教案的編寫是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中解決。下面是一些備受好評的教案范本，供大家參考和借鑒。
愛國的課文教案篇一
每年的6月8日為“世界海洋日”，今年世界海洋日主題為——“為可持續(xù)海洋創(chuàng)新”。為了進(jìn)一步宣傳海洋的重要性，讓團(tuán)、隊(duì)員們更好的了解海洋，提高海洋保護(hù)意識，認(rèn)識到海洋自身所蘊(yùn)含的豐富價(jià)值，城陽九中于近日舉行了海洋科普知識主題班會。
海洋（sea）是地球上最廣闊的水體的總稱，海洋的中心部分稱作洋，邊緣部分稱作海，彼此溝通組成統(tǒng)一的水體.地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%。
在本次開展的海洋科普知識主題學(xué)習(xí)中，共分成了海洋科學(xué)、海水溫度、海洋環(huán)境、合理開發(fā)海洋資源四個(gè)部分。
通過ppt和視頻結(jié)合的方式，讓團(tuán)、隊(duì)員們加深了對知識的理解，也激發(fā)了團(tuán)、隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。通過這次學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了團(tuán)、隊(duì)員們愛海洋，愛科學(xué)的熱情，增強(qiáng)了保護(hù)海洋的意識。
海洋慷慨的傾盡所有為人類服務(wù)，讓我們攜起手來一起為保護(hù)海洋盡自己的一份力量，一個(gè)人的力量也許很小，但是集所有人的力量一起就是很大的力量。你要相信，保護(hù)海洋環(huán)境，其實(shí)你可以做更多！
愛國的課文教案篇二
1）學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。
2）嘗試過程中，體驗(yàn)成功的快樂。
3）增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。
4）培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5）培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1）配套操作卡片。
2）糨糊、吸管若干（與幼兒人數(shù)相同）。
1、觀察五星紅旗。
（1）提問：看看這是什么？五星紅旗是什么樣的？
2、幼兒自己動手制作國旗。
（1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個(gè)小五角星在四周。
（2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼。
3、作品評價(jià)。
本次活動幼兒先認(rèn)識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個(gè)角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
愛國的課文教案篇三
1.讓幼兒初步認(rèn)識國旗的特征。
2.讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
紙、油畫棒、
（一）導(dǎo)入話題：
1.“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個(gè)國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標(biāo)志，我們都應(yīng)該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）。
（二）討論國旗特征。
1“.小朋友看到過國旗馬？在什么時(shí)候看到的？（幼兒回答）。
2.那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）。
（幼兒說的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）。
3.老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)肯定）。
1.讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
2.教師觀察幼兒制作國旗，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
（四）展示作品。
對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）。
愛國的課文教案篇四
主題班會：“做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的中華好少年”——愛國、敬業(yè)、誠信、友善主題班會雙城市希勤中學(xué)王義蘭主持人：白雪瑩呂明月活動目標(biāo)：
通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善，做一個(gè)愛國、樂學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生?；顒舆^程：
職業(yè)學(xué)校的德育工作應(yīng)該與就業(yè)教育相融合，這樣既能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，也能增強(qiáng)德育教育工作的實(shí)效性。愛崗敬業(yè)作為社會主義職業(yè)規(guī)范重要的一條，是社會對從業(yè)人員的最基本的職業(yè)要求，如何培養(yǎng)即將工作崗位的中職二年級學(xué)生的愛崗敬業(yè)，如何使這些學(xué)生體會到愛崗敬業(yè)對未來人生和事業(yè)的影響，怎樣使他們做到愛崗敬業(yè)這些問題的解決就顯得必要而且迫切。但是的作用實(shí)在有限，很多事情只有體驗(yàn)了才會有深刻的認(rèn)識。
《愛崗敬業(yè)》這一堂班會課主要是讓學(xué)生知道敬業(yè)愛崗的重要性，體會到“不愛崗就會，業(yè)就會失業(yè)”的嚴(yán)重后果，并且學(xué)會如何做到愛崗敬業(yè)。
此時(shí)恰逢二年級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的開始，有些學(xué)生離開學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年的校園工作崗位。他們在陌生的工作中，有些如魚得水，嶄露頭角，順利地與企業(yè)簽訂了勞工協(xié)議，這就映射出了他們良好的職業(yè)和職業(yè)習(xí)慣，但有的同學(xué)散漫隨意、工作拖沓、得過且過，被企業(yè)回學(xué)校。因此，希望通過本次班會課讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人，提升自身水平，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，避免重蹈某些同學(xué)的覆轍，為不久之將來的就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本班會課針對在校學(xué)生基本都沒有在單位工作過的實(shí)際，利用體驗(yàn)式活動和豐富的情景，結(jié)合小組團(tuán)隊(duì)討論交流為主的方法，對他們進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育和引導(dǎo)。
形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)意識，認(rèn)識到愛崗敬業(yè)就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！
通過活動，使學(xué)生體會、認(rèn)識到“愛崗敬業(yè)”的重要意義，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。
通過觀看車禍、豆腐渣工程、假貨等造成悲劇的視頻，讓學(xué)生出造成這些悲劇的最根本原因就是不守規(guī)則。
聯(lián)系生活中的兩個(gè)片段：過馬遇紅燈、獨(dú)自面對他人的貴重物品，讓學(xué)生討論自己會如何做。通過討論引出規(guī)則執(zhí)行的一個(gè)重要：“他律”。
通過情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)的討論交流，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則實(shí)施的一個(gè)重要是法律制度等強(qiáng)制力，即“他律”
通過兩個(gè)故事：人釣魚、人的垃圾分類投放，讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:“自律”，在中國的傳統(tǒng)文化中，即為“慎獨(dú)”，這是遵守規(guī)則的最高境界。
展示真實(shí)的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則的執(zhí)行還有一個(gè)重要的保障：自律，從而讓學(xué)生認(rèn)識到這是遵守規(guī)則的最高境界。
讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:人的內(nèi)心品質(zhì)和意志力，即“自律”。
通過這一堂班會課讓學(xué)生了解在我們的生活中凡事都有規(guī)則，認(rèn)識規(guī)則的定義，并加強(qiáng)規(guī)則意識，自覺遵守各種規(guī)則，做一個(gè)守規(guī)則的好、好學(xué)生。
愛國的課文教案篇五
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的.飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個(gè)慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
愛國的課文教案篇六
那個(gè)早晨，五個(gè)紅軍決定要偷襲這座橋。他們必須先爬過一塊不很大方場。方場上散布著幾輛燒毀了坦克和鐵甲車，有德國人，也有我們。只有一棵樹還沒倒下，好像有一雙魔手把它上半身削去了，單留著一人高下半截。
在方場中央，我們那五個(gè)人被對岸敵人迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半小時(shí)之久。最后，炮火稀了一點(diǎn)兒，兩個(gè)輕傷抱著兩個(gè)重傷爬了回來。那第五個(gè)已經(jīng)死了，躺在方場上。
關(guān)于這位死者，我們在連部花名冊上知道他叫契柯拉耶夫，19日早上戰(zhàn)死于貝爾格萊德薩伐河岸。
紅軍偷襲企圖一定把德國人嚇壞了，他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近街道，整整一天，只有短短幾次間歇。
連長得到命令，要他在第二天拂曉攻占那座橋。因此他說，這時(shí)候不必去搬回契柯拉耶夫尸首，等明天攻下橋后再埋葬他吧。
德國人炮火一直轟到太陽落山。
方場一邊，離其他房屋幾步地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它本來面目簡直一點(diǎn)也看不出來了。誰也不會想到，這里還有人住著。
然而，在這堆瓦礫下邊地窖里，有一個(gè)叫做瑪利·育乞西老婦人住在那里。磚瓦半掩著一個(gè)黑洞就是那地窖入口。
老婦人育乞西本來住在那座房屋第二層，這是她死了男人守橋更夫留給她。第二層被炮火轟毀了，她就搬到樓下去住，住在樓下人早已搬得一個(gè)不剩了。后來樓下也毀了，老婦人才搬到地窖里去住。
19日是她住進(jìn)地窖去第四天。這天早上，她明明白白看見五個(gè)紅軍爬到了方場上，方場和她之間只隔著一道扭曲了鐵欄桿。她看見德國人炮口對準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍，炮彈紛紛在他們周圍爆炸。她從地窖里爬出來，想招呼那五個(gè)紅軍到她那里去她認(rèn)定，她自己住地方比較安全，然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。老婦人被這一震，耳朵也聾了，腦袋碰在墻上，失去了知覺。
她醒來時(shí)候再朝那邊看，五個(gè)紅軍只有一個(gè)留在方場上。這個(gè)紅軍側(cè)著身子躺著，一只手臂張開，另一只手臂枕在腦袋下面，好像想躺得舒服一點(diǎn)兒。老婦人叫了他幾次都沒有回答，才知道他已經(jīng)死了。
德國人又開炮了，炮彈在這小小方場上炸開了，黑色泥土直翻起來，柱子似。碎片把那些剩下來樹木枝條都削去了。那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩方場上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了鐵器和炸焦了樹木。
老瑪利·育乞西看著那戰(zhàn)死兵，看了很久，她很想把這件事告訴什么人?？墒歉浇粠В挥谜f人，連一個(gè)活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖里過了四天那一只貓也被剛才炸起來磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。
她不會匍匐前進(jìn)，也不能快跑。她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。一段還沒有炸斷鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨過去。她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄桿，走進(jìn)了方場。
德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人近旁。
她穿過方場，到了那戰(zhàn)死蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過來?？匆娝婵琢?，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他頭發(fā)，又費(fèi)了很大勁把他那一雙早已僵硬了手臂彎過來，交*地覆在他胸前。然后，她在他旁邊坐了下來。
德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。
這樣，她坐在那里，靜靜地，一小時(shí)，也許兩小時(shí)。
天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈炸裂聲外，沒有任何其他聲音。
她終于站了起來，離開了那死者。走了不多幾步，她馬上找到她要東西了：一個(gè)大炮彈坑。這是幾天之前炸出來，現(xiàn)在，那坑里已經(jīng)積了些水。
老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀幾下，她就得休息一會兒。到底，她把坑里水全舀干了。于是她回到那死者旁邊，兩手抄在死者腋窩下，把他拖走。
路并不遠(yuǎn)，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下來休息了三次。最后，她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也許有一小時(shí)。
德國人炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)地方。
休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者嘴唇和前額。
然后，她雙手捧起彈坑四周浮土(浮土有這么多)，一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已經(jīng)完全被泥土蓋住了。老婦人還沒有滿意。她要做一個(gè)名副其實(shí)墳堆。又休息了一會，她又捧起土來繼續(xù)蓋上去。幾小時(shí)工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一個(gè)小小墳堆。
德國人炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下地方都離老婦人很遠(yuǎn)。
做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色大圍巾底下，摸出她離開地窖時(shí)候揣在懷里東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。
她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆頂上，點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃。老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交*抱在胸前，披著那黑色大圍巾。
炮彈爆炸當(dāng)兒，蠟燭火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。老婦人就取出火柴來，很耐心地再把蠟燭點(diǎn)燃。
天快要亮了。蠟燭也快要燃盡了。老婦人在地上到處找，終于找到了一小片帶銹洋鐵。她用瘦弱手指使勁把這片洋鐵彎成了半圓，插在蠟燭旁邊泥土中，作為擋風(fēng)屏障。布置好了，她站起身來，仍舊慢慢地穿過方場，繞過那一段沒有倒下鐵欄桿，回到地窖里去了。
拂曉前，契柯拉耶夫所屬那一連紅軍，在猛烈炮火掩護(hù)下，直奔方場，占領(lǐng)了那座橋。
隔了一兩個(gè)小時(shí)，天色已經(jīng)大亮。紅軍坦克緊跟著步兵過橋去了。戰(zhàn)斗在河對岸進(jìn)行著，再沒有炮彈落在方場上了。
這時(shí)候，連長派了幾個(gè)士兵去找契柯拉耶夫尸身，打算把他和今天早上戰(zhàn)死戰(zhàn)士一同埋葬。
那幾個(gè)士兵到處找契柯拉耶夫尸身可是找不著。突然，有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了起來。
“看呀!”那紅軍說。
大家都朝他指點(diǎn)方向看。
在已經(jīng)被破壞鐵欄桿附近，聳立著一個(gè)小小墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。
站在墳旁紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去燭光。
這時(shí)候，一個(gè)披著黑色大圍巾高身材老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上快點(diǎn)完那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新一支點(diǎn)著，插在那老地方。她站起來時(shí)候，行動很困難，離她最近紅軍士兵小心地把她扶了起來。
即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽肅立著人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。
紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那肅穆空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。
在炮火燒焦了土地上，在炸彎了鐵器和燒死了樹木中間，那位南斯拉夫母親惟一珍愛東西她結(jié)婚花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年墳頭。
這一點(diǎn)火焰是不會熄滅。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親眼淚，正像一個(gè)兒子英勇，那樣永垂不朽。
愛國的課文教案篇七
1、初步認(rèn)識國旗的特征。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
3、嘗試用拍打來表現(xiàn)x—|x—|xx|x—|的節(jié)奏型。（重難點(diǎn)）。
有關(guān)國旗的ppt、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個(gè)（活動前放在寶寶的椅子下）。
提問：在畫片里看到了什么？
國旗是什么樣的？
小朋友們喜不喜歡國旗呢？
觀看ppt學(xué)說：“國旗國旗，真美麗；國旗國旗，我愛你！”
2、徒手練習(xí)x—|x—|xx|x—|的節(jié)奏。
1、認(rèn)識樂器——圓舞板。
師：寶寶，椅子下面的圓舞板也要和我們做游戲，我們把它請出來吧。請座——圓舞板放在一個(gè)手的手心上。誒，你手上的樂器它叫什么名字?。浚ń處熀唵谓榻B圓舞板的名稱）我們讓它和我們寶寶說說話吧。（教師帶領(lǐng)寶寶一起拍打圓舞板）。
（在自由拍打過程中教師慢慢引導(dǎo)寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現(xiàn)圓舞板拍打的聲音，讓寶寶在不知不覺中感受和表現(xiàn)x—|x—|xx|x—的節(jié)奏型。）。
2、結(jié)合圖譜用語言和樂器來表現(xiàn)x—|x—|xx|x—的節(jié)奏型。
3、邊說句子邊拍節(jié)奏。
4、結(jié)合音樂表演。
寶寶真能干，學(xué)會了拍節(jié)奏，來我們表揚(yáng)一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！
愛國的課文教案篇八
（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
（2）能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
（4）初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
（5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識和能力，以達(dá)到防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn)：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
教具準(zhǔn)備：掛圖。
1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。
2、授新課，提出問題：
（1）臟手吃東西會引起什病？
（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）。
（2）什么情況下應(yīng)洗手？
（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）。
（3）為什么不能留長指甲？
（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）。
（4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手？
（要認(rèn)真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）。
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手：要認(rèn)真流動水、
用肥皂全洗到。
不馬虎要擦干。
勤洗手不留甲。
愛國的課文教案篇九
1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。
3、感受宣傳畫的樂趣。
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？
師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）。
3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時(shí)候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
愛國的課文教案篇十
兒童在討論“海洋”題目時(shí)，引發(fā)不同的意見和疑問?！拔覀儚暮＠锟烧业绞裁?？”“我們怎樣能使海洋保持清潔？”“海洋里最大的動物是什么？”子題一：海洋里有什么？通過有關(guān)海洋的錄像帶，知道鯨魚是海上的巨無霸，也是不如類動物；更看到奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生態(tài)和生物。一起聆聽錄音帶“海洋里的聲音“，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。子題二：分享有關(guān)海洋的資料。經(jīng)過搜集資料、訪問和分享，知道海洋的面積是占地球總面積百分之七十，而四大洋中，又以太平洋的面積為最大。子題三：保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。從新聞剪報(bào)中，知道水質(zhì)污染對我們的影響，并嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。一起到附近的海邊實(shí)地觀察海洋的生態(tài)環(huán)境及嗅嗅海洋所發(fā)出的氣味，發(fā)現(xiàn)海面上有很多垃圾，并把所見的記錄下來。寄信到環(huán)境保護(hù)署希望他們能改善海怡半島水質(zhì)污染的問題。透過該署人員的實(shí)地觀察，他們答應(yīng)立刻跟進(jìn)和處理這個(gè)問題。設(shè)計(jì)保護(hù)海洋的宣傳單張，并一起到海灘派發(fā)，我們更看到環(huán)境保護(hù)署的工作人員正在收集海水的樣本；透過訪問知道他們正在監(jiān)察泳灘的水質(zhì)是否適合游泳。子題四：創(chuàng)建理想的海洋。合作設(shè)計(jì)了一個(gè)清澈見底的海洋，那里有很多不同的貝類和植物等，我們真的希望能擁有一個(gè)如此美麗的大海洋。請一起參與保護(hù)海洋的行動。
愛國的課文教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)了解五四愛國運(yùn)動的背景、過程、性質(zhì)及歷史意義等有關(guān)的基本史實(shí)。
能力目標(biāo)1、通過結(jié)合材料引導(dǎo)學(xué)生分析五四愛國運(yùn)動的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，概括問題的能力。
2、通過分析五四運(yùn)動的發(fā)展過程，判斷其性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷問題的能力。
三、德育目標(biāo)。
1、感受五四愛國運(yùn)動所表現(xiàn)出的蓬勃?dú)鈩荩囵B(yǎng)學(xué)生憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的愛國主義精神和團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)方法：
講解法、討論分析法、影視圖片法。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
為了紀(jì)念電影中的這場運(yùn)動，我們把每年的五月四日定為青年節(jié)。那么，同學(xué)們能猜到今天我們將學(xué)哪一課內(nèi)容嗎?(五四愛國運(yùn)動)。
現(xiàn)在就讓我們一起回到那個(gè)民族命運(yùn)飄搖的歲月，那個(gè)令無數(shù)青年熱血沸騰的年代。
[板書]第三單元新民主主義革命的興起。
中國近代史始于1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡。以1920xx年五四運(yùn)動為界，可分為舊民主主義革命時(shí)期和新民主主義革命時(shí)期兩個(gè)階段。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了舊民主主義革命就是指無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾反對帝國主義反對封建主義的民族民主革命。五四愛國運(yùn)動是新民主主義革命的開始，它的發(fā)生是源于那個(gè)災(zāi)難深重的年代，又有其直接原因。請同學(xué)們閱讀課文第一段小字和第一段正文，想一想它們之間有什么聯(lián)系?(巴黎和會上中國提出的合理要求遭到拒絕，導(dǎo)致五四運(yùn)動的爆發(fā)。)。
[板書]一、導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。
[思考與探究]在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，但為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)?這一現(xiàn)象說明了什么問題?(因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國綜合國力落后，這說明“弱國無外交”)。
[板書]二、爆發(fā)。
[情景再現(xiàn)]五四學(xué)生運(yùn)動的場景和反動軍警逮捕愛國學(xué)生。
請同學(xué)們結(jié)合課文知識，解答以下問題：
1、五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的時(shí)間、活動中心和主力是什么?(1920xx年5月4日，北京、學(xué)生)。
2、在運(yùn)動中學(xué)生提出了哪些口號?(“外抗強(qiáng)權(quán)、內(nèi)除國賊”、“誓死力爭青島”、“拒絕在和約上簽字”)。
3、面對學(xué)生的愛國運(yùn)動，北洋政府的態(tài)度如何?(遭到北洋政府的鎮(zhèn)壓，并逮捕了許多愛國學(xué)生)。
[合作交流]從學(xué)生提出的口號中可以看出斗爭的矛頭指向什么?它體現(xiàn)了青年學(xué)生什么樣的精神?而面對北洋政府的鎮(zhèn)壓，青年學(xué)生又表現(xiàn)了什么樣的精神?(斗爭的矛頭直接指向日本帝國主義和北洋政府;運(yùn)動體現(xiàn)了學(xué)生憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的精神)。
[生活鏈接]那么，在和平發(fā)展的今天，我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這一愛國精神?(努力學(xué)習(xí)，為更好地建設(shè)國家做好準(zhǔn)備)青年學(xué)生的行動喚起了各界人民的愛國熱情，6月3日之后，五四運(yùn)動又有了新的發(fā)展。
[板書]三、發(fā)展。
[情景再現(xiàn)]六三之后，上海工商界游行示威以及北京高師被捕學(xué)生獲釋返校。
[板書]四、結(jié)果：取得初步勝利。
五四愛國運(yùn)動取得初步勝利，具體表現(xiàn)在哪些方面?(北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生;撤消曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)親日派賣國賊的職務(wù);拒絕在對德和約上簽字)。
[思考與探究]從整個(gè)運(yùn)動的發(fā)展過程來看，走在運(yùn)動隊(duì)伍最前面的是哪一階層?而在運(yùn)動中起決定性作用的又是哪一階層?這說明什么問題?(走在最前面的是學(xué)生，起決定作用的是工人。這就說明青年學(xué)生具有愛國熱情，是革命的先鋒，而無產(chǎn)階級才是反帝反封建的主力)。
[板書]五、歷史意義。
1、性質(zhì)：徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。
五四運(yùn)動把斗爭的矛頭直接指向了帝國主義和北洋軍閥的封建統(tǒng)治，運(yùn)動具有反帝反反封建的性質(zhì)，你認(rèn)為在學(xué)生提出的眾多口號中，哪一條口號最能體現(xiàn)運(yùn)動的性質(zhì)?(“外抗強(qiáng)權(quán)、內(nèi)除國賊”。因?yàn)椤巴饪箯?qiáng)權(quán)”具體表現(xiàn)為要求取消帝國主義在中國的一切特權(quán)，廢除二十一條，反對把德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，它具有反對帝國主義的內(nèi)容;而“內(nèi)除國賊”具體指懲辦親日派賣國賊，具有反對封建主義的內(nèi)容。)。
2、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。
[投影顯示]比較五四運(yùn)動與辛亥革命的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)階級、革命范疇。
辛亥革命是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的革命，它屬于資產(chǎn)階級革命范疇。而五四運(yùn)動發(fā)生在俄國十月革命以后，它屬于無產(chǎn)階級世界革命的一部分。由于中國資產(chǎn)階級自身的階級局限性，他們不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，所以過個(gè)偉大的使命就由中國無產(chǎn)階級承擔(dān)，而中國無產(chǎn)階級是在五四愛國運(yùn)動中開始登上政治舞臺，并且發(fā)揮了主力軍的作用，所以說五四愛國運(yùn)動是由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開始。
[結(jié)束語]這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了五四愛國運(yùn)動，它是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。在這次運(yùn)動中，我們深深感受到了中國人民強(qiáng)烈的愛國熱情，而五四運(yùn)動也已經(jīng)成為一種精神，一種愛國象征。
鞏固練習(xí)。
完成課后1—2題。
愛國的課文教案篇十二
《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節(jié)，六行，三句，25個(gè)字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國旗的知識，形象地表達(dá)了愛國的情感。
二、教學(xué)理念：
課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！币形?，就必須充分地讀。熟則能悟，悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思，才能真正地感悟，將課文的語言內(nèi)化為自己的語言，培養(yǎng)語感。因此，在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以學(xué)生為主，以讀為主，在讀中了解國旗，熱愛國旗。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。
2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個(gè)字。學(xué)寫“升”、“國”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。
3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個(gè)字。
難點(diǎn)：在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。
五、教具準(zhǔn)備。
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料。
2、生字卡片，升國旗的錄像。
六、教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時(shí)的情景?那么，升國旗時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)。
(二)初讀課文，探究識字。
1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。1)小組內(nèi)交流2)小組代表發(fā)言，匯總資料3)教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。
2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。3、同桌互相讀課文，糾正讀音。
4、小組“開火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎。
(三)朗讀感悟，激發(fā)情感。
1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。
2、學(xué)生質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?
3、情境誦讀。出示升國旗課件，學(xué)生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。
(四)小組合作，快樂識字。
1、認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，學(xué)生練寫。
2、學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。
3、小組合作，交流識字方法。
4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。
(五)聯(lián)系生活，拓展延伸。說說你在什么時(shí)候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個(gè)名字，小組內(nèi)交流。
(六)教師總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?你有哪些收獲?
板書設(shè)計(jì)：
立正。
敬禮
愛國的課文教案篇十三
教學(xué)重點(diǎn)五四愛國運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生。
教學(xué)難點(diǎn)對于五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生意義的理解。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：新文化運(yùn)動有什么歷史意義?(它是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。)。
承上啟下，教師講授：就在新文化運(yùn)動發(fā)展的過程中，爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動，中國歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。新民主主義革命就是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個(gè)目標(biāo)上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級從農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，變成了無產(chǎn)階級;參加者也從少數(shù)“精英分子”擴(kuò)大為人民大眾了。
新民主主義革命的興起階段從1920xx年的五四愛國運(yùn)動開始，到1935年紅軍長征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過中國共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭、國共對峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)(學(xué)生節(jié))的由來、“七一”建黨紀(jì)念日的由來等重要?dú)v史知識。(布置學(xué)生閱讀45——49頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。)。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
1、“導(dǎo)言”和45頁小字部分的內(nèi)容與五四愛國運(yùn)動有什么聯(lián)系?(它們是五四運(yùn)動爆發(fā)的直接原因)。
2、根據(jù)46頁“動腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，國家主權(quán)為什么仍然遭侵犯?(當(dāng)時(shí)中國綜合國力仍然弱;北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治;帝國主義在中國仍然享有許多特權(quán);中國仍然處于半殖民地半封建社會的深淵之中。)。
4、46頁插圖《還我青島》反映學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求?(愿為收回國家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭到底)。
5、46頁插圖《北京高師被捕學(xué)生回到學(xué)校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國八年”是公元哪一年?(1920xx年)你從這幅圖片中獲得了哪些信息?(它證明了北洋軍閥政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動;但是，北洋軍閥政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學(xué)生，五四愛國運(yùn)動取得初步的勝利;被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，說明五四愛國運(yùn)動得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù);被捕學(xué)生敢于斗爭的愛國行為值得炎黃子孫為之自豪和驕傲。)。
6、46頁資料·‘五四’傳單反映了中國人民的什么精神?(憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭——這些又被稱作“五四精神”。)。
7、五四愛國運(yùn)動的性質(zhì)是什么?有什么意義?(它是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動，是中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。)。
中國共產(chǎn)黨的誕生。
1、“中共一大”基本知識。
參加者內(nèi)容性質(zhì)意義。
毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。
通過黨綱，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
中國無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)。
中國歷史上開天辟地的大事，革命面貌煥然一新。
2、根據(jù)47頁《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說明：中共一大的代表來自哪些地方?(北京、上海、濟(jì)南、武昌、長沙、廣州、日本東京、法國巴黎等地。)。
3、根據(jù)48頁三位人物頭像指出他們的姓名。(從左到右依次是毛澤東、董必武、李達(dá))。
4、根據(jù)插圖《“一大”會址嘉興南湖游船》說明：“一大”原來在什么地方召開?(上海)。
5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實(shí)?(“示意圖”反映中共“一大”召開的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是一大召開的地點(diǎn)之一。它們都是中共正式成立的歷史證據(jù)。)。
6、根據(jù)48頁“動腦筋”：陳獨(dú)秀沒有參加“一大”，為什么被選為中央局書記?(他在新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動中貢獻(xiàn)巨大，聲望很高;他還是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起人之一。)。
7、“活動與探究·議一議”：中國早期的馬克思主義者為什么要建立中國共產(chǎn)黨?(在太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等舊式的民主主義革命中，領(lǐng)導(dǎo)革命的階級是農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，他們都由于自身的弱點(diǎn)，無法完成反帝反封建的歷史使命。這使得早期的馬克思主義者認(rèn)識到，要領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國共產(chǎn)黨。)。
8、教師指出：由于“一大”是當(dāng)年7月召開的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運(yùn)動是愛國的青年學(xué)生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。
鞏固小結(jié)。
愛國的課文教案篇十四
學(xué)生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國與職責(zé)的關(guān)系，明白愛國就是承擔(dān)起自我應(yīng)負(fù)的職責(zé)。堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。
1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持，張姍姍致開幕詞。
2、學(xué)生展示收集的關(guān)于愛國主題的名人名言。
例如：
天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
為什么我的眼里常含著淚水因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!(艾青)
不要問國家能為你做些什么要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!
3、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國主義詩歌朗誦比賽。
4、唱響心中的歌，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國主義歌曲演唱比賽
5、學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。并選出代表在班會上發(fā)言。
6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。
7、教師總結(jié)：所謂，愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自我的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)也值得我們尊敬。一個(gè)人如果不愛自我的國家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當(dāng)然一個(gè)人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實(shí)際行動才行。期望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動中實(shí)現(xiàn)我們愛國的諾言!
8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結(jié)束。
愛國的課文教案篇十五
目標(biāo)：
1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識。
2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時(shí)刻升起的意義。
3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感。
過程：
一、認(rèn)識人民幣。
1、出示：一張100元的人民幣。
問：同學(xué)們，這是什么?
2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
二、五星紅旗我為你驕傲。
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的'哪一次飄揚(yáng)最讓你感動，為什么?
5、討論：作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達(dá)我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛國的課文教案篇十六
活動目的：經(jīng)過組織這次愛國主義教育主題班會幫忙學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的此刻，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動資料：
1、唱《我的中國心》。
2、詩歌朗誦。
3、講英雄的故事。
4、祖國知識知多少。
5、“我”對祖國祝福語。
6、班主任小結(jié)。
活動形式：
詩歌、祝福祖國。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、準(zhǔn)備祖國知識。
4、了解祖國近年來的成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任教師講話。
親愛的同學(xué)們，金秋十月，中華人民共和國迎來了____歲的生日，迎來了今日的輝煌！今日，讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng)。在這____年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹立遠(yuǎn)大夢想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我宣布“心系祖國,有你有我”主題班會此刻開始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學(xué)們必須和我一樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在那里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史。
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就。
主持人（乙）：在漫長的歷史長河里。
主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中。
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果。
主持人（甲）：下頭我們來一個(gè)知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）。
主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）。
主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進(jìn)行曲）。
主持人（甲）：4、被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）。
主持人（乙）：5、你能說出在中國發(fā)展，做出重要貢獻(xiàn)的...員的名字嗎？（雷鋒…。）。
主持人（甲）：我國共有多少個(gè)民族？（56個(gè)民族）。
主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）。
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿；歷史選擇了中國，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。
主持人（乙）：一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。
主持人（甲）：此刻就讓我們一齊來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
主持人（乙）：同學(xué)們，我們今日的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自我的力量。
三、“我”對祖國的祝福語。
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學(xué)們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。
四、談報(bào)效祖國。
主持人甲：同學(xué)們，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興國家，使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。
主持人乙：所以從此刻起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？（學(xué)生暢談自我的夢想）（學(xué)生分組討論）。
主持人甲：祖國的昨日，我們應(yīng)銘記；祖國的今日，我們應(yīng)努力；祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。
全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書。
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜教師，珍惜同學(xué)。
以優(yōu)異成績回報(bào)親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的教師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
最終播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！
愛國的課文教案篇十七
１、知道清明節(jié)的來歷。
２、通過這次主題班會，使大家知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們要懂得珍惜。
詩歌、二七烈士紀(jì)念館介紹（先烈事跡）。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，本月的班隊(duì)會主題是：革命傳統(tǒng)教育。
上個(gè)月四月十五日，借掃墓機(jī)會，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)和咱友誼小學(xué)全校師生一起參觀了“二七紀(jì)念館”，不知道同學(xué)們還記得嗎？這次參觀活動的目的是希望同學(xué)明白，我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來。
二、了解清明節(jié)習(xí)俗。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
三、了解祭掃烈士墓的意義和注意事項(xiàng)。
自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。
紀(jì)念活動過程中注意的禮儀事項(xiàng)：
烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。
革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
四、二七烈士紀(jì)念館介紹（革命先烈事跡）。
四月十五號，我們友誼小學(xué)全體師生一起去參觀了二七烈士紀(jì)念館，其目的是想讓同學(xué)們多了解一點(diǎn)，有關(guān)武漢的革命史，同時(shí)明白：我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來，我們要懂得珍惜。
二七紀(jì)念館位于武漢市漢口，是為紀(jì)念1923年京漢鐵路大罷工及“二七慘案”，在林祥謙、施洋等39位烈士犧牲的江岸地區(qū)修建的，1963年對外開放。1987年新館建成開放。館內(nèi)的陳列廳分為七個(gè)部分，詳細(xì)地介紹了“二七”革命斗爭的全過程；陳列了老一輩無產(chǎn)階級革命家及當(dāng)代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的題字、文章、畫作，以及“二七”發(fā)源地繼承和發(fā)揚(yáng)“二七”傳統(tǒng)、再創(chuàng)新業(yè)績的各個(gè)時(shí)期的英模事跡。二七紀(jì)念館周圍還有毛澤東親筆題寫的“二七烈士紀(jì)念碑”（大家進(jìn)館時(shí)看到的那個(gè)高大的`石碑）、京漢鐵路總工會舊址、林祥謙烈士就義的江岸車站、施洋烈士墓等紀(jì)念地。
1923年2月1日，京漢鐵路各站工會代表在鄭州召開總工會成立大會，吳佩孚派軍警進(jìn)行阻撓?？偣?dāng)即組織全路兩萬工人舉行罷工，并將總工會移至武漢江岸辦公。2月4日大罷工開始，京漢鐵路陷于癱瘓。2月7日曹錕、吳佩孚等派大批軍警在長辛店、鄭州和武漢江岸等處進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，總工會江岸分會委員長、共產(chǎn)黨員林祥謙和總工會法律顧問、共產(chǎn)黨員施洋慘遭殺害。這次慘案暴露了軍閥的殘暴，顯示了中國工人階級的革命堅(jiān)定性和組織紀(jì)律性。
五、詩歌朗誦《英雄贊歌》。
鮮花。
象燦爛的火把燃燒在眼前……。
五星紅旗。
象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
面對莊嚴(yán)的墓碑。
我們心如潮涌。
面對先烈的英靈。
我們熱淚盈眶……。
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
永遠(yuǎn)不會忘記。
身先士卒。
革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會忘記。
力戰(zhàn)頑敵。
一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊??
勇往直前。
戰(zhàn)斗不息……。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使大地變得瑰麗斑斕。
是你們。
使陽光變得燦爛輝煌。
是你們。
使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國歌在耳邊響起。
鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)。
聽，革命先烈。
鮮紅的熱??
譜寫的英雄贊歌。
是多么的嘹亮。
多么激昂……。
愛國的課文教案篇十八
即將到來的國慶節(jié)為契機(jī)開展本次主題班會。
二、活動對象。
七年級（2）班全體同學(xué)。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)。
2017年9月27日。
第七節(jié)。
702教室。
四、活動準(zhǔn)備。
多媒體、歌曲、詩朗誦。
五
（一）導(dǎo)入。
再過幾天就是祖**親生日了。1949年10月1日，偉大的毛主。
”而。
積極參加祖國建設(shè)。
（二）展示。
1、介紹國慶節(jié)的由來和國旗的象征意義。
2、通過幻燈片展示愛國英雄陳連升的故事。
（三）討論。
1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”，每組代表發(fā)言。
2匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
（四）小朗誦《祖國頌》。
學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4學(xué)生5學(xué)生6學(xué)生7。
六
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)愛國的中學(xué)生。為建設(shè)美麗家園而讀書。用你我共同的行動去證明---我愛祖國。音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束。
愛國的課文教案篇十九
1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識。
2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時(shí)刻升起的意義。
3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感。
1、出示：一張100元的人民幣
問：同學(xué)們，這是什么?
2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、 總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動，為什么?
5、討論：作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達(dá)我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
同學(xué)們，你們是中華民族的未來和希望，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻為報(bào)效祖國而準(zhǔn)備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門廣場，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國人民從此站起來了。
介紹背景：
1960年5月25日，中國登山隊(duì)隊(duì)員成功登上了世界第一高峰――珠穆朗瑪峰。五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界最高處，它在告訴世界，中國人征服了世界高峰。2005年，中國登山隊(duì)第四次登珠峰并科學(xué)地測出珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.43米。五星紅旗再次飄揚(yáng)在世界高峰，它再一次向世人展示了中國人不畏艱險(xiǎn)，努力攀登的卓越精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
1971年10與25日，第26屆聯(lián)合國大會通過決議正式恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)在聯(lián)合國大廈前，這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻，這是一個(gè)中國人和全世界愛好和平的人值得慶賀的時(shí)刻。
1997年7月1日，每一個(gè)中國人都不會忘記它，歷史也將牢牢記住它，這一刻五星紅旗在香港升起，也在每一個(gè)中國人的心中升起，中國恢復(fù)了對香港的行使主權(quán)，游子終于回歸了母親的懷抱!世界在稱贊一位了不起的母親!
1999年12月這位母親以同樣溫柔的懷抱歡迎另一位游子――澳門的回歸，澳門每一寸土地都印紅了笑臉，那是五星紅旗在飛揚(yáng)。
2001年7月13日，那一晚全世界的中國人都沒法平靜，我們勝利了，中國北京成功申辦了2008年夏季奧運(yùn)會，中國人再一次向世界證明了中國的實(shí)力和魅力。美麗的國度，古老的文化我們將給世界一個(gè)全新的中國，五星紅旗在每一個(gè)華夏子孫的心中激蕩!
2003年10月15日，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號f”運(yùn)載火箭發(fā)射成功,航天員楊利偉成為首位飛上太空的中國人。五星紅旗首次在外太空揚(yáng)起，中國人終于實(shí)現(xiàn)了古老的飛天夢，這標(biāo)志著我國的航天事業(yè)發(fā)展已進(jìn)入世界領(lǐng)先地位。
中國運(yùn)動員一次又一次在世界賽場上摘得金牌，五星紅旗一次又一次在世界舞臺上升起，那一次我們格外激動，亞洲第一飛人――劉翔再一次有實(shí)力告訴世界，中國是一個(gè)會不斷創(chuàng)造的奇跡國家，中華民族的血液中奔騰著黃河的氣勢。
2004年12月5日，中國國際救援隊(duì)受命奔赴了印度洋大海嘯重災(zāi)區(qū)印度尼西亞，次日早晨首次在亞齊省省會班達(dá)亞齊的宿營地舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著黎明的朝陽，在全體隊(duì)員的注目禮中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中國國際救援隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、升旗手趙和平說：“無論走到什么地方，每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我們的自豪之情就會油然而生。祖國永遠(yuǎn)在我們心中，祖國永遠(yuǎn)和我們在一起?！蔽逍羌t旗傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，友誼之花開遍世界的每一個(gè)角落。
愛國的課文教案篇二十
召開班干部會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
唱國歌。
三、講授新課。
1、演講《道德的底線》。
2、小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。
3、請幾位同學(xué)講一則愛國守法明禮誠信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。
4、實(shí)話實(shí)說。
對ppt上關(guān)于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評。
5、班主任總結(jié)。
愛國的課文教案篇二十一
一、活動目的：
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動方式：
班長主持，全體學(xué)生參與。
三、活動過程：
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛。
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。--年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!
曲嘉儀：--年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍?jiān)隍v飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。(班長馬元駿)。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;。
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風(fēng)帆;。
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
(我愛你，祖國!)。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
愛國的課文教案篇一
每年的6月8日為“世界海洋日”，今年世界海洋日主題為——“為可持續(xù)海洋創(chuàng)新”。為了進(jìn)一步宣傳海洋的重要性，讓團(tuán)、隊(duì)員們更好的了解海洋，提高海洋保護(hù)意識，認(rèn)識到海洋自身所蘊(yùn)含的豐富價(jià)值，城陽九中于近日舉行了海洋科普知識主題班會。
海洋（sea）是地球上最廣闊的水體的總稱，海洋的中心部分稱作洋，邊緣部分稱作海，彼此溝通組成統(tǒng)一的水體.地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%。
在本次開展的海洋科普知識主題學(xué)習(xí)中，共分成了海洋科學(xué)、海水溫度、海洋環(huán)境、合理開發(fā)海洋資源四個(gè)部分。
通過ppt和視頻結(jié)合的方式，讓團(tuán)、隊(duì)員們加深了對知識的理解，也激發(fā)了團(tuán)、隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。通過這次學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了團(tuán)、隊(duì)員們愛海洋，愛科學(xué)的熱情，增強(qiáng)了保護(hù)海洋的意識。
海洋慷慨的傾盡所有為人類服務(wù)，讓我們攜起手來一起為保護(hù)海洋盡自己的一份力量，一個(gè)人的力量也許很小，但是集所有人的力量一起就是很大的力量。你要相信，保護(hù)海洋環(huán)境，其實(shí)你可以做更多！
愛國的課文教案篇二
1）學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。
2）嘗試過程中，體驗(yàn)成功的快樂。
3）增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。
4）培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5）培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1）配套操作卡片。
2）糨糊、吸管若干（與幼兒人數(shù)相同）。
1、觀察五星紅旗。
（1）提問：看看這是什么？五星紅旗是什么樣的？
2、幼兒自己動手制作國旗。
（1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個(gè)小五角星在四周。
（2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼。
3、作品評價(jià)。
本次活動幼兒先認(rèn)識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個(gè)角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
愛國的課文教案篇三
1.讓幼兒初步認(rèn)識國旗的特征。
2.讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
紙、油畫棒、
（一）導(dǎo)入話題：
1.“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個(gè)國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標(biāo)志，我們都應(yīng)該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）。
（二）討論國旗特征。
1“.小朋友看到過國旗馬？在什么時(shí)候看到的？（幼兒回答）。
2.那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）。
（幼兒說的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）。
3.老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)肯定）。
1.讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
2.教師觀察幼兒制作國旗，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
（四）展示作品。
對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）。
愛國的課文教案篇四
主題班會：“做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的中華好少年”——愛國、敬業(yè)、誠信、友善主題班會雙城市希勤中學(xué)王義蘭主持人：白雪瑩呂明月活動目標(biāo)：
通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善，做一個(gè)愛國、樂學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生?；顒舆^程：
職業(yè)學(xué)校的德育工作應(yīng)該與就業(yè)教育相融合，這樣既能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，也能增強(qiáng)德育教育工作的實(shí)效性。愛崗敬業(yè)作為社會主義職業(yè)規(guī)范重要的一條，是社會對從業(yè)人員的最基本的職業(yè)要求，如何培養(yǎng)即將工作崗位的中職二年級學(xué)生的愛崗敬業(yè)，如何使這些學(xué)生體會到愛崗敬業(yè)對未來人生和事業(yè)的影響，怎樣使他們做到愛崗敬業(yè)這些問題的解決就顯得必要而且迫切。但是的作用實(shí)在有限，很多事情只有體驗(yàn)了才會有深刻的認(rèn)識。
《愛崗敬業(yè)》這一堂班會課主要是讓學(xué)生知道敬業(yè)愛崗的重要性，體會到“不愛崗就會，業(yè)就會失業(yè)”的嚴(yán)重后果，并且學(xué)會如何做到愛崗敬業(yè)。
此時(shí)恰逢二年級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的開始，有些學(xué)生離開學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年的校園工作崗位。他們在陌生的工作中，有些如魚得水，嶄露頭角，順利地與企業(yè)簽訂了勞工協(xié)議，這就映射出了他們良好的職業(yè)和職業(yè)習(xí)慣，但有的同學(xué)散漫隨意、工作拖沓、得過且過，被企業(yè)回學(xué)校。因此，希望通過本次班會課讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人，提升自身水平，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，避免重蹈某些同學(xué)的覆轍，為不久之將來的就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本班會課針對在校學(xué)生基本都沒有在單位工作過的實(shí)際，利用體驗(yàn)式活動和豐富的情景，結(jié)合小組團(tuán)隊(duì)討論交流為主的方法，對他們進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育和引導(dǎo)。
形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)意識，認(rèn)識到愛崗敬業(yè)就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！
通過活動，使學(xué)生體會、認(rèn)識到“愛崗敬業(yè)”的重要意義，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。
通過觀看車禍、豆腐渣工程、假貨等造成悲劇的視頻，讓學(xué)生出造成這些悲劇的最根本原因就是不守規(guī)則。
聯(lián)系生活中的兩個(gè)片段：過馬遇紅燈、獨(dú)自面對他人的貴重物品，讓學(xué)生討論自己會如何做。通過討論引出規(guī)則執(zhí)行的一個(gè)重要：“他律”。
通過情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)的討論交流，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則實(shí)施的一個(gè)重要是法律制度等強(qiáng)制力，即“他律”
通過兩個(gè)故事：人釣魚、人的垃圾分類投放，讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:“自律”，在中國的傳統(tǒng)文化中，即為“慎獨(dú)”，這是遵守規(guī)則的最高境界。
展示真實(shí)的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則的執(zhí)行還有一個(gè)重要的保障：自律，從而讓學(xué)生認(rèn)識到這是遵守規(guī)則的最高境界。
讓學(xué)生意識到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:人的內(nèi)心品質(zhì)和意志力，即“自律”。
通過這一堂班會課讓學(xué)生了解在我們的生活中凡事都有規(guī)則，認(rèn)識規(guī)則的定義，并加強(qiáng)規(guī)則意識，自覺遵守各種規(guī)則，做一個(gè)守規(guī)則的好、好學(xué)生。
愛國的課文教案篇五
1.通過一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的.飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻(xiàn)上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
朗誦、歌曲、資料收集。
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個(gè)慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結(jié)束。
愛國的課文教案篇六
那個(gè)早晨，五個(gè)紅軍決定要偷襲這座橋。他們必須先爬過一塊不很大方場。方場上散布著幾輛燒毀了坦克和鐵甲車，有德國人，也有我們。只有一棵樹還沒倒下，好像有一雙魔手把它上半身削去了，單留著一人高下半截。
在方場中央，我們那五個(gè)人被對岸敵人迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半小時(shí)之久。最后，炮火稀了一點(diǎn)兒，兩個(gè)輕傷抱著兩個(gè)重傷爬了回來。那第五個(gè)已經(jīng)死了，躺在方場上。
關(guān)于這位死者，我們在連部花名冊上知道他叫契柯拉耶夫，19日早上戰(zhàn)死于貝爾格萊德薩伐河岸。
紅軍偷襲企圖一定把德國人嚇壞了，他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近街道，整整一天，只有短短幾次間歇。
連長得到命令，要他在第二天拂曉攻占那座橋。因此他說，這時(shí)候不必去搬回契柯拉耶夫尸首，等明天攻下橋后再埋葬他吧。
德國人炮火一直轟到太陽落山。
方場一邊，離其他房屋幾步地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它本來面目簡直一點(diǎn)也看不出來了。誰也不會想到，這里還有人住著。
然而，在這堆瓦礫下邊地窖里，有一個(gè)叫做瑪利·育乞西老婦人住在那里。磚瓦半掩著一個(gè)黑洞就是那地窖入口。
老婦人育乞西本來住在那座房屋第二層，這是她死了男人守橋更夫留給她。第二層被炮火轟毀了，她就搬到樓下去住，住在樓下人早已搬得一個(gè)不剩了。后來樓下也毀了，老婦人才搬到地窖里去住。
19日是她住進(jìn)地窖去第四天。這天早上，她明明白白看見五個(gè)紅軍爬到了方場上，方場和她之間只隔著一道扭曲了鐵欄桿。她看見德國人炮口對準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍，炮彈紛紛在他們周圍爆炸。她從地窖里爬出來，想招呼那五個(gè)紅軍到她那里去她認(rèn)定，她自己住地方比較安全，然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。老婦人被這一震，耳朵也聾了，腦袋碰在墻上，失去了知覺。
她醒來時(shí)候再朝那邊看，五個(gè)紅軍只有一個(gè)留在方場上。這個(gè)紅軍側(cè)著身子躺著，一只手臂張開，另一只手臂枕在腦袋下面，好像想躺得舒服一點(diǎn)兒。老婦人叫了他幾次都沒有回答，才知道他已經(jīng)死了。
德國人又開炮了，炮彈在這小小方場上炸開了，黑色泥土直翻起來，柱子似。碎片把那些剩下來樹木枝條都削去了。那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩方場上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了鐵器和炸焦了樹木。
老瑪利·育乞西看著那戰(zhàn)死兵，看了很久，她很想把這件事告訴什么人?？墒歉浇粠В挥谜f人，連一個(gè)活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖里過了四天那一只貓也被剛才炸起來磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。
她不會匍匐前進(jìn)，也不能快跑。她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。一段還沒有炸斷鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨過去。她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄桿，走進(jìn)了方場。
德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人近旁。
她穿過方場，到了那戰(zhàn)死蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過來?？匆娝婵琢?，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他頭發(fā)，又費(fèi)了很大勁把他那一雙早已僵硬了手臂彎過來，交*地覆在他胸前。然后，她在他旁邊坐了下來。
德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。
這樣，她坐在那里，靜靜地，一小時(shí)，也許兩小時(shí)。
天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈炸裂聲外，沒有任何其他聲音。
她終于站了起來，離開了那死者。走了不多幾步，她馬上找到她要東西了：一個(gè)大炮彈坑。這是幾天之前炸出來，現(xiàn)在，那坑里已經(jīng)積了些水。
老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀幾下，她就得休息一會兒。到底，她把坑里水全舀干了。于是她回到那死者旁邊，兩手抄在死者腋窩下，把他拖走。
路并不遠(yuǎn)，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下來休息了三次。最后，她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也許有一小時(shí)。
德國人炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)地方。
休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者嘴唇和前額。
然后，她雙手捧起彈坑四周浮土(浮土有這么多)，一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已經(jīng)完全被泥土蓋住了。老婦人還沒有滿意。她要做一個(gè)名副其實(shí)墳堆。又休息了一會，她又捧起土來繼續(xù)蓋上去。幾小時(shí)工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一個(gè)小小墳堆。
德國人炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下地方都離老婦人很遠(yuǎn)。
做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色大圍巾底下，摸出她離開地窖時(shí)候揣在懷里東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。
她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆頂上，點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃。老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交*抱在胸前，披著那黑色大圍巾。
炮彈爆炸當(dāng)兒，蠟燭火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。老婦人就取出火柴來，很耐心地再把蠟燭點(diǎn)燃。
天快要亮了。蠟燭也快要燃盡了。老婦人在地上到處找，終于找到了一小片帶銹洋鐵。她用瘦弱手指使勁把這片洋鐵彎成了半圓，插在蠟燭旁邊泥土中，作為擋風(fēng)屏障。布置好了，她站起身來，仍舊慢慢地穿過方場，繞過那一段沒有倒下鐵欄桿，回到地窖里去了。
拂曉前，契柯拉耶夫所屬那一連紅軍，在猛烈炮火掩護(hù)下，直奔方場，占領(lǐng)了那座橋。
隔了一兩個(gè)小時(shí)，天色已經(jīng)大亮。紅軍坦克緊跟著步兵過橋去了。戰(zhàn)斗在河對岸進(jìn)行著，再沒有炮彈落在方場上了。
這時(shí)候，連長派了幾個(gè)士兵去找契柯拉耶夫尸身，打算把他和今天早上戰(zhàn)死戰(zhàn)士一同埋葬。
那幾個(gè)士兵到處找契柯拉耶夫尸身可是找不著。突然，有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了起來。
“看呀!”那紅軍說。
大家都朝他指點(diǎn)方向看。
在已經(jīng)被破壞鐵欄桿附近，聳立著一個(gè)小小墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。
站在墳旁紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去燭光。
這時(shí)候，一個(gè)披著黑色大圍巾高身材老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上快點(diǎn)完那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新一支點(diǎn)著，插在那老地方。她站起來時(shí)候，行動很困難，離她最近紅軍士兵小心地把她扶了起來。
即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽肅立著人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。
紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那肅穆空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。
在炮火燒焦了土地上，在炸彎了鐵器和燒死了樹木中間，那位南斯拉夫母親惟一珍愛東西她結(jié)婚花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年墳頭。
這一點(diǎn)火焰是不會熄滅。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親眼淚，正像一個(gè)兒子英勇，那樣永垂不朽。
愛國的課文教案篇七
1、初步認(rèn)識國旗的特征。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
3、嘗試用拍打來表現(xiàn)x—|x—|xx|x—|的節(jié)奏型。（重難點(diǎn)）。
有關(guān)國旗的ppt、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個(gè)（活動前放在寶寶的椅子下）。
提問：在畫片里看到了什么？
國旗是什么樣的？
小朋友們喜不喜歡國旗呢？
觀看ppt學(xué)說：“國旗國旗，真美麗；國旗國旗，我愛你！”
2、徒手練習(xí)x—|x—|xx|x—|的節(jié)奏。
1、認(rèn)識樂器——圓舞板。
師：寶寶，椅子下面的圓舞板也要和我們做游戲，我們把它請出來吧。請座——圓舞板放在一個(gè)手的手心上。誒，你手上的樂器它叫什么名字?。浚ń處熀唵谓榻B圓舞板的名稱）我們讓它和我們寶寶說說話吧。（教師帶領(lǐng)寶寶一起拍打圓舞板）。
（在自由拍打過程中教師慢慢引導(dǎo)寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現(xiàn)圓舞板拍打的聲音，讓寶寶在不知不覺中感受和表現(xiàn)x—|x—|xx|x—的節(jié)奏型。）。
2、結(jié)合圖譜用語言和樂器來表現(xiàn)x—|x—|xx|x—的節(jié)奏型。
3、邊說句子邊拍節(jié)奏。
4、結(jié)合音樂表演。
寶寶真能干，學(xué)會了拍節(jié)奏，來我們表揚(yáng)一下自己：好孩子好孩子，棒棒棒！
愛國的課文教案篇八
（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學(xué)會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
（2）能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
（4）初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
（5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識和能力，以達(dá)到防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn)：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
教具準(zhǔn)備：掛圖。
1、上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。
2、授新課，提出問題：
（1）臟手吃東西會引起什病？
（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）。
（2）什么情況下應(yīng)洗手？
（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）。
（3）為什么不能留長指甲？
（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）。
（4）結(jié)合掛圖說說怎樣洗手？
（要認(rèn)真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）。
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手：要認(rèn)真流動水、
用肥皂全洗到。
不馬虎要擦干。
勤洗手不留甲。
愛國的課文教案篇九
1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。
3、感受宣傳畫的樂趣。
國旗，ppt課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放ppt課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？
師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）。
3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時(shí)候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）。
4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
愛國的課文教案篇十
兒童在討論“海洋”題目時(shí)，引發(fā)不同的意見和疑問?！拔覀儚暮＠锟烧业绞裁?？”“我們怎樣能使海洋保持清潔？”“海洋里最大的動物是什么？”子題一：海洋里有什么？通過有關(guān)海洋的錄像帶，知道鯨魚是海上的巨無霸，也是不如類動物；更看到奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生態(tài)和生物。一起聆聽錄音帶“海洋里的聲音“，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。子題二：分享有關(guān)海洋的資料。經(jīng)過搜集資料、訪問和分享，知道海洋的面積是占地球總面積百分之七十，而四大洋中，又以太平洋的面積為最大。子題三：保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。從新聞剪報(bào)中，知道水質(zhì)污染對我們的影響，并嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。一起到附近的海邊實(shí)地觀察海洋的生態(tài)環(huán)境及嗅嗅海洋所發(fā)出的氣味，發(fā)現(xiàn)海面上有很多垃圾，并把所見的記錄下來。寄信到環(huán)境保護(hù)署希望他們能改善海怡半島水質(zhì)污染的問題。透過該署人員的實(shí)地觀察，他們答應(yīng)立刻跟進(jìn)和處理這個(gè)問題。設(shè)計(jì)保護(hù)海洋的宣傳單張，并一起到海灘派發(fā)，我們更看到環(huán)境保護(hù)署的工作人員正在收集海水的樣本；透過訪問知道他們正在監(jiān)察泳灘的水質(zhì)是否適合游泳。子題四：創(chuàng)建理想的海洋。合作設(shè)計(jì)了一個(gè)清澈見底的海洋，那里有很多不同的貝類和植物等，我們真的希望能擁有一個(gè)如此美麗的大海洋。請一起參與保護(hù)海洋的行動。
愛國的課文教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)了解五四愛國運(yùn)動的背景、過程、性質(zhì)及歷史意義等有關(guān)的基本史實(shí)。
能力目標(biāo)1、通過結(jié)合材料引導(dǎo)學(xué)生分析五四愛國運(yùn)動的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，概括問題的能力。
2、通過分析五四運(yùn)動的發(fā)展過程，判斷其性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷問題的能力。
三、德育目標(biāo)。
1、感受五四愛國運(yùn)動所表現(xiàn)出的蓬勃?dú)鈩荩囵B(yǎng)學(xué)生憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的愛國主義精神和團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)方法：
講解法、討論分析法、影視圖片法。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
為了紀(jì)念電影中的這場運(yùn)動，我們把每年的五月四日定為青年節(jié)。那么，同學(xué)們能猜到今天我們將學(xué)哪一課內(nèi)容嗎?(五四愛國運(yùn)動)。
現(xiàn)在就讓我們一起回到那個(gè)民族命運(yùn)飄搖的歲月，那個(gè)令無數(shù)青年熱血沸騰的年代。
[板書]第三單元新民主主義革命的興起。
中國近代史始于1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡。以1920xx年五四運(yùn)動為界，可分為舊民主主義革命時(shí)期和新民主主義革命時(shí)期兩個(gè)階段。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了舊民主主義革命就是指無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾反對帝國主義反對封建主義的民族民主革命。五四愛國運(yùn)動是新民主主義革命的開始，它的發(fā)生是源于那個(gè)災(zāi)難深重的年代，又有其直接原因。請同學(xué)們閱讀課文第一段小字和第一段正文，想一想它們之間有什么聯(lián)系?(巴黎和會上中國提出的合理要求遭到拒絕，導(dǎo)致五四運(yùn)動的爆發(fā)。)。
[板書]一、導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。
[思考與探究]在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，但為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)?這一現(xiàn)象說明了什么問題?(因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國綜合國力落后，這說明“弱國無外交”)。
[板書]二、爆發(fā)。
[情景再現(xiàn)]五四學(xué)生運(yùn)動的場景和反動軍警逮捕愛國學(xué)生。
請同學(xué)們結(jié)合課文知識，解答以下問題：
1、五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的時(shí)間、活動中心和主力是什么?(1920xx年5月4日，北京、學(xué)生)。
2、在運(yùn)動中學(xué)生提出了哪些口號?(“外抗強(qiáng)權(quán)、內(nèi)除國賊”、“誓死力爭青島”、“拒絕在和約上簽字”)。
3、面對學(xué)生的愛國運(yùn)動，北洋政府的態(tài)度如何?(遭到北洋政府的鎮(zhèn)壓，并逮捕了許多愛國學(xué)生)。
[合作交流]從學(xué)生提出的口號中可以看出斗爭的矛頭指向什么?它體現(xiàn)了青年學(xué)生什么樣的精神?而面對北洋政府的鎮(zhèn)壓，青年學(xué)生又表現(xiàn)了什么樣的精神?(斗爭的矛頭直接指向日本帝國主義和北洋政府;運(yùn)動體現(xiàn)了學(xué)生憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的精神)。
[生活鏈接]那么，在和平發(fā)展的今天，我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這一愛國精神?(努力學(xué)習(xí)，為更好地建設(shè)國家做好準(zhǔn)備)青年學(xué)生的行動喚起了各界人民的愛國熱情，6月3日之后，五四運(yùn)動又有了新的發(fā)展。
[板書]三、發(fā)展。
[情景再現(xiàn)]六三之后，上海工商界游行示威以及北京高師被捕學(xué)生獲釋返校。
[板書]四、結(jié)果：取得初步勝利。
五四愛國運(yùn)動取得初步勝利，具體表現(xiàn)在哪些方面?(北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生;撤消曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)親日派賣國賊的職務(wù);拒絕在對德和約上簽字)。
[思考與探究]從整個(gè)運(yùn)動的發(fā)展過程來看，走在運(yùn)動隊(duì)伍最前面的是哪一階層?而在運(yùn)動中起決定性作用的又是哪一階層?這說明什么問題?(走在最前面的是學(xué)生，起決定作用的是工人。這就說明青年學(xué)生具有愛國熱情，是革命的先鋒，而無產(chǎn)階級才是反帝反封建的主力)。
[板書]五、歷史意義。
1、性質(zhì)：徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。
五四運(yùn)動把斗爭的矛頭直接指向了帝國主義和北洋軍閥的封建統(tǒng)治，運(yùn)動具有反帝反反封建的性質(zhì)，你認(rèn)為在學(xué)生提出的眾多口號中，哪一條口號最能體現(xiàn)運(yùn)動的性質(zhì)?(“外抗強(qiáng)權(quán)、內(nèi)除國賊”。因?yàn)椤巴饪箯?qiáng)權(quán)”具體表現(xiàn)為要求取消帝國主義在中國的一切特權(quán)，廢除二十一條，反對把德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，它具有反對帝國主義的內(nèi)容;而“內(nèi)除國賊”具體指懲辦親日派賣國賊，具有反對封建主義的內(nèi)容。)。
2、五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。
[投影顯示]比較五四運(yùn)動與辛亥革命的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)階級、革命范疇。
辛亥革命是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的革命，它屬于資產(chǎn)階級革命范疇。而五四運(yùn)動發(fā)生在俄國十月革命以后，它屬于無產(chǎn)階級世界革命的一部分。由于中國資產(chǎn)階級自身的階級局限性，他們不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，所以過個(gè)偉大的使命就由中國無產(chǎn)階級承擔(dān)，而中國無產(chǎn)階級是在五四愛國運(yùn)動中開始登上政治舞臺，并且發(fā)揮了主力軍的作用，所以說五四愛國運(yùn)動是由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開始。
[結(jié)束語]這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了五四愛國運(yùn)動，它是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。在這次運(yùn)動中，我們深深感受到了中國人民強(qiáng)烈的愛國熱情，而五四運(yùn)動也已經(jīng)成為一種精神，一種愛國象征。
鞏固練習(xí)。
完成課后1—2題。
愛國的課文教案篇十二
《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節(jié)，六行，三句，25個(gè)字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國旗的知識，形象地表達(dá)了愛國的情感。
二、教學(xué)理念：
課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！币形?，就必須充分地讀。熟則能悟，悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思，才能真正地感悟，將課文的語言內(nèi)化為自己的語言，培養(yǎng)語感。因此，在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以學(xué)生為主，以讀為主，在讀中了解國旗，熱愛國旗。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。
2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個(gè)字。學(xué)寫“升”、“國”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。
3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個(gè)字。
難點(diǎn)：在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。
五、教具準(zhǔn)備。
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料。
2、生字卡片，升國旗的錄像。
六、教學(xué)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時(shí)的情景?那么，升國旗時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)。
(二)初讀課文，探究識字。
1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。1)小組內(nèi)交流2)小組代表發(fā)言，匯總資料3)教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。
2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來。3、同桌互相讀課文，糾正讀音。
4、小組“開火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎。
(三)朗讀感悟，激發(fā)情感。
1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。
2、學(xué)生質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?
3、情境誦讀。出示升國旗課件，學(xué)生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。
(四)小組合作，快樂識字。
1、認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，學(xué)生練寫。
2、學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯(lián)系生活等。
3、小組合作，交流識字方法。
4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。
(五)聯(lián)系生活，拓展延伸。說說你在什么時(shí)候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個(gè)名字，小組內(nèi)交流。
(六)教師總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?你有哪些收獲?
板書設(shè)計(jì)：
立正。
敬禮
愛國的課文教案篇十三
教學(xué)重點(diǎn)五四愛國運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生。
教學(xué)難點(diǎn)對于五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生意義的理解。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：新文化運(yùn)動有什么歷史意義?(它是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。)。
承上啟下，教師講授：就在新文化運(yùn)動發(fā)展的過程中，爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動，中國歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。新民主主義革命就是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個(gè)目標(biāo)上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級從農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，變成了無產(chǎn)階級;參加者也從少數(shù)“精英分子”擴(kuò)大為人民大眾了。
新民主主義革命的興起階段從1920xx年的五四愛國運(yùn)動開始，到1935年紅軍長征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過中國共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭、國共對峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)(學(xué)生節(jié))的由來、“七一”建黨紀(jì)念日的由來等重要?dú)v史知識。(布置學(xué)生閱讀45——49頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。)。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
1、“導(dǎo)言”和45頁小字部分的內(nèi)容與五四愛國運(yùn)動有什么聯(lián)系?(它們是五四運(yùn)動爆發(fā)的直接原因)。
2、根據(jù)46頁“動腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，國家主權(quán)為什么仍然遭侵犯?(當(dāng)時(shí)中國綜合國力仍然弱;北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治;帝國主義在中國仍然享有許多特權(quán);中國仍然處于半殖民地半封建社會的深淵之中。)。
4、46頁插圖《還我青島》反映學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求?(愿為收回國家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭到底)。
5、46頁插圖《北京高師被捕學(xué)生回到學(xué)校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國八年”是公元哪一年?(1920xx年)你從這幅圖片中獲得了哪些信息?(它證明了北洋軍閥政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動;但是，北洋軍閥政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學(xué)生，五四愛國運(yùn)動取得初步的勝利;被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，說明五四愛國運(yùn)動得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù);被捕學(xué)生敢于斗爭的愛國行為值得炎黃子孫為之自豪和驕傲。)。
6、46頁資料·‘五四’傳單反映了中國人民的什么精神?(憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭——這些又被稱作“五四精神”。)。
7、五四愛國運(yùn)動的性質(zhì)是什么?有什么意義?(它是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動，是中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。)。
中國共產(chǎn)黨的誕生。
1、“中共一大”基本知識。
參加者內(nèi)容性質(zhì)意義。
毛澤東、董必武、李達(dá)等13人。
通過黨綱，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
中國無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)。
中國歷史上開天辟地的大事，革命面貌煥然一新。
2、根據(jù)47頁《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說明：中共一大的代表來自哪些地方?(北京、上海、濟(jì)南、武昌、長沙、廣州、日本東京、法國巴黎等地。)。
3、根據(jù)48頁三位人物頭像指出他們的姓名。(從左到右依次是毛澤東、董必武、李達(dá))。
4、根據(jù)插圖《“一大”會址嘉興南湖游船》說明：“一大”原來在什么地方召開?(上海)。
5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實(shí)?(“示意圖”反映中共“一大”召開的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是一大召開的地點(diǎn)之一。它們都是中共正式成立的歷史證據(jù)。)。
6、根據(jù)48頁“動腦筋”：陳獨(dú)秀沒有參加“一大”，為什么被選為中央局書記?(他在新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動中貢獻(xiàn)巨大，聲望很高;他還是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起人之一。)。
7、“活動與探究·議一議”：中國早期的馬克思主義者為什么要建立中國共產(chǎn)黨?(在太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等舊式的民主主義革命中，領(lǐng)導(dǎo)革命的階級是農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，他們都由于自身的弱點(diǎn)，無法完成反帝反封建的歷史使命。這使得早期的馬克思主義者認(rèn)識到，要領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國共產(chǎn)黨。)。
8、教師指出：由于“一大”是當(dāng)年7月召開的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運(yùn)動是愛國的青年學(xué)生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。
鞏固小結(jié)。
愛國的課文教案篇十四
學(xué)生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛國與職責(zé)的關(guān)系，明白愛國就是承擔(dān)起自我應(yīng)負(fù)的職責(zé)。堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。
1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持，張姍姍致開幕詞。
2、學(xué)生展示收集的關(guān)于愛國主題的名人名言。
例如：
天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
為什么我的眼里常含著淚水因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!(艾青)
不要問國家能為你做些什么要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!
3、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國主義詩歌朗誦比賽。
4、唱響心中的歌，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行愛國主義歌曲演唱比賽
5、學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。并選出代表在班會上發(fā)言。
6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。
7、教師總結(jié)：所謂，愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自我的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)也值得我們尊敬。一個(gè)人如果不愛自我的國家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當(dāng)然一個(gè)人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實(shí)際行動才行。期望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動中實(shí)現(xiàn)我們愛國的諾言!
8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結(jié)束。
愛國的課文教案篇十五
目標(biāo)：
1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識。
2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時(shí)刻升起的意義。
3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感。
過程：
一、認(rèn)識人民幣。
1、出示：一張100元的人民幣。
問：同學(xué)們，這是什么?
2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
二、五星紅旗我為你驕傲。
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的'哪一次飄揚(yáng)最讓你感動，為什么?
5、討論：作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達(dá)我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛國的課文教案篇十六
活動目的：經(jīng)過組織這次愛國主義教育主題班會幫忙學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的此刻，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動資料：
1、唱《我的中國心》。
2、詩歌朗誦。
3、講英雄的故事。
4、祖國知識知多少。
5、“我”對祖國祝福語。
6、班主任小結(jié)。
活動形式：
詩歌、祝福祖國。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、準(zhǔn)備祖國知識。
4、了解祖國近年來的成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任教師講話。
親愛的同學(xué)們，金秋十月，中華人民共和國迎來了____歲的生日，迎來了今日的輝煌！今日，讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng)。在這____年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹立遠(yuǎn)大夢想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我宣布“心系祖國,有你有我”主題班會此刻開始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學(xué)們必須和我一樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在那里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史。
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就。
主持人（乙）：在漫長的歷史長河里。
主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中。
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果。
主持人（甲）：下頭我們來一個(gè)知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）。
主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）。
主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進(jìn)行曲）。
主持人（甲）：4、被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）。
主持人（乙）：5、你能說出在中國發(fā)展，做出重要貢獻(xiàn)的...員的名字嗎？（雷鋒…。）。
主持人（甲）：我國共有多少個(gè)民族？（56個(gè)民族）。
主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）。
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿；歷史選擇了中國，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。
主持人（乙）：一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。
主持人（甲）：此刻就讓我們一齊來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
主持人（乙）：同學(xué)們，我們今日的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自我的力量。
三、“我”對祖國的祝福語。
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學(xué)們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。
四、談報(bào)效祖國。
主持人甲：同學(xué)們，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興國家，使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。
主持人乙：所以從此刻起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？（學(xué)生暢談自我的夢想）（學(xué)生分組討論）。
主持人甲：祖國的昨日，我們應(yīng)銘記；祖國的今日，我們應(yīng)努力；祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。
全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書。
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜教師，珍惜同學(xué)。
以優(yōu)異成績回報(bào)親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的教師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
最終播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！
愛國的課文教案篇十七
１、知道清明節(jié)的來歷。
２、通過這次主題班會，使大家知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們要懂得珍惜。
詩歌、二七烈士紀(jì)念館介紹（先烈事跡）。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，本月的班隊(duì)會主題是：革命傳統(tǒng)教育。
上個(gè)月四月十五日，借掃墓機(jī)會，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)和咱友誼小學(xué)全校師生一起參觀了“二七紀(jì)念館”，不知道同學(xué)們還記得嗎？這次參觀活動的目的是希望同學(xué)明白，我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來。
二、了解清明節(jié)習(xí)俗。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
三、了解祭掃烈士墓的意義和注意事項(xiàng)。
自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。
紀(jì)念活動過程中注意的禮儀事項(xiàng)：
烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。
革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
四、二七烈士紀(jì)念館介紹（革命先烈事跡）。
四月十五號，我們友誼小學(xué)全體師生一起去參觀了二七烈士紀(jì)念館，其目的是想讓同學(xué)們多了解一點(diǎn)，有關(guān)武漢的革命史，同時(shí)明白：我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來，我們要懂得珍惜。
二七紀(jì)念館位于武漢市漢口，是為紀(jì)念1923年京漢鐵路大罷工及“二七慘案”，在林祥謙、施洋等39位烈士犧牲的江岸地區(qū)修建的，1963年對外開放。1987年新館建成開放。館內(nèi)的陳列廳分為七個(gè)部分，詳細(xì)地介紹了“二七”革命斗爭的全過程；陳列了老一輩無產(chǎn)階級革命家及當(dāng)代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的題字、文章、畫作，以及“二七”發(fā)源地繼承和發(fā)揚(yáng)“二七”傳統(tǒng)、再創(chuàng)新業(yè)績的各個(gè)時(shí)期的英模事跡。二七紀(jì)念館周圍還有毛澤東親筆題寫的“二七烈士紀(jì)念碑”（大家進(jìn)館時(shí)看到的那個(gè)高大的`石碑）、京漢鐵路總工會舊址、林祥謙烈士就義的江岸車站、施洋烈士墓等紀(jì)念地。
1923年2月1日，京漢鐵路各站工會代表在鄭州召開總工會成立大會，吳佩孚派軍警進(jìn)行阻撓?？偣?dāng)即組織全路兩萬工人舉行罷工，并將總工會移至武漢江岸辦公。2月4日大罷工開始，京漢鐵路陷于癱瘓。2月7日曹錕、吳佩孚等派大批軍警在長辛店、鄭州和武漢江岸等處進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，總工會江岸分會委員長、共產(chǎn)黨員林祥謙和總工會法律顧問、共產(chǎn)黨員施洋慘遭殺害。這次慘案暴露了軍閥的殘暴，顯示了中國工人階級的革命堅(jiān)定性和組織紀(jì)律性。
五、詩歌朗誦《英雄贊歌》。
鮮花。
象燦爛的火把燃燒在眼前……。
五星紅旗。
象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
面對莊嚴(yán)的墓碑。
我們心如潮涌。
面對先烈的英靈。
我們熱淚盈眶……。
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
永遠(yuǎn)不會忘記。
身先士卒。
革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會忘記。
力戰(zhàn)頑敵。
一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊??
勇往直前。
戰(zhàn)斗不息……。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使大地變得瑰麗斑斕。
是你們。
使陽光變得燦爛輝煌。
是你們。
使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國歌在耳邊響起。
鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)。
聽，革命先烈。
鮮紅的熱??
譜寫的英雄贊歌。
是多么的嘹亮。
多么激昂……。
愛國的課文教案篇十八
即將到來的國慶節(jié)為契機(jī)開展本次主題班會。
二、活動對象。
七年級（2）班全體同學(xué)。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)。
2017年9月27日。
第七節(jié)。
702教室。
四、活動準(zhǔn)備。
多媒體、歌曲、詩朗誦。
五
（一）導(dǎo)入。
再過幾天就是祖**親生日了。1949年10月1日，偉大的毛主。
”而。
積極參加祖國建設(shè)。
（二）展示。
1、介紹國慶節(jié)的由來和國旗的象征意義。
2、通過幻燈片展示愛國英雄陳連升的故事。
（三）討論。
1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”，每組代表發(fā)言。
2匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
（四）小朗誦《祖國頌》。
學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4學(xué)生5學(xué)生6學(xué)生7。
六
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)愛國的中學(xué)生。為建設(shè)美麗家園而讀書。用你我共同的行動去證明---我愛祖國。音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束。
愛國的課文教案篇十九
1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識。
2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時(shí)刻升起的意義。
3、學(xué)會制作五星紅旗，感受愛國的情感。
1、出示：一張100元的人民幣
問：同學(xué)們，這是什么?
2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、 總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動，為什么?
5、討論：作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達(dá)我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
同學(xué)們，你們是中華民族的未來和希望，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻為報(bào)效祖國而準(zhǔn)備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門廣場，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國人民從此站起來了。
介紹背景：
1960年5月25日，中國登山隊(duì)隊(duì)員成功登上了世界第一高峰――珠穆朗瑪峰。五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界最高處，它在告訴世界，中國人征服了世界高峰。2005年，中國登山隊(duì)第四次登珠峰并科學(xué)地測出珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.43米。五星紅旗再次飄揚(yáng)在世界高峰，它再一次向世人展示了中國人不畏艱險(xiǎn)，努力攀登的卓越精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
1971年10與25日，第26屆聯(lián)合國大會通過決議正式恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)在聯(lián)合國大廈前，這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻，這是一個(gè)中國人和全世界愛好和平的人值得慶賀的時(shí)刻。
1997年7月1日，每一個(gè)中國人都不會忘記它，歷史也將牢牢記住它，這一刻五星紅旗在香港升起，也在每一個(gè)中國人的心中升起，中國恢復(fù)了對香港的行使主權(quán)，游子終于回歸了母親的懷抱!世界在稱贊一位了不起的母親!
1999年12月這位母親以同樣溫柔的懷抱歡迎另一位游子――澳門的回歸，澳門每一寸土地都印紅了笑臉，那是五星紅旗在飛揚(yáng)。
2001年7月13日，那一晚全世界的中國人都沒法平靜，我們勝利了，中國北京成功申辦了2008年夏季奧運(yùn)會，中國人再一次向世界證明了中國的實(shí)力和魅力。美麗的國度，古老的文化我們將給世界一個(gè)全新的中國，五星紅旗在每一個(gè)華夏子孫的心中激蕩!
2003年10月15日，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號f”運(yùn)載火箭發(fā)射成功,航天員楊利偉成為首位飛上太空的中國人。五星紅旗首次在外太空揚(yáng)起，中國人終于實(shí)現(xiàn)了古老的飛天夢，這標(biāo)志著我國的航天事業(yè)發(fā)展已進(jìn)入世界領(lǐng)先地位。
中國運(yùn)動員一次又一次在世界賽場上摘得金牌，五星紅旗一次又一次在世界舞臺上升起，那一次我們格外激動，亞洲第一飛人――劉翔再一次有實(shí)力告訴世界，中國是一個(gè)會不斷創(chuàng)造的奇跡國家，中華民族的血液中奔騰著黃河的氣勢。
2004年12月5日，中國國際救援隊(duì)受命奔赴了印度洋大海嘯重災(zāi)區(qū)印度尼西亞，次日早晨首次在亞齊省省會班達(dá)亞齊的宿營地舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著黎明的朝陽，在全體隊(duì)員的注目禮中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中國國際救援隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、升旗手趙和平說：“無論走到什么地方，每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我們的自豪之情就會油然而生。祖國永遠(yuǎn)在我們心中，祖國永遠(yuǎn)和我們在一起?！蔽逍羌t旗傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，友誼之花開遍世界的每一個(gè)角落。
愛國的課文教案篇二十
召開班干部會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
唱國歌。
三、講授新課。
1、演講《道德的底線》。
2、小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。
3、請幾位同學(xué)講一則愛國守法明禮誠信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。
4、實(shí)話實(shí)說。
對ppt上關(guān)于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評。
5、班主任總結(jié)。
愛國的課文教案篇二十一
一、活動目的：
對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動方式：
班長主持，全體學(xué)生參與。
三、活動過程：
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛。
劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。--年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!
曲嘉儀：--年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
劉豪：中華雄鷹在展翅。
曲嘉儀：中國巨龍?jiān)隍v飛。
劉豪：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題活動課現(xiàn)在開始。(班長馬元駿)。
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;。
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風(fēng)帆;。
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)。
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。
第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：
今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
(我愛你，祖國!)。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!