園時，必須有成人憑接送卡方可接走，沒帶接送卡的必須讓班級教師確認是幼兒的監(jiān)護人并簽名方可接走；不能讓幼兒單獨離開幼兒園。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
二、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
園內保護。
及時上報。
事故發(fā)生后，及時上報組長，組長、副組長等相關人員應在第一時間到達現場組織處理。確定幼兒走失時，立即組織相關人員分頭尋找，同時上報上級主管部門。
當事班級教師、門。
衛(wèi)、組長、副組長。
及關聯人員。
2
尋找、
報警。
相關人員開展尋找工作同時迅速通知家長以及上報主管部門，必要時要撥打110報警，并與片警聯系，爭取支持和協(xié)助，同時開展搜尋工作。根據需要，借用媒體力量搜尋走失幼兒下落。
組長、副組長、
當事班級教師。
及關聯人員。
3
接待、
安撫。
做好幼兒家長接待、聯絡、安撫等工作。找到走失幼兒后，及時將幼兒送回家，或根據具體情況進行必要的救治或心理輔導，幫助幼兒盡快恢復身體健康。做好善后安撫工作。
組長、副組長、
當事班級教師及。
行政后勤部門人員。
4
總結、
處理。
認真分析、調查走失原因，匯集情況，做出結論，形成書面材料；根據事實情況及相關規(guī)定做出相應的處理；若發(fā)生糾紛等情況，組織專門人員進行調解，調解無效時幼兒園可采取法律手段，維護正常校園秩序。
組長、副組長及。
關聯人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
轄區(qū)派出所電話。
轄區(qū)民警電話。
轄區(qū)管理處電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了有效預防幼兒園大型活動中事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患，及時處理事故、保障幼兒園大型活動順利開展，保證師生的安全，盡量減少人員傷亡及財產損失，避免事態(tài)擴大，根據上級有關文件要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
一、工作原則。
預防為主、統(tǒng)一指揮、分工負責、積極應對。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組長。
園長。
總指揮。
活動前部署應急工作任務；冷靜、迅速、有序地組織幼兒和家長按疏散路線逃離意外場地到安全地帶；將相關情況通知各有關方面，向上級有關部門匯報；保護好現場，配合調查。
副組長。
副園長。
后勤人員調配。
活動前勘察活動場地，繪制場地圖、了解疏散通道、出口，根據活動內容，規(guī)劃好場地；對場地進行安全大檢查，及時消除安全隱患；部署各項應急具體工作，責任落實到人；對安保工作嚴格布控，并調動外援；將活動地點、時間通知轄區(qū)片警；活動過程中發(fā)生意外，有序地組織開展自救工作；搜索、檢查是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門情況。
副組長。
后勤。
主任。
保教人員調配。
負責班級成員調度，保護幼兒安全；活動前對教師進行責任意識的教育，要求教師把安全管理工作嚴格貫穿于活動的全過程，落實幼兒園安全教育，家長邀請函上標注相關活動安全提示以及疏散路線圖等活動安全內容；意外發(fā)生后迅速打開通道，按照疏散路線有組織、迅速地撤離，如無法疏散，要采取相應措施、穩(wěn)定幼兒情緒等待救援；檢查是否有未撤出人員；向總指揮報告本部門情況。
組員。
各班。
班主任。
班級安全。
工作調配。
活動前對幼兒進行記錄和安全教育并進行相關演練，增強幼兒的自我保護意識；熟練場地疏散路線，檢查每個幼兒的安全狀況；活動中負責全班幼兒和家長的安全宣傳教育；活動過程中發(fā)生意外，應保護好幼兒，并迅速、有序地組織幼兒從安全通道撤離現場，避免擁擠和踩踏事件發(fā)生；清查本班幼兒、家長撤離情況，并報告本班幼兒安全情況。
組員。
保健。
醫(yī)生。
救護。
檢查幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助并同時通知幼兒家長。
組員。
后勤其他人員。
救助。
協(xié)助各班組織幼兒及家長安全撤離；救助受傷、受困人員安全撤離。
組員。
門衛(wèi)。
保衛(wèi)。
收回活動現場各出入口，憑證（函）放行，其他無關人員不得入內；事故發(fā)生，協(xié)助所有人員快速撤離出入口，避免出現擁堵、踩踏；引導專業(yè)救援人員進入現場援救。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報告、
報警。
發(fā)生事故時，活動負責人應迅速向組長報告，組長、副組長等成員應立即趕赴事故現場，并向上級主管部門報告，如事故情況嚴重，同時撥打110或120急救電話，請求救助。
參與活動的教職工。
2
有效疏散、
救治。
迅速組織力量疏散人群，及時運送幼兒園或到安全地帶；立即通知家長；保健醫(yī)生立即開展救治工作。
保健醫(yī)生、
班級保教人員、
行政后勤成員。
3
互救、自救。
如受困或暫時難以脫險，現場工作人員組織有效的互救、自救。
4
協(xié)助取證。
組長、副組長認真收集事故信息，做好相應記錄以及現場的保護、證據的保存工作，及時提供各種相關信息和資料。
組長、副組長等。
5
安撫工作。
及時隨訪、探視、慰問受傷人員，做好安撫工作。
組長、副組長等。
6
事故處理。
查明事故原因，按相關規(guī)定進行事故處理，并通知保險機構介入。
組長、副組長及。
關聯人員。
四、流程。
五、應急電話。
單位名稱。
電話號碼。
備注。
醫(yī)政府24小時值班電話。
醫(yī)護急救電話。
上級主管部門應急救援指揮中心電話。
為了保障全體師生健康地學校與生活，保證幼兒園教育教學工作的順利進行，防范食物中毒事故的發(fā)生，切實有效地減低和控制中毒事故所造成的危害和影響，結合相關的法律法規(guī)以及幼兒園實際情況，特制定本應急預案。
（一旦發(fā)現幼兒中毒癥狀，需同時啟動食物中毒應急預案、飲用水衛(wèi)生污染應急預案）。
一、工作原則。
生命第一、預防為先、高效運轉、快速反應。
二、組織機構。
成員。
人員。
工作安排。
工作職責。
聯系方式。
組
長
園長。
總指揮。
指揮部署救急工作；出現疑似食物中毒或食源性疾患癥狀，立即向主管部門、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所匯報，并做好家長、媒體、網絡信息的回應。
副
組
長
副園長。
后勤人員。
調配。
安排各班及廚房保留食物、嘔吐物及分泌物供檢；組織發(fā)病班級與其他班級隔離；安排保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、食品留樣；做好后勤保障工作。
副
組
長
后勤主任。
保教人員。
調配。
做好師生思想工作，穩(wěn)定幼兒情緒；負責家長的疏導工作；協(xié)助應急小組做好善后處理工作；安排做好隨訪、解釋工作。
組
員
各班班。
主任。
班級安全。
工作調配。
負責記錄發(fā)病情況；配合疾病控制中心采樣化驗；加強家園聯系（派專人接聽家長咨詢電話）；加強班級衛(wèi)生消毒盒通風。
組
員
保健醫(yī)生。
救護。
緊急處理患病幼兒；深入各班級了解事物中毒經過、可疑食品及中毒人數，并預測發(fā)展趨勢，配合衛(wèi)生行政部門做好調查。
組
員
廚房班長。
廚房安全。
工作調配。
保留疑似造成或導致事物中毒的食品及其工具、設備和現場；協(xié)助衛(wèi)生部門的檢查和取證工作；停止食品加工、供應；做好廚房全面消毒工作。
備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。
三、應急工作程序。
序號。
步驟。
應急工作內容。
責任人。
1
及時報告。
當班級幼兒發(fā)生嘔吐、肚痛、腹瀉等癥狀，當班保教人員立即通知應急小組組長、園醫(yī)。
班級保教人員。
2
報告相關。
部門。
奔赴現場。
接到報告后，應急小組注意成員第一時間趕赴現場處理突發(fā)情況，組長向上級主管部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所、醫(yī)院和疾病控制中心報告中毒情況（報告內容有：發(fā)生食物中毒的單位、地址、時間、中毒人數，主要臨床表現等）。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、班主任。
3
救治中毒。
幼兒。
保健醫(yī)生第一時間達到現場對中毒幼兒進行處理，組長組織人員，立即將中毒幼兒送醫(yī)院搶救。
組長、副組長、
保健醫(yī)生、班主任。
4
保護現場。
保留樣品。
停止供餐。
發(fā)生食物中毒后要保護好現場，對食物立即封存，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采用檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況；嘔吐處進行消毒；立即停止幼兒園廚房的食物制作和有關供應商的原始供給。
保健醫(yī)生、
廚房員工、
班級保教人員。
5
組織調查、
安撫。
及時向有關人員（如廚房工作人員、分餐老師及病人等）了解情。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十一
為提高員工的應急準備和響應能力，在發(fā)生系統(tǒng)停電險情時，全體員工能依據規(guī)范和相關程序，有組織的做好應急處臵和搶險救援工作，降低事故造成的不良影響，特制定本停電專項應急預案。
公司110kv冶金變電站、110kv煉鐵變電站、110kv鋼北變電站、電廠突然系統(tǒng)停電事故。
4.1應急指揮部：
總指揮長：公司主管副總經理。
副指揮長：總調主任、機電部部長。
成員：各生產單位設備領導。
4.2、應急處臵工作組。
4.2.1人員作用與職責：
（1）指揮長為應急指揮總負責人。負責全廠應急過程中對外聯絡、對內分工，并對上一級領導及主管部門及時匯報事故發(fā)生的時間、地點、人員傷亡情況及事故類別，必要時請求外援。
（2）副指揮長：積極、密切配合指揮長處理事故，當指揮長不在時順應肩負指揮長職責，負責處理繕后事宜。
（3）成員：絕對服從指揮長命令。按照應急指揮部的部署開展工作，負責組建本單位搶險突擊隊，并分工明確，檢查搶險（救）工、器具是否安全可靠，并與各成員相互溝通，不準冒險蠻干、違章指揮。
當發(fā)生系統(tǒng)大面積停電后，本應急預案自動生效，應急指揮部自動生效，以上人員接報后，應無條件迅速趕到現場。
4.3、應急電話：
5.1公司110kv供電系統(tǒng)現狀描述。
公司有110kv冶金變變電站（3臺*50mva主變）、煉鐵變電站（2臺*63mva主變）和鋼北變電站（2臺*63mva主變）三座，主供電源來自220kv彭莊變電站和220kv沙崗變電站。主供公司生產用電為110kv線路三條，分別是沙冶線，約39km，輸電能力為80mva；彭煉線、彭冶線同桿架設各一回，約10km；每回輸電能力為180mva；冶金變電站和煉鐵變電站聯絡線一回（即冶煉線）；冶金變電站和鋼北變電站聯絡線一回（即冶鋼線）；現在運行方式由彭冶線帶冶金變電站和鋼北變電站（鋼后負荷），彭煉線帶煉鐵變電站（鐵前負荷），冶煉線冶煉1開關備用。沙冶線做為備用電源處于熱備用狀態(tài)。三座變電站生產運行管理歸電廠。
5.2事故特征。
5.2.1地區(qū)電網系統(tǒng)故障停電，110kv系統(tǒng)線路同時停電：信鋼公司各用電單位的生產用電將進入全面停電狀態(tài)，全公司的生產面臨癱瘓。
5.2.2彭冶線路事故跳閘，線路重合閘不成功，冶金變電站和鋼北變電站系統(tǒng)失壓，鋼后的生產用電將臨時停電，通過冶金變電站和煉鐵變電站的聯絡線冶煉線聯絡，及時恢復冶金變電站和鋼北變電站的電源；或通過沙冶線接帶冶金站和鋼北站全部負荷。
5.2.3彭煉線路事故跳閘，線路重合閘不成功，煉鐵變電站系統(tǒng)失壓，鐵前的生產用電將臨時停電，優(yōu)先利用彭冶線通過冶金變電站和煉鐵變電站的聯絡線冶煉線聯絡，及時恢復煉鐵變電站的電源。若彭冶線因負荷影響不能接帶三座變電站負荷，可利用沙冶線接帶冶金變電站和鋼北變電站負荷，彭冶線單獨接帶煉鐵變電站負荷。如期間沙冶線不能正常投運，彭冶線不能承擔信鋼公司全負荷生產用電時，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產。
5.2.4煉鐵變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，對跳閘原因進行查找，查明原因后恢復供電；如故障原因短期不能查明情況下，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產。
5.2.5冶金變電站單臺主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
5.2.6鋼北變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
5.3危險性分析。
5.3．1觸電。主要是高壓電擊和電弧觸電。
5.3.2電氣火災。由于變壓器油或其他在高溫狀態(tài)下可能燃燒的物質可能引起的火災。
5.3.3高處墜落，碰傷、摔傷，窒息，等。
6.1在事故情況下，彭冶線跳閘：彭冶線跳閘鋼后的生產用電將臨時停電，當班值班人員，應及時與電業(yè)局的調度聯系，如果可以及時恢復，應及時恢復彭冶線的供電。如果不能及時恢復要申請通過冶煉線進行聯絡，核實線路定值無誤，及時恢復冶金變電站和鋼北變電站的電源；也可給市電業(yè)局調度申請將沙冶線加入運行接帶冶金變電站和鋼北變電站的電源。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.2如果是彭煉線跳閘，不影響鋼后生產，但影響鐵前生產。此時，應申請電業(yè)局調度，及時恢復彭煉線的供電，如果因事故不能及時恢復彭煉線的供電，優(yōu)先利用彭冶線通過冶煉線進行聯絡，及時恢復煉鐵變電站的電源。若彭冶線因故障不能投入，利用沙冶線通過冶煉線聯絡，核實線路定值是否投入正確，及時恢復煉鐵變電站的電源。因沙冶線線路容量受限，不能承擔信鋼公司全負荷生產用電，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產，保鐵前的重要負荷先供電，其它負荷待正常供電后再恢復。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.3當地區(qū)電網系統(tǒng)故障停電，彭冶線和彭煉線兩條線同時跳閘時，值班人員應及時與電業(yè)局的調度聯系，及時恢復任一條110kv線路供電或向電業(yè)局申請將沙冶線加入運行，保信鋼公司的用電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.4煉鐵變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，對跳閘原因進行查找，查明原因后恢復供電；如故障原因短期不能查明情況下，由總調下令采取臨時限負荷措施組織生產，按事故情況下保公司重要負荷原則，逐步恢復生產供電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.5冶金變電站單臺主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。值班人員要及時與總調、機電計控部匯報，通報相關情況，協(xié)調各分廠的送電工作。
6.6鋼北變電站單主變事故跳閘，未造成全站失壓，應立刻退出故障變壓器，投入備用變壓器，恢復生產供電。對主變跳閘的原因進行查找，查明原因后恢復備用；在故障原因不能查明情況下，不得盲目供電。
7.1事故狀態(tài)下的保公司用電的原則（送電順序）：
7.1.1保證焦化供電；
7.1．2保證高爐供電；
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十二
為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力;及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。
一、適用范圍：
本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。
二、組織領導：
處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。
三、組織機構：
總指揮:李孟環(huán)(園長)副總指揮:組員:電話：
四、工作組安排。
(一)通訊聯絡組組長：成員：
職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。
(二)緊急搶險組組長：組員：
職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。
(三)安全疏散組組長：組員：
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
(四)醫(yī)療救助組組長：組員：
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
(五)安全保障組組長：組員：
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。
五、工作程序及職責：
(一)發(fā)生安全事故后，事故現場人員第一次發(fā)現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。
(二)園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。
(三)出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。
幼兒園突發(fā)事故應急預案篇十三
預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發(fā)生極易造成爆發(fā)流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。
（一）認真開展自查
1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。
2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。
（二）嚴格晨檢、全日觀察工作，嚴把入園第一關。
1、保健大夫了解幼兒基本情況，發(fā)現疑似幼兒立即隔離，并將情況通知班級老師，聯系家長。
2、班級老師知曉并記錄晨檢情況，晨檢時與家長溝通到位，對于孩子身體情況有確實了解，密切觀察在園幼兒，特別是有服藥需求的幼兒，一定落實到位。
3、班級老師對缺勤幼兒進行原因追蹤，發(fā)現傳染病立即重點消毒，對接觸幼兒重點關注。
（三）做好衛(wèi)生消毒工作，完善消毒記錄書寫。
1、班級老師與幼兒園保潔協(xié)作工作，對教室、廁所、功能室、大廳、走廊、大型玩具等重點場所，以及玩具、桌椅、儲物柜、門把手等日常設備做好每日消毒；廚房對鍋具、幼兒日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒記錄，責任到人。
（四）做好一日常規(guī)養(yǎng)成教育。
良好的作息時間、科學洗手、良好的飲食習慣、堅持運動鍛煉……在一日生活中進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
（五）加強宣傳與培訓。
1、強化“家園聯防”的概念，利用幼兒園宣傳欄、微信公眾號、各班級家長群、告家長書、家長會的各種途徑做好預防傳染病的'宣傳教育工作，引導家長配合幼兒園工作，做好防范。
2、定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
3、堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教育活動等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（一）成立應急領導小組
組長：園長。
副組長：園務會成員/保研主任。
組員：保健醫(yī)、各班班主任。
（二）應急處置預案
一旦發(fā)現傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。
（1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，加強對發(fā)熱幼兒的及時處理，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。
（3）如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
（4）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（5）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。
（6）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，立即停止組織集體活動。
（7）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。
（8）當現場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門，并對病人做跟蹤了解。
（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時與家長或老師保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫(yī)院有效證明。
幼兒園突發(fā)傳染病應急預案
（一）報告及處理程序
幼兒園傳染病應急預案
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。
2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
（二）指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管后勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。
（三）現場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。