愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營。撰寫總結(jié)時要注意客觀公正，不要偏頗個人主觀意見。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
博士論文一般多少篇一
摘要是論文的重要組成部分，撰寫論文的摘要，是為了把研究工作的主要內(nèi)容以最簡練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對該工作的目的、設(shè)計及研究結(jié)果較快地得出概括性的理解。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應(yīng)具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項。
(1)摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
科技論文寫作時應(yīng)注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
本科論文摘要【3】。
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)。
摘要：自20xx年統(tǒng)一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議。
博士論文一般多少篇二
論文前言一般多少字論文前言一般多少字眾所周知，論文是一類很嚴謹?shù)奈恼隆?BR> 它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術(shù)交流的一種工具。
輕松無憂表示，論文包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的`一部分。
講到這里，很多人會問，論文前言一般多少字呢，下面就為大家介紹一下。
論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。
前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產(chǎn)生興趣，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導閱讀興趣的作用。
在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個基本問題:你想通過本文說明什么問題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學術(shù)價值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進行研究。
為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設(shè)想的合理性。
想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫法，寫論文前言應(yīng)注意以下幾點：
1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
論文的前言作為論文的開頭部分，寫好是非常必要的。
因此，寫論文引言一定要多多斟酌，仔細考慮，爭取做到最好。
博士論文一般多少篇三
摘要字數(shù)要求在300～400字之間.
2.摘要的基本規(guī)范。
(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點和想法以及論文所要實現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.
(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.
(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學修飾,做到用最少的文字提供最大的信息量.
(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學表達式,不能列舉例證.
3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素目的,方法,對象和結(jié)論稱為摘要的四要素。
(1)目的:畢業(yè)論文研究的范圍,目的,重要性.
(2)方法:畢業(yè)論文的使用了哪些研究方法。
(3)成果:陳述畢業(yè)論文研究成果.
(4)結(jié)論:通過對問題的研究所得出的重要結(jié)論及主要觀點(簡寫),。
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博士論文一般多少篇四
一般3-5萬字之間，文學一般是三萬字，理科相以應(yīng)的多點，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對的是一百年內(nèi)所有專業(yè)的所有論文，每十一個相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業(yè)，切記，謹慎，別來自己辛苦寒窗得來的學歷開玩笑。
詳細說明：
學術(shù)不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺?
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。
我們制定了一套嚴格的管理流程。
同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?
我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的.算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6.檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?
學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術(shù)不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
博士論文一般多少篇五
1.論文題目從以上題目中任選其中一個。
2.格式要求：要求字數(shù)不少于1500字，一律采用a4紙。
主標題：宋體二號加粗，固定行距32磅;副標題：宋體三號加粗，固定行距24磅，段后12磅。
行距1.5倍，段前、段后為0。
其他：宋體小四號，行距1.5倍，段前、段后為0。
3.內(nèi)容要求：觀點合理，符合實際，表達有條理。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等。
而重點是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。
摘要的質(zhì)量會影響到論文進入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機會減少甚至喪失。
根據(jù)文章的不同情況，可以適當選擇摘要類型，一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。
摘要(abstract或summary)是對論文內(nèi)容的概括，主要說明論文的目的、所用的方法及取得的結(jié)果及意義。
一般sci期刊編輯把論文的題目和摘要送給候選審稿人，審稿人根據(jù)摘要內(nèi)容來決定是否有興趣或者值得花時間審閱此稿，因此，在某種程度上，摘要寫作的好壞決定了論文的錄用情況。
我們將從四個部分，來分別闡述如何寫一篇好的摘要。
摘要的人稱和語態(tài)。
由于主動語態(tài)的表達更為準確，且更易閱讀，因而大多數(shù)期刊都提倡使用主動語態(tài)。
nature、cell等期刊普遍使用第一人稱和主動語態(tài)的表達方式。
避免使用第三人稱，如“thispaperreportedthat”。
摘要的主要功能。
1)論文的`高度概括，讓讀者簡單了解論文的主要內(nèi)容，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。
2)為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護提供方便。
論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。
論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要的分類。
按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。
1、報道性摘要。
報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。
報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。
篇幅以300字左右為宜。
2、指示性摘要。
指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容有一個輪廓性的了解。
對于創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術(shù)性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。
篇幅以100字左右為宜。
3、報道-指示性摘要。
報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達。
篇幅以100～200字為宜。
摘要的寫作時態(tài)。
1)介紹背景資料或闡述研究的主要目標時，如果句子內(nèi)容不受時間影響，是普遍事實，應(yīng)使用現(xiàn)在時;如果句子的內(nèi)容為對某種研究趨勢的概述，則使用現(xiàn)在完成時。
2)概述實驗程序、方法和主要結(jié)果時，通常用過去時。
3)敘述結(jié)論或建議時，可使用現(xiàn)在時。
盡管摘要出現(xiàn)在論文的最前面，但摘要一般應(yīng)該在文章各主要部分完成后再寫。
因為摘要總結(jié)了全文，這樣有利于文章要點的提煉。
優(yōu)秀的摘要能有效抓住讀者的興趣。
開始寫作摘要時，可以從introduction、materialandmethods、resultsanddiscussion章節(jié)中選擇整個句子或關(guān)鍵短語，并把他們按照邏輯順序排列。
然后著手修改或添加文字。
要做到準確、簡潔、清楚地表達論文的中心內(nèi)容。
句子之間要上下連貫，前后呼應(yīng)。
句型應(yīng)力求簡單，慎用長句。
每句話要表達清楚，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。
即不閱讀全文，讀者也能獲得必要的信息。
簡單地說，一般先從一些簡單的背景資料開始，用一兩句話解釋為什么要做這項研究及與你研究線管的背景特色(背景與目的)。
簡述(一兩句話)做了什么(目標/基本方法)。
不必詳述，但必須注明使用的關(guān)鍵技術(shù)，然后清楚地簡述主要成果或發(fā)現(xiàn)(一兩句話)及重大意義(一兩句話)。
最后一句應(yīng)為研究總結(jié)，為什么結(jié)果是很重要，強調(diào)研究的創(chuàng)新和意義。
博士論文一般多少篇六
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。
期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。
著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
博士論文一般多少篇七
論文摘要寫作，說起來簡單，寫起來不簡單。
其實，gb7713和caj-cdb/t1-中文摘要編寫明確要求：濃縮文章觀點，重點展示研究結(jié)論、突出創(chuàng)新點;具有獨立性與自含性，讀者不閱讀論文全文便可獲得論文主要內(nèi)容，可以作為完整短文供文摘與論點摘編等二次文獻采用或獨立存在;不出現(xiàn)圖表、非公知公用符號、簡稱與縮寫等;長度200至300漢字。
然而，現(xiàn)實之中絕大多數(shù)論文摘要，無論是出自研究生還是出自教授，都寫成論文簡介或論文簡評，而不是寫成文章觀點濃縮。
論文摘要，經(jīng)常被寫成如下形式：
例一：
本文簡述西方高等教育膨脹歷史與闡釋西方高等教育膨脹的主要理論，分析大眾高等教育學說在漢語語境中的誤讀，揭示西方大眾高等教育背后種種事實與大眾高等教育帶給西方國家的種種兩難困境，指出大眾高等教育不適合中國國情，中國高等教育應(yīng)該走大眾教育與精英教育并舉的發(fā)展道路。
例二：
本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相關(guān)界定為基礎(chǔ)考察現(xiàn)代大學教育中人格教育的績效與常見大學生人格問題，第三步描述與分析佛教慧學對現(xiàn)代大學教育中人格教育的作用。
例三：
本文第一節(jié)界定職業(yè)教育文化課與述評中職高職銜接教育文化脫節(jié)與重復現(xiàn)象;第二節(jié)一般性探討課程銜接與課程銜接策略;第三節(jié)具體研究兩種共同性課程銜接策略，并提出以共同性銜接策略為平臺尋求特殊性銜接策略。
例四：
“網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)上閱讀”是……選修課。
本文介紹該課程設(shè)置緣由，課程內(nèi)容，與教學方法、過程及考核，展示現(xiàn)代教育技術(shù)與……學科教學與研究整合的潛力。
本文還簡述由該課程引發(fā)的有關(guān)思考。
論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，不一定是水平問題，而是認識問題;有時，不是水平問題和認識問題，而是習慣與態(tài)度問題。
鑒以前也時常把論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，上面四例，實際上都出自鑒本人手筆。
四例之中，第二、三、四例沒有改正，可能編輯礙于鑒是教授而沒有指出，也可能是編輯自身沒有意識到問題;第一例，在責任編輯的提醒下，在發(fā)表之前改成觀點濃縮。
電路動態(tài)分析探究【2】。
摘要:動態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
分析電路,分析動態(tài)電路是學生學習電學的關(guān)鍵,與高中學生學習力學一樣,關(guān)鍵要學會分析物體受力,因此,在電學教學中,教師要花大力氣強化對學生進行電路分析的訓練,要講究方法,加強個別指導。
教學過程中教師要使一部分優(yōu)秀學生先學會對動態(tài)電路分析方法,走上講臺分析電路,然后教師點評。
以后的教學中要發(fā)揮這部分學生的作用,因為學生與學生之間知識水平相當,在一起相處時間多,會起到很好的引導作用。
關(guān)鍵詞:物理教學;電路分析;教學探究。
電學是初中學生物理學習過程中的一個難點,難在不會分析電路,對動態(tài)電路的分析則感到更難。
所謂動態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
解這一類題目要求學生具備一定的識別電路的能力,運用串、并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率計算公式等分析電路中電阻、電壓、電流電功率變化的能力,判斷電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流電功率和變化的能力。
為了提高學生對電路動態(tài)分析的能力,準確判斷電路中電流表、電壓表、電路中用電器電功率的變化,我引導學生總結(jié)了串、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻特點,告訴學生電流表電阻很小(可以忽略不計),電壓表電阻很大(通過的電流幾乎為零),總結(jié)滑動變阻器在電路中的使用方法,提出電路動態(tài)分析的一般步驟,進行專題訓練,收到了良好的效果。
下面就電路動態(tài)分析步驟總結(jié)如下,以便和同行交流。
電路動態(tài)分析步驟:。
1.簡化電路,明確電路連接方式。
2.分析電路中滑動變阻器是哪一部分接入電路;。
3.分析電路中電流表測量什么地方的電流,電壓表測量哪一個或哪幾個用電器的電壓;。
4.分析電路中滑動變阻器滑片移動時滑動變阻器電阻怎樣變化,以及電路中電阻如何變化,并進一步分析電路中電流表和電壓表示數(shù)如何變化。
舉例分析說明:。
例1.如圖1,當滑片p向左移動時,a表和v表將如何變化。
分析:首先確定電路的類型,此電路屬于串聯(lián)電路呢還是并聯(lián)電路。
把電路簡化為圖2,從而容易看到電路為串聯(lián)電路,滑動變阻器左半部分接入電路。
電流表測量串聯(lián)電路中電流,電壓表測量電路的總電壓,故電壓表示數(shù)不變,當滑片左移時滑動變阻器r2電阻減小,從而由i=u/(r1+r2)可知電流表示數(shù)變大。
例2.在圖3中,燈泡l1和燈泡l2是______聯(lián)連接的。
當電鍵k斷開時,電壓表的示數(shù)將________;電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
分析:把電路簡化為圖4,并進一步轉(zhuǎn)化為圖5,這樣就可以看到電路為并聯(lián)電路;然后對照圖3可看出電壓表測總電壓,故電壓表示數(shù)不變;電流表測量l1中電流,電鍵k斷開時,l1所在支路斷開,電流表示數(shù)為零,故電流表示數(shù)減小。
例3.在如圖6所示的電路圖中,當電鍵k閉合時()。
a.整個電路發(fā)生短路。
b.電流表示數(shù)變小。
c.電流表示數(shù)不變化。
d.電流表示數(shù)變大。
分析:k斷開時,r1、r2串聯(lián)于電路中,電流表測電路中電流,電壓表測r2兩端電壓;k閉合后,r1被短路,只有r2接入電路,電路總電阻減小,故電流表示數(shù)增大,電壓表測r2電壓,也等于電源電壓,故電壓表示數(shù)增大。
所以答案選d。
以上方法,看似簡單,真正讓學生掌握好這一方法,并不是易事,需要教師堅持引導。
教學過程中教師要使部分優(yōu)秀學生先學會此法,走上講臺分析電路,然后教師點評。
在以后的學習中,可以以小組為學習單位,安排部分優(yōu)秀學生任組長,組織小組討論、分析電路連接。
將會取得良好的教學效果。
制冷循環(huán)理論分析【3】。
摘要：本文介紹了制冷的理論循環(huán)和實際循環(huán)存在的差距，從三個方面分析了影響制冷循環(huán)性能的因素，使我們在實際工作中盡量使實際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達到節(jié)能的目的。
關(guān)鍵詞：制冷循環(huán)蒸發(fā)溫度冷凝溫度焓。
一、制冷的理論循環(huán)和實際循環(huán)。
制冷理論循環(huán)主要由四個過程組成，即絕熱壓縮過程、等壓冷凝過程、等焓節(jié)流過程、等壓吸熱過程，其循環(huán)在壓燴圖上表示如圖1。
圖1中，1到2過程表示絕熱壓縮過程，2到4過程為等壓過程，4到5過程為等焓節(jié)流過程，5到1為等壓吸熱過程，它們組成了一個制冷循環(huán)。
在2到4過程中經(jīng)過兩個過程:2到3過程是等壓冷卻過程，這個過程中過熱的氣體被冷卻到飽和氣體狀態(tài);3到4為等壓冷凝過程，這個過程中飽和的制冷劑蒸汽被冷凝成飽和的液體。
實際上由于設(shè)備和其他因素的限制，如管道的壓降、吸排氣壓降造成非等壓換熱過程，所以實際循環(huán)和理論循環(huán)總存在著差距，圖2是一個實際循環(huán)過程在壓焓圖中的表示。
圖2中，1到1’表示制冷劑在進入壓縮機前的.吸熱壓降過程，1’到2表示制冷劑在壓縮機中多變壓縮過程，2到2’表示壓縮機的排氣過程，2’到3表示過熱制冷劑蒸氣在冷凝器中被冷卻降壓過程，3到4表示制冷劑在冷凝器中冷凝壓降的過程，4到4’表示制冷劑過冷的過程，4’到5表示節(jié)流降壓過程，5到1表示制冷劑在蒸發(fā)器中吸熱降壓的過程。
從圖中可以看出實際循環(huán)和理論循環(huán)存在著較大的差距，于是在實際工作中人們總是想法盡量使實際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達到節(jié)能的目的。
二、影響制冷循環(huán)性能的因素。
要提高制冷系統(tǒng)的綜合性能，我們必須從制冷循環(huán)方面進行分析研究，找出制冷系統(tǒng)節(jié)能的方向。
在制冷系統(tǒng)中壓縮機的耗功占了主要地位，而制冷壓縮機的性能隨蒸發(fā)溫度和冷凝溫度的變化而變化。
當壓縮機的轉(zhuǎn)速不變時，它的理論輸氣量是固定不變的，與循環(huán)的工作溫度無關(guān)，但當工作溫度發(fā)生變化時，循環(huán)的單位制冷量、比功、制冷劑流量等都將發(fā)生變化，從而使制冷機的制冷量、功率消耗等發(fā)生相對的改變，為方便起見，我們按理論循環(huán)來分析當溫度變化時制冷機性能的變化規(guī)律。
壓縮機的制冷量及理論功率可分別用下式表示:。
1.蒸發(fā)溫度對循環(huán)性能的影響。
在分析蒸發(fā)溫度對循環(huán)性能的影響時，假定冷凝溫度保持不變。
如圖1所示，當蒸發(fā)溫度由t循環(huán)由原來的1-2-3-4-1變?yōu)?’-2’-3’-4’-1’。
下面分別討論蒸發(fā)溫度t降到t’時，單位容積制冷量、比容積功和制冷系。
盡管t的變化對上式中的分子無多大影響，但卻能引起分母的較大改變，因此q隨t的降低迅速下降，它意味著對一臺給定的壓縮機而言，隨t的降低，制冷量將迅速下降。
t的降低而增加，因為壓縮機的壓比隨t下降而增加。
但是由于吸入蒸汽的比容v也隨著t的降低而增加，故比容積功w可能增加，也可能降低，無法直接判斷出制冷機功率的變化規(guī)律。
為找出它們之間的變化規(guī)律，我們近似地假定制冷劑蒸汽為理想蒸氣，絕熱壓縮時比容積功可表示為:。
由式(4)可以看出，當p=0及p=p時，w均為零，所以當蒸發(fā)壓力由p逐漸下降時，所消耗的比容積功開始逐漸增加，待達到某一最大值時又逐漸減少，這意味著蒸發(fā)溫度逐漸降低的過程中，壓縮機所消耗的功率同樣是先增加，后降低，中間通過一極值點。
壓縮機的理論功率為：
因而可以近似地認為，對各種制冷劑，若冷凝溫度固定不變，壓縮比等于3時，功率消耗最大。
制冷系數(shù)由于制冷系數(shù)是單位制冷量q與w之比，很明顯，蒸發(fā)溫度t降低時，制冷系數(shù)是下降的。
2.冷凝溫度對循環(huán)性能的影響。
綜上所述，隨著蒸發(fā)溫度的降低，制冷循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)均明顯下降。
因此在運行中只要能滿足被冷卻物體的溫度要求，我們總希望制冷機保持較高的蒸發(fā)溫度，以保證獲得較大的制冷量和較好的經(jīng)濟性。
由于冷凝溫度的升高使循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)下降，故運行中要盡量控制冷凝溫度，使它不要過高。
3.其他情況對循環(huán)性能的影響。
液體過冷對循環(huán)性能的影響在實際循環(huán)中，在制冷劑液體離開冷凝器進入節(jié)流閥之前具有一定的過冷度，過冷度的大小取決與冷凝系統(tǒng)的設(shè)計和制冷劑與冷卻介質(zhì)之間的溫差。
在制冷系統(tǒng)中采用過冷循環(huán)理論上總是有利的，而且過冷度越大，對循環(huán)越有利。
但依靠冷凝器本身使液體過冷，其過冷度是有一定限度的，如果要求獲得更大的過冷度，通常需要增加一個單獨的熱交換設(shè)備，即再冷器，在再冷器中單獨通入溫度更低的冷卻介質(zhì)或?qū)⒗鋮s介質(zhì)先通過該再冷器，然后再進入冷凝器。
前者需要增加一套提供深井水的設(shè)備，使一次投資費、設(shè)備折舊費和直接運行費用均有所增加;后者則因冷卻介質(zhì)進入冷凝器之前已經(jīng)吸收了一部分熱量，溫度有所升高，它使循環(huán)的冷凝溫度升高，因而，冷凝壓力提高，壓縮機的耗功增加。
這樣，在某種程度上抵消了因液體過冷而使循環(huán)經(jīng)濟性提高的好處，其次要單獨增加再冷器，還要通過增加冷凝器的傳熱面積來降低冷凝壓力，從而使壓縮機的耗功減少，達到提高循環(huán)經(jīng)濟性的目的，實質(zhì)上是一個系統(tǒng)優(yōu)化的問題。
博士論文一般多少篇八
首先，引導性和支持性的解釋應(yīng)盡量少。所謂引導性、支持性的解釋內(nèi)容包括研究歷史回顧、文獻綜述和概念名詞解釋等。
其次，摘要不能寫成目錄式。目錄是告訴讀者本文的內(nèi)容，便于總覽和查閱，而摘要是告訴讀者自己做出了什么貢獻。如果摘要中按章再簡介一遍內(nèi)容，那就成為對目錄的解釋。
再次，摘要應(yīng)采用學術(shù)語言表達創(chuàng)新點及其背景，讓評閱人員和專業(yè)讀者判斷它的價值。無論摘要或正文中都不能出現(xiàn)“銷售論調(diào)”。如作者自己寫“本文有重大的理論和實用價值”等，這是學術(shù)論文很忌諱的事情。
最后，研究生論文摘要中常易出現(xiàn)一個毛病，即在歸納論文的創(chuàng)新點時，只說“做了”或“研究了”什么，而不說“做出了”、“研究出了”什么，一字之差，相距甚遠。
下面筆者分享一篇博士論文摘要范文，讓大家有一個更直觀的認識。
題目：近代中國金融機構(gòu)變遷研究。
摘要：
本文從金融功能演進的角度，討論了1800-1937年中國金融機構(gòu)的變遷問題，中心觀點為：近代中國金融機構(gòu)變遷是近代中國金融功能演進的產(chǎn)物，金融功能演進本質(zhì)上是一個功能不斷分化和實現(xiàn)的過程，這一過程中的基本運行機制是協(xié)調(diào)機制。對這一問題的研究主要基于兩大目的。一是探明近代中國金融業(yè)不同發(fā)展階段主要金融機構(gòu)變遷的特點及其內(nèi)在聯(lián)系，以更好理解中國金融機構(gòu)的變遷規(guī)律。二是在此基礎(chǔ)上為我國銀行業(yè)的當前和未來發(fā)展提供理論支持和歷史借鑒。
出于上述考慮，本文從理論推導和歷史分析兩個方面對近代中國金融機構(gòu)的變遷進行了研究。理論推導方面，嘗試把金融變遷與社會經(jīng)濟變遷原理結(jié)合起來予以研究，通過梳理社會變遷理論中功能、結(jié)構(gòu)、能動性等概念，提煉出“功能是系統(tǒng)復雜性化簡的內(nèi)在需求，結(jié)構(gòu)是這一需求的實際運作狀態(tài)，功能是結(jié)構(gòu)變化的內(nèi)在機理”這一分析社會經(jīng)濟系統(tǒng)變遷的基本觀點。在此基礎(chǔ)之上解釋了金融功能、金融功能的分化和實現(xiàn)、金融變遷等概念，分析了金融系統(tǒng)中功能和結(jié)構(gòu)的關(guān)系、金融機構(gòu)變遷的內(nèi)在機理等重要問題，并對金融變遷相關(guān)理論進行了整合，提出了金融變遷的功能協(xié)調(diào)觀點，認為金融功能本質(zhì)上是對金融系統(tǒng)復雜性和不確定性的化簡需求，它的演進過程就是這一化簡需求的不斷分化和實現(xiàn)過程，圍繞功能的分化和實現(xiàn)，金融體系的各要素、各制度進行變遷，其變遷的核心運行機制是協(xié)調(diào)機制。
作為金融要素或金融制度中的一種，金融機構(gòu)變遷的內(nèi)在機理也是圍繞金融功能的分化，金融機構(gòu)對這一分化的適應(yīng)過程或動態(tài)協(xié)調(diào)過程，即金融功能的實現(xiàn)過程。本文也對引起功能分化和系統(tǒng)變遷的原始動因--能動性作了分析，認為一般情況下，自發(fā)性(誘致性)和計劃性(強制性)兩大動因共同作用于變遷過程，但在不同的階段二者發(fā)揮的作用有所不同，有時自發(fā)性起主要作用，有時計劃性起主要作用。金融變遷或機構(gòu)變遷就是金融功能的實現(xiàn)過程，在這一過程中，是否有利于金融資源的便利流動和配置是衡量金融內(nèi)部諸要素之間及金融與社會、經(jīng)濟之間協(xié)調(diào)度的最核心標準，進一步豐富了金融運行的內(nèi)外協(xié)調(diào)機制。三是提出政府的'制度創(chuàng)新是推動近代中國金融功能演進和實現(xiàn)的最重要外部力量這一論斷。運用金融功能協(xié)調(diào)的觀點對近代中國金融機構(gòu)變遷中金融功能實現(xiàn)、不能實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)不暢等變化作了分析，分析表明近代中國金融機構(gòu)的功能實現(xiàn)經(jīng)歷了一個從被動跟隨向主動供應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變的過程，但推動這一轉(zhuǎn)變的主角是政府，政府的金融制度安排或制度創(chuàng)新成為中國金融業(yè)整體功能提升的關(guān)鍵。四是提出近代中國金融機構(gòu)在功能實現(xiàn)中的能動性具有被動適應(yīng)的特點。這一特點對主動性要求較弱的商業(yè)金融服務(wù)功能和政府金融服務(wù)功能的實現(xiàn)尚不構(gòu)成阻礙，但極不利于對主動性要求較高的工業(yè)金融服務(wù)功能的實現(xiàn)，因此，提高中國金融機構(gòu)的競爭力首先要解決如何由被動追隨功能需求向主動供應(yīng)功能需求轉(zhuǎn)變的問題。
本文的不足之處為，一是在分析金融功能時提出了復雜性概念，但在分析其的具體形成機制、與金融各要素的具體關(guān)系等問題上著墨不多，需作進一步探討;二是在分析近代中國金融機構(gòu)變遷的過程時，從功能角度對金融工具、金融機構(gòu)、金融市場三者之間的協(xié)調(diào)運行關(guān)系考察力度不夠，以上不足有待在今后的研究中予以補充和完善。
博士論文摘要是全文的高度概括，目的是使讀者通過閱讀摘要對論文有一個簡單的了解，對論文起著特定的作用。簡而言之，摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。筆者以上分享了博士論文摘要寫作的相關(guān)內(nèi)容，希望大家可以從中獲取有用的信息。
博士論文一般多少篇九
摘要：作為國家改革發(fā)展示范校和省卓越校，學前教育專業(yè)一直是吉首市職業(yè)中專學校的拳頭專業(yè)，擔負著重要的歷史使命，幾十年來，為湘西州乃至周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批合格的幼教人才。學前教育專業(yè)要適應(yīng)新的形勢，加大課程改革力度，注重實踐教學，提升學生綜合技能；要改進學習機制，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)與幼兒園一線教師要求相適應(yīng)的優(yōu)秀人才；同時，要改善育人環(huán)境，提高學生發(fā)展水平；要建全考核評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學前教育畢業(yè)生提高制度保障。
關(guān)鍵詞：新形勢；學前教育；實踐教學；育人環(huán)境；評價機制。
吉首市職業(yè)中專學校是湘西地區(qū)的一所品牌職業(yè)學校，先后獲得國家級重點職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范校、湖南省卓越建設(shè)學校等殊榮。是經(jīng)省教育廳批注的湘西地區(qū)唯一的有資質(zhì)培養(yǎng)幼師人才的學校。我校學前教育專業(yè)已開辦了近三十年，師資力量雄厚，教育教學設(shè)施齊全，課程體系完整，已成為學校的拳頭專業(yè)和湘西州的品牌專業(yè)，堪稱湘西地區(qū)幼兒教師的搖籃，為湘西幼教事業(yè)的發(fā)展輸送了大量的合格人才。新形勢下，隨著競爭的加劇和就業(yè)壓力的加大，特別是教師資格證從業(yè)考試門檻的提高，我校學前教育專業(yè)辦學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。通過調(diào)查了解和個人的體會，我校學前教育專業(yè)要在壓力下求生存和發(fā)展，必須發(fā)揚成績、興利除弊，進一步加大教育改革的力度，特別是加快課程體系建設(shè)，更新人才培養(yǎng)模式，改進學習機制，改善育人環(huán)境，改革評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)，縮小幼師畢業(yè)生與幼兒園教師之間的差距，培養(yǎng)出優(yōu)秀的復合型幼教人才。那么，如何抓好學前教育專業(yè)的教育改革，使該專業(yè)的課程體系更合理，考核評價體系更科學，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才呢？本人結(jié)合多年的教育教學實踐經(jīng)驗，得出以下幾點體會，現(xiàn)贅述如下，不當之處，請同仁指正。
一、抓好課程改革，注重實踐教學。
多年來，我校學前教育專業(yè)一直是學校的招生“大戶”，學生幾乎占了每年所招收新生的一半以上，學前教育專業(yè)規(guī)模的不斷擴大，既是好事，又是難事，給學校的各項工作帶來新的挑戰(zhàn)。為實現(xiàn)“招得進、留得住、學有成、推得出”的辦學宗旨，我校的學前教育抓住了教學質(zhì)量這一生命線，努力抓好課程改革、創(chuàng)新教學模式，組織教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的課堂教學和教學管理新模式，深入剖析自己的不足，積極揚長避短，抓好課程改革。作為國家改革發(fā)展示范校，學校的課程改革應(yīng)該先行，建設(shè)一個具有示范性的課程體系。為此，我們得先對自己所在專業(yè)課程有一個客觀的認識，我校學前教育專業(yè)辦學多年，課程體系比較完善，但隨著形勢的發(fā)展，也顯現(xiàn)出某些不足：一是重視音樂、舞蹈、繪畫、手工、普通話等的專業(yè)技能技巧訓練，忽視專業(yè)理論知識的學習，重視專業(yè)知識的傳授，忽視開放型的教育實踐活動；二是課程、教法比較滯后，對學生綜合能力培養(yǎng)重視不夠；三是學前教育學生在校教育體系和幼兒園管理體制銜接不到位。學前教育專業(yè)的教育教學一直沒有走出傳統(tǒng)模式，這就導致學校的課程體系，特別是學前教育專業(yè)課程體系缺乏后勁，完善有余，合理不足，培養(yǎng)的學生越來越難以適應(yīng)社會的多元化需求。現(xiàn)代教育理論告訴我們，要培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學前教育畢業(yè)生，就要以全面發(fā)展為目標、以提高素質(zhì)為手段，在學生的生理、心理、認知、情感、社會性等方面，實施系統(tǒng)的教育。近年來，我校學前教育專業(yè)結(jié)合實際，有的放矢，調(diào)整了課程設(shè)置及學時安排，根據(jù)需要增減教學內(nèi)容，在合理開設(shè)文化理論課的同時，注重加強專業(yè)技能課教學力度。同時，實施分班分組教學，強化專業(yè)技能驗收，取得了很好的效果。專業(yè)技能是學前教育專業(yè)學生以后進入社會的立業(yè)之本。學校根據(jù)驗收要求，對學前教育專業(yè)的琴法、舞蹈、聲樂、試唱、普通話等科目進行了技能考核驗收，調(diào)動了學生學習專業(yè)技能的積極性，促進了專業(yè)課的教學。學前教育專業(yè)在搞好專業(yè)技能教育的基礎(chǔ)上，注意擬訂好學期、學年和整個3年時間內(nèi)系統(tǒng)的見習內(nèi)容和目標要求，使專業(yè)知識與專業(yè)理論同幼兒園的教學實踐保持緊密的聯(lián)系，改變過去教學與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。學校有計劃地組織學前教育專業(yè)學生到本地區(qū)的學前教育機構(gòu)進行一定時間的見習和實習，并與所在幼兒園共同研究制定實習、見習計劃，完善教學實習方法，為學生配好實習、見習指導老師。在學生具體代班時，學生在幼兒園能得到本專業(yè)教師和幼兒園教師的共同指導，加快幼師學生下去學習新知識、吸收新經(jīng)驗，從而促進學生專業(yè)技能的提升，為培養(yǎng)復合型幼師專業(yè)人才提供了課程保障。
二、改進學習機制，提高學生素質(zhì)。
作為湖南省卓越學校，學生學習機制的建設(shè)也是卓越校建設(shè)的內(nèi)容之一。要使培養(yǎng)出來的學生適應(yīng)現(xiàn)代幼教需要，必須使學生具備綜合性的專業(yè)技能。學生的綜合技能提高程度和學習效果的好壞最終要受到實踐的檢驗。因此，教師要注意研究學生的學習機制，了解學生怎樣學習，然后結(jié)合學生的學習方法和學習機制，教師采取相應(yīng)的教學策略和方法。學生在校期間，其學習方法、習慣、興趣以及學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性直接關(guān)系到學生能否順利掌握該專業(yè)的技能，能否滿足今后從事現(xiàn)代幼兒教育的需要。因此，教師要堅持創(chuàng)新思維，注意吸收和借鑒不同的教育教學方法，不斷改進自己的教學，努力提升自己的教育教學藝術(shù)。只有把靈活的教學形式、豐富的教學內(nèi)容和現(xiàn)代化的教學手段有機地結(jié)合起來，才能給學生的學習帶來新的生機和活力，才能培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的幼兒教育人才。
三、改善育人環(huán)境，提高學生發(fā)展水平。
學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后從事的是幼兒教師這一神圣職業(yè)，學生的獨立自主和管理能力必須達到較高的水平，才能適應(yīng)今后工作的需要。所以，專業(yè)教師在學校必須注重改善育人環(huán)境、提高學生發(fā)展水平。教師在教育教學中要加強培養(yǎng)學生的自我管理、自我服務(wù)能力。因此，教師除了對學生的專業(yè)學習進行指導以外，還應(yīng)盡力為每人創(chuàng)造一種寬松、和諧、具有管理意識和競爭意識的育人環(huán)境。在專業(yè)內(nèi)，可以以班級為單位，在班級內(nèi)可以以小組為單位，讓各班或者各小組組內(nèi)成員輪流組織參與各種校內(nèi)外的競賽和專業(yè)技能活動。比如組織學生以小組為單位參加歌詠比賽、手工制作比賽、普通話比賽、舞蹈比賽、繪畫書法比賽等等活動。這些比賽活動，學生喜聞樂見，充當著主人翁的角色，樂意參與活動的組織和管理。教師在其中起指導的作用，學生起主體作用，學生主觀能動性得到積極的發(fā)揮，這樣有利于學生施展才華、鍛煉技能，使每個學生獲得良好的自我管理意識和經(jīng)驗，從而有助于提高學生發(fā)展水平。
四、建全考核評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)。
考核評價是學前教育專業(yè)學生素質(zhì)教育的重要組成部分，這種考核評價體系包含諸多方面：文化知識考評、專業(yè)理論考評、專業(yè)技能考評等等。同時，結(jié)合學生畢業(yè)就業(yè)的實際需要，還必須對學生的應(yīng)用能力作一個評價，從而確定學生的實際水平，有針對性的做好學生綜合評價。學生應(yīng)用能力評價可以包括認識問題、分析問題、解決問題能力的考評和社會適應(yīng)性能力的考評。在上述考核評價的基礎(chǔ)上，對學生的政治思想、工作責任心、協(xié)作精神做出整體的概括性總結(jié)，最后形成總結(jié)性評價，并在此基礎(chǔ)上進行最后的集中比較、排隊、審核，為科學地考核評價學生提供可靠的依據(jù)。被授予國家改革發(fā)展示范校一來，我校學前教育專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代幼教對學生的實際需要和幼兒教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求，對學生畢業(yè)的綜合考評實施靈活的管理體制，逐漸建立了一套科學的考核評價體系。學前教育專業(yè)對畢業(yè)生實行了“四證換一證”制度，即學生必須先獲得思想品德合格證、文化成績合格證、專業(yè)技能合格證、職業(yè)資格證，然后才能獲得畢業(yè)證。這種考核評價機制的健全和完善保證了學生的質(zhì)量，對學前教育專業(yè)學生適應(yīng)激烈的人才市場競爭提供了重要保障。總之，在新的形勢下，我校的學前教育專業(yè)既迎來了新的發(fā)展機遇，又面臨新的挑戰(zhàn)。作為該專業(yè)的一員青年骨干教師，我知道自己肩負的責任，在積極搞好所在專業(yè)教育教學的同時，也要積極參與到專業(yè)的教育改革當中來，當好改革發(fā)展示范校的排頭兵，當好省卓越校的攻堅者，通過自己的努力，為學校學前教育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的青春和力量。
博士論文一般多少篇十
無論初稿還是終稿最少都要包括五部分：
1、引言。
2、文獻回顧。
3、理論框架。
4、結(jié)果與討論。
5、結(jié)論。
不同的學校對論文字數(shù)應(yīng)該有不同的規(guī)定，一般情況下，研究生一萬五到兩萬左右，博士生十萬左右。
寫論文重要的是內(nèi)容，不是字數(shù)。
初稿的字數(shù)有可能不夠，以后看到其他的文章或書了，又有了新想法，可以添內(nèi)容，當然也有寫得太多，要做出取舍，刪除不太重要的內(nèi)容。
學位論文內(nèi)容要求。
論文內(nèi)容一般應(yīng)由十五個主要部分組成，依次為：1.封面(包括扉頁);2.題名頁;3.論文原創(chuàng)性聲明;4.論文版權(quán)使用授權(quán)書;5.論文答辯委員會名單及答辯決議;6.中文摘要;7.英文摘要;8.目錄;9.符號說明;10.論文正文;11.參考文獻;12.注釋;13.附錄;14.致謝;15.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄。
各部分的具體要求如下：
1.封面(包括扉頁)。
采用研究生院下發(fā)的統(tǒng)一封面，封頁上填寫論文題目(不超過20個字)、作者姓名、指導教師姓名、學科(專業(yè))、工程領(lǐng)域(工程碩士填寫)、答辯日期(或論文提交日期)等內(nèi)容。
上述內(nèi)容也應(yīng)在扉頁上填寫清楚，并增加填寫研究生學號，專業(yè)學位研究生須注明申請專業(yè)學位的名稱。
論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略語、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
題目用詞必須考慮有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、文摘等二次文獻，可以提供檢索用的特定實用信息。
在學位論文中出現(xiàn)的題目都應(yīng)完全相同。
如果學位論文是基金資助項目，應(yīng)將基金注釋在題目所在頁下“頁腳”位置。
2.題名頁。
題名頁應(yīng)置于封二，是對學位論文進行著錄的.依據(jù)。
除包括封面上的全部內(nèi)容外，題名頁還應(yīng)增加關(guān)鍵詞、資助基金項目、研究方向、申請學位級別(博士或碩士)、培養(yǎng)單位等內(nèi)容。
3.論文原創(chuàng)性聲明。
4.論文版權(quán)使用授權(quán)書。
5.論文答辯委員會名單及答辯決議。
論文答辯委員會名單及答辯決議書須經(jīng)全體答辯委員、答辯委員會主席簽名，可以用復印件附于論文中。
6.中文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
中文摘要應(yīng)該將學位論文的內(nèi)容不加注釋和評論、簡短明了地陳述出來，它包含論文中的基本信息，體現(xiàn)科研工作的核心思想，具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。
摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用。
摘要內(nèi)容一般應(yīng)說明本項科研工作的目的和意義、研究方法、實驗方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出學位論文中具有創(chuàng)新性的成果和新見解的部分。
摘要內(nèi)容應(yīng)包含與報告、論文等同量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供二次文獻(文摘等)采用。
中文摘要一般不宜超過500字(碩士論文)或800字(博士論文)，如遇特殊需要字數(shù)可以略多。
7.英文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
英文摘要內(nèi)容(含論文題目)應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。
英文摘要的字數(shù)以實詞計，一般不宜超過300(碩士論文)或500(博士論文)個實詞，如遇特殊需要字數(shù)可以略多。
摘要中一般不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
8.目錄。
目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標題依次排列，標題應(yīng)該簡明扼要。
目錄頁中每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項序號和標題，小結(jié)，(引文)參考文獻、注釋、附錄，可供參考的文獻題錄、索引等。
論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。
圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼。
表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。
9.符號說明。
論文中所用符號所表示的意義及單位(或量綱)。
符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等注釋說明，如需匯集，可集中置于圖表清單之后。
10.論文正文。
論文正文是主體，是學位論文的核心部分，占主要篇幅，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。
寫作形式可因科研項目的性質(zhì)不同而變化，一般可包括調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。
由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結(jié)果表達方式等有很大的差異，對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。
但是，必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
11.參考文獻。
參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。
按照gb7714《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
在引用別人的科研成果時，應(yīng)特別注意在引用處加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
12.注釋。
注釋可作為腳注在頁下分散著錄，但切忌在文中注釋。
13.附錄。
附錄是作為論文主體的補充項目，并不是必須的。
附錄內(nèi)容大致有以下幾種情況：
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內(nèi)容有用的補充信息等。
(2)由于篇幅過大或取材于復制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
(4)對一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的資料。
(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。
14.致謝。
一般在正文之后，包括內(nèi)容如下：
(1)對國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業(yè)、組織或個人。
(2)對協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人。
(3)對在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(4)對給予和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者。
(5)對其他應(yīng)感謝的組織和個人。
致謝應(yīng)實事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。
15.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄。
按學術(shù)論文發(fā)表的時間順序，列出本人在攻讀學位期間發(fā)表或已錄用的學術(shù)論文清單(發(fā)表刊物名稱、卷冊號、頁碼、年月及論文署名)。
其中應(yīng)對發(fā)表刊物類別作具體說明，如：是否屬于本校規(guī)定的學術(shù)刊物;論文署名單位是否為上海交通大學及作者排列順序。
博士論文一般多少篇十一
摘要：從開始，我國的房地產(chǎn)行業(yè)就進入了飛速發(fā)展的時期，同時其經(jīng)濟發(fā)展也得到了突飛猛進的進步，在經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，房地產(chǎn)發(fā)展問題也越來越突出。房地產(chǎn)企業(yè)科學有效的自身管理同時配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點與難點問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)行業(yè)是幾個國家經(jīng)濟發(fā)展的直接體現(xiàn)，近幾年我國房地產(chǎn)行業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了各種問題，而出現(xiàn)這些問題的根本原因是內(nèi)部控制工作沒有做好。本文將以房地產(chǎn)內(nèi)部控制為出發(fā)點，分析其內(nèi)部控制需要注意的幾點問題。
博士論文一般多少篇十二
摘要：為了使林地能夠源源不斷地提供木材和發(fā)揮森林的多種效益，就要把采伐與更新結(jié)合起來。
采伐要有利于更新，更新又是為了采伐，二者不可偏廢。
關(guān)鍵詞：森林；采伐；方式。
森林經(jīng)過系列培育管理之后，林木就達到了一定的規(guī)格和要求，這種規(guī)格和要求就是森林成熟齡。
這時就要不失時機地進行采伐與更新。
森林是―種可以永續(xù)利用的再生資源，為了使林地能夠源源不斷地提供木材和發(fā)揮森林的多種效益，就要把采伐與更新結(jié)合起來。
1皆伐。
皆伐是在伐區(qū)―次將全部林木伐光的一種采伐方法。
皆伐跡地一般采用人工更新，在天然更新有保障的條件下也可采取人工促進天然更新。
在人工更新有保障、天然更新可靠的條件下采用這種采伐方法。
皆伐后跡地上形成同齡林。
這種采伐方式一次可獲得較多木材，經(jīng)濟效益好。
但是林地裸露，生態(tài)條件變化劇烈，環(huán)境容易惡化。
為此，必須嚴格控制皆伐和皆伐面積。
在陡坡及環(huán)境條件較差條件下，伐區(qū)面積還要更小。
根據(jù)環(huán)境條件和更新的特點，皆伐又可分帶狀皆伐和塊狀皆伐兩種：(1)帶狀皆伐。
在地勢比較平坦、天然更新比較可靠的地區(qū)可以來用帶狀皆伐。
帶狀采伐的優(yōu)區(qū)窄而長，有利于天然更新。
通常帶寬是樹高的2-5倍，帶長可橫貫伐區(qū)。
為了有利于保留林木的側(cè)方下種，帶的長邊應(yīng)與主風向相垂直，采伐方向（接連采伐帶）應(yīng)與主風方向相反。
在山地，采伐帶應(yīng)沿等高線水平設(shè)置，采伐方向可自山下到山上。
帶狀皆伐的伐區(qū)排列可有兩種形式，一種是連續(xù)帶狀，另一種是間隔帶狀。
（2）塊狀皆優(yōu)。
在地形比較復雜或林分呈片狀混交的情況下，可采用塊狀皆伐。
為照顧天然下種，塊的形狀盡可能采用長方形。
為了保持水土和保護森林環(huán)境，塊間應(yīng)保持―定距離，以“品”字形排列為佳。
皆伐更新。
皆伐之后應(yīng)當及時進行更新，通常在1-2年內(nèi)完成，重新恢復森林的生產(chǎn)力。
皆伐更新的方法有三種：天然更新、人工促進天然更新和人工更新。
天然更新是依靠自然力量恢復森林的一種更新方法。
這―方法多在邊遠林區(qū)、勞力不足的條件下應(yīng)用。
要實現(xiàn)天然更新，必須具備足夠的自然繁殖體和適宜更新的生態(tài)條件。
人工促進天然更新是以天然更新為主，輔以人工措施的更新方式。
在天然更新過程中，如果輔助以人工措施，天然更新就更有保障。
人工促進天然更新通常有三種措施；人工補種或補植。
天然更新數(shù)量不足，更新苗木分布不均勻，可以輔以人工補種或補植，以達到天然更新的數(shù)量指標；人工整地。
在伐前或伐后，為了使種子接觸土壤，有利于發(fā)芽，可進行帶狀或穴狀整地；調(diào)整更新方向，依據(jù)天然更新，通過撫育可除去妨礙目的樹種苗木生長的其他幼苗幼樹等，為目的樹種生長創(chuàng)造條件。
人工更新最為可靠，苗木成活率高、生長快，從東北到西南已被廣泛應(yīng)用，并得到良好的效果。
人工更新要切實做到適地適樹，根據(jù)立地條件優(yōu)劣選擇相應(yīng)樹種。
同時樹種搭配要多樣化，并盡可能營造混交林。
2漸伐。
漸伐是在伐區(qū)上分期分批采伐林木的采伐方法。
在一個伐區(qū)上分期分批采伐林木，有利于保護森林環(huán)境，也有利于天然更新，因而得到廣泛應(yīng)用。
典型的漸伐過程有預備伐、下種伐、受光伐和后伐等。
預備伐是為更新準備條件的采伐。
在郁閉度較高的林分內(nèi)，為促進林木開花結(jié)實，可伐去20%-30%的林木，使林冠疏開，增加光照，為林木結(jié)實創(chuàng)造條件；下種伐是在預備伐后幾年，林木已經(jīng)大顯開花結(jié)實，這時再伐去10%-25%的結(jié)實量比較大的林木，起到下種作用，為林下更新創(chuàng)造條件；受光伐是在林下幼苗幼樹生長起來后，為給林下幼苗幼樹創(chuàng)造適當?shù)墓庹諚l件進行的采伐。
這時再伐去10%-25%的林木。
使林分郁閉度保持在0.2-0.4之間，林地既有較好的光照條件，又保持一定的森林環(huán)境；后伐是在幼苗幼樹接近郁閉時，將伐區(qū)上所有林木全部伐完的采伐。
這時，上層林木已成為幼苗幼樹土長的障礙，必須及時伐掉。
在實際應(yīng)用中，不少林區(qū)采用―次漸伐的方法。
第一次伐去一部分林木，促進林木開花結(jié)實和幼苗幼樹的形成。
當幼苗幼樹將近郁閉時，兩伐去保留的所有林木。
漸伐有利于保持森林環(huán)境和保護幼苗幼樹，但采伐與集材比較困難。
在勞力比較缺乏、人工更新有困難或人工更新效果差的林分應(yīng)用效果最好。
3擇伐。
在異齡、復層林內(nèi)，林木的大小和成熟很不一致，皆伐與漸伐不能應(yīng)用，這時只能進行擇伐。
所謂擇伐，就是按照―定規(guī)格和要求，定期采伐部分林木的采伐方式。
擇伐可分為單株擇伐和群狀擇伐兩種。
單株擇伐是分散采伐單株的一種采伐方式，該方式采伐和集材困難，適宜于在特殊條件下應(yīng)用。
群狀擇伐是將林地劃分成許多樹木群，以群為單位進行采伐。
這種方式使整個林分形成復層異齡林，而每個樹群則是單層同齡林，采伐、集材比較方便。
擇伐更新效果最好，尤其對耐蔭樹種更為有效。
但是由于采伐、集材困難，經(jīng)濟效益低，因而只有在特殊林分中應(yīng)用，如竹林、風景林、陡坡水土保持林等。
在現(xiàn)實采伐中，我們應(yīng)該因地制宜、因時制宜，使三種采伐方式相互結(jié)合，只有這樣我們才能更好地去保護森林。
參考文獻。
[1]程富海，計文學。談森林采伐限額[j]。森林工程，2003，(1)。
博士論文一般多少篇十三
改革開放以來，由于全面貫徹落實國家關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的各項財政政策和其他經(jīng)濟政策，尤其是財政支農(nóng)政策的落實，使得全國各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面發(fā)展，農(nóng)民收入有了很大提高，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等公共品供給得到了很大改善，農(nóng)民增收的外部環(huán)境有了很大提升。但是，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)品市場由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，特別是近幾年來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品購銷不夠、價格下降，農(nóng)民群眾增收緩慢，說明了我國財政支農(nóng)政策在取得成績的同時也存在許多問題。
博士論文一般多少篇十四
在應(yīng)對全球氣候變化問題的大背景下，“低碳”經(jīng)濟日益升溫。圖書館是傳播人類知識和文明場所，建設(shè)“低碳”圖書館，不僅是一種社會責任，同時也關(guān)系到圖書館自身的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)“低碳”圖書館，要從不斷改進圖書館現(xiàn)有的軟、硬件環(huán)境入手，提倡“低碳管理”的服務(wù)理念、服務(wù)模式；改善館藏文獻信息資源，提高利用效率；完善館舍環(huán)境，降低能源消耗。
博士論文一般多少篇十五
經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型賦予社會組織以重要的社會管理和服務(wù)職責，但社會組織的社會管理和服務(wù)的能力卻相當薄弱。在分析我國現(xiàn)行社會組織管理的體制性缺陷和機制性缺陷的基礎(chǔ)上，探討了我國社會組織管理體制改革的目標構(gòu)成和政府主導的漸進式的社會組織管理體制改革路徑。
博士論文一般多少篇十六
三、論文預期成果的理論意義和應(yīng)用價值。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法體系;(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估，有利于推動技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應(yīng)用價值體現(xiàn)在:(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預測技術(shù)，有利于提高預測的正確性;(2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性;(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容。
研究目標：
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設(shè)計相應(yīng)的模型計算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評佑的相關(guān)指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識經(jīng)濟對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預測和評估各相關(guān)指標的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預測的特點，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設(shè)計。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點，設(shè)計其相應(yīng)的計算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設(shè)計。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)的實證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測與評估工作為背景，對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識經(jīng)濟的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結(jié)合我國實際當前經(jīng)濟形勢，參考國外先進發(fā)達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應(yīng)和容錯性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題，本項目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估，這也是一項創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術(shù)路線的可行性論證。
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素，并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規(guī)范化的方法，將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結(jié)合，建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，歸納和總結(jié)出具有共性的東西，探索技術(shù)創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的研究，先從某一行業(yè)出發(fā)，定義模型的基本輸入因素，然后，逐步擴展，逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實際相結(jié)合，進行實證研究，在實踐中豐富和完善，研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施。
本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作，編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關(guān)著作，發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學術(shù)研究論文，對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎(chǔ)，也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作，具有一定的實踐經(jīng)驗，與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系，同時，對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進行過專門的學習和研究，所以，本項目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實驗場所已基本具備，能順利完成本課題的研究，取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃。
xx.07-xx.09：完成論文開題。
xx.09-xx.11：影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的指標體系研究及其量化和規(guī)范化。
xx.11-xx.01：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的構(gòu)建。
xx.01-xx.03：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法研究。
xx.03-xx.04：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型體系的實證研究。
xx.04-xx.06：完成論文寫作、修改定稿，準備答辯。
博士論文一般多少篇十七
針對社會組織管理體制的缺陷，中共十六屆六中全會提出“創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)”的改革思路。但體制的缺陷決定了這一改革過程充滿著艱巨性和復雜性。中共十七大指出，要“最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力，最大“合法性律”指一個行為或者一個事物的存在符合法律的規(guī)定，“正當性”或“合理性”指一個行為或者一個事物的存在符合某種實體或程序的價值準則、以及其他非強制的原因，而為人們所認可或贊同，進而自愿接受或服從，限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素”。以此為指導，我國社會組織管理體制改革既要考慮長遠發(fā)展，也要考慮選擇切實可行的路徑。
（一）我國社會組織管理體制改革的目標構(gòu)成。
1、完備的法律體系和科學的分類管理。完備的社會組織管理的法律體系不僅包括憲法層面對社會組織的保護，也不僅是相關(guān)法律對社會組織權(quán)力和義務(wù)的籠統(tǒng)規(guī)定，還應(yīng)該包括社會組織管理的基本法這個處于憲法和法規(guī)之間的中間形態(tài)的法律，我國目前缺少這樣一部對社會組織權(quán)力和義務(wù)都進行明確界定的基本法。在基本法之下，還應(yīng)在對社會組織進行科學分類的基礎(chǔ)上，有針對性地頒布直接對不同類型社會組織從登記到監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)有約束力的條例和規(guī)章制度。從憲法到基本法，再到社會組織管理的規(guī)章條例，構(gòu)成完整的法律法規(guī)體系，使所有社會組織都被納入依法管理和分類管理的框架體系之中。
2、完整的管理鏈條和明確的管理職責。在法律體系完備的基礎(chǔ)上，政府應(yīng)本著廉潔、高效的原則，科學設(shè)計社會組織管理的流程，整合各方面的力量，構(gòu)建從登記到監(jiān)督的完整的管理鏈條。為此要明確政府相關(guān)職能部門的職責，制定規(guī)范政府行為的切實可行的規(guī)章制度和嚴格的政府官員績效考核標準。
3、公開透明、多元化的監(jiān)管體系。本著“公開透明”的原則，從體制層面制定嚴格的社會組織信息披露制度、同業(yè)組織評估考核制度和社會公眾監(jiān)督保護制度，從而形成多元化的社會組織監(jiān)督管理體系，既可以改變政府相關(guān)職能部門疲于應(yīng)付的管理狀態(tài)，也可以從煩瑣的日常監(jiān)督中解脫出來，集中精力于社會組織建設(shè)與管理的戰(zhàn)略問題。
4、系統(tǒng)的社會組織培育扶持政策。在社會組織的培育與扶持制度中，除了在社會組織成立之初由政府給予一定的資金支持外，還包括在社會組織活動過程中由政府給予一定的財政和稅收優(yōu)惠。政府為了有效引導社會組織的發(fā)展方向從而實現(xiàn)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標，應(yīng)該在社會組織管理體制構(gòu)建中明確規(guī)定培育與扶持政策的范圍、力度和標準，以確保培育與扶持政策的公平性和系統(tǒng)性。
5、科學有效的現(xiàn)代社會組織制度。在我國“官辦”或有“官方背景”的社會組織占大多數(shù)的情況下，實現(xiàn)“政社分開”，明確社會組織的法人地位，完善社會組織的治理結(jié)構(gòu)，提高社會組織的運營效率，從而制定科學有效的現(xiàn)代社會組織制度，構(gòu)成了社會組織管理體制改革目標的重要內(nèi)容。
（二）社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)條件。
1、政府方面。社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)程度取決于兩方面：一是我國行政管理體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變的進程。我國政府正在從控制型政府向服務(wù)型政府、從全能型政府向有限型政府轉(zhuǎn)變，但到目前為止，傳統(tǒng)行政管理體制仍然發(fā)揮著主導作用，“政社分開”仍然停留在觀念層面。二是取決于相關(guān)職能部門管理理念和管理方式的轉(zhuǎn)變。政府是否能夠正確認識社會組織在社會管理中的作用，是否轉(zhuǎn)變控制型管理方式，是否能夠依法管理社會組織，直接決定著社會組織管理體制改革的目標模式能否有效發(fā)揮作用。
2、社會組織方面。一是社會組織的獨立性，社會組織能夠獨立自主地從事社會管理活動而不受“政社不分”所導致的政府相關(guān)職能部門的直接控制。二是社會組織具備相應(yīng)的自我生存和自我管理能力，自律性強，是成熟的組織體。三是同業(yè)組織能夠有效地對同行業(yè)社會組織進行評估和監(jiān)督。
3、社會公眾方面。一是公眾的公民意識的覺醒，有自組織的愿望和能力；二是公眾能夠理性地看待社會組織，認可和信任社會組織；三是公眾產(chǎn)生對社會組織的理性需要，形成合理的預期，并有能力自覺監(jiān)督社會組織的行為。
就現(xiàn)狀而言，上述三個方面的條件并不具備，這決定了我國社會組織管理體制改革是一個漸進的過程。只有通過不斷改革和完善現(xiàn)行管理體制，轉(zhuǎn)變政府管理職能，改變政府管理社會組織的方式，提高社會組織的能力和社會公眾對社會組織的認可度，才能最終確保社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)。
博士論文一般多少篇十八
在目前的施工過程中，混凝土開裂是一種非常普遍的質(zhì)量問題，該質(zhì)量問題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問題，是提高項目施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們在思想上要真正重視質(zhì)量，牢固樹立“百年大計，質(zhì)量至上”的觀念，認真遵守施工程序和操作規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行技術(shù)責任制，認真堅持質(zhì)量標準，嚴格檢查，實行層層把關(guān)，認真總結(jié)砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗教訓，采取有效的預防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質(zhì)量隱患。現(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。
博士論文一般多少篇十九
在目標的實行期間必須把長期與短期目標完全有機結(jié)合起來，這往往就需要內(nèi)部的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)能夠有效的統(tǒng)籌發(fā)展，讓各個部門能夠相互協(xié)調(diào)發(fā)展，絕對不能因小失大，為了眼前的短期目標而對房地產(chǎn)企業(yè)整個的長期目標造成影響，各個部門之間往往也會缺少溝通與交流，容易出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，這樣就會出現(xiàn)影響房地產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)開展的情況。
2.對問題視而不見。
對于房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，自身發(fā)展實際上就是業(yè)務(wù)的發(fā)展與內(nèi)部的改革。不過因為崗位的分工相對較為模糊，加之受到人員的限制，部分員工存在投機取巧的情況，往往不依據(jù)制度做事，部分員工甚至存在即便發(fā)現(xiàn)問題也不會上報的情況，長期以往所存在的問題往往會不斷的積累，最終在沒有緩沖的前提下，問題就會逐漸漸漸放大最終發(fā)展成為經(jīng)濟發(fā)損失。
3.管理與發(fā)展沒有并進。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，尤其是房地產(chǎn)企業(yè)，如果想在市場經(jīng)濟中搶占更多的金融市場，就需要不斷發(fā)展對應(yīng)的業(yè)務(wù)，但是其在新業(yè)務(wù)出來之后，對應(yīng)的相關(guān)制度卻沒有在同一時間與業(yè)務(wù)同時出臺，這就會誘發(fā)一系列的問題。比如操作過程中或多或少的會存在漏洞，出現(xiàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)象，同時在檢查過程中往往也很難真正意義上的檢查到位。不可否認的是，單純的發(fā)展全新的業(yè)務(wù)并不能真正的促使房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展，而輕視業(yè)務(wù)上的管理，則會令房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展受到更大的阻礙。
4.內(nèi)控體系不夠健全。
首先房地產(chǎn)企業(yè)制度的修訂等方面存在較大的問題，實際上房地產(chǎn)企業(yè)之間的發(fā)展也需要業(yè)務(wù)發(fā)展來作為其主要的支撐，不過其在發(fā)展的過程中沒有對有關(guān)的制度實施修訂，相關(guān)崗位和對應(yīng)的職責沒有劃分明確，這樣就和現(xiàn)實中的業(yè)務(wù)完全脫離開來。缺少科學有效的'業(yè)務(wù)操作流程與定崗定位責任的相關(guān)制度，就不能有效的開展相關(guān)的業(yè)務(wù)，這樣業(yè)務(wù)操作的有關(guān)流程往往不能有效的開展，操作性相對較差，執(zhí)行起來往往也較為復雜，同時風險也會對應(yīng)的提升。
1.健全內(nèi)部審計體系。
要想不斷強化房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的控制與管理，就需要健全權(quán)威的獨立內(nèi)部審計組織。此種審計一般針對分行的內(nèi)部審計，可直接與企業(yè)財務(wù)總部對接。因此作為房地產(chǎn)企業(yè)的直接運行與管理者，其對管理制度的制定應(yīng)該做到科學有效，不能脫離自身單位發(fā)展的實際需要，如此才能不斷的強化內(nèi)部控制與管理，同時對改革部門之間的有效合作也有很大的幫助，提升管理的質(zhì)量，不斷促進房地產(chǎn)企業(yè)改革方面的相關(guān)業(yè)務(wù)得到最快的發(fā)展。作為內(nèi)部審計組織應(yīng)該對房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部控制以及管理工作實施全面的監(jiān)督與檢查，在條件允許的情況下要指導其工作的開展。所以作為房地產(chǎn)企業(yè)審計部門應(yīng)該是獨立與權(quán)威并存。
2.加強管理。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，其業(yè)務(wù)往往直接就是金錢往來，所有的流程往往均有對應(yīng)的較為特定的權(quán)限和程序，此類文件均要利用文件等形式通過簽字以落實其業(yè)務(wù)開展是否有效。作為房地產(chǎn)企業(yè)工作人員，不同的個體均應(yīng)該明確向不同的領(lǐng)導匯報自身不同的藥物情況與反應(yīng)對應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，假若業(yè)務(wù)流程設(shè)計不合理，同時運行以及管理制度也不科學，就會出現(xiàn)諸如操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復等問題，這樣流程也會較為復雜與繁瑣，很多房地產(chǎn)企業(yè)工作者在遇到問題的情況下出現(xiàn)不知道該向哪位領(lǐng)導匯報的情況。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，內(nèi)部控制與管理不是簡單的房地產(chǎn)企業(yè)人員管理，而是房地產(chǎn)企業(yè)各個環(huán)節(jié)與各個部門的管理。包括上級對下級的控制與管理，同時還涵蓋員工對自身的控制與管理。作為房地產(chǎn)企業(yè)一定要建立健全相關(guān)的激勵機制，通過績效考核來不斷強化其內(nèi)部的控制與管理。首先作為房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該做到獎罰分明，對于業(yè)務(wù)較為突出的員工以及部門應(yīng)該加強其獎勵，這樣不但可以讓員工樹立工作的積極性，同時還可以使得員工或者部門為了維系自身的榮譽而在以后的工作中越來越努力，在某種程度上說可以提升員工對其內(nèi)部控制與管理的執(zhí)行水平。同時對個別人的工作行為也能夠起到積極的促進作用。同時對沒有加以獎勵的工作者也會有某種程度的激發(fā)效果，這樣能夠感染其他同事在未來的工作中更加積極進取，使得房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的所有員工在未來工作中更加努力。由于獎罰分明以及權(quán)責一致，因此在員工失職犯錯的要追究其對應(yīng)的責任，就房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，違規(guī)操作是必須嚴格禁止的行為，如果員工違規(guī)操作，就一定要追究其責任，也只有真正意義上的做到公平公正，才可能使得內(nèi)部控制與管理做到建立健全，同時員工才能夠做到嚴以律己。另外還應(yīng)該將內(nèi)部控制以及管理作為房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部考核的另一個方向。
三、結(jié)語。
房地產(chǎn)企業(yè)科學有效的自身管理同時配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點與難點問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)企業(yè)要想在市場經(jīng)濟發(fā)展中立于不敗之地，就需要做好風險防范工作，不斷強化內(nèi)部管理與控制，加強內(nèi)部審計工作，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從自身的實際情況出發(fā)，不斷的進行內(nèi)部控制改革，立足長遠。
作者:陳立軍單位:河南中力房地產(chǎn)發(fā)展有限公司。
參考文獻。
博士論文一般多少篇二十
（1）說明論文的主題、范圍和目的。
（2）說明本研究的起因、背景及相關(guān)領(lǐng)域簡要歷史回顧（前人做了哪些工作？哪些尚未解決？目前進展到何種程度？）。
（3）預期結(jié)果或本研究意義。
（4）引言一般不分段，長短視論文內(nèi)容而定，涉及基礎(chǔ)研究的論文引言較長，臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外內(nèi)數(shù)期刊嚴格限制論文字數(shù)有關(guān)。
所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有“命題”成立，才有必要繼續(xù)寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思：一是“立題”的背景，說明論文選題在本學科領(lǐng)域的地位、作用以及目前研究的現(xiàn)狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現(xiàn)有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1）文不著題，泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現(xiàn)象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術(shù)所涉及的行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位開始談起，就像一篇領(lǐng)導的講話稿。就是落腳于研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結(jié)束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結(jié)果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什么不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現(xiàn)狀。對研究現(xiàn)狀的論述，不僅是考查作者對資料的`占有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結(jié)果的可信度。
2）引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現(xiàn)狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結(jié)論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關(guān)系的文獻也列在其中，片面地強調(diào)資料占有的豐富性。盡管有人認為，對研究現(xiàn)狀的介紹不同的雜志有不同的要求，但從論文寫作的角度出發(fā)，引言的目的是闡述論文命題的意義，而并非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應(yīng)當用作者自己的語言概括出研究的現(xiàn)狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。
博士論文一般多少篇一
摘要是論文的重要組成部分，撰寫論文的摘要，是為了把研究工作的主要內(nèi)容以最簡練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對該工作的目的、設(shè)計及研究結(jié)果較快地得出概括性的理解。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應(yīng)具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項。
(1)摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
科技論文寫作時應(yīng)注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
本科論文摘要【3】。
(論文題目:個人所得稅流失問題的探討)。
摘要：自20xx年統(tǒng)一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議。
博士論文一般多少篇二
論文前言一般多少字論文前言一般多少字眾所周知，論文是一類很嚴謹?shù)奈恼隆?BR> 它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術(shù)交流的一種工具。
輕松無憂表示，論文包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的`一部分。
講到這里，很多人會問，論文前言一般多少字呢，下面就為大家介紹一下。
論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。
前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產(chǎn)生興趣，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導閱讀興趣的作用。
在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個基本問題:你想通過本文說明什么問題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學術(shù)價值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進行研究。
為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設(shè)想的合理性。
想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫法，寫論文前言應(yīng)注意以下幾點：
1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
論文的前言作為論文的開頭部分，寫好是非常必要的。
因此，寫論文引言一定要多多斟酌，仔細考慮，爭取做到最好。
博士論文一般多少篇三
摘要字數(shù)要求在300～400字之間.
2.摘要的基本規(guī)范。
(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點和想法以及論文所要實現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.
(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.
(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學修飾,做到用最少的文字提供最大的信息量.
(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學表達式,不能列舉例證.
3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素目的,方法,對象和結(jié)論稱為摘要的四要素。
(1)目的:畢業(yè)論文研究的范圍,目的,重要性.
(2)方法:畢業(yè)論文的使用了哪些研究方法。
(3)成果:陳述畢業(yè)論文研究成果.
(4)結(jié)論:通過對問題的研究所得出的重要結(jié)論及主要觀點(簡寫),。
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博士論文一般多少篇四
一般3-5萬字之間，文學一般是三萬字，理科相以應(yīng)的多點，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對的是一百年內(nèi)所有專業(yè)的所有論文，每十一個相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業(yè)，切記，謹慎，別來自己辛苦寒窗得來的學歷開玩笑。
詳細說明：
學術(shù)不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺?
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。
我們制定了一套嚴格的管理流程。
同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?
我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的.算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6.檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?
學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術(shù)不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
博士論文一般多少篇五
1.論文題目從以上題目中任選其中一個。
2.格式要求：要求字數(shù)不少于1500字，一律采用a4紙。
主標題：宋體二號加粗，固定行距32磅;副標題：宋體三號加粗，固定行距24磅，段后12磅。
行距1.5倍，段前、段后為0。
其他：宋體小四號，行距1.5倍，段前、段后為0。
3.內(nèi)容要求：觀點合理，符合實際，表達有條理。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等。
而重點是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。
摘要的質(zhì)量會影響到論文進入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機會減少甚至喪失。
根據(jù)文章的不同情況，可以適當選擇摘要類型，一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要。
摘要(abstract或summary)是對論文內(nèi)容的概括，主要說明論文的目的、所用的方法及取得的結(jié)果及意義。
一般sci期刊編輯把論文的題目和摘要送給候選審稿人，審稿人根據(jù)摘要內(nèi)容來決定是否有興趣或者值得花時間審閱此稿，因此，在某種程度上，摘要寫作的好壞決定了論文的錄用情況。
我們將從四個部分，來分別闡述如何寫一篇好的摘要。
摘要的人稱和語態(tài)。
由于主動語態(tài)的表達更為準確，且更易閱讀，因而大多數(shù)期刊都提倡使用主動語態(tài)。
nature、cell等期刊普遍使用第一人稱和主動語態(tài)的表達方式。
避免使用第三人稱，如“thispaperreportedthat”。
摘要的主要功能。
1)論文的`高度概括，讓讀者簡單了解論文的主要內(nèi)容，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。
2)為科技情報文獻檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護提供方便。
論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。
論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要的分類。
按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。
1、報道性摘要。
報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。
報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。
篇幅以300字左右為宜。
2、指示性摘要。
指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容有一個輪廓性的了解。
對于創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術(shù)性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。
篇幅以100字左右為宜。
3、報道-指示性摘要。
報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達。
篇幅以100～200字為宜。
摘要的寫作時態(tài)。
1)介紹背景資料或闡述研究的主要目標時，如果句子內(nèi)容不受時間影響，是普遍事實，應(yīng)使用現(xiàn)在時;如果句子的內(nèi)容為對某種研究趨勢的概述，則使用現(xiàn)在完成時。
2)概述實驗程序、方法和主要結(jié)果時，通常用過去時。
3)敘述結(jié)論或建議時，可使用現(xiàn)在時。
盡管摘要出現(xiàn)在論文的最前面，但摘要一般應(yīng)該在文章各主要部分完成后再寫。
因為摘要總結(jié)了全文，這樣有利于文章要點的提煉。
優(yōu)秀的摘要能有效抓住讀者的興趣。
開始寫作摘要時，可以從introduction、materialandmethods、resultsanddiscussion章節(jié)中選擇整個句子或關(guān)鍵短語，并把他們按照邏輯順序排列。
然后著手修改或添加文字。
要做到準確、簡潔、清楚地表達論文的中心內(nèi)容。
句子之間要上下連貫，前后呼應(yīng)。
句型應(yīng)力求簡單，慎用長句。
每句話要表達清楚，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。
即不閱讀全文，讀者也能獲得必要的信息。
簡單地說，一般先從一些簡單的背景資料開始，用一兩句話解釋為什么要做這項研究及與你研究線管的背景特色(背景與目的)。
簡述(一兩句話)做了什么(目標/基本方法)。
不必詳述，但必須注明使用的關(guān)鍵技術(shù)，然后清楚地簡述主要成果或發(fā)現(xiàn)(一兩句話)及重大意義(一兩句話)。
最后一句應(yīng)為研究總結(jié)，為什么結(jié)果是很重要，強調(diào)研究的創(chuàng)新和意義。
博士論文一般多少篇六
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。
期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。
著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
博士論文一般多少篇七
論文摘要寫作，說起來簡單，寫起來不簡單。
其實，gb7713和caj-cdb/t1-中文摘要編寫明確要求：濃縮文章觀點，重點展示研究結(jié)論、突出創(chuàng)新點;具有獨立性與自含性，讀者不閱讀論文全文便可獲得論文主要內(nèi)容，可以作為完整短文供文摘與論點摘編等二次文獻采用或獨立存在;不出現(xiàn)圖表、非公知公用符號、簡稱與縮寫等;長度200至300漢字。
然而，現(xiàn)實之中絕大多數(shù)論文摘要，無論是出自研究生還是出自教授，都寫成論文簡介或論文簡評，而不是寫成文章觀點濃縮。
論文摘要，經(jīng)常被寫成如下形式：
例一：
本文簡述西方高等教育膨脹歷史與闡釋西方高等教育膨脹的主要理論，分析大眾高等教育學說在漢語語境中的誤讀，揭示西方大眾高等教育背后種種事實與大眾高等教育帶給西方國家的種種兩難困境，指出大眾高等教育不適合中國國情，中國高等教育應(yīng)該走大眾教育與精英教育并舉的發(fā)展道路。
例二：
本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相關(guān)界定為基礎(chǔ)考察現(xiàn)代大學教育中人格教育的績效與常見大學生人格問題，第三步描述與分析佛教慧學對現(xiàn)代大學教育中人格教育的作用。
例三：
本文第一節(jié)界定職業(yè)教育文化課與述評中職高職銜接教育文化脫節(jié)與重復現(xiàn)象;第二節(jié)一般性探討課程銜接與課程銜接策略;第三節(jié)具體研究兩種共同性課程銜接策略，并提出以共同性銜接策略為平臺尋求特殊性銜接策略。
例四：
“網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)上閱讀”是……選修課。
本文介紹該課程設(shè)置緣由，課程內(nèi)容，與教學方法、過程及考核，展示現(xiàn)代教育技術(shù)與……學科教學與研究整合的潛力。
本文還簡述由該課程引發(fā)的有關(guān)思考。
論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，不一定是水平問題，而是認識問題;有時，不是水平問題和認識問題，而是習慣與態(tài)度問題。
鑒以前也時常把論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，上面四例，實際上都出自鑒本人手筆。
四例之中，第二、三、四例沒有改正，可能編輯礙于鑒是教授而沒有指出，也可能是編輯自身沒有意識到問題;第一例，在責任編輯的提醒下，在發(fā)表之前改成觀點濃縮。
電路動態(tài)分析探究【2】。
摘要:動態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
分析電路,分析動態(tài)電路是學生學習電學的關(guān)鍵,與高中學生學習力學一樣,關(guān)鍵要學會分析物體受力,因此,在電學教學中,教師要花大力氣強化對學生進行電路分析的訓練,要講究方法,加強個別指導。
教學過程中教師要使一部分優(yōu)秀學生先學會對動態(tài)電路分析方法,走上講臺分析電路,然后教師點評。
以后的教學中要發(fā)揮這部分學生的作用,因為學生與學生之間知識水平相當,在一起相處時間多,會起到很好的引導作用。
關(guān)鍵詞:物理教學;電路分析;教學探究。
電學是初中學生物理學習過程中的一個難點,難在不會分析電路,對動態(tài)電路的分析則感到更難。
所謂動態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
解這一類題目要求學生具備一定的識別電路的能力,運用串、并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率計算公式等分析電路中電阻、電壓、電流電功率變化的能力,判斷電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流電功率和變化的能力。
為了提高學生對電路動態(tài)分析的能力,準確判斷電路中電流表、電壓表、電路中用電器電功率的變化,我引導學生總結(jié)了串、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻特點,告訴學生電流表電阻很小(可以忽略不計),電壓表電阻很大(通過的電流幾乎為零),總結(jié)滑動變阻器在電路中的使用方法,提出電路動態(tài)分析的一般步驟,進行專題訓練,收到了良好的效果。
下面就電路動態(tài)分析步驟總結(jié)如下,以便和同行交流。
電路動態(tài)分析步驟:。
1.簡化電路,明確電路連接方式。
2.分析電路中滑動變阻器是哪一部分接入電路;。
3.分析電路中電流表測量什么地方的電流,電壓表測量哪一個或哪幾個用電器的電壓;。
4.分析電路中滑動變阻器滑片移動時滑動變阻器電阻怎樣變化,以及電路中電阻如何變化,并進一步分析電路中電流表和電壓表示數(shù)如何變化。
舉例分析說明:。
例1.如圖1,當滑片p向左移動時,a表和v表將如何變化。
分析:首先確定電路的類型,此電路屬于串聯(lián)電路呢還是并聯(lián)電路。
把電路簡化為圖2,從而容易看到電路為串聯(lián)電路,滑動變阻器左半部分接入電路。
電流表測量串聯(lián)電路中電流,電壓表測量電路的總電壓,故電壓表示數(shù)不變,當滑片左移時滑動變阻器r2電阻減小,從而由i=u/(r1+r2)可知電流表示數(shù)變大。
例2.在圖3中,燈泡l1和燈泡l2是______聯(lián)連接的。
當電鍵k斷開時,電壓表的示數(shù)將________;電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
分析:把電路簡化為圖4,并進一步轉(zhuǎn)化為圖5,這樣就可以看到電路為并聯(lián)電路;然后對照圖3可看出電壓表測總電壓,故電壓表示數(shù)不變;電流表測量l1中電流,電鍵k斷開時,l1所在支路斷開,電流表示數(shù)為零,故電流表示數(shù)減小。
例3.在如圖6所示的電路圖中,當電鍵k閉合時()。
a.整個電路發(fā)生短路。
b.電流表示數(shù)變小。
c.電流表示數(shù)不變化。
d.電流表示數(shù)變大。
分析:k斷開時,r1、r2串聯(lián)于電路中,電流表測電路中電流,電壓表測r2兩端電壓;k閉合后,r1被短路,只有r2接入電路,電路總電阻減小,故電流表示數(shù)增大,電壓表測r2電壓,也等于電源電壓,故電壓表示數(shù)增大。
所以答案選d。
以上方法,看似簡單,真正讓學生掌握好這一方法,并不是易事,需要教師堅持引導。
教學過程中教師要使部分優(yōu)秀學生先學會此法,走上講臺分析電路,然后教師點評。
在以后的學習中,可以以小組為學習單位,安排部分優(yōu)秀學生任組長,組織小組討論、分析電路連接。
將會取得良好的教學效果。
制冷循環(huán)理論分析【3】。
摘要：本文介紹了制冷的理論循環(huán)和實際循環(huán)存在的差距，從三個方面分析了影響制冷循環(huán)性能的因素，使我們在實際工作中盡量使實際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達到節(jié)能的目的。
關(guān)鍵詞：制冷循環(huán)蒸發(fā)溫度冷凝溫度焓。
一、制冷的理論循環(huán)和實際循環(huán)。
制冷理論循環(huán)主要由四個過程組成，即絕熱壓縮過程、等壓冷凝過程、等焓節(jié)流過程、等壓吸熱過程，其循環(huán)在壓燴圖上表示如圖1。
圖1中，1到2過程表示絕熱壓縮過程，2到4過程為等壓過程，4到5過程為等焓節(jié)流過程，5到1為等壓吸熱過程，它們組成了一個制冷循環(huán)。
在2到4過程中經(jīng)過兩個過程:2到3過程是等壓冷卻過程，這個過程中過熱的氣體被冷卻到飽和氣體狀態(tài);3到4為等壓冷凝過程，這個過程中飽和的制冷劑蒸汽被冷凝成飽和的液體。
實際上由于設(shè)備和其他因素的限制，如管道的壓降、吸排氣壓降造成非等壓換熱過程，所以實際循環(huán)和理論循環(huán)總存在著差距，圖2是一個實際循環(huán)過程在壓焓圖中的表示。
圖2中，1到1’表示制冷劑在進入壓縮機前的.吸熱壓降過程，1’到2表示制冷劑在壓縮機中多變壓縮過程，2到2’表示壓縮機的排氣過程，2’到3表示過熱制冷劑蒸氣在冷凝器中被冷卻降壓過程，3到4表示制冷劑在冷凝器中冷凝壓降的過程，4到4’表示制冷劑過冷的過程，4’到5表示節(jié)流降壓過程，5到1表示制冷劑在蒸發(fā)器中吸熱降壓的過程。
從圖中可以看出實際循環(huán)和理論循環(huán)存在著較大的差距，于是在實際工作中人們總是想法盡量使實際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達到節(jié)能的目的。
二、影響制冷循環(huán)性能的因素。
要提高制冷系統(tǒng)的綜合性能，我們必須從制冷循環(huán)方面進行分析研究，找出制冷系統(tǒng)節(jié)能的方向。
在制冷系統(tǒng)中壓縮機的耗功占了主要地位，而制冷壓縮機的性能隨蒸發(fā)溫度和冷凝溫度的變化而變化。
當壓縮機的轉(zhuǎn)速不變時，它的理論輸氣量是固定不變的，與循環(huán)的工作溫度無關(guān)，但當工作溫度發(fā)生變化時，循環(huán)的單位制冷量、比功、制冷劑流量等都將發(fā)生變化，從而使制冷機的制冷量、功率消耗等發(fā)生相對的改變，為方便起見，我們按理論循環(huán)來分析當溫度變化時制冷機性能的變化規(guī)律。
壓縮機的制冷量及理論功率可分別用下式表示:。
1.蒸發(fā)溫度對循環(huán)性能的影響。
在分析蒸發(fā)溫度對循環(huán)性能的影響時，假定冷凝溫度保持不變。
如圖1所示，當蒸發(fā)溫度由t循環(huán)由原來的1-2-3-4-1變?yōu)?’-2’-3’-4’-1’。
下面分別討論蒸發(fā)溫度t降到t’時，單位容積制冷量、比容積功和制冷系。
盡管t的變化對上式中的分子無多大影響，但卻能引起分母的較大改變，因此q隨t的降低迅速下降，它意味著對一臺給定的壓縮機而言，隨t的降低，制冷量將迅速下降。
t的降低而增加，因為壓縮機的壓比隨t下降而增加。
但是由于吸入蒸汽的比容v也隨著t的降低而增加，故比容積功w可能增加，也可能降低，無法直接判斷出制冷機功率的變化規(guī)律。
為找出它們之間的變化規(guī)律，我們近似地假定制冷劑蒸汽為理想蒸氣，絕熱壓縮時比容積功可表示為:。
由式(4)可以看出，當p=0及p=p時，w均為零，所以當蒸發(fā)壓力由p逐漸下降時，所消耗的比容積功開始逐漸增加，待達到某一最大值時又逐漸減少，這意味著蒸發(fā)溫度逐漸降低的過程中，壓縮機所消耗的功率同樣是先增加，后降低，中間通過一極值點。
壓縮機的理論功率為：
因而可以近似地認為，對各種制冷劑，若冷凝溫度固定不變，壓縮比等于3時，功率消耗最大。
制冷系數(shù)由于制冷系數(shù)是單位制冷量q與w之比，很明顯，蒸發(fā)溫度t降低時，制冷系數(shù)是下降的。
2.冷凝溫度對循環(huán)性能的影響。
綜上所述，隨著蒸發(fā)溫度的降低，制冷循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)均明顯下降。
因此在運行中只要能滿足被冷卻物體的溫度要求，我們總希望制冷機保持較高的蒸發(fā)溫度，以保證獲得較大的制冷量和較好的經(jīng)濟性。
由于冷凝溫度的升高使循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)下降，故運行中要盡量控制冷凝溫度，使它不要過高。
3.其他情況對循環(huán)性能的影響。
液體過冷對循環(huán)性能的影響在實際循環(huán)中，在制冷劑液體離開冷凝器進入節(jié)流閥之前具有一定的過冷度，過冷度的大小取決與冷凝系統(tǒng)的設(shè)計和制冷劑與冷卻介質(zhì)之間的溫差。
在制冷系統(tǒng)中采用過冷循環(huán)理論上總是有利的，而且過冷度越大，對循環(huán)越有利。
但依靠冷凝器本身使液體過冷，其過冷度是有一定限度的，如果要求獲得更大的過冷度，通常需要增加一個單獨的熱交換設(shè)備，即再冷器，在再冷器中單獨通入溫度更低的冷卻介質(zhì)或?qū)⒗鋮s介質(zhì)先通過該再冷器，然后再進入冷凝器。
前者需要增加一套提供深井水的設(shè)備，使一次投資費、設(shè)備折舊費和直接運行費用均有所增加;后者則因冷卻介質(zhì)進入冷凝器之前已經(jīng)吸收了一部分熱量，溫度有所升高，它使循環(huán)的冷凝溫度升高，因而，冷凝壓力提高，壓縮機的耗功增加。
這樣，在某種程度上抵消了因液體過冷而使循環(huán)經(jīng)濟性提高的好處，其次要單獨增加再冷器，還要通過增加冷凝器的傳熱面積來降低冷凝壓力，從而使壓縮機的耗功減少，達到提高循環(huán)經(jīng)濟性的目的，實質(zhì)上是一個系統(tǒng)優(yōu)化的問題。
博士論文一般多少篇八
首先，引導性和支持性的解釋應(yīng)盡量少。所謂引導性、支持性的解釋內(nèi)容包括研究歷史回顧、文獻綜述和概念名詞解釋等。
其次，摘要不能寫成目錄式。目錄是告訴讀者本文的內(nèi)容，便于總覽和查閱，而摘要是告訴讀者自己做出了什么貢獻。如果摘要中按章再簡介一遍內(nèi)容，那就成為對目錄的解釋。
再次，摘要應(yīng)采用學術(shù)語言表達創(chuàng)新點及其背景，讓評閱人員和專業(yè)讀者判斷它的價值。無論摘要或正文中都不能出現(xiàn)“銷售論調(diào)”。如作者自己寫“本文有重大的理論和實用價值”等，這是學術(shù)論文很忌諱的事情。
最后，研究生論文摘要中常易出現(xiàn)一個毛病，即在歸納論文的創(chuàng)新點時，只說“做了”或“研究了”什么，而不說“做出了”、“研究出了”什么，一字之差，相距甚遠。
下面筆者分享一篇博士論文摘要范文，讓大家有一個更直觀的認識。
題目：近代中國金融機構(gòu)變遷研究。
摘要：
本文從金融功能演進的角度，討論了1800-1937年中國金融機構(gòu)的變遷問題，中心觀點為：近代中國金融機構(gòu)變遷是近代中國金融功能演進的產(chǎn)物，金融功能演進本質(zhì)上是一個功能不斷分化和實現(xiàn)的過程，這一過程中的基本運行機制是協(xié)調(diào)機制。對這一問題的研究主要基于兩大目的。一是探明近代中國金融業(yè)不同發(fā)展階段主要金融機構(gòu)變遷的特點及其內(nèi)在聯(lián)系，以更好理解中國金融機構(gòu)的變遷規(guī)律。二是在此基礎(chǔ)上為我國銀行業(yè)的當前和未來發(fā)展提供理論支持和歷史借鑒。
出于上述考慮，本文從理論推導和歷史分析兩個方面對近代中國金融機構(gòu)的變遷進行了研究。理論推導方面，嘗試把金融變遷與社會經(jīng)濟變遷原理結(jié)合起來予以研究，通過梳理社會變遷理論中功能、結(jié)構(gòu)、能動性等概念，提煉出“功能是系統(tǒng)復雜性化簡的內(nèi)在需求，結(jié)構(gòu)是這一需求的實際運作狀態(tài)，功能是結(jié)構(gòu)變化的內(nèi)在機理”這一分析社會經(jīng)濟系統(tǒng)變遷的基本觀點。在此基礎(chǔ)之上解釋了金融功能、金融功能的分化和實現(xiàn)、金融變遷等概念，分析了金融系統(tǒng)中功能和結(jié)構(gòu)的關(guān)系、金融機構(gòu)變遷的內(nèi)在機理等重要問題，并對金融變遷相關(guān)理論進行了整合，提出了金融變遷的功能協(xié)調(diào)觀點，認為金融功能本質(zhì)上是對金融系統(tǒng)復雜性和不確定性的化簡需求，它的演進過程就是這一化簡需求的不斷分化和實現(xiàn)過程，圍繞功能的分化和實現(xiàn)，金融體系的各要素、各制度進行變遷，其變遷的核心運行機制是協(xié)調(diào)機制。
作為金融要素或金融制度中的一種，金融機構(gòu)變遷的內(nèi)在機理也是圍繞金融功能的分化，金融機構(gòu)對這一分化的適應(yīng)過程或動態(tài)協(xié)調(diào)過程，即金融功能的實現(xiàn)過程。本文也對引起功能分化和系統(tǒng)變遷的原始動因--能動性作了分析，認為一般情況下，自發(fā)性(誘致性)和計劃性(強制性)兩大動因共同作用于變遷過程，但在不同的階段二者發(fā)揮的作用有所不同，有時自發(fā)性起主要作用，有時計劃性起主要作用。金融變遷或機構(gòu)變遷就是金融功能的實現(xiàn)過程，在這一過程中，是否有利于金融資源的便利流動和配置是衡量金融內(nèi)部諸要素之間及金融與社會、經(jīng)濟之間協(xié)調(diào)度的最核心標準，進一步豐富了金融運行的內(nèi)外協(xié)調(diào)機制。三是提出政府的'制度創(chuàng)新是推動近代中國金融功能演進和實現(xiàn)的最重要外部力量這一論斷。運用金融功能協(xié)調(diào)的觀點對近代中國金融機構(gòu)變遷中金融功能實現(xiàn)、不能實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)不暢等變化作了分析，分析表明近代中國金融機構(gòu)的功能實現(xiàn)經(jīng)歷了一個從被動跟隨向主動供應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變的過程，但推動這一轉(zhuǎn)變的主角是政府，政府的金融制度安排或制度創(chuàng)新成為中國金融業(yè)整體功能提升的關(guān)鍵。四是提出近代中國金融機構(gòu)在功能實現(xiàn)中的能動性具有被動適應(yīng)的特點。這一特點對主動性要求較弱的商業(yè)金融服務(wù)功能和政府金融服務(wù)功能的實現(xiàn)尚不構(gòu)成阻礙，但極不利于對主動性要求較高的工業(yè)金融服務(wù)功能的實現(xiàn)，因此，提高中國金融機構(gòu)的競爭力首先要解決如何由被動追隨功能需求向主動供應(yīng)功能需求轉(zhuǎn)變的問題。
本文的不足之處為，一是在分析金融功能時提出了復雜性概念，但在分析其的具體形成機制、與金融各要素的具體關(guān)系等問題上著墨不多，需作進一步探討;二是在分析近代中國金融機構(gòu)變遷的過程時，從功能角度對金融工具、金融機構(gòu)、金融市場三者之間的協(xié)調(diào)運行關(guān)系考察力度不夠，以上不足有待在今后的研究中予以補充和完善。
博士論文摘要是全文的高度概括，目的是使讀者通過閱讀摘要對論文有一個簡單的了解，對論文起著特定的作用。簡而言之，摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。筆者以上分享了博士論文摘要寫作的相關(guān)內(nèi)容，希望大家可以從中獲取有用的信息。
博士論文一般多少篇九
摘要：作為國家改革發(fā)展示范校和省卓越校，學前教育專業(yè)一直是吉首市職業(yè)中專學校的拳頭專業(yè)，擔負著重要的歷史使命，幾十年來，為湘西州乃至周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批合格的幼教人才。學前教育專業(yè)要適應(yīng)新的形勢，加大課程改革力度，注重實踐教學，提升學生綜合技能；要改進學習機制，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)與幼兒園一線教師要求相適應(yīng)的優(yōu)秀人才；同時，要改善育人環(huán)境，提高學生發(fā)展水平；要建全考核評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學前教育畢業(yè)生提高制度保障。
關(guān)鍵詞：新形勢；學前教育；實踐教學；育人環(huán)境；評價機制。
吉首市職業(yè)中專學校是湘西地區(qū)的一所品牌職業(yè)學校，先后獲得國家級重點職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范校、湖南省卓越建設(shè)學校等殊榮。是經(jīng)省教育廳批注的湘西地區(qū)唯一的有資質(zhì)培養(yǎng)幼師人才的學校。我校學前教育專業(yè)已開辦了近三十年，師資力量雄厚，教育教學設(shè)施齊全，課程體系完整，已成為學校的拳頭專業(yè)和湘西州的品牌專業(yè)，堪稱湘西地區(qū)幼兒教師的搖籃，為湘西幼教事業(yè)的發(fā)展輸送了大量的合格人才。新形勢下，隨著競爭的加劇和就業(yè)壓力的加大，特別是教師資格證從業(yè)考試門檻的提高，我校學前教育專業(yè)辦學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。通過調(diào)查了解和個人的體會，我校學前教育專業(yè)要在壓力下求生存和發(fā)展，必須發(fā)揚成績、興利除弊，進一步加大教育改革的力度，特別是加快課程體系建設(shè)，更新人才培養(yǎng)模式，改進學習機制，改善育人環(huán)境，改革評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)，縮小幼師畢業(yè)生與幼兒園教師之間的差距，培養(yǎng)出優(yōu)秀的復合型幼教人才。那么，如何抓好學前教育專業(yè)的教育改革，使該專業(yè)的課程體系更合理，考核評價體系更科學，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才呢？本人結(jié)合多年的教育教學實踐經(jīng)驗，得出以下幾點體會，現(xiàn)贅述如下，不當之處，請同仁指正。
一、抓好課程改革，注重實踐教學。
多年來，我校學前教育專業(yè)一直是學校的招生“大戶”，學生幾乎占了每年所招收新生的一半以上，學前教育專業(yè)規(guī)模的不斷擴大，既是好事，又是難事，給學校的各項工作帶來新的挑戰(zhàn)。為實現(xiàn)“招得進、留得住、學有成、推得出”的辦學宗旨，我校的學前教育抓住了教學質(zhì)量這一生命線，努力抓好課程改革、創(chuàng)新教學模式，組織教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的課堂教學和教學管理新模式，深入剖析自己的不足，積極揚長避短，抓好課程改革。作為國家改革發(fā)展示范校，學校的課程改革應(yīng)該先行，建設(shè)一個具有示范性的課程體系。為此，我們得先對自己所在專業(yè)課程有一個客觀的認識，我校學前教育專業(yè)辦學多年，課程體系比較完善，但隨著形勢的發(fā)展，也顯現(xiàn)出某些不足：一是重視音樂、舞蹈、繪畫、手工、普通話等的專業(yè)技能技巧訓練，忽視專業(yè)理論知識的學習，重視專業(yè)知識的傳授，忽視開放型的教育實踐活動；二是課程、教法比較滯后，對學生綜合能力培養(yǎng)重視不夠；三是學前教育學生在校教育體系和幼兒園管理體制銜接不到位。學前教育專業(yè)的教育教學一直沒有走出傳統(tǒng)模式，這就導致學校的課程體系，特別是學前教育專業(yè)課程體系缺乏后勁，完善有余，合理不足，培養(yǎng)的學生越來越難以適應(yīng)社會的多元化需求。現(xiàn)代教育理論告訴我們，要培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新型學前教育畢業(yè)生，就要以全面發(fā)展為目標、以提高素質(zhì)為手段，在學生的生理、心理、認知、情感、社會性等方面，實施系統(tǒng)的教育。近年來，我校學前教育專業(yè)結(jié)合實際，有的放矢，調(diào)整了課程設(shè)置及學時安排，根據(jù)需要增減教學內(nèi)容，在合理開設(shè)文化理論課的同時，注重加強專業(yè)技能課教學力度。同時，實施分班分組教學，強化專業(yè)技能驗收，取得了很好的效果。專業(yè)技能是學前教育專業(yè)學生以后進入社會的立業(yè)之本。學校根據(jù)驗收要求，對學前教育專業(yè)的琴法、舞蹈、聲樂、試唱、普通話等科目進行了技能考核驗收，調(diào)動了學生學習專業(yè)技能的積極性，促進了專業(yè)課的教學。學前教育專業(yè)在搞好專業(yè)技能教育的基礎(chǔ)上，注意擬訂好學期、學年和整個3年時間內(nèi)系統(tǒng)的見習內(nèi)容和目標要求，使專業(yè)知識與專業(yè)理論同幼兒園的教學實踐保持緊密的聯(lián)系，改變過去教學與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。學校有計劃地組織學前教育專業(yè)學生到本地區(qū)的學前教育機構(gòu)進行一定時間的見習和實習，并與所在幼兒園共同研究制定實習、見習計劃，完善教學實習方法，為學生配好實習、見習指導老師。在學生具體代班時，學生在幼兒園能得到本專業(yè)教師和幼兒園教師的共同指導，加快幼師學生下去學習新知識、吸收新經(jīng)驗，從而促進學生專業(yè)技能的提升，為培養(yǎng)復合型幼師專業(yè)人才提供了課程保障。
二、改進學習機制，提高學生素質(zhì)。
作為湖南省卓越學校，學生學習機制的建設(shè)也是卓越校建設(shè)的內(nèi)容之一。要使培養(yǎng)出來的學生適應(yīng)現(xiàn)代幼教需要，必須使學生具備綜合性的專業(yè)技能。學生的綜合技能提高程度和學習效果的好壞最終要受到實踐的檢驗。因此，教師要注意研究學生的學習機制，了解學生怎樣學習，然后結(jié)合學生的學習方法和學習機制，教師采取相應(yīng)的教學策略和方法。學生在校期間，其學習方法、習慣、興趣以及學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性直接關(guān)系到學生能否順利掌握該專業(yè)的技能，能否滿足今后從事現(xiàn)代幼兒教育的需要。因此，教師要堅持創(chuàng)新思維，注意吸收和借鑒不同的教育教學方法，不斷改進自己的教學，努力提升自己的教育教學藝術(shù)。只有把靈活的教學形式、豐富的教學內(nèi)容和現(xiàn)代化的教學手段有機地結(jié)合起來，才能給學生的學習帶來新的生機和活力，才能培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的幼兒教育人才。
三、改善育人環(huán)境，提高學生發(fā)展水平。
學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后從事的是幼兒教師這一神圣職業(yè)，學生的獨立自主和管理能力必須達到較高的水平，才能適應(yīng)今后工作的需要。所以，專業(yè)教師在學校必須注重改善育人環(huán)境、提高學生發(fā)展水平。教師在教育教學中要加強培養(yǎng)學生的自我管理、自我服務(wù)能力。因此，教師除了對學生的專業(yè)學習進行指導以外，還應(yīng)盡力為每人創(chuàng)造一種寬松、和諧、具有管理意識和競爭意識的育人環(huán)境。在專業(yè)內(nèi)，可以以班級為單位，在班級內(nèi)可以以小組為單位，讓各班或者各小組組內(nèi)成員輪流組織參與各種校內(nèi)外的競賽和專業(yè)技能活動。比如組織學生以小組為單位參加歌詠比賽、手工制作比賽、普通話比賽、舞蹈比賽、繪畫書法比賽等等活動。這些比賽活動，學生喜聞樂見，充當著主人翁的角色，樂意參與活動的組織和管理。教師在其中起指導的作用，學生起主體作用，學生主觀能動性得到積極的發(fā)揮，這樣有利于學生施展才華、鍛煉技能，使每個學生獲得良好的自我管理意識和經(jīng)驗，從而有助于提高學生發(fā)展水平。
四、建全考核評價體系，把好學生質(zhì)量關(guān)。
考核評價是學前教育專業(yè)學生素質(zhì)教育的重要組成部分，這種考核評價體系包含諸多方面：文化知識考評、專業(yè)理論考評、專業(yè)技能考評等等。同時，結(jié)合學生畢業(yè)就業(yè)的實際需要，還必須對學生的應(yīng)用能力作一個評價，從而確定學生的實際水平，有針對性的做好學生綜合評價。學生應(yīng)用能力評價可以包括認識問題、分析問題、解決問題能力的考評和社會適應(yīng)性能力的考評。在上述考核評價的基礎(chǔ)上，對學生的政治思想、工作責任心、協(xié)作精神做出整體的概括性總結(jié)，最后形成總結(jié)性評價，并在此基礎(chǔ)上進行最后的集中比較、排隊、審核，為科學地考核評價學生提供可靠的依據(jù)。被授予國家改革發(fā)展示范校一來，我校學前教育專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代幼教對學生的實際需要和幼兒教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求，對學生畢業(yè)的綜合考評實施靈活的管理體制，逐漸建立了一套科學的考核評價體系。學前教育專業(yè)對畢業(yè)生實行了“四證換一證”制度，即學生必須先獲得思想品德合格證、文化成績合格證、專業(yè)技能合格證、職業(yè)資格證，然后才能獲得畢業(yè)證。這種考核評價機制的健全和完善保證了學生的質(zhì)量，對學前教育專業(yè)學生適應(yīng)激烈的人才市場競爭提供了重要保障。總之，在新的形勢下，我校的學前教育專業(yè)既迎來了新的發(fā)展機遇，又面臨新的挑戰(zhàn)。作為該專業(yè)的一員青年骨干教師，我知道自己肩負的責任，在積極搞好所在專業(yè)教育教學的同時，也要積極參與到專業(yè)的教育改革當中來，當好改革發(fā)展示范校的排頭兵，當好省卓越校的攻堅者，通過自己的努力，為學校學前教育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的青春和力量。
博士論文一般多少篇十
無論初稿還是終稿最少都要包括五部分：
1、引言。
2、文獻回顧。
3、理論框架。
4、結(jié)果與討論。
5、結(jié)論。
不同的學校對論文字數(shù)應(yīng)該有不同的規(guī)定，一般情況下，研究生一萬五到兩萬左右，博士生十萬左右。
寫論文重要的是內(nèi)容，不是字數(shù)。
初稿的字數(shù)有可能不夠，以后看到其他的文章或書了，又有了新想法，可以添內(nèi)容，當然也有寫得太多，要做出取舍，刪除不太重要的內(nèi)容。
學位論文內(nèi)容要求。
論文內(nèi)容一般應(yīng)由十五個主要部分組成，依次為：1.封面(包括扉頁);2.題名頁;3.論文原創(chuàng)性聲明;4.論文版權(quán)使用授權(quán)書;5.論文答辯委員會名單及答辯決議;6.中文摘要;7.英文摘要;8.目錄;9.符號說明;10.論文正文;11.參考文獻;12.注釋;13.附錄;14.致謝;15.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄。
各部分的具體要求如下：
1.封面(包括扉頁)。
采用研究生院下發(fā)的統(tǒng)一封面，封頁上填寫論文題目(不超過20個字)、作者姓名、指導教師姓名、學科(專業(yè))、工程領(lǐng)域(工程碩士填寫)、答辯日期(或論文提交日期)等內(nèi)容。
上述內(nèi)容也應(yīng)在扉頁上填寫清楚，并增加填寫研究生學號，專業(yè)學位研究生須注明申請專業(yè)學位的名稱。
論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略語、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。
題目用詞必須考慮有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、文摘等二次文獻，可以提供檢索用的特定實用信息。
在學位論文中出現(xiàn)的題目都應(yīng)完全相同。
如果學位論文是基金資助項目，應(yīng)將基金注釋在題目所在頁下“頁腳”位置。
2.題名頁。
題名頁應(yīng)置于封二，是對學位論文進行著錄的.依據(jù)。
除包括封面上的全部內(nèi)容外，題名頁還應(yīng)增加關(guān)鍵詞、資助基金項目、研究方向、申請學位級別(博士或碩士)、培養(yǎng)單位等內(nèi)容。
3.論文原創(chuàng)性聲明。
4.論文版權(quán)使用授權(quán)書。
5.論文答辯委員會名單及答辯決議。
論文答辯委員會名單及答辯決議書須經(jīng)全體答辯委員、答辯委員會主席簽名，可以用復印件附于論文中。
6.中文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
中文摘要應(yīng)該將學位論文的內(nèi)容不加注釋和評論、簡短明了地陳述出來，它包含論文中的基本信息，體現(xiàn)科研工作的核心思想，具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。
摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用。
摘要內(nèi)容一般應(yīng)說明本項科研工作的目的和意義、研究方法、實驗方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出學位論文中具有創(chuàng)新性的成果和新見解的部分。
摘要內(nèi)容應(yīng)包含與報告、論文等同量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供二次文獻(文摘等)采用。
中文摘要一般不宜超過500字(碩士論文)或800字(博士論文)，如遇特殊需要字數(shù)可以略多。
7.英文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
英文摘要內(nèi)容(含論文題目)應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。
英文摘要的字數(shù)以實詞計，一般不宜超過300(碩士論文)或500(博士論文)個實詞，如遇特殊需要字數(shù)可以略多。
摘要中一般不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
8.目錄。
目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標題依次排列，標題應(yīng)該簡明扼要。
目錄頁中每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項序號和標題，小結(jié)，(引文)參考文獻、注釋、附錄，可供參考的文獻題錄、索引等。
論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。
圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼。
表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。
9.符號說明。
論文中所用符號所表示的意義及單位(或量綱)。
符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等注釋說明，如需匯集，可集中置于圖表清單之后。
10.論文正文。
論文正文是主體，是學位論文的核心部分，占主要篇幅，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。
寫作形式可因科研項目的性質(zhì)不同而變化，一般可包括調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。
由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結(jié)果表達方式等有很大的差異，對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。
但是，必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
11.參考文獻。
參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。
按照gb7714《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
在引用別人的科研成果時，應(yīng)特別注意在引用處加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
12.注釋。
注釋可作為腳注在頁下分散著錄，但切忌在文中注釋。
13.附錄。
附錄是作為論文主體的補充項目，并不是必須的。
附錄內(nèi)容大致有以下幾種情況：
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內(nèi)容有用的補充信息等。
(2)由于篇幅過大或取材于復制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
(4)對一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的資料。
(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。
14.致謝。
一般在正文之后，包括內(nèi)容如下：
(1)對國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業(yè)、組織或個人。
(2)對協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人。
(3)對在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(4)對給予和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者。
(5)對其他應(yīng)感謝的組織和個人。
致謝應(yīng)實事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。
15.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄。
按學術(shù)論文發(fā)表的時間順序，列出本人在攻讀學位期間發(fā)表或已錄用的學術(shù)論文清單(發(fā)表刊物名稱、卷冊號、頁碼、年月及論文署名)。
其中應(yīng)對發(fā)表刊物類別作具體說明，如：是否屬于本校規(guī)定的學術(shù)刊物;論文署名單位是否為上海交通大學及作者排列順序。
博士論文一般多少篇十一
摘要：從開始，我國的房地產(chǎn)行業(yè)就進入了飛速發(fā)展的時期，同時其經(jīng)濟發(fā)展也得到了突飛猛進的進步，在經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，房地產(chǎn)發(fā)展問題也越來越突出。房地產(chǎn)企業(yè)科學有效的自身管理同時配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點與難點問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)行業(yè)是幾個國家經(jīng)濟發(fā)展的直接體現(xiàn)，近幾年我國房地產(chǎn)行業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了各種問題，而出現(xiàn)這些問題的根本原因是內(nèi)部控制工作沒有做好。本文將以房地產(chǎn)內(nèi)部控制為出發(fā)點，分析其內(nèi)部控制需要注意的幾點問題。
博士論文一般多少篇十二
摘要：為了使林地能夠源源不斷地提供木材和發(fā)揮森林的多種效益，就要把采伐與更新結(jié)合起來。
采伐要有利于更新，更新又是為了采伐，二者不可偏廢。
關(guān)鍵詞：森林；采伐；方式。
森林經(jīng)過系列培育管理之后，林木就達到了一定的規(guī)格和要求，這種規(guī)格和要求就是森林成熟齡。
這時就要不失時機地進行采伐與更新。
森林是―種可以永續(xù)利用的再生資源，為了使林地能夠源源不斷地提供木材和發(fā)揮森林的多種效益，就要把采伐與更新結(jié)合起來。
1皆伐。
皆伐是在伐區(qū)―次將全部林木伐光的一種采伐方法。
皆伐跡地一般采用人工更新，在天然更新有保障的條件下也可采取人工促進天然更新。
在人工更新有保障、天然更新可靠的條件下采用這種采伐方法。
皆伐后跡地上形成同齡林。
這種采伐方式一次可獲得較多木材，經(jīng)濟效益好。
但是林地裸露，生態(tài)條件變化劇烈，環(huán)境容易惡化。
為此，必須嚴格控制皆伐和皆伐面積。
在陡坡及環(huán)境條件較差條件下，伐區(qū)面積還要更小。
根據(jù)環(huán)境條件和更新的特點，皆伐又可分帶狀皆伐和塊狀皆伐兩種：(1)帶狀皆伐。
在地勢比較平坦、天然更新比較可靠的地區(qū)可以來用帶狀皆伐。
帶狀采伐的優(yōu)區(qū)窄而長，有利于天然更新。
通常帶寬是樹高的2-5倍，帶長可橫貫伐區(qū)。
為了有利于保留林木的側(cè)方下種，帶的長邊應(yīng)與主風向相垂直，采伐方向（接連采伐帶）應(yīng)與主風方向相反。
在山地，采伐帶應(yīng)沿等高線水平設(shè)置，采伐方向可自山下到山上。
帶狀皆伐的伐區(qū)排列可有兩種形式，一種是連續(xù)帶狀，另一種是間隔帶狀。
（2）塊狀皆優(yōu)。
在地形比較復雜或林分呈片狀混交的情況下，可采用塊狀皆伐。
為照顧天然下種，塊的形狀盡可能采用長方形。
為了保持水土和保護森林環(huán)境，塊間應(yīng)保持―定距離，以“品”字形排列為佳。
皆伐更新。
皆伐之后應(yīng)當及時進行更新，通常在1-2年內(nèi)完成，重新恢復森林的生產(chǎn)力。
皆伐更新的方法有三種：天然更新、人工促進天然更新和人工更新。
天然更新是依靠自然力量恢復森林的一種更新方法。
這―方法多在邊遠林區(qū)、勞力不足的條件下應(yīng)用。
要實現(xiàn)天然更新，必須具備足夠的自然繁殖體和適宜更新的生態(tài)條件。
人工促進天然更新是以天然更新為主，輔以人工措施的更新方式。
在天然更新過程中，如果輔助以人工措施，天然更新就更有保障。
人工促進天然更新通常有三種措施；人工補種或補植。
天然更新數(shù)量不足，更新苗木分布不均勻，可以輔以人工補種或補植，以達到天然更新的數(shù)量指標；人工整地。
在伐前或伐后，為了使種子接觸土壤，有利于發(fā)芽，可進行帶狀或穴狀整地；調(diào)整更新方向，依據(jù)天然更新，通過撫育可除去妨礙目的樹種苗木生長的其他幼苗幼樹等，為目的樹種生長創(chuàng)造條件。
人工更新最為可靠，苗木成活率高、生長快，從東北到西南已被廣泛應(yīng)用，并得到良好的效果。
人工更新要切實做到適地適樹，根據(jù)立地條件優(yōu)劣選擇相應(yīng)樹種。
同時樹種搭配要多樣化，并盡可能營造混交林。
2漸伐。
漸伐是在伐區(qū)上分期分批采伐林木的采伐方法。
在一個伐區(qū)上分期分批采伐林木，有利于保護森林環(huán)境，也有利于天然更新，因而得到廣泛應(yīng)用。
典型的漸伐過程有預備伐、下種伐、受光伐和后伐等。
預備伐是為更新準備條件的采伐。
在郁閉度較高的林分內(nèi)，為促進林木開花結(jié)實，可伐去20%-30%的林木，使林冠疏開，增加光照，為林木結(jié)實創(chuàng)造條件；下種伐是在預備伐后幾年，林木已經(jīng)大顯開花結(jié)實，這時再伐去10%-25%的結(jié)實量比較大的林木，起到下種作用，為林下更新創(chuàng)造條件；受光伐是在林下幼苗幼樹生長起來后，為給林下幼苗幼樹創(chuàng)造適當?shù)墓庹諚l件進行的采伐。
這時再伐去10%-25%的林木。
使林分郁閉度保持在0.2-0.4之間，林地既有較好的光照條件，又保持一定的森林環(huán)境；后伐是在幼苗幼樹接近郁閉時，將伐區(qū)上所有林木全部伐完的采伐。
這時，上層林木已成為幼苗幼樹土長的障礙，必須及時伐掉。
在實際應(yīng)用中，不少林區(qū)采用―次漸伐的方法。
第一次伐去一部分林木，促進林木開花結(jié)實和幼苗幼樹的形成。
當幼苗幼樹將近郁閉時，兩伐去保留的所有林木。
漸伐有利于保持森林環(huán)境和保護幼苗幼樹，但采伐與集材比較困難。
在勞力比較缺乏、人工更新有困難或人工更新效果差的林分應(yīng)用效果最好。
3擇伐。
在異齡、復層林內(nèi)，林木的大小和成熟很不一致，皆伐與漸伐不能應(yīng)用，這時只能進行擇伐。
所謂擇伐，就是按照―定規(guī)格和要求，定期采伐部分林木的采伐方式。
擇伐可分為單株擇伐和群狀擇伐兩種。
單株擇伐是分散采伐單株的一種采伐方式，該方式采伐和集材困難，適宜于在特殊條件下應(yīng)用。
群狀擇伐是將林地劃分成許多樹木群，以群為單位進行采伐。
這種方式使整個林分形成復層異齡林，而每個樹群則是單層同齡林，采伐、集材比較方便。
擇伐更新效果最好，尤其對耐蔭樹種更為有效。
但是由于采伐、集材困難，經(jīng)濟效益低，因而只有在特殊林分中應(yīng)用，如竹林、風景林、陡坡水土保持林等。
在現(xiàn)實采伐中，我們應(yīng)該因地制宜、因時制宜，使三種采伐方式相互結(jié)合，只有這樣我們才能更好地去保護森林。
參考文獻。
[1]程富海，計文學。談森林采伐限額[j]。森林工程，2003，(1)。
博士論文一般多少篇十三
改革開放以來，由于全面貫徹落實國家關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的各項財政政策和其他經(jīng)濟政策，尤其是財政支農(nóng)政策的落實，使得全國各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面發(fā)展，農(nóng)民收入有了很大提高，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等公共品供給得到了很大改善，農(nóng)民增收的外部環(huán)境有了很大提升。但是，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)品市場由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，特別是近幾年來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品購銷不夠、價格下降，農(nóng)民群眾增收緩慢，說明了我國財政支農(nóng)政策在取得成績的同時也存在許多問題。
博士論文一般多少篇十四
在應(yīng)對全球氣候變化問題的大背景下，“低碳”經(jīng)濟日益升溫。圖書館是傳播人類知識和文明場所，建設(shè)“低碳”圖書館，不僅是一種社會責任，同時也關(guān)系到圖書館自身的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)“低碳”圖書館，要從不斷改進圖書館現(xiàn)有的軟、硬件環(huán)境入手，提倡“低碳管理”的服務(wù)理念、服務(wù)模式；改善館藏文獻信息資源，提高利用效率；完善館舍環(huán)境，降低能源消耗。
博士論文一般多少篇十五
經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型賦予社會組織以重要的社會管理和服務(wù)職責，但社會組織的社會管理和服務(wù)的能力卻相當薄弱。在分析我國現(xiàn)行社會組織管理的體制性缺陷和機制性缺陷的基礎(chǔ)上，探討了我國社會組織管理體制改革的目標構(gòu)成和政府主導的漸進式的社會組織管理體制改革路徑。
博士論文一般多少篇十六
三、論文預期成果的理論意義和應(yīng)用價值。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法體系;(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估，有利于推動技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應(yīng)用價值體現(xiàn)在:(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預測技術(shù)，有利于提高預測的正確性;(2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性;(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容。
研究目標：
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設(shè)計相應(yīng)的模型計算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評佑的相關(guān)指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識經(jīng)濟對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預測和評估各相關(guān)指標的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預測的特點，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設(shè)計。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點，設(shè)計其相應(yīng)的計算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設(shè)計。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)的實證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測與評估工作為背景，對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識經(jīng)濟的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結(jié)合我國實際當前經(jīng)濟形勢，參考國外先進發(fā)達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應(yīng)和容錯性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題，本項目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估，這也是一項創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術(shù)路線的可行性論證。
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素，并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規(guī)范化的方法，將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結(jié)合，建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，歸納和總結(jié)出具有共性的東西，探索技術(shù)創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的研究，先從某一行業(yè)出發(fā)，定義模型的基本輸入因素，然后，逐步擴展，逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實際相結(jié)合，進行實證研究，在實踐中豐富和完善，研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施。
本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作，編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關(guān)著作，發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學術(shù)研究論文，對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎(chǔ)，也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作，具有一定的實踐經(jīng)驗，與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系，同時，對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進行過專門的學習和研究，所以，本項目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實驗場所已基本具備，能順利完成本課題的研究，取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃。
xx.07-xx.09：完成論文開題。
xx.09-xx.11：影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的指標體系研究及其量化和規(guī)范化。
xx.11-xx.01：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的構(gòu)建。
xx.01-xx.03：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法研究。
xx.03-xx.04：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型體系的實證研究。
xx.04-xx.06：完成論文寫作、修改定稿，準備答辯。
博士論文一般多少篇十七
針對社會組織管理體制的缺陷，中共十六屆六中全會提出“創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)”的改革思路。但體制的缺陷決定了這一改革過程充滿著艱巨性和復雜性。中共十七大指出，要“最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力，最大“合法性律”指一個行為或者一個事物的存在符合法律的規(guī)定，“正當性”或“合理性”指一個行為或者一個事物的存在符合某種實體或程序的價值準則、以及其他非強制的原因，而為人們所認可或贊同，進而自愿接受或服從，限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素”。以此為指導，我國社會組織管理體制改革既要考慮長遠發(fā)展，也要考慮選擇切實可行的路徑。
（一）我國社會組織管理體制改革的目標構(gòu)成。
1、完備的法律體系和科學的分類管理。完備的社會組織管理的法律體系不僅包括憲法層面對社會組織的保護，也不僅是相關(guān)法律對社會組織權(quán)力和義務(wù)的籠統(tǒng)規(guī)定，還應(yīng)該包括社會組織管理的基本法這個處于憲法和法規(guī)之間的中間形態(tài)的法律，我國目前缺少這樣一部對社會組織權(quán)力和義務(wù)都進行明確界定的基本法。在基本法之下，還應(yīng)在對社會組織進行科學分類的基礎(chǔ)上，有針對性地頒布直接對不同類型社會組織從登記到監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)有約束力的條例和規(guī)章制度。從憲法到基本法，再到社會組織管理的規(guī)章條例，構(gòu)成完整的法律法規(guī)體系，使所有社會組織都被納入依法管理和分類管理的框架體系之中。
2、完整的管理鏈條和明確的管理職責。在法律體系完備的基礎(chǔ)上，政府應(yīng)本著廉潔、高效的原則，科學設(shè)計社會組織管理的流程，整合各方面的力量，構(gòu)建從登記到監(jiān)督的完整的管理鏈條。為此要明確政府相關(guān)職能部門的職責，制定規(guī)范政府行為的切實可行的規(guī)章制度和嚴格的政府官員績效考核標準。
3、公開透明、多元化的監(jiān)管體系。本著“公開透明”的原則，從體制層面制定嚴格的社會組織信息披露制度、同業(yè)組織評估考核制度和社會公眾監(jiān)督保護制度，從而形成多元化的社會組織監(jiān)督管理體系，既可以改變政府相關(guān)職能部門疲于應(yīng)付的管理狀態(tài)，也可以從煩瑣的日常監(jiān)督中解脫出來，集中精力于社會組織建設(shè)與管理的戰(zhàn)略問題。
4、系統(tǒng)的社會組織培育扶持政策。在社會組織的培育與扶持制度中，除了在社會組織成立之初由政府給予一定的資金支持外，還包括在社會組織活動過程中由政府給予一定的財政和稅收優(yōu)惠。政府為了有效引導社會組織的發(fā)展方向從而實現(xiàn)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標，應(yīng)該在社會組織管理體制構(gòu)建中明確規(guī)定培育與扶持政策的范圍、力度和標準，以確保培育與扶持政策的公平性和系統(tǒng)性。
5、科學有效的現(xiàn)代社會組織制度。在我國“官辦”或有“官方背景”的社會組織占大多數(shù)的情況下，實現(xiàn)“政社分開”，明確社會組織的法人地位，完善社會組織的治理結(jié)構(gòu)，提高社會組織的運營效率，從而制定科學有效的現(xiàn)代社會組織制度，構(gòu)成了社會組織管理體制改革目標的重要內(nèi)容。
（二）社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)條件。
1、政府方面。社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)程度取決于兩方面：一是我國行政管理體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變的進程。我國政府正在從控制型政府向服務(wù)型政府、從全能型政府向有限型政府轉(zhuǎn)變，但到目前為止，傳統(tǒng)行政管理體制仍然發(fā)揮著主導作用，“政社分開”仍然停留在觀念層面。二是取決于相關(guān)職能部門管理理念和管理方式的轉(zhuǎn)變。政府是否能夠正確認識社會組織在社會管理中的作用，是否轉(zhuǎn)變控制型管理方式，是否能夠依法管理社會組織，直接決定著社會組織管理體制改革的目標模式能否有效發(fā)揮作用。
2、社會組織方面。一是社會組織的獨立性，社會組織能夠獨立自主地從事社會管理活動而不受“政社不分”所導致的政府相關(guān)職能部門的直接控制。二是社會組織具備相應(yīng)的自我生存和自我管理能力，自律性強，是成熟的組織體。三是同業(yè)組織能夠有效地對同行業(yè)社會組織進行評估和監(jiān)督。
3、社會公眾方面。一是公眾的公民意識的覺醒，有自組織的愿望和能力；二是公眾能夠理性地看待社會組織，認可和信任社會組織；三是公眾產(chǎn)生對社會組織的理性需要，形成合理的預期，并有能力自覺監(jiān)督社會組織的行為。
就現(xiàn)狀而言，上述三個方面的條件并不具備，這決定了我國社會組織管理體制改革是一個漸進的過程。只有通過不斷改革和完善現(xiàn)行管理體制，轉(zhuǎn)變政府管理職能，改變政府管理社會組織的方式，提高社會組織的能力和社會公眾對社會組織的認可度，才能最終確保社會組織管理體制改革目標的實現(xiàn)。
博士論文一般多少篇十八
在目前的施工過程中，混凝土開裂是一種非常普遍的質(zhì)量問題，該質(zhì)量問題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問題，是提高項目施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們在思想上要真正重視質(zhì)量，牢固樹立“百年大計，質(zhì)量至上”的觀念，認真遵守施工程序和操作規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行技術(shù)責任制，認真堅持質(zhì)量標準，嚴格檢查，實行層層把關(guān)，認真總結(jié)砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗教訓，采取有效的預防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質(zhì)量隱患。現(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。
博士論文一般多少篇十九
在目標的實行期間必須把長期與短期目標完全有機結(jié)合起來，這往往就需要內(nèi)部的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)能夠有效的統(tǒng)籌發(fā)展，讓各個部門能夠相互協(xié)調(diào)發(fā)展，絕對不能因小失大，為了眼前的短期目標而對房地產(chǎn)企業(yè)整個的長期目標造成影響，各個部門之間往往也會缺少溝通與交流，容易出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，這樣就會出現(xiàn)影響房地產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)開展的情況。
2.對問題視而不見。
對于房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，自身發(fā)展實際上就是業(yè)務(wù)的發(fā)展與內(nèi)部的改革。不過因為崗位的分工相對較為模糊，加之受到人員的限制，部分員工存在投機取巧的情況，往往不依據(jù)制度做事，部分員工甚至存在即便發(fā)現(xiàn)問題也不會上報的情況，長期以往所存在的問題往往會不斷的積累，最終在沒有緩沖的前提下，問題就會逐漸漸漸放大最終發(fā)展成為經(jīng)濟發(fā)損失。
3.管理與發(fā)展沒有并進。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，尤其是房地產(chǎn)企業(yè)，如果想在市場經(jīng)濟中搶占更多的金融市場，就需要不斷發(fā)展對應(yīng)的業(yè)務(wù)，但是其在新業(yè)務(wù)出來之后，對應(yīng)的相關(guān)制度卻沒有在同一時間與業(yè)務(wù)同時出臺，這就會誘發(fā)一系列的問題。比如操作過程中或多或少的會存在漏洞，出現(xiàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)象，同時在檢查過程中往往也很難真正意義上的檢查到位。不可否認的是，單純的發(fā)展全新的業(yè)務(wù)并不能真正的促使房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展，而輕視業(yè)務(wù)上的管理，則會令房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展受到更大的阻礙。
4.內(nèi)控體系不夠健全。
首先房地產(chǎn)企業(yè)制度的修訂等方面存在較大的問題，實際上房地產(chǎn)企業(yè)之間的發(fā)展也需要業(yè)務(wù)發(fā)展來作為其主要的支撐，不過其在發(fā)展的過程中沒有對有關(guān)的制度實施修訂，相關(guān)崗位和對應(yīng)的職責沒有劃分明確，這樣就和現(xiàn)實中的業(yè)務(wù)完全脫離開來。缺少科學有效的'業(yè)務(wù)操作流程與定崗定位責任的相關(guān)制度，就不能有效的開展相關(guān)的業(yè)務(wù)，這樣業(yè)務(wù)操作的有關(guān)流程往往不能有效的開展，操作性相對較差，執(zhí)行起來往往也較為復雜，同時風險也會對應(yīng)的提升。
1.健全內(nèi)部審計體系。
要想不斷強化房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的控制與管理，就需要健全權(quán)威的獨立內(nèi)部審計組織。此種審計一般針對分行的內(nèi)部審計，可直接與企業(yè)財務(wù)總部對接。因此作為房地產(chǎn)企業(yè)的直接運行與管理者，其對管理制度的制定應(yīng)該做到科學有效，不能脫離自身單位發(fā)展的實際需要，如此才能不斷的強化內(nèi)部控制與管理，同時對改革部門之間的有效合作也有很大的幫助，提升管理的質(zhì)量，不斷促進房地產(chǎn)企業(yè)改革方面的相關(guān)業(yè)務(wù)得到最快的發(fā)展。作為內(nèi)部審計組織應(yīng)該對房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部控制以及管理工作實施全面的監(jiān)督與檢查，在條件允許的情況下要指導其工作的開展。所以作為房地產(chǎn)企業(yè)審計部門應(yīng)該是獨立與權(quán)威并存。
2.加強管理。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，其業(yè)務(wù)往往直接就是金錢往來，所有的流程往往均有對應(yīng)的較為特定的權(quán)限和程序，此類文件均要利用文件等形式通過簽字以落實其業(yè)務(wù)開展是否有效。作為房地產(chǎn)企業(yè)工作人員，不同的個體均應(yīng)該明確向不同的領(lǐng)導匯報自身不同的藥物情況與反應(yīng)對應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，假若業(yè)務(wù)流程設(shè)計不合理，同時運行以及管理制度也不科學，就會出現(xiàn)諸如操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復等問題，這樣流程也會較為復雜與繁瑣，很多房地產(chǎn)企業(yè)工作者在遇到問題的情況下出現(xiàn)不知道該向哪位領(lǐng)導匯報的情況。
對于房地產(chǎn)企業(yè)而言，內(nèi)部控制與管理不是簡單的房地產(chǎn)企業(yè)人員管理，而是房地產(chǎn)企業(yè)各個環(huán)節(jié)與各個部門的管理。包括上級對下級的控制與管理，同時還涵蓋員工對自身的控制與管理。作為房地產(chǎn)企業(yè)一定要建立健全相關(guān)的激勵機制，通過績效考核來不斷強化其內(nèi)部的控制與管理。首先作為房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該做到獎罰分明，對于業(yè)務(wù)較為突出的員工以及部門應(yīng)該加強其獎勵，這樣不但可以讓員工樹立工作的積極性，同時還可以使得員工或者部門為了維系自身的榮譽而在以后的工作中越來越努力，在某種程度上說可以提升員工對其內(nèi)部控制與管理的執(zhí)行水平。同時對個別人的工作行為也能夠起到積極的促進作用。同時對沒有加以獎勵的工作者也會有某種程度的激發(fā)效果，這樣能夠感染其他同事在未來的工作中更加積極進取，使得房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的所有員工在未來工作中更加努力。由于獎罰分明以及權(quán)責一致，因此在員工失職犯錯的要追究其對應(yīng)的責任，就房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，違規(guī)操作是必須嚴格禁止的行為，如果員工違規(guī)操作，就一定要追究其責任，也只有真正意義上的做到公平公正，才可能使得內(nèi)部控制與管理做到建立健全，同時員工才能夠做到嚴以律己。另外還應(yīng)該將內(nèi)部控制以及管理作為房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部考核的另一個方向。
三、結(jié)語。
房地產(chǎn)企業(yè)科學有效的自身管理同時配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點與難點問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)企業(yè)要想在市場經(jīng)濟發(fā)展中立于不敗之地，就需要做好風險防范工作，不斷強化內(nèi)部管理與控制，加強內(nèi)部審計工作，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從自身的實際情況出發(fā)，不斷的進行內(nèi)部控制改革，立足長遠。
作者:陳立軍單位:河南中力房地產(chǎn)發(fā)展有限公司。
參考文獻。
博士論文一般多少篇二十
（1）說明論文的主題、范圍和目的。
（2）說明本研究的起因、背景及相關(guān)領(lǐng)域簡要歷史回顧（前人做了哪些工作？哪些尚未解決？目前進展到何種程度？）。
（3）預期結(jié)果或本研究意義。
（4）引言一般不分段，長短視論文內(nèi)容而定，涉及基礎(chǔ)研究的論文引言較長，臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外內(nèi)數(shù)期刊嚴格限制論文字數(shù)有關(guān)。
所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有“命題”成立，才有必要繼續(xù)寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思：一是“立題”的背景，說明論文選題在本學科領(lǐng)域的地位、作用以及目前研究的現(xiàn)狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現(xiàn)有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1）文不著題，泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現(xiàn)象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術(shù)所涉及的行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位開始談起，就像一篇領(lǐng)導的講話稿。就是落腳于研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結(jié)束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結(jié)果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什么不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現(xiàn)狀。對研究現(xiàn)狀的論述，不僅是考查作者對資料的`占有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結(jié)果的可信度。
2）引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現(xiàn)狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結(jié)論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關(guān)系的文獻也列在其中，片面地強調(diào)資料占有的豐富性。盡管有人認為，對研究現(xiàn)狀的介紹不同的雜志有不同的要求，但從論文寫作的角度出發(fā)，引言的目的是闡述論文命題的意義，而并非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應(yīng)當用作者自己的語言概括出研究的現(xiàn)狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。