去特殊學?；顒臃桨福０?3篇）

    方案的執(zhí)行過程中，應該及時調(diào)整和改進，以適應實際情況的變化。廣泛征求他人的意見和建議可以幫助我們制定更全面和適合的方案。如果你正在制定一個方案，那么這些范文可以為你提供一些建設性的思路和想法。
    去特殊學校活動方案篇一
    1、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
    2、活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。
    3、活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
    4、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。
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    2、集合完畢徒步向特殊學校前進。途中不要隨便離隊。
    3、到達學校后由領隊人分配小組到各個班級進行活動。
    4、上課時間積極領導小朋友上課。豐富他們的知識，讓他們開心的學，快樂的學。
    5、下課時間組織小朋友一起玩游戲，或者為小朋友表演一些節(jié)目。
    6、五點鐘在學校門口集合。組織回校。
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    書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
    3.通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
    1.制定讀書計劃書：
    (1)每個學生結合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、完成時間等。
    (2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
    (3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
    (1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。
    (2)組織讀書小報評比活動。
    (3)積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
    (4)每個學生都要準備一本“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的'作品。
    3.本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
    去特殊學校活動方案篇四
    1、要聽從旅行社導游或講解員的安排，按照預定線路文明游覽。
    2、到了旅游地點要愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
    3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊負責老師的指揮。
    4、中餐由學校統(tǒng)一安排，建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品。
    5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人可自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
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    今年5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
    沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
    20xx年5月x日。
    xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
    xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
    1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
    2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
    3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
    4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
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    1、在活動來回的路上不要擅自離隊。否則后果自負。
    2、在活動中不要擅自離開特俗學校，更不能私自帶著小朋友一起出校。如擅自行動，后果自負。
    3、活動過程中要淡定，小朋友有時會做一些不可思議的事情，要理解他們。
    4、和小朋友應和諧相處，不要耍小脾氣。
    5、盡量照顧到每個小朋友。
    6、如發(fā)現(xiàn)小朋友都最打架應及時制止，并對其進行教育。
    7、領隊人做好安全措施。各小組組長應看好各組成員。
    去特殊學校活動方案篇七
    5月__日是法定“全國助殘日”。今年的活動主題是：真實的了解，真摯的關愛。大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結友愛的社會環(huán)境，推進社會主義精神禮貌建設。學校決定響應上級號召，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動。
    一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛。
    二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫忙殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
    三、活動時間：第十五周(5月17日——5月23日)。
    四、活動資料與要求：
    1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，進取宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神禮貌建設的進一步發(fā)展。
    2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的班會，引導他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和剩余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫忙身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫忙。
    3、開展“愛心助殘”募捐活動。
    一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
    二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
    三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
    4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學、家庭，進取開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫忙殘疾人辦實事、辦好事，切實幫忙殘疾人解決實際困難。
    5、做好(八一建軍節(jié)活動方案)宣傳報道工作。
    要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進取政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進團體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，進取營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
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    活動彩排：20xx年5月15日(左右)。
    活動準備：
    1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)。
    2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)。
    3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)。
    4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)。
    5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)。
    6、音響設備：徐敏磊。
    活動地點：操場、教室、食堂。
    活動安排：
    準備好呼啦圈特色活動。
    排好隊，到教室技能展示。
    排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演。
    食堂文藝節(jié)目安排：
    1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
    2、學生代表講話。
    去特殊學校活動方案篇九
    為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在教育“面向每一個兒童”的觀念指導下，殘疾兒童、心理障礙、智力低下等學生的教育問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是不能疏忽那些被視為弱勢群體的`特殊學生，而應當使每個學生在學校都能得到充分和諧、健康的發(fā)展，使特殊學生同樣感受到黨的陽光雨露的滋潤和關懷，在德、智、體、美等各方面得到和諧發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活，培養(yǎng)自強不息的良好品質(zhì)打下基礎。
    我校殘疾兒童1名，身體有疾病學生3名，特殊心理和智力低下的學生3名，貧困學生3名。
    對家庭特別困難的或有疾病的兒童，學校將適時給與一定的物質(zhì)資助，通過捐款活動，讓孩子能得到及時治療，讓他們的家庭少一份負擔。
    特殊兒童，也應和其他孩子一樣快樂成長，學校愛幼志愿者、任課老師、同學等，通過各種活動，應使特殊學生樂在其中，感受快樂，不僅要提高他們學習興趣，更要為他的生活增添色彩和歡樂。
    3、根據(jù)實際情況，為特殊學生提供方便。
    毛柏卿同學從小患侏儒癥，個子矮小，家長接送孩子上學放學不夠方便，安排專門人員每天輪流送出校門。趙濤個頭大，但行動遲緩，患心血管疾病，不能劇烈運動；盧伶智力低下，判斷事物的能力不強……在體育課和學校各項大型活動中，應專門考慮到他們的行動，盡最大努力保證他們的人身安全，為他們提供方便。
    4、教育與輔導。
    由于是特殊的孩子，在他們的心靈上難免存在或多或少的創(chuàng)傷和陰影，幼小的心靈更需要特殊的引導和教育，我們在課內(nèi)外對這些孩子應該因材施教，多一份耐心，多一點責任，更科學合理、更人性化地對待學校的特殊孩子。
    三、活動安排：
    二月份：愛心捐款活動。
    五月份：“心手相牽，快樂六一”活動。
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    一、活動意義：
    xxxx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
    二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
    三、活動目的：
    通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
    四、活動安排：
    1、活動時間：xxxx年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
    2、xxxx年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
    3、全體教師進行排隊捐款。
    4、1-6年級學生逐一進行捐款。
    (二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
    內(nèi)容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。
    (三)、活動場地。
    xxx、xxx、xx老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
    (四)、音響、攝影準備。
    xxx老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，xxx老師協(xié)助xxx老師攝影。
    附：第二十次全國助殘日宣傳口號。
    1.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
    2.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
    3.理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
    5.自尊、自信、自強、自立。
    6.倡導助殘風尚構建和諧社會。
    7.提供保障與服務情系農(nóng)村貧困殘疾人。
    8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
    9.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
    xxx小學少先大隊部。
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    “關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?BR>    二、活動宗旨。
    利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的.良好風尚。
    三、活動內(nèi)容及要求。
    1、積極組織宣傳教育活動。
    各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
    四、組織機構。
    組長：肖國勝。
    副組長：游繼光賈勇陳水根習席楊永文。
    成員：黃輝陳景明楊軍黃鵬。
    五、活動籌備分工。
    1、肖國勝校長：主持全面活動。
    2、游繼光：負責活動方案的制定。
    3、黃鵬：負責主持。
    4、黃輝：負責節(jié)目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）和圖片（國旗）下載播放。
    5、楊軍：負責拍照。
    6、陳景明：負責宣傳板報。
    7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
    播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。
    主持人：201x年助殘日“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。
    活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）。
    活動第二項：介紹來賓。
    活動第三項：請肖校長講話。
    活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
    活動第五項：教育局局長講話。
    活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
    第七項：受捐者代表講話。
    第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束。
    各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
    去特殊學校活動方案篇十二
    為了促進學校少先隊工作，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。
    二、競選宗旨。
    公平公正公??
    三、選舉條件。
    1、三至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員；
    2、熱心少先隊工作，主動為隊員服務；
    3、在集體中是隊員們公認的優(yōu)秀者，以身作則，能起榜樣、帶頭作用；
    4、能獨立完成老師交辦的所有工作任務，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。
    四、選舉方式。
    采取中隊申報候選人，參加大隊委競選會，最后由隊員代表民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。（組織部長2名、學習部長2名、正副衛(wèi)生部長各1名、宣傳部長2名、體育部長1名、文藝部長2名、文明禮儀部長2名、值周班專干2名。共15名）。
    五、競選程序。
    （一）競選前準備工作（10月26日—11月4日）。
    2、推選3名候選人；
    3、參加競選的候選人須在班主任的指導下認真填寫申請表格（申請表于10月28日前上交大隊部），10月29日確定參加的名單。各班主任對競選候選人進行競選前培訓；（演講、才藝展示）。
    4、11月1日候選人上交競選演講稿，各候選人在周末制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統(tǒng)一張貼至學校一樓宣傳廊，進行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動，每天安排三名侯選人。
    5、11月5日下午第七節(jié)候選人到多媒體教室進行初步面試及競崗培訓（包括基本禮儀、理論知識及基本程序等；）。
    （二）大隊委競選。（11月5日—8日）。
    競選活動分兩輪。
    第一輪：時間：11月5日（周五）下午第三節(jié)，面試內(nèi)容：姓名、班級、隊知識問答、現(xiàn)場即興問答以及匯報過去所取得的成績和榮譽，由此決定第二輪參賽的候選人。
    第二輪：時間：11月8日（周一）下午第二節(jié)。
    （1）候選人抽簽決定競選順序；
    （3）競選形式：才藝展示（2分鐘內(nèi)）；
    （4）現(xiàn)場知識答問。
    （三）產(chǎn)生大隊委的活動程序。
    1、出旗。
    2、唱隊歌。
    3、競選正式開始（侯選隊員分三組，競選演講與知識問答、才藝表演和實踐能力現(xiàn)場答問，交叉進行。中間根據(jù)時間適時插入嘉賓點評）。
    4、投票。
    5、宣布投票結果、頒發(fā)聘書并授予大隊委委員標志。
    6、領導講話。
    7、呼號、退旗。
    8、合影。
    （四）其它事項。
    2、活動當日需要相關人員提供技術和專業(yè)支持，請于活動當日下午2：30分前作好相關準備，謝謝配合。
    音響：劉衛(wèi)良；多媒體支持：邱惠宏；錄像：李森；
    計票：周霞；場地劃分及組織會場秩序：陳國堅。
    現(xiàn)場值日：當周值周班，每年級安排兩名值日生，并將現(xiàn)場紀律每二十分鐘向大隊部匯報一次，以便及時向全體與會人員通報。
    3、紀律要求。
    （1）每個學生要求穿戴整齊，佩戴好紅領巾，并請各中隊輔導員訓練學生敬禮、唱隊歌及呼號。
    （2）請各班班主任嚴格學生參會紀律，活動當天大隊部將安排大隊委侯選人和值周班的部分值日生到每個樓層，對每個班的紀律從教室外排隊準備進場到體育館參會進行全程的監(jiān)督和管理。
    （3）當日每個班的集會紀律將直接記入到十一月份的文明班評比中。對于排隊無序、紀律散漫和會場紀律不好的班級直接取消本月文明班資格并通報批評。
    六、后期工作。
    公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校校園網(wǎng)和學校少先隊博客中。
    去特殊學?；顒臃桨钙?/strong>
    為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實際困難，鼓舞他們積極生活。
    “自信自強，歡樂六一”
    勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態(tài)面對生活并度過快樂的“六一”。
    20xx年06月1日
    黃石市特殊教育學校、湖北理工學院校園
    黃石港區(qū)團委、黃石市特殊教育學校、湖北理工學院藝術學院、湖北師范學院馬院
    1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學校的負責人聯(lián)系協(xié)商好活動的各項事項。讓特殊學校的孩子出倆到四個節(jié)目。
    2、準備好活動要用的的物品。
    3、招募志愿者，并安排分配好人員。
    1、在活動當天組織好志愿者前往特殊學校，到達后布置好活動現(xiàn)場。
    2、志愿者表演節(jié)目與特殊學校學生的節(jié)目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝，并做好互動。
    3、辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。
    4、帶特殊學校的學生到湖北理工藝術學院參觀，放松心情，積極生活。（一對一服務，確保學生的安全）
    5、把特殊學校的學生安全帶回特殊學校。
    6、組織好志愿者返校。
    1、在活動期間，志愿者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。
    2、在特殊學校內(nèi)部時要維護好內(nèi)部的設施，不可損壞校內(nèi)的物品設施。
    3、要維護好活動現(xiàn)場的秩序，每個志愿者要做好自己的工作，并做好應急措施。
    湖北理工學院藝術學院團總支實踐部
    20xx年05月05日