說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。下面是整理的高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家能夠喜歡。
1.高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字 篇一
說(shuō)到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國(guó)古代的尸佼說(shuō)：“四方上下曰宇，古往今來(lái)曰宙?！庇钪婢褪菚r(shí)間和空間的總稱(chēng)。
宇宙是一個(gè)四維空間，它是由創(chuàng)世大爆炸產(chǎn)生的。宇宙大爆炸之前是一個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)既無(wú)空間，有無(wú)時(shí)間，后來(lái)發(fā)生了大爆炸，產(chǎn)生了宇宙。大爆炸一開(kāi)始，先產(chǎn)生了夸克，再產(chǎn)生了分子，再產(chǎn)生了原子核，又產(chǎn)生了原子，再過(guò)了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類(lèi)天體，分別是恒星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)?，F(xiàn)在，科學(xué)家除了白洞和暗物質(zhì)以外，其他的天體都分了類(lèi)。恒星就是指質(zhì)量很大的可以產(chǎn)生內(nèi)部核反應(yīng)的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場(chǎng)，還能清除其軌道內(nèi)的小行星。雙星是一種可以互相環(huán)繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個(gè)天體到晚年期的爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)后的質(zhì)量小于1.44倍太陽(yáng)質(zhì)量的時(shí)候，變成白矮星，白矮星退化之后，變成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1.44到3倍太陽(yáng)質(zhì)量時(shí)變成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過(guò)了3倍時(shí)，變成黑洞。
迄今為止，許多科學(xué)家認(rèn)為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬(wàn)有引力，他是一個(gè)物體或一個(gè)粒子對(duì)另一個(gè)物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種；第二種力叫做電磁力，由于他的作用，形成了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的運(yùn)動(dòng)；第三種是強(qiáng)相互作用力，它把原子核內(nèi)的各個(gè)粒子緊緊的吸引在一起；第四種是弱相互作用力，他使物體產(chǎn)生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類(lèi)進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)！
2.高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字 篇二
蘇州，是江南的漁鄉(xiāng)、米鄉(xiāng)更是水鄉(xiāng)。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥(niǎo)兒都沒(méi)鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚(yú)蝦都沒(méi)醒來(lái)之時(shí)，拿著大網(wǎng)叉，挖起一網(wǎng)泥漿，在湖水中分揀出小魚(yú)小蝦，給水田里的大魚(yú)吃。太陽(yáng)露出半邊臉時(shí)，小木船上就有了一小堆魚(yú)蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養(yǎng)著的魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)了。這時(shí)，男人們扛著一桶桶魚(yú)蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚(yú)們就沖上來(lái)翻滾著，把魚(yú)料一搶而空，吐出幾個(gè)打泡泡，大概是在表示感謝吧。當(dāng)太陽(yáng)完全升起時(shí)，湖邊往往會(huì)有一群水娘們劃著一個(gè)個(gè)圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實(shí)，那是水菱。她們的動(dòng)作是那么的輕快，還不時(shí)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過(guò)去，她們會(huì)用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個(gè)剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛(ài)，咬一口，一股清涼的感覺(jué)直沁肺腑！
他們的屋后假使有一條小溪，那么在夏天月明人靜的夜里，常常會(huì)瞧見(jiàn)一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無(wú)論哪種燒法，孩子們捉回來(lái)的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什么，都與水有關(guān)，是名副其實(shí)的水的故鄉(xiāng)。
3.高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字 篇三
我家的冰箱是新買(mǎi)的，它肚子很大，像個(gè)無(wú)底洞，足足是普通冰箱的兩倍。
它方頭方腦的，像大紙箱。但是，它可不像紙箱那么脆弱，它是很堅(jiān)硬的。它的衣服是銀色的，珠光閃閃，正面還有淺粉色的肯德基圖案，可漂亮了。
可別以為冰箱是沒(méi)有聲音的，在萬(wàn)籟俱寂的夜里，你小心翼翼地走出來(lái)，輕輕地把耳朵貼在冰箱上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一言不發(fā)的冰箱怎么說(shuō)話了？那聲音“嗡嗡嗡”的，既像勤勞的蜜蜂采蜜的聲音，又像蚊子細(xì)微的聲音。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，冰箱并沒(méi)有味道?？赡阋坏┌驯溟T(mén)打開(kāi)，哇，千奇百怪的味道撲面而來(lái)：有剩菜的，有剩飯的，有魚(yú)蝦的，有水果的……冰箱里的味道好奇怪，不像花園里爭(zhēng)奇斗艷的花兒，一進(jìn)去，香氣撲鼻，令人陶醉。
哎，停！冰箱可不能吃，它硬硬的，掉了牙齒我可不管哦！一打開(kāi)冰箱，你不要流口水，里頭有香甜美味的巧克力，有香味誘人的薯片，有酸酸甜甜的糖果……
冰箱的正面摸起來(lái)很光滑，還有點(diǎn)冰冰的；側(cè)面沒(méi)有那么光滑，還有點(diǎn)溫溫的。它可不像磚頭那樣粗糙，還有點(diǎn)扎手。
冰箱雖然不好看，也不能發(fā)出優(yōu)美的聲音和令人陶醉的香味，但是很有用。不管你把什么樣的剩菜剩飯放進(jìn)去，它都不生氣，總是敞開(kāi)大肚皮笑納，并且保管得好好的。它是我們家不可缺少的伙伴。
這讓我想起外婆，她外表雖然不夠好看，但是每天默默地為我們服務(wù)：掃地拖地、買(mǎi)菜煮飯、洗衣服……無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。我很敬佩她！
4.高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字 篇四
俗話說(shuō)“各有所長(zhǎng)，各有所短”臺(tái)燈也不例外。
我的臺(tái)燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚(yú)，上面的一條魚(yú)，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問(wèn)題；下面一條魚(yú)，眼睛望著它的伙伴，好像在問(wèn)：“你看見(jiàn)什么，能告訴我嗎？”小臺(tái)燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過(guò)的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫(huà)，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時(shí)覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥(niǎo)畫(huà)，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺(tái)燈增添了不少色彩。這盞小臺(tái)燈靜靜地蹲在寫(xiě)字臺(tái)上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)似的！每次我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，一瞥見(jiàn)它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來(lái)。每一次做作業(yè)時(shí)我輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的好朋友！
臺(tái)燈的缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚(yú)，碰到事常常會(huì)松動(dòng)，讓我擔(dān)心，還會(huì)弄臟，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為臺(tái)燈擦去上面的灰塵，時(shí)間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書(shū)本，照亮我的書(shū)桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！
5.高二年級(jí)說(shuō)明文作文500字 篇五
無(wú)論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。
晨光
每當(dāng)清晨時(shí)分，旭日初升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還能聽(tīng)見(jiàn)拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時(shí)而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進(jìn)。
燈光
時(shí)光流逝，夕陽(yáng)已然西下，卻能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲從琴房傳來(lái)。他們?cè)诎谉霟粝峦业貜椬嘀魳?lè)，靈活的手指從琴鍵劃過(guò)，發(fā)出靈動(dòng)的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專(zhuān)注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想。這明亮的燈光，讓人堅(jiān)持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場(chǎng)上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書(shū)，映著繁星點(diǎn)點(diǎn)，仍在知識(shí)的海洋中遨游。累了乏了，他們就會(huì)望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候，調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅(jiān)持的究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛(ài)的事。如此想來(lái)，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人!