總結(jié)是對(duì)自己所做工作和所取得成績(jī)的一種自我檢視和評(píng)估。深入思考過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，是寫一篇完美總結(jié)的前提。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過(guò)程。
以笑聲為題篇一
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，就像夏天樹木成蔭、秋天碩果累累、冬天白雪茫茫一樣，百花盛開(kāi)的春天在不經(jīng)意間，到來(lái)了。
3月21日，天氣格外晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。當(dāng)你駕車來(lái)到天元城這個(gè)綠化豐富、空氣清新的小區(qū)時(shí)，請(qǐng)你深吸一口氣，并同時(shí)抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，我相信你會(huì)把一切煩惱拋之于腦后，覺(jué)得一切都是那么美好！
看看那里吧，那里到處是灌木和花兒。當(dāng)你走過(guò)去時(shí)，那些五彩繽紛的花兒仿佛是一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，或許是在對(duì)你表達(dá)問(wèn)候。嗯——花兒的顏色不像樹木那么單調(diào)，它的品種和顏色都很豐富，有雪白的梨花、粉紅的杏花、金黃的迎春花等等，各不相同。哦！看那，花上有許多蝴蝶在翩翩起舞呢！
以笑聲為題篇二
過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師邁著輕捷步子走來(lái)，臉上帶著一絲笑意，站到講臺(tái)前對(duì)我們大聲說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有家庭作業(yè)！”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說(shuō)：“不可能吧！”教室里頓時(shí)比早市的茶館還熱鬧，同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋?lái)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)竟然相信了老師的話語(yǔ)，在作業(yè)本上寫了：“無(wú)作業(yè)”幾個(gè)有如石塊大的字，準(zhǔn)備收拾書包。
我呢，看著同學(xué)們各自的動(dòng)作，一愣一愣，似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的話。
語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，立即大笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭，互相問(wèn)，到底有沒(méi)有作業(yè)?。?BR> 這時(shí)，我打開(kāi)日記本，正好翻到前一頁(yè)上，馮程杰寫的：“友情提示‘明日愚人節(jié)’！”
“噢！我明白了，原來(lái)今天是愚人節(jié)??！”這句話四處傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大叫起來(lái)：“老師哄騙我們，今天是愚人節(jié)！”
語(yǔ)文老師見(jiàn)事情暴露，又在黑板上寫了“是不可能的！”幾個(gè)大字，又大笑起來(lái)，雖然知道有作業(yè)了，但同學(xué)們還是大笑起來(lái)。
教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……。
以笑聲為題篇三
我的弟弟特別愛(ài)笑，只要看到或聽(tīng)到有丁點(diǎn)搞笑的，他就不停地笑個(gè)三天三夜，那時(shí)只要你在場(chǎng)，就一定會(huì)倒霉。
要知道，我們現(xiàn)在住的房子，可已經(jīng)是第九百九十次修建的了，要問(wèn)之前的房子么……。
糟了，弟弟又在三樓房里看搞笑片了，我得趕緊穿上降落傘，以防萬(wàn)一。果然不出我所料，家中的衣柜、床都開(kāi)始跳起了搖擺舞，房頂上的瓦片開(kāi)始往下掉，我立即抱起弟弟往三樓的窗外跳出，借著降落傘，我們安全地到達(dá)了地面?！鞍?，我們又得重新修房子了?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
之后，我建議把弟弟送到建筑公司，這樣，工人們就不用冒著危險(xiǎn)爬得很高，把房子拆除，只要那時(shí)給弟弟講個(gè)笑話，那些房子不就全倒了，可以費(fèi)不少工程呢！全家人一聽(tīng)覺(jué)得這個(gè)主意好，紛紛支持。
隨后，弟弟來(lái)到了建筑公司，他們正要拆一座高高的樓房，于是，我給弟弟講了一個(gè)笑話，他頓時(shí)發(fā)出了笑聲，房子“隆”的一聲變成了碎磚塊，頓時(shí)高樓移為一片平地。
建筑部認(rèn)為弟弟對(duì)他們很有幫助，就把他留了下來(lái)。這下，我們家就安全多了。
一天，工人們剛剛建好了一幢八十多層的房子，站在中間的某層，抬頭放不到天，低頭看不到地。這時(shí)，弟弟突然想起了一個(gè)笑話，不禁笑出了聲，工人們只有眼睜睜地看著八十多層的高樓慢慢變矮。
工人們氣得又把弟弟送回了家，現(xiàn)在我家可又要遭殃了，不說(shuō)了，我得趕緊去準(zhǔn)備一些降落傘了。
以笑聲為題篇四
我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，也一直在里我們家很近的一所學(xué)校里讀書。至今依然讓我懷念那給了我許多歡樂(lè)的熟悉的村莊，熟悉的田間小路，熟悉的伙伴們；還有那幾片漂游在村子上空的云朵，村口那條載滿我童年無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小河。
村口那條小河，每到春天，它就泛起綠瑩瑩的光來(lái)，招來(lái)了鴨啊、鵝啊，引得它們快活地在暖暖的春水里游來(lái)游去。小河中那些被它們激蕩起的陣陣水波，一圈一圈地向遠(yuǎn)處散開(kāi)，逗得柳葉啊，桃粉啊，伸長(zhǎng)了脖頸尋找自己在小河里美麗的倒影。那陣，最不甘示弱的是我們村里的幾個(gè)小伙伴。我們盼到下課，盼到放學(xué)，全然忘記了上課時(shí)的煩惱，一股腦兒地沖向村口的那條小河邊。大家撿來(lái)一些小石子比賽打水漂；折幾枝柳條，捋下幾片柳葉，一遍遍吹響柳哨。那柳哨惹得鴨們、鵝們扇動(dòng)著翅膀嘎嘎嘎地歡叫著……我們相互推搡著，追逐著，不知是誰(shuí)不小心撞到了那幾棵粉紅粉紅的桃樹上，抖落了一地的柔嫩的花瓣，點(diǎn)綴了那綠瑩瑩的河面……伴著笑聲，其中的幾個(gè)小伙伴又不知什么時(shí)候脫去了鞋子，卷起了褲管，在小河邊上摸起了魚，我們的身上，笑聲里就會(huì)不時(shí)地飛濺起一些水花來(lái)。就這樣，不知過(guò)了多久，直到媽媽站在村口把手掬成環(huán)形，一遍又一遍輕喚著我們的名字時(shí)，我們這才拖起被冷落了許久的書包，踩著輕快的腳點(diǎn)向家門口的方向飛奔而去。
只是最難忘村口那條小河在炎炎夏日里，帶給我們更多的快樂(lè)。
水花中搖蕩的笑聲裝點(diǎn)了我夏日的夢(mèng)！
以笑聲為題篇五
“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我按動(dòng)輪椅上的開(kāi)關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)ァＰβ曉絹?lái)越大。
“你是誰(shuí)？你在哪？你為什么會(huì)笑？”
“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見(jiàn)我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走。”
可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”
“沒(méi)事，你戴上這副眼鏡就可以了?！憋L(fēng)中飄下一副眼鏡。
我戴上它，便開(kāi)始了我足不出戶的旅行。
美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無(wú)遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對(duì)對(duì)情侶在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來(lái)，我不禁想要去擁抱它們。
我的身體和風(fēng)一起越過(guò)伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看??！辛勤的蜜蜂來(lái)里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂(lè)的春景圖呀！
海拔慢慢地增高，草原上的路有時(shí)凹凸不平，有時(shí)道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過(guò)，風(fēng)吹過(guò)鵝卵石上，水花四濺著。
感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來(lái)一次對(duì)話。
我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績(jī)放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。
“哈哈哈……”我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺(jué)到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。
以笑聲為題篇六
在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無(wú)形的力量，那是一種能量，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開(kāi)心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會(huì)露出會(huì)心的笑；因?yàn)楹屯瑢W(xué)或伙伴一起玩得高興，我會(huì)放聲大笑；因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)家里人歡聚一堂，我會(huì)開(kāi)心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過(guò)于來(lái)自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。
記得小時(shí)候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來(lái)臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，一朵朵、一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，大人們說(shuō)：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！痹谖业难劾?，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個(gè)時(shí)候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。
笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單；笑，真的很開(kāi)心；笑，讓人感覺(jué)好幸福。
以笑聲為題篇七
啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這就是我親愛(ài)的班級(jí)的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)。下面是本站小編精心為你們整理的以笑聲為題小學(xué)六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國(guó)旗時(shí)的。
先說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開(kāi)學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮?。就連班上最不愛(ài)笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō)：“我本來(lái)就是折的輪船”。
還有升國(guó)旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國(guó)旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“?！薄Ｎ覀?nèi)６夹α?，老師們?cè)谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂(lè)的笑聲!
我們的生活中常常聽(tīng)到笑聲。笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗(yàn)成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。
這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說(shuō)不好看，媽媽就不好意思了，說(shuō)：“那我就只在家里戴好了?！被氐郊依镉直话职挚匆?jiàn)了，媽媽問(wèn)：“我新配的眼鏡好看嗎?”爸爸說(shuō)：“還可以?！眿寢屨吲d呢，爸爸又說(shuō)：“有點(diǎn)傻?！蔽揖腿滩蛔〉钠饋?lái)，還在地上打滾呢!媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒(méi)事一樣似的。
還有一種笑，我在生活中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì)那種笑，因?yàn)檫@種笑非常特別，但是沒(méi)有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì)，我并不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)那種笑而讓我在別人的心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。
生活的笑聲無(wú)法一一列舉，希望開(kāi)心的笑，真誠(chéng)的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì)更美好。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎!”是李天樂(lè)這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳!咳!”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽?？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對(duì)他的錯(cuò)誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。
這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。
以笑聲為題篇八
"嘻嘻嘻""哈哈哈"整個(gè)小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發(fā)出的笑聲呢？當(dāng)然是我家了嘍！
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒(méi)事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來(lái)抽簽"給爸爸媽媽一說(shuō)，大家都同意。說(shuō)干就干，我們寫了許多紙條。放入一個(gè)箱子里，就開(kāi)始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么？告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)："不一定這下又抽著誰(shuí)了。"。
該媽媽抽了，只見(jiàn)媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過(guò)去一看上面寫著"爸爸在廁所掃地"一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當(dāng)我了的時(shí)候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過(guò)去看了一下上面寫著"xxx陽(yáng)在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽(tīng)到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
以笑聲為題篇九
“哈哈哈……”，從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其余的同學(xué)做小雞。老鷹只能捉最后的小雞，而不能捉中間的。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散著“母雞”和“小雞們”的注意力。而我作為一只小雞，也被“母雞”帶著東奔西跑。可能是因?yàn)槟鸽u后面拖著一大群“小雞”，隊(duì)伍整體同步性差、反應(yīng)速度慢。這可給“老鷹”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，只見(jiàn)她趁“母雞”不備，猛地從一旁躥到“母雞”身后，嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃。但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜。我也不由被驚出了一身冷汗。
經(jīng)過(guò)這次失敗，“母雞”和“小雞們”認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！澳鸽u”首先提高了警惕性，“小雞們”也加強(qiáng)了和“母雞”的配合，注意跟“母雞”的跑動(dòng)保持一致?！袄销棥边€想故伎重演，但“母雞”張開(kāi)兩只翅膀，竭盡全力地保護(hù)著后面的“小雞”，讓“老鷹”不再有可乘之機(jī)。跟在后面的我這次也精明了很多，雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服，兩眼緊盯著最前面的“母雞”，興奮地跟著隊(duì)伍不停地左奔右跑。
經(jīng)過(guò)一番較量，“老鷹”被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，最后，不得不甘拜下風(fēng)。
“小雞們”為來(lái)之不易的的勝利歡呼起來(lái)，歡笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩著……。
以笑聲為題篇十
我們的童年，是一個(gè)充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個(gè)個(gè)精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來(lái)自大海邊的笑聲。
記得在我八歲的時(shí)候，姑姑帶上了我和表姐來(lái)到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽(tīng)著聽(tīng)著海聲，一邊相互潑水。藍(lán)色的大海就像一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，悄無(wú)聲息；一會(huì)兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會(huì)兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無(wú)數(shù)朵水花兒，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
玩得累了，我們便在離海不到一尺遠(yuǎn)的地方堆起了沙堡。你看——這個(gè)沙堡可真不一般，厚實(shí)的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點(diǎn)綴其中，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個(gè)個(gè)洞穴四通八達(dá)，組成了一個(gè)小迷宮。沙堡四周還有一個(gè)個(gè)小水潭，那是守護(hù)城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個(gè)“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開(kāi)心極了。
我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨(dú)特的“咸味”，永遠(yuǎn)刻印在我們的心里，永不磨滅。
以笑聲為題篇十一
有一些人特別愛(ài)笑。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛機(jī)走在校園的路上，經(jīng)過(guò)一顆顆大王椰子樹，走到盡頭是一棵大榕樹，后面是我們的教學(xué)樓。飛機(jī)是一名“年老滄?！钡闹袑W(xué)生，只因?yàn)轭^上長(zhǎng)有白頭發(fā)。
走著走著，我們離榕樹越來(lái)越近，看到兩個(gè)模糊的身影。因?yàn)槲覀儌z都是近視眼，都看不清是誰(shuí)，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過(guò)去就聽(tīng)見(jiàn)一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機(jī)上了樓。
回到課室，看到兩個(gè)矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個(gè)情侶一樣，我就不禁大笑起來(lái)。老楊走出來(lái)也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機(jī)也走出來(lái)也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。
“喂，上課了你們幾個(gè)快回座位。”這第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師這樣對(duì)我們說(shuō)。我們就回到座位上，準(zhǔn)備好好地傾聽(tīng)這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見(jiàn)我就笑了說(shuō)：“哈哈，小a你長(zhǎng)了兩個(gè)貓耳朵?！彼恢毙€(gè)不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來(lái)，真的好像兩個(gè)貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑?！昂?，前天我們考了英語(yǔ)，現(xiàn)在報(bào)一下分?jǐn)?shù)?！崩蠋熣f(shuō)。
“陳丹華90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分?！薄巴郏 比喽紵狒[起來(lái)了?！皠⒀┈?5分！”我都無(wú)語(yǔ)了，那姐居然全抄了。“盤子榮85分！”班里的笑聲越來(lái)越大，因?yàn)樗液竺?，我坐劉雪瑤后面。“連著的三個(gè)人的成績(jī)一樣，這說(shuō)明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合。”全班爆笑，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我們?nèi)齻€(gè)的臉都紅了，都不好意思抬頭。
接著老師一聲：“什么素質(zhì)，我再說(shuō)一遍呀，想考高中的愛(ài)怎么玩就怎么玩，我不會(huì)攔你；不想考高中的給我好好聽(tīng)課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個(gè)想考高中的人影響了，全都瘋了?！崩蠋焺傉f(shuō)完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來(lái)，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樗先思依狭?，背錯(cuò)詞了。
現(xiàn)在想起來(lái)我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開(kāi)始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語(yǔ)課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。
以笑聲為題篇十二
在這個(gè)世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽(tīng)這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎(jiǎng)或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說(shuō)，看見(jiàn)他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……!”快樂(lè)中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八、九是他看見(jiàn)敵人“項(xiàng)千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂(lè)禍之笑。平時(shí)由于害怕老師的緣故，所以不敢對(duì)她們進(jìn)行反擊，所以一看見(jiàn)她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢(mèng)都會(huì)笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng)，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來(lái)。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚(yáng)起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見(jiàn)了這笑容想打他，聽(tīng)見(jiàn)笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來(lái)。更讓人生氣的是，他會(huì)說(shuō)一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過(guò)那賤萌的笑也總給我們快樂(lè)。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動(dòng)人的音符，悅耳的多重奏，快樂(lè)了我一整個(gè)童年。
以笑聲為題篇十三
誰(shuí)說(shuō)我們?cè)谛５纳詈?jiǎn)單枯燥？誰(shuí)說(shuō)我們的老師嚴(yán)厲沒(méi)有笑聲？我們的生活可是充滿歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起笑聲，二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束地笑著，老師也不太管我們。
一天二課堂的時(shí)候，我和鄭兆隆下象棋。我們對(duì)象棋不是很在行，不過(guò)，那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì)到會(huì)呢？說(shuō)不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國(guó)際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤，拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。開(kāi)局，他動(dòng)炮到中間，我知道他要吃我的小卒子，我動(dòng)馬。因?yàn)槲铱刺嗳讼孪笃彘_(kāi)局都動(dòng)炮。結(jié)果他沒(méi)看我下哪步，直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑，但我拼命地忍住，到了實(shí)在忍不住了，“噗哧”一聲笑了。他看著我笑，不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣，我每吃他一顆棋就笑，他不會(huì)率領(lǐng)軍隊(duì)吧，他看能吃啥就吃啥，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱，結(jié)果他只剩幾個(gè)小兵，我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑，還在課堂上笑。
張老師在上課開(kāi)一下玩笑，我們聽(tīng)了他講的搞笑的故事，我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了，老師老是將我們笑噴，很多好笑的事情，比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義，他講得一本正經(jīng)，卻忍不住嘴角往上揚(yáng)。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤?。那時(shí)，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)，笑聲傳得整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
生活中還有很多笑聲，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)。
以笑聲為題篇十四
哇，田里長(zhǎng)樹了！”我吃驚的叫起來(lái)……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。
小時(shí)候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開(kāi)心得不得了。走著走著，忽然，我看見(jiàn)一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會(huì)認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的'我見(jiàn)玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來(lái)：“田里長(zhǎng)樹了，田里長(zhǎng)樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點(diǎn)怪怪的，便問(wèn)：“爸爸小樹怎么不長(zhǎng)葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒(méi)有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問(wèn)：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒(méi)有什么錯(cuò)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是玉米桿?！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？?；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽(tīng)，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開(kāi)心極了。姐姐因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽(tīng)我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個(gè)屋子洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我也禁不住地笑了起來(lái)。
這次事后，我下決心一定多認(rèn)識(shí)糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時(shí)我也知道了要廣泛認(rèn)識(shí)的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的?，F(xiàn)在我可不會(huì)這樣了。
以笑聲為題篇十五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了?！斑@節(jié)課我們來(lái)做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來(lái)，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個(gè)廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來(lái)了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說(shuō)：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺(tái)上去?！狈借÷?tīng)了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái)，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
今天上午，我們?nèi)ァ皻g樂(lè)河”捉蛤喇，張志鵬首先沖到河中，一不小心就滑倒了。真兇原來(lái)是青苔。我們都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是沒(méi)有想到的是它竟然用自己的“護(hù)甲”夾住了我的手，我才讓它跑掉了?？墒沁^(guò)了15分鐘后，我回到了岸上，在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽(yáng)，我馬上就把它撿了起來(lái)，我的信心又回來(lái)了。正好我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里，踩到了一條魚，就在我拿魚把它放進(jìn)桶里時(shí)，魚突然來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”從我的手上脫落，我用手一接，沒(méi)有接到魚，但魚正好跳到了我自己準(zhǔn)備的水桶里。我忙著往水桶里潑水，就在我走到了水深處的時(shí)候，腳一下子沉入了泥沙中，張志鵬也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉進(jìn)了水中，我用水桶觸到河底，我沒(méi)摔倒，可是里面的魚和蛤喇都沒(méi)有了，我急的眼淚都快流下來(lái)了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。
?。〗裉煳彝娴奶吲d了！
我的校園很平靜，但是到處都是笑聲。不信你就聽(tīng)一聽(tīng)，你總能聽(tīng)到的。
當(dāng)你走到校園的一角，看見(jiàn)一小群朋友在嬉戲，你總能聽(tīng)到些什么，告訴我你聽(tīng)到了什么，也許你聽(tīng)到的不一定是笑聲，而是最純真的最美妙的歌聲。
當(dāng)你走到草坪上，看見(jiàn)有人在捂著嘴笑，告訴我吧，我會(huì)告訴你他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心。
當(dāng)你走進(jìn)圖書室，看見(jiàn)有一群人在拿著書笑時(shí)，別驚擾她們，你走近點(diǎn)，你也會(huì)笑起來(lái)。
當(dāng)你來(lái)到多媒體教室看見(jiàn)校長(zhǎng)和同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你找個(gè)位子坐下，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，你可能也會(huì)捂起肚子大笑。
下課時(shí)，看她們打掃教室似乎這就是樂(lè)趣，聽(tīng)她們談笑風(fēng)生，你會(huì)不會(huì)笑呢？
我相信你一定會(huì)笑，會(huì)和大家一起笑。
這就是我的校園，每一處地方都是畫，畫中都是笑聲，不信你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)有收獲的。
以笑聲為題篇十六
微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘露，滋潤(rùn)著枯竭的心靈；微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想要報(bào)名跑步這一項(xiàng)目，我本以為跑步很好，可是到訓(xùn)練便練得滿頭大汗，累得腿都走不動(dòng)了，然后教練又讓我們跑800米，真是雪上加霜啊，我不得不堅(jiān)持，跑完800米后，我便累倒在地上，教練把我扶了起來(lái)，我便對(duì)教練說(shuō)：“教練，我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲??！苯叹毐銓?duì)我來(lái)了一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑，說(shuō)：“做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”于是我便燃起了信心！
終于到了比賽那一天，我便摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我去準(zhǔn)備開(kāi)始。到了起點(diǎn)，我們想一只只即將翱翔的雄鷹，“紓鋇匾簧，發(fā)令槍響了，我便像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，終于，我是第一個(gè)沖破終點(diǎn)線的人。
那一刻，你笑了，你的雙眼彎成兩個(gè)月牙，嘴角微微上翹，那一刻畫面深深地印在我的腦海中。
以笑聲為題篇十七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來(lái)做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來(lái)，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個(gè)廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來(lái)了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說(shuō)：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺(tái)上去?！狈借÷?tīng)了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái)，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
以笑聲為題篇十八
笑是一種世界上通用的語(yǔ)言，是人類心理感情的最生動(dòng)的表達(dá)。你的一笑，讓人心曠神怡。
當(dāng)別人幫助了你，你會(huì)心的一笑，表達(dá)出自己的謝意，讓人感到這是一種禮貌；當(dāng)你不小心傷害了別人，你歉意的一笑，表示出自己的對(duì)不起，讓人消除對(duì)你的怨恨；當(dāng)別人叫住你，你燦爛的一笑，顯示出一個(gè)人最起碼的尊重，讓人樂(lè)于與你交流，樂(lè)此不疲的與你玩?！愕囊恍?，讓人心曠神怡。
每個(gè)人的笑是不同的。有人嘴巴上揚(yáng)，眼睛一瞇；有人用手捂住嘴，小聲地偷笑；有人雙手掐腰，一顫一顫地?fù)u晃著笑；有人毫不顧忌地大笑，前仰后合……每個(gè)人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過(guò)去了；有人“哈哈哈”的笑個(gè)不停；有人“嘿嘿”的很粗獷；更是有人，笑起來(lái)，幾乎連聲音都沒(méi)有了。我想：這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是，不管怎樣笑。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā)，好像青春常在。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，這么一笑就是家常便飯，整個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都是精神愉悅的，都是積極向上的。反之，對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)，任何一件事情都可能讓他心煩意亂，臉上終日沒(méi)有一絲笑容。久而久之，他越是消極，就越?jīng)]有笑容，越是沒(méi)有笑容，就越是消極，終將整日愁眉不展。就像是冰心說(shuō)過(guò)的：“假若生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假若生命是有趣的今生已是滿足的了?！币强偸切?duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以，要是想滿足于今生，笑吧。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑永遠(yuǎn)是美麗的。但是，這只取之于善意的范圍之內(nèi)，惡意的嘲笑是丑陋的，它會(huì)吞噬、扭曲人的心靈。
笑容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的天籟之音，它可以融化人心間的冰川。笑對(duì)人生吧！你的一小讓人心曠神怡。
以笑聲為題篇十九
笑聲無(wú)處不在，那各種各樣的笑聲時(shí)常在我們耳邊回蕩，隨著笑聲也會(huì)想起有趣的事情。下面是本站小編為你精心整理的以笑聲為題六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
我的童年裝載著許多笑聲，唯獨(dú)這次的笑聲令我一想起來(lái)又會(huì)情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽!背著書包，邁著輕盈地步伐，快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓，再來(lái)個(gè)左轉(zhuǎn)就到班級(jí)了。
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂(lè)的、是美好的、是幸福的，是金色的……。
“孩子們，帶上水壺，背上背包，咱們出發(fā)了!”老師叮囑著我們。你知道我們?nèi)ツ膬簡(jiǎn)?我們要去黃河外灘野炊呀!我們徑直穿過(guò)鳳凰廣場(chǎng)，路經(jīng)歐式商業(yè)街，直奔黃河外灘。
黃河被稱為母親河可真不過(guò)分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個(gè)能讓火燒得旺的地方，我們?cè)谝粋€(gè)較大的洞里填上樹葉子，有人打著了打火機(jī)，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來(lái)?？墒秋L(fēng)兒太調(diào)皮了，不知什么時(shí)候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個(gè)黑呼呼的大洞，于是我拿來(lái)了背包里的報(bào)紙又把火引著了，那火又在洞里冒起了燦爛的光芒，我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧?，又塞進(jìn)了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個(gè)地盤只得放棄了。
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著野炊的樂(lè)趣。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細(xì)看著周圍有沒(méi)有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒(méi)有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時(shí)不時(shí)地?fù)]舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。
過(guò)了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無(wú)力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。
突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地?fù)]動(dòng)著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢(shì)跑了出來(lái)。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫，往里面瞟了一眼，這時(shí)大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過(guò)頭來(lái)得意地笑道：“抓住了。”“耶!”大家高興地跳起來(lái)，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲!
以笑聲為題篇二十
在人的一生中，有許許多多的老師。也會(huì)有許許多多的老師，教會(huì)我們很多的知識(shí)。當(dāng)然也會(huì)有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語(yǔ)文老師姓劉，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一對(duì)眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)‘鉤’跑來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽(tīng)話，把它身體里的‘撇折’偷走了?！^’哭得很傷心呢。下次誰(shuí)再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢(mèng)里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們?cè)僖矝](méi)有把兩個(gè)字搞混過(guò)。
星期三的下午，有兩個(gè)同學(xué)在神游，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，提了一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說(shuō)：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞?！眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說(shuō)著。
這就是我印象最深的老師，我覺(jué)得聽(tīng)的課真的是一種享受，因?yàn)樗苡哪L(fēng)趣。教會(huì)了我們?cè)S多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為題篇二十一
一說(shuō)到微笑，就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》，這幅畫也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫面中，蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無(wú)數(shù)人為之著迷。許多人都來(lái)到這幅名畫前，試圖揭開(kāi)蒙娜麗莎微笑中隱藏的秘密，而這微笑又是這么的琢磨不定，讓人倍感好奇。
微笑是一種感情的表達(dá)。滿足心愿后，我們會(huì)不由自主地微笑，它能傳達(dá)出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時(shí)會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種人們崇尚禮儀、表達(dá)禮貌的味道。戀人相見(jiàn)時(shí)，會(huì)首先以微笑報(bào)以對(duì)方，它傳達(dá)出一種甜蜜的味道?？剂撕贸煽?jī)后，我們會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種成功的味道。
微笑在你的眼里，帶著什么樣的味道呢？是甜蜜，還是苦澀；是高興，還是傷心。什么樣的味道才能表達(dá)出真正的微笑呢？我想微笑的味道是你感覺(jué)到快樂(lè)，就把這種快樂(lè)傳達(dá)給別人，大家一起微笑，感染每個(gè)身邊的人，給大家溫暖的感覺(jué)。讓我們一起會(huì)心地微笑吧，傳播快樂(lè)的味道。
親愛(ài)的朋友，你是不是也有和我一樣的感覺(jué)呢？
以笑聲為題篇一
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，就像夏天樹木成蔭、秋天碩果累累、冬天白雪茫茫一樣，百花盛開(kāi)的春天在不經(jīng)意間，到來(lái)了。
3月21日，天氣格外晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。當(dāng)你駕車來(lái)到天元城這個(gè)綠化豐富、空氣清新的小區(qū)時(shí)，請(qǐng)你深吸一口氣，并同時(shí)抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，我相信你會(huì)把一切煩惱拋之于腦后，覺(jué)得一切都是那么美好！
看看那里吧，那里到處是灌木和花兒。當(dāng)你走過(guò)去時(shí)，那些五彩繽紛的花兒仿佛是一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，或許是在對(duì)你表達(dá)問(wèn)候。嗯——花兒的顏色不像樹木那么單調(diào)，它的品種和顏色都很豐富，有雪白的梨花、粉紅的杏花、金黃的迎春花等等，各不相同。哦！看那，花上有許多蝴蝶在翩翩起舞呢！
以笑聲為題篇二
過(guò)了幾分鐘，語(yǔ)文老師邁著輕捷步子走來(lái)，臉上帶著一絲笑意，站到講臺(tái)前對(duì)我們大聲說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有家庭作業(yè)！”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說(shuō)：“不可能吧！”教室里頓時(shí)比早市的茶館還熱鬧，同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋?lái)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)竟然相信了老師的話語(yǔ)，在作業(yè)本上寫了：“無(wú)作業(yè)”幾個(gè)有如石塊大的字，準(zhǔn)備收拾書包。
我呢，看著同學(xué)們各自的動(dòng)作，一愣一愣，似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的話。
語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，立即大笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭，互相問(wèn)，到底有沒(méi)有作業(yè)?。?BR> 這時(shí)，我打開(kāi)日記本，正好翻到前一頁(yè)上，馮程杰寫的：“友情提示‘明日愚人節(jié)’！”
“噢！我明白了，原來(lái)今天是愚人節(jié)??！”這句話四處傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大叫起來(lái)：“老師哄騙我們，今天是愚人節(jié)！”
語(yǔ)文老師見(jiàn)事情暴露，又在黑板上寫了“是不可能的！”幾個(gè)大字，又大笑起來(lái)，雖然知道有作業(yè)了，但同學(xué)們還是大笑起來(lái)。
教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……。
以笑聲為題篇三
我的弟弟特別愛(ài)笑，只要看到或聽(tīng)到有丁點(diǎn)搞笑的，他就不停地笑個(gè)三天三夜，那時(shí)只要你在場(chǎng)，就一定會(huì)倒霉。
要知道，我們現(xiàn)在住的房子，可已經(jīng)是第九百九十次修建的了，要問(wèn)之前的房子么……。
糟了，弟弟又在三樓房里看搞笑片了，我得趕緊穿上降落傘，以防萬(wàn)一。果然不出我所料，家中的衣柜、床都開(kāi)始跳起了搖擺舞，房頂上的瓦片開(kāi)始往下掉，我立即抱起弟弟往三樓的窗外跳出，借著降落傘，我們安全地到達(dá)了地面?！鞍?，我們又得重新修房子了?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
之后，我建議把弟弟送到建筑公司，這樣，工人們就不用冒著危險(xiǎn)爬得很高，把房子拆除，只要那時(shí)給弟弟講個(gè)笑話，那些房子不就全倒了，可以費(fèi)不少工程呢！全家人一聽(tīng)覺(jué)得這個(gè)主意好，紛紛支持。
隨后，弟弟來(lái)到了建筑公司，他們正要拆一座高高的樓房，于是，我給弟弟講了一個(gè)笑話，他頓時(shí)發(fā)出了笑聲，房子“隆”的一聲變成了碎磚塊，頓時(shí)高樓移為一片平地。
建筑部認(rèn)為弟弟對(duì)他們很有幫助，就把他留了下來(lái)。這下，我們家就安全多了。
一天，工人們剛剛建好了一幢八十多層的房子，站在中間的某層，抬頭放不到天，低頭看不到地。這時(shí)，弟弟突然想起了一個(gè)笑話，不禁笑出了聲，工人們只有眼睜睜地看著八十多層的高樓慢慢變矮。
工人們氣得又把弟弟送回了家，現(xiàn)在我家可又要遭殃了，不說(shuō)了，我得趕緊去準(zhǔn)備一些降落傘了。
以笑聲為題篇四
我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，也一直在里我們家很近的一所學(xué)校里讀書。至今依然讓我懷念那給了我許多歡樂(lè)的熟悉的村莊，熟悉的田間小路，熟悉的伙伴們；還有那幾片漂游在村子上空的云朵，村口那條載滿我童年無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小河。
村口那條小河，每到春天，它就泛起綠瑩瑩的光來(lái)，招來(lái)了鴨啊、鵝啊，引得它們快活地在暖暖的春水里游來(lái)游去。小河中那些被它們激蕩起的陣陣水波，一圈一圈地向遠(yuǎn)處散開(kāi)，逗得柳葉啊，桃粉啊，伸長(zhǎng)了脖頸尋找自己在小河里美麗的倒影。那陣，最不甘示弱的是我們村里的幾個(gè)小伙伴。我們盼到下課，盼到放學(xué)，全然忘記了上課時(shí)的煩惱，一股腦兒地沖向村口的那條小河邊。大家撿來(lái)一些小石子比賽打水漂；折幾枝柳條，捋下幾片柳葉，一遍遍吹響柳哨。那柳哨惹得鴨們、鵝們扇動(dòng)著翅膀嘎嘎嘎地歡叫著……我們相互推搡著，追逐著，不知是誰(shuí)不小心撞到了那幾棵粉紅粉紅的桃樹上，抖落了一地的柔嫩的花瓣，點(diǎn)綴了那綠瑩瑩的河面……伴著笑聲，其中的幾個(gè)小伙伴又不知什么時(shí)候脫去了鞋子，卷起了褲管，在小河邊上摸起了魚，我們的身上，笑聲里就會(huì)不時(shí)地飛濺起一些水花來(lái)。就這樣，不知過(guò)了多久，直到媽媽站在村口把手掬成環(huán)形，一遍又一遍輕喚著我們的名字時(shí)，我們這才拖起被冷落了許久的書包，踩著輕快的腳點(diǎn)向家門口的方向飛奔而去。
只是最難忘村口那條小河在炎炎夏日里，帶給我們更多的快樂(lè)。
水花中搖蕩的笑聲裝點(diǎn)了我夏日的夢(mèng)！
以笑聲為題篇五
“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我按動(dòng)輪椅上的開(kāi)關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)ァＰβ曉絹?lái)越大。
“你是誰(shuí)？你在哪？你為什么會(huì)笑？”
“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見(jiàn)我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走。”
可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”
“沒(méi)事，你戴上這副眼鏡就可以了?！憋L(fēng)中飄下一副眼鏡。
我戴上它，便開(kāi)始了我足不出戶的旅行。
美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無(wú)遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對(duì)對(duì)情侶在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來(lái)，我不禁想要去擁抱它們。
我的身體和風(fēng)一起越過(guò)伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看??！辛勤的蜜蜂來(lái)里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂(lè)的春景圖呀！
海拔慢慢地增高，草原上的路有時(shí)凹凸不平，有時(shí)道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過(guò)，風(fēng)吹過(guò)鵝卵石上，水花四濺著。
感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來(lái)一次對(duì)話。
我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績(jī)放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。
“哈哈哈……”我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺(jué)到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。
以笑聲為題篇六
在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無(wú)形的力量，那是一種能量，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開(kāi)心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會(huì)露出會(huì)心的笑；因?yàn)楹屯瑢W(xué)或伙伴一起玩得高興，我會(huì)放聲大笑；因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)家里人歡聚一堂，我會(huì)開(kāi)心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過(guò)于來(lái)自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。
記得小時(shí)候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來(lái)臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，一朵朵、一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，大人們說(shuō)：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！痹谖业难劾?，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個(gè)時(shí)候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。
笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單；笑，真的很開(kāi)心；笑，讓人感覺(jué)好幸福。
以笑聲為題篇七
啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這就是我親愛(ài)的班級(jí)的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)。下面是本站小編精心為你們整理的以笑聲為題小學(xué)六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國(guó)旗時(shí)的。
先說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開(kāi)學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮?。就連班上最不愛(ài)笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說(shuō)：“我本來(lái)就是折的輪船”。
還有升國(guó)旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國(guó)旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“?！薄Ｎ覀?nèi)６夹α?，老師們?cè)谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說(shuō)有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂(lè)的笑聲!
我們的生活中常常聽(tīng)到笑聲。笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗(yàn)成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。
這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說(shuō)不好看，媽媽就不好意思了，說(shuō)：“那我就只在家里戴好了?！被氐郊依镉直话职挚匆?jiàn)了，媽媽問(wèn)：“我新配的眼鏡好看嗎?”爸爸說(shuō)：“還可以?！眿寢屨吲d呢，爸爸又說(shuō)：“有點(diǎn)傻?！蔽揖腿滩蛔〉钠饋?lái)，還在地上打滾呢!媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒(méi)事一樣似的。
還有一種笑，我在生活中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì)那種笑，因?yàn)檫@種笑非常特別，但是沒(méi)有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì)，我并不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)那種笑而讓我在別人的心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。
生活的笑聲無(wú)法一一列舉，希望開(kāi)心的笑，真誠(chéng)的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì)更美好。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎!”是李天樂(lè)這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳!咳!”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽?？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對(duì)他的錯(cuò)誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。
這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。
以笑聲為題篇八
"嘻嘻嘻""哈哈哈"整個(gè)小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發(fā)出的笑聲呢？當(dāng)然是我家了嘍！
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒(méi)事干。突然我想了一個(gè)好主意"大家來(lái)抽簽"給爸爸媽媽一說(shuō)，大家都同意。說(shuō)干就干，我們寫了許多紙條。放入一個(gè)箱子里，就開(kāi)始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么？告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時(shí)我和爸爸哈哈大笑。只見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)："不一定這下又抽著誰(shuí)了。"。
該媽媽抽了，只見(jiàn)媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過(guò)去一看上面寫著"爸爸在廁所掃地"一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當(dāng)我了的時(shí)候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過(guò)去看了一下上面寫著"xxx陽(yáng)在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽(tīng)到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
以笑聲為題篇九
“哈哈哈……”，從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其余的同學(xué)做小雞。老鷹只能捉最后的小雞，而不能捉中間的。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散著“母雞”和“小雞們”的注意力。而我作為一只小雞，也被“母雞”帶著東奔西跑。可能是因?yàn)槟鸽u后面拖著一大群“小雞”，隊(duì)伍整體同步性差、反應(yīng)速度慢。這可給“老鷹”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，只見(jiàn)她趁“母雞”不備，猛地從一旁躥到“母雞”身后，嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃。但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜。我也不由被驚出了一身冷汗。
經(jīng)過(guò)這次失敗，“母雞”和“小雞們”認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！澳鸽u”首先提高了警惕性，“小雞們”也加強(qiáng)了和“母雞”的配合，注意跟“母雞”的跑動(dòng)保持一致?！袄销棥边€想故伎重演，但“母雞”張開(kāi)兩只翅膀，竭盡全力地保護(hù)著后面的“小雞”，讓“老鷹”不再有可乘之機(jī)。跟在后面的我這次也精明了很多，雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服，兩眼緊盯著最前面的“母雞”，興奮地跟著隊(duì)伍不停地左奔右跑。
經(jīng)過(guò)一番較量，“老鷹”被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，最后，不得不甘拜下風(fēng)。
“小雞們”為來(lái)之不易的的勝利歡呼起來(lái)，歡笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩著……。
以笑聲為題篇十
我們的童年，是一個(gè)充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個(gè)個(gè)精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來(lái)自大海邊的笑聲。
記得在我八歲的時(shí)候，姑姑帶上了我和表姐來(lái)到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽(tīng)著聽(tīng)著海聲，一邊相互潑水。藍(lán)色的大海就像一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，悄無(wú)聲息；一會(huì)兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會(huì)兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無(wú)數(shù)朵水花兒，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
玩得累了，我們便在離海不到一尺遠(yuǎn)的地方堆起了沙堡。你看——這個(gè)沙堡可真不一般，厚實(shí)的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點(diǎn)綴其中，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個(gè)個(gè)洞穴四通八達(dá)，組成了一個(gè)小迷宮。沙堡四周還有一個(gè)個(gè)小水潭，那是守護(hù)城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個(gè)“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開(kāi)心極了。
我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨(dú)特的“咸味”，永遠(yuǎn)刻印在我們的心里，永不磨滅。
以笑聲為題篇十一
有一些人特別愛(ài)笑。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛機(jī)走在校園的路上，經(jīng)過(guò)一顆顆大王椰子樹，走到盡頭是一棵大榕樹，后面是我們的教學(xué)樓。飛機(jī)是一名“年老滄?！钡闹袑W(xué)生，只因?yàn)轭^上長(zhǎng)有白頭發(fā)。
走著走著，我們離榕樹越來(lái)越近，看到兩個(gè)模糊的身影。因?yàn)槲覀儌z都是近視眼，都看不清是誰(shuí)，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過(guò)去就聽(tīng)見(jiàn)一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機(jī)上了樓。
回到課室，看到兩個(gè)矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個(gè)情侶一樣，我就不禁大笑起來(lái)。老楊走出來(lái)也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機(jī)也走出來(lái)也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。
“喂，上課了你們幾個(gè)快回座位。”這第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師這樣對(duì)我們說(shuō)。我們就回到座位上，準(zhǔn)備好好地傾聽(tīng)這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見(jiàn)我就笑了說(shuō)：“哈哈，小a你長(zhǎng)了兩個(gè)貓耳朵?！彼恢毙€(gè)不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來(lái)，真的好像兩個(gè)貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑?！昂?，前天我們考了英語(yǔ)，現(xiàn)在報(bào)一下分?jǐn)?shù)?！崩蠋熣f(shuō)。
“陳丹華90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分?！薄巴郏 比喽紵狒[起來(lái)了?！皠⒀┈?5分！”我都無(wú)語(yǔ)了，那姐居然全抄了。“盤子榮85分！”班里的笑聲越來(lái)越大，因?yàn)樗液竺?，我坐劉雪瑤后面。“連著的三個(gè)人的成績(jī)一樣，這說(shuō)明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合。”全班爆笑，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我們?nèi)齻€(gè)的臉都紅了，都不好意思抬頭。
接著老師一聲：“什么素質(zhì)，我再說(shuō)一遍呀，想考高中的愛(ài)怎么玩就怎么玩，我不會(huì)攔你；不想考高中的給我好好聽(tīng)課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個(gè)想考高中的人影響了，全都瘋了?！崩蠋焺傉f(shuō)完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來(lái)，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樗先思依狭?，背錯(cuò)詞了。
現(xiàn)在想起來(lái)我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開(kāi)始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語(yǔ)課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。
以笑聲為題篇十二
在這個(gè)世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽(tīng)這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準(zhǔn)是他得了獎(jiǎng)或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說(shuō)，看見(jiàn)他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……!”快樂(lè)中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八、九是他看見(jiàn)敵人“項(xiàng)千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂(lè)禍之笑。平時(shí)由于害怕老師的緣故，所以不敢對(duì)她們進(jìn)行反擊，所以一看見(jiàn)她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢(mèng)都會(huì)笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚(yáng)，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來(lái)。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚(yáng)起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見(jiàn)了這笑容想打他，聽(tīng)見(jiàn)笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來(lái)。更讓人生氣的是，他會(huì)說(shuō)一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過(guò)那賤萌的笑也總給我們快樂(lè)。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動(dòng)人的音符，悅耳的多重奏，快樂(lè)了我一整個(gè)童年。
以笑聲為題篇十三
誰(shuí)說(shuō)我們?cè)谛５纳詈?jiǎn)單枯燥？誰(shuí)說(shuō)我們的老師嚴(yán)厲沒(méi)有笑聲？我們的生活可是充滿歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起笑聲，二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束地笑著，老師也不太管我們。
一天二課堂的時(shí)候，我和鄭兆隆下象棋。我們對(duì)象棋不是很在行，不過(guò)，那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì)到會(huì)呢？說(shuō)不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國(guó)際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤，拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。開(kāi)局，他動(dòng)炮到中間，我知道他要吃我的小卒子，我動(dòng)馬。因?yàn)槲铱刺嗳讼孪笃彘_(kāi)局都動(dòng)炮。結(jié)果他沒(méi)看我下哪步，直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑，但我拼命地忍住，到了實(shí)在忍不住了，“噗哧”一聲笑了。他看著我笑，不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣，我每吃他一顆棋就笑，他不會(huì)率領(lǐng)軍隊(duì)吧，他看能吃啥就吃啥，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱，結(jié)果他只剩幾個(gè)小兵，我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑，還在課堂上笑。
張老師在上課開(kāi)一下玩笑，我們聽(tīng)了他講的搞笑的故事，我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了，老師老是將我們笑噴，很多好笑的事情，比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義，他講得一本正經(jīng)，卻忍不住嘴角往上揚(yáng)。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤?。那時(shí)，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)，笑聲傳得整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
生活中還有很多笑聲，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)。
以笑聲為題篇十四
哇，田里長(zhǎng)樹了！”我吃驚的叫起來(lái)……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。
小時(shí)候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開(kāi)心得不得了。走著走著，忽然，我看見(jiàn)一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會(huì)認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的'我見(jiàn)玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來(lái)：“田里長(zhǎng)樹了，田里長(zhǎng)樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點(diǎn)怪怪的，便問(wèn)：“爸爸小樹怎么不長(zhǎng)葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒(méi)有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問(wèn)：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒(méi)有什么錯(cuò)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是玉米桿?！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？?；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽(tīng)，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開(kāi)心極了。姐姐因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽(tīng)我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個(gè)屋子洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我也禁不住地笑了起來(lái)。
這次事后，我下決心一定多認(rèn)識(shí)糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時(shí)我也知道了要廣泛認(rèn)識(shí)的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的?，F(xiàn)在我可不會(huì)這樣了。
以笑聲為題篇十五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了?！斑@節(jié)課我們來(lái)做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來(lái)，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個(gè)廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來(lái)了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說(shuō)：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺(tái)上去?！狈借÷?tīng)了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái)，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
今天上午，我們?nèi)ァ皻g樂(lè)河”捉蛤喇，張志鵬首先沖到河中，一不小心就滑倒了。真兇原來(lái)是青苔。我們都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是沒(méi)有想到的是它竟然用自己的“護(hù)甲”夾住了我的手，我才讓它跑掉了?？墒沁^(guò)了15分鐘后，我回到了岸上，在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽(yáng)，我馬上就把它撿了起來(lái)，我的信心又回來(lái)了。正好我的腳踩進(jìn)了一個(gè)坑里，踩到了一條魚，就在我拿魚把它放進(jìn)桶里時(shí)，魚突然來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”從我的手上脫落，我用手一接，沒(méi)有接到魚，但魚正好跳到了我自己準(zhǔn)備的水桶里。我忙著往水桶里潑水，就在我走到了水深處的時(shí)候，腳一下子沉入了泥沙中，張志鵬也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉進(jìn)了水中，我用水桶觸到河底，我沒(méi)摔倒，可是里面的魚和蛤喇都沒(méi)有了，我急的眼淚都快流下來(lái)了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。
?。〗裉煳彝娴奶吲d了！
我的校園很平靜，但是到處都是笑聲。不信你就聽(tīng)一聽(tīng)，你總能聽(tīng)到的。
當(dāng)你走到校園的一角，看見(jiàn)一小群朋友在嬉戲，你總能聽(tīng)到些什么，告訴我你聽(tīng)到了什么，也許你聽(tīng)到的不一定是笑聲，而是最純真的最美妙的歌聲。
當(dāng)你走到草坪上，看見(jiàn)有人在捂著嘴笑，告訴我吧，我會(huì)告訴你他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心。
當(dāng)你走進(jìn)圖書室，看見(jiàn)有一群人在拿著書笑時(shí)，別驚擾她們，你走近點(diǎn)，你也會(huì)笑起來(lái)。
當(dāng)你來(lái)到多媒體教室看見(jiàn)校長(zhǎng)和同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你找個(gè)位子坐下，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，你可能也會(huì)捂起肚子大笑。
下課時(shí)，看她們打掃教室似乎這就是樂(lè)趣，聽(tīng)她們談笑風(fēng)生，你會(huì)不會(huì)笑呢？
我相信你一定會(huì)笑，會(huì)和大家一起笑。
這就是我的校園，每一處地方都是畫，畫中都是笑聲，不信你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)有收獲的。
以笑聲為題篇十六
微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘露，滋潤(rùn)著枯竭的心靈；微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想要報(bào)名跑步這一項(xiàng)目，我本以為跑步很好，可是到訓(xùn)練便練得滿頭大汗，累得腿都走不動(dòng)了，然后教練又讓我們跑800米，真是雪上加霜啊，我不得不堅(jiān)持，跑完800米后，我便累倒在地上，教練把我扶了起來(lái)，我便對(duì)教練說(shuō)：“教練，我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲??！苯叹毐銓?duì)我來(lái)了一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑，說(shuō)：“做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”于是我便燃起了信心！
終于到了比賽那一天，我便摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我去準(zhǔn)備開(kāi)始。到了起點(diǎn)，我們想一只只即將翱翔的雄鷹，“紓鋇匾簧，發(fā)令槍響了，我便像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，終于，我是第一個(gè)沖破終點(diǎn)線的人。
那一刻，你笑了，你的雙眼彎成兩個(gè)月牙，嘴角微微上翹，那一刻畫面深深地印在我的腦海中。
以笑聲為題篇十七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來(lái)做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來(lái)，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個(gè)廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來(lái)了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說(shuō)：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺(tái)上去?！狈借÷?tīng)了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái)，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
以笑聲為題篇十八
笑是一種世界上通用的語(yǔ)言，是人類心理感情的最生動(dòng)的表達(dá)。你的一笑，讓人心曠神怡。
當(dāng)別人幫助了你，你會(huì)心的一笑，表達(dá)出自己的謝意，讓人感到這是一種禮貌；當(dāng)你不小心傷害了別人，你歉意的一笑，表示出自己的對(duì)不起，讓人消除對(duì)你的怨恨；當(dāng)別人叫住你，你燦爛的一笑，顯示出一個(gè)人最起碼的尊重，讓人樂(lè)于與你交流，樂(lè)此不疲的與你玩?！愕囊恍?，讓人心曠神怡。
每個(gè)人的笑是不同的。有人嘴巴上揚(yáng)，眼睛一瞇；有人用手捂住嘴，小聲地偷笑；有人雙手掐腰，一顫一顫地?fù)u晃著笑；有人毫不顧忌地大笑，前仰后合……每個(gè)人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過(guò)去了；有人“哈哈哈”的笑個(gè)不停；有人“嘿嘿”的很粗獷；更是有人，笑起來(lái)，幾乎連聲音都沒(méi)有了。我想：這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是，不管怎樣笑。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā)，好像青春常在。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，這么一笑就是家常便飯，整個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都是精神愉悅的，都是積極向上的。反之，對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)，任何一件事情都可能讓他心煩意亂，臉上終日沒(méi)有一絲笑容。久而久之，他越是消極，就越?jīng)]有笑容，越是沒(méi)有笑容，就越是消極，終將整日愁眉不展。就像是冰心說(shuō)過(guò)的：“假若生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假若生命是有趣的今生已是滿足的了?！币强偸切?duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以，要是想滿足于今生，笑吧。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑永遠(yuǎn)是美麗的。但是，這只取之于善意的范圍之內(nèi)，惡意的嘲笑是丑陋的，它會(huì)吞噬、扭曲人的心靈。
笑容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的天籟之音，它可以融化人心間的冰川。笑對(duì)人生吧！你的一小讓人心曠神怡。
以笑聲為題篇十九
笑聲無(wú)處不在，那各種各樣的笑聲時(shí)常在我們耳邊回蕩，隨著笑聲也會(huì)想起有趣的事情。下面是本站小編為你精心整理的以笑聲為題六年級(jí)。
作文。
供大家參考!
我的童年裝載著許多笑聲，唯獨(dú)這次的笑聲令我一想起來(lái)又會(huì)情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽!背著書包，邁著輕盈地步伐，快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓，再來(lái)個(gè)左轉(zhuǎn)就到班級(jí)了。
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂(lè)的、是美好的、是幸福的，是金色的……。
“孩子們，帶上水壺，背上背包，咱們出發(fā)了!”老師叮囑著我們。你知道我們?nèi)ツ膬簡(jiǎn)?我們要去黃河外灘野炊呀!我們徑直穿過(guò)鳳凰廣場(chǎng)，路經(jīng)歐式商業(yè)街，直奔黃河外灘。
黃河被稱為母親河可真不過(guò)分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個(gè)能讓火燒得旺的地方，我們?cè)谝粋€(gè)較大的洞里填上樹葉子，有人打著了打火機(jī)，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來(lái)?？墒秋L(fēng)兒太調(diào)皮了，不知什么時(shí)候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個(gè)黑呼呼的大洞，于是我拿來(lái)了背包里的報(bào)紙又把火引著了，那火又在洞里冒起了燦爛的光芒，我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧?，又塞進(jìn)了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個(gè)地盤只得放棄了。
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著野炊的樂(lè)趣。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細(xì)看著周圍有沒(méi)有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒(méi)有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時(shí)不時(shí)地?fù)]舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。
過(guò)了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無(wú)力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。
突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地?fù)]動(dòng)著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢(shì)跑了出來(lái)。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫，往里面瞟了一眼，這時(shí)大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過(guò)頭來(lái)得意地笑道：“抓住了。”“耶!”大家高興地跳起來(lái)，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲!
以笑聲為題篇二十
在人的一生中，有許許多多的老師。也會(huì)有許許多多的老師，教會(huì)我們很多的知識(shí)。當(dāng)然也會(huì)有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語(yǔ)文老師姓劉，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一對(duì)眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對(duì)我們說(shuō)：“昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)‘鉤’跑來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽(tīng)話，把它身體里的‘撇折’偷走了?！^’哭得很傷心呢。下次誰(shuí)再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢(mèng)里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們?cè)僖矝](méi)有把兩個(gè)字搞混過(guò)。
星期三的下午，有兩個(gè)同學(xué)在神游，劉老師靈機(jī)一動(dòng)，提了一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說(shuō)：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞?！眲⒗蠋煶脵C(jī)幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個(gè)別同學(xué)是動(dòng)詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)也由動(dòng)詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說(shuō)著。
這就是我印象最深的老師，我覺(jué)得聽(tīng)的課真的是一種享受，因?yàn)樗苡哪L(fēng)趣。教會(huì)了我們?cè)S多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為題篇二十一
一說(shuō)到微笑，就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》，這幅畫也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫面中，蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無(wú)數(shù)人為之著迷。許多人都來(lái)到這幅名畫前，試圖揭開(kāi)蒙娜麗莎微笑中隱藏的秘密，而這微笑又是這么的琢磨不定，讓人倍感好奇。
微笑是一種感情的表達(dá)。滿足心愿后，我們會(huì)不由自主地微笑，它能傳達(dá)出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時(shí)會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種人們崇尚禮儀、表達(dá)禮貌的味道。戀人相見(jiàn)時(shí)，會(huì)首先以微笑報(bào)以對(duì)方，它傳達(dá)出一種甜蜜的味道?？剂撕贸煽?jī)后，我們會(huì)微笑，它傳達(dá)出一種成功的味道。
微笑在你的眼里，帶著什么樣的味道呢？是甜蜜，還是苦澀；是高興，還是傷心。什么樣的味道才能表達(dá)出真正的微笑呢？我想微笑的味道是你感覺(jué)到快樂(lè)，就把這種快樂(lè)傳達(dá)給別人，大家一起微笑，感染每個(gè)身邊的人，給大家溫暖的感覺(jué)。讓我們一起會(huì)心地微笑吧，傳播快樂(lè)的味道。
親愛(ài)的朋友，你是不是也有和我一樣的感覺(jué)呢？