教案的評價和反思是教師不斷提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，可以促進教師的專業(yè)成長。對于每個教學環(huán)節(jié)，教案的編寫需考慮時間的分配，保證教學進度的合理推進。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇一
奧斯特洛夫斯基教學目標（一）?知識儲備點1、理解小說的人物形象2、學習閱讀寫人敘事的小說（二）?能力培養(yǎng)點1、抓住保爾的主要性格，領悟保爾巨大的人格魅力。2、借鑒文章的寫作技巧，提高文學欣賞水平。（三）?情感體驗點教育學生從保爾的人格魅力中汲取精神養(yǎng)料，樹立崇高的理想。教學重難點1、教學重點：理解保爾的主要性格。2、教學難點：領悟保爾巨大的人格魅力。課時安排：5課時1、事先要求學生購買或者借《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，有條件的可以看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》。（光盤）2、?用3課時讓學生自由閱讀，自由討論。3、?第4課時進行“思考?交流”，精讀《筑路》和《生命的意義》。4、?第五課時“寫作?活動”。教學流程走進教材[作者風采]蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基(1904—1936)，出生于烏克蘭沃倫省奧斯特倫什縣，父親和母親都是工人。因家貧只讀過三年小學，就被迫自立謀生，當過食堂小堂倌、司爐助手和電工等。十月革命勝利后，他才加入志愿軍。1920年，因負傷復員。不久又在一次與洪水搏斗中得了傷寒和風濕，1924年入黨。擔任過共青團的區(qū)委書記和地委書記。1927年全身癱瘓，又雙目失明。他以驚人的毅力從事文學創(chuàng)作。1933年，他寫成第一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，榮獲列寧勛章。1936年又完成了《暴風雨所誕生的》(三部曲中的第一部)。[主要人物表]：
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇二
被熊熊火焰所鑄造而成。
被無數(shù)次的敲打而磨煉成。
光滑的鋼鐵。
因為他的熱情、執(zhí)著、堅定的信念。
才練就出他那頑強的意志力。
硝煙四起、烽火繚亂。
才造就出、磨煉出你那頑強的意志力。
你的身軀，你的傷疤。
都見證著你英雄的偉績。
呵！保爾柯察金。
我贊美你。
贊美你那頑強拼搏的精神。
贊美你鋼鐵般的意志力。
贊美你不怕疼不怕苦的拼搏！
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇三
書中寫的主要是主人公保爾·柯察金、奮斗一生的故事。他從一個搬弄木槍的小孩成為一個保衛(wèi)家園奮斗苦戰(zhàn)的大英雄！保爾的一生中經(jīng)歷了許多大磨難，他都硬扛了過來。讀完這本書令我印象最深的是那一次他遇到大磨難：游擊隊員準備修一條鐵路，好運送藥品之類的東西，可那段時間正值寒冬季節(jié)，氣溫低達零下幾十度！在這種天氣下修鐵路，再加上糧食又不足夠，還有敵人的`聾擊，不少人都因此而喪命。保爾是隊長，看到這種情景，他卻干得更賣力了。
有一天晚上，保爾回到宿營地后開始發(fā)燒，便一病不起。幸虧有人看見，把他送到近地醫(yī)院。醫(yī)生判斷他染上了水流感，要準備后事。正當隊友和醫(yī)生沒有一絲希望時，他居然又活了過來！然后，醫(yī)生給他吃了許多藥，他又活了！啊，他靠著頑強的毅力又活過來了！這是何等的天下奇聞呀！
這本書贊揚了保爾寧死不屈，堅定勇敢的主義精神，同時也告訴我了這樣一個道理：鋼鐵并不是容易就煉成了，要想煉成一個堅硬的鋼鐵，必需要花費很長的時間和很多工序，以及那在火爐中的磨難，然而做人也是這個道理，若在人生路上不經(jīng)歷許多不平的道路，怎能煉就一個勢不可擋、堅不可摧的人呢！
保爾，一個讓人肅而起敬的名字。我們一定要向保爾學習，學習他那種百折不撓、寧死不屈的精神，做一個堅強的人！
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇四
第二部?。
九、在黨組織的照顧下，保爾搬進了莫斯科蘇維埃撥給他的一間房子，妻子已經(jīng)是一名正式黨員了，工作非常努力。保爾也忍受著病痛的折磨和失明帶來的痛苦開始創(chuàng)作小說《暴風雨所誕生的》，當小說即將出版的消息傳來時，他感覺到自己又拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇五
引言：
人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
一、名著導讀：
1.作品簡介：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標.
奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來?！@是小說，而不是傳記。
羅曼羅蘭對奧斯特洛夫斯基的英勇事跡感嘆不已，認為他“本身就是一首詩，而他的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》更是一首詩。”是“對火熱而英勇的生命的一曲頌歌”。并在給他的信中寫道：“您的名字對我來說足最高尚、最純潔的勇敢精種的象征?！边€親自為《鋼鐵是怎樣煉成的》法譯本作序。
2.主要人物：
保爾柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫卡）。
謝廖沙勃魯扎克--保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瑪麗亞雅科夫列夫娜--保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）--女工，保爾的妻子。
冬妮婭杜曼諾娃--林務官的女兒，保爾的初戀情人。
3.人物形象：
保爾--是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭！
冬妮婭--保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。
朱赫來--共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦母--他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達--一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
4.主題思想。
二、書海泛舟。
第一章。
請閱讀小說的第一章，并簡述第一章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上第二章。
請閱讀小說的第二章，并簡述第二章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上。
三、書海拾貝。
四、書海感言。
五、當堂檢測：
（一）填空。
1.()是保爾走上革命道路的最初領導人。
3.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：“鋼鐵在()中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕?！?BR> 6.“陌生人那灰色而平和的眼睛在細心地大量著保爾，這眼神恰好和保爾的目光碰到了一。這堅決、注視的目光讓保爾覺得有些難為情。陌生人身著灰外套，每一個紐扣都很好的扣著，衣服繃住他那寬寬的、有力的肩膀，外套被襯得又小又窄了。他的脖子短而粗，他整個人就如同一棵粗壯的老橡樹一樣結實。”這個陌生人是（）在他的引領下，保爾走上了()的道路。
（二）簡答。
保爾因何被校長開除？
三、片段訓練：
“節(jié)前上我家去補考的，都給我站起來！”
一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖頸上掛著沉甸甸的十字架，身子已經(jīng)發(fā)福了，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。
六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。
神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。
“你們倆坐下?！鄙窀Τ⒆訐]揮手說。
她們急忙坐下，松了一口氣。
瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。
“你們幾個小鬼頭到這邊來！”
瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到縮成一團的四個孩子跟前。
“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”
四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫?！?BR> 神甫臉都氣紅了?！盎鞄|西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子的眼珠黑黑的，灰色的襯衣又破又舊，藍褲子的膝蓋上釘著幾塊補丁。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼贿吇卮鹨贿呌檬置嗣p死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，你這個小無賴。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節(jié)用的發(fā)面里。
眼淚哽住了保爾的喉嚨。
1．找出神父對四個孩子的三種稱謂。
這體現(xiàn)了他怎樣的特點？
2.閱讀劃線的句子，孩子的穿著說明了什么？
3.從往神父的面團里撒煙末這件事可以看出保爾怎樣的性格特點？
馮志福。
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鋼鐵是怎樣煉成的教案篇六
教學目標：
(一)知識與技能。
1、讓學生學會讀整本書。
2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中精彩的片段，從保爾身上汲取精神力量。
3、在寫作和各種語文實踐活動中加深對作品的理解，提高語文綜合能力。
(二)過程與方法。
教師拋磚引玉，以學生讀為主，并付諸實踐。與寫作結合，形成文字。
(三)情感、態(tài)度、價值觀。
從名著中汲取養(yǎng)分，樹立偉大的革命理想，培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)，形成鋼鐵般的意志，具有勇于獻身的精神。
教學策略：
(一)課前準備：指導學生讀完整本書，做讀書筆記，寫心得體會。選看幾集電視連續(xù)劇。
(二)課程資源：充分利用電影或電視劇片段，分析人物性格。
(三)課時安排：三課時。
教學重點：精讀的引領。
教學難點：閱讀興趣的激發(fā)。
教學過程：
第一課時。
課外閱讀階段：
1.開學初，課余時間用略讀瀏覽的方法通讀全書，弄清主要內(nèi)容、情節(jié)和人物關系等。自我檢查一下讀書的速度和質(zhì)量。
2.通過讀出版說明和后記了解出版意圖，掌握閱讀線索。
3.根據(jù)閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網(wǎng)上搜集的有關資料，了解作者經(jīng)歷、創(chuàng)作背景，理解作品的重要思想和重點內(nèi)容。
4.結合觀看電視連續(xù)劇，將劇中的人物形象與文學作品中的人物形象進行比較。
5.一邊讀，一邊摘錄，加批注，寫心得。
一、名言導入：
二、檢查整本書通讀情況：
1、必答題：每一組選出一位同學回答問題，答對得10分，答錯不扣分，但其他組有糾錯機會，糾錯正確，得10分。
(1)保爾因為什么離開了學校，開始了他的第一份工作?
(2)保爾第一次面臨生命危險，是因為什么?最后是如何脫離危險的?
(3)保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路?
2、搶答題：最先搶答正確得小組得10分。
(1)、說出書中除主人公保爾外至少5個人物的名字，并簡單介紹他們的身份。
(2)、保爾的第一把武器是怎樣得到的?
(3)、保爾的母親大多是在什么情況下出現(xiàn)的?
(4)、對創(chuàng)作小說的工作，保爾的家人和戰(zhàn)友分別持怎樣的態(tài)度?
[內(nèi)容提要]:。
保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。
十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也和蘇聯(lián)其他地方一樣，遭受了外國武裝干涉者和國內(nèi)反動派的踐踏。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊在保爾家里住了幾天，給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理：“現(xiàn)在全世界都著火了，奴隸們起義了，他們要把舊世界推翻，但是，為了這個，需要的是一伙勇敢的、能夠堅決斗爭的弟兄?！敝旌杖R的啟發(fā)和教育對保爾的思想成長起著決定性的作用。
突然，朱赫萊被匪徒抓去了。保爾急著四處打聽。一天，在匪兵押送朱赫萊的時候，保爾出其不意地猛撲過去，把匪兵打到壕溝里，與朱赫萊一起逃跑了。但是由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被投進了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來后，保爾拼命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便不自覺地來到冬妮亞的花園門前。他縱身一跳，進了花園。冬妮亞喜歡保爾的“熱情和倔強”的性格，保爾也覺得冬妮亞“跟別的富家女孩不一樣”。后來他們又有幾次見面，慢慢地產(chǎn)生了愛情。保爾為了避難，便答應了冬妮亞的請求，住了下來。幾天后冬妮亞找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀查丁參加了紅軍。
在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項艱苦的工作。他做團的工作、肅反工作，并直接參加艱苦的體力勞動。在興建窄軌鐵路中，保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。
保爾自從在冬妮亞家里與她告別后，只見過她兩次面。第一次是他傷愈出院后，最后一次是在鐵路工地上，保爾發(fā)現(xiàn)，隨著革命的深入，他們之間的思想差距越來越大了，他們已經(jīng)完全沒有共同語言了，于是便分道揚鑣。
在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參加了工業(yè)建設和邊防戰(zhàn)線的斗爭，并且入了黨。但是，由于保爾在戰(zhàn)爭中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，加之他忘我的工作和勞動，平時不愛惜自己的身體，體質(zhì)越來越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴重的疾病終于把這個滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量。他給自己提出了兩項任務：一方面決心幫助自己的妻子達雅進步;另一方面決定開始文學創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活?！?BR> 三、導讀，明確：
1、小說的時代背景是什么?
第一部主要以前蘇聯(lián)的國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景;第二部主要以經(jīng)濟恢復和社會主義建設為背景。
2、簡單勾勒小說的情節(jié)線索。
少年保爾的生活與反抗--戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵--建設者保爾的忘我工作--鋼鐵戰(zhàn)士保爾與疾病頑強斗爭。
3、揭示小說標題的含義。
“鋼鐵”指信念、意志和毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”。這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。
4、揭示小說的主題思想。
這部小說描寫了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟建設十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價值和意義在于奉獻的主題。
四、作業(yè)：
品讀《生命的意義》這一篇章，用圈點勾畫寫批注的方法，賞析引發(fā)你感觸的語言文字。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇七
一、基礎知識復習。
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是(國家)的。小說分為兩個部分各章：第一部分描寫戰(zhàn)爭，第二部分描寫。
2、一句話概括小說內(nèi)容。
3、說說標題的含義。
4、人物形象。
保爾：
朱赫來：
冬妮婭：
5、情節(jié)概述。
寫出三個簡單情節(jié)：(1)。
(2)(3)。
6、簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。(使用一個成語)。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇八
保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做封面飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人?！笆赂锩氨l(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強“的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的。
愛情。
為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。
保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力。
勞動。
中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。
保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。
在海濱療養(yǎng)時，他偶然認識了女民工達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地。
學習。
增強寫作的本領。1920xx年保爾已全身癱瘓接著又雙目失明肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦先是用硬紙板做成框子寫。6個月后寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了保爾一度灰心喪氣。后來他振作了起來自己口述請人代錄。在母親和妻子的幫助下他用。
生命。
寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。
生活。
的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇九
鋼材，多么的頑強的關鍵字！我滿懷一絲內(nèi)心的愉快與感受，念完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這書主人翁保爾出世在xxx的一座小鎮(zhèn)，生活貧困，迫不得已到汽車站做童工，在下層社會吃過許多苦。沙皇被打倒后，中央紅軍趕到了保爾的故鄉(xiāng)。在布什總統(tǒng)希爾朱赫來的危害下，保爾踏入了改革的路面，并和朱赫來結成忘年之交。之后報名參加中央紅軍，在著名的布瓊尼騎兵隊軍隊中英勇作戰(zhàn)。他因傷返回地區(qū)，出任團委的.工作中。在寒冷的西西伯利亞修建鐵路線時得了傷寒論，險些去世。住院后人體一落千丈，以致眼睛失明。在病榻上，他也不愿向運勢低下頭，拿行筆從業(yè)文學，小結自身的一生，以鼓勵后代。
保爾的的身上有過多的物品非常值得大家學習培訓。而交給我印像深刻的是一次利沃夫地域的戰(zhàn)爭中，保爾聽聞列圖諾夫政委放棄了，不顧一切想這些芬蘭兵士劈去，政委的死，給全部連產(chǎn)生了巨大的振動，保爾內(nèi)心點燃著憎恨的烈焰，把芬蘭軍一個排的兵士殺死了。芬蘭軍向她們開火，一塊燒紅的鐵片飛進來了保爾的腦殼，保爾倒在地底。讀到這里是，我心猛然揪了一下，想起保爾以便給省長復仇而努力的成本，不但使我感慨他對盆友的高度重視性。
暈厥了十三天的保爾醒來時了，他的右眼將從此看不見光輝。保爾并沒有痛楚嬌吟，而開心地說：還不吐下了做樣呢，如今叫我怎么射擊？他依然還在惦記著上前線呢！
不知道這一次，黑崎一護惠顧了他四次。但他都以令人震驚的恒心挺過來了。在這里中間，他早已眼睛失明，也偏癱了。以后他畫很多年心力寫網(wǎng)絡小說。小說集總算被確定了，保爾很多年的理想完成了！
高爾基以前夸贊道：看，生命是如何擊敗肉身的！是呀，保爾不便是用生命在努力嗎？如今一天比一天幸?？鞓?，這類精神實質(zhì)也不可以忽略，反倒更必須了。它是最非常值得大家學習培訓的。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十
引言：
人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
一、名著導讀：
1.作品簡介：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標.
奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來?！@是小說，而不是傳記。
羅曼羅蘭對奧斯特洛夫斯基的英勇事跡感嘆不已，認為他“本身就是一首詩，而他的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》更是一首詩?！笔恰皩馃岫⒂碌纳囊磺灨琛?。并在給他的信中寫道：“您的名字對我來說足最高尚、最純潔的勇敢精種的象征。”還親自為《鋼鐵是怎樣煉成的》法譯本作序。
2.主要人物：
保爾柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫卡）。
謝廖沙勃魯扎克--保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瑪麗亞雅科夫列夫娜--保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）--女工，保爾的妻子。
冬妮婭杜曼諾娃--林務官的女兒，保爾的初戀情人。
3.人物形象：
保爾--是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭！
冬妮婭--保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。
朱赫來--共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦母--他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達--一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
4.主題思想。
二、書海泛舟。
第一章。
請閱讀小說的第一章，并簡述第一章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上第二章。
請閱讀小說的第二章，并簡述第二章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上。
三、書海拾貝。
四、書海感言。
五、當堂檢測：
（一）填空。
1.()是保爾走上革命道路的最初領導人。
3.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：“鋼鐵在()中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕?！?BR> 6.“陌生人那灰色而平和的眼睛在細心地大量著保爾，這眼神恰好和保爾的目光碰到了一。這堅決、注視的目光讓保爾覺得有些難為情。陌生人身著灰外套，每一個紐扣都很好的扣著，衣服繃住他那寬寬的、有力的肩膀，外套被襯得又小又窄了。他的脖子短而粗，他整個人就如同一棵粗壯的老橡樹一樣結實?！边@個陌生人是（）在他的引領下，保爾走上了()的道路。
（二）簡答。
保爾因何被校長開除？
三、片段訓練：
“節(jié)前上我家去補考的，都給我站起來！”
一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖頸上掛著沉甸甸的十字架，身子已經(jīng)發(fā)福了，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。
六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。
神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。
“你們倆坐下。”神甫朝女孩子揮揮手說。
她們急忙坐下，松了一口氣。
瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。
“你們幾個小鬼頭到這邊來！”
瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到縮成一團的四個孩子跟前。
“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”
四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫?！?BR> 神甫臉都氣紅了?！盎鞄|西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子的眼珠黑黑的，灰色的襯衣又破又舊，藍褲子的膝蓋上釘著幾塊補丁。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼贿吇卮鹨贿呌檬置嗣p死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，你這個小無賴。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節(jié)用的發(fā)面里。
眼淚哽住了保爾的喉嚨。
1．找出神父對四個孩子的三種稱謂。
這體現(xiàn)了他怎樣的特點？
2.閱讀劃線的句子，孩子的穿著說明了什么？
3.從往神父的面團里撒煙末這件事可以看出保爾怎樣的性格特點？
馮志福。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十一
一棵小樹的成長離不開風雨的洗禮，一塊鋼鐵的冶煉離不開烈火的焚燒，而保爾就是永遠在風雨中前行，永遠在烈火下錘煉的勇士。
書中介紹到保爾被老神甫趕出學校后，在一次偶然中與冬妮亞成為好朋友，后來在朱赫來的引導下，加入了紅軍，成為一名堅強的戰(zhàn)士，抱著為窮人爭取解放的決心，他毅然加入了陣營?？尚挠杏喽Σ蛔?，沒過多久，他的右腿變成殘廢，最終癱瘓了。但他并沒有因此而沮喪，反而開始了艱難的寫作生涯，從此生活有了新的開端。
第一步：要樹遠大目標。保爾出身在平凡的家庭里，從小就體會到窮人生活的辛酸，為了替窮人爭取解放，他樹立了遠大的目標——為人類的解放事業(yè)而奮斗。因而他參加了紅軍。所以他是胸懷大志的勇敢者。
第二步：要敢于犧牲。人生面對著多種多樣的選擇，保爾現(xiàn)在人生的分岔路口面前。一邊是通往幸福的生活，那里有七彩陽光。一邊是通往艱苦生活，那里有槍林彈雨。在這種情況下，保爾毅然選擇了第二條道路。他放棄了愛情，放棄了美好的青春，專心致志地從事革命事業(yè)，直到生命的最后一刻。所以他是舍小家為大家的奉獻者。
第三步：環(huán)境是造就人才的重要因素之一。保爾生活在一個不平等的年代，農(nóng)民的地位十分低下。在這種狀況下，保爾決定要改變這種狀況，為革命事業(yè)盡出自己的一份力。所以，他是黑暗社會的正義者。
我們也要有遠大的目標——考上理想的大學，做祖國的棟梁。要想實現(xiàn)這個目標，我們就會犧牲自己的年少時光。我們生活在人才濟濟的環(huán)境中，因而這會激勵我們不斷前進。學習要有堅定的信念和勇氣，因為在前進的道路上，布滿著荊棘。我們不要知難而退，而要有勇氣與困難搏斗，這樣才能像保爾一樣成就一番事業(yè)。這樣，當我們回首往事的時候就不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。保爾，剛堅不催的勇士，而我們也要做21世紀的勇敢青年，做好中國的后繼者。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十二
出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，第三個戀人。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
保爾初戀對象，是一個林務官的女兒;純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。
共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛的對象;漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
謝廖沙·布魯扎克——保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瓦莉婭·布魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團員。
杜曼諾夫——冬妮婭的父親，林務官。
伊萬·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記。
尼古拉·奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區(qū)委書記。
多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會主席。
阿基姆——共青團省委書記，烏克蘭共青團中央委員會書記。
托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊隊長，區(qū)黨委書記。
亞歷山大·普濟列夫斯基——紅軍團長。
列杰尼奧夫——老布爾什維克。
波利托夫斯基——火車司機。
布魯茲扎克·扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的'父親，火車副司機。
瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅·柯察金娜(愛稱：達尤莎)——女工，保爾的妻子。
德米特里·杜巴瓦——共青團區(qū)委書記，托派。
沃洛佳·圖夫塔——共青團省委登記分配部部長，托派。
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團委書記，托派。
瓦西里神父——烏克蘭社會革命黨黨徒，反革命分子。
維克多·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學生，告密者。
彼得留拉——白匪頭領。
涅利·列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克多的姐姐。
弗羅霞——保爾童年時曾與她一起做工，保爾負傷后她曾護理他。
克里姆卡——保爾童年的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十三
太陽高高地俯視著大地，灼灼地燃燒著大地，耀眼的陽光照耀大地，似熔爐，又似希望。
保爾·柯察金便在如此的太陽下生活著，他的生命都在挫折中熔煉，又因為他心中的希望，讓自己的生命如太陽般閃耀！
不管生活怎樣無情地虐待他，他仍保持自己不息，不滅的熱情和堅韌。保爾·柯察金，他是一個勇敢、堅強、孝順、富有責任心的少年。隨著時光漸漸的消逝，保爾也一點點長大，沉重的責任使他到處奔波以赴使命。他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲；在工作中努力學習，堅持到底，最終成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；面對病魔無窮無盡的纏繞，痛苦難當，但他還是堅持自己的理想，頑強不息。最終，他以超人般的意志戰(zhàn)勝了自己——從事寫作，開始了新的生活。
何為鋼鐵？
索絡面卡區(qū)的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼；四周荒涼一片，幾百個人晚上擠在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了又沾滿泥漿的衣服，緊緊地抱在一起，盡量對方的體溫取暖。早飯是茶，午飯是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。每天生活的內(nèi)容只有搶修鐵路。但他們憑著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
這便是鋼鐵。
它在熾火中煎熬，經(jīng)過了千錘百煉的打擊，在迅速的冷卻中更為凝練，鋼鐵就是這樣煉成的！
想成為鋼鐵，須在逆境中求生。只有山重水復之后又見柳暗花明，才能凝成鋼鐵般堅韌不屈的靈魂！
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過?；厥淄?，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> ——后記。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十四
1、數(shù)千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
3、憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，就會發(fā)生悲慘的結局。
4、收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
5、冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾，經(jīng)受住最后一次手術，意識到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。
6、保爾的心又怦怦的狂跳起來了。他那朝思暮想的愿望實現(xiàn)了！鐵環(huán)已被砸碎，他又拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。
7、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的`，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
8、任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十五
人的一生追求甚多，有人追求財富，但它會消失;有人追求外表，但它會衰老。而聰明的人追求的是永恒的、美好的——那就是活著的態(tài)度。保爾就是其中一位聰明人。
當我第一眼看到這暗淡的表面，繁瑣的文字時，興致如浮云逝去;但在細細地嗅著文字清香時卻發(fā)現(xiàn)是窗外另一片的風景，興致又如浮云歸來。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是以作者尼·奧斯特洛夫斯基自己的經(jīng)歷為基礎，通過描述主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程，展示了蘇聯(lián)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，足足四次與死神插肩而過，但病魔卻一直纏繞著他，得了傷寒和風濕癥，雙目也跟著失明，最可怕的是脊椎硬化了——這就意味著這一個花季青年的一生就要在輪椅上度過了。病魔吞噬著他的生命，折磨著他的人生，但他并沒有放棄生活，在輪椅上歌頌生命的美好，與病魔英勇搏斗，成了一位擁有鋼鐵般意志的作家。
這部小說讓我懂得了人生的真諦“人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！庇娩撹F般意志打到命運的不幸，用火焰般的熱情融化堅冰的生活。
在我靜靜的合上這本書時，腦海上霎間浮現(xiàn)出第二個“保爾”——張海迪，悲慘的命運，卻活出了精彩的人生。張海迪5歲就高位截癱，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。這是何等的艱辛?她有自暴自棄過嗎?或許是有的，但她并沒有一蹶不振?！凹词刮业?00次，也要在第101次站起來”她真真正正站起來了，站得很高、很穩(wěn)。“人生是一條船，在生命的旅行里，沒有不受傷的心靈，堅持住，不要沉沒”我相信保爾是對張海迪說的。命運的不行可以鑄造兩種不同的人生，第一種就是積極樂觀，把命運的不幸當做是墊腳石。第二種就是自暴自棄，把所有的不幸都怪到這個世界上，甚至用輕生來獲得所謂的“解脫”。相同的命運，不同的人生，關鍵點就取決于——活著的態(tài)度了!
人生就像爬山一樣，必須有不到頂峰不罷休的雄心，也要用于面對挫折，永不退縮的毅力，那怕有一點點的希望，也要用全部的智慧和力量去拼搏，永不放棄，永不言敗!
天氣中的陰晴天是難以預料的，而在你的人生里的陰晴天就靠自己決定了。朋友們，不妨讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，相信你一定會收益良多!
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十六
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾會維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為“這是小說，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。他說：“在這本書中，我寫的不是保爾·柯察金一個人，而是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬男女!”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受《牛虻》的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡而偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
冬妮婭。
保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭，因她庸俗的個人主義，保爾放棄了他們的感情。
朱赫來。
共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智、正義，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的'教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦姆。
他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達。
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
謝廖沙·勃魯扎克。
謝廖沙像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里等到補考的時候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！边@個書名，形象地概括了他所要表達的思想內(nèi)容;自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應當有一個什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當象保爾·柯察金那樣去度過。
小說]。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。
小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又人不同的側面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十七
1、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)。
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
28、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
30、應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
31、人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔人最寶貴的恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。
32、領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
33、收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
34、數(shù)千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
35、不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的!朱赫來說的.
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十八
柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
2、冬妮婭。
這位純情美麗的烏克蘭少女，林務官的女兒，與還沒有煉成鋼的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時光。沒有階層貧富的界限，對殘酷的現(xiàn)實生活一無所知。
這種令人艷羨的純粹的愛，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。不同于朱麗葉的柔弱安詳，冬妮婭對愛情的追求更加明朗熱烈，性情也更活潑，仿佛燦爛春光中的一朵玫瑰，剛剛盛開，沉醉于愛情和世界的幻想，對所有的美好充滿了愛戀，信任。
全然不知地獄的火焰已經(jīng)快要沖出晃動的地殼，燒毀她擁有的一切，燒毀她的未來?；孟胫械亩輯I對自己與保爾的階級裂縫無可奈何，最終遺憾分手。
3、朱赫來。
一個老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。
而且他無私，愿意將自己的本領教給他人，同時善于結交他人，關心他人，勇于承認自己的錯誤，富有魅力，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對朋友能夠雪中送炭。
他對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的恨。朱赫來整個人就像一棵多年的結實的橡樹有力而堅定。
4、麗達。
保爾在鐵路總工廠擔任共青團書記時認識了共青團省委委員，跟著她學習黨史，漸漸地對她產(chǎn)生了好感?？墒?，為了全身心地投入工作，保爾以牛虻式的態(tài)度斬斷了情絲，壓抑了自己內(nèi)心的個人情感，一頭扎進工作中去了。
多年后，在一次共青團大會上，保爾和麗達再次相遇，保爾很高興，對麗達表現(xiàn)出極大的熱情，可惜的是此時的麗達早已是名花有主，并且已是有一個女兒的媽媽了。
5、謝廖沙。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面一個主要人物,是一個調(diào)皮的男孩子，是主角保爾·柯察金童年時的朋友，當初保爾被趕出學校的事件也有他的參與。他父親為火車副司機，蘇維埃政權建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記。
具有高昂的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。在與敵軍的抗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。
6、瓦莉婭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主要人物之一，她是謝廖沙的姐姐，也是共青團員，后因叛徒告密而犧牲。她最后死在波蘭白軍的絞刑架下。
7、達雅。
保爾的妻子。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把他送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但他第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。
由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。他在海濱療養(yǎng)時，與達雅相識相愛并終成眷屬。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十九
前蘇聯(lián)著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基(1904—1936)雖然只有短暫的一生,但是,他的著名作品《鋼鐵是
怎樣
煉成的》卻賦予了這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士不朽的生命豐碑。下面是小編為您整理的
關于
讀鋼鐵是怎樣煉成后有感的作文，希望對您有所幫助!
《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵又是怎樣煉成的呢?我懷著滿腔的熱情讀了這本書，奧斯特洛夫斯基描繪出了一個勇于為
戰(zhàn)爭
獻身，擁有著高尚情操的主人公--保爾，深深震撼著我的心。
他講述了一位基層的工人青年保爾在沙皇的壓迫下，見義勇為、知難而上、不怕困難艱苦，并且在戰(zhàn)斗中慢慢成長的過程。保爾，一位普普通通的工人、無產(chǎn)階級，卻把自己的生命和國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，在戰(zhàn)爭的壓迫下，百折不撓，剛毅果斷，一心為國家的解放著想，他也并不是一個完美的人，他做過錯事，說過錯話，違過軍紀，和伙伴們打過架，也在
友情
、
愛
情、親情中迷惘過、悔恨過，但是他對革命有一顆無比忠誠的心。
保爾精神激勵著我，也將激勵一代代的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥欣щy才會磨礪一個個完美的人生。有精神的生命才是偉大的、永恒的，“保爾精神”給予我力量，讓我懂得人生的意義。我會向著這個方向，勇敢的前進。
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的
生活
，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有
什么
東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前!
21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀的門檻上，
尋找
往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧!
“人最寶貴是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
有一天，我拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來，這本書讓我廢寢忘食，這本書的主人公保爾.柯察金的那種堅強意志更是讓我佩服得五體投地。
這本書講了保爾.柯察金小的時候比較調(diào)皮，他最恨的人就是瓦西里神父，他曾經(jīng)把粉筆灰放進瓦西里神父的蛋糕里，他最后被趕了出去，不能上學，后來他媽媽為他找了一份工作他在那里被別人毆打他的哥哥為了給他報仇，還被別人給抓了起來，以后他喜歡上了一個貴族女孩--冬妮亞。她長大后加入了共青團，是一名優(yōu)秀的騎兵偵察員，它在戰(zhàn)爭中受了重傷，，后來，他被調(diào)到另一個地區(qū)去修建鐵路，他和他的朋友每天只能吃到一磅半的黑色的硬面包和一碗素扁豆湯，幾百個人只能睡在冰涼的水泥地上，雖然他們擠在一起，但是衣服從來沒有干過。由于那里天氣寒冷，雖然他得了風寒，但是他沒有告訴任何人。由于他病得很嚴重，只好被送回了家鄉(xiāng)，大家都以為他死了，其實他沒有死，是送他回鄉(xiāng)的一個同伴死了，在接下來的日子，保爾的病情更加惡化了，他幾乎雙目失明，雖然他的病情已經(jīng)非常嚴重了，但是它還是堅持寫完了那本書--《暴風
雨
里的誕生》，他簡直是一個鋼鐵戰(zhàn)士。
這本書給我的啟示非常大，保爾.柯察金的這種堅強意志，非常值得我們學習，我不是一個意志堅強的人，我一定要像他學習，鍛煉自己，成為一個意志堅強的人，成為一個鋼鐵戰(zhàn)士!
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇一
奧斯特洛夫斯基教學目標（一）?知識儲備點1、理解小說的人物形象2、學習閱讀寫人敘事的小說（二）?能力培養(yǎng)點1、抓住保爾的主要性格，領悟保爾巨大的人格魅力。2、借鑒文章的寫作技巧，提高文學欣賞水平。（三）?情感體驗點教育學生從保爾的人格魅力中汲取精神養(yǎng)料，樹立崇高的理想。教學重難點1、教學重點：理解保爾的主要性格。2、教學難點：領悟保爾巨大的人格魅力。課時安排：5課時1、事先要求學生購買或者借《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，有條件的可以看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》。（光盤）2、?用3課時讓學生自由閱讀，自由討論。3、?第4課時進行“思考?交流”，精讀《筑路》和《生命的意義》。4、?第五課時“寫作?活動”。教學流程走進教材[作者風采]蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基(1904—1936)，出生于烏克蘭沃倫省奧斯特倫什縣，父親和母親都是工人。因家貧只讀過三年小學，就被迫自立謀生，當過食堂小堂倌、司爐助手和電工等。十月革命勝利后，他才加入志愿軍。1920年，因負傷復員。不久又在一次與洪水搏斗中得了傷寒和風濕，1924年入黨。擔任過共青團的區(qū)委書記和地委書記。1927年全身癱瘓，又雙目失明。他以驚人的毅力從事文學創(chuàng)作。1933年，他寫成第一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，榮獲列寧勛章。1936年又完成了《暴風雨所誕生的》(三部曲中的第一部)。[主要人物表]：
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇二
被熊熊火焰所鑄造而成。
被無數(shù)次的敲打而磨煉成。
光滑的鋼鐵。
因為他的熱情、執(zhí)著、堅定的信念。
才練就出他那頑強的意志力。
硝煙四起、烽火繚亂。
才造就出、磨煉出你那頑強的意志力。
你的身軀，你的傷疤。
都見證著你英雄的偉績。
呵！保爾柯察金。
我贊美你。
贊美你那頑強拼搏的精神。
贊美你鋼鐵般的意志力。
贊美你不怕疼不怕苦的拼搏！
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇三
書中寫的主要是主人公保爾·柯察金、奮斗一生的故事。他從一個搬弄木槍的小孩成為一個保衛(wèi)家園奮斗苦戰(zhàn)的大英雄！保爾的一生中經(jīng)歷了許多大磨難，他都硬扛了過來。讀完這本書令我印象最深的是那一次他遇到大磨難：游擊隊員準備修一條鐵路，好運送藥品之類的東西，可那段時間正值寒冬季節(jié)，氣溫低達零下幾十度！在這種天氣下修鐵路，再加上糧食又不足夠，還有敵人的`聾擊，不少人都因此而喪命。保爾是隊長，看到這種情景，他卻干得更賣力了。
有一天晚上，保爾回到宿營地后開始發(fā)燒，便一病不起。幸虧有人看見，把他送到近地醫(yī)院。醫(yī)生判斷他染上了水流感，要準備后事。正當隊友和醫(yī)生沒有一絲希望時，他居然又活了過來！然后，醫(yī)生給他吃了許多藥，他又活了！啊，他靠著頑強的毅力又活過來了！這是何等的天下奇聞呀！
這本書贊揚了保爾寧死不屈，堅定勇敢的主義精神，同時也告訴我了這樣一個道理：鋼鐵并不是容易就煉成了，要想煉成一個堅硬的鋼鐵，必需要花費很長的時間和很多工序，以及那在火爐中的磨難，然而做人也是這個道理，若在人生路上不經(jīng)歷許多不平的道路，怎能煉就一個勢不可擋、堅不可摧的人呢！
保爾，一個讓人肅而起敬的名字。我們一定要向保爾學習，學習他那種百折不撓、寧死不屈的精神，做一個堅強的人！
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇四
第二部?。
九、在黨組織的照顧下，保爾搬進了莫斯科蘇維埃撥給他的一間房子，妻子已經(jīng)是一名正式黨員了，工作非常努力。保爾也忍受著病痛的折磨和失明帶來的痛苦開始創(chuàng)作小說《暴風雨所誕生的》，當小說即將出版的消息傳來時，他感覺到自己又拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇五
引言：
人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
一、名著導讀：
1.作品簡介：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標.
奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來?！@是小說，而不是傳記。
羅曼羅蘭對奧斯特洛夫斯基的英勇事跡感嘆不已，認為他“本身就是一首詩，而他的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》更是一首詩。”是“對火熱而英勇的生命的一曲頌歌”。并在給他的信中寫道：“您的名字對我來說足最高尚、最純潔的勇敢精種的象征?！边€親自為《鋼鐵是怎樣煉成的》法譯本作序。
2.主要人物：
保爾柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫卡）。
謝廖沙勃魯扎克--保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瑪麗亞雅科夫列夫娜--保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）--女工，保爾的妻子。
冬妮婭杜曼諾娃--林務官的女兒，保爾的初戀情人。
3.人物形象：
保爾--是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭！
冬妮婭--保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。
朱赫來--共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦母--他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達--一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
4.主題思想。
二、書海泛舟。
第一章。
請閱讀小說的第一章，并簡述第一章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上第二章。
請閱讀小說的第二章，并簡述第二章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上。
三、書海拾貝。
四、書海感言。
五、當堂檢測：
（一）填空。
1.()是保爾走上革命道路的最初領導人。
3.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：“鋼鐵在()中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕?！?BR> 6.“陌生人那灰色而平和的眼睛在細心地大量著保爾，這眼神恰好和保爾的目光碰到了一。這堅決、注視的目光讓保爾覺得有些難為情。陌生人身著灰外套，每一個紐扣都很好的扣著，衣服繃住他那寬寬的、有力的肩膀，外套被襯得又小又窄了。他的脖子短而粗，他整個人就如同一棵粗壯的老橡樹一樣結實。”這個陌生人是（）在他的引領下，保爾走上了()的道路。
（二）簡答。
保爾因何被校長開除？
三、片段訓練：
“節(jié)前上我家去補考的，都給我站起來！”
一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖頸上掛著沉甸甸的十字架，身子已經(jīng)發(fā)福了，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。
六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。
神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。
“你們倆坐下?！鄙窀Τ⒆訐]揮手說。
她們急忙坐下，松了一口氣。
瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。
“你們幾個小鬼頭到這邊來！”
瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到縮成一團的四個孩子跟前。
“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”
四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫?！?BR> 神甫臉都氣紅了?！盎鞄|西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子的眼珠黑黑的，灰色的襯衣又破又舊，藍褲子的膝蓋上釘著幾塊補丁。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼贿吇卮鹨贿呌檬置嗣p死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，你這個小無賴。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節(jié)用的發(fā)面里。
眼淚哽住了保爾的喉嚨。
1．找出神父對四個孩子的三種稱謂。
這體現(xiàn)了他怎樣的特點？
2.閱讀劃線的句子，孩子的穿著說明了什么？
3.從往神父的面團里撒煙末這件事可以看出保爾怎樣的性格特點？
馮志福。
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鋼鐵是怎樣煉成的教案篇六
教學目標：
(一)知識與技能。
1、讓學生學會讀整本書。
2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中精彩的片段，從保爾身上汲取精神力量。
3、在寫作和各種語文實踐活動中加深對作品的理解，提高語文綜合能力。
(二)過程與方法。
教師拋磚引玉，以學生讀為主，并付諸實踐。與寫作結合，形成文字。
(三)情感、態(tài)度、價值觀。
從名著中汲取養(yǎng)分，樹立偉大的革命理想，培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)，形成鋼鐵般的意志，具有勇于獻身的精神。
教學策略：
(一)課前準備：指導學生讀完整本書，做讀書筆記，寫心得體會。選看幾集電視連續(xù)劇。
(二)課程資源：充分利用電影或電視劇片段，分析人物性格。
(三)課時安排：三課時。
教學重點：精讀的引領。
教學難點：閱讀興趣的激發(fā)。
教學過程：
第一課時。
課外閱讀階段：
1.開學初，課余時間用略讀瀏覽的方法通讀全書，弄清主要內(nèi)容、情節(jié)和人物關系等。自我檢查一下讀書的速度和質(zhì)量。
2.通過讀出版說明和后記了解出版意圖，掌握閱讀線索。
3.根據(jù)閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網(wǎng)上搜集的有關資料，了解作者經(jīng)歷、創(chuàng)作背景，理解作品的重要思想和重點內(nèi)容。
4.結合觀看電視連續(xù)劇，將劇中的人物形象與文學作品中的人物形象進行比較。
5.一邊讀，一邊摘錄，加批注，寫心得。
一、名言導入：
二、檢查整本書通讀情況：
1、必答題：每一組選出一位同學回答問題，答對得10分，答錯不扣分，但其他組有糾錯機會，糾錯正確，得10分。
(1)保爾因為什么離開了學校，開始了他的第一份工作?
(2)保爾第一次面臨生命危險，是因為什么?最后是如何脫離危險的?
(3)保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路?
2、搶答題：最先搶答正確得小組得10分。
(1)、說出書中除主人公保爾外至少5個人物的名字，并簡單介紹他們的身份。
(2)、保爾的第一把武器是怎樣得到的?
(3)、保爾的母親大多是在什么情況下出現(xiàn)的?
(4)、對創(chuàng)作小說的工作，保爾的家人和戰(zhàn)友分別持怎樣的態(tài)度?
[內(nèi)容提要]:。
保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。
十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也和蘇聯(lián)其他地方一樣，遭受了外國武裝干涉者和國內(nèi)反動派的踐踏。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊在保爾家里住了幾天，給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理：“現(xiàn)在全世界都著火了，奴隸們起義了，他們要把舊世界推翻，但是，為了這個，需要的是一伙勇敢的、能夠堅決斗爭的弟兄?！敝旌杖R的啟發(fā)和教育對保爾的思想成長起著決定性的作用。
突然，朱赫萊被匪徒抓去了。保爾急著四處打聽。一天，在匪兵押送朱赫萊的時候，保爾出其不意地猛撲過去，把匪兵打到壕溝里，與朱赫萊一起逃跑了。但是由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被投進了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來后，保爾拼命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便不自覺地來到冬妮亞的花園門前。他縱身一跳，進了花園。冬妮亞喜歡保爾的“熱情和倔強”的性格，保爾也覺得冬妮亞“跟別的富家女孩不一樣”。后來他們又有幾次見面，慢慢地產(chǎn)生了愛情。保爾為了避難，便答應了冬妮亞的請求，住了下來。幾天后冬妮亞找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀查丁參加了紅軍。
在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項艱苦的工作。他做團的工作、肅反工作，并直接參加艱苦的體力勞動。在興建窄軌鐵路中，保爾表現(xiàn)了高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。
保爾自從在冬妮亞家里與她告別后，只見過她兩次面。第一次是他傷愈出院后，最后一次是在鐵路工地上，保爾發(fā)現(xiàn)，隨著革命的深入，他們之間的思想差距越來越大了，他們已經(jīng)完全沒有共同語言了，于是便分道揚鑣。
在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參加了工業(yè)建設和邊防戰(zhàn)線的斗爭，并且入了黨。但是，由于保爾在戰(zhàn)爭中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，加之他忘我的工作和勞動，平時不愛惜自己的身體，體質(zhì)越來越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴重的疾病終于把這個滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量。他給自己提出了兩項任務：一方面決心幫助自己的妻子達雅進步;另一方面決定開始文學創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活?！?BR> 三、導讀，明確：
1、小說的時代背景是什么?
第一部主要以前蘇聯(lián)的國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景;第二部主要以經(jīng)濟恢復和社會主義建設為背景。
2、簡單勾勒小說的情節(jié)線索。
少年保爾的生活與反抗--戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵--建設者保爾的忘我工作--鋼鐵戰(zhàn)士保爾與疾病頑強斗爭。
3、揭示小說標題的含義。
“鋼鐵”指信念、意志和毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”。這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。
4、揭示小說的主題思想。
這部小說描寫了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟建設十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價值和意義在于奉獻的主題。
四、作業(yè)：
品讀《生命的意義》這一篇章，用圈點勾畫寫批注的方法，賞析引發(fā)你感觸的語言文字。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇七
一、基礎知識復習。
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是(國家)的。小說分為兩個部分各章：第一部分描寫戰(zhàn)爭，第二部分描寫。
2、一句話概括小說內(nèi)容。
3、說說標題的含義。
4、人物形象。
保爾：
朱赫來：
冬妮婭：
5、情節(jié)概述。
寫出三個簡單情節(jié)：(1)。
(2)(3)。
6、簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。(使用一個成語)。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇八
保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做封面飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人?！笆赂锩氨l(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強“的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的。
愛情。
為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。
保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力。
勞動。
中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。
保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。
在海濱療養(yǎng)時，他偶然認識了女民工達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地。
學習。
增強寫作的本領。1920xx年保爾已全身癱瘓接著又雙目失明肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦先是用硬紙板做成框子寫。6個月后寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了保爾一度灰心喪氣。后來他振作了起來自己口述請人代錄。在母親和妻子的幫助下他用。
生命。
寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。
生活。
的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇九
鋼材，多么的頑強的關鍵字！我滿懷一絲內(nèi)心的愉快與感受，念完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這書主人翁保爾出世在xxx的一座小鎮(zhèn)，生活貧困，迫不得已到汽車站做童工，在下層社會吃過許多苦。沙皇被打倒后，中央紅軍趕到了保爾的故鄉(xiāng)。在布什總統(tǒng)希爾朱赫來的危害下，保爾踏入了改革的路面，并和朱赫來結成忘年之交。之后報名參加中央紅軍，在著名的布瓊尼騎兵隊軍隊中英勇作戰(zhàn)。他因傷返回地區(qū)，出任團委的.工作中。在寒冷的西西伯利亞修建鐵路線時得了傷寒論，險些去世。住院后人體一落千丈，以致眼睛失明。在病榻上，他也不愿向運勢低下頭，拿行筆從業(yè)文學，小結自身的一生，以鼓勵后代。
保爾的的身上有過多的物品非常值得大家學習培訓。而交給我印像深刻的是一次利沃夫地域的戰(zhàn)爭中，保爾聽聞列圖諾夫政委放棄了，不顧一切想這些芬蘭兵士劈去，政委的死，給全部連產(chǎn)生了巨大的振動，保爾內(nèi)心點燃著憎恨的烈焰，把芬蘭軍一個排的兵士殺死了。芬蘭軍向她們開火，一塊燒紅的鐵片飛進來了保爾的腦殼，保爾倒在地底。讀到這里是，我心猛然揪了一下，想起保爾以便給省長復仇而努力的成本，不但使我感慨他對盆友的高度重視性。
暈厥了十三天的保爾醒來時了，他的右眼將從此看不見光輝。保爾并沒有痛楚嬌吟，而開心地說：還不吐下了做樣呢，如今叫我怎么射擊？他依然還在惦記著上前線呢！
不知道這一次，黑崎一護惠顧了他四次。但他都以令人震驚的恒心挺過來了。在這里中間，他早已眼睛失明，也偏癱了。以后他畫很多年心力寫網(wǎng)絡小說。小說集總算被確定了，保爾很多年的理想完成了！
高爾基以前夸贊道：看，生命是如何擊敗肉身的！是呀，保爾不便是用生命在努力嗎？如今一天比一天幸?？鞓?，這類精神實質(zhì)也不可以忽略，反倒更必須了。它是最非常值得大家學習培訓的。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十
引言：
人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
一、名著導讀：
1.作品簡介：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標.
奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來?！@是小說，而不是傳記。
羅曼羅蘭對奧斯特洛夫斯基的英勇事跡感嘆不已，認為他“本身就是一首詩，而他的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》更是一首詩?！笔恰皩馃岫⒂碌纳囊磺灨琛?。并在給他的信中寫道：“您的名字對我來說足最高尚、最純潔的勇敢精種的象征。”還親自為《鋼鐵是怎樣煉成的》法譯本作序。
2.主要人物：
保爾柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫卡）。
謝廖沙勃魯扎克--保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瑪麗亞雅科夫列夫娜--保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅柯察金娜（愛稱：達尤莎）--女工，保爾的妻子。
冬妮婭杜曼諾娃--林務官的女兒，保爾的初戀情人。
3.人物形象：
保爾--是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭！
冬妮婭--保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭。
朱赫來--共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦母--他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達--一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
4.主題思想。
二、書海泛舟。
第一章。
請閱讀小說的第一章，并簡述第一章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上第二章。
請閱讀小說的第二章，并簡述第二章的主要內(nèi)容。（50字左右）寫到名著筆記本上。
三、書海拾貝。
四、書海感言。
五、當堂檢測：
（一）填空。
1.()是保爾走上革命道路的最初領導人。
3.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：“鋼鐵在()中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕?！?BR> 6.“陌生人那灰色而平和的眼睛在細心地大量著保爾，這眼神恰好和保爾的目光碰到了一。這堅決、注視的目光讓保爾覺得有些難為情。陌生人身著灰外套，每一個紐扣都很好的扣著，衣服繃住他那寬寬的、有力的肩膀，外套被襯得又小又窄了。他的脖子短而粗，他整個人就如同一棵粗壯的老橡樹一樣結實?！边@個陌生人是（）在他的引領下，保爾走上了()的道路。
（二）簡答。
保爾因何被校長開除？
三、片段訓練：
“節(jié)前上我家去補考的，都給我站起來！”
一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖頸上掛著沉甸甸的十字架，身子已經(jīng)發(fā)福了，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。
六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。
神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。
“你們倆坐下。”神甫朝女孩子揮揮手說。
她們急忙坐下，松了一口氣。
瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。
“你們幾個小鬼頭到這邊來！”
瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到縮成一團的四個孩子跟前。
“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”
四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫?！?BR> 神甫臉都氣紅了?！盎鞄|西，不會抽，那發(fā)面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子的眼珠黑黑的，灰色的襯衣又破又舊，藍褲子的膝蓋上釘著幾塊補丁。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼贿吇卮鹨贿呌檬置嗣p死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，你這個小無賴。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節(jié)用的發(fā)面里。
眼淚哽住了保爾的喉嚨。
1．找出神父對四個孩子的三種稱謂。
這體現(xiàn)了他怎樣的特點？
2.閱讀劃線的句子，孩子的穿著說明了什么？
3.從往神父的面團里撒煙末這件事可以看出保爾怎樣的性格特點？
馮志福。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十一
一棵小樹的成長離不開風雨的洗禮，一塊鋼鐵的冶煉離不開烈火的焚燒，而保爾就是永遠在風雨中前行，永遠在烈火下錘煉的勇士。
書中介紹到保爾被老神甫趕出學校后，在一次偶然中與冬妮亞成為好朋友，后來在朱赫來的引導下，加入了紅軍，成為一名堅強的戰(zhàn)士，抱著為窮人爭取解放的決心，他毅然加入了陣營?？尚挠杏喽Σ蛔?，沒過多久，他的右腿變成殘廢，最終癱瘓了。但他并沒有因此而沮喪，反而開始了艱難的寫作生涯，從此生活有了新的開端。
第一步：要樹遠大目標。保爾出身在平凡的家庭里，從小就體會到窮人生活的辛酸，為了替窮人爭取解放，他樹立了遠大的目標——為人類的解放事業(yè)而奮斗。因而他參加了紅軍。所以他是胸懷大志的勇敢者。
第二步：要敢于犧牲。人生面對著多種多樣的選擇，保爾現(xiàn)在人生的分岔路口面前。一邊是通往幸福的生活，那里有七彩陽光。一邊是通往艱苦生活，那里有槍林彈雨。在這種情況下，保爾毅然選擇了第二條道路。他放棄了愛情，放棄了美好的青春，專心致志地從事革命事業(yè)，直到生命的最后一刻。所以他是舍小家為大家的奉獻者。
第三步：環(huán)境是造就人才的重要因素之一。保爾生活在一個不平等的年代，農(nóng)民的地位十分低下。在這種狀況下，保爾決定要改變這種狀況，為革命事業(yè)盡出自己的一份力。所以，他是黑暗社會的正義者。
我們也要有遠大的目標——考上理想的大學，做祖國的棟梁。要想實現(xiàn)這個目標，我們就會犧牲自己的年少時光。我們生活在人才濟濟的環(huán)境中，因而這會激勵我們不斷前進。學習要有堅定的信念和勇氣，因為在前進的道路上，布滿著荊棘。我們不要知難而退，而要有勇氣與困難搏斗，這樣才能像保爾一樣成就一番事業(yè)。這樣，當我們回首往事的時候就不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。保爾，剛堅不催的勇士，而我們也要做21世紀的勇敢青年，做好中國的后繼者。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十二
出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，第三個戀人。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
保爾初戀對象，是一個林務官的女兒;純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。
共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。
是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛的對象;漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
謝廖沙·布魯扎克——保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
瓦莉婭·布魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團員。
杜曼諾夫——冬妮婭的父親，林務官。
伊萬·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記。
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記。
尼古拉·奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區(qū)委書記。
多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會主席。
阿基姆——共青團省委書記，烏克蘭共青團中央委員會書記。
托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊隊長，區(qū)黨委書記。
亞歷山大·普濟列夫斯基——紅軍團長。
列杰尼奧夫——老布爾什維克。
波利托夫斯基——火車司機。
布魯茲扎克·扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的'父親，火車副司機。
瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒。
達雅·柯察金娜(愛稱：達尤莎)——女工，保爾的妻子。
德米特里·杜巴瓦——共青團區(qū)委書記，托派。
沃洛佳·圖夫塔——共青團省委登記分配部部長，托派。
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團委書記，托派。
瓦西里神父——烏克蘭社會革命黨黨徒，反革命分子。
維克多·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學生，告密者。
彼得留拉——白匪頭領。
涅利·列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克多的姐姐。
弗羅霞——保爾童年時曾與她一起做工，保爾負傷后她曾護理他。
克里姆卡——保爾童年的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十三
太陽高高地俯視著大地，灼灼地燃燒著大地，耀眼的陽光照耀大地，似熔爐，又似希望。
保爾·柯察金便在如此的太陽下生活著，他的生命都在挫折中熔煉，又因為他心中的希望，讓自己的生命如太陽般閃耀！
不管生活怎樣無情地虐待他，他仍保持自己不息，不滅的熱情和堅韌。保爾·柯察金，他是一個勇敢、堅強、孝順、富有責任心的少年。隨著時光漸漸的消逝，保爾也一點點長大，沉重的責任使他到處奔波以赴使命。他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，不怕犧牲；在工作中努力學習，堅持到底，最終成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；面對病魔無窮無盡的纏繞，痛苦難當，但他還是堅持自己的理想，頑強不息。最終，他以超人般的意志戰(zhàn)勝了自己——從事寫作，開始了新的生活。
何為鋼鐵？
索絡面卡區(qū)的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼；四周荒涼一片，幾百個人晚上擠在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了又沾滿泥漿的衣服，緊緊地抱在一起，盡量對方的體溫取暖。早飯是茶，午飯是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。每天生活的內(nèi)容只有搶修鐵路。但他們憑著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
這便是鋼鐵。
它在熾火中煎熬，經(jīng)過了千錘百煉的打擊，在迅速的冷卻中更為凝練，鋼鐵就是這樣煉成的！
想成為鋼鐵，須在逆境中求生。只有山重水復之后又見柳暗花明，才能凝成鋼鐵般堅韌不屈的靈魂！
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過?；厥淄?，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> ——后記。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十四
1、數(shù)千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
3、憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，就會發(fā)生悲慘的結局。
4、收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
5、冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾，經(jīng)受住最后一次手術，意識到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。
6、保爾的心又怦怦的狂跳起來了。他那朝思暮想的愿望實現(xiàn)了！鐵環(huán)已被砸碎，他又拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。
7、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的`，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
8、任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十五
人的一生追求甚多，有人追求財富，但它會消失;有人追求外表，但它會衰老。而聰明的人追求的是永恒的、美好的——那就是活著的態(tài)度。保爾就是其中一位聰明人。
當我第一眼看到這暗淡的表面，繁瑣的文字時，興致如浮云逝去;但在細細地嗅著文字清香時卻發(fā)現(xiàn)是窗外另一片的風景，興致又如浮云歸來。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是以作者尼·奧斯特洛夫斯基自己的經(jīng)歷為基礎，通過描述主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程，展示了蘇聯(lián)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，足足四次與死神插肩而過，但病魔卻一直纏繞著他，得了傷寒和風濕癥，雙目也跟著失明，最可怕的是脊椎硬化了——這就意味著這一個花季青年的一生就要在輪椅上度過了。病魔吞噬著他的生命，折磨著他的人生，但他并沒有放棄生活，在輪椅上歌頌生命的美好，與病魔英勇搏斗，成了一位擁有鋼鐵般意志的作家。
這部小說讓我懂得了人生的真諦“人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！庇娩撹F般意志打到命運的不幸，用火焰般的熱情融化堅冰的生活。
在我靜靜的合上這本書時，腦海上霎間浮現(xiàn)出第二個“保爾”——張海迪，悲慘的命運，卻活出了精彩的人生。張海迪5歲就高位截癱，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。這是何等的艱辛?她有自暴自棄過嗎?或許是有的，但她并沒有一蹶不振?！凹词刮业?00次，也要在第101次站起來”她真真正正站起來了，站得很高、很穩(wěn)。“人生是一條船，在生命的旅行里，沒有不受傷的心靈，堅持住，不要沉沒”我相信保爾是對張海迪說的。命運的不行可以鑄造兩種不同的人生，第一種就是積極樂觀，把命運的不幸當做是墊腳石。第二種就是自暴自棄，把所有的不幸都怪到這個世界上，甚至用輕生來獲得所謂的“解脫”。相同的命運，不同的人生，關鍵點就取決于——活著的態(tài)度了!
人生就像爬山一樣，必須有不到頂峰不罷休的雄心，也要用于面對挫折，永不退縮的毅力，那怕有一點點的希望，也要用全部的智慧和力量去拼搏，永不放棄，永不言敗!
天氣中的陰晴天是難以預料的，而在你的人生里的陰晴天就靠自己決定了。朋友們，不妨讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，相信你一定會收益良多!
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十六
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾會維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為“這是小說，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。他說：“在這本書中，我寫的不是保爾·柯察金一個人，而是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬男女!”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受《牛虻》的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡而偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
冬妮婭。
保爾初戀對象，她是一個林務官的女兒。她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭，因她庸俗的個人主義，保爾放棄了他們的感情。
朱赫來。
共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智、正義，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的'教育和培養(yǎng)而成長起來的。
阿爾焦姆。
他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。
麗達。
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
謝廖沙·勃魯扎克。
謝廖沙像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里等到補考的時候，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！边@個書名，形象地概括了他所要表達的思想內(nèi)容;自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應當有一個什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當象保爾·柯察金那樣去度過。
小說]。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。
小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又人不同的側面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十七
1、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)。
4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
28、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
30、應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
31、人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔人最寶貴的恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。
32、領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
33、收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
34、數(shù)千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
35、不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的!朱赫來說的.
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十八
柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
2、冬妮婭。
這位純情美麗的烏克蘭少女，林務官的女兒，與還沒有煉成鋼的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時光。沒有階層貧富的界限，對殘酷的現(xiàn)實生活一無所知。
這種令人艷羨的純粹的愛，只有莎翁的朱麗葉和羅密歐能與之媲美。不同于朱麗葉的柔弱安詳，冬妮婭對愛情的追求更加明朗熱烈，性情也更活潑，仿佛燦爛春光中的一朵玫瑰，剛剛盛開，沉醉于愛情和世界的幻想，對所有的美好充滿了愛戀，信任。
全然不知地獄的火焰已經(jīng)快要沖出晃動的地殼，燒毀她擁有的一切，燒毀她的未來?；孟胫械亩輯I對自己與保爾的階級裂縫無可奈何，最終遺憾分手。
3、朱赫來。
一個老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。
而且他無私，愿意將自己的本領教給他人，同時善于結交他人，關心他人，勇于承認自己的錯誤，富有魅力，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對朋友能夠雪中送炭。
他對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的恨。朱赫來整個人就像一棵多年的結實的橡樹有力而堅定。
4、麗達。
保爾在鐵路總工廠擔任共青團書記時認識了共青團省委委員，跟著她學習黨史，漸漸地對她產(chǎn)生了好感?？墒?，為了全身心地投入工作，保爾以牛虻式的態(tài)度斬斷了情絲，壓抑了自己內(nèi)心的個人情感，一頭扎進工作中去了。
多年后，在一次共青團大會上，保爾和麗達再次相遇，保爾很高興，對麗達表現(xiàn)出極大的熱情，可惜的是此時的麗達早已是名花有主，并且已是有一個女兒的媽媽了。
5、謝廖沙。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面一個主要人物,是一個調(diào)皮的男孩子，是主角保爾·柯察金童年時的朋友，當初保爾被趕出學校的事件也有他的參與。他父親為火車副司機，蘇維埃政權建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記。
具有高昂的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。在與敵軍的抗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。
6、瓦莉婭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主要人物之一，她是謝廖沙的姐姐，也是共青團員，后因叛徒告密而犧牲。她最后死在波蘭白軍的絞刑架下。
7、達雅。
保爾的妻子。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把他送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但他第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。
由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。他在海濱療養(yǎng)時，與達雅相識相愛并終成眷屬。
鋼鐵是怎樣煉成的教案篇十九
前蘇聯(lián)著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基(1904—1936)雖然只有短暫的一生,但是,他的著名作品《鋼鐵是
怎樣
煉成的》卻賦予了這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士不朽的生命豐碑。下面是小編為您整理的
關于
讀鋼鐵是怎樣煉成后有感的作文，希望對您有所幫助!
《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵又是怎樣煉成的呢?我懷著滿腔的熱情讀了這本書，奧斯特洛夫斯基描繪出了一個勇于為
戰(zhàn)爭
獻身，擁有著高尚情操的主人公--保爾，深深震撼著我的心。
他講述了一位基層的工人青年保爾在沙皇的壓迫下，見義勇為、知難而上、不怕困難艱苦，并且在戰(zhàn)斗中慢慢成長的過程。保爾，一位普普通通的工人、無產(chǎn)階級，卻把自己的生命和國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，在戰(zhàn)爭的壓迫下，百折不撓，剛毅果斷，一心為國家的解放著想，他也并不是一個完美的人，他做過錯事，說過錯話，違過軍紀，和伙伴們打過架，也在
友情
、
愛
情、親情中迷惘過、悔恨過，但是他對革命有一顆無比忠誠的心。
保爾精神激勵著我，也將激勵一代代的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥欣щy才會磨礪一個個完美的人生。有精神的生命才是偉大的、永恒的，“保爾精神”給予我力量，讓我懂得人生的意義。我會向著這個方向，勇敢的前進。
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的
生活
，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有
什么
東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前!
21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀的門檻上，
尋找
往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧!
“人最寶貴是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
有一天，我拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來，這本書讓我廢寢忘食，這本書的主人公保爾.柯察金的那種堅強意志更是讓我佩服得五體投地。
這本書講了保爾.柯察金小的時候比較調(diào)皮，他最恨的人就是瓦西里神父，他曾經(jīng)把粉筆灰放進瓦西里神父的蛋糕里，他最后被趕了出去，不能上學，后來他媽媽為他找了一份工作他在那里被別人毆打他的哥哥為了給他報仇，還被別人給抓了起來，以后他喜歡上了一個貴族女孩--冬妮亞。她長大后加入了共青團，是一名優(yōu)秀的騎兵偵察員，它在戰(zhàn)爭中受了重傷，，后來，他被調(diào)到另一個地區(qū)去修建鐵路，他和他的朋友每天只能吃到一磅半的黑色的硬面包和一碗素扁豆湯，幾百個人只能睡在冰涼的水泥地上，雖然他們擠在一起，但是衣服從來沒有干過。由于那里天氣寒冷，雖然他得了風寒，但是他沒有告訴任何人。由于他病得很嚴重，只好被送回了家鄉(xiāng)，大家都以為他死了，其實他沒有死，是送他回鄉(xiāng)的一個同伴死了，在接下來的日子，保爾的病情更加惡化了，他幾乎雙目失明，雖然他的病情已經(jīng)非常嚴重了，但是它還是堅持寫完了那本書--《暴風
雨
里的誕生》，他簡直是一個鋼鐵戰(zhàn)士。
這本書給我的啟示非常大，保爾.柯察金的這種堅強意志，非常值得我們學習，我不是一個意志堅強的人，我一定要像他學習，鍛煉自己，成為一個意志堅強的人，成為一個鋼鐵戰(zhàn)士!