范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇一
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？
15、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內(nèi)容中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)屬于________學(xué)派，而孔子是________學(xué)派的創(chuàng)始人。（3分）
16．給下列加粗字注音（3分）
①盤盂（ ） ②孰為汝多知（ ）（ ）
17．解釋加粗的字。（3分）
故： 去： 日中： 滄滄： 及： 湯：
18．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（6分）
①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。
②孔子不能決也
③孰為汝多知乎？
19．用自己的話說明兩小兒的觀點(diǎn)。（3分）
答案
20．兩小兒的說理角度分別是：（2分）
答案：
參考答案
15、《列子.湯問》 道家 儒家
16、① yú ②shú zhì
17、原因 、距離、正午、清涼略帶寒意、到 至、熱水
18、略
19、一兒認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一兒認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。）
20、一兒從大小角度(視覺)看問題，另一兒從人對(duì)陽光的感受(觸覺)看問題。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇二
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”
1、給加粗字注音。
盂（ ） 滄（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎
2、解釋下列加線的詞。
（1）兩小兒辯斗（ ）
(2)我以日始出時(shí)去人近（ ）
(3)及其日中如探湯（ ）
(4)孔子不能決也 （ ）
(5)孰為汝多知乎 （ ）（ ）
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？
答：
4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？
答：
5、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 答：
6、兩個(gè)小孩對(duì)太陽的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個(gè)問題的？
答：
7、這兩個(gè)小孩對(duì)太陽的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？
答：
1、yú cāng shú rǔ zhì
2、（1）爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論 （2） 距離 （3）熱水 （4）判斷 （5）誰 通“智”
3、孔子不能決也。
4、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
5、 如：知之為知之，不知為不知；圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。
6、一個(gè)是從形狀的角度，一個(gè)是從溫度的角度。
7、對(duì)事物的探索研究的態(tài)度。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇三
兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為___________？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為___________？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1．按原文填空。
2．說說下列句中加粗字的意思。
（1）日始出時(shí)去人近。（）
（2）孔子不能決也。（）
3．兩小兒“辯斗”的是什么事？他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？
____________________________________________?
1．遠(yuǎn)者小而近者大乎近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
2．（1）離（2）判斷
3．一天之中，太陽什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)，什么時(shí)候離我們近。一兒是以日出時(shí)太陽形體大，日中時(shí)太陽形體小為根據(jù)；一兒是以早上太陽清涼，而中午太陽熱為根據(jù)，兩人的角度不同，所以得出的結(jié)論也不相同。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇四
閱讀下文，回答1——5題。
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1、解釋下列加粗詞。
①及其日中如探湯 （ ）
②孰為汝多知乎（ ）
2、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。
①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> __________________________________________
②一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
__________________________________________
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？
__________________________________________
4、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
5、結(jié)合文章內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴钡木涫?，分別說明兩個(gè)小孩兩種截然不同的觀點(diǎn)的依據(jù)和結(jié)論。
一個(gè)小孩說：“因?yàn)開_______，所以我認(rèn)為___________________。”
另一個(gè)小孩說：“因?yàn)開___________，所以我認(rèn)為________________________ ?！?BR> 1、①到；② 通“謂”智慧
2、①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 3、孔子不能決也。
4、我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。
5、太陽剛出來時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂；遠(yuǎn)處的小而近處的大；太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣；近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼。
（意思對(duì)即可）
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇五
《兩小兒辯日》閱讀理解答案。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”
1.給加點(diǎn)字注音。
盂( ) 滄( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎
2.解釋下列加點(diǎn)詞。
⑴兩小兒辯斗( ) ⑵我以日始出時(shí)去人近( )( )
⑶及其日中如探湯( )( ) ⑷孔子不能決也( )
⑸孰為汝多知乎( )( )
3.翻譯下列句子
⑴我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
⑵日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?
4.下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。
⑴一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> ⑵一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
5.從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?
6.“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
7.兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 《兩小兒辨日》閱讀理解答案：
1、yú cāng shú rú zhì
2、(1)爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論 (2)認(rèn)為 距離 (3)到 熱水 (4)判斷 (5)誰 通”智”
3、(1)我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。
(2)太陽剛出來時(shí)像個(gè)大圓車蓬，等到正午時(shí)就像個(gè)盤子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?
4、(1)一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
(2)一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 5、孔子不能決也。
6、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
7、略。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇六
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出淪（cāng）淪涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”
1．解釋下列加粗的字。
我以日始出時(shí)去人近 去：____________
及日中則如盤盂 及：____________
孔子不能決也 決：____________
2．翻譯下列句子。
及其日中如探湯。
____________________________________________________________
3．讀了此文章，你對(duì)文中的人物有什么認(rèn)識(shí)？
____________________________________________________________
1．去：離。 及：到。 決：裁決，判斷。
2．到了中午的時(shí)候，就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙。
3．孔子：是個(gè)實(shí)事求是，敢于承認(rèn)自己無知的人。兩個(gè)孩子：敢于大膽質(zhì)疑，具有探究精神。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇七
閱讀下文，完成14—17題.
兩小兒辯日《列子》
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
【小題1】、解釋下列劃線詞。（2分）
①孔子?xùn)|游（ ）
②孔子不能決也（ ）
【小題2】、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。（2分）
①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> ②一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
【小題3】、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。（1分）
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
【小題4】、翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯
（2）孰為汝多知乎？
【小題1】①在東方 ②判斷
【小題1】①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 【小題1】我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。
【小題1】（1）太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣
（2）誰說你知識(shí)豐富呢？
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇八
閱讀下面一段文言文，完成文后題目。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂？①，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯？②，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。
小題1:解釋下列句子中劃線詞的意思。（2分）
（1）兩小兒辯日（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
小題2:翻譯下面的句子（4分）
（1）孔子不能決也。
（2）孰為汝多知乎
小題3:兩小兒為什么會(huì)得出不同的結(jié)論（1分）
小題4:這則故事可以給我們以多方面的啟示。請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。（2分）
參考答案：
小題1:（1）爭(zhēng)論有關(guān)太陽的問題 （2）距離
小題2:（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你多智慧呢
小題3:因?yàn)榕袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同。
小題4:略
小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的.理解、識(shí)記和積累。
小題2:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“決、孰、知”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。
小題3:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語言來概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題4:開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇九
閱讀《兩小兒辯日》，回答13題。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎！
1．解釋下列加粗詞語。
（1）問其故（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
（3）及日中則如盤盂（ ）
（4）如探湯（ ）
2．翻譯下列句子。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
譯文：____________________________
3．兩個(gè)小孩兒對(duì)同一現(xiàn)象，為什么會(huì)得出相反的結(jié)論？你從他們的爭(zhēng)論中得到怎樣的啟示？
答：__________________________________________________
參考答案：
1．（1）原因；（2）距離；（3）到，至；（4）熱水
2．一個(gè)小孩兒認(rèn)為太陽剛出來耐離人遠(yuǎn)，而中午離人近。
3． 因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)事物的角度不同，一個(gè)是從視覺角度人手，一個(gè)是從觸覺角度人手。啟示：片面地看問題，是得不出正確結(jié)論的。
（意思對(duì)即可）
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十
一段文言文，完成文后題目。
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。
一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂？①，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
一兒曰：日初出滄滄涼涼，及日中如探湯？②，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎!
注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的意思。（2分）
（1）兩小兒辯日（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
【小題2】翻譯下面的句子（4分）
（1）孔子不能決也。
（2）孰為汝多知乎
【小題3】?jī)尚簽槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論（1分）
【小題4】這則故事可以給我們以多方面的啟示。請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。（2分）
答案
【小題1】（1）爭(zhēng)論有關(guān)太陽的問題 （2）距離
【小題1】（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你多智慧呢
【小題1】因?yàn)榕袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同。
【小題1】略
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中決、孰、知等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。
【小題1】這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語言來概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十一
根據(jù)原文補(bǔ)充并完成練習(xí)。
孔子?xùn)|游，見兩小兒________________，問________________。
一兒曰：“________________，而________________?！?BR> 一兒以 ________________，而________________。
一兒曰：“________________，及日中________________，此不為________________？”
一兒曰：“________________，及其日中________________，此不為________________？”
孔子不能________________。 兩小兒笑曰：“ ________________？”
1．補(bǔ)充原文
2．兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的？
____________________________________
3．從兩小兒的辯論中可以看出什么？
____________________________________
4．“孔子不能決”說明了____________________________________ 。
5．你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。 （甲圖） （乙圖）
____________________________________
6．另一個(gè)小孩的判斷該怎樣解釋呢？
____________________________________
答案：
1．辯斗其故
我以日始出時(shí)去人近日中時(shí)遠(yuǎn)也
日初出遠(yuǎn)日中時(shí)近也
日初出大如車蓋則如盤盂遠(yuǎn)者小而近者大乎
日初出滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
決也 孰為汝多知乎
2．根據(jù)太陽的大小和冷熱來判斷。
3．站在不同角度考慮問題會(huì)有不同結(jié)果。
4．學(xué)無止境
5．看起來是甲圖大，實(shí)際一樣大，這是因?yàn)樘栔車挛锏挠绊懀▍⒄瘴锊煌?，早晨太陽初升，周圍的大山、樹木與太陽相比就小了。而中午太陽則與遼闊的天空相比，就顯得小了。
6．大地經(jīng)過一夜散熱，到早晨就顯得清涼，也因?yàn)樘柍跎?，照射時(shí)間短。但經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)到中午，陽光已使大地、空氣溫度上升，所以才覺得熱。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十二
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1.給加點(diǎn)字注音并解釋
孰為汝多知乎？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.解釋下列加點(diǎn)詞并比較古今義有何不同
日始出時(shí)去人近。 古義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今義＿＿＿＿＿＿＿＿＿
及其日中如探湯。古義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今義＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用原文回答“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”中“此”指代什么？
4.翻譯下列句子
①日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
②日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？
《兩小兒辯日》閱讀答案
5.兩小兒提出的觀點(diǎn)分別是什么？證明的根據(jù)分別是什么？請(qǐng)從文中找出原話回答。
小兒甲：觀點(diǎn)：
論據(jù)：
小兒乙：觀點(diǎn)：
論據(jù)：
6.這個(gè)故事寫得生動(dòng)，形象而又寓意深刻。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任選一個(gè)角度，用三言兩語加以評(píng)說。
7.兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？
8. 文中“孔子不能決”說明了什么？
六.對(duì)“兩小兒笑曰”一句中“笑”的理解，有人認(rèn)為這是“善意的笑”；有人則認(rèn)為這是“惡意的譏笑，嘲笑”。你同意哪一態(tài)度？談?wù)勀愕睦碛伞?BR> ì ，“知”通“智”，聰明。2.距離；到某地方。熱水；食物煮后所得的汁水。3.日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。4.略。5.小兒甲：日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。小兒乙：以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。6.略。
7.本題可以多角度進(jìn)行思維?？烧J(rèn)為兩小兒喜愛探索，精神可嘉；亦可認(rèn)為事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一致。 8.本題也可以多角度回答?；蛘J(rèn)為知識(shí)無窮盡，即使大學(xué)問家也有所不知；或認(rèn)為孔子能正確對(duì)待小兒的問題實(shí)事求是，決不“強(qiáng)不知以為知”。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十三
閱讀下面兩段文言文，完成后面各題。
（甲）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（選自《兩小兒辯日》）
（乙）晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡（注）意告之。因問明帝：“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日集群臣宴會(huì)，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長(zhǎng)安?！保ㄟx自《世說新語》）
（注）東渡：公元316年，西晉在異族入侵中滅亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晉舊臣擁司馬睿為帝，史稱東晉。
1．解釋下列句中的加粗字。
（1）及其日中如探湯 湯_____________
（2）元帝異之 異_____________
2．下列與例句中“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
例句：我以日始出時(shí)去人近。
a．明帝問何以致泣
b．告以此意，更重問之
c．皆以美于徐公
d．策之不以其道
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）孰為汝多知乎？
________________________________________________
（2）何故異昨日之言邪？
________________________________________________
4．甲段中兩小兒爭(zhēng)辯的問題是_____________。乙段中晉明帝兩次回答的同一問題是___________，問題不同，但兩則故事相映成趣，都表現(xiàn)了兒童的________________。
參考答案：
1．（1）熱水；（2）對(duì)……感到驚奇
2．c
3．（1）誰說你見多識(shí)廣呢？
（2）為什么和昨天的話不同呢？
4．太陽何時(shí)距離人遠(yuǎn)（近）；長(zhǎng)安和太陽哪個(gè)遠(yuǎn)（近）；聰慧
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇一
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？
15、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內(nèi)容中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)屬于________學(xué)派，而孔子是________學(xué)派的創(chuàng)始人。（3分）
16．給下列加粗字注音（3分）
①盤盂（ ） ②孰為汝多知（ ）（ ）
17．解釋加粗的字。（3分）
故： 去： 日中： 滄滄： 及： 湯：
18．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（6分）
①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。
②孔子不能決也
③孰為汝多知乎？
19．用自己的話說明兩小兒的觀點(diǎn)。（3分）
答案
20．兩小兒的說理角度分別是：（2分）
答案：
參考答案
15、《列子.湯問》 道家 儒家
16、① yú ②shú zhì
17、原因 、距離、正午、清涼略帶寒意、到 至、熱水
18、略
19、一兒認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一兒認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。）
20、一兒從大小角度(視覺)看問題，另一兒從人對(duì)陽光的感受(觸覺)看問題。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇二
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”
1、給加粗字注音。
盂（ ） 滄（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎
2、解釋下列加線的詞。
（1）兩小兒辯斗（ ）
(2)我以日始出時(shí)去人近（ ）
(3)及其日中如探湯（ ）
(4)孔子不能決也 （ ）
(5)孰為汝多知乎 （ ）（ ）
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？
答：
4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？
答：
5、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 答：
6、兩個(gè)小孩對(duì)太陽的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個(gè)問題的？
答：
7、這兩個(gè)小孩對(duì)太陽的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？
答：
1、yú cāng shú rǔ zhì
2、（1）爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論 （2） 距離 （3）熱水 （4）判斷 （5）誰 通“智”
3、孔子不能決也。
4、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
5、 如：知之為知之，不知為不知；圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。
6、一個(gè)是從形狀的角度，一個(gè)是從溫度的角度。
7、對(duì)事物的探索研究的態(tài)度。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇三
兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為___________？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為___________？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1．按原文填空。
2．說說下列句中加粗字的意思。
（1）日始出時(shí)去人近。（）
（2）孔子不能決也。（）
3．兩小兒“辯斗”的是什么事？他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？
____________________________________________?
1．遠(yuǎn)者小而近者大乎近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
2．（1）離（2）判斷
3．一天之中，太陽什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)，什么時(shí)候離我們近。一兒是以日出時(shí)太陽形體大，日中時(shí)太陽形體小為根據(jù)；一兒是以早上太陽清涼，而中午太陽熱為根據(jù)，兩人的角度不同，所以得出的結(jié)論也不相同。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇四
閱讀下文，回答1——5題。
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1、解釋下列加粗詞。
①及其日中如探湯 （ ）
②孰為汝多知乎（ ）
2、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。
①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> __________________________________________
②一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
__________________________________________
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？
__________________________________________
4、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
5、結(jié)合文章內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴钡木涫?，分別說明兩個(gè)小孩兩種截然不同的觀點(diǎn)的依據(jù)和結(jié)論。
一個(gè)小孩說：“因?yàn)開_______，所以我認(rèn)為___________________。”
另一個(gè)小孩說：“因?yàn)開___________，所以我認(rèn)為________________________ ?！?BR> 1、①到；② 通“謂”智慧
2、①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 3、孔子不能決也。
4、我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。
5、太陽剛出來時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂；遠(yuǎn)處的小而近處的大；太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣；近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼。
（意思對(duì)即可）
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇五
《兩小兒辯日》閱讀理解答案。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”
1.給加點(diǎn)字注音。
盂( ) 滄( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎
2.解釋下列加點(diǎn)詞。
⑴兩小兒辯斗( ) ⑵我以日始出時(shí)去人近( )( )
⑶及其日中如探湯( )( ) ⑷孔子不能決也( )
⑸孰為汝多知乎( )( )
3.翻譯下列句子
⑴我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
⑵日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?
4.下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。
⑴一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> ⑵一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
5.從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?
6.“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
7.兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?BR> 《兩小兒辨日》閱讀理解答案：
1、yú cāng shú rú zhì
2、(1)爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論 (2)認(rèn)為 距離 (3)到 熱水 (4)判斷 (5)誰 通”智”
3、(1)我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。
(2)太陽剛出來時(shí)像個(gè)大圓車蓬，等到正午時(shí)就像個(gè)盤子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?
4、(1)一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
(2)一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 5、孔子不能決也。
6、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
7、略。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇六
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出淪（cāng）淪涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”
1．解釋下列加粗的字。
我以日始出時(shí)去人近 去：____________
及日中則如盤盂 及：____________
孔子不能決也 決：____________
2．翻譯下列句子。
及其日中如探湯。
____________________________________________________________
3．讀了此文章，你對(duì)文中的人物有什么認(rèn)識(shí)？
____________________________________________________________
1．去：離。 及：到。 決：裁決，判斷。
2．到了中午的時(shí)候，就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙。
3．孔子：是個(gè)實(shí)事求是，敢于承認(rèn)自己無知的人。兩個(gè)孩子：敢于大膽質(zhì)疑，具有探究精神。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇七
閱讀下文，完成14—17題.
兩小兒辯日《列子》
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
【小題1】、解釋下列劃線詞。（2分）
①孔子?xùn)|游（ ）
②孔子不能決也（ ）
【小題2】、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。（2分）
①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> ②一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
【小題3】、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。（1分）
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
【小題4】、翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯
（2）孰為汝多知乎？
【小題1】①在東方 ②判斷
【小題1】①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?BR> 【小題1】我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。
【小題1】（1）太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣
（2）誰說你知識(shí)豐富呢？
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇八
閱讀下面一段文言文，完成文后題目。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂？①，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯？②，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。
小題1:解釋下列句子中劃線詞的意思。（2分）
（1）兩小兒辯日（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
小題2:翻譯下面的句子（4分）
（1）孔子不能決也。
（2）孰為汝多知乎
小題3:兩小兒為什么會(huì)得出不同的結(jié)論（1分）
小題4:這則故事可以給我們以多方面的啟示。請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。（2分）
參考答案：
小題1:（1）爭(zhēng)論有關(guān)太陽的問題 （2）距離
小題2:（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你多智慧呢
小題3:因?yàn)榕袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同。
小題4:略
小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的.理解、識(shí)記和積累。
小題2:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“決、孰、知”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。
小題3:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語言來概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題4:開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇九
閱讀《兩小兒辯日》，回答13題。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎！
1．解釋下列加粗詞語。
（1）問其故（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
（3）及日中則如盤盂（ ）
（4）如探湯（ ）
2．翻譯下列句子。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
譯文：____________________________
3．兩個(gè)小孩兒對(duì)同一現(xiàn)象，為什么會(huì)得出相反的結(jié)論？你從他們的爭(zhēng)論中得到怎樣的啟示？
答：__________________________________________________
參考答案：
1．（1）原因；（2）距離；（3）到，至；（4）熱水
2．一個(gè)小孩兒認(rèn)為太陽剛出來耐離人遠(yuǎn)，而中午離人近。
3． 因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)事物的角度不同，一個(gè)是從視覺角度人手，一個(gè)是從觸覺角度人手。啟示：片面地看問題，是得不出正確結(jié)論的。
（意思對(duì)即可）
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十
一段文言文，完成文后題目。
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。
一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂？①，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
一兒曰：日初出滄滄涼涼，及日中如探湯？②，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎!
注釋：①盂：古代的圓口器皿。②湯：熱水。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的意思。（2分）
（1）兩小兒辯日（ ）
（2）日始出時(shí)去人近（ ）
【小題2】翻譯下面的句子（4分）
（1）孔子不能決也。
（2）孰為汝多知乎
【小題3】?jī)尚簽槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論（1分）
【小題4】這則故事可以給我們以多方面的啟示。請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。（2分）
答案
【小題1】（1）爭(zhēng)論有關(guān)太陽的問題 （2）距離
【小題1】（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你多智慧呢
【小題1】因?yàn)榕袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同。
【小題1】略
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中決、孰、知等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。
【小題1】這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語言來概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十一
根據(jù)原文補(bǔ)充并完成練習(xí)。
孔子?xùn)|游，見兩小兒________________，問________________。
一兒曰：“________________，而________________?！?BR> 一兒以 ________________，而________________。
一兒曰：“________________，及日中________________，此不為________________？”
一兒曰：“________________，及其日中________________，此不為________________？”
孔子不能________________。 兩小兒笑曰：“ ________________？”
1．補(bǔ)充原文
2．兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的？
____________________________________
3．從兩小兒的辯論中可以看出什么？
____________________________________
4．“孔子不能決”說明了____________________________________ 。
5．你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。 （甲圖） （乙圖）
____________________________________
6．另一個(gè)小孩的判斷該怎樣解釋呢？
____________________________________
答案：
1．辯斗其故
我以日始出時(shí)去人近日中時(shí)遠(yuǎn)也
日初出遠(yuǎn)日中時(shí)近也
日初出大如車蓋則如盤盂遠(yuǎn)者小而近者大乎
日初出滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
決也 孰為汝多知乎
2．根據(jù)太陽的大小和冷熱來判斷。
3．站在不同角度考慮問題會(huì)有不同結(jié)果。
4．學(xué)無止境
5．看起來是甲圖大，實(shí)際一樣大，這是因?yàn)樘栔車挛锏挠绊懀▍⒄瘴锊煌?，早晨太陽初升，周圍的大山、樹木與太陽相比就小了。而中午太陽則與遼闊的天空相比，就顯得小了。
6．大地經(jīng)過一夜散熱，到早晨就顯得清涼，也因?yàn)樘柍跎?，照射時(shí)間短。但經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)到中午，陽光已使大地、空氣溫度上升，所以才覺得熱。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十二
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR> 一兒以日出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1.給加點(diǎn)字注音并解釋
孰為汝多知乎？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.解釋下列加點(diǎn)詞并比較古今義有何不同
日始出時(shí)去人近。 古義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今義＿＿＿＿＿＿＿＿＿
及其日中如探湯。古義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今義＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用原文回答“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”中“此”指代什么？
4.翻譯下列句子
①日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
②日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？
《兩小兒辯日》閱讀答案
5.兩小兒提出的觀點(diǎn)分別是什么？證明的根據(jù)分別是什么？請(qǐng)從文中找出原話回答。
小兒甲：觀點(diǎn)：
論據(jù)：
小兒乙：觀點(diǎn)：
論據(jù)：
6.這個(gè)故事寫得生動(dòng)，形象而又寓意深刻。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任選一個(gè)角度，用三言兩語加以評(píng)說。
7.兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？
8. 文中“孔子不能決”說明了什么？
六.對(duì)“兩小兒笑曰”一句中“笑”的理解，有人認(rèn)為這是“善意的笑”；有人則認(rèn)為這是“惡意的譏笑，嘲笑”。你同意哪一態(tài)度？談?wù)勀愕睦碛伞?BR> ì ，“知”通“智”，聰明。2.距離；到某地方。熱水；食物煮后所得的汁水。3.日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。4.略。5.小兒甲：日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。小兒乙：以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。6.略。
7.本題可以多角度進(jìn)行思維?？烧J(rèn)為兩小兒喜愛探索，精神可嘉；亦可認(rèn)為事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一致。 8.本題也可以多角度回答?；蛘J(rèn)為知識(shí)無窮盡，即使大學(xué)問家也有所不知；或認(rèn)為孔子能正確對(duì)待小兒的問題實(shí)事求是，決不“強(qiáng)不知以為知”。
《兩小兒辯日》課內(nèi)閱讀篇十三
閱讀下面兩段文言文，完成后面各題。
（甲）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（選自《兩小兒辯日》）
（乙）晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡（注）意告之。因問明帝：“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日集群臣宴會(huì)，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長(zhǎng)安?！保ㄟx自《世說新語》）
（注）東渡：公元316年，西晉在異族入侵中滅亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晉舊臣擁司馬睿為帝，史稱東晉。
1．解釋下列句中的加粗字。
（1）及其日中如探湯 湯_____________
（2）元帝異之 異_____________
2．下列與例句中“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
例句：我以日始出時(shí)去人近。
a．明帝問何以致泣
b．告以此意，更重問之
c．皆以美于徐公
d．策之不以其道
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）孰為汝多知乎？
________________________________________________
（2）何故異昨日之言邪？
________________________________________________
4．甲段中兩小兒爭(zhēng)辯的問題是_____________。乙段中晉明帝兩次回答的同一問題是___________，問題不同，但兩則故事相映成趣，都表現(xiàn)了兒童的________________。
參考答案：
1．（1）熱水；（2）對(duì)……感到驚奇
2．c
3．（1）誰說你見多識(shí)廣呢？
（2）為什么和昨天的話不同呢？
4．太陽何時(shí)距離人遠(yuǎn)（近）；長(zhǎng)安和太陽哪個(gè)遠(yuǎn)（近）；聰慧