支教老師簡歷(實用16篇)

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    "總結是對經驗和教訓的總結和歸納,是我們成長的一個重要途徑。"總結的語言要簡潔明了,突出重點,避免冗長和啰嗦的敘述。下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質和能力的范文,供大家參考學習。
    支教老師簡歷篇一
    對計算機的操作程度為一般,能使用word、excel等軟件。掌握了基礎的會計電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包,面對不同的人,用不同的方式去交流和溝通,讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好: 看書,運動(爬山,羽毛球,游泳,跑步),聽歌,唱k,喜歡交朋友,喜歡照顧小孩和老人,喜歡養(yǎng)寵物和種花。
    個人自傳
    我是廣州中山大學南方學院會計系財務管理的本科應屆生。經過大學的熏陶和自己的努力,不但把握了專業(yè)基礎知識,而且更學會了為人處世。下面是本人自我評價. 性格上老實穩(wěn)重,隨和,有愛心,良好協(xié)調溝通能力,適應力強,有責任心,樂觀大方,積極向上,做事認真,肯吃苦耐勞,細心和耐心。我自信,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經過兩年點的`錘煉,在面對未來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的熟悉。我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日后的工作,還要不斷地充實自己。我通過了會計從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,可以有更大的空間證明自己,發(fā)展自己! 不經歷風雨,怎能見彩虹?我相信以我的能力和我的真心,必定能夠做出驕人的成績。never say die!
    支教老師簡歷篇二
    姓名:
    性別:女。
    出生年月:1984-9-30。
    民族:漢族。
    最高學歷:本科。
    現居住地:河北省-石家莊市。
    工作年限:應屆畢業(yè)生。
    到崗時間:隨時。
    聯系電話:
    求職意向。
    應聘類型:全職。
    期望工作地區(qū):石家莊市。
    期望月薪:面議。
    教育背景。
    2004-9至-6學校名稱:河北傳媒學院。
    專業(yè)名稱:音樂學。
    取得學歷:大專。
    校內活動職務描述:在校期間擔任校內廣播員,學生會干事。
    -3至2009-1學校名稱:河北師范大學音樂學院。
    專業(yè)名稱:音樂學。
    取得學歷:本科。
    校內活動職務描述:在校期間擔任班級班長職務。
    在校實踐。
    2006-5至2006-6實踐公司名稱:大連阿托拉斯鋼琴公司。
    所任職務:普通實習生。
    語言技能。
    外語語種:英語。
    外語水平:良好。
    支教老師簡歷篇三
    出生年月:7月8日。
    聯系電話:***。
    學歷:本科。
    工作經驗:1年。
    民族:漢。
    畢業(yè)學校:***。
    獲得小一職稱。熟悉教育教學工作,負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫,并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力,對于美術(素描,色彩,速寫)等方面基礎扎實。
    熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件,如photoshop,flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心,適應能力強。
    目標職位:美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
    目標行業(yè):教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
    期望薪資:面議。
    期望地區(qū):廣州。
    到崗時間:1周內。
    20xx***小學小學美術教師。
    職責和業(yè)績:
    擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排,教案編寫,教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎,***區(qū)精彩朝陽指導獎,科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
    200x—200x***小學小學美術教師。
    職責和業(yè)績:
    擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課,分析每課的教學重難點,通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導,積極參與區(qū)內教學活動。組織輔導學生參加比賽,獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外,積極配合學校內活動,書寫裝飾會務板書,設計校本課程封面。
    支教老師簡歷篇四
    姓 名:
    年齡:27歲
    民族:漢族
    國籍:中國
    目前所在地:廣州
    戶口所在地:江西
    身材:160cm 45kg
    婚姻狀況:已婚
    求職意向
    人才類型:普通求職
    應聘職位:教授/講師:高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人
    工作年限:5
    職稱:初級
    求職類型:均可
    可到職日期:隨時
    月薪要求:2000--3500
    希望工作地區(qū):廣州佛山深圳
    工作經歷
    20__-09~南海執(zhí)信中學高中數學教師
    20__-09~20__-07深圳市龍城高級中學高中數學教師
    20__-09~20__-07福建省沙縣第一中學高中數學教師
    20__-02~20__-04南昌市第十二中學高一數學教師(實習)
    教育背景
    畢業(yè)院校:江西師范大學
    最高學歷:本科
    獲得學位:學士
    所學專業(yè)一:數學與應用數學(教育)
    所學專業(yè)二:計算機網絡工程
    教育培訓經歷
    起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
    20__-09 20__-07江西師范大學計算機學院計算機網絡工程(應用類)???BR>    語言能力
    外語:英語優(yōu)秀
    其它外語能力:英語國家四級,普通話國家二級甲等
    國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般
    工作能力
    本人20__年7月于江西師范大學數學系教育類專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數學教師工作,具有豐富的教學經驗,有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心,并能因材施教。
    此外,由于個人對計算機的濃厚興趣,大二期輔修了計算機網絡工程,能非常熟練制作課件,具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件,熟悉學生成績統(tǒng)分排名,熟悉課表的安排。
    個人自我評價
    本人是江西師范大學20__級數學與應用數學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間,多次獲三好學生榮譽稱號,一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數學教學,對工作充滿熱情,能積極主動地承擔公開課,曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的.心理、學習輔導,親和力比較強,能與學生關系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐勞,所帶班級成績均屬上乘;此外,對廣東教材熟悉,對教材中的重點難點把握得比較到位,解題能力強,曾獲得學校解題大賽第一名,并熟練多媒體教學操作、課件制作,已積累了豐富的教學經驗,形成了自身完整的教學理念。
    給我一個機會,還您一片精采!
    聯系方式
    通訊地址:
    聯系電話:
    電子郵件:
    個人主頁:
    支教老師簡歷篇五
    姓名:
    性別:
    出生年月:***。
    聯系電話:***。
    學歷:專業(yè):
    工作經驗:民族:漢。
    畢業(yè)學校:***。
    住址:***。
    電子信箱:
    ***年小學美術教師工作經驗,獲得小一職稱。熟悉教育教學工作,負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫,并在學區(qū)進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力,對于美術(素描,色彩,速寫)等方面基礎扎實。
    熟練掌握設計專業(yè)知識和設計軟件,如photoshop,flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心,適應能力強。
    目標職位:美術·設計·創(chuàng)意類|教育·培訓類。
    目標行業(yè):教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。
    期望薪資:面議。
    期望地區(qū):***。
    到崗時間:1周內。
    20xx***小學小學美術教師。
    擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排,教案編寫,教學課程。在全區(qū)進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎,***區(qū)精彩朝陽指導獎,科學幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導獎等。
    200x—200x***小學小學美術教師。
    擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課,分析每課的教學重難點,通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導,積極參與區(qū)內教學活動。組織輔導學生參加比賽,獲得優(yōu)秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外,積極配合學校內活動,書寫裝飾會務板書,設計校本課程封面。
    支教老師簡歷篇六
    家教老師簡歷模板在求職中畢業(yè)生還不知道怎樣寫這份簡歷吧!下面大學生個人簡歷網提供一篇
    英語老師簡歷表格
    為參考,由于專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫,這里是一份
    日語家教簡歷表格
    為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
    本人畢業(yè)于廣州大學經濟管理系。獲得全國公共英語二級證書、全國計算機一級證書、英語a級證書、跟單證。在所學的學科中,比較擅長管理學、市場營銷、國際貿易實務、國際結算、外貿單證實務、報關與報檢實務、外貿函電等。
    本人的座右銘是:命運掌握在自己手中,堅持就是勝利。
    支教老師簡歷篇七
    人生的境遇像極了變化莫測的魔幻世界,就拿我自己來說,我永遠相信自己下一秒的不確定性,來到大山里有幾個月的時間了,我的生活理想,我的價值觀,我的人生觀都好像漂浮的汪洋大海上的一片樹葉,沉浮不定,但這里清靜的生活外在有利于我的思想沉淀,大山的蒼茫去除了我內心的浮躁,焦慮還有不切實際的幻想,讓我很徹底的安靜了下來。一些對支教價值的影響,是在雜志,電視,電影里的模糊片段,那些去支教的人只是說支教經歷在后來都成了他們人生中相當寶貴的財富,當時對此種說法的理解甚微,現在當我回歸到這個位置上的時候,我也有同樣的觸感。說到回歸,在古希臘的童話王國,還有文藝復興時期以及后來的迷茫的一代,存在主義熱論時期再朔及到我們的先祖,華夏五百年的精髓,人類最自然地生活狀態(tài)莫過于一種原始的,和土地,植物,動物的組合而成的生活,而千百年來隨著社會的發(fā)展,人類生活的自然狀態(tài)總是隨著時間一點一點的被剝離,在工業(yè)革命轟隆隆的機械聲,在現代化發(fā)展的前沿齒輪聲中喧鬧前行。到了現代所謂的文明社會,自然生活狀態(tài)被剝離的成果----世界就變成了浮躁的快要爆炸的真空氣球,人類對物質的依賴,對機械化所帶來的享受群襟如癡如醉,大多數的人寧愿在高樓大廈與精神掙扎之間沖的頭破血流,也不愿再回到生活的原始的階段,這樣的歷程也許就是生活的內在規(guī)律,但卻同時會引發(fā)極大地犯罪,肉體和精神都受到傷害。
    我降生到世界的那一刻是從嗅著泥土的清香而開始,在一生呱呱哭聲過后,我睜開眼睛見到的第一個事物除了接生人的臉,大概就是土質的窯洞頂,作為八十年代來到這個世界上的我,我之前人類漫長的進化史和從我開始人類又一輪的作戰(zhàn)史,我都無法預料,我能體會的只是一我自己生和死之間的這一段生命輪回,于是從最初的在鄉(xiāng)村的童年,以及在初有些工業(yè)痕跡的小鎮(zhèn)的少年時期,到后來在已經工業(yè)化的城市生活的青年時期,再到現在來到與植物、土地、稚童,為伴的山里,()我人生的三分之一給了我一個完整的歷程輪回,我從最初的天然邪童到懵懂的少年再到迷??仗摰那嗄暌约艾F在的沉靜狀態(tài),使我對生命有了新的認識,人類的潛能是無限的,無論是承受力還是適應力都是會隨著時間而沉淀的,對村野生活的皈依,對城市生活的'依附,讓我總是不斷的激發(fā)出人體內部像夜明珠一樣的東西,發(fā)亮的念頭從未中斷過。
    如今,在現實的生活狀態(tài)下,我的角色是一名支教的老師,從教之后,我越來越發(fā)覺教師是一個高尚的職業(yè),這個職業(yè)可以給你向上的力量,可以不斷的沉淀自己和成就學生,教師和學生,是人與人之間的一種存在模式,在這個崗位上,職責與義務不自然會被擔當起來,教師的虔誠和學生的混天然是人與人之間存在的一種完美模式,教與學的人類行為是自然而存在的,因此,我認為教師和學生都是偉大的人類群體。
    至于我自己這樣一個單個的高級動物,我的生命歷程走到這里只是冰山的一角,在未來的人生道路上,將會有更多的角色讓我嘗試百味人生,地球是變化莫測的,世界亦然如此,而作為生命個體的我沒有理由一成不變,嘗試和挑戰(zhàn),適應和生存是生命存在的規(guī)律,那么我將永遠前行,在前進的道路上完成自己生命存在的意義。
    支教老師簡歷篇八
    戶口所在:潮州國籍:中國。
    婚姻狀況:未婚民族:漢族。
    誠信徽章:未申請身高:162cm。
    人才測評:未測評體重:47kg。
    人才類型:在校學生。
    應聘職位:出納/收銀員,會計,財務/會計助理/會計文員。
    工作年限:0職稱:
    求職類型:實習可到職日期:三個月
    月薪要求:1000--1500希望工作地區(qū):從化,天河區(qū),增城。
    工作經歷。
    公司性質:民營企業(yè)所屬行業(yè):批發(fā)/零售。
    擔任職位:打雜。
    工作描述:每天工作12個小時,雖然很累,但還是堅持下來了。
    離職原因:
    工作描述:我教的是高一的生物,第一天上講臺時有點緊張,第二天就和孩子們像朋友一樣了,他們多叫我姐姐,感覺很親切。雖然只教了兩個星期,但收獲很大。要是以后有時間,我還想去當支教老師。
    擔任職位:清理課桌。
    工作描述:在學雷鋒活動中,清理課桌雖然不難,但讓我懂得以后要學習雷鋒樂于助人。
    教育背景。
    畢業(yè)院校:中大南方學院。
    最高學歷:本科獲得學位:畢業(yè)日期:-07
    專業(yè)一:財務管理專業(yè)二:會計學。
    起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
    語言能力。
    外語:英語一般粵語水平:一般。
    其它外語能力:
    國語水平:良好。
    工作能力及其他專長。
    對計算機的操作程度為一般,能使用word、excel等軟件。掌握了基礎的會計電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包,面對不同的人,用不同的方式去交流和溝通,讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好:看書,運動(爬山,羽毛球,游泳,跑步),聽歌,唱k,喜歡交朋友,喜歡照顧小孩和老人,喜歡養(yǎng)寵物和種花。
    個人自傳。
    我是廣州中山大學南方學院會計系財務管理的.本科應屆生。經過大學的熏陶和自己的努力,不但把握了專業(yè)基礎知識,而且更學會了為人處世。下面是本人自我評價.性格上老實穩(wěn)重,隨和,有愛心,良好協(xié)調溝通能力,適應力強,有責任心,樂觀大方,積極向上,做事認真,肯吃苦耐勞,細心和耐心。我自信,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經過兩年點的錘煉,在面對未來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的熟悉。我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日后的工作,還要不斷地充實自己。我通過了會計從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,可以有更大的空間證明自己,發(fā)展自己!不經歷風雨,怎能見彩虹?我相信以我的能力和我的真心,必定能夠做出驕人的成績。neversaydie!
    支教老師簡歷篇九
    有的簡歷呈現出來的工作經驗與應聘崗位差異太大,也是瞬間被del的對象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員,求職簡歷里卻呈現出做銷售或客戶開發(fā)的工作經歷。我曾經收到過同時應聘三個崗位的簡歷,基本得出這樣的結論:什么都能干的人,可能什么都干不好。因為這樣的簡歷沒有突出任何方面的技能或專長,自己對自身的發(fā)展不清楚,如無頭的蒼蠅亂撞,這樣的人企業(yè)不會感興趣的。
    當然,對于剛畢業(yè)的學生,求職心切,需要企業(yè)幫他們來定位,希望多獲得一份機會,可以另當別論,但對于有工作經驗的人,出現這種情況是不應該的。
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    姓名:
    性別:
    女
    ***。
    聯系電話:
    學歷:
    本科。
    專業(yè):
    管理學。
    工作經驗:
    2年。
    民族:
    漢
    畢業(yè)學校:
    武漢科技大學。
    住址:
    ***。
    電子信箱:
    /jianli。
    自我簡介:
    在瑜伽的學習中,我從中體會到瑜伽的深刻含義,瑜伽是自內而外、身心兼修的一種健身方式。我看中的是瑜伽帶給我們實際生活中的影響,改善我們的`日常行為習慣,從而達到愉悅精神改變身體的機能。我希望帶給會員最純凈的瑜伽課程,感受呼吸與動作的完美結合,以自己獨特的個人魅力,自信的微笑,豐富的經驗,柔和的語言帶給學員們從容和自信,最大可能的幫助學員發(fā)掘潛能,達到放松心情、愉悅身心、調理身體的目的,教會學員如何真正理解瑜伽,而并非追求高難度動作和完成技巧為目的。
    求職意向:
    目標職位:
    工業(yè)·產品設計|平面設計|創(chuàng)意·策劃·文案|采購管理|排版設計。
    目標行業(yè):
    玩具·工藝品·收藏品·奢侈品|家居·室內設計·裝潢|媒體·出版·文化傳播|娛樂·運動·休閑|耐用消費品(服飾·紡織·皮革·家具)。
    期望薪資:
    面議。
    期望地區(qū):
    浙江省|北京|上海|江蘇省|福建省。
    到崗時間:
    面議。
    工作經歷:
    2010.7-2010.11。
    長沙***健身俱樂部。
    健身舞蹈教練。
    職責和業(yè)績:
    健身私人教練,兼任拉丁舞蹈,爵士舞蹈,動感單車課程。
    2010.4-2010.6。
    深圳***高爾夫球會。
    球童。
    職責和業(yè)績:
    實習期間擔任球童工作,主要熟悉高球運作流程,在實習期間參與公司大型活“會員杯”,開幕儀式策劃,表演,得到領導同事的認可!
    2009.3-2009.9。
    大連***健身。
    瑜伽教練。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    支教老師簡歷篇十
    ,這是一份表格式的求職簡歷,這份簡歷的設計都是根據畢業(yè)生的要求而設計的,畢業(yè)生的求職簡歷跟有工作經歷的
    是不通用的,那么大學生個人簡歷的`內容主要是寫在學校學到的專業(yè)與在學校的生活習慣,在簡歷中有一項內容少不了的那就是
    ,自我評價對畢業(yè)生求職簡歷是相當重要的。
    支教老師簡歷篇十一
    主修專業(yè): 外語類 政治面貌: 漢族
    畢業(yè)院校: 閩南師范大學 畢業(yè)時間: 1947年9 月
    最高學歷: 本科 電腦水平: 一般
    工作經驗: 一年以內 身 高: cm 體重:公斤
    期望從事職業(yè): 中小學英語老師 期望薪水: 面議
    期望工作地區(qū): 新羅區(qū) 期望工作性質: 兼職
    最快到崗時間: 隨時到崗 需提供住房: 不需要
    教育背景:
    學校名稱: 閩南師范大學 ( 20xx年9月 - 20xx年9月 )
    專業(yè)名稱: 英語 學歷: 本科
    所 在 地: 漳州 證書:
    專業(yè)描述: 對英語進行更深入的學習,及學習第二門外語
    培訓經歷:
    公司名稱: sunny ( 20xx年2月 - 20xx年6月 )
    所屬行業(yè): 教育·培訓·科研·院校 公司性質: 其他
    公司規(guī)模: 10人以下 工作地點: 漳州
    職位名稱: 老師
    工作描述: 對6年級的小學生進行英語輔導
    語種名稱 掌握程度
    英語 良好
    普通話 良好
    支教老師簡歷篇十二
    民族:漢族。
    籍貫湖南婁底。
    出生年月1986。11。
    政治面貌團員。
    學歷本科。
    畢業(yè)時間20xx.6。
    畢業(yè)學校肇慶學院。
    專業(yè)音樂學。
    畢業(yè)學校肇慶學院。
    技能專長。
    求職意向。
    誠愿到各音樂教育培訓單位從事藝術教育工作,
    或到各企事業(yè)單位、機關部門從事文化藝術工作。
    聯系方式。
    電話:13450xxxxxx0738—67759xx。
    e—mail:52066xxxx@。
    地址:湖南省婁底市商務局。
    郵編:41700x。
    工作經驗。
    主修鋼琴。具有高級教師資格證、普通話二級甲等、全國計算機等級考試。
    一級,廣東省音樂家協(xié)會業(yè)余鋼琴水平十級。于07年1月08年9月在肇慶學院陳熹。
    的高考生,全部順利升學。其中考取音樂學院1人。本科數人。
    肇慶市肇苑藝術中心擔任鋼琴老師。
    曾參與多場獨唱、合唱及器樂獨奏音樂會的伴奏。
    在校期間曾被學院推薦參加20xx年9月意大利鋼琴家羅博特`普羅賽達的大師班;20xx年10月維也納音樂學院鋼琴教授,鋼琴家克拉克`托搏瓦的大師班和20xx年7月意大利鋼琴家,卡利亞里音樂學院教授默萊堤和奧利維羅夫婦的大師班接受技術指導學習與技能展示并受到好評。
    大學獲獎情況。
    20xx年至20xx年:
    獲音樂學系“三大技能”比賽三等獎。
    獲音樂學系班際籃球比賽三等獎。
    獲音樂學系第四屆鋼琴大賽三等獎。
    20xx年至20xx年:
    獲音樂學院第五屆鋼琴大賽第一名。
    獲音樂學院班際籃球比賽三等獎。
    參與音樂學院元旦晚會暨迎新晚會演出中表現優(yōu)異。
    20xx年至20xx年:
    以學院專業(yè)成績第一名獲?;鄞壬苹饡虡s森音樂學院優(yōu)異獎學金。
    獲音樂學院班際籃球比賽第二名。
    在廣東省肇慶市移動公司合唱比賽中擔任伴奏并獲得第三名。
    獲得優(yōu)秀實習生。
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    支教老師簡歷篇十三
    由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè),為此我在報考高等院時,特意選擇湖南第一師范大學。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下,我受益非淺。幾年的大學生活,養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽,并歷年榮獲獎學金。
    學習固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來,為提高自己的授課能力,積累教育經驗,我在學好各門專業(yè)課的同時,利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名初中和小學學生進行補習,使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進,我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。
    為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經驗,我到勞動東路小學進行了長達數月的教育工作實習,在實習期間,我積極向有經驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術,提高自身的工作水平和授課、表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。
    通過自己不斷的努力和教學實踐,我已初步具備一名教師素質,強調過硬的工作作風,扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
    每年寒暑假期間,我都到各用人單位勤工儉學。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機、田七牙膏等大型公司的促銷活動中兼職促銷員。積累了豐富的社會、工作經驗,學會做人之道。
    十年寒窗,我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。路是靠自己走出來的,現在對我來說一個合作的機會,便是一個良好的開端,我愿意將個人價值放在努力工作中去實現。
    支教老師簡歷篇十四
    本次活動,我覺得意義非凡,但同時感觸頗深。當地的支教老師對教學充滿熱情,他們虛心請教,我們共同交流,產生了很多切實有用的建議。我很佩服無私奉獻的支教老師,他們是最可愛的老師,看著周老師為學校寫字布置,教出的.學生勇敢問好,我實在感動,這就是為教育做貢獻的優(yōu)秀老師。而孩子們也能在學??鞓穼W習,讀書識字。不過還是覺得當地比較多留守兒童,他們沒有良好的家庭教育環(huán)境,所以學習上仍存有困難。給他們上課的過程中感覺到他們基礎薄弱,不扎實,在學習基礎這塊仍需鞏固。相信支教老師通過今次的交流,能重新調整教學方法,在教師專業(yè)上有所成長,以更好地教育孩子,以更好地管理學校。同時繼續(xù)用愛溫暖孩子,讓孩子健康地成長,快樂地學習。
    支教老師簡歷篇十五
    簡歷編號:
    更新日期:
    姓名:
    國籍:
    中國。
    目前所在地:
    天河區(qū)。
    民族:
    漢族。
    戶口所在地:
    茂名。
    身材:
    160cm?kg。
    婚姻狀況:
    未婚。
    年齡:
    23。
    誠信徽章:
    求職意向及工作經歷。
    人才類型:
    普通求職?
    應聘職位:
    人事助理:人事助理、培訓專員/助理/培訓師、薪資福利專員/助理:
    工作年限:
    1
    職稱:
    求職類型:
    全職。
    可到職日期:
    兩個星期。
    --3500。
    希望工作地區(qū):
    廣州。
    個人工作經歷:
    教育背景。
    畢業(yè)院校:
    華南師范大學。
    最高學歷:
    本科。
    畢業(yè)日期:
    所學專業(yè)一:
    人力資源管理。
    所學專業(yè)二:
    語言能力。
    外語:
    英語一般。
    國語水平:
    良好。
    粵語水平:
    良好。
    工作能力及其他專長。
    在任職期間熱愛工作、勤勉不懈。工作中細心嚴謹,有較強的責任心和進取心。具備獨立自主完成工作的能力,并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神,注重團隊合作。在技能素質上能不斷學習新知識,新技能,注重自身發(fā)展,以確保勝任當前工作。能熟悉運用辦公室軟件,能理解相關企業(yè)人力資源管理方面的知識、擁有一定的英語聽說讀寫水平。
    詳細個人自傳。
    1、有較強的親和力,善于傾聽,樂于交流。
    2、良好的人際溝通、組織協(xié)調能力,原則性強,執(zhí)行力到位。
    3、熟練操作辦公軟件。
    4、有很強的事業(yè)心和責任感,能夠面對困難和挑戰(zhàn)。
    5、具有進取精神和團隊精神,適應力強,積極!
    6、注重理論與實踐的結合。
    個人聯系方式。
    通訊地址:
    (保險,投資公司請勿擾?。?。
    聯系電話:
    家庭電話:
    手機:
    qq號碼:
    電子郵件:
    個人主頁:
    支教老師簡歷篇十六
    姓名:***性別:
    民族:出生日期:
    身高:戶籍:北京市。
    學歷:本科專業(yè):行政管理(辦公自動化)。
    畢業(yè)院校:北京**大學畢業(yè)時間:
    移動電話:
    通訊地址:
    郵編:
    e-mail:
    意向概述:數學教師、英語教師、信息教師熱愛教育事業(yè),如果自己有幸能夠成為一名教師,會在崗位上兢兢業(yè)業(yè),無悔的奉獻,使自己的人生價值在學校得到充分的體現,用我的愛心與學生共成長。
    英語四級證書。
    普通話等級證書。
    已考英語六級。
    備考教師資格證。
    1、大學期間輔導小學、初中生的英語及數學課程。
    2、在假期到家樂福及綾致公司進行社會實踐。
    3、20xx年暑假在和平里街道紅色勞動就業(yè)服務站參與社區(qū)實踐與就業(yè)服務工作。
    1、熱愛教育事業(yè),關注兒童的教育問題。
    2、組織協(xié)作能力較強,注重團隊合作。
    3、能夠吃苦耐勞,不計個人得失,具有奉獻精神。
    4、以身作則,具有一定的創(chuàng)新能力,
    5、愿意為學生的`成長貢獻自己的力量。
    雖然剛剛走出校門的我沒有豐富的社會經驗,但我會用我的勤奮與愛心去把握每一個珍貴的機會!希望貴校能給我這個與學生共成長的機會!謝謝!