總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。完美的總結(jié)需要我們對過去的成功和失敗進行客觀的評估和總結(jié)。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
兩人三足廣播稿篇一
成功了！終于成功了！我們?yōu)槟銈兒炔?，我們?yōu)槟銈儦g呼！你們是最棒的，因為你們相信自己，你們是最厲害的，因為你們有實力。你們也是最可愛的.，因為你們展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。你們，自動化的自豪，你們?yōu)樽詣踊_奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。go！向前沖！向前沖！勝利屬于你們。
兩人三足廣播稿篇二
綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個賽場。
看，運動服英姿颯爽，青春昂揚；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的`校趣味運動運會。
這，是我們展示才華的舞臺！
兩人三足廣播稿篇三
今天老師帶我們在操場上玩兩人三足的游戲。
第一輪是我和楊鈞博先上，老師把紅領(lǐng)巾系在我的左腳和楊鈞博的右腳上，我們的對手也跟我們一樣用紅領(lǐng)巾系在腳上。
比賽開始了，我們飛快地向終點跑去，但是我摔了一跤，像四腳朝天的烏龜一樣。
我心想女生贏定了，但我們堅持往前走。
可是我的對隊友也像我一樣摔得四腳朝天。
最后對方女生贏了。
今天我明白了團結(jié)合作的重要性了。
兩人三足廣播稿篇四
我們奔跑,因為我們年輕;我們跳躍,因為我們充滿激情;我們歡呼,因為我們活力四射,我們吶喊,因為我們不想虛度青春。
在賽場上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗,沒有失敗的青春。
致失敗者一次摔倒,注定了你的失敗。
沒有放棄。
是你的成功。
我們?yōu)槟愕挠職鈪群拔覀優(yōu)槟愕木窈炔省?BR> 一次失敗并未注定全部失敗。
我們相信你可以從頭再來。
我們相信你的明天更輝煌。
領(lǐng)悟。
我以為能成功。
但是我沒有。
我只是怔怔地望著其他的身影。
給它我最后的祝福。
這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
讓我把自己看清楚掌聲是奢侈的幸福。
所以我始終很在乎。
嘗試是唯一的賭注。
一顆心決不會因此而荒蕪。
多么痛的領(lǐng)悟。
這豈是我的生活。
兩人三足廣播稿篇五
我們奔跑,因為我們年輕; 我們跳躍,因為我們充滿激情; 我們歡呼,因為我們活力四射, 我們吶喊,因為我們不想虛度青春。
在賽場上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗, 沒有失敗的青春。
致失敗者 一次摔倒,注定了你的失敗
沒有放棄
是你的成功
我們?yōu)槟愕挠職鈪群?我們?yōu)槟愕木窈炔?BR> 一次失敗并未注定全部失敗
我們相信你可以從頭再來
我們相信你的明天更輝煌
領(lǐng)悟
我以為能成功
但是我沒有
我只是怔怔地望著其他的身影
給它我最后的.祝福
這何嘗不是一種領(lǐng)悟
讓我把自己看清楚 掌聲是奢侈的幸福
所以我始終很在乎
嘗試是唯一的賭注
一顆心決不會因此而荒蕪
多么痛的領(lǐng)悟
這豈是我的生活 。
親愛的運動員們:運動場上的你們,是勝利的標(biāo)志,運動場上的你們,是我們的驕傲。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名真正的英雄。
給百米運動員 百米跑道雖不長,運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭勇奪魁。
給跑步運動員 風(fēng)為你加油,云為你助興,力量,信念,拼搏與奮斗,在美妙的終點線上漸漸明亮!加油吧,跑步運動員們! 給跑步運動員 運動員那矯健的身姿,在跑道上飛翔著,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一絲絲的希望,人生能有幾次搏,千百雙眼睛在鼓勵著你們,努力拼搏吧,勝利就在眼前! 你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場。
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌; 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
兩人三足廣播稿篇六
為加強班級同學(xué)團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)精神，更為促進同學(xué)們的交流，20xx年10月25號下午1:30整，在體委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)聚集在體育場上，開展了此次“兩人三組”的班級體育活動。
本次賽制是每組進行兩次“兩人三足”，每組取其中最優(yōu)成績，列出名次后給前三組頒發(fā)獎狀及獎品。
首先上場的是劉、劉和陳、陳這兩組，隨著裁判員一聲令下，兩組同學(xué)都飛快地沖了出去，最終幾乎同時到達(dá)終點，兩組成績分別為7.1s和7.2s。隨后幾組也不甘示弱，楊和葉組在第二輪比賽中超常發(fā)揮，突破前面各組成績，取得了6.6s的優(yōu)異成績最終排列第一，而劉、劉組以第二次6.7s的成績排列第二，第三則由陳、陳獲得。結(jié)束過后，同學(xué)們都紛紛表示，今后要進一步加強體育鍛煉。
此次活動極大地調(diào)動了同學(xué)們參加活動的積極性，增進了同學(xué)之間的友誼，也為同學(xué)們的大學(xué)生活增添了更多樂趣。此外體育鍛煉的增加也充分體現(xiàn)了我院以人為本的基本原則。
兩人三足廣播稿篇七
“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是快樂的學(xué)生們在玩游戲呢！
老師把我們帶到外面時，我看見許多同學(xué)磨拳擦掌、虎視眈眈、個個躍躍欲試。有的同學(xué)在系鞋帶，有的同學(xué)迫不及待地拿出紅領(lǐng)巾跟要好的朋友把腳給綁住。
比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的、有恐慌的?！坝嫊r開始”譚老師一聲令下，第一個“接力”的同學(xué)像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個三腳朝天，眼看其他隊漸漸的超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運的安排。最后是第四名。
比賽結(jié)束后，看著第一名的同學(xué)抱在一起歡呼，我在思考：小小的接力賽看似簡單，卻蘊含了大大的道理。我們“飛躍”隊為什么會輸呢？我認(rèn)為是默契配合不好，接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團結(jié)，動作協(xié)調(diào)一致！
兩人三足廣播稿篇八
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“它游戲規(guī)則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
在掌聲中，我們的比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結(jié)、拼搏、奮進、努力的人。
兩人三足廣播稿篇九
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩游戲??！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當(dāng)我洋洋得意的時候，小羅同學(xué)對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問題。“o……k?！蔽覍擂蔚卮饝?yīng)了。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了?？墒钱?dāng)我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架?！鞍?！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰?。我們互相鼓勵，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足廣播稿篇十
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“跑”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來。
第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學(xué)的左腳和另外一個同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結(jié)，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
兩人三足廣播稿篇十一
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。
“比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?BR> 瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的的游戲呀!
兩人三足廣播稿篇十二
國慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級的“”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤?！鞍パ?，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結(jié)，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油?！痹诶怖碴牭募佑椭曋?，我們班終于第一個沖到終點，獲得了第一。
這場比賽真精彩！
兩人三足廣播稿篇十三
的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時走路一樣，當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。
兩人三足廣播稿篇一
成功了！終于成功了！我們?yōu)槟銈兒炔?，我們?yōu)槟銈儦g呼！你們是最棒的，因為你們相信自己，你們是最厲害的，因為你們有實力。你們也是最可愛的.，因為你們展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。你們，自動化的自豪，你們?yōu)樽詣踊_奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。go！向前沖！向前沖！勝利屬于你們。
兩人三足廣播稿篇二
綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個賽場。
看，運動服英姿颯爽，青春昂揚；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的`校趣味運動運會。
這，是我們展示才華的舞臺！
兩人三足廣播稿篇三
今天老師帶我們在操場上玩兩人三足的游戲。
第一輪是我和楊鈞博先上，老師把紅領(lǐng)巾系在我的左腳和楊鈞博的右腳上，我們的對手也跟我們一樣用紅領(lǐng)巾系在腳上。
比賽開始了，我們飛快地向終點跑去，但是我摔了一跤，像四腳朝天的烏龜一樣。
我心想女生贏定了，但我們堅持往前走。
可是我的對隊友也像我一樣摔得四腳朝天。
最后對方女生贏了。
今天我明白了團結(jié)合作的重要性了。
兩人三足廣播稿篇四
我們奔跑,因為我們年輕;我們跳躍,因為我們充滿激情;我們歡呼,因為我們活力四射,我們吶喊,因為我們不想虛度青春。
在賽場上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗,沒有失敗的青春。
致失敗者一次摔倒,注定了你的失敗。
沒有放棄。
是你的成功。
我們?yōu)槟愕挠職鈪群拔覀優(yōu)槟愕木窈炔省?BR> 一次失敗并未注定全部失敗。
我們相信你可以從頭再來。
我們相信你的明天更輝煌。
領(lǐng)悟。
我以為能成功。
但是我沒有。
我只是怔怔地望著其他的身影。
給它我最后的祝福。
這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
讓我把自己看清楚掌聲是奢侈的幸福。
所以我始終很在乎。
嘗試是唯一的賭注。
一顆心決不會因此而荒蕪。
多么痛的領(lǐng)悟。
這豈是我的生活。
兩人三足廣播稿篇五
我們奔跑,因為我們年輕; 我們跳躍,因為我們充滿激情; 我們歡呼,因為我們活力四射, 我們吶喊,因為我們不想虛度青春。
在賽場上盡情揮灑吧,我們只有青春的失敗, 沒有失敗的青春。
致失敗者 一次摔倒,注定了你的失敗
沒有放棄
是你的成功
我們?yōu)槟愕挠職鈪群?我們?yōu)槟愕木窈炔?BR> 一次失敗并未注定全部失敗
我們相信你可以從頭再來
我們相信你的明天更輝煌
領(lǐng)悟
我以為能成功
但是我沒有
我只是怔怔地望著其他的身影
給它我最后的.祝福
這何嘗不是一種領(lǐng)悟
讓我把自己看清楚 掌聲是奢侈的幸福
所以我始終很在乎
嘗試是唯一的賭注
一顆心決不會因此而荒蕪
多么痛的領(lǐng)悟
這豈是我的生活 。
親愛的運動員們:運動場上的你們,是勝利的標(biāo)志,運動場上的你們,是我們的驕傲。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名真正的英雄。
給百米運動員 百米跑道雖不長,運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭勇奪魁。
給跑步運動員 風(fēng)為你加油,云為你助興,力量,信念,拼搏與奮斗,在美妙的終點線上漸漸明亮!加油吧,跑步運動員們! 給跑步運動員 運動員那矯健的身姿,在跑道上飛翔著,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一絲絲的希望,人生能有幾次搏,千百雙眼睛在鼓勵著你們,努力拼搏吧,勝利就在眼前! 你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場。
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌; 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
兩人三足廣播稿篇六
為加強班級同學(xué)團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)精神，更為促進同學(xué)們的交流，20xx年10月25號下午1:30整，在體委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)聚集在體育場上，開展了此次“兩人三組”的班級體育活動。
本次賽制是每組進行兩次“兩人三足”，每組取其中最優(yōu)成績，列出名次后給前三組頒發(fā)獎狀及獎品。
首先上場的是劉、劉和陳、陳這兩組，隨著裁判員一聲令下，兩組同學(xué)都飛快地沖了出去，最終幾乎同時到達(dá)終點，兩組成績分別為7.1s和7.2s。隨后幾組也不甘示弱，楊和葉組在第二輪比賽中超常發(fā)揮，突破前面各組成績，取得了6.6s的優(yōu)異成績最終排列第一，而劉、劉組以第二次6.7s的成績排列第二，第三則由陳、陳獲得。結(jié)束過后，同學(xué)們都紛紛表示，今后要進一步加強體育鍛煉。
此次活動極大地調(diào)動了同學(xué)們參加活動的積極性，增進了同學(xué)之間的友誼，也為同學(xué)們的大學(xué)生活增添了更多樂趣。此外體育鍛煉的增加也充分體現(xiàn)了我院以人為本的基本原則。
兩人三足廣播稿篇七
“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是快樂的學(xué)生們在玩游戲呢！
老師把我們帶到外面時，我看見許多同學(xué)磨拳擦掌、虎視眈眈、個個躍躍欲試。有的同學(xué)在系鞋帶，有的同學(xué)迫不及待地拿出紅領(lǐng)巾跟要好的朋友把腳給綁住。
比賽即將開始，場面沸騰起來，有激動的、有得意的、有恐慌的?！坝嫊r開始”譚老師一聲令下，第一個“接力”的同學(xué)像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個三腳朝天，眼看其他隊漸漸的超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場。輪到我和高校長跑了，我們一邊激動地跑著一邊喊著口號，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運的安排。最后是第四名。
比賽結(jié)束后，看著第一名的同學(xué)抱在一起歡呼，我在思考：小小的接力賽看似簡單，卻蘊含了大大的道理。我們“飛躍”隊為什么會輸呢？我認(rèn)為是默契配合不好，接力賽要有一種合作意識，需要大家互相團結(jié)，動作協(xié)調(diào)一致！
兩人三足廣播稿篇八
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“它游戲規(guī)則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
在掌聲中，我們的比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結(jié)、拼搏、奮進、努力的人。
兩人三足廣播稿篇九
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩游戲??！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當(dāng)我洋洋得意的時候，小羅同學(xué)對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當(dāng)犁拉都沒問題。“o……k?！蔽覍擂蔚卮饝?yīng)了。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了?？墒钱?dāng)我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架?！鞍?！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰?。我們互相鼓勵，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足廣播稿篇十
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“跑”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來。
第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學(xué)的左腳和另外一個同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結(jié)，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
兩人三足廣播稿篇十一
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習(xí)。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習(xí)，我們一步一步可以跑起來了。
“比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經(jīng)開始?xì)獯跤趿恕?BR> 瞧!在準(zhǔn)備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當(dāng)我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的的游戲呀!
兩人三足廣播稿篇十二
國慶節(jié)前一天，我們學(xué)校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級的“”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結(jié)在一起，成了一條腿。為了步調(diào)一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤?！鞍パ?，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結(jié)，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結(jié)，所以給了我們充足的時間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油?！痹诶怖碴牭募佑椭曋?，我們班終于第一個沖到終點，獲得了第一。
這場比賽真精彩！
兩人三足廣播稿篇十三
的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時走路一樣，當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。