通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的行為和表現(xiàn)，以便達(dá)到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：大家下午好!
秋風(fēng)颯爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天，我們初三的師生匯聚一堂，預(yù)示著決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!人生沒有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。這最后一年，就是你們新的開始，如果你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。
所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”!
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì)是是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記?。航裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們，你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚(yáng)帆，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結(jié)昨天成。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇二
學(xué)生的閱讀習(xí)慣直接決定了語(yǔ)文成績(jī)，本學(xué)期我讓學(xué)生準(zhǔn)備了閱讀積累本，每周做一次閱讀筆記。抄一篇自己喜愛的美文，先是閱讀感悟，再是好詞積累和好句賞析，最后是對(duì)自己寫作的啟迪。除了這些以外，還號(hào)召學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持閱讀三千字，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在每周的閱讀本上寫出閱讀的篇目和感悟，讓閱讀燭照學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。
學(xué)校本學(xué)期號(hào)召班級(jí)建設(shè)圖書角，兩班圖書角現(xiàn)已創(chuàng)立，一班住校生寫完作業(yè)之后都能展開閱讀，開端不錯(cuò)。為了把閱讀推向深入，我必須在兩班開一次推廣閱讀的動(dòng)員會(huì)，講清閱讀的意義使得學(xué)生們認(rèn)識(shí)到閱讀的意義，從此迷戀上閱讀。感謝網(wǎng)友劈浪遠(yuǎn)航提供了豐富的資料，讓我受益匪淺。
我給孩子們的解答是：不是的，雖然”勞于讀書，逸于作文“，但是老師提倡督促大家讀書絕不是為了提高語(yǔ)文成績(jī)和提高寫作水平，而是想讓大家擁有幸福能力和自我教育能力。因?yàn)殚喿x的能力首先是幸福能力和自我教育能力。閱讀的意義首先在于享受閱讀的幸福和擁有自我教育的能力。只要你喜歡讀書你就是求上進(jìn)的人，你就是一個(gè)幸福的人。因?yàn)槲易约荷類壑喿x，我每天書不離手，我享受著閱讀帶來(lái)的快樂和幸福，所以我希望我的學(xué)生你們也能因?yàn)閻凵祥喿x而比不喜歡閱讀的人多一條幸福的小溪，一片蔥郁的綠洲。這是我除去功利心的真實(shí)想法，更何況真正愛上閱讀后可能還有附產(chǎn)品，那就是智商的開發(fā)，潛力的激發(fā)，學(xué)習(xí)能力的提高，各方面的進(jìn)步?！敝R(shí)就是力量“、”書籍是人類進(jìn)步的階梯“、”書中自有黃金屋“等等這些金子般的語(yǔ)言是公認(rèn)的真理??！
學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)需要閱讀課外書，那么學(xué)習(xí)吃力地同學(xué)需不需要閱讀課外書呢？
我給孩子們的解答是：無(wú)論是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)吃力地同學(xué)都需要讀書。我給大家曾經(jīng)打過一個(gè)比方，那就是你的大腦是一塊土地，一開始的肥沃與否不取決于自己，因?yàn)槟鞘歉改纲?zèng)予的。但是隨著你的年齡增長(zhǎng)，隨著你的上學(xué)你的學(xué)習(xí)，你需要往這個(gè)大腦土地里種東西的時(shí)候，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都是沒有辦法幫你開墾，幫你松土，幫你施肥，幫你澆水，幫你播種的。如果你想種莊稼，那么你收獲的就是你所種的，而你如果不種嘉禾，那么你的大腦這塊土地也不會(huì)閑著，而是長(zhǎng)野草。要想不讓野草瘋長(zhǎng)，你只能勤快起來(lái)種些對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的嘉禾。自然，你想讓你的大腦這塊土地成為你的將來(lái)碩果累累的農(nóng)藝莊園還是想讓你的大腦這塊土地成為將來(lái)只有枯萎而一無(wú)所獲的荒草園，都取決于你自己。我想每個(gè)人都是積極向上的，都希望自己成為農(nóng)藝莊園的園主，都希望因?yàn)樽约旱母冻鲇惺斋@，都希望因?yàn)樽约旱呢暙I(xiàn)而得到他人以及社會(huì)的尊重。你坐在課堂上認(rèn)真聽講的時(shí)候，就是等于把知識(shí)的'種子種到了你的大腦的莊園里，如果你一點(diǎn)也不讀書，你可能靠著你大腦土地本來(lái)的肥沃也能有很成績(jī)，也能上好大學(xué)。但是靠天吃飯的人是沒有保障的。如果你再擠出時(shí)間來(lái)看課外書，也就是你不是靠天吃飯的人，而是自己主動(dòng)地往自己的莊園里澆水、施肥。那樣你的知識(shí)之樹就會(huì)越長(zhǎng)越旺，根深蒂固時(shí)也是樹大葉茂，碩果累累時(shí)。我相信沒有人愿意”靠天吃飯“，有時(shí)候是不知道怎樣努力才是自己越來(lái)越優(yōu)秀。這是我在初一時(shí)就給你們打的比方。這一次，我再給大家打個(gè)比方，說說閱讀的好處。如果說學(xué)習(xí)是一輛自行車，你是騎車的人，你憑著你的努力你的全身全意地付出，你可能騎在了最前面，當(dāng)然也有些同學(xué)即使全心全意付出了，還是騎在后面，當(dāng)然也有些同學(xué)根本沒有認(rèn)真騎學(xué)習(xí)這輛自行車，而是東張西望心不在焉。但是不管什么情況的同學(xué)，因?yàn)槟阍趯W(xué)校，你的工作是學(xué)習(xí)，你的事業(yè)還是學(xué)習(xí)。那么怎樣學(xué)的更輕松更輕快更愉悅呢，那就是閱讀。因?yàn)殚喿x書籍就等于給你的自行車鏈子上潤(rùn)滑油。不斷上潤(rùn)滑油的車子和從不上潤(rùn)滑油的車子騎起來(lái)的感覺和效果都是截然不同的。車鏈子上了潤(rùn)滑油，那么同樣的力量同樣的付出，車子就走的比不上潤(rùn)滑油車鏈子嘎吱嘎吱響的輕快地多。我相信這個(gè)大家是有切身體會(huì)的。
以上是老師自己多年來(lái)的體驗(yàn)和總結(jié)。如果你不信我，但是你不能不信權(quán)威人士的話。
今天給大家介紹一個(gè)世界級(jí)教育大師，和高爾基一個(gè)國(guó)家的，他叫蘇霍姆林斯基，他一生只活了五十多歲，看上去很短暫，但是最為老師他是最出色最優(yōu)秀的，因?yàn)樗麑懙闹骶退氖嗖?，而且部部是?jīng)典的教育。他在《給教師的建議》里指出：30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
為什么讀書使人聰明呢？美國(guó)教育家施道弗告訴我們：”閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維?！按蠹蚁胂?，你剛剛在閱讀課外書時(shí)是不是只有眼球動(dòng)，然后就只有思維在活躍運(yùn)動(dòng)想像你讀到的畫面了。如果你看電視呢，也只有眼球動(dòng)，但是思維不動(dòng)，只是等著下一個(gè)畫面的自然出現(xiàn)。這也是有科學(xué)家提出的”電視是制造傻瓜的機(jī)器“的一個(gè)原因吧。其實(shí)閱讀自己感興趣的書還有一個(gè)很大的功能，就是那些看起來(lái)不聰明的孩子，并不是智商低，而是開竅遲。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)，那么閱讀就擔(dān)當(dāng)了喚醒你沉睡的思維的任務(wù)。而電視則不能?？墒峭?，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生越擠時(shí)間看電視，因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ铱菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)外的樂趣。孰不知他們那是在放縱自己，讓沉睡的思維睡的更安穩(wěn)了。
孩子們，我提倡你們閱讀，自己也引領(lǐng)你們閱讀，但是我不想給你任何閱讀的任務(wù)和指定任何書籍，我不想因?yàn)椤比蝿?wù)“壞了你的閱讀胃口。我希望大家循著自己的閱讀興趣去閱讀，只要能喚醒你的思維，只要能讓你的思維越來(lái)越活躍就是適合你讀得好書。當(dāng)然杜絕讀網(wǎng)絡(luò)書籍。也杜絕大家在有老師上課的課堂上讀課外書，如果你在課堂上不聽課不學(xué)知識(shí)而是一味的讀課外書，那么就相當(dāng)于你天天往你的大腦的土地上澆水施肥，沒有種知識(shí)的嘉禾，水灌溉越多越會(huì)出現(xiàn)澇洼地鹽堿地。肥施的越多，而沒有種莊稼那也只能是助長(zhǎng)了野草的瘋勢(shì)。我希望我的學(xué)生因?yàn)樽x書越來(lái)越聰明，越來(lái)越越學(xué)習(xí)好過得快樂活得輕松，而不是希望我的學(xué)生因?yàn)殚喿x而成了”書袋子“”書呆子“，成為愚蠢之人。所以強(qiáng)調(diào)一下，讀書的時(shí)間是課間或者看電視其他娛樂的時(shí)間，而絕不能是課上應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間。違者，輕則沒收書籍，重則罰寫一千字的說明?！?BR> 這是我閱讀動(dòng)員會(huì)上的講話，我相信能喚醒一些孩子的閱讀熱情，也相信能讓一些求上進(jìn)卻有找不到門路的人醍醐灌頂，更相信能讓一些認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而是自己笨的孩子找回自信。
其實(shí)，一堂課，能點(diǎn)亮一個(gè)孩子的一盞心燈，我就欣慰不已了。不問收獲，只管用心耕耘。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇三
同學(xué)們：
大家好！
我是“開心小屋”的周老師，臨近期末考試，我就給同學(xué)們說一說考試前和考試時(shí)應(yīng)該注意的問題。
1、合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。
充分有效地復(fù)習(xí)功課是考試成功的前提、基礎(chǔ)，因而抓緊時(shí)間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時(shí)間，必須有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到忙而不亂，緊張有序，才能取得良好的復(fù)習(xí)效果。大搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的復(fù)習(xí)效果，反而影響身心健康。既要高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也要重視大腦的衛(wèi)生和保健，科學(xué)地使用大腦。比如，讀書、寫字和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)交替復(fù)習(xí)，邊讀、邊寫、邊聽綜合復(fù)習(xí)，都能較好地保持大腦的興奮性，有助于提高復(fù)習(xí)效果，同時(shí)也要保證適當(dāng)?shù)男菹?、充足的睡眠及合理的飲食。此外。還要講求復(fù)習(xí)的方法，要把系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)很好地結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要融會(huì)貫通，又要突出重點(diǎn)，以求取得最佳復(fù)習(xí)結(jié)果。
2、要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
我們知道，復(fù)習(xí)好才能考得好。如果復(fù)習(xí)期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無(wú)法做到認(rèn)真復(fù)習(xí)。應(yīng)采取積極的態(tài)度加以調(diào)節(jié)，比如在復(fù)習(xí)的中間松弛一下，做點(diǎn)自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。
3、要注意勞逸結(jié)合和飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，防止安全事故。
1、必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，備齊考試用品?？荚囉闷芬獙?duì)照考試科目逐項(xiàng)檢查，鋼筆和鉛筆要多備兩枝。
2、要明確考試規(guī)則、答卷的方法和注意事項(xiàng)。試卷發(fā)下以后，要按試卷要求的格式，認(rèn)真填寫好姓名、性別、考場(chǎng)、考號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)碼，不要遺漏。
3、答卷開始，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍，了解對(duì)試題的熟悉程度和不同類型試題分?jǐn)?shù)的分配情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。
4、要認(rèn)真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時(shí)一定要注意弄清題型、題意，了解已知條件和未知條件，區(qū)別異同，明確解題目標(biāo)，抓住要點(diǎn)，思考解題的方法和運(yùn)用知識(shí)的范圍，力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不錯(cuò)不漏。
5、注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分?jǐn)?shù)積累，以增強(qiáng)信心。思路要靈活，要注意多角度思考，從不同的方面機(jī)動(dòng)靈活地攻克難題。遇到難題一時(shí)解答不出，就暫時(shí)放一放，其他試題答完后再回過頭來(lái)繼續(xù)解答;由于在解答其他問題的過程中受到啟發(fā)，很可能豁然開朗，取得突破，迎刃而解。實(shí)在解答不了的難題要果斷放棄，防止占用時(shí)間太多，影響試卷的完成或復(fù)查，導(dǎo)致容易的試題沒有時(shí)間回答，卷面上錯(cuò)漏的題得不到及時(shí)糾正。
6、要合理安排時(shí)間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時(shí)，要做到心中有數(shù)，不同的類型題大致需要多少時(shí)間。有些問題，比如作文、制圖等，在草稿紙上不要花費(fèi)時(shí)間太多，要盡量簡(jiǎn)略，以免來(lái)不及抄寫和復(fù)查。在整個(gè)答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩(wěn)定，思路清晰，字跡工整。
以上是我歸納的幾點(diǎn)，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，最后祝同學(xué)們考試順利。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進(jìn)行百日誓師。
時(shí)間似利箭，三年前的九月，當(dāng)我們跨入xx中學(xué)校門的那刻起，便決然開弓，直指中考的靶心。100天，這個(gè)沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠(yuǎn)的前方，等待著我們。其實(shí)，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng)。三載春秋積淀學(xué)識(shí)，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅(jiān)信，xx的學(xué)子將一往無(wú)前，為母校、為師長(zhǎng)、為父母，更是為了自己。那些在操場(chǎng)上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，更有身邊同伴共進(jìn)退，戰(zhàn)無(wú)雙。是時(shí)候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時(shí)候了，“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，而今號(hào)角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無(wú)怨無(wú)悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無(wú)邊業(yè)火，疼痛自知，但內(nèi)心是滿足，是踏實(shí)，是無(wú)言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績(jī)。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時(shí)的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無(wú)數(shù)凝望的目光。忍受，是因?yàn)槲覀儗?lái)必會(huì)因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅(jiān)強(qiáng)的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結(jié)局早已寫在開頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩(shī)文單詞，最后一遍書寫解題思路，只待我“春風(fēng)得意馬蹄疾”，再回望母校永遠(yuǎn)敞開的臂彎。我們自信，一場(chǎng)中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬(wàn)千榮光。
愿風(fēng)雨兼程，到達(dá)彼方；愿心懷夢(mèng)想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當(dāng)；愿少年學(xué)子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來(lái)戰(zhàn)！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能夠代表級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時(shí)光已將我們帶入20xx年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng);三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來(lái)春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”
同學(xué)們，不要做路過的流星。因?yàn)?，我們?cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
在未來(lái)的一百天里，我們要做到：
第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂作舟”。
第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。
第三，有意識(shí)地控制自己?？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?BR> 同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是外國(guó)語(yǔ)最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。
最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。
謝謝大家!
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇六
今年1月我有幸參加了中級(jí)教師遠(yuǎn)程研修通過這次的學(xué)習(xí)我獲得了很多關(guān)于地理教學(xué)的新理念和新知識(shí)，這些使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)的當(dāng)天晚上我就進(jìn)行了學(xué)員培訓(xùn)的注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過這段時(shí)間的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)總結(jié)、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、拓展知識(shí)。
在培訓(xùn)的過程中，觀看了很多優(yōu)秀教師的實(shí)例。不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，更在一些教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴。新課程改革的推動(dòng)要求我們地理教學(xué)中要充分關(guān)注“學(xué)生”這一重要理念。而對(duì)這一大教學(xué)改革的進(jìn)步，我們要著重構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注其學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，體會(huì)收獲的快樂，從而使學(xué)生得到滿足和提升。把培訓(xùn)的理念應(yīng)用到自己實(shí)際的教育教學(xué)過程中，教學(xué)相長(zhǎng)，收獲教育教學(xué)的快樂。
二、提升自我。
向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了服務(wù)于我的教育教學(xué)的實(shí)踐，為了教育好我們的學(xué)生。這樣，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的知識(shí)來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)方法?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷的實(shí)現(xiàn)自我更新。因此，我轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛的心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午將大家集中起來(lái)召開20xx屆高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)。主要目的就是給同學(xué)們鼓鼓勁，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始樹立目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先給同學(xué)們通報(bào)一下20xx年高考我校所取得的輝煌成績(jī)二本以上上線人數(shù)262人（不含體育、藝術(shù)26人）。其中，理工210人，文史52人。
一本上線108人，較上年增加18人，上線率24%，較上年增長(zhǎng)7個(gè)百分點(diǎn)。
二本以上共262人，超出基本目標(biāo)27人，上線率為57.1%，較上年增加9.1個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)4年正增長(zhǎng)，平均每年增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)。
這樣的成績(jī)，對(duì)我們新高三同學(xué)來(lái)講是極大的鼓舞和信心。
我們20xx屆高三年級(jí)共有學(xué)生620人，其中理科生475人，文科生145人，理補(bǔ)和文補(bǔ)各一個(gè)班。
我們不得不承認(rèn)：在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。只有爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。
常言道：不打沒有準(zhǔn)備的仗。同學(xué)們一定要通過努力，使自己的高三生活快樂、充實(shí)，又有進(jìn)步和收獲。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：
第一，要有目標(biāo)，對(duì)自己充滿信心。目標(biāo)是奮斗的方向與動(dòng)力，成績(jī)好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要，不好好讀書，是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你沒有知識(shí)和文化，就無(wú)從談起改變個(gè)人和家庭的命運(yùn)，甚至你們的后代也會(huì)因你今天對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，受到拖累，如果上升到國(guó)家層面上，是對(duì)我們的國(guó)家不負(fù)責(zé)，國(guó)家要興盛，民族要發(fā)展，需要人才，沒有知識(shí)和文化，怎么去為國(guó)家服務(wù)？因此，同學(xué)們要心懷目標(biāo)，放眼未來(lái)，著眼現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去發(fā)奮學(xué)習(xí)。
第二，要做好長(zhǎng)期拼搏的準(zhǔn)備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，司湯達(dá)的這句名言道出了萬(wàn)千成功者的資本。是的，人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)ゾ?。豪言壯語(yǔ)在響亮，可沒有腳踏實(shí)地的付出，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。一輪復(fù)習(xí)是高中知識(shí)詳細(xì)梳理的過程，不管你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危嘈旁诶蠋熅闹笇?dǎo)下，只要你努力，一定會(huì)提高自己的知識(shí)水平。我知道你們已經(jīng)準(zhǔn)備了極大的熱情投入復(fù)習(xí)，但我不得不告訴你高三復(fù)課將是個(gè)枯燥的過程，當(dāng)困難漸漸增多，當(dāng)習(xí)題沒完沒了，當(dāng)考試接二連三，這時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕暮阈牧?。你要清楚：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋?餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！蹦忝篮玫奈磥?lái)應(yīng)該成為你頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力，相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和生活。良好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你事半功倍，高效率的學(xué)習(xí)為你的成功插上翅膀。多向身邊已經(jīng)考上大學(xué)的師兄師姐討教行之有效的學(xué)習(xí)方法，向代課老師談?wù)勀愕娜蹩坪蛷?fù)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)相信老師、學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇闵僮邚澛?。高三確實(shí)要增加學(xué)習(xí)時(shí)間，但不要只羨慕別人用了多少時(shí)間學(xué)習(xí)，高效率的學(xué)習(xí)會(huì)讓你越學(xué)越有信心，越學(xué)越愛學(xué)習(xí)。不懂就問老師問同學(xué)；要多做、多練、多整理，不能眼高手低；提倡獨(dú)立思考，對(duì)各科知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要加以分析，歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。
一張一弛是文武之道。高三的學(xué)習(xí)非常重要，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)多么重要，休息就多么重要。休息不好就不會(huì)有高效學(xué)習(xí)。睡眠的多少因人而異，同學(xué)們一定要以自己能不能有充足的課堂時(shí)間為準(zhǔn)則來(lái)調(diào)整自己的睡眠時(shí)間。如果晚上學(xué)到凌晨后，而白天上課卻打盹，那就得不償失了，要知道，老師課堂上的精講錯(cuò)過了，你是無(wú)法補(bǔ)回來(lái)的。
同學(xué)們：你們肩上承載著父母的希望，老師的厚望，你們從母校的歷史舞臺(tái)上走過，我希望你們能把人生道路上全力以赴、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的動(dòng)人畫面留下。爬山的時(shí)候，再陡再高的山峰，只要你專注于走好腳下的每一個(gè)臺(tái)階，總會(huì)有登頂?shù)臅r(shí)刻。學(xué)習(xí)也一樣，不要總?cè)ハ脒^程多么艱難，目標(biāo)多么遙遠(yuǎn)，把握好每一天，你一定會(huì)成功！
最后祝老師和同學(xué)們?cè)诟呷龔?fù)課中精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步，快樂幸福，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇八
各位同學(xué)大家好：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的精英們召開的誓師動(dòng)員大會(huì)。到六月下旬，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?；厥走^去，不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。
同學(xué)們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們?cè)谧钠呤奈划厴I(yè)班學(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個(gè)有著近百的將士的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的三十多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行三十多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。
首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評(píng)—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)復(fù)習(xí)本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái)，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。不應(yīng)像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會(huì)積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通，因?yàn)榭荚囶}在書外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書中。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇九
同志們：
上午好！
根據(jù)全州20xx年中職招生工作會(huì)議精神，我局組織召開這次全縣中職招生工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有力措施，強(qiáng)化中職招生，推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見：
（一）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事。
目前，我國(guó)處于生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最大制約因素。從全國(guó)來(lái)看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認(rèn)為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是惠及萬(wàn)民的大工程。
人們常說“家有黃金萬(wàn)兩，不如一技在身”。文化課基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，國(guó)家針對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助1500元助學(xué)金，今年國(guó)家對(duì)涉農(nóng)專業(yè)及農(nóng)村貧困家庭學(xué)生將實(shí)行免費(fèi)政策，因此家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設(shè)有負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的專門機(jī)構(gòu)，學(xué)生就業(yè)率也達(dá)到了98%以上，家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)問題產(chǎn)生的思想壓力不是很大?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)堅(jiān)持要孩子讀普通高中，不是不會(huì)算這筆帳，而是對(duì)自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點(diǎn)，結(jié)果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀念幫助學(xué)生及家長(zhǎng)作出正確的選擇。
（三）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是利及學(xué)生的大好事。
當(dāng)前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來(lái)，要知識(shí)沒有知識(shí)，要技能沒有技能，確實(shí)令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習(xí)，獲得一技之長(zhǎng)，借助職教平臺(tái)進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來(lái)我縣中職學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進(jìn)入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟(jì)狀況很不錯(cuò)。這些學(xué)生當(dāng)初的學(xué)業(yè)成績(jī)并不高，甚至在初中時(shí)就是地地道道的差生，正是因?yàn)樗麄冞x擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們?cè)趯W(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，給予正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極到職中上學(xué)，無(wú)疑將會(huì)使他們終生受益。
（四）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是職業(yè)學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容的需要。
湘西永順電腦學(xué)校被評(píng)為湖南省優(yōu)秀民辦中職學(xué)校，縣職教育中心今年再次申報(bào)“省示范性職教中心”，并且勢(shì)在必得。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當(dāng)前最為突出的問題是招生問題，縣職教中心去年沒有完成招生任務(wù)。申報(bào)“示范”必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大規(guī)模的第一要素是學(xué)生，沒有學(xué)生，擴(kuò)大規(guī)模就失去了意義，申報(bào)“示范”就會(huì)有難度，就難以爭(zhēng)取到省級(jí)職教投入。今年開始，全省還啟動(dòng)了職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)，我縣還面臨第二輪教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核，兩個(gè)評(píng)估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項(xiàng)重要指標(biāo)，沒做好必然影響職教評(píng)估成績(jī)，職業(yè)教育評(píng)估不合格，教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
過來(lái)，我縣職業(yè)教育取得了一些成績(jī)，這里不一一表述，我著重要講的是當(dāng)前中職招生面臨的幾個(gè)問題：
（一）招生形勢(shì)嚴(yán)峻。
今年教育部下達(dá)中職招生計(jì)劃860萬(wàn)人，我省計(jì)劃招生39萬(wàn)人，我州力爭(zhēng)完成1.6萬(wàn)人的中職招生目標(biāo)。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內(nèi)職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術(shù)學(xué)校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計(jì)劃為3200人，中職招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，不容許我們有絲毫松動(dòng)思想。招生的具體指標(biāo)已經(jīng)分配到各生源學(xué)校，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，各位校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的科學(xué)發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成。
（二）招生行為不規(guī)范。
中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現(xiàn)為三種形式：
一是學(xué)生充當(dāng)中介，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費(fèi)”；
二是招生校為生源校少數(shù)負(fù)責(zé)人、教師提供所謂的“生源組織費(fèi)”、“招生費(fèi)”；
三是招生校指定中職代理人，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的招生業(yè)務(wù)。
學(xué)生入學(xué)后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費(fèi)”?！百I賣生源”形成招生陷阱，危害學(xué)生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書，學(xué)生及家長(zhǎng)難辨真?zhèn)?，無(wú)法作出正確的選擇，以至上當(dāng)受騙。因上當(dāng)受騙有的不得不半途而廢，放棄學(xué)業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟(jì)上蒙受損失外，加上學(xué)業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無(wú)法估算?！百I賣生源”還加重了中職學(xué)校招生成本，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為了招生，許多中職學(xué)校不恤血本，花大價(jià)錢做廣告宣傳，給生源校領(lǐng)導(dǎo)、教師好處費(fèi)，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費(fèi)、獎(jiǎng)金等。招生成本的急劇增加，成為中職學(xué)校的巨大負(fù)擔(dān)?！百I賣生源”還嚴(yán)重?fù)p害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決打擊“買賣生源”的行業(yè)不正之風(fēng)，堅(jiān)決懲治招生腐敗行為。
（三）就業(yè)渠道不廣。
職業(yè)學(xué)校目前存在著硬件投資不足，實(shí)訓(xùn)設(shè)備滯后的實(shí)際問題。由于實(shí)訓(xùn)條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實(shí)踐操作的現(xiàn)狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計(jì)克服困難、獲取項(xiàng)目支持、爭(zhēng)取專項(xiàng)投資、擴(kuò)大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強(qiáng)化自身建設(shè)方面讓學(xué)生樂于進(jìn)入職校學(xué)習(xí)，從校容校貌改觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當(dāng)前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設(shè)法改善這一局面。
（一）要把完成中職招生任務(wù)作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。
各生源校要把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任；有要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，并嚴(yán)格按制度落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級(jí)、分層召開專題動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，積極正面引導(dǎo)，搞好招生宣傳，要本著“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)認(rèn)可”的原則，搞好此項(xiàng)工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進(jìn)入本縣職業(yè)學(xué)校就讀。
（二）要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，堅(jiān)決打擊有償招生行為。
從近年招生過程中反饋的情況來(lái)看，某些違規(guī)違紀(jì)行為相當(dāng)嚴(yán)重，主要是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師受利益驅(qū)動(dòng)，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費(fèi)”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，“販賣”學(xué)生。這種情況務(wù)必及時(shí)得到遏制，我局要采取有力措施，堅(jiān)決制止各種不正當(dāng)?shù)恼猩袨?。各生源校要?yán)禁惡意詆毀職校聲譽(yù)，嚴(yán)禁收受“好處費(fèi)”、“介紹費(fèi)”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對(duì)不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴(yán)肅處理。
（三）要切實(shí)加強(qiáng)縣內(nèi)職校招生、宣傳力度。
縣內(nèi)職校招生要克服畏難情緒，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包校，責(zé)任到人，并嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)加大招生工作力度。宣傳上要實(shí)事求是，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，廣泛宣傳，熱情服務(wù)，不準(zhǔn)互相詆毀、互相攻擊、互相爭(zhēng)搶生源，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，教育局將嚴(yán)肅處理，生源?？删芙^輸送學(xué)生。各生源校要向?qū)W生及時(shí)發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（院）20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設(shè)有《致全州初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)的公開信》、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的相關(guān)說明》、州內(nèi)、州外職業(yè)學(xué)校20xx年招生計(jì)劃和招生指導(dǎo)計(jì)劃等基本內(nèi)容。要組織召開教師動(dòng)員會(huì)，通過教師引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內(nèi)職校，協(xié)助縣內(nèi)職校組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，要積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考縣內(nèi)職校，把宣傳工作做到班、做到戶、做到人?？h外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織。除此時(shí)間外，不得私自接待縣外職校進(jìn)校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準(zhǔn)的縣外職校進(jìn)校宣傳。
（四）要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的品牌意識(shí)和質(zhì)量建設(shè)。
質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)?？h內(nèi)職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。
一是加強(qiáng)對(duì)人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個(gè)別教師崗位意識(shí)不濃、制度觀念薄弱的情況事實(shí)上是存在的，這種個(gè)別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內(nèi)部的高度重視。
二是搞好重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，要突出抓好重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，并辦成精品專業(yè)。
三是加快師資隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊(duì)伍。
四是加大重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?？h內(nèi)職校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以便為職業(yè)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力專業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
五是深化職校教學(xué)改革。要牢固樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強(qiáng)專業(yè)技能教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，不斷探索新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）要加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作。
要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競(jìng)爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校在圍繞如何使“專業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”、“技能水平跟著時(shí)代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，要根據(jù)市場(chǎng)信息，使教材、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐的安排等方面均與市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)相適應(yīng)，提高學(xué)生的知識(shí)層次，培養(yǎng)一專多能，使他們成為復(fù)合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強(qiáng)畢業(yè)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，確保人才質(zhì)量，提高學(xué)校信譽(yù)度。
（六）要強(qiáng)化措施，確?？h內(nèi)職校招生任務(wù)圓滿完成。
我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢(shì)，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此，今年縣內(nèi)職校招生實(shí)行提前開學(xué)。5月底，各生源校要認(rèn)真組織報(bào)考縣內(nèi)職校的考生填報(bào)志愿。6月21日至23日，各生源校要統(tǒng)一組織學(xué)生到縣內(nèi)職校報(bào)名入學(xué)，由招生校派人派車接送?？h內(nèi)兩所職校要制定好提前開學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃和管理方案。要全力開展好思想教育活動(dòng)，開展靈活多樣的文化課知識(shí)輔導(dǎo)，通過周到的服務(wù)和良好的教學(xué)效果確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。為確保按時(shí)足量完成今年縣內(nèi)職校招生任務(wù)，決定設(shè)立職校招生獎(jiǎng)和招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)職校招生任務(wù)完成好的生源校校長(zhǎng)、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各生源校要認(rèn)真組織好送生工作，對(duì)一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)20xx元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)80%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1500元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)70%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1000元。招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)以招生人數(shù)計(jì)算設(shè)獎(jiǎng)，80%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校班主任，20%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校中職招生班子。對(duì)完成縣內(nèi)兩所職校招生任務(wù)的，學(xué)校年終評(píng)為中職招生先進(jìn)單位。對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到60%的，年終學(xué)校綜合評(píng)估時(shí)，職教招生權(quán)重分4分記零分；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，對(duì)招生校因招生措施不力，完成招生任務(wù)達(dá)不到70%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；完成招生任務(wù)達(dá)不到60%的，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模、著力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù)，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任感和使命感；招生校、生源校切實(shí)把中職招生作為“一把手工程”來(lái)抓，不斷創(chuàng)新招生機(jī)制，想實(shí)招，求實(shí)效，就一定圓滿完成今年中職招生任務(wù)，為推動(dòng)我縣職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十
老師們：
高坪區(qū)教育局將20xx年確定為“基礎(chǔ)管理年”，并于2月27日上午在白塔中學(xué)召開了“高坪區(qū)教育系統(tǒng)扶貧工作和基礎(chǔ)管理年暨作風(fēng)整頓工作會(huì)”，同時(shí)以高教委發(fā)【20xx】4號(hào)文件形式，對(duì)在全區(qū)嚴(yán)肅教職工中開展紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)工作做出了安排。20xx年3月6日，區(qū)教育局又以高教發(fā)【20xx】37號(hào)文件形式，對(duì)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)做出了部署。區(qū)教育系統(tǒng)把作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)作為20xx年的兩項(xiàng)重要工作在年初就做出安排部署，足見開展這兩項(xiàng)工作的重要和必要。目前，在教職工中確實(shí)存在諸如“工作熱情不高、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作作風(fēng)不實(shí)”以及師德師風(fēng)等方面的問題，亟待解決。
按照學(xué)?！皣?yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”和“師德師風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案，我們應(yīng)在本月10日前召開大會(huì)安排布置本校作風(fēng)整頓工作，但由于時(shí)間和地點(diǎn)的原因未能如期進(jìn)行，今天才召開教職工大會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)工作進(jìn)行動(dòng)員。剛才，學(xué)校紀(jì)委書記文明同志對(duì)我校落實(shí)區(qū)教育局會(huì)議、文件精神，做了工作安排，我就相關(guān)工作講四點(diǎn)意見。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)。習(xí)總書記在慶祝中央黨校建校80周年暨黨校開學(xué)典禮上的講話中指出：人的“本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的”。人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，充實(shí)生活；持續(xù)學(xué)習(xí)，與社會(huì)共同進(jìn)步，才能更好的活下去。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該強(qiáng)化兩方面的學(xué)習(xí)，一方面是政治理論的學(xué)習(xí)，另一方面是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我們要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)——只有強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，才能夠確保我們保持堅(jiān)定正確的政治方向，才能夠保證我們?cè)趯?shí)際工作中不犯錯(cuò)誤或者少發(fā)錯(cuò)誤。在此次活動(dòng)中，全校教職工要按照學(xué)校實(shí)施方案，不折不扣完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其要深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育保護(hù)法》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償不可的規(guī)定》及教育法律法規(guī)，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，大家都來(lái)做遵紀(jì)守法的榜樣，都來(lái)做崇尚師德的楷模。請(qǐng)校黨委辦將上述文件下載后上傳到學(xué)校教師qq群和學(xué)校網(wǎng)站，以方便教職工學(xué)習(xí)。
我們要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——只有強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能夠提高我們的業(yè)務(wù)能力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)“不當(dāng)教書匠，要做教育家”的職業(yè)理想。強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路，也是新世紀(jì)教師的需要，是時(shí)代的呼喚，是教育發(fā)展的要求。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，而是要通過繼續(xù)教育才能獲得。我們要通過學(xué)習(xí)擴(kuò)展知識(shí)，提高教學(xué)水平。要經(jīng)常的更新教育、教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，要對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳。我們教師一旦停止了學(xué)習(xí)，工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械枯燥的活動(dòng)中我們會(huì)喪失人的本質(zhì)，會(huì)覺得生活毫無(wú)意義，會(huì)沮喪而沒有活力。因此，學(xué)習(xí)本身就成了拯救我們自己一條途徑，從而使我們永葆活力，更有魅力。我們必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。
在此，我要向大家推薦一本書，書名叫《做有工匠精神的教師》，全書共有10章、60個(gè)小節(jié)，分別從匠者之心、匠者之專、匠者之道、匠者之德、匠者之智、匠者之魂等十個(gè)方面闡述了教師應(yīng)該如何培養(yǎng)工匠精神，結(jié)合具體事例，語(yǔ)言生動(dòng)，說理透辟，情理并舉，是一本提升教師精神修養(yǎng)的具有鮮明時(shí)代特色的學(xué)習(xí)用書。我之所以推薦這本書，目的就是希望大家成為敬業(yè)專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、不斷創(chuàng)新的工匠型教師，成為時(shí)代發(fā)展需要的新型教育工作者。我希望大家都努力成為一個(gè)具有工匠精神的教師，將教育作為終身事業(yè)并專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的驚喜、極致，并在此過程中體驗(yàn)幸福。我已讓學(xué)校黨委辦的同志購(gòu)買這本書，不久將發(fā)到老師們手中，希望大家仔細(xì)品讀，我相信大家讀后將大有收益。我也希望大家除此之外，有更加廣泛的閱讀，開卷總有益。
1、要著力解決境界不高的問題。講到境界，這個(gè)題目有點(diǎn)大，但是，我又不得不講。我在聽高中語(yǔ)文課的時(shí)候，偶然接觸到馮友蘭先生寫的《人生境界》，大師將人生分為四個(gè)境界—這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現(xiàn)在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應(yīng)該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的創(chuàng)造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。道德境界有道德價(jià)值，天地境界有超道德價(jià)值?！白匀痪辰纭薄肮辰纭钡娜嘶蚍e極或消極地存在為“我”或說“為利”的目的。而“道德境界”概括為“行義”，“行義”即是“為公”?！盀楣笔恰袄?，目的在“貢獻(xiàn)”，重“與”?！疤斓鼐辰纭绷私馊嗽谟钪嬷械牡匚缓妥饔茫@種人的行為已不是停留在“行義”，而是“事天”?！疤斓鼐辰纭笨梢允谷说纳瞰@得的意義，使人生具有價(jià)值。
在座諸君，如果要讓大家給自己做一個(gè)教師的境界定位，請(qǐng)問你是屬于那種境界。我要講，在我們中間不乏存在境界不夠高的人。
在此，我倡導(dǎo)大家追求做高層次的教師——為人之師。教學(xué)生如何做一個(gè)有品德、有才能、有修養(yǎng)、有情趣、有良好心態(tài)的人；要追求更高的人生境界——-具有道德境界或人類境界。要自覺為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，自覺為社會(huì)、人類的利益而努力工作；要追求更高的治學(xué)境界——-努力成為名師或大師。以科學(xué)精神治學(xué)，關(guān)心學(xué)生，苦苦追求，不斷探索，對(duì)事理、對(duì)學(xué)科能變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，變簡(jiǎn)單為復(fù)雜，以創(chuàng)新的精神治學(xué)，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，要有思想，達(dá)到“化腐朽為神奇”的效果。
作為教師，所要追求的境界——合格的人之師；同時(shí)，要追求更高的人生境界，追求道德境界或人類境界；還要追求更高的治學(xué)境界，追求做名師、大師。
2、著力解決工作紀(jì)律方面存在的幾個(gè)問題。對(duì)上班遲到早退、無(wú)故曠缺，私自調(diào)課，上課接打電話，上班期間私自外出，網(wǎng)上炒股、打游戲、購(gòu)物及長(zhǎng)期不上班，不遵守會(huì)議紀(jì)律，外出兼課、兼職等行為要提出更加嚴(yán)格要求，明令禁止。
3、著力解決違反規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定的問題。對(duì)于以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦生源、買賣生源等違規(guī)行為嚴(yán)肅治理，絕不手軟。
三是弘揚(yáng)典型。在此次活動(dòng)中，我們要樹正氣，正校風(fēng)、正教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)。要在全校范圍內(nèi)，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正能量。全體黨員干部要在活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，要走在前面；各教研室、各年級(jí)、各處室科要形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的良好局面，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范、愛校愛生的模范、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先的模范、愛崗敬業(yè)的模范，我們將對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型大張旗鼓地進(jìn)行表彰。我們力求在全校范圍內(nèi)形成一種良好風(fēng)氣，讓先進(jìn)典型人人敬之，讓高尚的品德、務(wù)實(shí)的精神，成為一種無(wú)形的力量，讓這種好的風(fēng)氣，成為春風(fēng)可化雨，滋養(yǎng)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，起到潛移默化的作用。
四是狠抓落實(shí)。今天的動(dòng)員后結(jié)束以后，我們要按照實(shí)施方案的要求，按步驟做好每一個(gè)階段的工作。
重點(diǎn)要做好以下工作：1、個(gè)人學(xué)習(xí)要有記錄、要撰寫心得體會(huì)；個(gè)人要對(duì)自身在“嚴(yán)格守紀(jì)、愛崗敬業(yè)”方面存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致查找，對(duì)問題和整改措施形成書面材料；個(gè)人在活動(dòng)結(jié)束時(shí)要寫出書面總結(jié)（以上資料均以教研組、處室科為單位收齊交學(xué)校黨委辦存檔備查）；2、認(rèn)真搞好專題討論和專項(xiàng)整治工作，各牽頭部門要將專題討論和專項(xiàng)整治的情況形成書面材料上報(bào)學(xué)校辦公室；3、認(rèn)真搞好師德“三評(píng)八查”；4、做好建章立制工作。各處室要結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作的要求，做好相關(guān)制度、崗位職責(zé)的修訂、完善工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。5、嚴(yán)肅問責(zé)問效。緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作開展定期檢查、專項(xiàng)督查，對(duì)已落實(shí)的工作問效果、正在落實(shí)的查進(jìn)度、尚未落實(shí)的找原因、落實(shí)不力的追責(zé)任，緊盯“不落實(shí)的事”、嚴(yán)查“搞忽悠的人”，對(duì)“不作為”的嚴(yán)厲問責(zé)、“亂作為”的嚴(yán)肅懲治、“慢作為”的限期整改，確保工作落到實(shí)處。
總之，我們要把“嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”和“師德師風(fēng)建設(shè)”作為年度重要工作抓緊抓落實(shí)，促進(jìn)工作紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)全校教師師德師風(fēng)大提升，促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十一
一周的春節(jié)長(zhǎng)假過后，相信有的員工仍然沉浸在節(jié)日的余韻中，精神狀態(tài)不佳，心態(tài)有些懶散，做事有些煩躁。迎接“三會(huì)”之時(shí)，盡快幫忙員工收心、找到工作狀態(tài)，顯得極為重要。
用榜樣收心。
春節(jié)期間，梁場(chǎng)的很多領(lǐng)導(dǎo)及員工，堅(jiān)守崗位確保節(jié)日期間生產(chǎn)不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些普通員工舍小家、顧大家的高度職責(zé)感和敬業(yè)精神，就是值得學(xué)習(xí)的身邊楷模。我們應(yīng)當(dāng)以這些普通員工為榜樣，堅(jiān)守崗位心無(wú)旁騖、恪盡職守一絲不茍，在度過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)長(zhǎng)假后，盡快收拾心境，全身心投入工作，讓節(jié)日里蓄積的能量充分發(fā)揮到工作中，以嶄新的面貌應(yīng)對(duì)新一年的工作。
用職責(zé)收心。
用職責(zé)收心，即要以對(duì)工作、對(duì)集團(tuán)公司高度的`職責(zé)心來(lái)約束自我，將思想統(tǒng)一到集團(tuán)公司的工作部署上來(lái)，將心收到各自的崗位上來(lái)。xx年水湖制梁場(chǎng)，面臨的生產(chǎn)任務(wù)異常繁重，如何確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每個(gè)員工認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好每一項(xiàng)工作落實(shí)，不僅僅要細(xì)化、量化全年指標(biāo)，更要把握過程、閉環(huán)管理、執(zhí)行到位。而這些，都需要我們立即著手，振奮百倍精神迅速打開工作局面，投入百倍努力推進(jìn)工作開展，不能有一絲懈怠、一分懶惰。
用務(wù)實(shí)收心。
常言道，“一年之計(jì)在于春”。在這萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的大好春光里，開好頭、起好步顯得尤為關(guān)鍵。為此，每個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)理清思路、盡早打算、統(tǒng)籌安排、務(wù)實(shí)工作，既要認(rèn)真思考、周密安排，將年前工作與年后工作有機(jī)銜接起來(lái)，又要將各項(xiàng)工作措施網(wǎng)盡早啟動(dòng)、及早推進(jìn)、趕早努力、務(wù)求實(shí)效，才不會(huì)延誤全年的工期進(jìn)展，才會(huì)使工作呈現(xiàn)出新的氣象，使全年工作再上一個(gè)臺(tái)階。
新年已過，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)用榜樣收心、用職責(zé)收心、用務(wù)實(shí)收心，耕種好春的期望，爭(zhēng)取用一個(gè)良好的開局，迎接“三會(huì)”，為全年生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)吹響奮進(jìn)的號(hào)角，為局公司向更遠(yuǎn)的方向發(fā)展付出自我的力量。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從跨入xx一中大門的那一天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái)，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對(duì)高三的.歲月，我們自信而執(zhí)著。人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng)；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)；是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。
同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的二百多天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎下定決心了嗎別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個(gè)字“自覺、主動(dòng)、自信”，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問問題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周一到周日，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六綜合練習(xí)做調(diào)整，全力以赴迎高考。20xx年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們更應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持200天，拼搏200天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁(yè)，共同見證你們這段無(wú)悔的青春!將汪國(guó)真的一段話送給你們：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：大家下午好!
秋風(fēng)颯爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天，我們初三的師生匯聚一堂，預(yù)示著決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!人生沒有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。這最后一年，就是你們新的開始，如果你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。
所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”!
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì)是是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記?。航裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們，你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚(yáng)帆，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結(jié)昨天成。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇二
學(xué)生的閱讀習(xí)慣直接決定了語(yǔ)文成績(jī)，本學(xué)期我讓學(xué)生準(zhǔn)備了閱讀積累本，每周做一次閱讀筆記。抄一篇自己喜愛的美文，先是閱讀感悟，再是好詞積累和好句賞析，最后是對(duì)自己寫作的啟迪。除了這些以外，還號(hào)召學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持閱讀三千字，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在每周的閱讀本上寫出閱讀的篇目和感悟，讓閱讀燭照學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。
學(xué)校本學(xué)期號(hào)召班級(jí)建設(shè)圖書角，兩班圖書角現(xiàn)已創(chuàng)立，一班住校生寫完作業(yè)之后都能展開閱讀，開端不錯(cuò)。為了把閱讀推向深入，我必須在兩班開一次推廣閱讀的動(dòng)員會(huì)，講清閱讀的意義使得學(xué)生們認(rèn)識(shí)到閱讀的意義，從此迷戀上閱讀。感謝網(wǎng)友劈浪遠(yuǎn)航提供了豐富的資料，讓我受益匪淺。
我給孩子們的解答是：不是的，雖然”勞于讀書，逸于作文“，但是老師提倡督促大家讀書絕不是為了提高語(yǔ)文成績(jī)和提高寫作水平，而是想讓大家擁有幸福能力和自我教育能力。因?yàn)殚喿x的能力首先是幸福能力和自我教育能力。閱讀的意義首先在于享受閱讀的幸福和擁有自我教育的能力。只要你喜歡讀書你就是求上進(jìn)的人，你就是一個(gè)幸福的人。因?yàn)槲易约荷類壑喿x，我每天書不離手，我享受著閱讀帶來(lái)的快樂和幸福，所以我希望我的學(xué)生你們也能因?yàn)閻凵祥喿x而比不喜歡閱讀的人多一條幸福的小溪，一片蔥郁的綠洲。這是我除去功利心的真實(shí)想法，更何況真正愛上閱讀后可能還有附產(chǎn)品，那就是智商的開發(fā)，潛力的激發(fā)，學(xué)習(xí)能力的提高，各方面的進(jìn)步?！敝R(shí)就是力量“、”書籍是人類進(jìn)步的階梯“、”書中自有黃金屋“等等這些金子般的語(yǔ)言是公認(rèn)的真理??！
學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)需要閱讀課外書，那么學(xué)習(xí)吃力地同學(xué)需不需要閱讀課外書呢？
我給孩子們的解答是：無(wú)論是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)吃力地同學(xué)都需要讀書。我給大家曾經(jīng)打過一個(gè)比方，那就是你的大腦是一塊土地，一開始的肥沃與否不取決于自己，因?yàn)槟鞘歉改纲?zèng)予的。但是隨著你的年齡增長(zhǎng)，隨著你的上學(xué)你的學(xué)習(xí)，你需要往這個(gè)大腦土地里種東西的時(shí)候，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都是沒有辦法幫你開墾，幫你松土，幫你施肥，幫你澆水，幫你播種的。如果你想種莊稼，那么你收獲的就是你所種的，而你如果不種嘉禾，那么你的大腦這塊土地也不會(huì)閑著，而是長(zhǎng)野草。要想不讓野草瘋長(zhǎng)，你只能勤快起來(lái)種些對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的嘉禾。自然，你想讓你的大腦這塊土地成為你的將來(lái)碩果累累的農(nóng)藝莊園還是想讓你的大腦這塊土地成為將來(lái)只有枯萎而一無(wú)所獲的荒草園，都取決于你自己。我想每個(gè)人都是積極向上的，都希望自己成為農(nóng)藝莊園的園主，都希望因?yàn)樽约旱母冻鲇惺斋@，都希望因?yàn)樽约旱呢暙I(xiàn)而得到他人以及社會(huì)的尊重。你坐在課堂上認(rèn)真聽講的時(shí)候，就是等于把知識(shí)的'種子種到了你的大腦的莊園里，如果你一點(diǎn)也不讀書，你可能靠著你大腦土地本來(lái)的肥沃也能有很成績(jī)，也能上好大學(xué)。但是靠天吃飯的人是沒有保障的。如果你再擠出時(shí)間來(lái)看課外書，也就是你不是靠天吃飯的人，而是自己主動(dòng)地往自己的莊園里澆水、施肥。那樣你的知識(shí)之樹就會(huì)越長(zhǎng)越旺，根深蒂固時(shí)也是樹大葉茂，碩果累累時(shí)。我相信沒有人愿意”靠天吃飯“，有時(shí)候是不知道怎樣努力才是自己越來(lái)越優(yōu)秀。這是我在初一時(shí)就給你們打的比方。這一次，我再給大家打個(gè)比方，說說閱讀的好處。如果說學(xué)習(xí)是一輛自行車，你是騎車的人，你憑著你的努力你的全身全意地付出，你可能騎在了最前面，當(dāng)然也有些同學(xué)即使全心全意付出了，還是騎在后面，當(dāng)然也有些同學(xué)根本沒有認(rèn)真騎學(xué)習(xí)這輛自行車，而是東張西望心不在焉。但是不管什么情況的同學(xué)，因?yàn)槟阍趯W(xué)校，你的工作是學(xué)習(xí)，你的事業(yè)還是學(xué)習(xí)。那么怎樣學(xué)的更輕松更輕快更愉悅呢，那就是閱讀。因?yàn)殚喿x書籍就等于給你的自行車鏈子上潤(rùn)滑油。不斷上潤(rùn)滑油的車子和從不上潤(rùn)滑油的車子騎起來(lái)的感覺和效果都是截然不同的。車鏈子上了潤(rùn)滑油，那么同樣的力量同樣的付出，車子就走的比不上潤(rùn)滑油車鏈子嘎吱嘎吱響的輕快地多。我相信這個(gè)大家是有切身體會(huì)的。
以上是老師自己多年來(lái)的體驗(yàn)和總結(jié)。如果你不信我，但是你不能不信權(quán)威人士的話。
今天給大家介紹一個(gè)世界級(jí)教育大師，和高爾基一個(gè)國(guó)家的，他叫蘇霍姆林斯基，他一生只活了五十多歲，看上去很短暫，但是最為老師他是最出色最優(yōu)秀的，因?yàn)樗麑懙闹骶退氖嗖?，而且部部是?jīng)典的教育。他在《給教師的建議》里指出：30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
為什么讀書使人聰明呢？美國(guó)教育家施道弗告訴我們：”閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維?！按蠹蚁胂?，你剛剛在閱讀課外書時(shí)是不是只有眼球動(dòng)，然后就只有思維在活躍運(yùn)動(dòng)想像你讀到的畫面了。如果你看電視呢，也只有眼球動(dòng)，但是思維不動(dòng)，只是等著下一個(gè)畫面的自然出現(xiàn)。這也是有科學(xué)家提出的”電視是制造傻瓜的機(jī)器“的一個(gè)原因吧。其實(shí)閱讀自己感興趣的書還有一個(gè)很大的功能，就是那些看起來(lái)不聰明的孩子，并不是智商低，而是開竅遲。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)，那么閱讀就擔(dān)當(dāng)了喚醒你沉睡的思維的任務(wù)。而電視則不能?？墒峭?，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生越擠時(shí)間看電視，因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ铱菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)外的樂趣。孰不知他們那是在放縱自己，讓沉睡的思維睡的更安穩(wěn)了。
孩子們，我提倡你們閱讀，自己也引領(lǐng)你們閱讀，但是我不想給你任何閱讀的任務(wù)和指定任何書籍，我不想因?yàn)椤比蝿?wù)“壞了你的閱讀胃口。我希望大家循著自己的閱讀興趣去閱讀，只要能喚醒你的思維，只要能讓你的思維越來(lái)越活躍就是適合你讀得好書。當(dāng)然杜絕讀網(wǎng)絡(luò)書籍。也杜絕大家在有老師上課的課堂上讀課外書，如果你在課堂上不聽課不學(xué)知識(shí)而是一味的讀課外書，那么就相當(dāng)于你天天往你的大腦的土地上澆水施肥，沒有種知識(shí)的嘉禾，水灌溉越多越會(huì)出現(xiàn)澇洼地鹽堿地。肥施的越多，而沒有種莊稼那也只能是助長(zhǎng)了野草的瘋勢(shì)。我希望我的學(xué)生因?yàn)樽x書越來(lái)越聰明，越來(lái)越越學(xué)習(xí)好過得快樂活得輕松，而不是希望我的學(xué)生因?yàn)殚喿x而成了”書袋子“”書呆子“，成為愚蠢之人。所以強(qiáng)調(diào)一下，讀書的時(shí)間是課間或者看電視其他娛樂的時(shí)間，而絕不能是課上應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間。違者，輕則沒收書籍，重則罰寫一千字的說明?！?BR> 這是我閱讀動(dòng)員會(huì)上的講話，我相信能喚醒一些孩子的閱讀熱情，也相信能讓一些求上進(jìn)卻有找不到門路的人醍醐灌頂，更相信能讓一些認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而是自己笨的孩子找回自信。
其實(shí)，一堂課，能點(diǎn)亮一個(gè)孩子的一盞心燈，我就欣慰不已了。不問收獲，只管用心耕耘。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇三
同學(xué)們：
大家好！
我是“開心小屋”的周老師，臨近期末考試，我就給同學(xué)們說一說考試前和考試時(shí)應(yīng)該注意的問題。
1、合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。
充分有效地復(fù)習(xí)功課是考試成功的前提、基礎(chǔ)，因而抓緊時(shí)間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時(shí)間，必須有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到忙而不亂，緊張有序，才能取得良好的復(fù)習(xí)效果。大搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的復(fù)習(xí)效果，反而影響身心健康。既要高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也要重視大腦的衛(wèi)生和保健，科學(xué)地使用大腦。比如，讀書、寫字和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)交替復(fù)習(xí)，邊讀、邊寫、邊聽綜合復(fù)習(xí)，都能較好地保持大腦的興奮性，有助于提高復(fù)習(xí)效果，同時(shí)也要保證適當(dāng)?shù)男菹?、充足的睡眠及合理的飲食。此外。還要講求復(fù)習(xí)的方法，要把系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)很好地結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要融會(huì)貫通，又要突出重點(diǎn)，以求取得最佳復(fù)習(xí)結(jié)果。
2、要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
我們知道，復(fù)習(xí)好才能考得好。如果復(fù)習(xí)期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無(wú)法做到認(rèn)真復(fù)習(xí)。應(yīng)采取積極的態(tài)度加以調(diào)節(jié)，比如在復(fù)習(xí)的中間松弛一下，做點(diǎn)自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。
3、要注意勞逸結(jié)合和飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，防止安全事故。
1、必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，備齊考試用品?？荚囉闷芬獙?duì)照考試科目逐項(xiàng)檢查，鋼筆和鉛筆要多備兩枝。
2、要明確考試規(guī)則、答卷的方法和注意事項(xiàng)。試卷發(fā)下以后，要按試卷要求的格式，認(rèn)真填寫好姓名、性別、考場(chǎng)、考號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)碼，不要遺漏。
3、答卷開始，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍，了解對(duì)試題的熟悉程度和不同類型試題分?jǐn)?shù)的分配情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。
4、要認(rèn)真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時(shí)一定要注意弄清題型、題意，了解已知條件和未知條件，區(qū)別異同，明確解題目標(biāo)，抓住要點(diǎn)，思考解題的方法和運(yùn)用知識(shí)的范圍，力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，不錯(cuò)不漏。
5、注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分?jǐn)?shù)積累，以增強(qiáng)信心。思路要靈活，要注意多角度思考，從不同的方面機(jī)動(dòng)靈活地攻克難題。遇到難題一時(shí)解答不出，就暫時(shí)放一放，其他試題答完后再回過頭來(lái)繼續(xù)解答;由于在解答其他問題的過程中受到啟發(fā)，很可能豁然開朗，取得突破，迎刃而解。實(shí)在解答不了的難題要果斷放棄，防止占用時(shí)間太多，影響試卷的完成或復(fù)查，導(dǎo)致容易的試題沒有時(shí)間回答，卷面上錯(cuò)漏的題得不到及時(shí)糾正。
6、要合理安排時(shí)間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時(shí)，要做到心中有數(shù)，不同的類型題大致需要多少時(shí)間。有些問題，比如作文、制圖等，在草稿紙上不要花費(fèi)時(shí)間太多，要盡量簡(jiǎn)略，以免來(lái)不及抄寫和復(fù)查。在整個(gè)答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩(wěn)定，思路清晰，字跡工整。
以上是我歸納的幾點(diǎn)，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，最后祝同學(xué)們考試順利。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進(jìn)行百日誓師。
時(shí)間似利箭，三年前的九月，當(dāng)我們跨入xx中學(xué)校門的那刻起，便決然開弓，直指中考的靶心。100天，這個(gè)沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠(yuǎn)的前方，等待著我們。其實(shí)，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng)。三載春秋積淀學(xué)識(shí)，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅(jiān)信，xx的學(xué)子將一往無(wú)前，為母校、為師長(zhǎng)、為父母，更是為了自己。那些在操場(chǎng)上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，更有身邊同伴共進(jìn)退，戰(zhàn)無(wú)雙。是時(shí)候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時(shí)候了，“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，而今號(hào)角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無(wú)怨無(wú)悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無(wú)邊業(yè)火，疼痛自知，但內(nèi)心是滿足，是踏實(shí)，是無(wú)言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績(jī)。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時(shí)的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無(wú)數(shù)凝望的目光。忍受，是因?yàn)槲覀儗?lái)必會(huì)因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅(jiān)強(qiáng)的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結(jié)局早已寫在開頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩(shī)文單詞，最后一遍書寫解題思路，只待我“春風(fēng)得意馬蹄疾”，再回望母校永遠(yuǎn)敞開的臂彎。我們自信，一場(chǎng)中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬(wàn)千榮光。
愿風(fēng)雨兼程，到達(dá)彼方；愿心懷夢(mèng)想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當(dāng)；愿少年學(xué)子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來(lái)戰(zhàn)！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能夠代表級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時(shí)光已將我們帶入20xx年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng);三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來(lái)春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”
同學(xué)們，不要做路過的流星。因?yàn)?，我們?cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
在未來(lái)的一百天里，我們要做到：
第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂作舟”。
第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。
第三，有意識(shí)地控制自己?？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?BR> 同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是外國(guó)語(yǔ)最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。
最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。
謝謝大家!
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇六
今年1月我有幸參加了中級(jí)教師遠(yuǎn)程研修通過這次的學(xué)習(xí)我獲得了很多關(guān)于地理教學(xué)的新理念和新知識(shí)，這些使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)的當(dāng)天晚上我就進(jìn)行了學(xué)員培訓(xùn)的注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過這段時(shí)間的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)總結(jié)、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、拓展知識(shí)。
在培訓(xùn)的過程中，觀看了很多優(yōu)秀教師的實(shí)例。不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，更在一些教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴。新課程改革的推動(dòng)要求我們地理教學(xué)中要充分關(guān)注“學(xué)生”這一重要理念。而對(duì)這一大教學(xué)改革的進(jìn)步，我們要著重構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注其學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，體會(huì)收獲的快樂，從而使學(xué)生得到滿足和提升。把培訓(xùn)的理念應(yīng)用到自己實(shí)際的教育教學(xué)過程中，教學(xué)相長(zhǎng)，收獲教育教學(xué)的快樂。
二、提升自我。
向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了服務(wù)于我的教育教學(xué)的實(shí)踐，為了教育好我們的學(xué)生。這樣，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的知識(shí)來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)方法?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷的實(shí)現(xiàn)自我更新。因此，我轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛的心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午將大家集中起來(lái)召開20xx屆高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)。主要目的就是給同學(xué)們鼓鼓勁，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始樹立目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先給同學(xué)們通報(bào)一下20xx年高考我校所取得的輝煌成績(jī)二本以上上線人數(shù)262人（不含體育、藝術(shù)26人）。其中，理工210人，文史52人。
一本上線108人，較上年增加18人，上線率24%，較上年增長(zhǎng)7個(gè)百分點(diǎn)。
二本以上共262人，超出基本目標(biāo)27人，上線率為57.1%，較上年增加9.1個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)4年正增長(zhǎng)，平均每年增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)。
這樣的成績(jī)，對(duì)我們新高三同學(xué)來(lái)講是極大的鼓舞和信心。
我們20xx屆高三年級(jí)共有學(xué)生620人，其中理科生475人，文科生145人，理補(bǔ)和文補(bǔ)各一個(gè)班。
我們不得不承認(rèn)：在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。只有爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。
常言道：不打沒有準(zhǔn)備的仗。同學(xué)們一定要通過努力，使自己的高三生活快樂、充實(shí)，又有進(jìn)步和收獲。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：
第一，要有目標(biāo)，對(duì)自己充滿信心。目標(biāo)是奮斗的方向與動(dòng)力，成績(jī)好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要，不好好讀書，是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你沒有知識(shí)和文化，就無(wú)從談起改變個(gè)人和家庭的命運(yùn)，甚至你們的后代也會(huì)因你今天對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，受到拖累，如果上升到國(guó)家層面上，是對(duì)我們的國(guó)家不負(fù)責(zé)，國(guó)家要興盛，民族要發(fā)展，需要人才，沒有知識(shí)和文化，怎么去為國(guó)家服務(wù)？因此，同學(xué)們要心懷目標(biāo)，放眼未來(lái)，著眼現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去發(fā)奮學(xué)習(xí)。
第二，要做好長(zhǎng)期拼搏的準(zhǔn)備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，司湯達(dá)的這句名言道出了萬(wàn)千成功者的資本。是的，人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)ゾ?。豪言壯語(yǔ)在響亮，可沒有腳踏實(shí)地的付出，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。一輪復(fù)習(xí)是高中知識(shí)詳細(xì)梳理的過程，不管你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危嘈旁诶蠋熅闹笇?dǎo)下，只要你努力，一定會(huì)提高自己的知識(shí)水平。我知道你們已經(jīng)準(zhǔn)備了極大的熱情投入復(fù)習(xí)，但我不得不告訴你高三復(fù)課將是個(gè)枯燥的過程，當(dāng)困難漸漸增多，當(dāng)習(xí)題沒完沒了，當(dāng)考試接二連三，這時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕暮阈牧?。你要清楚：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋?餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！蹦忝篮玫奈磥?lái)應(yīng)該成為你頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)力，相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和生活。良好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你事半功倍，高效率的學(xué)習(xí)為你的成功插上翅膀。多向身邊已經(jīng)考上大學(xué)的師兄師姐討教行之有效的學(xué)習(xí)方法，向代課老師談?wù)勀愕娜蹩坪蛷?fù)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)相信老師、學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇闵僮邚澛?。高三確實(shí)要增加學(xué)習(xí)時(shí)間，但不要只羨慕別人用了多少時(shí)間學(xué)習(xí)，高效率的學(xué)習(xí)會(huì)讓你越學(xué)越有信心，越學(xué)越愛學(xué)習(xí)。不懂就問老師問同學(xué)；要多做、多練、多整理，不能眼高手低；提倡獨(dú)立思考，對(duì)各科知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要加以分析，歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。
一張一弛是文武之道。高三的學(xué)習(xí)非常重要，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)多么重要，休息就多么重要。休息不好就不會(huì)有高效學(xué)習(xí)。睡眠的多少因人而異，同學(xué)們一定要以自己能不能有充足的課堂時(shí)間為準(zhǔn)則來(lái)調(diào)整自己的睡眠時(shí)間。如果晚上學(xué)到凌晨后，而白天上課卻打盹，那就得不償失了，要知道，老師課堂上的精講錯(cuò)過了，你是無(wú)法補(bǔ)回來(lái)的。
同學(xué)們：你們肩上承載著父母的希望，老師的厚望，你們從母校的歷史舞臺(tái)上走過，我希望你們能把人生道路上全力以赴、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的動(dòng)人畫面留下。爬山的時(shí)候，再陡再高的山峰，只要你專注于走好腳下的每一個(gè)臺(tái)階，總會(huì)有登頂?shù)臅r(shí)刻。學(xué)習(xí)也一樣，不要總?cè)ハ脒^程多么艱難，目標(biāo)多么遙遠(yuǎn)，把握好每一天，你一定會(huì)成功！
最后祝老師和同學(xué)們?cè)诟呷龔?fù)課中精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步，快樂幸福，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇八
各位同學(xué)大家好：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的精英們召開的誓師動(dòng)員大會(huì)。到六月下旬，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?；厥走^去，不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。
同學(xué)們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們?cè)谧钠呤奈划厴I(yè)班學(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個(gè)有著近百的將士的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的三十多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行三十多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。
首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評(píng)—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)復(fù)習(xí)本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái)，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。不應(yīng)像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會(huì)積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通，因?yàn)榭荚囶}在書外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書中。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇九
同志們：
上午好！
根據(jù)全州20xx年中職招生工作會(huì)議精神，我局組織召開這次全縣中職招生工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有力措施，強(qiáng)化中職招生，推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見：
（一）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事。
目前，我國(guó)處于生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最大制約因素。從全國(guó)來(lái)看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認(rèn)為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是惠及萬(wàn)民的大工程。
人們常說“家有黃金萬(wàn)兩，不如一技在身”。文化課基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，國(guó)家針對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助1500元助學(xué)金，今年國(guó)家對(duì)涉農(nóng)專業(yè)及農(nóng)村貧困家庭學(xué)生將實(shí)行免費(fèi)政策，因此家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設(shè)有負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的專門機(jī)構(gòu)，學(xué)生就業(yè)率也達(dá)到了98%以上，家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)問題產(chǎn)生的思想壓力不是很大?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)堅(jiān)持要孩子讀普通高中，不是不會(huì)算這筆帳，而是對(duì)自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點(diǎn)，結(jié)果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀念幫助學(xué)生及家長(zhǎng)作出正確的選擇。
（三）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是利及學(xué)生的大好事。
當(dāng)前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來(lái)，要知識(shí)沒有知識(shí)，要技能沒有技能，確實(shí)令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習(xí)，獲得一技之長(zhǎng)，借助職教平臺(tái)進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來(lái)我縣中職學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進(jìn)入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟(jì)狀況很不錯(cuò)。這些學(xué)生當(dāng)初的學(xué)業(yè)成績(jī)并不高，甚至在初中時(shí)就是地地道道的差生，正是因?yàn)樗麄冞x擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們?cè)趯W(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，給予正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極到職中上學(xué)，無(wú)疑將會(huì)使他們終生受益。
（四）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是職業(yè)學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容的需要。
湘西永順電腦學(xué)校被評(píng)為湖南省優(yōu)秀民辦中職學(xué)校，縣職教育中心今年再次申報(bào)“省示范性職教中心”，并且勢(shì)在必得。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當(dāng)前最為突出的問題是招生問題，縣職教中心去年沒有完成招生任務(wù)。申報(bào)“示范”必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大規(guī)模的第一要素是學(xué)生，沒有學(xué)生，擴(kuò)大規(guī)模就失去了意義，申報(bào)“示范”就會(huì)有難度，就難以爭(zhēng)取到省級(jí)職教投入。今年開始，全省還啟動(dòng)了職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)，我縣還面臨第二輪教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核，兩個(gè)評(píng)估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項(xiàng)重要指標(biāo)，沒做好必然影響職教評(píng)估成績(jī)，職業(yè)教育評(píng)估不合格，教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
過來(lái)，我縣職業(yè)教育取得了一些成績(jī)，這里不一一表述，我著重要講的是當(dāng)前中職招生面臨的幾個(gè)問題：
（一）招生形勢(shì)嚴(yán)峻。
今年教育部下達(dá)中職招生計(jì)劃860萬(wàn)人，我省計(jì)劃招生39萬(wàn)人，我州力爭(zhēng)完成1.6萬(wàn)人的中職招生目標(biāo)。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內(nèi)職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術(shù)學(xué)校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計(jì)劃為3200人，中職招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，不容許我們有絲毫松動(dòng)思想。招生的具體指標(biāo)已經(jīng)分配到各生源學(xué)校，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，各位校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的科學(xué)發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成。
（二）招生行為不規(guī)范。
中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現(xiàn)為三種形式：
一是學(xué)生充當(dāng)中介，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費(fèi)”；
二是招生校為生源校少數(shù)負(fù)責(zé)人、教師提供所謂的“生源組織費(fèi)”、“招生費(fèi)”；
三是招生校指定中職代理人，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的招生業(yè)務(wù)。
學(xué)生入學(xué)后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費(fèi)”?！百I賣生源”形成招生陷阱，危害學(xué)生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書，學(xué)生及家長(zhǎng)難辨真?zhèn)?，無(wú)法作出正確的選擇，以至上當(dāng)受騙。因上當(dāng)受騙有的不得不半途而廢，放棄學(xué)業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟(jì)上蒙受損失外，加上學(xué)業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無(wú)法估算?！百I賣生源”還加重了中職學(xué)校招生成本，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為了招生，許多中職學(xué)校不恤血本，花大價(jià)錢做廣告宣傳，給生源校領(lǐng)導(dǎo)、教師好處費(fèi)，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費(fèi)、獎(jiǎng)金等。招生成本的急劇增加，成為中職學(xué)校的巨大負(fù)擔(dān)?！百I賣生源”還嚴(yán)重?fù)p害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決打擊“買賣生源”的行業(yè)不正之風(fēng)，堅(jiān)決懲治招生腐敗行為。
（三）就業(yè)渠道不廣。
職業(yè)學(xué)校目前存在著硬件投資不足，實(shí)訓(xùn)設(shè)備滯后的實(shí)際問題。由于實(shí)訓(xùn)條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實(shí)踐操作的現(xiàn)狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計(jì)克服困難、獲取項(xiàng)目支持、爭(zhēng)取專項(xiàng)投資、擴(kuò)大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強(qiáng)化自身建設(shè)方面讓學(xué)生樂于進(jìn)入職校學(xué)習(xí)，從校容校貌改觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當(dāng)前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設(shè)法改善這一局面。
（一）要把完成中職招生任務(wù)作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。
各生源校要把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任；有要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，并嚴(yán)格按制度落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級(jí)、分層召開專題動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，積極正面引導(dǎo)，搞好招生宣傳，要本著“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)認(rèn)可”的原則，搞好此項(xiàng)工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進(jìn)入本縣職業(yè)學(xué)校就讀。
（二）要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，堅(jiān)決打擊有償招生行為。
從近年招生過程中反饋的情況來(lái)看，某些違規(guī)違紀(jì)行為相當(dāng)嚴(yán)重，主要是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師受利益驅(qū)動(dòng)，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費(fèi)”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，“販賣”學(xué)生。這種情況務(wù)必及時(shí)得到遏制，我局要采取有力措施，堅(jiān)決制止各種不正當(dāng)?shù)恼猩袨?。各生源校要?yán)禁惡意詆毀職校聲譽(yù)，嚴(yán)禁收受“好處費(fèi)”、“介紹費(fèi)”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對(duì)不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴(yán)肅處理。
（三）要切實(shí)加強(qiáng)縣內(nèi)職校招生、宣傳力度。
縣內(nèi)職校招生要克服畏難情緒，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包校，責(zé)任到人，并嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)加大招生工作力度。宣傳上要實(shí)事求是，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，廣泛宣傳，熱情服務(wù)，不準(zhǔn)互相詆毀、互相攻擊、互相爭(zhēng)搶生源，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，教育局將嚴(yán)肅處理，生源?？删芙^輸送學(xué)生。各生源校要向?qū)W生及時(shí)發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（院）20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設(shè)有《致全州初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)的公開信》、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的相關(guān)說明》、州內(nèi)、州外職業(yè)學(xué)校20xx年招生計(jì)劃和招生指導(dǎo)計(jì)劃等基本內(nèi)容。要組織召開教師動(dòng)員會(huì)，通過教師引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內(nèi)職校，協(xié)助縣內(nèi)職校組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，要積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考縣內(nèi)職校，把宣傳工作做到班、做到戶、做到人?？h外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織。除此時(shí)間外，不得私自接待縣外職校進(jìn)校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準(zhǔn)的縣外職校進(jìn)校宣傳。
（四）要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的品牌意識(shí)和質(zhì)量建設(shè)。
質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)?？h內(nèi)職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。
一是加強(qiáng)對(duì)人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個(gè)別教師崗位意識(shí)不濃、制度觀念薄弱的情況事實(shí)上是存在的，這種個(gè)別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內(nèi)部的高度重視。
二是搞好重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，要突出抓好重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，并辦成精品專業(yè)。
三是加快師資隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊(duì)伍。
四是加大重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?？h內(nèi)職校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以便為職業(yè)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力專業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
五是深化職校教學(xué)改革。要牢固樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強(qiáng)專業(yè)技能教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，不斷探索新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）要加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作。
要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競(jìng)爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校在圍繞如何使“專業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”、“技能水平跟著時(shí)代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，要根據(jù)市場(chǎng)信息，使教材、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐的安排等方面均與市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)相適應(yīng)，提高學(xué)生的知識(shí)層次，培養(yǎng)一專多能，使他們成為復(fù)合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強(qiáng)畢業(yè)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，確保人才質(zhì)量，提高學(xué)校信譽(yù)度。
（六）要強(qiáng)化措施，確?？h內(nèi)職校招生任務(wù)圓滿完成。
我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢(shì)，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此，今年縣內(nèi)職校招生實(shí)行提前開學(xué)。5月底，各生源校要認(rèn)真組織報(bào)考縣內(nèi)職校的考生填報(bào)志愿。6月21日至23日，各生源校要統(tǒng)一組織學(xué)生到縣內(nèi)職校報(bào)名入學(xué)，由招生校派人派車接送?？h內(nèi)兩所職校要制定好提前開學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃和管理方案。要全力開展好思想教育活動(dòng)，開展靈活多樣的文化課知識(shí)輔導(dǎo)，通過周到的服務(wù)和良好的教學(xué)效果確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。為確保按時(shí)足量完成今年縣內(nèi)職校招生任務(wù)，決定設(shè)立職校招生獎(jiǎng)和招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)職校招生任務(wù)完成好的生源校校長(zhǎng)、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各生源校要認(rèn)真組織好送生工作，對(duì)一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)20xx元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)80%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1500元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)70%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1000元。招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)以招生人數(shù)計(jì)算設(shè)獎(jiǎng)，80%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校班主任，20%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校中職招生班子。對(duì)完成縣內(nèi)兩所職校招生任務(wù)的，學(xué)校年終評(píng)為中職招生先進(jìn)單位。對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到60%的，年終學(xué)校綜合評(píng)估時(shí)，職教招生權(quán)重分4分記零分；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，對(duì)招生校因招生措施不力，完成招生任務(wù)達(dá)不到70%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；完成招生任務(wù)達(dá)不到60%的，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模、著力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù)，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任感和使命感；招生校、生源校切實(shí)把中職招生作為“一把手工程”來(lái)抓，不斷創(chuàng)新招生機(jī)制，想實(shí)招，求實(shí)效，就一定圓滿完成今年中職招生任務(wù)，為推動(dòng)我縣職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十
老師們：
高坪區(qū)教育局將20xx年確定為“基礎(chǔ)管理年”，并于2月27日上午在白塔中學(xué)召開了“高坪區(qū)教育系統(tǒng)扶貧工作和基礎(chǔ)管理年暨作風(fēng)整頓工作會(huì)”，同時(shí)以高教委發(fā)【20xx】4號(hào)文件形式，對(duì)在全區(qū)嚴(yán)肅教職工中開展紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)工作做出了安排。20xx年3月6日，區(qū)教育局又以高教發(fā)【20xx】37號(hào)文件形式，對(duì)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)做出了部署。區(qū)教育系統(tǒng)把作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)作為20xx年的兩項(xiàng)重要工作在年初就做出安排部署，足見開展這兩項(xiàng)工作的重要和必要。目前，在教職工中確實(shí)存在諸如“工作熱情不高、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作作風(fēng)不實(shí)”以及師德師風(fēng)等方面的問題，亟待解決。
按照學(xué)?！皣?yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”和“師德師風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案，我們應(yīng)在本月10日前召開大會(huì)安排布置本校作風(fēng)整頓工作，但由于時(shí)間和地點(diǎn)的原因未能如期進(jìn)行，今天才召開教職工大會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)工作進(jìn)行動(dòng)員。剛才，學(xué)校紀(jì)委書記文明同志對(duì)我校落實(shí)區(qū)教育局會(huì)議、文件精神，做了工作安排，我就相關(guān)工作講四點(diǎn)意見。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)。習(xí)總書記在慶祝中央黨校建校80周年暨黨校開學(xué)典禮上的講話中指出：人的“本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的”。人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，充實(shí)生活；持續(xù)學(xué)習(xí)，與社會(huì)共同進(jìn)步，才能更好的活下去。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該強(qiáng)化兩方面的學(xué)習(xí)，一方面是政治理論的學(xué)習(xí)，另一方面是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我們要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)——只有強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)，才能夠確保我們保持堅(jiān)定正確的政治方向，才能夠保證我們?cè)趯?shí)際工作中不犯錯(cuò)誤或者少發(fā)錯(cuò)誤。在此次活動(dòng)中，全校教職工要按照學(xué)校實(shí)施方案，不折不扣完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其要深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育保護(hù)法》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償不可的規(guī)定》及教育法律法規(guī)，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，大家都來(lái)做遵紀(jì)守法的榜樣，都來(lái)做崇尚師德的楷模。請(qǐng)校黨委辦將上述文件下載后上傳到學(xué)校教師qq群和學(xué)校網(wǎng)站，以方便教職工學(xué)習(xí)。
我們要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——只有強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能夠提高我們的業(yè)務(wù)能力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)“不當(dāng)教書匠，要做教育家”的職業(yè)理想。強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路，也是新世紀(jì)教師的需要，是時(shí)代的呼喚，是教育發(fā)展的要求。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，而是要通過繼續(xù)教育才能獲得。我們要通過學(xué)習(xí)擴(kuò)展知識(shí)，提高教學(xué)水平。要經(jīng)常的更新教育、教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，要對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳。我們教師一旦停止了學(xué)習(xí)，工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械枯燥的活動(dòng)中我們會(huì)喪失人的本質(zhì)，會(huì)覺得生活毫無(wú)意義，會(huì)沮喪而沒有活力。因此，學(xué)習(xí)本身就成了拯救我們自己一條途徑，從而使我們永葆活力，更有魅力。我們必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績(jī)。
在此，我要向大家推薦一本書，書名叫《做有工匠精神的教師》，全書共有10章、60個(gè)小節(jié)，分別從匠者之心、匠者之專、匠者之道、匠者之德、匠者之智、匠者之魂等十個(gè)方面闡述了教師應(yīng)該如何培養(yǎng)工匠精神，結(jié)合具體事例，語(yǔ)言生動(dòng)，說理透辟，情理并舉，是一本提升教師精神修養(yǎng)的具有鮮明時(shí)代特色的學(xué)習(xí)用書。我之所以推薦這本書，目的就是希望大家成為敬業(yè)專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、不斷創(chuàng)新的工匠型教師，成為時(shí)代發(fā)展需要的新型教育工作者。我希望大家都努力成為一個(gè)具有工匠精神的教師，將教育作為終身事業(yè)并專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的驚喜、極致，并在此過程中體驗(yàn)幸福。我已讓學(xué)校黨委辦的同志購(gòu)買這本書，不久將發(fā)到老師們手中，希望大家仔細(xì)品讀，我相信大家讀后將大有收益。我也希望大家除此之外，有更加廣泛的閱讀，開卷總有益。
1、要著力解決境界不高的問題。講到境界，這個(gè)題目有點(diǎn)大，但是，我又不得不講。我在聽高中語(yǔ)文課的時(shí)候，偶然接觸到馮友蘭先生寫的《人生境界》，大師將人生分為四個(gè)境界—這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現(xiàn)在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應(yīng)該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的創(chuàng)造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。道德境界有道德價(jià)值，天地境界有超道德價(jià)值?！白匀痪辰纭薄肮辰纭钡娜嘶蚍e極或消極地存在為“我”或說“為利”的目的。而“道德境界”概括為“行義”，“行義”即是“為公”?！盀楣笔恰袄?，目的在“貢獻(xiàn)”，重“與”?！疤斓鼐辰纭绷私馊嗽谟钪嬷械牡匚缓妥饔茫@種人的行為已不是停留在“行義”，而是“事天”?！疤斓鼐辰纭笨梢允谷说纳瞰@得的意義，使人生具有價(jià)值。
在座諸君，如果要讓大家給自己做一個(gè)教師的境界定位，請(qǐng)問你是屬于那種境界。我要講，在我們中間不乏存在境界不夠高的人。
在此，我倡導(dǎo)大家追求做高層次的教師——為人之師。教學(xué)生如何做一個(gè)有品德、有才能、有修養(yǎng)、有情趣、有良好心態(tài)的人；要追求更高的人生境界——-具有道德境界或人類境界。要自覺為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，自覺為社會(huì)、人類的利益而努力工作；要追求更高的治學(xué)境界——-努力成為名師或大師。以科學(xué)精神治學(xué)，關(guān)心學(xué)生，苦苦追求，不斷探索，對(duì)事理、對(duì)學(xué)科能變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，變簡(jiǎn)單為復(fù)雜，以創(chuàng)新的精神治學(xué)，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，要有思想，達(dá)到“化腐朽為神奇”的效果。
作為教師，所要追求的境界——合格的人之師；同時(shí)，要追求更高的人生境界，追求道德境界或人類境界；還要追求更高的治學(xué)境界，追求做名師、大師。
2、著力解決工作紀(jì)律方面存在的幾個(gè)問題。對(duì)上班遲到早退、無(wú)故曠缺，私自調(diào)課，上課接打電話，上班期間私自外出，網(wǎng)上炒股、打游戲、購(gòu)物及長(zhǎng)期不上班，不遵守會(huì)議紀(jì)律，外出兼課、兼職等行為要提出更加嚴(yán)格要求，明令禁止。
3、著力解決違反規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定的問題。對(duì)于以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦生源、買賣生源等違規(guī)行為嚴(yán)肅治理，絕不手軟。
三是弘揚(yáng)典型。在此次活動(dòng)中，我們要樹正氣，正校風(fēng)、正教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)。要在全校范圍內(nèi)，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正能量。全體黨員干部要在活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，要走在前面；各教研室、各年級(jí)、各處室科要形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的良好局面，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的模范、愛校愛生的模范、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先的模范、愛崗敬業(yè)的模范，我們將對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型大張旗鼓地進(jìn)行表彰。我們力求在全校范圍內(nèi)形成一種良好風(fēng)氣，讓先進(jìn)典型人人敬之，讓高尚的品德、務(wù)實(shí)的精神，成為一種無(wú)形的力量，讓這種好的風(fēng)氣，成為春風(fēng)可化雨，滋養(yǎng)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲，起到潛移默化的作用。
四是狠抓落實(shí)。今天的動(dòng)員后結(jié)束以后，我們要按照實(shí)施方案的要求，按步驟做好每一個(gè)階段的工作。
重點(diǎn)要做好以下工作：1、個(gè)人學(xué)習(xí)要有記錄、要撰寫心得體會(huì)；個(gè)人要對(duì)自身在“嚴(yán)格守紀(jì)、愛崗敬業(yè)”方面存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致查找，對(duì)問題和整改措施形成書面材料；個(gè)人在活動(dòng)結(jié)束時(shí)要寫出書面總結(jié)（以上資料均以教研組、處室科為單位收齊交學(xué)校黨委辦存檔備查）；2、認(rèn)真搞好專題討論和專項(xiàng)整治工作，各牽頭部門要將專題討論和專項(xiàng)整治的情況形成書面材料上報(bào)學(xué)校辦公室；3、認(rèn)真搞好師德“三評(píng)八查”；4、做好建章立制工作。各處室要結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作的要求，做好相關(guān)制度、崗位職責(zé)的修訂、完善工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。5、嚴(yán)肅問責(zé)問效。緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作開展定期檢查、專項(xiàng)督查，對(duì)已落實(shí)的工作問效果、正在落實(shí)的查進(jìn)度、尚未落實(shí)的找原因、落實(shí)不力的追責(zé)任，緊盯“不落實(shí)的事”、嚴(yán)查“搞忽悠的人”，對(duì)“不作為”的嚴(yán)厲問責(zé)、“亂作為”的嚴(yán)肅懲治、“慢作為”的限期整改，確保工作落到實(shí)處。
總之，我們要把“嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”和“師德師風(fēng)建設(shè)”作為年度重要工作抓緊抓落實(shí)，促進(jìn)工作紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)全校教師師德師風(fēng)大提升，促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十一
一周的春節(jié)長(zhǎng)假過后，相信有的員工仍然沉浸在節(jié)日的余韻中，精神狀態(tài)不佳，心態(tài)有些懶散，做事有些煩躁。迎接“三會(huì)”之時(shí)，盡快幫忙員工收心、找到工作狀態(tài)，顯得極為重要。
用榜樣收心。
春節(jié)期間，梁場(chǎng)的很多領(lǐng)導(dǎo)及員工，堅(jiān)守崗位確保節(jié)日期間生產(chǎn)不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些普通員工舍小家、顧大家的高度職責(zé)感和敬業(yè)精神，就是值得學(xué)習(xí)的身邊楷模。我們應(yīng)當(dāng)以這些普通員工為榜樣，堅(jiān)守崗位心無(wú)旁騖、恪盡職守一絲不茍，在度過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)長(zhǎng)假后，盡快收拾心境，全身心投入工作，讓節(jié)日里蓄積的能量充分發(fā)揮到工作中，以嶄新的面貌應(yīng)對(duì)新一年的工作。
用職責(zé)收心。
用職責(zé)收心，即要以對(duì)工作、對(duì)集團(tuán)公司高度的`職責(zé)心來(lái)約束自我，將思想統(tǒng)一到集團(tuán)公司的工作部署上來(lái)，將心收到各自的崗位上來(lái)。xx年水湖制梁場(chǎng)，面臨的生產(chǎn)任務(wù)異常繁重，如何確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每個(gè)員工認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好每一項(xiàng)工作落實(shí)，不僅僅要細(xì)化、量化全年指標(biāo)，更要把握過程、閉環(huán)管理、執(zhí)行到位。而這些，都需要我們立即著手，振奮百倍精神迅速打開工作局面，投入百倍努力推進(jìn)工作開展，不能有一絲懈怠、一分懶惰。
用務(wù)實(shí)收心。
常言道，“一年之計(jì)在于春”。在這萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的大好春光里，開好頭、起好步顯得尤為關(guān)鍵。為此，每個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)理清思路、盡早打算、統(tǒng)籌安排、務(wù)實(shí)工作，既要認(rèn)真思考、周密安排，將年前工作與年后工作有機(jī)銜接起來(lái)，又要將各項(xiàng)工作措施網(wǎng)盡早啟動(dòng)、及早推進(jìn)、趕早努力、務(wù)求實(shí)效，才不會(huì)延誤全年的工期進(jìn)展，才會(huì)使工作呈現(xiàn)出新的氣象，使全年工作再上一個(gè)臺(tái)階。
新年已過，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)用榜樣收心、用職責(zé)收心、用務(wù)實(shí)收心，耕種好春的期望，爭(zhēng)取用一個(gè)良好的開局，迎接“三會(huì)”，為全年生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)吹響奮進(jìn)的號(hào)角，為局公司向更遠(yuǎn)的方向發(fā)展付出自我的力量。
教師動(dòng)員會(huì)講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從跨入xx一中大門的那一天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái)，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對(duì)高三的.歲月，我們自信而執(zhí)著。人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng)；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)；是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。
同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的二百多天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎下定決心了嗎別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個(gè)字“自覺、主動(dòng)、自信”，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問問題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周一到周日，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六綜合練習(xí)做調(diào)整，全力以赴迎高考。20xx年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們更應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持200天，拼搏200天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁(yè)，共同見證你們這段無(wú)悔的青春!將汪國(guó)真的一段話送給你們：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。