總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的展望。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)思考和靈感。
從烏塔想到篇一
首先，我想到了父母對(duì)待孩子愛好態(tài)度的不同。烏塔的父母，尊重孩子的樂(lè)趣，尊重孩子的喜歡，敢于放手讓孩子獨(dú)自去闖蕩“江湖”，去經(jīng)歷磨難；而我們的父母，雖然也很愛孩子，但是卻像老母雞呵護(hù)雞孩子一樣，永遠(yuǎn)讓它們生活在自己的翅膀底下，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷危險(xiǎn)。
另外，我想到了我和烏塔對(duì)待做事情態(tài)度的不同。烏塔，在旅游之前就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，而且做好了尋求幫助的各種準(zhǔn)備，以便遇到困難時(shí)應(yīng)付自如；而我在做事情的'時(shí)候，經(jīng)常不做準(zhǔn)備就行動(dòng)，往往中途卡殼、不知所措。記得那次在北京逛商場(chǎng)，我和爸爸媽媽走散了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。如果我像烏塔一樣，提前做好準(zhǔn)備，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我還想到了我們對(duì)待金錢的不同。為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末就去分發(fā)廣告，去陪伴別的小朋友玩。而我呢，只要想花錢便伸手向父母要，從來(lái)沒有體驗(yàn)到自己掙錢的困難和其中的樂(lè)趣。所以，我花錢像流水，不知道節(jié)儉。
因?yàn)檫@些不同，烏塔變得越來(lái)越有主見、越來(lái)越獨(dú)立、越來(lái)越積極樂(lè)觀，而我卻表現(xiàn)得越來(lái)越不自信、越來(lái)越依賴。所以我要學(xué)習(xí)烏塔，努力做一個(gè)獨(dú)立自信、積極樂(lè)觀的孩子，等到我14歲的時(shí)候，也能夠獨(dú)自一人去旅游。
從烏塔想到篇二
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無(wú)能，慚愧自己的無(wú)所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番波折，終于來(lái)到景點(diǎn)。不經(jīng)意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈?，F(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口中的一員了。
我是那樣無(wú)能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
從烏塔想到篇三
烏塔是一位德國(guó)女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛體驗(yàn)世界的孩子，她獨(dú)立游歷了歐洲并且沒有家人的陪伴。她還說(shuō)自己為了這次旅游準(zhǔn)備了“3年”。這已經(jīng)足以說(shuō)明了烏塔充滿了對(duì)生活的熱愛以及她具有很強(qiáng)的生活自理能力。
我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的孩子們和外國(guó)的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國(guó)的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺?shù)纫恍┯H人帶著出去玩。因?yàn)榧议L(zhǎng)，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問(wèn)題而不讓孩子加強(qiáng)生活的自理能力的訓(xùn)練以及獨(dú)立面對(duì)外面的世界?？墒峭鈬?guó)的孩子呢？自理能力特別強(qiáng)，都是家長(zhǎng)精心培養(yǎng)的，這也與他們從小自己獨(dú)立鍛煉分不開的。就像烏塔說(shuō)的：“有時(shí)我們會(huì)一起出去玩，但我們興趣不同也會(huì)自己出去玩?！毕蛲鈬?guó)的一些名人，小時(shí)候都會(huì)自己獨(dú)立生活。有的名人小時(shí)候會(huì)自己出門賣報(bào)紙，有的會(huì)自己去草叢里觀察生物，還有的自己會(huì)和老師一起研究電子……所以我覺得中國(guó)的孩子還應(yīng)多加鍛煉這種自理能力、獨(dú)立面對(duì)外界的能力。
因?yàn)槭抢牙寻盐規(guī)Т?，有一些事情都是姥姥幫我做好，我很少幫姥姥分?dān)家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔(dān)更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買菜、洗菜、擇菜……因?yàn)槲疫€太小，只能做一些自己力所能及的事情來(lái)讓自己的生活變得有條理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了更多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時(shí)間，我想我14歲時(shí)一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、獨(dú)立性高的孩子，這5年的時(shí)間一定不能浪費(fèi)，所以我要在這5年的時(shí)間了加強(qiáng)自理能力的鍛煉，平時(shí)多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報(bào)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，增強(qiáng)自己獨(dú)立生活的能力。我不想讓中國(guó)的孩子輸給外國(guó)孩子！
從烏塔想到篇四
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
本文作者不僅寫出了外國(guó)孩子自立能力比中國(guó)孩子強(qiáng)，而且還暗寫出了烏塔的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闉跛榱诉@次旅行準(zhǔn)備了三年，并且每個(gè)周末到超級(jí)市場(chǎng)或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來(lái)干更是難上加難、累上加累?？蔀跛?jiān)持下來(lái)了，這充分說(shuō)明烏塔的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想：如果中國(guó)的孩子都像烏塔這樣那該有多好啊！
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國(guó)，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)?！彪y道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。
平時(shí)，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！卑职謰寢寕儯銈儜?yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。
但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識(shí)強(qiáng)，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差，開車過(guò)斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機(jī)禮讓，可司機(jī)還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩??好恐怖??！我真不敢一個(gè)人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個(gè)人出去。
我們中國(guó)孩子應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，但不能盲目地去學(xué)烏塔獨(dú)自外出旅游，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力。以后應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
從烏塔想到篇五
《烏塔》這篇課文主要寫了作者在旅途中遇到的德國(guó)小女孩烏塔，通過(guò)她獨(dú)自環(huán)游歐洲，折射出德國(guó)小女孩獨(dú)立自主、熱愛生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨(dú)自旅行，對(duì)比我們中國(guó)孩子事事依賴家長(zhǎng)，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認(rèn)為，烏塔的經(jīng)歷體現(xiàn)著西方國(guó)家對(duì)孩子的教育理念——獨(dú)立。西方提倡獨(dú)立而開放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準(zhǔn)備了三年，自己打工掙旅費(fèi)、閱讀相關(guān)書籍、計(jì)劃旅行的方方面面，最后滿懷熱情的上路、收獲滿滿。面對(duì)別人的幫助，她會(huì)非常感激。而在我們中國(guó)，家長(zhǎng)們只看重考試成績(jī)，孩子們只能學(xué)習(xí)，其他什么都不用管。中國(guó)孩子出門旅行只是學(xué)習(xí)的調(diào)劑，是說(shuō)走就走的事。旅費(fèi)，父母給，旅行，父母陪，習(xí)慣了這種生活，他們認(rèn)為父母付出的一切都是理所當(dāng)然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一年級(jí)入學(xué)以來(lái)，每天我的課余生活不是寫作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級(jí)，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨(dú)立的大旗。起初媽媽不同意，覺得我自覺性太差。我拿出練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，你看，以前我做完練習(xí)冊(cè)，你幫我檢查、指出錯(cuò)誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對(duì)照答案自己檢查，不僅能節(jié)省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì)的習(xí)題，我可以再向你提問(wèn)呀。”媽媽聽了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達(dá)成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。
現(xiàn)在，我覺得自主學(xué)習(xí)讓我更加充實(shí)而快樂(lè)了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨(dú)立，今后我要試著自己做更多的事、承擔(dān)起一份責(zé)任！
從烏塔想到篇六
烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘竟能獨(dú)自一個(gè)人游遍全歐洲，而且烏塔很精明能干，自己掙旅費(fèi)，旅游時(shí)知道哪里能夠買到便宜的東西，之后還記得給家人買禮物。
可是我今年12歲，與烏塔不過(guò)相差12歲，為什么她獨(dú)自出遠(yuǎn)門，我不能呢、說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。
說(shuō)實(shí)話，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學(xué)，其它我所有的外出他們都陪著，若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那里，就被我姨媽訓(xùn)了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家里。結(jié)果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽到了爸媽的聲音，原來(lái)爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從床上挖起來(lái)，接受了一頓“思想教育”，說(shuō)什么不許我以后獨(dú)自外出，并且陳述了一個(gè)人獨(dú)自外出的種種危險(xiǎn)……結(jié)論只有一個(gè)，就是：不能獨(dú)自外出，若想出門，就必須有大人陪著！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。
也因?yàn)槊看纬鲩T都有人陪同，所以我的方向感非常差。無(wú)論是哪個(gè)方向，在我看來(lái)一律是朝北，因此，獨(dú)自出門的可能性就更小了?？墒俏疫€是決定，以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉，并且從現(xiàn)在開始攢錢，當(dāng)然是偷偷地，為將來(lái)能有一天到廣州去看望舅而努力。
現(xiàn)在，為了我的計(jì)劃，我正在努力奮斗。
從烏塔想到篇七
我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的.故事。
讀完課文，讓我陷入沉思。烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過(guò)要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會(huì)自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來(lái)安排自己，什么事都要媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來(lái)，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我的媽媽一般不放心自己的孩子一個(gè)人出門。我想對(duì)我的母親說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我才能茁壯成長(zhǎng)。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺??！
從烏塔想到篇八
在第七單元中,我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長(zhǎng)故事,其中我印象最深刻的是烏塔這篇文章.
許多父母溺愛孩子，他們都認(rèn)為這是愛孩子，可他們錯(cuò)了，不，他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，如果愛孩子，那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的世界，去克服困難！
（希望我的這篇作文能喚醒那些迷失的大人）。
親愛的爸爸媽媽：
您好！
最近你們都很忙，一直沒時(shí)間管我的學(xué)習(xí)，我只好寫一封信來(lái)向你們?cè)V說(shuō)我最近的情況。
同時(shí)，我又想起了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別說(shuō)是歐洲，我連離家里最近的景點(diǎn)也不敢去。
敬祝。
身體健康！工作順利！
愛你們的寶貝：睿鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過(guò)比我大幾歲而已。然而，中國(guó)的孩子如果說(shuō)：“我要自己走遍中國(guó)！”我們會(huì)懷疑他是不是瘋了；在外國(guó)，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來(lái)，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢不當(dāng)回事。而在國(guó)外，兩三歲的孩子剛學(xué)會(huì)走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會(huì)大哭大鬧。外國(guó)的孩子卻不管有多大，都會(huì)自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！蔽覀儸F(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長(zhǎng)大了，父母不在身邊了，我們?cè)趺崔k呢？所以我們應(yīng)該不再依賴父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會(huì)上立足？還怎樣為祖國(guó)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該管好自己，請(qǐng)放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
進(jìn)賢門小學(xué)四。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)ィ涣硪环矫媸菑男【陀筛改笌е?，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不可以從獨(dú)立睡覺開始呢？所以，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。
父母的過(guò)分溺愛，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
人教版四年級(jí)上冊(cè)七單元作文：請(qǐng)理解我們吧。
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國(guó)少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對(duì)生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的態(tài)度；而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒去成。通過(guò)這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！
我們要飛翔。
(作文網(wǎng))。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用?？晌铱偖?dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。
來(lái)源：m.201412/。
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從烏塔想到篇九
學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬(wàn)千。
烏塔的父母對(duì)她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨(dú)自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨(dú)自一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說(shuō)獨(dú)自出去掙錢，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國(guó)家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級(jí)群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。
不過(guò)，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對(duì)我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過(guò)馬路的時(shí)候，對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因?yàn)樗麄儛畚覀儯?，烏塔的父母就不愛她嗎？我想不是的，因?yàn)槲以谡n文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過(guò)，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有獨(dú)自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長(zhǎng)。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成大樹？梅花不經(jīng)過(guò)寒冬，哪來(lái)的清香？不經(jīng)歷磨練怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“過(guò)于的愛護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，為了我們的未來(lái)，放手吧?！?BR> 從烏塔想到篇十
今天我讀了《烏塔》這篇課文，對(duì)她留下了深深的印象。
烏塔很能干。平時(shí)我們?nèi)ヂ糜蔚馁M(fèi)用都是爸爸媽媽掙來(lái)的，自己卻一分錢也不用花，烏塔的旅游費(fèi)是自己通過(guò)努力掙來(lái)的，中國(guó)的孩子連掙錢也不會(huì)。
烏塔還很勇敢。歐洲多大呀，即使爸爸媽媽不在身邊，她也敢自己坐火車，飛機(jī)去各個(gè)國(guó)家。而我呢，一分鐘也離不開爸爸媽媽，更別說(shuō)一天了。
烏塔也很勤奮，她在三年的時(shí)間內(nèi)，閱讀了一些有關(guān)這些要去的國(guó)家的書籍和電話號(hào)碼，她準(zhǔn)備的時(shí)間久，肯細(xì)心看書，我呢，作文平時(shí)看一本書，也會(huì)看的不耐煩，怎么也比不上烏塔。
看了烏塔這篇作文，真的感到自己和她的差距非常大。在下個(gè)學(xué)期的暑假里，大姐姐叫我和妹妹自己坐飛機(jī)去美國(guó)，他會(huì)到機(jī)場(chǎng)接我們，玩半個(gè)月再把我們送到機(jī)場(chǎng)，讓我們又自己回家。這個(gè)決定已經(jīng)做好，機(jī)票都買了呢。當(dāng)時(shí)的`感覺還有些擔(dān)心，讀了這篇課文后，我覺得自己也可以，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)也懂了一些，準(zhǔn)備工作做好一些，安全可以的。
在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我要以烏塔為榜樣，做到自尊自信，自強(qiáng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
從烏塔想到篇十一
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國(guó)女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時(shí)間打工賺的錢！而且她還花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國(guó)家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話或寄一張明信片，說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女孩。
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行，這樣的事放在我們中國(guó)父母的眼里是難以置信的事。如果說(shuō)你想一個(gè)人出去玩，你的父母會(huì)擔(dān)心你的安全；如果說(shuō)你想一個(gè)人出國(guó)旅行，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。
這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的，就會(huì)鼓勵(lì)他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。而中國(guó)的孩子呢？別說(shuō)一個(gè)人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國(guó)的孩子太弱了嗎？不是，而是中國(guó)父母過(guò)于溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會(huì)凋落。
烏塔有一句話說(shuō)得好：“愛孩子，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門？”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨(dú)立能力，才能更好更安全的認(rèn)識(shí)世界，茁壯成長(zhǎng)。
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從烏塔想到篇十二
如今大人都成了侍衛(wèi)，我家長(zhǎng)也不例外，孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰(zhàn)線上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場(chǎng)玩了會(huì)兒，而回來(lái)時(shí)，那侍衛(wèi)長(zhǎng)拿起單刀向我沖來(lái)。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
如今，大人會(huì)了分身術(shù)，對(duì)我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我們以尊嚴(yán)作為籌碼，得到自由，卻被大人責(zé)罵，愿賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財(cái)富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國(guó)旅游我很羨慕她。在中國(guó)，大人都不讓孩子出國(guó)旅行，原因就一個(gè)，壞蛋太多?？蔀跛膰?guó)家難道沒壞蛋嗎？我懷疑中國(guó)所有的金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長(zhǎng)為了孩子的安全，居然這么心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當(dāng)只小鳥沒人管束來(lái)得自由。
烏塔能出國(guó)就有一個(gè)沒有發(fā)掘的主觀原因：家長(zhǎng)不愿為子女投資，他們打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)，永遠(yuǎn)反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！
我寫了一首詩(shī)，看父母有點(diǎn)兒可憐，詩(shī)中沒有痛斥他們，反正干什么都得講人情，哎！
中國(guó)家長(zhǎng)同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當(dāng)侍衛(wèi)長(zhǎng)，要當(dāng)清廉的家長(zhǎng)呀！
從烏塔想到篇十三
手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問(wèn)題不可忽視。
在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問(wèn)題”做了一次通報(bào)批評(píng)。原因就是，一名六年級(jí)的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過(guò)的，他拿過(guò)來(lái)玩游戲。最近有一個(gè)游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時(shí)也玩。由此可見，手機(jī)對(duì)學(xué)生有多大的危害??！
在我們的一本書上說(shuō)“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過(guò)一系列行之有效的思想教育活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識(shí)，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時(shí)，作為學(xué)校和老師，要通過(guò)一些活動(dòng)讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)孩子佩帶手機(jī)的危害，主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時(shí)調(diào)取通話記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等”。
而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅(jiān)持與濫玩手機(jī)做斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時(shí)制止，并且告訴老師和家長(zhǎng)。
從烏塔想到篇十四
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。
14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費(fèi)。同時(shí)，用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，獨(dú)自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無(wú)地自容。
每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國(guó)的錦繡河山?？墒敲恳淮挝叶贾活欓_心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒有去想設(shè)計(jì)旅行路線，預(yù)訂餐館和車票，更不用說(shuō)這些事由我獨(dú)立去完成。我自然地認(rèn)為爸爸媽媽應(yīng)理所當(dāng)然地做好這一切，而不是我的事情。
看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識(shí)到，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠(yuǎn)在大人的庇護(hù)下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因?yàn)橹挥袕男〗?jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長(zhǎng)成參天大樹。
我們和烏塔不是一個(gè)國(guó)家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨(dú)立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢寣?duì)我們保護(hù)太多了，我們的依賴性太強(qiáng)了。從小就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，缺少了主見，缺少了獨(dú)立性。離開了大人，寸步難行。
所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對(duì)生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。
從烏塔想到篇十五
大概從我懂事以后，父親就有意無(wú)意地教育我：“人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當(dāng)?shù)氖侄?，不然那是不可能的?！备赣H這樣的觀點(diǎn)顯然已經(jīng)被許多人所接受了。從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)講，它也確實(shí)不失為是一種快樂(lè)之道。不然歷也就不會(huì)出現(xiàn)陶淵明這樣的人了?？墒俏覅s不以為然，我認(rèn)為那是消極的看法。
其一，我覺得現(xiàn)今的社會(huì)已不同往昔?，F(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)民主的，生產(chǎn)力活躍的社會(huì)。生話中的每一個(gè)人都可能是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一旦知足常樂(lè)，也就必定落后于他人。再看古今中外哪個(gè)有成就的人不是從不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)出來(lái)的。想一想如果陶淵明生活在我們當(dāng)今這個(gè)年代，那么我想隱居給他帶來(lái)的好名聲也只會(huì)是少部分的人的看法，而更多的人將會(huì)將他視為懦夫，甚至落個(gè)不愛國(guó)，自私自利的壞名氣，而這一些都不會(huì)是我們想要的。所以我覺得知足常樂(lè)不應(yīng)當(dāng)是青春一代人所應(yīng)推崇的一種觀念。只有不安于現(xiàn)狀，才有不斷進(jìn)步的可能。我們必須記住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多廣，生命的視野就有多廣。80變800也不是完全不可能的事。
其二，我并不認(rèn)同在生活中隨意地便用“絕對(duì)”之類詞語(yǔ)。我本人有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是對(duì)于經(jīng)常說(shuō)“絕對(duì)”“肯定”之類的話語(yǔ)的人大多深感厭惡（當(dāng)然，并不包括我爸）因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這樣的人對(duì)事物的判斷未免過(guò)于絕對(duì)化了。不尊重客觀而且有點(diǎn)心高氣傲的感覺。在我看來(lái)我們大可以將事物分為兩類：一類是現(xiàn)實(shí)中存在并且是可以經(jīng)由人自身各部分所感覺到的事物，我們先且將其叫做現(xiàn)實(shí)中的事物。另一類，則是經(jīng)由人的思維或意識(shí)加工的想象中的事物。前者從某種意義上來(lái)講它是有“絕對(duì)”的，很簡(jiǎn)單的例子，我們現(xiàn)在的血一定是在流動(dòng)的，我們喝的自來(lái)水也絕對(duì)是干凈的吧！但這只是基于現(xiàn)在進(jìn)行的一個(gè)定點(diǎn)，它并不能代表一件事物的過(guò)去與將來(lái)，誰(shuí)也沒想過(guò)就因?yàn)橐活w螺絲釘?shù)暮趼裕鴮?dǎo)致美國(guó)的一架新式飛機(jī)解體，也沒人想過(guò)泰坦尼克號(hào)第一次出航就結(jié)束生涯。而后者我想也就沒必要多做解釋了，誰(shuí)敢肯定自己昨晚做過(guò)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果那是事實(shí)，那么天下就可能由于無(wú)意釋放的仇恨，在一夜之間變成墳場(chǎng)了。所以也請(qǐng)記住一句話：“不是上帝創(chuàng)造了我們而是我們的思想創(chuàng)造了上帝，不要輕信上帝的諾言?！?BR> 從烏塔想到篇十六
我聽了這首輕音樂(lè)，想到了它的聲音有點(diǎn)跟上課鈴相似。不過(guò)它的聲音不是像上課鈴一樣，上課鈴是不停地在打，很猛。輕音樂(lè)的聲音是清脆的，很甜蜜。想到了我聽過(guò)所有的歌曲都沒有這么美。我第一次聽過(guò)這么美的歌曲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很幸福的了。想到了每個(gè)音調(diào)都含著幸福的腳步聲。小朋友們，請(qǐng)你也來(lái)感受一下這首音樂(lè)的美吧！
從烏塔想到篇十七
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不憚地把它付諸于紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來(lái)，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆癡”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
從烏塔想到篇十八
我從小便很聽話，長(zhǎng)輩們都十分信賴我。尤其是母親，她相信我說(shuō)過(guò)的每一句話。所以，我自認(rèn)為我十分誠(chéng)實(shí)，不久前發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對(duì)自己的看法。
那天，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。經(jīng)過(guò)食品區(qū)時(shí)，我的目光定在了剛被工作人員擺出的，剛出爐的南瓜餅。那些金黃色的南瓜餅香噴噴的，我自小就喜歡這一類的甜食，那香和甜對(duì)我無(wú)疑是巨大的誘惑。我纏著媽媽，想讓媽媽買南瓜餅。媽媽從來(lái)都會(huì)盡量滿足我的要求，所以，我不費(fèi)多大工夫，就心滿意足地抱著五個(gè)噴香的南瓜餅回家了。
回到家，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，開始做起作業(yè)來(lái)。不知過(guò)了多久，我終抬起頭來(lái)，如釋重負(fù)地甩了甩手臂。望向窗外，只剩下了夕陽(yáng)的幾抹余暉。大概是中午沒吃飽，肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的“抗議”——我餓了。
我走進(jìn)客廳，媽媽不見了蹤影，應(yīng)該又出去了吧。屋里只有弟弟一聲不響、津津有味地看著他最喜歡的動(dòng)畫片。“咕咕”——肚子又叫了。我只好溜進(jìn)廚房，想找些東西來(lái)滿足一下我肚子的“欲望”
尋找間，我的目光無(wú)意間撞到了下午剛買的南瓜餅，那可是我的最愛，口水都不由自主地想流下來(lái)了。手不自覺地伸向了它，可是，能吃嗎？我把手放了下，媽媽在回家的路上可是說(shuō)了，這是明天的早餐啊。算了吧，我只吃一個(gè)，一個(gè)，應(yīng)該沒什么關(guān)系的吧。再說(shuō)了，我現(xiàn)在也很餓。我理所當(dāng)然地拿起了一個(gè)餅，成功躲避了弟弟的視線，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亟鉀Q了這個(gè)餅。
不久，媽媽回來(lái)了。我泰然自若地坐在沙發(fā)上同弟弟一起看電視。只見媽媽出了廚房，神色十分嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)偷吃了南瓜餅，我不是告訴過(guò)你們，明天早上才能吃的嗎？”也許是因?yàn)樽鲑\心虛的緣故，我的手心冒出了絲絲冷汗。怎么辦，媽媽看起來(lái)好像十分生氣，我告訴她的話，她會(huì)不會(huì)打我？于是，我果斷地說(shuō)：“不是我！”媽媽相信了我，把懷疑的日光投向了弟弟。我故做平靜地走向房間，身后傳來(lái)了弟弟的聲聲哭喊，媽媽在打弟弟，弟弟不停解釋，可媽媽不聽，因?yàn)榈艿芤郧耙餐党赃^(guò)東西。聽著弟弟的哭聲，我的心有些痛。
每當(dāng)吃起南瓜餅，就會(huì)想起這件事，就有一絲愧疚，沒想到我如此虛偽。
從烏塔想到篇十九
烏塔是四年級(jí)上學(xué)期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個(gè)獨(dú)立自主、膽大心細(xì)，名叫烏塔的女孩和作者發(fā)生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，我不禁贊嘆起來(lái)，烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而且已經(jīng)去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因?yàn)槲移綍r(shí)周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會(huì)兒就擔(dān)心有人把我拐跑，更別說(shuō)讓我一個(gè)人游歷歐洲了。
每當(dāng)我讀到第七自然段時(shí)，我很自然的就覺得烏塔是一個(gè)有準(zhǔn)備，有條理，有計(jì)劃，心細(xì)的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計(jì)劃非常細(xì)心，第二句讓人覺得烏塔準(zhǔn)備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，因?yàn)槿绻俏?，那我就?huì)向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主，膽大心細(xì)的女孩。
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從烏塔想到篇二十
今天，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下學(xué)習(xí)了烏塔一課。學(xué)完后，使啟發(fā)非常大。
《烏塔》這篇課文講述了一位十四歲小女孩烏塔住在漢堡，花費(fèi)了三年的時(shí)間游歷歐洲。通過(guò)作者與烏塔的對(duì)話中，我體會(huì)到烏塔是一位既勇敢又有獨(dú)立生活能力非常強(qiáng)的孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難是請(qǐng)求幫助，再給家里撥打電話或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?！边@段話時(shí)，我深深地體會(huì)到了烏塔在這次旅行中，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程?（有計(jì)劃），每到一地就先查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)及時(shí)請(qǐng)求幫助（有安全意識(shí)），再給家里打個(gè)電話或寄張明信片（不草率）。說(shuō)明她有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。仔細(xì)回想我們中國(guó)的孩子：自理能力有烏塔好嗎？中國(guó)的孩子為什么不能一人出遠(yuǎn)門？為什么不能獨(dú)立？中國(guó)孩子的獨(dú)立能力不好，主要原因是什么呢？是家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛而造成的。我們也想一個(gè)人出國(guó)旅行，可是你們的溺愛使我們感到窒息。中國(guó)孩子的自理能力才會(huì)變得衰竭！烏塔小小年紀(jì)就敢一個(gè)人游歷歐洲，真勇敢，如果是我絕對(duì)不敢，以后我一定加強(qiáng)自理能力，做事情有條有理，長(zhǎng)大像烏塔一樣游歷歐洲。記得有一次，爸爸和一位好朋友約定好了去四川游玩，可是在頭天晚上爸爸媽媽騙我說(shuō)：“如果我們不去了你自己去怎么樣?！卑盐覈樀眠B忙說(shuō)不要呀。但是自從學(xué)了《烏塔》這一課我感到很慚愧，她只不過(guò)比我大五歲，但是他都敢自己旅游，而我不敢，我一定要像烏塔學(xué)習(xí)。
中國(guó)的家長(zhǎng)朋友們，由此看得出：烏塔的自理能力多么的好，都是她爸爸媽媽平時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的，他們不溺愛她，敢于讓她一個(gè)人游歷歐洲，而且為了旅行，他用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，要是您的孩子也用三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行，您能讓嗎？趕快為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓他們自由的飛向藍(lán)天吧！
從烏塔想到篇一
首先，我想到了父母對(duì)待孩子愛好態(tài)度的不同。烏塔的父母，尊重孩子的樂(lè)趣，尊重孩子的喜歡，敢于放手讓孩子獨(dú)自去闖蕩“江湖”，去經(jīng)歷磨難；而我們的父母，雖然也很愛孩子，但是卻像老母雞呵護(hù)雞孩子一樣，永遠(yuǎn)讓它們生活在自己的翅膀底下，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷危險(xiǎn)。
另外，我想到了我和烏塔對(duì)待做事情態(tài)度的不同。烏塔，在旅游之前就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，而且做好了尋求幫助的各種準(zhǔn)備，以便遇到困難時(shí)應(yīng)付自如；而我在做事情的'時(shí)候，經(jīng)常不做準(zhǔn)備就行動(dòng)，往往中途卡殼、不知所措。記得那次在北京逛商場(chǎng)，我和爸爸媽媽走散了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。如果我像烏塔一樣，提前做好準(zhǔn)備，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我還想到了我們對(duì)待金錢的不同。為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末就去分發(fā)廣告，去陪伴別的小朋友玩。而我呢，只要想花錢便伸手向父母要，從來(lái)沒有體驗(yàn)到自己掙錢的困難和其中的樂(lè)趣。所以，我花錢像流水，不知道節(jié)儉。
因?yàn)檫@些不同，烏塔變得越來(lái)越有主見、越來(lái)越獨(dú)立、越來(lái)越積極樂(lè)觀，而我卻表現(xiàn)得越來(lái)越不自信、越來(lái)越依賴。所以我要學(xué)習(xí)烏塔，努力做一個(gè)獨(dú)立自信、積極樂(lè)觀的孩子，等到我14歲的時(shí)候，也能夠獨(dú)自一人去旅游。
從烏塔想到篇二
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無(wú)能，慚愧自己的無(wú)所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番波折，終于來(lái)到景點(diǎn)。不經(jīng)意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈?，F(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口中的一員了。
我是那樣無(wú)能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
從烏塔想到篇三
烏塔是一位德國(guó)女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛體驗(yàn)世界的孩子，她獨(dú)立游歷了歐洲并且沒有家人的陪伴。她還說(shuō)自己為了這次旅游準(zhǔn)備了“3年”。這已經(jīng)足以說(shuō)明了烏塔充滿了對(duì)生活的熱愛以及她具有很強(qiáng)的生活自理能力。
我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的孩子們和外國(guó)的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國(guó)的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺?shù)纫恍┯H人帶著出去玩。因?yàn)榧议L(zhǎng)，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問(wèn)題而不讓孩子加強(qiáng)生活的自理能力的訓(xùn)練以及獨(dú)立面對(duì)外面的世界?？墒峭鈬?guó)的孩子呢？自理能力特別強(qiáng)，都是家長(zhǎng)精心培養(yǎng)的，這也與他們從小自己獨(dú)立鍛煉分不開的。就像烏塔說(shuō)的：“有時(shí)我們會(huì)一起出去玩，但我們興趣不同也會(huì)自己出去玩?！毕蛲鈬?guó)的一些名人，小時(shí)候都會(huì)自己獨(dú)立生活。有的名人小時(shí)候會(huì)自己出門賣報(bào)紙，有的會(huì)自己去草叢里觀察生物，還有的自己會(huì)和老師一起研究電子……所以我覺得中國(guó)的孩子還應(yīng)多加鍛煉這種自理能力、獨(dú)立面對(duì)外界的能力。
因?yàn)槭抢牙寻盐規(guī)Т?，有一些事情都是姥姥幫我做好，我很少幫姥姥分?dān)家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔(dān)更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買菜、洗菜、擇菜……因?yàn)槲疫€太小，只能做一些自己力所能及的事情來(lái)讓自己的生活變得有條理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了更多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時(shí)間，我想我14歲時(shí)一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、獨(dú)立性高的孩子，這5年的時(shí)間一定不能浪費(fèi)，所以我要在這5年的時(shí)間了加強(qiáng)自理能力的鍛煉，平時(shí)多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報(bào)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，增強(qiáng)自己獨(dú)立生活的能力。我不想讓中國(guó)的孩子輸給外國(guó)孩子！
從烏塔想到篇四
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
本文作者不僅寫出了外國(guó)孩子自立能力比中國(guó)孩子強(qiáng)，而且還暗寫出了烏塔的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闉跛榱诉@次旅行準(zhǔn)備了三年，并且每個(gè)周末到超級(jí)市場(chǎng)或別的地方去發(fā)廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩來(lái)干更是難上加難、累上加累?？蔀跛?jiān)持下來(lái)了，這充分說(shuō)明烏塔的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想：如果中國(guó)的孩子都像烏塔這樣那該有多好啊！
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國(guó)，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)?！彪y道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書包？這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。
平時(shí)，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！卑职謰寢寕儯銈儜?yīng)該放開手，讓孩子自己向前走。
但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識(shí)強(qiáng)，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識(shí)較差，開車過(guò)斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機(jī)禮讓，可司機(jī)還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩??好恐怖??！我真不敢一個(gè)人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個(gè)人出去。
我們中國(guó)孩子應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，但不能盲目地去學(xué)烏塔獨(dú)自外出旅游，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力。以后應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
從烏塔想到篇五
《烏塔》這篇課文主要寫了作者在旅途中遇到的德國(guó)小女孩烏塔，通過(guò)她獨(dú)自環(huán)游歐洲，折射出德國(guó)小女孩獨(dú)立自主、熱愛生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨(dú)自旅行，對(duì)比我們中國(guó)孩子事事依賴家長(zhǎng)，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認(rèn)為，烏塔的經(jīng)歷體現(xiàn)著西方國(guó)家對(duì)孩子的教育理念——獨(dú)立。西方提倡獨(dú)立而開放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準(zhǔn)備了三年，自己打工掙旅費(fèi)、閱讀相關(guān)書籍、計(jì)劃旅行的方方面面，最后滿懷熱情的上路、收獲滿滿。面對(duì)別人的幫助，她會(huì)非常感激。而在我們中國(guó)，家長(zhǎng)們只看重考試成績(jī)，孩子們只能學(xué)習(xí)，其他什么都不用管。中國(guó)孩子出門旅行只是學(xué)習(xí)的調(diào)劑，是說(shuō)走就走的事。旅費(fèi)，父母給，旅行，父母陪，習(xí)慣了這種生活，他們認(rèn)為父母付出的一切都是理所當(dāng)然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一年級(jí)入學(xué)以來(lái)，每天我的課余生活不是寫作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級(jí)，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨(dú)立的大旗。起初媽媽不同意，覺得我自覺性太差。我拿出練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，你看，以前我做完練習(xí)冊(cè)，你幫我檢查、指出錯(cuò)誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對(duì)照答案自己檢查，不僅能節(jié)省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì)的習(xí)題，我可以再向你提問(wèn)呀。”媽媽聽了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達(dá)成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。
現(xiàn)在，我覺得自主學(xué)習(xí)讓我更加充實(shí)而快樂(lè)了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨(dú)立，今后我要試著自己做更多的事、承擔(dān)起一份責(zé)任！
從烏塔想到篇六
烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘竟能獨(dú)自一個(gè)人游遍全歐洲，而且烏塔很精明能干，自己掙旅費(fèi)，旅游時(shí)知道哪里能夠買到便宜的東西，之后還記得給家人買禮物。
可是我今年12歲，與烏塔不過(guò)相差12歲，為什么她獨(dú)自出遠(yuǎn)門，我不能呢、說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。
說(shuō)實(shí)話，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學(xué)，其它我所有的外出他們都陪著，若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那里，就被我姨媽訓(xùn)了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家里。結(jié)果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽到了爸媽的聲音，原來(lái)爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從床上挖起來(lái)，接受了一頓“思想教育”，說(shuō)什么不許我以后獨(dú)自外出，并且陳述了一個(gè)人獨(dú)自外出的種種危險(xiǎn)……結(jié)論只有一個(gè)，就是：不能獨(dú)自外出，若想出門，就必須有大人陪著！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。
也因?yàn)槊看纬鲩T都有人陪同，所以我的方向感非常差。無(wú)論是哪個(gè)方向，在我看來(lái)一律是朝北，因此，獨(dú)自出門的可能性就更小了?？墒俏疫€是決定，以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉，并且從現(xiàn)在開始攢錢，當(dāng)然是偷偷地，為將來(lái)能有一天到廣州去看望舅而努力。
現(xiàn)在，為了我的計(jì)劃，我正在努力奮斗。
從烏塔想到篇七
我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨(dú)一個(gè)人出去旅游的.故事。
讀完課文，讓我陷入沉思。烏塔為掙旅費(fèi)，利用周末去幫人發(fā)廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過(guò)要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應(yīng)該像烏塔一樣，從小學(xué)會(huì)自食其力。
烏塔獨(dú)自旅游，能把自己安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我雖然已經(jīng)9歲了，但根本不知道怎樣來(lái)安排自己，什么事都要媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來(lái)，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨(dú)出遠(yuǎn)門，而我的媽媽一般不放心自己的孩子一個(gè)人出門。我想對(duì)我的母親說(shuō)：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立的天空吧！多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我才能茁壯成長(zhǎng)。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺??！
從烏塔想到篇八
在第七單元中,我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長(zhǎng)故事,其中我印象最深刻的是烏塔這篇文章.
許多父母溺愛孩子，他們都認(rèn)為這是愛孩子，可他們錯(cuò)了，不，他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，如果愛孩子，那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的世界，去克服困難！
（希望我的這篇作文能喚醒那些迷失的大人）。
親愛的爸爸媽媽：
您好！
最近你們都很忙，一直沒時(shí)間管我的學(xué)習(xí)，我只好寫一封信來(lái)向你們?cè)V說(shuō)我最近的情況。
同時(shí)，我又想起了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別說(shuō)是歐洲，我連離家里最近的景點(diǎn)也不敢去。
敬祝。
身體健康！工作順利！
愛你們的寶貝：睿鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過(guò)比我大幾歲而已。然而，中國(guó)的孩子如果說(shuō)：“我要自己走遍中國(guó)！”我們會(huì)懷疑他是不是瘋了；在外國(guó)，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來(lái)，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢不當(dāng)回事。而在國(guó)外，兩三歲的孩子剛學(xué)會(huì)走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會(huì)大哭大鬧。外國(guó)的孩子卻不管有多大，都會(huì)自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！蔽覀儸F(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長(zhǎng)大了，父母不在身邊了，我們?cè)趺崔k呢？所以我們應(yīng)該不再依賴父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會(huì)上立足？還怎樣為祖國(guó)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該管好自己，請(qǐng)放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
進(jìn)賢門小學(xué)四。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)ィ涣硪环矫媸菑男【陀筛改笌е?，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不可以從獨(dú)立睡覺開始呢？所以，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。
父母的過(guò)分溺愛，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
人教版四年級(jí)上冊(cè)七單元作文：請(qǐng)理解我們吧。
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國(guó)少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對(duì)生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的態(tài)度；而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒去成。通過(guò)這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！
我們要飛翔。
(作文網(wǎng))。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用?？晌铱偖?dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。
來(lái)源：m.201412/。
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從烏塔想到篇九
學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬(wàn)千。
烏塔的父母對(duì)她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨(dú)自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨(dú)自一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說(shuō)獨(dú)自出去掙錢，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國(guó)家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級(jí)群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。
不過(guò)，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對(duì)我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過(guò)馬路的時(shí)候，對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因?yàn)樗麄儛畚覀儯?，烏塔的父母就不愛她嗎？我想不是的，因?yàn)槲以谡n文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過(guò)，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有獨(dú)自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長(zhǎng)。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成大樹？梅花不經(jīng)過(guò)寒冬，哪來(lái)的清香？不經(jīng)歷磨練怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“過(guò)于的愛護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，為了我們的未來(lái)，放手吧?！?BR> 從烏塔想到篇十
今天我讀了《烏塔》這篇課文，對(duì)她留下了深深的印象。
烏塔很能干。平時(shí)我們?nèi)ヂ糜蔚馁M(fèi)用都是爸爸媽媽掙來(lái)的，自己卻一分錢也不用花，烏塔的旅游費(fèi)是自己通過(guò)努力掙來(lái)的，中國(guó)的孩子連掙錢也不會(huì)。
烏塔還很勇敢。歐洲多大呀，即使爸爸媽媽不在身邊，她也敢自己坐火車，飛機(jī)去各個(gè)國(guó)家。而我呢，一分鐘也離不開爸爸媽媽，更別說(shuō)一天了。
烏塔也很勤奮，她在三年的時(shí)間內(nèi)，閱讀了一些有關(guān)這些要去的國(guó)家的書籍和電話號(hào)碼，她準(zhǔn)備的時(shí)間久，肯細(xì)心看書，我呢，作文平時(shí)看一本書，也會(huì)看的不耐煩，怎么也比不上烏塔。
看了烏塔這篇作文，真的感到自己和她的差距非常大。在下個(gè)學(xué)期的暑假里，大姐姐叫我和妹妹自己坐飛機(jī)去美國(guó)，他會(huì)到機(jī)場(chǎng)接我們，玩半個(gè)月再把我們送到機(jī)場(chǎng)，讓我們又自己回家。這個(gè)決定已經(jīng)做好，機(jī)票都買了呢。當(dāng)時(shí)的`感覺還有些擔(dān)心，讀了這篇課文后，我覺得自己也可以，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)也懂了一些，準(zhǔn)備工作做好一些，安全可以的。
在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我要以烏塔為榜樣，做到自尊自信，自強(qiáng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
從烏塔想到篇十一
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國(guó)女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時(shí)間打工賺的錢！而且她還花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國(guó)家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話或寄一張明信片，說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女孩。
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行，這樣的事放在我們中國(guó)父母的眼里是難以置信的事。如果說(shuō)你想一個(gè)人出去玩，你的父母會(huì)擔(dān)心你的安全；如果說(shuō)你想一個(gè)人出國(guó)旅行，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。
這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的，就會(huì)鼓勵(lì)他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。而中國(guó)的孩子呢？別說(shuō)一個(gè)人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國(guó)的孩子太弱了嗎？不是，而是中國(guó)父母過(guò)于溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會(huì)凋落。
烏塔有一句話說(shuō)得好：“愛孩子，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門？”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨(dú)立能力，才能更好更安全的認(rèn)識(shí)世界，茁壯成長(zhǎng)。
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從烏塔想到篇十二
如今大人都成了侍衛(wèi)，我家長(zhǎng)也不例外，孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰(zhàn)線上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場(chǎng)玩了會(huì)兒，而回來(lái)時(shí)，那侍衛(wèi)長(zhǎng)拿起單刀向我沖來(lái)。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
如今，大人會(huì)了分身術(shù)，對(duì)我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我們以尊嚴(yán)作為籌碼，得到自由，卻被大人責(zé)罵，愿賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財(cái)富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國(guó)旅游我很羨慕她。在中國(guó)，大人都不讓孩子出國(guó)旅行，原因就一個(gè)，壞蛋太多?？蔀跛膰?guó)家難道沒壞蛋嗎？我懷疑中國(guó)所有的金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長(zhǎng)為了孩子的安全，居然這么心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當(dāng)只小鳥沒人管束來(lái)得自由。
烏塔能出國(guó)就有一個(gè)沒有發(fā)掘的主觀原因：家長(zhǎng)不愿為子女投資，他們打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)，永遠(yuǎn)反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！
我寫了一首詩(shī)，看父母有點(diǎn)兒可憐，詩(shī)中沒有痛斥他們，反正干什么都得講人情，哎！
中國(guó)家長(zhǎng)同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當(dāng)侍衛(wèi)長(zhǎng)，要當(dāng)清廉的家長(zhǎng)呀！
從烏塔想到篇十三
手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問(wèn)題不可忽視。
在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問(wèn)題”做了一次通報(bào)批評(píng)。原因就是，一名六年級(jí)的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過(guò)的，他拿過(guò)來(lái)玩游戲。最近有一個(gè)游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時(shí)也玩。由此可見，手機(jī)對(duì)學(xué)生有多大的危害??！
在我們的一本書上說(shuō)“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過(guò)一系列行之有效的思想教育活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識(shí)，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時(shí)，作為學(xué)校和老師，要通過(guò)一些活動(dòng)讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)孩子佩帶手機(jī)的危害，主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時(shí)調(diào)取通話記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等”。
而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅(jiān)持與濫玩手機(jī)做斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時(shí)制止，并且告訴老師和家長(zhǎng)。
從烏塔想到篇十四
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。
14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費(fèi)。同時(shí)，用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，獨(dú)自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無(wú)地自容。
每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國(guó)的錦繡河山?？墒敲恳淮挝叶贾活欓_心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒有去想設(shè)計(jì)旅行路線，預(yù)訂餐館和車票，更不用說(shuō)這些事由我獨(dú)立去完成。我自然地認(rèn)為爸爸媽媽應(yīng)理所當(dāng)然地做好這一切，而不是我的事情。
看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識(shí)到，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠(yuǎn)在大人的庇護(hù)下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因?yàn)橹挥袕男〗?jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長(zhǎng)成參天大樹。
我們和烏塔不是一個(gè)國(guó)家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨(dú)立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢寣?duì)我們保護(hù)太多了，我們的依賴性太強(qiáng)了。從小就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，缺少了主見，缺少了獨(dú)立性。離開了大人，寸步難行。
所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對(duì)生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。
從烏塔想到篇十五
大概從我懂事以后，父親就有意無(wú)意地教育我：“人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當(dāng)?shù)氖侄?，不然那是不可能的?！备赣H這樣的觀點(diǎn)顯然已經(jīng)被許多人所接受了。從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)講，它也確實(shí)不失為是一種快樂(lè)之道。不然歷也就不會(huì)出現(xiàn)陶淵明這樣的人了?？墒俏覅s不以為然，我認(rèn)為那是消極的看法。
其一，我覺得現(xiàn)今的社會(huì)已不同往昔?，F(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)民主的，生產(chǎn)力活躍的社會(huì)。生話中的每一個(gè)人都可能是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一旦知足常樂(lè)，也就必定落后于他人。再看古今中外哪個(gè)有成就的人不是從不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)出來(lái)的。想一想如果陶淵明生活在我們當(dāng)今這個(gè)年代，那么我想隱居給他帶來(lái)的好名聲也只會(huì)是少部分的人的看法，而更多的人將會(huì)將他視為懦夫，甚至落個(gè)不愛國(guó)，自私自利的壞名氣，而這一些都不會(huì)是我們想要的。所以我覺得知足常樂(lè)不應(yīng)當(dāng)是青春一代人所應(yīng)推崇的一種觀念。只有不安于現(xiàn)狀，才有不斷進(jìn)步的可能。我們必須記住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多廣，生命的視野就有多廣。80變800也不是完全不可能的事。
其二，我并不認(rèn)同在生活中隨意地便用“絕對(duì)”之類詞語(yǔ)。我本人有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是對(duì)于經(jīng)常說(shuō)“絕對(duì)”“肯定”之類的話語(yǔ)的人大多深感厭惡（當(dāng)然，并不包括我爸）因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這樣的人對(duì)事物的判斷未免過(guò)于絕對(duì)化了。不尊重客觀而且有點(diǎn)心高氣傲的感覺。在我看來(lái)我們大可以將事物分為兩類：一類是現(xiàn)實(shí)中存在并且是可以經(jīng)由人自身各部分所感覺到的事物，我們先且將其叫做現(xiàn)實(shí)中的事物。另一類，則是經(jīng)由人的思維或意識(shí)加工的想象中的事物。前者從某種意義上來(lái)講它是有“絕對(duì)”的，很簡(jiǎn)單的例子，我們現(xiàn)在的血一定是在流動(dòng)的，我們喝的自來(lái)水也絕對(duì)是干凈的吧！但這只是基于現(xiàn)在進(jìn)行的一個(gè)定點(diǎn)，它并不能代表一件事物的過(guò)去與將來(lái)，誰(shuí)也沒想過(guò)就因?yàn)橐活w螺絲釘?shù)暮趼裕鴮?dǎo)致美國(guó)的一架新式飛機(jī)解體，也沒人想過(guò)泰坦尼克號(hào)第一次出航就結(jié)束生涯。而后者我想也就沒必要多做解釋了，誰(shuí)敢肯定自己昨晚做過(guò)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果那是事實(shí)，那么天下就可能由于無(wú)意釋放的仇恨，在一夜之間變成墳場(chǎng)了。所以也請(qǐng)記住一句話：“不是上帝創(chuàng)造了我們而是我們的思想創(chuàng)造了上帝，不要輕信上帝的諾言?！?BR> 從烏塔想到篇十六
我聽了這首輕音樂(lè)，想到了它的聲音有點(diǎn)跟上課鈴相似。不過(guò)它的聲音不是像上課鈴一樣，上課鈴是不停地在打，很猛。輕音樂(lè)的聲音是清脆的，很甜蜜。想到了我聽過(guò)所有的歌曲都沒有這么美。我第一次聽過(guò)這么美的歌曲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很幸福的了。想到了每個(gè)音調(diào)都含著幸福的腳步聲。小朋友們，請(qǐng)你也來(lái)感受一下這首音樂(lè)的美吧！
從烏塔想到篇十七
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不憚地把它付諸于紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來(lái)，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆癡”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的?？墒?，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
從烏塔想到篇十八
我從小便很聽話，長(zhǎng)輩們都十分信賴我。尤其是母親，她相信我說(shuō)過(guò)的每一句話。所以，我自認(rèn)為我十分誠(chéng)實(shí)，不久前發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對(duì)自己的看法。
那天，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。經(jīng)過(guò)食品區(qū)時(shí)，我的目光定在了剛被工作人員擺出的，剛出爐的南瓜餅。那些金黃色的南瓜餅香噴噴的，我自小就喜歡這一類的甜食，那香和甜對(duì)我無(wú)疑是巨大的誘惑。我纏著媽媽，想讓媽媽買南瓜餅。媽媽從來(lái)都會(huì)盡量滿足我的要求，所以，我不費(fèi)多大工夫，就心滿意足地抱著五個(gè)噴香的南瓜餅回家了。
回到家，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，開始做起作業(yè)來(lái)。不知過(guò)了多久，我終抬起頭來(lái)，如釋重負(fù)地甩了甩手臂。望向窗外，只剩下了夕陽(yáng)的幾抹余暉。大概是中午沒吃飽，肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的“抗議”——我餓了。
我走進(jìn)客廳，媽媽不見了蹤影，應(yīng)該又出去了吧。屋里只有弟弟一聲不響、津津有味地看著他最喜歡的動(dòng)畫片。“咕咕”——肚子又叫了。我只好溜進(jìn)廚房，想找些東西來(lái)滿足一下我肚子的“欲望”
尋找間，我的目光無(wú)意間撞到了下午剛買的南瓜餅，那可是我的最愛，口水都不由自主地想流下來(lái)了。手不自覺地伸向了它，可是，能吃嗎？我把手放了下，媽媽在回家的路上可是說(shuō)了，這是明天的早餐啊。算了吧，我只吃一個(gè)，一個(gè)，應(yīng)該沒什么關(guān)系的吧。再說(shuō)了，我現(xiàn)在也很餓。我理所當(dāng)然地拿起了一個(gè)餅，成功躲避了弟弟的視線，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亟鉀Q了這個(gè)餅。
不久，媽媽回來(lái)了。我泰然自若地坐在沙發(fā)上同弟弟一起看電視。只見媽媽出了廚房，神色十分嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)偷吃了南瓜餅，我不是告訴過(guò)你們，明天早上才能吃的嗎？”也許是因?yàn)樽鲑\心虛的緣故，我的手心冒出了絲絲冷汗。怎么辦，媽媽看起來(lái)好像十分生氣，我告訴她的話，她會(huì)不會(huì)打我？于是，我果斷地說(shuō)：“不是我！”媽媽相信了我，把懷疑的日光投向了弟弟。我故做平靜地走向房間，身后傳來(lái)了弟弟的聲聲哭喊，媽媽在打弟弟，弟弟不停解釋，可媽媽不聽，因?yàn)榈艿芤郧耙餐党赃^(guò)東西。聽著弟弟的哭聲，我的心有些痛。
每當(dāng)吃起南瓜餅，就會(huì)想起這件事，就有一絲愧疚，沒想到我如此虛偽。
從烏塔想到篇十九
烏塔是四年級(jí)上學(xué)期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個(gè)獨(dú)立自主、膽大心細(xì)，名叫烏塔的女孩和作者發(fā)生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，我不禁贊嘆起來(lái)，烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而且已經(jīng)去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因?yàn)槲移綍r(shí)周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會(huì)兒就擔(dān)心有人把我拐跑，更別說(shuō)讓我一個(gè)人游歷歐洲了。
每當(dāng)我讀到第七自然段時(shí)，我很自然的就覺得烏塔是一個(gè)有準(zhǔn)備，有條理，有計(jì)劃，心細(xì)的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計(jì)劃非常細(xì)心，第二句讓人覺得烏塔準(zhǔn)備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，因?yàn)槿绻俏?，那我就?huì)向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主，膽大心細(xì)的女孩。
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從烏塔想到篇二十
今天，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下學(xué)習(xí)了烏塔一課。學(xué)完后，使啟發(fā)非常大。
《烏塔》這篇課文講述了一位十四歲小女孩烏塔住在漢堡，花費(fèi)了三年的時(shí)間游歷歐洲。通過(guò)作者與烏塔的對(duì)話中，我體會(huì)到烏塔是一位既勇敢又有獨(dú)立生活能力非常強(qiáng)的孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難是請(qǐng)求幫助，再給家里撥打電話或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?！边@段話時(shí)，我深深地體會(huì)到了烏塔在這次旅行中，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程?（有計(jì)劃），每到一地就先查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)及時(shí)請(qǐng)求幫助（有安全意識(shí)），再給家里打個(gè)電話或寄張明信片（不草率）。說(shuō)明她有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。仔細(xì)回想我們中國(guó)的孩子：自理能力有烏塔好嗎？中國(guó)的孩子為什么不能一人出遠(yuǎn)門？為什么不能獨(dú)立？中國(guó)孩子的獨(dú)立能力不好，主要原因是什么呢？是家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛而造成的。我們也想一個(gè)人出國(guó)旅行，可是你們的溺愛使我們感到窒息。中國(guó)孩子的自理能力才會(huì)變得衰竭！烏塔小小年紀(jì)就敢一個(gè)人游歷歐洲，真勇敢，如果是我絕對(duì)不敢，以后我一定加強(qiáng)自理能力，做事情有條有理，長(zhǎng)大像烏塔一樣游歷歐洲。記得有一次，爸爸和一位好朋友約定好了去四川游玩，可是在頭天晚上爸爸媽媽騙我說(shuō)：“如果我們不去了你自己去怎么樣?！卑盐覈樀眠B忙說(shuō)不要呀。但是自從學(xué)了《烏塔》這一課我感到很慚愧，她只不過(guò)比我大五歲，但是他都敢自己旅游，而我不敢，我一定要像烏塔學(xué)習(xí)。
中國(guó)的家長(zhǎng)朋友們，由此看得出：烏塔的自理能力多么的好，都是她爸爸媽媽平時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的，他們不溺愛她，敢于讓她一個(gè)人游歷歐洲，而且為了旅行，他用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，要是您的孩子也用三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行，您能讓嗎？趕快為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓他們自由的飛向藍(lán)天吧！