撰寫(xiě)讀后感可以讓我們更加深入地了解書(shū)中所傳遞的思想和觀(guān)點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀后感之前，我們可以先制定一些問(wèn)題或者提綱，以便更好地展開(kāi)思路。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍思想的思考和看法的深入。
珍惜的讀后感篇一
哎，今天就不能互相謙讓了；遠(yuǎn)處有人泛舟而來(lái)，濺起的水花婉轉(zhuǎn)成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線(xiàn)上，讓它們來(lái)一次32厘米短跑比賽。三降價(jià)記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然后將落在地上的櫻花裝進(jìn)袋子里。
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙酱傥?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇二
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是啊，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。
記得以前，我上課時(shí)總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時(shí)間，但給學(xué)習(xí)帶來(lái)的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒(méi)有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜今天應(yīng)當(dāng)成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇三
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高理想。
一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
我們生活在今天，多么幸福，多么美好??！但是，當(dāng)我們?yōu)榻裉焐畹拿篮枚锌畷r(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。
還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國(guó)，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線(xiàn)。為了祖國(guó)的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。
他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。()生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。
只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，為人的哲理，生活的真諦；明天，我們要發(fā)奮向上，鞏固知識(shí)，為后天而加油。
今天，我們有許多事情要做。不僅要補(bǔ)回以前知識(shí)的不足，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。
朋友們，珍惜今天吧！用我們的青春，用我們的激情，把今天創(chuàng)造的更好，更輝煌吧！珍惜今天，把握今天，才是對(duì)自己最好的回報(bào)。
小時(shí)候，我曾一遍一遍地想，什么時(shí)候我才會(huì)長(zhǎng)大？如今的我，屈指一算，也已十三歲了，時(shí)間過(guò)得真快，我不由的感嘆：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀?cè)摵煤谜湎Ы袢樟耍?BR> 歲月的流逝，很容易讓一個(gè)人老去，我們的青春是有限的。青春，青下面有月，春下面有日，日月江河都是我們的，但回頭看也只是一眨眼的功夫。
昨天是過(guò)去時(shí)，需非常經(jīng)典才值得回憶重溫；明日是將來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)成什么事誰(shuí)也不知道；只有近日才是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，瑣碎的塵埃也備受關(guān)注。今日如此重要，沒(méi)有今日就沒(méi)有當(dāng)下我的存在，就沒(méi)了呼吸之間的生命。
珍惜今日吧！只要你認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，你的未來(lái)將不會(huì)是夢(mèng)。
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珍惜的讀后感篇四
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜜兒不在家，但是她的傘沒(méi)有帶走。于是，笑貓發(fā)現(xiàn)這把傘可以載人在天上飛、可以當(dāng)船、可以像汽車(chē)行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉(zhuǎn)，時(shí)光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時(shí)光能飛向未來(lái)。能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，能知道孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來(lái)是一名建筑師，是市長(zhǎng)，唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超是副總，張達(dá)是大學(xué)老師，安琪兒是小學(xué)老師，也是一名童書(shū)作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學(xué)院。同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒(méi)有成功，這是因?yàn)槭裁茨?？馬小跳說(shuō)：“丁文濤，咱這些人當(dāng)中，要說(shuō)智商，你的智商是最高的。要說(shuō)情商，你的情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功?！?BR> 幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來(lái)，要不然，他還沒(méi)等到孩子們長(zhǎng)大，就走了。當(dāng)它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來(lái)鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
假如我有一把時(shí)光傘，我會(huì)讓別人來(lái)看他們自己的未來(lái)、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿(mǎn)著神奇與美妙的。它擁有著財(cái)富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對(duì)明天總是充滿(mǎn)了好奇、充滿(mǎn)了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請(qǐng)記住賢哲的話(huà)：今天是永遠(yuǎn)屬于你的。把握今天，努力奮斗才會(huì)為未來(lái)的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開(kāi)心幸福地生活，在時(shí)光的長(zhǎng)河里留下自己燦爛的身影。
珍惜的讀后感篇五
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天”,可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)?蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要。
記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。
這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
“珍惜今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，他走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇六
"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，讀《珍惜＂今天＂》有感作文。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日不可留。"是啊，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《珍惜＂今天＂》有感作文》。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái)。朋友啊，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！"。
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"。
珍惜的讀后感篇七
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間，因而，珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到，抓緊今天就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜今天。
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握今天而懊悔，然而昨天的過(guò)失是可以用珍惜今天來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜今天應(yīng)成為我的座右銘。昨天在督促我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；明天又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用今天去準(zhǔn)備。我要把我今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇八
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用，正如《珍惜"今天"》文中所說(shuō)的"抓住今天",可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，"今天"對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)·蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個(gè)鐘頭""半個(gè)小時(shí)"來(lái)珍惜"今天",因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜"今天"就更是至關(guān)重要。
記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。
這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊"今天"就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜"今天"。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握"今天"而懊悔，然而"昨天"的過(guò)失是可以用珍惜"今天"來(lái)彌補(bǔ)的。
"珍惜今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；"明天"又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把握"今天"的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，他走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇九
《珍惜“今天”》這篇文章說(shuō)明了在“昨天……令天……明天……”這個(gè)時(shí)間表中，一個(gè)革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說(shuō)：“抓住今天，甚至可以彌補(bǔ)昨天?！?BR> 不行，這絕對(duì)不行！可是，應(yīng)該怎么辦？
然而，自責(zé)是無(wú)濟(jì)于事的，坐著說(shuō)何如起來(lái)行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我?jiàn)^起。于是，我打開(kāi)筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩(shī)—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此 日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜的讀后感篇十
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，認(rèn)識(shí)到了珍惜“今天”的重要性，受到了很大的教益。
在祖國(guó)萬(wàn)馬奔騰的時(shí)代里，多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪，她是個(gè)高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅，她不斷地克服在生活道路上的重重困難，憑著一題自強(qiáng)不息的赤子之心，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，精益求精地掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成了‘名億萬(wàn)青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩，恰恰是她抓‘今”的結(jié)果.她兒童時(shí)代的“昨日”是在痛苦中度過(guò)的，而命運(yùn)之神留給她的明日也將是短暫的，但她沒(méi)有沉淪，而是緊緊地把握住了手中的“今天“，把自己的全部精力撲在上面，珍借一分‘秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，她的今夭才是最有意義的。
社會(huì)上有這么一些人，一談到抓緊時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)什么，總是長(zhǎng)嘆一聲，唉，整天忙這忙那，哪有什么時(shí)間呢，這種人的思想是不足取的，更是不可信的。在他們眼里，一生一世就是“玩樂(lè)”二字。他們并不是沒(méi)有時(shí)間，而只不過(guò)是他們不想珍惜今天的一種托辭。時(shí)間就如同海綿中的水，只要你使勁去擠，總是能擠出點(diǎn)滴的。魯迅先生說(shuō):我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人，必將被快速前進(jìn)的明天所拋棄。
在當(dāng)今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新的科學(xué)技術(shù)革命又在席卷全球，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)或科技方面都比較落后，這就說(shuō)明，每一名富有民族榮譽(yù)感的中國(guó)人，都應(yīng)在本職工作中珍惜今天，不斷創(chuàng)新。為早日把我國(guó)建成具有高度民主和文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。
毛主席對(duì)青年說(shuō)過(guò):世界歸根到底是屬于你們的。這表明實(shí)現(xiàn)四化，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負(fù)在我們這輩人身上，真可謂任重而道遠(yuǎn).如果我們不趁著大好時(shí)光，珍惜時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，而是虛度年華，到頭來(lái)只能是少壯不努力，老大徒傷悲.而做一個(gè)“江郎才盡”來(lái)貽笑后人,今天的中學(xué)生是無(wú)比幸福的，所以我們要抓“今”，要努力，以百倍的精力投入到學(xué)習(xí)中去，用嶄新的姿態(tài)，旺盛的朝氣，去迎接祖國(guó)絢麗的未來(lái)。
最后，我要向一切為“中華崛起’而奮斗的.有志青年提出希望:珍惜“今天’，振興中華。
珍惜的讀后感篇十一
"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日不可留。"是啊，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái)。朋友啊，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！"
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"
珍惜的讀后感篇十二
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)，他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始，每年平均寫(xiě)35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間，也善于擠時(shí)間，他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息，他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的'日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間??！他不肯輕易放棄每一分，每一秒，任何時(shí)間他都把它利用起來(lái)，化成了文字。正如他說(shuō)的：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨?！濒斞刚湎r(shí)間，他將時(shí)間化成了智慧與力量，，他分秒必爭(zhēng)，他廢寢忘食地寫(xiě)作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶(hù)里存入了86400秒的時(shí)間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間，不用著急著寫(xiě)作業(yè)?？僧?dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)，才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“生命，是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間??！他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫，只為了節(jié)省時(shí)間，那我們呢？我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費(fèi)了！
珍惜的讀后感篇十三
我在這個(gè)寒假里讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書(shū)中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭(zhēng)，克服重重苦難，她以驚人的'意志終于考上了大學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學(xué)習(xí)勇氣和驚人意志所感動(dòng)，我明白了時(shí)間就是金錢(qián)就是生命，時(shí)間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應(yīng)該要像海倫·凱勒那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神去學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也感到很慚愧，現(xiàn)在我能坐在明亮的教室讀書(shū)、學(xué)習(xí)，能聽(tīng)到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，老師布置作業(yè)也是有時(shí)做，有時(shí)不做的，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學(xué)習(xí)，我要珍惜一分一秒的時(shí)間，努力成為一個(gè)著名的有學(xué)識(shí)的人。
珍惜的讀后感篇十四
時(shí)間是寶貴的，如今，你無(wú)論做什么事都需要時(shí)間，每天要干活、學(xué)習(xí)、工作、吃飯……哎呀!時(shí)間也太少了!難怪魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)生命呢!”我現(xiàn)在才知道，他說(shuō)的真有道理。
時(shí)間是公平的，在勤勞的人身上，它會(huì)撒下智慧的種子，在懶惰的人身上，它只會(huì)留下一根根白發(fā)。偉人珍惜時(shí)間，如：恩格斯，他在別人喝酒和閑扯時(shí)全神貫注的研究航海學(xué)。如：愛(ài)因斯坦，他在等別人的時(shí)間里思考問(wèn)題……這樣的人有許多，他們都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在是21世紀(jì)了，像我們這批孩子，一定要珍惜時(shí)間，詩(shī)句上曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！彼?，我們珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人，比如：看書(shū)擠走了復(fù)習(xí)時(shí)間，電腦擠走了做課外的時(shí)間……，這些都是我浪費(fèi)時(shí)間的證明，可自從我今天讀完《珍惜時(shí)間》這篇文章后，在有感悟，我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間，是為了讓自己活的有意義，珍惜時(shí)間，是為了讓自己快快樂(lè)樂(lè);珍惜時(shí)間，是為了讓自己幸福一生，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人與流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧!”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書(shū)包，向?qū)W校走去。在路上，他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球，手不覺(jué)癢了，又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?BR> 讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有出息的，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書(shū)。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué)，媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了第二天，上課沒(méi)精神直打瞌睡，又沒(méi)學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。
時(shí)間是多么寶貴啊!我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜的讀后感篇十五
中午吃完飯，我從書(shū)桌上順手拿起了一本《珍惜資源崇尚節(jié)約》，津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)里說(shuō)，科學(xué)考察列出了一組數(shù)字，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%淡水中，又有87%是人類(lèi)真正難以利用的兩極冰蓋。冰川和冰雪。人類(lèi)能夠利用的只是江河湖以及地下水中的一部分，約占地球水資源總量的0.26%?？吹竭@兒，我不禁倒吸了一口冷氣，這真讓人吃驚，世界上那么多個(gè)國(guó)家只能用那么一丁點(diǎn)兒水，可想而之，浪費(fèi)水造成的后果。噢，簡(jiǎn)直不敢相信。
節(jié)約，節(jié)約，節(jié)約，人們嘴上這樣說(shuō)，可真正做到的又有哪幾個(gè)?難道就這樣看著水資源一點(diǎn)一滴消失掉嗎?不，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，珍惜資源，崇尚節(jié)約，共同創(chuàng)造美好的明天!
珍惜的讀后感篇十六
天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛(ài)生命》這篇文章，讀過(guò)這篇文章后，我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
也許更多的時(shí)候，堅(jiān)持是最重要的。正如文中所說(shuō)，“讓我們選擇堅(jiān)持吧，無(wú)論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過(guò)好生命中的每一天”。在我們的生命中無(wú)率受到什么挫折，都要用笑去面對(duì)生活，快樂(lè)永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂(lè)的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅(jiān)持過(guò)好生命中的每一天，去善待自己吧。
這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂(lè)觀(guān)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。
著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會(huì)說(shuō)話(huà)、不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)走路，他同樣非常樂(lè)觀(guān)，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國(guó)王子會(huì)面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會(huì)議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國(guó)王子的腳趾頭。他自強(qiáng)不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運(yùn)動(dòng)，但他微笑著面對(duì)生活，被譽(yù)為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。
18世紀(jì)最著名的音樂(lè)家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時(shí)的所有音樂(lè)體裁，被尊為“樂(lè)圣”、“交響樂(lè)之王”?？墒?，在他是受歡迎的時(shí)候，突然開(kāi)始耳聾。但他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，最終，他用笑扼住了命運(yùn)的咽喉，成了名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。
生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過(guò)得充實(shí)，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂(lè)的綻放!
珍惜的讀后感篇十七
魯迅，這個(gè)筆名是我們紹興人最熟悉不過(guò)的名字了。他的真名叫周樹(shù)樟，又名樹(shù)人，號(hào)是豫才。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時(shí)間》的這個(gè)故事，讓我知道了，做一個(gè)人不僅要珍惜自己的時(shí)間，也要珍惜別人的時(shí)間，若無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，就和圖財(cái)害命是沒(méi)有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒(méi)有什么天才，那些名人的知識(shí)和成就只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。魯迅珍惜時(shí)間和充分地利用時(shí)間，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。同學(xué)們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時(shí)間，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大吧！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”今天，我讀了一篇關(guān)于魯迅先生珍惜時(shí)間的文章，不禁感慨萬(wàn)分。
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)，他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始，每年平均寫(xiě)35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間，也善于擠時(shí)間，他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息，他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間?。∷豢陷p易放棄每一分，每一秒，任何時(shí)間他都把它利用起來(lái)，化成了文字。正如他說(shuō)的：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨?！濒斞刚湎r(shí)間，他將時(shí)間化成了智慧與力量，，他分秒必爭(zhēng)，他廢寢忘食地寫(xiě)作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶(hù)里存入了86400秒的時(shí)間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間，不用著急著寫(xiě)作業(yè)?？僧?dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)，才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“生命，是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間??！他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫，只為了節(jié)省時(shí)間，那我們呢？我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費(fèi)了！
珍惜的讀后感篇十八
生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩;生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對(duì)生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?ài)。
我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂(lè)地活著，更應(yīng)該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。
為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢(qián)時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防范事故方面，安全意識(shí)和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明良好的習(xí)慣。
中小學(xué)生在校內(nèi)校外活動(dòng)時(shí)，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時(shí)，應(yīng)大聲呼救，請(qǐng)求大人支援;遇到火災(zāi)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類(lèi)事，都是“見(jiàn)義勇為”的話(huà)，貿(mào)然行事，可能會(huì)因?yàn)轶w力不支，經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，方法不當(dāng)而受到傷害。所以，在幫助他人的同時(shí)，前提就是保護(hù)好自己。
生命是寶貴的，神圣的，也是高貴的，美麗的。
生命是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的。生命理應(yīng)得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己的生命，還是他人的生命。
尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護(hù)生命就是保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是生命世界的一部分。想想在2010年10月20日晚，藥家鑫事件，聽(tīng)了多么令人心寒呀!所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧!無(wú)論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類(lèi)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)生命。
青少年為了健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培養(yǎng)自身法律意識(shí)，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識(shí)別事物，用法律武器去維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，在法律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。
青少年自身，首先要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)。要做到遵紀(jì)守法，并且在日常生活學(xué)習(xí)中，積極宣傳法律常識(shí)，其次要樹(shù)立正確的道德觀(guān)。無(wú)論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，而給自己，給他人造成一生的傷害。
生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛茹苦養(yǎng)育長(zhǎng)大的;是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛(ài)，陪伴著你的成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命——珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀(guān)賞美麗風(fēng)景!
學(xué)會(huì)珍愛(ài)他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會(huì)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
是啊!生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌!
珍惜的讀后感篇十九
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個(gè)故事。古時(shí)，有位風(fēng)華正茂的.青年人，一心想刻苦讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時(shí)間還多呢，不妨明天開(kāi)始學(xué)，第一個(gè)今天就這樣過(guò)去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)狻５搅说谌?，他又放松了，想還是從明天開(kāi)始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時(shí)，他才知努力已晚，痛作詩(shī)道：“鏡里但見(jiàn)鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長(zhǎng)立明日志，一生事業(yè)付子孫?！?BR> 七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省??！
人生八十載，悠悠二萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來(lái)之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉?，而明天，就?huì)變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛(ài)迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明。在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱(chēng)自己已活過(guò)一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來(lái)的大道。
前程似錦，來(lái)日方長(zhǎng)，但只有抓住今天才能有美好的前景。
珍惜的讀后感篇一
哎，今天就不能互相謙讓了；遠(yuǎn)處有人泛舟而來(lái)，濺起的水花婉轉(zhuǎn)成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線(xiàn)上，讓它們來(lái)一次32厘米短跑比賽。三降價(jià)記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然后將落在地上的櫻花裝進(jìn)袋子里。
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙酱傥?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇二
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是啊，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。
記得以前，我上課時(shí)總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時(shí)間，但給學(xué)習(xí)帶來(lái)的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒(méi)有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜今天應(yīng)當(dāng)成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇三
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高理想。
一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
我們生活在今天，多么幸福，多么美好??！但是，當(dāng)我們?yōu)榻裉焐畹拿篮枚锌畷r(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。
還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國(guó)，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線(xiàn)。為了祖國(guó)的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。
他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。()生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。
只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，為人的哲理，生活的真諦；明天，我們要發(fā)奮向上，鞏固知識(shí)，為后天而加油。
今天，我們有許多事情要做。不僅要補(bǔ)回以前知識(shí)的不足，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。
朋友們，珍惜今天吧！用我們的青春，用我們的激情，把今天創(chuàng)造的更好，更輝煌吧！珍惜今天，把握今天，才是對(duì)自己最好的回報(bào)。
小時(shí)候，我曾一遍一遍地想，什么時(shí)候我才會(huì)長(zhǎng)大？如今的我，屈指一算，也已十三歲了，時(shí)間過(guò)得真快，我不由的感嘆：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀?cè)摵煤谜湎Ы袢樟耍?BR> 歲月的流逝，很容易讓一個(gè)人老去，我們的青春是有限的。青春，青下面有月，春下面有日，日月江河都是我們的，但回頭看也只是一眨眼的功夫。
昨天是過(guò)去時(shí)，需非常經(jīng)典才值得回憶重溫；明日是將來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)成什么事誰(shuí)也不知道；只有近日才是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，瑣碎的塵埃也備受關(guān)注。今日如此重要，沒(méi)有今日就沒(méi)有當(dāng)下我的存在，就沒(méi)了呼吸之間的生命。
珍惜今日吧！只要你認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，你的未來(lái)將不會(huì)是夢(mèng)。
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珍惜的讀后感篇四
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜜兒不在家，但是她的傘沒(méi)有帶走。于是，笑貓發(fā)現(xiàn)這把傘可以載人在天上飛、可以當(dāng)船、可以像汽車(chē)行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉(zhuǎn)，時(shí)光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時(shí)光能飛向未來(lái)。能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，能知道孩子們未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來(lái)是一名建筑師，是市長(zhǎng)，唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超是副總，張達(dá)是大學(xué)老師，安琪兒是小學(xué)老師，也是一名童書(shū)作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學(xué)院。同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒(méi)有成功，這是因?yàn)槭裁茨?？馬小跳說(shuō)：“丁文濤，咱這些人當(dāng)中，要說(shuō)智商，你的智商是最高的。要說(shuō)情商，你的情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功?！?BR> 幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來(lái)，要不然，他還沒(méi)等到孩子們長(zhǎng)大，就走了。當(dāng)它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來(lái)鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會(huì)怎樣呢？
假如我有一把時(shí)光傘，我會(huì)讓別人來(lái)看他們自己的未來(lái)、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿(mǎn)著神奇與美妙的。它擁有著財(cái)富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對(duì)明天總是充滿(mǎn)了好奇、充滿(mǎn)了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請(qǐng)記住賢哲的話(huà)：今天是永遠(yuǎn)屬于你的。把握今天，努力奮斗才會(huì)為未來(lái)的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開(kāi)心幸福地生活，在時(shí)光的長(zhǎng)河里留下自己燦爛的身影。
珍惜的讀后感篇五
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天”,可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)?蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要。
記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。
這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
“珍惜今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，他走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇六
"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，讀《珍惜＂今天＂》有感作文。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日不可留。"是啊，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《珍惜＂今天＂》有感作文》。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái)。朋友啊，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！"。
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"。
珍惜的讀后感篇七
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間，因而，珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到，抓緊今天就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜今天。
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握今天而懊悔，然而昨天的過(guò)失是可以用珍惜今天來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜今天應(yīng)成為我的座右銘。昨天在督促我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；明天又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用今天去準(zhǔn)備。我要把我今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇八
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用，正如《珍惜"今天"》文中所說(shuō)的"抓住今天",可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，"今天"對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)·蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個(gè)鐘頭""半個(gè)小時(shí)"來(lái)珍惜"今天",因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜"今天"就更是至關(guān)重要。
記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。
這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊"今天"就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜"今天"。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握"今天"而懊悔，然而"昨天"的過(guò)失是可以用珍惜"今天"來(lái)彌補(bǔ)的。
"珍惜今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；"明天"又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把握"今天"的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，他走在時(shí)間前面的人。
珍惜的讀后感篇九
《珍惜“今天”》這篇文章說(shuō)明了在“昨天……令天……明天……”這個(gè)時(shí)間表中，一個(gè)革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說(shuō)：“抓住今天，甚至可以彌補(bǔ)昨天?！?BR> 不行，這絕對(duì)不行！可是，應(yīng)該怎么辦？
然而，自責(zé)是無(wú)濟(jì)于事的，坐著說(shuō)何如起來(lái)行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我?jiàn)^起。于是，我打開(kāi)筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩(shī)—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此 日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜的讀后感篇十
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，認(rèn)識(shí)到了珍惜“今天”的重要性，受到了很大的教益。
在祖國(guó)萬(wàn)馬奔騰的時(shí)代里，多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪，她是個(gè)高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅，她不斷地克服在生活道路上的重重困難，憑著一題自強(qiáng)不息的赤子之心，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，精益求精地掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成了‘名億萬(wàn)青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩，恰恰是她抓‘今”的結(jié)果.她兒童時(shí)代的“昨日”是在痛苦中度過(guò)的，而命運(yùn)之神留給她的明日也將是短暫的，但她沒(méi)有沉淪，而是緊緊地把握住了手中的“今天“，把自己的全部精力撲在上面，珍借一分‘秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，她的今夭才是最有意義的。
社會(huì)上有這么一些人，一談到抓緊時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)什么，總是長(zhǎng)嘆一聲，唉，整天忙這忙那，哪有什么時(shí)間呢，這種人的思想是不足取的，更是不可信的。在他們眼里，一生一世就是“玩樂(lè)”二字。他們并不是沒(méi)有時(shí)間，而只不過(guò)是他們不想珍惜今天的一種托辭。時(shí)間就如同海綿中的水，只要你使勁去擠，總是能擠出點(diǎn)滴的。魯迅先生說(shuō):我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人，必將被快速前進(jìn)的明天所拋棄。
在當(dāng)今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新的科學(xué)技術(shù)革命又在席卷全球，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)或科技方面都比較落后，這就說(shuō)明，每一名富有民族榮譽(yù)感的中國(guó)人，都應(yīng)在本職工作中珍惜今天，不斷創(chuàng)新。為早日把我國(guó)建成具有高度民主和文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。
毛主席對(duì)青年說(shuō)過(guò):世界歸根到底是屬于你們的。這表明實(shí)現(xiàn)四化，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負(fù)在我們這輩人身上，真可謂任重而道遠(yuǎn).如果我們不趁著大好時(shí)光，珍惜時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，而是虛度年華，到頭來(lái)只能是少壯不努力，老大徒傷悲.而做一個(gè)“江郎才盡”來(lái)貽笑后人,今天的中學(xué)生是無(wú)比幸福的，所以我們要抓“今”，要努力，以百倍的精力投入到學(xué)習(xí)中去，用嶄新的姿態(tài)，旺盛的朝氣，去迎接祖國(guó)絢麗的未來(lái)。
最后，我要向一切為“中華崛起’而奮斗的.有志青年提出希望:珍惜“今天’，振興中華。
珍惜的讀后感篇十一
"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日不可留。"是啊，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái)。朋友啊，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！"
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"
珍惜的讀后感篇十二
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)，他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始，每年平均寫(xiě)35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間，也善于擠時(shí)間，他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息，他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的'日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間??！他不肯輕易放棄每一分，每一秒，任何時(shí)間他都把它利用起來(lái)，化成了文字。正如他說(shuō)的：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨?！濒斞刚湎r(shí)間，他將時(shí)間化成了智慧與力量，，他分秒必爭(zhēng)，他廢寢忘食地寫(xiě)作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶(hù)里存入了86400秒的時(shí)間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間，不用著急著寫(xiě)作業(yè)?？僧?dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)，才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“生命，是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間??！他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫，只為了節(jié)省時(shí)間，那我們呢？我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費(fèi)了！
珍惜的讀后感篇十三
我在這個(gè)寒假里讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書(shū)中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭(zhēng)，克服重重苦難，她以驚人的'意志終于考上了大學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學(xué)習(xí)勇氣和驚人意志所感動(dòng)，我明白了時(shí)間就是金錢(qián)就是生命，時(shí)間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應(yīng)該要像海倫·凱勒那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神去學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也感到很慚愧，現(xiàn)在我能坐在明亮的教室讀書(shū)、學(xué)習(xí)，能聽(tīng)到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，老師布置作業(yè)也是有時(shí)做，有時(shí)不做的，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學(xué)習(xí)，我要珍惜一分一秒的時(shí)間，努力成為一個(gè)著名的有學(xué)識(shí)的人。
珍惜的讀后感篇十四
時(shí)間是寶貴的，如今，你無(wú)論做什么事都需要時(shí)間，每天要干活、學(xué)習(xí)、工作、吃飯……哎呀!時(shí)間也太少了!難怪魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)生命呢!”我現(xiàn)在才知道，他說(shuō)的真有道理。
時(shí)間是公平的，在勤勞的人身上，它會(huì)撒下智慧的種子，在懶惰的人身上，它只會(huì)留下一根根白發(fā)。偉人珍惜時(shí)間，如：恩格斯，他在別人喝酒和閑扯時(shí)全神貫注的研究航海學(xué)。如：愛(ài)因斯坦，他在等別人的時(shí)間里思考問(wèn)題……這樣的人有許多，他們都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在是21世紀(jì)了，像我們這批孩子，一定要珍惜時(shí)間，詩(shī)句上曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！彼?，我們珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人，比如：看書(shū)擠走了復(fù)習(xí)時(shí)間，電腦擠走了做課外的時(shí)間……，這些都是我浪費(fèi)時(shí)間的證明，可自從我今天讀完《珍惜時(shí)間》這篇文章后，在有感悟，我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間，是為了讓自己活的有意義，珍惜時(shí)間，是為了讓自己快快樂(lè)樂(lè);珍惜時(shí)間，是為了讓自己幸福一生，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人與流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧!”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書(shū)包，向?qū)W校走去。在路上，他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球，手不覺(jué)癢了，又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?BR> 讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有出息的，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書(shū)。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué)，媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了第二天，上課沒(méi)精神直打瞌睡，又沒(méi)學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。
時(shí)間是多么寶貴啊!我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜的讀后感篇十五
中午吃完飯，我從書(shū)桌上順手拿起了一本《珍惜資源崇尚節(jié)約》，津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)里說(shuō)，科學(xué)考察列出了一組數(shù)字，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%淡水中，又有87%是人類(lèi)真正難以利用的兩極冰蓋。冰川和冰雪。人類(lèi)能夠利用的只是江河湖以及地下水中的一部分，約占地球水資源總量的0.26%?？吹竭@兒，我不禁倒吸了一口冷氣，這真讓人吃驚，世界上那么多個(gè)國(guó)家只能用那么一丁點(diǎn)兒水，可想而之，浪費(fèi)水造成的后果。噢，簡(jiǎn)直不敢相信。
節(jié)約，節(jié)約，節(jié)約，人們嘴上這樣說(shuō)，可真正做到的又有哪幾個(gè)?難道就這樣看著水資源一點(diǎn)一滴消失掉嗎?不，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，珍惜資源，崇尚節(jié)約，共同創(chuàng)造美好的明天!
珍惜的讀后感篇十六
天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛(ài)生命》這篇文章，讀過(guò)這篇文章后，我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
也許更多的時(shí)候，堅(jiān)持是最重要的。正如文中所說(shuō)，“讓我們選擇堅(jiān)持吧，無(wú)論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過(guò)好生命中的每一天”。在我們的生命中無(wú)率受到什么挫折，都要用笑去面對(duì)生活，快樂(lè)永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂(lè)的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅(jiān)持過(guò)好生命中的每一天，去善待自己吧。
這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂(lè)觀(guān)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。
著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的肌肉萎縮癥，使他不會(huì)說(shuō)話(huà)、不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)走路，他同樣非常樂(lè)觀(guān)，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國(guó)王子會(huì)面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會(huì)議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國(guó)王子的腳趾頭。他自強(qiáng)不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運(yùn)動(dòng)，但他微笑著面對(duì)生活，被譽(yù)為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。
18世紀(jì)最著名的音樂(lè)家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時(shí)的所有音樂(lè)體裁，被尊為“樂(lè)圣”、“交響樂(lè)之王”?？墒?，在他是受歡迎的時(shí)候，突然開(kāi)始耳聾。但他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，最終，他用笑扼住了命運(yùn)的咽喉，成了名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。
生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過(guò)得充實(shí)，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂(lè)的綻放!
珍惜的讀后感篇十七
魯迅，這個(gè)筆名是我們紹興人最熟悉不過(guò)的名字了。他的真名叫周樹(shù)樟，又名樹(shù)人，號(hào)是豫才。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時(shí)間》的這個(gè)故事，讓我知道了，做一個(gè)人不僅要珍惜自己的時(shí)間，也要珍惜別人的時(shí)間，若無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，就和圖財(cái)害命是沒(méi)有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒(méi)有什么天才，那些名人的知識(shí)和成就只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。魯迅珍惜時(shí)間和充分地利用時(shí)間，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。同學(xué)們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時(shí)間，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大吧！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”今天，我讀了一篇關(guān)于魯迅先生珍惜時(shí)間的文章，不禁感慨萬(wàn)分。
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)，他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始，每年平均寫(xiě)35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間，也善于擠時(shí)間，他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息，他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間?。∷豢陷p易放棄每一分，每一秒，任何時(shí)間他都把它利用起來(lái)，化成了文字。正如他說(shuō)的：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨?！濒斞刚湎r(shí)間，他將時(shí)間化成了智慧與力量，，他分秒必爭(zhēng)，他廢寢忘食地寫(xiě)作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶(hù)里存入了86400秒的時(shí)間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間，不用著急著寫(xiě)作業(yè)?？僧?dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)，才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“生命，是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間??！他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫，只為了節(jié)省時(shí)間，那我們呢？我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費(fèi)了！
珍惜的讀后感篇十八
生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩;生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對(duì)生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?ài)。
我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂(lè)地活著，更應(yīng)該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。
為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢(qián)時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防范事故方面，安全意識(shí)和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明良好的習(xí)慣。
中小學(xué)生在校內(nèi)校外活動(dòng)時(shí)，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時(shí)，應(yīng)大聲呼救，請(qǐng)求大人支援;遇到火災(zāi)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類(lèi)事，都是“見(jiàn)義勇為”的話(huà)，貿(mào)然行事，可能會(huì)因?yàn)轶w力不支，經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，方法不當(dāng)而受到傷害。所以，在幫助他人的同時(shí)，前提就是保護(hù)好自己。
生命是寶貴的，神圣的，也是高貴的，美麗的。
生命是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的。生命理應(yīng)得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己的生命，還是他人的生命。
尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護(hù)生命就是保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是生命世界的一部分。想想在2010年10月20日晚，藥家鑫事件，聽(tīng)了多么令人心寒呀!所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧!無(wú)論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類(lèi)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)生命。
青少年為了健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培養(yǎng)自身法律意識(shí)，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識(shí)別事物，用法律武器去維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，在法律的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。
青少年自身，首先要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)。要做到遵紀(jì)守法，并且在日常生活學(xué)習(xí)中，積極宣傳法律常識(shí)，其次要樹(shù)立正確的道德觀(guān)。無(wú)論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，而給自己，給他人造成一生的傷害。
生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛茹苦養(yǎng)育長(zhǎng)大的;是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛(ài)，陪伴著你的成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命——珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀(guān)賞美麗風(fēng)景!
學(xué)會(huì)珍愛(ài)他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會(huì)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
是啊!生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌!
珍惜的讀后感篇十九
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個(gè)故事。古時(shí)，有位風(fēng)華正茂的.青年人，一心想刻苦讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時(shí)間還多呢，不妨明天開(kāi)始學(xué)，第一個(gè)今天就這樣過(guò)去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)狻５搅说谌?，他又放松了，想還是從明天開(kāi)始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時(shí)，他才知努力已晚，痛作詩(shī)道：“鏡里但見(jiàn)鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長(zhǎng)立明日志，一生事業(yè)付子孫?！?BR> 七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省??！
人生八十載，悠悠二萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來(lái)之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉?，而明天，就?huì)變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛(ài)迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明。在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱(chēng)自己已活過(guò)一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來(lái)的大道。
前程似錦，來(lái)日方長(zhǎng)，但只有抓住今天才能有美好的前景。