總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)要突出主題和亮點(diǎn)，重點(diǎn)突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和收獲。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇一
和同學(xué)相處好長一段時(shí)間了，大家只知道我是一個(gè)熱情的女孩，卻不知，已有人領(lǐng)略過了我的冷漠。她就是鄔依莉。
事情是這樣的。
有一天中午午休課上，鄔依莉做完了作業(yè)，回過頭來說：“宋婕，你的彩筆借我用一下，我忘帶了。”我聽了，心里不舒服，因?yàn)槟呛胁使P是我最喜歡的，真舍不得借給別人用。我想拒絕，又不好意思，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?，就磨磨嘰嘰的說：“嗯，那個(gè)，我也正要用呢，等我用完了，再借你吧。。?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回去了。
一會(huì)兒，她又回頭問：“你用好了么？可以借我了吧？”突然間，我覺得鄔依莉變得很討厭，要畫畫為什么自己不帶彩筆？她平時(shí)可愛的樣子這時(shí)全不見了，我腦子里只有兩個(gè)字“討厭！討厭！”我滿臉黑線，心情壞到了極點(diǎn)，終于，“不借！”兩個(gè)字從我嘴里蹦了出來。話一出口，自己也嚇了一跳。鄔依莉一下子愣了，呆呆地看著我，好像聽不懂我的話似的，我轉(zhuǎn)過臉，低下頭。我們各畫各的'，她時(shí)不時(shí)看我一下。不知怎的，她的目光像柄利劍把我的心刺的火辣辣的，生疼生疼。
下課了，我沉默地坐在位置上，看著好像若無其事的鄔依莉，幾次想說一聲“對(duì)不起”，卻因深深的愧疚與膽小，始終沒敢開口。
后來，我們又恢復(fù)了友誼。但是，只有這件事，我一直沒有和她說對(duì)不起。不知道有多少次，我想說“鄔依莉，對(duì)不起”。只有在寫周記時(shí)，把那聲“對(duì)不起”大聲叫出來，讓我銘記于心。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇二
轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾陪伴我已經(jīng)整整五年了。
在這五年中，紅領(lǐng)巾和我朝夕相處。一年級(jí)時(shí)，她的率先來到讓我信心倍增，成功時(shí)，她舞動(dòng)身子向我祝賀；失敗時(shí)，她伏在胸前為我鼓勁。在紅領(lǐng)巾的指引下，我取得了不少成績。當(dāng)我胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我覺得多么自豪與驕傲啊！
可不知什么時(shí)候起，紅領(lǐng)巾被我漸漸地冷落了。每天紅領(lǐng)巾的用處只是對(duì)付一下早上學(xué)校大門口站崗的老師和同學(xué)們。我開始對(duì)紅領(lǐng)巾不屑一顧，她在我眼里似乎毫無用處，有時(shí)甚至覺得是個(gè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)不戴時(shí)，就揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里或書包里。有時(shí)她還會(huì)無辜地成了我生活的工具：記得有一次上體育課，那天下午，老師剛說完“自由活動(dòng)”，我便和幾個(gè)同學(xué)坐在一起玩“丟手絹”的游戲，可是一時(shí)找不到手絹，于是，我解下紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹。“手絹”在我們手中瘋狂地丟著，丟到盡情處腳踩上了也不知道，玩到游戲結(jié)束時(shí)，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾早已是面目全非、傷痕累累，到處黑一塊，青一塊。當(dāng)我把黑乎乎、皺巴巴的紅領(lǐng)巾重新掛在我胸前時(shí)，紅領(lǐng)巾好象病懨懨地，沒有了原來的神氣，仿佛要對(duì)我說什么，又好象沒力氣說一樣。
回到家，我把臟紅領(lǐng)巾往地上一扔，取下儲(chǔ)蓄罐拿錢放到書包里，準(zhǔn)備明天早上買一條新的紅領(lǐng)巾。媽媽看見了，問我紅領(lǐng)巾為什么會(huì)變成這樣？我把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽聽了語重心長地對(duì)我說：“孩子，這紅領(lǐng)巾可是用革命先烈的鮮血染成的，象征著革命勝利，你怎么可以這樣糟蹋它呢？你怎么可以把它當(dāng)成玩物呢？”聽了媽媽的話，我頓時(shí)感到無地自容，覺得自己愧對(duì)了少先隊(duì)員的稱號(hào)，強(qiáng)忍的淚水也大顆大顆地滾落了下來，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并強(qiáng)烈要求自己將功贖罪，把紅領(lǐng)巾洗干凈，并且把它燙得平平整整。
這件事過去雖然有一段時(shí)間了，但它卻牢牢得銘記在我的心中。紅領(lǐng)巾我要鄭重其事地向您說一聲：“對(duì)不起！”，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為你增光添彩！
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇三
星期三中午，我早早地吃好了午飯，來到教學(xué)樓，按照慣例，參加奧數(shù)訓(xùn)練，那天中午是自己做考卷，韓老師在辦公室。
起先，我們都很認(rèn)真地自顧自做，過了一會(huì)兒，我們終于按捺不住了，開始聊起天來。一開始組長諸壯添不停地在維持紀(jì)律，但是我們不聽，到后來，連諸壯添也忍不住和我們一起聊了起來。
大約過了十分鐘，笑話大王陳嘉禾心血來潮，要和我們講笑話，我們也興致勃勃。誰知，剛講了兩個(gè)笑話，就有人推門進(jìn)來，我們回頭一看，啊！是韓老師！我們連忙做起考卷來。
我以便假裝認(rèn)真地在做考卷，一邊想：哎呀，這下慘了，肯定要被臭罵一頓！
只間韓老師把諸壯添叫到門外，“審”了起來：
“哪些人在講話？”
“都在講。”
“也包括你嗎？”
“是的?！?BR> “誰講得最厲害？”
停頓了兩秒鐘，我聽見諸壯添回答到：
“剛才陳嘉禾在講笑話?！?BR> “陳嘉禾，出來！”
陳嘉禾不敢不聽，走了出去。
“講笑話，你每天中午要讀20分鐘的英語，已經(jīng)比別的.同學(xué)時(shí)間要少了，有什么可以講笑話？”
韓老師轉(zhuǎn)身對(duì)諸壯添說：
“剛才吳老師問我，你們做奧數(shù)沒有人管不要緊嗎？我說不用的。我對(duì)你們那么信任，你們居然還要講話！我讓你當(dāng)組長以為你能管好紀(jì)律，誰知道你也講話！你的責(zé)任心到哪里去了？今天我誰都不罰，就罰你！你寫450字檢討交給我?；厝ィ ?BR> 陳嘉禾灰溜溜地跑了進(jìn)來，諸壯添也緊隨其后。
“諸壯添你不用做奧數(shù)了，去辦公室寫檢討！”
此刻，我想對(duì)諸壯添說：“對(duì)不起！”我想對(duì)韓老師說：“對(duì)不起！”
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇四
我從小到大，有許多的事情發(fā)生，有開心的，有傷心的，有難忘的，還有出乎意料的，我給大家挑一件出乎意料的事情說說吧。
那天，我在家里看電視，突然，電視里出現(xiàn)了一條新聞，只聽播音員說道：“現(xiàn)在播放一條消息，根據(jù)記者報(bào)道，現(xiàn)在狗的耳朵里有一種特殊的病菌，如果這種病菌傳染給人，人的身上會(huì)出現(xiàn)很多小痘痘，然后就會(huì)感染潰爛……”
我怕這條新聞是假的，便又上網(wǎng)查看了一下，一看的確是真的。正巧我家就有一條小狗，我連忙叫它：“樂樂，樂樂，你快過來！”樂樂走了過來。我拉起它的耳朵，看看里面有沒有病菌，可怎么能看到呢？我打開門，讓它出去，樂樂卻趴了下來。我隨手拿起一根棒子，準(zhǔn)備趕它出門，便打了它一下。樂樂用可憐的眼神看著我，“汪汪”地叫了兩聲，仿佛在說：“小主人，你為什么趕我走啊？我犯什么錯(cuò)誤了??？”我看它還不出去，就用力打了它一下。它“吱吱”叫了起來，可還是不走，卻往里屋跑去。
我生氣極了，抱著他跑到門口，一腳將它飛卷出門。我拍了拍手，心想：小樣的，跟我斗，還有好果子吃！這回我不會(huì)起小痘痘了。
過了一會(huì)兒，我又叫了樂樂，可怎么叫它，它也不出來。這時(shí)，我才想到，我把它趕出門了。它可是我的`好朋友啊，我怎么能趕它走呢？我打開門，頓時(shí)驚呆了，意想不到的事情發(fā)生了，只見樂樂靜靜地躺在那里——它死了。它的眼里充滿了傷心的淚水?？粗┯驳臉窐罚铱蘖?。
啊，多么可憐?。〕龊跻饬希艺鏇]有想到，我那一腳居然踢死了樂樂！
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇五
我和張芮嘉是一對(duì)形影不離的好朋友、好鄰居。有一次我到她家去玩，我們玩得十分開心，突然我在她書柜看見了幾本漫畫書，于是就對(duì)她說：“芮嘉你這幾本書看完了嗎？如果看玩了，可以借給我看一看嗎？”芮嘉卻大聲地對(duì)我說：“我看完了，我是可以借你，但是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才可以借你?！秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，“你可要記住千萬不要破壞它！”芮嘉說到，我拿起了這幾本漫畫書，對(duì)她說：“好，我保證我不會(huì)破壞它，一定完好無損還給你，這樣你可以放心了吧！”芮嘉對(duì)我說：“那好吧，我就借你吧！”
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、能看懂圖意，說出圖的主要內(nèi)容，說得清楚明白，句子完整、通順。
2、懂得對(duì)人要有禮貌，要互相謙讓，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起、沒關(guān)系”。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力，把圖意敘述清楚、明白。
難點(diǎn)：練起來說三幅圖的圖意，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起，沒關(guān)系”。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，出示課題。
《孫悟空考小明》中的小明是個(gè)怎樣的孩子?為什么孫悟空稱小明是個(gè)有禮貌的'孩子?是啊，有禮貌的孩子說話時(shí)常用上“您好、請(qǐng)、再見”等禮貌用語。禮貌用語還有哪些呢?今天我們要學(xué)習(xí)說“對(duì)不起、沒關(guān)系”這兩個(gè)禮貌用語，看誰學(xué)得好。
二、初步觀察，粗說大意。
請(qǐng)同學(xué)們看三幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事?
三、仔細(xì)觀察圖片，把每幅圖的意思說具體。
第一幅：
1、圖上畫的是什么時(shí)候?有哪些人?發(fā)生了一件什么事?
2、把剛才的幾個(gè)問題連起來說說圖意。
3、同桌練說，指名說，開火車。
第二幅：
1、想一想：丁丁不小心把冬冬的鉛筆盒碰落在地，丁丁會(huì)說些什么?冬冬又會(huì)說什么?
2、丁丁又是怎么做的?
3、連起來說第二幅圖的意思。小聲說——指名說。
4、問：剛才小朋友說的一段話里，有沒有用上禮貌用語?用了哪兩個(gè)禮貌用語?
第三幅：
1、丁丁撿起鉛筆盒，會(huì)對(duì)冬冬說些什么?冬冬又會(huì)怎樣說?
2、指名說說圖意。
3、這段話里有沒有用上禮貌用語?是哪個(gè)詞?
四、連起來說說三幅圖的意思。
看誰說得清楚、明白，句子完整，而且能用上禮貌用語。
1、先各自準(zhǔn)備練說，同桌互說。
2、指名說。
五、分角色練說。
1、請(qǐng)兩位學(xué)生分別扮演丁丁和冬冬，其余生評(píng)議。再同桌表演。
2、討論：在平時(shí)的生活中，哪些情況下應(yīng)該用“對(duì)不起”，哪些情況下應(yīng)該用“沒關(guān)系”?舉例說明。
3、想一想：以前你遇到過這些情況嗎?你怎么做呢?請(qǐng)有條理地說一說。
六、小結(jié)。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇七
拍拍盒子上的塵土，輕輕的打開，里面放著一支精致的鋼筆，不管誰看見了都情不自禁的想摸一摸，可誰知道這支鋼筆里面夾著一件事情。
一天下午，我正的得意的欣賞著媽媽給我買的新鋼筆，真在看書的丁一看見我的鋼筆，就說：這支鋼筆真漂亮呀！那是！我得意地說。過了好久丁一才把目光移走了。
我盼望了一星期的體育課終于來到了。天性愛玩的我早已去和朋友蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧絲毫沒有注意丁一沒有下來玩。直到上課才戀戀不舍地回教室了。
來到教室我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我翻遍了所有的東西只有那本語文書沒有翻。我剛想問同學(xué)可那無情的上課鈴偏偏在這時(shí)候想起。我掃視了一下全班，大家都在聚精會(huì)神的聽講哪有時(shí)間理我。這節(jié)課老師講的內(nèi)容我一個(gè)字都沒有記到腦子里，一節(jié)課都在想著我的鋼筆。下課了老師好像發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁就問：我怎么啦，瀟雨？我把事情的來龍去脈都對(duì)老師講了一遍，經(jīng)過老師的提醒我發(fā)現(xiàn)今天的體育課只有丁一沒下去玩，我向老師道別后怒氣沖沖的來到教室門口說：李丁一你出來！丁一貌似發(fā)現(xiàn)我跟平常不一樣就連忙跑過來說：瀟雨你怎么了？我盡量壓住心里的火氣對(duì)丁一說：丁一你拿了我的鋼筆嗎？沒呀！丁一說。丁一這句話把我心中的火氣給點(diǎn)燃了。我對(duì)丁一吼道：我在說一遍你拿了沒有！丁一的淚水流了下了。我一心只想著我的鋼筆那知道丁一哭了。我不甘心就到別的地方找了，只留下丁一自己孤零零地站在原地上。
我找不到鋼筆就回到了教室，我看見語文書里鼓鼓的就打開一看，我的鋼筆完好無損的躺在中間。我一愣，疾步走向丁一，并向她到了歉，可丁一說：沒事，都過去了，咱倆還是好朋友！說完給我一個(gè)微笑。
雖然這件事過去了很久，丁一也可能忘記了，但這件事我久久不能忘記，因?yàn)槲义e(cuò)怪了丁一。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇八
下課了，我像往常一樣迫不及待地跑去前臺(tái)拿我的外賣。
“寶貝，你的外賣還沒到！”徐老師和藹地對(duì)我說道。
“啥，還沒到，好像平常都已經(jīng)到了吧！”我瞪著大眼睛意外地說。我不自覺地向窗外看了又看?！皣W嘩嘩”外面下的雨可真大呀！雨像斷了線的珠子，直往下墜，地面上濺起了無數(shù)的小水花，不一會(huì)兒淌起了大大小小的水洼。
“唉，或許雨下得太大了，外賣叔叔遇上堵車呢！我再等等吧！”一分鐘，二分鐘，三分鐘······時(shí)間就像這雨滴不停地流走了，我等得不耐煩了，忍不住打電話問媽媽，“嘟······嘟······”電話響了很久也沒有聽到媽媽的聲音。
我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又一次打起了媽媽的電話，“嘟·······嘟·······”依然是沒有接通的聲音。
“媽媽在搞啥子名堂，我都快餓死了······”我在心里不住地抱怨媽媽。
雨還在嘩嘩嘩地下著，“叮鈴鈴”一聲響鈴聲傳入我的耳畔，我有些興奮地接通了電話?！皩?duì)不起，媽媽忘了給你點(diǎn)外賣了······”沒等媽媽把話說完，我沒好氣的'答道：“什么！你還真忘記給我點(diǎn)外賣了！”“嗯！因?yàn)槲夜ぷ魈α?，上午我就有兩個(gè)客戶來洽談生意，就沒顧上你，對(duì)不起，我馬上來接你吃飯！真的對(duì)不起呀！”媽媽匆匆掛斷了電話，我‘蹬蹬蹬’地跑下了樓。
雨還在沒斷氣的下著。我一出門就看見正打著傘等我的媽媽，只見媽媽嘴唇干裂了，眼神疲憊而焦急，看見我，拉著我的手三步并作兩步地跑到餐廳，趕緊給我點(diǎn)了一份蓋澆飯，看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽心疼地說：“實(shí)在太對(duì)不起了，我的寶貝······?！蔽乙贿吔乐堃贿呎f：“我之前還抱怨你，我也應(yīng)該給你說所對(duì)不起。”
媽媽一聽這話欣慰地笑了。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇九
一句“對(duì)不起”，能有什么含義呢？“對(duì)不起”是用來向別人道歉的，但你一定不知道，一句“對(duì)不起”，可以讓人心生溫暖，改變?cè)S多對(duì)別人的看法。
昨天，我坐公交車回家。車上很擁擠，我好不容易找了一個(gè)靠近車頭的位置，坐了下來。到了“天苑花園”這個(gè)站時(shí)，上來了幾個(gè)背著大包小包的外地乘客，看起來像是剛下了火車似的。他們背著很多的東西，說著一口不知是哪兒的方言。他們一上車，就把帶著的所有東西都防在了地上，把原來就擁擠的車子，塞了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，由于東西多，他們就把東西放到了我的座位旁，害得我只好把身體扭向一邊，躲開他們的包。我的心里很不舒服，覺得他們占了我的位置。我打心眼里的討厭他們。這時(shí)，公交車突然一個(gè)急剎車，那群外地乘客中的`一個(gè)人由于沒有抓把手，向后倒來，為了保持平衡，她的一只腳狠狠地踩在了我的腳上。那可是我新買的球鞋啊！我趕緊低頭一看，只見白色的鞋子上印著一個(gè)很明顯的黑鞋印。那位外地婦女意識(shí)到自己踩了我的腳，趕緊轉(zhuǎn)過身來看。她一看到我的鞋子上的那個(gè)鞋印，立刻用一句十分生澀的普通話對(duì)我說了一句：“對(duì)不起！”我一聽道她的這句話，大腦立馬停止了運(yùn)作，剛剛自己對(duì)那位婦女說過的壞話一句一句地浮現(xiàn)了出來。我還沒反應(yīng)過來，只得一個(gè)微笑回答了她那一臉緊張的表情。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十
記得在一個(gè)下午。我放學(xué)回家後，放下沉甸甸的書包直往電腦房跑。本想趁今天沒作業(yè)好好的玩一把，可惜天不助我也。姐姐早就在電腦房，不知在干什麼。我哀求她給我玩一會(huì)兒，可也不知怎麼了，她對(duì)我氣呼呼地說：“別來煩我，吵死了，快走開！”聽完這句話我心里一震，頓時(shí)怒火從心頭涌來。我一氣之下走出了電腦房，走到她的房間，把她的房間“打理”的亂七八糟。終于，我找到了一篇她將要用來參賽的作文。
睡過一覺之后，我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)醒來。只見姐姐又把“打理”的亂七八糟。姐姐看到我焦急的`問：“你有沒有看到我的作文。”我若無其事的說：“沒有?。 闭f完這句話我心里暗暗自喜，誰叫她昨天對(duì)我這么兇，還不給我玩電腦?？稍诓唤?jīng)意間我看到姐姐的眼睛紅了。本覺的今天的校園生活會(huì)很快樂，可是恰恰相反。課間十分鐘，我在走廊上散步。可窗戶，門都好像在對(duì)我吹胡子瞪眼，都在對(duì)我說：哎！你太令我們失望了。虧你還是三好學(xué)生呢！沒錯(cuò)，你姐姐是對(duì)你兇了點(diǎn)，但你也不可以這樣做??！”聽了這些話我愧疚極了。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十一
對(duì)不起，真的很對(duì)不起，看了芷陽姐姐的文章，突然心口痛，接下來只有思考。百合事件對(duì)我的打擊其實(shí)并不大，甚至我一度都沒有在意過了，但是小荷里的朋友一次又一次的`在作文網(wǎng)公布這件事，看到很多朋友的點(diǎn)評(píng)，雖然有很多都是維護(hù)我的，但是，我真的覺得好沒有臉面，我想，我給別人的感覺就是：一直在吵架！我做錯(cuò)了嗎，不止我吧，姐姐說的沒錯(cuò)，我突然覺得沒有臉面，甚至感覺我來到小荷本身就是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)?，也許就是我的到來，讓芷陽姐姐離開了，也許這只是個(gè)暫時(shí)。
對(duì)不起，姐姐，我沒有幫助你，讓芷陽姐姐跟你成為朋友，我只是希望，芷陽姐姐走了，也許不會(huì)回來，也許會(huì)回來的，我希望姐姐你不要在離開小荷了，如果，連你也要離開的話，我真的覺得，我來小荷是錯(cuò)誤。
這次向你道歉，你不要以為我是在裝，我只是因?yàn)檐脐柦憬愕淖魑耐蝗挥X得對(duì)你，有做錯(cuò)的地方，不過，至于cdch的那篇作文我實(shí)在無法認(rèn)同，希望我同學(xué)對(duì)你有刺激的語言，你可以忘掉，徹底忘掉。
你的那篇文章，我很是不喜歡，因?yàn)?，它根本就不是作文也許，我的這一篇在你們認(rèn)為，也可能不是作文但是，無所謂。我不應(yīng)該為了幫芷陽姐姐打你退稿，對(duì)不起。
還有等等，我忘記是誰了。
感謝瀟瀟才女，感謝雨泉葉子，感謝今夕何夕，感謝在小荷幫助過我的所有人，我向你們說謝謝。
對(duì)于我傷害的人，我向你們道歉。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十二
圓圓，你還記得我們小時(shí)候放風(fēng)箏的事情嗎？你還記得無知地挖寶藏嗎？你還記得最后一次玩你你最愛的“跳方格”游戲嗎？對(duì)不起，我認(rèn)輸了，我對(duì)你說：“對(duì)不起，我不該把‘地雷’埋到第十五個(gè)格子去，是我輸了對(duì)不起。”
我真笨，為什么會(huì)故意騙你呢？我為什么不想公平競(jìng)爭(zhēng)呢？我要是能穿梭時(shí)空就好了。
那是一個(gè)下午，我和你去玩沙子，你說：“我們玩跳方格吧?！?BR> 我說：“好呀?！蓖嬷嬷恢挥X玩了很久了，這時(shí)，你去小便，我便趁著這個(gè)時(shí)間......
現(xiàn)在，現(xiàn)在你搬家了，我們不再是鄰居，我沒法親口告訴你，我把這件事寫在紙上，希望你能看到。
你的`好佳佳。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十三
在我的成長過程中有著許許多多的故事，其中和表哥因雞毛蒜皮的小事而吵嘴，我一氣之下躲起來的事，是我至今都很后悔的一件事。
當(dāng)時(shí)我和表哥吵鬧，本想讓外婆給我出出氣，可沒想到外婆不但沒給我出氣，反而說我的不是，無理取鬧的我便躲了起來。當(dāng)外婆他們找不到我時(shí)，急得到處喊，還以為我離家出走了。我故意沒有去理他們，心想：誰讓你們偏袒表哥了，哼！要你們也急急，知道我也是不好惹的。外婆找不到我，便叫來外公、舅舅、舅媽，他們找遍了整個(gè)村子也沒找著。沒辦法，外婆就打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽立即停下了手上的工作，也出去找我。
天下起了大雨，躲在樓上的我又冷又餓，“算了，給他們一點(diǎn)懲罰。我還是先出去吧?！边@時(shí)外公剛好回來了，一看我，立刻迎了上來：“我的`小祖宗呀，你去哪了？你可把我們給急壞了，你看外面下著那么大的雨，現(xiàn)在外婆、舅舅、舅媽、你爸爸、媽媽可都在找你呀！”聽了外公的話，我不由不得有些后悔，“這下回家，肯定要被爸爸媽媽罵死了?！?BR> 外公把我送到家，我低著頭，一副正準(zhǔn)備被批判的樣子，爸爸媽媽一看到我，非但沒罵我，卻把我一把摟進(jìn)懷里，“回來就好，回來就好?！陛p輕的一句，我的眼淚忍不住掉了下來，“我錯(cuò)了！都是我不好?！蔽艺媸呛蠡谀?，“以后可別這么任性了?！辈恢趺矗职謰寢寷]有責(zé)備我，反而更使我覺得傷心、難過。
后來聽表哥說：“爸爸他們?cè)诨疖囌?、汽車站……到處找我，他們?dān)心我被壞人拐走了，而哥哥也被舅舅、舅媽狠狠地罵了一頓。
這次因?yàn)槲业娜涡?，害得一家子的人都為我?dān)心，我真的很后悔。這也使我懂得了兄妹之間、朋友之間不能意氣用事，對(duì)別人要寬容。最重要的是，我也不小了，不能總是耍小孩子脾氣，讓辛勞的爸爸媽媽總是為我操心，我真心想對(duì)爸爸媽媽說：“對(duì)不起！”
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇一
和同學(xué)相處好長一段時(shí)間了，大家只知道我是一個(gè)熱情的女孩，卻不知，已有人領(lǐng)略過了我的冷漠。她就是鄔依莉。
事情是這樣的。
有一天中午午休課上，鄔依莉做完了作業(yè)，回過頭來說：“宋婕，你的彩筆借我用一下，我忘帶了。”我聽了，心里不舒服，因?yàn)槟呛胁使P是我最喜歡的，真舍不得借給別人用。我想拒絕，又不好意思，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?，就磨磨嘰嘰的說：“嗯，那個(gè)，我也正要用呢，等我用完了，再借你吧。。?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回去了。
一會(huì)兒，她又回頭問：“你用好了么？可以借我了吧？”突然間，我覺得鄔依莉變得很討厭，要畫畫為什么自己不帶彩筆？她平時(shí)可愛的樣子這時(shí)全不見了，我腦子里只有兩個(gè)字“討厭！討厭！”我滿臉黑線，心情壞到了極點(diǎn)，終于，“不借！”兩個(gè)字從我嘴里蹦了出來。話一出口，自己也嚇了一跳。鄔依莉一下子愣了，呆呆地看著我，好像聽不懂我的話似的，我轉(zhuǎn)過臉，低下頭。我們各畫各的'，她時(shí)不時(shí)看我一下。不知怎的，她的目光像柄利劍把我的心刺的火辣辣的，生疼生疼。
下課了，我沉默地坐在位置上，看著好像若無其事的鄔依莉，幾次想說一聲“對(duì)不起”，卻因深深的愧疚與膽小，始終沒敢開口。
后來，我們又恢復(fù)了友誼。但是，只有這件事，我一直沒有和她說對(duì)不起。不知道有多少次，我想說“鄔依莉，對(duì)不起”。只有在寫周記時(shí)，把那聲“對(duì)不起”大聲叫出來，讓我銘記于心。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇二
轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾陪伴我已經(jīng)整整五年了。
在這五年中，紅領(lǐng)巾和我朝夕相處。一年級(jí)時(shí)，她的率先來到讓我信心倍增，成功時(shí)，她舞動(dòng)身子向我祝賀；失敗時(shí)，她伏在胸前為我鼓勁。在紅領(lǐng)巾的指引下，我取得了不少成績。當(dāng)我胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我覺得多么自豪與驕傲啊！
可不知什么時(shí)候起，紅領(lǐng)巾被我漸漸地冷落了。每天紅領(lǐng)巾的用處只是對(duì)付一下早上學(xué)校大門口站崗的老師和同學(xué)們。我開始對(duì)紅領(lǐng)巾不屑一顧，她在我眼里似乎毫無用處，有時(shí)甚至覺得是個(gè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)不戴時(shí)，就揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里或書包里。有時(shí)她還會(huì)無辜地成了我生活的工具：記得有一次上體育課，那天下午，老師剛說完“自由活動(dòng)”，我便和幾個(gè)同學(xué)坐在一起玩“丟手絹”的游戲，可是一時(shí)找不到手絹，于是，我解下紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹。“手絹”在我們手中瘋狂地丟著，丟到盡情處腳踩上了也不知道，玩到游戲結(jié)束時(shí)，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾早已是面目全非、傷痕累累，到處黑一塊，青一塊。當(dāng)我把黑乎乎、皺巴巴的紅領(lǐng)巾重新掛在我胸前時(shí)，紅領(lǐng)巾好象病懨懨地，沒有了原來的神氣，仿佛要對(duì)我說什么，又好象沒力氣說一樣。
回到家，我把臟紅領(lǐng)巾往地上一扔，取下儲(chǔ)蓄罐拿錢放到書包里，準(zhǔn)備明天早上買一條新的紅領(lǐng)巾。媽媽看見了，問我紅領(lǐng)巾為什么會(huì)變成這樣？我把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽聽了語重心長地對(duì)我說：“孩子，這紅領(lǐng)巾可是用革命先烈的鮮血染成的，象征著革命勝利，你怎么可以這樣糟蹋它呢？你怎么可以把它當(dāng)成玩物呢？”聽了媽媽的話，我頓時(shí)感到無地自容，覺得自己愧對(duì)了少先隊(duì)員的稱號(hào)，強(qiáng)忍的淚水也大顆大顆地滾落了下來，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并強(qiáng)烈要求自己將功贖罪，把紅領(lǐng)巾洗干凈，并且把它燙得平平整整。
這件事過去雖然有一段時(shí)間了，但它卻牢牢得銘記在我的心中。紅領(lǐng)巾我要鄭重其事地向您說一聲：“對(duì)不起！”，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為你增光添彩！
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇三
星期三中午，我早早地吃好了午飯，來到教學(xué)樓，按照慣例，參加奧數(shù)訓(xùn)練，那天中午是自己做考卷，韓老師在辦公室。
起先，我們都很認(rèn)真地自顧自做，過了一會(huì)兒，我們終于按捺不住了，開始聊起天來。一開始組長諸壯添不停地在維持紀(jì)律，但是我們不聽，到后來，連諸壯添也忍不住和我們一起聊了起來。
大約過了十分鐘，笑話大王陳嘉禾心血來潮，要和我們講笑話，我們也興致勃勃。誰知，剛講了兩個(gè)笑話，就有人推門進(jìn)來，我們回頭一看，啊！是韓老師！我們連忙做起考卷來。
我以便假裝認(rèn)真地在做考卷，一邊想：哎呀，這下慘了，肯定要被臭罵一頓！
只間韓老師把諸壯添叫到門外，“審”了起來：
“哪些人在講話？”
“都在講。”
“也包括你嗎？”
“是的?！?BR> “誰講得最厲害？”
停頓了兩秒鐘，我聽見諸壯添回答到：
“剛才陳嘉禾在講笑話?！?BR> “陳嘉禾，出來！”
陳嘉禾不敢不聽，走了出去。
“講笑話，你每天中午要讀20分鐘的英語，已經(jīng)比別的.同學(xué)時(shí)間要少了，有什么可以講笑話？”
韓老師轉(zhuǎn)身對(duì)諸壯添說：
“剛才吳老師問我，你們做奧數(shù)沒有人管不要緊嗎？我說不用的。我對(duì)你們那么信任，你們居然還要講話！我讓你當(dāng)組長以為你能管好紀(jì)律，誰知道你也講話！你的責(zé)任心到哪里去了？今天我誰都不罰，就罰你！你寫450字檢討交給我?；厝ィ ?BR> 陳嘉禾灰溜溜地跑了進(jìn)來，諸壯添也緊隨其后。
“諸壯添你不用做奧數(shù)了，去辦公室寫檢討！”
此刻，我想對(duì)諸壯添說：“對(duì)不起！”我想對(duì)韓老師說：“對(duì)不起！”
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇四
我從小到大，有許多的事情發(fā)生，有開心的，有傷心的，有難忘的，還有出乎意料的，我給大家挑一件出乎意料的事情說說吧。
那天，我在家里看電視，突然，電視里出現(xiàn)了一條新聞，只聽播音員說道：“現(xiàn)在播放一條消息，根據(jù)記者報(bào)道，現(xiàn)在狗的耳朵里有一種特殊的病菌，如果這種病菌傳染給人，人的身上會(huì)出現(xiàn)很多小痘痘，然后就會(huì)感染潰爛……”
我怕這條新聞是假的，便又上網(wǎng)查看了一下，一看的確是真的。正巧我家就有一條小狗，我連忙叫它：“樂樂，樂樂，你快過來！”樂樂走了過來。我拉起它的耳朵，看看里面有沒有病菌，可怎么能看到呢？我打開門，讓它出去，樂樂卻趴了下來。我隨手拿起一根棒子，準(zhǔn)備趕它出門，便打了它一下。樂樂用可憐的眼神看著我，“汪汪”地叫了兩聲，仿佛在說：“小主人，你為什么趕我走啊？我犯什么錯(cuò)誤了??？”我看它還不出去，就用力打了它一下。它“吱吱”叫了起來，可還是不走，卻往里屋跑去。
我生氣極了，抱著他跑到門口，一腳將它飛卷出門。我拍了拍手，心想：小樣的，跟我斗，還有好果子吃！這回我不會(huì)起小痘痘了。
過了一會(huì)兒，我又叫了樂樂，可怎么叫它，它也不出來。這時(shí)，我才想到，我把它趕出門了。它可是我的`好朋友啊，我怎么能趕它走呢？我打開門，頓時(shí)驚呆了，意想不到的事情發(fā)生了，只見樂樂靜靜地躺在那里——它死了。它的眼里充滿了傷心的淚水?？粗┯驳臉窐罚铱蘖?。
啊，多么可憐?。〕龊跻饬希艺鏇]有想到，我那一腳居然踢死了樂樂！
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇五
我和張芮嘉是一對(duì)形影不離的好朋友、好鄰居。有一次我到她家去玩，我們玩得十分開心，突然我在她書柜看見了幾本漫畫書，于是就對(duì)她說：“芮嘉你這幾本書看完了嗎？如果看玩了，可以借給我看一看嗎？”芮嘉卻大聲地對(duì)我說：“我看完了，我是可以借你，但是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才可以借你?！秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，“你可要記住千萬不要破壞它！”芮嘉說到，我拿起了這幾本漫畫書，對(duì)她說：“好，我保證我不會(huì)破壞它，一定完好無損還給你，這樣你可以放心了吧！”芮嘉對(duì)我說：“那好吧，我就借你吧！”
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、能看懂圖意，說出圖的主要內(nèi)容，說得清楚明白，句子完整、通順。
2、懂得對(duì)人要有禮貌，要互相謙讓，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起、沒關(guān)系”。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力，把圖意敘述清楚、明白。
難點(diǎn)：練起來說三幅圖的圖意，會(huì)使用禮貌用語“對(duì)不起，沒關(guān)系”。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，出示課題。
《孫悟空考小明》中的小明是個(gè)怎樣的孩子?為什么孫悟空稱小明是個(gè)有禮貌的'孩子?是啊，有禮貌的孩子說話時(shí)常用上“您好、請(qǐng)、再見”等禮貌用語。禮貌用語還有哪些呢?今天我們要學(xué)習(xí)說“對(duì)不起、沒關(guān)系”這兩個(gè)禮貌用語，看誰學(xué)得好。
二、初步觀察，粗說大意。
請(qǐng)同學(xué)們看三幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事?
三、仔細(xì)觀察圖片，把每幅圖的意思說具體。
第一幅：
1、圖上畫的是什么時(shí)候?有哪些人?發(fā)生了一件什么事?
2、把剛才的幾個(gè)問題連起來說說圖意。
3、同桌練說，指名說，開火車。
第二幅：
1、想一想：丁丁不小心把冬冬的鉛筆盒碰落在地，丁丁會(huì)說些什么?冬冬又會(huì)說什么?
2、丁丁又是怎么做的?
3、連起來說第二幅圖的意思。小聲說——指名說。
4、問：剛才小朋友說的一段話里，有沒有用上禮貌用語?用了哪兩個(gè)禮貌用語?
第三幅：
1、丁丁撿起鉛筆盒，會(huì)對(duì)冬冬說些什么?冬冬又會(huì)怎樣說?
2、指名說說圖意。
3、這段話里有沒有用上禮貌用語?是哪個(gè)詞?
四、連起來說說三幅圖的意思。
看誰說得清楚、明白，句子完整，而且能用上禮貌用語。
1、先各自準(zhǔn)備練說，同桌互說。
2、指名說。
五、分角色練說。
1、請(qǐng)兩位學(xué)生分別扮演丁丁和冬冬，其余生評(píng)議。再同桌表演。
2、討論：在平時(shí)的生活中，哪些情況下應(yīng)該用“對(duì)不起”，哪些情況下應(yīng)該用“沒關(guān)系”?舉例說明。
3、想一想：以前你遇到過這些情況嗎?你怎么做呢?請(qǐng)有條理地說一說。
六、小結(jié)。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇七
拍拍盒子上的塵土，輕輕的打開，里面放著一支精致的鋼筆，不管誰看見了都情不自禁的想摸一摸，可誰知道這支鋼筆里面夾著一件事情。
一天下午，我正的得意的欣賞著媽媽給我買的新鋼筆，真在看書的丁一看見我的鋼筆，就說：這支鋼筆真漂亮呀！那是！我得意地說。過了好久丁一才把目光移走了。
我盼望了一星期的體育課終于來到了。天性愛玩的我早已去和朋友蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧絲毫沒有注意丁一沒有下來玩。直到上課才戀戀不舍地回教室了。
來到教室我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我翻遍了所有的東西只有那本語文書沒有翻。我剛想問同學(xué)可那無情的上課鈴偏偏在這時(shí)候想起。我掃視了一下全班，大家都在聚精會(huì)神的聽講哪有時(shí)間理我。這節(jié)課老師講的內(nèi)容我一個(gè)字都沒有記到腦子里，一節(jié)課都在想著我的鋼筆。下課了老師好像發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁就問：我怎么啦，瀟雨？我把事情的來龍去脈都對(duì)老師講了一遍，經(jīng)過老師的提醒我發(fā)現(xiàn)今天的體育課只有丁一沒下去玩，我向老師道別后怒氣沖沖的來到教室門口說：李丁一你出來！丁一貌似發(fā)現(xiàn)我跟平常不一樣就連忙跑過來說：瀟雨你怎么了？我盡量壓住心里的火氣對(duì)丁一說：丁一你拿了我的鋼筆嗎？沒呀！丁一說。丁一這句話把我心中的火氣給點(diǎn)燃了。我對(duì)丁一吼道：我在說一遍你拿了沒有！丁一的淚水流了下了。我一心只想著我的鋼筆那知道丁一哭了。我不甘心就到別的地方找了，只留下丁一自己孤零零地站在原地上。
我找不到鋼筆就回到了教室，我看見語文書里鼓鼓的就打開一看，我的鋼筆完好無損的躺在中間。我一愣，疾步走向丁一，并向她到了歉，可丁一說：沒事，都過去了，咱倆還是好朋友！說完給我一個(gè)微笑。
雖然這件事過去了很久，丁一也可能忘記了，但這件事我久久不能忘記，因?yàn)槲义e(cuò)怪了丁一。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇八
下課了，我像往常一樣迫不及待地跑去前臺(tái)拿我的外賣。
“寶貝，你的外賣還沒到！”徐老師和藹地對(duì)我說道。
“啥，還沒到，好像平常都已經(jīng)到了吧！”我瞪著大眼睛意外地說。我不自覺地向窗外看了又看?！皣W嘩嘩”外面下的雨可真大呀！雨像斷了線的珠子，直往下墜，地面上濺起了無數(shù)的小水花，不一會(huì)兒淌起了大大小小的水洼。
“唉，或許雨下得太大了，外賣叔叔遇上堵車呢！我再等等吧！”一分鐘，二分鐘，三分鐘······時(shí)間就像這雨滴不停地流走了，我等得不耐煩了，忍不住打電話問媽媽，“嘟······嘟······”電話響了很久也沒有聽到媽媽的聲音。
我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又一次打起了媽媽的電話，“嘟·······嘟·······”依然是沒有接通的聲音。
“媽媽在搞啥子名堂，我都快餓死了······”我在心里不住地抱怨媽媽。
雨還在嘩嘩嘩地下著，“叮鈴鈴”一聲響鈴聲傳入我的耳畔，我有些興奮地接通了電話?！皩?duì)不起，媽媽忘了給你點(diǎn)外賣了······”沒等媽媽把話說完，我沒好氣的'答道：“什么！你還真忘記給我點(diǎn)外賣了！”“嗯！因?yàn)槲夜ぷ魈α?，上午我就有兩個(gè)客戶來洽談生意，就沒顧上你，對(duì)不起，我馬上來接你吃飯！真的對(duì)不起呀！”媽媽匆匆掛斷了電話，我‘蹬蹬蹬’地跑下了樓。
雨還在沒斷氣的下著。我一出門就看見正打著傘等我的媽媽，只見媽媽嘴唇干裂了，眼神疲憊而焦急，看見我，拉著我的手三步并作兩步地跑到餐廳，趕緊給我點(diǎn)了一份蓋澆飯，看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽心疼地說：“實(shí)在太對(duì)不起了，我的寶貝······?！蔽乙贿吔乐堃贿呎f：“我之前還抱怨你，我也應(yīng)該給你說所對(duì)不起。”
媽媽一聽這話欣慰地笑了。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇九
一句“對(duì)不起”，能有什么含義呢？“對(duì)不起”是用來向別人道歉的，但你一定不知道，一句“對(duì)不起”，可以讓人心生溫暖，改變?cè)S多對(duì)別人的看法。
昨天，我坐公交車回家。車上很擁擠，我好不容易找了一個(gè)靠近車頭的位置，坐了下來。到了“天苑花園”這個(gè)站時(shí)，上來了幾個(gè)背著大包小包的外地乘客，看起來像是剛下了火車似的。他們背著很多的東西，說著一口不知是哪兒的方言。他們一上車，就把帶著的所有東西都防在了地上，把原來就擁擠的車子，塞了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，由于東西多，他們就把東西放到了我的座位旁，害得我只好把身體扭向一邊，躲開他們的包。我的心里很不舒服，覺得他們占了我的位置。我打心眼里的討厭他們。這時(shí)，公交車突然一個(gè)急剎車，那群外地乘客中的`一個(gè)人由于沒有抓把手，向后倒來，為了保持平衡，她的一只腳狠狠地踩在了我的腳上。那可是我新買的球鞋啊！我趕緊低頭一看，只見白色的鞋子上印著一個(gè)很明顯的黑鞋印。那位外地婦女意識(shí)到自己踩了我的腳，趕緊轉(zhuǎn)過身來看。她一看到我的鞋子上的那個(gè)鞋印，立刻用一句十分生澀的普通話對(duì)我說了一句：“對(duì)不起！”我一聽道她的這句話，大腦立馬停止了運(yùn)作，剛剛自己對(duì)那位婦女說過的壞話一句一句地浮現(xiàn)了出來。我還沒反應(yīng)過來，只得一個(gè)微笑回答了她那一臉緊張的表情。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十
記得在一個(gè)下午。我放學(xué)回家後，放下沉甸甸的書包直往電腦房跑。本想趁今天沒作業(yè)好好的玩一把，可惜天不助我也。姐姐早就在電腦房，不知在干什麼。我哀求她給我玩一會(huì)兒，可也不知怎麼了，她對(duì)我氣呼呼地說：“別來煩我，吵死了，快走開！”聽完這句話我心里一震，頓時(shí)怒火從心頭涌來。我一氣之下走出了電腦房，走到她的房間，把她的房間“打理”的亂七八糟。終于，我找到了一篇她將要用來參賽的作文。
睡過一覺之后，我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)醒來。只見姐姐又把“打理”的亂七八糟。姐姐看到我焦急的`問：“你有沒有看到我的作文。”我若無其事的說：“沒有?。 闭f完這句話我心里暗暗自喜，誰叫她昨天對(duì)我這么兇，還不給我玩電腦?？稍诓唤?jīng)意間我看到姐姐的眼睛紅了。本覺的今天的校園生活會(huì)很快樂，可是恰恰相反。課間十分鐘，我在走廊上散步。可窗戶，門都好像在對(duì)我吹胡子瞪眼，都在對(duì)我說：哎！你太令我們失望了。虧你還是三好學(xué)生呢！沒錯(cuò)，你姐姐是對(duì)你兇了點(diǎn)，但你也不可以這樣做??！”聽了這些話我愧疚極了。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十一
對(duì)不起，真的很對(duì)不起，看了芷陽姐姐的文章，突然心口痛，接下來只有思考。百合事件對(duì)我的打擊其實(shí)并不大，甚至我一度都沒有在意過了，但是小荷里的朋友一次又一次的`在作文網(wǎng)公布這件事，看到很多朋友的點(diǎn)評(píng)，雖然有很多都是維護(hù)我的，但是，我真的覺得好沒有臉面，我想，我給別人的感覺就是：一直在吵架！我做錯(cuò)了嗎，不止我吧，姐姐說的沒錯(cuò)，我突然覺得沒有臉面，甚至感覺我來到小荷本身就是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)?，也許就是我的到來，讓芷陽姐姐離開了，也許這只是個(gè)暫時(shí)。
對(duì)不起，姐姐，我沒有幫助你，讓芷陽姐姐跟你成為朋友，我只是希望，芷陽姐姐走了，也許不會(huì)回來，也許會(huì)回來的，我希望姐姐你不要在離開小荷了，如果，連你也要離開的話，我真的覺得，我來小荷是錯(cuò)誤。
這次向你道歉，你不要以為我是在裝，我只是因?yàn)檐脐柦憬愕淖魑耐蝗挥X得對(duì)你，有做錯(cuò)的地方，不過，至于cdch的那篇作文我實(shí)在無法認(rèn)同，希望我同學(xué)對(duì)你有刺激的語言，你可以忘掉，徹底忘掉。
你的那篇文章，我很是不喜歡，因?yàn)?，它根本就不是作文也許，我的這一篇在你們認(rèn)為，也可能不是作文但是，無所謂。我不應(yīng)該為了幫芷陽姐姐打你退稿，對(duì)不起。
還有等等，我忘記是誰了。
感謝瀟瀟才女，感謝雨泉葉子，感謝今夕何夕，感謝在小荷幫助過我的所有人，我向你們說謝謝。
對(duì)于我傷害的人，我向你們道歉。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十二
圓圓，你還記得我們小時(shí)候放風(fēng)箏的事情嗎？你還記得無知地挖寶藏嗎？你還記得最后一次玩你你最愛的“跳方格”游戲嗎？對(duì)不起，我認(rèn)輸了，我對(duì)你說：“對(duì)不起，我不該把‘地雷’埋到第十五個(gè)格子去，是我輸了對(duì)不起。”
我真笨，為什么會(huì)故意騙你呢？我為什么不想公平競(jìng)爭(zhēng)呢？我要是能穿梭時(shí)空就好了。
那是一個(gè)下午，我和你去玩沙子，你說：“我們玩跳方格吧?！?BR> 我說：“好呀?！蓖嬷嬷恢挥X玩了很久了，這時(shí)，你去小便，我便趁著這個(gè)時(shí)間......
現(xiàn)在，現(xiàn)在你搬家了，我們不再是鄰居，我沒法親口告訴你，我把這件事寫在紙上，希望你能看到。
你的`好佳佳。
對(duì)不起我的母親小學(xué)篇十三
在我的成長過程中有著許許多多的故事，其中和表哥因雞毛蒜皮的小事而吵嘴，我一氣之下躲起來的事，是我至今都很后悔的一件事。
當(dāng)時(shí)我和表哥吵鬧，本想讓外婆給我出出氣，可沒想到外婆不但沒給我出氣，反而說我的不是，無理取鬧的我便躲了起來。當(dāng)外婆他們找不到我時(shí)，急得到處喊，還以為我離家出走了。我故意沒有去理他們，心想：誰讓你們偏袒表哥了，哼！要你們也急急，知道我也是不好惹的。外婆找不到我，便叫來外公、舅舅、舅媽，他們找遍了整個(gè)村子也沒找著。沒辦法，外婆就打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽立即停下了手上的工作，也出去找我。
天下起了大雨，躲在樓上的我又冷又餓，“算了，給他們一點(diǎn)懲罰。我還是先出去吧?！边@時(shí)外公剛好回來了，一看我，立刻迎了上來：“我的`小祖宗呀，你去哪了？你可把我們給急壞了，你看外面下著那么大的雨，現(xiàn)在外婆、舅舅、舅媽、你爸爸、媽媽可都在找你呀！”聽了外公的話，我不由不得有些后悔，“這下回家，肯定要被爸爸媽媽罵死了?！?BR> 外公把我送到家，我低著頭，一副正準(zhǔn)備被批判的樣子，爸爸媽媽一看到我，非但沒罵我，卻把我一把摟進(jìn)懷里，“回來就好，回來就好?！陛p輕的一句，我的眼淚忍不住掉了下來，“我錯(cuò)了！都是我不好?！蔽艺媸呛蠡谀?，“以后可別這么任性了?！辈恢趺矗职謰寢寷]有責(zé)備我，反而更使我覺得傷心、難過。
后來聽表哥說：“爸爸他們?cè)诨疖囌?、汽車站……到處找我，他們?dān)心我被壞人拐走了，而哥哥也被舅舅、舅媽狠狠地罵了一頓。
這次因?yàn)槲业娜涡?，害得一家子的人都為我?dān)心，我真的很后悔。這也使我懂得了兄妹之間、朋友之間不能意氣用事，對(duì)別人要寬容。最重要的是，我也不小了，不能總是耍小孩子脾氣，讓辛勞的爸爸媽媽總是為我操心，我真心想對(duì)爸爸媽媽說：“對(duì)不起！”