總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓，并避免重蹈覆轍。在總結(jié)中，應該有對過去的反思，對未來的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有所幫助。
感動我的人篇一
曾在雜志上看到過這樣一句話：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記?！蔽蚁胝f的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見了你——我心心念念的江南。
第一次遇見是驚喜，第二次遇見是懷念，第三次遇見是感動。幸好我路過了你，幸好你感動了我，微妙的感受在這小慶幸?guī)淼娜彳浿写似鸨朔?BR> 感動于你的寧靜。
立錐烏篷細搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過水面，撞擊帶來的清靈水聲在這靜謐的時空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿枝。風過無痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無所去。縱使村頭那十里桃林開得絢爛奪目，也無礙于你婉約的氣質(zhì)，如蓮般清澈寧靜地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細語。
感動于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說，江南是易碎的瓷器。在我看來，它卻是一汪無與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護，小心寵溺，由著它的性子，因為它實在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過水面，劃出一道深沉的波痕，但轉(zhuǎn)瞬之間，一切又會歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧靜還是寧靜，惆悵依舊惆悵?？?，雨氣的氤氳中升騰而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩格秀，笙簫恰稱語音圓。誰在木蘭船。”算得上皇親國戚的貴公子納蘭容若，不重權(quán)位，偏愛詩詞歌賦，偏向往塵世中的寧靜。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨立。
“妾本錢塘住……”歌喉一轉(zhuǎn)，琴臺輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過錦蘭香車，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動。月如水，空里流霜，苔門靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒有出現(xiàn)。錢塘江邊，你紅衣獨立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問自己，為何對江南如此執(zhí)著？呵，大概是因為那份感動吧，舍不得忘記。
歷史在時光的長廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見的驚喜，再見的懷念，三遇的感動。
感動我的人篇二
那道笑容，流光一閃，從指尖流到心底。
——題記。
最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞；最是那一剎那的牽動，如水的映影，風的輕歌；最是那一瞬間的沉默，似云的留痕，浪的柔波。天空如同一塊浸潤在泉水里的藍色琉璃，干凈剔透得沒有絲毫雜質(zhì)。
金絲線般的陽光飛舞在微涼的空氣中，悄然染上深藍色樹木的頂梢，泛起一道道流金的光芒。兩個孩子無憂無慮地從絨絨的草地上跑過，眸中仿佛有星星的碎片墜落，一切都美得那么純粹。
突然，前面那個女孩因為跑得太急跌倒了，膝蓋霎時泛起一片紫，疼得抽泣起來。后面那個扎著淡紫色蝴蝶結(jié)的女孩有些不知所措地撓頭，眼睛里閃爍著焦急，不知如何是好。
忽然，她的眸子驀地一亮，從身上小心翼翼地掏出一樣東西?！澳阒灰獙λσ恍Γ筒惶哿??！?BR> 女孩兒嘴角揚起一道得意的小括號。她的掌心躺著一塊普通的玻璃，卻如同一塊透明的琥珀，折射著柔和的色彩。
跌倒的女孩輕輕接過，對著它淺淺地微笑。金黃色的余暉，仿佛快要融化般流淌在女孩甜甜的酒窩里，連空氣都被那純美的笑靨染上一層淡淡的芬芳。
兩個孩子拉起手重新奔跑，臉上洋溢著幸福的小括號。
望著女孩發(fā)上展翅欲飛的蝴蝶結(jié)，心里仿佛也有一只破繭而出的蝴蝶正慢慢揚起翅膀，澄澈的融雪之水窅然而至，無法言說的感動像繽紛的落花一樣飛滿了心底的每個角落。
我不禁怔了一下，有多久，沒有看到這樣令人醉心的微笑了？
一次冬日早晨去教室時，天還未亮，只有月亮寂寥地掛在天上。我不喜歡冬天，因為總是要裹得像個粽子一樣行走，于是在人群中煩躁地呼吸。
恍惚間被人拍了一下，轉(zhuǎn)身便看到朋友的淺笑。月光旋轉(zhuǎn)著輕柔的舞步，在她的臉上暈染了一層皎潔的浮光。
她的嘴角翹起一彎可愛的小括號，如靜夜里綻放的藍蓮花。陰郁的心情消失得無以遁形。
有多少人深愛蒙娜麗莎那永恒的微笑，卻在生活中永遠地失去了微笑。有多少人迷戀《暮光之城》里愛德華那粲然的笑容，卻在生活中忘記了展顏。
有多少人看《喜洋洋與灰太狼》時樂不可支地笑，可當煩惱像紅太狼手中的平底鍋一樣層出不窮時，再也笑不出來了。其實笑一笑，沒什么大不了。
感動我的人篇三
小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中浪花有多少??！其中有一朵最令我難忘。
記得在我三年級的時候，有一天突然下起了一場大暴雨，我那時候可能是衣服穿太少了，在睡覺時做了噩夢，我一下子就大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，連忙下床，跑來安慰我：“別哭別哭，媽媽在這里。”我迷迷糊糊地說：“媽……媽，我的頭很……很疼?！眿寢屄犃?，就連忙拿體溫計給我量體溫，過了五分鐘，媽媽把體溫計拿出來，看了一下，就一下子怔住了：“這孩子怎么到40度呀！不行，得趕快把他送去醫(yī)院！”說完，一邊叫我爸爸起床送我去醫(yī)院，一邊換好自己的衣服，然后又給我裹上一層厚厚的衣服，最后我們就開車去了醫(yī)院。我們到了醫(yī)院，爸爸媽媽就像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交，一會兒彎下腰來幫我按摩頭，一會兒跑去掛號，一會兒又下去拿藥，一會兒又……我看見了，鼻子一酸，眼角流出了感動的淚水。
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我的記憶海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
感動我的人篇四
當有人問我：最讓你感動的人是誰呢？我會脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱為“至圣先師，萬世師表“，據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國高官、國家棟梁。
尤其是我學了《孔子拜師》一課，使我對孔子的學習精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時候，已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他總覺得自己的知識不夠淵博，三十歲的時候，離開家鄉(xiāng)曲阜,風餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時請教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學生更要學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神。每天，我們背上書包走進校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識，圖書室里，我們可以博覽各種書籍，打開電腦網(wǎng)絡，我們就進入了探知的世界。
國家和社會，學校和老師一起給我們插上飛翔藍天的翅膀，同學們，讓我們像孔子一樣，一起努力學習吧！
評點：能結(jié)合課文，學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神，并結(jié)合實際號召同學向圣人。語句樸實，情感真摯。
感動我的人篇五
雨停了，夏日的陽光透過窗戶照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿了一地的溫暖陽光，這樣的景象使我想起了一位詩人說過：在這世界上能與時間抗衡的只有詩歌了。是啊，聽起來有點傷感，但詩歌能把生活中點滴的美好事物化成永恒的感動。
我喜歡詩句，帶點歲月的痕跡、帶點感動的瞬間?？上也皇窃娙?，不能把我心中的感受寫成詩句，可我也不遺憾，因為生活本來就是一首無字的詩，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動就會刻骨銘心、沒齒難忘。在詩的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時戰(zhàn)國今無在，陌上征夫自不閑。北客初來試新險，蜀人從此送殘山。獨穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風景變，道邊修竹水潺潺?！蔽蚁矚g李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……不過，令我最感動、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫的《水調(diào)歌頭》丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。然而，每一篇詩詞后都隱藏著一個故事……當時，蘇軾背景離鄉(xiāng)，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨自帶著行李，向親人告別時，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉(zhuǎn)過身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過臉頰，跌落在一角，開出一朵寂寞的花。就在這一轉(zhuǎn)身，流年光影，一下子過了七年，一年一度的中秋節(jié)到來，這天晚上，皓月當空，萬里無云。大圓盤似的月亮散發(fā)出皎潔的月光，高高掛在空中。無邊無際的天空扯來了一銀色紗布，害羞地躲了進去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過窗子灑到窗前。蘇軾翻來覆去，腦子里滿是家人關(guān)心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過了會兒，他抬起頭，觀賞那輪明月。
月亮像一個含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，一會兒又把那銀盤似的臉透過柳梢。留下溫和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀色。他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現(xiàn)，有園也有缺一樣，哪里會十全十美。但愿美好的感情能長留人們心中，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來，凝視著月亮，手指著遠方，低聲吟誦起了《水調(diào)歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當時，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫下了這首永垂不朽的令人感動的詩詞吧。所以，每當我離家時，都會吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。詩詞是含有韻味的，詩詞是含有愜意的，詩詞是含有意境的……我喜歡詩詞，是因為詩詞有著無限的魅力，是因為詩詞令我感動，把我?guī)У叫畹氖澜缋?。詩詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細品讀蘇軾的著手《水調(diào)歌頭》，去領(lǐng)略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動。
感動我的人篇六
其實，在人生路上，總會有感動的點點滴滴。也許是經(jīng)濟上的慷慨相助，也許是一句關(guān)懷的問候。這些感動讓我們學會感恩，也有對新生活的向往。
我很少有過感動，因為我的生活大多不太順利，學習上的困難，生活上的挫折，還有精神上的打擊，已經(jīng)讓我備受煎熬了。不過那些讓我感動的東西，一定是值得回憶的。我遇到過許許多多的事情，也見到過許許多多的人物，他們給我留下了很深的印象，給我的成長印記里留下點點滴滴。
但在親情面前，一切友誼都只是渺渺云煙。雖然我有如高山那樣的友誼，卻不如像流水那般的親情。也許很柔情，也許很洶涌，但處處打動著我的心，這些事情我曾一度憋在心里，不愿將它們說出來。但現(xiàn)在，這份親情已經(jīng)勝過大海高山，任何事物都不能與它相媲美。
從那一件事中，我太感動了，就像魚兒又重新得到了水，就像鳥兒又重新回歸了藍天，這是讀多少本名著都無法理解的感動。因為這件事的存在，決定了我的將來。
這件事發(fā)生在多年前的一個夜晚。那時我倍受打擊，像一只冷風中的禿鷲，像一片洶涌大海里的小魚，心中的痛苦訴之不盡。窗外的風擊打著窗戶，雨順著風從窗戶流下去，流得很有規(guī)律，很有情感，直到流進我的心里。
奶奶和爺爺睡不著，便跑過來和我湊到一個房間里。我也睡不著，便與他們一起談天說地。我和爺爺一起杜絕奶奶的各種宗教信仰，讓奶奶回歸現(xiàn)實，不要天天崇尚迷信。其實那個時候，奶奶天天帶我們到房間里向“佛祖”祭拜。我是一名學生，自然知道這種宗教信不得。便和爺爺一起反駁奶奶的各種有利的說辭。
奶奶最后說不過我們，便將話題扔到了一邊。說起十多年前的那個夜晚。那個時候，我才幾個月大。原本是應該在幸福與快樂中度過的，卻已經(jīng)患上了急性腦炎。使爺爺奶奶不得不在各個醫(yī)院中奔波。其實說起得上這種病，也是因為媽媽的照顧不當。剛開始患上小感冒的時候，媽媽便沒有在意，也不過問，就好像對我失去了關(guān)心。直到現(xiàn)在，小病已經(jīng)患上了大病，我不幸患上了急性腦炎。
奶奶那個時候很關(guān)心我，就好像我是她的兒子一樣，但奶奶畢竟不是我的母親，不能時時刻刻的照顧我，才讓我得上這種病。于是奶奶不得不將我送上了醫(yī)院治療。也許是幾個月大，不記事。我到現(xiàn)在一點印象都沒有。奶奶提起來，我也沒有一點反應。
奶奶接著說，那時一連在病院住了半個月，并且什么東西都不能吃，只有極餓的時候才可以喝一點白開水。大家都知道嬰兒小的時候，是極渴望奶水的，沒有了它，就像失去了生命的全部。那時的奶奶一直守在我的身邊，久久不肯離開。
奶奶又提起一件事，那一回，奶奶將我抱去上廁所時，看見別人的奶瓶掉了下來，我伸出雙手及渴望喝上新鮮的奶水。爺爺奶奶在一旁看見我這樣的舉動，也忍不住哭了起來。是啊，嬰兒沒有了奶水，這是多么大的痛苦呀！因此，奶奶也很后悔沒有照顧好我。
后來我痊愈之后，身體素質(zhì)還是很差。幾乎每個月都要打一次針，那時我是極受不了的，因為對一個正在發(fā)育的兒童，如果接連打針，對身體是很不好的。于是便造成了我身體上的“殘疾”（矮）。
聽了這一系列的故事之后，我忍不住哭了出來，像小時候打針那樣地哭，哭的很悲慘，也很感動。因為小時候我竟然差一點進入死亡谷。也為奶奶這位救命恩人而由衷地感謝。是呀，世界上什么東西都比不過親情。即使你有萬貫家財，也換不來生命。更換不來真摯的友情。也就是說沒有奶奶的精心照顧，就沒有我現(xiàn)在充滿希望的生活。
此時此刻，我忍不住對奶奶大聲的說道：“奶奶這么多年，您真的辛苦了，您為了我，為了這個家庭付出了太多太多。讓作為孫兒的我難以回報。都說‘誰言寸草心，報得三春暉’。我覺得，即使下刀山上火海也報答不了我對奶奶的恩情吶！奶奶即使不為了我的生活，也要為了您堅強的活下去！”
感動我的人篇七
車子慢下來，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機專注的神情，心也就隨著緊起來，盯一下校長的后腦勺，發(fā)現(xiàn)它并沒有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車扶手，我實在不想讓頭再撞上有些硬的車內(nèi)壁——我要靠它養(yǎng)活我與我的家人。
汽車顛簸了一個多小時，我也數(shù)完19個彎道，我們便到達我們的一個村小學。這時太陽還沒完全露出臉來，一些散碎的陽光慵懶地照在身上，沒有一絲暖意。
打開車窗，一陣山風斜斜吹來，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車來，耳朵里隱隱還有剛才機器爬坡時掙扎的聲音，嗚嗚的風聲，合在一起，混淆我的聽覺，可我還是聽到朗朗的讀書聲一脈一脈慢慢走進我有些僵化的聽覺神經(jīng)里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來，一如那越來越暖和的陽光。
我循著讀書聲望過去，很熟悉的一年級教室。
我走到教室后面，讀書聲依然那么含情：“慈母手中線，游子身上衣…”。老師向我點點頭，后排的學生向我笑笑，又回過頭跟其他同學在老師的領(lǐng)讀下一起一字一句地讀。
校長與其他同志也依次靜靜地走進來，找地方站著聽老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰言寸草心，報得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺得溫暖。
一年級老師笑笑，有些緊張地說：我這節(jié)課也算是是課內(nèi)閱讀吧，孩子們不會寫不要緊，我只是教會他們能讀，我會幫助他們理解詩的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來見上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺得我應該做這個方面的工作，雖然現(xiàn)在我們這兒是‘游母手中錢，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學會理解他們的父母，去深愛一直深深愛著他們的父母，教他們愛家鄉(xiāng)，這樣他們長大后才能去熱愛培養(yǎng)他們長大成人的的祖國母親！這就算我給他們上的我理解的愛的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級老師的那番話。我做了六年的教務管理工作，也下了六年的鄉(xiāng)，可這是我最受感動的一次，也是我最為自責的一次。
一個在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個繁榮的社會里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業(yè)”，是在續(xù)寫著祖國的希望??！我不禁熱淚盈眶，順手推開車窗，讓風吹干我的眼淚……。
感動我的人篇八
人一生中有許多事感動，而那一刻，我特感動。
記的那時學校舉行演講比賽，但我從沒有代表班級參賽?？赡苁悄懽有?，緊張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭取去代表班級參賽。
老師在班級里挑了三位學生，其中一個是我，另外兩位同學參加過比賽，而且還得過獎，經(jīng)驗很豐富。我感到有些許的擔心，于是認真地準備復賽。復賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當時我感到特別的驚喜。我想到要為班級爭光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準備決賽，每天早上準備上臺要做的動作，放學后讓好友幫忙挑剔演說詞。
如今，這件事已過去幾年了，但每每想到這件事，都會感到激動的心情還會涌上心頭似的。
感動我的人篇九
去年的夏天，陽光萬里，十分炎熱，教室雖然四面通風，依然悶熱無比，電扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，偶爾吹來的風，晃動著身邊的悶熱。
叮鈴鈴……。
中午放學的鈴聲格外動聽，一樓又傳來了小孩兒們的歡笑，班里的同學也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說個沒完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊，解散，放學……我和小小在學校門口聊著天。
“門口小賣部有一支可好看的筆呢?！?BR> “是嗎，多少錢？”
“不貴，5塊?！?BR> “嗯，還行……”
我們有一句沒一句的聊著，在我正想著中午吃什么時，旁邊一個小孩說了一句：“咦？我錢呢?！比缓?，又是一陣哀嚎：“??！我錢丟了?！蔽一仡^看了看，覺得沒什么好看的，默默走過，心中想著怎么會有人丟東西呢。心中想著，下意識的摸了一下褲兜，空無一物！頓時心中一涼。連忙翻遍整個衣服褲兜。沒有！真丟了。一旁的小小見狀，便問我：“咋啦？”我哭喪個臉，道：“我鑰匙丟了。”
她急忙安慰我:“沒事，我們先原路返回找找?！庇谑?，我和她在街道旁開始了地毯式地搜索，連開商店的阿姨們也問了個遍，結(jié)果——沒有！
她又安慰我說：“沒事，有可能是落在學校了，你先回家，下午我陪你找?！蔽沂指屑?，連忙對她說謝謝，她笑著回我：“沒事，誰讓我們是最好的朋友呢。”
中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個中午，我心里七上八下。
下午，沒想到的是，她竟然比我這個失主還要著急：“快，我們先去教室找找”。開了校門后，我們便飛快地跑到教室，又開始了地毯式的尋找。經(jīng)過我個座位時，我發(fā)現(xiàn)一個黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對視三秒后，都笑出了聲，原來找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個大烏龍，到頭來是自己才是個“糊涂蟲”，但還是要感謝小小——在我有困難時，給予我?guī)椭?BR> 感動我的人篇十
在成長的過程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
啊，一個足球飛快地從我腰邊劃過，我的衣服破了，皮也沒了，還流了血。同學們聽到喊叫聲，立刻趕了過來，看到如此場景，兩位同學立刻把我的雙手搭在同學它們的肩上，迅速的把我送到醫(yī)務室，可是人家都下班了。
到了醫(yī)院，老師把我抱到了急診室做手術(shù)，那一刻，我真想對老師和同學們說謝謝。
感動我的人篇十一
這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記。
庚子春際，一年伊始，本該是闔家歡樂，團團圓圓的日子，一聲突然響起的槍聲，使這個新年多了幾分清冷，少了幾分歡聚。正當人們陷入局促不安時，有這么一群人，他們在歲月崢嶸中，負重前行，他們是“最美的逆行者”。
他們也是平凡人，也是爸爸或媽媽，女兒或兒子，但他們不顧“小我＂，為了“大我”，在國家有難時，果斷放棄團圓，毅然挺身而出，以小小的肉身之軀抵擋這狂風大浪。他們是偉大的戰(zhàn)士，是善良的天使，也是“最美的逆行者”。讓我們致敬最可愛的逆行者，致敬奮斗在一線的每一位。
最讓我敬佩的是鐘南山老先生，在84歲的高齡，他本可以安度晚年，享天倫之樂，但在人民最需要的時候，再次“掛帥出征”。就像17年前一樣，sars病毒爆發(fā)的時候，他毫不猶豫的說：“把病人都送到我這里?！边@鏗鏘有力的話語無不讓人震撼，也要世界為之震撼。17年后，當兇險的新型冠狀病毒爆發(fā)時，他沒有猶豫，而是再次站了出來，用行動證明了自己對人民的負責。他告誡人們不要去武漢，自己卻在這句話的前兩天悄悄的去了武漢。
正是他的出現(xiàn)，仿佛給新冠肺炎造成的恐慌氛圍注入了一劑有力的穩(wěn)定強心針。他是“身著白衣，心有段錦”的白衣天使，他是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬圣開太平”的無雙國土，他是人們心中的一座又高又穩(wěn)的山。
正是因為有這些最美的逆行者和白衣天使，疫情才得以緩解。他們就像保護傘一樣，為人們遮傾盆大雨；他們就像燈塔一樣，為人們照明；他們就像陽光一樣，給人們帶來溫暖。無論是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)者，還是任勞任怨的志愿者，從他們奔赴戰(zhàn)場的那一刻，就開始注定了他們是不平凡的。星星之火可以燎原，他們就像點點星火，燃燒著生命，燃燒著信仰，燃燒著堅定的目光。他們永遠是最可愛的逆行者，最堅強的戰(zhàn)士，正因為有他們的無私燃燒，才給新春增添了絲絲溫暖。
李榮浩在《同根》中寫道：只為同根，想做點什么，能力范圍內(nèi)，哪怕給句安慰能安慰到誰嗎，好多感人事跡，好想哭想?yún)⑴c，別給感染任何機會。只為同根，讓我們?yōu)樗麄凕c贊的同時，做好自身防護，便是對他們的負責，也是對自己的負責。
感動我的人篇十二
法國作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會邀請附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請的貧苦兒童不分國家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進餐。他不僅自己這樣做，還帶動富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅持把這小小的善舉：兒童會餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費。
有人說：“教育者的愛，應比母愛更為細膩，比父愛更為廣博，比情愛更為質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺得這句在雨果身上得到了很好的體現(xiàn)。他把自己真摯的愛分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場上，無情地揭露了法國政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說，美國有羅斯福，英國有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達爾，而我卻要說，法國有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動。
感動我的人篇十三
在我的記憶長河中，有件事讓我非常感動！
那天，放學后突然烏云密布下起了一場大雨。我心里想：怎么辦??！我沒有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時我的同學小紅走過來了，看到我很著急的樣子就說：“明明，你是不是沒有帶傘？”我點點頭?！拔?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會，小紅到家了說：“雨傘你拿去用吧！”說完，她就頭也不回地上樓了。我感動的留下了淚水。
這件事我永遠不會忘記，因為她雨中送傘給了我溫暖，深深地感動了我。
我最感動的人（我最難忘的人）（夸夸我的同學）（我熟悉的人）。
在我的記憶長河中，有個人讓我非常感動！
她留著長長的頭發(fā)，眼睛大大，嘴巴小小的，說起話來可好聽了。她不但成績好，而且還樂于助人。
那天，放學后突然烏云密布下起了一場大雨。我心里想：怎么辦??！我沒有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時我的同學小紅走過來了，看到我很著急的樣子就說：“明明，你是不是沒有帶傘？”我點點頭。“我?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會，小紅到家了說：“雨傘你拿去用吧！”說完，她就頭也不回地上樓了。我感動的留下了淚水。
我永遠不會忘記小紅，因為她雨中送傘給了我溫暖，深深地感動了我。
感動我的人篇十四
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經(jīng)離開家五天了。昨晚他打電話回來說今天中午回來，最重要的是他還說給我?guī)Я藥讉€小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學我就急忙回到家，等著姥爺回來，心里一直在猜想會是什么好玩的禮物。突然一陣敲門聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開門。打開門一看，果然是姥爺回來了。才幾天沒見，他就曬黑了好多好像又瘦了點，身后背著一個大包，手里捧著一個小紙盒。我忙問：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說：“快打開看看吧！”我手忙腳亂打開盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個超可愛的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲了，我從來沒有養(yǎng)過兩只蟈蟈，今天終于實現(xiàn)了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風鈴般動聽，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發(fā)亮，推著小手柄還能轉(zhuǎn)起來呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動呢！因為兩只蟈蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當我把它從盒子里拿出來的時候，是用姥爺?shù)氖痔装?，包得嚴嚴實實，生怕碎掉?BR> 一路騎行奔波，有風有雨。不但要辛苦地騎車，還要小心地避開人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無損的帶回來，交到我的手里?？吹轿议_心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿足了！
我愛你，姥爺！這小小的禮物里有你對我深深地愛，你對我的愛，就是送給我最好的禮物！
感動我的人篇十五
我當班長已經(jīng)半年多了。我的表現(xiàn)在各個方面都有所提高，得到了很多人的認可，這讓我有時暗自高興。然而，我認為我可以做得更好，并推動全班取得更大的進步，盡管我無法確定應該取得哪些突破。但在一個非常平常的日子里發(fā)生的一件小事深深地打動了我。
我記得那是一個晚上，舞蹈課結(jié)束的鈴聲終于響起，夜晚抹去了夕陽。一支薩克斯管“回家”在安靜的學校里回響。這時，所有其他的學生都走了。我拖著疲憊的身體，爬了五段樓梯回到教室去拿書包。我忍不住抱怨上課太晚了。
同學。你感動了我。你對班級的熱愛和你那未知的精神，像一股暖流溫暖著我的全身，我心中的暗流立刻形成了一個尖銳的漩渦，洶涌的潮水有力地卷起，我被感動了，這種感動的感覺逐漸變得強烈，占據(jù)了我的整個身心。我突然意識到，一直縈繞在我腦海中的困惑有一個答案：我要像我的同學一樣愛我的班級，默默奉獻，發(fā)揚這種精神，讓你處處都能感動。
感動我的人篇十六
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了?！蹦莻€女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體?！蹦莻€女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側(cè)，并且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語文老師，讓我深受感動。
感動我的人篇十七
春天，一粒風吹過，帶來了一粒種子。從此，它就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長，吸收著地下的水分，接受著強烈的陽光。清晨，它迎著朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在陽光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲鳴中，它悄然入睡。一天又一天過去了，它的努力有了成果。它的頭上長出了一個碩大的花苞。
正當它高興的時候，烏云飄了過來，緊接著，狂風大作，天上響起了一聲驚雷。暴風雨來臨了！
頓時，狂風像一只巨手壓彎了它的腰。但它沒有倒下，任憑風如何大，如何猛。它也堅決不屈服。豆大的雨點拍打在它的臉上，它用羸弱的迎接著雨點和狂風的侵襲。它在風雨中搖曳著，努力的'挺立著身體，黑暗向它襲來。在伸手不見五指的黑夜里，它感覺無數(shù)雙手在撕扯著它的身體，但它沒有退縮，依舊挺立著腰，昂首站在狂風暴雨之中。
這時，一道閃電劃過，照亮了它的臉。它的臉上沒有害怕與膽怯，而是勇敢與堅韌。不知過了多久，一切都風平浪靜，天晴了。
天邊一道彩虹懸掛在那里。它站在彩虹下面，綻放出了一個美麗微笑。那朵給了它勇氣和努力的花朵。在這一個刻，它明白了：只有在面對困難時毫不要懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下綻放出美麗的笑容。
感動我的人篇一
曾在雜志上看到過這樣一句話：“生命是一條川流不息的河，左岸是忘記，右岸是銘記?！蔽蚁胝f的是，在短短十幾載歲月的前行中，我有幸遇見了你——我心心念念的江南。
第一次遇見是驚喜，第二次遇見是懷念，第三次遇見是感動。幸好我路過了你，幸好你感動了我，微妙的感受在這小慶幸?guī)淼娜彳浿写似鸨朔?BR> 感動于你的寧靜。
立錐烏篷細搖著櫓，像黑衣急行的俠客，在晨光中搖曳。錐尾劃過水面，撞擊帶來的清靈水聲在這靜謐的時空中泠泠作響。河岸邊，楊枝垂落，杏紅滿枝。風過無痕，殘紅離梢，如美人絳唇上的一抹鮮紅落入水中，飄零無所去。縱使村頭那十里桃林開得絢爛奪目，也無礙于你婉約的氣質(zhì)，如蓮般清澈寧靜地綻放。塵世外，只有你口中梵音般的喃喃細語。
感動于你的艨朧。
江南最美是雨天。有人說，江南是易碎的瓷器。在我看來，它卻是一汪無與倫比的綠水。瓷器易碎，只能小心呵護，小心寵溺，由著它的性子，因為它實在太容易受傷害。江南不是瓷器，她雖然柔弱，雖然多愁善感，雖然千百年來一直惆惆悵悵，但她不易落淚。縱然利劍劃過水面，劃出一道深沉的波痕，但轉(zhuǎn)瞬之間，一切又會歸于平靜，歸于安寧，清水還是清水，寧靜還是寧靜，惆悵依舊惆悵?？?，雨氣的氤氳中升騰而起的朦朧，彌散著人世間最純凈的美好。
又是一場朦朧的雨落在這里。灰瓦、白墻、青石橋，哦，還有那一汪深情的江南水，都籠罩在這雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品著清茶，嗅著空氣中泥土的芳香，聽雨滴落在石板橋上，如珠璣散落在高低不等的音階上，一陣一陣，清泠脆響。
“江南好，虎阜晚秋天。山水總歸詩格秀，笙簫恰稱語音圓。誰在木蘭船。”算得上皇親國戚的貴公子納蘭容若，不重權(quán)位，偏愛詩詞歌賦，偏向往塵世中的寧靜。他與江南才女沈宛的緣分，雖然僅歷一個春秋，卻仍然留下一段傳奇。沈宛痛失愛人，苦吟著“添段新愁和感舊，拚卻紅顏瘦”，—如江南般純凈美好，遺世獨立。
“妾本錢塘住……”歌喉一轉(zhuǎn)，琴臺輕撫，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女蘇小小，雖身處亂世，卻向往著自己的幸福。直到青驄馬路過錦蘭香車，那顆靜如止水的心卻抑制不住地跳動。月如水，空里流霜，苔門靜鎖。幽蘭眼望穿驛道，夢里一襲白衣如水的少年卻遲遲沒有出現(xiàn)。錢塘江邊，你紅衣獨立，嫣然回眸，縱身一躍便是千年的美麗。
不止一次地問自己，為何對江南如此執(zhí)著？呵，大概是因為那份感動吧，舍不得忘記。
歷史在時光的長廊中不止一次地投下斑駁的影，可你依舊在那里，帶給我初見的驚喜，再見的懷念，三遇的感動。
感動我的人篇二
那道笑容，流光一閃，從指尖流到心底。
——題記。
最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞；最是那一剎那的牽動，如水的映影，風的輕歌；最是那一瞬間的沉默，似云的留痕，浪的柔波。天空如同一塊浸潤在泉水里的藍色琉璃，干凈剔透得沒有絲毫雜質(zhì)。
金絲線般的陽光飛舞在微涼的空氣中，悄然染上深藍色樹木的頂梢，泛起一道道流金的光芒。兩個孩子無憂無慮地從絨絨的草地上跑過，眸中仿佛有星星的碎片墜落，一切都美得那么純粹。
突然，前面那個女孩因為跑得太急跌倒了，膝蓋霎時泛起一片紫，疼得抽泣起來。后面那個扎著淡紫色蝴蝶結(jié)的女孩有些不知所措地撓頭，眼睛里閃爍著焦急，不知如何是好。
忽然，她的眸子驀地一亮，從身上小心翼翼地掏出一樣東西?！澳阒灰獙λσ恍Γ筒惶哿??！?BR> 女孩兒嘴角揚起一道得意的小括號。她的掌心躺著一塊普通的玻璃，卻如同一塊透明的琥珀，折射著柔和的色彩。
跌倒的女孩輕輕接過，對著它淺淺地微笑。金黃色的余暉，仿佛快要融化般流淌在女孩甜甜的酒窩里，連空氣都被那純美的笑靨染上一層淡淡的芬芳。
兩個孩子拉起手重新奔跑，臉上洋溢著幸福的小括號。
望著女孩發(fā)上展翅欲飛的蝴蝶結(jié)，心里仿佛也有一只破繭而出的蝴蝶正慢慢揚起翅膀，澄澈的融雪之水窅然而至，無法言說的感動像繽紛的落花一樣飛滿了心底的每個角落。
我不禁怔了一下，有多久，沒有看到這樣令人醉心的微笑了？
一次冬日早晨去教室時，天還未亮，只有月亮寂寥地掛在天上。我不喜歡冬天，因為總是要裹得像個粽子一樣行走，于是在人群中煩躁地呼吸。
恍惚間被人拍了一下，轉(zhuǎn)身便看到朋友的淺笑。月光旋轉(zhuǎn)著輕柔的舞步，在她的臉上暈染了一層皎潔的浮光。
她的嘴角翹起一彎可愛的小括號，如靜夜里綻放的藍蓮花。陰郁的心情消失得無以遁形。
有多少人深愛蒙娜麗莎那永恒的微笑，卻在生活中永遠地失去了微笑。有多少人迷戀《暮光之城》里愛德華那粲然的笑容，卻在生活中忘記了展顏。
有多少人看《喜洋洋與灰太狼》時樂不可支地笑，可當煩惱像紅太狼手中的平底鍋一樣層出不窮時，再也笑不出來了。其實笑一笑，沒什么大不了。
感動我的人篇三
小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中浪花有多少??！其中有一朵最令我難忘。
記得在我三年級的時候，有一天突然下起了一場大暴雨，我那時候可能是衣服穿太少了，在睡覺時做了噩夢，我一下子就大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，連忙下床，跑來安慰我：“別哭別哭，媽媽在這里。”我迷迷糊糊地說：“媽……媽，我的頭很……很疼?！眿寢屄犃?，就連忙拿體溫計給我量體溫，過了五分鐘，媽媽把體溫計拿出來，看了一下，就一下子怔住了：“這孩子怎么到40度呀！不行，得趕快把他送去醫(yī)院！”說完，一邊叫我爸爸起床送我去醫(yī)院，一邊換好自己的衣服，然后又給我裹上一層厚厚的衣服，最后我們就開車去了醫(yī)院。我們到了醫(yī)院，爸爸媽媽就像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交，一會兒彎下腰來幫我按摩頭，一會兒跑去掛號，一會兒又下去拿藥，一會兒又……我看見了，鼻子一酸，眼角流出了感動的淚水。
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我的記憶海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
感動我的人篇四
當有人問我：最讓你感動的人是誰呢？我會脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱為“至圣先師，萬世師表“，據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國高官、國家棟梁。
尤其是我學了《孔子拜師》一課，使我對孔子的學習精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時候，已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他總覺得自己的知識不夠淵博，三十歲的時候，離開家鄉(xiāng)曲阜,風餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時請教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學生更要學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神。每天，我們背上書包走進校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識，圖書室里，我們可以博覽各種書籍，打開電腦網(wǎng)絡，我們就進入了探知的世界。
國家和社會，學校和老師一起給我們插上飛翔藍天的翅膀，同學們，讓我們像孔子一樣，一起努力學習吧！
評點：能結(jié)合課文，學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神，并結(jié)合實際號召同學向圣人。語句樸實，情感真摯。
感動我的人篇五
雨停了，夏日的陽光透過窗戶照耀在我身旁，凝望著昨日還大雨紛飛的天空中，此刻卻撒滿了一地的溫暖陽光，這樣的景象使我想起了一位詩人說過：在這世界上能與時間抗衡的只有詩歌了。是啊，聽起來有點傷感，但詩歌能把生活中點滴的美好事物化成永恒的感動。
我喜歡詩句，帶點歲月的痕跡、帶點感動的瞬間?？上也皇窃娙?，不能把我心中的感受寫成詩句，可我也不遺憾，因為生活本來就是一首無字的詩，只要用心感受，心存感激，這些瞬間的零星感動就會刻骨銘心、沒齒難忘。在詩的海洋中，我喜歡易安的婉約“昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦！”我喜歡東坡的豪放“平時戰(zhàn)國今無在，陌上征夫自不閑。北客初來試新險，蜀人從此送殘山。獨穿暗月朦朧里，愁渡奔河蒼茫間。漸入西南風景變，道邊修竹水潺潺?！蔽蚁矚g李白的奔放“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……不過，令我最感動、最喜歡的是其中的一塊瑰寶，這塊瑰寶上刻滿了歲月的滄桑，留下了深深的痕跡，滲透著感人的淚水，那就是“東坡居士”——蘇軾所寫的《水調(diào)歌頭》丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。然而，每一篇詩詞后都隱藏著一個故事……當時，蘇軾背景離鄉(xiāng)，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，獨自帶著行李，向親人告別時，心里是多么的難受，多么的不舍，多么的懷念。盡管是這樣，蘇軾還是噙著淚花，任心里是怎樣的疼痛。默默地轉(zhuǎn)過身，眼淚鋪天蓋地地涌出，滑過臉頰，跌落在一角，開出一朵寂寞的花。就在這一轉(zhuǎn)身，流年光影，一下子過了七年，一年一度的中秋節(jié)到來，這天晚上，皓月當空，萬里無云。大圓盤似的月亮散發(fā)出皎潔的月光，高高掛在空中。無邊無際的天空扯來了一銀色紗布，害羞地躲了進去。人們借著淡的星光品嘗著瓜果，觀賞著名月，唯有蘇軾因思念幾人而心緒不寧月亮似乎也已疲倦了，漸漸西沉。銀光透過窗子灑到窗前。蘇軾翻來覆去，腦子里滿是家人關(guān)心他的模樣。母親煮菜給他吃的樣子；父親教他識字的樣子；與弟弟一起游山傍水的樣子，和妻子交談的樣子；陪兒女玩耍的樣子……此時，蘇軾心如刀絞，仿佛有千把刀利劍刺在心上。過了會兒，他抬起頭，觀賞那輪明月。
月亮像一個含羞的少女，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，一會兒又把那銀盤似的臉透過柳梢。留下溫和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀色。他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲有歡、有離也有合。就想天上的月亮有隱也有現(xiàn)，有園也有缺一樣，哪里會十全十美。但愿美好的感情能長留人們心中，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想罷，他便微微抬起頭來，凝視著月亮，手指著遠方，低聲吟誦起了《水調(diào)歌頭》，這首詞就在這樣凄涼的情況下誕生了。當時，蘇軾肯定懷著悲痛的心情寫下了這首永垂不朽的令人感動的詩詞吧。所以，每當我離家時，都會吟誦起：人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟。詩詞是含有韻味的，詩詞是含有愜意的，詩詞是含有意境的……我喜歡詩詞，是因為詩詞有著無限的魅力，是因為詩詞令我感動，把我?guī)У叫畹氖澜缋?。詩詞是古代文化的瑰寶。希望大家有空去仔細品讀蘇軾的著手《水調(diào)歌頭》，去領(lǐng)略其中的魅力。
我相信你讀完后，一定會和我一樣被其中的文字所陶醉，所感動。
感動我的人篇六
其實，在人生路上，總會有感動的點點滴滴。也許是經(jīng)濟上的慷慨相助，也許是一句關(guān)懷的問候。這些感動讓我們學會感恩，也有對新生活的向往。
我很少有過感動，因為我的生活大多不太順利，學習上的困難，生活上的挫折，還有精神上的打擊，已經(jīng)讓我備受煎熬了。不過那些讓我感動的東西，一定是值得回憶的。我遇到過許許多多的事情，也見到過許許多多的人物，他們給我留下了很深的印象，給我的成長印記里留下點點滴滴。
但在親情面前，一切友誼都只是渺渺云煙。雖然我有如高山那樣的友誼，卻不如像流水那般的親情。也許很柔情，也許很洶涌，但處處打動著我的心，這些事情我曾一度憋在心里，不愿將它們說出來。但現(xiàn)在，這份親情已經(jīng)勝過大海高山，任何事物都不能與它相媲美。
從那一件事中，我太感動了，就像魚兒又重新得到了水，就像鳥兒又重新回歸了藍天，這是讀多少本名著都無法理解的感動。因為這件事的存在，決定了我的將來。
這件事發(fā)生在多年前的一個夜晚。那時我倍受打擊，像一只冷風中的禿鷲，像一片洶涌大海里的小魚，心中的痛苦訴之不盡。窗外的風擊打著窗戶，雨順著風從窗戶流下去，流得很有規(guī)律，很有情感，直到流進我的心里。
奶奶和爺爺睡不著，便跑過來和我湊到一個房間里。我也睡不著，便與他們一起談天說地。我和爺爺一起杜絕奶奶的各種宗教信仰，讓奶奶回歸現(xiàn)實，不要天天崇尚迷信。其實那個時候，奶奶天天帶我們到房間里向“佛祖”祭拜。我是一名學生，自然知道這種宗教信不得。便和爺爺一起反駁奶奶的各種有利的說辭。
奶奶最后說不過我們，便將話題扔到了一邊。說起十多年前的那個夜晚。那個時候，我才幾個月大。原本是應該在幸福與快樂中度過的，卻已經(jīng)患上了急性腦炎。使爺爺奶奶不得不在各個醫(yī)院中奔波。其實說起得上這種病，也是因為媽媽的照顧不當。剛開始患上小感冒的時候，媽媽便沒有在意，也不過問，就好像對我失去了關(guān)心。直到現(xiàn)在，小病已經(jīng)患上了大病，我不幸患上了急性腦炎。
奶奶那個時候很關(guān)心我，就好像我是她的兒子一樣，但奶奶畢竟不是我的母親，不能時時刻刻的照顧我，才讓我得上這種病。于是奶奶不得不將我送上了醫(yī)院治療。也許是幾個月大，不記事。我到現(xiàn)在一點印象都沒有。奶奶提起來，我也沒有一點反應。
奶奶接著說，那時一連在病院住了半個月，并且什么東西都不能吃，只有極餓的時候才可以喝一點白開水。大家都知道嬰兒小的時候，是極渴望奶水的，沒有了它，就像失去了生命的全部。那時的奶奶一直守在我的身邊，久久不肯離開。
奶奶又提起一件事，那一回，奶奶將我抱去上廁所時，看見別人的奶瓶掉了下來，我伸出雙手及渴望喝上新鮮的奶水。爺爺奶奶在一旁看見我這樣的舉動，也忍不住哭了起來。是啊，嬰兒沒有了奶水，這是多么大的痛苦呀！因此，奶奶也很后悔沒有照顧好我。
后來我痊愈之后，身體素質(zhì)還是很差。幾乎每個月都要打一次針，那時我是極受不了的，因為對一個正在發(fā)育的兒童，如果接連打針，對身體是很不好的。于是便造成了我身體上的“殘疾”（矮）。
聽了這一系列的故事之后，我忍不住哭了出來，像小時候打針那樣地哭，哭的很悲慘，也很感動。因為小時候我竟然差一點進入死亡谷。也為奶奶這位救命恩人而由衷地感謝。是呀，世界上什么東西都比不過親情。即使你有萬貫家財，也換不來生命。更換不來真摯的友情。也就是說沒有奶奶的精心照顧，就沒有我現(xiàn)在充滿希望的生活。
此時此刻，我忍不住對奶奶大聲的說道：“奶奶這么多年，您真的辛苦了，您為了我，為了這個家庭付出了太多太多。讓作為孫兒的我難以回報。都說‘誰言寸草心，報得三春暉’。我覺得，即使下刀山上火海也報答不了我對奶奶的恩情吶！奶奶即使不為了我的生活，也要為了您堅強的活下去！”
感動我的人篇七
車子慢下來，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機專注的神情，心也就隨著緊起來，盯一下校長的后腦勺，發(fā)現(xiàn)它并沒有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車扶手，我實在不想讓頭再撞上有些硬的車內(nèi)壁——我要靠它養(yǎng)活我與我的家人。
汽車顛簸了一個多小時，我也數(shù)完19個彎道，我們便到達我們的一個村小學。這時太陽還沒完全露出臉來，一些散碎的陽光慵懶地照在身上，沒有一絲暖意。
打開車窗，一陣山風斜斜吹來，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車來，耳朵里隱隱還有剛才機器爬坡時掙扎的聲音，嗚嗚的風聲，合在一起，混淆我的聽覺，可我還是聽到朗朗的讀書聲一脈一脈慢慢走進我有些僵化的聽覺神經(jīng)里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來，一如那越來越暖和的陽光。
我循著讀書聲望過去，很熟悉的一年級教室。
我走到教室后面，讀書聲依然那么含情：“慈母手中線，游子身上衣…”。老師向我點點頭，后排的學生向我笑笑，又回過頭跟其他同學在老師的領(lǐng)讀下一起一字一句地讀。
校長與其他同志也依次靜靜地走進來，找地方站著聽老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰言寸草心，報得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺得溫暖。
一年級老師笑笑，有些緊張地說：我這節(jié)課也算是是課內(nèi)閱讀吧，孩子們不會寫不要緊，我只是教會他們能讀，我會幫助他們理解詩的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來見上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺得我應該做這個方面的工作，雖然現(xiàn)在我們這兒是‘游母手中錢，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學會理解他們的父母，去深愛一直深深愛著他們的父母，教他們愛家鄉(xiāng)，這樣他們長大后才能去熱愛培養(yǎng)他們長大成人的的祖國母親！這就算我給他們上的我理解的愛的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級老師的那番話。我做了六年的教務管理工作，也下了六年的鄉(xiāng)，可這是我最受感動的一次，也是我最為自責的一次。
一個在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個繁榮的社會里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業(yè)”，是在續(xù)寫著祖國的希望??！我不禁熱淚盈眶，順手推開車窗，讓風吹干我的眼淚……。
感動我的人篇八
人一生中有許多事感動，而那一刻，我特感動。
記的那時學校舉行演講比賽，但我從沒有代表班級參賽?？赡苁悄懽有?，緊張的情緒影響了發(fā)揮，也有可能是平時有優(yōu)異的表現(xiàn)，但在緊要關(guān)頭失誤。但我還是想爭取去代表班級參賽。
老師在班級里挑了三位學生，其中一個是我，另外兩位同學參加過比賽，而且還得過獎，經(jīng)驗很豐富。我感到有些許的擔心，于是認真地準備復賽。復賽結(jié)束之后老師偏偏選中了我，當時我感到特別的驚喜。我想到要為班級爭光，不讓老師失望，就繼續(xù)努力勤奮的準備決賽，每天早上準備上臺要做的動作，放學后讓好友幫忙挑剔演說詞。
如今，這件事已過去幾年了，但每每想到這件事，都會感到激動的心情還會涌上心頭似的。
感動我的人篇九
去年的夏天，陽光萬里，十分炎熱，教室雖然四面通風，依然悶熱無比，電扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，偶爾吹來的風，晃動著身邊的悶熱。
叮鈴鈴……。
中午放學的鈴聲格外動聽，一樓又傳來了小孩兒們的歡笑，班里的同學也三兩成群的圍在一起，嘰嘰喳喳的說個沒完，我收拾好東西與好朋友小小一起下了樓。
排隊，解散，放學……我和小小在學校門口聊著天。
“門口小賣部有一支可好看的筆呢?！?BR> “是嗎，多少錢？”
“不貴，5塊?！?BR> “嗯，還行……”
我們有一句沒一句的聊著，在我正想著中午吃什么時，旁邊一個小孩說了一句：“咦？我錢呢?！比缓?，又是一陣哀嚎：“??！我錢丟了?！蔽一仡^看了看，覺得沒什么好看的，默默走過，心中想著怎么會有人丟東西呢。心中想著，下意識的摸了一下褲兜，空無一物！頓時心中一涼。連忙翻遍整個衣服褲兜。沒有！真丟了。一旁的小小見狀，便問我：“咋啦？”我哭喪個臉，道：“我鑰匙丟了。”
她急忙安慰我:“沒事，我們先原路返回找找?！庇谑?，我和她在街道旁開始了地毯式地搜索，連開商店的阿姨們也問了個遍，結(jié)果——沒有！
她又安慰我說：“沒事，有可能是落在學校了，你先回家，下午我陪你找?！蔽沂指屑?，連忙對她說謝謝，她笑著回我：“沒事，誰讓我們是最好的朋友呢。”
中午回家后，我不敢告訴爸爸。于是，整個中午，我心里七上八下。
下午，沒想到的是，她竟然比我這個失主還要著急：“快，我們先去教室找找”。開了校門后，我們便飛快地跑到教室，又開始了地毯式的尋找。經(jīng)過我個座位時，我發(fā)現(xiàn)一個黃色的，讓我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的東西——鑰匙！我與她對視三秒后，都笑出了聲，原來找了一中午的東西，竟然在這兒。
雖然鬧了個大烏龍，到頭來是自己才是個“糊涂蟲”，但還是要感謝小小——在我有困難時，給予我?guī)椭?BR> 感動我的人篇十
在成長的過程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
啊，一個足球飛快地從我腰邊劃過，我的衣服破了，皮也沒了，還流了血。同學們聽到喊叫聲，立刻趕了過來，看到如此場景，兩位同學立刻把我的雙手搭在同學它們的肩上，迅速的把我送到醫(yī)務室，可是人家都下班了。
到了醫(yī)院，老師把我抱到了急診室做手術(shù)，那一刻，我真想對老師和同學們說謝謝。
感動我的人篇十一
這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記。
庚子春際，一年伊始，本該是闔家歡樂，團團圓圓的日子，一聲突然響起的槍聲，使這個新年多了幾分清冷，少了幾分歡聚。正當人們陷入局促不安時，有這么一群人，他們在歲月崢嶸中，負重前行，他們是“最美的逆行者”。
他們也是平凡人，也是爸爸或媽媽，女兒或兒子，但他們不顧“小我＂，為了“大我”，在國家有難時，果斷放棄團圓，毅然挺身而出，以小小的肉身之軀抵擋這狂風大浪。他們是偉大的戰(zhàn)士，是善良的天使，也是“最美的逆行者”。讓我們致敬最可愛的逆行者，致敬奮斗在一線的每一位。
最讓我敬佩的是鐘南山老先生，在84歲的高齡，他本可以安度晚年，享天倫之樂，但在人民最需要的時候，再次“掛帥出征”。就像17年前一樣，sars病毒爆發(fā)的時候，他毫不猶豫的說：“把病人都送到我這里?！边@鏗鏘有力的話語無不讓人震撼，也要世界為之震撼。17年后，當兇險的新型冠狀病毒爆發(fā)時，他沒有猶豫，而是再次站了出來，用行動證明了自己對人民的負責。他告誡人們不要去武漢，自己卻在這句話的前兩天悄悄的去了武漢。
正是他的出現(xiàn)，仿佛給新冠肺炎造成的恐慌氛圍注入了一劑有力的穩(wěn)定強心針。他是“身著白衣，心有段錦”的白衣天使，他是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬圣開太平”的無雙國土，他是人們心中的一座又高又穩(wěn)的山。
正是因為有這些最美的逆行者和白衣天使，疫情才得以緩解。他們就像保護傘一樣，為人們遮傾盆大雨；他們就像燈塔一樣，為人們照明；他們就像陽光一樣，給人們帶來溫暖。無論是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)者，還是任勞任怨的志愿者，從他們奔赴戰(zhàn)場的那一刻，就開始注定了他們是不平凡的。星星之火可以燎原，他們就像點點星火，燃燒著生命，燃燒著信仰，燃燒著堅定的目光。他們永遠是最可愛的逆行者，最堅強的戰(zhàn)士，正因為有他們的無私燃燒，才給新春增添了絲絲溫暖。
李榮浩在《同根》中寫道：只為同根，想做點什么，能力范圍內(nèi)，哪怕給句安慰能安慰到誰嗎，好多感人事跡，好想哭想?yún)⑴c，別給感染任何機會。只為同根，讓我們?yōu)樗麄凕c贊的同時，做好自身防護，便是對他們的負責，也是對自己的負責。
感動我的人篇十二
法國作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會邀請附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請的貧苦兒童不分國家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進餐。他不僅自己這樣做，還帶動富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅持把這小小的善舉：兒童會餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費。
有人說：“教育者的愛，應比母愛更為細膩，比父愛更為廣博，比情愛更為質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺得這句在雨果身上得到了很好的體現(xiàn)。他把自己真摯的愛分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場上，無情地揭露了法國政府可恥的行行徑，這是何等勇氣啊！
人們常說，美國有羅斯福，英國有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達爾，而我卻要說，法國有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動。
感動我的人篇十三
在我的記憶長河中，有件事讓我非常感動！
那天，放學后突然烏云密布下起了一場大雨。我心里想：怎么辦??！我沒有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時我的同學小紅走過來了，看到我很著急的樣子就說：“明明，你是不是沒有帶傘？”我點點頭?！拔?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會，小紅到家了說：“雨傘你拿去用吧！”說完，她就頭也不回地上樓了。我感動的留下了淚水。
這件事我永遠不會忘記，因為她雨中送傘給了我溫暖，深深地感動了我。
我最感動的人（我最難忘的人）（夸夸我的同學）（我熟悉的人）。
在我的記憶長河中，有個人讓我非常感動！
她留著長長的頭發(fā)，眼睛大大，嘴巴小小的，說起話來可好聽了。她不但成績好，而且還樂于助人。
那天，放學后突然烏云密布下起了一場大雨。我心里想：怎么辦??！我沒有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時我的同學小紅走過來了，看到我很著急的樣子就說：“明明，你是不是沒有帶傘？”我點點頭。“我?guī)懔?，我們一起回家吧！?BR> 在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨??！”“哪里，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會，小紅到家了說：“雨傘你拿去用吧！”說完，她就頭也不回地上樓了。我感動的留下了淚水。
我永遠不會忘記小紅，因為她雨中送傘給了我溫暖，深深地感動了我。
感動我的人篇十四
姥爺和他的騎行朋友一起去林縣紅旗渠玩，已經(jīng)離開家五天了。昨晚他打電話回來說今天中午回來，最重要的是他還說給我?guī)Я藥讉€小禮物，卻不告訴我是什么，讓我猜。
中午一放學我就急忙回到家，等著姥爺回來，心里一直在猜想會是什么好玩的禮物。突然一陣敲門聲打破了我的思緒，我欣喜若狂地跑去開門。打開門一看，果然是姥爺回來了。才幾天沒見，他就曬黑了好多好像又瘦了點，身后背著一個大包，手里捧著一個小紙盒。我忙問：“姥爺，禮物呢？是什么？”姥爺把紙盒舉到我面前說：“快打開看看吧！”我手忙腳亂打開盒蓋，哇！是兩只小蟈蟈，還有一個超可愛的mini小石磨，真好呀！我最喜歡小昆蟲了，我從來沒有養(yǎng)過兩只蟈蟈，今天終于實現(xiàn)了！兩只蟈蟈分別是綠色和灰色的，叫聲清脆，如風鈴般動聽，又像一曲二聲部的合唱。小石磨也很好玩，黑得發(fā)亮，推著小手柄還能轉(zhuǎn)起來呢！
別小瞧這些禮物，它們可真讓我感動呢！因為兩只蟈蟈是活的，所以在幾百公里的路途上需要特別細心的照顧，不能壓不能悶，還要每天喂食。小石磨容易碎，所以當我把它從盒子里拿出來的時候，是用姥爺?shù)氖痔装?，包得嚴嚴實實，生怕碎掉?BR> 一路騎行奔波，有風有雨。不但要辛苦地騎車，還要小心地避開人群、坑洼和溝溝坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艱辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把這兩件小小的禮物完好無損的帶回來，交到我的手里?？吹轿议_心的笑臉，看到我高興的樣子，他……就滿足了！
我愛你，姥爺！這小小的禮物里有你對我深深地愛，你對我的愛，就是送給我最好的禮物！
感動我的人篇十五
我當班長已經(jīng)半年多了。我的表現(xiàn)在各個方面都有所提高，得到了很多人的認可，這讓我有時暗自高興。然而，我認為我可以做得更好，并推動全班取得更大的進步，盡管我無法確定應該取得哪些突破。但在一個非常平常的日子里發(fā)生的一件小事深深地打動了我。
我記得那是一個晚上，舞蹈課結(jié)束的鈴聲終于響起，夜晚抹去了夕陽。一支薩克斯管“回家”在安靜的學校里回響。這時，所有其他的學生都走了。我拖著疲憊的身體，爬了五段樓梯回到教室去拿書包。我忍不住抱怨上課太晚了。
同學。你感動了我。你對班級的熱愛和你那未知的精神，像一股暖流溫暖著我的全身，我心中的暗流立刻形成了一個尖銳的漩渦，洶涌的潮水有力地卷起，我被感動了，這種感動的感覺逐漸變得強烈，占據(jù)了我的整個身心。我突然意識到，一直縈繞在我腦海中的困惑有一個答案：我要像我的同學一樣愛我的班級，默默奉獻，發(fā)揚這種精神，讓你處處都能感動。
感動我的人篇十六
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了?！蹦莻€女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體?！蹦莻€女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側(cè)，并且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語文老師，讓我深受感動。
感動我的人篇十七
春天，一粒風吹過，帶來了一粒種子。從此，它就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長，吸收著地下的水分，接受著強烈的陽光。清晨，它迎著朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在陽光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲鳴中，它悄然入睡。一天又一天過去了，它的努力有了成果。它的頭上長出了一個碩大的花苞。
正當它高興的時候，烏云飄了過來，緊接著，狂風大作，天上響起了一聲驚雷。暴風雨來臨了！
頓時，狂風像一只巨手壓彎了它的腰。但它沒有倒下，任憑風如何大，如何猛。它也堅決不屈服。豆大的雨點拍打在它的臉上，它用羸弱的迎接著雨點和狂風的侵襲。它在風雨中搖曳著，努力的'挺立著身體，黑暗向它襲來。在伸手不見五指的黑夜里，它感覺無數(shù)雙手在撕扯著它的身體，但它沒有退縮，依舊挺立著腰，昂首站在狂風暴雨之中。
這時，一道閃電劃過，照亮了它的臉。它的臉上沒有害怕與膽怯，而是勇敢與堅韌。不知過了多久，一切都風平浪靜，天晴了。
天邊一道彩虹懸掛在那里。它站在彩虹下面，綻放出了一個美麗微笑。那朵給了它勇氣和努力的花朵。在這一個刻，它明白了：只有在面對困難時毫不要懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下綻放出美麗的笑容。