通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。請(qǐng)大家參考以下的總結(jié)范文，或許能提供一些思路和靈感。
格言的啟示小學(xué)篇一
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫(huà)和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程。可是沒(méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)篇二
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句格言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句的意思就是：寶劍非常鋒利，就是精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)磨難，才能取得成功。這句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我如今開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，媽媽讓我學(xué)我就學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)還挺好玩，但是后來(lái)我對(duì)笛子的認(rèn)識(shí)卻大變了樣。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后就開(kāi)始練習(xí)笛子。我一手握著笛子一手翻書(shū)，我先把前面的樂(lè)曲復(fù)習(xí)了一遍，爸爸媽媽都夸贊我，我心理比吃了蜜還甜，覺(jué)得吹笛子很好玩，竟不費(fèi)九牛二虎之力就吹奏下來(lái)啦，還得到了父母的夸贊。當(dāng)我翻到今天要吹奏的樂(lè)曲時(shí)一下子怔住了，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)樂(lè)曲居然這么難，上面一堆小副點(diǎn)、大括號(hào)、橫線、小括號(hào)，我簡(jiǎn)直要垮了，完全超出了我的想象范圍。我張大嘴巴，眼睛呆呆地看著樂(lè)譜，不知道該怎么辦。這時(shí)我心中想起了一個(gè)念頭，那就是放棄。我正準(zhǔn)備合書(shū)的時(shí)候，突然想起哥哥吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》那么好聽(tīng)，想到哥哥的付出，難道他也是“玩”出來(lái)的嗎？“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我又翻開(kāi)了書(shū)，手中重新拿住笛子吹奏，經(jīng)過(guò)幾十次練習(xí)終于練習(xí)好了。
“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所以我們要取得成就，就必須得吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
格言的啟示小學(xué)篇三
想必，每一個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘吧？我的座右銘是“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去?！边@句話是雷鋒寫(xiě)的，對(duì)此，我也深有體會(huì)。
記得有一次，正在上著語(yǔ)文課。坐在第二行的小琪，突然之間咳了起來(lái)?？戎戎?，她把今早吃的東西嘔了出來(lái)，地上、衣服上、褲子上、嘴角邊……到處都是嘔出來(lái)的東西，周?chē)l(fā)出一陣陣的臭味。同學(xué)們看到了，像是見(jiàn)了瘟神一樣，趕緊把椅子拉遠(yuǎn)，捂著鼻子?；蛘吲み^(guò)頭來(lái)。我見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，慢慢扶著小琪向洗手池走去。我拿了一張紙巾，打開(kāi)了水龍頭，把紙巾浸濕，用濕紙巾幫她把衣服上面的殘留物、污漬都輕輕擦去。當(dāng)我快擦干凈時(shí)，小琪又咳嗽了，喉嚨似乎還有痰。我急忙跑回教室，拿了她的水瓶裝了一些熱水給她喝。并拍一拍她的背，她明顯好多了。她座位周?chē)呐K東西也被其他的同學(xué)清理干凈了。
“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去?！边@句話是雷鋒寫(xiě)的話使我又有了更深一層的體會(huì)。我們就應(yīng)該像雷鋒一樣，服務(wù)別人，為別人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
格言的啟示小學(xué)篇四
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的格言的啟示小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的'引路明燈；在我的成長(zhǎng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一直緊緊的跟隨于我。在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話，使我終身受益。每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候，是它教育了我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是它鼓勵(lì)了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
格言的啟示小學(xué)篇五
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。”在我遇到困難時(shí)，這句格言讓我克服了困難，因此成了我的左右銘。
我把自行車(chē)趕出來(lái)，向那些大哥哥大姐姐一樣，先把左腳踩上去，再坐上去騎?？蓻](méi)有想到，我還沒(méi)坐上去就摔下來(lái)了。我不甘心，于是我又爬起來(lái)。我扶著墻，慢慢坐上去。
然后開(kāi)始繼續(xù)騎，可是我沒(méi)騎多久，就又摔下來(lái)了。我大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但是媽媽并每扶我起來(lái)，而是很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，有一句名言說(shuō)的好，‘寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)’，你從哪里倒的，就從哪里站起來(lái)。只要你有恒心，就一定能成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我吃力的站起來(lái)，繼續(xù)騎。在騎的時(shí)候我摔了七、八次。但我沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續(xù)騎。后來(lái)，我每天都會(huì)練習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要有恒心，不能輕易放棄。做事都是先苦后甜?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
格言的啟示小學(xué)篇六
在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞航標(biāo)燈，它指引著我不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼蔀榱宋业淖毅?，是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。它給了我反復(fù)磨礪的決心，它還給我了堅(jiān)持不懈的恒心。
為了參加上海青少年國(guó)際鋼琴大賽總決賽，我每天面對(duì)著冰冷的鋼琴，一遍又一遍不厭其煩地演奏著同一首樂(lè)曲，我覺(jué)得我已經(jīng)非常努力了，可是當(dāng)?shù)戒撉倮蠋熂伊?xí)奏時(shí)，卻被老師批評(píng)得一無(wú)是處?；氐郊耶?dāng)我看著琴譜上劃著的那些密密麻麻的紅杠，媽媽筆記本上記著的一大堆令人眼花繚亂的問(wèn)題，頓時(shí)灰心喪氣，變得異常煩躁：“都這么辛苦還彈成這個(gè)樣子，干脆不去比算作文了上，或許，我天生沒(méi)有學(xué)鋼琴的天賦?！焙鋈婚g我瞧見(jiàn)了鋼琴上擺放的座右銘，那幾個(gè)字就像一縷耀眼的光芒照醒了我，它仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。我的心豁然開(kāi)朗：就算再苦再累也要把這首曲子練好。我自覺(jué)地把每天的練琴時(shí)加長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得本次決賽的一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，覺(jué)得所有的付出，所有的辛勞頃刻間都變得一文不值。
古人說(shuō)得得真好，寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)，它將成為我人生旅途中永不滅的航標(biāo)燈，指引我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
格言的啟示小學(xué)篇七
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽(tīng)使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣?tīng)了這句話后，臉紅了。是啊！我怎么忘了，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人。”最后，雖然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)篇八
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！笔茄?，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽彝蝗幌氲剑覀冏鍪虏徽且@要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
格言的啟示小學(xué)篇九
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言使我終身難忘，因?yàn)樗淖兞宋业恼Z(yǔ)文成績(jī)。
以前，我的作文成績(jī)很不理想，因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)。一寫(xiě)作文就頭疼，什么也寫(xiě)不出來(lái)。這導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)上不去。但媽媽送給了我一句格言之后，我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，它就是——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想：下筆如有神？真的有那么神嗎？我抱著半信半疑的心情試試看。
我先讀了一本媽媽送我的《海底兩萬(wàn)里》，它是比較有名的書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間“苦”讀，我終于讀完了。雖然感覺(jué)很不好，把許多可以玩的時(shí)間都用到讀書(shū)上了。但是讀過(guò)書(shū)之后，感覺(jué)腦海里浮現(xiàn)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)。我試著寫(xiě)了一篇讀后感。呀！寫(xiě)完之后，真是不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳哇！拿這篇作文和以前考試的作文作比較，真是一個(gè)“天上”，一個(gè)“地下”。這時(shí)，我終于體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有很多的幫助，其中的樂(lè)趣怎一個(gè)“樂(lè)”字了得。
后來(lái)，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。我從不讀書(shū)到迫不及待想讀書(shū)，都?xì)w功與它——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
在之后的一次期末考試中，我的作文得了滿分。老師向我投來(lái)了贊許的目光。我的學(xué)習(xí)勁頭更足了！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹瓉?lái)真的有那么神。我會(huì)一直記住媽媽多我說(shuō)的這句名言。它雖是短短的一句話，但卻能使我的語(yǔ)文成績(jī)步步提高！
格言的啟示小學(xué)篇十
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多格言可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，其中我最喜歡的一句格言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮、刻苦，它時(shí)刻提醒著我要不怕苦，多讀書(shū)。
以前我做事非常懶惰，怕吃苦。進(jìn)入五年級(jí)后，老師為了讓我們保證早讀的時(shí)間，規(guī)定每天早晨提前20分鐘到校晨讀?？墒敲刻烨逶缥叶忌岵坏秒x開(kāi)那熱乎乎的被窩，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向七點(diǎn)了，我還賴著不肯起床。結(jié)果每天早晨我都是伴著上課鈴走進(jìn)教室。讀書(shū)的時(shí)間沒(méi)有了保障，我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢下降了。
一段，我們學(xué)校參加縣里舉行的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”，我也被抽到了，一開(kāi)始我非常高興。可是練了兩天我就受不了了。因?yàn)槊刻熘形?、晚上都要加班排練，并且老師要求的也非常?yán)格。我怕吃苦，就放棄了?？墒潞罂吹絼e人都在有聲有色地排練，我的心里后悔極了！可是，后悔又有什么用呢？這就是怕吃苦的下場(chǎng)??！以后，我絕不再犯這樣的錯(cuò)誤了。
事實(shí)證明，不勤奮、怕吃苦，是什么事情也做不成的。為了提醒自己，我把這句格言貼在了我的書(shū)桌上方，讓它時(shí)刻提醒我、督促我，讓我勇于挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝挫折。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將使我受益終生。
格言的啟示小學(xué)篇十一
“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。
有一次，周寧?kù)o奶奶不在家，讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候，餓了想吃熱的，可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意：做荷包蛋.還沒(méi)做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開(kāi)?我心想：“路在人走，事在人為?！币欢〞?huì)成功的。我信心滿滿地說(shuō)：“沒(méi)事，試一下吧。會(huì)成功的。”可是，事情并不順利。
我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi)，大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi)，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。
這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我，說(shuō)：“包茹意，你行的?！笔前?，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿了力量，成功了!我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油，等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。3分鐘后，一盤(pán)香噴噴的荷包蛋就好了。
人生中，難免會(huì)遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞?。我?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。
格言的啟示小學(xué)篇十二
我們中國(guó)地大物博，文化更是博大精深，名言格言更加多如繁星，而其中我最喜歡的一句是：“吃的苦中苦，方為人上人?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。你吃的苦多了，你的收獲就比別人大。只有耕耘，才有收獲。只有勤學(xué)，知識(shí)才會(huì)比別人淵博，倘若你只知羨慕別人的收獲或成就或成功，卻不知付出，就永遠(yuǎn)欣賞不到別人能欣賞到的美景。
記得四年級(jí)第一次月考，我的數(shù)學(xué)考砸了，成績(jī)是我意想不到的。試卷發(fā)下來(lái)，我哭了。自從上學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)。而且是不該出錯(cuò)的題，我卻做錯(cuò)了！我對(duì)自己很失望，因此也失去了信心。
媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)考好，我只說(shuō)考題超前了，我們還沒(méi)學(xué)，媽媽被我騙了?？晌倚睦锔y受，分明是這段時(shí)間我沉迷于玩具，一放學(xué)就和妹妹玩芭比娃娃，搭積木，卻撒謊說(shuō)考題超前，媽媽很聰明，她已經(jīng)在老師發(fā)在微信上的成績(jī)單里看到了我的成績(jī)并已了解了原因。在等我反思。
一星期后，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，并做好了挨打的準(zhǔn)備，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)玩吧，只要芭比娃娃能幫你把學(xué)習(xí)搞好，整天搭積木，只要能創(chuàng)新，也可以拓展思維，繼續(xù)玩吧。只是別忘了你們是學(xué)生?！眿寢屆看握f(shuō)我和妹妹時(shí)，都不直接說(shuō)，總喜歡旁敲側(cè)擊。
后來(lái)，我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課。我不能再讓大家對(duì)我失望了。也要對(duì)自己有信心。接著，每當(dāng)老師有空，她就讓我去她辦公室補(bǔ)習(xí)，以前，我總覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就夠了，現(xiàn)在我會(huì)找一些類(lèi)似或相關(guān)的題目，多做幾道，以前我每天6點(diǎn)起床，現(xiàn)在我5點(diǎn)半起床，快快地吃完早餐，讀一會(huì)英語(yǔ)，再看看數(shù)學(xué)課本上的定律和法則等，一個(gè)月后的月考，我取得了好成績(jī)。并且得到了老師的再次肯定，這時(shí)，我腦中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦，方為人上人?！蔽也幌胱鍪裁础叭松先恕?，我只知道只有勤奮努力，堅(jiān)持不懈，再高的山峰也能攀登上去，這樣就離自己的理想和目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。
格言的啟示小學(xué)篇十三
在平日的學(xué)習(xí)生活中有一條格言時(shí)刻縈繞在我心中。讀書(shū)時(shí)，想起這條格言，我便更加認(rèn)真的去品讀書(shū)本，去汲取知識(shí)。而當(dāng)我懈怠時(shí)，一想到這條格言，我就努力克制住自己，再次走進(jìn)書(shū)中?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！本褪沁@條格言，給了我學(xué)習(xí)讀書(shū)的動(dòng)力和幫助。
漢代劉項(xiàng)的這句話本意告訴我們，書(shū)猶如一種藥材，假如你善于讀它，那就會(huì)醫(yī)治你的愚蠢，使你變得更加智慧。這句話也是非常有道理的，一劑好藥可以使病人重見(jiàn)生的希望。一本好書(shū)，可以給你帶來(lái)意想不到的收獲。
當(dāng)我品讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到了中國(guó)古代有那么多的聰明人，譬如：諸葛亮、劉伯溫、商鞅……，他們都是充滿智慧，雄才大略的大人物。可他們的神機(jī)妙算、有勇有謀并非是天生的，是讀書(shū)造就了他們的英明。
諸葛亮小的時(shí)候，他的父親把他帶去拜水鏡先生為師。老先生對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我出三個(gè)題目，答對(duì)了就收下你。”接著，他屈起食指，伸到諸葛亮面前，又點(diǎn)了點(diǎn)。諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬，又后退三步，站在一邊解釋道：“你要我做首屈一指的大官，我當(dāng)鞠躬盡瘁，死而后已?！边@則小故事體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智，但還要拜師學(xué)習(xí)。青年時(shí)代的他胸懷大志，整天在家發(fā)奮讀書(shū)，最終被劉備三顧茅廬，成為蜀國(guó)的一名軍師中郎將，幫助劉備完成霸業(yè)。倘若不讀書(shū)，恐怕也不會(huì)有此番成就。
當(dāng)我徜徉在書(shū)籍中時(shí)，我不會(huì)只是去領(lǐng)略故事情節(jié)，我會(huì)跟著作者一起走進(jìn)書(shū)中，去品讀故事，去了解他的寫(xiě)作背景，寫(xiě)作方法。去學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的詞句和妙不可言的修辭手法，因?yàn)檫@樣，可以提高我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，使我在寫(xiě)作文時(shí)下筆如有神。正是應(yīng)了劉向的那句格言：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！?BR> 古人尚如此，更何況懵懂無(wú)知的我們呢？朋友們，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓我們一起抓緊時(shí)間好讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)吧。
媽媽補(bǔ)記：晨蒙現(xiàn)在在鄭州進(jìn)行如火如荼的小升初，我也在鄭州陪著孩子。孩子每天起得很早，睡得很晚，真的很辛苦！
格言的啟示小學(xué)篇十四
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)。慧彬聽(tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好?！毙∶鞴闹劬?duì)慧彬說(shuō)?！罢l(shuí)不敢?比就比?！闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
格言的啟示小學(xué)篇一
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見(jiàn)那些復(fù)雜的圖畫(huà)和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開(kāi)始抄上面的運(yùn)算過(guò)程。可是沒(méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)篇二
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句格言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句的意思就是：寶劍非常鋒利，就是精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)磨難，才能取得成功。這句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，永不放棄。
我如今開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，媽媽讓我學(xué)我就學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)還挺好玩，但是后來(lái)我對(duì)笛子的認(rèn)識(shí)卻大變了樣。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后就開(kāi)始練習(xí)笛子。我一手握著笛子一手翻書(shū)，我先把前面的樂(lè)曲復(fù)習(xí)了一遍，爸爸媽媽都夸贊我，我心理比吃了蜜還甜，覺(jué)得吹笛子很好玩，竟不費(fèi)九牛二虎之力就吹奏下來(lái)啦，還得到了父母的夸贊。當(dāng)我翻到今天要吹奏的樂(lè)曲時(shí)一下子怔住了，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)樂(lè)曲居然這么難，上面一堆小副點(diǎn)、大括號(hào)、橫線、小括號(hào)，我簡(jiǎn)直要垮了，完全超出了我的想象范圍。我張大嘴巴，眼睛呆呆地看著樂(lè)譜，不知道該怎么辦。這時(shí)我心中想起了一個(gè)念頭，那就是放棄。我正準(zhǔn)備合書(shū)的時(shí)候，突然想起哥哥吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》那么好聽(tīng)，想到哥哥的付出，難道他也是“玩”出來(lái)的嗎？“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我又翻開(kāi)了書(shū)，手中重新拿住笛子吹奏，經(jīng)過(guò)幾十次練習(xí)終于練習(xí)好了。
“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所以我們要取得成就，就必須得吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
格言的啟示小學(xué)篇三
想必，每一個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘吧？我的座右銘是“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去?！边@句話是雷鋒寫(xiě)的，對(duì)此，我也深有體會(huì)。
記得有一次，正在上著語(yǔ)文課。坐在第二行的小琪，突然之間咳了起來(lái)?？戎戎?，她把今早吃的東西嘔了出來(lái)，地上、衣服上、褲子上、嘴角邊……到處都是嘔出來(lái)的東西，周?chē)l(fā)出一陣陣的臭味。同學(xué)們看到了，像是見(jiàn)了瘟神一樣，趕緊把椅子拉遠(yuǎn)，捂著鼻子?；蛘吲み^(guò)頭來(lái)。我見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，慢慢扶著小琪向洗手池走去。我拿了一張紙巾，打開(kāi)了水龍頭，把紙巾浸濕，用濕紙巾幫她把衣服上面的殘留物、污漬都輕輕擦去。當(dāng)我快擦干凈時(shí)，小琪又咳嗽了，喉嚨似乎還有痰。我急忙跑回教室，拿了她的水瓶裝了一些熱水給她喝。并拍一拍她的背，她明顯好多了。她座位周?chē)呐K東西也被其他的同學(xué)清理干凈了。
“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去?！边@句話是雷鋒寫(xiě)的話使我又有了更深一層的體會(huì)。我們就應(yīng)該像雷鋒一樣，服務(wù)別人，為別人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
格言的啟示小學(xué)篇四
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的格言的啟示小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的'引路明燈；在我的成長(zhǎng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一直緊緊的跟隨于我。在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話，使我終身受益。每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候，是它教育了我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是它鼓勵(lì)了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
格言的啟示小學(xué)篇五
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。”在我遇到困難時(shí)，這句格言讓我克服了困難，因此成了我的左右銘。
我把自行車(chē)趕出來(lái)，向那些大哥哥大姐姐一樣，先把左腳踩上去，再坐上去騎?？蓻](méi)有想到，我還沒(méi)坐上去就摔下來(lái)了。我不甘心，于是我又爬起來(lái)。我扶著墻，慢慢坐上去。
然后開(kāi)始繼續(xù)騎，可是我沒(méi)騎多久，就又摔下來(lái)了。我大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但是媽媽并每扶我起來(lái)，而是很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，有一句名言說(shuō)的好，‘寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)’，你從哪里倒的，就從哪里站起來(lái)。只要你有恒心，就一定能成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我吃力的站起來(lái)，繼續(xù)騎。在騎的時(shí)候我摔了七、八次。但我沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續(xù)騎。后來(lái)，我每天都會(huì)練習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要有恒心，不能輕易放棄。做事都是先苦后甜?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
格言的啟示小學(xué)篇六
在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞航標(biāo)燈，它指引著我不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！它就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼蔀榱宋业淖毅?，是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。它給了我反復(fù)磨礪的決心，它還給我了堅(jiān)持不懈的恒心。
為了參加上海青少年國(guó)際鋼琴大賽總決賽，我每天面對(duì)著冰冷的鋼琴，一遍又一遍不厭其煩地演奏著同一首樂(lè)曲，我覺(jué)得我已經(jīng)非常努力了，可是當(dāng)?shù)戒撉倮蠋熂伊?xí)奏時(shí)，卻被老師批評(píng)得一無(wú)是處?；氐郊耶?dāng)我看著琴譜上劃著的那些密密麻麻的紅杠，媽媽筆記本上記著的一大堆令人眼花繚亂的問(wèn)題，頓時(shí)灰心喪氣，變得異常煩躁：“都這么辛苦還彈成這個(gè)樣子，干脆不去比算作文了上，或許，我天生沒(méi)有學(xué)鋼琴的天賦?！焙鋈婚g我瞧見(jiàn)了鋼琴上擺放的座右銘，那幾個(gè)字就像一縷耀眼的光芒照醒了我，它仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。我的心豁然開(kāi)朗：就算再苦再累也要把這首曲子練好。我自覺(jué)地把每天的練琴時(shí)加長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得本次決賽的一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，覺(jué)得所有的付出，所有的辛勞頃刻間都變得一文不值。
古人說(shuō)得得真好，寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)，它將成為我人生旅途中永不滅的航標(biāo)燈，指引我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
格言的啟示小學(xué)篇七
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽(tīng)使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣?tīng)了這句話后，臉紅了。是啊！我怎么忘了，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人。”最后，雖然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)篇八
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！笔茄?，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽彝蝗幌氲剑覀冏鍪虏徽且@要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
格言的啟示小學(xué)篇九
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言使我終身難忘，因?yàn)樗淖兞宋业恼Z(yǔ)文成績(jī)。
以前，我的作文成績(jī)很不理想，因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)。一寫(xiě)作文就頭疼，什么也寫(xiě)不出來(lái)。這導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)上不去。但媽媽送給了我一句格言之后，我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，它就是——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想：下筆如有神？真的有那么神嗎？我抱著半信半疑的心情試試看。
我先讀了一本媽媽送我的《海底兩萬(wàn)里》，它是比較有名的書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間“苦”讀，我終于讀完了。雖然感覺(jué)很不好，把許多可以玩的時(shí)間都用到讀書(shū)上了。但是讀過(guò)書(shū)之后，感覺(jué)腦海里浮現(xiàn)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)。我試著寫(xiě)了一篇讀后感。呀！寫(xiě)完之后，真是不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳哇！拿這篇作文和以前考試的作文作比較，真是一個(gè)“天上”，一個(gè)“地下”。這時(shí)，我終于體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有很多的幫助，其中的樂(lè)趣怎一個(gè)“樂(lè)”字了得。
后來(lái)，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。我從不讀書(shū)到迫不及待想讀書(shū)，都?xì)w功與它——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
在之后的一次期末考試中，我的作文得了滿分。老師向我投來(lái)了贊許的目光。我的學(xué)習(xí)勁頭更足了！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹瓉?lái)真的有那么神。我會(huì)一直記住媽媽多我說(shuō)的這句名言。它雖是短短的一句話，但卻能使我的語(yǔ)文成績(jī)步步提高！
格言的啟示小學(xué)篇十
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多格言可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，其中我最喜歡的一句格言是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮、刻苦，它時(shí)刻提醒著我要不怕苦，多讀書(shū)。
以前我做事非常懶惰，怕吃苦。進(jìn)入五年級(jí)后，老師為了讓我們保證早讀的時(shí)間，規(guī)定每天早晨提前20分鐘到校晨讀?？墒敲刻烨逶缥叶忌岵坏秒x開(kāi)那熱乎乎的被窩，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向七點(diǎn)了，我還賴著不肯起床。結(jié)果每天早晨我都是伴著上課鈴走進(jìn)教室。讀書(shū)的時(shí)間沒(méi)有了保障，我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢下降了。
一段，我們學(xué)校參加縣里舉行的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”，我也被抽到了，一開(kāi)始我非常高興。可是練了兩天我就受不了了。因?yàn)槊刻熘形?、晚上都要加班排練，并且老師要求的也非常?yán)格。我怕吃苦，就放棄了?？墒潞罂吹絼e人都在有聲有色地排練，我的心里后悔極了！可是，后悔又有什么用呢？這就是怕吃苦的下場(chǎng)??！以后，我絕不再犯這樣的錯(cuò)誤了。
事實(shí)證明，不勤奮、怕吃苦，是什么事情也做不成的。為了提醒自己，我把這句格言貼在了我的書(shū)桌上方，讓它時(shí)刻提醒我、督促我，讓我勇于挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝挫折。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將使我受益終生。
格言的啟示小學(xué)篇十一
“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。
有一次，周寧?kù)o奶奶不在家，讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候，餓了想吃熱的，可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意：做荷包蛋.還沒(méi)做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開(kāi)?我心想：“路在人走，事在人為?！币欢〞?huì)成功的。我信心滿滿地說(shuō)：“沒(méi)事，試一下吧。會(huì)成功的。”可是，事情并不順利。
我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi)，大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi)，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。
這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我，說(shuō)：“包茹意，你行的?！笔前?，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿了力量，成功了!我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油，等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。3分鐘后，一盤(pán)香噴噴的荷包蛋就好了。
人生中，難免會(huì)遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞?。我?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。
格言的啟示小學(xué)篇十二
我們中國(guó)地大物博，文化更是博大精深，名言格言更加多如繁星，而其中我最喜歡的一句是：“吃的苦中苦，方為人上人?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。你吃的苦多了，你的收獲就比別人大。只有耕耘，才有收獲。只有勤學(xué)，知識(shí)才會(huì)比別人淵博，倘若你只知羨慕別人的收獲或成就或成功，卻不知付出，就永遠(yuǎn)欣賞不到別人能欣賞到的美景。
記得四年級(jí)第一次月考，我的數(shù)學(xué)考砸了，成績(jī)是我意想不到的。試卷發(fā)下來(lái)，我哭了。自從上學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)。而且是不該出錯(cuò)的題，我卻做錯(cuò)了！我對(duì)自己很失望，因此也失去了信心。
媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)考好，我只說(shuō)考題超前了，我們還沒(méi)學(xué)，媽媽被我騙了?？晌倚睦锔y受，分明是這段時(shí)間我沉迷于玩具，一放學(xué)就和妹妹玩芭比娃娃，搭積木，卻撒謊說(shuō)考題超前，媽媽很聰明，她已經(jīng)在老師發(fā)在微信上的成績(jī)單里看到了我的成績(jī)并已了解了原因。在等我反思。
一星期后，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，并做好了挨打的準(zhǔn)備，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)玩吧，只要芭比娃娃能幫你把學(xué)習(xí)搞好，整天搭積木，只要能創(chuàng)新，也可以拓展思維，繼續(xù)玩吧。只是別忘了你們是學(xué)生?！眿寢屆看握f(shuō)我和妹妹時(shí)，都不直接說(shuō)，總喜歡旁敲側(cè)擊。
后來(lái)，我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課。我不能再讓大家對(duì)我失望了。也要對(duì)自己有信心。接著，每當(dāng)老師有空，她就讓我去她辦公室補(bǔ)習(xí)，以前，我總覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就夠了，現(xiàn)在我會(huì)找一些類(lèi)似或相關(guān)的題目，多做幾道，以前我每天6點(diǎn)起床，現(xiàn)在我5點(diǎn)半起床，快快地吃完早餐，讀一會(huì)英語(yǔ)，再看看數(shù)學(xué)課本上的定律和法則等，一個(gè)月后的月考，我取得了好成績(jī)。并且得到了老師的再次肯定，這時(shí)，我腦中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦，方為人上人?！蔽也幌胱鍪裁础叭松先恕?，我只知道只有勤奮努力，堅(jiān)持不懈，再高的山峰也能攀登上去，這樣就離自己的理想和目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。
格言的啟示小學(xué)篇十三
在平日的學(xué)習(xí)生活中有一條格言時(shí)刻縈繞在我心中。讀書(shū)時(shí)，想起這條格言，我便更加認(rèn)真的去品讀書(shū)本，去汲取知識(shí)。而當(dāng)我懈怠時(shí)，一想到這條格言，我就努力克制住自己，再次走進(jìn)書(shū)中?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！本褪沁@條格言，給了我學(xué)習(xí)讀書(shū)的動(dòng)力和幫助。
漢代劉項(xiàng)的這句話本意告訴我們，書(shū)猶如一種藥材，假如你善于讀它，那就會(huì)醫(yī)治你的愚蠢，使你變得更加智慧。這句話也是非常有道理的，一劑好藥可以使病人重見(jiàn)生的希望。一本好書(shū)，可以給你帶來(lái)意想不到的收獲。
當(dāng)我品讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到了中國(guó)古代有那么多的聰明人，譬如：諸葛亮、劉伯溫、商鞅……，他們都是充滿智慧，雄才大略的大人物。可他們的神機(jī)妙算、有勇有謀并非是天生的，是讀書(shū)造就了他們的英明。
諸葛亮小的時(shí)候，他的父親把他帶去拜水鏡先生為師。老先生對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我出三個(gè)題目，答對(duì)了就收下你。”接著，他屈起食指，伸到諸葛亮面前，又點(diǎn)了點(diǎn)。諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬，又后退三步，站在一邊解釋道：“你要我做首屈一指的大官，我當(dāng)鞠躬盡瘁，死而后已?！边@則小故事體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智，但還要拜師學(xué)習(xí)。青年時(shí)代的他胸懷大志，整天在家發(fā)奮讀書(shū)，最終被劉備三顧茅廬，成為蜀國(guó)的一名軍師中郎將，幫助劉備完成霸業(yè)。倘若不讀書(shū)，恐怕也不會(huì)有此番成就。
當(dāng)我徜徉在書(shū)籍中時(shí)，我不會(huì)只是去領(lǐng)略故事情節(jié)，我會(huì)跟著作者一起走進(jìn)書(shū)中，去品讀故事，去了解他的寫(xiě)作背景，寫(xiě)作方法。去學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的詞句和妙不可言的修辭手法，因?yàn)檫@樣，可以提高我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，使我在寫(xiě)作文時(shí)下筆如有神。正是應(yīng)了劉向的那句格言：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！?BR> 古人尚如此，更何況懵懂無(wú)知的我們呢？朋友們，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓我們一起抓緊時(shí)間好讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)吧。
媽媽補(bǔ)記：晨蒙現(xiàn)在在鄭州進(jìn)行如火如荼的小升初，我也在鄭州陪著孩子。孩子每天起得很早，睡得很晚，真的很辛苦！
格言的啟示小學(xué)篇十四
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)。慧彬聽(tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好?！毙∶鞴闹劬?duì)慧彬說(shuō)?！罢l(shuí)不敢?比就比?！闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)了：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!