讀后感是對(duì)讀書過程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和歸納，以傳達(dá)個(gè)人對(duì)書籍內(nèi)容的理解。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的片段或?qū)υ挘瑏碇С肿约旱挠^點(diǎn)。每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)一無二的，都是鮮活的人生體驗(yàn)與情感表達(dá)。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇一
我——一個(gè)活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時(shí)，一看到自己喜愛的書，眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會(huì)買下它，因?yàn)椋潜緯线€粘著我的眼睛呢!
有一次，媽媽燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買鹽?？墒?，那時(shí)我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報(bào)亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走。
回到家，媽媽急切地問著正在捧著書的我：“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪?！鞍?”我詫異的叫道，“難道我聽錯(cuò)了?”“唉，你呀，真是個(gè)小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。
記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒有吭聲?！皩氊悆海寢屵渎劼勀愕念^......臭死了，去洗!”媽媽有些夸張地催促道?！芭?”我好不容易擠出一個(gè)字。
“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦!”我立即來了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿，這書等你長(zhǎng)大了再看，小丫頭，搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。
這就是我——一個(gè)愛讀書的小女孩。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇二
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！泵慨?dāng)我沉浸于書中，就似乎整個(gè)世界都圍繞著書在轉(zhuǎn)。書籍給予我美麗，給予我品德，給予我想象，也給予了我源源不斷的智慧。
每天晚上洗漱完畢后，書便必定是我唯一的消遣。那天，我還清清楚楚地記得已是9點(diǎn)多了，夜已深，家家戶戶的燈都一下一下的關(guān)掉了，可昨晚書中留下的神秘，使我不得不再拿起它。時(shí)間流逝飛快，我多希望時(shí)間就停止的那一刻，任憑我隨意控制啊!爸爸來為我關(guān)燈，聽到他的腳步聲，我便一目十行，我不停地求情，書讓我進(jìn)入另一個(gè)世界，我出不來了。
一個(gè)星期三借好了書，我便又說沉浸在書的海洋里了。很快要上體育課了，我依舊坐在位置上看書，一行一行看，一頁一頁翻。書中的內(nèi)容豐富多彩，使我舍不得放下它。我恨不得自己有點(diǎn)小傷，這樣便可以心安理得、安安靜靜地看書，細(xì)細(xì)欣賞其描繪的美麗景物，慢慢吸收其日月精華。我甚至想：如果此刻突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作該多好哇!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書已成為了我生活中的一部分。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇三
高爾基曾這樣說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，書里的知識(shí)可以使人進(jìn)步，書就是幫人類進(jìn)步的階梯，看了一本書，就等于登上了一層臺(tái)階。
我小時(shí)侯看書并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報(bào)刊。
自從上五年級(jí)有，遇見了原老師，家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個(gè)小書蟲，在書里面咬文嚼字。
我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個(gè)從來都不寫作業(yè)的小學(xué)生，變成一位女作家，關(guān)鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。
我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅(jiān)持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經(jīng)老了，但是它非常友好，誰都愿意與它交朋友。但是，它離開了它的伙伴走了，朋友們不時(shí)的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國家有奉獻(xiàn)的事，去世就無憾了。
我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇四
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覐臅形I(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時(shí)候，我就開始看書了。那時(shí)候，看的是識(shí)字圖片，每一個(gè)精美的圖畫就是一個(gè)詞語，每當(dāng)我用手指點(diǎn)著一個(gè)圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡(jiǎn)單加減法的計(jì)算。
上幼兒園了，我也從看識(shí)字圖片，變成了讀識(shí)字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會(huì)一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識(shí)很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時(shí)間流逝，我從一個(gè)傻傻的小女孩，變成了一個(gè)懂事的小姑娘。一年級(jí)開始，我的閱讀量越來越多，自己經(jīng)常一個(gè)人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時(shí)候，會(huì)一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會(huì)的字我會(huì)查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級(jí)里評(píng)比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評(píng)為“班級(jí)讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識(shí)，我在書的海洋里自由游弋，在知識(shí)的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現(xiàn)在，學(xué)校圖書館已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會(huì)讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會(huì)深深地吸上一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實(shí)的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長(zhǎng)大，一起走向生命最艷麗的地方。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇五
讀書一直困擾著我。我是一個(gè)從來對(duì)讀書不感興趣的人，可是到了后來，?我深深愛上了讀書。
從三年級(jí)開始，我就開始寫作文了。那時(shí)候，寫作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫作文時(shí)，都要先寫草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語，都是一句話：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無意間，我迷戀上了讀書。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做。那時(shí)心里就想：其一現(xiàn)在沒事，就看一下作文書；其二，老師對(duì)我的作文是“無話可說”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起?？粗切┖脤W(xué)生寫的作文，老師一次次的表揚(yáng)，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的`。那種強(qiáng)烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書，里面的內(nèi)容精彩極了，我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中，我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來，深深地印在心里。
有一次作文是寫對(duì)爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文?！钡搅说诙?，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應(yīng)了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛上了讀書。最后，在讀書方面，我以這樣兩句話為座右銘：書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇六
書是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過花叢，像河水流過山谷，我每次回憶起我的讀書生活，就會(huì)涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書生活恰似一首歡快的樂曲，也似一幅美麗的畫頁。記得有一次，媽媽有急事，讓我在家里看開水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等媽媽走了以后，我急忙跳下床，隨手拿了一本故事書，就津津有味地看了起來，毫不顧忌身邊的開水。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，一股焦味進(jìn)了我的鼻子里。我急忙抬起頭，跑過去，關(guān)了火，打開壺蓋一看。啊!水已經(jīng)所剩無幾了，而且壺蓋也已經(jīng)被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里，看了看水壺，問我是怎么回事，我只好如實(shí)回答。媽媽一聽，就罵了我一頓。還有一次，我去上廁所，隨手拿了一本書去看。當(dāng)我剛翻開書的第一頁時(shí)，我就被書的內(nèi)容給吸引住了。
所以，又看了起來。我看著看著，完全忘記了自己是在上廁所，而是在美麗的王國度假，忽然媽媽說，拉好了沒有，我才回過神來，我剛想站起來，可是因?yàn)槎椎臅r(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，腳發(fā)麻，站不起來。后來我還是把腳左右擺動(dòng)，才站起來。哎，我真是欲哭無淚。因此，我覺得讀書生活真是有苦有甜。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇七
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于這句話我深有同感。
從小，我就和書本有不解之緣。才三四歲時(shí)，我就可以拿著繪本，用手指著每一個(gè)字大聲念出來。那時(shí)，每隔一個(gè)月，我就吵著讓媽媽帶我到滸山圖書館借繪本看;到了家;我就歡天喜地地打開書，臉上的表情比得到一塊巧克力糖還要甜。
7歲時(shí)，繪本就滿足不了我的需求了，圖書館里的童話故事像磁鐵一樣吸引著我，我對(duì)書簡(jiǎn)直如饑似渴，《格林童話》、《伊索寓言》……總之，我讀的書可不算少。而現(xiàn)在書架上的各類名著則有不下幾百本呢!
如今，為了多看書，我可算使出了渾身解數(shù)。前不久的一天晚上，我做完作業(yè)已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，媽媽讓我趕緊去睡覺?？墒?，我還想看書，我就趁媽媽不注意，偷偷在枕頭底下藏了一本《哈利﹒波特》，我把小臺(tái)燈舉起來，就著微弱的燈光看起書來。這本書實(shí)在太精彩了，我沉浸在書的情節(jié)里，簡(jiǎn)直不能自拔!時(shí)間滴滴答答地溜，書頁一張張地翻，我?guī)缀醵忌岵坏门矂?dòng)一下身子。直到書看完了，我才發(fā)現(xiàn)斜靠著的腰酸極了，眼睛也火辣辣地脹痛，我趕緊關(guān)燈睡覺。第二天早上醒來，所有熬夜看書的不適感完全沒有了，“書籍”這個(gè)“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”令我內(nèi)心無比充實(shí)!
我喜歡讀書，讀書永遠(yuǎn)是我生活中最大的快樂!
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇八
讀書使枯寂的生活變得潤(rùn)澤;讀書使貧瘠的生活變的豐富;讀書使平庸的人生變豐富多彩。
我喜歡讀書，你要是問我為什么喜歡看書，那還要從上幼兒園開始說起，在幼兒園媽媽就培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。之前是媽媽給我讀，后來我認(rèn)識(shí)的字多了，就自己讀了。生動(dòng)的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言文字、人物的真善美，時(shí)時(shí)時(shí)感染著我，從此開始我就喜歡上了讀書。
我讀了許多書，這些書讓我懂得了許多道理。笛福的《魯濱遜飄流記》讓我懂得了遇到困難時(shí)要冷靜思考;羅貫中的《三國演義》讓我看到了戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄豪情;列夫·托爾斯泰的《窮人》讓我知道了窮人的善良;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白了無論你遇到什么困境都不要悲觀。
讀書讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，我的作文水平也提高很快，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?。記得那次我參加了《我愛家鄉(xiāng)》的征文比賽，我得了鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)，老師表揚(yáng)我，同學(xué)們羨慕我，全家人都夸我有進(jìn)步。那一段時(shí)間我一直被贊嘆聲包圍著，但我知道這都是讀書的益處，我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
讀書是一種美好的事情，它可以陶冶情操，也可以豐富語言，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。我常常因?yàn)樽x書誤了事。那次，媽媽在做飯突然叫我，“鄒紅靜，你去給我買袋糖。”而我卻在津津有味地看書呢。“聽到了，這就去”我拿走桌上的錢，路上我還在思考有趣的故事情節(jié)。到了超市買一袋鹽回來了遞給媽媽，就去看書了，一會(huì)媽媽怒吼道“鄒紅靜，你給我過來”我正納悶著她叫我干什么?媽媽生氣地說：“我要糖你怎么買的是鹽”。這樣的事經(jīng)常發(fā)生，所以大家給我一個(gè)外號(hào)美其名曰：“小書蟲”。
在這里我引用一句名言“一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎?！辈徽撌裁蠢щy都阻擋不了我讀書的熱情。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇九
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫還是小說，只要一看就會(huì)入迷。
我家的書柜上有許許多多的圖書，如：《朝花夕拾》《格列佛游記》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《魯濱孫漂流記》《夏洛的網(wǎng)》《城南舊事》等等各式各樣的。
雖然我現(xiàn)在讀書大多都是囫圇吞棗，走馬觀花。但我總是百讀不厭，一本書總能“一而再，再而三”地重讀，因?yàn)槲颐看巫x都會(huì)領(lǐng)悟出一些新的感受。
我格外愛看書，只要一本好書在手，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，如饑食渴地去讀書。不管是誰在叫我，我都不會(huì)理睬。晚上經(jīng)常會(huì)躲到被窩里去看，每次都是在父母的喊叫聲中我才戀戀不舍的放下手中的書去休息。
我的床頭經(jīng)常放著幾本書，每天早上醒來，第一個(gè)拿起來的也是書;空閑的時(shí)候，我更會(huì)選擇看書，因?yàn)槲姨矚g書。書中所表達(dá)的萬千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。它總是向磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是我的摯友，也是我的良師;書籍是面包，讓我能從中吸取足夠的營(yíng)養(yǎng);書籍是一條道路，它能帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方，看到更大的世界。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十
以人為鏡，可以明得失。其實(shí)不然，別人永遠(yuǎn)無法成為你的標(biāo)準(zhǔn)，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以己為鏡。
讀我，是一種智慧，早在千年前偉大的先哲孔子就說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！泵钤眨靡粋€(gè)吾見不賢而內(nèi)自省也，”在面對(duì)他人的缺點(diǎn)時(shí)，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。讀己，是智慧的表現(xiàn)。一個(gè)人懂得去審視自己的內(nèi)心，那他就已經(jīng)掌握了獲得進(jìn)步的法門?？鬃诱?yàn)闀r(shí)時(shí)讀己，方能以心讀人，在歷史長(zhǎng)河的洗刷中，歷久彌新。讀我，就是要以客觀的心態(tài)去面對(duì)自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越遠(yuǎn)。擁有了這份讀我的智慧，我們才能在歷史滾滾前進(jìn)的大潮中站穩(wěn)腳跟。
讀我，更是一種勇氣。不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)自己，剖析自己。然而，試問，如果一個(gè)人連面對(duì)自己的勇氣都沒有，那他還怎么去面對(duì)別人，邁向成功的第一步，就是要勇于正視自己，只有明白了自身的缺點(diǎn)，才能采取措施彌補(bǔ)，從而邁向更高更遠(yuǎn)處。一代史學(xué)大家司馬遷，在生命的最低谷，沒有放棄，他讀懂自己，聆聽心的'聲音，他勇敢的接受了自己的缺陷，并以史學(xué)的成就彌補(bǔ)這一點(diǎn)。在心靈的抗?fàn)幹?，他讀懂自己，選擇了正確的路。他大筆如椽，一揮而就，創(chuàng)作“史家之絕唱，無韻之離騷?！弊x我，以一份平和的心態(tài)，勇敢地直視自己的缺點(diǎn)，并以優(yōu)勢(shì)補(bǔ)之，從而令這份缺憾也顯得熠熠生輝。
讀我，更需要在此之后的行動(dòng)，“光說不練假把式”，在這份自我審視之后，該何去何從還是要取決于我們自己。在讀懂自己后，我們需要采取行動(dòng)，當(dāng)然，這也不是一味地一意孤行，我們要善于采納別人的意見。以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聯(lián)系自身實(shí)際，方能久立于天地。
讀我，慎思謹(jǐn)行；讀我，見賢思齊?？陀^公平地自我審視，做自己的鏡子！
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十一
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。
小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊!可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳?、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)!
今天爸爸媽媽帶我去登泰山。
很快我們就到了山腳下。巍峨的山峰聳入云端，真是太壯觀了!
我們開始登山了。順著蜿蜒曲折的山路向上，我的眼睛快不夠用了。山上有蒼勁的青松，還有許多叫不出名字的大樹，有的樹上結(jié)滿了紅色的小果子。山坡上開著五顏六色的小野花，很漂亮。剛開始我不覺得累，可是過了一個(gè)小時(shí)，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。于是，我們坐下來休息，喝了一些水之后，我問爸爸媽媽快到山頂了嗎?爸爸媽媽說：“還沒到三分之一呢!”我抬頭向上看了看，云霧繚繞，猶如仙境。我默默地給自己加油：一定要爬到山頂。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了。
今天是周末，媽媽一大清早就把被套、床單通通洗好，放到太陽下曬，然后媽媽和我說：“我們進(jìn)行一次大掃除吧!”分配給我的任務(wù)是和爸爸一起套被套!
我和爸爸先把被套的拉鏈拉開，拉著被套的兩個(gè)角把被套拉平，然后準(zhǔn)備把被子放進(jìn)被套里?？照{(diào)被很薄，軟綿綿的，套起來最難。爸爸叫我先把被子的一角放進(jìn)被套里，再和被套的角對(duì)齊。我一只手拽著被子角往前推，另一只手拽著被套往后拉，好不容易才對(duì)好了被子和被套的角。但是爸爸發(fā)現(xiàn)我竟然把被子的角給弄錯(cuò)了，怎么也拉不平整。
沒辦法，我只好鉆進(jìn)被套里，在里面又是拉又是扯的。過了好一會(huì)兒，我感覺被子平整了才爬出來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被子好像比被套長(zhǎng)了許多。爸爸仔細(xì)看了一下，哈哈大笑說：“傻丫頭，你把被子的長(zhǎng)和寬弄顛倒了!”我恍然大悟地?fù)蠐项^，不好意思地笑了。
唉，怪我沒經(jīng)驗(yàn)，只好重新再來!這一次，我和爸爸吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了被子的長(zhǎng)和寬，掌握了要點(diǎn)，果然很快就套好了被套。
這時(shí)，被套好的“大嘴猴”被套好像在對(duì)我說：“小主人，你第一次套被套就成功了，真棒!”
被套套好了，我和爸爸躺在軟軟的被子上，那感覺真是舒服極了!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，似一次航行已望見對(duì)岸，這六年的生活中，有淚水，也有開心的歡呼，而那次兩人三足的比賽，我更是記憶猶新。
我們剛上四年級(jí)，就迎來了第二屆快樂體育節(jié)，我和李家綺報(bào)名參加了兩人三足項(xiàng)目，既然報(bào)了名就要努力，就要有一個(gè)好的結(jié)尾。只要有時(shí)間，我倆就湊到一塊練習(xí)。
兩人三足比賽，就是兩個(gè)人并排站在一起，中間兩條腿綁在一起，比賽時(shí)看哪一組的行走速度最快。剛開始練習(xí)，我倆一直把握不住節(jié)奏，不是抬錯(cuò)了腳就是步子不一致，走的搖搖晃晃，速度也快不了多少。比賽長(zhǎng)度為30米，要想發(fā)揮出的水平，兩個(gè)人的節(jié)奏必須一致，經(jīng)過一星期的“摸打滾爬”，我們也漸漸摸出了一些門道，要想用最簡(jiǎn)單的方法使節(jié)奏一致，就要喊口號(hào)，“一”邁中間的腳，“二”邁兩邊的腳，這個(gè)方法的確有效，在一天天的磨合中，我倆的速度日新月異。
轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽這天，我望著向前延伸的紅色跑道，心想：加油吧!這幾天的努力，就在此一搏了!一聲歡悅的哨聲，比賽開始了，我們不慌不忙的喊著口號(hào)，步子快而有序。這時(shí)，我的一切念頭都在這快速的奔跑中拋在了腦后，一個(gè)聲音從我心中升起：加油!終點(diǎn)就在眼前，沖過去!我們從終點(diǎn)線上跨過，那一刻，我激動(dòng)無比，雖說我不知道我們有沒有拿到名次，但我們完成了比賽，跨過了終點(diǎn)線。
那次比賽，我們得到了年級(jí)組第二名，現(xiàn)在回想起來仍是那么激動(dòng)人心，歷歷在目。
“光陰似箭，日月如梭?！毙W(xué)六年的生活像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記入著我們最純真的故事。雖然我們這些好朋友在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸫蜻^，鬧過，傷心過，痛苦過，雖然有時(shí)候吵架，但是因?yàn)槲覀兪撬傈h，所以，我們從不會(huì)說“絕交”這兩個(gè)字。在九月份的某一天，我們將踏進(jìn)另一所陌生的學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師。歲月無情，小學(xué)六年的生活即將接近尾聲，時(shí)間在鐘表里默默的流逝，那聲音仿佛是在為我們默默嘆息。
畢業(yè)那天，我們不要揮手說再見，而是微笑的說些祝福，雖然同學(xué)們?nèi)チ肆硪凰吧膶W(xué)校，但是我們總有相見的時(shí)候，但也可能永遠(yuǎn)都不能見面了，歲月留給我們的，也可能只是一張冰冷的畢業(yè)照。用一句話來說就是：有這么一個(gè)班，他們都痛苦過，傷心過，開心過，但在一場(chǎng)最后的考試中，他們就分別了。
啊，這六年的小學(xué)生活，我歷歷在目，難以忘懷，六年前的我空手而來，六年后的我卻滿載而歸，我相信，將來在來到二小，那時(shí)候的我，將輝煌歸來。
小學(xué)，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進(jìn)教室就說：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動(dòng)?！焙芸炖蠋熤v玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒有理會(huì)他，他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個(gè)好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如：周杰倫1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了：“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個(gè)655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無二的簽名了，趕快撥打電話吧!!”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時(shí)光總是過得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去……。
小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，過的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽老師對(duì)我說：別緊張，不要怕。我鎮(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十二
我的課余生活是豐富多彩的，像下棋、打籃球、打羽毛球……尤其是玩電腦，它給我的生活帶來了不少快樂。
我現(xiàn)在自封為“電腦迷”，電腦成為我的好朋友，讓我快樂無比！
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我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十三
我小時(shí)候，其實(shí)不太愛讀書，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級(jí)上冊(cè)以來，我漸漸地和書成為了知己，我對(duì)待他也認(rèn)真起來。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我覺得很快樂。而他也給我?guī)砹俗兓?BR> 這個(gè)學(xué)期，我校又開展了“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)交新朋友的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，我交了一個(gè)名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
不同的書，能給我們帶來不同的感受；就像你吃不同的菜，會(huì)吃出不同的味道來一樣。
五年級(jí):軼名沈俠代號(hào)澤。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十四
“我能行”這句鼓勵(lì)的話讓我在困難、挫折面前重新認(rèn)識(shí)了自我，讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個(gè)星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們要舉行全縣的保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參加?！蔽衣牭胶笮南耄阂欢ㄒ玫胶妹?，為班集體爭(zhēng)光。
星期天，我在房間里埋頭認(rèn)真地做起手抄報(bào)來。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認(rèn)真地抄寫，我一絲不茍地把環(huán)保的內(nèi)容抄寫在手抄報(bào)上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲，但絲毫打動(dòng)不了我專心做手抄報(bào)的決心。當(dāng)手抄報(bào)做了大部份的時(shí)候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時(shí)，手抄報(bào)弄臟了，簡(jiǎn)直象個(gè)大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時(shí)，我心灰意冷。不干了！我把筆一扔，當(dāng)我跨出房間的時(shí)候，媽媽直到了我的'身旁：“孩子，遇到這么一點(diǎn)小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報(bào)太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲??！薄斑@怎么能行呢？媽媽平時(shí)不是經(jīng)常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進(jìn)中的主人，媽媽相信你能行！”聽著媽媽的一番鼓勵(lì)，我心里激動(dòng)萬分：是的，我應(yīng)該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報(bào)做好。說干就干，我又買來了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認(rèn)真、還要仔細(xì)、字寫得更加工整，還在適當(dāng)?shù)牡胤疆嬌狭司赖牟鍒D。時(shí)間在一分一鈔地過去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯?！昂⒆?，該休息了。”媽媽再三地催促我?！安?，我要堅(jiān)持把這份手抄報(bào)做好?！本瓦@樣，我終于把手抄報(bào)做好了。
當(dāng)我把這份手抄報(bào)交給老師，不幾天評(píng)比揭曉了?！扒冂裢瑢W(xué)在這次環(huán)保手抄報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光，我們向他表示熱烈地祝賀?！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”
通過這次比賽，使我常常地懂得了一個(gè)道理：今后無論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇一
我——一個(gè)活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時(shí)，一看到自己喜愛的書，眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會(huì)買下它，因?yàn)椋潜緯线€粘著我的眼睛呢!
有一次，媽媽燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買鹽?？墒?，那時(shí)我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報(bào)亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走。
回到家，媽媽急切地問著正在捧著書的我：“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪?！鞍?”我詫異的叫道，“難道我聽錯(cuò)了?”“唉，你呀，真是個(gè)小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。
記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒有吭聲?！皩氊悆海寢屵渎劼勀愕念^......臭死了，去洗!”媽媽有些夸張地催促道?！芭?”我好不容易擠出一個(gè)字。
“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦!”我立即來了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿，這書等你長(zhǎng)大了再看，小丫頭，搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。
這就是我——一個(gè)愛讀書的小女孩。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇二
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！泵慨?dāng)我沉浸于書中，就似乎整個(gè)世界都圍繞著書在轉(zhuǎn)。書籍給予我美麗，給予我品德，給予我想象，也給予了我源源不斷的智慧。
每天晚上洗漱完畢后，書便必定是我唯一的消遣。那天，我還清清楚楚地記得已是9點(diǎn)多了，夜已深，家家戶戶的燈都一下一下的關(guān)掉了，可昨晚書中留下的神秘，使我不得不再拿起它。時(shí)間流逝飛快，我多希望時(shí)間就停止的那一刻，任憑我隨意控制啊!爸爸來為我關(guān)燈，聽到他的腳步聲，我便一目十行，我不停地求情，書讓我進(jìn)入另一個(gè)世界，我出不來了。
一個(gè)星期三借好了書，我便又說沉浸在書的海洋里了。很快要上體育課了，我依舊坐在位置上看書，一行一行看，一頁一頁翻。書中的內(nèi)容豐富多彩，使我舍不得放下它。我恨不得自己有點(diǎn)小傷，這樣便可以心安理得、安安靜靜地看書，細(xì)細(xì)欣賞其描繪的美麗景物，慢慢吸收其日月精華。我甚至想：如果此刻突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作該多好哇!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書已成為了我生活中的一部分。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇三
高爾基曾這樣說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，書里的知識(shí)可以使人進(jìn)步，書就是幫人類進(jìn)步的階梯，看了一本書，就等于登上了一層臺(tái)階。
我小時(shí)侯看書并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報(bào)刊。
自從上五年級(jí)有，遇見了原老師，家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個(gè)小書蟲，在書里面咬文嚼字。
我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個(gè)從來都不寫作業(yè)的小學(xué)生，變成一位女作家，關(guān)鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。
我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅(jiān)持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經(jīng)老了，但是它非常友好，誰都愿意與它交朋友。但是，它離開了它的伙伴走了，朋友們不時(shí)的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國家有奉獻(xiàn)的事，去世就無憾了。
我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇四
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覐臅形I(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時(shí)候，我就開始看書了。那時(shí)候，看的是識(shí)字圖片，每一個(gè)精美的圖畫就是一個(gè)詞語，每當(dāng)我用手指點(diǎn)著一個(gè)圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡(jiǎn)單加減法的計(jì)算。
上幼兒園了，我也從看識(shí)字圖片，變成了讀識(shí)字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會(huì)一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識(shí)很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時(shí)間流逝，我從一個(gè)傻傻的小女孩，變成了一個(gè)懂事的小姑娘。一年級(jí)開始，我的閱讀量越來越多，自己經(jīng)常一個(gè)人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時(shí)候，會(huì)一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會(huì)的字我會(huì)查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級(jí)里評(píng)比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評(píng)為“班級(jí)讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識(shí)，我在書的海洋里自由游弋，在知識(shí)的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現(xiàn)在，學(xué)校圖書館已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會(huì)讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會(huì)深深地吸上一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實(shí)的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長(zhǎng)大，一起走向生命最艷麗的地方。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇五
讀書一直困擾著我。我是一個(gè)從來對(duì)讀書不感興趣的人，可是到了后來，?我深深愛上了讀書。
從三年級(jí)開始，我就開始寫作文了。那時(shí)候，寫作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫作文時(shí)，都要先寫草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語，都是一句話：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無意間，我迷戀上了讀書。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做。那時(shí)心里就想：其一現(xiàn)在沒事，就看一下作文書；其二，老師對(duì)我的作文是“無話可說”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起?？粗切┖脤W(xué)生寫的作文，老師一次次的表揚(yáng)，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的`。那種強(qiáng)烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書，里面的內(nèi)容精彩極了，我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中，我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來，深深地印在心里。
有一次作文是寫對(duì)爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文?！钡搅说诙?，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應(yīng)了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛上了讀書。最后，在讀書方面，我以這樣兩句話為座右銘：書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇六
書是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過花叢，像河水流過山谷，我每次回憶起我的讀書生活，就會(huì)涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書生活恰似一首歡快的樂曲，也似一幅美麗的畫頁。記得有一次，媽媽有急事，讓我在家里看開水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等媽媽走了以后，我急忙跳下床，隨手拿了一本故事書，就津津有味地看了起來，毫不顧忌身邊的開水。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，一股焦味進(jìn)了我的鼻子里。我急忙抬起頭，跑過去，關(guān)了火，打開壺蓋一看。啊!水已經(jīng)所剩無幾了，而且壺蓋也已經(jīng)被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里，看了看水壺，問我是怎么回事，我只好如實(shí)回答。媽媽一聽，就罵了我一頓。還有一次，我去上廁所，隨手拿了一本書去看。當(dāng)我剛翻開書的第一頁時(shí)，我就被書的內(nèi)容給吸引住了。
所以，又看了起來。我看著看著，完全忘記了自己是在上廁所，而是在美麗的王國度假，忽然媽媽說，拉好了沒有，我才回過神來，我剛想站起來，可是因?yàn)槎椎臅r(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，腳發(fā)麻，站不起來。后來我還是把腳左右擺動(dòng)，才站起來。哎，我真是欲哭無淚。因此，我覺得讀書生活真是有苦有甜。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇七
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于這句話我深有同感。
從小，我就和書本有不解之緣。才三四歲時(shí)，我就可以拿著繪本，用手指著每一個(gè)字大聲念出來。那時(shí)，每隔一個(gè)月，我就吵著讓媽媽帶我到滸山圖書館借繪本看;到了家;我就歡天喜地地打開書，臉上的表情比得到一塊巧克力糖還要甜。
7歲時(shí)，繪本就滿足不了我的需求了，圖書館里的童話故事像磁鐵一樣吸引著我，我對(duì)書簡(jiǎn)直如饑似渴，《格林童話》、《伊索寓言》……總之，我讀的書可不算少。而現(xiàn)在書架上的各類名著則有不下幾百本呢!
如今，為了多看書，我可算使出了渾身解數(shù)。前不久的一天晚上，我做完作業(yè)已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，媽媽讓我趕緊去睡覺?？墒?，我還想看書，我就趁媽媽不注意，偷偷在枕頭底下藏了一本《哈利﹒波特》，我把小臺(tái)燈舉起來，就著微弱的燈光看起書來。這本書實(shí)在太精彩了，我沉浸在書的情節(jié)里，簡(jiǎn)直不能自拔!時(shí)間滴滴答答地溜，書頁一張張地翻，我?guī)缀醵忌岵坏门矂?dòng)一下身子。直到書看完了，我才發(fā)現(xiàn)斜靠著的腰酸極了，眼睛也火辣辣地脹痛，我趕緊關(guān)燈睡覺。第二天早上醒來，所有熬夜看書的不適感完全沒有了，“書籍”這個(gè)“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”令我內(nèi)心無比充實(shí)!
我喜歡讀書，讀書永遠(yuǎn)是我生活中最大的快樂!
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇八
讀書使枯寂的生活變得潤(rùn)澤;讀書使貧瘠的生活變的豐富;讀書使平庸的人生變豐富多彩。
我喜歡讀書，你要是問我為什么喜歡看書，那還要從上幼兒園開始說起，在幼兒園媽媽就培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。之前是媽媽給我讀，后來我認(rèn)識(shí)的字多了，就自己讀了。生動(dòng)的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言文字、人物的真善美，時(shí)時(shí)時(shí)感染著我，從此開始我就喜歡上了讀書。
我讀了許多書，這些書讓我懂得了許多道理。笛福的《魯濱遜飄流記》讓我懂得了遇到困難時(shí)要冷靜思考;羅貫中的《三國演義》讓我看到了戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄豪情;列夫·托爾斯泰的《窮人》讓我知道了窮人的善良;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白了無論你遇到什么困境都不要悲觀。
讀書讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，我的作文水平也提高很快，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?。記得那次我參加了《我愛家鄉(xiāng)》的征文比賽，我得了鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)，老師表揚(yáng)我，同學(xué)們羨慕我，全家人都夸我有進(jìn)步。那一段時(shí)間我一直被贊嘆聲包圍著，但我知道這都是讀書的益處，我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
讀書是一種美好的事情，它可以陶冶情操，也可以豐富語言，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。我常常因?yàn)樽x書誤了事。那次，媽媽在做飯突然叫我，“鄒紅靜，你去給我買袋糖。”而我卻在津津有味地看書呢。“聽到了，這就去”我拿走桌上的錢，路上我還在思考有趣的故事情節(jié)。到了超市買一袋鹽回來了遞給媽媽，就去看書了，一會(huì)媽媽怒吼道“鄒紅靜，你給我過來”我正納悶著她叫我干什么?媽媽生氣地說：“我要糖你怎么買的是鹽”。這樣的事經(jīng)常發(fā)生，所以大家給我一個(gè)外號(hào)美其名曰：“小書蟲”。
在這里我引用一句名言“一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎?！辈徽撌裁蠢щy都阻擋不了我讀書的熱情。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇九
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫還是小說，只要一看就會(huì)入迷。
我家的書柜上有許許多多的圖書，如：《朝花夕拾》《格列佛游記》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《魯濱孫漂流記》《夏洛的網(wǎng)》《城南舊事》等等各式各樣的。
雖然我現(xiàn)在讀書大多都是囫圇吞棗，走馬觀花。但我總是百讀不厭，一本書總能“一而再，再而三”地重讀，因?yàn)槲颐看巫x都會(huì)領(lǐng)悟出一些新的感受。
我格外愛看書，只要一本好書在手，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，如饑食渴地去讀書。不管是誰在叫我，我都不會(huì)理睬。晚上經(jīng)常會(huì)躲到被窩里去看，每次都是在父母的喊叫聲中我才戀戀不舍的放下手中的書去休息。
我的床頭經(jīng)常放著幾本書，每天早上醒來，第一個(gè)拿起來的也是書;空閑的時(shí)候，我更會(huì)選擇看書，因?yàn)槲姨矚g書。書中所表達(dá)的萬千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。它總是向磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是我的摯友，也是我的良師;書籍是面包，讓我能從中吸取足夠的營(yíng)養(yǎng);書籍是一條道路，它能帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方，看到更大的世界。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十
以人為鏡，可以明得失。其實(shí)不然，別人永遠(yuǎn)無法成為你的標(biāo)準(zhǔn)，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以己為鏡。
讀我，是一種智慧，早在千年前偉大的先哲孔子就說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！泵钤眨靡粋€(gè)吾見不賢而內(nèi)自省也，”在面對(duì)他人的缺點(diǎn)時(shí)，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。讀己，是智慧的表現(xiàn)。一個(gè)人懂得去審視自己的內(nèi)心，那他就已經(jīng)掌握了獲得進(jìn)步的法門?？鬃诱?yàn)闀r(shí)時(shí)讀己，方能以心讀人，在歷史長(zhǎng)河的洗刷中，歷久彌新。讀我，就是要以客觀的心態(tài)去面對(duì)自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越遠(yuǎn)。擁有了這份讀我的智慧，我們才能在歷史滾滾前進(jìn)的大潮中站穩(wěn)腳跟。
讀我，更是一種勇氣。不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)自己，剖析自己。然而，試問，如果一個(gè)人連面對(duì)自己的勇氣都沒有，那他還怎么去面對(duì)別人，邁向成功的第一步，就是要勇于正視自己，只有明白了自身的缺點(diǎn)，才能采取措施彌補(bǔ)，從而邁向更高更遠(yuǎn)處。一代史學(xué)大家司馬遷，在生命的最低谷，沒有放棄，他讀懂自己，聆聽心的'聲音，他勇敢的接受了自己的缺陷，并以史學(xué)的成就彌補(bǔ)這一點(diǎn)。在心靈的抗?fàn)幹?，他讀懂自己，選擇了正確的路。他大筆如椽，一揮而就，創(chuàng)作“史家之絕唱，無韻之離騷?！弊x我，以一份平和的心態(tài)，勇敢地直視自己的缺點(diǎn)，并以優(yōu)勢(shì)補(bǔ)之，從而令這份缺憾也顯得熠熠生輝。
讀我，更需要在此之后的行動(dòng)，“光說不練假把式”，在這份自我審視之后，該何去何從還是要取決于我們自己。在讀懂自己后，我們需要采取行動(dòng)，當(dāng)然，這也不是一味地一意孤行，我們要善于采納別人的意見。以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聯(lián)系自身實(shí)際，方能久立于天地。
讀我，慎思謹(jǐn)行；讀我，見賢思齊?？陀^公平地自我審視，做自己的鏡子！
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十一
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。
小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊!可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳?、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)!
今天爸爸媽媽帶我去登泰山。
很快我們就到了山腳下。巍峨的山峰聳入云端，真是太壯觀了!
我們開始登山了。順著蜿蜒曲折的山路向上，我的眼睛快不夠用了。山上有蒼勁的青松，還有許多叫不出名字的大樹，有的樹上結(jié)滿了紅色的小果子。山坡上開著五顏六色的小野花，很漂亮。剛開始我不覺得累，可是過了一個(gè)小時(shí)，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。于是，我們坐下來休息，喝了一些水之后，我問爸爸媽媽快到山頂了嗎?爸爸媽媽說：“還沒到三分之一呢!”我抬頭向上看了看，云霧繚繞，猶如仙境。我默默地給自己加油：一定要爬到山頂。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了。
今天是周末，媽媽一大清早就把被套、床單通通洗好，放到太陽下曬，然后媽媽和我說：“我們進(jìn)行一次大掃除吧!”分配給我的任務(wù)是和爸爸一起套被套!
我和爸爸先把被套的拉鏈拉開，拉著被套的兩個(gè)角把被套拉平，然后準(zhǔn)備把被子放進(jìn)被套里?？照{(diào)被很薄，軟綿綿的，套起來最難。爸爸叫我先把被子的一角放進(jìn)被套里，再和被套的角對(duì)齊。我一只手拽著被子角往前推，另一只手拽著被套往后拉，好不容易才對(duì)好了被子和被套的角。但是爸爸發(fā)現(xiàn)我竟然把被子的角給弄錯(cuò)了，怎么也拉不平整。
沒辦法，我只好鉆進(jìn)被套里，在里面又是拉又是扯的。過了好一會(huì)兒，我感覺被子平整了才爬出來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被子好像比被套長(zhǎng)了許多。爸爸仔細(xì)看了一下，哈哈大笑說：“傻丫頭，你把被子的長(zhǎng)和寬弄顛倒了!”我恍然大悟地?fù)蠐项^，不好意思地笑了。
唉，怪我沒經(jīng)驗(yàn)，只好重新再來!這一次，我和爸爸吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了被子的長(zhǎng)和寬，掌握了要點(diǎn)，果然很快就套好了被套。
這時(shí)，被套好的“大嘴猴”被套好像在對(duì)我說：“小主人，你第一次套被套就成功了，真棒!”
被套套好了，我和爸爸躺在軟軟的被子上，那感覺真是舒服極了!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，似一次航行已望見對(duì)岸，這六年的生活中，有淚水，也有開心的歡呼，而那次兩人三足的比賽，我更是記憶猶新。
我們剛上四年級(jí)，就迎來了第二屆快樂體育節(jié)，我和李家綺報(bào)名參加了兩人三足項(xiàng)目，既然報(bào)了名就要努力，就要有一個(gè)好的結(jié)尾。只要有時(shí)間，我倆就湊到一塊練習(xí)。
兩人三足比賽，就是兩個(gè)人并排站在一起，中間兩條腿綁在一起，比賽時(shí)看哪一組的行走速度最快。剛開始練習(xí)，我倆一直把握不住節(jié)奏，不是抬錯(cuò)了腳就是步子不一致，走的搖搖晃晃，速度也快不了多少。比賽長(zhǎng)度為30米，要想發(fā)揮出的水平，兩個(gè)人的節(jié)奏必須一致，經(jīng)過一星期的“摸打滾爬”，我們也漸漸摸出了一些門道，要想用最簡(jiǎn)單的方法使節(jié)奏一致，就要喊口號(hào)，“一”邁中間的腳，“二”邁兩邊的腳，這個(gè)方法的確有效，在一天天的磨合中，我倆的速度日新月異。
轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽這天，我望著向前延伸的紅色跑道，心想：加油吧!這幾天的努力，就在此一搏了!一聲歡悅的哨聲，比賽開始了，我們不慌不忙的喊著口號(hào)，步子快而有序。這時(shí)，我的一切念頭都在這快速的奔跑中拋在了腦后，一個(gè)聲音從我心中升起：加油!終點(diǎn)就在眼前，沖過去!我們從終點(diǎn)線上跨過，那一刻，我激動(dòng)無比，雖說我不知道我們有沒有拿到名次，但我們完成了比賽，跨過了終點(diǎn)線。
那次比賽，我們得到了年級(jí)組第二名，現(xiàn)在回想起來仍是那么激動(dòng)人心，歷歷在目。
“光陰似箭，日月如梭?！毙W(xué)六年的生活像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記入著我們最純真的故事。雖然我們這些好朋友在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸫蜻^，鬧過，傷心過，痛苦過，雖然有時(shí)候吵架，但是因?yàn)槲覀兪撬傈h，所以，我們從不會(huì)說“絕交”這兩個(gè)字。在九月份的某一天，我們將踏進(jìn)另一所陌生的學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師。歲月無情，小學(xué)六年的生活即將接近尾聲，時(shí)間在鐘表里默默的流逝，那聲音仿佛是在為我們默默嘆息。
畢業(yè)那天，我們不要揮手說再見，而是微笑的說些祝福，雖然同學(xué)們?nèi)チ肆硪凰吧膶W(xué)校，但是我們總有相見的時(shí)候，但也可能永遠(yuǎn)都不能見面了，歲月留給我們的，也可能只是一張冰冷的畢業(yè)照。用一句話來說就是：有這么一個(gè)班，他們都痛苦過，傷心過，開心過，但在一場(chǎng)最后的考試中，他們就分別了。
啊，這六年的小學(xué)生活，我歷歷在目，難以忘懷，六年前的我空手而來，六年后的我卻滿載而歸，我相信，將來在來到二小，那時(shí)候的我，將輝煌歸來。
小學(xué)，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實(shí)在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時(shí)光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進(jìn)教室就說：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講，講完后你們就自由活動(dòng)?！焙芸炖蠋熤v玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒有理會(huì)他，他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個(gè)好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如：周杰倫1006個(gè)655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經(jīng)范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時(shí)又借題發(fā)揮了：“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個(gè)655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨(dú)一無二的簽名了，趕快撥打電話吧!!”他的這一舉動(dòng)再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時(shí)光總是過得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去……。
小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，過的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽老師對(duì)我說：別緊張，不要怕。我鎮(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十二
我的課余生活是豐富多彩的，像下棋、打籃球、打羽毛球……尤其是玩電腦，它給我的生活帶來了不少快樂。
我現(xiàn)在自封為“電腦迷”，電腦成為我的好朋友，讓我快樂無比！
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我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十三
我小時(shí)候，其實(shí)不太愛讀書，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級(jí)上冊(cè)以來，我漸漸地和書成為了知己，我對(duì)待他也認(rèn)真起來。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我覺得很快樂。而他也給我?guī)砹俗兓?BR> 這個(gè)學(xué)期，我校又開展了“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)交新朋友的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，我交了一個(gè)名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
不同的書，能給我們帶來不同的感受；就像你吃不同的菜，會(huì)吃出不同的味道來一樣。
五年級(jí):軼名沈俠代號(hào)澤。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十四
“我能行”這句鼓勵(lì)的話讓我在困難、挫折面前重新認(rèn)識(shí)了自我，讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個(gè)星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們要舉行全縣的保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參加?！蔽衣牭胶笮南耄阂欢ㄒ玫胶妹?，為班集體爭(zhēng)光。
星期天，我在房間里埋頭認(rèn)真地做起手抄報(bào)來。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認(rèn)真地抄寫，我一絲不茍地把環(huán)保的內(nèi)容抄寫在手抄報(bào)上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲，但絲毫打動(dòng)不了我專心做手抄報(bào)的決心。當(dāng)手抄報(bào)做了大部份的時(shí)候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時(shí)，手抄報(bào)弄臟了，簡(jiǎn)直象個(gè)大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時(shí)，我心灰意冷。不干了！我把筆一扔，當(dāng)我跨出房間的時(shí)候，媽媽直到了我的'身旁：“孩子，遇到這么一點(diǎn)小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報(bào)太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲??！薄斑@怎么能行呢？媽媽平時(shí)不是經(jīng)常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進(jìn)中的主人，媽媽相信你能行！”聽著媽媽的一番鼓勵(lì)，我心里激動(dòng)萬分：是的，我應(yīng)該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報(bào)做好。說干就干，我又買來了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認(rèn)真、還要仔細(xì)、字寫得更加工整，還在適當(dāng)?shù)牡胤疆嬌狭司赖牟鍒D。時(shí)間在一分一鈔地過去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯?！昂⒆?，該休息了。”媽媽再三地催促我?！安?，我要堅(jiān)持把這份手抄報(bào)做好?！本瓦@樣，我終于把手抄報(bào)做好了。
當(dāng)我把這份手抄報(bào)交給老師，不幾天評(píng)比揭曉了?！扒冂裢瑢W(xué)在這次環(huán)保手抄報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光，我們向他表示熱烈地祝賀?！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲，同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”
通過這次比賽，使我常常地懂得了一個(gè)道理：今后無論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。