總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵要素之一。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇一
當(dāng)清晨照射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽(yáng)光的它，顯得格外開(kāi)心，但這個(gè)角落，陽(yáng)光怎么也照射不進(jìn)來(lái)，它使勁的伸著頭，不管怎么樣都無(wú)法得到陽(yáng)光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長(zhǎng)大，直到可以照到陽(yáng)光，這個(gè)愿望，一直激勵(lì)它使勁的長(zhǎng)，每個(gè)來(lái)這里的人，都用異樣的陽(yáng)光看它，長(zhǎng)在耀眼的陽(yáng)光下的花朵們，都只會(huì)嘲笑它，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，但是它并不理會(huì)它們，一心想著長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒(méi)有放棄，就這樣一直堅(jiān)持下去，但它并沒(méi)有意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，只有累的時(shí)候才會(huì)休息，就這樣一天一天的過(guò)去，一直這樣，從不放棄。
終于有一天，小草長(zhǎng)得很高，它探出頭，它敢說(shuō)到陽(yáng)光的呵護(hù)，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的多姿多彩，就這樣，小草長(zhǎng)得越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒(méi)有誰(shuí)再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的.角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來(lái)，沒(méi)有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒(méi)有人想過(guò)本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得美麗，有生機(jī)。
就這樣遺忘變成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽(yáng)光。
盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會(huì)能得到“陽(yáng)光”。
浙江寧波慈溪市慈溪育才中學(xué)初二:張彭。
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我在那個(gè)遺忘的角落篇二
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上?！蔽野鸦ǚ旁陉?yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每一天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它*了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊?，原先的迎春花都沒(méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的'角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的*掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原先是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上頭，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自我的芬芳。
我在那個(gè)遺忘的角落篇三
我父親給我講了一個(gè)關(guān)于莊子和惠施“知魚(yú)之樂(lè)”的故事。莊子和惠氏爭(zhēng)論莊子是否懂得魚(yú)的樂(lè)趣。這種道自然比世俗更美更有趣。
作為《莊子》中最具代表性的兩篇文章，它們是思想家之道中深刻的道。不難說(shuō)，世俗的人不能“道”。因?yàn)槭浪资澜缫呀?jīng)忘記了這些優(yōu)雅的文化；古典文化！
世俗世界所遺忘的這個(gè)角落，書(shū)籍的芬芳所陶冶的圣地，是八個(gè)娛樂(lè)字母所無(wú)法征服的。至少有人關(guān)注文化，至少?zèng)]有人關(guān)注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房間，不是灰色，是道！
我不喜歡無(wú)聊的娛樂(lè)。它不會(huì)給你帶來(lái)文化和內(nèi)涵。事實(shí)上，它是世俗的，世俗是膚淺的，道是無(wú)形的。當(dāng)你聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲時(shí)，它能使你微笑。首先，這并不好笑。如果你處理世界上完美的事物，你會(huì)感到天地遼闊，包容萬(wàn)物，你心中所擁有的是快樂(lè)。
不經(jīng)意間向后傾斜，是黃色梨木書(shū)架。這是多么簡(jiǎn)單和樸素啊。這不是因?yàn)榍f子在書(shū)中很簡(jiǎn)單嗎？事實(shí)上，其他的書(shū)也有自己的閃光點(diǎn)，但我總是注意到例外。如果我有空，我還可以去看其他的書(shū)。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想都是一本書(shū)，當(dāng)你吸收了每一個(gè)精華，你也會(huì)思考它，思考它。正與負(fù)的結(jié)合并不是更高更遠(yuǎn)的本質(zhì)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇四
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王教師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自我的座位上，胳膊肘撞了同桌：“什么事？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每一天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。
王教師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏?！巴瑢W(xué)們，我此刻先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“王教師，同學(xué)們，我明白我是個(gè)很讓人厭惡的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我僅有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎樣會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的主角。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。看不出來(lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人明白我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人明白我在臺(tái)上的`緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”
我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都明白沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道能夠只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今日，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自我的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)厭惡的身影會(huì)從大家眼前消失?！?BR> 信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(zhǎng)站了起來(lái)：“教師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們明白該怎樣做?！笔茄剑l(shuí)都明白該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到團(tuán)體中，不該成為遺忘的角落。
我在那個(gè)遺忘的角落篇五
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書(shū)柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書(shū)還書(shū)的光顧；右邊角落門(mén)庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門(mén)的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書(shū)，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽(tīng)英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門(mén)虎子??！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開(kāi)了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔?。一瞬間，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的.角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇六
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上?！蔽野鸦ǚ旁陉?yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它死了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊Γ鹊挠夯ǘ紱](méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的死掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原來(lái)是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上面，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳。
我在那個(gè)遺忘的角落篇七
在某學(xué)校某班級(jí)的一個(gè)班里面，有一個(gè)女孩個(gè)子很高，于是就坐在最后面，但是，那個(gè)地方是........
有一天，女孩和朋友們發(fā)生了矛盾，他回家告訴了自己的哥哥，哥哥對(duì)她說(shuō)哭一場(chǎng)就沒(méi)事了，女孩說(shuō)，我不明白哭是什么，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友們鬧矛盾，她們也都不明白我的心事。
就在那個(gè)里，坐著一個(gè)很善良很善良的女孩。但是沒(méi)有任何一個(gè)人知道她的心事...
有一天，一個(gè)女生習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的要加她，女孩就加了。他們聊天聊的有一段時(shí)間了關(guān)系也不錯(cuò)。有一天。男孩告訴女孩自己是殘疾人，自己沒(méi)有朋友，想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒(méi)有覺(jué)得驚訝，也不會(huì)像有些人因?yàn)樗窍驓埣踩司?....，女孩很善良，對(duì)男孩說(shuō)，沒(méi)事，我不介意你是殘疾人，殘疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。..........女孩比男孩小很多，于是就認(rèn)男孩當(dāng)哥哥。
女孩在學(xué)校中和朋友們發(fā)生了不愉快，女孩告訴男孩了事情的原原本本，男孩說(shuō)讓女孩哭一場(chǎng)就沒(méi)事了，但是女孩卻說(shuō)，我不知道哭是什么，在傷心的時(shí)候，我會(huì)自己對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；在累了的時(shí)候，女孩又會(huì)說(shuō)堅(jiān)持堅(jiān)持；請(qǐng)大家珍惜那個(gè)....
我在那個(gè)遺忘的角落篇八
你的眼神里，藏著的那一段時(shí)光，笑一下，仿佛全都回來(lái)了。
——題記。
人生的旅途中會(huì)不斷地更換身邊的風(fēng)景。或許，你曾駐足欣賞；或許，你匆忙的腳步無(wú)暇停留；或許，高傲的你從不曾在意過(guò)……不管你擁有的，失去的，錯(cuò)過(guò)的，都終將定格為記憶的永恒。
又逢梔子花盛開(kāi)之時(shí)，夏風(fēng)微微吹過(guò)，就有陣陣花香飄散開(kāi)來(lái)。沁人心脾，清香徹骨。滿枝的潔白，總讓我想起那飄雪的北方，還有飛花的南國(guó)。因了我悉心的照料，花開(kāi)的燦爛無(wú)比。醞釀了近四季，只為這短短數(shù)日的芬芳。今日還在欣賞滿院潔白，隔日就見(jiàn)枝頭有殘花敗落?；檎l(shuí)開(kāi)？花為誰(shuí)?。繂?wèn)花花不語(yǔ)，空留我一人站在花前惆悵，默哀。
那一年，我們花下約定后會(huì)有期。如今，花開(kāi)依舊，而你我卻早已成陌路。一句再見(jiàn)，踐行。一曲離歌，緣盡。誓言終抵不過(guò)歲月的侵蝕。一句“我們要永遠(yuǎn)在一起”早已被歲月風(fēng)化，折在我們無(wú)法平復(fù)的皺紋里。只是，那些記憶已經(jīng)定格在我最初的遇見(jiàn)。記憶中，你的輪廓，漸漸模糊，又漸漸清晰，在我起伏的人生里淡入淡出。會(huì)在某個(gè)熟悉的街口，遇見(jiàn)一個(gè)和你相似的人，那樣的眉眼，那樣的神情，回眸一笑間，仿佛一切都回來(lái)了。
多雨的季節(jié)，總是使人的情緒更加沉淪，從而想起很多幸?；蚴莻械乃查g。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)只不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著手一直走下去，放了手才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只不過(guò)是左手牽了右手。當(dāng)一切煙消云散，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是人各天涯。
時(shí)光飛逝，青春即將散場(chǎng)，我們隨波逐流，經(jīng)歷了人生百態(tài)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)可以淡看一切了。想必遠(yuǎn)方的你亦是如此吧？那些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，已經(jīng)定格在彼此走上正軌的生活。我的世界，你來(lái)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，幸福過(guò)，滿足過(guò)；我的世界，你走了，散了，算了，離開(kāi)了，一切都成了往事。
歲月靜好，物是人非，我站在最初的路口，看著漸行漸遠(yuǎn)的你們，在被歲月，望各自安好。
我在那個(gè)遺忘的角落篇九
有些人拎著裝滿垃圾的大黑袋隨意的就把它丟在了角落里。角落里的'垃圾沒(méi)人去理會(huì)，很快就會(huì)迎來(lái)了蒼蠅、蚊子。空氣中就會(huì)散發(fā)出一陣陣臭氣，我仿佛聽(tīng)到了角落在嘆氣：“哎！這些人太沒(méi)素質(zhì)了，竟然隨便亂扔垃圾。把我弄得臟兮兮的。真的討厭死了?！边@時(shí)我很想把垃圾撿走，可我又很矛盾。我心里好像住著一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使勸我說(shuō)：“小朋友，把垃圾袋撿到垃圾桶里去吧，做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的社會(huì)好公民?！睈耗s說(shuō)：“算了吧，太臭太臟了，小心有細(xì)菌，走開(kāi)就好了，眼不見(jiàn)心不煩。”
清除垃圾，美化城市，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊做起，從角落做起，讓所有被干干凈凈！
我在那個(gè)遺忘的角落篇十
他蹲坐在地上，滿身灰塵，穿著一身灰黑色的破爛衣服，用臟兮兮的手波動(dòng)二胡，拉著聽(tīng)上去悲慘凄涼的不知名的樂(lè)曲，甚是凄慘。
他蹲坐的地方是墻角，炎炎夏日的陽(yáng)光照不到它那寸角落，看來(lái)，他被陽(yáng)光所遺忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的碗中放著幾塊硬幣，幾個(gè)硬幣零散的放著甚是凄涼，又似乎是自己所放入的。來(lái)來(lái)往往過(guò)路的行人路過(guò)他身邊，無(wú)不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽過(guò)去，無(wú)人駐足，即使有二胡那幽涼凄慘的拉弦音，已無(wú)法吸引人們注意到這不被陽(yáng)光所照射到的地方。看來(lái)，他又被人們所遺忘。
他所拉的二胡幽涼凄慘，無(wú)不惹人心慌、心動(dòng)，揪著人的心，看來(lái)，他被自己所遺忘放棄。
在這時(shí)，一名五六歲的小女孩穿著公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，將一元硬幣放入碗中，他只看了她一眼，沒(méi)有言語(yǔ)，依舊拉著二胡，不為所動(dòng)。
但不乏聽(tīng)出，曲子一調(diào)轉(zhuǎn)，有這憂傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，變?yōu)榱耸惆l(fā)昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了他對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。
我不禁一愣，他沒(méi)有自己放棄自己，即使命運(yùn)不公，即使上帝的幸運(yùn)沒(méi)有籠罩到他那，被上帝所遺忘，但他還是與命運(yùn)做抵抗，將上帝的注意力轉(zhuǎn)移到自己的身上，將上帝的陽(yáng)光籠罩到自己身上。
他走出了墻角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艷艷的曬在他身上，焦灼他的皮膚，但他終于讓陽(yáng)光照在了他身上。
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉灑落到那片墻角，夕陽(yáng)如母親一般的溫暖關(guān)照著她的子女，他的大地。
世上并不存在永遠(yuǎn)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十一
在我家門(mén)口有一條小河，它以前是碧波蕩漾、清澈甘甜，仿佛仙女的絲帶，吸引了許多居民河邊晨練，夜晚在河邊散步。
但是，此刻它已面目全非，河水發(fā)黑，河面上飄浮著死魚(yú)、垃圾袋、瓶子……每當(dāng)夏天來(lái)臨，它的周?chē)闵l(fā)出難聞的氣味，因?yàn)樘?yáng)的曝曬，河底那臟兮兮的淤泥顯露出來(lái)，成了蚊子的“完美家園”。個(gè)性是小河邊的餐館“夜濠河”把油水和剩飯剩菜倒入小河，使小河的水質(zhì)一天不如一天。清晨和夜晚，再也看不到在小河邊來(lái)來(lái)往往的人們，大家像避瘟疫一樣躲避它，它成了被遺忘的角落。
朋友們，你們必須認(rèn)為水是取這不盡，用之不竭的，區(qū)區(qū)一池河水，算得了什么？告訴們，你錯(cuò)了。雖然地球上三分之二是水，但其中97%卻是海洋，而大多數(shù)淡水又集中在南北兩極，這使人們可用的淡水資源就更少了。這條小河也是淡水資源的一部分，如果不拯救它，也許在不久的將來(lái)，地球上最后的一滴水，就會(huì)是你的眼淚。我期望大家都來(lái)關(guān)注這被遺忘的角落，趕快為它們沖洗掉淤泥，不要在它的臉蛋上亂添畫(huà)dd倒入污水，讓它重新?lián)Q上新衣裳，讓它充滿活力，還它一池清水！行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！必須要珍惜每一條河流，每一滴淡水，讓靜靜的小河重新勾起人們完美的回憶。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十二
在微博里發(fā)了一條“年輕的時(shí)候不懂愛(ài)，當(dāng)我懂時(shí)，我已不再年輕”。凱夫拉說(shuō)我再過(guò)十年，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年懂的那些其實(shí)也是不懂的。我看不太懂他的意思，大概是每次當(dāng)我老一些時(shí)，又會(huì)有新的體會(huì)吧。繁華夢(mèng)落后，一切皆歸于平靜，當(dāng)年桃花扇中的青春已如征鴻逝去在里了。當(dāng)年目送征鴻歸去的我們是何等的凄涼，何等的哀怨呢。
對(duì)于愛(ài)情，我們都不懂。幾年前，我以為我懂時(shí)，依然是暗香自去。醉笑原來(lái)是癡狂。幾年后，我依然看不透這紅塵滾滾。
回首前塵，往事已矣不堪尋。舊時(shí)的心情真的已如落紅逐水而去了。那些眉間心上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了心底的烙印，我聽(tīng)到愛(ài)情說(shuō)它來(lái)過(guò)。而我又懂什么呢？我依然很傻很天真。內(nèi)心如陳子昂登幽州臺(tái)的悲愴滾滾而來(lái)。望不盡的孤帆遠(yuǎn)影，數(shù)不盡的朝霞麗彩。你卻已不在。
而我相信每個(gè)人都是獨(dú)特的，世間的任何一個(gè)人，都不可能完全讀懂另一個(gè)人的心境。優(yōu)雅如高山流水的子期伯牙亦然。漢水江邊的古琴臺(tái)已不見(jiàn)舊時(shí)模樣，而那個(gè)美好的傳說(shuō)還流淌在每個(gè)人的心里，滋生中溫溫的暖意。你還相信世間的.知音一說(shuō)嗎？我不是對(duì)你說(shuō)過(guò)，你是我此生唯一的須眉知己，而那知己二字，已遠(yuǎn)將我們隔離在天涯海角。
卻將心事付千鐘，誰(shuí)知紅顏曲中淚。
讓我情何以堪。
幾前年看《鳳囚凰》的時(shí)候，我一直很喜歡里面的天如鏡。我好像一直很喜歡那樣干凈純粹的男子，淡淡的不帶一點(diǎn)人間塵埃。像你一樣的。白白的，干凈的，優(yōu)雅的。
他們都說(shuō)我以后會(huì)遇到喜歡的儒雅干凈的男子。笑，其實(shí)這些無(wú)所謂的吧，愛(ài)情來(lái)的時(shí)候會(huì)讓你措手不及。你說(shuō)你懂了，你又懂什么呢？像凱夫拉說(shuō)的那樣，十年后再看，你當(dāng)年所謂的懂其實(shí)一文不值。我不想苛求自己喜歡什么樣的男子，兩個(gè)人在一起，感覺(jué)對(duì)就好了。何必要求什么家世，什么學(xué)歷，什么外表。
希望你們都好好的。希望你幸福。希望我幸福。
讓我一個(gè)人，在守候吧。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十三
有一種愛(ài)情是用來(lái)懷念的，那叫做刻骨銘心。
讀到了蘇子的悼妻之詞：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！卑е睿粗?，獨(dú)倚墳，肝腸斷。我仿佛看到了他低聲喃喃自語(yǔ)，回憶著曾經(jīng)的美好，時(shí)而又撫碑潸然淚下，訴說(shuō)心中的思念。
與那個(gè)“西北望，射天狼。”氣勢(shì)沉雄，豪放不羈的蘇軾相比，此時(shí)的他，那份痛楚，該是怎樣的用情之深！
沉金小箋，淡淡墨香，一點(diǎn)燭光，君不曾離。
勿忘，勿忘，前世，與你有約；今世，與你相守；永世有你可待。
小軒窗，正梳妝……。
有一種友情是用來(lái)歌詠的，那叫做生死不離。
想起了“曹沖稱象”。天妒英才，或說(shuō)，人妒英才吧，死在了自己大哥手中的.曹沖還未真正享受自己的生命，便早早離去。
在唏噓手足相殘的同時(shí)，記起了他，周不疑。他雖無(wú)子建才高八斗，卻也是文采斐然，才華橫溢?？伤市淖冯S小自己許多的曹沖，但更令人訝然的，是曹沖死后，眾人紛紛趨炎附勢(shì)去投靠曹丕，他沒(méi)有。
他知道自己若不能為曹丕所用，曹丕一定會(huì)忌憚他的才能而誅殺他。周不疑面對(duì)毒酒，一點(diǎn)也不慌亂，欣然放下，理了理衣冠，大步而去。
知我者去矣，安樂(lè)于世呼？沖，不疑來(lái)了……。
曾記否，女為悅己者容的前句？
士為知己者死！
有一種親情是用來(lái)感動(dòng)的，那叫做孝敬父母。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：“黃香溫席。一個(gè)叫黃香的小孩子，因?yàn)榧依锔F，冬天生不起炭火，便先跑到父母的床上，用自己的體溫溫暖冰冷的睡席。
父母年老時(shí)，要的或許不是你重金購(gòu)置的大房子，或許不是前所未聞的華衣美食。有些東西，不是物質(zhì)能取代的。
當(dāng)父母對(duì)你的安排而露出笑容時(shí)，誰(shuí)又知道這份笑容深埋遺憾？
知道“執(zhí)子之手，與子偕老“早已蒼涼，卻不希望純潔的愛(ài)情沾染淤土。
知道“伯牙斷琴，子推割肉“早已泛黃，卻不希望捅自己一刀的是那張熟悉的臉。
知道“身體發(fā)膚，受之父母“早已消散，卻不希望將最熟悉的陌生人親身演繹。
你想起了嗎？
我在那個(gè)遺忘的角落篇十四
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書(shū)柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書(shū)還書(shū)的光顧；右邊角落門(mén)庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門(mén)的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，那里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排行倒數(shù)第一，順理成章地被安排在那里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，此刻“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書(shū)，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽(tīng)英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸氨仨毷菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得就應(yīng)是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門(mén)虎子阿！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開(kāi)了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔偂Ｒ凰查g，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫忙很大?！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十五
你的眼神里，藏著的那一段時(shí)光，笑一下，仿佛全都回來(lái)了。
——題記。
人生的旅途中會(huì)不斷地更換身邊的風(fēng)景?；蛟S，你曾駐足欣賞；或許，你匆忙的腳步無(wú)暇停留；或許，高傲的你從不曾在意過(guò)……不管你擁有的，失去的，錯(cuò)過(guò)的，都終將定格為記憶的永恒。
又逢梔子花盛開(kāi)之時(shí)，夏風(fēng)微微吹過(guò)，就有陣陣花香飄散開(kāi)來(lái)。沁人心脾，清香徹骨。滿枝的潔白，總讓我想起那飄雪的北方，還有飛花的南國(guó)。因了我悉心的照料，花開(kāi)的燦爛無(wú)比。醞釀了近四季，只為這短短數(shù)日的芬芳。今日還在欣賞滿院潔白，隔日就見(jiàn)枝頭有殘花敗落?；檎l(shuí)開(kāi)？花為誰(shuí)?。繂?wèn)花花不語(yǔ)，空留我一人站在花前惆悵，默哀。
那一年，我們花下約定后會(huì)有期。如今，花開(kāi)依舊，而你我卻早已成陌路。一句再見(jiàn)，踐行。一曲離歌，緣盡。誓言終抵不過(guò)歲月的侵蝕。一句“我們要永遠(yuǎn)在一起”早已被歲月風(fēng)化，折在我們無(wú)法平復(fù)的皺紋里。只是，那些記憶已經(jīng)定格在我最初的遇見(jiàn)。記憶中，你的輪廓，漸漸模糊，又漸漸清晰，在我起伏的人生里淡入淡出。會(huì)在某個(gè)熟悉的街口，遇見(jiàn)一個(gè)和你相似的人，那樣的眉眼，那樣的神情，回眸一笑間，仿佛一切都回來(lái)了。
多雨的季節(jié)，總是使人的情緒更加沉淪，從而想起很多幸福或是傷感的瞬間。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)只不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著手一直走下去，放了手才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只不過(guò)是左手牽了右手。當(dāng)一切煙消云散，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是人各天涯。
時(shí)光飛逝，青春即將散場(chǎng)，我們隨波逐流，經(jīng)歷了人生百態(tài)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)可以淡看一切了。想必遠(yuǎn)方的你亦是如此吧？那些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，已經(jīng)定格在彼此走上正軌的生活。我的世界，你來(lái)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，幸福過(guò)，滿足過(guò)；我的世界，你走了，散了，算了，離開(kāi)了，一切都成了往事。
歲月靜好，物是人非，我站在最初的路口，看著漸行漸遠(yuǎn)的你們，在被歲月遺忘的角落，望各自安好。
我在那個(gè)遺忘的角落篇一
當(dāng)清晨照射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽(yáng)光的它，顯得格外開(kāi)心，但這個(gè)角落，陽(yáng)光怎么也照射不進(jìn)來(lái)，它使勁的伸著頭，不管怎么樣都無(wú)法得到陽(yáng)光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長(zhǎng)大，直到可以照到陽(yáng)光，這個(gè)愿望，一直激勵(lì)它使勁的長(zhǎng)，每個(gè)來(lái)這里的人，都用異樣的陽(yáng)光看它，長(zhǎng)在耀眼的陽(yáng)光下的花朵們，都只會(huì)嘲笑它，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，但是它并不理會(huì)它們，一心想著長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒(méi)有放棄，就這樣一直堅(jiān)持下去，但它并沒(méi)有意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，只有累的時(shí)候才會(huì)休息，就這樣一天一天的過(guò)去，一直這樣，從不放棄。
終于有一天，小草長(zhǎng)得很高，它探出頭，它敢說(shuō)到陽(yáng)光的呵護(hù)，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的多姿多彩，就這樣，小草長(zhǎng)得越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒(méi)有誰(shuí)再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的.角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來(lái)，沒(méi)有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒(méi)有人想過(guò)本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得美麗，有生機(jī)。
就這樣遺忘變成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽(yáng)光。
盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會(huì)能得到“陽(yáng)光”。
浙江寧波慈溪市慈溪育才中學(xué)初二:張彭。
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我在那個(gè)遺忘的角落篇二
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上?！蔽野鸦ǚ旁陉?yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每一天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它*了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊?，原先的迎春花都沒(méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的'角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的*掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原先是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上頭，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自我的芬芳。
我在那個(gè)遺忘的角落篇三
我父親給我講了一個(gè)關(guān)于莊子和惠施“知魚(yú)之樂(lè)”的故事。莊子和惠氏爭(zhēng)論莊子是否懂得魚(yú)的樂(lè)趣。這種道自然比世俗更美更有趣。
作為《莊子》中最具代表性的兩篇文章，它們是思想家之道中深刻的道。不難說(shuō)，世俗的人不能“道”。因?yàn)槭浪资澜缫呀?jīng)忘記了這些優(yōu)雅的文化；古典文化！
世俗世界所遺忘的這個(gè)角落，書(shū)籍的芬芳所陶冶的圣地，是八個(gè)娛樂(lè)字母所無(wú)法征服的。至少有人關(guān)注文化，至少?zèng)]有人關(guān)注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房間，不是灰色，是道！
我不喜歡無(wú)聊的娛樂(lè)。它不會(huì)給你帶來(lái)文化和內(nèi)涵。事實(shí)上，它是世俗的，世俗是膚淺的，道是無(wú)形的。當(dāng)你聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲時(shí)，它能使你微笑。首先，這并不好笑。如果你處理世界上完美的事物，你會(huì)感到天地遼闊，包容萬(wàn)物，你心中所擁有的是快樂(lè)。
不經(jīng)意間向后傾斜，是黃色梨木書(shū)架。這是多么簡(jiǎn)單和樸素啊。這不是因?yàn)榍f子在書(shū)中很簡(jiǎn)單嗎？事實(shí)上，其他的書(shū)也有自己的閃光點(diǎn)，但我總是注意到例外。如果我有空，我還可以去看其他的書(shū)。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想都是一本書(shū)，當(dāng)你吸收了每一個(gè)精華，你也會(huì)思考它，思考它。正與負(fù)的結(jié)合并不是更高更遠(yuǎn)的本質(zhì)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇四
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王教師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自我的座位上，胳膊肘撞了同桌：“什么事？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每一天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。
王教師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏?！巴瑢W(xué)們，我此刻先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“王教師，同學(xué)們，我明白我是個(gè)很讓人厭惡的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我僅有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎樣會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的主角。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。看不出來(lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人明白我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人明白我在臺(tái)上的`緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”
我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都明白沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道能夠只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今日，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自我的節(jié)日里向大家告別，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)厭惡的身影會(huì)從大家眼前消失?！?BR> 信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(zhǎng)站了起來(lái)：“教師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們明白該怎樣做?！笔茄剑l(shuí)都明白該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到團(tuán)體中，不該成為遺忘的角落。
我在那個(gè)遺忘的角落篇五
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書(shū)柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書(shū)還書(shū)的光顧；右邊角落門(mén)庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門(mén)的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書(shū)，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽(tīng)英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門(mén)虎子??！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開(kāi)了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔?。一瞬間，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的.角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇六
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上?！蔽野鸦ǚ旁陉?yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它死了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊Γ鹊挠夯ǘ紱](méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的死掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原來(lái)是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上面，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳。
我在那個(gè)遺忘的角落篇七
在某學(xué)校某班級(jí)的一個(gè)班里面，有一個(gè)女孩個(gè)子很高，于是就坐在最后面，但是，那個(gè)地方是........
有一天，女孩和朋友們發(fā)生了矛盾，他回家告訴了自己的哥哥，哥哥對(duì)她說(shuō)哭一場(chǎng)就沒(méi)事了，女孩說(shuō)，我不明白哭是什么，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友們鬧矛盾，她們也都不明白我的心事。
就在那個(gè)里，坐著一個(gè)很善良很善良的女孩。但是沒(méi)有任何一個(gè)人知道她的心事...
有一天，一個(gè)女生習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的要加她，女孩就加了。他們聊天聊的有一段時(shí)間了關(guān)系也不錯(cuò)。有一天。男孩告訴女孩自己是殘疾人，自己沒(méi)有朋友，想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒(méi)有覺(jué)得驚訝，也不會(huì)像有些人因?yàn)樗窍驓埣踩司?....，女孩很善良，對(duì)男孩說(shuō)，沒(méi)事，我不介意你是殘疾人，殘疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。..........女孩比男孩小很多，于是就認(rèn)男孩當(dāng)哥哥。
女孩在學(xué)校中和朋友們發(fā)生了不愉快，女孩告訴男孩了事情的原原本本，男孩說(shuō)讓女孩哭一場(chǎng)就沒(méi)事了，但是女孩卻說(shuō)，我不知道哭是什么，在傷心的時(shí)候，我會(huì)自己對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；在累了的時(shí)候，女孩又會(huì)說(shuō)堅(jiān)持堅(jiān)持；請(qǐng)大家珍惜那個(gè)....
我在那個(gè)遺忘的角落篇八
你的眼神里，藏著的那一段時(shí)光，笑一下，仿佛全都回來(lái)了。
——題記。
人生的旅途中會(huì)不斷地更換身邊的風(fēng)景。或許，你曾駐足欣賞；或許，你匆忙的腳步無(wú)暇停留；或許，高傲的你從不曾在意過(guò)……不管你擁有的，失去的，錯(cuò)過(guò)的，都終將定格為記憶的永恒。
又逢梔子花盛開(kāi)之時(shí)，夏風(fēng)微微吹過(guò)，就有陣陣花香飄散開(kāi)來(lái)。沁人心脾，清香徹骨。滿枝的潔白，總讓我想起那飄雪的北方，還有飛花的南國(guó)。因了我悉心的照料，花開(kāi)的燦爛無(wú)比。醞釀了近四季，只為這短短數(shù)日的芬芳。今日還在欣賞滿院潔白，隔日就見(jiàn)枝頭有殘花敗落?；檎l(shuí)開(kāi)？花為誰(shuí)?。繂?wèn)花花不語(yǔ)，空留我一人站在花前惆悵，默哀。
那一年，我們花下約定后會(huì)有期。如今，花開(kāi)依舊，而你我卻早已成陌路。一句再見(jiàn)，踐行。一曲離歌，緣盡。誓言終抵不過(guò)歲月的侵蝕。一句“我們要永遠(yuǎn)在一起”早已被歲月風(fēng)化，折在我們無(wú)法平復(fù)的皺紋里。只是，那些記憶已經(jīng)定格在我最初的遇見(jiàn)。記憶中，你的輪廓，漸漸模糊，又漸漸清晰，在我起伏的人生里淡入淡出。會(huì)在某個(gè)熟悉的街口，遇見(jiàn)一個(gè)和你相似的人，那樣的眉眼，那樣的神情，回眸一笑間，仿佛一切都回來(lái)了。
多雨的季節(jié)，總是使人的情緒更加沉淪，從而想起很多幸?；蚴莻械乃查g。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)只不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著手一直走下去，放了手才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只不過(guò)是左手牽了右手。當(dāng)一切煙消云散，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是人各天涯。
時(shí)光飛逝，青春即將散場(chǎng)，我們隨波逐流，經(jīng)歷了人生百態(tài)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)可以淡看一切了。想必遠(yuǎn)方的你亦是如此吧？那些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，已經(jīng)定格在彼此走上正軌的生活。我的世界，你來(lái)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，幸福過(guò)，滿足過(guò)；我的世界，你走了，散了，算了，離開(kāi)了，一切都成了往事。
歲月靜好，物是人非，我站在最初的路口，看著漸行漸遠(yuǎn)的你們，在被歲月，望各自安好。
我在那個(gè)遺忘的角落篇九
有些人拎著裝滿垃圾的大黑袋隨意的就把它丟在了角落里。角落里的'垃圾沒(méi)人去理會(huì)，很快就會(huì)迎來(lái)了蒼蠅、蚊子。空氣中就會(huì)散發(fā)出一陣陣臭氣，我仿佛聽(tīng)到了角落在嘆氣：“哎！這些人太沒(méi)素質(zhì)了，竟然隨便亂扔垃圾。把我弄得臟兮兮的。真的討厭死了?！边@時(shí)我很想把垃圾撿走，可我又很矛盾。我心里好像住著一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使勸我說(shuō)：“小朋友，把垃圾袋撿到垃圾桶里去吧，做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的社會(huì)好公民?！睈耗s說(shuō)：“算了吧，太臭太臟了，小心有細(xì)菌，走開(kāi)就好了，眼不見(jiàn)心不煩。”
清除垃圾，美化城市，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊做起，從角落做起，讓所有被干干凈凈！
我在那個(gè)遺忘的角落篇十
他蹲坐在地上，滿身灰塵，穿著一身灰黑色的破爛衣服，用臟兮兮的手波動(dòng)二胡，拉著聽(tīng)上去悲慘凄涼的不知名的樂(lè)曲，甚是凄慘。
他蹲坐的地方是墻角，炎炎夏日的陽(yáng)光照不到它那寸角落，看來(lái)，他被陽(yáng)光所遺忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的碗中放著幾塊硬幣，幾個(gè)硬幣零散的放著甚是凄涼，又似乎是自己所放入的。來(lái)來(lái)往往過(guò)路的行人路過(guò)他身邊，無(wú)不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽過(guò)去，無(wú)人駐足，即使有二胡那幽涼凄慘的拉弦音，已無(wú)法吸引人們注意到這不被陽(yáng)光所照射到的地方。看來(lái)，他又被人們所遺忘。
他所拉的二胡幽涼凄慘，無(wú)不惹人心慌、心動(dòng)，揪著人的心，看來(lái)，他被自己所遺忘放棄。
在這時(shí)，一名五六歲的小女孩穿著公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，將一元硬幣放入碗中，他只看了她一眼，沒(méi)有言語(yǔ)，依舊拉著二胡，不為所動(dòng)。
但不乏聽(tīng)出，曲子一調(diào)轉(zhuǎn)，有這憂傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，變?yōu)榱耸惆l(fā)昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了他對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。
我不禁一愣，他沒(méi)有自己放棄自己，即使命運(yùn)不公，即使上帝的幸運(yùn)沒(méi)有籠罩到他那，被上帝所遺忘，但他還是與命運(yùn)做抵抗，將上帝的注意力轉(zhuǎn)移到自己的身上，將上帝的陽(yáng)光籠罩到自己身上。
他走出了墻角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艷艷的曬在他身上，焦灼他的皮膚，但他終于讓陽(yáng)光照在了他身上。
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉灑落到那片墻角，夕陽(yáng)如母親一般的溫暖關(guān)照著她的子女，他的大地。
世上并不存在永遠(yuǎn)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十一
在我家門(mén)口有一條小河，它以前是碧波蕩漾、清澈甘甜，仿佛仙女的絲帶，吸引了許多居民河邊晨練，夜晚在河邊散步。
但是，此刻它已面目全非，河水發(fā)黑，河面上飄浮著死魚(yú)、垃圾袋、瓶子……每當(dāng)夏天來(lái)臨，它的周?chē)闵l(fā)出難聞的氣味，因?yàn)樘?yáng)的曝曬，河底那臟兮兮的淤泥顯露出來(lái)，成了蚊子的“完美家園”。個(gè)性是小河邊的餐館“夜濠河”把油水和剩飯剩菜倒入小河，使小河的水質(zhì)一天不如一天。清晨和夜晚，再也看不到在小河邊來(lái)來(lái)往往的人們，大家像避瘟疫一樣躲避它，它成了被遺忘的角落。
朋友們，你們必須認(rèn)為水是取這不盡，用之不竭的，區(qū)區(qū)一池河水，算得了什么？告訴們，你錯(cuò)了。雖然地球上三分之二是水，但其中97%卻是海洋，而大多數(shù)淡水又集中在南北兩極，這使人們可用的淡水資源就更少了。這條小河也是淡水資源的一部分，如果不拯救它，也許在不久的將來(lái)，地球上最后的一滴水，就會(huì)是你的眼淚。我期望大家都來(lái)關(guān)注這被遺忘的角落，趕快為它們沖洗掉淤泥，不要在它的臉蛋上亂添畫(huà)dd倒入污水，讓它重新?lián)Q上新衣裳，讓它充滿活力，還它一池清水！行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！必須要珍惜每一條河流，每一滴淡水，讓靜靜的小河重新勾起人們完美的回憶。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十二
在微博里發(fā)了一條“年輕的時(shí)候不懂愛(ài)，當(dāng)我懂時(shí)，我已不再年輕”。凱夫拉說(shuō)我再過(guò)十年，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年懂的那些其實(shí)也是不懂的。我看不太懂他的意思，大概是每次當(dāng)我老一些時(shí)，又會(huì)有新的體會(huì)吧。繁華夢(mèng)落后，一切皆歸于平靜，當(dāng)年桃花扇中的青春已如征鴻逝去在里了。當(dāng)年目送征鴻歸去的我們是何等的凄涼，何等的哀怨呢。
對(duì)于愛(ài)情，我們都不懂。幾年前，我以為我懂時(shí)，依然是暗香自去。醉笑原來(lái)是癡狂。幾年后，我依然看不透這紅塵滾滾。
回首前塵，往事已矣不堪尋。舊時(shí)的心情真的已如落紅逐水而去了。那些眉間心上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了心底的烙印，我聽(tīng)到愛(ài)情說(shuō)它來(lái)過(guò)。而我又懂什么呢？我依然很傻很天真。內(nèi)心如陳子昂登幽州臺(tái)的悲愴滾滾而來(lái)。望不盡的孤帆遠(yuǎn)影，數(shù)不盡的朝霞麗彩。你卻已不在。
而我相信每個(gè)人都是獨(dú)特的，世間的任何一個(gè)人，都不可能完全讀懂另一個(gè)人的心境。優(yōu)雅如高山流水的子期伯牙亦然。漢水江邊的古琴臺(tái)已不見(jiàn)舊時(shí)模樣，而那個(gè)美好的傳說(shuō)還流淌在每個(gè)人的心里，滋生中溫溫的暖意。你還相信世間的.知音一說(shuō)嗎？我不是對(duì)你說(shuō)過(guò)，你是我此生唯一的須眉知己，而那知己二字，已遠(yuǎn)將我們隔離在天涯海角。
卻將心事付千鐘，誰(shuí)知紅顏曲中淚。
讓我情何以堪。
幾前年看《鳳囚凰》的時(shí)候，我一直很喜歡里面的天如鏡。我好像一直很喜歡那樣干凈純粹的男子，淡淡的不帶一點(diǎn)人間塵埃。像你一樣的。白白的，干凈的，優(yōu)雅的。
他們都說(shuō)我以后會(huì)遇到喜歡的儒雅干凈的男子。笑，其實(shí)這些無(wú)所謂的吧，愛(ài)情來(lái)的時(shí)候會(huì)讓你措手不及。你說(shuō)你懂了，你又懂什么呢？像凱夫拉說(shuō)的那樣，十年后再看，你當(dāng)年所謂的懂其實(shí)一文不值。我不想苛求自己喜歡什么樣的男子，兩個(gè)人在一起，感覺(jué)對(duì)就好了。何必要求什么家世，什么學(xué)歷，什么外表。
希望你們都好好的。希望你幸福。希望我幸福。
讓我一個(gè)人，在守候吧。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十三
有一種愛(ài)情是用來(lái)懷念的，那叫做刻骨銘心。
讀到了蘇子的悼妻之詞：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！卑е睿粗?，獨(dú)倚墳，肝腸斷。我仿佛看到了他低聲喃喃自語(yǔ)，回憶著曾經(jīng)的美好，時(shí)而又撫碑潸然淚下，訴說(shuō)心中的思念。
與那個(gè)“西北望，射天狼。”氣勢(shì)沉雄，豪放不羈的蘇軾相比，此時(shí)的他，那份痛楚，該是怎樣的用情之深！
沉金小箋，淡淡墨香，一點(diǎn)燭光，君不曾離。
勿忘，勿忘，前世，與你有約；今世，與你相守；永世有你可待。
小軒窗，正梳妝……。
有一種友情是用來(lái)歌詠的，那叫做生死不離。
想起了“曹沖稱象”。天妒英才，或說(shuō)，人妒英才吧，死在了自己大哥手中的.曹沖還未真正享受自己的生命，便早早離去。
在唏噓手足相殘的同時(shí)，記起了他，周不疑。他雖無(wú)子建才高八斗，卻也是文采斐然，才華橫溢?？伤市淖冯S小自己許多的曹沖，但更令人訝然的，是曹沖死后，眾人紛紛趨炎附勢(shì)去投靠曹丕，他沒(méi)有。
他知道自己若不能為曹丕所用，曹丕一定會(huì)忌憚他的才能而誅殺他。周不疑面對(duì)毒酒，一點(diǎn)也不慌亂，欣然放下，理了理衣冠，大步而去。
知我者去矣，安樂(lè)于世呼？沖，不疑來(lái)了……。
曾記否，女為悅己者容的前句？
士為知己者死！
有一種親情是用來(lái)感動(dòng)的，那叫做孝敬父母。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：“黃香溫席。一個(gè)叫黃香的小孩子，因?yàn)榧依锔F，冬天生不起炭火，便先跑到父母的床上，用自己的體溫溫暖冰冷的睡席。
父母年老時(shí)，要的或許不是你重金購(gòu)置的大房子，或許不是前所未聞的華衣美食。有些東西，不是物質(zhì)能取代的。
當(dāng)父母對(duì)你的安排而露出笑容時(shí)，誰(shuí)又知道這份笑容深埋遺憾？
知道“執(zhí)子之手，與子偕老“早已蒼涼，卻不希望純潔的愛(ài)情沾染淤土。
知道“伯牙斷琴，子推割肉“早已泛黃，卻不希望捅自己一刀的是那張熟悉的臉。
知道“身體發(fā)膚，受之父母“早已消散，卻不希望將最熟悉的陌生人親身演繹。
你想起了嗎？
我在那個(gè)遺忘的角落篇十四
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書(shū)柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書(shū)還書(shū)的光顧；右邊角落門(mén)庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門(mén)的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，那里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排行倒數(shù)第一，順理成章地被安排在那里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，此刻“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書(shū)，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽(tīng)英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸氨仨毷菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得就應(yīng)是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門(mén)虎子阿！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開(kāi)了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔偂Ｒ凰查g，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫忙很大?！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
我在那個(gè)遺忘的角落篇十五
你的眼神里，藏著的那一段時(shí)光，笑一下，仿佛全都回來(lái)了。
——題記。
人生的旅途中會(huì)不斷地更換身邊的風(fēng)景?；蛟S，你曾駐足欣賞；或許，你匆忙的腳步無(wú)暇停留；或許，高傲的你從不曾在意過(guò)……不管你擁有的，失去的，錯(cuò)過(guò)的，都終將定格為記憶的永恒。
又逢梔子花盛開(kāi)之時(shí)，夏風(fēng)微微吹過(guò)，就有陣陣花香飄散開(kāi)來(lái)。沁人心脾，清香徹骨。滿枝的潔白，總讓我想起那飄雪的北方，還有飛花的南國(guó)。因了我悉心的照料，花開(kāi)的燦爛無(wú)比。醞釀了近四季，只為這短短數(shù)日的芬芳。今日還在欣賞滿院潔白，隔日就見(jiàn)枝頭有殘花敗落?；檎l(shuí)開(kāi)？花為誰(shuí)?。繂?wèn)花花不語(yǔ)，空留我一人站在花前惆悵，默哀。
那一年，我們花下約定后會(huì)有期。如今，花開(kāi)依舊，而你我卻早已成陌路。一句再見(jiàn)，踐行。一曲離歌，緣盡。誓言終抵不過(guò)歲月的侵蝕。一句“我們要永遠(yuǎn)在一起”早已被歲月風(fēng)化，折在我們無(wú)法平復(fù)的皺紋里。只是，那些記憶已經(jīng)定格在我最初的遇見(jiàn)。記憶中，你的輪廓，漸漸模糊，又漸漸清晰，在我起伏的人生里淡入淡出。會(huì)在某個(gè)熟悉的街口，遇見(jiàn)一個(gè)和你相似的人，那樣的眉眼，那樣的神情，回眸一笑間，仿佛一切都回來(lái)了。
多雨的季節(jié)，總是使人的情緒更加沉淪，從而想起很多幸福或是傷感的瞬間。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)只不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著手一直走下去，放了手才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只不過(guò)是左手牽了右手。當(dāng)一切煙消云散，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是人各天涯。
時(shí)光飛逝，青春即將散場(chǎng)，我們隨波逐流，經(jīng)歷了人生百態(tài)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)已經(jīng)可以淡看一切了。想必遠(yuǎn)方的你亦是如此吧？那些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，已經(jīng)定格在彼此走上正軌的生活。我的世界，你來(lái)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，幸福過(guò)，滿足過(guò)；我的世界，你走了，散了，算了，離開(kāi)了，一切都成了往事。
歲月靜好，物是人非，我站在最初的路口，看著漸行漸遠(yuǎn)的你們，在被歲月遺忘的角落，望各自安好。