通過總結(jié)，我們可以回顧過去的經(jīng)驗，總結(jié)成功與失敗的原因，為未來做出更好的規(guī)劃。1.寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀與主觀兩個角度進行綜合考慮。閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的技巧。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇一
兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加繪畫興趣小組的`小學(xué)生中，有相當一部分學(xué)生是基礎(chǔ)比較薄弱的，有五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好，但構(gòu)圖的能力還很弱。
繪畫具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇二
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇三
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：
在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的'內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎；在“慶祝中華人民共和國成立60周年”書畫比賽中，有五十幾名同學(xué)獲獎；在學(xué)校科技節(jié)的科幻畫比賽中，興趣小組隊員也是積極參加。
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇四
本學(xué)年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學(xué)生的個性特長。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)繪畫尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課后自我練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進步。下面就這學(xué)年工作作一個總結(jié)：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學(xué)習(xí)，他們意識到他們不再是被動的畫畫，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是一、二年級尤為突出。
在這學(xué)年的興趣小組活動中，不但訓(xùn)練了繪畫的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇五
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數(shù)為26人，其中25人為大三班的幼兒，1人是大五班的幼兒，美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔任的。
學(xué)期剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，針對這一問題，我們適當?shù)恼{(diào)整了本學(xué)期的教學(xué)總目標，通過我們教師積極正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。
興趣是最好的老師，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學(xué)的重點。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進行油畫棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長長的人》。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《七星瓢蟲》、《快樂的小鳥》、《美麗的花瓶》等。同時我們根據(jù)身邊的節(jié)日特別設(shè)計了相關(guān)課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過這個學(xué)期的繪畫興趣班活動，幼兒的構(gòu)圖能力得到了進一步的提高，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。同時還增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。
在下個學(xué)期中，我將從幼兒欣賞和審美的角度，以及幼兒對美術(shù)作品的評價方面進行重點教學(xué)，同時讓幼兒接觸一些國外美術(shù)大師的作品，從臨摹和學(xué)習(xí)的角度提高幼兒的繪畫水平。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇六
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每次活動中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動。
每雙周利周五第七節(jié)課時間開展興趣小組活動，共兩位教師負責(zé)28名學(xué)生，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以教師采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，在我們的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了全縣中小學(xué)書畫比賽，經(jīng)過我們精心的輔導(dǎo)篩選，有二十名學(xué)生參加了本次比賽。而且在學(xué)校召開家長會時，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不廣，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇七
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。現(xiàn)在，我從四方面總結(jié)這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：
在低年級兒童畫興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我們這學(xué)期開設(shè)了：刻紙、樹葉粘貼畫興趣小組，鍛煉學(xué)生的動手能力。
同時，在興趣小組中采欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在博興縣科瑞杯少兒書畫大獎賽中，我們小組的趙依萍獲一等獎，高佳偉、李鳳婷、賈輝獲三等獎。在濱州市舉行的“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”繪畫比賽中獲得三等獎。
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇八
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，因此，我們成立了美術(shù)興趣小組。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這個目標，我們注重在每節(jié)輔導(dǎo)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期參加的人數(shù)有30人，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加的，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要采用了線描教學(xué)法。
結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，體現(xiàn)出寫實美，并能通過線的巧妙運用來表達自己的感情，同時，還要讓學(xué)生多欣賞一些不同風(fēng)格的優(yōu)秀線描作品，提高對作品的審美能力，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。在美術(shù)輔導(dǎo)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的'感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇九
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的.用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十
為落實新課標精神，進一步鞏固教育教學(xué)觀念，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺第一小學(xué)如期舉行。
教研活動于20xx年3月20日上午9時準時開始，首先由八里臺第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級下冊美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境，學(xué)生們通過觀察葉子，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識點，在學(xué)習(xí)中及時進行練習(xí)嘗試，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，鞏固知識。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過的點線面的知識對葉脈的細節(jié)進行裝飾，最后通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，并用自己的畫筆進行了創(chuàng)作，表達出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學(xué)研討活動，教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討。王老師強調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上，樹立精品意識，還強調(diào)了教學(xué)有法，教無定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機的進行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路，相信對各位教師以后的'教學(xué)工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過此次活動受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，還學(xué)習(xí)到了先進的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術(shù)老師的希望與要求，在今后的工作中，她會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。八里臺第一小學(xué)王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝，并希望此類活動能夠經(jīng)常開展，給予我校更多的指導(dǎo)。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十一
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的。
通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求。
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的下午自習(xí)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容。
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十二
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20--年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周安排一次美術(shù)興趣小組培訓(xùn)，從不缺課。服從安排，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)別的老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每月聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在這次農(nóng)村組學(xué)生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學(xué)全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十三
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
2、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十四
這段時期，我校充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，達到“通過這段時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的'美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標。
一、在本學(xué)期的第一次活動。
我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施，活動目標為：a組：通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。
對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十五
一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達到了通過一年的時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示。的預(yù)期目標?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，了一些在活動中表現(xiàn)的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具，以活動的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。
生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了12.9美術(shù)作品展，禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒有購置了一些美術(shù)、用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十六
本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法、繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣。
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是初一年級的學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。
在這次的興趣小組中，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個性品德。在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇一
兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加繪畫興趣小組的`小學(xué)生中，有相當一部分學(xué)生是基礎(chǔ)比較薄弱的，有五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好，但構(gòu)圖的能力還很弱。
繪畫具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇二
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇三
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：
在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的'內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎；在“慶祝中華人民共和國成立60周年”書畫比賽中，有五十幾名同學(xué)獲獎；在學(xué)校科技節(jié)的科幻畫比賽中，興趣小組隊員也是積極參加。
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇四
本學(xué)年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學(xué)生的個性特長。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)繪畫尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課后自我練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進步。下面就這學(xué)年工作作一個總結(jié)：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學(xué)習(xí)，他們意識到他們不再是被動的畫畫，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是一、二年級尤為突出。
在這學(xué)年的興趣小組活動中，不但訓(xùn)練了繪畫的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇五
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數(shù)為26人，其中25人為大三班的幼兒，1人是大五班的幼兒，美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔任的。
學(xué)期剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，針對這一問題，我們適當?shù)恼{(diào)整了本學(xué)期的教學(xué)總目標，通過我們教師積極正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。
興趣是最好的老師，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學(xué)的重點。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進行油畫棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長長的人》。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《七星瓢蟲》、《快樂的小鳥》、《美麗的花瓶》等。同時我們根據(jù)身邊的節(jié)日特別設(shè)計了相關(guān)課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過這個學(xué)期的繪畫興趣班活動，幼兒的構(gòu)圖能力得到了進一步的提高，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。同時還增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。
在下個學(xué)期中，我將從幼兒欣賞和審美的角度，以及幼兒對美術(shù)作品的評價方面進行重點教學(xué)，同時讓幼兒接觸一些國外美術(shù)大師的作品，從臨摹和學(xué)習(xí)的角度提高幼兒的繪畫水平。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇六
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每次活動中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動。
每雙周利周五第七節(jié)課時間開展興趣小組活動，共兩位教師負責(zé)28名學(xué)生，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以教師采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，在我們的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了全縣中小學(xué)書畫比賽，經(jīng)過我們精心的輔導(dǎo)篩選，有二十名學(xué)生參加了本次比賽。而且在學(xué)校召開家長會時，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不廣，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇七
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。現(xiàn)在，我從四方面總結(jié)這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會：
在低年級兒童畫興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我們這學(xué)期開設(shè)了：刻紙、樹葉粘貼畫興趣小組，鍛煉學(xué)生的動手能力。
同時，在興趣小組中采欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在博興縣科瑞杯少兒書畫大獎賽中，我們小組的趙依萍獲一等獎，高佳偉、李鳳婷、賈輝獲三等獎。在濱州市舉行的“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”繪畫比賽中獲得三等獎。
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇八
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，因此，我們成立了美術(shù)興趣小組。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這個目標，我們注重在每節(jié)輔導(dǎo)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期參加的人數(shù)有30人，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加的，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要采用了線描教學(xué)法。
結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，體現(xiàn)出寫實美，并能通過線的巧妙運用來表達自己的感情，同時，還要讓學(xué)生多欣賞一些不同風(fēng)格的優(yōu)秀線描作品，提高對作品的審美能力，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。在美術(shù)輔導(dǎo)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的'感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇九
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的.用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十
為落實新課標精神，進一步鞏固教育教學(xué)觀念，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺第一小學(xué)如期舉行。
教研活動于20xx年3月20日上午9時準時開始，首先由八里臺第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級下冊美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境，學(xué)生們通過觀察葉子，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識點，在學(xué)習(xí)中及時進行練習(xí)嘗試，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，鞏固知識。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過的點線面的知識對葉脈的細節(jié)進行裝飾，最后通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，并用自己的畫筆進行了創(chuàng)作，表達出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學(xué)研討活動，教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討。王老師強調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上，樹立精品意識，還強調(diào)了教學(xué)有法，教無定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機的進行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路，相信對各位教師以后的'教學(xué)工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過此次活動受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，還學(xué)習(xí)到了先進的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術(shù)老師的希望與要求，在今后的工作中，她會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。八里臺第一小學(xué)王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝，并希望此類活動能夠經(jīng)常開展，給予我校更多的指導(dǎo)。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十一
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的。
通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求。
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的下午自習(xí)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容。
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十二
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20--年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周安排一次美術(shù)興趣小組培訓(xùn)，從不缺課。服從安排，人際關(guān)系融洽。不亂收費，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)別的老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每月聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，在這次農(nóng)村組學(xué)生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學(xué)全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十三
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
2、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十四
這段時期，我校充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，達到“通過這段時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的'美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標。
一、在本學(xué)期的第一次活動。
我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施，活動目標為：a組：通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。
對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十五
一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達到了通過一年的時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示。的預(yù)期目標?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，了一些在活動中表現(xiàn)的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具，以活動的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。
生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了12.9美術(shù)作品展，禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒有購置了一些美術(shù)、用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。
初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)篇十六
本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法、繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣。
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是初一年級的學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。
在這次的興趣小組中，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個性品德。在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。