通過(guò)總結(jié)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？在此，我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇一
首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會(huì)議圓滿成功。
自去年召開教學(xué)工作會(huì)議至今，已經(jīng)過(guò)去了整整一年，最明顯的感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了“非典”等不利因素的影響，但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績(jī)。尤其是在教學(xué)工作方面的成績(jī)是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付?。煌耆珜W(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說(shuō)出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次會(huì)議開得很好，同志們談到了很多問(wèn)題，下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問(wèn)題談一點(diǎn)看法。
我們這次教學(xué)工作會(huì)議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說(shuō)是時(shí)代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國(guó)高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來(lái)越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的'重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實(shí)，走得成功。
現(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會(huì)議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì)議精神，就我們這次會(huì)議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議。現(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求：
1、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。
目前的整體形勢(shì)對(duì)我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵(lì)各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺(tái)了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來(lái)我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對(duì)近年來(lái)的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會(huì)，所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，以推行學(xué)分制為契機(jī)，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、緊抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
這次的教學(xué)工作會(huì)后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會(huì)議精神，力求會(huì)議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對(duì)學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃，這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。
3、篩網(wǎng)濾布積極參與，正視困難。
面對(duì)當(dāng)前的大好形勢(shì)，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時(shí)又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對(duì)我們學(xué)院來(lái)講可以說(shuō)是一項(xiàng)前所未有的新事物，在實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。
4、全院上下，通力合作。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭(zhēng)取在****年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們，學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時(shí)間集中在一起開教學(xué)工作會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！
再一次祝賀會(huì)議的圓滿成功！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇二
九年級(jí)（1）班現(xiàn)有30人，在會(huì)考中進(jìn)全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動(dòng)，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；有希望的有四人：；班級(jí)前14名的學(xué)生對(duì)升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)望，等待畢業(yè)。
九年級(jí)（2）班現(xiàn)有32人，在會(huì)考中進(jìn)全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動(dòng)，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語(yǔ)很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習(xí)吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒；其他基本情況和一班相似。
2、存在的問(wèn)題：
（1）、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
（2）、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問(wèn)題不問(wèn)。（3）、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲，并記錄。（4）、對(duì)自己要求不高，認(rèn)為在我校前面就行，沒(méi)更高的追求。
（5）、班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，沒(méi)有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇三
上周，我校全體教師在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，在學(xué)習(xí)中我了解到本次活動(dòng)將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。
作為一名黨員教師，我認(rèn)為：為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，更是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。這種先進(jìn)性，既要由黨的整體來(lái)體現(xiàn)，也要由黨員個(gè)人的表現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)。因此，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，要求每個(gè)黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃，人民教師肩負(fù)著教書與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求知識(shí)的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠(chéng)坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書是為了育人，育人的首要任務(wù)是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學(xué)生做人的榜樣，教師真實(shí)的形象和真誠(chéng)的情感，對(duì)學(xué)生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成為當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，將黨的群眾路線教育實(shí)踐精神落實(shí)到工作中去，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：
1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，積極參加各種群眾路線的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊師德典范——伍昌云老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長(zhǎng)禮物。
3.做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中練好教師基本功，教學(xué)中做好“備、講、輔、改、考”各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持集體備課，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，提高課堂效率。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。
4.用心關(guān)愛學(xué)生，用行動(dòng)感染學(xué)生。平等對(duì)待每位學(xué)生，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，多鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生思想動(dòng)向，在生活上多關(guān)心，多與他們交流溝通，用行動(dòng)獲得學(xué)生的信任和尊重。
5.遵守學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，以務(wù)實(shí)的精神做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，靜心學(xué)習(xí)方法，在工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)服好務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿意的老師。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。我們要準(zhǔn)確把握“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動(dòng)主題，把為師生服好務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將清廉作為工作的基本要求，把務(wù)實(shí)當(dāng)成落實(shí)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，只有這樣，才能將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到我們的工作中，才能推動(dòng)學(xué)校更好的發(fā)展!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇四
1、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理力度和管理水平。一是在班級(jí)管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導(dǎo)。二是通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表態(tài)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等措施使班級(jí)形成你追我趕的局面。三是強(qiáng)化紀(jì)律。針對(duì)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和違紀(jì)傾向要及時(shí)有效的進(jìn)行教育，確保學(xué)生有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校委會(huì)成員必須關(guān)注初三教學(xué)。平常要多聽初三的課，多指導(dǎo)、多分析初三教學(xué)。還要多找學(xué)生談話，重點(diǎn)放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師要自己研究學(xué)習(xí)方法，教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)法滲透，切實(shí)提高學(xué)生解題技巧、解題方法，一定把學(xué)生是否“掌握了、會(huì)用了、巧用了、做對(duì)了、規(guī)范了”作為衡量復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的基本尺度。
4、關(guān)注前1400名學(xué)生。在教學(xué)中，要做到因材施教，分層教學(xué)。對(duì)于各科成績(jī)均勻、基礎(chǔ)較好的學(xué)生有針對(duì)性的布臵一些拔高訓(xùn)練試題，使其開闊眼界，提高能力；對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生采取“低起點(diǎn)、重基礎(chǔ)、快反饋、勤指導(dǎo)”的訓(xùn)練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。對(duì)苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家訪優(yōu)先?！拔甯櫋笔撬枷敫櫍唇忾_思想疙瘩）、課堂跟蹤（即關(guān)注課堂表現(xiàn)）、作業(yè)跟蹤（重視作業(yè)反饋）、考試跟蹤（幫學(xué)生分析試卷失分原因）、學(xué)法跟蹤（指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，解除學(xué)習(xí)上的困惑）。
6、注重研究中考試題，把握復(fù)習(xí)方向。各位教師在上好新課、夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要對(duì)近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢(shì)、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復(fù)習(xí)的借鑒。同時(shí)教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時(shí)召開畢業(yè)班“三會(huì)”（教學(xué)質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會(huì)、各類學(xué)生促進(jìn)會(huì)、月主題班會(huì)）。每次做到準(zhǔn)備充分，開的扎實(shí)，能解決實(shí)際問(wèn)題，有效果。
8、本學(xué)期將加大模擬訓(xùn)練的次數(shù)和力度。本學(xué)期模擬考試最少要在四次以上，教導(dǎo)處要合理安排每次模擬考試時(shí)間，要同中考接軌，對(duì)苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學(xué)生找出失分原因及以后應(yīng)注意的問(wèn)題。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇五
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)數(shù)學(xué)老師，感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次課題申報(bào)和立項(xiàng)工作的支持，感謝區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)！
首先我向大家匯報(bào)一下我們前期的準(zhǔn)備情況。
1、當(dāng)我們接到市級(jí)課題任務(wù)時(shí)候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學(xué)校、別的學(xué)科搞課題，覺(jué)得很神秘，很羨慕。但因?yàn)橐郧皼](méi)有搞過(guò)課題，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2、我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來(lái)開會(huì)研究，討論課題內(nèi)容的確定。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)組在以前的教研中對(duì)有效課堂有過(guò)探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來(lái)，這也是大家多年來(lái)一直探索的問(wèn)題。以前我們各自也都有過(guò)大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏交流、討論。大家一至認(rèn)為要通過(guò)這次市課題的機(jī)會(huì)，把大家平時(shí)零散的經(jīng)驗(yàn)，好的想法整合一下，形成具有xx中學(xué)特色的有效課堂。經(jīng)過(guò)討論，大家確定了課題題目為“初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究”。
第二階段實(shí)施起來(lái)大家會(huì)更得心應(yīng)手。其次，開題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、服從指揮、努力完成學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)，服從教研組長(zhǎng)的工作安排，任勞任怨。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。
要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中總結(jié)，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神注重合作。
課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過(guò)程中一定會(huì)遇到諸多的新情況，難免意見不一致。我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從指揮；要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時(shí)要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長(zhǎng)，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和整理工作，持之以恒。
課題的研究是一個(gè)細(xì)致，長(zhǎng)期的過(guò)程，大家平時(shí)一定要持之以恒，做好記錄和資料的整理工作。尤其是各自的預(yù)學(xué)案和課案及教學(xué)課件每人必須整理有序。給集體資料的整理做好準(zhǔn)備。
我們學(xué)校數(shù)學(xué)教育組從未承擔(dān)過(guò)市級(jí)課題的研究，沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學(xué)習(xí)，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們xx中學(xué)的課題研究必定會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
管理中的一些不成熟的想法和做法：
我的班級(jí)理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的班級(jí)管理方針：公平、民主。
我的班級(jí)管理方法如下：
這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽你講的課。我們要提高個(gè)人魅力就要做到以下幾點(diǎn)：
1，提高師德修養(yǎng)，注重個(gè)人言行和自身形象。有人講，“有的人看上去一身正氣。”“有的老師不怒自威”這些都和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不能說(shuō)，不能以自己的喜怒哀樂(lè)而信口開河；不得體的服裝堅(jiān)決不能穿；不該留的發(fā)行堅(jiān)決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
3、自信、樂(lè)觀、向上。
4、以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。我個(gè)人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。
5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：
（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。
（2）各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。
（3）發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
（1）給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。
（2）應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對(duì)本班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對(duì)于其中所涉及的人際關(guān)系，（包括班主任與科任教師的關(guān)系；科任教師與科任教師關(guān)系；科任教師與學(xué)生關(guān)系）都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動(dòng)所有科任教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才會(huì)蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。
個(gè)別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時(shí)，我也這樣認(rèn)為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次，本班英語(yǔ)老師和校長(zhǎng)說(shuō)，他這樣做班主任不行，課余時(shí)間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語(yǔ)課還把語(yǔ)文書拿來(lái)看，其他科都不用要了。后來(lái)，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個(gè)失敗的班主任。其實(shí)，“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可?！爆F(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個(gè)“度”的把握上，的確會(huì)左右為難。所以說(shuō)當(dāng)班主任難，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個(gè)整體，各門學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對(duì)學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個(gè)科任老師，認(rèn)真聽講，不能形成偏科的意識(shí)，要全面發(fā)展。因?yàn)槟闶前嘀魅危瑢W(xué)生已經(jīng)傾向你這一科了，你再?gòu)?qiáng)調(diào)的話，學(xué)生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會(huì)課，和學(xué)生交流他們對(duì)科任老師的看法，存在障礙的及時(shí)疏導(dǎo)，盡力讓學(xué)生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵(lì)他們和科任老師共進(jìn)退。
身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生多問(wèn)，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。
2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：
一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。
二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。
3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。
首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。
二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。
作為班主任應(yīng)該建立班級(jí)學(xué)生信息庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生，要及時(shí)要與其家長(zhǎng)匯報(bào)，讓學(xué)生能在家庭中得到表?yè)P(yáng)，以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是要打電話向家長(zhǎng)告狀，而是要取得家長(zhǎng)的配合，尋求讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做。
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級(jí)，作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家??！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇七
同志們：
下午好！
今天，在這里召開的全校班主任會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。剛才，政教處主任對(duì)本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解，對(duì)班主任工作、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長(zhǎng)也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來(lái)自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有班主任通過(guò)大量的工作，有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識(shí)、生活和工作的能力的增長(zhǎng)，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來(lái)的，而是教師集體長(zhǎng)期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過(guò)程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過(guò)程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過(guò)班級(jí)來(lái)開展的。國(guó)家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長(zhǎng)都取決于班級(jí)工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過(guò)多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭(zhēng)走到全市各學(xué)校前列，過(guò)去人均300元左右，實(shí)行績(jī)效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼，月人均350元只多不少，而且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn)，這一切都從全校的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出一定補(bǔ)助；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等。
寒、暑假期間，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn)、旅游、福利發(fā)放等，費(fèi)用也不少；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學(xué)校爭(zhēng)取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷通過(guò)各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感！
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無(wú)數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對(duì)于班主任工作，我提出幾個(gè)希望，希望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀(jì)70年代，國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國(guó)家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個(gè)的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過(guò)程本身而帶來(lái)的自身生命力煥發(fā)的歡樂(lè)。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任。
首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事？在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)辦公室。放學(xué)后陶先生來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子?！碑?dāng)孩子懷疑地接過(guò)糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：“這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我?！碧招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：“我調(diào)查過(guò)了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你很有正義感?！边@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：“您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！”陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果！我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！””，這個(gè)孩子的問(wèn)題后來(lái)怎么樣就可想而知啦。
其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長(zhǎng)，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過(guò)程。我們的班主任往往會(huì)覺(jué)得教育難，教學(xué)難，面對(duì)的學(xué)生差，最主要的是覺(jué)得沒(méi)有成就感。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自己，然后是積極的接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。我們常常教育學(xué)生要有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自己面對(duì)困難的時(shí)候有樂(lè)觀的心態(tài)嗎？在這方面為學(xué)生做表率了嗎？我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有能力，有智慧的人。
3、要做一個(gè)“思考型”的班主任。
魏書生創(chuàng)造過(guò)班級(jí)管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。這些聽起來(lái)似乎不可能的，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲。
（1）從高到低做好學(xué)生的思想工作。
所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生理想的追求，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期，學(xué)生有了理想與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的人生理想目標(biāo)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)這個(gè)“低”應(yīng)該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
（2）由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的良策。所謂“外”，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績(jī)提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài)，接下來(lái)可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績(jī)。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績(jī)的提高是必然的結(jié)果，也就是說(shuō)我們要把功夫花在有利于成績(jī)提高的相關(guān)外部因素上。
（3）從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也就是說(shuō)我們班主任大目標(biāo)確定后接下來(lái)要做好一件件班級(jí)中的小事，處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)，學(xué)生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情況等等都是細(xì)節(jié)。高三年級(jí)馬曉麗老師所帶班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)（樓梯、走廊）能做到任何時(shí)候都清潔明亮，就是重視每一個(gè)角角落落的細(xì)節(jié)衛(wèi)生，要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說(shuō)得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了，我不過(guò)多地展開了。
4、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任。
班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅(jiān)持天天寫。法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國(guó)人見面寒暄常說(shuō)的是：你吃了嗎？現(xiàn)在應(yīng)該改寫成：你有博客嗎？我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國(guó)有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書。
現(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國(guó)班主任任小艾的成長(zhǎng)過(guò)程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)；一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò)，但是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的。剛當(dāng)老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。教師是靠語(yǔ)言工作的，如果你的語(yǔ)言木訥是做為教師的悲傷。那怎么辦呢？她說(shuō)她第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說(shuō)做教師的第一天它就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做的老師！什么是的老師？當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)讀者。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽(yáng)區(qū)文化館圖書館的?？汀：髞?lái)又成了北京市首都圖書館的?？?。因?yàn)槔先?，所有的時(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說(shuō)是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒(méi)她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借。她自己訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬(wàn)字；寫教師日記，寫了幾十本；喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來(lái)，然后粘好。
20xx年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國(guó)青年報(bào)的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來(lái)，摞起來(lái)了，她說(shuō)我得看看有多高。全摞起來(lái)以后，她身高1米65，超過(guò)了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇老師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說(shuō)，做得不錯(cuò)，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。希望大家都去嘗試和行動(dòng)！
5、要做一個(gè)“科研型”的班主任。
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)，不同類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”，比方說(shuō)，要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用，可以這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《xx班級(jí)在起航》；第二期《xx班級(jí)在前進(jìn)》；第三期《xx班級(jí)在騰飛》；期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jī)，出一期《xx班級(jí)的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)集體有積極的引導(dǎo)作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，通過(guò)科學(xué)的處理事件全過(guò)程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了，謝謝大家！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇八
各位老師，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)入學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作做個(gè)回顧，并對(duì)下一階段的安全工作做個(gè)部署和強(qiáng)調(diào)。
一、入學(xué)以來(lái)的安全工作。
1、為了讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作有個(gè)大體了解，我們?cè)?月6日發(fā)放一封《xx中學(xué)20xx年春季開學(xué)致家長(zhǎng)的一封信》。
2、3月9日，全校各班級(jí)利用班會(huì)課，統(tǒng)一召開“開學(xué)安全教育第一課”主題班會(huì)。
3、開展了期初學(xué)校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織保衛(wèi)處、德育處、總務(wù)處人員開展期初學(xué)校安全衛(wèi)生大檢查。
4、3月9日到20日，用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生亂停車現(xiàn)象進(jìn)行整頓，對(duì)未掛牌車輛重新掛牌。
5、3月18日保衛(wèi)處對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，再次對(duì)學(xué)校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進(jìn)行清除。
6、完成了我校高中班主任和學(xué)生的“xx省安全教育信息平臺(tái)”的賬號(hào)錄入工作。并要求師生在獲取賬號(hào)與密碼后，及時(shí)登錄，開展安全知識(shí)課堂教育。初中班主任和學(xué)生的賬號(hào)正在錄入中，請(qǐng)班主任關(guān)注安保處的校訊通短信和郵箱。
7、對(duì)特異體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行排查建檔，共與5名特異體質(zhì)的學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了“學(xué)生安全管理協(xié)議書”。
8、新學(xué)期一開始，我們就著手準(zhǔn)備寄宿生的文化建設(shè)，本周內(nèi)將基本完成。
9、繼續(xù)摸索學(xué)生食堂管理工作，本學(xué)期的一些食堂管理新舉措讓食堂經(jīng)營(yíng)更完善。
10、在全體年段長(zhǎng)、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“20xx年xx省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)”表彰總結(jié)中。我校被xx省教育廳評(píng)為“學(xué)校組織獎(jiǎng)”，郭校長(zhǎng)被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，鄭xx主任被評(píng)為“競(jìng)賽管理員獎(jiǎng)”，初一1班班主任余xx被評(píng)為“優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)”，高三3班王xx被評(píng)為“學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)”。這項(xiàng)工作是20xx年11月30日結(jié)束的，我校師生、家長(zhǎng)參與率105.2%，參與率在全縣中小學(xué)、幼兒園中排名第5。我想，這項(xiàng)工作取得的好成績(jī)更應(yīng)歸功于每位老師。
二、下一階段的重點(diǎn)工作。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹20xx年2月2日省教育工委、省教育廳出臺(tái)的《福建省學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求。
2、今年3月30日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，省、市也即將開展第xx個(gè)安全教育周和安全教育月活動(dòng)。為貫徹落實(shí)教育部“我安全，我健康，我快樂(lè)”的主題教育，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中20xx年中小學(xué)生安全教育（月、周）日活動(dòng)”。到時(shí)要求各年段長(zhǎng)、班主任不打折扣的落實(shí)好各項(xiàng)工作。
3、督促學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，要求各班級(jí)在獲取“福建省安全教育信息平臺(tái)”賬號(hào)與密碼后，及時(shí)登錄，開展安全知識(shí)課堂教育。初中一學(xué)期6課時(shí)，高中一學(xué)期4課時(shí)。
4、深入做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸排和建檔工作，對(duì)具有特異體質(zhì)和特殊病種的學(xué)生，班主任要負(fù)責(zé)告知每個(gè)科任教師，對(duì)于這類學(xué)生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學(xué)同要求。上周四（3月19日）下午，長(zhǎng)樂(lè)市吳航中學(xué)九年級(jí)一名男生在上體育課時(shí)突發(fā)心臟疾病暈倒，經(jīng)校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)40多分鐘搶救無(wú)效死亡。經(jīng)調(diào)查，該學(xué)生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時(shí)、發(fā)生后的學(xué)校的一系列工作讓我們對(duì)安全工作應(yīng)該要有更深入的思考：發(fā)生前，長(zhǎng)樂(lè)市吳航中學(xué)曾多次調(diào)查學(xué)生是否存在特殊病種，但該學(xué)生及其家屬并未告知老師和學(xué)校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時(shí)，學(xué)校及時(shí)報(bào)警、救治，學(xué)校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經(jīng)過(guò)。這對(duì)由誰(shuí)擔(dān)責(zé)有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對(duì)個(gè)別市民“學(xué)校方面沒(méi)有及時(shí)救治”的質(zhì)疑聲，學(xué)校的監(jiān)控視頻，長(zhǎng)樂(lè)市醫(yī)院存有該同學(xué)的相關(guān)疾病證明，為學(xué)校在誰(shuí)負(fù)責(zé)任上有了話語(yǔ)權(quán)。
年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學(xué)生非正常死亡事件，每件學(xué)生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場(chǎng)有這么一句警示：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎”，在學(xué)校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風(fēng)險(xiǎn)，從教需謹(jǐn)慎”。如何規(guī)避教育風(fēng)險(xiǎn)，我想，學(xué)校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，求真、求實(shí)、求隱，另外，站好屬于自己的安全責(zé)任崗也是關(guān)鍵。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇九
同志們：
今天，我們隆重召開學(xué)院20xx年工作會(huì)議，主要是部署20xx年工作，解讀“十三五”研培工作規(guī)劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業(yè)務(wù)管理上的尖兵，在原單位發(fā)揮了巨大的作用。在此，我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì)這些同志表示熱烈的歡迎！新的一年，我院迎來(lái)了發(fā)展進(jìn)程中新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的加盟，為學(xué)院補(bǔ)充了力量，積蓄了能量，也必將為學(xué)院新的發(fā)展定位和深度實(shí)現(xiàn)發(fā)展愿景，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛才，全體與會(huì)人員觀看了由付xx策劃撰稿、張童編輯制作的20xx年全院工作紀(jì)實(shí)專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂(lè)巧妙的搭配融合，以及工作場(chǎng)景的動(dòng)人回顧，感染著我以及在座的每一位，應(yīng)該說(shuō)給大家都留下了深刻的印象。
重溫過(guò)去一年的工作，想想我們走過(guò)的路，一年來(lái)居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬(wàn)千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發(fā)展規(guī)劃，寫得很大氣、很符合實(shí)際；付xx撰寫了學(xué)院20xx年工作總結(jié)，起草了20xx年全院工作要點(diǎn)；xx完成了全市教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)材料；侯莉華同志帶領(lǐng)高中教研部的相關(guān)同志命制高三模擬高考試題；杜國(guó)付同志對(duì)選人方案進(jìn)行了細(xì)化，財(cái)務(wù)人員做了決算工作，張成波、紀(jì)振濱同志組織科級(jí)以上干部值班值宿并進(jìn)行工作巡視。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，保證了學(xué)院各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。之所以在新學(xué)期工作會(huì)上進(jìn)行20xx年工作總結(jié)，是想讓老同仁新同事們更好地了解學(xué)院工作和發(fā)展現(xiàn)狀。
關(guān)于學(xué)院的管理體制改革，我講兩個(gè)問(wèn)題。
第一是為什么要進(jìn)行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【20xx】53號(hào)文件及市教育管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長(zhǎng)”，我院對(duì)管理機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置所做的調(diào)整，已經(jīng)報(bào)組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優(yōu)秀，我在歡迎會(huì)上實(shí)實(shí)在在的贊美了他們，他們管理經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)功底深厚，對(duì)所轄學(xué)校的認(rèn)知程度優(yōu)于我們，對(duì)他們合理安置和重用有利于我們把事業(yè)做強(qiáng)做大。三是有程序。現(xiàn)行管理體制是院領(lǐng)導(dǎo)班子集體謹(jǐn)慎研究、精心討論決策的結(jié)果，充分考慮了每個(gè)人的特長(zhǎng)、經(jīng)歷和潛能，是合法、合規(guī)、合理的。二是完善學(xué)院管理機(jī)制的需要。一是有借鑒。此次，學(xué)院參照省教育學(xué)院的管理模式，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，實(shí)行按工作分類管理的內(nèi)部體制，依據(jù)工作職能將各科室劃歸四個(gè)管理中心，實(shí)化中心管理機(jī)構(gòu)。二是易管理。改革前，學(xué)院存在部分科室功能重合、工作步調(diào)不一致，中心主任分身乏術(shù)、無(wú)法有效指導(dǎo)下轄科室工作，相關(guān)文字材料不盡如人意，溝通協(xié)調(diào)不夠順暢等現(xiàn)象；改革后，構(gòu)建了第三層級(jí)實(shí)體化行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，層級(jí)更加明確清晰，中心主任都是業(yè)務(wù)上的佼佼者，他們不再兼任科室長(zhǎng)，可以有更多精力統(tǒng)合所轄科室工作，給予更多幫助和指導(dǎo)，并能做到一碗水端平，易于管理和評(píng)價(jià)，這樣的層級(jí)為科室創(chuàng)新工作搭建了更好的平臺(tái)。三是更完善。改革后的管理體制，無(wú)論是和省院還是和我院過(guò)去相比，都更加完善順暢、科學(xué)合理，有利于助推工作提檔升級(jí)和提效增速。三是實(shí)現(xiàn)學(xué)院目標(biāo)定位的需要。學(xué)院的發(fā)展愿景是“面向國(guó)際，創(chuàng)建省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)院”，發(fā)展定位是“學(xué)校發(fā)展的依托，教師成長(zhǎng)的搖籃”，依托和搖籃的內(nèi)涵是很豐富的，我們要達(dá)到教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育學(xué)院的地位和高度，路還很漫長(zhǎng)，需要能人高人超人，支撐發(fā)展思路，踐行有效策略，彰顯團(tuán)隊(duì)力量。四個(gè)中心的主任、書記、副主任都是業(yè)務(wù)上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺(tái)、方案的制定、工作的踐行、績(jī)效的考核等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，要發(fā)揮他們的把關(guān)定位、引領(lǐng)示范作用，與科室一起將學(xué)院工作推向新的高度。作為我個(gè)人來(lái)講，我沒(méi)有私心私欲，只有一個(gè)目標(biāo)，就是在我任院長(zhǎng)期間，能夠引領(lǐng)學(xué)院走向輝煌。在用人方面的指導(dǎo)思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓！昨天全市教育工作會(huì)上，于xx副市長(zhǎng)非常中肯地表?yè)P(yáng)了學(xué)院。
第二是怎樣進(jìn)行改革？具體分為以下六個(gè)方面：一是為每個(gè)中心設(shè)一名主管院長(zhǎng)管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理；由同一主管院長(zhǎng)管理的科室，劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理。三是學(xué)院設(shè)立四個(gè)管理層級(jí)，各中心屬于實(shí)體化的第三層級(jí)行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)。各中心設(shè)主任、書記、副主任，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，各中心主任需參加院務(wù)班子會(huì)，履行院長(zhǎng)助理職責(zé)。四是中心副主任原則上由正科級(jí)同志擔(dān)任。學(xué)院副科級(jí)擔(dān)任中心副主任的同志，要認(rèn)識(shí)到這是組織的重用提拔，要積極發(fā)揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術(shù)教研室作為三個(gè)正科級(jí)單位，上報(bào)市教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組和市委組織部備案，但對(duì)內(nèi)對(duì)外開展工作時(shí)，包括在通知、文件中都統(tǒng)稱電教館。電教館負(fù)責(zé)人為周愛萍同志，統(tǒng)合管理三個(gè)部門的工作，三個(gè)部門的工作實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，人員分工依項(xiàng)目而定，分工不分家，大事要事統(tǒng)合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負(fù)責(zé)。六是人事財(cái)務(wù)工作由主管會(huì)計(jì)董波濤負(fù)責(zé)。
下面，我講一下20xx年研培工作總體思路。
20xx年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想是：以高效課堂構(gòu)建、教科研成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性以及精細(xì)化管理為核心，以“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”為目標(biāo)定位，以豐富多彩、扎實(shí)有效的研培活動(dòng)為載體，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，博學(xué)精思，和諧共進(jìn)，為進(jìn)一步打造“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)院”而努力。為此，20xx年工作要做到十一個(gè)“好”。
第一，建立好平臺(tái)。一是建立專門的業(yè)務(wù)研修平臺(tái)和行政事務(wù)管理平臺(tái)。我院要建立專門的qq群和微信群，由四個(gè)中心輪流管理，發(fā)布研修內(nèi)容，群組成員可圍繞研修內(nèi)容主題發(fā)布帖子，共享資源，還要對(duì)此設(shè)定考核評(píng)價(jià)方案，規(guī)定相應(yīng)查看時(shí)間，有效促進(jìn)群內(nèi)成員的學(xué)習(xí)研修，從而向?qū)I(yè)化的平臺(tái)轉(zhuǎn)化。二是建立學(xué)科內(nèi)部的業(yè)務(wù)研修微信平臺(tái)。主要包括教研員對(duì)全市本學(xué)科學(xué)段教師的平臺(tái)和部門主任對(duì)全市各學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的平臺(tái)，5月份進(jìn)行成果驗(yàn)收。三是建立業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)平臺(tái)。包括能對(duì)學(xué)分進(jìn)行有效考評(píng)的教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)分管理平臺(tái)，以及相關(guān)活動(dòng)評(píng)價(jià)。四是建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺(tái)。內(nèi)容涵蓋課程開發(fā)、教學(xué)資源庫(kù)和微課三大模塊。
第二，開好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。一是開好高效課堂構(gòu)建和教學(xué)模式改革推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教學(xué)模式改革深化成果推進(jìn)會(huì)。二是開好新媒體新技術(shù)應(yīng)用成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。以300所基點(diǎn)校為平臺(tái)組織實(shí)施。三是開好區(qū)域行政、業(yè)務(wù)部門及學(xué)校特色管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括辦學(xué)理念先進(jìn)、扎實(shí)有效踐行并取得成效的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，課程整合與開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，評(píng)價(jià)工作取得開創(chuàng)性進(jìn)展的富有成效的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以及德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。四是教科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括科研課題成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教研組教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、區(qū)域教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，名師個(gè)人教學(xué)模式成果現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。打造“明星教師”能夠大力促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化，也是對(duì)學(xué)院“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”目標(biāo)定位的切實(shí)踐行，是開好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，各學(xué)科今年必須推介出1—2位。五是“十二五”品牌模式成果申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)段要與教科所聯(lián)手，按照“摸底—優(yōu)秀—專家深入—總結(jié)提升—包裝推廣”流程，面向基層學(xué)校、教師組織開展。
第三，研發(fā)好課程。有課程作支撐，學(xué)院才有底蘊(yùn)，才可能成為全國(guó)知名學(xué)院。一是收集和研發(fā)各學(xué)段各學(xué)科的教師專業(yè)培訓(xùn)視頻課程。二是收集研發(fā)教育科研類教師培訓(xùn)視頻課程。三是收集研發(fā)校長(zhǎng)、教師、班主任和家長(zhǎng)通識(shí)類培訓(xùn)課程，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、人文類和電化教學(xué)類課程。要形成課程超市、課程資料，三個(gè)中心拿出方案，合力攻關(guān)，構(gòu)建豐富完備的.課程體系。
第四，開展好視導(dǎo)。一是做好教學(xué)視導(dǎo)。由學(xué)院牽頭策劃并督導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、把關(guān)、定位，縣區(qū)進(jìn)修校組織實(shí)施，程序要與學(xué)院視導(dǎo)相同，并將這種組織模式常態(tài)化。二是做好進(jìn)修校評(píng)估。對(duì)縣區(qū)教師進(jìn)修校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展開達(dá)標(biāo)評(píng)估，要聯(lián)系好教育局，寫出方案，下發(fā)通知，做好準(zhǔn)備。三是做好學(xué)科教學(xué)探究。教研員要組織學(xué)科中心組成員，分期分批深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探究，內(nèi)容涵蓋課程的開設(shè)、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問(wèn)題，匯集經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，鍛煉隊(duì)伍，為“教師成長(zhǎng)的搖籃”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五，錘煉好隊(duì)伍。一是錘煉研培隊(duì)伍。包括新入人員培訓(xùn)、每年的研培人員封閉培訓(xùn)和教研員工作室的創(chuàng)建。二是加強(qiáng)“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)。三是手拉手活動(dòng)。在“首屆百所學(xué)校千名教師手拉手和諧互助”活動(dòng)基礎(chǔ)上，再增加學(xué)校百所、教師千名。四是拓展名師名校長(zhǎng)工作室活動(dòng)。五是做好融合培訓(xùn)。包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式創(chuàng)新和種子培訓(xùn)。六是開展優(yōu)秀班主任教育論壇，著力建設(shè)師德師風(fēng)。七是加強(qiáng)心理學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。過(guò)去只注重對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意以及教育學(xué)和心理學(xué)等方面的通識(shí)培訓(xùn)，而輕視了心理培訓(xùn)。因此，需要制定教師急需、實(shí)用的培訓(xùn)方案，切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。為此，要召開相關(guān)的啟動(dòng)會(huì)，做到“五有”，即有教材、有課程標(biāo)準(zhǔn)、有任課教師、有課時(shí)安排、有教學(xué)評(píng)價(jià)。八是做好骨干教師和兼職教研員的認(rèn)定。九是做好名師、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與任用。目前特級(jí)教師的作用發(fā)揮得不好，要與教育局人事科研究認(rèn)真管理這支隊(duì)伍，尤其是在一線的特級(jí)教師，要與專家結(jié)對(duì)子，為名師、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人搭建好平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)各學(xué)科各學(xué)段中的名師、特教和帶頭人數(shù)量并形成任用培養(yǎng)方案。
第六，指導(dǎo)好職教。一是召開職教業(yè)務(wù)工作會(huì)議。下發(fā)文件、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、確立學(xué)院業(yè)務(wù)工作的管理與指導(dǎo)地位。二是建立職教學(xué)科中心組教研工作機(jī)制。在不同專業(yè)內(nèi)部遴選優(yōu)秀教師，選定中心負(fù)責(zé)人，推進(jìn)職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。舉辦業(yè)務(wù)技能大賽，為籌備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
第七，用好點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。主要抓好三個(gè)模塊：互動(dòng)遠(yuǎn)程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實(shí)驗(yàn)。
第八，組織好賽事。一是舉辦“學(xué)苑杯”主題競(jìng)賽活動(dòng)。二是舉辦各部門、各科室、各學(xué)科的各種評(píng)比和賽事。三是力爭(zhēng)舉辦國(guó)家級(jí)的賽事活動(dòng)。各類競(jìng)賽除了要有切實(shí)的主題外，一定要圍繞學(xué)科學(xué)段迫切需要解決的問(wèn)題進(jìn)行，圍繞需要糾偏的問(wèn)題、困惑的問(wèn)題以及需要強(qiáng)化的問(wèn)題進(jìn)行，做到“以賽代訓(xùn)、以賽代研、以賽代培”，達(dá)到“以賽帶動(dòng)、以賽促進(jìn)、以賽升華”的目的。
第九，宣傳好刊物。一是召開啟動(dòng)大會(huì)?！洞髴c教育研究》已經(jīng)升級(jí)為《xx教育—大慶教育研究》，變?yōu)橛锌?hào)的國(guó)家二級(jí)刊物，為此要召開啟動(dòng)大會(huì)。二是全面提升刊物。設(shè)定好相關(guān)行政和業(yè)務(wù)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的欄目，讓每一個(gè)看到雜志的人都有所收獲。出臺(tái)征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊(duì)伍，征集高質(zhì)量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創(chuàng)辦好刊物是每一位教職員工的責(zé)任與義務(wù)，要關(guān)心她、支持她、幫助她發(fā)展和成長(zhǎng)，使她成為學(xué)院宣傳和發(fā)展的重要載體。
第十，搞好文化季。與國(guó)內(nèi)知名的教育研培機(jī)構(gòu)聯(lián)手舉辦各項(xiàng)活動(dòng)。主要包括：互派研培人員參觀訪問(wèn)，互派名師送課，互派專家講學(xué)；以學(xué)院為主場(chǎng)，共同舉辦名師名校長(zhǎng)論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場(chǎng)舉辦國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)高峰論壇活動(dòng)，舉辦虛擬作品與實(shí)體作品相結(jié)合的書畫展覽，開展遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)，等等。
第十一，抓好精細(xì)化。一是進(jìn)一步明晰、細(xì)化并出臺(tái)學(xué)院各項(xiàng)管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進(jìn)修學(xué)院教職工評(píng)價(jià)考核管理細(xì)則》。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”的有效踐行之年，更是學(xué)院力量充實(shí)、隊(duì)伍壯大的轉(zhuǎn)折之年。學(xué)院目前兵強(qiáng)馬壯，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，不僅得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了基層人員的贊譽(yù)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院上下必將齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
今天升旗致辭的題目是期中考試后的反思。
一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚
網(wǎng)
上有許多的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚
網(wǎng)
，才能捕獲豐碩的成果。
那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首 先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)必須做好的事情。成功一定有成功的方法，失敗也肯定 有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定：第一， 態(tài)度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二，細(xì)節(jié)決定成敗，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件，或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題，或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力，缺乏踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的
精神
、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);如果這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，如果有的同學(xué)列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，卻不真正的行動(dòng)，幾天后就又像以前一樣的懶散、貪玩，這樣最終還會(huì)一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了， 誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
被稱為清代四川三才子之一的著名學(xué)者、文學(xué)家的彭端淑在他的論學(xué)名
篇
《為學(xué)》中有這么一句話，我們每一位同學(xué)都要將它銘記于心：天 下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。這真正是至理名言!為學(xué)，做學(xué) 問(wèn)，就是要真正地伏下身子，真正地去行動(dòng)，而不能靠幻想，不能靠?jī)e幸。十年寒窗之寒，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)的孤獨(dú)、寂寞與冷清。世間絕對(duì)沒(méi)有舒舒服服享受享樂(lè) 還能在學(xué)業(yè)上有所成就的。行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法完成的事情，真的就能在你的手中完成;行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，真的就能在你的腳下達(dá)到;行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖，真的就能在你的手下變成現(xiàn)實(shí);行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，真的就能在你的努力下變成現(xiàn)實(shí)!
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴梁褪韬龆傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)你的英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即學(xué)會(huì)勤奮，嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開放的權(quán)利，每一對(duì)翅膀都有奮飛的機(jī)會(huì)!那么，就從現(xiàn)在開始，就從基礎(chǔ)抓起，就從當(dāng)下做起，增強(qiáng)自信，提高效率，踏實(shí)勤奮，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
我 們每一個(gè)人都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，受到父母的夸獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但同樣是這些愿望，有些同學(xué)只是把它當(dāng)作一種幻想，只是想一想說(shuō)一說(shuō)而已。但有些人想了，他也開始做了，他甚至都不去一說(shuō)，最后他們成功了。天大的事情，不是讓你一次去完成;很高的山，不會(huì)讓愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大學(xué)殿堂，當(dāng)然也不會(huì)讓你一次性騰空而起，飛躍而入，你只需要每天勤勉，攀爬不止;那一座宏偉的學(xué)業(yè)大廈，也不會(huì)讓你一天建成，你只需要堆砌不停，一磚一瓦建筑不止，你的學(xué)業(yè)大廈一定有建成的一天!學(xué)業(yè)如同樹木之成長(zhǎng)，不見其長(zhǎng)，日有所增。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只是你要很想很想，只是你要立刻去做。
我的
講話
完了，謝謝大家!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十一
根據(jù)我的記憶，今天這種會(huì)議在空間中主可能是第一次，這次會(huì)議很重要，我談幾點(diǎn)體會(huì)和感想。
1、怎樣看待培養(yǎng)研究生？
在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類進(jìn)入空間，開辟了空間，對(duì)空間的研究如虎天翼，產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用，形成了對(duì)人類不可缺少的新領(lǐng)域。
我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代，如果沒(méi)有空間，這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類不但在地球，而且要征服宇宙，往更深的地方發(fā)展，去研究他，這個(gè)課題要一代一代傳下去，這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好，取決于我們的人才，如果沒(méi)有人才接班，一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人，今天在座的都是空間研究人才，通過(guò)你們又要培養(yǎng)下一代，這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域，為這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，使人類的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)研究生的問(wèn)題，要提升到人類發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
2、我們處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。市場(chǎng)機(jī)制，很多非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)意味著競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入市場(chǎng)初期，非常好的課題非常好的東西拿不到錢就做不了，我們到市場(chǎng)中去，到科技領(lǐng)域中去跟別人競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)敗下來(lái)，這樣的例子在國(guó)內(nèi)外都有。優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，沒(méi)有就做不了。空間中心面臨這個(gè)問(wèn)題，空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展，如果沒(méi)有好的人才，優(yōu)勢(shì)學(xué)科就會(huì)落后。要培養(yǎng)年輕人才，年輕是優(yōu)勢(shì)，但不是年輕人就是人才，人才和年齡不能劃等號(hào)，年輕人有機(jī)會(huì)，可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國(guó)家需要的能夠帶動(dòng)一批隊(duì)伍的將才、帥才，從這個(gè)方面認(rèn)識(shí)培養(yǎng)研究生的重要意義。
3、是國(guó)家的需求，科技的發(fā)展，即使是買國(guó)外的，也需要人去消化，何況我們還要去創(chuàng)新，就要靠人才。
從以上三點(diǎn)看研究生培養(yǎng)具有重要的意義。
培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團(tuán)體的凝聚力，需要各種各樣的人才，需要高素質(zhì)，高層次的人才，培養(yǎng)研究生不要把研究生純粹當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)用。研究生以學(xué)習(xí)為主，從事某個(gè)課題還是以學(xué)習(xí)為目的，不只是為了完成任務(wù)，對(duì)研究生和在職人員應(yīng)有所區(qū)別，需要打好基礎(chǔ)，完成課題過(guò)程當(dāng)中學(xué)到東西，在實(shí)踐中學(xué)到東西，繼續(xù)研究，不要誤解了博士生就只干任務(wù)，拿不出象樣的論文來(lái)。
作為一個(gè)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒體會(huì)：一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導(dǎo)師的責(zé)任感和導(dǎo)師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導(dǎo)師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養(yǎng)完學(xué)生就完了，不花功夫，平常不管，最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導(dǎo)師必須非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格，也要和氣，不要使學(xué)生看到老師就不想來(lái)和你交流，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，首先是師生關(guān)系，其次是朋友關(guān)系，比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流，他也愿意跟你交流，在交流中，導(dǎo)師可以取得很多可以創(chuàng)新的思維。你比他經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)位比他高，并不見得你的每個(gè)方面都比他好，但是位置要擺好，首先是師生。既然是朋友，很自然地去關(guān)心他各個(gè)方面，素質(zhì)也不高，關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等，讓學(xué)生盡量少些后顧之憂，才能真正形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制，質(zhì)量要貫穿全過(guò)程，從報(bào)考入學(xué)開始，就進(jìn)入對(duì)他的質(zhì)量控制，這樣才能保證高質(zhì)量，不要想最后突擊督促他一下就可以出來(lái)了。四是帶學(xué)生時(shí)特別重視關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。哪幾個(gè)節(jié)點(diǎn)必須把關(guān)，你必須了解他，缺少哪方面的知識(shí)，學(xué)生要完成希望他完成的工作，題開不好，肯定要返功，開題要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，再有是實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的數(shù)據(jù)，論文寫成后，導(dǎo)師要認(rèn)真去看，不能光看看目錄、前言、摘要、結(jié)論等，要從頭至尾認(rèn)真看。研究生必須要有自己獨(dú)立完成的工作，一個(gè)博士生有四五個(gè)創(chuàng)新是不可能的，如果能有一個(gè)新的想法就是不錯(cuò)的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng)新的，要順順利利地把他送出去或者是留下來(lái)工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽，恨鐵不成鋼，希望自己的學(xué)生是最好的，水平是最高的，這是好的愿望，要能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)、毛病，問(wèn)題你要幫他改正。
談了幾點(diǎn)體會(huì)，不一定對(duì)，請(qǐng)參考。希望各位導(dǎo)師為我們的空間科學(xué)、為人類的空間事業(yè)、為空間中心培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀的人才。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十二
老師們：
擔(dān)任高三八班班主任，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個(gè)考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保37個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨。記。)。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。
運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十三
1月28日，自治區(qū)召開全區(qū)人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，3月26日，呼市召開全市人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，會(huì)上，區(qū)、市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就年工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)年的工作進(jìn)行了全面地安排和部署。今天我們召開的這次全縣人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，主要是貫徹上級(jí)會(huì)議精神，總結(jié)部署工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)?？h長(zhǎng)回顧總結(jié)了我縣年的人口和計(jì)劃生育工作，對(duì)年工作進(jìn)行了全面部署，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前人口和計(jì)劃生育工作所面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題。
近年來(lái)，我縣人口計(jì)生工作在縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市人口計(jì)生委的指導(dǎo)下，全縣各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，緊緊圍繞“穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題、促進(jìn)人的全面發(fā)展”這一中心任務(wù)，加快計(jì)生服務(wù)體系建設(shè)，著力完善人口計(jì)生體制機(jī)制，不斷提升服務(wù)和管理水平，人口計(jì)生工作取得顯著成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣的人口計(jì)生工作仍然面臨著許多困難和問(wèn)題。一是低生育水平反彈形勢(shì)嚴(yán)峻，廣大干部職工違法超生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是流動(dòng)人口近幾年速度迅猛增長(zhǎng)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，還將有大批農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，外流人口增加，基層計(jì)劃生育服務(wù)與管理任務(wù)將進(jìn)一步加重；三是群眾的生育意愿與國(guó)家的生育政策之間還存在不小差距，個(gè)別地方和部門對(duì)統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，存在盲目樂(lè)觀、麻痹松懈和消極畏難情緒；四是隨著總?cè)丝?、勞?dòng)年齡人口和老年人口三大高峰的相繼到來(lái)，人口與資源、環(huán)境的矛盾日益凸顯，人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分布問(wèn)題相互交織、相互影響，將對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。全縣各級(jí)黨委、政府一定要充分認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)從全局和戰(zhàn)略的高度，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中的重要地位，準(zhǔn)確把握人口計(jì)生工作的發(fā)展態(tài)勢(shì)，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)抓好新形勢(shì)下的人口和計(jì)劃生育工作，努力做到人口問(wèn)題警鐘常鳴、計(jì)生工作常抓不懈，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，扎實(shí)有效地做好人口和計(jì)劃生育工作。
今年我縣的人口計(jì)生工作，要突出抓好“制、管、提、獎(jiǎng)、建、導(dǎo)”六個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：
一是要建立統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決策機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，用發(fā)展的思路解決人口計(jì)生工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，既要通過(guò)加快發(fā)展為做好人口計(jì)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又要通過(guò)抓好人口計(jì)生工作為又好又快發(fā)展?fàn)I造良好人口環(huán)境。要進(jìn)一步完善人口和計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和協(xié)調(diào)機(jī)制，健全部門協(xié)同機(jī)制和區(qū)域合作機(jī)制，加快形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、群眾參與、區(qū)域協(xié)作的綜合治理人口問(wèn)題的工作格局。
二是要做好重點(diǎn)人口的計(jì)生管理工作。對(duì)于農(nóng)村人口，要深入開展創(chuàng)建無(wú)多胎生育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、無(wú)政策外生育村和村民自治活動(dòng)。要嚴(yán)格執(zhí)行再生育審批和審批過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，嚴(yán)查違法生育案件，遏制違法生育反彈。對(duì)于流動(dòng)人口，近年來(lái)，鑒于我縣流動(dòng)人口一直呈上升趨勢(shì)，并且呈現(xiàn)人口流出多和“人戶分離”的特點(diǎn)，進(jìn)一步健全“居住地為主，屬地化管理、市民化服務(wù)”的管理體制。加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理、計(jì)劃生育和生殖健康服務(wù)，是我們必須解決的一個(gè)突出問(wèn)題，一定要將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入本地區(qū)經(jīng)常性管理和服務(wù)范圍，實(shí)行與戶籍人口同宣傳、同服務(wù)、同管理，堅(jiān)決堵住非政策生育的漏洞。對(duì)于特殊人群，要充分依托計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施有效的計(jì)生管理，嚴(yán)防出現(xiàn)“空管地帶”。另外，要嚴(yán)肅查處黨員、干部的違法生育行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)懲處，確保低生育水平保持穩(wěn)定。
三是要全面提升人口計(jì)生服務(wù)體系和能力建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要繼續(xù)加大基層基礎(chǔ)建設(shè)力度，尤其是要突出抓好基礎(chǔ)工作，緊緊抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的有利時(shí)機(jī)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站建設(shè)，積極爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目資金，提高計(jì)劃生育器械裝備水平。要高度重視人口計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)人口計(jì)生部門專兼職工作人員的配備，村計(jì)生專干要按照年輕化、知識(shí)化、女性化的要求，實(shí)行“縣管、鄉(xiāng)聘、村用”。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，不斷提升技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，進(jìn)一步拓展計(jì)劃生育服務(wù)領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
四是要進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策。今年，縣委、政府出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源建立人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制實(shí)施意見》文件，從獎(jiǎng)勵(lì)、扶持、優(yōu)惠、補(bǔ)償、保障、關(guān)懷等方面給予計(jì)劃生育家庭一定的照顧，今后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在制定惠民政策時(shí)，要充分考慮與人口計(jì)生政策的銜接，確保各項(xiàng)惠民政策與現(xiàn)行人口政策相協(xié)調(diào)。要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證人口計(jì)生利益導(dǎo)向政策不折不扣地落到群眾身上。
五是要加快人口計(jì)生信息化建設(shè)。加快人口計(jì)生信息化建設(shè)，是推動(dòng)人口計(jì)生工作創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的基礎(chǔ)工程，是推進(jìn)以人為本、加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要支撐。我們要嚴(yán)格按照上級(jí)人口計(jì)生信息工作會(huì)議精神，建好我縣全員人口信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，人口計(jì)生部門要加強(qiáng)與公安、教育、統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生、民政等部門的配合，推動(dòng)信息資源共享。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要高度重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效。
六是要加強(qiáng)正確的輿論導(dǎo)向。近一段時(shí)期以來(lái)，社會(huì)有一種計(jì)劃生育政策放寬了、計(jì)劃生育工作放松了的誤傳，對(duì)人口計(jì)生工作帶來(lái)不利影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要積極主動(dòng)的采取應(yīng)對(duì)措施，廣泛宣傳《人口與計(jì)劃生育法》等有關(guān)政策法規(guī)，使群眾了解政策，消除誤解，進(jìn)一步保持和鞏固當(dāng)前少生、優(yōu)生的計(jì)生工作大好局面。另外，要引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，使群眾深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)行計(jì)劃生育、少生優(yōu)生的好處，自覺(jué)地執(zhí)行計(jì)劃生育政策，為開展好計(jì)生工作、穩(wěn)定低生育水平營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三、狠抓人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作任務(wù)、進(jìn)一步形成統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的合力。
第一、要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視人口和計(jì)劃生育工作，繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策和穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的責(zé)任機(jī)制不動(dòng)搖，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)把人口計(jì)生工作擺上重要議事日程，研究解決重大問(wèn)題，部署重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。近年來(lái)，縣政府每年召開常務(wù)會(huì)議，聽取計(jì)生工作匯報(bào)，從人員、機(jī)構(gòu)、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等方面給予計(jì)劃生育工作強(qiáng)有力的支持與保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要堅(jiān)持這一制度，定期聽取計(jì)生辦工作匯報(bào)，研究解決一些重要問(wèn)題。
第二、切實(shí)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。人口計(jì)生工作決不是人口計(jì)生局一個(gè)部門的事，各地區(qū)必須搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門必須全力配合和支持計(jì)劃生育部門的工作，真正把計(jì)劃生育當(dāng)成自己的“份內(nèi)事”，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，搞好政策協(xié)調(diào)，形成工作合力。
第三，加強(qiáng)財(cái)政投入保障力度。各級(jí)各部門一定要按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，逐步建立以財(cái)政投入為主渠道的人口和計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)保障體系，足額預(yù)算計(jì)生經(jīng)費(fèi)，同時(shí)要積極利用經(jīng)濟(jì)政策，引導(dǎo)社會(huì)資金加大對(duì)人力資源的投入，形成良性循環(huán)的社會(huì)投入機(jī)制，為人口和計(jì)劃生育事業(yè)提供穩(wěn)定有力的財(cái)力支持。
第四、抓好隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備好分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦主任，保證人口和計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)、人員相對(duì)穩(wěn)定，并要加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求的管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍和群眾工作隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)計(jì)生人員的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。此外，今年要扎實(shí)做好全國(guó)第六次人口普查工作，積極謀劃和編制好“十二五”人口發(fā)展規(guī)劃，為我縣今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
同志們，做好人口和計(jì)劃生育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望各級(jí)各有關(guān)部門的同志們，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，扎實(shí)工作，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下我縣人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十四
大家好，我是，畢業(yè)于電力大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和厚愛，讓我有幸站在臺(tái)上代表本屆全體新員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩表達(dá)我們的理想和志向。
我們帶著一身青澀和稚氣，揮別了象牙塔，懷揣著一腔熱情和夢(mèng)想，踏上這塊具有深厚傳統(tǒng)底蘊(yùn)的革命老區(qū)，這塊八桂大地上最神奇的紅土地。這座地處南國(guó)邊陲，位于茶馬古道上的古城，折射出多少絢爛的文化。物華天寶，人杰地靈，靖西壯錦，獨(dú)步天下;田林壯劇，古味依然;凌云巫調(diào)，縈繞在奇山秀水;右江歌圩，響徹了八桂天宇。這片紅土上，還曾經(jīng)孕育了中國(guó)革命的星星之火，是偉人鄧小平曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。先驅(qū)播火曾除舊，后起擎旗更鼎新，如今的，百業(yè)俱興。黃金走廊，開東盟商貿(mào)之口岸;水火并舉，譜電力之華章。而我們，也即將扎根于此。在這里，我們將洗凈鉛華，返璞歸真;在這里，我們將繼續(xù)接受革命傳統(tǒng)的洗禮和改造;在這里，我們將踏著先輩的腳印，開始新的征途;在這里，我們將肩負(fù)起國(guó)家賦予我們的使命和責(zé)任;在這里，我們不再是學(xué)生，而是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)陌俟┤恕?BR> 要給自己一個(gè)明確的定位，積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，發(fā)掘個(gè)人潛力。最后，在與人相處上，以真誠(chéng)，謙遜來(lái)待人，多虛心向前輩請(qǐng)教，多從身邊的同事身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，努力完善自己。同時(shí)要懷著一顆感恩的心，對(duì)于單位和領(lǐng)導(dǎo)的栽培，前輩和同事的教育和幫助，要時(shí)時(shí)記在心里，對(duì)于團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人出現(xiàn)困難的時(shí)候，要肯付出，肯吃苦，肯幫忙。早日能融入團(tuán)隊(duì)之中。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十五
全體初三學(xué)子：
你們好！
今天是6月14日，明天我們就要迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！這就意味著，一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)即將打響。這是你們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，這個(gè)時(shí)刻是同學(xué)們思想最為復(fù)雜的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)菀鬃兊脽┰辍⑷菀滓庵鞠?，或者不知該做些什么。在這非常時(shí)刻，作為你們的師長(zhǎng)，我們有責(zé)任幫助同學(xué)們。此時(shí)此刻，幾分擔(dān)憂，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰(zhàn)好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔(dān)憂的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。
有人說(shuō)：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)?！边@句話一語(yǔ)中的。中考既是知識(shí)和能力的較量，也是一場(chǎng)重要的心理較量，在這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準(zhǔn)備工作就是調(diào)整個(gè)人的應(yīng)考心態(tài)。歷年來(lái)都有這樣的現(xiàn)象：一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績(jī)一般，但因?yàn)榭荚嚂r(shí)能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績(jī)。因此，對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō)，在中考來(lái)臨前，首先要調(diào)整好心態(tài)。
調(diào)整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的學(xué)生帶著傲慢的情緒上考場(chǎng)，必然導(dǎo)致做題不夠細(xì)心，思考不夠冷靜。其實(shí)，這些同學(xué)，知識(shí)可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準(zhǔn)備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時(shí)刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也要調(diào)整好心態(tài)。尤其是平時(shí)成績(jī)不穩(wěn)的同學(xué)，要正確認(rèn)識(shí)臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹立“內(nèi)容全學(xué)過(guò)，題型都練過(guò)，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概。”的必勝的信念，就已經(jīng)有了九成勝算。
身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個(gè)好身體來(lái)支撐。同學(xué)們只有把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績(jī)和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調(diào)整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無(wú)論在十中還是學(xué)校都要切實(shí)注意人身安全和飲食安全，按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯，沒(méi)有必要呆脹。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。
準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時(shí)間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準(zhǔn)備、考試中的把握和考試后的調(diào)整三方面。
（一）考前準(zhǔn)備
考試前天晚上，認(rèn)真復(fù)習(xí)第二天要考試的內(nèi)容，考試順序?yàn)椋赫Z(yǔ)文、理綜、數(shù)學(xué)、文綜、英語(yǔ)。按照老師的要求盡量記憶重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)內(nèi)容，舉語(yǔ)文的例子，前天晚上重點(diǎn)記憶古詩(shī)文默寫、名著導(dǎo)讀、作文，難點(diǎn)內(nèi)容為古詩(shī)文賞析，課外文言文?？记耙嗅槍?duì)性的記憶復(fù)習(xí)。
（二）臨場(chǎng)考試
1、拿到試卷，考生應(yīng)先檢查名稱、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤，每一頁(yè)卷面是否清晰、完整。接著再瀏覽一遍。
2、開始答題后，要全神貫注，千萬(wàn)不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時(shí)，保持對(duì)分?jǐn)?shù)的無(wú)限追求，想方設(shè)法得分，盡自己最大的能力去得分，像語(yǔ)文、文綜等科目不能空題。
3、做題目時(shí)做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問(wèn)，認(rèn)真申請(qǐng)題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，沒(méi)有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問(wèn)的問(wèn)題就急于下筆，結(jié)果答題出錯(cuò)或答非所問(wèn)；或者看到題目與以前做過(guò)的題目類似，不認(rèn)真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問(wèn)題、考察的角度已發(fā)生變化；對(duì)于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記?。悍€(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達(dá)?！八伎家?xì)”，考慮問(wèn)題要從多個(gè)角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來(lái)，寫成文字之后，再作判斷，把握會(huì)比較大?！皶鴮懸臁?，書寫答案是速度可以稍微快一點(diǎn)，但必須寫工整。
4、一旦遇到難題無(wú)法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)先留下記號(hào)，暫時(shí)放棄，繼續(xù)答下一個(gè)題目。絕對(duì)答不出的問(wèn)題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對(duì)答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì)做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。
5、舉棋不定時(shí)，堅(jiān)持第一印象。考試中常會(huì)遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(zhǎng)期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。
7、考試過(guò)程中，一定要保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自己的正確答案覺(jué)得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個(gè)遮一個(gè)，選擇題最后半個(gè)小時(shí)才涂寫）
（三）考后調(diào)整
1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速?gòu)倪@科考試的興奮中解脫出來(lái)，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時(shí)刻想著考試全局，把主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對(duì)答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過(guò)，天空無(wú)痕。”的平常心準(zhǔn)備下一門的考試，這樣，考場(chǎng)的緊張情緒會(huì)得到最大限度的緩解，有助于考場(chǎng)超常發(fā)揮。
2、合理安排作息時(shí)間
每場(chǎng)考后調(diào)整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時(shí)間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會(huì)有精神，才會(huì)有效果。
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、座位號(hào)、迅速瀏覽試卷，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場(chǎng)前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、至少準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
5、進(jìn)入考場(chǎng)可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。
6、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺(jué)。
3、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無(wú)效。
同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，你們即將載著母校的重托，帶著對(duì)新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠(yuǎn)的地方，中考的考場(chǎng)在等待著你。
同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號(hào)角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出你們苦盡甘來(lái)的笑容！
最后祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局幸宦讽橈L(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
1.各學(xué)科老師交代要帶的資料、考試工具。
2.雨傘、手表。
3.適量的零花錢。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十六
同志們：
占用下班時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右，召開一個(gè)班主任會(huì)議，這個(gè)會(huì)議非常有必要開，先請(qǐng)班主任匯報(bào)各班組隊(duì)情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計(jì)劃。下面我講幾點(diǎn)：
一、充分認(rèn)識(shí)組建6支隊(duì)伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問(wèn)題。這六支隊(duì)伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學(xué)改革的重要舉措，更是活躍班級(jí)氣氛、增加班級(jí)凝聚力的舉措。大家想一想，一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有了文化，沒(méi)有了活動(dòng)，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個(gè)班的活動(dòng)搞得好，哪個(gè)班就有生機(jī)，哪個(gè)班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會(huì)既然定了，校長(zhǎng)辦公到再次進(jìn)行了研究，說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓(xùn)練，這是當(dāng)前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊(duì)、動(dòng)感舞隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，包括教職工健美操隊(duì)，以及各班的健美操隊(duì)，遇到?jīng)_突，其它工作無(wú)條件服從于這幾支隊(duì)伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊(duì)在訓(xùn)練時(shí)，任何人不能請(qǐng)假。合唱團(tuán)，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊(duì)，自己抽時(shí)間訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓(xùn)練中，確保取得好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)督查檢查，本來(lái)計(jì)劃實(shí)行日匯報(bào)制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒(méi)有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊(duì)伍，組織不好教職工的健美操隊(duì)，組織不好各班的健美操隊(duì)。只要用心，只要你是站在愛學(xué)生的角度，就不會(huì)講困難的，就不會(huì)講條件的。所有的訓(xùn)練，列入班級(jí)考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會(huì)計(jì)一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺(jué)三年級(jí)的兩個(gè)班風(fēng)氣很正，學(xué)習(xí)氣氛也濃。現(xiàn)在的班主任，不是誰(shuí)也可以當(dāng)?shù)模皇呛?jiǎn)單的事務(wù)型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)走向健康、向上、成功的班主任。
如何當(dāng)好一個(gè)班主任，講幾點(diǎn)：
第一、班主任工作很累，這一學(xué)期開學(xué)以來(lái)更累，當(dāng)然成績(jī)也是有目共睹的，班級(jí)紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒(méi)。
第二、班主任不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，也不是誰(shuí)不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰(shuí)就是誰(shuí)，我們認(rèn)為誰(shuí)合適就用誰(shuí)，包括值班。
第三、當(dāng)班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)到溫馨、溫暖和文明。
第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問(wèn)題，制定措施，必須站在全局的立場(chǎng)上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問(wèn)題，講得太多了，昨天在大會(huì)上安排的下班前要交幾支隊(duì)伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過(guò)，我們?cè)谛姓?huì)上或者校長(zhǎng)辦公會(huì)上定的事項(xiàng)，決定之前會(huì)讓你充分發(fā)言，定了的誰(shuí)也不要在下面講反面的語(yǔ)言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰(shuí)當(dāng)?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對(duì)照考核細(xì)則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒(méi)有完成，不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時(shí)候，你一下子適應(yīng)不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊(cè)的填寫，這么簡(jiǎn)單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點(diǎn)不舒服了。
第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，我們責(zé)無(wú)旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學(xué)們講，要做文明人，最近還有一個(gè)工作重點(diǎn)，就是同學(xué)們的文明用語(yǔ)?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，一定要重視起來(lái)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇一
首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會(huì)議圓滿成功。
自去年召開教學(xué)工作會(huì)議至今，已經(jīng)過(guò)去了整整一年，最明顯的感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了“非典”等不利因素的影響，但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績(jī)。尤其是在教學(xué)工作方面的成績(jī)是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付?。煌耆珜W(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說(shuō)出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次會(huì)議開得很好，同志們談到了很多問(wèn)題，下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問(wèn)題談一點(diǎn)看法。
我們這次教學(xué)工作會(huì)議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說(shuō)是時(shí)代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國(guó)高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來(lái)越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的'重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實(shí)，走得成功。
現(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會(huì)議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì)議精神，就我們這次會(huì)議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議。現(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求：
1、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。
目前的整體形勢(shì)對(duì)我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵(lì)各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺(tái)了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來(lái)我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對(duì)近年來(lái)的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會(huì)，所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，以推行學(xué)分制為契機(jī)，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、緊抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
這次的教學(xué)工作會(huì)后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會(huì)議精神，力求會(huì)議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對(duì)學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃，這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。
3、篩網(wǎng)濾布積極參與，正視困難。
面對(duì)當(dāng)前的大好形勢(shì)，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時(shí)又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對(duì)我們學(xué)院來(lái)講可以說(shuō)是一項(xiàng)前所未有的新事物，在實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。
4、全院上下，通力合作。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭(zhēng)取在****年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們，學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時(shí)間集中在一起開教學(xué)工作會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！
再一次祝賀會(huì)議的圓滿成功！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇二
九年級(jí)（1）班現(xiàn)有30人，在會(huì)考中進(jìn)全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動(dòng)，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；有希望的有四人：；班級(jí)前14名的學(xué)生對(duì)升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)望，等待畢業(yè)。
九年級(jí)（2）班現(xiàn)有32人，在會(huì)考中進(jìn)全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動(dòng)，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語(yǔ)很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習(xí)吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒；其他基本情況和一班相似。
2、存在的問(wèn)題：
（1）、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
（2）、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問(wèn)題不問(wèn)。（3）、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲，并記錄。（4）、對(duì)自己要求不高，認(rèn)為在我校前面就行，沒(méi)更高的追求。
（5）、班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，沒(méi)有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇三
上周，我校全體教師在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，在學(xué)習(xí)中我了解到本次活動(dòng)將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。
作為一名黨員教師，我認(rèn)為：為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，更是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。這種先進(jìn)性，既要由黨的整體來(lái)體現(xiàn)，也要由黨員個(gè)人的表現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)。因此，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，要求每個(gè)黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃，人民教師肩負(fù)著教書與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求知識(shí)的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠(chéng)坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書是為了育人，育人的首要任務(wù)是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學(xué)生做人的榜樣，教師真實(shí)的形象和真誠(chéng)的情感，對(duì)學(xué)生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成為當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，將黨的群眾路線教育實(shí)踐精神落實(shí)到工作中去，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：
1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，積極參加各種群眾路線的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊師德典范——伍昌云老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長(zhǎng)禮物。
3.做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中練好教師基本功，教學(xué)中做好“備、講、輔、改、考”各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持集體備課，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，提高課堂效率。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。
4.用心關(guān)愛學(xué)生，用行動(dòng)感染學(xué)生。平等對(duì)待每位學(xué)生，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，多鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生思想動(dòng)向，在生活上多關(guān)心，多與他們交流溝通，用行動(dòng)獲得學(xué)生的信任和尊重。
5.遵守學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，以務(wù)實(shí)的精神做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，靜心學(xué)習(xí)方法，在工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)服好務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿意的老師。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。我們要準(zhǔn)確把握“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動(dòng)主題，把為師生服好務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將清廉作為工作的基本要求，把務(wù)實(shí)當(dāng)成落實(shí)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，只有這樣，才能將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到我們的工作中，才能推動(dòng)學(xué)校更好的發(fā)展!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇四
1、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理力度和管理水平。一是在班級(jí)管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導(dǎo)。二是通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表態(tài)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等措施使班級(jí)形成你追我趕的局面。三是強(qiáng)化紀(jì)律。針對(duì)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和違紀(jì)傾向要及時(shí)有效的進(jìn)行教育，確保學(xué)生有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校委會(huì)成員必須關(guān)注初三教學(xué)。平常要多聽初三的課，多指導(dǎo)、多分析初三教學(xué)。還要多找學(xué)生談話，重點(diǎn)放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師要自己研究學(xué)習(xí)方法，教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)法滲透，切實(shí)提高學(xué)生解題技巧、解題方法，一定把學(xué)生是否“掌握了、會(huì)用了、巧用了、做對(duì)了、規(guī)范了”作為衡量復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的基本尺度。
4、關(guān)注前1400名學(xué)生。在教學(xué)中，要做到因材施教，分層教學(xué)。對(duì)于各科成績(jī)均勻、基礎(chǔ)較好的學(xué)生有針對(duì)性的布臵一些拔高訓(xùn)練試題，使其開闊眼界，提高能力；對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生采取“低起點(diǎn)、重基礎(chǔ)、快反饋、勤指導(dǎo)”的訓(xùn)練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。對(duì)苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家訪優(yōu)先?！拔甯櫋笔撬枷敫櫍唇忾_思想疙瘩）、課堂跟蹤（即關(guān)注課堂表現(xiàn)）、作業(yè)跟蹤（重視作業(yè)反饋）、考試跟蹤（幫學(xué)生分析試卷失分原因）、學(xué)法跟蹤（指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，解除學(xué)習(xí)上的困惑）。
6、注重研究中考試題，把握復(fù)習(xí)方向。各位教師在上好新課、夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要對(duì)近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢(shì)、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復(fù)習(xí)的借鑒。同時(shí)教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時(shí)召開畢業(yè)班“三會(huì)”（教學(xué)質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會(huì)、各類學(xué)生促進(jìn)會(huì)、月主題班會(huì)）。每次做到準(zhǔn)備充分，開的扎實(shí)，能解決實(shí)際問(wèn)題，有效果。
8、本學(xué)期將加大模擬訓(xùn)練的次數(shù)和力度。本學(xué)期模擬考試最少要在四次以上，教導(dǎo)處要合理安排每次模擬考試時(shí)間，要同中考接軌，對(duì)苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學(xué)生找出失分原因及以后應(yīng)注意的問(wèn)題。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇五
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)數(shù)學(xué)老師，感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次課題申報(bào)和立項(xiàng)工作的支持，感謝區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)！
首先我向大家匯報(bào)一下我們前期的準(zhǔn)備情況。
1、當(dāng)我們接到市級(jí)課題任務(wù)時(shí)候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學(xué)校、別的學(xué)科搞課題，覺(jué)得很神秘，很羨慕。但因?yàn)橐郧皼](méi)有搞過(guò)課題，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2、我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來(lái)開會(huì)研究，討論課題內(nèi)容的確定。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)組在以前的教研中對(duì)有效課堂有過(guò)探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來(lái)，這也是大家多年來(lái)一直探索的問(wèn)題。以前我們各自也都有過(guò)大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏交流、討論。大家一至認(rèn)為要通過(guò)這次市課題的機(jī)會(huì)，把大家平時(shí)零散的經(jīng)驗(yàn)，好的想法整合一下，形成具有xx中學(xué)特色的有效課堂。經(jīng)過(guò)討論，大家確定了課題題目為“初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究”。
第二階段實(shí)施起來(lái)大家會(huì)更得心應(yīng)手。其次，開題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、服從指揮、努力完成學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)，服從教研組長(zhǎng)的工作安排，任勞任怨。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。
要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中總結(jié)，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神注重合作。
課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過(guò)程中一定會(huì)遇到諸多的新情況，難免意見不一致。我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從指揮；要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時(shí)要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長(zhǎng)，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和整理工作，持之以恒。
課題的研究是一個(gè)細(xì)致，長(zhǎng)期的過(guò)程，大家平時(shí)一定要持之以恒，做好記錄和資料的整理工作。尤其是各自的預(yù)學(xué)案和課案及教學(xué)課件每人必須整理有序。給集體資料的整理做好準(zhǔn)備。
我們學(xué)校數(shù)學(xué)教育組從未承擔(dān)過(guò)市級(jí)課題的研究，沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學(xué)習(xí)，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們xx中學(xué)的課題研究必定會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
管理中的一些不成熟的想法和做法：
我的班級(jí)理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的班級(jí)管理方針：公平、民主。
我的班級(jí)管理方法如下：
這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽你講的課。我們要提高個(gè)人魅力就要做到以下幾點(diǎn)：
1，提高師德修養(yǎng)，注重個(gè)人言行和自身形象。有人講，“有的人看上去一身正氣。”“有的老師不怒自威”這些都和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不能說(shuō)，不能以自己的喜怒哀樂(lè)而信口開河；不得體的服裝堅(jiān)決不能穿；不該留的發(fā)行堅(jiān)決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
3、自信、樂(lè)觀、向上。
4、以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。我個(gè)人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。
5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：
（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。
（2）各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。
（3）發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
（1）給班干部戴高帽子。注意在時(shí)間和場(chǎng)合上把握好。
（2）應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對(duì)本班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對(duì)于其中所涉及的人際關(guān)系，（包括班主任與科任教師的關(guān)系；科任教師與科任教師關(guān)系；科任教師與學(xué)生關(guān)系）都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動(dòng)所有科任教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才會(huì)蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。
個(gè)別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時(shí)，我也這樣認(rèn)為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責(zé)任。有一次，本班英語(yǔ)老師和校長(zhǎng)說(shuō)，他這樣做班主任不行，課余時(shí)間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語(yǔ)課還把語(yǔ)文書拿來(lái)看，其他科都不用要了。后來(lái)，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個(gè)失敗的班主任。其實(shí)，“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可?！爆F(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個(gè)“度”的把握上，的確會(huì)左右為難。所以說(shuō)當(dāng)班主任難，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個(gè)整體，各門學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對(duì)學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個(gè)科任老師，認(rèn)真聽講，不能形成偏科的意識(shí)，要全面發(fā)展。因?yàn)槟闶前嘀魅危瑢W(xué)生已經(jīng)傾向你這一科了，你再?gòu)?qiáng)調(diào)的話，學(xué)生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會(huì)課，和學(xué)生交流他們對(duì)科任老師的看法，存在障礙的及時(shí)疏導(dǎo)，盡力讓學(xué)生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵(lì)他們和科任老師共進(jìn)退。
身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生多問(wèn)，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。
2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：
一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。
二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。
3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。
首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。
二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。
作為班主任應(yīng)該建立班級(jí)學(xué)生信息庫(kù)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步尤其是后進(jìn)生，要及時(shí)要與其家長(zhǎng)匯報(bào)，讓學(xué)生能在家庭中得到表?yè)P(yáng)，以重建他們的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是要打電話向家長(zhǎng)告狀，而是要取得家長(zhǎng)的配合，尋求讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)話了，搞個(gè)小動(dòng)作了，接個(gè)話把了，違個(gè)紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過(guò)，用不著小題大做。
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級(jí)，作為班主任必須有一顆奉獻(xiàn)之心，必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責(zé)任，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家??！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇七
同志們：
下午好！
今天，在這里召開的全校班主任會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。剛才，政教處主任對(duì)本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解，對(duì)班主任工作、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長(zhǎng)也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見：
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來(lái)自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有班主任通過(guò)大量的工作，有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識(shí)、生活和工作的能力的增長(zhǎng)，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來(lái)的，而是教師集體長(zhǎng)期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過(guò)程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過(guò)程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過(guò)班級(jí)來(lái)開展的。國(guó)家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長(zhǎng)都取決于班級(jí)工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過(guò)多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭(zhēng)走到全市各學(xué)校前列，過(guò)去人均300元左右，實(shí)行績(jī)效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼，月人均350元只多不少，而且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn)，這一切都從全校的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出一定補(bǔ)助；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等。
寒、暑假期間，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn)、旅游、福利發(fā)放等，費(fèi)用也不少；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學(xué)校爭(zhēng)取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷通過(guò)各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感！
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無(wú)數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對(duì)于班主任工作，我提出幾個(gè)希望，希望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀(jì)70年代，國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國(guó)家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個(gè)的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過(guò)程本身而帶來(lái)的自身生命力煥發(fā)的歡樂(lè)。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任。
首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事？在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)辦公室。放學(xué)后陶先生來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子?！碑?dāng)孩子懷疑地接過(guò)糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：“這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我?！碧招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：“我調(diào)查過(guò)了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你很有正義感?！边@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：“您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！”陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果！我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！””，這個(gè)孩子的問(wèn)題后來(lái)怎么樣就可想而知啦。
其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長(zhǎng)，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過(guò)程。我們的班主任往往會(huì)覺(jué)得教育難，教學(xué)難，面對(duì)的學(xué)生差，最主要的是覺(jué)得沒(méi)有成就感。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自己，然后是積極的接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。我們常常教育學(xué)生要有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自己面對(duì)困難的時(shí)候有樂(lè)觀的心態(tài)嗎？在這方面為學(xué)生做表率了嗎？我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有能力，有智慧的人。
3、要做一個(gè)“思考型”的班主任。
魏書生創(chuàng)造過(guò)班級(jí)管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。這些聽起來(lái)似乎不可能的，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲。
（1）從高到低做好學(xué)生的思想工作。
所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生理想的追求，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期，學(xué)生有了理想與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的人生理想目標(biāo)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)這個(gè)“低”應(yīng)該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
（2）由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的良策。所謂“外”，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績(jī)提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài)，接下來(lái)可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績(jī)。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績(jī)的提高是必然的結(jié)果，也就是說(shuō)我們要把功夫花在有利于成績(jī)提高的相關(guān)外部因素上。
（3）從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也就是說(shuō)我們班主任大目標(biāo)確定后接下來(lái)要做好一件件班級(jí)中的小事，處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)，學(xué)生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情況等等都是細(xì)節(jié)。高三年級(jí)馬曉麗老師所帶班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)（樓梯、走廊）能做到任何時(shí)候都清潔明亮，就是重視每一個(gè)角角落落的細(xì)節(jié)衛(wèi)生，要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說(shuō)得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了，我不過(guò)多地展開了。
4、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任。
班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅(jiān)持天天寫。法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國(guó)人見面寒暄常說(shuō)的是：你吃了嗎？現(xiàn)在應(yīng)該改寫成：你有博客嗎？我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國(guó)有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書。
現(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國(guó)班主任任小艾的成長(zhǎng)過(guò)程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)；一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò)，但是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的。剛當(dāng)老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。教師是靠語(yǔ)言工作的，如果你的語(yǔ)言木訥是做為教師的悲傷。那怎么辦呢？她說(shuō)她第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說(shuō)做教師的第一天它就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做的老師！什么是的老師？當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)讀者。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽(yáng)區(qū)文化館圖書館的?？汀：髞?lái)又成了北京市首都圖書館的?？?。因?yàn)槔先?，所有的時(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說(shuō)是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒(méi)她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借。她自己訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬(wàn)字；寫教師日記，寫了幾十本；喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來(lái)，然后粘好。
20xx年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國(guó)青年報(bào)的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來(lái)，摞起來(lái)了，她說(shuō)我得看看有多高。全摞起來(lái)以后，她身高1米65，超過(guò)了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇老師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說(shuō)，做得不錯(cuò)，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。希望大家都去嘗試和行動(dòng)！
5、要做一個(gè)“科研型”的班主任。
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)，不同類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”，比方說(shuō)，要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用，可以這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《xx班級(jí)在起航》；第二期《xx班級(jí)在前進(jìn)》；第三期《xx班級(jí)在騰飛》；期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jī)，出一期《xx班級(jí)的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)集體有積極的引導(dǎo)作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，通過(guò)科學(xué)的處理事件全過(guò)程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了，謝謝大家！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇八
各位老師，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)入學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作做個(gè)回顧，并對(duì)下一階段的安全工作做個(gè)部署和強(qiáng)調(diào)。
一、入學(xué)以來(lái)的安全工作。
1、為了讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作有個(gè)大體了解，我們?cè)?月6日發(fā)放一封《xx中學(xué)20xx年春季開學(xué)致家長(zhǎng)的一封信》。
2、3月9日，全校各班級(jí)利用班會(huì)課，統(tǒng)一召開“開學(xué)安全教育第一課”主題班會(huì)。
3、開展了期初學(xué)校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織保衛(wèi)處、德育處、總務(wù)處人員開展期初學(xué)校安全衛(wèi)生大檢查。
4、3月9日到20日，用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生亂停車現(xiàn)象進(jìn)行整頓，對(duì)未掛牌車輛重新掛牌。
5、3月18日保衛(wèi)處對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，再次對(duì)學(xué)校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進(jìn)行清除。
6、完成了我校高中班主任和學(xué)生的“xx省安全教育信息平臺(tái)”的賬號(hào)錄入工作。并要求師生在獲取賬號(hào)與密碼后，及時(shí)登錄，開展安全知識(shí)課堂教育。初中班主任和學(xué)生的賬號(hào)正在錄入中，請(qǐng)班主任關(guān)注安保處的校訊通短信和郵箱。
7、對(duì)特異體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行排查建檔，共與5名特異體質(zhì)的學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了“學(xué)生安全管理協(xié)議書”。
8、新學(xué)期一開始，我們就著手準(zhǔn)備寄宿生的文化建設(shè)，本周內(nèi)將基本完成。
9、繼續(xù)摸索學(xué)生食堂管理工作，本學(xué)期的一些食堂管理新舉措讓食堂經(jīng)營(yíng)更完善。
10、在全體年段長(zhǎng)、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“20xx年xx省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)”表彰總結(jié)中。我校被xx省教育廳評(píng)為“學(xué)校組織獎(jiǎng)”，郭校長(zhǎng)被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，鄭xx主任被評(píng)為“競(jìng)賽管理員獎(jiǎng)”，初一1班班主任余xx被評(píng)為“優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)”，高三3班王xx被評(píng)為“學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)”。這項(xiàng)工作是20xx年11月30日結(jié)束的，我校師生、家長(zhǎng)參與率105.2%，參與率在全縣中小學(xué)、幼兒園中排名第5。我想，這項(xiàng)工作取得的好成績(jī)更應(yīng)歸功于每位老師。
二、下一階段的重點(diǎn)工作。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹20xx年2月2日省教育工委、省教育廳出臺(tái)的《福建省學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求。
2、今年3月30日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，省、市也即將開展第xx個(gè)安全教育周和安全教育月活動(dòng)。為貫徹落實(shí)教育部“我安全，我健康，我快樂(lè)”的主題教育，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中20xx年中小學(xué)生安全教育（月、周）日活動(dòng)”。到時(shí)要求各年段長(zhǎng)、班主任不打折扣的落實(shí)好各項(xiàng)工作。
3、督促學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，要求各班級(jí)在獲取“福建省安全教育信息平臺(tái)”賬號(hào)與密碼后，及時(shí)登錄，開展安全知識(shí)課堂教育。初中一學(xué)期6課時(shí)，高中一學(xué)期4課時(shí)。
4、深入做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸排和建檔工作，對(duì)具有特異體質(zhì)和特殊病種的學(xué)生，班主任要負(fù)責(zé)告知每個(gè)科任教師，對(duì)于這類學(xué)生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學(xué)同要求。上周四（3月19日）下午，長(zhǎng)樂(lè)市吳航中學(xué)九年級(jí)一名男生在上體育課時(shí)突發(fā)心臟疾病暈倒，經(jīng)校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)40多分鐘搶救無(wú)效死亡。經(jīng)調(diào)查，該學(xué)生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時(shí)、發(fā)生后的學(xué)校的一系列工作讓我們對(duì)安全工作應(yīng)該要有更深入的思考：發(fā)生前，長(zhǎng)樂(lè)市吳航中學(xué)曾多次調(diào)查學(xué)生是否存在特殊病種，但該學(xué)生及其家屬并未告知老師和學(xué)校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時(shí)，學(xué)校及時(shí)報(bào)警、救治，學(xué)校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經(jīng)過(guò)。這對(duì)由誰(shuí)擔(dān)責(zé)有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對(duì)個(gè)別市民“學(xué)校方面沒(méi)有及時(shí)救治”的質(zhì)疑聲，學(xué)校的監(jiān)控視頻，長(zhǎng)樂(lè)市醫(yī)院存有該同學(xué)的相關(guān)疾病證明，為學(xué)校在誰(shuí)負(fù)責(zé)任上有了話語(yǔ)權(quán)。
年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學(xué)生非正常死亡事件，每件學(xué)生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場(chǎng)有這么一句警示：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎”，在學(xué)校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風(fēng)險(xiǎn)，從教需謹(jǐn)慎”。如何規(guī)避教育風(fēng)險(xiǎn)，我想，學(xué)校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，求真、求實(shí)、求隱，另外，站好屬于自己的安全責(zé)任崗也是關(guān)鍵。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇九
同志們：
今天，我們隆重召開學(xué)院20xx年工作會(huì)議，主要是部署20xx年工作，解讀“十三五”研培工作規(guī)劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業(yè)務(wù)管理上的尖兵，在原單位發(fā)揮了巨大的作用。在此，我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì)這些同志表示熱烈的歡迎！新的一年，我院迎來(lái)了發(fā)展進(jìn)程中新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的加盟，為學(xué)院補(bǔ)充了力量，積蓄了能量，也必將為學(xué)院新的發(fā)展定位和深度實(shí)現(xiàn)發(fā)展愿景，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛才，全體與會(huì)人員觀看了由付xx策劃撰稿、張童編輯制作的20xx年全院工作紀(jì)實(shí)專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂(lè)巧妙的搭配融合，以及工作場(chǎng)景的動(dòng)人回顧，感染著我以及在座的每一位，應(yīng)該說(shuō)給大家都留下了深刻的印象。
重溫過(guò)去一年的工作，想想我們走過(guò)的路，一年來(lái)居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬(wàn)千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發(fā)展規(guī)劃，寫得很大氣、很符合實(shí)際；付xx撰寫了學(xué)院20xx年工作總結(jié)，起草了20xx年全院工作要點(diǎn)；xx完成了全市教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)材料；侯莉華同志帶領(lǐng)高中教研部的相關(guān)同志命制高三模擬高考試題；杜國(guó)付同志對(duì)選人方案進(jìn)行了細(xì)化，財(cái)務(wù)人員做了決算工作，張成波、紀(jì)振濱同志組織科級(jí)以上干部值班值宿并進(jìn)行工作巡視。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，保證了學(xué)院各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。之所以在新學(xué)期工作會(huì)上進(jìn)行20xx年工作總結(jié)，是想讓老同仁新同事們更好地了解學(xué)院工作和發(fā)展現(xiàn)狀。
關(guān)于學(xué)院的管理體制改革，我講兩個(gè)問(wèn)題。
第一是為什么要進(jìn)行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【20xx】53號(hào)文件及市教育管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長(zhǎng)”，我院對(duì)管理機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置所做的調(diào)整，已經(jīng)報(bào)組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優(yōu)秀，我在歡迎會(huì)上實(shí)實(shí)在在的贊美了他們，他們管理經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)功底深厚，對(duì)所轄學(xué)校的認(rèn)知程度優(yōu)于我們，對(duì)他們合理安置和重用有利于我們把事業(yè)做強(qiáng)做大。三是有程序。現(xiàn)行管理體制是院領(lǐng)導(dǎo)班子集體謹(jǐn)慎研究、精心討論決策的結(jié)果，充分考慮了每個(gè)人的特長(zhǎng)、經(jīng)歷和潛能，是合法、合規(guī)、合理的。二是完善學(xué)院管理機(jī)制的需要。一是有借鑒。此次，學(xué)院參照省教育學(xué)院的管理模式，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，實(shí)行按工作分類管理的內(nèi)部體制，依據(jù)工作職能將各科室劃歸四個(gè)管理中心，實(shí)化中心管理機(jī)構(gòu)。二是易管理。改革前，學(xué)院存在部分科室功能重合、工作步調(diào)不一致，中心主任分身乏術(shù)、無(wú)法有效指導(dǎo)下轄科室工作，相關(guān)文字材料不盡如人意，溝通協(xié)調(diào)不夠順暢等現(xiàn)象；改革后，構(gòu)建了第三層級(jí)實(shí)體化行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，層級(jí)更加明確清晰，中心主任都是業(yè)務(wù)上的佼佼者，他們不再兼任科室長(zhǎng)，可以有更多精力統(tǒng)合所轄科室工作，給予更多幫助和指導(dǎo)，并能做到一碗水端平，易于管理和評(píng)價(jià)，這樣的層級(jí)為科室創(chuàng)新工作搭建了更好的平臺(tái)。三是更完善。改革后的管理體制，無(wú)論是和省院還是和我院過(guò)去相比，都更加完善順暢、科學(xué)合理，有利于助推工作提檔升級(jí)和提效增速。三是實(shí)現(xiàn)學(xué)院目標(biāo)定位的需要。學(xué)院的發(fā)展愿景是“面向國(guó)際，創(chuàng)建省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)院”，發(fā)展定位是“學(xué)校發(fā)展的依托，教師成長(zhǎng)的搖籃”，依托和搖籃的內(nèi)涵是很豐富的，我們要達(dá)到教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育學(xué)院的地位和高度，路還很漫長(zhǎng)，需要能人高人超人，支撐發(fā)展思路，踐行有效策略，彰顯團(tuán)隊(duì)力量。四個(gè)中心的主任、書記、副主任都是業(yè)務(wù)上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺(tái)、方案的制定、工作的踐行、績(jī)效的考核等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，要發(fā)揮他們的把關(guān)定位、引領(lǐng)示范作用，與科室一起將學(xué)院工作推向新的高度。作為我個(gè)人來(lái)講，我沒(méi)有私心私欲，只有一個(gè)目標(biāo)，就是在我任院長(zhǎng)期間，能夠引領(lǐng)學(xué)院走向輝煌。在用人方面的指導(dǎo)思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓！昨天全市教育工作會(huì)上，于xx副市長(zhǎng)非常中肯地表?yè)P(yáng)了學(xué)院。
第二是怎樣進(jìn)行改革？具體分為以下六個(gè)方面：一是為每個(gè)中心設(shè)一名主管院長(zhǎng)管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理；由同一主管院長(zhǎng)管理的科室，劃歸一個(gè)中心統(tǒng)一管理。三是學(xué)院設(shè)立四個(gè)管理層級(jí)，各中心屬于實(shí)體化的第三層級(jí)行政業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)。各中心設(shè)主任、書記、副主任，實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，各中心主任需參加院務(wù)班子會(huì)，履行院長(zhǎng)助理職責(zé)。四是中心副主任原則上由正科級(jí)同志擔(dān)任。學(xué)院副科級(jí)擔(dān)任中心副主任的同志，要認(rèn)識(shí)到這是組織的重用提拔，要積極發(fā)揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術(shù)教研室作為三個(gè)正科級(jí)單位，上報(bào)市教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組和市委組織部備案，但對(duì)內(nèi)對(duì)外開展工作時(shí)，包括在通知、文件中都統(tǒng)稱電教館。電教館負(fù)責(zé)人為周愛萍同志，統(tǒng)合管理三個(gè)部門的工作，三個(gè)部門的工作實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，人員分工依項(xiàng)目而定，分工不分家，大事要事統(tǒng)合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負(fù)責(zé)。六是人事財(cái)務(wù)工作由主管會(huì)計(jì)董波濤負(fù)責(zé)。
下面，我講一下20xx年研培工作總體思路。
20xx年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想是：以高效課堂構(gòu)建、教科研成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性以及精細(xì)化管理為核心，以“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”為目標(biāo)定位，以豐富多彩、扎實(shí)有效的研培活動(dòng)為載體，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，博學(xué)精思，和諧共進(jìn)，為進(jìn)一步打造“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)院”而努力。為此，20xx年工作要做到十一個(gè)“好”。
第一，建立好平臺(tái)。一是建立專門的業(yè)務(wù)研修平臺(tái)和行政事務(wù)管理平臺(tái)。我院要建立專門的qq群和微信群，由四個(gè)中心輪流管理，發(fā)布研修內(nèi)容，群組成員可圍繞研修內(nèi)容主題發(fā)布帖子，共享資源，還要對(duì)此設(shè)定考核評(píng)價(jià)方案，規(guī)定相應(yīng)查看時(shí)間，有效促進(jìn)群內(nèi)成員的學(xué)習(xí)研修，從而向?qū)I(yè)化的平臺(tái)轉(zhuǎn)化。二是建立學(xué)科內(nèi)部的業(yè)務(wù)研修微信平臺(tái)。主要包括教研員對(duì)全市本學(xué)科學(xué)段教師的平臺(tái)和部門主任對(duì)全市各學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的平臺(tái)，5月份進(jìn)行成果驗(yàn)收。三是建立業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)平臺(tái)。包括能對(duì)學(xué)分進(jìn)行有效考評(píng)的教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)分管理平臺(tái)，以及相關(guān)活動(dòng)評(píng)價(jià)。四是建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺(tái)。內(nèi)容涵蓋課程開發(fā)、教學(xué)資源庫(kù)和微課三大模塊。
第二，開好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。一是開好高效課堂構(gòu)建和教學(xué)模式改革推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教學(xué)模式改革深化成果推進(jìn)會(huì)。二是開好新媒體新技術(shù)應(yīng)用成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。以300所基點(diǎn)校為平臺(tái)組織實(shí)施。三是開好區(qū)域行政、業(yè)務(wù)部門及學(xué)校特色管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括辦學(xué)理念先進(jìn)、扎實(shí)有效踐行并取得成效的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，課程整合與開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，評(píng)價(jià)工作取得開創(chuàng)性進(jìn)展的富有成效的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以及德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。四是教科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。包括科研課題成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教研組教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、區(qū)域教研模式經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，名師個(gè)人教學(xué)模式成果現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。打造“明星教師”能夠大力促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化，也是對(duì)學(xué)院“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”目標(biāo)定位的切實(shí)踐行，是開好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，各學(xué)科今年必須推介出1—2位。五是“十二五”品牌模式成果申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)段要與教科所聯(lián)手，按照“摸底—優(yōu)秀—專家深入—總結(jié)提升—包裝推廣”流程，面向基層學(xué)校、教師組織開展。
第三，研發(fā)好課程。有課程作支撐，學(xué)院才有底蘊(yùn)，才可能成為全國(guó)知名學(xué)院。一是收集和研發(fā)各學(xué)段各學(xué)科的教師專業(yè)培訓(xùn)視頻課程。二是收集研發(fā)教育科研類教師培訓(xùn)視頻課程。三是收集研發(fā)校長(zhǎng)、教師、班主任和家長(zhǎng)通識(shí)類培訓(xùn)課程，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、人文類和電化教學(xué)類課程。要形成課程超市、課程資料，三個(gè)中心拿出方案，合力攻關(guān)，構(gòu)建豐富完備的.課程體系。
第四，開展好視導(dǎo)。一是做好教學(xué)視導(dǎo)。由學(xué)院牽頭策劃并督導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、把關(guān)、定位，縣區(qū)進(jìn)修校組織實(shí)施，程序要與學(xué)院視導(dǎo)相同，并將這種組織模式常態(tài)化。二是做好進(jìn)修校評(píng)估。對(duì)縣區(qū)教師進(jìn)修校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展開達(dá)標(biāo)評(píng)估，要聯(lián)系好教育局，寫出方案，下發(fā)通知，做好準(zhǔn)備。三是做好學(xué)科教學(xué)探究。教研員要組織學(xué)科中心組成員，分期分批深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探究，內(nèi)容涵蓋課程的開設(shè)、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問(wèn)題，匯集經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，鍛煉隊(duì)伍，為“教師成長(zhǎng)的搖籃”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五，錘煉好隊(duì)伍。一是錘煉研培隊(duì)伍。包括新入人員培訓(xùn)、每年的研培人員封閉培訓(xùn)和教研員工作室的創(chuàng)建。二是加強(qiáng)“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)。三是手拉手活動(dòng)。在“首屆百所學(xué)校千名教師手拉手和諧互助”活動(dòng)基礎(chǔ)上，再增加學(xué)校百所、教師千名。四是拓展名師名校長(zhǎng)工作室活動(dòng)。五是做好融合培訓(xùn)。包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式創(chuàng)新和種子培訓(xùn)。六是開展優(yōu)秀班主任教育論壇，著力建設(shè)師德師風(fēng)。七是加強(qiáng)心理學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。過(guò)去只注重對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意以及教育學(xué)和心理學(xué)等方面的通識(shí)培訓(xùn)，而輕視了心理培訓(xùn)。因此，需要制定教師急需、實(shí)用的培訓(xùn)方案，切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。為此，要召開相關(guān)的啟動(dòng)會(huì)，做到“五有”，即有教材、有課程標(biāo)準(zhǔn)、有任課教師、有課時(shí)安排、有教學(xué)評(píng)價(jià)。八是做好骨干教師和兼職教研員的認(rèn)定。九是做好名師、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與任用。目前特級(jí)教師的作用發(fā)揮得不好，要與教育局人事科研究認(rèn)真管理這支隊(duì)伍，尤其是在一線的特級(jí)教師，要與專家結(jié)對(duì)子，為名師、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人搭建好平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)各學(xué)科各學(xué)段中的名師、特教和帶頭人數(shù)量并形成任用培養(yǎng)方案。
第六，指導(dǎo)好職教。一是召開職教業(yè)務(wù)工作會(huì)議。下發(fā)文件、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、確立學(xué)院業(yè)務(wù)工作的管理與指導(dǎo)地位。二是建立職教學(xué)科中心組教研工作機(jī)制。在不同專業(yè)內(nèi)部遴選優(yōu)秀教師，選定中心負(fù)責(zé)人，推進(jìn)職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。舉辦業(yè)務(wù)技能大賽，為籌備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
第七，用好點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。主要抓好三個(gè)模塊：互動(dòng)遠(yuǎn)程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實(shí)驗(yàn)。
第八，組織好賽事。一是舉辦“學(xué)苑杯”主題競(jìng)賽活動(dòng)。二是舉辦各部門、各科室、各學(xué)科的各種評(píng)比和賽事。三是力爭(zhēng)舉辦國(guó)家級(jí)的賽事活動(dòng)。各類競(jìng)賽除了要有切實(shí)的主題外，一定要圍繞學(xué)科學(xué)段迫切需要解決的問(wèn)題進(jìn)行，圍繞需要糾偏的問(wèn)題、困惑的問(wèn)題以及需要強(qiáng)化的問(wèn)題進(jìn)行，做到“以賽代訓(xùn)、以賽代研、以賽代培”，達(dá)到“以賽帶動(dòng)、以賽促進(jìn)、以賽升華”的目的。
第九，宣傳好刊物。一是召開啟動(dòng)大會(huì)?！洞髴c教育研究》已經(jīng)升級(jí)為《xx教育—大慶教育研究》，變?yōu)橛锌?hào)的國(guó)家二級(jí)刊物，為此要召開啟動(dòng)大會(huì)。二是全面提升刊物。設(shè)定好相關(guān)行政和業(yè)務(wù)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的欄目，讓每一個(gè)看到雜志的人都有所收獲。出臺(tái)征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊(duì)伍，征集高質(zhì)量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創(chuàng)辦好刊物是每一位教職員工的責(zé)任與義務(wù)，要關(guān)心她、支持她、幫助她發(fā)展和成長(zhǎng)，使她成為學(xué)院宣傳和發(fā)展的重要載體。
第十，搞好文化季。與國(guó)內(nèi)知名的教育研培機(jī)構(gòu)聯(lián)手舉辦各項(xiàng)活動(dòng)。主要包括：互派研培人員參觀訪問(wèn)，互派名師送課，互派專家講學(xué)；以學(xué)院為主場(chǎng)，共同舉辦名師名校長(zhǎng)論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場(chǎng)舉辦國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)高峰論壇活動(dòng)，舉辦虛擬作品與實(shí)體作品相結(jié)合的書畫展覽，開展遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)，等等。
第十一，抓好精細(xì)化。一是進(jìn)一步明晰、細(xì)化并出臺(tái)學(xué)院各項(xiàng)管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進(jìn)修學(xué)院教職工評(píng)價(jià)考核管理細(xì)則》。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是“學(xué)校發(fā)展的依托、教師成長(zhǎng)的搖籃”的有效踐行之年，更是學(xué)院力量充實(shí)、隊(duì)伍壯大的轉(zhuǎn)折之年。學(xué)院目前兵強(qiáng)馬壯，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，不僅得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了基層人員的贊譽(yù)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院上下必將齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
今天升旗致辭的題目是期中考試后的反思。
一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚
網(wǎng)
上有許多的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚
網(wǎng)
，才能捕獲豐碩的成果。
那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首 先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)必須做好的事情。成功一定有成功的方法，失敗也肯定 有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定：第一， 態(tài)度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二，細(xì)節(jié)決定成敗，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件，或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題，或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力，缺乏踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的
精神
、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);如果這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，如果有的同學(xué)列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，卻不真正的行動(dòng)，幾天后就又像以前一樣的懶散、貪玩，這樣最終還會(huì)一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了， 誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
被稱為清代四川三才子之一的著名學(xué)者、文學(xué)家的彭端淑在他的論學(xué)名
篇
《為學(xué)》中有這么一句話，我們每一位同學(xué)都要將它銘記于心：天 下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。這真正是至理名言!為學(xué)，做學(xué) 問(wèn)，就是要真正地伏下身子，真正地去行動(dòng)，而不能靠幻想，不能靠?jī)e幸。十年寒窗之寒，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)的孤獨(dú)、寂寞與冷清。世間絕對(duì)沒(méi)有舒舒服服享受享樂(lè) 還能在學(xué)業(yè)上有所成就的。行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法完成的事情，真的就能在你的手中完成;行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，真的就能在你的腳下達(dá)到;行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖，真的就能在你的手下變成現(xiàn)實(shí);行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)看起來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，真的就能在你的努力下變成現(xiàn)實(shí)!
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴梁褪韬龆傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)你的英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即學(xué)會(huì)勤奮，嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開放的權(quán)利，每一對(duì)翅膀都有奮飛的機(jī)會(huì)!那么，就從現(xiàn)在開始，就從基礎(chǔ)抓起，就從當(dāng)下做起，增強(qiáng)自信，提高效率，踏實(shí)勤奮，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
我 們每一個(gè)人都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，受到父母的夸獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但同樣是這些愿望，有些同學(xué)只是把它當(dāng)作一種幻想，只是想一想說(shuō)一說(shuō)而已。但有些人想了，他也開始做了，他甚至都不去一說(shuō)，最后他們成功了。天大的事情，不是讓你一次去完成;很高的山，不會(huì)讓愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大學(xué)殿堂，當(dāng)然也不會(huì)讓你一次性騰空而起，飛躍而入，你只需要每天勤勉，攀爬不止;那一座宏偉的學(xué)業(yè)大廈，也不會(huì)讓你一天建成，你只需要堆砌不停，一磚一瓦建筑不止，你的學(xué)業(yè)大廈一定有建成的一天!學(xué)業(yè)如同樹木之成長(zhǎng)，不見其長(zhǎng)，日有所增。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只是你要很想很想，只是你要立刻去做。
我的
講話
完了，謝謝大家!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十一
根據(jù)我的記憶，今天這種會(huì)議在空間中主可能是第一次，這次會(huì)議很重要，我談幾點(diǎn)體會(huì)和感想。
1、怎樣看待培養(yǎng)研究生？
在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類進(jìn)入空間，開辟了空間，對(duì)空間的研究如虎天翼，產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用，形成了對(duì)人類不可缺少的新領(lǐng)域。
我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代，如果沒(méi)有空間，這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類不但在地球，而且要征服宇宙，往更深的地方發(fā)展，去研究他，這個(gè)課題要一代一代傳下去，這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好，取決于我們的人才，如果沒(méi)有人才接班，一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人，今天在座的都是空間研究人才，通過(guò)你們又要培養(yǎng)下一代，這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域，為這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，使人類的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)研究生的問(wèn)題，要提升到人類發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
2、我們處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。市場(chǎng)機(jī)制，很多非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)意味著競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入市場(chǎng)初期，非常好的課題非常好的東西拿不到錢就做不了，我們到市場(chǎng)中去，到科技領(lǐng)域中去跟別人競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)敗下來(lái)，這樣的例子在國(guó)內(nèi)外都有。優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，沒(méi)有就做不了。空間中心面臨這個(gè)問(wèn)題，空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展，如果沒(méi)有好的人才，優(yōu)勢(shì)學(xué)科就會(huì)落后。要培養(yǎng)年輕人才，年輕是優(yōu)勢(shì)，但不是年輕人就是人才，人才和年齡不能劃等號(hào)，年輕人有機(jī)會(huì)，可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國(guó)家需要的能夠帶動(dòng)一批隊(duì)伍的將才、帥才，從這個(gè)方面認(rèn)識(shí)培養(yǎng)研究生的重要意義。
3、是國(guó)家的需求，科技的發(fā)展，即使是買國(guó)外的，也需要人去消化，何況我們還要去創(chuàng)新，就要靠人才。
從以上三點(diǎn)看研究生培養(yǎng)具有重要的意義。
培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團(tuán)體的凝聚力，需要各種各樣的人才，需要高素質(zhì)，高層次的人才，培養(yǎng)研究生不要把研究生純粹當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)用。研究生以學(xué)習(xí)為主，從事某個(gè)課題還是以學(xué)習(xí)為目的，不只是為了完成任務(wù)，對(duì)研究生和在職人員應(yīng)有所區(qū)別，需要打好基礎(chǔ)，完成課題過(guò)程當(dāng)中學(xué)到東西，在實(shí)踐中學(xué)到東西，繼續(xù)研究，不要誤解了博士生就只干任務(wù)，拿不出象樣的論文來(lái)。
作為一個(gè)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒體會(huì)：一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導(dǎo)師的責(zé)任感和導(dǎo)師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導(dǎo)師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養(yǎng)完學(xué)生就完了，不花功夫，平常不管，最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導(dǎo)師必須非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格，也要和氣，不要使學(xué)生看到老師就不想來(lái)和你交流，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，首先是師生關(guān)系，其次是朋友關(guān)系，比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流，他也愿意跟你交流，在交流中，導(dǎo)師可以取得很多可以創(chuàng)新的思維。你比他經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)位比他高，并不見得你的每個(gè)方面都比他好，但是位置要擺好，首先是師生。既然是朋友，很自然地去關(guān)心他各個(gè)方面，素質(zhì)也不高，關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等，讓學(xué)生盡量少些后顧之憂，才能真正形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制，質(zhì)量要貫穿全過(guò)程，從報(bào)考入學(xué)開始，就進(jìn)入對(duì)他的質(zhì)量控制，這樣才能保證高質(zhì)量，不要想最后突擊督促他一下就可以出來(lái)了。四是帶學(xué)生時(shí)特別重視關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。哪幾個(gè)節(jié)點(diǎn)必須把關(guān)，你必須了解他，缺少哪方面的知識(shí)，學(xué)生要完成希望他完成的工作，題開不好，肯定要返功，開題要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，再有是實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的數(shù)據(jù)，論文寫成后，導(dǎo)師要認(rèn)真去看，不能光看看目錄、前言、摘要、結(jié)論等，要從頭至尾認(rèn)真看。研究生必須要有自己獨(dú)立完成的工作，一個(gè)博士生有四五個(gè)創(chuàng)新是不可能的，如果能有一個(gè)新的想法就是不錯(cuò)的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng)新的，要順順利利地把他送出去或者是留下來(lái)工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽，恨鐵不成鋼，希望自己的學(xué)生是最好的，水平是最高的，這是好的愿望，要能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)、毛病，問(wèn)題你要幫他改正。
談了幾點(diǎn)體會(huì)，不一定對(duì)，請(qǐng)參考。希望各位導(dǎo)師為我們的空間科學(xué)、為人類的空間事業(yè)、為空間中心培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀的人才。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十二
老師們：
擔(dān)任高三八班班主任，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個(gè)考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保37個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨。記。)。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。
運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)!
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十三
1月28日，自治區(qū)召開全區(qū)人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，3月26日，呼市召開全市人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，會(huì)上，區(qū)、市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就年工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)年的工作進(jìn)行了全面地安排和部署。今天我們召開的這次全縣人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議，主要是貫徹上級(jí)會(huì)議精神，總結(jié)部署工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)?？h長(zhǎng)回顧總結(jié)了我縣年的人口和計(jì)劃生育工作，對(duì)年工作進(jìn)行了全面部署，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前人口和計(jì)劃生育工作所面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題。
近年來(lái)，我縣人口計(jì)生工作在縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市人口計(jì)生委的指導(dǎo)下，全縣各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，緊緊圍繞“穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題、促進(jìn)人的全面發(fā)展”這一中心任務(wù)，加快計(jì)生服務(wù)體系建設(shè)，著力完善人口計(jì)生體制機(jī)制，不斷提升服務(wù)和管理水平，人口計(jì)生工作取得顯著成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣的人口計(jì)生工作仍然面臨著許多困難和問(wèn)題。一是低生育水平反彈形勢(shì)嚴(yán)峻，廣大干部職工違法超生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是流動(dòng)人口近幾年速度迅猛增長(zhǎng)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，還將有大批農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，外流人口增加，基層計(jì)劃生育服務(wù)與管理任務(wù)將進(jìn)一步加重；三是群眾的生育意愿與國(guó)家的生育政策之間還存在不小差距，個(gè)別地方和部門對(duì)統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，存在盲目樂(lè)觀、麻痹松懈和消極畏難情緒；四是隨著總?cè)丝?、勞?dòng)年齡人口和老年人口三大高峰的相繼到來(lái)，人口與資源、環(huán)境的矛盾日益凸顯，人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分布問(wèn)題相互交織、相互影響，將對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。全縣各級(jí)黨委、政府一定要充分認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)從全局和戰(zhàn)略的高度，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中的重要地位，準(zhǔn)確把握人口計(jì)生工作的發(fā)展態(tài)勢(shì)，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)抓好新形勢(shì)下的人口和計(jì)劃生育工作，努力做到人口問(wèn)題警鐘常鳴、計(jì)生工作常抓不懈，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，扎實(shí)有效地做好人口和計(jì)劃生育工作。
今年我縣的人口計(jì)生工作，要突出抓好“制、管、提、獎(jiǎng)、建、導(dǎo)”六個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：
一是要建立統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決策機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，用發(fā)展的思路解決人口計(jì)生工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，既要通過(guò)加快發(fā)展為做好人口計(jì)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又要通過(guò)抓好人口計(jì)生工作為又好又快發(fā)展?fàn)I造良好人口環(huán)境。要進(jìn)一步完善人口和計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和協(xié)調(diào)機(jī)制，健全部門協(xié)同機(jī)制和區(qū)域合作機(jī)制，加快形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、群眾參與、區(qū)域協(xié)作的綜合治理人口問(wèn)題的工作格局。
二是要做好重點(diǎn)人口的計(jì)生管理工作。對(duì)于農(nóng)村人口，要深入開展創(chuàng)建無(wú)多胎生育鄉(xiāng)鎮(zhèn)、無(wú)政策外生育村和村民自治活動(dòng)。要嚴(yán)格執(zhí)行再生育審批和審批過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，嚴(yán)查違法生育案件，遏制違法生育反彈。對(duì)于流動(dòng)人口，近年來(lái)，鑒于我縣流動(dòng)人口一直呈上升趨勢(shì)，并且呈現(xiàn)人口流出多和“人戶分離”的特點(diǎn)，進(jìn)一步健全“居住地為主，屬地化管理、市民化服務(wù)”的管理體制。加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理、計(jì)劃生育和生殖健康服務(wù)，是我們必須解決的一個(gè)突出問(wèn)題，一定要將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入本地區(qū)經(jīng)常性管理和服務(wù)范圍，實(shí)行與戶籍人口同宣傳、同服務(wù)、同管理，堅(jiān)決堵住非政策生育的漏洞。對(duì)于特殊人群，要充分依托計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施有效的計(jì)生管理，嚴(yán)防出現(xiàn)“空管地帶”。另外，要嚴(yán)肅查處黨員、干部的違法生育行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)懲處，確保低生育水平保持穩(wěn)定。
三是要全面提升人口計(jì)生服務(wù)體系和能力建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要繼續(xù)加大基層基礎(chǔ)建設(shè)力度，尤其是要突出抓好基礎(chǔ)工作，緊緊抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的有利時(shí)機(jī)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站建設(shè)，積極爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目資金，提高計(jì)劃生育器械裝備水平。要高度重視人口計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)人口計(jì)生部門專兼職工作人員的配備，村計(jì)生專干要按照年輕化、知識(shí)化、女性化的要求，實(shí)行“縣管、鄉(xiāng)聘、村用”。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，不斷提升技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，進(jìn)一步拓展計(jì)劃生育服務(wù)領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
四是要進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策。今年，縣委、政府出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源建立人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制實(shí)施意見》文件，從獎(jiǎng)勵(lì)、扶持、優(yōu)惠、補(bǔ)償、保障、關(guān)懷等方面給予計(jì)劃生育家庭一定的照顧，今后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在制定惠民政策時(shí)，要充分考慮與人口計(jì)生政策的銜接，確保各項(xiàng)惠民政策與現(xiàn)行人口政策相協(xié)調(diào)。要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證人口計(jì)生利益導(dǎo)向政策不折不扣地落到群眾身上。
五是要加快人口計(jì)生信息化建設(shè)。加快人口計(jì)生信息化建設(shè)，是推動(dòng)人口計(jì)生工作創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的基礎(chǔ)工程，是推進(jìn)以人為本、加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要支撐。我們要嚴(yán)格按照上級(jí)人口計(jì)生信息工作會(huì)議精神，建好我縣全員人口信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，人口計(jì)生部門要加強(qiáng)與公安、教育、統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生、民政等部門的配合，推動(dòng)信息資源共享。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要高度重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效。
六是要加強(qiáng)正確的輿論導(dǎo)向。近一段時(shí)期以來(lái)，社會(huì)有一種計(jì)劃生育政策放寬了、計(jì)劃生育工作放松了的誤傳，對(duì)人口計(jì)生工作帶來(lái)不利影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要積極主動(dòng)的采取應(yīng)對(duì)措施，廣泛宣傳《人口與計(jì)劃生育法》等有關(guān)政策法規(guī)，使群眾了解政策，消除誤解，進(jìn)一步保持和鞏固當(dāng)前少生、優(yōu)生的計(jì)生工作大好局面。另外，要引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，使群眾深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)行計(jì)劃生育、少生優(yōu)生的好處，自覺(jué)地執(zhí)行計(jì)劃生育政策，為開展好計(jì)生工作、穩(wěn)定低生育水平營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三、狠抓人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作任務(wù)、進(jìn)一步形成統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的合力。
第一、要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視人口和計(jì)劃生育工作，繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策和穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的責(zé)任機(jī)制不動(dòng)搖，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)把人口計(jì)生工作擺上重要議事日程，研究解決重大問(wèn)題，部署重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。近年來(lái)，縣政府每年召開常務(wù)會(huì)議，聽取計(jì)生工作匯報(bào)，從人員、機(jī)構(gòu)、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等方面給予計(jì)劃生育工作強(qiáng)有力的支持與保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要堅(jiān)持這一制度，定期聽取計(jì)生辦工作匯報(bào)，研究解決一些重要問(wèn)題。
第二、切實(shí)加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。人口計(jì)生工作決不是人口計(jì)生局一個(gè)部門的事，各地區(qū)必須搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門必須全力配合和支持計(jì)劃生育部門的工作，真正把計(jì)劃生育當(dāng)成自己的“份內(nèi)事”，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，搞好政策協(xié)調(diào)，形成工作合力。
第三，加強(qiáng)財(cái)政投入保障力度。各級(jí)各部門一定要按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，逐步建立以財(cái)政投入為主渠道的人口和計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)保障體系，足額預(yù)算計(jì)生經(jīng)費(fèi)，同時(shí)要積極利用經(jīng)濟(jì)政策，引導(dǎo)社會(huì)資金加大對(duì)人力資源的投入，形成良性循環(huán)的社會(huì)投入機(jī)制，為人口和計(jì)劃生育事業(yè)提供穩(wěn)定有力的財(cái)力支持。
第四、抓好隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備好分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦主任，保證人口和計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)、人員相對(duì)穩(wěn)定，并要加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求的管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍和群眾工作隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)計(jì)生人員的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。此外，今年要扎實(shí)做好全國(guó)第六次人口普查工作，積極謀劃和編制好“十二五”人口發(fā)展規(guī)劃，為我縣今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
同志們，做好人口和計(jì)劃生育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望各級(jí)各有關(guān)部門的同志們，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，扎實(shí)工作，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下我縣人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)工作，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十四
大家好，我是，畢業(yè)于電力大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和厚愛，讓我有幸站在臺(tái)上代表本屆全體新員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩表達(dá)我們的理想和志向。
我們帶著一身青澀和稚氣，揮別了象牙塔，懷揣著一腔熱情和夢(mèng)想，踏上這塊具有深厚傳統(tǒng)底蘊(yùn)的革命老區(qū)，這塊八桂大地上最神奇的紅土地。這座地處南國(guó)邊陲，位于茶馬古道上的古城，折射出多少絢爛的文化。物華天寶，人杰地靈，靖西壯錦，獨(dú)步天下;田林壯劇，古味依然;凌云巫調(diào)，縈繞在奇山秀水;右江歌圩，響徹了八桂天宇。這片紅土上，還曾經(jīng)孕育了中國(guó)革命的星星之火，是偉人鄧小平曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。先驅(qū)播火曾除舊，后起擎旗更鼎新，如今的，百業(yè)俱興。黃金走廊，開東盟商貿(mào)之口岸;水火并舉，譜電力之華章。而我們，也即將扎根于此。在這里，我們將洗凈鉛華，返璞歸真;在這里，我們將繼續(xù)接受革命傳統(tǒng)的洗禮和改造;在這里，我們將踏著先輩的腳印，開始新的征途;在這里，我們將肩負(fù)起國(guó)家賦予我們的使命和責(zé)任;在這里，我們不再是學(xué)生，而是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)陌俟┤恕?BR> 要給自己一個(gè)明確的定位，積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，發(fā)掘個(gè)人潛力。最后，在與人相處上，以真誠(chéng)，謙遜來(lái)待人，多虛心向前輩請(qǐng)教，多從身邊的同事身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，努力完善自己。同時(shí)要懷著一顆感恩的心，對(duì)于單位和領(lǐng)導(dǎo)的栽培，前輩和同事的教育和幫助，要時(shí)時(shí)記在心里，對(duì)于團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人出現(xiàn)困難的時(shí)候，要肯付出，肯吃苦，肯幫忙。早日能融入團(tuán)隊(duì)之中。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十五
全體初三學(xué)子：
你們好！
今天是6月14日，明天我們就要迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！這就意味著，一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)即將打響。這是你們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，這個(gè)時(shí)刻是同學(xué)們思想最為復(fù)雜的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)菀鬃兊脽┰辍⑷菀滓庵鞠?，或者不知該做些什么。在這非常時(shí)刻，作為你們的師長(zhǎng)，我們有責(zé)任幫助同學(xué)們。此時(shí)此刻，幾分擔(dān)憂，幾分不舍。不舍的是，和你們并肩作戰(zhàn)好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔(dān)憂的是，我們的同學(xué)們寒窗苦讀九載，在這中學(xué)階段最后一次考試能否發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，能否順利畢業(yè)，能否順利升學(xué)。
有人說(shuō)：“九載寒窗比勤奮，三天中考比心態(tài)?！边@句話一語(yǔ)中的。中考既是知識(shí)和能力的較量，也是一場(chǎng)重要的心理較量，在這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的初中生都難免緊張。因此，中考前的準(zhǔn)備工作就是調(diào)整個(gè)人的應(yīng)考心態(tài)。歷年來(lái)都有這樣的現(xiàn)象：一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩(wěn)導(dǎo)致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績(jī)一般，但因?yàn)榭荚嚂r(shí)能沉著應(yīng)考、心理素質(zhì)穩(wěn)定反而能考出好成績(jī)。因此，對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō)，在中考來(lái)臨前，首先要調(diào)整好心態(tài)。
調(diào)整好心態(tài)的第一步是戒驕戒躁。對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，產(chǎn)生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優(yōu)秀的學(xué)生帶著傲慢的情緒上考場(chǎng)，必然導(dǎo)致做題不夠細(xì)心，思考不夠冷靜。其實(shí)，這些同學(xué)，知識(shí)可能掌握了，但是答題的技巧，應(yīng)試需要做的準(zhǔn)備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學(xué)，一定要戒驕戒躁，時(shí)刻保持“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難”心態(tài)；對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也要調(diào)整好心態(tài)。尤其是平時(shí)成績(jī)不穩(wěn)的同學(xué)，要正確認(rèn)識(shí)臨考前的壓力，相信中考畢竟是要讓大家合格畢業(yè)為前提的，樹立“內(nèi)容全學(xué)過(guò)，題型都練過(guò)，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概。”的必勝的信念，就已經(jīng)有了九成勝算。
身體是做好一切工作的前提，中考更需要有一個(gè)好身體來(lái)支撐。同學(xué)們只有把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能考出好的成績(jī)和高水平。同學(xué)們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調(diào)整最佳的精神狀態(tài)迎接考試。無(wú)論在十中還是學(xué)校都要切實(shí)注意人身安全和飲食安全，按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯，沒(méi)有必要呆脹。暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試，也要減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在盡量不吃冷飲、麻辣。
準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法不僅能節(jié)省時(shí)間而且能提高效率。中考方法可分為考試前的準(zhǔn)備、考試中的把握和考試后的調(diào)整三方面。
（一）考前準(zhǔn)備
考試前天晚上，認(rèn)真復(fù)習(xí)第二天要考試的內(nèi)容，考試順序?yàn)椋赫Z(yǔ)文、理綜、數(shù)學(xué)、文綜、英語(yǔ)。按照老師的要求盡量記憶重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)內(nèi)容，舉語(yǔ)文的例子，前天晚上重點(diǎn)記憶古詩(shī)文默寫、名著導(dǎo)讀、作文，難點(diǎn)內(nèi)容為古詩(shī)文賞析，課外文言文?？记耙嗅槍?duì)性的記憶復(fù)習(xí)。
（二）臨場(chǎng)考試
1、拿到試卷，考生應(yīng)先檢查名稱、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤，每一頁(yè)卷面是否清晰、完整。接著再瀏覽一遍。
2、開始答題后，要全神貫注，千萬(wàn)不要東張西望，做完試卷后，不要提前交卷，考試時(shí)，保持對(duì)分?jǐn)?shù)的無(wú)限追求，想方設(shè)法得分，盡自己最大的能力去得分，像語(yǔ)文、文綜等科目不能空題。
3、做題目時(shí)做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問(wèn)，認(rèn)真申請(qǐng)題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，沒(méi)有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問(wèn)的問(wèn)題就急于下筆，結(jié)果答題出錯(cuò)或答非所問(wèn)；或者看到題目與以前做過(guò)的題目類似，不認(rèn)真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問(wèn)題、考察的角度已發(fā)生變化；對(duì)于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記?。悍€(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達(dá)?！八伎家?xì)”，考慮問(wèn)題要從多個(gè)角度去思考，抓住“關(guān)鍵詞或句子”作答，想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來(lái)，寫成文字之后，再作判斷，把握會(huì)比較大?！皶鴮懸臁?，書寫答案是速度可以稍微快一點(diǎn)，但必須寫工整。
4、一旦遇到難題無(wú)法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)先留下記號(hào)，暫時(shí)放棄，繼續(xù)答下一個(gè)題目。絕對(duì)答不出的問(wèn)題，就干脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對(duì)答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì)做的題上確保高分，才是中考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。
5、舉棋不定時(shí)，堅(jiān)持第一印象。考試中常會(huì)遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(zhǎng)期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。
7、考試過(guò)程中，一定要保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自己的正確答案覺(jué)得不能向外校的同學(xué)透漏，尤其是優(yōu)生，不能收到外校學(xué)生的影響。（高考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個(gè)遮一個(gè)，選擇題最后半個(gè)小時(shí)才涂寫）
（三）考后調(diào)整
1、某科考試完畢之后，同學(xué)們要迅速?gòu)倪@科考試的興奮中解脫出來(lái)，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時(shí)刻想著考試全局，把主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。同學(xué)之間不要對(duì)答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過(guò)，天空無(wú)痕。”的平常心準(zhǔn)備下一門的考試，這樣，考場(chǎng)的緊張情緒會(huì)得到最大限度的緩解，有助于考場(chǎng)超常發(fā)揮。
2、合理安排作息時(shí)間
每場(chǎng)考后調(diào)整到合適的狀態(tài)也是至關(guān)重要。這段時(shí)間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放松心情，調(diào)整好自己的考試狀態(tài)，保持規(guī)律的良好作息習(xí)慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關(guān)鍵是下午的考試才會(huì)有精神，才會(huì)有效果。
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、座位號(hào)、迅速瀏覽試卷，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場(chǎng)前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、至少準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
5、進(jìn)入考場(chǎng)可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。
6、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺(jué)。
3、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無(wú)效。
同學(xué)們！回首寒窗三載，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，你們即將載著母校的重托，帶著對(duì)新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。不遠(yuǎn)的地方，中考的考場(chǎng)在等待著你。
同學(xué)們！中考在即，英雄彎弓，號(hào)角已響，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出你們苦盡甘來(lái)的笑容！
最后祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局幸宦讽橈L(fēng)！祝愿同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
1.各學(xué)科老師交代要帶的資料、考試工具。
2.雨傘、手表。
3.適量的零花錢。
資助工作會(huì)議教師代表講話稿篇十六
同志們：
占用下班時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右，召開一個(gè)班主任會(huì)議，這個(gè)會(huì)議非常有必要開，先請(qǐng)班主任匯報(bào)各班組隊(duì)情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計(jì)劃。下面我講幾點(diǎn)：
一、充分認(rèn)識(shí)組建6支隊(duì)伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問(wèn)題。這六支隊(duì)伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學(xué)改革的重要舉措，更是活躍班級(jí)氣氛、增加班級(jí)凝聚力的舉措。大家想一想，一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有了文化，沒(méi)有了活動(dòng)，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個(gè)班的活動(dòng)搞得好，哪個(gè)班就有生機(jī)，哪個(gè)班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會(huì)既然定了，校長(zhǎng)辦公到再次進(jìn)行了研究，說(shuō)明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓(xùn)練，這是當(dāng)前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊(duì)、動(dòng)感舞隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，包括教職工健美操隊(duì)，以及各班的健美操隊(duì)，遇到?jīng)_突，其它工作無(wú)條件服從于這幾支隊(duì)伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊(duì)在訓(xùn)練時(shí)，任何人不能請(qǐng)假。合唱團(tuán)，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊(duì)，自己抽時(shí)間訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓(xùn)練中，確保取得好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)督查檢查，本來(lái)計(jì)劃實(shí)行日匯報(bào)制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒(méi)有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊(duì)伍，組織不好教職工的健美操隊(duì)，組織不好各班的健美操隊(duì)。只要用心，只要你是站在愛學(xué)生的角度，就不會(huì)講困難的，就不會(huì)講條件的。所有的訓(xùn)練，列入班級(jí)考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會(huì)計(jì)一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺(jué)三年級(jí)的兩個(gè)班風(fēng)氣很正，學(xué)習(xí)氣氛也濃。現(xiàn)在的班主任，不是誰(shuí)也可以當(dāng)?shù)模皇呛?jiǎn)單的事務(wù)型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)走向健康、向上、成功的班主任。
如何當(dāng)好一個(gè)班主任，講幾點(diǎn)：
第一、班主任工作很累，這一學(xué)期開學(xué)以來(lái)更累，當(dāng)然成績(jī)也是有目共睹的，班級(jí)紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒(méi)。
第二、班主任不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，也不是誰(shuí)不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰(shuí)就是誰(shuí)，我們認(rèn)為誰(shuí)合適就用誰(shuí)，包括值班。
第三、當(dāng)班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)到溫馨、溫暖和文明。
第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問(wèn)題，制定措施，必須站在全局的立場(chǎng)上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問(wèn)題，講得太多了，昨天在大會(huì)上安排的下班前要交幾支隊(duì)伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過(guò)，我們?cè)谛姓?huì)上或者校長(zhǎng)辦公會(huì)上定的事項(xiàng)，決定之前會(huì)讓你充分發(fā)言，定了的誰(shuí)也不要在下面講反面的語(yǔ)言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰(shuí)當(dāng)?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對(duì)照考核細(xì)則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒(méi)有完成，不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時(shí)候，你一下子適應(yīng)不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊(cè)的填寫，這么簡(jiǎn)單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點(diǎn)不舒服了。
第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，我們責(zé)無(wú)旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學(xué)們講，要做文明人，最近還有一個(gè)工作重點(diǎn)，就是同學(xué)們的文明用語(yǔ)?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，一定要重視起來(lái)。