總結(jié)是一種反饋機(jī)制，可以幫助我們改進(jìn)和提升自己。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢?guó)留學(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來(lái)查看吧。
我的閱讀故事小學(xué)篇一
俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)看，看著看著漸漸睡著了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著書(shū)睡著了，心里既高興又不興奮，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習(xí)喲！
我的閱讀故事小學(xué)篇二
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)密室的鑰匙；是暢游知識(shí)天空的翅膀。而我，卻和書(shū)有一段美妙的奇緣。
那是一個(gè)星期一，語(yǔ)文老師突然奇想，讓我們每個(gè)人帶一本書(shū)，辦一個(gè)圖書(shū)角；讓我們每個(gè)人都學(xué)到更多的知識(shí)。放學(xué)了，我一人來(lái)到圖書(shū)角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開(kāi)時(shí)，一本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書(shū)包。
回家后，我早早就做完了作業(yè)，拿起它開(kāi)始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來(lái)這么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于媽媽喊我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、晚上愣是忘了睡覺(jué)……我就這樣愛(ài)上了文學(xué)名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識(shí)的甘霖。
從此，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū)，恨不得把世界所有的書(shū)都搬來(lái)看一遍，好提高我的寫(xiě)作水平。每次我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃書(shū)”。客廳、書(shū)房、臥室、陽(yáng)臺(tái)、舞蹈房、學(xué)?！教幪幎加形铱磿?shū)的身影，書(shū)成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分開(kāi)。其實(shí)，我要感謝李老師，是她辦的圖書(shū)角讓我有機(jī)會(huì)和書(shū)交朋友，有機(jī)會(huì)看到那么多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識(shí)。
書(shū)啊書(shū)，你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分！作文。
我的閱讀故事小學(xué)篇三
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
我的閱讀故事小學(xué)篇四
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書(shū)給了我構(gòu)思，給了我夢(mèng)想，我愛(ài)它。
我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導(dǎo)下，和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》到后來(lái)的日本，德國(guó)，俄羅斯的童話(huà)集，每看一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中，我就是那個(gè)耀眼的人物！
"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！蔽覔磹?ài)著書(shū)，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事小學(xué)篇五
寒假前，老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)。我拿到的書(shū)是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書(shū)我讀了一遍又一遍真是愛(ài)不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說(shuō)“這本書(shū)很好，它能告訴我們?cè)鯓涌刂普{(diào)節(jié)自己的情緒，做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的`人”。媽媽還說(shuō)我們要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣陪養(yǎng)孩子為未來(lái)做計(jì)劃的能力和自信。
當(dāng)以前沒(méi)有讀這本書(shū)時(shí)，我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評(píng)我時(shí)，我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻說(shuō)：“我是有自尊的，別想讓我和你先握手?！弊詮目戳诉@本書(shū)后，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當(dāng)我生氣時(shí)，想一想該不該發(fā)火？說(shuō)話(huà)的時(shí)候也能心平氣和的說(shuō)了。在我沒(méi)有讀這本書(shū)前我有一個(gè)問(wèn)題：情緒是什么呢？讀完這本書(shū)我就明白了情緒是什么?？刂魄榫w這絕不是件簡(jiǎn)單的事情。這正如每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體一樣。只有堅(jiān)持鍛煉才能練出肌肉，增強(qiáng)力量一樣。我們也可以通過(guò)訓(xùn)練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們，你們也快來(lái)讀這本書(shū)吧！讓自己成為情緒的主人吧！
我的閱讀故事小學(xué)篇六
我自幼就喜歡讀書(shū)，據(jù)我爸爸說(shuō)，我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué).上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)，雖然幾乎都是故事書(shū)，倒也確實(shí)讀了不少.到了三年級(jí)，我漸漸的喜歡上推理小說(shuō)，光是《福爾摩斯》就買(mǎi)了六七本。四年級(jí)之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國(guó)四部曲》，劉慈欣的《三體》，jk羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認(rèn)為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代，在那時(shí)，我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音：誰(shuí)用儒家，誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世，充其量，不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí)，我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó)，短短七代君主，卻因?yàn)樯眺弊兎?，在不到五百年的時(shí)間里，完成了歷史性的`轉(zhuǎn)變!那極心無(wú)二慮，盡公不顧私的商君啊!商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬(wàn)民，商君商君，三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼，哭我商君!
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止，我似乎已經(jīng)看到《左傳》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《指環(huán)王》在向我招手，我確信它們不會(huì)讓我失望!
我的閱讀故事小學(xué)篇七
閱讀是我們一大樂(lè)趣，那么我們?cè)陂喿x的時(shí)候又有什么故事呢？下面一起看看我的閱讀故事作文大全了解了解吧！
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感，有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話(huà)》，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字，基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名“小書(shū)蟲(chóng)?！睍?shū)櫥里大約有500本書(shū)呢！每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái)，陶醉在書(shū)的海洋中，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時(shí)間別看書(shū)了，免得耽誤你的學(xué)習(xí)。”我呢？理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀_是最好的學(xué)習(xí)’_”當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚，問(wèn)：“你是從哪里知道這些的？”我得意洋洋地說(shuō)：“這還用問(wèn)，從那里_”順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū)，但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，又是高興又是無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的。”
我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越癡迷，就連每次和別人“打賭”的時(shí)候，賭的也是書(shū)，有一次我一下子贏了爸爸13本書(shū)；到郊外旅游時(shí)，只要有空閑，我都會(huì)把帶去的書(shū)拿出來(lái)閱讀；晚上睡覺(jué)前，我也要看書(shū)，看到好晚才睡得著。
因?yàn)殚喿x，我的知識(shí)掌握得越來(lái)越多了，不怕您笑話(huà)，我的目標(biāo)是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！弊詈笞屛覀円黄鸫舐暫俺觯骸昂米x書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好！”
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽(tīng)一曲舒緩的音樂(lè)，攜一卷唐詩(shī)宋詞。于是我的閱讀故事從這里開(kāi)始。
當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時(shí)多想讓心靈纖塵不染，多想讓內(nèi)心深處的那根弦放松平緩。古人曾說(shuō)：“何以解憂(yōu)唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經(jīng)典視為心靈最珍貴的杜康。
在人生最迷惘，最困惑的時(shí)候是閱讀為我點(diǎn)亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動(dòng)與感懷。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間癡迷于金庸筆下的英雄俠客，鐘情于一壺酒，一把劍，一身膽氣走天涯的豪放闊達(dá)。繪聲繪色的描述讓人陶醉，每每閱讀時(shí)都忘記了自己所處的這個(gè)世界，武俠小說(shuō)里的每一次揮劍，每一句對(duì)白，每一段波瀾起伏的情節(jié)都給了我無(wú)比的滿(mǎn)足與酣暢，有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，正是那些故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦x，什么是邪惡，什么是真，什么是善，什么是美。閱讀中無(wú)不閃爍著人性的光輝與芳華。
讀中發(fā)芽，然后在字里行間拔節(jié)、開(kāi)花。
星期天的下午陽(yáng)光很眷顧這間小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書(shū)桌上，落在我的心間。我坐在地板上，背靠著陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細(xì)細(xì)的品讀，那字字句句都是作者智慧與心血的結(jié)晶。每一句都蘊(yùn)含了靈氣，就像是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)唱歌的精靈。那優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸，在無(wú)數(shù)次的深情凝視中我被感動(dòng)，被牽引。
午后的時(shí)光過(guò)得總是那么快，當(dāng)我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚(yáng)的文思時(shí)，黃昏已如期而至，夕陽(yáng)落在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上化作一個(gè)美麗的句號(hào)，書(shū)里一個(gè)世界，書(shū)外一個(gè)世界，書(shū)里的世界很神奇，書(shū)外的世界很詩(shī)意。這個(gè)下午我讓心靈真正的度了一個(gè)假，我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場(chǎng)景，如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉，快哉，樂(lè)哉！
周末當(dāng)人們都在狂商場(chǎng)，盡情的打扮自己的時(shí)候，當(dāng)音樂(lè)廳響起節(jié)奏明快的旋律，人們盡情為這個(gè)時(shí)代搖滾的時(shí)候，我卻把自己置身于一片茫茫的書(shū)海當(dāng)中，盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂(lè)趣?；驕\吟，或低唱，或栩栩如生，或繪聲繪色，讓人足足過(guò)了一把癮。每一次進(jìn)書(shū)店都會(huì)在浩如煙海的書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)自己的最?lèi)?ài)。就像在沙灘發(fā)現(xiàn)珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸?？粗鴷?shū)房里一撂撂的精神食糧，突然感覺(jué)自己好幸福。
從閱讀中我曾無(wú)數(shù)次的與先哲們對(duì)話(huà)，無(wú)數(shù)次的被那一串串妙語(yǔ)連珠所震撼，那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫(xiě)作的源泉。同時(shí)，通過(guò)閱讀我認(rèn)識(shí)了不少文化界的朋友，我也深深的體會(huì)到了以文會(huì)友的無(wú)窮樂(lè)趣。
城市車(chē)水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書(shū)香。
不知道為什么，從小從我接觸到學(xué)科時(shí)，我就很害怕語(yǔ)文。我想大概是我從小就不喜歡表達(dá)自己內(nèi)心想法的緣故。
我因?yàn)樽约河憛捳Z(yǔ)文，所以有時(shí)候從心里排斥閱讀，把大量時(shí)間放在做練習(xí)上，這樣我更清楚我的語(yǔ)文功底是非常薄弱的。我也嘗試過(guò)去閱讀，我對(duì)那些內(nèi)容繁多的著作沒(méi)有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書(shū)本序言部分對(duì)著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說(shuō)，小作文才是我喜愛(ài)的。
這個(gè)暑假我終于耐下心來(lái)，讀了幾本書(shū)。讀了《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《塵埃落定》、《阿q正傳·祝?！?、《雷雨》……之后，每個(gè)故事都讓人的心為之震動(dòng)，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無(wú)窮。
十足的土包子。
阿q雖說(shuō)是個(gè)下等人，但他也有藐視的對(duì)象，就是王胡和錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤?。?duì)于王胡，阿q學(xué)得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡(jiǎn)直是抬舉他；對(duì)于錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤樱@個(gè)剪了辮子的人，阿q一見(jiàn)到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿q尤其深?lèi)和唇^。被這兩個(gè)人打成了阿q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿(mǎn)足。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我讀書(shū)，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂(lè)。
我看的書(shū)有許多，在這一些書(shū)里有：安徒生童話(huà)、伊索寓言、世界上最魔幻的童話(huà)等等，其中令我印象最深的是一篇童話(huà)故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶(hù)人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來(lái)前要把午飯做好?？墒堑搅酥形?，小伙子回來(lái)看到午飯沒(méi)有做好，便取來(lái)一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒(méi)有用棍子打妻子，回來(lái)時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。
讀書(shū)其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助，因?yàn)槊恳槐緯?shū)中的每一篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。
自己的事情自己做。
從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來(lái)的時(shí)候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變了。
每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床，起床后，先把自己的`被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫(xiě)完了作業(yè)，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說(shuō)不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個(gè)勤奮的好孩子。
自己的事情自己做，我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。
在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)，成了我生活中重要的一部分。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)，它就像磁石一樣吸引著我。
有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本小說(shuō)回來(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)讀到傍晚了，媽媽催我吃飯。當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲疫€在書(shū)的王國(guó)里遨游。直到媽媽走進(jìn)我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下書(shū)。
還有一次，我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽……可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū)，我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低，放在床上，躺著看。當(dāng)我看到”三英戰(zhàn)呂布”時(shí)，我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我，心中多么的快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)；害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說(shuō)，說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，說(shuō)：“都11點(diǎn)了，還在看閑書(shū)，趕緊睡覺(jué)。”我不甘心，偷偷地把它放進(jìn)柜桶里，等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天，我看到三點(diǎn)才睡。
我的讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)、有懼怕、有憂(yōu)、有喜……所以，我愛(ài)看書(shū)！
“在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的。的確，閱讀許多有益的書(shū)能讓我們?cè)黾釉S多知識(shí)，但在閱讀的過(guò)程中，難免有一點(diǎn)阻礙，比如我就有一件事。
幾年前，我被寄養(yǎng)在外婆家。我那時(shí)雖識(shí)字不多，但也酷愛(ài)閱讀書(shū)。有一天我聽(tīng)到伙伴們?cè)谒睦锿獾男●R家有本《水滸傳》，他們都看了，而且可好看了。我聽(tīng)了，心里直癢癢，不就是四里路嗎，我能行。于是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心里便想：很快就閱讀那本書(shū)了，加油吧！終于，我借到了那本書(shū)。在回家的路上，突然下起傾盆大雨，我用手護(hù)住書(shū)，跑回家。當(dāng)天就發(fā)燒了，外婆直說(shuō)我笨，可我還是傻乎乎地笑。
雖然有時(shí)閱讀書(shū)一本書(shū)也會(huì)有一點(diǎn)阻礙，但這并不阻擋我讀書(shū)的決心。我一定閱讀更多書(shū)，獲取更多知識(shí)。
“我與書(shū)的故事就像情人之間談戀愛(ài)一樣！”-----題記。
“書(shū)卷多情似戀人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。不知何時(shí)起，我便開(kāi)始談戀愛(ài)，我愛(ài)上書(shū)，終日與書(shū)不離不棄。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；而葉文玲也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我的長(zhǎng)生果”；高爾基更是說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。
第一次見(jiàn)到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無(wú)暇管我，所以我只要一無(wú)聊就會(huì)跑到隔壁的書(shū)店偷看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)店是不允許看書(shū)的，要去買(mǎi)才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來(lái)，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門(mén)。
當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……。
由于我終日沉迷于看書(shū)，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門(mén)外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說(shuō)我讀了這么多書(shū)，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢？原來(lái)我過(guò)分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒(méi)有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書(shū)。
不過(guò)書(shū)無(wú)功勞也有苦勞，再說(shuō)它的功勞很大，每一次考試作文，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫(xiě)起來(lái)也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?。?BR> 我的讀書(shū)故事很美，我和我的伴侶很幸福！我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書(shū)，它給我知識(shí)；給我力量；給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛(ài)的伴侶。
書(shū)，我們結(jié)婚吧！
我的閱讀故事小學(xué)篇八
寒冷的冬天降臨在一座小鎮(zhèn)上，一條往常都很熱鬧的行人街，卻在今天變得很冷清。兩只趴在木盒里的小貓，呆呆的看著冷清的街道。
今天對(duì)它們兩個(gè)而言，真是一個(gè)很糟糕的一天……。
它們失望的合上蓋子，然后互相抱住對(duì)方，因?yàn)檫@樣做可以讓身體暖和起來(lái)。
寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了小巷里，被風(fēng)吹得抖動(dòng)的木盒上寫(xiě)著五個(gè)字。
“請(qǐng)收養(yǎng)我們?！?BR> 這兩只貓是被上任主人偷偷拋棄在這里的，那時(shí)候它們兩個(gè)都還很小，它們只看到了主人離去的背影，對(duì)于面貌一點(diǎn)印象都沒(méi)有。上任主人還是有點(diǎn)良心的，因?yàn)榘阉鼈儍蓚€(gè)拋棄的位置就是這條小巷。拜這條小巷的福，這里很少有野貓或者野狗過(guò)來(lái)，就連人都很少會(huì)從這里走。
因?yàn)檫@條小巷曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起案件，這案件被一個(gè)個(gè)人傳下去，最后越傳越玄乎。所以就變成了這樣，沒(méi)有幾個(gè)人敢走進(jìn)這條小巷里。
它們小時(shí)候不知道該如何去找食物，它們有翻過(guò)垃圾桶，或者尋找有被扔掉的食物。很不幸的是……有很多好地方都被其它野貓占領(lǐng)了，所以它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)餓肚子。
不過(guò)后來(lái)，它們的生活變得越來(lái)越好。因?yàn)殚L(zhǎng)得非?？蓯?ài)的哥哥很受大家的歡迎，每天都會(huì)有人過(guò)來(lái)這里送食物。
它們兩個(gè)瘦弱的身體……也逐漸壯實(shí)起來(lái)。
第二天早上。
明媚的陽(yáng)光劃破烏云照射在鎮(zhèn)上，熱鬧的人群占滿(mǎn)了每條街道。吵鬧聲吵醒了貓哥哥，只見(jiàn)它朦朧的睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一張熟悉的臉。貓哥哥輕輕的聞了聞面前的貓弟弟，熟悉的氣味，還有那平穩(wěn)的呼吸聲。
貓哥哥剛打開(kāi)蓋子，溫暖的陽(yáng)光立即進(jìn)入到盒子里面，驅(qū)走了寒冷和黑暗。
貓哥哥小心翼翼的伸長(zhǎng)脖子，一雙藍(lán)色眼睛好奇的打量小巷四周。一如往常那樣非常安靜，很難看到有人會(huì)出現(xiàn)在小巷里。
貓哥哥從盒子里跳出來(lái)，卻不想到地上竟然有一灘水，一不小心就把水濺到在自己身上。
貓哥哥慌張的搖晃身體，想要把毛上的水甩掉，卻不小心撞到了木盒。
木盒晃動(dòng)了幾下，最后平穩(wěn)下來(lái)。
貓哥哥擔(dān)心的盯著木盒，一個(gè)讓貓哥哥不想看到的小腦袋從木盒里伸了出來(lái)。喵的一聲，貓弟弟高興地從木盒里跳出來(lái)。貓哥哥無(wú)奈的看著站在自己身后的弟弟，他興致勃勃的玩著自己的尾巴，一點(diǎn)都不在乎腳下的水。
不得不說(shuō)貓哥哥長(zhǎng)得很可愛(ài)，但是貓弟弟卻長(zhǎng)得很丑……。
恩，不是一般的丑，反正長(zhǎng)得不符合人類(lèi)的審美觀。
不過(guò)貓哥哥并不介意弟弟的模樣，因?yàn)檫@個(gè)世界就只有弟弟一個(gè)親人了。
咕嚕嚕。
不和諧的聲音打斷了貓哥哥的思路。貓弟弟揉著自己的`肚子，睜著一雙大眼睛盯著貓哥哥。貓哥哥會(huì)心一笑的露出笑容，帶著貓弟弟走出了小巷。
一座公園里，貓哥哥兄弟兩來(lái)到了這里。
經(jīng)常逛公園的都是帶著孩子的父母多，他們?yōu)榱私逃⒆由菩?，都?huì)帶一點(diǎn)食物讓孩子親手喂野貓野狗。
貓哥哥利用公園噴泉的水洗漱著自己的身體，畢竟一副臟兮兮的模樣會(huì)讓人類(lèi)好感度下降的。但是貓弟弟卻對(duì)干凈一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，經(jīng)常一身臟兮兮的模樣。哪怕貓哥哥強(qiáng)迫幫他洗澡，他也會(huì)拼命拒接。
貓弟弟自個(gè)笑著東張西望公園四周，安靜地等待哥哥洗漱完畢。幾分鐘后，洗漱完后的貓哥哥帶著貓弟弟去經(jīng)常乞食的位置。
一張白色長(zhǎng)椅上，兩只貓咪正在左顧右盼，這里就是貓哥哥兄弟兩的專(zhuān)用位置。
很快，有一對(duì)母女進(jìn)入了貓哥哥的視線(xiàn)。貓哥哥已經(jīng)鎖定好了這對(duì)目標(biāo)，一等到目標(biāo)接近過(guò)來(lái)，立即按住貓弟弟的腦袋往下壓。貓弟弟乖乖地低下腦袋，還伸出雙手遮住自己的臉。小女孩蹦蹦跳跳的拉著自己的媽媽的手走到了長(zhǎng)椅前，如貓哥哥所想的那樣，小女孩的目光立馬被自己所吸引。
貓哥哥朝著小女孩叫了一聲喵，還在長(zhǎng)椅上打個(gè)了滾，算是一種賣(mài)萌的方式。小女孩被貓哥哥逗得樂(lè)樂(lè)笑，用力拉了拉自己的媽媽說(shuō)了幾句話(huà)。小女孩的媽媽無(wú)奈的從挎包里拿出一包火腿腸，小女孩從媽媽手中接過(guò)火腿腸，撕開(kāi)了包裝后，就拿出一塊火腿腸伸到貓哥哥面前。
貓哥哥伸手剛想接過(guò)，卻想不到貓弟弟突然一口咬住火腿腸。
小女孩嚇了一跳，驚恐的躲在媽媽身后。
貓弟弟咬著火腿腸狼吞虎咽，一點(diǎn)都不在意身旁的人的目光。
吃完火腿腸的貓弟弟，一臉幸福的揉著自己的肚子。貓弟弟這才注意到，送食物的那兩個(gè)人類(lèi)咋不在了。貓哥哥突然從椅子上跳下去，看都不看貓弟弟一眼，一直向著前方走去。貓弟弟也從椅子上跳下去，一如往常跟著貓哥哥身后走。
但是貓哥哥似乎很不高興，不想搭理貓弟弟，只見(jiàn)他加快速度往前跑。
小跑了一段路后，貓哥哥成功甩掉了貓弟弟。
貓哥哥走出了公園，仰頭吸了一口氣再吐出來(lái)，睜著一雙迷茫的眼睛看著四周的人群。
就在貓哥哥發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)小女孩接近了他。這個(gè)小女孩就是剛才給貓哥哥送食物的小女孩，她的身后跟著爸爸和媽媽。
小女孩高興地指著貓哥哥對(duì)著自己的父母說(shuō)了點(diǎn)什么，只見(jiàn)小女孩父母點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小女孩興奮地抱起貓哥哥。
貓哥哥剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有掙扎。因?yàn)樗杏X(jué)被小女孩這樣抱著好溫暖……。
小女孩一家人漫步走在路上，直到過(guò)去了十分鐘后，小女孩一家人來(lái)到了一輛車(chē)子前。貓哥哥好奇的觀察車(chē)子內(nèi)部，卻沒(méi)有注意到車(chē)子發(fā)動(dòng)的引擎聲。車(chē)子緩緩的開(kāi)動(dòng)了，窗前的事物隨著速度不停的在改變。
一只小貓從草叢里鉆出來(lái)，一抬頭就看到了趴在窗前的貓哥哥。貓弟弟高興地小叫著追向車(chē)子，但是他的速度根本追不上車(chē)子，貓弟弟不得不加快速度。
一塊石頭躺在貓弟弟的前方地上，貓弟弟一時(shí)沒(méi)有注意，被石頭絆住了腳摔倒在地上。
貓弟弟從地上爬起來(lái)，低頭看了一眼受傷的雙腳，再抬頭望向已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)的車(chē)子。
貓弟弟臉上的笑容漸漸收起來(lái)，他呆在原地，難以置信的看著車(chē)子就這樣消失在自己眼中。
……。
我的閱讀故事小學(xué)篇九
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認(rèn)識(shí)字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識(shí)字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù)，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己閱讀書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上閱讀半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，向媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法啊。于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》《水滸傳》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級(jí)，我會(huì)帶《紅櫻桃童話(huà)》、《金波童話(huà)》等一些著名的童話(huà)。現(xiàn)在我四年級(jí)了，我經(jīng)常看一些小說(shuō)、散文。
一個(gè)星期天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去。”我也大聲說(shuō)道：“不行!”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)?！币宦?tīng)到這話(huà)，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著看著就睡著了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
一次，我作文得了一個(gè)“優(yōu)”，我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸，他們開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“那以后我們?nèi)揖鸵黄鹱x書(shū)，讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的家庭?！?BR> 現(xiàn)在，爸爸專(zhuān)心研讀法律書(shū)籍，媽媽讀小說(shuō)，我讀名著……。
我的閱讀故事小學(xué)篇十
閱讀是我的最?lèi)?ài)，書(shū)是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”。但如果你認(rèn)為我天生就喜歡閱讀的話(huà)，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧!
其實(shí)，小時(shí)候我并不喜歡閱讀，那時(shí)我最喜歡的就是玩、看電視，讀書(shū)哪有看電視和玩快樂(lè)呢。你說(shuō)那書(shū)不會(huì)說(shuō)也不會(huì)動(dòng)的有什么好看的?爸爸媽媽給我買(mǎi)回的書(shū)幾乎都讓我撕掉了，(不喜歡就撕?我也不清楚當(dāng)時(shí)為什么要撕書(shū)。)至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。
爸爸媽媽一直為我不愛(ài)讀書(shū)而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個(gè)好辦法。他帶我去書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，每次可以借兩本書(shū)和一碟光盤(pán)。那時(shí)我們家還沒(méi)有電腦，看光盤(pán)多過(guò)癮啊，中間從不加廣告!人家書(shū)店可有規(guī)定，書(shū)一定要愛(ài)惜好，弄破了要原價(jià)賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書(shū)(其實(shí)是換光碟)?？砂寻职謽?lè)壞了：“我兒子好棒哦!這么快就看完了，我還沒(méi)看呢，你給爸爸講一講書(shū)里的故事吧，然后我們就去換書(shū)，還有好看的光碟呢!”沒(méi)想到爸爸來(lái)這招!我支支吾吾地說(shuō)：“剩……剩一點(diǎn)兒了?！闭f(shuō)完，我紅著臉回去仔細(xì)地把書(shū)看了一整遍。
第二天，我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書(shū)里的'小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當(dāng)然我又有新光碟看了。
從此以后，光碟越看越多，書(shū)也越讀越多。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)書(shū)了，吃著飯看，走著路看，上課時(shí)偷著看，甚至晚上不看一會(huì)兒書(shū)就睡不著覺(jué)!我成了一個(gè)十足的書(shū)迷。
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界原來(lái)是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對(duì)話(huà)，和書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)因他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。書(shū)可以讓我足不出戶(hù)去游覽祖國(guó)的大好河山，游遍整個(gè)世界，甚至通過(guò)書(shū)可以穿越時(shí)空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊!閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與享受是任何東西都無(wú)一能比的!
閱讀其實(shí)很快樂(lè)!看過(guò)我的閱讀故事，你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，快快捧起書(shū)本，讓我們一起到書(shū)海中遨游吧!
我的閱讀故事小學(xué)篇十一
廣闊的世界里熙熙攘攘的人和事，一個(gè)接一個(gè)地干擾著，一遍又一遍地重復(fù)著，形成了一個(gè)廣闊的世界。另一方面，一系列的小細(xì)節(jié)如池底飛魚(yú)、沙漠中的駱駝行走、深山中的虎嘯、雁排長(zhǎng)等反映了這個(gè)世界的浩瀚。一點(diǎn)綠色的花蕾，青蛙的聲音，這是夏天的信息；一絲涼風(fēng)和一片落葉，那是秋天的象征。從每一片樹(shù)葉上都可以看到世界的寬度。風(fēng)景往往就在這些細(xì)微之處。
余，無(wú)邊無(wú)際的懸崖；周沒(méi)有限制地慢了下來(lái)。世界如此廣闊。只有通過(guò)尋找和探索，我們才能了解這個(gè)廣闊的世界。
從賈誼的《秦論》中，我體會(huì)到了漢代文章的力量。從竹林七賢的文章中，我體會(huì)到了兩晉文章的智慧。從李白和王維的詩(shī)歌中，我體會(huì)到了唐詩(shī)豐富而自然的風(fēng)格。從蘇軾的詩(shī)中，我體會(huì)到了宋詞的氣魄。從曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，我體會(huì)到了明清小說(shuō)的美。從一篇文章和一首詩(shī)中，我感受到了古代圣賢的全部精神，我真正理解了古代文化的繁榮。
只有當(dāng)你用心去品味，去尋找細(xì)微之處，你才能欣賞廣闊的天地。王維曾寫(xiě)道:“明月照松，水晶石照溪。”正是“月光”和“清泉”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的意象，使他在黃昏時(shí)寫(xiě)下寧?kù)o而遙遠(yuǎn)的松林環(huán)境時(shí)，也享受到了詩(shī)意帶給他的醇香。"早晨給饑荒和污穢帶來(lái)解脫，月亮給蓮花帶來(lái)鋤頭."陶淵明用幾句話(huà)概括了他的日常生活。“山上的空氣每天都很美，鳥(niǎo)兒們正在相互返回”。他還用“鳥(niǎo)”來(lái)描繪南山的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！拔溺飨硎?，不同意和分析”寫(xiě)下了他所追求的精神生活，每一個(gè)字都透露了他生活的廣闊背景。
然而，微妙之處往往隱藏在不顯眼的地方，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。王安石說(shuō):世界是非凡的，鬼也是非凡的。他們通常遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，但人際關(guān)系卻很少。只有當(dāng)我們善于發(fā)現(xiàn)和探索時(shí)，我們才能真正看到一個(gè)真正廣闊的世界。
海明威在《老人與?！分性佻F(xiàn)了老人與海的斗爭(zhēng)以及拉丁美洲的生活方式。巴爾扎克在《人間喜劇》中再現(xiàn)了歐洲的生活方式。愿你像海明威和巴爾扎克一樣，擦亮你的眼睛，尋找大自然的微妙和廣闊。
我的閱讀故事小學(xué)篇十二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，閱讀使我們進(jìn)步，它拓展了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，使我們更加有文化、修養(yǎng)。從小到大，我和書(shū)之間發(fā)生了許許多多的故事，而書(shū)的那份香韻，也伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽常常給我講一些故事，有童話(huà)故事，有寓言故事，也有成語(yǔ)故事。小學(xué)一二年級(jí)，我稍微認(rèn)了點(diǎn)字，就開(kāi)始自己讀書(shū)，但通常是讀有注音的書(shū)。隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，便學(xué)著讀些名著，像是中國(guó)古典四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，外國(guó)文學(xué)作品《童年》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與?！罚际呛芫实臅?shū)，令我愛(ài)不釋手。
小的時(shí)候，有一次，我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，正好逛到文具區(qū)，那里有許許多多的書(shū)。我看見(jiàn)了一本《女孩成長(zhǎng)故事》，便翻開(kāi)它，想試讀一下，可不知不覺(jué)中就入了迷：書(shū)中的故事十分有趣，每個(gè)人物都各有各的.優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，人物形象十分鮮明。我一下子就喜歡上了這本書(shū)。我津津有味的看著，卻忘了，這書(shū)還不不是我自己的呢。不知不覺(jué)中，我差不多都快看了七八個(gè)故事了，才猛然醒悟過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽還在一旁靜靜看著呢。我便趕緊告訴他們：我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸媽媽直接同意了。一回到家，我就捧著新書(shū)看了起來(lái)，直到吃晚飯了還舍不得放下。
讀書(shū)使人快樂(lè)，也讓人受益無(wú)窮。以前的我不是太喜歡看書(shū)，有時(shí)也只是看看書(shū)里故事的內(nèi)容，卻沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，腦袋里就好像有一團(tuán)漿糊，亂糟糟的，什么也寫(xiě)不出來(lái)，一點(diǎn)兒條理也沒(méi)有。后來(lái)，我懂得了如何更好的讀書(shū)，閱讀時(shí)總會(huì)做做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，梳理好文章的思路。讀了書(shū)以后，我不但從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，這些書(shū)還教會(huì)了我許多人生哲理，我也能盡量把作文寫(xiě)得更好了。
這就是我的閱讀故事。讀書(shū)使我收獲了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)大了內(nèi)心，提高了自我層次，對(duì)我們百利而無(wú)一害。讓我們一起閱讀吧，讓書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)！
我的閱讀故事小學(xué)篇十三
我從小就對(duì)書(shū)感興趣，當(dāng)然是指課外書(shū)。記得我三年級(jí)的時(shí)候，我媽報(bào)了高級(jí)班。高級(jí)班一學(xué)期會(huì)發(fā)三四本作文書(shū)，我家里翻了十幾本作文書(shū)?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候，我真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增加，看課外書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。雖然時(shí)間少了，但是我對(duì)課外書(shū)的熱情一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我記得我六年級(jí)的時(shí)候，為了看課外書(shū)和我爸吵過(guò)幾次架：
放學(xué)回家的路上，我心情非常愉快。我的書(shū)包里不僅有一本教科書(shū)，還有一本黃蓓佳《我要做個(gè)好孩子》。我偷偷以為回家就又能看書(shū)了！回到家，我爸搶了我的書(shū)包。我心里“咯噔”一下，心想，這一次結(jié)束了。課外書(shū)無(wú)疑是我爸翻出來(lái)了。父親冷著臉拿著書(shū)問(wèn)我：“這個(gè)怎么解釋?zhuān)俊蔽覈樀貌坏貌坏皖^玩手指。爸爸把書(shū)扔在桌子上，“啪”，巨大的響聲讓我不由自主地顫抖。爸爸不帶感情地說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯，吃完飯?jiān)倭??！蔽宜闪丝跉?，拿著?shū)包進(jìn)了房間。路上我抬頭看了看《我要做個(gè)好孩子》，它靜靜地躺在那里，不知道在想什么。這頓飯真的很慢，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)這么久。最后，“小杰，過(guò)來(lái)?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到父親身邊，想知道如何解決這場(chǎng)危機(jī)?！斑@本書(shū)是從哪里來(lái)的？”“圖書(shū)館借的?！薄皫夏愕慕钑?shū)證?！蔽倚南?，借書(shū)證真的是“虎口中的羊，卻沒(méi)有遺骨”，但還是要帶。爸爸接過(guò)借書(shū)證，臉上有點(diǎn)得意。我想爸爸已經(jīng)挖好陷阱等我跳了。
“你知道你要上初中了嗎？你知道你在浪費(fèi)時(shí)間嗎！”"。"“你借的是什么書(shū)？這些書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？”"。"“我要拿走這本書(shū)，再也不拿回來(lái)！”“爸爸，把書(shū)還給我。”我的聲音已經(jīng)嘶啞了?！斑@些書(shū)不是壞書(shū)。老師說(shuō)看這樣的書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)展有好處！”“你就頂嘴，我去找你老師，問(wèn)你在學(xué)校這么不懂規(guī)矩！”突然覺(jué)得我爸不講理。我先搶過(guò)書(shū)，不肯放在手里。結(jié)果爸爸差點(diǎn)就開(kāi)始了。表面上我是一副“我不怕你我”的表情，心里卻怕得要死。我護(hù)書(shū)成功！
以后這種事情發(fā)生的還挺多的，有的時(shí)候書(shū)上了保險(xiǎn)，有的時(shí)候書(shū)被爸爸搶了。但是我還是對(duì)課外書(shū)念念不忘。進(jìn)入初中，語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)檎n外書(shū)而提高，父親也不再反對(duì)我讀課外書(shū)。我想我會(huì)一直看下去，直到一天天老去，對(duì)課外書(shū)的熱愛(ài)和熱情也不會(huì)改變！
這是我的讀書(shū)故事，也可以說(shuō)是我的護(hù)書(shū)故事。我在書(shū)里翱翔，我在書(shū)里游泳，我愛(ài)讀書(shū)！我喜歡閱讀！
我的閱讀故事小學(xué)篇十四
要說(shuō)我的閱讀經(jīng)歷，得從我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)我第一次正式看書(shū)，是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時(shí)很興奮，為什么呢？因?yàn)槲液芷诖龝?shū)里面講的是什么。
回到家后，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我讀讀這本書(shū)嗎？”媽媽給我讀了一遍，并教我把拼音全標(biāo)上去，然后我試著自己讀了一遍，居然全讀對(duì)了。就這樣，我用這個(gè)方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書(shū)，還把媽媽幫我買(mǎi)的課外書(shū)籍也都讀完了。正是因?yàn)榇罅康拈喿x，我的表達(dá)能力得到了很大的'提升，幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，我還被園長(zhǎng)選中當(dāng)主持人。
上了小學(xué)后，學(xué)校推薦我們讀的書(shū)目越來(lái)越多，比如《小豬唏哩呼?！?、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理也越來(lái)越多。
在以后的時(shí)間里，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的道理，寫(xiě)出更好的文章，讓閱讀豐盈我的人生。
我的閱讀故事小學(xué)篇一
俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)看，看著看著漸漸睡著了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著書(shū)睡著了，心里既高興又不興奮，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習(xí)喲！
我的閱讀故事小學(xué)篇二
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)密室的鑰匙；是暢游知識(shí)天空的翅膀。而我，卻和書(shū)有一段美妙的奇緣。
那是一個(gè)星期一，語(yǔ)文老師突然奇想，讓我們每個(gè)人帶一本書(shū)，辦一個(gè)圖書(shū)角；讓我們每個(gè)人都學(xué)到更多的知識(shí)。放學(xué)了，我一人來(lái)到圖書(shū)角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開(kāi)時(shí)，一本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書(shū)包。
回家后，我早早就做完了作業(yè)，拿起它開(kāi)始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來(lái)這么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于媽媽喊我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、晚上愣是忘了睡覺(jué)……我就這樣愛(ài)上了文學(xué)名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識(shí)的甘霖。
從此，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū)，恨不得把世界所有的書(shū)都搬來(lái)看一遍，好提高我的寫(xiě)作水平。每次我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃書(shū)”。客廳、書(shū)房、臥室、陽(yáng)臺(tái)、舞蹈房、學(xué)?！教幪幎加形铱磿?shū)的身影，書(shū)成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分開(kāi)。其實(shí)，我要感謝李老師，是她辦的圖書(shū)角讓我有機(jī)會(huì)和書(shū)交朋友，有機(jī)會(huì)看到那么多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識(shí)。
書(shū)啊書(shū)，你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分！作文。
我的閱讀故事小學(xué)篇三
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
我的閱讀故事小學(xué)篇四
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書(shū)給了我構(gòu)思，給了我夢(mèng)想，我愛(ài)它。
我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導(dǎo)下，和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》到后來(lái)的日本，德國(guó)，俄羅斯的童話(huà)集，每看一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中，我就是那個(gè)耀眼的人物！
"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！蔽覔磹?ài)著書(shū)，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事小學(xué)篇五
寒假前，老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)。我拿到的書(shū)是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書(shū)我讀了一遍又一遍真是愛(ài)不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說(shuō)“這本書(shū)很好，它能告訴我們?cè)鯓涌刂普{(diào)節(jié)自己的情緒，做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的`人”。媽媽還說(shuō)我們要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣陪養(yǎng)孩子為未來(lái)做計(jì)劃的能力和自信。
當(dāng)以前沒(méi)有讀這本書(shū)時(shí)，我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評(píng)我時(shí)，我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻說(shuō)：“我是有自尊的，別想讓我和你先握手?！弊詮目戳诉@本書(shū)后，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當(dāng)我生氣時(shí)，想一想該不該發(fā)火？說(shuō)話(huà)的時(shí)候也能心平氣和的說(shuō)了。在我沒(méi)有讀這本書(shū)前我有一個(gè)問(wèn)題：情緒是什么呢？讀完這本書(shū)我就明白了情緒是什么?？刂魄榫w這絕不是件簡(jiǎn)單的事情。這正如每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體一樣。只有堅(jiān)持鍛煉才能練出肌肉，增強(qiáng)力量一樣。我們也可以通過(guò)訓(xùn)練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們，你們也快來(lái)讀這本書(shū)吧！讓自己成為情緒的主人吧！
我的閱讀故事小學(xué)篇六
我自幼就喜歡讀書(shū)，據(jù)我爸爸說(shuō)，我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué).上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)，雖然幾乎都是故事書(shū)，倒也確實(shí)讀了不少.到了三年級(jí)，我漸漸的喜歡上推理小說(shuō)，光是《福爾摩斯》就買(mǎi)了六七本。四年級(jí)之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國(guó)四部曲》，劉慈欣的《三體》，jk羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認(rèn)為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代，在那時(shí)，我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音：誰(shuí)用儒家，誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世，充其量，不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí)，我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó)，短短七代君主，卻因?yàn)樯眺弊兎?，在不到五百年的時(shí)間里，完成了歷史性的`轉(zhuǎn)變!那極心無(wú)二慮，盡公不顧私的商君啊!商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬(wàn)民，商君商君，三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼，哭我商君!
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止，我似乎已經(jīng)看到《左傳》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《指環(huán)王》在向我招手，我確信它們不會(huì)讓我失望!
我的閱讀故事小學(xué)篇七
閱讀是我們一大樂(lè)趣，那么我們?cè)陂喿x的時(shí)候又有什么故事呢？下面一起看看我的閱讀故事作文大全了解了解吧！
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感，有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話(huà)》，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字，基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名“小書(shū)蟲(chóng)?！睍?shū)櫥里大約有500本書(shū)呢！每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái)，陶醉在書(shū)的海洋中，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時(shí)間別看書(shū)了，免得耽誤你的學(xué)習(xí)。”我呢？理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀_是最好的學(xué)習(xí)’_”當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚，問(wèn)：“你是從哪里知道這些的？”我得意洋洋地說(shuō)：“這還用問(wèn)，從那里_”順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū)，但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，又是高興又是無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的。”
我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越癡迷，就連每次和別人“打賭”的時(shí)候，賭的也是書(shū)，有一次我一下子贏了爸爸13本書(shū)；到郊外旅游時(shí)，只要有空閑，我都會(huì)把帶去的書(shū)拿出來(lái)閱讀；晚上睡覺(jué)前，我也要看書(shū)，看到好晚才睡得著。
因?yàn)殚喿x，我的知識(shí)掌握得越來(lái)越多了，不怕您笑話(huà)，我的目標(biāo)是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！弊詈笞屛覀円黄鸫舐暫俺觯骸昂米x書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好！”
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽(tīng)一曲舒緩的音樂(lè)，攜一卷唐詩(shī)宋詞。于是我的閱讀故事從這里開(kāi)始。
當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時(shí)多想讓心靈纖塵不染，多想讓內(nèi)心深處的那根弦放松平緩。古人曾說(shuō)：“何以解憂(yōu)唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經(jīng)典視為心靈最珍貴的杜康。
在人生最迷惘，最困惑的時(shí)候是閱讀為我點(diǎn)亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動(dòng)與感懷。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間癡迷于金庸筆下的英雄俠客，鐘情于一壺酒，一把劍，一身膽氣走天涯的豪放闊達(dá)。繪聲繪色的描述讓人陶醉，每每閱讀時(shí)都忘記了自己所處的這個(gè)世界，武俠小說(shuō)里的每一次揮劍，每一句對(duì)白，每一段波瀾起伏的情節(jié)都給了我無(wú)比的滿(mǎn)足與酣暢，有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，正是那些故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦x，什么是邪惡，什么是真，什么是善，什么是美。閱讀中無(wú)不閃爍著人性的光輝與芳華。
讀中發(fā)芽，然后在字里行間拔節(jié)、開(kāi)花。
星期天的下午陽(yáng)光很眷顧這間小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書(shū)桌上，落在我的心間。我坐在地板上，背靠著陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細(xì)細(xì)的品讀，那字字句句都是作者智慧與心血的結(jié)晶。每一句都蘊(yùn)含了靈氣，就像是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)唱歌的精靈。那優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸，在無(wú)數(shù)次的深情凝視中我被感動(dòng)，被牽引。
午后的時(shí)光過(guò)得總是那么快，當(dāng)我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚(yáng)的文思時(shí)，黃昏已如期而至，夕陽(yáng)落在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上化作一個(gè)美麗的句號(hào)，書(shū)里一個(gè)世界，書(shū)外一個(gè)世界，書(shū)里的世界很神奇，書(shū)外的世界很詩(shī)意。這個(gè)下午我讓心靈真正的度了一個(gè)假，我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場(chǎng)景，如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉，快哉，樂(lè)哉！
周末當(dāng)人們都在狂商場(chǎng)，盡情的打扮自己的時(shí)候，當(dāng)音樂(lè)廳響起節(jié)奏明快的旋律，人們盡情為這個(gè)時(shí)代搖滾的時(shí)候，我卻把自己置身于一片茫茫的書(shū)海當(dāng)中，盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂(lè)趣?；驕\吟，或低唱，或栩栩如生，或繪聲繪色，讓人足足過(guò)了一把癮。每一次進(jìn)書(shū)店都會(huì)在浩如煙海的書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)自己的最?lèi)?ài)。就像在沙灘發(fā)現(xiàn)珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸?？粗鴷?shū)房里一撂撂的精神食糧，突然感覺(jué)自己好幸福。
從閱讀中我曾無(wú)數(shù)次的與先哲們對(duì)話(huà)，無(wú)數(shù)次的被那一串串妙語(yǔ)連珠所震撼，那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫(xiě)作的源泉。同時(shí)，通過(guò)閱讀我認(rèn)識(shí)了不少文化界的朋友，我也深深的體會(huì)到了以文會(huì)友的無(wú)窮樂(lè)趣。
城市車(chē)水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書(shū)香。
不知道為什么，從小從我接觸到學(xué)科時(shí)，我就很害怕語(yǔ)文。我想大概是我從小就不喜歡表達(dá)自己內(nèi)心想法的緣故。
我因?yàn)樽约河憛捳Z(yǔ)文，所以有時(shí)候從心里排斥閱讀，把大量時(shí)間放在做練習(xí)上，這樣我更清楚我的語(yǔ)文功底是非常薄弱的。我也嘗試過(guò)去閱讀，我對(duì)那些內(nèi)容繁多的著作沒(méi)有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書(shū)本序言部分對(duì)著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說(shuō)，小作文才是我喜愛(ài)的。
這個(gè)暑假我終于耐下心來(lái)，讀了幾本書(shū)。讀了《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《塵埃落定》、《阿q正傳·祝?！?、《雷雨》……之后，每個(gè)故事都讓人的心為之震動(dòng)，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無(wú)窮。
十足的土包子。
阿q雖說(shuō)是個(gè)下等人，但他也有藐視的對(duì)象，就是王胡和錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤?。?duì)于王胡，阿q學(xué)得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡(jiǎn)直是抬舉他；對(duì)于錢(qián)太爺?shù)拇髢鹤樱@個(gè)剪了辮子的人，阿q一見(jiàn)到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿q尤其深?lèi)和唇^。被這兩個(gè)人打成了阿q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿(mǎn)足。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我讀書(shū)，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂(lè)。
我看的書(shū)有許多，在這一些書(shū)里有：安徒生童話(huà)、伊索寓言、世界上最魔幻的童話(huà)等等，其中令我印象最深的是一篇童話(huà)故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶(hù)人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來(lái)前要把午飯做好?？墒堑搅酥形?，小伙子回來(lái)看到午飯沒(méi)有做好，便取來(lái)一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒(méi)有用棍子打妻子，回來(lái)時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。
讀書(shū)其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助，因?yàn)槊恳槐緯?shū)中的每一篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。
自己的事情自己做。
從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來(lái)的時(shí)候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變了。
每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床，起床后，先把自己的`被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫(xiě)完了作業(yè)，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說(shuō)不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個(gè)勤奮的好孩子。
自己的事情自己做，我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。
在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)，成了我生活中重要的一部分。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)，它就像磁石一樣吸引著我。
有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本小說(shuō)回來(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)讀到傍晚了，媽媽催我吃飯。當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲疫€在書(shū)的王國(guó)里遨游。直到媽媽走進(jìn)我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下書(shū)。
還有一次，我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽……可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū)，我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低，放在床上，躺著看。當(dāng)我看到”三英戰(zhàn)呂布”時(shí)，我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我，心中多么的快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)；害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說(shuō)，說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，說(shuō)：“都11點(diǎn)了，還在看閑書(shū)，趕緊睡覺(jué)。”我不甘心，偷偷地把它放進(jìn)柜桶里，等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天，我看到三點(diǎn)才睡。
我的讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)、有懼怕、有憂(yōu)、有喜……所以，我愛(ài)看書(shū)！
“在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的。的確，閱讀許多有益的書(shū)能讓我們?cè)黾釉S多知識(shí)，但在閱讀的過(guò)程中，難免有一點(diǎn)阻礙，比如我就有一件事。
幾年前，我被寄養(yǎng)在外婆家。我那時(shí)雖識(shí)字不多，但也酷愛(ài)閱讀書(shū)。有一天我聽(tīng)到伙伴們?cè)谒睦锿獾男●R家有本《水滸傳》，他們都看了，而且可好看了。我聽(tīng)了，心里直癢癢，不就是四里路嗎，我能行。于是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心里便想：很快就閱讀那本書(shū)了，加油吧！終于，我借到了那本書(shū)。在回家的路上，突然下起傾盆大雨，我用手護(hù)住書(shū)，跑回家。當(dāng)天就發(fā)燒了，外婆直說(shuō)我笨，可我還是傻乎乎地笑。
雖然有時(shí)閱讀書(shū)一本書(shū)也會(huì)有一點(diǎn)阻礙，但這并不阻擋我讀書(shū)的決心。我一定閱讀更多書(shū)，獲取更多知識(shí)。
“我與書(shū)的故事就像情人之間談戀愛(ài)一樣！”-----題記。
“書(shū)卷多情似戀人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。不知何時(shí)起，我便開(kāi)始談戀愛(ài)，我愛(ài)上書(shū)，終日與書(shū)不離不棄。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；而葉文玲也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我的長(zhǎng)生果”；高爾基更是說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。
第一次見(jiàn)到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無(wú)暇管我，所以我只要一無(wú)聊就會(huì)跑到隔壁的書(shū)店偷看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)店是不允許看書(shū)的，要去買(mǎi)才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來(lái)，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門(mén)。
當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……。
由于我終日沉迷于看書(shū)，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門(mén)外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說(shuō)我讀了這么多書(shū)，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢？原來(lái)我過(guò)分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒(méi)有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書(shū)。
不過(guò)書(shū)無(wú)功勞也有苦勞，再說(shuō)它的功勞很大，每一次考試作文，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫(xiě)起來(lái)也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?。?BR> 我的讀書(shū)故事很美，我和我的伴侶很幸福！我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書(shū)，它給我知識(shí)；給我力量；給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛(ài)的伴侶。
書(shū)，我們結(jié)婚吧！
我的閱讀故事小學(xué)篇八
寒冷的冬天降臨在一座小鎮(zhèn)上，一條往常都很熱鬧的行人街，卻在今天變得很冷清。兩只趴在木盒里的小貓，呆呆的看著冷清的街道。
今天對(duì)它們兩個(gè)而言，真是一個(gè)很糟糕的一天……。
它們失望的合上蓋子，然后互相抱住對(duì)方，因?yàn)檫@樣做可以讓身體暖和起來(lái)。
寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了小巷里，被風(fēng)吹得抖動(dòng)的木盒上寫(xiě)著五個(gè)字。
“請(qǐng)收養(yǎng)我們?！?BR> 這兩只貓是被上任主人偷偷拋棄在這里的，那時(shí)候它們兩個(gè)都還很小，它們只看到了主人離去的背影，對(duì)于面貌一點(diǎn)印象都沒(méi)有。上任主人還是有點(diǎn)良心的，因?yàn)榘阉鼈儍蓚€(gè)拋棄的位置就是這條小巷。拜這條小巷的福，這里很少有野貓或者野狗過(guò)來(lái)，就連人都很少會(huì)從這里走。
因?yàn)檫@條小巷曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起案件，這案件被一個(gè)個(gè)人傳下去，最后越傳越玄乎。所以就變成了這樣，沒(méi)有幾個(gè)人敢走進(jìn)這條小巷里。
它們小時(shí)候不知道該如何去找食物，它們有翻過(guò)垃圾桶，或者尋找有被扔掉的食物。很不幸的是……有很多好地方都被其它野貓占領(lǐng)了，所以它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)餓肚子。
不過(guò)后來(lái)，它們的生活變得越來(lái)越好。因?yàn)殚L(zhǎng)得非?？蓯?ài)的哥哥很受大家的歡迎，每天都會(huì)有人過(guò)來(lái)這里送食物。
它們兩個(gè)瘦弱的身體……也逐漸壯實(shí)起來(lái)。
第二天早上。
明媚的陽(yáng)光劃破烏云照射在鎮(zhèn)上，熱鬧的人群占滿(mǎn)了每條街道。吵鬧聲吵醒了貓哥哥，只見(jiàn)它朦朧的睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一張熟悉的臉。貓哥哥輕輕的聞了聞面前的貓弟弟，熟悉的氣味，還有那平穩(wěn)的呼吸聲。
貓哥哥剛打開(kāi)蓋子，溫暖的陽(yáng)光立即進(jìn)入到盒子里面，驅(qū)走了寒冷和黑暗。
貓哥哥小心翼翼的伸長(zhǎng)脖子，一雙藍(lán)色眼睛好奇的打量小巷四周。一如往常那樣非常安靜，很難看到有人會(huì)出現(xiàn)在小巷里。
貓哥哥從盒子里跳出來(lái)，卻不想到地上竟然有一灘水，一不小心就把水濺到在自己身上。
貓哥哥慌張的搖晃身體，想要把毛上的水甩掉，卻不小心撞到了木盒。
木盒晃動(dòng)了幾下，最后平穩(wěn)下來(lái)。
貓哥哥擔(dān)心的盯著木盒，一個(gè)讓貓哥哥不想看到的小腦袋從木盒里伸了出來(lái)。喵的一聲，貓弟弟高興地從木盒里跳出來(lái)。貓哥哥無(wú)奈的看著站在自己身后的弟弟，他興致勃勃的玩著自己的尾巴，一點(diǎn)都不在乎腳下的水。
不得不說(shuō)貓哥哥長(zhǎng)得很可愛(ài)，但是貓弟弟卻長(zhǎng)得很丑……。
恩，不是一般的丑，反正長(zhǎng)得不符合人類(lèi)的審美觀。
不過(guò)貓哥哥并不介意弟弟的模樣，因?yàn)檫@個(gè)世界就只有弟弟一個(gè)親人了。
咕嚕嚕。
不和諧的聲音打斷了貓哥哥的思路。貓弟弟揉著自己的`肚子，睜著一雙大眼睛盯著貓哥哥。貓哥哥會(huì)心一笑的露出笑容，帶著貓弟弟走出了小巷。
一座公園里，貓哥哥兄弟兩來(lái)到了這里。
經(jīng)常逛公園的都是帶著孩子的父母多，他們?yōu)榱私逃⒆由菩?，都?huì)帶一點(diǎn)食物讓孩子親手喂野貓野狗。
貓哥哥利用公園噴泉的水洗漱著自己的身體，畢竟一副臟兮兮的模樣會(huì)讓人類(lèi)好感度下降的。但是貓弟弟卻對(duì)干凈一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，經(jīng)常一身臟兮兮的模樣。哪怕貓哥哥強(qiáng)迫幫他洗澡，他也會(huì)拼命拒接。
貓弟弟自個(gè)笑著東張西望公園四周，安靜地等待哥哥洗漱完畢。幾分鐘后，洗漱完后的貓哥哥帶著貓弟弟去經(jīng)常乞食的位置。
一張白色長(zhǎng)椅上，兩只貓咪正在左顧右盼，這里就是貓哥哥兄弟兩的專(zhuān)用位置。
很快，有一對(duì)母女進(jìn)入了貓哥哥的視線(xiàn)。貓哥哥已經(jīng)鎖定好了這對(duì)目標(biāo)，一等到目標(biāo)接近過(guò)來(lái)，立即按住貓弟弟的腦袋往下壓。貓弟弟乖乖地低下腦袋，還伸出雙手遮住自己的臉。小女孩蹦蹦跳跳的拉著自己的媽媽的手走到了長(zhǎng)椅前，如貓哥哥所想的那樣，小女孩的目光立馬被自己所吸引。
貓哥哥朝著小女孩叫了一聲喵，還在長(zhǎng)椅上打個(gè)了滾，算是一種賣(mài)萌的方式。小女孩被貓哥哥逗得樂(lè)樂(lè)笑，用力拉了拉自己的媽媽說(shuō)了幾句話(huà)。小女孩的媽媽無(wú)奈的從挎包里拿出一包火腿腸，小女孩從媽媽手中接過(guò)火腿腸，撕開(kāi)了包裝后，就拿出一塊火腿腸伸到貓哥哥面前。
貓哥哥伸手剛想接過(guò)，卻想不到貓弟弟突然一口咬住火腿腸。
小女孩嚇了一跳，驚恐的躲在媽媽身后。
貓弟弟咬著火腿腸狼吞虎咽，一點(diǎn)都不在意身旁的人的目光。
吃完火腿腸的貓弟弟，一臉幸福的揉著自己的肚子。貓弟弟這才注意到，送食物的那兩個(gè)人類(lèi)咋不在了。貓哥哥突然從椅子上跳下去，看都不看貓弟弟一眼，一直向著前方走去。貓弟弟也從椅子上跳下去，一如往常跟著貓哥哥身后走。
但是貓哥哥似乎很不高興，不想搭理貓弟弟，只見(jiàn)他加快速度往前跑。
小跑了一段路后，貓哥哥成功甩掉了貓弟弟。
貓哥哥走出了公園，仰頭吸了一口氣再吐出來(lái)，睜著一雙迷茫的眼睛看著四周的人群。
就在貓哥哥發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)小女孩接近了他。這個(gè)小女孩就是剛才給貓哥哥送食物的小女孩，她的身后跟著爸爸和媽媽。
小女孩高興地指著貓哥哥對(duì)著自己的父母說(shuō)了點(diǎn)什么，只見(jiàn)小女孩父母點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小女孩興奮地抱起貓哥哥。
貓哥哥剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有掙扎。因?yàn)樗杏X(jué)被小女孩這樣抱著好溫暖……。
小女孩一家人漫步走在路上，直到過(guò)去了十分鐘后，小女孩一家人來(lái)到了一輛車(chē)子前。貓哥哥好奇的觀察車(chē)子內(nèi)部，卻沒(méi)有注意到車(chē)子發(fā)動(dòng)的引擎聲。車(chē)子緩緩的開(kāi)動(dòng)了，窗前的事物隨著速度不停的在改變。
一只小貓從草叢里鉆出來(lái)，一抬頭就看到了趴在窗前的貓哥哥。貓弟弟高興地小叫著追向車(chē)子，但是他的速度根本追不上車(chē)子，貓弟弟不得不加快速度。
一塊石頭躺在貓弟弟的前方地上，貓弟弟一時(shí)沒(méi)有注意，被石頭絆住了腳摔倒在地上。
貓弟弟從地上爬起來(lái)，低頭看了一眼受傷的雙腳，再抬頭望向已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)的車(chē)子。
貓弟弟臉上的笑容漸漸收起來(lái)，他呆在原地，難以置信的看著車(chē)子就這樣消失在自己眼中。
……。
我的閱讀故事小學(xué)篇九
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認(rèn)識(shí)字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識(shí)字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù)，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己閱讀書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上閱讀半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，向媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法啊。于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》《水滸傳》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級(jí)，我會(huì)帶《紅櫻桃童話(huà)》、《金波童話(huà)》等一些著名的童話(huà)。現(xiàn)在我四年級(jí)了，我經(jīng)常看一些小說(shuō)、散文。
一個(gè)星期天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去。”我也大聲說(shuō)道：“不行!”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)?！币宦?tīng)到這話(huà)，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著看著就睡著了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
一次，我作文得了一個(gè)“優(yōu)”，我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸，他們開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“那以后我們?nèi)揖鸵黄鹱x書(shū)，讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的家庭?！?BR> 現(xiàn)在，爸爸專(zhuān)心研讀法律書(shū)籍，媽媽讀小說(shuō)，我讀名著……。
我的閱讀故事小學(xué)篇十
閱讀是我的最?lèi)?ài)，書(shū)是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”。但如果你認(rèn)為我天生就喜歡閱讀的話(huà)，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧!
其實(shí)，小時(shí)候我并不喜歡閱讀，那時(shí)我最喜歡的就是玩、看電視，讀書(shū)哪有看電視和玩快樂(lè)呢。你說(shuō)那書(shū)不會(huì)說(shuō)也不會(huì)動(dòng)的有什么好看的?爸爸媽媽給我買(mǎi)回的書(shū)幾乎都讓我撕掉了，(不喜歡就撕?我也不清楚當(dāng)時(shí)為什么要撕書(shū)。)至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。
爸爸媽媽一直為我不愛(ài)讀書(shū)而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個(gè)好辦法。他帶我去書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，每次可以借兩本書(shū)和一碟光盤(pán)。那時(shí)我們家還沒(méi)有電腦，看光盤(pán)多過(guò)癮啊，中間從不加廣告!人家書(shū)店可有規(guī)定，書(shū)一定要愛(ài)惜好，弄破了要原價(jià)賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書(shū)(其實(shí)是換光碟)?？砂寻职謽?lè)壞了：“我兒子好棒哦!這么快就看完了，我還沒(méi)看呢，你給爸爸講一講書(shū)里的故事吧，然后我們就去換書(shū)，還有好看的光碟呢!”沒(méi)想到爸爸來(lái)這招!我支支吾吾地說(shuō)：“剩……剩一點(diǎn)兒了?！闭f(shuō)完，我紅著臉回去仔細(xì)地把書(shū)看了一整遍。
第二天，我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書(shū)里的'小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當(dāng)然我又有新光碟看了。
從此以后，光碟越看越多，書(shū)也越讀越多。慢慢地我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)書(shū)了，吃著飯看，走著路看，上課時(shí)偷著看，甚至晚上不看一會(huì)兒書(shū)就睡不著覺(jué)!我成了一個(gè)十足的書(shū)迷。
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界原來(lái)是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對(duì)話(huà)，和書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)因他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。書(shū)可以讓我足不出戶(hù)去游覽祖國(guó)的大好河山，游遍整個(gè)世界，甚至通過(guò)書(shū)可以穿越時(shí)空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊!閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與享受是任何東西都無(wú)一能比的!
閱讀其實(shí)很快樂(lè)!看過(guò)我的閱讀故事，你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，快快捧起書(shū)本，讓我們一起到書(shū)海中遨游吧!
我的閱讀故事小學(xué)篇十一
廣闊的世界里熙熙攘攘的人和事，一個(gè)接一個(gè)地干擾著，一遍又一遍地重復(fù)著，形成了一個(gè)廣闊的世界。另一方面，一系列的小細(xì)節(jié)如池底飛魚(yú)、沙漠中的駱駝行走、深山中的虎嘯、雁排長(zhǎng)等反映了這個(gè)世界的浩瀚。一點(diǎn)綠色的花蕾，青蛙的聲音，這是夏天的信息；一絲涼風(fēng)和一片落葉，那是秋天的象征。從每一片樹(shù)葉上都可以看到世界的寬度。風(fēng)景往往就在這些細(xì)微之處。
余，無(wú)邊無(wú)際的懸崖；周沒(méi)有限制地慢了下來(lái)。世界如此廣闊。只有通過(guò)尋找和探索，我們才能了解這個(gè)廣闊的世界。
從賈誼的《秦論》中，我體會(huì)到了漢代文章的力量。從竹林七賢的文章中，我體會(huì)到了兩晉文章的智慧。從李白和王維的詩(shī)歌中，我體會(huì)到了唐詩(shī)豐富而自然的風(fēng)格。從蘇軾的詩(shī)中，我體會(huì)到了宋詞的氣魄。從曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，我體會(huì)到了明清小說(shuō)的美。從一篇文章和一首詩(shī)中，我感受到了古代圣賢的全部精神，我真正理解了古代文化的繁榮。
只有當(dāng)你用心去品味，去尋找細(xì)微之處，你才能欣賞廣闊的天地。王維曾寫(xiě)道:“明月照松，水晶石照溪。”正是“月光”和“清泉”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的意象，使他在黃昏時(shí)寫(xiě)下寧?kù)o而遙遠(yuǎn)的松林環(huán)境時(shí)，也享受到了詩(shī)意帶給他的醇香。"早晨給饑荒和污穢帶來(lái)解脫，月亮給蓮花帶來(lái)鋤頭."陶淵明用幾句話(huà)概括了他的日常生活。“山上的空氣每天都很美，鳥(niǎo)兒們正在相互返回”。他還用“鳥(niǎo)”來(lái)描繪南山的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！拔溺飨硎?，不同意和分析”寫(xiě)下了他所追求的精神生活，每一個(gè)字都透露了他生活的廣闊背景。
然而，微妙之處往往隱藏在不顯眼的地方，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。王安石說(shuō):世界是非凡的，鬼也是非凡的。他們通常遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，但人際關(guān)系卻很少。只有當(dāng)我們善于發(fā)現(xiàn)和探索時(shí)，我們才能真正看到一個(gè)真正廣闊的世界。
海明威在《老人與?！分性佻F(xiàn)了老人與海的斗爭(zhēng)以及拉丁美洲的生活方式。巴爾扎克在《人間喜劇》中再現(xiàn)了歐洲的生活方式。愿你像海明威和巴爾扎克一樣，擦亮你的眼睛，尋找大自然的微妙和廣闊。
我的閱讀故事小學(xué)篇十二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，閱讀使我們進(jìn)步，它拓展了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，使我們更加有文化、修養(yǎng)。從小到大，我和書(shū)之間發(fā)生了許許多多的故事，而書(shū)的那份香韻，也伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽常常給我講一些故事，有童話(huà)故事，有寓言故事，也有成語(yǔ)故事。小學(xué)一二年級(jí)，我稍微認(rèn)了點(diǎn)字，就開(kāi)始自己讀書(shū)，但通常是讀有注音的書(shū)。隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，便學(xué)著讀些名著，像是中國(guó)古典四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，外國(guó)文學(xué)作品《童年》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與?！罚际呛芫实臅?shū)，令我愛(ài)不釋手。
小的時(shí)候，有一次，我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，正好逛到文具區(qū)，那里有許許多多的書(shū)。我看見(jiàn)了一本《女孩成長(zhǎng)故事》，便翻開(kāi)它，想試讀一下，可不知不覺(jué)中就入了迷：書(shū)中的故事十分有趣，每個(gè)人物都各有各的.優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，人物形象十分鮮明。我一下子就喜歡上了這本書(shū)。我津津有味的看著，卻忘了，這書(shū)還不不是我自己的呢。不知不覺(jué)中，我差不多都快看了七八個(gè)故事了，才猛然醒悟過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽還在一旁靜靜看著呢。我便趕緊告訴他們：我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸媽媽直接同意了。一回到家，我就捧著新書(shū)看了起來(lái)，直到吃晚飯了還舍不得放下。
讀書(shū)使人快樂(lè)，也讓人受益無(wú)窮。以前的我不是太喜歡看書(shū)，有時(shí)也只是看看書(shū)里故事的內(nèi)容，卻沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，腦袋里就好像有一團(tuán)漿糊，亂糟糟的，什么也寫(xiě)不出來(lái)，一點(diǎn)兒條理也沒(méi)有。后來(lái)，我懂得了如何更好的讀書(shū)，閱讀時(shí)總會(huì)做做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，梳理好文章的思路。讀了書(shū)以后，我不但從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，這些書(shū)還教會(huì)了我許多人生哲理，我也能盡量把作文寫(xiě)得更好了。
這就是我的閱讀故事。讀書(shū)使我收獲了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)大了內(nèi)心，提高了自我層次，對(duì)我們百利而無(wú)一害。讓我們一起閱讀吧，讓書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)！
我的閱讀故事小學(xué)篇十三
我從小就對(duì)書(shū)感興趣，當(dāng)然是指課外書(shū)。記得我三年級(jí)的時(shí)候，我媽報(bào)了高級(jí)班。高級(jí)班一學(xué)期會(huì)發(fā)三四本作文書(shū)，我家里翻了十幾本作文書(shū)?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候，我真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增加，看課外書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。雖然時(shí)間少了，但是我對(duì)課外書(shū)的熱情一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我記得我六年級(jí)的時(shí)候，為了看課外書(shū)和我爸吵過(guò)幾次架：
放學(xué)回家的路上，我心情非常愉快。我的書(shū)包里不僅有一本教科書(shū)，還有一本黃蓓佳《我要做個(gè)好孩子》。我偷偷以為回家就又能看書(shū)了！回到家，我爸搶了我的書(shū)包。我心里“咯噔”一下，心想，這一次結(jié)束了。課外書(shū)無(wú)疑是我爸翻出來(lái)了。父親冷著臉拿著書(shū)問(wèn)我：“這個(gè)怎么解釋?zhuān)俊蔽覈樀貌坏貌坏皖^玩手指。爸爸把書(shū)扔在桌子上，“啪”，巨大的響聲讓我不由自主地顫抖。爸爸不帶感情地說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯，吃完飯?jiān)倭??！蔽宜闪丝跉?，拿著?shū)包進(jìn)了房間。路上我抬頭看了看《我要做個(gè)好孩子》，它靜靜地躺在那里，不知道在想什么。這頓飯真的很慢，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)這么久。最后，“小杰，過(guò)來(lái)?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到父親身邊，想知道如何解決這場(chǎng)危機(jī)?！斑@本書(shū)是從哪里來(lái)的？”“圖書(shū)館借的?！薄皫夏愕慕钑?shū)證?！蔽倚南?，借書(shū)證真的是“虎口中的羊，卻沒(méi)有遺骨”，但還是要帶。爸爸接過(guò)借書(shū)證，臉上有點(diǎn)得意。我想爸爸已經(jīng)挖好陷阱等我跳了。
“你知道你要上初中了嗎？你知道你在浪費(fèi)時(shí)間嗎！”"。"“你借的是什么書(shū)？這些書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？”"。"“我要拿走這本書(shū)，再也不拿回來(lái)！”“爸爸，把書(shū)還給我。”我的聲音已經(jīng)嘶啞了?！斑@些書(shū)不是壞書(shū)。老師說(shuō)看這樣的書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)展有好處！”“你就頂嘴，我去找你老師，問(wèn)你在學(xué)校這么不懂規(guī)矩！”突然覺(jué)得我爸不講理。我先搶過(guò)書(shū)，不肯放在手里。結(jié)果爸爸差點(diǎn)就開(kāi)始了。表面上我是一副“我不怕你我”的表情，心里卻怕得要死。我護(hù)書(shū)成功！
以后這種事情發(fā)生的還挺多的，有的時(shí)候書(shū)上了保險(xiǎn)，有的時(shí)候書(shū)被爸爸搶了。但是我還是對(duì)課外書(shū)念念不忘。進(jìn)入初中，語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)檎n外書(shū)而提高，父親也不再反對(duì)我讀課外書(shū)。我想我會(huì)一直看下去，直到一天天老去，對(duì)課外書(shū)的熱愛(ài)和熱情也不會(huì)改變！
這是我的讀書(shū)故事，也可以說(shuō)是我的護(hù)書(shū)故事。我在書(shū)里翱翔，我在書(shū)里游泳，我愛(ài)讀書(shū)！我喜歡閱讀！
我的閱讀故事小學(xué)篇十四
要說(shuō)我的閱讀經(jīng)歷，得從我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)我第一次正式看書(shū)，是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時(shí)很興奮，為什么呢？因?yàn)槲液芷诖龝?shū)里面講的是什么。
回到家后，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我讀讀這本書(shū)嗎？”媽媽給我讀了一遍，并教我把拼音全標(biāo)上去，然后我試著自己讀了一遍，居然全讀對(duì)了。就這樣，我用這個(gè)方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書(shū)，還把媽媽幫我買(mǎi)的課外書(shū)籍也都讀完了。正是因?yàn)榇罅康拈喿x，我的表達(dá)能力得到了很大的'提升，幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，我還被園長(zhǎng)選中當(dāng)主持人。
上了小學(xué)后，學(xué)校推薦我們讀的書(shū)目越來(lái)越多，比如《小豬唏哩呼?！?、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理也越來(lái)越多。
在以后的時(shí)間里，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的道理，寫(xiě)出更好的文章，讓閱讀豐盈我的人生。