在日常生活中，我們經(jīng)常需要做出決策和制定方案來解決各種問題。一個完美的方案需要合理分配資源和時間。以下是一些關(guān)于方案制定的實用建議和方法，希望能對你的工作有所啟發(fā)。
教你大反恐方案篇一
一.園內(nèi)實行早上入園晨檢制度，由行政值周人員、醫(yī)生、門衛(wèi)、保衛(wèi)員四層晨檢把關(guān)，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。
二.嚴(yán)格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。
三.工作人員上班時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位，不得隨意串班，擅離職守，出現(xiàn)意外必須及時匯報，處理不得隱瞞。
四.帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，并在活動前講明要求，清點人數(shù)，注意安全，以防外傷事故發(fā)生。帶幼兒離園活動，必須上報園長，批準(zhǔn)同意后方可帶出。
五.嚴(yán)禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內(nèi)任何部門。
六.熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。
七.中午幼兒午睡時，由園醫(yī)和行政值周人員輪流值班，處理偶發(fā)事件。
八.工作人員學(xué)會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護(hù)120。
九.教師必須加強對幼兒進(jìn)行安全知識教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。
十.教育幼兒不得帶尖銳和危險物品，防止異物落入耳、口、鼻等處，保健醫(yī)生及班級教師要嚴(yán)格把關(guān)，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥。
十一.對全園的重點部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛(wèi)工作。避免刑事案件發(fā)生。
十二.幼兒園安全保安員對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)，設(shè)備、桌椅、床、玩具等每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告，修理，清除不安全隱患。
十三.禁止腐爛，變質(zhì)的食物進(jìn)入幼兒食堂。
十四.門衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定時間開關(guān)大門。對公事來訪者問清事由，進(jìn)行指點登記（來訪人數(shù)、來去時間）。工作人員上班時間不得私人會客，嚴(yán)禁私人串門者及推銷人員進(jìn)入幼兒園，實行封閉管理。
十五.全園教職工按照崗位職責(zé)和操作程序工作，強化安全意識，避免責(zé)任事故發(fā)生。
顯而易見，安全是目的，防范是手段，通過防范的手段達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全防范的基本內(nèi)涵。下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園安全防范工作方2022版，歡迎大家來閱讀。
教你大反恐方案篇二
有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案。
（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)。
部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序。
疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（二）報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警。
電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。
4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職。
責(zé)開展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。
（三）應(yīng)急處置：
1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。
2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
教你大反恐方案篇三
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：寧xx。
副組長：趙xx譚xx格xx占x。
成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任。
（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
1.應(yīng)急指揮組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員。
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。
2.應(yīng)急防暴組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
3.醫(yī)療救助組：
組長：齊xx。
組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機(jī)室人員。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
組長：趙xx。
組員：xxxxx。
工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任。
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
6.后勤保障組：
組長：尹x。
組員：趙xx王xx劉x劉xx趙x。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
（四）其他準(zhǔn)備工作：
1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
（六）演練結(jié)束并總結(jié)。
教你大反恐方案篇四
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、參演人員。
學(xué)校全體師生。
三、演練時間。
2018年5月8?日。
四、演練地點：學(xué)校校園。
五、組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：劉校長。
副總指揮：王xx。
成員：學(xué)校全部教師及保安人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。
六、演練目的。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
七、演練準(zhǔn)備。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)。
1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
6、教師到崗巡查：xx。
7、醫(yī)療急救：xxx。
8、拍照：xxx啟動。
9、警報器發(fā)信號：高xx。
十、疏散演練路線。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）。
十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：馮xx。
教你大反恐方案篇五
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的.執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
教你大反恐方案篇六
為貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強反恐怖斗爭的決策部署，增強廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，再根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機(jī)構(gòu)。
幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：張藝副組長：陶菊。
保安人員：葉家剛劉蓉。
成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
四、工作原則。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
五、事故處理程序及辦法。
1、恐怖分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、工作要求。
我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
教你大反恐方案篇七
雙溪中心小學(xué)公共安全及反恐的隱患整改方案為落實省、市、區(qū)有關(guān)公共安全及反恐重點目標(biāo)大檢查大整改的工作要求，我校成立公共安全及反恐的領(lǐng)導(dǎo)小組，我校提高認(rèn)識，牢固樹立“危險就在身邊，防范重在平時”的理念，做到“寧可備而不用，不可用而不備”。我校增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，把反恐工作作為重中之重來抓。
我校根據(jù)“隱患整改通知書”存在的一些問題，作如下整改方案：
1、要求門衛(wèi)堅守崗位，時刻關(guān)好校門，閑雜人等不得進(jìn)校門。
2、保安人員必須堅守崗位，時刻在校園內(nèi)巡邏。
校內(nèi)保安巡邏隊：
3、反恐護(hù)校隊在上下學(xué)的時間掛牌值日，維護(hù)師生安全有序的上下學(xué)。
4、我校已經(jīng)配備防暴器材：鋼叉、鋼管、辣椒水等。還要求護(hù)校隊人手一物，及時做好警戒。
5、我校已配八個攝像頭進(jìn)行不間斷地監(jiān)控，而且專人監(jiān)管。
6、及時建立反恐安全的有關(guān)制度及資料。
7、在校內(nèi)召開緊急會議，提醒全校老師及工作人員提高警惕，防患于未然。
8、加強與片警聯(lián)系，及時做好防控措施，如有不安全事情的苗頭，及時報告片警。
教你大反恐方案篇八
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，提高客運人員處理恐怖防爆應(yīng)急反應(yīng)能力和其他突發(fā)事件，避免旅客、緊急避難能力。做好預(yù)防措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及對環(huán)境的危害。根據(jù)政府有關(guān)部門和行業(yè)人員密集的公共場所反恐防爆應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)本公司的實際情況制定實施本預(yù)案。
第一章的總則。
公司貫徹落實安全第一、防控為主、綜合治理方針，盡力保護(hù)人員、車輛、財產(chǎn)安全。公司成立反恐防爆應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。救災(zāi)，每個人都有責(zé)任。
一、制定目的。
為有效防范客運車輛內(nèi)、辦公場所及竹祐站內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大旅客人身及財產(chǎn)安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護(hù)單位內(nèi)部穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標(biāo)。
為了更好地開展各項工作，更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求，結(jié)合本公司自身的特點，加上人性化、科學(xué)化的管理，為員工、旅客和市民營造良好的旅游氛圍，制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。
本預(yù)案目標(biāo):保證各種緊急反應(yīng)資源處于良好的準(zhǔn)備狀態(tài)，各種預(yù)案計劃整齊進(jìn)行，防止緊急反應(yīng)行動組織不足或現(xiàn)場救援工作混亂，延誤事故緊急救援，更有效地避免或減少傷亡和財產(chǎn)損失，充分體現(xiàn)緊急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預(yù)案適用于本公司反恐防爆事件的演習(xí)和反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。
第二章，恐懼防爆應(yīng)急指揮部機(jī)構(gòu)的責(zé)任。
一、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)任務(wù)。
（一）指揮中心。
總指揮:陳曉華，總經(jīng)理。
羅斌，副總經(jīng)理。
黃毅，副總經(jīng)理。
蘭先生，敬佩。
會員部門:陳文靜，財務(wù)科科長。
李忠榮，安全科長。
李先生，我是公司副主任。
黃永剛，安全科副科長。
唐先生，偉大的科長。
肖勇，客運二科長。
王爾和，車輛技術(shù)管理科長。
吳永國，竹祐車站副站長。
高，燕，服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督科長。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
1.負(fù)責(zé)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修正和宣傳貫徹工作。
5、立即要求警方和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門給予救援和指導(dǎo)，并向有關(guān)政府報告確定。
6.負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，確保人力、物力、財力資源及時到達(dá)，命令相關(guān)人員執(zhí)行反恐防爆工作。
8、確定情況嚴(yán)重，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結(jié)束后，負(fù)責(zé)人寫《事件分析報告書》，組織相關(guān)人員審查原《緊急預(yù)案》的適應(yīng)性，部分條款不適應(yīng)時修訂。
（二）救援工作組。
救援工作分為五個工作組，在指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
1.現(xiàn)場指揮組。
組長:陳曉華。
成員:蘭序敬、李忠榮、解代、安倩、張宇。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
（1）迅速確認(rèn)信息來源，分析信息來源的正確性。
（2）迅速組織人員調(diào)查所在地，安排人員疏散和警戒。
（3）確定可疑物品后，確定信息來源的真實性，必須立即通報110。
（4）立即報告上司，疏散現(xiàn)場人員，與可疑物品保持安全距離。
（5）專家趕到現(xiàn)場后，在現(xiàn)場指揮官的統(tǒng)一指揮下，由爆炸專家處分。
（6）可疑物品爆炸時，指揮組織救出傷員，立即報警112。
（7）爆炸起火，現(xiàn)場總指揮應(yīng)立即啟用消防安全應(yīng)急預(yù)案。
2.避難組。
組長:黃成明。
成員:黃永剛，肖勇，王小兵，黃成友。
（1）帶領(lǐng)疏散隊伍和乘客大聲疏散員工和乘客，避免員工和車內(nèi)乘客因恐慌而秩序混亂。
（3）現(xiàn)場人員全部撤離后，按總指揮命令發(fā)出現(xiàn)場人員撤離命令，人員有序撤離事故現(xiàn)場。
3.安全保護(hù)組。
組長:羅斌。
成員:李生榮、唐、偉、李少軍、秦、韓秋斌。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
（3）為防止爆炸起火，保安人員迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，為防止爆炸起火做好充分準(zhǔn)備。
（4）人員撤離現(xiàn)場后，警戒人員用警戒帶包圍現(xiàn)場，設(shè)立隔離區(qū)。
（5）事件結(jié)束后，立即組織清掃現(xiàn)場，恢復(fù)正常秩序。
4.救護(hù)組。
組長:黃毅。
成員單位:陳文靜，高燕，紅艷，何炅。
（2）協(xié)調(diào)各醫(yī)院及時救治事故現(xiàn)場受傷者，根據(jù)情況報告工傷管理部門。
（3）協(xié)調(diào)后勤保障工作（吃、住、行）。
（4）組織臨時安排傷亡家屬。
（5）組織協(xié)調(diào)治療和善后處理等問題。
（6）保證救援資金及時到達(dá)。
5、事故綜合調(diào)查組。
組長:黃成明。
職責(zé)任務(wù):李忠榮、王爾睿、唐總偉、黃永剛。
（一）與警察和有關(guān)部門合作，開展事故調(diào)查、科學(xué)調(diào)查、分析等工作。
（2）協(xié)助警察分析事故原因及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（3）與警察合作，做人員思想工作，加強百貨公司老板的法制和安全教育、宣傳。
（4）完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)提交的調(diào)查和《事件分析報告》。
（5）負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，與處理重大突發(fā)事故的外部機(jī)構(gòu)聯(lián)系或報告。
2.聯(lián)系組立即撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警。
3、安全保衛(wèi)組立即組織旅客和市民避難到安全地區(qū)，維持秩序，等待警察支持處理。
4、指揮中心根據(jù)現(xiàn)場實際情況啟用消防安全應(yīng)急預(yù)案。
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定旅客和市民的思想感情，保護(hù)自己的安全。
三、預(yù)防措施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行三品檢查，嚴(yán)格管理可疑人員檢查。
3.組織反恐防爆演習(xí)活動，使用良好的技術(shù)防范設(shè)施和緊急警報措施。
4.耐心接待可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人，盡最大努力解決。
5、加強工作值班巡邏，全體員工通信順利。
6、公司成立防范暴力事件處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
教你大反恐方案篇九
學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
加強應(yīng)急教育；
及時有效地解決突發(fā)事件；
明確責(zé)任，通力協(xié)助。
六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
七、演練準(zhǔn)備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；
在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
教你大反恐方案篇十
為進(jìn)一步落實教育部5月15日《全國中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會議》精神，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作的有關(guān)要求，切實做好幼兒園安全防范工作，確保師生安全，結(jié)合本園實際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
遵循“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的宗旨，把幼兒園安全和穩(wěn)定工作放在工作的首位，深刻總結(jié)教訓(xùn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，將安全防范各項工作落到實處，堅決防止惡性案件的發(fā)生，確保師生生命安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。
二、工作要求。
1、認(rèn)識到位。“生命不保，妄談教育”，幼兒安全問題關(guān)系到家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。全體教職工要深刻認(rèn)識確保幼兒園安全的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，確保將幼兒園安全防范工作做細(xì)做實。
2、組織到位。加強對幼兒園安全防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促全園安全防范工作，保證安全防范工作的順利實施。
3、責(zé)任到位。安全工作一項一項地明確責(zé)任、研究措施、落實到人。要嚴(yán)格工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對思想不重視、責(zé)任不落實、措施不到位造成重大問題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
4、措施到位。開展安全隱患大排查、加強內(nèi)部防范管理、整治周邊治安環(huán)境，完善人防、物防、技防措施，深化矛盾排查化解，嚴(yán)管高危人員，研究制定切實可行的任務(wù)措施和工作方案，堅決防止幼兒園惡性案件的發(fā)生。
三、工作內(nèi)容和措施：
1、強化領(lǐng)導(dǎo)檢查和工作落實力度。明確帶班值班人員職責(zé)，根據(jù)《一日活動期間管理人員分工》，認(rèn)真落實好每日檢查各項工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，不能立即整改的，定期整改，每日離園前認(rèn)真填寫好《一日活動領(lǐng)導(dǎo)檢查日檢表》。
2、加強校園安全人防、物防、技防力度。要求保安認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實好《高唐縣中小學(xué)、幼兒園保安管理規(guī)定》中的各項職責(zé)和要求，上崗期間要保證師生在園期間的人身安全，確保師生安全無事故，特別是站好崗，值好班，重點時段和上課時段切實防止可疑人員進(jìn)入幼兒園，加強對外來人員和車輛的管理，不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)允許，不能私放外來人員和車輛入園。配齊安保設(shè)備，如橡膠棍、鋼叉等，安裝足量的攝像頭和報警器，確保設(shè)備與公安系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，確保設(shè)備的.正常使用。
3、嚴(yán)格接送卡交接制度。要求教師認(rèn)真規(guī)范使用接送卡，同時要求家長送孩子時一定要親自將孩子交到老師手里拿走接送卡再離開；接孩子時一定要排隊親自遞卡來接孩子。不要讓未成年人來接孩子，更不要隨便把卡給別人讓別人代接孩子。特殊情況確實不能來接孩子，孩子監(jiān)護(hù)人一定要和班主任聯(lián)系確認(rèn)好代接人的詳細(xì)情況，避免誤接。
4、加強對老師的安全教育，落實好一日常規(guī)管理。利用每周例會、班主任會、個別提醒等形式，加強對老師的教育，提高教師安全管理能力，嚴(yán)格認(rèn)真落實好一日活動中的入園、如廁、上操、上下樓梯、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)安全注意事項以及接送、交通、食品衛(wèi)生、防溺水、防觸電、玩具安全、消防安全、生活安全等方面的要求。同時積極做好晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、安全服藥等各方面的工作和記錄。
5、加強對幼兒的安全教育。每學(xué)期開學(xué)第一課是安全教育課，開學(xué)第一周是安全教育周，放假前一周是安全教育周，放寒假暑假前一天是安全教育日。平時，各班通過每周安全教育課、班級活動等形式隨時隨地對幼兒進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防火、生活安全等方面的教育。尤其是珍惜每天離園前一分鐘、每周五下午離園前五分鐘、小假期離園前半小時的時間，不厭其煩地進(jìn)行教育。
教你大反恐方案篇十一
根據(jù)市、區(qū)反恐辦有關(guān)文件精神和相關(guān)部署，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于在我街道轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的恐怖分子為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用惡性暴-力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產(chǎn)造成重大危害，需要由街道反恐工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮處置的各類恐怖暴-力事件。主要包括：
(二)犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學(xué)危險品庫和加油站等嚴(yán)重危害公共安全的;
(五)犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的;
(六)犯罪分子使用暴-力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質(zhì)的;
(七)犯罪分子劫持國內(nèi)外知名人士及其親屬的;
二、處置原則
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級指揮;各司其職，密切協(xié)作;快速反應(yīng)，高效處置;以人為本，減少危害。
三、指揮體系
一旦發(fā)生恐怖暴-力犯罪事件，街道反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部。
(一)成立處置恐怖犯罪工作協(xié)調(diào)小組
成立橫崗街道反恐怖工作協(xié)調(diào)小組(以下簡稱協(xié)調(diào)小組)，由街道黨工委副書記溫靖光任組長;街道黨工委委員羅建成，街道黨工委委員、宣傳、街道黨工委員于致昀、街道辦事處副主任張秀相任副主任。成員由黨工委、維穩(wěn)及綜治辦、應(yīng)急指揮中心、財政辦、司法所、派出所、法庭、人民醫(yī)院、農(nóng)林水辦、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、宣傳部、文體服務(wù)中心及15個社區(qū)工作站的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
(二)建立處置恐怖暴-力犯罪事件若干專門工作組
(1)現(xiàn)場警戒組：負(fù)責(zé)封鎖現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散群眾。由事發(fā)地派出所民-警組成，配備相應(yīng)車輛。
(2)交通管制組：負(fù)責(zé)封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協(xié)助各卡點查控車輛。
(3)醫(yī)療救治組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救、救護(hù)傷員。視人員傷情需要，調(diào)動醫(yī)護(hù)救治人員，并配備救護(hù)車(內(nèi)裝藥品)。
(4)搶險救災(zāi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險救護(hù)、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災(zāi)工作，需配備消防車。另外，管道燃?xì)夤?、供電部門也要派出搶險隊伍，負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場的天然氣管道設(shè)施、電力線路和電力設(shè)施，消除現(xiàn)場爆炸隱患。
(5)通信保障組：負(fù)責(zé)保障處置恐怖事件時的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。由街道電信公司負(fù)責(zé)。
(6)偵查破案組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)勘察，搜集固定證據(jù)，開展調(diào)查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由各派出所負(fù)責(zé)。
四、力量調(diào)動和先期處置
(一)第一時間到達(dá)事件現(xiàn)場的力量
1、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)成員單位的負(fù)責(zé)同志;
2、公安機(jī)關(guān)處置恐怖暴-力事件的應(yīng)急隊伍。包括警戒、交通管制等方面的隊伍;
3、消防部門滅火救援隊伍;
4、醫(yī)療救護(hù)隊伍;
5、電力、燃?xì)夤艿篮屯ㄐ挪块T搶險隊伍;
6、救災(zāi)增援隊伍。
(二)先期處置
1、公安機(jī)關(guān)應(yīng)急力量出動?？植辣?力犯罪事件發(fā)生后，事發(fā)地公安機(jī)關(guān)先期趕赴現(xiàn)場，執(zhí)行封鎖現(xiàn)嘗維護(hù)秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)。
2、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴事發(fā)地，組織開展處置。
到達(dá)現(xiàn)場的各支隊伍負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場指揮部接受任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災(zāi)工作，并視情況調(diào)動本部門力量增援。
(三)做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作
恐怖事件發(fā)生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機(jī)搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩(wěn)定。
(四)統(tǒng)一報道口徑
宣傳部門要本著“有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護(hù)深圳國際形象”的原則，在協(xié)調(diào)工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協(xié)調(diào)宣傳報道工作，及時、準(zhǔn)確地向公眾報道事件真-相，有針對性地進(jìn)行宣傳教育，正確引導(dǎo)國內(nèi)外輿-論。同時，要通過對公眾的'宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩(wěn)定人心;動員各部門、各單位和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復(fù)正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應(yīng)及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經(jīng)協(xié)調(diào)工作組審核批準(zhǔn)。
(五)做好善后處理工作
恐怖事件中心現(xiàn)場處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進(jìn)行偵破，查清恐怖事件的內(nèi)幕，緝捕在逃的恐怖分子;三是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。
一
本預(yù)案適用于在我街道轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的恐怖分子為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用惡性暴-力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產(chǎn)造成重大危害，需要由街道反恐工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮處置的各類恐怖暴-力事件。主要包括：
(二)犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學(xué)危險品庫和加油站等嚴(yán)重危害公共安全的;
(五)犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的;
(六)犯罪分子使用暴-力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質(zhì)的;
(七)犯罪分子劫持國內(nèi)外知名人士及其親屬的;
二、處置原則
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級指揮;各司其職，密切協(xié)作;快速反應(yīng)，高效處置;以人為本，減少危害。
三、指揮體系
一旦發(fā)生恐怖暴-力犯罪事件，街道反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部。
(一)成立處置恐怖犯罪工作協(xié)調(diào)小組
成立橫崗街道反恐怖工作協(xié)調(diào)小組(以下簡稱協(xié)調(diào)小組)，由街道黨工委副書記溫靖光任組長;街道黨工委委員羅建成，街道黨工委委員、宣傳、街道黨工委員于致昀、街道辦事處副主任張秀相任副主任。成員由黨工委、維穩(wěn)及綜治辦、應(yīng)急指揮中心、財政辦、司法所、派出所、法庭、人民醫(yī)院、農(nóng)林水辦、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、宣傳部、文體服務(wù)中心及15個社區(qū)工作站的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
(二)建立處置恐怖暴-力犯罪事件若干專門工作組
(1)現(xiàn)場警戒組：負(fù)責(zé)封鎖現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散群眾。由事發(fā)地派出所民-警組成，配備相應(yīng)車輛。
(2)交通管制組：負(fù)責(zé)封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協(xié)助各卡點查控車輛。
(3)醫(yī)療救治組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救、救護(hù)傷員。視人員傷情需要，調(diào)動醫(yī)護(hù)救治人員，并配備救護(hù)車(內(nèi)裝藥品)。
(4)搶險救災(zāi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險救護(hù)、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災(zāi)工作，需配備消防車。另外，管道燃?xì)夤?、供電部門也要派出搶險隊伍，負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場的天然氣管道設(shè)施、電力線路和電力設(shè)施，消除現(xiàn)場爆炸隱患。
(5)通信保障組：負(fù)責(zé)保障處置恐怖事件時的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。由街道電信公司負(fù)責(zé)。
(6)偵查破案組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)勘察，搜集固定證據(jù)，開展調(diào)查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由各派出所負(fù)責(zé)。
四、力量調(diào)動和先期處置
(一)第一時間到達(dá)事件現(xiàn)場的力量
1、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)成員單位的負(fù)責(zé)同志;
2、公安機(jī)關(guān)處置恐怖暴-力事件的應(yīng)急隊伍。包括警戒、交通管制等方面的隊伍;
3、消防部門滅火救援隊伍;
4、醫(yī)療救護(hù)隊伍;
5、電力、燃?xì)夤艿篮屯ㄐ挪块T搶險隊伍;
6、救災(zāi)增援隊伍。
(二)先期處置
1、公安機(jī)關(guān)應(yīng)急力量出動?？植辣?力犯罪事件發(fā)生后，事發(fā)地公安機(jī)關(guān)先期趕赴現(xiàn)場，執(zhí)行封鎖現(xiàn)嘗維護(hù)秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)。
2、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴事發(fā)地，組織開展處置。
到達(dá)現(xiàn)場的各支隊伍負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場指揮部接受任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災(zāi)工作，并視情況調(diào)動本部門力量增援。
(三)做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作
恐怖事件發(fā)生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機(jī)搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩(wěn)定。
(四)統(tǒng)一報道口徑
宣傳部門要本著“有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護(hù)深圳國際形象”的原則，在協(xié)調(diào)工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協(xié)調(diào)宣傳報道工作，及時、準(zhǔn)確地向公眾報道事件真-相，有針對性地進(jìn)行宣傳教育，正確引導(dǎo)國內(nèi)外輿-論。同時，要通過對公眾的宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩(wěn)定人心;動員各部門、各單位和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復(fù)正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應(yīng)及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經(jīng)協(xié)調(diào)工作組審核批準(zhǔn)。
(五)做好善后處理工作
恐怖事件中心現(xiàn)場處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進(jìn)行偵破，查清恐怖事件的內(nèi)幕，緝捕在逃的恐怖分子;三是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。
五、預(yù)案實施時間
本預(yù)案自印發(fā)之日起施行。
教你大反恐方案篇十二
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的.問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
全體師生。
20xx年11月18日。
校園操場、教學(xué)樓。
成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：xxx(負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮)。
副總指揮：xxx，xxx(負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))。
組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)。
教師到崗巡查：xxx，xxx。
學(xué)生的宣傳教育：各班班主任。
集合地點總負(fù)責(zé)人：xxx，xxx(負(fù)責(zé)體育組操場秩序指揮。)。
醫(yī)療急救：xxx，xxx。
廣播疏散信息員：xxx，xxx。
拍照：xxx，xxx。
啟動警報器發(fā)信號：xxx，xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強應(yīng)急教育;及時有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、xxx，xxx負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
1、現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機(jī)報告總指揮。
總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
2、班級。
副總指揮xx負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。
任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。
班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
1、現(xiàn)場呼救并報警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機(jī)馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。
2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護(hù)校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。
4、各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。
5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。
總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?BR> 教你大反恐方案篇十三
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校開展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
20xx年3月18日（星期二）中午1：30—2：30。
清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員。
校內(nèi)。
場景設(shè)置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場活動。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）。
4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴(yán)門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進(jìn)行總結(jié)、點評，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓(xùn)。
1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請派出所警官在演練前對學(xué)校保安、護(hù)校隊員進(jìn)行培訓(xùn)。（18日上午）。
3、班主任會對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險情況發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
演練總指揮：龍君（支部書記、校長）。
副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）。
成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長。
職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強應(yīng)急教育、及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師。
職責(zé)：
（1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險。
（3）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準(zhǔn)備。
（4）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。
（5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學(xué)生到操場集中進(jìn)行總結(jié)、點評。
3、其它工作小組：
校園護(hù)衛(wèi)隊（演練應(yīng)急救護(hù)）：
發(fā)出疏散警報：
攝影報道：
教你大反恐方案篇十四
針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性的事件，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。
二、演練時間。
3月28日8：45分早操時間。
三、參加人員。
全體幼兒、全體行政、全體教職員。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1.總指揮：
2.防護(hù)組：
3.醫(yī)務(wù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）。
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
5.安全應(yīng)急小組：
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.攝影師：
五、前期準(zhǔn)備。
1.召開全體員工會議，明確演練的目的、意義，明確分工。
2．細(xì)化演練計劃，明確演練的具體時間。
3.與所屬公安局聯(lián)系，請他們派人參加。
4.提前告知幼兒做好演練準(zhǔn)備，避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習(xí)。
六、演練情境。
1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進(jìn)入我園，立即上前進(jìn)行詢問：“請問你找誰？請出示證件！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入幼兒園。
七、具體應(yīng)急程序。
1．另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器，打電話向值日領(lǐng)導(dǎo)報告：“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。
2．幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
3．行政值日立刻報告園長：“一名男子持刀闖入我園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案？”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓等杖藛T立即拉起警報。
4．各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。
5．應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護(hù)送到多功能廳。
八、演練結(jié)束：
演練結(jié)束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時上報給組長。家長及幼兒恢復(fù)正常入園。
九、總結(jié)演練效果：
1.邀請民警針對演練情況提指導(dǎo)意見。
2.組長根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化、完善演練方案。
十、影像資料整理歸檔保存。
教你大反恐方案篇十五
同志們：
今天，我非常高興參加我們贛州深燃公司在這里隆重舉行的20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練活動。通過各參演單位的周密安排、精心組織和密切配合，演練達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功，這不僅能提高我市處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和實戰(zhàn)救援水平，并將有力地推進(jìn)全市應(yīng)急救援體系建設(shè)。在此，我謹(jǐn)代表我們贛州市規(guī)劃建設(shè)局向?qū)Ρ敬窝菥毜某晒εe行表示熱烈的祝賀，向參加和組織演練的消防官兵和公司員工表示親切的慰問和衷心的感謝!
加強應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故能力，是構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)。這次演練的成功舉辦，對我市燃?xì)庑袠I(yè)和消防領(lǐng)域在預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故積累了經(jīng)驗，為其他行業(yè)加強應(yīng)急救援體系建設(shè)，提高企業(yè)防范和應(yīng)對消防安全事故的能力，起到了很好的示范作用;這次演練的成功舉辦，充分體現(xiàn)了贛州深燃公司對消防安全工作的高度重視，體現(xiàn)了贛州深燃公司認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、強化安全管理的堅定信念。
天然氣是清潔環(huán)保能源，同時又是易燃易爆物品，如果管理不善將給我們的公共安全帶來嚴(yán)重危害，因此，做好天然氣的安全管理工作就顯得極端的重要。我們贛州深燃公司一直按照市委市政府的要求，積極配合主管局工作，始終把安全工作放在首位，各項安全管理工作都規(guī)范到位，為全市提供了良好的服務(wù)。今天，贛州深燃公司在這里成功舉行20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練，充分說明了公司高度重視安全工作，具有較強的處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，各應(yīng)急救援隊伍是訓(xùn)練有素的。
我希望贛州深燃公司，要一如既往地落實市委、市政府的各項指示精神，積極貫徹好“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，抓好各項工作的落實，為我們?nèi)w市民和廣大用戶提供更加安全和溫馨的服務(wù)，為我們贛州的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!最后祝贛州深燃事業(yè)興旺!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體參演人員身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
教你大反恐方案篇十六
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
2015年10月22日上午9:00——9:40。
教室、走廊、操場、門衛(wèi)。
以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
（二）演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。
3、搜救演練。
場景7：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。
4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：高跟利。
副組長：徐永江、畢永利。
組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：李婉。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：各年級班主任。
5.搜尋組：
組長：值班領(lǐng)導(dǎo)（王彥龍）。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
警棍8個；鋼叉2個；鎬把4個。
教你大反恐方案篇十七
消防演習(xí)計劃書為了加強員工對消防知識的了解和認(rèn)識，增強消防意識，體現(xiàn)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防方針，灌輸群防，群治的意識，經(jīng)研究決定開展一次全員的消防演習(xí)。
一、演習(xí)的時間，地點：
時間：xx年x月x日。
地點：一樓大廳、二樓包廂。
二、演習(xí)組織機(jī)構(gòu)和參與人員：
為了更好的協(xié)調(diào)和組織演習(xí)，成立演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：xx。
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、
演習(xí)警戒組：全體保安員。
參與人員：酒吧全員。
三、演習(xí)準(zhǔn)備：
大鐵桶三個，小鐵桶三個，木柴2公斤，廢油1公斤，爛棉被1床，泡末滅火器三個，水帶兩盤。
四、演習(xí)步驟：
1、全員性的消防疏散到達(dá)指定地點集合。
2、觀看保安隊消防演練。
3、保安隊兩盤水帶連接演練。
4、指導(dǎo)員工現(xiàn)場操作滅火器。
5、演習(xí)結(jié)束并進(jìn)行相關(guān)安全知識的講評。
五、演習(xí)操作步驟：
1、保安隊在指定時間內(nèi)啟動酒吧消防警鈴(沒警鈴吹哨)后，設(shè)備組應(yīng)按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》停止酒吧電力運行、每部門(保安部、服務(wù)部、營銷部)應(yīng)各指派2人負(fù)責(zé)疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合(在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線，途中有相應(yīng)的疏散指示標(biāo)志)，各部門疏散路線如下：服務(wù)部服務(wù)員和后區(qū)客人從后門疏散，吧臺、收銀和前區(qū)客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從后門疏散。
2、演習(xí)開始：在鐵桶中點火；報警；按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》對救火突擊隊分組；下達(dá)戰(zhàn)斗任務(wù)；實施滅火；現(xiàn)場警戒；保安隊連接兩盤水帶表演；清理現(xiàn)場。
3、保安隊員指導(dǎo)公司員工操作滅火器。
六、演習(xí)結(jié)束，公司安全主任對演習(xí)情況進(jìn)行講評。
七、員工按順序帶回工作崗位正常開展工作，演習(xí)結(jié)束。
教你大反恐方案篇十八
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并由政教處具體安貧困申請書范文排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。
二、疏散過程。
本次演習(xí)在上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置。
在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊伍，無法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認(rèn)識不足、責(zé)任心不強，這次疏散演習(xí)，既增強了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。
教你大反恐方案篇十九
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練。
方案。
》。
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
2015年10月22日上午9:00——9:40。
教室、走廊、操場、門衛(wèi)。
以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩剑浦贡┩?。?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。
場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
1、指揮部：
組長：高跟利。
副組長：徐永江、畢永利。
組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：李婉。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：各年級班主任。
5.搜尋組：
組長：值班領(lǐng)導(dǎo)(王彥龍)。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個。
教你大反恐方案篇二十
x“3.01暴力恐怖事件”再次敲響了全社會的防恐、防暴警鐘，以此為鑒，為了更有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應(yīng)對能力，經(jīng)園部研究于2014年3月6日在幼兒園組織全體師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副指揮：
成員：
三、參演人員：
全園教職工及幼兒。
四、突發(fā)事件設(shè)置。
2014年3月6日的下午，一名年輕男子要求進(jìn)入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。
五、職責(zé)分工：
總指揮：張海燕負(fù)責(zé)整個防暴演練的調(diào)度與指揮。
副指揮：周艷負(fù)責(zé)檢查，各崗位到崗履職情況。
醫(yī)務(wù)救護(hù)組：由幼兒園保健醫(yī)生陳益負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。
六、具體任務(wù)分工：
1、門衛(wèi)張芳富發(fā)現(xiàn)年輕男子進(jìn)入校園，立即上前進(jìn)行盤問：“請問你找誰?請出示身份證!”年經(jīng)男子不配合，預(yù)拔出刀具，強行闖入校園。
2、保安金安舟發(fā)現(xiàn)情況后馬上按學(xué)校報警器，用內(nèi)部電話向值班領(lǐng)導(dǎo)報告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)張芳富制止歹徒。
3、行政值班領(lǐng)導(dǎo)：立刻報告園長：“一名男子持刀闖入校園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓蛋嗔⒓磫泳揪瘓?。
4、各組接到幼兒園命令立即根據(jù)防暴預(yù)案，迅速進(jìn)入各自崗位。
(1)操場幼兒疏散聽到發(fā)出的警報聲后，疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場幼兒迅速回教室，教師立即關(guān)好門、窗，指揮幼兒向衛(wèi)生間或教室中的桌子底下移動，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。
(2)教室內(nèi)幼兒防護(hù)應(yīng)對聽到發(fā)出的警報聲后，教師立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊幼兒向教室中心位置移動，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。
(3)總指揮園長在預(yù)案啟動后第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)部門或主管部門報告;副指揮周艷則去班級巡視躲藏的情況。
(4)校醫(yī)陳益負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救助的必備物品到達(dá)門口對受傷情況展開救助。
5、副總指揮周艷負(fù)責(zé)檢查各小組演練情況，通訊聯(lián)絡(luò)組周曉報告總指揮：“幼兒已疏散到安全地點，教室門窗已關(guān)好，歹徒已制服，報告完畢!”
6、園長宣布演練結(jié)束。
七.防暴演練要求：
1、后勤處負(fù)責(zé)在20xx年3月6演練前準(zhǔn)備好演練各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。
2、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。
3、各班長和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地進(jìn)行防暴演練。
4、進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
教你大反恐方案篇二十一
我園為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實際，我園定于x月x日開展防恐反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
1.內(nèi)容：防恐反恐應(yīng)急演練
2.對象：全體師生。
3.時間：x年x月x日
1.演練前一周開展反恐知識宣傳，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級反恐躲避方法。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
1、教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷。
3、班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
4、班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險。
1.全面指揮：
2.演練組織：
3.班級組織：各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避
4.后勤保衛(wèi)：后勤人員配合教師組織幼兒躲避
1.演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意……，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?BR> 2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
教你大反恐方案篇二十二
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間。
__年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現(xiàn)場。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位____。
六、演練內(nèi)容。
以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護(hù)、制服_等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟。
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;。
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔。
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷。”
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：_。
副組長：_。
組員：_。
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：_。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)。
5.搜尋組：
組長：值班行政(_)。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
1、警棍8個;鋼叉1個;。
2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
教你大反恐方案篇二十三
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋歹徒的闖入，制止歹徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間。
__年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現(xiàn)場。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位____。
六、演練內(nèi)容。
以師生躲避自救、堵?lián)醮跬?、緊急救護(hù)、制服歹徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
（二）演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生歹徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎?__小學(xué)校有一名歹徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生歹徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醮跬?，制止歹徒?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組），防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服歹徒。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔。
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?BR> 4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：_。
副組長：_。
組員：_。
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：_。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止歹徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服歹徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）。
5.搜尋組：
組長：值班行政（_）。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
1、警棍8個；鋼叉1個；
2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
教你大反恐方案篇二十四
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，
總指揮：、副指揮負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，
下設(shè)：
應(yīng)變保護(hù)組：炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護(hù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組：本班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：
報警：
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮――快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮――通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。
6、應(yīng)急小組成員協(xié)助教師將幼兒帶到距離較近的班級中，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒
教你大反恐方案篇一
一.園內(nèi)實行早上入園晨檢制度，由行政值周人員、醫(yī)生、門衛(wèi)、保衛(wèi)員四層晨檢把關(guān)，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。
二.嚴(yán)格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。
三.工作人員上班時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位，不得隨意串班，擅離職守，出現(xiàn)意外必須及時匯報，處理不得隱瞞。
四.帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，并在活動前講明要求，清點人數(shù)，注意安全，以防外傷事故發(fā)生。帶幼兒離園活動，必須上報園長，批準(zhǔn)同意后方可帶出。
五.嚴(yán)禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內(nèi)任何部門。
六.熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。
七.中午幼兒午睡時，由園醫(yī)和行政值周人員輪流值班，處理偶發(fā)事件。
八.工作人員學(xué)會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護(hù)120。
九.教師必須加強對幼兒進(jìn)行安全知識教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。
十.教育幼兒不得帶尖銳和危險物品，防止異物落入耳、口、鼻等處，保健醫(yī)生及班級教師要嚴(yán)格把關(guān)，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥。
十一.對全園的重點部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛(wèi)工作。避免刑事案件發(fā)生。
十二.幼兒園安全保安員對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)，設(shè)備、桌椅、床、玩具等每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告，修理，清除不安全隱患。
十三.禁止腐爛，變質(zhì)的食物進(jìn)入幼兒食堂。
十四.門衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定時間開關(guān)大門。對公事來訪者問清事由，進(jìn)行指點登記（來訪人數(shù)、來去時間）。工作人員上班時間不得私人會客，嚴(yán)禁私人串門者及推銷人員進(jìn)入幼兒園，實行封閉管理。
十五.全園教職工按照崗位職責(zé)和操作程序工作，強化安全意識，避免責(zé)任事故發(fā)生。
顯而易見，安全是目的，防范是手段，通過防范的手段達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全防范的基本內(nèi)涵。下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園安全防范工作方2022版，歡迎大家來閱讀。
教你大反恐方案篇二
有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案。
（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)。
部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序。
疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（二）報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警。
電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。
4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職。
責(zé)開展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。
（三）應(yīng)急處置：
1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。
2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
教你大反恐方案篇三
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：寧xx。
副組長：趙xx譚xx格xx占x。
成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任。
（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
1.應(yīng)急指揮組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員。
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。
2.應(yīng)急防暴組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)。
組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
3.醫(yī)療救助組：
組長：齊xx。
組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機(jī)室人員。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
組長：趙xx。
組員：xxxxx。
工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任。
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
6.后勤保障組：
組長：尹x。
組員：趙xx王xx劉x劉xx趙x。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
（四）其他準(zhǔn)備工作：
1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
（六）演練結(jié)束并總結(jié)。
教你大反恐方案篇四
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、參演人員。
學(xué)校全體師生。
三、演練時間。
2018年5月8?日。
四、演練地點：學(xué)校校園。
五、組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：劉校長。
副總指揮：王xx。
成員：學(xué)校全部教師及保安人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。
六、演練目的。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
七、演練準(zhǔn)備。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)。
1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
6、教師到崗巡查：xx。
7、醫(yī)療急救：xxx。
8、拍照：xxx啟動。
9、警報器發(fā)信號：高xx。
十、疏散演練路線。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）。
十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：馮xx。
教你大反恐方案篇五
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的.執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
教你大反恐方案篇六
為貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強反恐怖斗爭的決策部署，增強廣大師生防范恐怖襲擊的意識，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力，再根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作。
3、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機(jī)構(gòu)。
幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。
組長：張藝副組長：陶菊。
保安人員：葉家剛劉蓉。
成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
四、工作原則。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
五、事故處理程序及辦法。
1、恐怖分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、工作要求。
我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
教你大反恐方案篇七
雙溪中心小學(xué)公共安全及反恐的隱患整改方案為落實省、市、區(qū)有關(guān)公共安全及反恐重點目標(biāo)大檢查大整改的工作要求，我校成立公共安全及反恐的領(lǐng)導(dǎo)小組，我校提高認(rèn)識，牢固樹立“危險就在身邊，防范重在平時”的理念，做到“寧可備而不用，不可用而不備”。我校增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，把反恐工作作為重中之重來抓。
我校根據(jù)“隱患整改通知書”存在的一些問題，作如下整改方案：
1、要求門衛(wèi)堅守崗位，時刻關(guān)好校門，閑雜人等不得進(jìn)校門。
2、保安人員必須堅守崗位，時刻在校園內(nèi)巡邏。
校內(nèi)保安巡邏隊：
3、反恐護(hù)校隊在上下學(xué)的時間掛牌值日，維護(hù)師生安全有序的上下學(xué)。
4、我校已經(jīng)配備防暴器材：鋼叉、鋼管、辣椒水等。還要求護(hù)校隊人手一物，及時做好警戒。
5、我校已配八個攝像頭進(jìn)行不間斷地監(jiān)控，而且專人監(jiān)管。
6、及時建立反恐安全的有關(guān)制度及資料。
7、在校內(nèi)召開緊急會議，提醒全校老師及工作人員提高警惕，防患于未然。
8、加強與片警聯(lián)系，及時做好防控措施，如有不安全事情的苗頭，及時報告片警。
教你大反恐方案篇八
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應(yīng)，提高客運人員處理恐怖防爆應(yīng)急反應(yīng)能力和其他突發(fā)事件，避免旅客、緊急避難能力。做好預(yù)防措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及對環(huán)境的危害。根據(jù)政府有關(guān)部門和行業(yè)人員密集的公共場所反恐防爆應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)本公司的實際情況制定實施本預(yù)案。
第一章的總則。
公司貫徹落實安全第一、防控為主、綜合治理方針，盡力保護(hù)人員、車輛、財產(chǎn)安全。公司成立反恐防爆應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急指揮部、應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。救災(zāi)，每個人都有責(zé)任。
一、制定目的。
為有效防范客運車輛內(nèi)、辦公場所及竹祐站內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大旅客人身及財產(chǎn)安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護(hù)單位內(nèi)部穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急預(yù)案的任務(wù)和目標(biāo)。
為了更好地開展各項工作，更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求，結(jié)合本公司自身的特點，加上人性化、科學(xué)化的管理，為員工、旅客和市民營造良好的旅游氛圍，制定適合本項目的應(yīng)急預(yù)案。
本預(yù)案目標(biāo):保證各種緊急反應(yīng)資源處于良好的準(zhǔn)備狀態(tài)，各種預(yù)案計劃整齊進(jìn)行，防止緊急反應(yīng)行動組織不足或現(xiàn)場救援工作混亂，延誤事故緊急救援，更有效地避免或減少傷亡和財產(chǎn)損失，充分體現(xiàn)緊急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預(yù)案適用于本公司反恐防爆事件的演習(xí)和反恐防爆事件的應(yīng)急響應(yīng)。
第二章，恐懼防爆應(yīng)急指揮部機(jī)構(gòu)的責(zé)任。
一、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)任務(wù)。
（一）指揮中心。
總指揮:陳曉華，總經(jīng)理。
羅斌，副總經(jīng)理。
黃毅，副總經(jīng)理。
蘭先生，敬佩。
會員部門:陳文靜，財務(wù)科科長。
李忠榮，安全科長。
李先生，我是公司副主任。
黃永剛，安全科副科長。
唐先生，偉大的科長。
肖勇，客運二科長。
王爾和，車輛技術(shù)管理科長。
吳永國，竹祐車站副站長。
高，燕，服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督科長。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
1.負(fù)責(zé)反恐防爆應(yīng)急預(yù)案的制定、修正和宣傳貫徹工作。
5、立即要求警方和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門給予救援和指導(dǎo)，并向有關(guān)政府報告確定。
6.負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，確保人力、物力、財力資源及時到達(dá)，命令相關(guān)人員執(zhí)行反恐防爆工作。
8、確定情況嚴(yán)重，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結(jié)束后，負(fù)責(zé)人寫《事件分析報告書》，組織相關(guān)人員審查原《緊急預(yù)案》的適應(yīng)性，部分條款不適應(yīng)時修訂。
（二）救援工作組。
救援工作分為五個工作組，在指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
1.現(xiàn)場指揮組。
組長:陳曉華。
成員:蘭序敬、李忠榮、解代、安倩、張宇。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
（1）迅速確認(rèn)信息來源，分析信息來源的正確性。
（2）迅速組織人員調(diào)查所在地，安排人員疏散和警戒。
（3）確定可疑物品后，確定信息來源的真實性，必須立即通報110。
（4）立即報告上司，疏散現(xiàn)場人員，與可疑物品保持安全距離。
（5）專家趕到現(xiàn)場后，在現(xiàn)場指揮官的統(tǒng)一指揮下，由爆炸專家處分。
（6）可疑物品爆炸時，指揮組織救出傷員，立即報警112。
（7）爆炸起火，現(xiàn)場總指揮應(yīng)立即啟用消防安全應(yīng)急預(yù)案。
2.避難組。
組長:黃成明。
成員:黃永剛，肖勇，王小兵，黃成友。
（1）帶領(lǐng)疏散隊伍和乘客大聲疏散員工和乘客，避免員工和車內(nèi)乘客因恐慌而秩序混亂。
（3）現(xiàn)場人員全部撤離后，按總指揮命令發(fā)出現(xiàn)場人員撤離命令，人員有序撤離事故現(xiàn)場。
3.安全保護(hù)組。
組長:羅斌。
成員:李生榮、唐、偉、李少軍、秦、韓秋斌。
職責(zé)任務(wù):職責(zé)任務(wù):。
（3）為防止爆炸起火，保安人員迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，為防止爆炸起火做好充分準(zhǔn)備。
（4）人員撤離現(xiàn)場后，警戒人員用警戒帶包圍現(xiàn)場，設(shè)立隔離區(qū)。
（5）事件結(jié)束后，立即組織清掃現(xiàn)場，恢復(fù)正常秩序。
4.救護(hù)組。
組長:黃毅。
成員單位:陳文靜，高燕，紅艷，何炅。
（2）協(xié)調(diào)各醫(yī)院及時救治事故現(xiàn)場受傷者，根據(jù)情況報告工傷管理部門。
（3）協(xié)調(diào)后勤保障工作（吃、住、行）。
（4）組織臨時安排傷亡家屬。
（5）組織協(xié)調(diào)治療和善后處理等問題。
（6）保證救援資金及時到達(dá)。
5、事故綜合調(diào)查組。
組長:黃成明。
職責(zé)任務(wù):李忠榮、王爾睿、唐總偉、黃永剛。
（一）與警察和有關(guān)部門合作，開展事故調(diào)查、科學(xué)調(diào)查、分析等工作。
（2）協(xié)助警察分析事故原因及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（3）與警察合作，做人員思想工作，加強百貨公司老板的法制和安全教育、宣傳。
（4）完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)提交的調(diào)查和《事件分析報告》。
（5）負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，與處理重大突發(fā)事故的外部機(jī)構(gòu)聯(lián)系或報告。
2.聯(lián)系組立即撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警。
3、安全保衛(wèi)組立即組織旅客和市民避難到安全地區(qū)，維持秩序，等待警察支持處理。
4、指揮中心根據(jù)現(xiàn)場實際情況啟用消防安全應(yīng)急預(yù)案。
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定旅客和市民的思想感情，保護(hù)自己的安全。
三、預(yù)防措施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行三品檢查，嚴(yán)格管理可疑人員檢查。
3.組織反恐防爆演習(xí)活動，使用良好的技術(shù)防范設(shè)施和緊急警報措施。
4.耐心接待可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人，盡最大努力解決。
5、加強工作值班巡邏，全體員工通信順利。
6、公司成立防范暴力事件處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
教你大反恐方案篇九
學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
加強應(yīng)急教育；
及時有效地解決突發(fā)事件；
明確責(zé)任，通力協(xié)助。
六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
七、演練準(zhǔn)備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；
在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
教你大反恐方案篇十
為進(jìn)一步落實教育部5月15日《全國中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會議》精神，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作的有關(guān)要求，切實做好幼兒園安全防范工作，確保師生安全，結(jié)合本園實際情況，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
遵循“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的宗旨，把幼兒園安全和穩(wěn)定工作放在工作的首位，深刻總結(jié)教訓(xùn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，將安全防范各項工作落到實處，堅決防止惡性案件的發(fā)生，確保師生生命安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。
二、工作要求。
1、認(rèn)識到位。“生命不保，妄談教育”，幼兒安全問題關(guān)系到家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。全體教職工要深刻認(rèn)識確保幼兒園安全的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，確保將幼兒園安全防范工作做細(xì)做實。
2、組織到位。加強對幼兒園安全防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促全園安全防范工作，保證安全防范工作的順利實施。
3、責(zé)任到位。安全工作一項一項地明確責(zé)任、研究措施、落實到人。要嚴(yán)格工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對思想不重視、責(zé)任不落實、措施不到位造成重大問題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
4、措施到位。開展安全隱患大排查、加強內(nèi)部防范管理、整治周邊治安環(huán)境，完善人防、物防、技防措施，深化矛盾排查化解，嚴(yán)管高危人員，研究制定切實可行的任務(wù)措施和工作方案，堅決防止幼兒園惡性案件的發(fā)生。
三、工作內(nèi)容和措施：
1、強化領(lǐng)導(dǎo)檢查和工作落實力度。明確帶班值班人員職責(zé)，根據(jù)《一日活動期間管理人員分工》，認(rèn)真落實好每日檢查各項工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，不能立即整改的，定期整改，每日離園前認(rèn)真填寫好《一日活動領(lǐng)導(dǎo)檢查日檢表》。
2、加強校園安全人防、物防、技防力度。要求保安認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實好《高唐縣中小學(xué)、幼兒園保安管理規(guī)定》中的各項職責(zé)和要求，上崗期間要保證師生在園期間的人身安全，確保師生安全無事故，特別是站好崗，值好班，重點時段和上課時段切實防止可疑人員進(jìn)入幼兒園，加強對外來人員和車輛的管理，不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)允許，不能私放外來人員和車輛入園。配齊安保設(shè)備，如橡膠棍、鋼叉等，安裝足量的攝像頭和報警器，確保設(shè)備與公安系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，確保設(shè)備的.正常使用。
3、嚴(yán)格接送卡交接制度。要求教師認(rèn)真規(guī)范使用接送卡，同時要求家長送孩子時一定要親自將孩子交到老師手里拿走接送卡再離開；接孩子時一定要排隊親自遞卡來接孩子。不要讓未成年人來接孩子，更不要隨便把卡給別人讓別人代接孩子。特殊情況確實不能來接孩子，孩子監(jiān)護(hù)人一定要和班主任聯(lián)系確認(rèn)好代接人的詳細(xì)情況，避免誤接。
4、加強對老師的安全教育，落實好一日常規(guī)管理。利用每周例會、班主任會、個別提醒等形式，加強對老師的教育，提高教師安全管理能力，嚴(yán)格認(rèn)真落實好一日活動中的入園、如廁、上操、上下樓梯、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)安全注意事項以及接送、交通、食品衛(wèi)生、防溺水、防觸電、玩具安全、消防安全、生活安全等方面的要求。同時積極做好晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、安全服藥等各方面的工作和記錄。
5、加強對幼兒的安全教育。每學(xué)期開學(xué)第一課是安全教育課，開學(xué)第一周是安全教育周，放假前一周是安全教育周，放寒假暑假前一天是安全教育日。平時，各班通過每周安全教育課、班級活動等形式隨時隨地對幼兒進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防火、生活安全等方面的教育。尤其是珍惜每天離園前一分鐘、每周五下午離園前五分鐘、小假期離園前半小時的時間，不厭其煩地進(jìn)行教育。
教你大反恐方案篇十一
根據(jù)市、區(qū)反恐辦有關(guān)文件精神和相關(guān)部署，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于在我街道轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的恐怖分子為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用惡性暴-力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產(chǎn)造成重大危害，需要由街道反恐工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮處置的各類恐怖暴-力事件。主要包括：
(二)犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學(xué)危險品庫和加油站等嚴(yán)重危害公共安全的;
(五)犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的;
(六)犯罪分子使用暴-力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質(zhì)的;
(七)犯罪分子劫持國內(nèi)外知名人士及其親屬的;
二、處置原則
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級指揮;各司其職，密切協(xié)作;快速反應(yīng)，高效處置;以人為本，減少危害。
三、指揮體系
一旦發(fā)生恐怖暴-力犯罪事件，街道反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部。
(一)成立處置恐怖犯罪工作協(xié)調(diào)小組
成立橫崗街道反恐怖工作協(xié)調(diào)小組(以下簡稱協(xié)調(diào)小組)，由街道黨工委副書記溫靖光任組長;街道黨工委委員羅建成，街道黨工委委員、宣傳、街道黨工委員于致昀、街道辦事處副主任張秀相任副主任。成員由黨工委、維穩(wěn)及綜治辦、應(yīng)急指揮中心、財政辦、司法所、派出所、法庭、人民醫(yī)院、農(nóng)林水辦、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、宣傳部、文體服務(wù)中心及15個社區(qū)工作站的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
(二)建立處置恐怖暴-力犯罪事件若干專門工作組
(1)現(xiàn)場警戒組：負(fù)責(zé)封鎖現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散群眾。由事發(fā)地派出所民-警組成，配備相應(yīng)車輛。
(2)交通管制組：負(fù)責(zé)封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協(xié)助各卡點查控車輛。
(3)醫(yī)療救治組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救、救護(hù)傷員。視人員傷情需要，調(diào)動醫(yī)護(hù)救治人員，并配備救護(hù)車(內(nèi)裝藥品)。
(4)搶險救災(zāi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險救護(hù)、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災(zāi)工作，需配備消防車。另外，管道燃?xì)夤?、供電部門也要派出搶險隊伍，負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場的天然氣管道設(shè)施、電力線路和電力設(shè)施，消除現(xiàn)場爆炸隱患。
(5)通信保障組：負(fù)責(zé)保障處置恐怖事件時的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。由街道電信公司負(fù)責(zé)。
(6)偵查破案組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)勘察，搜集固定證據(jù)，開展調(diào)查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由各派出所負(fù)責(zé)。
四、力量調(diào)動和先期處置
(一)第一時間到達(dá)事件現(xiàn)場的力量
1、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)成員單位的負(fù)責(zé)同志;
2、公安機(jī)關(guān)處置恐怖暴-力事件的應(yīng)急隊伍。包括警戒、交通管制等方面的隊伍;
3、消防部門滅火救援隊伍;
4、醫(yī)療救護(hù)隊伍;
5、電力、燃?xì)夤艿篮屯ㄐ挪块T搶險隊伍;
6、救災(zāi)增援隊伍。
(二)先期處置
1、公安機(jī)關(guān)應(yīng)急力量出動?？植辣?力犯罪事件發(fā)生后，事發(fā)地公安機(jī)關(guān)先期趕赴現(xiàn)場，執(zhí)行封鎖現(xiàn)嘗維護(hù)秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)。
2、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴事發(fā)地，組織開展處置。
到達(dá)現(xiàn)場的各支隊伍負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場指揮部接受任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災(zāi)工作，并視情況調(diào)動本部門力量增援。
(三)做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作
恐怖事件發(fā)生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機(jī)搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩(wěn)定。
(四)統(tǒng)一報道口徑
宣傳部門要本著“有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護(hù)深圳國際形象”的原則，在協(xié)調(diào)工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協(xié)調(diào)宣傳報道工作，及時、準(zhǔn)確地向公眾報道事件真-相，有針對性地進(jìn)行宣傳教育，正確引導(dǎo)國內(nèi)外輿-論。同時，要通過對公眾的'宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩(wěn)定人心;動員各部門、各單位和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復(fù)正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應(yīng)及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經(jīng)協(xié)調(diào)工作組審核批準(zhǔn)。
(五)做好善后處理工作
恐怖事件中心現(xiàn)場處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進(jìn)行偵破，查清恐怖事件的內(nèi)幕，緝捕在逃的恐怖分子;三是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。
一
本預(yù)案適用于在我街道轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的恐怖分子為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用惡性暴-力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財產(chǎn)造成重大危害，需要由街道反恐工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮處置的各類恐怖暴-力事件。主要包括：
(二)犯罪分子利用爆炸手段襲擊化學(xué)危險品庫和加油站等嚴(yán)重危害公共安全的;
(五)犯罪分子在全街道舉辦的各項大型活動中實施恐怖活動危害公眾安全的;
(六)犯罪分子使用暴-力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質(zhì)的;
(七)犯罪分子劫持國內(nèi)外知名人士及其親屬的;
二、處置原則
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級指揮;各司其職，密切協(xié)作;快速反應(yīng)，高效處置;以人為本，減少危害。
三、指揮體系
一旦發(fā)生恐怖暴-力犯罪事件，街道反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部。
(一)成立處置恐怖犯罪工作協(xié)調(diào)小組
成立橫崗街道反恐怖工作協(xié)調(diào)小組(以下簡稱協(xié)調(diào)小組)，由街道黨工委副書記溫靖光任組長;街道黨工委委員羅建成，街道黨工委委員、宣傳、街道黨工委員于致昀、街道辦事處副主任張秀相任副主任。成員由黨工委、維穩(wěn)及綜治辦、應(yīng)急指揮中心、財政辦、司法所、派出所、法庭、人民醫(yī)院、農(nóng)林水辦、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、宣傳部、文體服務(wù)中心及15個社區(qū)工作站的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
(二)建立處置恐怖暴-力犯罪事件若干專門工作組
(1)現(xiàn)場警戒組：負(fù)責(zé)封鎖現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散群眾。由事發(fā)地派出所民-警組成，配備相應(yīng)車輛。
(2)交通管制組：負(fù)責(zé)封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協(xié)助各卡點查控車輛。
(3)醫(yī)療救治組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救、救護(hù)傷員。視人員傷情需要，調(diào)動醫(yī)護(hù)救治人員，并配備救護(hù)車(內(nèi)裝藥品)。
(4)搶險救災(zāi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險救護(hù)、撲滅火險、排除建筑物坍塌險情及其它需要處置工作。視險情需要，組織消防官兵開展搶險救災(zāi)工作，需配備消防車。另外，管道燃?xì)夤?、供電部門也要派出搶險隊伍，負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場的天然氣管道設(shè)施、電力線路和電力設(shè)施，消除現(xiàn)場爆炸隱患。
(5)通信保障組：負(fù)責(zé)保障處置恐怖事件時的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。由街道電信公司負(fù)責(zé)。
(6)偵查破案組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)勘察，搜集固定證據(jù)，開展調(diào)查訪問工作，及時抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由各派出所負(fù)責(zé)。
四、力量調(diào)動和先期處置
(一)第一時間到達(dá)事件現(xiàn)場的力量
1、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)成員單位的負(fù)責(zé)同志;
2、公安機(jī)關(guān)處置恐怖暴-力事件的應(yīng)急隊伍。包括警戒、交通管制等方面的隊伍;
3、消防部門滅火救援隊伍;
4、醫(yī)療救護(hù)隊伍;
5、電力、燃?xì)夤艿篮屯ㄐ挪块T搶險隊伍;
6、救災(zāi)增援隊伍。
(二)先期處置
1、公安機(jī)關(guān)應(yīng)急力量出動?？植辣?力犯罪事件發(fā)生后，事發(fā)地公安機(jī)關(guān)先期趕赴現(xiàn)場，執(zhí)行封鎖現(xiàn)嘗維護(hù)秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)。
2、反恐怖工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴事發(fā)地，組織開展處置。
到達(dá)現(xiàn)場的各支隊伍負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場指揮部接受任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本部門的搶救隊伍，開展搶險救災(zāi)工作，并視情況調(diào)動本部門力量增援。
(三)做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作
恐怖事件發(fā)生后，要加強社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機(jī)搗亂，擾亂社會治安，確保全街道治安大局的穩(wěn)定。
(四)統(tǒng)一報道口徑
宣傳部門要本著“有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于提高公眾防范意識，有利于維護(hù)深圳國際形象”的原則，在協(xié)調(diào)工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，組成恐怖事件處置新聞辦公室，擬定對外報道口徑，組織、協(xié)調(diào)宣傳報道工作，及時、準(zhǔn)確地向公眾報道事件真-相，有針對性地進(jìn)行宣傳教育，正確引導(dǎo)國內(nèi)外輿-論。同時，要通過對公眾的宣傳教育，表明政府的立場和決心，穩(wěn)定人心;動員各部門、各單位和廣大公眾積極開展自救、互救，群防群治，盡快消除恐怖襲擊造成的心理恐慌，恢復(fù)正常的社會秩序。在恐怖犯罪活動偵破后，應(yīng)及時報道或辟謠。宣傳報道活動和新聞稿件必須經(jīng)協(xié)調(diào)工作組審核批準(zhǔn)。
(五)做好善后處理工作
恐怖事件中心現(xiàn)場處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進(jìn)行偵破，查清恐怖事件的內(nèi)幕，緝捕在逃的恐怖分子;三是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力。
五、預(yù)案實施時間
本預(yù)案自印發(fā)之日起施行。
教你大反恐方案篇十二
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的.問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
全體師生。
20xx年11月18日。
校園操場、教學(xué)樓。
成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：xxx(負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮)。
副總指揮：xxx，xxx(負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))。
組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)。
教師到崗巡查：xxx，xxx。
學(xué)生的宣傳教育：各班班主任。
集合地點總負(fù)責(zé)人：xxx，xxx(負(fù)責(zé)體育組操場秩序指揮。)。
醫(yī)療急救：xxx，xxx。
廣播疏散信息員：xxx，xxx。
拍照：xxx，xxx。
啟動警報器發(fā)信號：xxx，xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強應(yīng)急教育;及時有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、xxx，xxx負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2、在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
1、現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機(jī)報告總指揮。
總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
2、班級。
副總指揮xx負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。
任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。
班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
1、現(xiàn)場呼救并報警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機(jī)馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。
2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護(hù)校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。
4、各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。
5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。
總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?BR> 教你大反恐方案篇十三
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校開展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。
20xx年3月18日（星期二）中午1：30—2：30。
清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員。
校內(nèi)。
場景設(shè)置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場活動。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）。
4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴(yán)門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進(jìn)行總結(jié)、點評，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓(xùn)。
1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請派出所警官在演練前對學(xué)校保安、護(hù)校隊員進(jìn)行培訓(xùn)。（18日上午）。
3、班主任會對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險情況發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
演練總指揮：龍君（支部書記、校長）。
副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）。
成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長。
職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強應(yīng)急教育、及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師。
職責(zé)：
（1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險。
（3）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準(zhǔn)備。
（4）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。
（5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學(xué)生到操場集中進(jìn)行總結(jié)、點評。
3、其它工作小組：
校園護(hù)衛(wèi)隊（演練應(yīng)急救護(hù)）：
發(fā)出疏散警報：
攝影報道：
教你大反恐方案篇十四
針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性的事件，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。
二、演練時間。
3月28日8：45分早操時間。
三、參加人員。
全體幼兒、全體行政、全體教職員。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1.總指揮：
2.防護(hù)組：
3.醫(yī)務(wù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）。
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
5.安全應(yīng)急小組：
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.攝影師：
五、前期準(zhǔn)備。
1.召開全體員工會議，明確演練的目的、意義，明確分工。
2．細(xì)化演練計劃，明確演練的具體時間。
3.與所屬公安局聯(lián)系，請他們派人參加。
4.提前告知幼兒做好演練準(zhǔn)備，避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習(xí)。
六、演練情境。
1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進(jìn)入我園，立即上前進(jìn)行詢問：“請問你找誰？請出示證件！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入幼兒園。
七、具體應(yīng)急程序。
1．另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器，打電話向值日領(lǐng)導(dǎo)報告：“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。
2．幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
3．行政值日立刻報告園長：“一名男子持刀闖入我園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案？”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓等杖藛T立即拉起警報。
4．各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。
5．應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護(hù)送到多功能廳。
八、演練結(jié)束：
演練結(jié)束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時上報給組長。家長及幼兒恢復(fù)正常入園。
九、總結(jié)演練效果：
1.邀請民警針對演練情況提指導(dǎo)意見。
2.組長根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化、完善演練方案。
十、影像資料整理歸檔保存。
教你大反恐方案篇十五
同志們：
今天，我非常高興參加我們贛州深燃公司在這里隆重舉行的20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練活動。通過各參演單位的周密安排、精心組織和密切配合，演練達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功，這不僅能提高我市處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和實戰(zhàn)救援水平，并將有力地推進(jìn)全市應(yīng)急救援體系建設(shè)。在此，我謹(jǐn)代表我們贛州市規(guī)劃建設(shè)局向?qū)Ρ敬窝菥毜某晒εe行表示熱烈的祝賀，向參加和組織演練的消防官兵和公司員工表示親切的慰問和衷心的感謝!
加強應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)事故能力，是構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)。這次演練的成功舉辦，對我市燃?xì)庑袠I(yè)和消防領(lǐng)域在預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故積累了經(jīng)驗，為其他行業(yè)加強應(yīng)急救援體系建設(shè)，提高企業(yè)防范和應(yīng)對消防安全事故的能力，起到了很好的示范作用;這次演練的成功舉辦，充分體現(xiàn)了贛州深燃公司對消防安全工作的高度重視，體現(xiàn)了贛州深燃公司認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、強化安全管理的堅定信念。
天然氣是清潔環(huán)保能源，同時又是易燃易爆物品，如果管理不善將給我們的公共安全帶來嚴(yán)重危害，因此，做好天然氣的安全管理工作就顯得極端的重要。我們贛州深燃公司一直按照市委市政府的要求，積極配合主管局工作，始終把安全工作放在首位，各項安全管理工作都規(guī)范到位，為全市提供了良好的服務(wù)。今天，贛州深燃公司在這里成功舉行20xx年度反恐及消防綜合應(yīng)急演練，充分說明了公司高度重視安全工作，具有較強的處置突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，各應(yīng)急救援隊伍是訓(xùn)練有素的。
我希望贛州深燃公司，要一如既往地落實市委、市政府的各項指示精神，積極貫徹好“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，抓好各項工作的落實，為我們?nèi)w市民和廣大用戶提供更加安全和溫馨的服務(wù)，為我們贛州的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!最后祝贛州深燃事業(yè)興旺!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體參演人員身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
教你大反恐方案篇十六
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
2015年10月22日上午9:00——9:40。
教室、走廊、操場、門衛(wèi)。
以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
（二）演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。
3、搜救演練。
場景7：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。
4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：高跟利。
副組長：徐永江、畢永利。
組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：李婉。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：各年級班主任。
5.搜尋組：
組長：值班領(lǐng)導(dǎo)（王彥龍）。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
警棍8個；鋼叉2個；鎬把4個。
教你大反恐方案篇十七
消防演習(xí)計劃書為了加強員工對消防知識的了解和認(rèn)識，增強消防意識，體現(xiàn)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防方針，灌輸群防，群治的意識，經(jīng)研究決定開展一次全員的消防演習(xí)。
一、演習(xí)的時間，地點：
時間：xx年x月x日。
地點：一樓大廳、二樓包廂。
二、演習(xí)組織機(jī)構(gòu)和參與人員：
為了更好的協(xié)調(diào)和組織演習(xí)，成立演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：xx。
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、
演習(xí)警戒組：全體保安員。
參與人員：酒吧全員。
三、演習(xí)準(zhǔn)備：
大鐵桶三個，小鐵桶三個，木柴2公斤，廢油1公斤，爛棉被1床，泡末滅火器三個，水帶兩盤。
四、演習(xí)步驟：
1、全員性的消防疏散到達(dá)指定地點集合。
2、觀看保安隊消防演練。
3、保安隊兩盤水帶連接演練。
4、指導(dǎo)員工現(xiàn)場操作滅火器。
5、演習(xí)結(jié)束并進(jìn)行相關(guān)安全知識的講評。
五、演習(xí)操作步驟：
1、保安隊在指定時間內(nèi)啟動酒吧消防警鈴(沒警鈴吹哨)后，設(shè)備組應(yīng)按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》停止酒吧電力運行、每部門(保安部、服務(wù)部、營銷部)應(yīng)各指派2人負(fù)責(zé)疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合(在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線，途中有相應(yīng)的疏散指示標(biāo)志)，各部門疏散路線如下：服務(wù)部服務(wù)員和后區(qū)客人從后門疏散，吧臺、收銀和前區(qū)客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從后門疏散。
2、演習(xí)開始：在鐵桶中點火；報警；按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》對救火突擊隊分組；下達(dá)戰(zhàn)斗任務(wù)；實施滅火；現(xiàn)場警戒；保安隊連接兩盤水帶表演；清理現(xiàn)場。
3、保安隊員指導(dǎo)公司員工操作滅火器。
六、演習(xí)結(jié)束，公司安全主任對演習(xí)情況進(jìn)行講評。
七、員工按順序帶回工作崗位正常開展工作，演習(xí)結(jié)束。
教你大反恐方案篇十八
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進(jìn)行了安排部署。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并由政教處具體安貧困申請書范文排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。
二、疏散過程。
本次演習(xí)在上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置。
在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊伍，無法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認(rèn)識不足、責(zé)任心不強，這次疏散演習(xí)，既增強了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。
教你大反恐方案篇十九
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練。
方案。
》。
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
2015年10月22日上午9:00——9:40。
教室、走廊、操場、門衛(wèi)。
以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩剑浦贡┩?。?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。
場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
1、指揮部：
組長：高跟利。
副組長：徐永江、畢永利。
組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：李婉。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：各年級班主任。
5.搜尋組：
組長：值班領(lǐng)導(dǎo)(王彥龍)。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個。
教你大反恐方案篇二十
x“3.01暴力恐怖事件”再次敲響了全社會的防恐、防暴警鐘，以此為鑒，為了更有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應(yīng)對能力，經(jīng)園部研究于2014年3月6日在幼兒園組織全體師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副指揮：
成員：
三、參演人員：
全園教職工及幼兒。
四、突發(fā)事件設(shè)置。
2014年3月6日的下午，一名年輕男子要求進(jìn)入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。
五、職責(zé)分工：
總指揮：張海燕負(fù)責(zé)整個防暴演練的調(diào)度與指揮。
副指揮：周艷負(fù)責(zé)檢查，各崗位到崗履職情況。
醫(yī)務(wù)救護(hù)組：由幼兒園保健醫(yī)生陳益負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。
六、具體任務(wù)分工：
1、門衛(wèi)張芳富發(fā)現(xiàn)年輕男子進(jìn)入校園，立即上前進(jìn)行盤問：“請問你找誰?請出示身份證!”年經(jīng)男子不配合，預(yù)拔出刀具，強行闖入校園。
2、保安金安舟發(fā)現(xiàn)情況后馬上按學(xué)校報警器，用內(nèi)部電話向值班領(lǐng)導(dǎo)報告：一名可疑男子持刀闖入校園。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)張芳富制止歹徒。
3、行政值班領(lǐng)導(dǎo)：立刻報告園長：“一名男子持刀闖入校園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?！毙姓蛋嗔⒓磫泳揪瘓?。
4、各組接到幼兒園命令立即根據(jù)防暴預(yù)案，迅速進(jìn)入各自崗位。
(1)操場幼兒疏散聽到發(fā)出的警報聲后，疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場幼兒迅速回教室，教師立即關(guān)好門、窗，指揮幼兒向衛(wèi)生間或教室中的桌子底下移動，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。
(2)教室內(nèi)幼兒防護(hù)應(yīng)對聽到發(fā)出的警報聲后，教師立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊幼兒向教室中心位置移動，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。
(3)總指揮園長在預(yù)案啟動后第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)部門或主管部門報告;副指揮周艷則去班級巡視躲藏的情況。
(4)校醫(yī)陳益負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救助的必備物品到達(dá)門口對受傷情況展開救助。
5、副總指揮周艷負(fù)責(zé)檢查各小組演練情況，通訊聯(lián)絡(luò)組周曉報告總指揮：“幼兒已疏散到安全地點，教室門窗已關(guān)好，歹徒已制服，報告完畢!”
6、園長宣布演練結(jié)束。
七.防暴演練要求：
1、后勤處負(fù)責(zé)在20xx年3月6演練前準(zhǔn)備好演練各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。
2、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。
3、各班長和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地進(jìn)行防暴演練。
4、進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
教你大反恐方案篇二十一
我園為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實際，我園定于x月x日開展防恐反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
1.內(nèi)容：防恐反恐應(yīng)急演練
2.對象：全體師生。
3.時間：x年x月x日
1.演練前一周開展反恐知識宣傳，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級反恐躲避方法。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
1、教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷。
3、班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
4、班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險。
1.全面指揮：
2.演練組織：
3.班級組織：各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避
4.后勤保衛(wèi)：后勤人員配合教師組織幼兒躲避
1.演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意……，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?BR> 2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
教你大反恐方案篇二十二
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間。
__年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現(xiàn)場。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位____。
六、演練內(nèi)容。
以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護(hù)、制服_等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟。
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
(二)演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;。
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔。
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷。”
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：_。
副組長：_。
組員：_。
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：_。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)。
5.搜尋組：
組長：值班行政(_)。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
1、警棍8個;鋼叉1個;。
2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
教你大反恐方案篇二十三
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋歹徒的闖入，制止歹徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間。
__年6月26日上午9:00——9:40。
三、演練現(xiàn)場。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
四、演練對象全體師生。
五、參演單位____。
六、演練內(nèi)容。
以師生躲避自救、堵?lián)醮跬?、緊急救護(hù)、制服歹徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
（二）演練開始。
1、報警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生歹徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎?__小學(xué)校有一名歹徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生歹徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醮跬?，制止歹徒?！?BR> 指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組），防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服歹徒。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔。
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?BR> 4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)。
1、指揮部：
組長：_。
副組長：_。
組員：_。
任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：_。
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止歹徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服歹徒，不讓其逃走。
4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）。
5.搜尋組：
組長：值班行政（_）。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備。
1、警棍8個；鋼叉1個；
2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
教你大反恐方案篇二十四
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，
總指揮：、副指揮負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，
下設(shè)：
應(yīng)變保護(hù)組：炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護(hù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組：本班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：
報警：
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮――快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮――通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。
6、應(yīng)急小組成員協(xié)助教師將幼兒帶到距離較近的班級中，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒