教師暑期培訓(xùn)工作計劃范文(17篇)

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    一個明確的計劃能夠讓我們更加專注于任務(wù),避免分散注意力。一個完美的計劃需要具備清晰的目標和明確的方向。請瀏覽以下這些鏈接,你可以找到更多關(guān)于計劃編制的資料和范文。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇一
    為了全面貫徹黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習貫徹教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實加強我區(qū)教師師德教育,促進教師內(nèi)涵發(fā)展,推進學(xué)校作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè),不斷增強教師的榮譽感、責任感和使命感,激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情,樹立良好的教師形象,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神,針對我校實際情況,20我校暑期師德培訓(xùn)工作安排如下:。
    一、培訓(xùn)對象:全校在職教師(含代課教師)。
    二、培訓(xùn)主題:尚德修身,撫愛育人。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容:。
    1.聽取區(qū)教育局黨委書記、局長林師德培訓(xùn)動員報告;。
    2.聽取教育專家?guī)煹聢蟾?。
    3.聽取金書記有關(guān)師德建設(shè)的專題講座;。
    4.開展“說說身邊的師德故事”活動;。
    5.組織觀看《班主任工作》光盤;。
    6.開展“研讀教育名著、感悟名師人格”讀書活動;。
    7.開展迎國慶六十周年,開展“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?!苯逃顒?。
    8.教師師德書面考核(師德論文、交流體會、讀書筆記等)。
    四、培訓(xùn)要求:。
    1.成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2.對本次師德培訓(xùn)作出具體安排(辦公室負責);。
    3.建立年師德培訓(xùn)簽到冊,嚴肅考勤紀律(辦公室負責);。
    4.認真聽取報告和有關(guān)文件、書籍,認真筆記,認真討論,深刻反思;。
    5.上交教師師德培訓(xùn)書面考核材料(書記室負責);。
    6.認真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫出總結(jié)材料(老師負責)。
    五、培訓(xùn)安排。
    六、培訓(xùn)紀律要求。
    1.培訓(xùn)實行每半天簽到制度,嚴禁缺席;特殊情況需要請假者,需到金書記處填寫請假單,經(jīng)批準后方可離場。
    2.自覺遵守學(xué)習培訓(xùn)時間:上午8:20至11:30;下午2:30至5:00。嚴禁遲到早退。
    3.嚴格遵守會場紀律:關(guān)掉手機或轉(zhuǎn)為振動檔,不接聽手機或發(fā)收短信,嚴禁看無關(guān)書籍,嚴禁吃零食,不交頭接耳,不隨意走動,自覺保持會場清潔。
    4.認真聽報告、看視頻,認真參與討論,認真做好學(xué)習筆記,認真撰寫師德體會文章。
    5.嚴格執(zhí)行學(xué)分制度,缺席一天扣除學(xué)分4分,不交師德體會文章扣除學(xué)分6分。8月29日下午,所有教師的'筆記本和體會文章均應(yīng)上交,否則不予登記學(xué)分。
    3.教師讀書推薦目錄。
    浦南小學(xué)。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇二
    1.聽取金書記有關(guān)師德建設(shè)的專題報告;2.學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鹿城區(qū)教職工年度考核辦法》、《鹿城區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員聘用制度實施意見》等相關(guān)文件。
    西校區(qū)多功能廳。
    下午2:30—5:00教師自學(xué)推薦書籍。
    8月28日(周五)上午。
    8:20—11:30。
    1.“研讀教育名著、感悟名師人格”教師讀書交流活動。
    2.“身邊的師德故事”主題活動。
    西校區(qū)多功能廳。
    下午。
    2:30—5:00。
    1.《這樣當好班主任——李鎮(zhèn)西》。
    2.《全國十佳班主任系列-班主任培訓(xùn)教材講座光盤》。
    3.米裕慶《班主任工作藝術(shù)》。
    西校區(qū)多功能廳。
    8月29日(周六)。
    上午。
    8:20—11:30。
    1.全國師德楷模林崇德教授師德報告;。
    2.局長講話;。
    3.其他教師自學(xué)。
    馬鞍池小學(xué)(校園長和部分教師參加)。
    下午。
    2:30—5:00。
    1.教師上交一篇師德案例反思文章。
    2.暑期師德培訓(xùn)總結(jié)、整理材料歸檔。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇三
    一、指導(dǎo)思想:
    為進一步落實《xxxx教育局關(guān)于進一步加強未成年人暑期工作實施意見》,積極營造良好的青少年成長環(huán)境,讓高中生在暑期中走向社會,融入社區(qū),自主發(fā)展的度過一個學(xué)習能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中學(xué)生中開展“與賢同行”的教育活動,聚焦社會公共道德,聚焦現(xiàn)代中學(xué)生形象,從身邊做起,從小事做起,做一個優(yōu)秀的社會公民。
    二、工作主題:
    弘揚雷鋒精神。
    三、工作重點:
    1、開展“學(xué)雷鋒、我踐行”主題教育。
    學(xué)習雷鋒事跡,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“讀雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事”等活動,了解雷鋒先進事跡,崇尚雷鋒高尚品德;宣傳身邊典型,開展“尋找我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡(luò)微博故事征集和宣講活動,營造學(xué)習先進、崇尚先進、追趕先進的濃厚氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀,展現(xiàn)積極向上的精神風貌,做一個有道德的人;開展志愿服務(wù),推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,指導(dǎo)未成年人在力所能及的范圍內(nèi),積極幫助社區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進城務(wù)工人員隨遷子女等弱勢群體,每天堅持做一件好事。
    2、開展“走進社會大課堂”實踐體驗活動。
    愛國主義教育基地巡訪活動,充分利用博物館、紀念館、檔案館、規(guī)劃館和革命舊址等市、區(qū)各類愛國主義教育基地,通過參觀、考察、尋訪、擔任講解員等形式組織廣大未成年人開展愛國主義教育基地巡訪活動,加強社會主義核心價值體系教育,樹立和堅定理想信念;“走進企業(yè)大課堂”參觀體驗活動,組織部分中學(xué)生開展參觀考察高新技術(shù)企業(yè)新成就活動,幫助學(xué)生了解優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)代化管理和企業(yè)文化,引導(dǎo)學(xué)生在互動實踐中,了解社會、體驗職場、認知自我,為生涯發(fā)展打好基礎(chǔ);“尋覓智慧,巧手創(chuàng)新”科技創(chuàng)新活動。積極依托區(qū)域科普教育基地、青少年活動中心、社區(qū)文化活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源,組織學(xué)生開展形式多樣的科學(xué)探究性實踐活動,豐富科學(xué)知識,提升科學(xué)素養(yǎng)。
    3、開展“踐行綠色健康生活”系列活動。
    “低碳環(huán)保,家庭先行”活動。積極參加“小手牽大手家庭低碳行”、“綠箱子”環(huán)保公益活動和社區(qū)垃圾分類宣傳活動;“陽光體育,強身健體”活動,引導(dǎo)學(xué)生堅持每天鍛煉一小時,學(xué)習掌握兩項體育運動技能,培養(yǎng)健康生活方式,增強身體素質(zhì);“關(guān)愛生命,健康成長”活動,對學(xué)生進行暑期生活的指導(dǎo),加強防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防觸電、防中暑等安全教育。組織參加“xxxx市中小學(xué)生防災(zāi)自護網(wǎng)上知識競賽”和第七屆“xxxx市網(wǎng)上禁毒知識競賽”。通過召開家長會、印發(fā)《告家長書》等形式,指導(dǎo)家長合理安排子女假期生活,增強安全防范意識,切實履行監(jiān)護人責任;關(guān)注未成年人的心理健康,依托區(qū)青少年學(xué)生心理咨詢中心(熱線:xxxxx)、社區(qū)心理輔導(dǎo)室為需要幫助的學(xué)生或家長及時提供咨詢服務(wù)和個別指導(dǎo),做好未成年人心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。
    4、開展“與賢為伴的曙光人”主題活動,提升中學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (1)開展“我做一個文明的曙光人”——交通文明、環(huán)境保潔教育活動,使每個高學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),成為踐行交通文明的生力軍。每位同學(xué)是社會的一員,有責任為社區(qū)保潔做貢獻,主動打掃自家樓道。開展一次“牽手小手講美德”的活動,參加社區(qū)團隊或自發(fā)組織居住小區(qū)小同學(xué)一起開展“改掉一個陋習,帶動一個家庭,站好一個崗位,養(yǎng)成一個好習慣”的活動。
    (2)開展“爭做優(yōu)秀小助理”活動,組織團委和學(xué)生會的成員到居委等社區(qū)掛職鍛煉,爭取做好居委會主任助理、社區(qū)團支書助理等等,協(xié)助居委干部策劃、協(xié)助、開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動,從而進一步培養(yǎng)和提高中學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (3)積極開展網(wǎng)上的“識毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活動。通過競賽提的解答,增強自己的法律素養(yǎng),并在家中與社區(qū)宣傳網(wǎng)上學(xué)習的體會。
    (4)積極參加防災(zāi)自護知識網(wǎng)上競賽。作為一名曙光人有義務(wù)牽手社區(qū)的小弟小妹一同參加防災(zāi)自護知識網(wǎng)上競賽,即拓寬自己的知識面,也培養(yǎng)了組織管理的能力,也為社區(qū)做了件好事。
    (5)開展“我視野下的成長故事”網(wǎng)上素材或班級中的典型案例收集活動。通過高中學(xué)生個人獨特的觀察,積極尋找生活中的感動事例,重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事,回顧社會、父母、長輩、老師的關(guān)愛,挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校、家庭中值得記憶的瞬間,展現(xiàn)xxxx和諧的社會生活,使學(xué)生在潛移默化中受教育。獨立的收集是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,通過自己的實踐來豐富我校“學(xué)生內(nèi)涵性素質(zhì)主題班會的資料庫”。每班推薦2-3件作品參加曉得評獎活動。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇四
    20xx年暑期已經(jīng)來臨,希望老師們在假期中適當進行調(diào)整,度過一個健康、快樂、安全的暑期生活。為了能很好地落實學(xué)校常規(guī)工作,特制定一份暑期安排計劃:
    一、對學(xué)校行政干部要求。
    1、反思本學(xué)期工作的薄弱環(huán)節(jié)和全體教師測評中指出的不足方面,思考和醞釀下學(xué)期工作要求。
    2、關(guān)心教工的生活和健康,做好對教師的家訪探望工作。
    3、8月xx日下午1:00召開行政會,討論下學(xué)期工作,每位成員拿出討論稿(書面)。
    二、班主任在暑期中應(yīng)該完成的內(nèi)容。
    1、暑假期間班主任要利用暑期對學(xué)生進行家訪。尤其是特殊家庭子女和家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生,要在生活、心理上給予全面的指導(dǎo)和幫助。新接班做好100%家訪工作;延續(xù)班級起碼1/3家訪。
    2、班主任務(wù)必完成教育局舉辦的教師培訓(xùn)任務(wù)(7月10日教育學(xué)院全天)。
    3、六年級新接班教師在18日上午8:00到校集中;9:00學(xué)生報分兩批報到。
    4、下午1:00討論升留級名單(校長室、教導(dǎo)處、原六年級、七年級、八年級、九年級組長)。
    三、任課老師要求。
    1、結(jié)合本學(xué)期教研組自培和教學(xué)工作撰寫教學(xué)反思。
    3、完成新學(xué)期兩周的備課工作。
    4、參加數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)整的教師修訂統(tǒng)整指南、修改兩篇教案。
    5、學(xué)校的新一輪課題將啟動,有意向的教師可利用暑期進行思索,并完成開題報告的申報工作。
    6、新書分班(根據(jù)新華書店通知)。
    四、對教務(wù)處的要求。
    1、做好新六年級相關(guān)工作。
    2、做好九年級畢業(yè)班相關(guān)后續(xù)工作。
    3、做好新學(xué)期開學(xué)的各項準備工作。
    1、在暑期7月上旬完成退休和在職教職工的慰問和送清涼工作。
    2、完成7月10開始的在職教職工的云臺山、開封旅游工作。
    3、在暑期每位教職工讀一本書(有關(guān)教育、教學(xué)方面)作讀書札記。
    1、做好各辦公室清理打包工作。
    2、做好學(xué)校大修工作。
    1、暑期前辦公室內(nèi)用品整理保管好,私人貴重物品帶走(學(xué)校有裝修隊維修)。
    2、值班老師按時到校值班,并負起職責。發(fā)現(xiàn)問題在第一時間報校長。
    八、教工上班時間。
    1、行政及二處上班:8月26日上午8:30;
    2、教師上班時間:8月27日8:30;
    3、學(xué)生開學(xué)9月1日。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇五
    時間是箭,去來迅疾,我們的工作又邁入新的階段,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家收集的暑期中學(xué)教師全員培訓(xùn)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
    全體在職教師。
    2.結(jié)合自己的教育教學(xué)實際暢想新學(xué)期,寫寫自己的計劃打算。
    3.認真鉆研自己的專業(yè),談?wù)剬Ρ緦W(xué)科的認識。
    4.閱讀教育教學(xué)類書籍,結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫讀書體會。
    1.博客撰寫要求原創(chuàng),不低于500字。
    注:所有教師均需參與,事關(guān)繼續(xù)教育學(xué)時的錄入,未盡事宜,按照校長室的規(guī)定執(zhí)行。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇六
    困惑三:在自主探索與合作交流學(xué)習過程中,我們應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)處理好差生和優(yōu)秀生的關(guān)系呢?差生的自主探索學(xué)習的能力確實很差。
    二、幾點認識:
    1、在今天的視頻中,中央民族大學(xué)的孫曉天教授也曾講到動手實踐、自主探索與合作交流學(xué)習的重要性。確實,我們中國人在知識上不存在問題,但是我們的創(chuàng)造的能力是非常差的。
    我們教師作為課堂的指導(dǎo)者,必須給學(xué)生提供動手實踐、自主探索與合作交流的機會。也就是說我們教師必需有這個意識,這樣我們培養(yǎng)出來的學(xué)生將來才有可能具有創(chuàng)造力。
    2、教師必須要給學(xué)生充足的時間去自主探索和合作交流,沒有充足的時間做保證,探索和交流是無效的`。
    3、在探索和交流的過程中,教師要充分參與進去,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,從而參與交流,沒有學(xué)生的獨立思考做基礎(chǔ),交流是低效的。
    4、在小組分工時,要注意學(xué)生優(yōu)差結(jié)合,特別關(guān)注差生在小組中的表現(xiàn)。往往很多老師在上公開課的時候,只顧著優(yōu)秀生的發(fā)言和交流,從而忽視了差生的想法,降低了差生的參與積極性。同時在交流中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習傾聽,培養(yǎng)學(xué)生認真聽取別人意見的習慣。
    總之,我們教師必須始終不渝的把學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流作為一種必要的教學(xué)模式,讓我們的學(xué)生真正去思考、探索、交流、體驗,這樣學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到提高,我們的教學(xué)才能有效、高效、優(yōu)效。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇七
    為全面貫徹黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習貫徹中共中央國務(wù)院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,進一步加強我校教師道德修養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一布署,決定開展我校2010年暑期師德專題培訓(xùn)活動,具體安排如下:。
    全校在職教師。
    踐行高尚師德、助推專業(yè)發(fā)展。
    (一)教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)。
    (二)校長作師德建設(shè)專題講座。
    (三)“研讀教育名著、感悟教育真諦”讀書活動。
    (四)“踐行高尚師德,助推專業(yè)發(fā)展”校本教研活動。
    時間內(nèi)容安排地點。
    教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)。
    龜湖校區(qū)。
    博藝堂。
    上午。
    教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)。
    下午。
    自學(xué)與反思。
    自學(xué)。研讀教育名著,感悟教育真諦。(推薦書目見附件一)。
    1.“踐行高尚師德,助推專業(yè)發(fā)展”校本教研活動:班主任論壇。
    主持:z(鞋蒲市小學(xué)政教處副主任)。
    互動嘉賓:。
    溫州市終身班主任:z。
    溫州市優(yōu)秀班主任:z。
    溫州市優(yōu)秀班主任:z。
    鹿城區(qū)教壇新秀:z。
    優(yōu)秀班主任:z。
    2.卓東健校長作師德建設(shè)專題講座。
    3.全體黨員培訓(xùn)。
    龜湖校區(qū)。
    博藝堂。
    2.鞋蒲市小學(xué)第二屆教師專業(yè)發(fā)展水平測試。
    橋兒頭校區(qū)。
    多功能廳。
    培訓(xùn)地點:鞋蒲市小學(xué)龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)。
    1.高度重視,精心組織。
    校長室加強對培訓(xùn)學(xué)習工作的領(lǐng)導(dǎo),教科室具體負責制訂切實可行的實施方案,做到內(nèi)容落實、時間落實、人員落實。
    2.突出重點,凸顯主題。
    凸顯“踐行高尚師德、助推專業(yè)發(fā)展”主題,組織本校優(yōu)秀教師講事跡、講心得,以身邊的人、身邊的事教育教師;結(jié)合“教師讀教育名著”活動,選定必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容,組織教師個人自學(xué),寫好讀書筆記心得;采取學(xué)習會、專題講座、討論交流、觀看影片等豐富多彩的形式,促使教師愛學(xué)、樂學(xué);同時要安排專門時間組織任課教師和班主任走訪學(xué)生家庭,密切教育與家庭社會的聯(lián)系。
    3.創(chuàng)新方法,注重實效。
    培訓(xùn)形式采取理論學(xué)習與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進行。通過組織觀看錄像,組織專題討論、報告會、師德論壇、經(jīng)驗介紹、業(yè)務(wù)測試,組織教師走訪學(xué)生等形式,使培訓(xùn)更具實效,更有針對性。
    4.加強考核,形成制度。
    把暑期師德培訓(xùn)與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,嚴格考勤紀律,實行簽到制。培訓(xùn)期間,每位教師要認真做好筆記,積極參加師德論壇、小組討論等活動,精心選擇“推薦書目”中的書籍組織精讀,做好讀書摘抄。培訓(xùn)結(jié)束后進行書面考核,結(jié)合師德培訓(xùn)內(nèi)容與平時教育教學(xué)工作實際,每位教師要圍繞這次培訓(xùn)主題和工作實際,撰寫一篇發(fā)生在自己教育教學(xué)工作中的師德案例與反思文章??己撕细裼嬋胫行W(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分12分。培訓(xùn)結(jié)束后,教科室要將暑期師德培訓(xùn)計劃、總結(jié)、教師考勤表、教師個人培訓(xùn)筆記、教師個人師德反思文章整理成冊歸檔。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇八
    遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神,區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師2016年暑假新課程培訓(xùn)實施方案》特制定本方案。
    以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點,以改革創(chuàng)新為動力,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),堅持從實際出發(fā),解放思想,講求實效,全面落實教師培訓(xùn)工作。
    1、了解課程改革背景、理念與目標,重點理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標。
    2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。
    3、究并實踐新課程,提高教育教學(xué)科研水平。
    新課程培訓(xùn),包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學(xué)進行研究探討。具體內(nèi)容:
    1、我對新教材的感悟;
    2、新課程教學(xué)中,我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法;
    3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗交流;
    4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展;
    6、進行教育敘事,講自己在新課程背景下感受最深的事情;
    7、圍繞課題、課例進行研討,每個人發(fā)表自己的意見,提出好的建議;
    9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊伍的思考;
    10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
    11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn);
    全校所有在職在崗的教師。
    1、全員校本培訓(xùn),7月12日起,時間一周,由學(xué)校組織。
    2、市級各類培訓(xùn),按上級發(fā)的通知要求落實。
    3、資源在線培訓(xùn),7月14日,大同二小校本培訓(xùn)。
    4、區(qū)級集中培訓(xùn),8月底9月初,由區(qū)教科中心組織,具體安排看通知。
    根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校”的基本要求,根據(jù)自身條件和特點,運用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習和自主研修等方式進行。
    2、落實培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進度安排等。
    3、組織多種形式的培訓(xùn)活動。
    4、建立檔案管理。
    2、成立暑期培訓(xùn)工作小組,負責培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
    組長:校長z。
    副組長:教研室主任z。
    組員:書記z副校長z白教導(dǎo)處主任z。
    大隊部z主任工會主席z總務(wù)主任z。
    內(nèi)容形式時間具體執(zhí)行人行政負責人。
    感悟新教材沙龍?zhí)接懓胩旖萄薪M長z。
    班主任工作反思和經(jīng)驗交流在線資源觀看半天z。
    追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任z。
    新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長z。
    綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀摩課例研討半天龍泉z。
    制定自我專業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師z。
    學(xué)習一篇新課程文章,并用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師z。
    貫徹落實教育局“全區(qū)教學(xué)工作暨期末結(jié)束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師z。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇九
    為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,加強教工隊伍的師德師風建設(shè),根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,經(jīng)過學(xué)校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動,制訂專題培訓(xùn)計劃,。
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求,以“學(xué)為人師,行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,積極弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
    二、培訓(xùn)對象:
    全校在職教師。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機制:
    為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),堅持管理育人,制度管人,特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:
    副組長:
    組員:
    四、培訓(xùn)內(nèi)容:
    (一)結(jié)合深入開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學(xué)習型黨組織活動,大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神,不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。
    (二)學(xué)習教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡,身體力行,不斷提高職業(yè)道德水平。
    (三)學(xué)習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī),努力提高教職工思想政治和政策理論水平。
    (四)結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”工作主題,弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣,打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。
    五、學(xué)習形式。
    20暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與問題整改相結(jié)合,集中學(xué)習與分散自學(xué)相結(jié)合等形式,務(wù)求取得實效。
    六、培訓(xùn)要求。
    1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn),進一步提高思想認識,端正學(xué)習,實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
    2、合理安排,保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中,根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實際,創(chuàng)造性地開展工作,既有針對性,又有理論性,更有現(xiàn)實的指導(dǎo)性。嚴格做到保質(zhì)保量,合理安排,妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué),確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。
    3、嚴格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),嚴格遵守培訓(xùn)制度,認真做好學(xué)習筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴格做好考勤工作,確實不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。
    4、根據(jù)教育局文件要求,教師的師德培訓(xùn)學(xué)習情況,將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,一票否決。
    5、師德學(xué)習培訓(xùn)結(jié)束后,撰寫學(xué)習心得。
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    根據(jù)黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的精神,為進一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)的支持力度,重點加強農(nóng)村教師培訓(xùn),提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,根據(jù)教育部《2011-中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃》總體部署,組織實施2011年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃。
    一、中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目。
    為加強中西部地區(qū)教師隊伍建設(shè),促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高,重點對中西部地區(qū)11,000名中小學(xué)骨干教師進行60學(xué)時的培訓(xùn),提高教育教學(xué)能力水平,使他們在推進素質(zhì)教育、實施基礎(chǔ)教育課程改革和大規(guī)模教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干帶頭作用。
    ――培訓(xùn)對象主要是中西部22個省(區(qū)、市)的中小學(xué)學(xué)科骨干教師,
    計劃。
    每省(區(qū)、市)平均500名。其中縣以下小學(xué)和初中骨干教師不少于70%,縣以下高中骨干教師不少于50%。
    ――創(chuàng)新培訓(xùn)模式。依托高水平師范院校,調(diào)動、整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,組成高水平專家團隊,采取以“送培到地(市)”為主、集中培訓(xùn)的方式,進行骨干教師研修培訓(xùn)。其中,省域外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源、省級優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和當?shù)貎?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源原則上各占1/3。培訓(xùn)專家團隊中,來自全國各地中小學(xué)教育教學(xué)第一線的特級教師和優(yōu)秀骨干教師不低于50%。
    ――培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞全面實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的要求,根據(jù)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實際需要,以問題為中心,以案例為載體,理論與實踐相結(jié)合,研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,幫助教師解決教育教學(xué)過程中所面臨的實際問題。培訓(xùn)重點為:實施素質(zhì)教育的理論與實踐,有效教學(xué)方式方法,現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,師德教育和教師專業(yè)發(fā)展。
    ――培訓(xùn)計劃由教育部組織實施,各省配合。教育部制訂培訓(xùn)計劃總體實施方案,審核確定培訓(xùn)機構(gòu),進行指導(dǎo)和全程監(jiān)管。各有關(guān)省級教育行政部門按照教育部要求,制定具體實施方案,遴選參訓(xùn)骨干教師,推薦高水平師范院校、培訓(xùn)機構(gòu)和專家。
    ――教育部劃撥專項經(jīng)費支持。項目經(jīng)費主要用于學(xué)員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費、食宿費、資料費和交通費補助等。
    二、邊境民族地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目。
    為提高邊境民族地區(qū)中小學(xué)教師隊伍素質(zhì),教育部組織東北師范大學(xué)等部屬師范大學(xué)對內(nèi)蒙古等省區(qū)的3000名中小學(xué)學(xué)科骨干教師進行50學(xué)時的培訓(xùn),提高邊境民族地區(qū)中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)的能力和水平。
    ――由東北師范大學(xué)對口內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西師范大學(xué)對口寧夏回族自治區(qū)、西南大學(xué)對口貴州省,采取“送培到省”、“送教上門”集中培訓(xùn)的方式,分別為上述?。▍^(qū))培訓(xùn)1000名中小學(xué)骨干教師,其中縣以下教師不少于選派教師總數(shù)的'70%。同時,將培訓(xùn)資源制作成光盤,輻射到本區(qū)域廣大農(nóng)村教師。
    ――各有關(guān)師范大學(xué)要根據(jù)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求,在對受援地區(qū)中小學(xué)深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對農(nóng)村中小學(xué)教師實際需要,會同受援地區(qū)教育行政部門共同研究培訓(xùn)方式,制定實施方案;要調(diào)動和整合一切優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮學(xué)校包括附屬中小學(xué)師資和教學(xué)資源的優(yōu)勢,遴選熟悉中小學(xué)教學(xué)實際的專家和中小學(xué)教育教學(xué)一線的優(yōu)秀教師授課,其中,中小學(xué)特級教師和優(yōu)秀骨干教師不少于60%。培訓(xùn)實施方案和培訓(xùn)專家人選報教育部核準后實施。
    ――有關(guān)省級教育行政部門要配合上述師范大學(xué)做好項目實施的相關(guān)組織管理工作和支持服務(wù)工作。
    ――教育部劃撥專項經(jīng)費支持。項目經(jīng)費主要用于學(xué)員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費、食宿費、資料費和交通費補助等。
    三、中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)項目。
    緊密配合基礎(chǔ)教育課程改革,充分運用現(xiàn)代遠程教育手段,組織對中西部100個縣30萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)科教師進行30學(xué)時的培訓(xùn),提高中西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師教育教學(xué)能力水平。
    ――培訓(xùn)內(nèi)容圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的要求,以基礎(chǔ)教育新課程標準為依據(jù),針對中西部農(nóng)村教師在實施課程改革過程中所面臨的主要問題和實際需要確定。培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)品德與生活(品德與社會)、語文、數(shù)學(xué)、英語和初中思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、物理等10個學(xué)科。
    ――采取衛(wèi)星電視播放、網(wǎng)絡(luò)在線研討和集中輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式實施培訓(xùn)。
    ――教育部制訂培訓(xùn)計劃總體方案并組織實施,對培訓(xùn)工作進行監(jiān)管和評估。中央電教館具體負責制訂教學(xué)方案、組織專家隊伍、開發(fā)衛(wèi)星電視課程和組織實施培訓(xùn)等任務(wù)。中國教育電視臺具體承擔培訓(xùn)課程播出任務(wù)。有關(guān)省級教育行政部門按照教育部統(tǒng)一要求,負責當?shù)仨椖繉嵤┑慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體組織工作。有關(guān)縣級教育行政部門具體負責培訓(xùn)學(xué)員遴選,管理和技術(shù)人員配備,培訓(xùn)場地及設(shè)備安排、教學(xué)組織與管理、考核和學(xué)分登記等項工作。
    ――教育部劃撥專項經(jīng)費,主要用于衛(wèi)星電視課程資源開發(fā)、制作、播放和專家教學(xué)及輔導(dǎo)等,并給予項目縣適當培訓(xùn)經(jīng)費補助。各地對項目縣予以適當配套經(jīng)費支持。
    四、普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)項目。
    緊密配合普通高中新課程的實施,采取現(xiàn)代遠程教育手段,對2011年新進入高中課程改革實驗的河北等?。▍^(qū))高中學(xué)科教師進行50學(xué)時的專題培訓(xùn),提高普通高中教師實施新課程的能力和水平。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十
    “花未全開,月未圓”
    撰寫人:薛埠中心小學(xué)顧桂鳳。
    “花未全開,月未圓”,這是禪宗推崇的一個人間最美的境界,意思是說:花一旦全開,馬上就要凋謝了;月亮一旦全圓,馬上就要缺損了,而未全開,未全圓,仍是人的心中有所期待,有所憧憬,有所發(fā)展。
    教師的工作,是一個需要不斷學(xué)習、進步和發(fā)展的工作,暑期,教育研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)為我們小學(xué)科學(xué)老師安排了幾天的培訓(xùn),時間雖短,但感觸頗深,細細品評每一位老師的發(fā)言,都讓我深深的感受到他們在這個工作崗位中所付出的辛勤勞動。他們的智慧光芒和專業(yè)素養(yǎng)滲透到了工作中的每一個細小環(huán)節(jié),功夫下在平時,細節(jié)決定成敗,不斷的學(xué)習與思考,研究與總結(jié),讓他們的工作事半功倍,同時也讓我受益匪淺,收獲很大。
    作為一名年輕的小學(xué)科學(xué)教師,回首思考我短暫的幾年科學(xué)教學(xué)生涯,感觸頗多,其中充滿了酸甜苦辣,是一個痛并快樂的過程。我并不是一個從這個專業(yè)畢業(yè)的老師,最初,面對著生分的課本,只有一臉的'茫然和舉手無措。幸好有姚愛祥老師帶領(lǐng)的這樣一支團隊,引領(lǐng)著我們不斷的成長與發(fā)展,為我們創(chuàng)造了一個個學(xué)習和思考的機會,使我這樣一個專業(yè)門外漢逐漸向門內(nèi)邁進。
    通過幾天培訓(xùn)培訓(xùn)與觀摩,加以我自己的思索,對于今后的小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)工作,我有以下幾點自己淺顯的認識和理解,同時這也是我自己以后教學(xué)工作中奮斗的方向。
    一是勤:
    小學(xué)科學(xué)學(xué)科,是一門融合很多科學(xué)探究實驗和科學(xué)知識的學(xué)科,單純的授課是無法讓學(xué)生獲得科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)科學(xué)興趣的,所以,作為一名小學(xué)科學(xué)教師,首要的是勤,瑣碎的科學(xué)實驗,學(xué)生的科學(xué)探究活動,以及一些現(xiàn)代化的教學(xué)媒體的參與,是由不得我們擁有惰性的。
    二是研:
    小學(xué)科學(xué)老師,需要研究的方面很多。首先需要研究教材,找到教學(xué)的重難點;其次需要研究學(xué)生,了解學(xué)生目前的學(xué)習情況以及所擁有的科學(xué)前概念,為學(xué)生確定行之有效的學(xué)法;再次要研究教師的教法,如何讓學(xué)生的學(xué)變得簡易輕便,如何讓小學(xué)科學(xué)課堂真正變成培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,獲取科學(xué)知識,提高科學(xué)素養(yǎng)的課堂,是需要我們認真研究的。
    三是變:
    作為小學(xué)科學(xué)教師,我們需要改變觀念,充分轉(zhuǎn)變思想,把自己置身于課堂的主導(dǎo)者的地位,突出以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。
    首先,對于學(xué)生來說,授之以魚不如授之以漁,加強學(xué)法指導(dǎo),努力改變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生真正從接受性學(xué)習轉(zhuǎn)換為自主性學(xué)習。
    其次,充分發(fā)揮引路者的作用,通過知識魅力以及人格魅力,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生積極性,主動參與性,使學(xué)生在激勵、鼓舞中學(xué)習,掌握知識與技能,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。
    四是細:
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作其實是個細活,教學(xué)的設(shè)計,材料的準備,活動的安排,都需要教師盡心盡力。首先細學(xué)生:有的放矢,了解學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的不同層次,鼓勵幫助學(xué)生自己設(shè)計適合自己的學(xué)習目標及學(xué)習方法。其次細課堂:用心設(shè)計,切實有效。課堂上鼓勵學(xué)生大膽思索,積極發(fā)言,變被動為主動,有效提高課堂效率。最后細反饋:對學(xué)生嚴格要求,強化檢查,甚至包括每一個學(xué)生的實驗操作。課后注重練習與拓展,讓學(xué)生學(xué)以致用,提高學(xué)生的科學(xué)技能和發(fā)展。
    五是學(xué):
    作為小學(xué)科學(xué)教師,需要不斷的學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)能力。給學(xué)生一杯水,自己必須擁有一桶水,像我這樣專業(yè)知識不夠扎實的教師,更加需要不斷的充電。樹立終身學(xué)習的態(tài)度和意識,讓學(xué)習成為一種習慣。
    “花未全開,月未圓”這是我對自己的工作與人生的憧憬與規(guī)劃,對自己有所期待,才會有前進的動力,才會讓自己不斷的發(fā)展和提高。今天,這一點點簡單的體會還需要在以后的工作中不斷思考,實踐出真知,在不斷地實踐摸索中,才能得出最有效的方法,在以后的工作中也給我提出了新的挑戰(zhàn),迎難而上,期待享受解決困難后的喜悅。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十一
    上學(xué)期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》,促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動,特制訂本方案。
    xxx。
    全體教師。
    六月第二周。
    6月8日下午1:40——2:20鋼琴。
    6月9日上午12:30——2:20講故事。
    6月9日下午12:30——2:20舞蹈。
    理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、
    1、講述故事:
    要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
    2、鋼琴演奏:
    要求:自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。
    3、自彈自唱:
    要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,表現(xiàn)力強。
    4、舞蹈:
    要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。
    5、即興創(chuàng)編:
    要求:教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作,熟悉兒童舞的動作,根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,按時參加比賽。
    6、繪畫:
    要求:以命題畫的形式進行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出,布局合理;畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
    (一)準備階段:
    1.保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習彈唱。(提前多長時間發(fā)放?建議增加音節(jié)練習,如f調(diào)音節(jié)等)。
    2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。
    (二)比賽階段:
    1.保教部準備比賽的材料、場地等;安排好評委。
    2.參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
    3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。(區(qū)級沒有計劃)。
    園內(nèi)設(shè)全能獎3名,單項獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項1名,共計8名。(控制人數(shù),三分之一的獲獎比例)。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十二
    為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的.需要,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)習型教師隊伍,打造高效課堂,根據(jù)縣教體局的文件精神并結(jié)合我校實際情況特制定玉山二中20xx年教師全員培訓(xùn)計劃。
    1、各參加縣教育體育局安排的各類培訓(xùn)的教師要按時報到,認真學(xué)習,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
    2、校級培訓(xùn)要求全員參與,不得無故缺席,事假必須由主管校長李建忠同志批準,病假要見醫(yī)院的證明及醫(yī)藥發(fā)票。
    3、各類培訓(xùn)結(jié)束后,各參加培訓(xùn)的教師要上交一份培訓(xùn)心得到教導(dǎo)處。
    (一)校本培訓(xùn)。
    (1)。
    培訓(xùn)時間:8月25日——8月27日。
    (2)。
    培訓(xùn)人員:全體教職員工。
    (3)。
    培訓(xùn)地點:校報告廳。
    (4)。
    培訓(xùn)時間。
    培訓(xùn)內(nèi)容。
    主持人(負責人)。
    上午。
    1、
    李建忠副校長作培訓(xùn)動員講話。
    2、
    陳腮爐校長作重要講話。
    3、外請專家作《如何打造高效課堂》專題講座。
    陳廷岳副校長。
    下午。
    3:00-5:30。
    1、陳廷岳副校長進一步明確《玉山二中教學(xué)管理規(guī)范化細則》。
    2、吳腮平主任作《20xx屆高考的得與失》總結(jié)發(fā)言。
    3、高考閱卷教師作相關(guān)報告。
    陳廷岳副校長。
    上午。
    教師業(yè)務(wù)考試。
    教務(wù)處。
    下午。
    3:00-5:30。
    教育技術(shù)處。
    上午。
    教育技術(shù)處。
    下午。
    3:00-5:30。
    2、上交培訓(xùn)總結(jié)。
    教育技術(shù)處。
    教務(wù)處。
    (二)上級教育主管部門培訓(xùn):另見通知。
    備注:請相關(guān)教師做好準備,按時參加培訓(xùn),認真完成任務(wù)。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十三
    根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn),經(jīng)區(qū)教師進修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后,達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學(xué)習意識的合格教師,我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案:
    20xx年xx月新分配到我校的林晨、柯穎老師。
    1、通過培訓(xùn),使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強工作信心。
    2、使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,增強事業(yè)心和責任感。
    3、引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。
    1、培訓(xùn)內(nèi)容:
    (1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學(xué)反思、學(xué)習討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。
    (2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括:
    a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。
    b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導(dǎo),同時對課堂教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)并寫出評析意見。
    c、課堂教學(xué)的兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
    d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。
    2、培訓(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤;
    2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的.重點之一,使新教師成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念。
    3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等)的完成情況。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促,要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳。幫。帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。
    4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的.匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    為進一步落實《__教育局關(guān)于進一步加強未成年人暑期工作實施意見》,積極營造良好的青少年成長環(huán)境,讓高中生在暑期中走向社會,融入社區(qū),自主發(fā)展的度過一個學(xué)習能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中學(xué)生中開展“與賢同行”的教育活動,聚焦社會公共道德,聚焦現(xiàn)代中學(xué)生形象,從身邊做起,從小事做起,做一個優(yōu)秀的社會公民。
    二、工作主題:
    弘揚雷鋒精神。
    三、工作重點:
    1、開展“學(xué)雷鋒、我踐行”主題教育活動。
    學(xué)習雷鋒事跡,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“讀雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事”等活動,了解雷鋒先進事跡,崇尚雷鋒高尚品德;宣傳身邊典型,開展“尋找我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡(luò)微博故事征集和宣講活動,營造學(xué)習先進、崇尚先進、追趕先進的濃厚氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀,展現(xiàn)積極向上的精神風貌,做一個有道德的人;開展志愿服務(wù),推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,指導(dǎo)未成年人在力所能及的范圍內(nèi),積極幫助社區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進城務(wù)工人員隨遷子女等弱勢群體,每天堅持做一件好事。
    2、開展“走進社會大課堂”實踐體驗活動。
    愛國主義教育基地巡訪活動,充分利用博物館、紀念館、檔案館、規(guī)劃館和革命舊址等市、區(qū)各類愛國主義教育基地,通過參觀、考察、尋訪、擔任講解員等形式組織廣大未成年人開展愛國主義教育基地巡訪活動,加強社會主義核心價值體系教育,樹立和堅定理想信念;“走進企業(yè)大課堂”參觀體驗活動,組織部分中學(xué)生開展參觀考察高新技術(shù)企業(yè)新成就活動,幫助學(xué)生了解優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)代化管理和企業(yè)文化,引導(dǎo)學(xué)生在互動實踐中,了解社會、體驗職場、認知自我,為生涯發(fā)展打好基礎(chǔ);“尋覓智慧,巧手創(chuàng)新”科技創(chuàng)新活動。積極依托區(qū)域科普教育基地、青少年活動中心、社區(qū)文化活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源,組織學(xué)生開展形式多樣的科學(xué)探究性實踐活動,豐富科學(xué)知識,提升科學(xué)素養(yǎng)。
    3、開展“踐行綠色健康生活”系列活動。
    “低碳環(huán)保,家庭先行”活動。積極參加“小手牽大手家庭低碳行”、“綠箱子”環(huán)保公益活動和社區(qū)垃圾分類宣傳活動;“陽光體育,強身健體”活動,引導(dǎo)學(xué)生堅持每天鍛煉一小時,學(xué)習掌握兩項體育運動技能,培養(yǎng)健康生活方式,增強身體素質(zhì);“關(guān)愛生命,健康成長”活動,對學(xué)生進行暑期生活的指導(dǎo),加強防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防觸電、防中暑等安全教育。組織參加“__市中小學(xué)生防災(zāi)自護網(wǎng)上知識競賽”和第七屆“__市網(wǎng)上禁毒知識競賽”。通過召開家長會、印發(fā)《告家長書》等形式,指導(dǎo)家長合理安排子女假期生活,增強安全防范意識,切實履行監(jiān)護人責任;關(guān)注未成年人的心理健康,依托區(qū)青少年學(xué)生心理咨詢中心(熱線:__x)、社區(qū)心理輔導(dǎo)室為需要幫助的學(xué)生或家長及時提供咨詢服務(wù)和個別指導(dǎo),做好未成年人心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。
    4、開展“與賢為伴的曙光人”主題活動,提升中學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (1)開展“我做一個文明的曙光人”——交通文明、環(huán)境保潔教育活動,使每個高學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),成為踐行交通文明的生力軍。每位同學(xué)是社會的一員,有責任為社區(qū)保潔做貢獻,主動打掃自家樓道。開展一次“牽手小手講美德”的活動,參加社區(qū)團隊或自發(fā)組織居住小區(qū)小同學(xué)一起開展“改掉一個陋習,帶動一個家庭,站好一個崗位,養(yǎng)成一個好習慣”的活動。
    (2)開展“爭做優(yōu)秀小助理”活動,組織團委和學(xué)生會的成員到居委等社區(qū)掛職鍛煉,爭取做好居委會主任助理、社區(qū)團支書助理等等,協(xié)助居委干部策劃、協(xié)助、開展群眾喜聞樂見的社區(qū)活動,從而進一步培養(yǎng)和提高中學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (3)積極開展網(wǎng)上的“識毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活動。通過競賽提的解答,增強自己的法律素養(yǎng),并在家中與社區(qū)宣傳網(wǎng)上學(xué)習的體會。
    (4)積極參加防災(zāi)自護知識網(wǎng)上競賽。作為一名曙光人有義務(wù)牽手社區(qū)的小弟小妹一同參加防災(zāi)自護知識網(wǎng)上競賽,即拓寬自己的知識面,也培養(yǎng)了組織管理的能力,也為社區(qū)做了件好事。
    (5)開展“我視野下的成長故事”網(wǎng)上素材或班級中的典型案例收集活動。通過高中學(xué)生個人獨特的觀察,積極尋找生活中的感動事例,重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事,回顧社會、父母、長輩、老師的關(guān)愛,挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校、家庭中值得記憶的瞬間,展現(xiàn)__和諧的社會生活,使學(xué)生在潛移默化中受教育。獨立的收集是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,通過自己的實踐來豐富我?!皩W(xué)生內(nèi)涵性素質(zhì)主題班會的資料庫”。每班推薦2-3件作品參加曉得評獎活動。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十五
    和諧教育,幸福師生。
    本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學(xué)習師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點,加強師德建設(shè),促進教師專業(yè)成長,圍繞加強學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開培訓(xùn)學(xué)習。
    全校在職教師。
    本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習相結(jié)合,由龔校長主題報告、專家講座、教師論壇、個人自學(xué)等形式。
    1、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天。
    2、認真聽取有關(guān)報告和文件精神,認真筆記,認真討論;
    3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);
    4、認真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料。
    1、培訓(xùn)實行簽到制度,如有特殊情況,請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);。
    4、認真聽報告,看視頻,認真做好學(xué)習筆記,認真參加教師素養(yǎng)考試;
    5、嚴格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十六
    工作重點:
    教師隊伍優(yōu)化,學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升。
    培養(yǎng)目標:
    1、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
    2、進一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風格和特色。
    3、進一步拓寬培訓(xùn)渠道,以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導(dǎo)青年教師拔尖,促進青年教師成名。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
    4、進一步加強育人力度。
    (一)完善培訓(xùn)的模式。
    1、聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進行輔導(dǎo)講座,要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
    2、“請進來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個一”工作:
    (1)寫一篇外出學(xué)習的感想。
    (2)作一場外出學(xué)習的專題匯報。
    (3)上一堂外出學(xué)習的研究課。
    3、反思式培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂,以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo),按照“定題定位——獨立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動順序組織教學(xué)。
    一要開展隨堂聽課周活動,鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點與自己所教學(xué)科有關(guān)。
    二要采取定期集體備課的辦法,不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。
    三要對教師學(xué)習和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求,并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項,考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤,激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習的動力。
    校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此,擬做好以下幾項工作。
    (1)每期活動的主持人、活動人明確分工,責任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負責人負責校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。
    (2)各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進展順利。
    (3)培訓(xùn)人員要加強學(xué)習,不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,上交教導(dǎo)處、教科室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標、措施、時間及具體內(nèi)容。
    (4)建立考核與獎懲制度,以調(diào)動教師的積極性,實行過程監(jiān)控,結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
    1、以課堂為主陣地。
    課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來,引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動:我們將深入研究課堂,同時,認真組織評課活動,和上課教師交流意見,肯定優(yōu)點,指出不足,提高教師的課堂教學(xué)水平。
    2、狠抓教科課題研究。
    不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求:
    要求教師每月堅持寫一篇教育故事,每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文。學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進個人的評比活動,對教師的教育科研成果,采取獎罰政策。扎扎實實做好課題研究工作。
    繼續(xù)省、市級課題的研究工作,并切實加強課題研究力度,使之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整個教學(xué)改革的方向。
    積極申報新的課題的研究,讓課題研究在校園中蔚然成風。全體教師要圍繞學(xué)校主課題,根據(jù)自身要求,結(jié)合教學(xué)實際,把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,努力做一個科研型的教師。
    1、建立師德監(jiān)督機制,督促教師愛崗敬業(yè)。
    通過組織學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》,《新義務(wù)教育法》,完善師德師風建設(shè)長效機制,提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導(dǎo)教師弘揚學(xué)為人師、行為世范的高尚師德,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,堅決制止有償家教。加強對教師師德、教育教學(xué)工作的考核評比,使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。
    另外,通過開展“師德師風”問卷調(diào)查等活動,鼓勵家長、學(xué)生對教師師德進行評價,激勵教師自我加壓,嚴格自律,提高教師的師德修養(yǎng)。繼續(xù)組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵,增強其榮譽感。
    2、完善各項考核制度,激勵教師不斷進取。
    學(xué)校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》,加強對教師的考核、評比工作,把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目,全面檢測教師的教育教學(xué)工作。激勵教師不斷提高實施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。
    教師暑期培訓(xùn)工作計劃篇十七
    20_年的暑假即將到來,為了引導(dǎo)我校學(xué)生度過一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的暑假生活,進一步貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的文件精神,深入推進“兩綱”的教育,不斷提高我校學(xué)生思想道德水平,根據(jù)教育局有關(guān)要求,圍繞“責任、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容組織開展本區(qū)未成年人暑假主題教育活動結(jié)合學(xué)校工作實際情況,制定了本年度的暑假工作計劃。
    二、主要工作:
    2、學(xué)生暑期菜單活動。
    三、成立暑假領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:胡銀弟、項曉鳳。
    副組長:顧蘭娣、朱宏、
    組員:李敬仁、顧建平、吳繼中、王萍、宋歡婕、各班班主任老師。
    四、時間安排:
    1、休業(yè)式:6月30日(周四)上午8:30——10:40。
    2、社區(qū)報到:6月30日下午1:00三至五年級學(xué)生持“青少年學(xué)生暑假活動記錄卡”去居住地居委會報到。
    3、開學(xué)注冊:8月28日(周日)8:00——16:00(學(xué)生報到時請上交暑假作業(yè)、社區(qū)活動卡、學(xué)生成長手冊、菜單式活動自評表等資料。9月1日上課)。
    五、活動安排。
    l專題活動。
    1、家訪活動。開展“百名教師訪千名學(xué)生”的走訪活動和特殊學(xué)生的慰問活動。(另見方案,集中家訪時間:6月25、26日)。
    2、法制、安全教育活動。利用年級活動和《致學(xué)生家長的一封信》開展法制、禁毒教育,提高學(xué)生法律道德素質(zhì)。加強學(xué)生交通安全、家庭用電用氣安全、食品衛(wèi)生安全、防火防盜、預(yù)防傳染病等方面的教育,引導(dǎo)學(xué)生掌握自護自救系列知識,增加自我防范能力。
    3、綜合素質(zhì)大獎賽。(另見方案)。
    3、科藝活動??萍枷牧顮I參觀考察活動、科技藝術(shù)大獎賽。(另見方案)。
    4、體育比賽。體育教研組組織學(xué)生參加體育大聯(lián)賽系列活動。(另見方案)。
    5、家庭教育指導(dǎo)活動。區(qū)教育局開通“松江區(qū)青少年學(xué)生成長與家庭教育指導(dǎo)熱線”。
    6、暑期社區(qū)志愿者活動。志愿者教師進社區(qū)活動:朱騁、徐峰蓮、吳凌瀅、仇巍巍、費超(另見方案)。
    7、暑期學(xué)校資源開放安排。
    l主題活動——“重溫紅色經(jīng)典共享快樂假期”
    1、活動宗旨:
    針對不同年段學(xué)生需求,我校推出了“重溫紅色經(jīng)典共享快樂假期”菜單式活動方案,旨在通過社區(qū)、學(xué)校、家庭三方面形成合力,為學(xué)生提供更多鍛煉機會,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力。
    2、活動說明:
    (1)必參類是指必須要參加的活動、選參類是指選擇性的參加適合的活動。
    (2)以下活動由班主任老師根據(jù)班級情況,進行合理的活動分配和指導(dǎo)。