總結(jié)是我們回顧過去、思考現(xiàn)在、展望未來的一種重要方式，通過它我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和事業(yè)。在總結(jié)的結(jié)尾部分，可以對未來發(fā)展做出展望，并提出改進和提高的建議。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學習。
校園的工作總結(jié)篇一
一年的時間很快就要過去了，在這一年里，本部門在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下圓滿完成了各項工作，具體如下：
（1）全年南北兩校區(qū)補辦卡片約6500張，另外包括教工、學生及有關(guān)外來人員的其它業(yè)務：開戶、充值、建立對應、解掛解凍、掛失、修改密碼、校正、平帳、查詢、咨詢等。
（2）每天對一卡通自動異地備份是否正常進行檢查，刪除過久的備份確保磁盤空間足夠，保證數(shù)據(jù)安全。
（3）每天查看銀行對帳文件是否正常，及時反映問題，配合計財處保證學生賬戶金額正確。
（4）繼續(xù)做好失卡招領(lǐng)工作，將遺失卡片放置在事務中心工作臺上，對新拾到的卡片如沒掛失做掛失處理，簡化領(lǐng)卡程序。
（5）配合保衛(wèi)處查處一卡通盜刷問題，配合后勤集團處理一卡通錯刷問題。打印相關(guān)消費記錄。
（1）本年度更換三臺圈存查詢一體機，穩(wěn)定了機器工作狀況，更加方便了師生辦理一卡通的相關(guān)事宜。
（2）暑假期間學校通過招標，更新了一卡通部分設備，包括96臺pos機，一臺商務網(wǎng)關(guān)，4臺圈存機，一臺水控管理機，3個一卡通讀卡器，3個身份證讀卡器,2臺管理pc機，1臺打印機，1臺證卡打印機，2套ups和一個防火墻路由器。
（3）圈存機等硬件設備的維護，大學生購物廣場、食堂等消費地點設備的維護。
（4）下半年更換了二食堂商務網(wǎng)關(guān)、ups和水控管理機。
（1）新生數(shù)據(jù)導入和畢業(yè)生數(shù)據(jù)銷戶。
（2）每月初與計財處完成上個月業(yè)務的結(jié)賬工作。
（3）更新一卡通簡明使用手冊，與錄取通知書一道發(fā)給新生。
（4）配合后勤集團做好學生宿舍電子門鎖維護工作。
（5）新生校園卡和耳機的發(fā)放工作。
（6）下半年更替工作人員一名，新到人員現(xiàn)已熟悉一卡通相關(guān)業(yè)務。
改進了工作方法，提高工作效率：對于解凍操作不需要提供證件，在人流高峰期加快了事務處理；對特殊人員提供現(xiàn)金充值服務，如臨近畢業(yè)的學生，借用他人一卡通考研的學生等等。
20xx年一卡通平臺總體運行穩(wěn)定，全年外圍硬件設備無大故障，小問題都能及時解決。但期間也出過兩次較大問題：一是4月份和9月份一卡通后臺數(shù)據(jù)庫主機電源故障，二是11月份二食堂及超市線路故障。這都影響了學生一卡通的使用和商戶的經(jīng)營。以后的工作中要及時處理故障，總結(jié)故障原因和處理方法，盡可能地減少故障造成的影響。
20xx年12月18日。
校園的工作總結(jié)篇二
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進了“和諧校園”的建設需要?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，真抓實干。
我校無論是學校領(lǐng)導，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。學校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導小組，由校長任組長。領(lǐng)導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以及整個學校的精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設，形成綠色校園。
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規(guī)劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內(nèi)都設有專門綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
校園的工作總結(jié)篇三
安全無小事，安全是底線。學校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全。為了確實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，創(chuàng)建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：
學期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機構(gòu)，增加了食堂衛(wèi)生三項制度，即：購買制度，保管制度，衛(wèi)生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，并張貼在煙囪旁邊。同時，對原來的制度進行了修訂，并組織教師學習，是教師有章可循。
我校以確保師生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境為目標，人人高度重視，校長為安全第一責任人，各負其責，各司其職。學校與班主任、班主任與代課教師、教師與學生層層簽訂安全目標責任書。校長、值周教師堅持目送制度，送學生回家，迎學生上學。堅持晚上、雙休日、節(jié)假日值班制度，形成安全網(wǎng)絡管理機制，對學生實行跟蹤管理，做到萬無一失，形成人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全的良好氛圍。
1、開學第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月里，制定計劃、開展活動，取得了良好的效果。首先組織學生學習中小學生守則，小學生日常行為規(guī)范，其次開展了一次平安校園我愛你演講活動，和建設平安校園簽名活動，極大地增強了全校師生的安全意識。
2、為了增強學生自救、自護能力，對學生進行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。
1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學生非學習用具堅持每天三次檢查，對學生人數(shù)堅持每天三次清點。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。
2、全體教師從校門口到校內(nèi)各個角落進行了一次排查。
3、生火前，學校對爐子安裝進行了細致的檢查，不合格不準生火。
4、杜絕了學生騎自行車。
5、進一步強化了學校設施安全管理，體育活動安全防范工作。
6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據(jù)可查。
安全教育是學校工作的重要組成部分，做好此項工作是學校發(fā)展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績。
校園的工作總結(jié)篇四
輝煌的二0xx年即將過去，我們度過了安全、詳和的一年，在上級領(lǐng)導的指導下，在學校領(lǐng)導的大力督導、主持，在學校政教處、學生會、團支部、全體班主任、教師的努力工作下，我們學校的安全工作取得了喜人的成績，創(chuàng)造了安全、和諧的教學環(huán)境，保障了全體學生的`平安、健康成長。一年來，我校的安全工作的主要成績及措施主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
“安全工作重于泰山”。對于安全工作，我校歷來重視，全體師生形成了安全無小事的共識。我校成立了以胡校長為組長，薛朝秋副校長為副組長，裴慶彬主任和全體班主任為組員的安全工作小組。學校制訂了安全工作排查制度、行政值周制度，門衛(wèi)制度、應急處理預案并與班主任簽訂安全責任狀，做到有章可循，嚴格督查，落實到位。
我校條件差，經(jīng)費緊張，但學校始終把安全工作擺在首位，對舊的設施和安全隱患進行了全面整改、清理。如對進校門的道路進行重新鋪設，對舊電路、舊電器換新改造，對體育設施進行加固、更新。在后勤食堂方面，嚴格把守貨物進倉關(guān)，食品加工關(guān)，鍋爐安全操作關(guān)等，保證食品安全和人生安全。學校每兩周進行一次安全工作排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，防患于未然。
首先，我們對學生開展了衛(wèi)生和安全知識講座，每班每期授課兩節(jié)以上，主要內(nèi)容是：防中暑、防中毒、防火災、防觸電等，使學生遠離危險，并在緊急情況下有自救的能力。
其次，學校在初中部開設《生命與健康》課程，引導學生懂得如何去珍惜生命，保障健康成長。
再次，我校每期聘請公安部門的輔導員到我校上法制教育課，通過法制常識的講解和一些貼切案例的介紹，讓學生爭強遵紀守法的觀念和自覺同違法犯罪作斗爭的思想。學校從未出現(xiàn)一例違法事例。
最后，經(jīng)常舉辦安全工作宣傳欄和舉辦安全知識競賽。如《交通安全法規(guī)》、《消防知識》、《安全和陌生人交往》等。
(一)行政值周制度。
學校的十四位行政領(lǐng)導每周輪流值周，主抓安全教育工作，發(fā)現(xiàn)、糾處安全隱患和不良傾向，并及時通報公告。
(二)門衛(wèi)制度。
治安防暴器具都進行了配備，尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學校、太白小學配置很好。
六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學校的門衛(wèi)全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其余五校來訪人員登記完善，堅持好。
六校行課期間都有安全責任人，學生到校、放學都有值周教師值守。
大康學校、武都初中、太白小學、武都幼兒園都成立了護校隊，制定有護校制度；陽亭小學、武都成教未成立；武都幼兒園護校巡查記錄不全。
安全教育開展好。除陽亭小學管制刀具無清理記錄外，其余學校都進行了定期和不定期清理且有記錄。
校園的工作總結(jié)篇五
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。為了提高教師思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，拓寬學生的知識面，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們學校一直扎扎實實地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動。
針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，每個班級要求學生在家建立一個“小書架”每天班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)“以一當百”的目標，豐富讀書資源，能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng)。并讓學生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力。
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，各年齡段制定計劃，認真組織實施，小班主要以老師給孩子誦讀為主，中大班可以幼兒自己看圖書與老師帶讀相結(jié)合。三、舉辦讀書沙龍，教師同讀共寫。
在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。我們要求老師只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。記不清誰說過一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識?！彼晕乙罄蠋熗ㄟ^不同的形式進行讀書交流。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用。
為了讓孩子們有一個良好的讀書習慣，學校在每天中午安排20分鐘的讀書時間，鼓勵學生多讀書，讀好書。各班響應學校號召，讓孩子充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習慣。本次活動效果明顯，很多同學讀到了一些兒童故事書籍，并且可以自己創(chuàng)編故事。讀書活動的開展，有力地強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的語言能力，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，更明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級的同學看。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣促進了學風的良性發(fā)展。
書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣；書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力；書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書，提高了學生的綜合素質(zhì)。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！
校園的工作總結(jié)篇六
一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導的高度重視和有關(guān)部門的正確指導下，我園創(chuàng)建平安校園工作由于領(lǐng)導重視，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成績。為確保幼兒教育安全，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將我園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級文件精神要求，確定我園創(chuàng)建平安校園的工作目標為：以保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展為主題，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，安全重在防范，責任重于泰山。通過開展創(chuàng)建平安校園活動，進一步健全我園安全防控工作機制，確保幼兒人身安全，保障幼兒園教育教學工作的有序進行，營造良好的教書育人環(huán)境，將安全責任事故發(fā)生率控制為零。
組織全園教師認真學習上級有關(guān)創(chuàng)建平安校園文件精神，充分認識創(chuàng)建平安校園的必要性和重要性：它是創(chuàng)建和諧社會的重點工作之一，更是幼兒園的重點工作之一。我們專門召開創(chuàng)建工作動員部署會議，統(tǒng)一思想、提高認識，明確目標、落實職責，將創(chuàng)建工作納入20xx年幼兒園的工作重點，切實將創(chuàng)建工作組織好、開展好。
為加強創(chuàng)建工作，幼兒園成立以園長為創(chuàng)建工作第一責任人的領(lǐng)導小組，具體負責創(chuàng)建活動的階段性和全年性的工作，負責、監(jiān)督、指導幼兒園具體的創(chuàng)建工作，成員如下：
(第一責任人)。
(黨支部書記)(副園長)。
(工會主席)。
創(chuàng)建平安校園活動不僅是幼兒園哪一個部門的事，也不僅僅是幼兒園一家的事，它是一個社會性很強的工作，需要幼兒園各部門、社會各界的支持、協(xié)調(diào)和溝通。只有幼兒園各部門、社會各界相互間充分配合、齊抓共管，才能將創(chuàng)建工作不斷推向深入，才能確保我園創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
幼兒園各部門要做到分工明確、職責到人，杜絕敷衍了事。要以此次活動為契機，切實抓出成績、抓出效果，以達到我園創(chuàng)建平安校園的目標。
(2)建立安全例會制度。創(chuàng)平安校園工作領(lǐng)導小組定期召開工作會議，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建平安校園活動處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
(3)建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的幼兒安全事故能在第一時間內(nèi)做出妥善處理。
(1)全體教職工都要確定以人為本的理念，愛園如家，愛生如子，確保幼兒園的財產(chǎn)安全和每位幼兒的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強幼兒的安全文明意識和自我保護意識。
(2)組織全園師生學習有關(guān)校園安全知識，增強安全意識。
(3)在幼兒園宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育幼兒，警鐘長鳴。
(4)聘請法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長的作用，舉行安全法制講座。
(5)通過每周一國旗下講話的形式進行安全教育。
(6)不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。
(7)積極與家庭、社會配合做好幼兒安全教育工作。
(1)每月對幼兒園所有防盜、防火等設施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患，同時做好記載。平時由幼兒園保衛(wèi)人員經(jīng)常檢查，作好記載，隨時匯報。
(2)后勤部門每月對幼兒園所有的電器設備作一次全面檢查，凡有破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。
(3)每月對幼兒園圍墻、鐵柵欄、門衛(wèi)設施作一次全面檢查，缺損的立即修復，做好記載。
(4)強化幼兒園值班制度。
(5)繼續(xù)加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，增加幼兒園整體防盜、防破壞和防火災等安全事故的能力。
4、建立、健全安全管理制度。
在原來的基礎上，又補充完善了《安全檢查制度》、《安全隱患報告制度》、《法制宣傳教育制度》、《教師辦公區(qū)消防安全制度》、《教學區(qū)消防安全制度》、《食堂消防安全制度》、《學生參加社會實踐安全制度》、《治安管理聯(lián)防制度》等安全管理制度，促進我園安全管理規(guī)范化和制度化發(fā)展。
在上級有關(guān)部門的大力支持和指導下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我園教育教學秩序良好，全園師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責任事故，幼兒園育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化，在以下幾方面取得令人滿意的效果：
(3)師生安全和自我防護意識明顯增強;。
(4)加大了幼兒園安全管理力度;加強了幼兒安全教育和保障。
回顧一年的創(chuàng)建工作，我們有三個方面的認識與體會：
1、提高認識，加強領(lǐng)導，建立管理機制是搞好創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。
幼兒園安全責任重于泰山。為了把創(chuàng)建平安校園工作抓落實，我們堅持誰主管、誰負責，園長為創(chuàng)建平安校園工作第一責任人，建立專門領(lǐng)導班子。我們把創(chuàng)建平安校園工作系統(tǒng)化、制度化作為創(chuàng)建工作重點，將創(chuàng)建平安校園工作納入工作考核的重要內(nèi)容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度，從而使創(chuàng)建平安校園工作有章可循，職責明確。
2、齊抓共管，全面落實目標責任是搞好創(chuàng)建工作的保證。
3、加強安全教育，不斷提高幼兒自我安全防護意識和能力是搞好創(chuàng)建工作的根本。
為加強幼兒安全教育工作，我們要求各班利用宣傳欄、主題活動等多種形式開展符合幼兒特點，寓教于樂的安全教育活動，對幼兒進行長期不懈的安全教育，增強安全意識，提高幼兒自我防護能力。
今后，我們要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立以人為本的科學發(fā)展觀，按國家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神，時刻繃緊安全工作這根弦，深入持久地開展創(chuàng)建平安校園工作，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
二〇xx年xx月。
校園的工作總結(jié)篇七
我校從20xx年3月份開始，實施高效課堂建設。在工作的開展中，我們首先確定了我校高效課堂的模式為“361度參與式高效課堂”（“3”指教學過程中的“定向?qū)W、互動展示、當堂反饋?！薄?”指導學過程中主要經(jīng)歷“自主學習、合作探究、交流展示、質(zhì)疑評價、總結(jié)歸納、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)?！?度”指教師對課堂教學的駕馭度，包含“學習目標的精確度、合作學習的到位度、交流展示的精彩度、拓展延伸的合適度、當堂反饋的有效度?！保┖汀?142課堂結(jié)構(gòu)模式（即以5分鐘為單位，按作業(yè)評點〈5分鐘〉、教師講解〈5分鐘〉、互動展示〈20分鐘〉、測評反饋〈10分鐘〉的時間分配比例進行組織課堂教學）”。在全體教師的共同努力下，我校的高效課堂建設正扎實開展，穩(wěn)步推進。我們的主要做法是：
客觀地說，在高效課堂起步階段，大多數(shù)或絕大多數(shù)教師對高效課堂建設在思想上是有抵觸情緒的，動作也是遲緩的，可以說是舉步維艱。為了解決思想問題，先后召開了六次高效課堂專題會議，學習鄭局長在開學工作會議上的講話精神，傳達中心學校楊勇校長的講話精神，傳達局高效課堂專題會議精神，安排本學期高效課堂建設工作，建立高效課堂宣傳欄，制定切實可行的方案和計劃，通過宣傳引導，大多數(shù)教師基本轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識，并積極進行課堂改革實踐。
理論是行動的先導。只有先掌握高效課堂的相關(guān)理論，才能更好地進行課堂教學改革。為此，我們先后對教師進行了三次理論培訓，并把教育局印發(fā)的高效課堂學習材料發(fā)給教師學習。
我校絕大多數(shù)教師沒有聽過高效課堂的示范課、觀摩課，對高效課堂的教學流程十分陌生。為了解決這個問題，使高效課堂建設少走彎路，我校多次安排教師外出觀摩交流。這一學期的時間，就有3次外出觀摩交流，40人次參加，開拓了教師的眼界，使教師直觀感受到了高效課堂的教學流程，有力地推動了學校的高效課堂建設。
我們進行了編制導學案的方法交流，高效課堂教學競賽，對教師采取捆綁式評價，老師們團結(jié)互助，積極參與高效課堂教學實踐競賽，推動了高效課堂建設工作的.開展。更為可喜的是，在賽前，各年級學科教師在沒有學校統(tǒng)一安排的情況下，主動互相聽課學習，并利用課間就教學中的問題積極進行探討交流。
打造真實，高效的課堂教學是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內(nèi)容，并通過實踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學期的教學中，我校認真的學習了學校關(guān)于“高效課堂建設”的具體方案，在實際工作中，基本做到了：
1.目標的制定。這個環(huán)節(jié)，我們認為要做到把握到位，緊扣課標，語言精煉，簡潔明了。
2.自學指導的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何制定自學指導。自學指導中要明確四個方面的內(nèi)容：自學的內(nèi)容、方法、時間、要求。也就是要知道學什么，怎么學，學多長時間，最后學到什么程度。前三點，我?；旧隙寄茏龅?，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點，關(guān)于學到什么程度，對學的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學得怎么樣。所以今后我校要明確提出怎么測評檢查。
3.自學。根據(jù)教學內(nèi)容的特點、知識的難易程度、我校采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學，并把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個拐杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。
4.先學。在學生“先學”的環(huán)節(jié)，我校做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。并不時的巡視在學生間發(fā)現(xiàn)的各種“問題”，尤其是關(guān)注“學困生”。在先學階段，讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環(huán)節(jié)不僅只包含看書，還包含檢測?？磿臅r候，老師要提前把要求講明白，看完書，不要講，直接做題。出現(xiàn)錯誤后再去說明白。需要講解、強調(diào)的部分到題里結(jié)合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明。
5.后教環(huán)節(jié)。我校首先是學生先來糾正，即“兵教兵”，所有的學生都不會，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)盡量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。
6.做好自學檢測和討論更正。在教學中，要有機的將自學檢測和討論更正結(jié)合起來。從某種意義上說，自學提示就是課堂教學的一條主線。在自學檢測環(huán)節(jié)，針對學生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的、不全面的等等。及時的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時機。盡量做到講在知識的重點處、難點處、易混淆處。
7.當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習，在學生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學生消化和吸收的情況做好練習，給足練習的量，在練習中課堂訓練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋，作業(yè)做到面批面改，課堂結(jié)束最終回歸目標。
8.注重課堂教學的實效性。關(guān)心每個學生的成長，尤其對學習基礎差的學生，更要付出愛心和辛苦，對差生的輔導工作不能放棄，要為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，并把此作為教學中的欣慰。
目前我校的高效課堂建設在三五年級已基本步入正軌，其他年級的教師也在積極地實踐探索。應該說，總的發(fā)展趨勢是好的，但也還存在很多的問題。
1.文件規(guī)定年齡范圍內(nèi)的教師才實施高效課堂的教學工作，限制了學校的整校推進計劃，導致了教師思想認識上的局限性。
2.教室內(nèi)移動小黑板不好用，移動小黑板容易損壞，學生展示時也不好使，得要人扶著。
3.導學案的設計需要大量的紙張，學校財力有限，不能支撐。
4.打印機配置太低，容易損壞，經(jīng)常出現(xiàn)打印不了的現(xiàn)象。
5.文化氛圍的渲染不到位，調(diào)動不起師生的積極性和主導性，從自發(fā)到自覺的過程不能在文化氛圍中得到潛默移化。
6.我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學流程已大體把握，但細節(jié)方面還存在諸多的問題。如坐姿不端正，對學、群學、組內(nèi)展示動作大；展示用語單調(diào)；展示不能關(guān)注到每一個學生；小組成員未能完成所有展示的問題就開始展示；學生在黑板上寫答案時，下面的學生沒有任務，出現(xiàn)時間真空；學生展示到黑板上的內(nèi)容過多；教師完全放手不講；評價方式單一；拿導學稿念體會或?qū)W習收獲等。
1.我們利用百倍的努力和十足的信心爭取得到縣教育局、鎮(zhèn)中心學校的硬件上的支持，如教室內(nèi)固定黑板的建造、一體化多功能打印機的配給、走廊文化的建立、教室內(nèi)文化的創(chuàng)建、校園外圍墻上高效課堂進校園的相關(guān)宣傳等。
2.在取得教育局和中心學校的準許的情況下，多組織教師外出學習、觀摩。解決教師高效課堂中的錯誤認識和疑惑。提高教師高效課堂的教學水平。
3.在學校內(nèi)廣泛開展我校的“1121集體備課模式（一次交流，一次展示，兩個互動，一個成果）”，充分利用團隊的力量，解決高效課堂教學中存在的一系列問題。
4.組織校本培訓，為全校高效課堂的開展實施做好準備。
為更快解決高效課堂建設中存在的問題，我們將進一步加強課堂監(jiān)管力度，并通過邀請專家指導、開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學校交流、舉行論文及集體備課評比等方式，著力解決細節(jié)問題，使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。
校園的工作總結(jié)篇八
__年即將過去，在這一年中，我隊全體隊員在大隊以及駐點校領(lǐng)導的正確指導下、在全體保安人員的共同努力下、以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，始終以一個規(guī)范保安隊的標準嚴格管理隊伍，勤勤懇懇，認真負責，確保了全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級領(lǐng)導安排的工作任務、取得了一定的成績、得到了各級領(lǐng)導的肯定與表揚，下面就具體事例作如下總結(jié)：
今年以來、我隊在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長的情況下、大家能克服一切困難、嚴格把關(guān)，嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去做、不折不扣的完成學校領(lǐng)導所布置的各項工作。尤其是下半年、學校召開秋季運動會、接下來就是開發(fā)區(qū)政府機關(guān)、企事業(yè)單位在我校召開的各種會議，舉辦的大型活動，體育賽事等。每次活動、我隊都能抽出人員參與維護現(xiàn)場秩序、指揮車輛停放、保障道路暢通。
進入10月份、學校二期工程開工、增加了一個崗點、我們由原來的1個崗點變成現(xiàn)在的2個崗點、在增崗不增人的情況下，我隊全體人員發(fā)揚不怕苦和累、連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風、為學校師生保駕護航、做到崗位24小時有人值守，并嚴格把關(guān)認真負責。每天早晨、我們的隊員5點多就開門、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、燒好開水、從7點鐘立崗一直到9點、認真檢查學生的胸卡佩戴情況、保證門前交通安全，嚴防無關(guān)人員進入校區(qū)。關(guān)于這一點、說實話、我們沒少受委屈。有些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持、不配合、還說一些難聽話。但隊員們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人、同時也說服自己，努力使自己心平氣和的去做出解釋、最終完成工作。
辦公地點、訪客岀門時能做好收取回單工作。由于管理嚴格、有效地杜絕了無關(guān)人員隨意進入校區(qū)的現(xiàn)象。對中途離校的學生能堅持原則、必須由班主任開具的離校證明才可放行、登記好離校記錄以備檢查。放學時間段能堅持立崗制度、檢查學生胸卡、防止住宿生借機外出、同時能嚴格注視門前社會閑散青年、勸其離開、對門前亂停車輛能及時疏通、保障學生通行安全。
在消防安全工作中、今年以來、我們先后對辦公樓、教學樓、實訓樓、宿舍、食堂等場所進行全面的檢查、更換了一批過期的產(chǎn)品、補齊了缺失的器材、對不規(guī)范的放置進行統(tǒng)一的整理、并與濱江消防中隊配合做好演練工作、在迎接省市安全工作檢查驗收工作中取得了較好的成績、獲得領(lǐng)導的一致好評。
在保安隊伍管理中、我隊始終堅持每月不少于一次隊會，總結(jié)工作中存在的問題、提出改進方案。積極參與中隊組織的軍體訓練和業(yè)務知識的培訓，真正達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使大家嚴格要求自己、做到思想統(tǒng)一，團結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，白天堅持戴好帽子、文明禮貌，虛心待人、熱情大方。
健全各類臺帳、嚴格考勤制度、遵守交接班時間、做到接班人未到、當班人不得離開的原則、對遲到早退的人員進行嚴肅的批評教育并限期改正。在規(guī)范隊伍管理上、努力使隊伍達到六個規(guī)范、即：軍事訓練規(guī)范、內(nèi)務衛(wèi)生規(guī)范、執(zhí)勤上崗規(guī)范、儀表儀容規(guī)范、文明用語規(guī)范、文明服務規(guī)范。
在配合學校后勤保障方面、我隊人員除了完成保安服務項目外、還能認真服從校方主管李總的安排、不管是校園集體組織的打掃除、還是搬課桌椅、花草樹木的澆水、只要是臨時指派的任務、保證隨叫隨到并積極完成、牢固樹立起為校園服務的意識。在完成保安工作中的具體要求和任務時，還與學校簽訂了責任書，努力做到讓領(lǐng)導滿意!
以上總結(jié)是我們對全年工作的回顧也是對我們?nèi)旯ぷ鞯囊粋€肯定。這一切的成績都離不開在這個工作崗位上每一位成員的用心和努力。當然、我們的工作也并非十全十美，工作中也存在一些不足之處。如個別人員對己要求不嚴、平時著裝不整、思想不夠穩(wěn)定、不能擺正個人與工作的關(guān)系、主次不分、甚至做出違紀的事情來。在團結(jié)方面還欠缺、搞小動作、小團隊、拉幫結(jié)派等…這些都需要我們今后引以為戒。作為隊長、我有責任帶領(lǐng)大家創(chuàng)建更好的工作環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯，做好帶頭作用、多關(guān)心隊員、多溝通多交流、保持說話和氣、辦事公道的原則立場。
回顧今年的工作，優(yōu)點要發(fā)揚，缺點更要改正。在今后的工作中、我們每一位隊員都要做到不驕不躁，更加嚴格地要求自己，新隊員一定要盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平，新老隊員都需要不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力。這里有句古語說得好：“取其上得其中，取其中得其下，取其下得其下下”。為了我們今后的工作更上一層樓，我們一定不忘給自己制定更高的要求，這樣才能取得更好的工作成績、才能使我們的隊伍得到健康的發(fā)展。公司為我們提供了發(fā)展的平臺、美好的前景要靠我們自己去創(chuàng)造，這樣才能獲取雙贏!就讓我們?yōu)榱烁玫哪繕硕ζ床?，努力奮斗吧!
校園的工作總結(jié)篇九
1、制定了《文山師專優(yōu)秀骨干教師、學術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)和管理辦法》。
2、組織職稱外語考試。共有32人參加全國外語考試，其中有21人獲得省合格以上成績。
3、辦理了高校教師資格認定工作，共有47人申報辦理。
4、做好學術(shù)帶頭人和骨干教師的選拔推薦工作，目前共有各系推薦上來的侯選人23人。
5、做好各專業(yè)技術(shù)職稱的申報、審核和推薦等工作。按省上的核定，今年政工系列中職已沒有名額，但，為了使政工人員能安心工作，人事處積極想辦法，從文山州委宣傳部爭得了4個政工師名額。目前已有4人申報政工師，1人申報助理政工師。
校園的工作總結(jié)篇十
學校在各領(lǐng)導的指導下完成了一年的校園安全工作，經(jīng)過這一年，學校校園安全得到有效的管理，保障了校園內(nèi)學生的安全，年初制定的安全制度也得到好的實行?，F(xiàn)對一年來的校園安全的工作做如下的總結(jié)：
年初開學，我校就制定了一系列的安全規(guī)章制度，從校門口的安全到教學樓安全到消防安全，全部都有了規(guī)定。校門口安全進行了人車分流，并給出入的車輛做了限速的規(guī)定，以保證學生出入校門的安全，不讓車輛危險到學生，也不讓學生與車同進同出。校園內(nèi)的所有河塘全部都立了很多“禁止學生私自下水”的指示牌。教學樓也規(guī)定了上下樓必須輕聲慢步，不能有跑步、打鬧的行為。對于消防安全的規(guī)定就是禁止學生在宿舍和教學樓使用大功率的電器，禁止使用明火等，以防學生不注意發(fā)生火災，造成傷亡。
食品安全是學校必須要重視的問題，由于以前因為不夠注重這方面的安全，所以曾發(fā)生學生飲食安全問題，所以在今年，我校加強了這方面的安全。學校規(guī)定食堂所有食材都必須是新鮮的，并且還新成立一個維護食品安全的小組，每周定期檢查食堂衛(wèi)生和食材是否新鮮，盡最大限度保障學習飲食安全，保障大家的食品安全，讓學生在食堂吃的開心，吃的安心。當然除了食堂這樣規(guī)定，校園內(nèi)所有的小吃、零食店、超市全部會定期檢查商品是否過期，盡量不讓學生買到過期食品，以至于吃壞身體。經(jīng)過這樣對食品安全一個保障的加強，本學年我校有效避免了食品安全隱患。
校園內(nèi)的交通安全也是一個大問題，從前沒有太注意這個方面的安全問題，所以導致有人在學校騎自行車和電動車，也因此發(fā)生幾起交通事故。所以在今年，我校就規(guī)定了在學校不管是老師，還是學生，都不能隨便騎自行車和電動車，尤其是上下坡的時候，更是嚴禁。校園道路沒有那么寬闊，開這兩種車進入校園，一旦人流增加，造成讀的傷害是很大的。當然除了對這兩種車進行了規(guī)定，對汽車也進行了規(guī)定。校內(nèi)的各個道路都有限速和監(jiān)控的設備，以便于監(jiān)督汽車的行駛狀態(tài)，這樣也防范汽車車速大造成的交通安全的隱患。本年度，有了這些規(guī)定，校園內(nèi)沒有在發(fā)生之前的交通事故了。
校園的工作總結(jié)篇十一
安全重在防范，責任重于泰山。我校“平安校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導重視，規(guī)章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續(xù)兩屆獲“南昌市文明單位”和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)“社會治安綜合治理先進單位”和桃花鎮(zhèn)“社會治安綜合治理先進單位”的基礎上，“平安校園”工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強，安全防范意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”活動的自查情況報告如下：
1、建立工作網(wǎng)絡
學校領(lǐng)導高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教務處，總務處，團支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責任
堅持“誰管理，誰負責”的原則。學校領(lǐng)導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學校領(lǐng)導與區(qū)教體局，鎮(zhèn)政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀，學校又與家長簽訂責任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循
設立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
1、排除隱患，防患未然
有了制度，關(guān)鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設施，實驗藥品，計算機房及其他專用設備一件件檢查，出現(xiàn)問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。
2、完善校園安全設施
首先建立了“110”報警系統(tǒng)，設立“119”“120”等報警電話。在校門前設有交通安全警示牌，校門口設有固定的安全標語，上下樓梯有分界線，有標識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
3、規(guī)范學生日常安全行為
如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。
4、整治校園周邊環(huán)境
在“平安校園”創(chuàng)建活動中，學校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛(wèi)科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進行整治，使校門前交通秩序良好，已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)場所，設有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，偶爾有流動攤點，也遭到學校及時勸說或制止。
1、廣泛宣傳，營造氛圍
在創(chuàng)建“平安校園”過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容，每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持“安全教育日”和“119”宣傳教育周的主題教育活動。充分發(fā)揮校廣播站，網(wǎng)站，宣傳長廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進行潛移默化的安全教育，開展“安全伴我行”主題班隊會，開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內(nèi)容的讀書和知識競賽活動，利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生懂法，守法，提高法制觀念。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。
2、把握校外教育資源，形成教育合力
我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動。例如：法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。
交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈送了《交通法規(guī)》讀本，給學生發(fā)放“學生交通安全出行卡”。
學校請消防培訓中心趙警官到校進行“家庭防火及自救逃生”知識培訓，知道學校開展“讓校園遠離火災”為主題的消防演習，作“安全第一，讓火災遠離我們”的有關(guān)消防器材使用的知識講座，提高了師生的防范意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。
通過開展主題活動，社會實踐，聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動，使學生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。
我校始終把“平安校園”創(chuàng)建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，學校教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，安全責任事故發(fā)生率控制為零。
我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結(jié)合起來，同加強學生的思想道德教育結(jié)合起來，繼續(xù)不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入發(fā)展，為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。
校園的工作總結(jié)篇十二
內(nèi)容提要：營造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要高質(zhì)量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實施此項工程的過程中，堅持落實“四個優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會換來豐碩的果實。
環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們?nèi)ソㄔO，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀念;從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會賦予學校的義務，也是教師應盡的責任。每所學校、每位教師如何才能擔當好此項義務和責任呢?就此問題，筆者談談自己的拙見。
一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定。
從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學教育中不容置疑的重要課程之一。如何實施好這門課程教育?我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風、學風、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境。“和諧的綠色”意思應是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個以人為本的人文化校園環(huán)境。
在學校全面推進素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學校存在方式的總和，是學校硬、軟件環(huán)境建設優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學校在當今社會競爭中求生存、謀發(fā)展的首要條件。
二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能。
營造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學實施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點是：能充分體現(xiàn)學生的主體性。它能在學校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢互補的作用。
心理學家告訴我們：中學生年齡和心理特點，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學生學習和生活的主要場所。這個場所環(huán)境對學生個性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識的掌握，有著至關(guān)重要的作用。可以推斷，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著整個社會的道德水準、社會風氣及社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
三、和諧的綠色校園環(huán)境的營造。
上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營造一個和諧的綠色校園環(huán)境。
1、優(yōu)化硬件建設。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心靜，使學生獲得超然世外之感，在萬籟空寂之中悟道皈真”(毛禮銳《中國教育史簡編》第386頁)。意思是說校園硬件建設要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學校即使在經(jīng)濟比較困的情況下，決策者也應該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學校硬件建設的投入，根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設必備的教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實驗區(qū)。完善微機室、語音室、實驗室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設備;充實圖書館、閱覽室里面的圖書、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學生無論身處在校園那一個角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個持續(xù)不斷的工作，具有強烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標應該是硬件環(huán)境建設的過程，就是育人的過程。
2、優(yōu)化育人制度。
建設育人的制度環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習慣，絕非一朝之功。應從大處著眼，小處著手。學校無小事，事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風、教風、學風，使學生得到精神的塑造;心靈的淘冶，在寬松和諧、生動活潑和富有情趣的氛圍中，嚴格執(zhí)行學生行為規(guī)范。引導學生提高認識水平，進行文明規(guī)范的教育和訓練，使學生人人遵章守紀，并內(nèi)化為自覺的行動。
3、優(yōu)化課堂教學。
課堂學習是學生在校學習的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學，應倡導學生主動、合作、探究性地學習，創(chuàng)造性地思考和行動。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂教學氣氛，符合學生的生理和心理發(fā)展特點，要容納學生的不同個性，應讓學生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時間和空間。學生的動作和聲音(言為心聲)，是學生成長的一部分，動作語言是學生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學生可以表達自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學新理念的要求，教師作為權(quán)威性課堂主體應轉(zhuǎn)向以學生為課堂主體，教師要視自己為學生團體中的一員，是學生學習的指導者，引路人，更是學生學習的參與者，同行人。課堂教學氛圍應是教師與學生共同創(chuàng)設的一種十分寬松和諧的氛圍。
環(huán)境教育是一門新興的學科，它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學許多學科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學科的教學任務的同時，還應該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此，對語文、政治、物理、化學、歷史、地理、社會實踐、勞動技術(shù)等學科教學的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段，進行挖掘、編目，并列入教學目標，在此基礎上，寫好滲透教案，結(jié)合各學科特點，在課堂教學中進行有機滲透教學。這樣，不但使學生學到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學們的環(huán)保意識。
4、優(yōu)化課余生活。
合理科學地安排好學生的課余生活，對促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學校、教師都應當十分重視這一問題，在學生的課余時間，除了正常的課外活動外，還可以根據(jù)學生的特點開展各類環(huán)?；顒樱箤W生的課余生活豐富多彩。
校園的工作總結(jié)篇十三
為認真貫徹落實xx藥監(jiān)發(fā)[20xx]242號文件精神，進一步加強轄區(qū)校園及其周邊食品安全，凈化食品消費環(huán)境，保障未成年人的身體健康和生命安全，我辦于20xx年12月16至20xx年1月15日聯(lián)合轄區(qū)教育組對轄區(qū)學校及周邊食品安全工作進行了一次專項檢查，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
本次專項整治的重點是檢查學校、幼兒園食堂實施食品衛(wèi)生量化分級管理情況；落實食堂管理制度及責任制情況；食物原料來源、進貨渠道及索證索票和驗收制度執(zhí)行情況；從業(yè)人員健康證持證情況；食堂加工環(huán)境、餐具清洗、消毒和防護措施達標情況；從業(yè)人員掌握衛(wèi)生知識及培訓情況等。
1、是對學校、幼兒園內(nèi)部食堂進行檢查。重點檢查學校食堂的食品加工經(jīng)營人員是否持有效健康上崗證明，食堂后廚操作間是否與外界隔離，原料、半成品、成品是否做到分開存放等。本次共檢查聯(lián)合小學等學校共計7所，除個別學校環(huán)境衛(wèi)生不達標外，未發(fā)現(xiàn)重大食品安全隱患。
2、是對學校周邊飲食攤販及食品生產(chǎn)小作坊加強排查。在檢查學校周邊飲食攤販的過程中，重點查處無證照經(jīng)營及經(jīng)銷假冒偽劣、“三無”過期、腐爛變質(zhì)食品的違法行為。本次共查食品經(jīng)營店4戶，沒收小麻辣食品、無生產(chǎn)廠家飲品、糖果制品等共計15袋。在檢查生產(chǎn)小作坊過程中，重點檢查其原料來源、進貨渠道以及是否存在利用有毒有害、腐爛變質(zhì)等原料進行生產(chǎn)加工的行為。本次共清查小餐館、飲食攤點11戶，現(xiàn)場要求整改3戶，限期責令整改1戶。
3、是以此次檢查校園食品安全為契機，輻射對主要街道上的餐飲門店及各村的食品加工小作坊進行檢查。在檢查餐飲門店的過程中，重點對其是否辦理餐飲服務許可證、進貨臺帳、索證索票、原輔料來源、環(huán)境衛(wèi)生等情況進行檢查。對于在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的原材料不符合餐飲業(yè)原材料采購和使用規(guī)定、不符合衛(wèi)生條件、廢棄物處理不標準等問題，及時要求整改。在檢查各村的食品加工小作坊過程中，重點查看了持證經(jīng)營情況、環(huán)境衛(wèi)生、操作加工過程和原材料的采購及使用情況。
4、是加強食品安全宣傳力度。在主要街道醒目處開展“食品安全進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園”活動。大力宣傳食品生產(chǎn)經(jīng)營者作為食品安全第一責任人應盡的義務，強化其誠信守法經(jīng)營意識和質(zhì)量安全管理水平，并發(fā)放有關(guān)食品安全知識傳單200余份，切實提高了廣大群眾的食品安全意識。在宣傳過程中，通過結(jié)合展示在此次檢查中繳獲的“三無”食品等問題食品，進一步激發(fā)了廣大群眾抵制問題食品的主動性和積極性，對于引導群眾樹立正確的食品安全意識起到了巨大的推動作用。
綜合本次食品安全檢查整體情況來看，我辦食品安全總體狀況相對較好，但也存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：
1、個別餐飲門店內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生不達標，尤其是廚房、操作間的衛(wèi)生情況急需整改；
2、校園周邊的流動攤點衛(wèi)生較差，食品安全難于保證；
3、個別食品加工小作坊、餐飲門店無證無照經(jīng)營，從業(yè)人員沒有餐飲服務許可證，經(jīng)營手續(xù)不齊備。對于無證照經(jīng)營中正在申請辦理及正遞交審理相關(guān)證照的情況，我們在檢查過程中督促其及時補齊相關(guān)證照；對于確實沒有辦理有關(guān)證照而開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的，我們及時向區(qū)級相關(guān)職能部門建議責罰、取締、關(guān)停，以確保廣大群眾的飲食安全和生命健康。
1、是嚴格落實責任，繼續(xù)搞好校園及周邊食品安全工作。定期對學校、幼兒園及周邊食品安全工作進行檢查，確保落實責任到人，對存在的問題使其進行限期或當場整改。
2、是突出檢查重點，加強整治力度。加大對校園周邊小食品店、小商販、小攤點、小作坊的檢查力度，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品，經(jīng)銷過期霉變、有毒有害食品等違法行為，切實維護校園及周邊食品市場秩序。
3、是進一步加強輿論宣傳，增強廣大群眾和從業(yè)人員的食品安全意識，確保不出一起食品安全事故。
食品安全工作是一項長期的，任重道遠的工作，是直接關(guān)系民生和社會穩(wěn)定的重要工程。在今后的工作中，我們將進一步加大力度，創(chuàng)新舉措，不斷深化食品安全監(jiān)管力度，切實保障人民群眾的食品安全和身體健康，營造安全放心的消費環(huán)境。
校園的工作總結(jié)篇十四
回顧20xx年，本人的主要工作情況總結(jié)如下幾點：
為從根本上解決困繞我行的基礎管理差，內(nèi)部控制力弱的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎工作會議。會議認真查找了我行會計基礎管理方面問題，深入分析了問題存在的原因，提出了提高我行會計內(nèi)控管理水平的具體措施。
會后不久，會計結(jié)算部正式單設。作為會計結(jié)算部的負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和工作切入點，并從以下幾個方面開展了工作：
1、以抓《中國農(nóng)業(yè)銀行云南省分行會計內(nèi)控管理盡職指引》和在會計基礎管理工作會議上簽訂的《會計基礎管理及內(nèi)控建設責任書》的落實為契機，把各級行的行長、分管行長、會計部門(職能所在部門)負責人、會計主管、監(jiān)管員以及人事、監(jiān)察等相關(guān)職能納入會計內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內(nèi)控管理關(guān)系更清晰，會計內(nèi)控管理層次得到提升。
2、堅持按季組織開展監(jiān)管檢查工作，促進會計內(nèi)控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每季度對各縣支行各經(jīng)營機構(gòu)組織開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。監(jiān)管的內(nèi)容也嚴格按照會計監(jiān)管制度的規(guī)定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。
從已經(jīng)結(jié)束的前三季度監(jiān)管來看，累計查出問題273個次，絕大部分問題已得到整改或改善，處理或建議處理責任人96人次，其中扣發(fā)考核性工資44人次，扣款金額7750元，向州分行員工違規(guī)行為積分管理辦法領(lǐng)導小組辦公室提請積分建議52人次。我把實質(zhì)重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、認真細致的監(jiān)管，我們的會計內(nèi)控管理水平有了明顯的進步。
3、堅持值班制度，提高預警信息核銷的及時性和真實性，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。
州分行會計結(jié)算部分設后，我對會計監(jiān)管系統(tǒng)的在線值班非常重視，明確責任到人并嚴格執(zhí)行值班員每日在線值班監(jiān)控預警信息，督促網(wǎng)點機構(gòu)會計主管按時核銷預警信息。對督辦信息及時分配給包片監(jiān)管員進行核實回復。節(jié)假日輪流值班，值班員輪班或休假交接時，通過“值班交接”功能進行交接。值班工作的加強，直接促進了我行預警信息核銷效率的提高，更重要的是對會計人員產(chǎn)生了一種持續(xù)的強大的監(jiān)督和震懾作用。
4、注重提高會計主管的業(yè)務素質(zhì)與履職能力。會計主管履職到位與否，是會計內(nèi)控好壞的關(guān)鍵一環(huán)，xx年，我認真貫徹落實會計主管委派制，倡導提高會計主管待遇，加大考核力度，提高會計主管履職能力。xx年，我督促對在同一機構(gòu)履職滿一年的會計主管進行輪換調(diào)整，全州九個營業(yè)機構(gòu)共輪換會計主管六名，新委派會計主管三名，增派會計副主管兩名。我按月組織召開由分管行領(lǐng)導、直管網(wǎng)點會計主管、會計結(jié)算部人員、網(wǎng)點負責人等人員參加的會計主管例會，分析內(nèi)控形勢，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會代訓，提高會計主管的業(yè)務素質(zhì)與履職能力。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是適應新形勢，完成新任務，實現(xiàn)新發(fā)展的需要，對于推動我行業(yè)務經(jīng)營又好又快發(fā)展具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。通過認真的思考、學習和實踐，我認為我行會計工作要貫徹落實科學發(fā)展觀，讓會計工作上水平，為我行經(jīng)營改革發(fā)展大局做出應有的貢獻，著重應做好以下幾點：
(1)、堅持以人為本，狠抓內(nèi)控建設?！耙匀藶楸尽?，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。銀行會計工作要真正做到以人為本，把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入貫徹落實到工作實踐中去，最重要的就是要抓好內(nèi)控建設，確保業(yè)務實現(xiàn)“又好又快”地發(fā)展?！昂谩笔侵纲|(zhì)量、安全，“快”是指速度、效益。這是在強調(diào)內(nèi)控優(yōu)先，是一種發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。對銀行來講，首先就是要講風險、內(nèi)控，然后才是效益、發(fā)展。
(2)、堅持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工作重點。會計工作落實科學發(fā)展觀，必須堅持全面協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。對我行會計結(jié)算工作來講，所謂“全面”，就是要全面履行會計核算和會計監(jiān)督職能，全面提高會計質(zhì)量和會計工作水平，將凡是有經(jīng)濟活動的地方都要納入會計的視野;所謂“協(xié)調(diào)”，就是要使會計工作與全行整體利益和改革發(fā)展的大局相適應，使會計核算和會計監(jiān)督兩方面相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
(3)、堅持可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風險防控長效機制。會計工作要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風險防控長效機制，必須堅持精細化管理和執(zhí)行力建設。要堅決貫徹“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，特別是在案件防控工作中，要“警鐘長鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強化培訓、完善“技防”措施、加大獎懲力度等多種手段，提高相關(guān)人員的風險識別能力。要強化問責，不斷健全完善考核激勵機制。
2、認真組織部門員工和業(yè)務條線參加《員工行為守則》教育檢查活動。農(nóng)業(yè)銀行每位員工的服務和言行舉止直接體現(xiàn)農(nóng)行的社會形象和社會聲譽?？傂兄贫▽ｉT的守則來統(tǒng)一規(guī)范全行員工的行為準則，弘揚良好的職業(yè)操守，倡導按規(guī)則為人做事的風氣，是做好各項工作、推動全行改革發(fā)展非常重要的基礎和保障。
學習好、領(lǐng)會好、遵守好《守則》，將有助于規(guī)范全行服務標準，提升全行金融服務水平;有助于防范合規(guī)風險和操作風險;有利于推動全行合規(guī)文化建設。為達到規(guī)范行為、培育文化、弘揚正氣、改善形象的目的，我按照怒江州分行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》教育檢查活動實施方案的部署，積極組織我部員工和業(yè)務條線積極參加學習教育、檢查評價和總結(jié)驗收各階段的活動。
我本人參加了省分行開展《員工行為守則》教育檢查活動視頻會議。反復學習了褚行長“一把手”所作的“學習第一、認真第一、責任第一”的精彩而語重心長的講課。通過會計主管例會和部務會等多種形式組織員工集體學習《員工行為守則》并討論交流學習心得。組織部室員工參加網(wǎng)上測試并全部順利通過。我還公開在部室內(nèi)進行了述合規(guī)，自覺接受大家的監(jiān)督，同時組織部室員工進行對照檢查評分，簽署了《承諾書》，教育檢查活動所形成的材料已整理移交辦公室。
根據(jù)總行和省分行對金庫管理體制的改革和日趨嚴格的管理要求，我按照分管領(lǐng)導的安排，牽頭組織成立州分行現(xiàn)金管理中心，在人員極其有限的情況下，通過合理設置崗位、對金庫門進行技術(shù)改造等措施最大限度地保障了按照制度要求對中心金庫實行專業(yè)化管理的需要。對不符合保留條件的蘭坪金頂營業(yè)所金庫積極組織撤并。按制度要求監(jiān)督并親自參與查庫，把金庫管理作為每次會計監(jiān)管的重點內(nèi)容之一。
此外，在分管領(lǐng)導的重視下，我行查庫“飛行隊”的工作得到加強，一是調(diào)整充實了人員，二是先后組織了20余次突擊查庫活動，檢查了轄內(nèi)大小所有金庫，通過專項督導，諸如損傷券解繳人行、假幣收繳流程不清、庫存登記簿券別與實物券別不符等問題得到及時糾正，金庫門不合規(guī)等問題得到及時解決，進一步強化對全轄庫款安全管理，健全金庫管理制度。
不良資產(chǎn)剝離是農(nóng)行財務重組的重要環(huán)節(jié)，其中與我部工作聯(lián)系緊密的是剝離前對擬剝離不良資產(chǎn)的核對確認工作和剝離時對在剝離范圍內(nèi)但不符合自動剝離條件的資產(chǎn)進行手工錄入剝離以及剝離后續(xù)賬務處理幾項。
為確保整個剝離工作萬無一失，對以上工作我都主動學習、主動參與，及時指導轄屬機構(gòu)對擬剝離不良貸款按戶逐筆進行核對，確保cms貸款憑證號與cas貸款賬號建立正確的對應關(guān)系，確保兩系統(tǒng)戶名、基準日余額和當前余額一致，不一致的，查明原因，按要求做了整改。對擬剝離非信貸不良資產(chǎn)，按照剝離要求，認真及時組織有關(guān)支行做好擬剝離非信貸不良資產(chǎn)賬務劃轉(zhuǎn)信息的準備工作，逐個賬戶填寫《非信貸不良資產(chǎn)賬務劃轉(zhuǎn)信息清單》，規(guī)范填寫賬戶合并、拆分信息表，確保剝離日成功劃轉(zhuǎn)。
根據(jù)財政部最后確定的剝離要求，財政部只對基準日本金支付對價款，對基準日表內(nèi)外利息和基準日后新產(chǎn)生的表內(nèi)外利息，都不再支付對價款，需要無償剝離，并且基準日后收回的表內(nèi)外利息需無償剝給委托處置行。因此，要對系統(tǒng)已自動進行賬務處理，但不符合財政部要求的部分賬務進行沖正，同時，還要對系統(tǒng)未能自動完成賬務處理的部分賬務進行手工處理，才能最終完成不良資產(chǎn)剝離的全部賬務處理。我和我部員工在資產(chǎn)處置部和各經(jīng)營機構(gòu)同事的配合支持下，在十分緊張的時限要求內(nèi)，準確無誤地完成了所有后續(xù)賬務處理，順利完成了上下級行之間剝離款項的清算，為剝離工作劃上了一個完美的休止符。
里，總行繼續(xù)聘請外部審計機構(gòu)對我行20xx末和20xx年中期進行全面審計，因兩輪外部審計不同于以往的外部審計，審計結(jié)果將對各項戰(zhàn)略舉措產(chǎn)生重要影響，其時間的要求是剛性的，貫穿于審計工作的計劃、實施、匯總溝通等各階段。時間緊、任務重，為了不給縣支行及基層營業(yè)網(wǎng)點增加負擔，我把絕大部分的信息申報表填報任務自己承擔了下來，以高度的責任感和使命感，按時按質(zhì)按量完成任務。
與此同時，實施新會計準則是我行完善公司治理結(jié)構(gòu)、提高管理水平的重要舉措,是當前我行股份制改革的重要基礎性工作之一。xx年，我一是按照上級行統(tǒng)一部署，完成xx年度全行會計報表轉(zhuǎn)換的信息采集工作。二是定期做好xx年中期(季度、半年度)及年度會計報表轉(zhuǎn)換。三是在四季度，陸續(xù)完成了新舊準則差異的落賬調(diào)整,實現(xiàn)在會計報告和會計核算層面與新準則對接。
為建立清晰、嚴明、規(guī)范、有效的會計核算新秩序，確保會計信息的真實、完整、合規(guī)，為股份公司發(fā)展奠定會計核算基礎，同時也是落實外審管理建議，按照總行的統(tǒng)一部署，我積極組織轄內(nèi)各縣支行、各營業(yè)機構(gòu)就存款、貸款等方面不規(guī)范、不真實的會計信息進行徹底整改，補充、完善和改進不完整、不精細的會計信息，提高會計核算工作的合規(guī)性、真實性。
總的來說，xx年的各項會計工作在整體上取得了較為理想的工作業(yè)績，各項工作任務均全面有效地落實到位，這就為我們新一年的工作開展打下了良好的工作基礎，在xx年度新的工作當中，我們會在這一年的工作的起點上，繼續(xù)努力，爭取更大的發(fā)展，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績!
校園的工作總結(jié)篇十五
上午好，上周是開學以來的第15周，表揚上周執(zhí)勤的三（1）班同學，都能按時到崗，認真檢查監(jiān)督，還要感謝熱心家長們，每天都早早來到學校門口，協(xié)助維護校門口的交通秩序。
每天早上同學們進入教室后，在班主任老師的組織下，在領(lǐng)讀同學帶領(lǐng)下都能積極認真的參加早讀，校園的早晨總數(shù)書聲朗朗，每天下午的打掃衛(wèi)生也很干凈及時，學校里學習秩序井然。
但是通過上周檢查也發(fā)現(xiàn)以下問題：
1、有些同學課間還是在大聲喧嘩，追逐打鬧，有的甚至躺在走廊里，既不衛(wèi)生更存在安全隱患。
2、同學們的保潔意識不強，每次能看到路上或教室里有廢紙等雜物，希望同學培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，珍惜值日同學的勞動成果，保持校園的整潔干凈。
3、有一小部分的同學對不喜歡吃的飯菜偷偷的倒掉，甚至倒在了廁所里，不光是浪費食物，也給其他同學樹立了不好的榜樣。
4、還有極個別的同學從家里帶玩具，帶手機，不僅在課后玩，甚至有的在課堂上偷偷的玩，影響了學習。
以上問題還需要班主任老師再給學生們教育。
綜合上周表現(xiàn)，獲得文明班級的有：
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
校園的工作總結(jié)篇十六
根據(jù)上級領(lǐng)導關(guān)于和諧校園創(chuàng)建工作的要求，我校圍繞和諧社會建設的目標，牢固樹立“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，努力構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意的教育。我校開展了以校園文化建設系列活動為載體的‘和諧校園’九項工程，得到了上級稱贊、社會的認可和學生的喜愛，學校呈現(xiàn)出一派“和諧、活潑、團結(jié)、奮進”的可喜局面。我們的做法和成果主要有：
學校全面貫徹教育方針，嚴格遵守國家的教育政策和法規(guī)，嚴格執(zhí)行《義務教育法》，從學校實際出發(fā)，科學制訂計劃，始終堅持“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，不斷營造文明和諧的校園文化，努力把學校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學校。
和諧的學校領(lǐng)導干部隊伍是創(chuàng)建和諧校園的前提。為了更好地創(chuàng)建“和諧校園”，結(jié)合我校實際，成立以一把手校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。在活動過程中，行政領(lǐng)導班子成員提高了思想道德素質(zhì)，增強了個人人格魅力，起到了模范帶頭作用，在工作中樹立了威信，在實踐中增長了才干。在基建、評先評優(yōu)等焦點和熱點問題上實行陽光操作、規(guī)范操作，認真按上級要求執(zhí)行校務公開，努力創(chuàng)設科學、民主、和諧的管理氛圍。
學校把規(guī)范實施《課程標準》，推進課程改革作為實施素質(zhì)教育的重要舉措。全面貫徹教育方針，按計劃開齊開足各類課程，教導處進行不定期巡課，教師外出必先請假，確保不隨意停課，不隨意增減課時。科學制定作息時間表，嚴格按照有關(guān)規(guī)定控制學生活動總量，保證學生每天睡眠時間不少于9小時，不違規(guī)補課。公示《三表》，自覺接受上級教育行政部門、社會和家長的監(jiān)督。努力做嚴格執(zhí)行政策的表率。嚴格控制各學科的作業(yè)量，明確備課組布置作業(yè)的具體要求，明確組織考試各項要求，控制考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，嚴格執(zhí)行《學籍管理規(guī)定》，按教育法律和素質(zhì)教育的基本要求，不分快慢班，不留級、不開除。學校不斷優(yōu)化師生評價制度，不斷追求以科學的方法來鼓勵全校師生。在學生評價方面，十分注重過程性評價，每月開展“評星”活動，重點鼓勵有進步的學生，學校還擴大獎學金的得獎面來鼓勵更多的學生，積極推行學生綜合素質(zhì)評定，推進學生成長記錄袋工作，努力按照素質(zhì)教育的要求來評價學生。在教師評價方面，我們把教師的師德表現(xiàn)放在首位，十分注重學生和學生家長的評價，充分發(fā)揮同伴互評功能，為構(gòu)建和諧團隊服務。為了使各項評先評優(yōu)工作做到公正公平，學校制定了嚴格規(guī)范的各項《考評辦法》，按照《辦法》來辦事，克服工作的隨意性，激發(fā)全校教師的工作熱情。
學校成立以汪校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，政教處、年級組、班主任、團委、少先隊共同組成了完整的德育工作隊伍。學校制訂了一整套體現(xiàn)校情實際的德育制度，確保學校德育工作制度化、規(guī)范化和科學化。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，達成“人人都是德育工作者”的共識，落實每位教職員工的育人責任，真正做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。辦好家長學校，力爭每次家長學?；顒佣甲尲议L有較大的收獲，共同營造了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育氛圍和學生健康成長的學習、生活環(huán)境。
廣泛開辟校外德育實踐基地，開展貼近學生，形式多樣的德育活動。利用重大紀念日，開展革命傳統(tǒng)教育。利用班會課、升旗儀式、團隊活動等機會開展法制教育、安全教育、愛校教育、心理健康教育等主題活動。聘請派出所長擔任我校法制副校長，每學期舉行一次法制教育報告會。
開展“培育健康心靈，守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動，邀請宣講團專家對全校學生和家長作了“讓生命充滿愛”為主題的大型報告。
學校每年認真組織學生開展藝術(shù)、體育、科技等活動，組織了“新家園”書畫大賽，并取得了圓滿成功。在縣青少年科技創(chuàng)新大賽“科學幻想畫我校6位同學獲獎，在全縣20xx年中小學生球類運動會上我校獲得男子團體亞軍。
所有成員的責任和工作的具體要求，增強大家責任意識。以此來規(guī)范各條線、各部門的行為，減少工作的隨意性，增強管理的精細化程度。學校有完善的教代會制度，重視教職工參與學校管理。善于聽取群眾意見和建議，鼓勵教師為學校發(fā)展出謀劃策，努力激發(fā)教工的工作積極性和創(chuàng)造性。學校制定了《教職工獎懲條例》等文件，工會認真參與中層干部競聘上崗工作，有效地增強了教職工民主參與、民主管理學校的主人翁精神。每學年召開教代會，會議主題明確，操作過程規(guī)范，會前廣泛向群眾征集提案，會上校長向教代會代表作工作報告，認真討論和審議學校的重大決策和學校工作報告，對提出的合理化建議反復討論、審議，統(tǒng)一思想后認真實施。
學校依法維護教師合法權(quán)益，積極推行內(nèi)部分配制度改革，穩(wěn)妥實行結(jié)構(gòu)工資制，基本做到報酬與工作的質(zhì)和量的統(tǒng)一，基本做到報酬與責任的統(tǒng)一，學校對發(fā)展好、貢獻大的教師給予獎勵。學校關(guān)心教工身體健康，定期組織體驗，認真確定學校教工宿舍的申請購置方案，協(xié)調(diào)有關(guān)同志讓急需的老師優(yōu)先購置。搞好學校財政預算，逐步改善教師工作條件、生活待遇，讓優(yōu)秀教師不僅進得來，而且穩(wěn)得住。學校關(guān)注教師形成完善的人格，努力營造相對寬松的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，以良好的心態(tài)和健康的心理來培育具有健全人格的學生。
行政府采購或公開招標。經(jīng)常通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡開設公示欄，將學校的人事調(diào)配，教師的評先選優(yōu)、職稱晉升等情況公開，接受群眾的咨詢和監(jiān)督。
回首過去感慨萬分，展望未來任重道遠。我們將以創(chuàng)建和諧校園為新的起點，以更加務實的態(tài)度，更加昂揚的斗志，更加堅實的步伐，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力使學校實現(xiàn)新的騰飛。我們堅信，獅小的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！
校園的工作總結(jié)篇一
一年的時間很快就要過去了，在這一年里，本部門在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下圓滿完成了各項工作，具體如下：
（1）全年南北兩校區(qū)補辦卡片約6500張，另外包括教工、學生及有關(guān)外來人員的其它業(yè)務：開戶、充值、建立對應、解掛解凍、掛失、修改密碼、校正、平帳、查詢、咨詢等。
（2）每天對一卡通自動異地備份是否正常進行檢查，刪除過久的備份確保磁盤空間足夠，保證數(shù)據(jù)安全。
（3）每天查看銀行對帳文件是否正常，及時反映問題，配合計財處保證學生賬戶金額正確。
（4）繼續(xù)做好失卡招領(lǐng)工作，將遺失卡片放置在事務中心工作臺上，對新拾到的卡片如沒掛失做掛失處理，簡化領(lǐng)卡程序。
（5）配合保衛(wèi)處查處一卡通盜刷問題，配合后勤集團處理一卡通錯刷問題。打印相關(guān)消費記錄。
（1）本年度更換三臺圈存查詢一體機，穩(wěn)定了機器工作狀況，更加方便了師生辦理一卡通的相關(guān)事宜。
（2）暑假期間學校通過招標，更新了一卡通部分設備，包括96臺pos機，一臺商務網(wǎng)關(guān)，4臺圈存機，一臺水控管理機，3個一卡通讀卡器，3個身份證讀卡器,2臺管理pc機，1臺打印機，1臺證卡打印機，2套ups和一個防火墻路由器。
（3）圈存機等硬件設備的維護，大學生購物廣場、食堂等消費地點設備的維護。
（4）下半年更換了二食堂商務網(wǎng)關(guān)、ups和水控管理機。
（1）新生數(shù)據(jù)導入和畢業(yè)生數(shù)據(jù)銷戶。
（2）每月初與計財處完成上個月業(yè)務的結(jié)賬工作。
（3）更新一卡通簡明使用手冊，與錄取通知書一道發(fā)給新生。
（4）配合后勤集團做好學生宿舍電子門鎖維護工作。
（5）新生校園卡和耳機的發(fā)放工作。
（6）下半年更替工作人員一名，新到人員現(xiàn)已熟悉一卡通相關(guān)業(yè)務。
改進了工作方法，提高工作效率：對于解凍操作不需要提供證件，在人流高峰期加快了事務處理；對特殊人員提供現(xiàn)金充值服務，如臨近畢業(yè)的學生，借用他人一卡通考研的學生等等。
20xx年一卡通平臺總體運行穩(wěn)定，全年外圍硬件設備無大故障，小問題都能及時解決。但期間也出過兩次較大問題：一是4月份和9月份一卡通后臺數(shù)據(jù)庫主機電源故障，二是11月份二食堂及超市線路故障。這都影響了學生一卡通的使用和商戶的經(jīng)營。以后的工作中要及時處理故障，總結(jié)故障原因和處理方法，盡可能地減少故障造成的影響。
20xx年12月18日。
校園的工作總結(jié)篇二
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進了“和諧校園”的建設需要?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，真抓實干。
我校無論是學校領(lǐng)導，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。學校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導小組，由校長任組長。領(lǐng)導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以及整個學校的精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設，形成綠色校園。
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規(guī)劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內(nèi)都設有專門綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
校園的工作總結(jié)篇三
安全無小事，安全是底線。學校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全。為了確實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，創(chuàng)建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：
學期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機構(gòu)，增加了食堂衛(wèi)生三項制度，即：購買制度，保管制度，衛(wèi)生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，并張貼在煙囪旁邊。同時，對原來的制度進行了修訂，并組織教師學習，是教師有章可循。
我校以確保師生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境為目標，人人高度重視，校長為安全第一責任人，各負其責，各司其職。學校與班主任、班主任與代課教師、教師與學生層層簽訂安全目標責任書。校長、值周教師堅持目送制度，送學生回家，迎學生上學。堅持晚上、雙休日、節(jié)假日值班制度，形成安全網(wǎng)絡管理機制，對學生實行跟蹤管理，做到萬無一失，形成人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全的良好氛圍。
1、開學第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月里，制定計劃、開展活動，取得了良好的效果。首先組織學生學習中小學生守則，小學生日常行為規(guī)范，其次開展了一次平安校園我愛你演講活動，和建設平安校園簽名活動，極大地增強了全校師生的安全意識。
2、為了增強學生自救、自護能力，對學生進行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。
1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學生非學習用具堅持每天三次檢查，對學生人數(shù)堅持每天三次清點。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。
2、全體教師從校門口到校內(nèi)各個角落進行了一次排查。
3、生火前，學校對爐子安裝進行了細致的檢查，不合格不準生火。
4、杜絕了學生騎自行車。
5、進一步強化了學校設施安全管理，體育活動安全防范工作。
6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據(jù)可查。
安全教育是學校工作的重要組成部分，做好此項工作是學校發(fā)展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績。
校園的工作總結(jié)篇四
輝煌的二0xx年即將過去，我們度過了安全、詳和的一年，在上級領(lǐng)導的指導下，在學校領(lǐng)導的大力督導、主持，在學校政教處、學生會、團支部、全體班主任、教師的努力工作下，我們學校的安全工作取得了喜人的成績，創(chuàng)造了安全、和諧的教學環(huán)境，保障了全體學生的`平安、健康成長。一年來，我校的安全工作的主要成績及措施主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
“安全工作重于泰山”。對于安全工作，我校歷來重視，全體師生形成了安全無小事的共識。我校成立了以胡校長為組長，薛朝秋副校長為副組長，裴慶彬主任和全體班主任為組員的安全工作小組。學校制訂了安全工作排查制度、行政值周制度，門衛(wèi)制度、應急處理預案并與班主任簽訂安全責任狀，做到有章可循，嚴格督查，落實到位。
我校條件差，經(jīng)費緊張，但學校始終把安全工作擺在首位，對舊的設施和安全隱患進行了全面整改、清理。如對進校門的道路進行重新鋪設，對舊電路、舊電器換新改造，對體育設施進行加固、更新。在后勤食堂方面，嚴格把守貨物進倉關(guān)，食品加工關(guān)，鍋爐安全操作關(guān)等，保證食品安全和人生安全。學校每兩周進行一次安全工作排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，防患于未然。
首先，我們對學生開展了衛(wèi)生和安全知識講座，每班每期授課兩節(jié)以上，主要內(nèi)容是：防中暑、防中毒、防火災、防觸電等，使學生遠離危險，并在緊急情況下有自救的能力。
其次，學校在初中部開設《生命與健康》課程，引導學生懂得如何去珍惜生命，保障健康成長。
再次，我校每期聘請公安部門的輔導員到我校上法制教育課，通過法制常識的講解和一些貼切案例的介紹，讓學生爭強遵紀守法的觀念和自覺同違法犯罪作斗爭的思想。學校從未出現(xiàn)一例違法事例。
最后，經(jīng)常舉辦安全工作宣傳欄和舉辦安全知識競賽。如《交通安全法規(guī)》、《消防知識》、《安全和陌生人交往》等。
(一)行政值周制度。
學校的十四位行政領(lǐng)導每周輪流值周，主抓安全教育工作，發(fā)現(xiàn)、糾處安全隱患和不良傾向，并及時通報公告。
(二)門衛(wèi)制度。
治安防暴器具都進行了配備，尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學校、太白小學配置很好。
六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學校的門衛(wèi)全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其余五校來訪人員登記完善，堅持好。
六校行課期間都有安全責任人，學生到校、放學都有值周教師值守。
大康學校、武都初中、太白小學、武都幼兒園都成立了護校隊，制定有護校制度；陽亭小學、武都成教未成立；武都幼兒園護校巡查記錄不全。
安全教育開展好。除陽亭小學管制刀具無清理記錄外，其余學校都進行了定期和不定期清理且有記錄。
校園的工作總結(jié)篇五
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。為了提高教師思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，拓寬學生的知識面，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們學校一直扎扎實實地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動。
針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，每個班級要求學生在家建立一個“小書架”每天班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)“以一當百”的目標，豐富讀書資源，能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng)。并讓學生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力。
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，各年齡段制定計劃，認真組織實施，小班主要以老師給孩子誦讀為主，中大班可以幼兒自己看圖書與老師帶讀相結(jié)合。三、舉辦讀書沙龍，教師同讀共寫。
在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。我們要求老師只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。記不清誰說過一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識?！彼晕乙罄蠋熗ㄟ^不同的形式進行讀書交流。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用。
為了讓孩子們有一個良好的讀書習慣，學校在每天中午安排20分鐘的讀書時間，鼓勵學生多讀書，讀好書。各班響應學校號召，讓孩子充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習慣。本次活動效果明顯，很多同學讀到了一些兒童故事書籍，并且可以自己創(chuàng)編故事。讀書活動的開展，有力地強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的語言能力，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，更明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級的同學看。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣促進了學風的良性發(fā)展。
書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣；書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力；書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書，提高了學生的綜合素質(zhì)。
書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！
校園的工作總結(jié)篇六
一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導的高度重視和有關(guān)部門的正確指導下，我園創(chuàng)建平安校園工作由于領(lǐng)導重視，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成績。為確保幼兒教育安全，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將我園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級文件精神要求，確定我園創(chuàng)建平安校園的工作目標為：以保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展為主題，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，安全重在防范，責任重于泰山。通過開展創(chuàng)建平安校園活動，進一步健全我園安全防控工作機制，確保幼兒人身安全，保障幼兒園教育教學工作的有序進行，營造良好的教書育人環(huán)境，將安全責任事故發(fā)生率控制為零。
組織全園教師認真學習上級有關(guān)創(chuàng)建平安校園文件精神，充分認識創(chuàng)建平安校園的必要性和重要性：它是創(chuàng)建和諧社會的重點工作之一，更是幼兒園的重點工作之一。我們專門召開創(chuàng)建工作動員部署會議，統(tǒng)一思想、提高認識，明確目標、落實職責，將創(chuàng)建工作納入20xx年幼兒園的工作重點，切實將創(chuàng)建工作組織好、開展好。
為加強創(chuàng)建工作，幼兒園成立以園長為創(chuàng)建工作第一責任人的領(lǐng)導小組，具體負責創(chuàng)建活動的階段性和全年性的工作，負責、監(jiān)督、指導幼兒園具體的創(chuàng)建工作，成員如下：
(第一責任人)。
(黨支部書記)(副園長)。
(工會主席)。
創(chuàng)建平安校園活動不僅是幼兒園哪一個部門的事，也不僅僅是幼兒園一家的事，它是一個社會性很強的工作，需要幼兒園各部門、社會各界的支持、協(xié)調(diào)和溝通。只有幼兒園各部門、社會各界相互間充分配合、齊抓共管，才能將創(chuàng)建工作不斷推向深入，才能確保我園創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
幼兒園各部門要做到分工明確、職責到人，杜絕敷衍了事。要以此次活動為契機，切實抓出成績、抓出效果，以達到我園創(chuàng)建平安校園的目標。
(2)建立安全例會制度。創(chuàng)平安校園工作領(lǐng)導小組定期召開工作會議，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建平安校園活動處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
(3)建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的幼兒安全事故能在第一時間內(nèi)做出妥善處理。
(1)全體教職工都要確定以人為本的理念，愛園如家，愛生如子，確保幼兒園的財產(chǎn)安全和每位幼兒的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強幼兒的安全文明意識和自我保護意識。
(2)組織全園師生學習有關(guān)校園安全知識，增強安全意識。
(3)在幼兒園宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育幼兒，警鐘長鳴。
(4)聘請法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長的作用，舉行安全法制講座。
(5)通過每周一國旗下講話的形式進行安全教育。
(6)不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。
(7)積極與家庭、社會配合做好幼兒安全教育工作。
(1)每月對幼兒園所有防盜、防火等設施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患，同時做好記載。平時由幼兒園保衛(wèi)人員經(jīng)常檢查，作好記載，隨時匯報。
(2)后勤部門每月對幼兒園所有的電器設備作一次全面檢查，凡有破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。
(3)每月對幼兒園圍墻、鐵柵欄、門衛(wèi)設施作一次全面檢查，缺損的立即修復，做好記載。
(4)強化幼兒園值班制度。
(5)繼續(xù)加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，增加幼兒園整體防盜、防破壞和防火災等安全事故的能力。
4、建立、健全安全管理制度。
在原來的基礎上，又補充完善了《安全檢查制度》、《安全隱患報告制度》、《法制宣傳教育制度》、《教師辦公區(qū)消防安全制度》、《教學區(qū)消防安全制度》、《食堂消防安全制度》、《學生參加社會實踐安全制度》、《治安管理聯(lián)防制度》等安全管理制度，促進我園安全管理規(guī)范化和制度化發(fā)展。
在上級有關(guān)部門的大力支持和指導下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我園教育教學秩序良好，全園師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責任事故，幼兒園育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化，在以下幾方面取得令人滿意的效果：
(3)師生安全和自我防護意識明顯增強;。
(4)加大了幼兒園安全管理力度;加強了幼兒安全教育和保障。
回顧一年的創(chuàng)建工作，我們有三個方面的認識與體會：
1、提高認識，加強領(lǐng)導，建立管理機制是搞好創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。
幼兒園安全責任重于泰山。為了把創(chuàng)建平安校園工作抓落實，我們堅持誰主管、誰負責，園長為創(chuàng)建平安校園工作第一責任人，建立專門領(lǐng)導班子。我們把創(chuàng)建平安校園工作系統(tǒng)化、制度化作為創(chuàng)建工作重點，將創(chuàng)建平安校園工作納入工作考核的重要內(nèi)容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度，從而使創(chuàng)建平安校園工作有章可循，職責明確。
2、齊抓共管，全面落實目標責任是搞好創(chuàng)建工作的保證。
3、加強安全教育，不斷提高幼兒自我安全防護意識和能力是搞好創(chuàng)建工作的根本。
為加強幼兒安全教育工作，我們要求各班利用宣傳欄、主題活動等多種形式開展符合幼兒特點，寓教于樂的安全教育活動，對幼兒進行長期不懈的安全教育，增強安全意識，提高幼兒自我防護能力。
今后，我們要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立以人為本的科學發(fā)展觀，按國家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神，時刻繃緊安全工作這根弦，深入持久地開展創(chuàng)建平安校園工作，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
二〇xx年xx月。
校園的工作總結(jié)篇七
我校從20xx年3月份開始，實施高效課堂建設。在工作的開展中，我們首先確定了我校高效課堂的模式為“361度參與式高效課堂”（“3”指教學過程中的“定向?qū)W、互動展示、當堂反饋?！薄?”指導學過程中主要經(jīng)歷“自主學習、合作探究、交流展示、質(zhì)疑評價、總結(jié)歸納、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)?！?度”指教師對課堂教學的駕馭度，包含“學習目標的精確度、合作學習的到位度、交流展示的精彩度、拓展延伸的合適度、當堂反饋的有效度?！保┖汀?142課堂結(jié)構(gòu)模式（即以5分鐘為單位，按作業(yè)評點〈5分鐘〉、教師講解〈5分鐘〉、互動展示〈20分鐘〉、測評反饋〈10分鐘〉的時間分配比例進行組織課堂教學）”。在全體教師的共同努力下，我校的高效課堂建設正扎實開展，穩(wěn)步推進。我們的主要做法是：
客觀地說，在高效課堂起步階段，大多數(shù)或絕大多數(shù)教師對高效課堂建設在思想上是有抵觸情緒的，動作也是遲緩的，可以說是舉步維艱。為了解決思想問題，先后召開了六次高效課堂專題會議，學習鄭局長在開學工作會議上的講話精神，傳達中心學校楊勇校長的講話精神，傳達局高效課堂專題會議精神，安排本學期高效課堂建設工作，建立高效課堂宣傳欄，制定切實可行的方案和計劃，通過宣傳引導，大多數(shù)教師基本轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識，并積極進行課堂改革實踐。
理論是行動的先導。只有先掌握高效課堂的相關(guān)理論，才能更好地進行課堂教學改革。為此，我們先后對教師進行了三次理論培訓，并把教育局印發(fā)的高效課堂學習材料發(fā)給教師學習。
我校絕大多數(shù)教師沒有聽過高效課堂的示范課、觀摩課，對高效課堂的教學流程十分陌生。為了解決這個問題，使高效課堂建設少走彎路，我校多次安排教師外出觀摩交流。這一學期的時間，就有3次外出觀摩交流，40人次參加，開拓了教師的眼界，使教師直觀感受到了高效課堂的教學流程，有力地推動了學校的高效課堂建設。
我們進行了編制導學案的方法交流，高效課堂教學競賽，對教師采取捆綁式評價，老師們團結(jié)互助，積極參與高效課堂教學實踐競賽，推動了高效課堂建設工作的.開展。更為可喜的是，在賽前，各年級學科教師在沒有學校統(tǒng)一安排的情況下，主動互相聽課學習，并利用課間就教學中的問題積極進行探討交流。
打造真實，高效的課堂教學是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內(nèi)容，并通過實踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學期的教學中，我校認真的學習了學校關(guān)于“高效課堂建設”的具體方案，在實際工作中，基本做到了：
1.目標的制定。這個環(huán)節(jié)，我們認為要做到把握到位，緊扣課標，語言精煉，簡潔明了。
2.自學指導的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何制定自學指導。自學指導中要明確四個方面的內(nèi)容：自學的內(nèi)容、方法、時間、要求。也就是要知道學什么，怎么學，學多長時間，最后學到什么程度。前三點，我?；旧隙寄茏龅?，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點，關(guān)于學到什么程度，對學的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學得怎么樣。所以今后我校要明確提出怎么測評檢查。
3.自學。根據(jù)教學內(nèi)容的特點、知識的難易程度、我校采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學，并把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個拐杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。
4.先學。在學生“先學”的環(huán)節(jié)，我校做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。并不時的巡視在學生間發(fā)現(xiàn)的各種“問題”，尤其是關(guān)注“學困生”。在先學階段，讓學生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環(huán)節(jié)不僅只包含看書，還包含檢測?？磿臅r候，老師要提前把要求講明白，看完書，不要講，直接做題。出現(xiàn)錯誤后再去說明白。需要講解、強調(diào)的部分到題里結(jié)合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明。
5.后教環(huán)節(jié)。我校首先是學生先來糾正，即“兵教兵”，所有的學生都不會，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)盡量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。
6.做好自學檢測和討論更正。在教學中，要有機的將自學檢測和討論更正結(jié)合起來。從某種意義上說，自學提示就是課堂教學的一條主線。在自學檢測環(huán)節(jié)，針對學生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的、不全面的等等。及時的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時機。盡量做到講在知識的重點處、難點處、易混淆處。
7.當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習，在學生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學生消化和吸收的情況做好練習，給足練習的量，在練習中課堂訓練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋，作業(yè)做到面批面改，課堂結(jié)束最終回歸目標。
8.注重課堂教學的實效性。關(guān)心每個學生的成長，尤其對學習基礎差的學生，更要付出愛心和辛苦，對差生的輔導工作不能放棄，要為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，并把此作為教學中的欣慰。
目前我校的高效課堂建設在三五年級已基本步入正軌，其他年級的教師也在積極地實踐探索。應該說，總的發(fā)展趨勢是好的，但也還存在很多的問題。
1.文件規(guī)定年齡范圍內(nèi)的教師才實施高效課堂的教學工作，限制了學校的整校推進計劃，導致了教師思想認識上的局限性。
2.教室內(nèi)移動小黑板不好用，移動小黑板容易損壞，學生展示時也不好使，得要人扶著。
3.導學案的設計需要大量的紙張，學校財力有限，不能支撐。
4.打印機配置太低，容易損壞，經(jīng)常出現(xiàn)打印不了的現(xiàn)象。
5.文化氛圍的渲染不到位，調(diào)動不起師生的積極性和主導性，從自發(fā)到自覺的過程不能在文化氛圍中得到潛默移化。
6.我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學流程已大體把握，但細節(jié)方面還存在諸多的問題。如坐姿不端正，對學、群學、組內(nèi)展示動作大；展示用語單調(diào)；展示不能關(guān)注到每一個學生；小組成員未能完成所有展示的問題就開始展示；學生在黑板上寫答案時，下面的學生沒有任務，出現(xiàn)時間真空；學生展示到黑板上的內(nèi)容過多；教師完全放手不講；評價方式單一；拿導學稿念體會或?qū)W習收獲等。
1.我們利用百倍的努力和十足的信心爭取得到縣教育局、鎮(zhèn)中心學校的硬件上的支持，如教室內(nèi)固定黑板的建造、一體化多功能打印機的配給、走廊文化的建立、教室內(nèi)文化的創(chuàng)建、校園外圍墻上高效課堂進校園的相關(guān)宣傳等。
2.在取得教育局和中心學校的準許的情況下，多組織教師外出學習、觀摩。解決教師高效課堂中的錯誤認識和疑惑。提高教師高效課堂的教學水平。
3.在學校內(nèi)廣泛開展我校的“1121集體備課模式（一次交流，一次展示，兩個互動，一個成果）”，充分利用團隊的力量，解決高效課堂教學中存在的一系列問題。
4.組織校本培訓，為全校高效課堂的開展實施做好準備。
為更快解決高效課堂建設中存在的問題，我們將進一步加強課堂監(jiān)管力度，并通過邀請專家指導、開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學校交流、舉行論文及集體備課評比等方式，著力解決細節(jié)問題，使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。
校園的工作總結(jié)篇八
__年即將過去，在這一年中，我隊全體隊員在大隊以及駐點校領(lǐng)導的正確指導下、在全體保安人員的共同努力下、以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，始終以一個規(guī)范保安隊的標準嚴格管理隊伍，勤勤懇懇，認真負責，確保了全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級領(lǐng)導安排的工作任務、取得了一定的成績、得到了各級領(lǐng)導的肯定與表揚，下面就具體事例作如下總結(jié)：
今年以來、我隊在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長的情況下、大家能克服一切困難、嚴格把關(guān)，嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去做、不折不扣的完成學校領(lǐng)導所布置的各項工作。尤其是下半年、學校召開秋季運動會、接下來就是開發(fā)區(qū)政府機關(guān)、企事業(yè)單位在我校召開的各種會議，舉辦的大型活動，體育賽事等。每次活動、我隊都能抽出人員參與維護現(xiàn)場秩序、指揮車輛停放、保障道路暢通。
進入10月份、學校二期工程開工、增加了一個崗點、我們由原來的1個崗點變成現(xiàn)在的2個崗點、在增崗不增人的情況下，我隊全體人員發(fā)揚不怕苦和累、連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風、為學校師生保駕護航、做到崗位24小時有人值守，并嚴格把關(guān)認真負責。每天早晨、我們的隊員5點多就開門、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、燒好開水、從7點鐘立崗一直到9點、認真檢查學生的胸卡佩戴情況、保證門前交通安全，嚴防無關(guān)人員進入校區(qū)。關(guān)于這一點、說實話、我們沒少受委屈。有些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持、不配合、還說一些難聽話。但隊員們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人、同時也說服自己，努力使自己心平氣和的去做出解釋、最終完成工作。
辦公地點、訪客岀門時能做好收取回單工作。由于管理嚴格、有效地杜絕了無關(guān)人員隨意進入校區(qū)的現(xiàn)象。對中途離校的學生能堅持原則、必須由班主任開具的離校證明才可放行、登記好離校記錄以備檢查。放學時間段能堅持立崗制度、檢查學生胸卡、防止住宿生借機外出、同時能嚴格注視門前社會閑散青年、勸其離開、對門前亂停車輛能及時疏通、保障學生通行安全。
在消防安全工作中、今年以來、我們先后對辦公樓、教學樓、實訓樓、宿舍、食堂等場所進行全面的檢查、更換了一批過期的產(chǎn)品、補齊了缺失的器材、對不規(guī)范的放置進行統(tǒng)一的整理、并與濱江消防中隊配合做好演練工作、在迎接省市安全工作檢查驗收工作中取得了較好的成績、獲得領(lǐng)導的一致好評。
在保安隊伍管理中、我隊始終堅持每月不少于一次隊會，總結(jié)工作中存在的問題、提出改進方案。積極參與中隊組織的軍體訓練和業(yè)務知識的培訓，真正達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使大家嚴格要求自己、做到思想統(tǒng)一，團結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，白天堅持戴好帽子、文明禮貌，虛心待人、熱情大方。
健全各類臺帳、嚴格考勤制度、遵守交接班時間、做到接班人未到、當班人不得離開的原則、對遲到早退的人員進行嚴肅的批評教育并限期改正。在規(guī)范隊伍管理上、努力使隊伍達到六個規(guī)范、即：軍事訓練規(guī)范、內(nèi)務衛(wèi)生規(guī)范、執(zhí)勤上崗規(guī)范、儀表儀容規(guī)范、文明用語規(guī)范、文明服務規(guī)范。
在配合學校后勤保障方面、我隊人員除了完成保安服務項目外、還能認真服從校方主管李總的安排、不管是校園集體組織的打掃除、還是搬課桌椅、花草樹木的澆水、只要是臨時指派的任務、保證隨叫隨到并積極完成、牢固樹立起為校園服務的意識。在完成保安工作中的具體要求和任務時，還與學校簽訂了責任書，努力做到讓領(lǐng)導滿意!
以上總結(jié)是我們對全年工作的回顧也是對我們?nèi)旯ぷ鞯囊粋€肯定。這一切的成績都離不開在這個工作崗位上每一位成員的用心和努力。當然、我們的工作也并非十全十美，工作中也存在一些不足之處。如個別人員對己要求不嚴、平時著裝不整、思想不夠穩(wěn)定、不能擺正個人與工作的關(guān)系、主次不分、甚至做出違紀的事情來。在團結(jié)方面還欠缺、搞小動作、小團隊、拉幫結(jié)派等…這些都需要我們今后引以為戒。作為隊長、我有責任帶領(lǐng)大家創(chuàng)建更好的工作環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯，做好帶頭作用、多關(guān)心隊員、多溝通多交流、保持說話和氣、辦事公道的原則立場。
回顧今年的工作，優(yōu)點要發(fā)揚，缺點更要改正。在今后的工作中、我們每一位隊員都要做到不驕不躁，更加嚴格地要求自己，新隊員一定要盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平，新老隊員都需要不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力。這里有句古語說得好：“取其上得其中，取其中得其下，取其下得其下下”。為了我們今后的工作更上一層樓，我們一定不忘給自己制定更高的要求，這樣才能取得更好的工作成績、才能使我們的隊伍得到健康的發(fā)展。公司為我們提供了發(fā)展的平臺、美好的前景要靠我們自己去創(chuàng)造，這樣才能獲取雙贏!就讓我們?yōu)榱烁玫哪繕硕ζ床?，努力奮斗吧!
校園的工作總結(jié)篇九
1、制定了《文山師專優(yōu)秀骨干教師、學術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)和管理辦法》。
2、組織職稱外語考試。共有32人參加全國外語考試，其中有21人獲得省合格以上成績。
3、辦理了高校教師資格認定工作，共有47人申報辦理。
4、做好學術(shù)帶頭人和骨干教師的選拔推薦工作，目前共有各系推薦上來的侯選人23人。
5、做好各專業(yè)技術(shù)職稱的申報、審核和推薦等工作。按省上的核定，今年政工系列中職已沒有名額，但，為了使政工人員能安心工作，人事處積極想辦法，從文山州委宣傳部爭得了4個政工師名額。目前已有4人申報政工師，1人申報助理政工師。
校園的工作總結(jié)篇十
學校在各領(lǐng)導的指導下完成了一年的校園安全工作，經(jīng)過這一年，學校校園安全得到有效的管理，保障了校園內(nèi)學生的安全，年初制定的安全制度也得到好的實行?，F(xiàn)對一年來的校園安全的工作做如下的總結(jié)：
年初開學，我校就制定了一系列的安全規(guī)章制度，從校門口的安全到教學樓安全到消防安全，全部都有了規(guī)定。校門口安全進行了人車分流，并給出入的車輛做了限速的規(guī)定，以保證學生出入校門的安全，不讓車輛危險到學生，也不讓學生與車同進同出。校園內(nèi)的所有河塘全部都立了很多“禁止學生私自下水”的指示牌。教學樓也規(guī)定了上下樓必須輕聲慢步，不能有跑步、打鬧的行為。對于消防安全的規(guī)定就是禁止學生在宿舍和教學樓使用大功率的電器，禁止使用明火等，以防學生不注意發(fā)生火災，造成傷亡。
食品安全是學校必須要重視的問題，由于以前因為不夠注重這方面的安全，所以曾發(fā)生學生飲食安全問題，所以在今年，我校加強了這方面的安全。學校規(guī)定食堂所有食材都必須是新鮮的，并且還新成立一個維護食品安全的小組，每周定期檢查食堂衛(wèi)生和食材是否新鮮，盡最大限度保障學習飲食安全，保障大家的食品安全，讓學生在食堂吃的開心，吃的安心。當然除了食堂這樣規(guī)定，校園內(nèi)所有的小吃、零食店、超市全部會定期檢查商品是否過期，盡量不讓學生買到過期食品，以至于吃壞身體。經(jīng)過這樣對食品安全一個保障的加強，本學年我校有效避免了食品安全隱患。
校園內(nèi)的交通安全也是一個大問題，從前沒有太注意這個方面的安全問題，所以導致有人在學校騎自行車和電動車，也因此發(fā)生幾起交通事故。所以在今年，我校就規(guī)定了在學校不管是老師，還是學生，都不能隨便騎自行車和電動車，尤其是上下坡的時候，更是嚴禁。校園道路沒有那么寬闊，開這兩種車進入校園，一旦人流增加，造成讀的傷害是很大的。當然除了對這兩種車進行了規(guī)定，對汽車也進行了規(guī)定。校內(nèi)的各個道路都有限速和監(jiān)控的設備，以便于監(jiān)督汽車的行駛狀態(tài)，這樣也防范汽車車速大造成的交通安全的隱患。本年度，有了這些規(guī)定，校園內(nèi)沒有在發(fā)生之前的交通事故了。
校園的工作總結(jié)篇十一
安全重在防范，責任重于泰山。我校“平安校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導重視，規(guī)章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續(xù)兩屆獲“南昌市文明單位”和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)“社會治安綜合治理先進單位”和桃花鎮(zhèn)“社會治安綜合治理先進單位”的基礎上，“平安校園”工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強，安全防范意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”活動的自查情況報告如下：
1、建立工作網(wǎng)絡
學校領(lǐng)導高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教務處，總務處，團支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責任
堅持“誰管理，誰負責”的原則。學校領(lǐng)導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學校領(lǐng)導與區(qū)教體局，鎮(zhèn)政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀，學校又與家長簽訂責任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循
設立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
1、排除隱患，防患未然
有了制度，關(guān)鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設施，實驗藥品，計算機房及其他專用設備一件件檢查，出現(xiàn)問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。
2、完善校園安全設施
首先建立了“110”報警系統(tǒng)，設立“119”“120”等報警電話。在校門前設有交通安全警示牌，校門口設有固定的安全標語，上下樓梯有分界線，有標識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
3、規(guī)范學生日常安全行為
如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。
4、整治校園周邊環(huán)境
在“平安校園”創(chuàng)建活動中，學校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛(wèi)科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進行整治，使校門前交通秩序良好，已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)場所，設有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，偶爾有流動攤點，也遭到學校及時勸說或制止。
1、廣泛宣傳，營造氛圍
在創(chuàng)建“平安校園”過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容，每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持“安全教育日”和“119”宣傳教育周的主題教育活動。充分發(fā)揮校廣播站，網(wǎng)站，宣傳長廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進行潛移默化的安全教育，開展“安全伴我行”主題班隊會，開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內(nèi)容的讀書和知識競賽活動，利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生懂法，守法，提高法制觀念。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。
2、把握校外教育資源，形成教育合力
我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動。例如：法制副校長邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。
交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈送了《交通法規(guī)》讀本，給學生發(fā)放“學生交通安全出行卡”。
學校請消防培訓中心趙警官到校進行“家庭防火及自救逃生”知識培訓，知道學校開展“讓校園遠離火災”為主題的消防演習，作“安全第一，讓火災遠離我們”的有關(guān)消防器材使用的知識講座，提高了師生的防范意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。
通過開展主題活動，社會實踐，聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動，使學生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。
我校始終把“平安校園”創(chuàng)建作為大事常抓不懈，從不麻痹大意，學校教育秩序井然，到目前為止，無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，安全責任事故發(fā)生率控制為零。
我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結(jié)合起來，同加強學生的思想道德教育結(jié)合起來，繼續(xù)不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入發(fā)展，為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。
校園的工作總結(jié)篇十二
內(nèi)容提要：營造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要高質(zhì)量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實施此項工程的過程中，堅持落實“四個優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會換來豐碩的果實。
環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們?nèi)ソㄔO，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀念;從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會賦予學校的義務，也是教師應盡的責任。每所學校、每位教師如何才能擔當好此項義務和責任呢?就此問題，筆者談談自己的拙見。
一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定。
從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學教育中不容置疑的重要課程之一。如何實施好這門課程教育?我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風、學風、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境。“和諧的綠色”意思應是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個以人為本的人文化校園環(huán)境。
在學校全面推進素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學校存在方式的總和，是學校硬、軟件環(huán)境建設優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學校在當今社會競爭中求生存、謀發(fā)展的首要條件。
二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能。
營造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學實施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點是：能充分體現(xiàn)學生的主體性。它能在學校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢互補的作用。
心理學家告訴我們：中學生年齡和心理特點，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學生學習和生活的主要場所。這個場所環(huán)境對學生個性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識的掌握，有著至關(guān)重要的作用。可以推斷，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著整個社會的道德水準、社會風氣及社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
三、和諧的綠色校園環(huán)境的營造。
上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營造一個和諧的綠色校園環(huán)境。
1、優(yōu)化硬件建設。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心靜，使學生獲得超然世外之感，在萬籟空寂之中悟道皈真”(毛禮銳《中國教育史簡編》第386頁)。意思是說校園硬件建設要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學校即使在經(jīng)濟比較困的情況下，決策者也應該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學校硬件建設的投入，根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設必備的教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實驗區(qū)。完善微機室、語音室、實驗室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設備;充實圖書館、閱覽室里面的圖書、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學生無論身處在校園那一個角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個持續(xù)不斷的工作，具有強烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標應該是硬件環(huán)境建設的過程，就是育人的過程。
2、優(yōu)化育人制度。
建設育人的制度環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習慣，絕非一朝之功。應從大處著眼，小處著手。學校無小事，事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風、教風、學風，使學生得到精神的塑造;心靈的淘冶，在寬松和諧、生動活潑和富有情趣的氛圍中，嚴格執(zhí)行學生行為規(guī)范。引導學生提高認識水平，進行文明規(guī)范的教育和訓練，使學生人人遵章守紀，并內(nèi)化為自覺的行動。
3、優(yōu)化課堂教學。
課堂學習是學生在校學習的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學，應倡導學生主動、合作、探究性地學習，創(chuàng)造性地思考和行動。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂教學氣氛，符合學生的生理和心理發(fā)展特點，要容納學生的不同個性，應讓學生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時間和空間。學生的動作和聲音(言為心聲)，是學生成長的一部分，動作語言是學生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學生可以表達自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學新理念的要求，教師作為權(quán)威性課堂主體應轉(zhuǎn)向以學生為課堂主體，教師要視自己為學生團體中的一員，是學生學習的指導者，引路人，更是學生學習的參與者，同行人。課堂教學氛圍應是教師與學生共同創(chuàng)設的一種十分寬松和諧的氛圍。
環(huán)境教育是一門新興的學科，它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學許多學科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學科的教學任務的同時，還應該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此，對語文、政治、物理、化學、歷史、地理、社會實踐、勞動技術(shù)等學科教學的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段，進行挖掘、編目，并列入教學目標，在此基礎上，寫好滲透教案，結(jié)合各學科特點，在課堂教學中進行有機滲透教學。這樣，不但使學生學到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學們的環(huán)保意識。
4、優(yōu)化課余生活。
合理科學地安排好學生的課余生活，對促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學校、教師都應當十分重視這一問題，在學生的課余時間，除了正常的課外活動外，還可以根據(jù)學生的特點開展各類環(huán)?；顒樱箤W生的課余生活豐富多彩。
校園的工作總結(jié)篇十三
為認真貫徹落實xx藥監(jiān)發(fā)[20xx]242號文件精神，進一步加強轄區(qū)校園及其周邊食品安全，凈化食品消費環(huán)境，保障未成年人的身體健康和生命安全，我辦于20xx年12月16至20xx年1月15日聯(lián)合轄區(qū)教育組對轄區(qū)學校及周邊食品安全工作進行了一次專項檢查，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
本次專項整治的重點是檢查學校、幼兒園食堂實施食品衛(wèi)生量化分級管理情況；落實食堂管理制度及責任制情況；食物原料來源、進貨渠道及索證索票和驗收制度執(zhí)行情況；從業(yè)人員健康證持證情況；食堂加工環(huán)境、餐具清洗、消毒和防護措施達標情況；從業(yè)人員掌握衛(wèi)生知識及培訓情況等。
1、是對學校、幼兒園內(nèi)部食堂進行檢查。重點檢查學校食堂的食品加工經(jīng)營人員是否持有效健康上崗證明，食堂后廚操作間是否與外界隔離，原料、半成品、成品是否做到分開存放等。本次共檢查聯(lián)合小學等學校共計7所，除個別學校環(huán)境衛(wèi)生不達標外，未發(fā)現(xiàn)重大食品安全隱患。
2、是對學校周邊飲食攤販及食品生產(chǎn)小作坊加強排查。在檢查學校周邊飲食攤販的過程中，重點查處無證照經(jīng)營及經(jīng)銷假冒偽劣、“三無”過期、腐爛變質(zhì)食品的違法行為。本次共查食品經(jīng)營店4戶，沒收小麻辣食品、無生產(chǎn)廠家飲品、糖果制品等共計15袋。在檢查生產(chǎn)小作坊過程中，重點檢查其原料來源、進貨渠道以及是否存在利用有毒有害、腐爛變質(zhì)等原料進行生產(chǎn)加工的行為。本次共清查小餐館、飲食攤點11戶，現(xiàn)場要求整改3戶，限期責令整改1戶。
3、是以此次檢查校園食品安全為契機，輻射對主要街道上的餐飲門店及各村的食品加工小作坊進行檢查。在檢查餐飲門店的過程中，重點對其是否辦理餐飲服務許可證、進貨臺帳、索證索票、原輔料來源、環(huán)境衛(wèi)生等情況進行檢查。對于在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的原材料不符合餐飲業(yè)原材料采購和使用規(guī)定、不符合衛(wèi)生條件、廢棄物處理不標準等問題，及時要求整改。在檢查各村的食品加工小作坊過程中，重點查看了持證經(jīng)營情況、環(huán)境衛(wèi)生、操作加工過程和原材料的采購及使用情況。
4、是加強食品安全宣傳力度。在主要街道醒目處開展“食品安全進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園”活動。大力宣傳食品生產(chǎn)經(jīng)營者作為食品安全第一責任人應盡的義務，強化其誠信守法經(jīng)營意識和質(zhì)量安全管理水平，并發(fā)放有關(guān)食品安全知識傳單200余份，切實提高了廣大群眾的食品安全意識。在宣傳過程中，通過結(jié)合展示在此次檢查中繳獲的“三無”食品等問題食品，進一步激發(fā)了廣大群眾抵制問題食品的主動性和積極性，對于引導群眾樹立正確的食品安全意識起到了巨大的推動作用。
綜合本次食品安全檢查整體情況來看，我辦食品安全總體狀況相對較好，但也存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：
1、個別餐飲門店內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生不達標，尤其是廚房、操作間的衛(wèi)生情況急需整改；
2、校園周邊的流動攤點衛(wèi)生較差，食品安全難于保證；
3、個別食品加工小作坊、餐飲門店無證無照經(jīng)營，從業(yè)人員沒有餐飲服務許可證，經(jīng)營手續(xù)不齊備。對于無證照經(jīng)營中正在申請辦理及正遞交審理相關(guān)證照的情況，我們在檢查過程中督促其及時補齊相關(guān)證照；對于確實沒有辦理有關(guān)證照而開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的，我們及時向區(qū)級相關(guān)職能部門建議責罰、取締、關(guān)停，以確保廣大群眾的飲食安全和生命健康。
1、是嚴格落實責任，繼續(xù)搞好校園及周邊食品安全工作。定期對學校、幼兒園及周邊食品安全工作進行檢查，確保落實責任到人，對存在的問題使其進行限期或當場整改。
2、是突出檢查重點，加強整治力度。加大對校園周邊小食品店、小商販、小攤點、小作坊的檢查力度，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品，經(jīng)銷過期霉變、有毒有害食品等違法行為，切實維護校園及周邊食品市場秩序。
3、是進一步加強輿論宣傳，增強廣大群眾和從業(yè)人員的食品安全意識，確保不出一起食品安全事故。
食品安全工作是一項長期的，任重道遠的工作，是直接關(guān)系民生和社會穩(wěn)定的重要工程。在今后的工作中，我們將進一步加大力度，創(chuàng)新舉措，不斷深化食品安全監(jiān)管力度，切實保障人民群眾的食品安全和身體健康，營造安全放心的消費環(huán)境。
校園的工作總結(jié)篇十四
回顧20xx年，本人的主要工作情況總結(jié)如下幾點：
為從根本上解決困繞我行的基礎管理差，內(nèi)部控制力弱的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎工作會議。會議認真查找了我行會計基礎管理方面問題，深入分析了問題存在的原因，提出了提高我行會計內(nèi)控管理水平的具體措施。
會后不久，會計結(jié)算部正式單設。作為會計結(jié)算部的負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和工作切入點，并從以下幾個方面開展了工作：
1、以抓《中國農(nóng)業(yè)銀行云南省分行會計內(nèi)控管理盡職指引》和在會計基礎管理工作會議上簽訂的《會計基礎管理及內(nèi)控建設責任書》的落實為契機，把各級行的行長、分管行長、會計部門(職能所在部門)負責人、會計主管、監(jiān)管員以及人事、監(jiān)察等相關(guān)職能納入會計內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內(nèi)控管理關(guān)系更清晰，會計內(nèi)控管理層次得到提升。
2、堅持按季組織開展監(jiān)管檢查工作，促進會計內(nèi)控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每季度對各縣支行各經(jīng)營機構(gòu)組織開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。監(jiān)管的內(nèi)容也嚴格按照會計監(jiān)管制度的規(guī)定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。
從已經(jīng)結(jié)束的前三季度監(jiān)管來看，累計查出問題273個次，絕大部分問題已得到整改或改善，處理或建議處理責任人96人次，其中扣發(fā)考核性工資44人次，扣款金額7750元，向州分行員工違規(guī)行為積分管理辦法領(lǐng)導小組辦公室提請積分建議52人次。我把實質(zhì)重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、認真細致的監(jiān)管，我們的會計內(nèi)控管理水平有了明顯的進步。
3、堅持值班制度，提高預警信息核銷的及時性和真實性，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。
州分行會計結(jié)算部分設后，我對會計監(jiān)管系統(tǒng)的在線值班非常重視，明確責任到人并嚴格執(zhí)行值班員每日在線值班監(jiān)控預警信息，督促網(wǎng)點機構(gòu)會計主管按時核銷預警信息。對督辦信息及時分配給包片監(jiān)管員進行核實回復。節(jié)假日輪流值班，值班員輪班或休假交接時，通過“值班交接”功能進行交接。值班工作的加強，直接促進了我行預警信息核銷效率的提高，更重要的是對會計人員產(chǎn)生了一種持續(xù)的強大的監(jiān)督和震懾作用。
4、注重提高會計主管的業(yè)務素質(zhì)與履職能力。會計主管履職到位與否，是會計內(nèi)控好壞的關(guān)鍵一環(huán)，xx年，我認真貫徹落實會計主管委派制，倡導提高會計主管待遇，加大考核力度，提高會計主管履職能力。xx年，我督促對在同一機構(gòu)履職滿一年的會計主管進行輪換調(diào)整，全州九個營業(yè)機構(gòu)共輪換會計主管六名，新委派會計主管三名，增派會計副主管兩名。我按月組織召開由分管行領(lǐng)導、直管網(wǎng)點會計主管、會計結(jié)算部人員、網(wǎng)點負責人等人員參加的會計主管例會，分析內(nèi)控形勢，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會代訓，提高會計主管的業(yè)務素質(zhì)與履職能力。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是適應新形勢，完成新任務，實現(xiàn)新發(fā)展的需要，對于推動我行業(yè)務經(jīng)營又好又快發(fā)展具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。通過認真的思考、學習和實踐，我認為我行會計工作要貫徹落實科學發(fā)展觀，讓會計工作上水平，為我行經(jīng)營改革發(fā)展大局做出應有的貢獻，著重應做好以下幾點：
(1)、堅持以人為本，狠抓內(nèi)控建設?！耙匀藶楸尽?，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。銀行會計工作要真正做到以人為本，把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入貫徹落實到工作實踐中去，最重要的就是要抓好內(nèi)控建設，確保業(yè)務實現(xiàn)“又好又快”地發(fā)展?！昂谩笔侵纲|(zhì)量、安全，“快”是指速度、效益。這是在強調(diào)內(nèi)控優(yōu)先，是一種發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。對銀行來講，首先就是要講風險、內(nèi)控，然后才是效益、發(fā)展。
(2)、堅持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工作重點。會計工作落實科學發(fā)展觀，必須堅持全面協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。對我行會計結(jié)算工作來講，所謂“全面”，就是要全面履行會計核算和會計監(jiān)督職能，全面提高會計質(zhì)量和會計工作水平，將凡是有經(jīng)濟活動的地方都要納入會計的視野;所謂“協(xié)調(diào)”，就是要使會計工作與全行整體利益和改革發(fā)展的大局相適應，使會計核算和會計監(jiān)督兩方面相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
(3)、堅持可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風險防控長效機制。會計工作要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風險防控長效機制，必須堅持精細化管理和執(zhí)行力建設。要堅決貫徹“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，特別是在案件防控工作中，要“警鐘長鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強化培訓、完善“技防”措施、加大獎懲力度等多種手段，提高相關(guān)人員的風險識別能力。要強化問責，不斷健全完善考核激勵機制。
2、認真組織部門員工和業(yè)務條線參加《員工行為守則》教育檢查活動。農(nóng)業(yè)銀行每位員工的服務和言行舉止直接體現(xiàn)農(nóng)行的社會形象和社會聲譽?？傂兄贫▽ｉT的守則來統(tǒng)一規(guī)范全行員工的行為準則，弘揚良好的職業(yè)操守，倡導按規(guī)則為人做事的風氣，是做好各項工作、推動全行改革發(fā)展非常重要的基礎和保障。
學習好、領(lǐng)會好、遵守好《守則》，將有助于規(guī)范全行服務標準，提升全行金融服務水平;有助于防范合規(guī)風險和操作風險;有利于推動全行合規(guī)文化建設。為達到規(guī)范行為、培育文化、弘揚正氣、改善形象的目的，我按照怒江州分行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》教育檢查活動實施方案的部署，積極組織我部員工和業(yè)務條線積極參加學習教育、檢查評價和總結(jié)驗收各階段的活動。
我本人參加了省分行開展《員工行為守則》教育檢查活動視頻會議。反復學習了褚行長“一把手”所作的“學習第一、認真第一、責任第一”的精彩而語重心長的講課。通過會計主管例會和部務會等多種形式組織員工集體學習《員工行為守則》并討論交流學習心得。組織部室員工參加網(wǎng)上測試并全部順利通過。我還公開在部室內(nèi)進行了述合規(guī)，自覺接受大家的監(jiān)督，同時組織部室員工進行對照檢查評分，簽署了《承諾書》，教育檢查活動所形成的材料已整理移交辦公室。
根據(jù)總行和省分行對金庫管理體制的改革和日趨嚴格的管理要求，我按照分管領(lǐng)導的安排，牽頭組織成立州分行現(xiàn)金管理中心，在人員極其有限的情況下，通過合理設置崗位、對金庫門進行技術(shù)改造等措施最大限度地保障了按照制度要求對中心金庫實行專業(yè)化管理的需要。對不符合保留條件的蘭坪金頂營業(yè)所金庫積極組織撤并。按制度要求監(jiān)督并親自參與查庫，把金庫管理作為每次會計監(jiān)管的重點內(nèi)容之一。
此外，在分管領(lǐng)導的重視下，我行查庫“飛行隊”的工作得到加強，一是調(diào)整充實了人員，二是先后組織了20余次突擊查庫活動，檢查了轄內(nèi)大小所有金庫，通過專項督導，諸如損傷券解繳人行、假幣收繳流程不清、庫存登記簿券別與實物券別不符等問題得到及時糾正，金庫門不合規(guī)等問題得到及時解決，進一步強化對全轄庫款安全管理，健全金庫管理制度。
不良資產(chǎn)剝離是農(nóng)行財務重組的重要環(huán)節(jié)，其中與我部工作聯(lián)系緊密的是剝離前對擬剝離不良資產(chǎn)的核對確認工作和剝離時對在剝離范圍內(nèi)但不符合自動剝離條件的資產(chǎn)進行手工錄入剝離以及剝離后續(xù)賬務處理幾項。
為確保整個剝離工作萬無一失，對以上工作我都主動學習、主動參與，及時指導轄屬機構(gòu)對擬剝離不良貸款按戶逐筆進行核對，確保cms貸款憑證號與cas貸款賬號建立正確的對應關(guān)系，確保兩系統(tǒng)戶名、基準日余額和當前余額一致，不一致的，查明原因，按要求做了整改。對擬剝離非信貸不良資產(chǎn)，按照剝離要求，認真及時組織有關(guān)支行做好擬剝離非信貸不良資產(chǎn)賬務劃轉(zhuǎn)信息的準備工作，逐個賬戶填寫《非信貸不良資產(chǎn)賬務劃轉(zhuǎn)信息清單》，規(guī)范填寫賬戶合并、拆分信息表，確保剝離日成功劃轉(zhuǎn)。
根據(jù)財政部最后確定的剝離要求，財政部只對基準日本金支付對價款，對基準日表內(nèi)外利息和基準日后新產(chǎn)生的表內(nèi)外利息，都不再支付對價款，需要無償剝離，并且基準日后收回的表內(nèi)外利息需無償剝給委托處置行。因此，要對系統(tǒng)已自動進行賬務處理，但不符合財政部要求的部分賬務進行沖正，同時，還要對系統(tǒng)未能自動完成賬務處理的部分賬務進行手工處理，才能最終完成不良資產(chǎn)剝離的全部賬務處理。我和我部員工在資產(chǎn)處置部和各經(jīng)營機構(gòu)同事的配合支持下，在十分緊張的時限要求內(nèi)，準確無誤地完成了所有后續(xù)賬務處理，順利完成了上下級行之間剝離款項的清算，為剝離工作劃上了一個完美的休止符。
里，總行繼續(xù)聘請外部審計機構(gòu)對我行20xx末和20xx年中期進行全面審計，因兩輪外部審計不同于以往的外部審計，審計結(jié)果將對各項戰(zhàn)略舉措產(chǎn)生重要影響，其時間的要求是剛性的，貫穿于審計工作的計劃、實施、匯總溝通等各階段。時間緊、任務重，為了不給縣支行及基層營業(yè)網(wǎng)點增加負擔，我把絕大部分的信息申報表填報任務自己承擔了下來，以高度的責任感和使命感，按時按質(zhì)按量完成任務。
與此同時，實施新會計準則是我行完善公司治理結(jié)構(gòu)、提高管理水平的重要舉措,是當前我行股份制改革的重要基礎性工作之一。xx年，我一是按照上級行統(tǒng)一部署，完成xx年度全行會計報表轉(zhuǎn)換的信息采集工作。二是定期做好xx年中期(季度、半年度)及年度會計報表轉(zhuǎn)換。三是在四季度，陸續(xù)完成了新舊準則差異的落賬調(diào)整,實現(xiàn)在會計報告和會計核算層面與新準則對接。
為建立清晰、嚴明、規(guī)范、有效的會計核算新秩序，確保會計信息的真實、完整、合規(guī)，為股份公司發(fā)展奠定會計核算基礎，同時也是落實外審管理建議，按照總行的統(tǒng)一部署，我積極組織轄內(nèi)各縣支行、各營業(yè)機構(gòu)就存款、貸款等方面不規(guī)范、不真實的會計信息進行徹底整改，補充、完善和改進不完整、不精細的會計信息，提高會計核算工作的合規(guī)性、真實性。
總的來說，xx年的各項會計工作在整體上取得了較為理想的工作業(yè)績，各項工作任務均全面有效地落實到位，這就為我們新一年的工作開展打下了良好的工作基礎，在xx年度新的工作當中，我們會在這一年的工作的起點上，繼續(xù)努力，爭取更大的發(fā)展，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績!
校園的工作總結(jié)篇十五
上午好，上周是開學以來的第15周，表揚上周執(zhí)勤的三（1）班同學，都能按時到崗，認真檢查監(jiān)督，還要感謝熱心家長們，每天都早早來到學校門口，協(xié)助維護校門口的交通秩序。
每天早上同學們進入教室后，在班主任老師的組織下，在領(lǐng)讀同學帶領(lǐng)下都能積極認真的參加早讀，校園的早晨總數(shù)書聲朗朗，每天下午的打掃衛(wèi)生也很干凈及時，學校里學習秩序井然。
但是通過上周檢查也發(fā)現(xiàn)以下問題：
1、有些同學課間還是在大聲喧嘩，追逐打鬧，有的甚至躺在走廊里，既不衛(wèi)生更存在安全隱患。
2、同學們的保潔意識不強，每次能看到路上或教室里有廢紙等雜物，希望同學培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，珍惜值日同學的勞動成果，保持校園的整潔干凈。
3、有一小部分的同學對不喜歡吃的飯菜偷偷的倒掉，甚至倒在了廁所里，不光是浪費食物，也給其他同學樹立了不好的榜樣。
4、還有極個別的同學從家里帶玩具，帶手機，不僅在課后玩，甚至有的在課堂上偷偷的玩，影響了學習。
以上問題還需要班主任老師再給學生們教育。
綜合上周表現(xiàn)，獲得文明班級的有：
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
校園的工作總結(jié)篇十六
根據(jù)上級領(lǐng)導關(guān)于和諧校園創(chuàng)建工作的要求，我校圍繞和諧社會建設的目標，牢固樹立“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，努力構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意的教育。我校開展了以校園文化建設系列活動為載體的‘和諧校園’九項工程，得到了上級稱贊、社會的認可和學生的喜愛，學校呈現(xiàn)出一派“和諧、活潑、團結(jié)、奮進”的可喜局面。我們的做法和成果主要有：
學校全面貫徹教育方針，嚴格遵守國家的教育政策和法規(guī)，嚴格執(zhí)行《義務教育法》，從學校實際出發(fā)，科學制訂計劃，始終堅持“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，不斷營造文明和諧的校園文化，努力把學校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學校。
和諧的學校領(lǐng)導干部隊伍是創(chuàng)建和諧校園的前提。為了更好地創(chuàng)建“和諧校園”，結(jié)合我校實際，成立以一把手校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。在活動過程中，行政領(lǐng)導班子成員提高了思想道德素質(zhì)，增強了個人人格魅力，起到了模范帶頭作用，在工作中樹立了威信，在實踐中增長了才干。在基建、評先評優(yōu)等焦點和熱點問題上實行陽光操作、規(guī)范操作，認真按上級要求執(zhí)行校務公開，努力創(chuàng)設科學、民主、和諧的管理氛圍。
學校把規(guī)范實施《課程標準》，推進課程改革作為實施素質(zhì)教育的重要舉措。全面貫徹教育方針，按計劃開齊開足各類課程，教導處進行不定期巡課，教師外出必先請假，確保不隨意停課，不隨意增減課時。科學制定作息時間表，嚴格按照有關(guān)規(guī)定控制學生活動總量，保證學生每天睡眠時間不少于9小時，不違規(guī)補課。公示《三表》，自覺接受上級教育行政部門、社會和家長的監(jiān)督。努力做嚴格執(zhí)行政策的表率。嚴格控制各學科的作業(yè)量，明確備課組布置作業(yè)的具體要求，明確組織考試各項要求，控制考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，嚴格執(zhí)行《學籍管理規(guī)定》，按教育法律和素質(zhì)教育的基本要求，不分快慢班，不留級、不開除。學校不斷優(yōu)化師生評價制度，不斷追求以科學的方法來鼓勵全校師生。在學生評價方面，十分注重過程性評價，每月開展“評星”活動，重點鼓勵有進步的學生，學校還擴大獎學金的得獎面來鼓勵更多的學生，積極推行學生綜合素質(zhì)評定，推進學生成長記錄袋工作，努力按照素質(zhì)教育的要求來評價學生。在教師評價方面，我們把教師的師德表現(xiàn)放在首位，十分注重學生和學生家長的評價，充分發(fā)揮同伴互評功能，為構(gòu)建和諧團隊服務。為了使各項評先評優(yōu)工作做到公正公平，學校制定了嚴格規(guī)范的各項《考評辦法》，按照《辦法》來辦事，克服工作的隨意性，激發(fā)全校教師的工作熱情。
學校成立以汪校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，政教處、年級組、班主任、團委、少先隊共同組成了完整的德育工作隊伍。學校制訂了一整套體現(xiàn)校情實際的德育制度，確保學校德育工作制度化、規(guī)范化和科學化。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，達成“人人都是德育工作者”的共識，落實每位教職員工的育人責任，真正做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。辦好家長學校，力爭每次家長學?；顒佣甲尲议L有較大的收獲，共同營造了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育氛圍和學生健康成長的學習、生活環(huán)境。
廣泛開辟校外德育實踐基地，開展貼近學生，形式多樣的德育活動。利用重大紀念日，開展革命傳統(tǒng)教育。利用班會課、升旗儀式、團隊活動等機會開展法制教育、安全教育、愛校教育、心理健康教育等主題活動。聘請派出所長擔任我校法制副校長，每學期舉行一次法制教育報告會。
開展“培育健康心靈，守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動，邀請宣講團專家對全校學生和家長作了“讓生命充滿愛”為主題的大型報告。
學校每年認真組織學生開展藝術(shù)、體育、科技等活動，組織了“新家園”書畫大賽，并取得了圓滿成功。在縣青少年科技創(chuàng)新大賽“科學幻想畫我校6位同學獲獎，在全縣20xx年中小學生球類運動會上我校獲得男子團體亞軍。
所有成員的責任和工作的具體要求，增強大家責任意識。以此來規(guī)范各條線、各部門的行為，減少工作的隨意性，增強管理的精細化程度。學校有完善的教代會制度，重視教職工參與學校管理。善于聽取群眾意見和建議，鼓勵教師為學校發(fā)展出謀劃策，努力激發(fā)教工的工作積極性和創(chuàng)造性。學校制定了《教職工獎懲條例》等文件，工會認真參與中層干部競聘上崗工作，有效地增強了教職工民主參與、民主管理學校的主人翁精神。每學年召開教代會，會議主題明確，操作過程規(guī)范，會前廣泛向群眾征集提案，會上校長向教代會代表作工作報告，認真討論和審議學校的重大決策和學校工作報告，對提出的合理化建議反復討論、審議，統(tǒng)一思想后認真實施。
學校依法維護教師合法權(quán)益，積極推行內(nèi)部分配制度改革，穩(wěn)妥實行結(jié)構(gòu)工資制，基本做到報酬與工作的質(zhì)和量的統(tǒng)一，基本做到報酬與責任的統(tǒng)一，學校對發(fā)展好、貢獻大的教師給予獎勵。學校關(guān)心教工身體健康，定期組織體驗，認真確定學校教工宿舍的申請購置方案，協(xié)調(diào)有關(guān)同志讓急需的老師優(yōu)先購置。搞好學校財政預算，逐步改善教師工作條件、生活待遇，讓優(yōu)秀教師不僅進得來，而且穩(wěn)得住。學校關(guān)注教師形成完善的人格，努力營造相對寬松的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，以良好的心態(tài)和健康的心理來培育具有健全人格的學生。
行政府采購或公開招標。經(jīng)常通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡開設公示欄，將學校的人事調(diào)配，教師的評先選優(yōu)、職稱晉升等情況公開，接受群眾的咨詢和監(jiān)督。
回首過去感慨萬分，展望未來任重道遠。我們將以創(chuàng)建和諧校園為新的起點，以更加務實的態(tài)度，更加昂揚的斗志，更加堅實的步伐，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力使學校實現(xiàn)新的騰飛。我們堅信，獅小的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！