讀書(shū)與生活緊密相連，讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)之后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。它促使我們更好地理解生活，更加深入地認(rèn)識(shí)自己。以下是整理的《手斧男孩》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《手斧男孩》讀后感范文 篇一
讀完《手斧男孩》這部作品，我仿佛親身經(jīng)歷了那段危機(jī)四伏但充滿(mǎn)智慧和勇氣的求生旅程。蓋瑞·伯森以精湛的筆觸為我們塑造了一個(gè)身處困境卻毫不退縮的少年形象，他的每一個(gè)決定、每一次嘗試都令人驚心動(dòng)魄。
這部小說(shuō)中，最讓我印象深刻的是少年在飛機(jī)墜毀、孤立無(wú)援的情況下，并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇勇敢面對(duì)。他沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難而崩潰，反而積極尋找生存的方法。他用智慧找到了火種，發(fā)明了狩獵工具，甚至制造了簡(jiǎn)易的鍋具，這些看似簡(jiǎn)單的行為背后，其實(shí)是對(duì)生存意志的堅(jiān)定和對(duì)未知世界的探索。
此外，這部小說(shuō)還向我們展示了一個(gè)重要的道理：生活中的困難與挑戰(zhàn)其實(shí)是我們成長(zhǎng)的催化劑。少年在經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)事件后，不僅學(xué)會(huì)了如何生存，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境、如何保持冷靜和理智。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將伴隨他走過(guò)未來(lái)的人生道路。
《手斧男孩》是一部讓人回味無(wú)窮的作品，它不僅教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持星笊虝?huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。我相信，每一個(gè)讀過(guò)這部小說(shuō)的人，都會(huì)從中獲得深刻的啟示和力量。
2.《手斧男孩》讀后感范文 篇二
《手斧男孩》這本書(shū)讓我深感震撼。故事中的主人公布萊恩，一個(gè)年僅13歲的男孩，因?yàn)橐淮物w機(jī)失事而被迫獨(dú)自在森林中生存。面對(duì)如此巨大的挑戰(zhàn)，他并沒(méi)有放棄，而是憑借著手中的一把斧頭，以及自己堅(jiān)定的生存意志，成功地戰(zhàn)勝了種種困難。
布萊恩的經(jīng)歷讓我看到了生存的智慧和勇氣。在食物匱乏、野獸出沒(méi)、惡劣天氣頻發(fā)的環(huán)境中，他從未失去信心。他利用斧頭制造工具，建造小屋，捕魚(yú)狩獵，學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧共處。他的每一次嘗試，都是對(duì)生命的尊重和對(duì)未來(lái)的希望。
這本書(shū)也讓我反思了自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。我們常常在舒適的環(huán)境中生活，很難想象如果置身于布萊恩的境地，我們會(huì)如何應(yīng)對(duì)?；蛟S，正是這樣的經(jīng)歷，才能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
《手斧男孩》是一本充滿(mǎn)智慧和勇氣的書(shū)。它告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇敢的心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
3.《手斧男孩》讀后感范文 篇三
《手斧男孩》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。故事中的主人公布萊恩在森林中迷失，僅憑一把手斧和堅(jiān)韌的意志，他成功存活下來(lái)，并學(xué)會(huì)了各種生存技能。他面對(duì)困境，從不放棄，這種精神讓我深感敬佩。回到城市后，他對(duì)城市生活的厭倦也讓我深思，提醒我要珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)保持對(duì)未知世界的探索精神。這本書(shū)教會(huì)了我，無(wú)論遇到什么困難，只要有決心和勇氣，就能克服。生存不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。
4.《手斧男孩》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《手斧男孩》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：布萊恩去他爸爸那里度暑假，不幸飛行員心臟病發(fā)作，布萊恩連續(xù)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，但最后燃料燒光了。飛機(jī)停止飛行，但布萊恩活了下來(lái)，他現(xiàn)在一個(gè)工具是媽媽送給他的手斧，他克服了重重困難，生火、饑餓、絕望、熊、狼……就靠這把手斧，才把布萊恩救活，手斧是大自然給布萊恩的的禮物。
布萊恩先是吃野生漿果、黑莓，再吃烏龜?shù)?、魚(yú)和鳥(niǎo)，這樣來(lái)來(lái)回回地吃，布萊恩才活了下來(lái)。
我非常佩服布萊恩，因?yàn)樵谝粋€(gè)無(wú)人的湖旁，布萊恩只靠一把手斧就能頑強(qiáng)地活下來(lái)，這不是正常人能辦到的，獲救以后，這次歷險(xiǎn)讓布萊恩受益終生。
這本書(shū)暢銷(xiāo)全球200萬(wàn)冊(cè)！獲美國(guó)100年來(lái)秀的50部青少年圖書(shū)第一！又獲2005年臺(tái)灣城品書(shū)店青少年文學(xué)類(lèi)第一名！2005年博客來(lái)書(shū)店暢銷(xiāo)排行榜親子共享第二名！我們讀了這本書(shū)，受益匪淺！
布萊恩在遇到突發(fā)情況下，臨危不亂，戰(zhàn)勝困難，在絕望中尋求希望的堅(jiān)強(qiáng)品格值得我學(xué)習(xí)！
5.《手斧男孩》讀后感范文 篇五
我讀了《手斧男孩》這本書(shū)，書(shū)中的布萊思因?yàn)榘职謰寢岆x婚，上學(xué)時(shí)只能和媽媽生活，暑假里他就呆在加拿大加油站。這不，他不是乘上了單引擎飛機(jī)上路了。
這使我想到了自己，自己的爸爸媽媽感情好好的，我可以天天快快樂(lè)樂(lè)在一起，可我卻不珍惜這美好時(shí)光，反而得寸進(jìn)尺，整天過(guò)著"小皇帝"的生活，還天天抱怨這不好那不好，現(xiàn)在想想都好羞愧。
當(dāng)我讀到“他已經(jīng)在叢林里待了五十四天”這句話(huà)時(shí)，我真的深深被震撼了，一個(gè)人在叢林里生活了五十四天，那要有都大的毅力才能堅(jiān)持住，要是換成我可能一天都呆不了。
總之，做任何事情首先都要有毅力，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。
6.《手斧男孩》讀后感范文 篇六
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《手斧男孩》整套書(shū)，分別有《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個(gè)故事。當(dāng)我拿起第一本《手斧男孩》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟有如此強(qiáng)大的魅力，讓我愛(ài)不釋手。于是，我就如饑似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書(shū)是蓋瑞。伯森寫(xiě)的，他于1939年出生于美國(guó)的明尼蘇達(dá)州。他先后當(dāng)過(guò)卡車(chē)司機(jī)、獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫和教師，多種職業(yè)經(jīng)歷造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
《手斧男孩》這本書(shū)主要敘述了一個(gè)只憑一把手斧在叢林中掙扎著度過(guò)54天的勇敢男孩的故事。
這個(gè)名叫布萊恩.羅伯遜的13歲男孩，因?yàn)楦改鸽x異，所以他平時(shí)跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機(jī)去爸爸那兒。但有一次發(fā)生了意外，飛行員突發(fā)心臟病去世，布萊恩只能獨(dú)自駕駛飛機(jī)，被迫墜落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的大森林里，而此時(shí)布萊恩身上的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這里，布萊恩饑寒交迫，不得不以野果當(dāng)食物，還要提防“吸血鬼”蚊子的進(jìn)攻。但是，他用手斧制作出了打獵用的弓、箭，制作出了捕魚(yú)用的魚(yú)叉，找到了臨時(shí)的“家”——石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹(shù)皮生起了火，甚至只憑一己之力學(xué)會(huì)了打獵。
在這里，布萊恩先后被滿(mǎn)身剛毛的豪豬偷襲，被有強(qiáng)大鹿角的駝鹿攻擊，被臭氣熏天的臭鼬*熏到，被橫掃一切的龍卷風(fēng)卷走好多“家當(dāng)”……但是，這一切他都挺過(guò)來(lái)了！布萊恩真正成長(zhǎng)了，他明白了兩個(gè)道理：自憐自哀毫無(wú)用處，對(duì)任何生物來(lái)說(shuō)進(jìn)食是最重要的生存方式。
和其它冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，主人公經(jīng)歷了種種磨難后，最終獲救了，布萊恩獲救的情節(jié)設(shè)計(jì)得十分巧妙。
當(dāng)布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機(jī)中有個(gè)急救包，于是他冒著危險(xiǎn)潛入墜毀的飛機(jī)里，找到了急救包。打開(kāi)一看，里面竟有那么多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚(yú)用的魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)餌，還有打火機(jī)、槍。突然，他發(fā)現(xiàn)包里竟有一個(gè)應(yīng)急無(wú)線(xiàn)電發(fā)報(bào)機(jī)！布萊恩按了一下，沒(méi)有反應(yīng)，估計(jì)是摔壞了。這時(shí)，一駕小型飛機(jī)忽然降落，駕駛員對(duì)布萊恩說(shuō)：“我收到了你發(fā)的無(wú)線(xiàn)電，我是來(lái)接你的?！辈既R恩看了看飛行員，清了清嗓子說(shuō)：“我叫布萊恩。羅伯遜。”于是，他獲救了。
看完這本書(shū)，我非常敬佩布萊恩。他憑借自己的能力，孤身一人在森林中度過(guò)了54天，換做是我，恐怕連5。4天都無(wú)法度過(guò)。我佩服他的勇氣、信心、沉著，佩服他的頑強(qiáng)、機(jī)智、聰明，還佩服他超強(qiáng)的生存能力。我經(jīng)常想，如果我是布萊恩，我能像他一樣化險(xiǎn)為夷嗎？
書(shū)中的一句話(huà)非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是，即使沒(méi)有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書(shū)，我更明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)真正的磨難，才能獲得真正的成功！
7.《手斧男孩》讀后感范文 篇七
美國(guó)作家蓋瑞.伯森通過(guò)他的作品《手斧男孩》，向我們講述了一個(gè)13歲美國(guó)男孩布萊恩孤身一人在一個(gè)與世隔絕的原始森林被困54天，憑著一把手斧，依靠自己勇氣的力量，學(xué)會(huì)了生存，最終成功獲救的激動(dòng)人心、給人力量的冒險(xiǎn)故事。
被困在森林里的布萊恩，利用手斧點(diǎn)燃了抵御野獸的火堆，用手斧把柳枝削尖做成魚(yú)叉捉魚(yú)，手斧又幫助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩勇氣的是知識(shí)。在危機(jī)時(shí)刻，讓布萊恩常常想到的是老師、爸爸、書(shū)本、電影中看到、學(xué)到和記得的有關(guān)生存的各種知識(shí)，終于幫助了布萊恩堅(jiān)持到營(yíng)救他的人的到來(lái)。
記得一次媽媽出門(mén)，留下我獨(dú)自一人在家。臨走前媽媽還給我留下一些錢(qián)用作叫餐。在媽媽走后一會(huì)兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的房間里感到害怕了，連自己的房間都不敢出。也不敢打電話(huà)叫餐。就這樣一直餓著等到了傍晚，直到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的聲音。我飛奔著跑出房間撲到媽媽的懷里。對(duì)照布萊恩和我自己，一方面，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學(xué)習(xí)的；另一方面，也知道因?yàn)槲覀冞t早是要離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)自去闖蕩這個(gè)世界的，只能越早地培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活、自力更生的能力，才能面對(duì)所有的困難，克服它，戰(zhàn)勝它！
看了這本書(shū)之后，我告訴自己要向布萊恩學(xué)習(xí)，讓自己變得更加獨(dú)立。不斷鍛煉自己，我一定會(huì)讓自己從一只生活在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，早日成為展翅欲飛的雛鷹！
8.《手斧男孩》讀后感范文 篇八
自從我看完了《手斧男孩》第一冊(cè)時(shí)，就想把里面的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)??？好，既然大家都想聽(tīng)，那么我就開(kāi)始講了：
故事中的主角布萊恩，幾個(gè)小時(shí)前和他的媽媽在機(jī)場(chǎng)吻別，可飛行過(guò)程中，飛行員猝死，飛機(jī)降落在一片森林中，就這樣，一個(gè)在城里沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的孩子被拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著過(guò)人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時(shí)候他拿出從飛機(jī)殘骸里找到的救生包里的應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)并撥動(dòng)了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒(méi)有，布萊恩以為應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時(shí)候布萊恩正準(zhǔn)備吃掉從救生包中拿出來(lái)的食物時(shí)，突然一架小飛機(jī)飛過(guò)來(lái)啦，就這樣他獲救了。
看完時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天??！這個(gè)故事使我想使我想起了我小時(shí)候的一件事：那年回老家過(guò)春節(jié)，當(dāng)時(shí)我只有3歲半，不會(huì)記路，而我又喜歡到處跑著玩，結(jié)果就迷路，因?yàn)槔霞乙彩墙y(tǒng)一規(guī)劃的小區(qū)，毎幢房子及馬路看起來(lái)都極為相似，當(dāng)我玩累了的時(shí)候想回家的時(shí)候結(jié)果就發(fā)現(xiàn)自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著，心里簡(jiǎn)直害怕極了：怎么辦？難道我永遠(yuǎn)也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來(lái)，心想：先找到我是從哪個(gè)路口來(lái)的？不錯(cuò)，我記起來(lái)了，左手第一個(gè)路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時(shí)，剛好碰到來(lái)找我的奶奶。從那以后，我便學(xué)會(huì)了記路。
其實(shí)我們都應(yīng)該向勇敢的布萊恩學(xué)習(xí)！
9.《手斧男孩》讀后感范文 篇九
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森，寫(xiě)的一篇冒險(xiǎn)小說(shuō)。主要講的是一位13歲的小男孩布萊恩，在假期中乘著飛機(jī)，去原始森林看望爸爸，因?yàn)轱w機(jī)發(fā)生了點(diǎn)事故，布萊恩把它降落在V字湖當(dāng)中，不幸中的萬(wàn)幸，就是布萊恩，活下來(lái)了。但他的身上只有一雙網(wǎng)球鞋和一把斧頭，他在原始森林里蓋了一座石頭房，起初布萊恩尋找食物有覆盆子，笨鳥(niǎo)，除了尋找食物布萊恩，還要抵抗蚊子和豪豬的攻擊，但是最后布萊恩，給自己做了一把弓箭，還知道了，怎么生火。他用箭射到了野雞、野兔、魚(yú)每天都是這樣生活著，終于有一天飛機(jī)找到了布萊恩，他被飛機(jī)救走了。
布萊恩的精神非常值得我學(xué)習(xí)，他像獅子一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；像海豚一樣聰明機(jī)靈；像蜘蛛一樣永不放棄；像老虎一樣自力更生……
布萊恩告訴我，要做一個(gè)更好的自己，必須具備一種不同凡響的精神力量，要用這種力量去達(dá)成自己想做的每一件事，實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，只要夢(mèng)想開(kāi)花，通過(guò)頑強(qiáng)不斷的努力，總能實(shí)現(xiàn)。也是因?yàn)樗麑?duì)面艱險(xiǎn)的困境毫不退縮，對(duì)自己充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝困難的自信，所以他達(dá)到了自己的目標(biāo)，他是一個(gè)勝利者。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟出一句話(huà)：“相信自我，拿著自己的勇氣去戰(zhàn)勝自己?！?BR> 10.《手斧男孩》讀后感范文 篇十
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《手斧男孩》。
這本書(shū)講了一個(gè)叫布萊恩。羅伯遜的美國(guó)男孩，到加拿大去看望在那里工作的父親，順便在那里度過(guò)暑假。飛行員在飛行途中突發(fā)心臟病死亡，導(dǎo)致飛機(jī)偏離了航線(xiàn)而墜機(jī)了，但是布萊恩卻奇跡地活了下來(lái)，盡管眼前的密林危機(jī)重重，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，但他還是將恐懼化為動(dòng)力，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有停止求救。他身邊只有一把小小的手斧，但他就是用這把手斧，利用智慧創(chuàng)造了許多東西，比如用它擦出了火花，用它抵抗刺猬，用它砍斷了堅(jiān)硬的白樺樹(shù)枝，用它將木棍削成武器捕魚(yú)……
日子一天天過(guò)去，他野外生存經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，生活條件變得越來(lái)越好，他還發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)中的事物包裹和急救箱，他便給自己做了一頓大餐，沒(méi)想到就在那個(gè)時(shí)候，有一架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在附近湖泊的水面上，里面走出一個(gè)皮毛商人，布萊恩還問(wèn)他：“你要不要過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西？”。在經(jīng)歷了各種困難的整整五十四天后，布萊恩就這樣子得救了。
我看了這本書(shū)后，深有感觸，內(nèi)心深受啟發(fā)，像我們這些住在城市里的孩子，平時(shí)都是在父母的照料下生活，從未見(jiàn)過(guò)那種惡劣的環(huán)境，更沒(méi)有那樣的生存經(jīng)驗(yàn)。
因此，我們要練就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的自我，首先要在平時(shí)多接觸大自然，不能在家里當(dāng)甩手少爺，要多去體驗(yàn)外面的世界，積累生活經(jīng)驗(yàn)，不要什么都靠別人，要養(yǎng)成獨(dú)立自律的習(xí)慣，自己能解決的事情盡量自己解決，人總是會(huì)有離開(kāi)父母朋友的時(shí)候，如果自己沒(méi)有獨(dú)立生存的本領(lǐng)，那或許在那么一天你就此滅亡。
在生活中，我們不僅僅要讀好書(shū)，有大量的知識(shí)積累，更要學(xué)會(huì)生活中不起眼的小本領(lǐng)，向爸爸媽媽學(xué)習(xí)請(qǐng)教一些家務(wù)，比如做飯、洗衣。我們還要增加獨(dú)立的能力，增加獨(dú)處的時(shí)間，在暑假里，爸爸媽媽都很忙，我要鍛煉自己一個(gè)人在家里，管理好自己，學(xué)習(xí)、生活一點(diǎn)也不能含糊，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間也要安排得井井有條。
平時(shí)有時(shí)間我們要多走出家門(mén)，感受新鮮空氣，感受大自然，我們要向布萊恩學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定毅力，面對(duì)困難不退縮、不放棄，學(xué)習(xí)那種膽大心細(xì)、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的品格，如果有一天，這樣的事發(fā)生在我們的身上，我堅(jiān)信我們一定能夠象布萊恩一樣生存下去。
11.《手斧男孩》讀后感范文 篇十一
我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死，飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來(lái)的生存知識(shí)，戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī)，獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長(zhǎng)長(zhǎng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì)為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著冷靜膽大心細(xì)，只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們成長(zhǎng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂(lè)陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好朋友”！
1.《手斧男孩》讀后感范文 篇一
讀完《手斧男孩》這部作品，我仿佛親身經(jīng)歷了那段危機(jī)四伏但充滿(mǎn)智慧和勇氣的求生旅程。蓋瑞·伯森以精湛的筆觸為我們塑造了一個(gè)身處困境卻毫不退縮的少年形象，他的每一個(gè)決定、每一次嘗試都令人驚心動(dòng)魄。
這部小說(shuō)中，最讓我印象深刻的是少年在飛機(jī)墜毀、孤立無(wú)援的情況下，并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇勇敢面對(duì)。他沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難而崩潰，反而積極尋找生存的方法。他用智慧找到了火種，發(fā)明了狩獵工具，甚至制造了簡(jiǎn)易的鍋具，這些看似簡(jiǎn)單的行為背后，其實(shí)是對(duì)生存意志的堅(jiān)定和對(duì)未知世界的探索。
此外，這部小說(shuō)還向我們展示了一個(gè)重要的道理：生活中的困難與挑戰(zhàn)其實(shí)是我們成長(zhǎng)的催化劑。少年在經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)事件后，不僅學(xué)會(huì)了如何生存，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境、如何保持冷靜和理智。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)將伴隨他走過(guò)未來(lái)的人生道路。
《手斧男孩》是一部讓人回味無(wú)窮的作品，它不僅教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持星笊虝?huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。我相信，每一個(gè)讀過(guò)這部小說(shuō)的人，都會(huì)從中獲得深刻的啟示和力量。
2.《手斧男孩》讀后感范文 篇二
《手斧男孩》這本書(shū)讓我深感震撼。故事中的主人公布萊恩，一個(gè)年僅13歲的男孩，因?yàn)橐淮物w機(jī)失事而被迫獨(dú)自在森林中生存。面對(duì)如此巨大的挑戰(zhàn)，他并沒(méi)有放棄，而是憑借著手中的一把斧頭，以及自己堅(jiān)定的生存意志，成功地戰(zhàn)勝了種種困難。
布萊恩的經(jīng)歷讓我看到了生存的智慧和勇氣。在食物匱乏、野獸出沒(méi)、惡劣天氣頻發(fā)的環(huán)境中，他從未失去信心。他利用斧頭制造工具，建造小屋，捕魚(yú)狩獵，學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧共處。他的每一次嘗試，都是對(duì)生命的尊重和對(duì)未來(lái)的希望。
這本書(shū)也讓我反思了自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。我們常常在舒適的環(huán)境中生活，很難想象如果置身于布萊恩的境地，我們會(huì)如何應(yīng)對(duì)?；蛟S，正是這樣的經(jīng)歷，才能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
《手斧男孩》是一本充滿(mǎn)智慧和勇氣的書(shū)。它告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇敢的心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
3.《手斧男孩》讀后感范文 篇三
《手斧男孩》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。故事中的主人公布萊恩在森林中迷失，僅憑一把手斧和堅(jiān)韌的意志，他成功存活下來(lái)，并學(xué)會(huì)了各種生存技能。他面對(duì)困境，從不放棄，這種精神讓我深感敬佩。回到城市后，他對(duì)城市生活的厭倦也讓我深思，提醒我要珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)保持對(duì)未知世界的探索精神。這本書(shū)教會(huì)了我，無(wú)論遇到什么困難，只要有決心和勇氣，就能克服。生存不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。
4.《手斧男孩》讀后感范文 篇四
這個(gè)暑假，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《手斧男孩》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：布萊恩去他爸爸那里度暑假，不幸飛行員心臟病發(fā)作，布萊恩連續(xù)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，但最后燃料燒光了。飛機(jī)停止飛行，但布萊恩活了下來(lái)，他現(xiàn)在一個(gè)工具是媽媽送給他的手斧，他克服了重重困難，生火、饑餓、絕望、熊、狼……就靠這把手斧，才把布萊恩救活，手斧是大自然給布萊恩的的禮物。
布萊恩先是吃野生漿果、黑莓，再吃烏龜?shù)?、魚(yú)和鳥(niǎo)，這樣來(lái)來(lái)回回地吃，布萊恩才活了下來(lái)。
我非常佩服布萊恩，因?yàn)樵谝粋€(gè)無(wú)人的湖旁，布萊恩只靠一把手斧就能頑強(qiáng)地活下來(lái)，這不是正常人能辦到的，獲救以后，這次歷險(xiǎn)讓布萊恩受益終生。
這本書(shū)暢銷(xiāo)全球200萬(wàn)冊(cè)！獲美國(guó)100年來(lái)秀的50部青少年圖書(shū)第一！又獲2005年臺(tái)灣城品書(shū)店青少年文學(xué)類(lèi)第一名！2005年博客來(lái)書(shū)店暢銷(xiāo)排行榜親子共享第二名！我們讀了這本書(shū)，受益匪淺！
布萊恩在遇到突發(fā)情況下，臨危不亂，戰(zhàn)勝困難，在絕望中尋求希望的堅(jiān)強(qiáng)品格值得我學(xué)習(xí)！
5.《手斧男孩》讀后感范文 篇五
我讀了《手斧男孩》這本書(shū)，書(shū)中的布萊思因?yàn)榘职謰寢岆x婚，上學(xué)時(shí)只能和媽媽生活，暑假里他就呆在加拿大加油站。這不，他不是乘上了單引擎飛機(jī)上路了。
這使我想到了自己，自己的爸爸媽媽感情好好的，我可以天天快快樂(lè)樂(lè)在一起，可我卻不珍惜這美好時(shí)光，反而得寸進(jìn)尺，整天過(guò)著"小皇帝"的生活，還天天抱怨這不好那不好，現(xiàn)在想想都好羞愧。
當(dāng)我讀到“他已經(jīng)在叢林里待了五十四天”這句話(huà)時(shí)，我真的深深被震撼了，一個(gè)人在叢林里生活了五十四天，那要有都大的毅力才能堅(jiān)持住，要是換成我可能一天都呆不了。
總之，做任何事情首先都要有毅力，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。
6.《手斧男孩》讀后感范文 篇六
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了《手斧男孩》整套書(shū)，分別有《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個(gè)故事。當(dāng)我拿起第一本《手斧男孩》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟有如此強(qiáng)大的魅力，讓我愛(ài)不釋手。于是，我就如饑似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書(shū)是蓋瑞。伯森寫(xiě)的，他于1939年出生于美國(guó)的明尼蘇達(dá)州。他先后當(dāng)過(guò)卡車(chē)司機(jī)、獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫和教師，多種職業(yè)經(jīng)歷造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
《手斧男孩》這本書(shū)主要敘述了一個(gè)只憑一把手斧在叢林中掙扎著度過(guò)54天的勇敢男孩的故事。
這個(gè)名叫布萊恩.羅伯遜的13歲男孩，因?yàn)楦改鸽x異，所以他平時(shí)跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機(jī)去爸爸那兒。但有一次發(fā)生了意外，飛行員突發(fā)心臟病去世，布萊恩只能獨(dú)自駕駛飛機(jī)，被迫墜落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的大森林里，而此時(shí)布萊恩身上的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這里，布萊恩饑寒交迫，不得不以野果當(dāng)食物，還要提防“吸血鬼”蚊子的進(jìn)攻。但是，他用手斧制作出了打獵用的弓、箭，制作出了捕魚(yú)用的魚(yú)叉，找到了臨時(shí)的“家”——石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹(shù)皮生起了火，甚至只憑一己之力學(xué)會(huì)了打獵。
在這里，布萊恩先后被滿(mǎn)身剛毛的豪豬偷襲，被有強(qiáng)大鹿角的駝鹿攻擊，被臭氣熏天的臭鼬*熏到，被橫掃一切的龍卷風(fēng)卷走好多“家當(dāng)”……但是，這一切他都挺過(guò)來(lái)了！布萊恩真正成長(zhǎng)了，他明白了兩個(gè)道理：自憐自哀毫無(wú)用處，對(duì)任何生物來(lái)說(shuō)進(jìn)食是最重要的生存方式。
和其它冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，主人公經(jīng)歷了種種磨難后，最終獲救了，布萊恩獲救的情節(jié)設(shè)計(jì)得十分巧妙。
當(dāng)布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機(jī)中有個(gè)急救包，于是他冒著危險(xiǎn)潛入墜毀的飛機(jī)里，找到了急救包。打開(kāi)一看，里面竟有那么多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚(yú)用的魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)餌，還有打火機(jī)、槍。突然，他發(fā)現(xiàn)包里竟有一個(gè)應(yīng)急無(wú)線(xiàn)電發(fā)報(bào)機(jī)！布萊恩按了一下，沒(méi)有反應(yīng)，估計(jì)是摔壞了。這時(shí)，一駕小型飛機(jī)忽然降落，駕駛員對(duì)布萊恩說(shuō)：“我收到了你發(fā)的無(wú)線(xiàn)電，我是來(lái)接你的?！辈既R恩看了看飛行員，清了清嗓子說(shuō)：“我叫布萊恩。羅伯遜。”于是，他獲救了。
看完這本書(shū)，我非常敬佩布萊恩。他憑借自己的能力，孤身一人在森林中度過(guò)了54天，換做是我，恐怕連5。4天都無(wú)法度過(guò)。我佩服他的勇氣、信心、沉著，佩服他的頑強(qiáng)、機(jī)智、聰明，還佩服他超強(qiáng)的生存能力。我經(jīng)常想，如果我是布萊恩，我能像他一樣化險(xiǎn)為夷嗎？
書(shū)中的一句話(huà)非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是，即使沒(méi)有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書(shū)，我更明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)真正的磨難，才能獲得真正的成功！
7.《手斧男孩》讀后感范文 篇七
美國(guó)作家蓋瑞.伯森通過(guò)他的作品《手斧男孩》，向我們講述了一個(gè)13歲美國(guó)男孩布萊恩孤身一人在一個(gè)與世隔絕的原始森林被困54天，憑著一把手斧，依靠自己勇氣的力量，學(xué)會(huì)了生存，最終成功獲救的激動(dòng)人心、給人力量的冒險(xiǎn)故事。
被困在森林里的布萊恩，利用手斧點(diǎn)燃了抵御野獸的火堆，用手斧把柳枝削尖做成魚(yú)叉捉魚(yú)，手斧又幫助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩勇氣的是知識(shí)。在危機(jī)時(shí)刻，讓布萊恩常常想到的是老師、爸爸、書(shū)本、電影中看到、學(xué)到和記得的有關(guān)生存的各種知識(shí)，終于幫助了布萊恩堅(jiān)持到營(yíng)救他的人的到來(lái)。
記得一次媽媽出門(mén)，留下我獨(dú)自一人在家。臨走前媽媽還給我留下一些錢(qián)用作叫餐。在媽媽走后一會(huì)兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的房間里感到害怕了，連自己的房間都不敢出。也不敢打電話(huà)叫餐。就這樣一直餓著等到了傍晚，直到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的聲音。我飛奔著跑出房間撲到媽媽的懷里。對(duì)照布萊恩和我自己，一方面，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學(xué)習(xí)的；另一方面，也知道因?yàn)槲覀冞t早是要離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)自去闖蕩這個(gè)世界的，只能越早地培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活、自力更生的能力，才能面對(duì)所有的困難，克服它，戰(zhàn)勝它！
看了這本書(shū)之后，我告訴自己要向布萊恩學(xué)習(xí)，讓自己變得更加獨(dú)立。不斷鍛煉自己，我一定會(huì)讓自己從一只生活在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，早日成為展翅欲飛的雛鷹！
8.《手斧男孩》讀后感范文 篇八
自從我看完了《手斧男孩》第一冊(cè)時(shí)，就想把里面的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)??？好，既然大家都想聽(tīng)，那么我就開(kāi)始講了：
故事中的主角布萊恩，幾個(gè)小時(shí)前和他的媽媽在機(jī)場(chǎng)吻別，可飛行過(guò)程中，飛行員猝死，飛機(jī)降落在一片森林中，就這樣，一個(gè)在城里沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)的孩子被拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著過(guò)人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時(shí)候他拿出從飛機(jī)殘骸里找到的救生包里的應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)并撥動(dòng)了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒(méi)有，布萊恩以為應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時(shí)候布萊恩正準(zhǔn)備吃掉從救生包中拿出來(lái)的食物時(shí)，突然一架小飛機(jī)飛過(guò)來(lái)啦，就這樣他獲救了。
看完時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天??！這個(gè)故事使我想使我想起了我小時(shí)候的一件事：那年回老家過(guò)春節(jié)，當(dāng)時(shí)我只有3歲半，不會(huì)記路，而我又喜歡到處跑著玩，結(jié)果就迷路，因?yàn)槔霞乙彩墙y(tǒng)一規(guī)劃的小區(qū)，毎幢房子及馬路看起來(lái)都極為相似，當(dāng)我玩累了的時(shí)候想回家的時(shí)候結(jié)果就發(fā)現(xiàn)自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著，心里簡(jiǎn)直害怕極了：怎么辦？難道我永遠(yuǎn)也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來(lái)，心想：先找到我是從哪個(gè)路口來(lái)的？不錯(cuò)，我記起來(lái)了，左手第一個(gè)路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時(shí)，剛好碰到來(lái)找我的奶奶。從那以后，我便學(xué)會(huì)了記路。
其實(shí)我們都應(yīng)該向勇敢的布萊恩學(xué)習(xí)！
9.《手斧男孩》讀后感范文 篇九
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森，寫(xiě)的一篇冒險(xiǎn)小說(shuō)。主要講的是一位13歲的小男孩布萊恩，在假期中乘著飛機(jī)，去原始森林看望爸爸，因?yàn)轱w機(jī)發(fā)生了點(diǎn)事故，布萊恩把它降落在V字湖當(dāng)中，不幸中的萬(wàn)幸，就是布萊恩，活下來(lái)了。但他的身上只有一雙網(wǎng)球鞋和一把斧頭，他在原始森林里蓋了一座石頭房，起初布萊恩尋找食物有覆盆子，笨鳥(niǎo)，除了尋找食物布萊恩，還要抵抗蚊子和豪豬的攻擊，但是最后布萊恩，給自己做了一把弓箭，還知道了，怎么生火。他用箭射到了野雞、野兔、魚(yú)每天都是這樣生活著，終于有一天飛機(jī)找到了布萊恩，他被飛機(jī)救走了。
布萊恩的精神非常值得我學(xué)習(xí)，他像獅子一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；像海豚一樣聰明機(jī)靈；像蜘蛛一樣永不放棄；像老虎一樣自力更生……
布萊恩告訴我，要做一個(gè)更好的自己，必須具備一種不同凡響的精神力量，要用這種力量去達(dá)成自己想做的每一件事，實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，只要夢(mèng)想開(kāi)花，通過(guò)頑強(qiáng)不斷的努力，總能實(shí)現(xiàn)。也是因?yàn)樗麑?duì)面艱險(xiǎn)的困境毫不退縮，對(duì)自己充滿(mǎn)了戰(zhàn)勝困難的自信，所以他達(dá)到了自己的目標(biāo)，他是一個(gè)勝利者。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟出一句話(huà)：“相信自我，拿著自己的勇氣去戰(zhàn)勝自己?！?BR> 10.《手斧男孩》讀后感范文 篇十
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《手斧男孩》。
這本書(shū)講了一個(gè)叫布萊恩。羅伯遜的美國(guó)男孩，到加拿大去看望在那里工作的父親，順便在那里度過(guò)暑假。飛行員在飛行途中突發(fā)心臟病死亡，導(dǎo)致飛機(jī)偏離了航線(xiàn)而墜機(jī)了，但是布萊恩卻奇跡地活了下來(lái)，盡管眼前的密林危機(jī)重重，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，但他還是將恐懼化為動(dòng)力，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有停止求救。他身邊只有一把小小的手斧，但他就是用這把手斧，利用智慧創(chuàng)造了許多東西，比如用它擦出了火花，用它抵抗刺猬，用它砍斷了堅(jiān)硬的白樺樹(shù)枝，用它將木棍削成武器捕魚(yú)……
日子一天天過(guò)去，他野外生存經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，生活條件變得越來(lái)越好，他還發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)中的事物包裹和急救箱，他便給自己做了一頓大餐，沒(méi)想到就在那個(gè)時(shí)候，有一架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在附近湖泊的水面上，里面走出一個(gè)皮毛商人，布萊恩還問(wèn)他：“你要不要過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西？”。在經(jīng)歷了各種困難的整整五十四天后，布萊恩就這樣子得救了。
我看了這本書(shū)后，深有感觸，內(nèi)心深受啟發(fā)，像我們這些住在城市里的孩子，平時(shí)都是在父母的照料下生活，從未見(jiàn)過(guò)那種惡劣的環(huán)境，更沒(méi)有那樣的生存經(jīng)驗(yàn)。
因此，我們要練就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的自我，首先要在平時(shí)多接觸大自然，不能在家里當(dāng)甩手少爺，要多去體驗(yàn)外面的世界，積累生活經(jīng)驗(yàn)，不要什么都靠別人，要養(yǎng)成獨(dú)立自律的習(xí)慣，自己能解決的事情盡量自己解決，人總是會(huì)有離開(kāi)父母朋友的時(shí)候，如果自己沒(méi)有獨(dú)立生存的本領(lǐng)，那或許在那么一天你就此滅亡。
在生活中，我們不僅僅要讀好書(shū)，有大量的知識(shí)積累，更要學(xué)會(huì)生活中不起眼的小本領(lǐng)，向爸爸媽媽學(xué)習(xí)請(qǐng)教一些家務(wù)，比如做飯、洗衣。我們還要增加獨(dú)立的能力，增加獨(dú)處的時(shí)間，在暑假里，爸爸媽媽都很忙，我要鍛煉自己一個(gè)人在家里，管理好自己，學(xué)習(xí)、生活一點(diǎn)也不能含糊，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間也要安排得井井有條。
平時(shí)有時(shí)間我們要多走出家門(mén)，感受新鮮空氣，感受大自然，我們要向布萊恩學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定毅力，面對(duì)困難不退縮、不放棄，學(xué)習(xí)那種膽大心細(xì)、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的品格，如果有一天，這樣的事發(fā)生在我們的身上，我堅(jiān)信我們一定能夠象布萊恩一樣生存下去。
11.《手斧男孩》讀后感范文 篇十一
我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死，飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來(lái)的生存知識(shí)，戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī)，獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長(zhǎng)長(zhǎng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì)為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著冷靜膽大心細(xì)，只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們成長(zhǎng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂(lè)陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好朋友”！