報告是一種記錄、分析和總結工作、研究或調查結果的重要文書。在撰寫報告之前，先對相關問題進行充分的調研和準備。讀者可以從范文中學習到如何使用數(shù)據和信息來支持自己的觀點和結論。
政治教學總結報告篇一
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。尊重學生人格，尊重學生觀點，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好學習困難學生轉化工作。
用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：學習困難學生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。平常的心態(tài)對待學習困難學生，厭惡、責罵只能適得其反，稍有一點進步及時得到老師的肯定。
做到"真誠"，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，做到"接受"，即能感受學習困難學生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們。做到"理解"，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在學習困難學生轉化工作上，明顯效果。他們都在原有基礎上得到大幅提高。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
政治教學總結報告篇二
本學期，我服從學校安排擔任高一七個班（97、98、99、100、101、102、108）的政治教學工作。一學期來，本人認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n和教學，熱
愛
學生、尊重學生人格，密切配合班主任做好教育管理工作?，F(xiàn)將本期教學工作總結如下：
本學期我認真制定了教學計劃，由于所教各班的基礎不同，情況各異，我吸取了上屆教學中的經驗教訓，所用的教法也就有所區(qū)別，目標都是培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。為了不斷提高自己的'教學的業(yè)務水平，我注重研究中學教學理論，積極參加教研組活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，每節(jié)課以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，進行施教，讓學生掌握好科學知識，并結合現(xiàn)實
生活
中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格，注意以德為本，教導學生在
學習
上做個能人，在道德上做個好人。
每天的課后作業(yè)經過精心地挑選，合理布置，作業(yè)突出了針對性，層次性，做到了有的放矢。我利用晚自習時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
本學期，為了加強自己的業(yè)務能力和知識水平，我努力學習自己的專業(yè)知識和教育教學理論，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，積極撰寫教育教學論文，并參加了學校的心理學課題的研討。注重加強自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，廉潔從教，模范遵守學校的規(guī)章制度，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌。
德育是學校工作中的重中之重，政治思想課是德育工作的主陣地。在以后的教學工作中，我要及時查找不足，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。
政治教學總結報告篇三
本人擔任__年級的政治學科教學任務。每學期之初，我根據《初中思想政治課程標準》制定教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學生能基本掌握相關基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參與聽課、評課，不斷總結探索教學經驗，全身心投入教學工作，較好完成了教學目標任務。
我主要采取了以下措施和方法：
一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。通過課堂上多提問，讓學生思考的方式，結合練習多結合，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能力的目的。
二、配合學校通過月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。
想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論、討論交流等多種教學形式授課，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我教的初三年級，個體差異很大。針對這一特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。成績一般的學生提高比較快。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質，去影響學生。
由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結，我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中，學生成績有了較大進步。學生學習政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學校的要求，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！
政治教學總結報告篇四
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊\用最高的效率進行復習。經過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等。總之，運用最高的效率進行復習。經過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
政治教學總結報告篇五
本學期我擔任__年級（1）（2）兩個班的政治和健康的教學工作，這兩科都是新開的學科，所以本學期的教學任務非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下：
一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內容是人教版七年級政治上冊教材，內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生提供了觀察、思考、案例和相關的鏈接，圖文并茂，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至閱讀都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的能力。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學是七年級政治上冊的內容和健康內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的閱讀能力，概括的能力，聯(lián)系實際問題的能力和自主學習的能力。在初中的教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
（一）掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習的積極性。
學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹在日常生活中的事例，從而激發(fā)他們學習知識的興趣，第一章內容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。
（二）努力提高課堂45分鐘效率。
（1）本學期校長組織多次學習高效課堂的內容，并在各年組全面鋪開，教師首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
（2）重視學生能力的培養(yǎng)。
六年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生觀察能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
（三）加強對學生學法指導。
進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學研究計劃。
課堂教學與教學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學反思”。本人在第六周和第十二周講兩節(jié)堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。
四、其他方面。
我這一學期早來晚歸，遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從指揮服從分配，處處嚴格要求自己。堅守在自己的工作崗位上，工作中團結同志，有助人為樂精神，平時的教育教學工作都是按計劃進行的，還經常抽時間去聽別人的課，取長補短，完善自己教學中的不足，同時能用業(yè)余時間給較差的學生補課，盡量讓差生跟上教學進度。今后工作設想是通過努力學習，不斷的用新知識充實自己的，豐富自己，在創(chuàng)新教改中尋找新的教學方法，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，做好即教書又育人的工作。
總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。
政治教學總結報告篇六
以《思想政治課課程標準》為依據，根據人教版九年級《思想品德》教材修訂說明，準確把握教材變化。本學期重點探討主題是責任與使命，幫助學生在學會正確行使權利和自覺履行義務的基礎上，學會對自己、集體和社會負責，樹立責任意識;通過學習我國基本國情，了解基本國策，認識生產關系一定適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律;通過了解我們偉大祖國的輝煌燦爛文化，感悟偉大民族精神的力量;通過了解憲法規(guī)定的我國的根本政治制度、依法行使政治權利的途徑，以及維護國家安全的政治義務，認識人民是國家主人的真正含義。通過實踐履責活動、探究改革開放帶來的變化、嘗試參與社會政治生活等，了解社會、融入社會;通過了解現(xiàn)階段的共同理想，樹立艱苦奮斗精神，辯證的看待社會生活，正確對待理想與現(xiàn)實。貫徹教學的針對性原則，在教學中注意聯(lián)系國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的思想實際，做到知識、能力、覺悟共同提高。使全體學生都能達到課程標準所規(guī)定的目標。
二、教學依據和教材。
初三思想品德課教學要以國家教育部最新一年5月頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社)為依據，以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的教學內容和基本要求。同時要根據學生實際，學習活動的進度，適當調整教材中的相關內容，使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。
三、教學要求。
1.要繼續(xù)學習、領會教育部頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準》(實驗稿)，要深入理解課時計劃對應的課標要求，明確認識新課標所構建的課程體系，全面了解新課標在“課程目標”“內容標準”和“實施建議”等方面全面體現(xiàn)的“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。
2、思想品德課程的基本理念是課堂教學的基本原則，是衡量教師教學行為是否更新觀念、轉變角色的基本依據。要從學生認知規(guī)律出發(fā)，關注學生的生活話題和時政熱點話題，圍繞教材平臺創(chuàng)設多樣化的、開放性的、促進學生思維能力發(fā)展的教學形式，開展學科課堂教學有效策略研究。踐行“堅持正確的思想導向、強調聯(lián)系生活實際、引導學生自主學習、注重學生情感體驗和道德實踐”四項建議。
3、發(fā)揮學生主體性的作用，關注學生學習方式的轉變鼓勵學生對書本的'質疑和對教師的超越，贊賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生動手能力和實踐能力。把學習過程變成在教師的指導下，學生發(fā)揮主觀能動性，獨立或通過合作發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。
4、關注學生學習評價和考試的變化。嘗試多種形式的過程性評價實踐，運用好成長足跡，通過學生評價方式和標準的探索與實踐，使評價的導向、診斷、調節(jié)、激勵、反思功能真正實現(xiàn)，成為促進學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀全面發(fā)展的有力手段。
5、積極參加以區(qū)、校為單位的校本教研，不斷探索積極創(chuàng)新，倡導學習理論、教學研究、互助交流、資源共享，推動我區(qū)思想品德課教學工作全面提高。
6、提倡學習、使用東方市教育局教研室教師博客。主動利用現(xiàn)代信息技術手段了解前沿教學研究成果、交流教學經驗與反思、提升教師專業(yè)水平，提高課堂教學質量。
四、教學活動。
1、本學期的教學計劃與要求。
2、教學研討和建議。
3、各類研究課、公開課的交流活動。
4、專題講座。
5、復習課指導。
政治教學總結報告篇七
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓_的學習，研讀_文選，并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和_關于教育問題的講話。學習創(chuàng)新教育等，通過學習，提高認識。
其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質量。
(1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
(2)能夠堅持組內定期集中備課，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
(3)更新教法，提高課堂教學實效。
在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。
(4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，學生的政治成績也有了提高，實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。
政治教學總結報告篇八
中國共產黨是無產階級的先鋒隊，對黨員有明確的和嚴格的要求。下面是本站小編為大家整理的最新黨員政治。
報告，供你參考!
我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治。學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，紀律檢查機關必須把講政治作為最根本和第一位的要求，切實提高政治站位，從政治和全局的高度把握形勢、分析問題、謀劃工作，忠誠履行黨章賦予的職責，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
增強政治意識，堅決維護黨的領導核心。
政治問題任何時候都是根本性的大問題。新形勢下推進全面從嚴治黨，必須注重政治上的要求，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在“四個意識”中，政治意識是根本，是打頭的、管總的。增強政治意識，最終要落實到向核心看齊上。xx屆六中全會明確同志為黨中央的核心、全黨的核心，是實踐的選擇、歷史的選擇，是全黨的選擇、人民的選擇。必須堅定地在思想上認同核心、政治上維護核心、行動上緊跟核心，堅決維護以同志為核心的黨中央權威。要堅持“四個服從”，把全黨服從中央作為根本，以黨中央的旗幟立場、決策部署、擔當精神為標桿，及時校準思想之標、調正行為之舵、繃緊作風之弦。紀檢干部背負著黨的信任和人民重托，必須錘煉堅強的黨性，始終保持對黨章和組織的敬畏，堅持原則、敢于擔當，有所作為、善于監(jiān)督，堅決捍衛(wèi)黨章黨規(guī)黨紀，勇于同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。
堅定政治信仰，做有政治覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統(tǒng)一的思想基礎。堅定的政治信仰是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解。對真理的認識越清晰、越深刻，政治認同感就越強，政治信仰就越堅定。要認真學習馬克思主義經典著作，領會貫穿其中的立場、觀點、方法，把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，自覺做到對馬克思主義的思想自覺和感情認同;用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，系統(tǒng)學習系列重要講話，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學思踐悟、融會貫通，以理論上的清醒確保政治上的堅定，增強政治覺悟。要堅持“四個自信”，堅定中國特色社會主義必勝信念，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，在紛繁復雜的形勢變化中保持正確政治方向。隨著正風反腐持續(xù)深入，必須保持堅強政治定力，咬定目標任務不動搖，力度不減、節(jié)奏不變，以永遠在路上的恒心和韌勁把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。
站穩(wěn)政治立場，厚植黨執(zhí)政的政治基礎。
人民立場是中國共產黨的根本政治立場。我們黨的根基在人民，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。民心是最大的政治，正風反腐是民心所向。黨風廉政建設開展得好不好，反腐敗斗爭有沒有取得成效，歸根到底要看人民群眾的根本利益和合法權益是否得到有效維護和保障，要看人民群眾是否滿意。要堅持問題導向，從具體問題抓起，主動回應社會關切，順應群眾期盼，讓群眾看到實實在在的成效。要緊緊依靠人民群眾，堅持開門搞監(jiān)督，不斷提高工作透明度，拓寬群眾監(jiān)督渠道，發(fā)揮新技術新手段作用，形成無處不在的監(jiān)督網;加強輿論監(jiān)督，加大對違紀問題通報曝光力度，激發(fā)群眾監(jiān)督的積極性。要推動全面從嚴治黨向基層延伸，堅決整治和查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題，維護群眾切身利益，提升群眾獲得感，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎。
嚴明政治紀律，提高政治警覺性和政治鑒別力。
政治紀律和政治規(guī)矩是黨內政治生活最為重要的遵循。在黨的所有紀律中，政治紀律是最根本、最重要的紀律。要把維護政治紀律放在首位，加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力發(fā)現(xiàn)黨的領導弱化，黨的理論和路線方針政策、黨中央的決策部署沒有得到有效貫徹落實，上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，口是心非、陽奉陰違，搞團團伙伙、拉幫結派，欺騙組織、對抗組織等問題，嚴肅查處政治利益和經濟利益相互勾連等問題，以鐵的紀律維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，確保政令暢通。要增強政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、分析和解決問題，時刻繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，始終保持頭腦清醒、立場堅定，及時發(fā)現(xiàn)和糾正政治偏差，自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲，勇于同違反黨的紀律、危害政治安全行為作斗爭，堅決維護黨的團結統(tǒng)一。
提升政治水準，強化監(jiān)督執(zhí)紀的政治效果。
紀律檢查工作不僅是業(yè)務工作，更是十分嚴肅的政治工作。必須講政治、顧大局，體現(xiàn)執(zhí)紀審查的政治性，提高思想政治水準和把握政策能力。要堅守政治監(jiān)督定位，緊緊圍繞黨的領導、聚焦全面從嚴治黨，突出對黨組織和黨員在政治立場、政治方向、政治態(tài)度、政治活動方面的監(jiān)督，看其是否遵守黨的章程和其他黨內法規(guī);是否堅決貫徹黨的路線方針政策，始終同以同志為核心的黨中央保持高度一致;是否落實了管黨治黨政治責任，讓嚴實硬的要求落地生根。要善于透過現(xiàn)象看本質、抓本質，不管違反哪方面的紀律都要從政治上去審視、去警戒。要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，樹立嚴管厚愛的理念，把紀律挺在前面，踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，層層設置防線，做深做細思想政治工作，最大限度地教育挽救保護干部。要心中有全局，處理好“樹木”與“森林”的關系，立足保護“森林”，準確研判分析，找出找準問題之“樹”，正“歪樹”、治“病樹”、拔“爛樹”，做到靶向精準、有的放矢。要區(qū)分不同時間節(jié)點，嚴查重點人、重點事、重點問題，越往后執(zhí)紀越嚴。要堅持實事求是，準確定性量紀，把握運用好政策，依紀依規(guī)、不枉不縱、罰當其過，以取得良好的政治、紀律和社會效果。
黨的xx屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)，為加強和規(guī)范黨內政治生活提供了重要遵循。黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎性工作，是全黨的重大任務。認真學習貫徹《準則》精神，嚴肅黨內政治生活，必須在增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性上下功夫。
嚴肅黨內政治生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
嚴肅黨內政治生活，是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的重要特征，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。95年來，我們黨之所以能永葆先進性和純潔性，一個重要原因就是堅持開展嚴肅認真的黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員的思想覺悟、增強黨員的黨性觀念。
我們黨早在1920xx年的中央文件中就開始使用“黨的生活”的概念。1920xx年的《古田會議決議》中就提出，教育黨員使黨員的思想和黨內的生活都政治化、科學化。1935年遵義會議恢復了黨的民主集中制原則，實行集體討論、集體決策，黨內政治生活出現(xiàn)了新局面。延安整風后，我們黨形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評三大優(yōu)良作風，確立了“懲前毖后、治病救人”的方針和“思想批評從嚴、組織處理從寬”的原則，為黨內政治生活提供了指導原則和實踐形式。1957年毛澤東同志提出了黨和國家政治生活的目標。他說，我們的目標，是想造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢、生動活潑那樣一種政治局面。1980年黨的十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》，正式采用“黨內政治生活”的表述，成為我們黨的歷史上第一個全面規(guī)范黨內政治生活的重要法規(guī)。此后的十二大黨章在總綱中明確提出，“黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤”。以后的黨章都作了這樣的表述。我們黨在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，堅定不移推進全面從嚴治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，集中整飭黨風，嚴厲懲治腐敗，凈化黨內政治生態(tài)，黨內政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。黨的以來全面從嚴治黨之所以能取得如此顯著的成效，與黨內政治生活不斷增強政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性密切相關。
解決黨內政治生活中存在的突出問題必須增強“四性”
嚴肅黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持黨的先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員、干部鍛煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風的“凈化器”。嚴肅黨內政治生活既是加強黨的建設的重要內容，又是全面從嚴治黨的基礎。同志指出：“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。”這是對我們黨管黨治黨規(guī)律的科學總結，從中可以看出嚴肅黨內政治生活在從嚴管黨治黨中的重要地位。
新形勢下，我們黨的黨內政治生活狀況總體是好的。但不可否認，一個時期以來，黨內政治生活中也出現(xiàn)了一些突出問題。比如，一些黨員、干部包括高級干部，理想信念不堅定、對黨不忠誠、紀律松弛、脫離群眾、獨斷專行、弄虛作假、庸懶無為;任人唯親、跑官要官、買官賣官、拉票賄選現(xiàn)象屢禁不止，濫用權力、貪污受賄、腐化墮落、違法亂紀現(xiàn)象滋生蔓延;等等。這些問題嚴重侵蝕黨的思想道德基礎，嚴重破壞黨的團結和集中統(tǒng)一，嚴重損害黨內政治生態(tài)和黨的形象，嚴重影響黨和人民事業(yè)發(fā)展，對我們黨的傷害很大?？梢?，不嚴肅黨內政治生活，就沒有良好的政治生態(tài)，就沒有黨和黨所領導的事業(yè)的興旺發(fā)達。如果黨內政治生活嚴肅認真、健康有序，黨和黨所領導的事業(yè)就會充滿生機活力;即使犯了錯誤、出了偏差，也能及時糾正。如果黨內政治生活遭到削弱和破壞，黨和黨所領導的事業(yè)就會遭受挫折。那么，如何才能嚴肅黨內政治生活?重要的是增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。實踐表明，黨內政治生活只有增強“四性”，才能發(fā)揮教育管理黨員、幫助黨員進行黨性鍛煉的作用，才能使我們黨不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進性和純潔性，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把增強政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實處。
黨的xx屆六中全會通過的《準則》，既是黨章規(guī)定和要求的具體化，也是近年來全面從嚴治黨實踐中形成的一系列規(guī)定和舉措的系統(tǒng)化?！稖蕜t》針對黨內存在的突出矛盾和問題，從12個方面作出規(guī)定，既指出了病癥，也開出了藥方;既有治標舉措，也有治本方略。嚴肅黨內政治生活，必須學習貫徹《準則》精神，把增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實處。
著力強化黨的意識，增強黨內政治生活的政治性。我們黨是馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明地講政治。黨內政治生活增強政治性，黨才能更好凝心聚魂、強身健體。黨內政治生活要為黨員堅守政治靈魂增強定力，使黨員堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義和共產主義信念，不斷擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”;要為黨員堅定正確的政治方向增強定力，使黨員堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要為黨員嚴格遵守黨的政治紀律增強定力，使黨員自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致;要為黨員堅定政治立場增強定力，堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，全心全意為人民服務。要達到這些目的，黨內政治生活必須強化黨的意識、增強政治性，使黨員、干部做到堅守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準政治方向。黨員要通過參加黨內政治生活，自覺接受教育，加強黨性鍛煉，提高政治覺悟。黨組織要在黨內政治生活中加強對黨員的教育和管理，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
始終堅持與時俱進，增強黨內政治生活的時代性。時代性是我們黨黨內政治生活的一個顯著特點。我們黨始終站在時代潮頭，善于聆聽時代聲音，勇于回答時代課題，以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設。中國特色社會主義事業(yè)是前無古人的事業(yè)，作為領導這一事業(yè)的黨一定要堅持與時俱進，始終走在時代前列，永葆先進性和純潔性。因此，黨內政治生活既要繼承又要創(chuàng)新。要在繼承和堅持黨內政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法的基礎上，立足新的實際改革創(chuàng)新，善于以新的經驗指導新的實踐，使黨內政治生活與進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭相適應，不斷豐富黨內政治生活的內容和形式。當前，增強黨內政治生活的時代性，最重要的是用中國特色社會主義理論體系特別是同志系列重要講話精神武裝全黨。這也是黨內政治生活增強時代性的根本保證。
認真貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)，增強黨內政治生活的原則性。所謂原則就是說話、辦事所依據的法則、標準。原則問題必須堅持，不能讓步。黨內政治生活理所當然要強調增強原則性，在原則問題上必須旗幟鮮明、敢于碰硬、激濁揚清。對一切否定黨的領導、否定社會主義制度、否定改革開放的言行，對一切違背黨的基本路線的言行，都必須旗幟鮮明地反對和抵制。黨章黨規(guī)規(guī)定的原則，全黨都必須堅決遵守。比如，黨章規(guī)定的黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會這“四個服從”，是我們黨的重要原則，必須嚴格遵守、自覺執(zhí)行?！稖蕜t》的12個方面內容也是原則問題，必須認真遵守、嚴格執(zhí)行。比如，民主集中制原則就是黨內政治生活中的重要內容。黨員、干部要嚴格按民主集中制辦事，對違反民主集中制的現(xiàn)象要做堅決的斗爭。
開展積極的思想斗爭，增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性。我們黨是領導革命、建設、改革的黨，是一支戰(zhàn)斗的隊伍，需要不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的戰(zhàn)斗力同黨內政治生活密切相關，黨組織有沒有戰(zhàn)斗力很大程度上取決于能不能嚴肅黨內政治生活。增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性，就要嚴明黨的紀律特別是政治紀律，同違反黨的紀律的行為作斗爭;就要堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，“老虎”“蒼蠅”一起打。當前，增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性，特別需要用好批評和自我批評這個武器。批評和自我批評是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，是開展積極思想斗爭的有效方法，是解決黨內矛盾和保持黨的肌體健康的有力武器。黨內政治生活的質量在很大程度上取決于批評和自我批評這個武器用得怎么樣。批評和自我批評這個武器，要大膽使用、經常使用、用夠用好，使批評和自我批評成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
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政治教學總結報告篇九
今年暑假，我參加了學校的政治學習。通過這幾天的學習，感受很多，特別是學校請的培訓老師給我們上的有關教師職業(yè)教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。
過了度，出了格，師生關系就會出現(xiàn)偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流教師，只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業(yè)。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
不知不覺中，我已身為人師十多年了，這其中曾經的困惑也在師德師風學習中慢慢釋然，找到了明確的答案，更讓我知道了師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。也使我明白了在工作中，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。今后的工作中，我認為要從以下幾點入手，來提高自身的綜合素質和自身的師德師風。
首先，要愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。同時，要尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。
我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見教。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
其次，教學中要刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
政治教學總結報告篇十
一年來，我認真學習貫徹黨鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，認真學習黨的各項重要精神，并深入把握其精神實質，認真學習有關社會主義市場經濟和科學技術等新知識。不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強了從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的能力。堅決擁護中國共產黨的領導，執(zhí)行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致。在工作上勤勤懇懇，在作風上扎扎實實，較好地完成領導交辦的各項任務?，F(xiàn)將一年來的各方面情況匯報如下：
在思想上，認真學習黨的xx大精神和鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想，深入把握其精神實質，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強工作能力。積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴格對照崗位標準，從嚴要求自己，完成各項工作任務。在工作中不斷積累工作經驗，以較強的敬業(yè)精神和工作責任心熱情為職工做好電網調度、監(jiān)控等工作。
在作風上，嚴于律已，注意遵守各項。
規(guī)章制度。
遵守紀律始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)受到上級領導和同事的好評。堅持全心全意為人民服務把黨的群眾路線貫徹到本職工作中去想問題、辦事情要從群眾的根本利益出發(fā)甘于奉獻耐得住艱苦磨煉努力為提供更好的服務為改革開放和現(xiàn)代化建設作出新的更大的貢獻。
檢驗共產黨員是否真心實意的為人民謀利益，是否密切聯(lián)系群眾，不是看口頭上說的怎麼樣，而是要看心里是否想著群眾，工作中是否依靠群眾，辦事情的出發(fā)點是否為了群眾，落腳點是否有利于群眾。在這樣的觀點問題上，我就從做好身邊的小事做起。在同事之間，建立良好健康的同事關系，營造良好的工作環(huán)境與氛圍。共產黨員想問題、辦事情，要以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為根本出發(fā)點和歸宿，共產黨員的一切言論行動都要以合乎最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾所擁護為標準。我忠心的希望能夠成為一名光榮的共產黨員，我會一如既往的全心全意為人民、為同學服務，更好的為祖國效力，為民族添彩。在以后的日子里，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺悟，積極向黨組織靠攏。請組織批評指正!
學習上，提高馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表學習的自學性。在不斷的學習成長中，使我懂得應逐漸樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定。要認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個代表，是黨章規(guī)定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
1、學習貫徹黨的xx屆三中全會決定精神。
黨的xx屆三中全會，是在貫徹落實xx大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發(fā)展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
xx屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發(fā)展的客觀實際。
2、學習三個代表。
“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統(tǒng)一到“三個代表”重要思想上來。
通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創(chuàng)新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的要求落實和體現(xiàn)到本職工作中，多謀創(chuàng)新之策，多出創(chuàng)新之招，多做創(chuàng)新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發(fā)展。
首先，要強化為企業(yè)工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善于分析、總結自身工作的規(guī)律，積極運用這種規(guī)律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規(guī)劃工作，想領導之所想，及時發(fā)現(xiàn)工作中可能出現(xiàn)的困難和問題，并提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創(chuàng)造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優(yōu)質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細致地做好每一個環(huán)節(jié)的工作。調度工作責任重大，每個細小的差錯都有可能造成不可挽回的損失。
這些做法落實到具體的工作中，表現(xiàn)在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的xx大精神及國家的法律法規(guī)，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門咨詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養(yǎng)成勤奮學習、善于思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細致、一絲不茍、快速高效的工作作風。比例在今年缺電的情況下，在拉限電的具體操作中，就總結了一些能夠保證用戶多用電，小限電拉電的切實可行的辦法。在實際中也起到了一定的作用。
我們還處在人生求知的階段，加強自身素質的培養(yǎng)和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際，也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收知識即成了放在我們面前的一項任務。
總之，在一年的學習工作中，我自身各方面均發(fā)生了極大的變化，是我在以往的學習工作生活中所沒有經歷過的，是黨的教育指引、輔導著這一切慢慢而又自然的變化著，在新的一年里，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大、更新的進步，請組織繼續(xù)考驗我。
此致
敬禮!
政治教學總結報告篇十一
光陰似箭,歲月如歌。在上級教育行政主管部門和輔導區(qū)、學校領導的關心、支持和幫助下，在同事們的大力協(xié)助配合下，經過頑強拼搏，努力奮斗，終于圓滿完成本學年教育教學任務，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結如下。
思想政治方面本人擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進，加強思想政治學習。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關心時事政治，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。
教育教學方面本學年度本人任雙江小學六年級班主任，并該班語文教學。對工作認真負責，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生。做好他們的思想政治工作，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案。降低教學重心，面向全班學生，狠抓基礎知識練習。注重后進生的轉化工作。利用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學期末輔導區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導區(qū)第一。
班主任及其它工作方面本人任六年級班主任，關心學生身心健康，關注學生的思想動態(tài)。積極作好學生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。
本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結。教研工作落到實處，不走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務，鉆研教學的良好氛圍。
本學年度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿勤，從未無故缺課，更無曠課。熱愛學校，維護學校和老師的利益。團結同志，與人為善。
以上是為本學年度工作總結，請領導和同志們批評指正。
政治教學總結報告篇十二
在日常的班級管理中，教育契機是經常的，大量出現(xiàn)的，但跟機遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時教育契機又是稍縱即逝的，要及時利用，如果錯過時機，效果可能就不明顯。這種教育契機的特點要求班主任在班級管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅急的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于鼓動;要有靈活的“腳”，善于走進學生之中。
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)教育契機也是有一定規(guī)律的。比如說新學年的開始，就是一個很好的教育契機，如果利用好了，對接下來整個一學期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學期伊始，學生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切重新開始，希望自己在新的一學期經過努力，贏得班主任的好感和信任，特別是新接一個班的時候，學生看到換了老師也換了環(huán)境，不管這個學生原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學習的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭取進一步的新起點。作為班主任，就是要掌握學生這種心理，為我所用，適時的給予學生相應的鼓勵及自信心的培養(yǎng)。我在接手九年級(2)班的時候，跟全體學生講話時的第一句話就是：“不管你們自己或者別人是怎樣看待這個班集體的，在我眼里你們是優(yōu)秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學生以前犯過這樣那樣的錯誤，但對我來說，一切都從今天開始?！边@對于那些失望的、或者曾經犯過各種錯誤的學生來說，不啻是一聲“反了”。接著，我又肯定了這個班的一些優(yōu)點，比如集體榮譽感強，體育鍛煉好等。幫助學生塑造全新的“自我”，增強了學生的自信心，重新找回那久違了的“自信世界”。
每次考試后往往也有一個教育契機的存在，作為班主任，要善于利用，不管學生成績進步多少或實際上退步了，我們總能找到這個學生的一兩處進步，對于他們的閃光點或微小的進步，要加倍呵護，多加表揚。作為班主任，不要吝嗇我們的表揚。作為學生，本身的心理負擔已經很沉重了，如果再加批評，效果只會適得其反，弄得不好，還會造成“厭學”等后果。大部分成績較差的學生，平時缺少的就是老師適當?shù)谋頁P，他們以前得到的總是老師的埋怨、指責，如果能夠得到當眾的表揚，他的學習熱情將會高漲，自信心也就更足了。大量的事實表明，學生要提高學習成績，成為學習上的強者，首先要自信，決不能自卑，要相信自己有巨大的潛力，而班主任老師的適時表揚是激發(fā)學生自信心、進取心、堅韌性的最好的催化劑。善于捕捉教育契機，是做好班主任工作的關鍵所在。在我們的日常班級管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使學生的思想精神境界乃至毅力、意志、品質得到進一步的磨煉和提高，從而使班主任工作收到事半功倍的效果。
二、用愛激勵學生。
只有給予學生更多的愛，才能教育好學生。對學生愛而不溺，充分尊重學生的個性差異，讓每個學生在學業(yè)上和做人方面都能自主發(fā)展，自心健康，樂觀向上，從而形成良好的班風。一天，班上一名男生反映，他放在書包里的100元錢生活費不見了。我經過了解，初步判斷這件事是某學生做的，但當我找這名學生談話時，他卻矢口否認。我沒有訓斥、指責、嚴厲追逼，只覺得這名學生需要的是鼓勵。為此，我專門召開幾次主題班會，通過一個個誠實的小故事及富有哲理的談話使這名學生的內心受到了強烈的震動，他感到自己行為的可恥，也感受到老師的一片愛心，最后他主動向老師承認錯誤并交出了100元錢。經過耐心開導，他向父母親及全班同學承認了錯誤。九年級(2)班有一名學生在父母離異后與70多歲的老奶奶同住，整天臟頭、臟臉，學習成績很差。為了幫他進步，我經常到這名學生家進行家訪，教他洗頭洗臉，輔導他學習，使他的學習成績有了很大提高，他性格也由郁悶自卑變?yōu)榛顫娮孕拧?BR> 三、用心理療法轉化差生。
在學生群體中，或多或少總有些學習上的差生。事實上，由于智能因素而出現(xiàn)的差生是少數(shù)，絕大多數(shù)是由于心理等原因造成的。因此，轉化差生采取“心理治療”是關鍵。
(一)滿足差生自尊心的需要。
差生多數(shù)本來也有很高的學習欲望和熱情，但由于興趣、愛好、學習方法不當?shù)仍驅е铝藭簳r學習上的失敗。處于這一年齡階段的學生自尊心的成人意識逐漸增強，在生活和學習各方面都希望得到老師和家長的鼓勵的肯定。這時，如果家長或教師采取簡單粗暴的方式對學生進行怒斥、諷刺、挖苦或以失望、不理睬、歧視等態(tài)度對待他們，就會傷害學生的自尊心。中小學生的心理還不成熟，容易走極端，在自尊心受到傷害時，往往以破罐子破摔的行為來進行報復。在這種心態(tài)支配下，你越是逼迫他學習，他越是有反感，學習成績會越來越差。因此，轉化差生必須滿足他們自尊心的需要，防止產生逆反心理，特別注意以平等、尊重、信任、友好、關懷的態(tài)度對待他們。差生學習成績差，心理壓力也大，更需要教師的理解、同情和關心，所以要和差生多接觸談心，和他們交朋友，滿足他們心理需求，形成一種融洽的師生關系。為此，我在班主任工作中常常做到給與學生及時的鼓勵，幫助后進學生和成績處于下降狀態(tài)的學生查找落后的原因，使他們盡快擺脫失敗的陰影，重新樹立起前進的信心。
(二)使差生擺脫自卑、樹立自信。
盡管許多差生對學習上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子，而實際上他們的內心深處埋藏著沉重的自卑感。讓差生擺脫自卑、樹立自信，首先應講明道理，使其明白學習成績差并不意味著智力就一定差，只要自信、自強，方法得當、刻苦努力，就一定能趕上優(yōu)等生。其次，課堂教學中要設計一些差生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。這樣差生就能經常體驗到成功的歡樂，不斷增強自信心。其三，課下給差生開“小灶”，加強學習方法的指導，課前和他們共同預習、找出疑難，讓他們會獨立思考;下課后和他們共同討論疑難并檢查學習效果。每次考試前應專門和差生一起分析課本的重點難點，給他們講做題、答題的技巧。另外，堅持“跟蹤輔導”，就會使差生慢慢地學會科學的學習方法，不斷提高學習成績。差生也會從中得到更多喜悅感和成功感，逐漸擺脫自卑、樹立自信心，增強學習的主動性和積極性。
(三)針對差生不同心理特點而進行。
造成學生學習成績差的心理原因有共性，也有個性。無論哪種情況我都象知心朋友一樣對待他們，一方面給予他們充分尊重、理解和信任，另方面根據他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導，讓他們把主要精力用在學習上，使他們走出心理誤區(qū)。一是漫談：學生大都對一本正經的“說教式”教育方式感到厭倦。在某些場合，例如在課間休息或外出搞集體活動時，教師不妨放下“居高臨下”的架子，與學生隨意聊聊天，在“輕松隨意”中進行教育。二是旁敲側擊：當教師的正面說理難以奏效時，可以采用講述故事等方法，讓學生在不知不覺中認識問題。這一方式特別適用于一些自尊心較強或性格內向的學生。三是家校聯(lián)合：班主任應與家長密切配合，共同做好學生的工作。要盡可能多地進行家訪或用書信、電話聯(lián)系，以了解學生在家的情況及學生、家長對學校教師的要求，向家長通報學生在校的情況并與家長共同采取切實可行的教育措施。四是集體討論：在一個班級中，由于興趣愛好、行為習慣、家庭環(huán)境等因素，學生會形成不同類型的群體。在這些群體中，學生間的互相影響較大，往往一個學生就能帶動周圍一群學生。因此，班主任應了解這些“群體”，必要時可以通過他們來做某個學生的思想工作。反過來也可以通過“群體”中的某個學生，來帶動整個群體，取得事半功倍的效果。遇到一些帶有普遍性的問題時，班主任可組織集體討論，讓學生自己教育自己。采用這種方式，事先應作充分準備。討論時，應盡量讓學生多發(fā)表意見，還應鼓勵爭論，讓學生在爭論中明白道理。
正由于我的思想政治工作以活動為載體，以理論為指導，根據學生的年齡特點，采用恰當?shù)慕逃绞?，我所擔任班主任的班級班風正，學風濃，連年被學校評為“優(yōu)秀班集體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。
政治教學總結報告篇十三
該同志姓名芬兒，女，現(xiàn)年31歲，今擔任高三語文教學工作?，F(xiàn)對該同志任中二以來對學生開展的思想政治工作總結如下：
在教育教學工作中，該同志認識到思想是行動的先導，做好學生的思想政治教育，是學生輕松學習的保障，故她堅持教書育人，堅持運用教育學、心理學理論，積極有效地對學生開展了思想政治教育。
做好學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作，利用各種機會，如運動會，課間談話等對學生開展思想政治教育，引導學生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導了學生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向，明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為習慣。
幫助所教班的班主任做好班級管理工作。幫助所教班的班主任加強班級的日常管理，維護了班級的良好教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給與表揚和鼓勵，對有缺點的學生能曉之以理，動之以情地進行耐心誠懇地教育。能做好學生的綜合素質評價工作，科學客觀公正地評價學生。能努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級充滿活力。
能幫助所教班級學生組織好集體活動。幫助學生開展豐富多彩的團隊活動。對班集體的社會實踐活動能提出很有效的建議。對學生參加的各種有益活動，能及時進行指導和幫助。對學生的集體主義精神的培養(yǎng)起到了良師作用。
注重關注每一位學生的全面發(fā)展。能盡力了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，善于分析學生的思想，科學綜合地看待學生的發(fā)展。注意傾聽學生的心聲，關注學生的煩惱，并及時給與排除。會主動做好與家長的溝通，及時了解學生在家情況，并向家長交換孩子在校表現(xiàn)，且注意溝通策略。還時常給家長提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于實踐，牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生”的服務意識，獲得了學生、家長和社會的好評。
政治教學總結報告篇十四
本學期繼續(xù)擔任副校長，分管學校行政、藝體教學和裝備工作，在洪亮校長11、12月份在實驗中學掛職期間還配合賈主任做好教學管理工作?；仡欁约喊肽陙淼墓ぷ?，主要做到了以下方面：
一、提高思想認識，盡心做好工作。
能擺正自己的位置，認清自己的角色，積極做好校長的助手。時刻提醒自己，工作積極主動率先垂范既是做給校長看的，更是給自己干的。孫校長初來乍到，對中學管理和很多方面的情況不熟悉不了解，學期初，我多次主動與孫校長交流，把學校原來一些好的做法和各方面存在的問題及時匯報給孫校長，為孫校長盡快熟悉中學工作和制定決策提供參考。還做到了和班子成員團結互助、及時溝通，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名領導干部，我認為率先垂范是做好管理工作的一個重要前提，喊破嗓子不如做出樣子，要求老師們做到的我自己首先做到，早晨始終能堅持7:10以前到校，放學在大部分老師離校后再走。平時從不隨意請假和隨意進出學校。元旦放假回來，孫超老師意外骨折沒法正常上班，到放寒假還有一個月時間，我沒有等孫校長和任何人給我做工作，主動承擔起他四個班的歷史教學任務。
二、抓干部、教師隊伍建設，促進學校管理規(guī)范化。
1、是進一步健全完善各項制度，讓制度更貼近學校管理實際。在孫校長要求下，制定了《潮泉中學教職工考勤管理規(guī)定》《潮泉中學關于教職工工作日中午禁止飲酒的規(guī)定》《潮泉中學關于重申校內禁止吸煙的規(guī)定》等規(guī)章制度。同時抓好制度的執(zhí)行，要求各部門要加強學校制度的宣傳與學習，執(zhí)行者要合理利用制度，公平公正執(zhí)行。
2、抓管理隊伍建設，塑造一支愛崗位、善管理、做實事、謀發(fā)展的管理隊伍。
一是干部崗位責任書的重新修訂。學期初我著手制訂每位干部的具體職責和考核要求，參考小學結合中學實際做了一些新的修訂，讓每位干部職責明確。
二是增強學校班子成員的合作互補、服務師生、率先垂范、強力執(zhí)行、勇于創(chuàng)新的工作意識，融服務于工作之中，在工作中體現(xiàn)服務，在服務中創(chuàng)新工作。
三是提高辦事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，創(chuàng)新部門工作思路，提高獨擋一面、主動作為的能力，認真學習管理新理念、新方法，了解管理新動向、新信息，不斷更新拓寬知識，提高管理水平。
三、加強師德師風建設，進一步增強教師敬業(yè)奉獻精神。
1、在今年教師節(jié)慶祝大會召開后，認真貫徹學習市委張書記提出的“三講、三愛”的講話精神。按照孫校長要求，專門搜集印發(fā)杜志剛、馬成東、紀成濤幾位優(yōu)秀教師的先進事跡材料，供老師們學習，對照反思撰寫心得體會。
2、按照教育局要求專門組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》，并按要求向教育局政工科上報了學習活動總結、通訊報導、和教師心得體會。后來黑龍江省依蘭縣馮群超事件發(fā)生后，再次通過召開全體教師會給老師們敲響警鐘，讓老師們寫出深刻的反思總結。
3、暑假前讓所有教師簽訂《20xx年暑假禁止有償家教責任書》《潮泉中學師德師風建設承諾書》，填寫《師德師風建設自查表》，撰寫了師德師風建設自查報告。
四、強化畢業(yè)班管理中心地位，營造大上質量的濃厚氛圍。
1、學期初專門在小學會議室召開初三全體師生動員大會，孫校長委托我主持會議，包括班主任代表、學生代表、級部主任、包級干部、孫校長發(fā)言以及我最后的總結寄語，對鼓舞師生士氣，提升質量起到了很好的推動作用。在初三召開全體學生家長會后，我緊接著和甲力主任就組織召開了初二全體學生家長會。
2、期中考試后，商討制定《潮泉中學加強學校教育教學工作的實施意見》。參與研究并親自制定“初三虛擬班建設實施方案和管理辦法”，虛擬晚自習建設實施方案，特別是初三虛擬班建設從啟動到運行再到非虛擬班學生的管理都投入了很多的精力。
3、為進一步調動廣大教師積極性，起草制定了《潮泉中學20xx年畢業(yè)班獎懲實施辦法》。
五、音體美教學工作。
1、規(guī)范音體美課堂教學，特別是體育學科讓他們有計劃有訓練目標地開展教學，杜絕原來散漫放羊式地課堂狀態(tài)。
2、協(xié)調好傳統(tǒng)體育項目特別是我校按教育局要求必須參加的比賽項目(排球、手球)的訓練，特別是今學期為抓質量學校把下午第四節(jié)課外活動改成正課后，傳統(tǒng)體育項目訓練困難重重，老師擋、家長攔，體育老師滿腹怨氣，我要從各方面給他們做協(xié)調工作，最終我們參加的比賽都取得不錯的成績。
3、協(xié)調做好音體美特長生的訓練工作，元旦放假前音樂特長生不正常訓練，羅磊老師情緒激動，我先給羅磊老師做好工作，后來我把六名特長生叫到辦公室進行談心談話，消除了誤解，保證了他們的正常訓練。
政治教學總結報告篇十五
治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨的十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》,把全面從嚴治黨提升到一個新高度。
從嚴治黨嚴字當頭。嚴就是嚴管理，嚴落實。做好警示教育工作，補精神上的鈣，除四風之害。嚴格管理，重在從嚴管理黨員干部隊伍，切實把黨員干部管緊、管嚴、管好。嚴厲懲處，筑牢反四風和反腐敗的高壓線，形成威懾力，讓黨員干部常懷敬畏之心。嚴格規(guī)范，對照先進典型找差距，對照黨紀國法而自省，常思不足之處，常改不良之風。嚴明責任，增強角色意識和政治擔當，積極開創(chuàng)聚精會神抓黨建的新局面。
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在政治立場、政治方向、政治觀點等方面的行為規(guī)范，是維護黨的政治原則和路線的紀律，嚴守黨的政治紀律貫穿于黨員政治生活的方方面面，必須放在首位。其實政治生活不是虛無飄緲的，它同我們的經濟生活、文化生活是相隨相伴，無處不在的，比如，參加政治學習、交納黨費、討論宣傳國家方針政策，同錯誤的言論作斗爭等都是我們在行使政治權利，履行政治義務，參與民主監(jiān)督，就是我們政治生活的一部分。在黨不言黨，不憂黨，就好比和你一同乘舟過河的人中有人在鑿船，而大家卻無動于衷一樣，友誼的小船說沉就沉了，最終受損害的是我們的黨，我們自己。由畢福建的個案中，我體會到每名黨員都是政治生態(tài)的因子，受環(huán)境的影響，更影響著環(huán)境。是一名黨員，就要把營造風清氣正的政治環(huán)境作為自己義不容辭的責任。因此，我們要把遵守黨的政治紀律放在首位。
落實管黨責任，突出示范性。各級黨組織書記是管黨治黨的第一責任人，分管領導是管黨治黨的直接責任人，要進一步落實管黨責任。要堅持書記抓、抓書記，一級抓一級、層層抓落實，全面落實基層黨建工作聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度，增強各級黨組織書記抓黨建的責任意識。各級黨組織書記不僅要帶頭履行管黨責任，還要帶頭執(zhí)行黨內制度，做到以上帶下。
加強思想管理，突出先進性。當前，各種思潮泛濫，不少黨員思想受到了不同程度的沖擊。要出臺詳細的規(guī)定，加強管理，杜絕黨員隨意發(fā)表有損黨的形象的不當言論。要堅持質量建黨要求，控制黨員數(shù)量，提高黨員質量。要經常開展批評和自我批評，提高黨員思想覺悟。
加強學習教育，突出經常性。要突出政治性原則，加強黨員教育。針對當前黨員教育中存在的泛理論、純說教現(xiàn)象，要切實改進教育手段，更新教育內容。要適應信息化發(fā)展要求，充分利用網站、微博、微信、短信等傳播媒介，探索網上組織生活新模式，實現(xiàn)黨員學習教育立體化、全覆蓋。加強對黨員學習教育的督查考核，保證學習教育經常、有效開展。
嚴格監(jiān)督懲處，突出純潔性。要及時對一些不合時宜的制度進行修訂和完善，建立黨內政治生活考核評價體系，健全權力約束制度。進一步加大對黨員干部的監(jiān)督力度，對違紀違法行為從嚴懲處。對主要領導、掌管人財物關鍵崗位的同志要重點監(jiān)督。出臺操作性強的辦法，及時、謹慎地處置不合格黨員。堅持出重拳、用重典，加大對違紀行為懲處力度。
政治教學總結報告篇十六
要精準科學選人用人，是在黨的xx屆六中全會上提出的重要要求。組織部門學習貫徹這一要求，就要在理念上體現(xiàn)精準科學、舉措上突出精準科學、方法上貫穿精準科學、作風上保障精準科學，使選出來的干部讓組織放心、群眾滿意、干部服氣。
精準科學選人用人，要以推動事業(yè)發(fā)展為基本取向。干部的思想境界決定著事業(yè)前進的方向，干部的能力素質決定著事業(yè)發(fā)展的水平，干部的工作作風決定著事業(yè)推進的成效。精準科學選人用人，最根本的就是堅持事業(yè)為上，緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展需要選干部、配班子。但在實際工作中，還不同程度地存在為了安排干部而因人設崗、為了鍛煉干部而頻繁調整、為了平衡照顧而論資排輩的現(xiàn)象，偏離了選人用人的本意和初心，影響了事業(yè)的發(fā)展。這就需要我們始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，真正把維護以同志為核心的黨中央權威、對發(fā)展事業(yè)充滿信心和激情的好干部選出來用起來;始終堅持實事求是的思想路線，充分研判不同地區(qū)的功能定位、不同班子的實際需要、不同崗位的職責要求，切實做到因事用人、因崗擇人;始終堅持五湖四海，放寬眼界和心胸，不拘一格選賢任能，讓各方面的干部充分涌流，集聚到打造祖國北疆亮麗風景線的宏大事業(yè)中來。
精準科學選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人善任，首先要知人。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。精準科學識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經過長期的觀察與了解。但在實際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的。要堅持把功夫下在平時，建立經常性分析研判制度，主動深入班子、走近干部，通過民主生活會、談心談話、實地調研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部，切實改變不考察不去了解班子、不調整不去接觸干部的現(xiàn)象。干部業(yè)績在實踐、干部名聲在民間。要注重延伸考察觸角，經常深入經濟社會發(fā)展一線了解情況，廣泛聽取知情人意見，從街談巷議和社會反映中，把干部八小時外生活圈、交友圈、家庭圈的表現(xiàn)了解清楚，對干部作出實事求是、客觀準確的評價，切實防止模糊描述、千人一面。
精準科學選人用人，要以遵循成長規(guī)律為基本考量。干部成長一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)，總體呈現(xiàn)階梯式、遞進式規(guī)律特點。精準科學選人用人，必須遵循干部成長規(guī)律，在萌芽期發(fā)現(xiàn)、成長期培養(yǎng)、成熟期使用、成就期重用，最大限度放大干部使用效益。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，有的對干部的培養(yǎng)鍛煉下得功夫不夠，導致干部缺乏基層實踐歷練和真刀真槍的考驗;有的忽視人才“保值期”，導致干部激情“磨滅”、能力“氧化”、價值“縮水”。溫室里長不出參天大樹。選拔干部必須要“墩墩苗”，讓干部多經歷一些急事難事和困難挫折，經歷幾次“熱鍋上螞蟻”的考驗，經歷必要臺階和遞進式歷練，在“墩苗”中砥礪品質、錘煉作風、成長成熟。對確實看準的干部，要不拘一格及時起用、放手重用，讓他們在能力、經驗、激情、精力均處于黃金狀態(tài)期挑重擔、打主攻，切實把干部資源用足用好用出效益。
精準科學選人用人，要以公道正派作風為基本保障。精準科學選好人、用好人，首先選人用人的人要好;選好人才、用好人才，首先選人用人的人應是人才。評價組織部門的作風如何，第一眼看的就是能否公道正派選人用人。如果公道正派上出了問題，再好的制度也難以落實，再好的干部也選不出來。要始終把公道正派作為干部工作的核心理念，嚴格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按。
規(guī)章制度。
辦事，做到一把尺子不偏不倚、一個標準準確衡量、一視同仁五湖四海，堅決摒棄明哲保身、好人主義的庸俗哲學，祛除心里的“小九九”。踐行公道正派，當前很重要的一個方面，就是要為敢于擔當?shù)母刹繐?，對敢于負責的干部負責，特別是對那些堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，那些心系群眾、埋頭苦干、不拉關系走門子的干部，堅決用好用到位。對干部既要厚愛、更要嚴管，堅持一手播“陽光雨露”、一手抓“修枝剪葉”，以經常性的教育提醒激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以常態(tài)化的監(jiān)督管理讓干部始終受到約束、時刻保持清醒，營造風清氣正的用人環(huán)境，建設山清水秀的政治生態(tài)。
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政治教學總結報告篇十七
通過進一步對新黨章的學習，使我認識到：
一、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
也許有同志會認為：現(xiàn)在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。
毛澤東同志在《為人民服務》中指出："我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。"全心全意為人民服務是共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了"全心全意為人民服務"的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。無論在戰(zhàn)爭年代，在改革開放的新形勢下，還是在新紀新階段全面建設小康社會的過程中，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，特別是"三個代表"重要思想，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
二、要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。
正如指出："領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上"。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
政治教學總結報告篇十八
為深入貫徹落實中共中央十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改善新形勢下高校思想政治工作的意見》和全國、全省高校思想政治工作會議精神，推動信息工程系學生思想政治工作再上新臺階。信心工程系十分重視新時代的學生思想政治工作，并采取了一系列措施，取得了較好的效果。
一、工作開展情景。
(一)以社會主義核心價值觀為核心，深入開展大學生思想政治教育。
1、充分利用好思想政治教育課堂，加強理論知識學習。
信工系緊跟當下學習十九大報告的熱潮，適時地開展“十九大知識知多少”、“黨史知識競賽”等活動，組織學生認真學習將十九大報告的資料和精神，學會用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
2、利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大時事，認真開展教育實踐活動。
充分利用現(xiàn)有的教學資源和平臺，經過舉辦講座、開展辯論賽等形式，帶領學生回顧歷史、重溫那段光輝歲月;經過冬至包餃子、家鄉(xiāng)的年味等活動，喚醒學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
3、開展主題鮮明的系文體活動，構成特色和品牌。
信工系先后開展了行業(yè)教育講座、讀書月、國防教育講座、“薪火杯”籃球爭霸賽、“學雷鋒”活動月、“五四”頒獎盛典等活動。經過這些豐富多彩的活動，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發(fā)，并內化為學生的自覺行動。
(二)以學生成長、成才為中心，加強隊伍建設和日常學生管理工作，完善保障措施。
1、抓好輔導員、思政班主任隊伍建設。平時注重加強輔導員隊伍建設，充分發(fā)揮他們在學生思想政治工作中的主導作用;設立思政班主任制度，探索專職教師參與學生思想政治教育工作新模式;定期召開主題班會、班級工作匯報等會議，掌握各班學生的思想動態(tài)，使學生思想政治教育工作做到有的放矢。
2、充分發(fā)揮共青團和學生組織作用。
著重進行團組織、學生會建設，嚴格認真地選拔和培養(yǎng)團學干部。經過團學干部培訓、例會、工作研討會等途徑，逐步提高學生干部的業(yè)務素質與工作本事，構成政治堅定、團結奮進、工作負責的學生先進隊伍，充分發(fā)揮其在思想政治教育工作中的獨特優(yōu)勢。
3、將思想政治教育與日常學生工作相結合，做到潤物無聲。
在新生軍訓、入學教育過程中，在安全月、考試月等常規(guī)活動中，在為貧困學生做好助學貸款、困難補助、勤工助學等服務工作中，在開展迎新晚會、優(yōu)秀宿舍評比、安全教育主題征文等活動，都把思想政治教育工作滲透其中，做到潤物無聲的作用。
二、經驗總結。
(一)充分發(fā)揮黨團組織的作用，開展學生的思想政治工作。
以黨建促團建，依托系黨支部，加強基層團的建設。將全體團員青年納入到日常的黨員學習活動中來，全程參與各層面的學習實踐活動。做好入黨積極分子的選拔和培訓，充分發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用，做好對普通學生思想上的帶動和引領。
(二)以“學校文化活動”為契機，努力提高學生的思想道德素質。
根據學院及系里的工作安排，適時地開展多種多樣的學校文化活動，緊跟時代步伐，讓學生的思想活起來。加強對學生的愛國主義教育、安全教育、心理教育、法制教育等方面的經過每一次活動的策劃、籌備、開展，讓學生切實地得到鍛煉，為以后踏上工作崗位奠定堅實的基礎。
(三)將專業(yè)學習與學生思想政治教育相結合，力求兩者共同提高。
專業(yè)教師作為思政班主任進取參與到學生日常的思想政治教育工作中，尊重學生的主體意識，發(fā)揮學生的主體作用，經過開展豐富多彩的第二課堂以及專業(yè)性的技能大賽，調動學生的自主和參與意識，激發(fā)學生的職責感和凝聚力。
三、下一步的計劃安排。
1、繼續(xù)認真貫徹學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。持續(xù)深入開展理論學習，注重學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)，老黨員要重溫入黨誓詞，同時做好“不忘初心，牢記使命”等主題教育活動。
2、加強學校文化建設，努力拓展學生思想政治教育的新途徑。要建設新時代的學校文化，繼續(xù)開展豐富多彩、進取向上的活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。
3、重視實施學校社會實踐，開展形式多樣的社會實踐活動。根據學生思想政治教育的重點和不一樣年級、專業(yè)的具體情景，依托新生入學教育、安全教育月、院運動會、宿舍文化藝術節(jié)等，開展多樣化的學校文化和社會實踐活動，力求在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
4、發(fā)揮網絡育人的優(yōu)勢，開辟網絡思想政治教育新陣地。以系為主，系團總支、學生會等先進組織進取配合，倡導學生重視思想政治工作，同時，加大網絡輿論引導力度，強化網絡正面輿論宣傳，確保學校網成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。
5、繼續(xù)加強輔導員隊伍建設，切實提高輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化。定期組織開展輔導員的培訓，不斷提升輔導員的理論水平、專業(yè)素質和綜合本事，逐步提高輔導員的素質本事。
政治教學總結報告篇十九
時光荏苒，220xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，并能堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺認真學習黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，醫(yī)。學教育網搜集整理擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質。
(1)是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的xx大精神，自覺堅持黨的方針。
(2)是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質。
(3)是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，醫(yī)。學教育網搜集整理平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務。
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。記得剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重病人護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應有的貢獻。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻自己的一份力量!
政治教學總結報告篇一
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。尊重學生人格，尊重學生觀點，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好學習困難學生轉化工作。
用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：學習困難學生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。平常的心態(tài)對待學習困難學生，厭惡、責罵只能適得其反，稍有一點進步及時得到老師的肯定。
做到"真誠"，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，做到"接受"，即能感受學習困難學生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們。做到"理解"，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在學習困難學生轉化工作上，明顯效果。他們都在原有基礎上得到大幅提高。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
政治教學總結報告篇二
本學期，我服從學校安排擔任高一七個班（97、98、99、100、101、102、108）的政治教學工作。一學期來，本人認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n和教學，熱
愛
學生、尊重學生人格，密切配合班主任做好教育管理工作?，F(xiàn)將本期教學工作總結如下：
本學期我認真制定了教學計劃，由于所教各班的基礎不同，情況各異，我吸取了上屆教學中的經驗教訓，所用的教法也就有所區(qū)別，目標都是培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。為了不斷提高自己的'教學的業(yè)務水平，我注重研究中學教學理論，積極參加教研組活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，每節(jié)課以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，進行施教，讓學生掌握好科學知識，并結合現(xiàn)實
生活
中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格，注意以德為本，教導學生在
學習
上做個能人，在道德上做個好人。
每天的課后作業(yè)經過精心地挑選，合理布置，作業(yè)突出了針對性，層次性，做到了有的放矢。我利用晚自習時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
本學期，為了加強自己的業(yè)務能力和知識水平，我努力學習自己的專業(yè)知識和教育教學理論，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，積極撰寫教育教學論文，并參加了學校的心理學課題的研討。注重加強自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，廉潔從教，模范遵守學校的規(guī)章制度，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌。
德育是學校工作中的重中之重，政治思想課是德育工作的主陣地。在以后的教學工作中，我要及時查找不足，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。
政治教學總結報告篇三
本人擔任__年級的政治學科教學任務。每學期之初，我根據《初中思想政治課程標準》制定教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學生能基本掌握相關基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參與聽課、評課，不斷總結探索教學經驗，全身心投入教學工作，較好完成了教學目標任務。
我主要采取了以下措施和方法：
一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。通過課堂上多提問，讓學生思考的方式，結合練習多結合，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能力的目的。
二、配合學校通過月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。
想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論、討論交流等多種教學形式授課，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我教的初三年級，個體差異很大。針對這一特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。成績一般的學生提高比較快。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質，去影響學生。
由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結，我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中，學生成績有了較大進步。學生學習政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學校的要求，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！
政治教學總結報告篇四
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊\用最高的效率進行復習。經過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等。總之，運用最高的效率進行復習。經過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
政治教學總結報告篇五
本學期我擔任__年級（1）（2）兩個班的政治和健康的教學工作，這兩科都是新開的學科，所以本學期的教學任務非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下：
一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析。
本學期教學內容是人教版七年級政治上冊教材，內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生提供了觀察、思考、案例和相關的鏈接，圖文并茂，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至閱讀都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的能力。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學是七年級政治上冊的內容和健康內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的閱讀能力，概括的能力，聯(lián)系實際問題的能力和自主學習的能力。在初中的教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
（一）掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習的積極性。
學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹在日常生活中的事例，從而激發(fā)他們學習知識的興趣，第一章內容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。
（二）努力提高課堂45分鐘效率。
（1）本學期校長組織多次學習高效課堂的內容，并在各年組全面鋪開，教師首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
（2）重視學生能力的培養(yǎng)。
六年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生觀察能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
（三）加強對學生學法指導。
進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學研究計劃。
課堂教學與教學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學反思”。本人在第六周和第十二周講兩節(jié)堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。
四、其他方面。
我這一學期早來晚歸，遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從指揮服從分配，處處嚴格要求自己。堅守在自己的工作崗位上，工作中團結同志，有助人為樂精神，平時的教育教學工作都是按計劃進行的，還經常抽時間去聽別人的課，取長補短，完善自己教學中的不足，同時能用業(yè)余時間給較差的學生補課，盡量讓差生跟上教學進度。今后工作設想是通過努力學習，不斷的用新知識充實自己的，豐富自己，在創(chuàng)新教改中尋找新的教學方法，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，做好即教書又育人的工作。
總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。
政治教學總結報告篇六
以《思想政治課課程標準》為依據，根據人教版九年級《思想品德》教材修訂說明，準確把握教材變化。本學期重點探討主題是責任與使命，幫助學生在學會正確行使權利和自覺履行義務的基礎上，學會對自己、集體和社會負責，樹立責任意識;通過學習我國基本國情，了解基本國策，認識生產關系一定適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律;通過了解我們偉大祖國的輝煌燦爛文化，感悟偉大民族精神的力量;通過了解憲法規(guī)定的我國的根本政治制度、依法行使政治權利的途徑，以及維護國家安全的政治義務，認識人民是國家主人的真正含義。通過實踐履責活動、探究改革開放帶來的變化、嘗試參與社會政治生活等，了解社會、融入社會;通過了解現(xiàn)階段的共同理想，樹立艱苦奮斗精神，辯證的看待社會生活，正確對待理想與現(xiàn)實。貫徹教學的針對性原則，在教學中注意聯(lián)系國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的思想實際，做到知識、能力、覺悟共同提高。使全體學生都能達到課程標準所規(guī)定的目標。
二、教學依據和教材。
初三思想品德課教學要以國家教育部最新一年5月頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社)為依據，以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的教學內容和基本要求。同時要根據學生實際，學習活動的進度，適當調整教材中的相關內容，使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。
三、教學要求。
1.要繼續(xù)學習、領會教育部頒發(fā)的《全日制義務教育思想品德課程標準》(實驗稿)，要深入理解課時計劃對應的課標要求，明確認識新課標所構建的課程體系，全面了解新課標在“課程目標”“內容標準”和“實施建議”等方面全面體現(xiàn)的“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。
2、思想品德課程的基本理念是課堂教學的基本原則，是衡量教師教學行為是否更新觀念、轉變角色的基本依據。要從學生認知規(guī)律出發(fā)，關注學生的生活話題和時政熱點話題，圍繞教材平臺創(chuàng)設多樣化的、開放性的、促進學生思維能力發(fā)展的教學形式，開展學科課堂教學有效策略研究。踐行“堅持正確的思想導向、強調聯(lián)系生活實際、引導學生自主學習、注重學生情感體驗和道德實踐”四項建議。
3、發(fā)揮學生主體性的作用，關注學生學習方式的轉變鼓勵學生對書本的'質疑和對教師的超越，贊賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生動手能力和實踐能力。把學習過程變成在教師的指導下，學生發(fā)揮主觀能動性，獨立或通過合作發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。
4、關注學生學習評價和考試的變化。嘗試多種形式的過程性評價實踐，運用好成長足跡，通過學生評價方式和標準的探索與實踐，使評價的導向、診斷、調節(jié)、激勵、反思功能真正實現(xiàn)，成為促進學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀全面發(fā)展的有力手段。
5、積極參加以區(qū)、校為單位的校本教研，不斷探索積極創(chuàng)新，倡導學習理論、教學研究、互助交流、資源共享，推動我區(qū)思想品德課教學工作全面提高。
6、提倡學習、使用東方市教育局教研室教師博客。主動利用現(xiàn)代信息技術手段了解前沿教學研究成果、交流教學經驗與反思、提升教師專業(yè)水平，提高課堂教學質量。
四、教學活動。
1、本學期的教學計劃與要求。
2、教學研討和建議。
3、各類研究課、公開課的交流活動。
4、專題講座。
5、復習課指導。
政治教學總結報告篇七
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓_的學習，研讀_文選，并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和_關于教育問題的講話。學習創(chuàng)新教育等，通過學習，提高認識。
其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質量。
(1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
(2)能夠堅持組內定期集中備課，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
(3)更新教法，提高課堂教學實效。
在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。
(4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，學生的政治成績也有了提高，實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。
政治教學總結報告篇八
中國共產黨是無產階級的先鋒隊，對黨員有明確的和嚴格的要求。下面是本站小編為大家整理的最新黨員政治。
報告，供你參考!
我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治。學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，紀律檢查機關必須把講政治作為最根本和第一位的要求，切實提高政治站位，從政治和全局的高度把握形勢、分析問題、謀劃工作，忠誠履行黨章賦予的職責，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
增強政治意識，堅決維護黨的領導核心。
政治問題任何時候都是根本性的大問題。新形勢下推進全面從嚴治黨，必須注重政治上的要求，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在“四個意識”中，政治意識是根本，是打頭的、管總的。增強政治意識，最終要落實到向核心看齊上。xx屆六中全會明確同志為黨中央的核心、全黨的核心，是實踐的選擇、歷史的選擇，是全黨的選擇、人民的選擇。必須堅定地在思想上認同核心、政治上維護核心、行動上緊跟核心，堅決維護以同志為核心的黨中央權威。要堅持“四個服從”，把全黨服從中央作為根本，以黨中央的旗幟立場、決策部署、擔當精神為標桿，及時校準思想之標、調正行為之舵、繃緊作風之弦。紀檢干部背負著黨的信任和人民重托，必須錘煉堅強的黨性，始終保持對黨章和組織的敬畏，堅持原則、敢于擔當，有所作為、善于監(jiān)督，堅決捍衛(wèi)黨章黨規(guī)黨紀，勇于同一切弱化先進性、損害純潔性的問題作斗爭。
堅定政治信仰，做有政治覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統(tǒng)一的思想基礎。堅定的政治信仰是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解。對真理的認識越清晰、越深刻，政治認同感就越強，政治信仰就越堅定。要認真學習馬克思主義經典著作，領會貫穿其中的立場、觀點、方法，把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，自覺做到對馬克思主義的思想自覺和感情認同;用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，系統(tǒng)學習系列重要講話，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學思踐悟、融會貫通，以理論上的清醒確保政治上的堅定，增強政治覺悟。要堅持“四個自信”，堅定中國特色社會主義必勝信念，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，在紛繁復雜的形勢變化中保持正確政治方向。隨著正風反腐持續(xù)深入，必須保持堅強政治定力，咬定目標任務不動搖，力度不減、節(jié)奏不變，以永遠在路上的恒心和韌勁把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。
站穩(wěn)政治立場，厚植黨執(zhí)政的政治基礎。
人民立場是中國共產黨的根本政治立場。我們黨的根基在人民，人民的擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。民心是最大的政治，正風反腐是民心所向。黨風廉政建設開展得好不好，反腐敗斗爭有沒有取得成效，歸根到底要看人民群眾的根本利益和合法權益是否得到有效維護和保障，要看人民群眾是否滿意。要堅持問題導向，從具體問題抓起，主動回應社會關切，順應群眾期盼，讓群眾看到實實在在的成效。要緊緊依靠人民群眾，堅持開門搞監(jiān)督，不斷提高工作透明度，拓寬群眾監(jiān)督渠道，發(fā)揮新技術新手段作用，形成無處不在的監(jiān)督網;加強輿論監(jiān)督，加大對違紀問題通報曝光力度，激發(fā)群眾監(jiān)督的積極性。要推動全面從嚴治黨向基層延伸，堅決整治和查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題，維護群眾切身利益，提升群眾獲得感，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎。
嚴明政治紀律，提高政治警覺性和政治鑒別力。
政治紀律和政治規(guī)矩是黨內政治生活最為重要的遵循。在黨的所有紀律中，政治紀律是最根本、最重要的紀律。要把維護政治紀律放在首位，加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力發(fā)現(xiàn)黨的領導弱化，黨的理論和路線方針政策、黨中央的決策部署沒有得到有效貫徹落實，上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，口是心非、陽奉陰違，搞團團伙伙、拉幫結派，欺騙組織、對抗組織等問題，嚴肅查處政治利益和經濟利益相互勾連等問題，以鐵的紀律維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，確保政令暢通。要增強政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、分析和解決問題，時刻繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，始終保持頭腦清醒、立場堅定，及時發(fā)現(xiàn)和糾正政治偏差，自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲，勇于同違反黨的紀律、危害政治安全行為作斗爭，堅決維護黨的團結統(tǒng)一。
提升政治水準，強化監(jiān)督執(zhí)紀的政治效果。
紀律檢查工作不僅是業(yè)務工作，更是十分嚴肅的政治工作。必須講政治、顧大局，體現(xiàn)執(zhí)紀審查的政治性，提高思想政治水準和把握政策能力。要堅守政治監(jiān)督定位，緊緊圍繞黨的領導、聚焦全面從嚴治黨，突出對黨組織和黨員在政治立場、政治方向、政治態(tài)度、政治活動方面的監(jiān)督，看其是否遵守黨的章程和其他黨內法規(guī);是否堅決貫徹黨的路線方針政策，始終同以同志為核心的黨中央保持高度一致;是否落實了管黨治黨政治責任，讓嚴實硬的要求落地生根。要善于透過現(xiàn)象看本質、抓本質，不管違反哪方面的紀律都要從政治上去審視、去警戒。要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，樹立嚴管厚愛的理念，把紀律挺在前面，踐行監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，層層設置防線，做深做細思想政治工作，最大限度地教育挽救保護干部。要心中有全局，處理好“樹木”與“森林”的關系，立足保護“森林”，準確研判分析，找出找準問題之“樹”，正“歪樹”、治“病樹”、拔“爛樹”，做到靶向精準、有的放矢。要區(qū)分不同時間節(jié)點，嚴查重點人、重點事、重點問題，越往后執(zhí)紀越嚴。要堅持實事求是，準確定性量紀，把握運用好政策，依紀依規(guī)、不枉不縱、罰當其過，以取得良好的政治、紀律和社會效果。
黨的xx屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)，為加強和規(guī)范黨內政治生活提供了重要遵循。黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎性工作，是全黨的重大任務。認真學習貫徹《準則》精神，嚴肅黨內政治生活，必須在增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性上下功夫。
嚴肅黨內政治生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
嚴肅黨內政治生活，是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的重要特征，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。95年來，我們黨之所以能永葆先進性和純潔性，一個重要原因就是堅持開展嚴肅認真的黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員的思想覺悟、增強黨員的黨性觀念。
我們黨早在1920xx年的中央文件中就開始使用“黨的生活”的概念。1920xx年的《古田會議決議》中就提出，教育黨員使黨員的思想和黨內的生活都政治化、科學化。1935年遵義會議恢復了黨的民主集中制原則，實行集體討論、集體決策，黨內政治生活出現(xiàn)了新局面。延安整風后，我們黨形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評三大優(yōu)良作風，確立了“懲前毖后、治病救人”的方針和“思想批評從嚴、組織處理從寬”的原則，為黨內政治生活提供了指導原則和實踐形式。1957年毛澤東同志提出了黨和國家政治生活的目標。他說，我們的目標，是想造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢、生動活潑那樣一種政治局面。1980年黨的十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》，正式采用“黨內政治生活”的表述，成為我們黨的歷史上第一個全面規(guī)范黨內政治生活的重要法規(guī)。此后的十二大黨章在總綱中明確提出，“黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤”。以后的黨章都作了這樣的表述。我們黨在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，堅定不移推進全面從嚴治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，集中整飭黨風，嚴厲懲治腐敗，凈化黨內政治生態(tài)，黨內政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。黨的以來全面從嚴治黨之所以能取得如此顯著的成效，與黨內政治生活不斷增強政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性密切相關。
解決黨內政治生活中存在的突出問題必須增強“四性”
嚴肅黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持黨的先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員、干部鍛煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風的“凈化器”。嚴肅黨內政治生活既是加強黨的建設的重要內容，又是全面從嚴治黨的基礎。同志指出：“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。”這是對我們黨管黨治黨規(guī)律的科學總結，從中可以看出嚴肅黨內政治生活在從嚴管黨治黨中的重要地位。
新形勢下，我們黨的黨內政治生活狀況總體是好的。但不可否認，一個時期以來，黨內政治生活中也出現(xiàn)了一些突出問題。比如，一些黨員、干部包括高級干部，理想信念不堅定、對黨不忠誠、紀律松弛、脫離群眾、獨斷專行、弄虛作假、庸懶無為;任人唯親、跑官要官、買官賣官、拉票賄選現(xiàn)象屢禁不止，濫用權力、貪污受賄、腐化墮落、違法亂紀現(xiàn)象滋生蔓延;等等。這些問題嚴重侵蝕黨的思想道德基礎，嚴重破壞黨的團結和集中統(tǒng)一，嚴重損害黨內政治生態(tài)和黨的形象，嚴重影響黨和人民事業(yè)發(fā)展，對我們黨的傷害很大?？梢?，不嚴肅黨內政治生活，就沒有良好的政治生態(tài)，就沒有黨和黨所領導的事業(yè)的興旺發(fā)達。如果黨內政治生活嚴肅認真、健康有序，黨和黨所領導的事業(yè)就會充滿生機活力;即使犯了錯誤、出了偏差，也能及時糾正。如果黨內政治生活遭到削弱和破壞，黨和黨所領導的事業(yè)就會遭受挫折。那么，如何才能嚴肅黨內政治生活?重要的是增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。實踐表明，黨內政治生活只有增強“四性”，才能發(fā)揮教育管理黨員、幫助黨員進行黨性鍛煉的作用，才能使我們黨不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進性和純潔性，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把增強政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實處。
黨的xx屆六中全會通過的《準則》，既是黨章規(guī)定和要求的具體化，也是近年來全面從嚴治黨實踐中形成的一系列規(guī)定和舉措的系統(tǒng)化?！稖蕜t》針對黨內存在的突出矛盾和問題，從12個方面作出規(guī)定，既指出了病癥，也開出了藥方;既有治標舉措，也有治本方略。嚴肅黨內政治生活，必須學習貫徹《準則》精神，把增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實處。
著力強化黨的意識，增強黨內政治生活的政治性。我們黨是馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明地講政治。黨內政治生活增強政治性，黨才能更好凝心聚魂、強身健體。黨內政治生活要為黨員堅守政治靈魂增強定力，使黨員堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義和共產主義信念，不斷擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”;要為黨員堅定正確的政治方向增強定力，使黨員堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要為黨員嚴格遵守黨的政治紀律增強定力，使黨員自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致;要為黨員堅定政治立場增強定力，堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，全心全意為人民服務。要達到這些目的，黨內政治生活必須強化黨的意識、增強政治性，使黨員、干部做到堅守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準政治方向。黨員要通過參加黨內政治生活，自覺接受教育，加強黨性鍛煉，提高政治覺悟。黨組織要在黨內政治生活中加強對黨員的教育和管理，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
始終堅持與時俱進，增強黨內政治生活的時代性。時代性是我們黨黨內政治生活的一個顯著特點。我們黨始終站在時代潮頭，善于聆聽時代聲音，勇于回答時代課題，以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設。中國特色社會主義事業(yè)是前無古人的事業(yè)，作為領導這一事業(yè)的黨一定要堅持與時俱進，始終走在時代前列，永葆先進性和純潔性。因此，黨內政治生活既要繼承又要創(chuàng)新。要在繼承和堅持黨內政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法的基礎上，立足新的實際改革創(chuàng)新，善于以新的經驗指導新的實踐，使黨內政治生活與進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭相適應，不斷豐富黨內政治生活的內容和形式。當前，增強黨內政治生活的時代性，最重要的是用中國特色社會主義理論體系特別是同志系列重要講話精神武裝全黨。這也是黨內政治生活增強時代性的根本保證。
認真貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)，增強黨內政治生活的原則性。所謂原則就是說話、辦事所依據的法則、標準。原則問題必須堅持，不能讓步。黨內政治生活理所當然要強調增強原則性，在原則問題上必須旗幟鮮明、敢于碰硬、激濁揚清。對一切否定黨的領導、否定社會主義制度、否定改革開放的言行，對一切違背黨的基本路線的言行，都必須旗幟鮮明地反對和抵制。黨章黨規(guī)規(guī)定的原則，全黨都必須堅決遵守。比如，黨章規(guī)定的黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會這“四個服從”，是我們黨的重要原則，必須嚴格遵守、自覺執(zhí)行?！稖蕜t》的12個方面內容也是原則問題，必須認真遵守、嚴格執(zhí)行。比如，民主集中制原則就是黨內政治生活中的重要內容。黨員、干部要嚴格按民主集中制辦事，對違反民主集中制的現(xiàn)象要做堅決的斗爭。
開展積極的思想斗爭，增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性。我們黨是領導革命、建設、改革的黨，是一支戰(zhàn)斗的隊伍，需要不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的戰(zhàn)斗力同黨內政治生活密切相關，黨組織有沒有戰(zhàn)斗力很大程度上取決于能不能嚴肅黨內政治生活。增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性，就要嚴明黨的紀律特別是政治紀律，同違反黨的紀律的行為作斗爭;就要堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，“老虎”“蒼蠅”一起打。當前，增強黨內政治生活的戰(zhàn)斗性，特別需要用好批評和自我批評這個武器。批評和自我批評是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，是開展積極思想斗爭的有效方法，是解決黨內矛盾和保持黨的肌體健康的有力武器。黨內政治生活的質量在很大程度上取決于批評和自我批評這個武器用得怎么樣。批評和自我批評這個武器，要大膽使用、經常使用、用夠用好，使批評和自我批評成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
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政治教學總結報告篇九
今年暑假，我參加了學校的政治學習。通過這幾天的學習，感受很多，特別是學校請的培訓老師給我們上的有關教師職業(yè)教育的講授更令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。
過了度，出了格，師生關系就會出現(xiàn)偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流教師，只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業(yè)。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
不知不覺中，我已身為人師十多年了，這其中曾經的困惑也在師德師風學習中慢慢釋然，找到了明確的答案，更讓我知道了師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。也使我明白了在工作中，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。今后的工作中，我認為要從以下幾點入手，來提高自身的綜合素質和自身的師德師風。
首先，要愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。同時，要尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。
我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見教。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
其次，教學中要刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
政治教學總結報告篇十
一年來，我認真學習貫徹黨鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，認真學習黨的各項重要精神，并深入把握其精神實質，認真學習有關社會主義市場經濟和科學技術等新知識。不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強了從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的能力。堅決擁護中國共產黨的領導，執(zhí)行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致。在工作上勤勤懇懇，在作風上扎扎實實，較好地完成領導交辦的各項任務?，F(xiàn)將一年來的各方面情況匯報如下：
在思想上，認真學習黨的xx大精神和鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想，深入把握其精神實質，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強工作能力。積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴格對照崗位標準，從嚴要求自己，完成各項工作任務。在工作中不斷積累工作經驗，以較強的敬業(yè)精神和工作責任心熱情為職工做好電網調度、監(jiān)控等工作。
在作風上，嚴于律已，注意遵守各項。
規(guī)章制度。
遵守紀律始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)受到上級領導和同事的好評。堅持全心全意為人民服務把黨的群眾路線貫徹到本職工作中去想問題、辦事情要從群眾的根本利益出發(fā)甘于奉獻耐得住艱苦磨煉努力為提供更好的服務為改革開放和現(xiàn)代化建設作出新的更大的貢獻。
檢驗共產黨員是否真心實意的為人民謀利益，是否密切聯(lián)系群眾，不是看口頭上說的怎麼樣，而是要看心里是否想著群眾，工作中是否依靠群眾，辦事情的出發(fā)點是否為了群眾，落腳點是否有利于群眾。在這樣的觀點問題上，我就從做好身邊的小事做起。在同事之間，建立良好健康的同事關系，營造良好的工作環(huán)境與氛圍。共產黨員想問題、辦事情，要以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為根本出發(fā)點和歸宿，共產黨員的一切言論行動都要以合乎最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾所擁護為標準。我忠心的希望能夠成為一名光榮的共產黨員，我會一如既往的全心全意為人民、為同學服務，更好的為祖國效力，為民族添彩。在以后的日子里，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺悟，積極向黨組織靠攏。請組織批評指正!
學習上，提高馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表學習的自學性。在不斷的學習成長中，使我懂得應逐漸樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定。要認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個代表，是黨章規(guī)定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
1、學習貫徹黨的xx屆三中全會決定精神。
黨的xx屆三中全會，是在貫徹落實xx大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發(fā)展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
xx屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發(fā)展的客觀實際。
2、學習三個代表。
“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統(tǒng)一到“三個代表”重要思想上來。
通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創(chuàng)新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的要求落實和體現(xiàn)到本職工作中，多謀創(chuàng)新之策，多出創(chuàng)新之招，多做創(chuàng)新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發(fā)展。
首先，要強化為企業(yè)工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善于分析、總結自身工作的規(guī)律，積極運用這種規(guī)律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規(guī)劃工作，想領導之所想，及時發(fā)現(xiàn)工作中可能出現(xiàn)的困難和問題，并提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創(chuàng)造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優(yōu)質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細致地做好每一個環(huán)節(jié)的工作。調度工作責任重大，每個細小的差錯都有可能造成不可挽回的損失。
這些做法落實到具體的工作中，表現(xiàn)在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的xx大精神及國家的法律法規(guī)，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門咨詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養(yǎng)成勤奮學習、善于思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細致、一絲不茍、快速高效的工作作風。比例在今年缺電的情況下，在拉限電的具體操作中，就總結了一些能夠保證用戶多用電，小限電拉電的切實可行的辦法。在實際中也起到了一定的作用。
我們還處在人生求知的階段，加強自身素質的培養(yǎng)和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際，也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收知識即成了放在我們面前的一項任務。
總之，在一年的學習工作中，我自身各方面均發(fā)生了極大的變化，是我在以往的學習工作生活中所沒有經歷過的，是黨的教育指引、輔導著這一切慢慢而又自然的變化著，在新的一年里，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大、更新的進步，請組織繼續(xù)考驗我。
此致
敬禮!
政治教學總結報告篇十一
光陰似箭,歲月如歌。在上級教育行政主管部門和輔導區(qū)、學校領導的關心、支持和幫助下，在同事們的大力協(xié)助配合下，經過頑強拼搏，努力奮斗，終于圓滿完成本學年教育教學任務，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結如下。
思想政治方面本人擁護中國共產黨的領導，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進，加強思想政治學習。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關心時事政治，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。
教育教學方面本學年度本人任雙江小學六年級班主任，并該班語文教學。對工作認真負責，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生。做好他們的思想政治工作，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案。降低教學重心，面向全班學生，狠抓基礎知識練習。注重后進生的轉化工作。利用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學期末輔導區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導區(qū)第一。
班主任及其它工作方面本人任六年級班主任，關心學生身心健康，關注學生的思想動態(tài)。積極作好學生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。
本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結。教研工作落到實處，不走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務，鉆研教學的良好氛圍。
本學年度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿勤，從未無故缺課，更無曠課。熱愛學校，維護學校和老師的利益。團結同志，與人為善。
以上是為本學年度工作總結，請領導和同志們批評指正。
政治教學總結報告篇十二
在日常的班級管理中，教育契機是經常的，大量出現(xiàn)的，但跟機遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時教育契機又是稍縱即逝的，要及時利用，如果錯過時機，效果可能就不明顯。這種教育契機的特點要求班主任在班級管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅急的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于鼓動;要有靈活的“腳”，善于走進學生之中。
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)教育契機也是有一定規(guī)律的。比如說新學年的開始，就是一個很好的教育契機，如果利用好了，對接下來整個一學期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學期伊始，學生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切重新開始，希望自己在新的一學期經過努力，贏得班主任的好感和信任，特別是新接一個班的時候，學生看到換了老師也換了環(huán)境，不管這個學生原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學習的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭取進一步的新起點。作為班主任，就是要掌握學生這種心理，為我所用，適時的給予學生相應的鼓勵及自信心的培養(yǎng)。我在接手九年級(2)班的時候，跟全體學生講話時的第一句話就是：“不管你們自己或者別人是怎樣看待這個班集體的，在我眼里你們是優(yōu)秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學生以前犯過這樣那樣的錯誤，但對我來說，一切都從今天開始?！边@對于那些失望的、或者曾經犯過各種錯誤的學生來說，不啻是一聲“反了”。接著，我又肯定了這個班的一些優(yōu)點，比如集體榮譽感強，體育鍛煉好等。幫助學生塑造全新的“自我”，增強了學生的自信心，重新找回那久違了的“自信世界”。
每次考試后往往也有一個教育契機的存在，作為班主任，要善于利用，不管學生成績進步多少或實際上退步了，我們總能找到這個學生的一兩處進步，對于他們的閃光點或微小的進步，要加倍呵護，多加表揚。作為班主任，不要吝嗇我們的表揚。作為學生，本身的心理負擔已經很沉重了，如果再加批評，效果只會適得其反，弄得不好，還會造成“厭學”等后果。大部分成績較差的學生，平時缺少的就是老師適當?shù)谋頁P，他們以前得到的總是老師的埋怨、指責，如果能夠得到當眾的表揚，他的學習熱情將會高漲，自信心也就更足了。大量的事實表明，學生要提高學習成績，成為學習上的強者，首先要自信，決不能自卑，要相信自己有巨大的潛力，而班主任老師的適時表揚是激發(fā)學生自信心、進取心、堅韌性的最好的催化劑。善于捕捉教育契機，是做好班主任工作的關鍵所在。在我們的日常班級管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使學生的思想精神境界乃至毅力、意志、品質得到進一步的磨煉和提高，從而使班主任工作收到事半功倍的效果。
二、用愛激勵學生。
只有給予學生更多的愛，才能教育好學生。對學生愛而不溺，充分尊重學生的個性差異，讓每個學生在學業(yè)上和做人方面都能自主發(fā)展，自心健康，樂觀向上，從而形成良好的班風。一天，班上一名男生反映，他放在書包里的100元錢生活費不見了。我經過了解，初步判斷這件事是某學生做的，但當我找這名學生談話時，他卻矢口否認。我沒有訓斥、指責、嚴厲追逼，只覺得這名學生需要的是鼓勵。為此，我專門召開幾次主題班會，通過一個個誠實的小故事及富有哲理的談話使這名學生的內心受到了強烈的震動，他感到自己行為的可恥，也感受到老師的一片愛心，最后他主動向老師承認錯誤并交出了100元錢。經過耐心開導，他向父母親及全班同學承認了錯誤。九年級(2)班有一名學生在父母離異后與70多歲的老奶奶同住，整天臟頭、臟臉，學習成績很差。為了幫他進步，我經常到這名學生家進行家訪，教他洗頭洗臉，輔導他學習，使他的學習成績有了很大提高，他性格也由郁悶自卑變?yōu)榛顫娮孕拧?BR> 三、用心理療法轉化差生。
在學生群體中，或多或少總有些學習上的差生。事實上，由于智能因素而出現(xiàn)的差生是少數(shù)，絕大多數(shù)是由于心理等原因造成的。因此，轉化差生采取“心理治療”是關鍵。
(一)滿足差生自尊心的需要。
差生多數(shù)本來也有很高的學習欲望和熱情，但由于興趣、愛好、學習方法不當?shù)仍驅е铝藭簳r學習上的失敗。處于這一年齡階段的學生自尊心的成人意識逐漸增強，在生活和學習各方面都希望得到老師和家長的鼓勵的肯定。這時，如果家長或教師采取簡單粗暴的方式對學生進行怒斥、諷刺、挖苦或以失望、不理睬、歧視等態(tài)度對待他們，就會傷害學生的自尊心。中小學生的心理還不成熟，容易走極端，在自尊心受到傷害時，往往以破罐子破摔的行為來進行報復。在這種心態(tài)支配下，你越是逼迫他學習，他越是有反感，學習成績會越來越差。因此，轉化差生必須滿足他們自尊心的需要，防止產生逆反心理，特別注意以平等、尊重、信任、友好、關懷的態(tài)度對待他們。差生學習成績差，心理壓力也大，更需要教師的理解、同情和關心，所以要和差生多接觸談心，和他們交朋友，滿足他們心理需求，形成一種融洽的師生關系。為此，我在班主任工作中常常做到給與學生及時的鼓勵，幫助后進學生和成績處于下降狀態(tài)的學生查找落后的原因，使他們盡快擺脫失敗的陰影，重新樹立起前進的信心。
(二)使差生擺脫自卑、樹立自信。
盡管許多差生對學習上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子，而實際上他們的內心深處埋藏著沉重的自卑感。讓差生擺脫自卑、樹立自信，首先應講明道理，使其明白學習成績差并不意味著智力就一定差，只要自信、自強，方法得當、刻苦努力，就一定能趕上優(yōu)等生。其次，課堂教學中要設計一些差生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。這樣差生就能經常體驗到成功的歡樂，不斷增強自信心。其三，課下給差生開“小灶”，加強學習方法的指導，課前和他們共同預習、找出疑難，讓他們會獨立思考;下課后和他們共同討論疑難并檢查學習效果。每次考試前應專門和差生一起分析課本的重點難點，給他們講做題、答題的技巧。另外，堅持“跟蹤輔導”，就會使差生慢慢地學會科學的學習方法，不斷提高學習成績。差生也會從中得到更多喜悅感和成功感，逐漸擺脫自卑、樹立自信心，增強學習的主動性和積極性。
(三)針對差生不同心理特點而進行。
造成學生學習成績差的心理原因有共性，也有個性。無論哪種情況我都象知心朋友一樣對待他們，一方面給予他們充分尊重、理解和信任，另方面根據他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導，讓他們把主要精力用在學習上，使他們走出心理誤區(qū)。一是漫談：學生大都對一本正經的“說教式”教育方式感到厭倦。在某些場合，例如在課間休息或外出搞集體活動時，教師不妨放下“居高臨下”的架子，與學生隨意聊聊天，在“輕松隨意”中進行教育。二是旁敲側擊：當教師的正面說理難以奏效時，可以采用講述故事等方法，讓學生在不知不覺中認識問題。這一方式特別適用于一些自尊心較強或性格內向的學生。三是家校聯(lián)合：班主任應與家長密切配合，共同做好學生的工作。要盡可能多地進行家訪或用書信、電話聯(lián)系，以了解學生在家的情況及學生、家長對學校教師的要求，向家長通報學生在校的情況并與家長共同采取切實可行的教育措施。四是集體討論：在一個班級中，由于興趣愛好、行為習慣、家庭環(huán)境等因素，學生會形成不同類型的群體。在這些群體中，學生間的互相影響較大，往往一個學生就能帶動周圍一群學生。因此，班主任應了解這些“群體”，必要時可以通過他們來做某個學生的思想工作。反過來也可以通過“群體”中的某個學生，來帶動整個群體，取得事半功倍的效果。遇到一些帶有普遍性的問題時，班主任可組織集體討論，讓學生自己教育自己。采用這種方式，事先應作充分準備。討論時，應盡量讓學生多發(fā)表意見，還應鼓勵爭論，讓學生在爭論中明白道理。
正由于我的思想政治工作以活動為載體，以理論為指導，根據學生的年齡特點，采用恰當?shù)慕逃绞?，我所擔任班主任的班級班風正，學風濃，連年被學校評為“優(yōu)秀班集體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。
政治教學總結報告篇十三
該同志姓名芬兒，女，現(xiàn)年31歲，今擔任高三語文教學工作?，F(xiàn)對該同志任中二以來對學生開展的思想政治工作總結如下：
在教育教學工作中，該同志認識到思想是行動的先導，做好學生的思想政治教育，是學生輕松學習的保障，故她堅持教書育人，堅持運用教育學、心理學理論，積極有效地對學生開展了思想政治教育。
做好學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作，利用各種機會，如運動會，課間談話等對學生開展思想政治教育，引導學生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導了學生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向，明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為習慣。
幫助所教班的班主任做好班級管理工作。幫助所教班的班主任加強班級的日常管理，維護了班級的良好教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給與表揚和鼓勵，對有缺點的學生能曉之以理，動之以情地進行耐心誠懇地教育。能做好學生的綜合素質評價工作，科學客觀公正地評價學生。能努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級充滿活力。
能幫助所教班級學生組織好集體活動。幫助學生開展豐富多彩的團隊活動。對班集體的社會實踐活動能提出很有效的建議。對學生參加的各種有益活動，能及時進行指導和幫助。對學生的集體主義精神的培養(yǎng)起到了良師作用。
注重關注每一位學生的全面發(fā)展。能盡力了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，善于分析學生的思想，科學綜合地看待學生的發(fā)展。注意傾聽學生的心聲，關注學生的煩惱，并及時給與排除。會主動做好與家長的溝通，及時了解學生在家情況，并向家長交換孩子在校表現(xiàn)，且注意溝通策略。還時常給家長提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于實踐，牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生”的服務意識，獲得了學生、家長和社會的好評。
政治教學總結報告篇十四
本學期繼續(xù)擔任副校長，分管學校行政、藝體教學和裝備工作，在洪亮校長11、12月份在實驗中學掛職期間還配合賈主任做好教學管理工作?；仡欁约喊肽陙淼墓ぷ?，主要做到了以下方面：
一、提高思想認識，盡心做好工作。
能擺正自己的位置，認清自己的角色，積極做好校長的助手。時刻提醒自己，工作積極主動率先垂范既是做給校長看的，更是給自己干的。孫校長初來乍到，對中學管理和很多方面的情況不熟悉不了解，學期初，我多次主動與孫校長交流，把學校原來一些好的做法和各方面存在的問題及時匯報給孫校長，為孫校長盡快熟悉中學工作和制定決策提供參考。還做到了和班子成員團結互助、及時溝通，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為一名領導干部，我認為率先垂范是做好管理工作的一個重要前提，喊破嗓子不如做出樣子，要求老師們做到的我自己首先做到，早晨始終能堅持7:10以前到校，放學在大部分老師離校后再走。平時從不隨意請假和隨意進出學校。元旦放假回來，孫超老師意外骨折沒法正常上班，到放寒假還有一個月時間，我沒有等孫校長和任何人給我做工作，主動承擔起他四個班的歷史教學任務。
二、抓干部、教師隊伍建設，促進學校管理規(guī)范化。
1、是進一步健全完善各項制度，讓制度更貼近學校管理實際。在孫校長要求下，制定了《潮泉中學教職工考勤管理規(guī)定》《潮泉中學關于教職工工作日中午禁止飲酒的規(guī)定》《潮泉中學關于重申校內禁止吸煙的規(guī)定》等規(guī)章制度。同時抓好制度的執(zhí)行，要求各部門要加強學校制度的宣傳與學習，執(zhí)行者要合理利用制度，公平公正執(zhí)行。
2、抓管理隊伍建設，塑造一支愛崗位、善管理、做實事、謀發(fā)展的管理隊伍。
一是干部崗位責任書的重新修訂。學期初我著手制訂每位干部的具體職責和考核要求，參考小學結合中學實際做了一些新的修訂，讓每位干部職責明確。
二是增強學校班子成員的合作互補、服務師生、率先垂范、強力執(zhí)行、勇于創(chuàng)新的工作意識，融服務于工作之中，在工作中體現(xiàn)服務，在服務中創(chuàng)新工作。
三是提高辦事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，創(chuàng)新部門工作思路，提高獨擋一面、主動作為的能力，認真學習管理新理念、新方法，了解管理新動向、新信息，不斷更新拓寬知識，提高管理水平。
三、加強師德師風建設，進一步增強教師敬業(yè)奉獻精神。
1、在今年教師節(jié)慶祝大會召開后，認真貫徹學習市委張書記提出的“三講、三愛”的講話精神。按照孫校長要求，專門搜集印發(fā)杜志剛、馬成東、紀成濤幾位優(yōu)秀教師的先進事跡材料，供老師們學習，對照反思撰寫心得體會。
2、按照教育局要求專門組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》，并按要求向教育局政工科上報了學習活動總結、通訊報導、和教師心得體會。后來黑龍江省依蘭縣馮群超事件發(fā)生后，再次通過召開全體教師會給老師們敲響警鐘，讓老師們寫出深刻的反思總結。
3、暑假前讓所有教師簽訂《20xx年暑假禁止有償家教責任書》《潮泉中學師德師風建設承諾書》，填寫《師德師風建設自查表》，撰寫了師德師風建設自查報告。
四、強化畢業(yè)班管理中心地位，營造大上質量的濃厚氛圍。
1、學期初專門在小學會議室召開初三全體師生動員大會，孫校長委托我主持會議，包括班主任代表、學生代表、級部主任、包級干部、孫校長發(fā)言以及我最后的總結寄語，對鼓舞師生士氣，提升質量起到了很好的推動作用。在初三召開全體學生家長會后，我緊接著和甲力主任就組織召開了初二全體學生家長會。
2、期中考試后，商討制定《潮泉中學加強學校教育教學工作的實施意見》。參與研究并親自制定“初三虛擬班建設實施方案和管理辦法”，虛擬晚自習建設實施方案，特別是初三虛擬班建設從啟動到運行再到非虛擬班學生的管理都投入了很多的精力。
3、為進一步調動廣大教師積極性，起草制定了《潮泉中學20xx年畢業(yè)班獎懲實施辦法》。
五、音體美教學工作。
1、規(guī)范音體美課堂教學，特別是體育學科讓他們有計劃有訓練目標地開展教學，杜絕原來散漫放羊式地課堂狀態(tài)。
2、協(xié)調好傳統(tǒng)體育項目特別是我校按教育局要求必須參加的比賽項目(排球、手球)的訓練，特別是今學期為抓質量學校把下午第四節(jié)課外活動改成正課后，傳統(tǒng)體育項目訓練困難重重，老師擋、家長攔，體育老師滿腹怨氣，我要從各方面給他們做協(xié)調工作，最終我們參加的比賽都取得不錯的成績。
3、協(xié)調做好音體美特長生的訓練工作，元旦放假前音樂特長生不正常訓練，羅磊老師情緒激動，我先給羅磊老師做好工作，后來我把六名特長生叫到辦公室進行談心談話，消除了誤解，保證了他們的正常訓練。
政治教學總結報告篇十五
治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨的十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》,把全面從嚴治黨提升到一個新高度。
從嚴治黨嚴字當頭。嚴就是嚴管理，嚴落實。做好警示教育工作，補精神上的鈣，除四風之害。嚴格管理，重在從嚴管理黨員干部隊伍，切實把黨員干部管緊、管嚴、管好。嚴厲懲處，筑牢反四風和反腐敗的高壓線，形成威懾力，讓黨員干部常懷敬畏之心。嚴格規(guī)范，對照先進典型找差距，對照黨紀國法而自省，常思不足之處，常改不良之風。嚴明責任，增強角色意識和政治擔當，積極開創(chuàng)聚精會神抓黨建的新局面。
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在政治立場、政治方向、政治觀點等方面的行為規(guī)范，是維護黨的政治原則和路線的紀律，嚴守黨的政治紀律貫穿于黨員政治生活的方方面面，必須放在首位。其實政治生活不是虛無飄緲的，它同我們的經濟生活、文化生活是相隨相伴，無處不在的，比如，參加政治學習、交納黨費、討論宣傳國家方針政策，同錯誤的言論作斗爭等都是我們在行使政治權利，履行政治義務，參與民主監(jiān)督，就是我們政治生活的一部分。在黨不言黨，不憂黨，就好比和你一同乘舟過河的人中有人在鑿船，而大家卻無動于衷一樣，友誼的小船說沉就沉了，最終受損害的是我們的黨，我們自己。由畢福建的個案中，我體會到每名黨員都是政治生態(tài)的因子，受環(huán)境的影響，更影響著環(huán)境。是一名黨員，就要把營造風清氣正的政治環(huán)境作為自己義不容辭的責任。因此，我們要把遵守黨的政治紀律放在首位。
落實管黨責任，突出示范性。各級黨組織書記是管黨治黨的第一責任人，分管領導是管黨治黨的直接責任人，要進一步落實管黨責任。要堅持書記抓、抓書記，一級抓一級、層層抓落實，全面落實基層黨建工作聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度，增強各級黨組織書記抓黨建的責任意識。各級黨組織書記不僅要帶頭履行管黨責任，還要帶頭執(zhí)行黨內制度，做到以上帶下。
加強思想管理，突出先進性。當前，各種思潮泛濫，不少黨員思想受到了不同程度的沖擊。要出臺詳細的規(guī)定，加強管理，杜絕黨員隨意發(fā)表有損黨的形象的不當言論。要堅持質量建黨要求，控制黨員數(shù)量，提高黨員質量。要經常開展批評和自我批評，提高黨員思想覺悟。
加強學習教育，突出經常性。要突出政治性原則，加強黨員教育。針對當前黨員教育中存在的泛理論、純說教現(xiàn)象，要切實改進教育手段，更新教育內容。要適應信息化發(fā)展要求，充分利用網站、微博、微信、短信等傳播媒介，探索網上組織生活新模式，實現(xiàn)黨員學習教育立體化、全覆蓋。加強對黨員學習教育的督查考核，保證學習教育經常、有效開展。
嚴格監(jiān)督懲處，突出純潔性。要及時對一些不合時宜的制度進行修訂和完善，建立黨內政治生活考核評價體系，健全權力約束制度。進一步加大對黨員干部的監(jiān)督力度，對違紀違法行為從嚴懲處。對主要領導、掌管人財物關鍵崗位的同志要重點監(jiān)督。出臺操作性強的辦法，及時、謹慎地處置不合格黨員。堅持出重拳、用重典，加大對違紀行為懲處力度。
政治教學總結報告篇十六
要精準科學選人用人，是在黨的xx屆六中全會上提出的重要要求。組織部門學習貫徹這一要求，就要在理念上體現(xiàn)精準科學、舉措上突出精準科學、方法上貫穿精準科學、作風上保障精準科學，使選出來的干部讓組織放心、群眾滿意、干部服氣。
精準科學選人用人，要以推動事業(yè)發(fā)展為基本取向。干部的思想境界決定著事業(yè)前進的方向，干部的能力素質決定著事業(yè)發(fā)展的水平，干部的工作作風決定著事業(yè)推進的成效。精準科學選人用人，最根本的就是堅持事業(yè)為上，緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展需要選干部、配班子。但在實際工作中，還不同程度地存在為了安排干部而因人設崗、為了鍛煉干部而頻繁調整、為了平衡照顧而論資排輩的現(xiàn)象，偏離了選人用人的本意和初心，影響了事業(yè)的發(fā)展。這就需要我們始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，真正把維護以同志為核心的黨中央權威、對發(fā)展事業(yè)充滿信心和激情的好干部選出來用起來;始終堅持實事求是的思想路線，充分研判不同地區(qū)的功能定位、不同班子的實際需要、不同崗位的職責要求，切實做到因事用人、因崗擇人;始終堅持五湖四海，放寬眼界和心胸，不拘一格選賢任能，讓各方面的干部充分涌流，集聚到打造祖國北疆亮麗風景線的宏大事業(yè)中來。
精準科學選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人善任，首先要知人。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。精準科學識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經過長期的觀察與了解。但在實際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的。要堅持把功夫下在平時，建立經常性分析研判制度，主動深入班子、走近干部，通過民主生活會、談心談話、實地調研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部，切實改變不考察不去了解班子、不調整不去接觸干部的現(xiàn)象。干部業(yè)績在實踐、干部名聲在民間。要注重延伸考察觸角，經常深入經濟社會發(fā)展一線了解情況，廣泛聽取知情人意見，從街談巷議和社會反映中，把干部八小時外生活圈、交友圈、家庭圈的表現(xiàn)了解清楚，對干部作出實事求是、客觀準確的評價，切實防止模糊描述、千人一面。
精準科學選人用人，要以遵循成長規(guī)律為基本考量。干部成長一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)，總體呈現(xiàn)階梯式、遞進式規(guī)律特點。精準科學選人用人，必須遵循干部成長規(guī)律，在萌芽期發(fā)現(xiàn)、成長期培養(yǎng)、成熟期使用、成就期重用，最大限度放大干部使用效益。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，有的對干部的培養(yǎng)鍛煉下得功夫不夠，導致干部缺乏基層實踐歷練和真刀真槍的考驗;有的忽視人才“保值期”，導致干部激情“磨滅”、能力“氧化”、價值“縮水”。溫室里長不出參天大樹。選拔干部必須要“墩墩苗”，讓干部多經歷一些急事難事和困難挫折，經歷幾次“熱鍋上螞蟻”的考驗，經歷必要臺階和遞進式歷練，在“墩苗”中砥礪品質、錘煉作風、成長成熟。對確實看準的干部，要不拘一格及時起用、放手重用，讓他們在能力、經驗、激情、精力均處于黃金狀態(tài)期挑重擔、打主攻，切實把干部資源用足用好用出效益。
精準科學選人用人，要以公道正派作風為基本保障。精準科學選好人、用好人，首先選人用人的人要好;選好人才、用好人才，首先選人用人的人應是人才。評價組織部門的作風如何，第一眼看的就是能否公道正派選人用人。如果公道正派上出了問題，再好的制度也難以落實，再好的干部也選不出來。要始終把公道正派作為干部工作的核心理念，嚴格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按。
規(guī)章制度。
辦事，做到一把尺子不偏不倚、一個標準準確衡量、一視同仁五湖四海，堅決摒棄明哲保身、好人主義的庸俗哲學，祛除心里的“小九九”。踐行公道正派，當前很重要的一個方面，就是要為敢于擔當?shù)母刹繐?，對敢于負責的干部負責，特別是對那些堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，那些心系群眾、埋頭苦干、不拉關系走門子的干部，堅決用好用到位。對干部既要厚愛、更要嚴管，堅持一手播“陽光雨露”、一手抓“修枝剪葉”，以經常性的教育提醒激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以常態(tài)化的監(jiān)督管理讓干部始終受到約束、時刻保持清醒，營造風清氣正的用人環(huán)境，建設山清水秀的政治生態(tài)。
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政治教學總結報告篇十七
通過進一步對新黨章的學習，使我認識到：
一、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
也許有同志會認為：現(xiàn)在是市場經濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識增強，但是，我們不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。我們是廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。
毛澤東同志在《為人民服務》中指出："我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。"全心全意為人民服務是共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了"全心全意為人民服務"的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。無論在戰(zhàn)爭年代，在改革開放的新形勢下，還是在新紀新階段全面建設小康社會的過程中，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，特別是"三個代表"重要思想，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
二、要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。
正如指出："領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上"。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
政治教學總結報告篇十八
為深入貫徹落實中共中央十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改善新形勢下高校思想政治工作的意見》和全國、全省高校思想政治工作會議精神，推動信息工程系學生思想政治工作再上新臺階。信心工程系十分重視新時代的學生思想政治工作，并采取了一系列措施，取得了較好的效果。
一、工作開展情景。
(一)以社會主義核心價值觀為核心，深入開展大學生思想政治教育。
1、充分利用好思想政治教育課堂，加強理論知識學習。
信工系緊跟當下學習十九大報告的熱潮，適時地開展“十九大知識知多少”、“黨史知識競賽”等活動，組織學生認真學習將十九大報告的資料和精神，學會用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
2、利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大時事，認真開展教育實踐活動。
充分利用現(xiàn)有的教學資源和平臺，經過舉辦講座、開展辯論賽等形式，帶領學生回顧歷史、重溫那段光輝歲月;經過冬至包餃子、家鄉(xiāng)的年味等活動，喚醒學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
3、開展主題鮮明的系文體活動，構成特色和品牌。
信工系先后開展了行業(yè)教育講座、讀書月、國防教育講座、“薪火杯”籃球爭霸賽、“學雷鋒”活動月、“五四”頒獎盛典等活動。經過這些豐富多彩的活動，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發(fā)，并內化為學生的自覺行動。
(二)以學生成長、成才為中心，加強隊伍建設和日常學生管理工作，完善保障措施。
1、抓好輔導員、思政班主任隊伍建設。平時注重加強輔導員隊伍建設，充分發(fā)揮他們在學生思想政治工作中的主導作用;設立思政班主任制度，探索專職教師參與學生思想政治教育工作新模式;定期召開主題班會、班級工作匯報等會議，掌握各班學生的思想動態(tài)，使學生思想政治教育工作做到有的放矢。
2、充分發(fā)揮共青團和學生組織作用。
著重進行團組織、學生會建設，嚴格認真地選拔和培養(yǎng)團學干部。經過團學干部培訓、例會、工作研討會等途徑，逐步提高學生干部的業(yè)務素質與工作本事，構成政治堅定、團結奮進、工作負責的學生先進隊伍，充分發(fā)揮其在思想政治教育工作中的獨特優(yōu)勢。
3、將思想政治教育與日常學生工作相結合，做到潤物無聲。
在新生軍訓、入學教育過程中，在安全月、考試月等常規(guī)活動中，在為貧困學生做好助學貸款、困難補助、勤工助學等服務工作中，在開展迎新晚會、優(yōu)秀宿舍評比、安全教育主題征文等活動，都把思想政治教育工作滲透其中，做到潤物無聲的作用。
二、經驗總結。
(一)充分發(fā)揮黨團組織的作用，開展學生的思想政治工作。
以黨建促團建，依托系黨支部，加強基層團的建設。將全體團員青年納入到日常的黨員學習活動中來，全程參與各層面的學習實踐活動。做好入黨積極分子的選拔和培訓，充分發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用，做好對普通學生思想上的帶動和引領。
(二)以“學校文化活動”為契機，努力提高學生的思想道德素質。
根據學院及系里的工作安排，適時地開展多種多樣的學校文化活動，緊跟時代步伐，讓學生的思想活起來。加強對學生的愛國主義教育、安全教育、心理教育、法制教育等方面的經過每一次活動的策劃、籌備、開展，讓學生切實地得到鍛煉，為以后踏上工作崗位奠定堅實的基礎。
(三)將專業(yè)學習與學生思想政治教育相結合，力求兩者共同提高。
專業(yè)教師作為思政班主任進取參與到學生日常的思想政治教育工作中，尊重學生的主體意識，發(fā)揮學生的主體作用，經過開展豐富多彩的第二課堂以及專業(yè)性的技能大賽，調動學生的自主和參與意識，激發(fā)學生的職責感和凝聚力。
三、下一步的計劃安排。
1、繼續(xù)認真貫徹學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。持續(xù)深入開展理論學習，注重學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)，老黨員要重溫入黨誓詞，同時做好“不忘初心，牢記使命”等主題教育活動。
2、加強學校文化建設，努力拓展學生思想政治教育的新途徑。要建設新時代的學校文化，繼續(xù)開展豐富多彩、進取向上的活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。
3、重視實施學校社會實踐，開展形式多樣的社會實踐活動。根據學生思想政治教育的重點和不一樣年級、專業(yè)的具體情景，依托新生入學教育、安全教育月、院運動會、宿舍文化藝術節(jié)等，開展多樣化的學校文化和社會實踐活動，力求在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
4、發(fā)揮網絡育人的優(yōu)勢，開辟網絡思想政治教育新陣地。以系為主，系團總支、學生會等先進組織進取配合，倡導學生重視思想政治工作，同時，加大網絡輿論引導力度，強化網絡正面輿論宣傳，確保學校網成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。
5、繼續(xù)加強輔導員隊伍建設，切實提高輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化。定期組織開展輔導員的培訓，不斷提升輔導員的理論水平、專業(yè)素質和綜合本事，逐步提高輔導員的素質本事。
政治教學總結報告篇十九
時光荏苒，220xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，并能堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺認真學習黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，醫(yī)。學教育網搜集整理擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質。
(1)是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的xx大精神，自覺堅持黨的方針。
(2)是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質。
(3)是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，醫(yī)。學教育網搜集整理平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務。
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。記得剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重病人護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應有的貢獻。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻自己的一份力量!