總結(jié)是對自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的簡潔明了，讓讀者一目了然。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，是針對我的外語專業(yè)而寫的――英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。希望這篇文章能給同樣迷茫的同學(xué)們共享!
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面?？紘獯髮W(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易的。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長。可以說他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊?，相對與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，部隊(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法――列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題(value)對自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細(xì)寫下來。
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藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
從事音樂教育17年來，我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂教師，也體驗(yàn)到了作為音樂教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有著求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起，我則以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的座右銘，遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。
1、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)?。”我相信周圍每個(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，去年參加了校工會組織的書法社團(tuán)。
2、在教育教學(xué)中時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。
3、創(chuàng)新的意識強(qiáng)，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
4、聲樂表演是我的專長，喜歡在課余時(shí)間練唱一些愛國歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。
1、通過自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)，使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。
2、積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，積累素材，能靜下心從事教學(xué)科研，向“科研型”的教師看齊。
3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4、撰寫教學(xué)反思、案例，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。
5、提高自我身心素質(zhì)，在積極工作的同時(shí)，我多運(yùn)動、多鍛煉，“健康生活、快樂工作”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去。
4、利用空余時(shí)間提高自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書籍是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。
5、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)以致用。
6、全面地看待自己，看待學(xué)生，提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
年齡：21。
學(xué)校：xx學(xué)院。
年級：06。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。
我的未來不是夢！我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動證明一切！
劣勢盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。
岸的目標(biāo)前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會成就一番事業(yè)的！
解決問題。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃。
根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年修讀動漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個(gè)職場新人變成一名職場干將。
d—20xx年~20xx年用10年的`時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣陌l(fā)展形勢。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的！加油！閆娜！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來吧！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
姓名：
性別：
院系：
學(xué)號：
時(shí)間：x年x月。
作為大學(xué)生，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，就要按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程，新一代的社會主義青年，需要明確自己的目標(biāo)。我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，選擇這個(gè)專業(yè)也是經(jīng)過自己的精心設(shè)計(jì)計(jì)劃的。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了。上大學(xué)的最目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡單的選擇題，錯(cuò)誤的專業(yè)選擇會帶來很多副作用。而我的專業(yè)選擇并不是一時(shí)的，而是必然的。因?yàn)槲矣懈鶎?shí)的基礎(chǔ)，有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。
作為在校的大學(xué)生不做好自己的人生規(guī)劃，如何在這人才濟(jì)濟(jì)的社會中得心應(yīng)手的工作呢？以下就是我做的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。
1、興趣愛好。
通過霍蘭德職業(yè)性向測量表分析，我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)型和企業(yè)型。其中藝術(shù)型適合室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、作家、演員、詩人、作曲家、雕刻家、漫畫家等；企業(yè)型適合推銷員、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、社會工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，而對研究型、常規(guī)型和社會型的職業(yè)不太感興趣，對現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)最不感興趣。對于動手類機(jī)械類的專業(yè)職業(yè)最不擅長。由于我是學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)，測試結(jié)果中，最高分?jǐn)?shù)的是藝術(shù)型職業(yè)，也是我所喜歡的。具體測評得到的結(jié)果中的職業(yè)有畫家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、文學(xué)作者等。
通過霍蘭德職業(yè)性向測試，我給自己粗略的找到了一個(gè)將來發(fā)展的方向，初步定下了一個(gè)目標(biāo)。仿佛看到了未來，指導(dǎo)自己開發(fā)自己的潛能，克服阻礙，這是我從測試?yán)锔形虻?，也是這份職業(yè)規(guī)劃書所感悟的。
2、分析自己的性格特征。
我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重，有大局觀，遇事不會驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。我的性格內(nèi)外兼有，在工作的時(shí)候?qū)Ｐ恼J(rèn)真，安靜且一副內(nèi)向的樣子，但是在遇到困難或者需要表現(xiàn)的時(shí)候，表現(xiàn)出來的更多的是外向的性格。我的心思細(xì)膩，遇事沉著冷靜，并且執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，想好的事情不做完不罷休。從小學(xué)習(xí)繪畫，去很多地方寫生考察，積累了很多專業(yè)知識和豐富的想象力。
3、分析自己的能力。
我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題；對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。對于能夠發(fā)揮自己能力特長的職業(yè)很感興趣，最好能從事自己感興趣的職業(yè)。我良好的美術(shù)功底，對于以后找工作，希望可以找到自己能力范圍以內(nèi)的。
在社交方面，我并不是非常擅長，但可以很自然的處理人際關(guān)系，不會把關(guān)系弄僵，朋友都予以好評，大多時(shí)候都比較低調(diào)。語言方面可以流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡述自己的態(tài)度，喜歡像別人解釋問題和勸慰朋友。在管理方面，曾擔(dān)任過班長團(tuán)支書等職務(wù)，所以有領(lǐng)導(dǎo)過他人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α＿壿嬆芰σ话?，專業(yè)方面是很好的，一直是比較扎實(shí)的。
4、分析自己的核心職業(yè)價(jià)值觀。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會，我們在選擇職業(yè)的時(shí)候，總是最關(guān)心的是選擇的職業(yè)是否能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，作為80年代出生的我們，看到了社會的高速發(fā)展，我們都希望自己能夠在將來的社會上體現(xiàn)自己的價(jià)值。我認(rèn)為是否能夠提供良好的受教育機(jī)會和工作是否有很高的保障并不是很重要，因?yàn)槟贻p人應(yīng)該找到具有提高自己能力的工作機(jī)會。為了生存，工作所得到的報(bào)酬與福利也是很重要的，也是自己工作所應(yīng)該得到的報(bào)酬。同時(shí)，工作環(huán)境如果可以好的話最好，如果比較辛苦，也不是壞事，因?yàn)槟鞘且环N磨練自己的機(jī)會，需要我良好的心理素質(zhì)。
5、家庭背景及對自己的影響。
我的家庭在我幼時(shí)并不是很完美，從一歲多開始就只有媽媽帶著我，很辛苦，但是我記憶里的童年仍然還是快樂的。因?yàn)閶寢尩墓ぷ魇菬崃镜穆殕T，工作很穩(wěn)定，收入也可以，這樣家里的開支大多只有我的學(xué)費(fèi)。從小我就學(xué)習(xí)美術(shù)，也多半受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方式，使我的童年輕松的度過。媽媽的性格開朗大方，明白事理，在應(yīng)該溫柔的時(shí)候是那樣的溫柔，需要嚴(yán)厲的時(shí)候也毫不松懈，在我的學(xué)習(xí)方面還有對社會的認(rèn)知方面都是那樣的循循善誘，如父如母，一個(gè)人把我?guī)Т蟮匠踔?，才又重新組建了我們新的家庭，我只想說我很幸福。媽媽總是讓我感動，為人處事給我做了很好的榜樣。媽媽可以很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，在我做的不對的時(shí)候從不心軟；可是當(dāng)我生病或者遇到困難時(shí)，她就是個(gè)比天下母親都要溫柔的女人，對我寵愛極了。后來的.家庭里，有媽媽爸爸，還有一個(gè)哥哥，家庭的完整，補(bǔ)添了童年里唯一的一點(diǎn)缺點(diǎn)。家人對我所學(xué)的專業(yè)很支持，也對于我的選擇很尊重，媽媽的觀點(diǎn)是，有夢想就沖著夢想去做，不限制我的自由和發(fā)展方向，因?yàn)樗龑ξ业男判淖屛腋訉ψ约河行判摹?BR> 我的童年并不因?yàn)椴煌暾腿笔Я耸裁?，反而會比其他同齡人有更好的心理素質(zhì)，因?yàn)閶寢尩膱?jiān)強(qiáng)，使我學(xué)會了很多，還有爸爸，他的沉著穩(wěn)重踏實(shí)的性格深深影響著我，教我遇事冷靜、果斷，坦然面對身邊遇到的不幸與坎坷，同時(shí)學(xué)會怎樣生活的更快樂，怎樣去享受生活。媽媽樂觀的人生觀，讓我從小就能面對一些生活中必然會遇到的困難。家庭條件并不是非常富裕，可我們很快樂，媽媽忙于工作，于是磨練了我獨(dú)立自由的能力，所以家人對我工作以后在外很放心，也讓我有足夠的精神力量面對以后的生活。
6、教育背景及對自己的影響。
1995年9月~2000年7月小學(xué)：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2000年9月~2004年7月初中：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2004年9月~2007年高中：淄博市臨淄區(qū)二中。
2007年至今大學(xué)：青島市青島理工大學(xué)琴島學(xué)院。
小學(xué)和初中都是區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我在學(xué)校里成績一直都是中上游，升入初中后，初四開始寄宿學(xué)校，準(zhǔn)備高考。那時(shí)起開始離開家，和同學(xué)住在一起，每天天沒亮就起床早自習(xí)，那時(shí)開始緊張的學(xué)習(xí)了，為以后學(xué)校寄宿制生活打下基礎(chǔ)。高中三年都是寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校，學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，統(tǒng)一化管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為特長生，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行專業(yè)特長訓(xùn)練，大家在高中緊張而且充實(shí)的氛圍里，建立了團(tuán)結(jié)互助，積極向上，共同進(jìn)退的關(guān)系，我們共同努力，為升學(xué)做準(zhǔn)備。美術(shù)特長生有別于其他專業(yè)，我們需要出去學(xué)習(xí)，在外面的特長班，更加明確了自己的水平，有助于自己的進(jìn)步，也開闊了眼界。高三的生活更是緊張，我們卻樂在其中，生活的多彩充實(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有同學(xué)朋友還有老師陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中學(xué)習(xí)期間，我也擔(dān)任了班里的班長和團(tuán)支書，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也感謝老師對我的信任與認(rèn)可，讓我能提高我的組織、社交與合作能力。
7、分析自己目前所學(xué)專業(yè)與就業(yè)前景。
我所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)范圍包括室內(nèi)設(shè)計(jì)與園林景觀設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代社會人們物質(zhì)水平提高了，精神水平也隨著提高，社會各界對設(shè)計(jì)的需求也越來越多。室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為一種時(shí)尚，就像央視二套里的《交換空間》節(jié)目，展現(xiàn)了人們對美的追求，對生活水平更高層次的提高。每個(gè)專業(yè)都不缺人，只缺人才，只有學(xué)好了專業(yè)知識，對以后找工作有很大的作用。
由于現(xiàn)在社會不缺大學(xué)本科生，就業(yè)還是相當(dāng)困難的，所以我也要擴(kuò)寬自己的知識面，在自己的能力范圍內(nèi)，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
1、整體就業(yè)環(huán)境。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
我所學(xué)的專業(yè)，競爭也是相當(dāng)?shù)募ち?，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)大學(xué)選擇設(shè)計(jì)的也是大部分，畢業(yè)以后選擇職業(yè)時(shí)，必定要經(jīng)歷很多挫折，甚至?xí)x自己所學(xué)專業(yè)。所以現(xiàn)在要做的就是增強(qiáng)自己的水平能力，取得好成績，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
2、行業(yè)分析。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是改善人們生活的行業(yè)，有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＨ藗兩钏降奶岣?，對美的追求也逐漸增多，社會在進(jìn)步，這個(gè)行業(yè)興起的也較晚，越來越多的人開始熟悉并接受它，使這個(gè)行業(yè)進(jìn)入人們的生活。這個(gè)行業(yè)還需要注入更多的思想和創(chuàng)新，人們的審美水平也在不斷提高，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景是非常樂觀的。
3、我的就業(yè)機(jī)會。
我的專業(yè)水平并不是最好的，可是基礎(chǔ)很好，藝術(shù)設(shè)計(jì)涵蓋了很多，主要學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)，在自己專業(yè)范圍內(nèi)，我還要學(xué)習(xí)的還有很多，必須在良好的基礎(chǔ)上拓寬知識面，多考取一些專業(yè)證書，積累經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，為以后的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，并抓住機(jī)會。
1、swot分析。
swot中，s是指優(yōu)勢，我的優(yōu)勢是我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，想象力豐富，并且可以不斷的學(xué)習(xí)接受新的知識與思想，在曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)習(xí)中也取得過小成功。w是指劣勢，我的劣勢就在于所學(xué)專業(yè)面廣卻不深入，缺少實(shí)踐和實(shí)際操作。o是指機(jī)會，社會需要更多的設(shè)計(jì)人才，更多的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想，對于我來說，這是一個(gè)機(jī)會。t是指威脅，我所面臨的威脅就是越來越緊張的就業(yè)形勢，大學(xué)生的相互競爭。
所以我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改變劣勢狀態(tài)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
2、職業(yè)選擇方向。
我所學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具體到室內(nèi)設(shè)計(jì)，所以我所選擇的職業(yè)方向還是偏向于室內(nèi)設(shè)計(jì)。在學(xué)校，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，走出學(xué)校以后累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會和工作，短期目標(biāo)就是積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的東西。而長期目標(biāo)更多著重于自己事業(yè)的發(fā)展。
在大學(xué)畢業(yè)以后，用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)積累社會經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的位置，真正融入于社會。
之后用三年時(shí)間完善自己的設(shè)計(jì)理念，調(diào)整人際關(guān)系，利用自己溝通合作的能力，還有努力工作的表現(xiàn)，積極爭取做一名真正的設(shè)計(jì)師，盡量做到最好。三十歲或之前，根據(jù)自己的水平和能力，選擇自主創(chuàng)業(yè)。
4、職業(yè)晉升圖。
一開始，先從普通職員做起，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極努力工作，給領(lǐng)導(dǎo)上級留下良好的印象，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。然后努力晉升，多接一些訂單，打理好人脈關(guān)系。最后成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，成立自己的公司，自主創(chuàng)業(yè)。
1、短期目標(biāo)。
大學(xué)還有不到兩年的時(shí)間，大四還會有實(shí)習(xí)的機(jī)會，在此之前，要牢固自己的專業(yè)成績，將所學(xué)的知識學(xué)以致用。課外多考取一些證書，例如英語，計(jì)算機(jī)等等。將自己的作業(yè)規(guī)整分類，多創(chuàng)作一些優(yōu)秀作品。
2、中期目標(biāo)。
畢業(yè)后，努力找工作，投簡歷，找到工作后從基礎(chǔ)做起，努力學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，打理人際關(guān)系，完善自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想。
3、長期目標(biāo)。
打下牢固基礎(chǔ)，擁有良好的社交關(guān)系，專業(yè)水平提高，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師并且創(chuàng)立了自己的公司事業(yè)。
現(xiàn)在社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我要把握住自己的未來，明確自己的每一個(gè)決定，把自己的位置與心態(tài)做一個(gè)很好的調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃只是一個(gè)目標(biāo)的確定，卻不能確定未來。每個(gè)人的未來都是個(gè)未知數(shù)，但是沒有目標(biāo)沒有夢想就沒有擁有美好生活的動力，若要成功，需要有目標(biāo)、個(gè)人的努力、機(jī)遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來，我們不斷的在給自己設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有了準(zhǔn)備，就會在遇到問題是可以輕松解決。這份職業(yè)規(guī)劃書已經(jīng)快要結(jié)束了，可是人生還在路上，我們的未來還剛剛開始，所以現(xiàn)在要告訴自己的是：從現(xiàn)在開始，這一秒開始，努力！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
作為大學(xué)生，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，就要按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程，新一代的社會主義青年，需要明確自己的目標(biāo)。我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，選擇這個(gè)專業(yè)也是經(jīng)過自己的精心設(shè)計(jì)計(jì)劃的。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了。上大學(xué)的最目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡單的選擇題，錯(cuò)誤的專業(yè)選擇會帶來很多副作用。而我的專業(yè)選擇并不是一時(shí)的，而是必然的。因?yàn)槲矣懈鶎?shí)的基礎(chǔ)，有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。
作為在校的大學(xué)生不做好自己的人生規(guī)劃，如何在這人才濟(jì)濟(jì)的社會中得心應(yīng)手的工作呢？以下就是我做的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。
1、興趣愛好。
通過霍蘭德職業(yè)性向測量表分析，我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)型和企業(yè)型。其中藝術(shù)型適合室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、作家、演員、詩人、作曲家、雕刻家、漫畫家等；企業(yè)型適合推銷員、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、社會工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，而對研究型、常規(guī)型和社會型的職業(yè)不太感興趣，對現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)最不感興趣。對于動手類機(jī)械類的專業(yè)職業(yè)最不擅長。由于我是學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)，測試結(jié)果中，最高分?jǐn)?shù)的是藝術(shù)型職業(yè)，也是我所喜歡的。具體測評得到的結(jié)果中的職業(yè)有畫家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、文學(xué)作者等。
通過霍蘭德職業(yè)性向測試，我給自己粗略的找到了一個(gè)將來發(fā)展的方向，初步定下了一個(gè)目標(biāo)。仿佛看到了未來，指導(dǎo)自己開發(fā)自己的潛能，克服阻礙，這是我從測試?yán)锔形虻?，也是這份職業(yè)規(guī)劃書所感悟的。
2、分析自己的性格特征。
我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重，有大局觀，遇事不會驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。我的性格內(nèi)外兼有，在工作的時(shí)候?qū)Ｐ恼J(rèn)真，安靜且一副內(nèi)向的樣子，但是在遇到困難或者需要表現(xiàn)的時(shí)候，表現(xiàn)出來的更多的是外向的性格。我的心思細(xì)膩，遇事沉著冷靜，并且執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，想好的事情不做完不罷休。從小學(xué)習(xí)繪畫，去很多地方寫生考察，積累了很多專業(yè)知識和豐富的想象力。
3、分析自己的能力。
我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題；對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。對于能夠發(fā)揮自己能力特長的職業(yè)很感興趣，最好能從事自己感興趣的職業(yè)。我良好的美術(shù)功底，對于以后找工作，希望可以找到自己能力范圍以內(nèi)的。
在社交方面，我并不是非常擅長，但可以很自然的處理人際關(guān)系，不會把關(guān)系弄僵，朋友都予以好評，大多時(shí)候都比較低調(diào)。語言方面可以流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡述自己的態(tài)度，喜歡像別人解釋問題和勸慰朋友。在管理方面，曾擔(dān)任過班長團(tuán)支書等職務(wù)，所以有領(lǐng)導(dǎo)過他人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α＿壿嬆芰σ话?，專業(yè)方面是很好的，一直是比較扎實(shí)的。
4、分析自己的核心職業(yè)價(jià)值觀。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會，我們在選擇職業(yè)的時(shí)候，總是最關(guān)心的是選擇的職業(yè)是否能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，作為80年代出生的我們，看到了社會的高速發(fā)展，我們都希望自己能夠在將來的社會上體現(xiàn)自己的價(jià)值。我認(rèn)為是否能夠提供良好的受教育機(jī)會和工作是否有很高的保障并不是很重要，因?yàn)槟贻p人應(yīng)該找到具有提高自己能力的工作機(jī)會。為了生存，工作所得到的報(bào)酬與福利也是很重要的，也是自己工作所應(yīng)該得到的報(bào)酬。同時(shí)，工作環(huán)境如果可以好的話最好，如果比較辛苦，也不是壞事，因?yàn)槟鞘且环N磨練自己的機(jī)會，需要我良好的心理素質(zhì)。
5、家庭背景及對自己的影響。
我的家庭在我幼時(shí)并不是很完美，從一歲多開始就只有媽媽帶著我，很辛苦，但是我記憶里的童年仍然還是快樂的。因?yàn)閶寢尩墓ぷ魇菬崃镜穆殕T，工作很穩(wěn)定，收入也可以，這樣家里的開支大多只有我的學(xué)費(fèi)。從小我就學(xué)習(xí)美術(shù)，也多半受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方式，使我的童年輕松的度過。媽媽的性格開朗大方，明白事理，在應(yīng)該溫柔的時(shí)候是那樣的溫柔，需要嚴(yán)厲的時(shí)候也毫不松懈，在我的學(xué)習(xí)方面還有對社會的認(rèn)知方面都是那樣的循循善誘，如父如母，一個(gè)人把我?guī)Т蟮匠踔校庞种匦陆M建了我們新的家庭，我只想說我很幸福。媽媽總是讓我感動，為人處事給我做了很好的榜樣。媽媽可以很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，在我做的不對的時(shí)候從不心軟；可是當(dāng)我生病或者遇到困難時(shí)，她就是個(gè)比天下母親都要溫柔的女人，對我寵愛極了。后來的家庭里，有媽媽爸爸，還有一個(gè)哥哥，家庭的完整，補(bǔ)添了童年里唯一的一點(diǎn)缺點(diǎn)。家人對我所學(xué)的專業(yè)很支持，也對于我的選擇很尊重，媽媽的觀點(diǎn)是，有夢想就沖著夢想去做，不限制我的自由和發(fā)展方向，因?yàn)樗龑ξ业男判淖屛腋訉ψ约河行判摹?BR> 我的童年并不因?yàn)椴煌暾腿笔Я耸裁?，反而會比其他同齡人有更好的心理素質(zhì)，因?yàn)閶寢尩膱?jiān)強(qiáng)，使我學(xué)會了很多，還有爸爸，他的沉著穩(wěn)重踏實(shí)的性格深深影響著我，教我遇事冷靜、果斷，坦然面對身邊遇到的不幸與坎坷，同時(shí)學(xué)會怎樣生活的更快樂，怎樣去享受生活。媽媽樂觀的人生觀，讓我從小就能面對一些生活中必然會遇到的困難。家庭條件并不是非常富裕，可我們很快樂，媽媽忙于工作，于是磨練了我獨(dú)立自由的能力，所以家人對我工作以后在外很放心，也讓我有足夠的精神力量面對以后的生活。
6、教育背景及對自己的影響。
1995年9月~2000年7月小學(xué)：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2000年9月~2004年7月初中：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2004年9月~2007年高中：淄博市臨淄區(qū)二中。
2007年至今大學(xué)：青島市青島理工大學(xué)琴島學(xué)院。
小學(xué)和初中都是區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我在學(xué)校里成績一直都是中上游，升入初中后，初四開始寄宿學(xué)校，準(zhǔn)備高考。那時(shí)起開始離開家，和同學(xué)住在一起，每天天沒亮就起床早自習(xí)，那時(shí)開始緊張的學(xué)習(xí)了，為以后學(xué)校寄宿制生活打下基礎(chǔ)。高中三年都是寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校，學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，統(tǒng)一化管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為特長生，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行專業(yè)特長訓(xùn)練，大家在高中緊張而且充實(shí)的氛圍里，建立了團(tuán)結(jié)互助，積極向上，共同進(jìn)退的關(guān)系，我們共同努力，為升學(xué)做準(zhǔn)備。美術(shù)特長生有別于其他專業(yè)，我們需要出去學(xué)習(xí)，在外面的特長班，更加明確了自己的水平，有助于自己的進(jìn)步，也開闊了眼界。高三的生活更是緊張，我們卻樂在其中，生活的多彩充實(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有同學(xué)朋友還有老師陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中學(xué)習(xí)期間，我也擔(dān)任了班里的班長和團(tuán)支書，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也感謝老師對我的信任與認(rèn)可，讓我能提高我的組織、社交與合作能力。
7、分析自己目前所學(xué)專業(yè)與就業(yè)前景。
我所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)范圍包括室內(nèi)設(shè)計(jì)與園林景觀設(shè)計(jì)。現(xiàn)代社會人們物質(zhì)水平提高了，精神水平也隨著提高，社會各界對設(shè)計(jì)的需求也越來越多。室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為一種時(shí)尚，就像央視二套里的《交換空間》節(jié)目，展現(xiàn)了人們對美的追求，對生活水平更高層次的提高。每個(gè)專業(yè)都不缺人，只缺人才，只有學(xué)好了專業(yè)知識，對以后找工作有很大的作用。
由于現(xiàn)在社會不缺大學(xué)本科生，就業(yè)還是相當(dāng)困難的，所以我也要擴(kuò)寬自己的知識面，在自己的能力范圍內(nèi)，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
1、整體就業(yè)環(huán)境。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
我所學(xué)的專業(yè)，競爭也是相當(dāng)?shù)募ち?，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)大學(xué)選擇設(shè)計(jì)的也是大部分，畢業(yè)以后選擇職業(yè)時(shí)，必定要經(jīng)歷很多挫折，甚至?xí)x自己所學(xué)專業(yè)。所以現(xiàn)在要做的就是增強(qiáng)自己的.水平能力，取得好成績，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
2、行業(yè)分析。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是改善人們生活的行業(yè)，有很大的發(fā)展?jié)摿?。人們生活水平的提高，對美的追求也逐漸增多，社會在進(jìn)步，這個(gè)行業(yè)興起的也較晚，越來越多的人開始熟悉并接受它，使這個(gè)行業(yè)進(jìn)入人們的生活。這個(gè)行業(yè)還需要注入更多的思想和創(chuàng)新，人們的審美水平也在不斷提高，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景是非常樂觀的。
3、我的就業(yè)機(jī)會。
我的專業(yè)水平并不是最好的，可是基礎(chǔ)很好，藝術(shù)設(shè)計(jì)涵蓋了很多，主要學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)，在自己專業(yè)范圍內(nèi)，我還要學(xué)習(xí)的還有很多，必須在良好的基礎(chǔ)上拓寬知識面，多考取一些專業(yè)證書，積累經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，為以后的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，并抓住機(jī)會。
1、swot分析。
swot中，s是指優(yōu)勢，我的優(yōu)勢是我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，想象力豐富，并且可以不斷的學(xué)習(xí)接受新的知識與思想，在曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)習(xí)中也取得過小成功。w是指劣勢，我的劣勢就在于所學(xué)專業(yè)面廣卻不深入，缺少實(shí)踐和實(shí)際操作。o是指機(jī)會，社會需要更多的設(shè)計(jì)人才，更多的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想，對于我來說，這是一個(gè)機(jī)會。t是指威脅，我所面臨的威脅就是越來越緊張的就業(yè)形勢，大學(xué)生的相互競爭。
所以我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改變劣勢狀態(tài)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
2、職業(yè)選擇方向。
我所學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具體到室內(nèi)設(shè)計(jì)，所以我所選擇的職業(yè)方向還是偏向于室內(nèi)設(shè)計(jì)。在學(xué)校，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，走出學(xué)校以后累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會和工作，短期目標(biāo)就是積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的東西。而長期目標(biāo)更多著重于自己事業(yè)的發(fā)展。
在大學(xué)畢業(yè)以后，用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)積累社會經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的位置，真正融入于社會。
之后用三年時(shí)間完善自己的設(shè)計(jì)理念，調(diào)整人際關(guān)系，利用自己溝通合作的能力，還有努力工作的表現(xiàn)，積極爭取做一名真正的設(shè)計(jì)師，盡量做到最好。三十歲或之前，根據(jù)自己的水平和能力，選擇自主創(chuàng)業(yè)。
4、職業(yè)晉升圖。
一開始，先從普通職員做起，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極努力工作，給領(lǐng)導(dǎo)上級留下良好的印象，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。然后努力晉升，多接一些訂單，打理好人脈關(guān)系。最后成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，成立自己的公司，自主創(chuàng)業(yè)。
1、短期目標(biāo)。
大學(xué)還有不到兩年的時(shí)間，大四還會有實(shí)習(xí)的機(jī)會，在此之前，要牢固自己的專業(yè)成績，將所學(xué)的知識學(xué)以致用。課外多考取一些證書，例如英語，計(jì)算機(jī)等等。將自己的作業(yè)規(guī)整分類，多創(chuàng)作一些優(yōu)秀作品。
2、中期目標(biāo)。
畢業(yè)后，努力找工作，投簡歷，找到工作后從基礎(chǔ)做起，努力學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，打理人際關(guān)系，完善自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想。
3、長期目標(biāo)。
打下牢固基礎(chǔ)，擁有良好的社交關(guān)系，專業(yè)水平提高，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師并且創(chuàng)立了自己的公司事業(yè)。
現(xiàn)在社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我要把握住自己的未來，明確自己的每一個(gè)決定，把自己的位置與心態(tài)做一個(gè)很好的調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃只是一個(gè)目標(biāo)的確定，卻不能確定未來。每個(gè)人的未來都是個(gè)未知數(shù)，但是沒有目標(biāo)沒有夢想就沒有擁有美好生活的動力，若要成功，需要有目標(biāo)、個(gè)人的努力、機(jī)遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來，我們不斷的在給自己設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有了準(zhǔn)備，就會在遇到問題是可以輕松解決。這份職業(yè)規(guī)劃書已經(jīng)快要結(jié)束了，可是人生還在路上，我們的未來還剛剛開始，所以現(xiàn)在要告訴自己的是：從現(xiàn)在開始，這一秒開始，努力！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
1、能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。
2、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。
4、對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動機(jī)。
7、富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者。
9、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。
10、有韌性，在困境中不輕易放棄。
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重。
2、對缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心。
3、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后。
5、不能容忍與過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作，組織性觀念不強(qiáng)。
6、傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情。
7、在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難。
8、獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。
9、不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠。
10、對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
我的實(shí)際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
20xx年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨(dú)立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析（略）。
3、社會環(huán)境分析。
我國是一個(gè)發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗(yàn)社會，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場。
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對于煙臺大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素（s）。
弱勢因素（w）。
性格適合做這方面的工作。
自己也愿意做。
這個(gè)工作現(xiàn)在看來是太沒前途了。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會因素（o）。
威脅因素（t）。
機(jī)會一出現(xiàn)，我一定會抓住。
社會忘記了這個(gè)專業(yè)。
結(jié)論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業(yè)目標(biāo)。
將來從事（環(huán)境保護(hù)行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織。
職業(yè)發(fā)展路徑。
舉例：走專家路線。
具體路徑。
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術(shù)專家。
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~xx年——學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識，同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。（目標(biāo)分解見后面）。
xx年6月~xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失?。ㄈσ愿暗那疤嵯拢?，則找工作，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研?？佳谐晒?，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年~2050年。
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個(gè)寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個(gè)幸福、快樂的晚年生活。
2050到死亡。
到那時(shí)可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟(jì)情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無憂無慮的.度過我的晚年生活。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習(xí)英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個(gè)小時(shí)的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報(bào)刊雜志（專業(yè)以外），以此來擴(kuò)大自己的知識面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。
5、每周準(zhǔn)備一個(gè)英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。
6、平時(shí)閑暇時(shí)，給自己找一些“麻煩”或“商機(jī)”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時(shí)還可以賺一些生活費(fèi)。
由于年級不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級的分目標(biāo)如下：
時(shí)間分目標(biāo)行動措施。
大二第一學(xué)年（現(xiàn)在到20xx）。
分目標(biāo)。
1、基礎(chǔ)專業(yè)知識要一次性的通過。
2、英語發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡單的英語進(jìn)行交流。
3、普通話達(dá)到二級甲等以上。包括二級甲等。
4、提高自己的言語表達(dá)能力。
5、為英語4級考試作準(zhǔn)備。
行動措施。
1、想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時(shí)就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
3、對《大學(xué)英語》的sectiona進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運(yùn)用擴(kuò)展記憶法記憶。如果時(shí)間容許再精學(xué)sectionb。
4、積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動、
5、認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時(shí)間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧，并在實(shí)際中實(shí)際實(shí)踐，同時(shí)多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會實(shí)踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等獎學(xué)金。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)英語口語的練習(xí)，達(dá)到英語口語中級水平，能與同學(xué)或外教進(jìn)行深一層次的交流。
3、通過英語4級考試。
4、通過計(jì)算機(jī)二級考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識。
6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計(jì)劃有層次的提高，則為6級英語考試作準(zhǔn)備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。
行動措施。
1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴(kuò)大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運(yùn)氣好的話，結(jié)交幾個(gè)外教老師。
3、到圖書館借閱一些計(jì)算機(jī)類的圖書，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識，如果資金允許的話，參加一個(gè)計(jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班。
4、利用可與時(shí)間閱讀一些文學(xué)類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達(dá)力和溝通能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第一學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、通過英語6級考試。
2、通過計(jì)算機(jī)三級考試，并熟練運(yùn)用一些辦公軟件，如microsoftword、microsoftexcel。
3、繼續(xù)提高英語口語水平，達(dá)高級水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力。
5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。
行動措施。
1繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請教，確定下學(xué)期專業(yè)方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識并多到機(jī)房上機(jī)練習(xí)。
5、假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（03至01）。
分目標(biāo)。
1、全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過它。
2、了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)提高英語口語水平。
行動措施。
1、與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。
2、通過報(bào)紙雜志了解職場信息。
3、學(xué)習(xí)英語口語的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語角。
4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗(yàn)，制作簡歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大四第二學(xué)年（03至06）。
分目標(biāo)。
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒有通過，則找一份基層工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
我的大學(xué)計(jì)劃是。
專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)。認(rèn)真對待畢業(yè)論文寫作，爭取能在報(bào)紙或刊物上發(fā)表。
思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
證書方面：拿到計(jì)算機(jī)等級證書、普通話證書、英語等級證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直做不到自己計(jì)劃的那個(gè)位置，我會考慮辭職，換個(gè)更有發(fā)展空間的學(xué)校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)路徑評估：若事實(shí)按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個(gè)方向努力。當(dāng)出現(xiàn)自己無法在公辦學(xué)校就職的時(shí)候，我就在前幾年的時(shí)間到私立學(xué)校任職，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己爭取深造的機(jī)會，并在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)辦公操作技能，英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，保持寫作的習(xí)慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。
實(shí)施策略評估：實(shí)施的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)幾乎都是在個(gè)人努力的情況下獲得的，所以要堅(jiān)定“只要努力就有可能達(dá)到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅(jiān)持的韌性，所以做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。
其它因素評估：當(dāng)然一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃價(jià)值，前提是身體健康，當(dāng)出現(xiàn)身體極度無法適應(yīng)自己的生活時(shí)，我會讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟(jì)困難，我會在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時(shí)應(yīng)急；再如家庭，找一個(gè)適合自己的另一半比較現(xiàn)實(shí)，所以家庭至少會像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對現(xiàn)實(shí)，盡全力去解決。
2、評估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的'學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬τ谠S多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的營銷管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員
1、職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果
職業(yè)人格類型順序：管理型(9分)社會型(7分)藝術(shù)型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實(shí)際型(2分)
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂觀的，冒險(xiǎn)的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述(舉出部分)：保險(xiǎn)銷售代理，報(bào)刊管理員，采購管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷售代理。
2、綜合素質(zhì)測評結(jié)果
職業(yè)能力水平：言語能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(zhì)(7分)
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛挑戰(zhàn)。
適合的職場特點(diǎn)：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)(舉出部分)：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多，在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測評結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類型(按得分順序排列)：經(jīng)營取向(6分)自我實(shí)現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟(jì)取向(1分)
在此列出得分前三的類型：
(1)經(jīng)營取向：
工作優(yōu)勢在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動行動，有強(qiáng)烈的成就動機(jī)
工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
(2)自我實(shí)現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識
工作劣勢在于：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時(shí)過于敏感
(3)才能取向
工作優(yōu)勢在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人
工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業(yè)來跟測評結(jié)果作對比，基本上一致(管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致)，也可以看出目前自己對個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，首先，目前本人的專業(yè)是國際金融，而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會計(jì)、國際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù));并且在目前中國的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡)，所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質(zhì)測評中可看出)。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計(jì)、柜臺、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果中還看出，本人適合從事營銷管理類的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長所在)，所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)從事營銷管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活(尤其在營銷的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級女聲”的營銷和管理)。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會學(xué)生工作情況，首先，自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語俱樂部的會長，擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動并管理該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán)，并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱號，在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎跟省的三等獎，也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng)新能力，這對于本人從事市場營銷這種比較注重動態(tài)創(chuàng)新(如營銷手段和市場策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會計(jì)系的同學(xué)共同撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在撰寫的過程中取得了很不錯(cuò)的成績，但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸]能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業(yè)為國際金融而不是市場營銷，但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會提出解決辦法，盡最大努力把專業(yè)跟興趣或個(gè)人特長統(tǒng)一起來。
所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是，從職業(yè)的類型偏向上來說，本人適合營銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)分析
綜合素質(zhì)測評的結(jié)果基本上符合本人的情況，但本人對測評中人文素質(zhì)測評的準(zhǔn)確度提出懷疑，個(gè)人并不認(rèn)同單憑幾道本人認(rèn)為文化和人文含量不高的題的測評結(jié)果，因?yàn)楸救藢χ袊鴤鹘y(tǒng)文化及世界文化的認(rèn)識有一定深度。雖然本人在人文素質(zhì)這項(xiàng)的得分為7分，但個(gè)人對此項(xiàng)的測評準(zhǔn)確度有所保留，所以在下面的分析中將不會考慮該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。
在職業(yè)能力水平測評的結(jié)果中，除了資料分析能力一項(xiàng)得分較低外，其他幾項(xiàng)得分都比較高。對于資料分析能力在這里分兩方面來分析，一，資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果中可看出)。二，資料分析能力在相當(dāng)一部分的職業(yè)中都要應(yīng)用到，雖然說本人并不適合常規(guī)型的職業(yè)，但一些管理型和社會型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的，所以在這方面的能力需努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。
在個(gè)性風(fēng)格及特征概述中，也表明本人適合管理型的職業(yè)，也很自信。
在價(jià)值追求中，本人希望個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨(dú)到，也正因?yàn)槿绱?，本人比較注重突破與改革，反對一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開頭所列出的心目中三個(gè)理想職業(yè)當(dāng)中沒有和政府政治相關(guān)的職業(yè)的原因，這是因?yàn)楸救瞬⒉徽J(rèn)同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對保守和做事流于形式多于實(shí)際的作風(fēng)，也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務(wù)員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
在能力優(yōu)勢一項(xiàng)中也表明本人具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)和決策能力，再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛挑戰(zhàn)，而在這方面本人曾多次參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎也能證明這一點(diǎn)。
在最后的適合的職場特點(diǎn)和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、創(chuàng)業(yè)家)，則更加有力的'表明了本人的樂于挑戰(zhàn)、突破與改革。
所以在這個(gè)個(gè)人綜合素質(zhì)分析后得出的結(jié)論是，從能力素質(zhì)和價(jià)值追求上來說，本人適合營銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
3、職業(yè)能力傾向分析
在這個(gè)測評的結(jié)果中，本人對“新聞編輯為很適合”這一結(jié)果有所保留，具體個(gè)人對新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣，但此行業(yè)的營銷管理工作卻可能適合本人。
由于結(jié)果繁多及各項(xiàng)結(jié)果相差不遠(yuǎn)，在此不作更多的深入分析，但在此基礎(chǔ)上，個(gè)人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
所以在這個(gè)職業(yè)能力分析后得出的結(jié)論是，各職業(yè)能力相差不遠(yuǎn)，但個(gè)人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
4、職業(yè)價(jià)值觀分析
該測評結(jié)果基本上符合本人情況。經(jīng)營取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項(xiàng)的測評結(jié)果的正確和一致。主動行動，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識都表明了本人的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、突破和改革精神，而且此項(xiàng)所有的測評結(jié)果均跟本人適合營銷管理型職業(yè)沒有任何沖突。
所以在這個(gè)職業(yè)價(jià)值觀分析后得出的結(jié)論是，以經(jīng)營取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向?yàn)橹?，表明了于之前三?xiàng)測評結(jié)果的一致，也基本上符合本人的情況。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè)，順應(yīng)社會的發(fā)展，做社會的有用人才，我選擇了自己所喜歡的金融專業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此，我做出了以下，我會朝著我所規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行。
這里先說一下考研的意義所在。其實(shí)不論你有何等經(jīng)邦濟(jì)世之志，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中，也無法不向生活低頭。說到為什么考研，或是為什么考金融專業(yè)的研究生，這里面有一個(gè)個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu)的問題存在。所謂個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu)，其實(shí)就是一個(gè)人未來的職業(yè)生涯如何向最優(yōu)化發(fā)展。有人或許會反駁我的觀點(diǎn)，說我們的理想是什么什么，但是有一點(diǎn)你要記住，任何理想都是在一定的社會分工背景下實(shí)現(xiàn)的，也就是說，你作為一個(gè)社會中的人，必須要承擔(dān)一定的社會專業(yè)化分工的任務(wù)，也只有如此，你才有可能實(shí)現(xiàn)或接近實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)你不可能逃避得掉職業(yè)生涯的規(guī)劃問題。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，不論是國內(nèi)也好國外也罷，界定一個(gè)人扮演何種社會角色最主要的一個(gè)社會評價(jià)指標(biāo)就是其所受到的專業(yè)化教育的程度?？梢哉f，選擇一個(gè)專業(yè)，就是在選擇職業(yè)生涯取向。當(dāng)然，也有很多跨行跨專業(yè)成功的例子存在，但那更多的是在一定行業(yè)交叉背景下的特殊產(chǎn)物。這個(gè)社會在向?qū)I(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，對于各個(gè)專門行業(yè)的專業(yè)化的人才需求仍然是未來職業(yè)分工的主流趨勢。
俗語云，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，如果你的理想和興趣真的在金融這個(gè)行業(yè)，而你此前所受的教育與這個(gè)行業(yè)有一定的距離或者相近，那么，選擇考研吧;如果你本科所學(xué)是金融專業(yè)，而你想在這個(gè)行業(yè)有更高的發(fā)展空間，那么，選擇考研吧。我不是唯學(xué)歷論，更不是唯高學(xué)歷論。如果讓我選擇，我寧愿招聘那些本科畢業(yè)而踏實(shí)肯干的孩子們。然而，我不是人力資源經(jīng)理，我沒有這個(gè)選擇的權(quán)力。
現(xiàn)在的金融職場上，學(xué)歷熱仍然是一個(gè)主流，好一點(diǎn)的金融機(jī)構(gòu)，對于人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、金融從業(yè)機(jī)會較多的地區(qū)。學(xué)歷和專業(yè)，成了hr們遴選人才的主要指標(biāo)。筆者畢業(yè)那年，曾經(jīng)參加過招商銀行的招聘會，剛剛遞過簡歷，就被扔了回來，我們不需要本科生!當(dāng)時(shí)是刺激頗大，現(xiàn)在想想，其實(shí)在我現(xiàn)在服務(wù)的投資銀行也是在重復(fù)著這樣的老路子。沒有辦法啊，人實(shí)在太多了，多到來不及詳細(xì)地考察其到底有何才學(xué)，為了簡化工作程序，減少工作量，只有拿學(xué)歷卡人了畢竟，在中國，研究生還沒多到上街掃地的地步，而學(xué)歷的高低，仍然能夠說明一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、知識體系、發(fā)展空間。
對于金融學(xué)專業(yè)方向、院校選擇方面，一定要重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)：
三、未來發(fā)展的人際定位什么樣的學(xué)校，在你所要服務(wù)的行業(yè)更能給你深厚的人脈背景，畢竟，現(xiàn)代中國校友資源也是很重要的資源。
而這其中，我認(rèn)為又有三個(gè)應(yīng)該遵循的基本原則：就近原則、專業(yè)化原則、發(fā)展預(yù)期原則。就近原則，即你所要報(bào)考的院校，應(yīng)該在你未來所要工作生活的地區(qū)或附近，在該地區(qū)有一定的影響力的，這樣在你畢業(yè)之后會方便你到該地區(qū)擇業(yè)。專業(yè)化原則，即你所報(bào)考的院校，在傳統(tǒng)上要具有優(yōu)良的金融學(xué)教育積淀，最好是財(cái)經(jīng)類專業(yè)院校，或是金融經(jīng)濟(jì)類傳統(tǒng)較好的綜合類大學(xué)，這樣的院校通常在金融經(jīng)濟(jì)界有一定的校友資源，人際遍及你未來可能就業(yè)的領(lǐng)域，在專業(yè)化方面有獨(dú)到之處，在金融業(yè)內(nèi)具有一定的影響，對于未來就業(yè)好處頗多。
發(fā)展預(yù)期原則，對于未來所要從事的職業(yè)的定位，是你選擇專業(yè)方向首先應(yīng)當(dāng)考慮的。從目前金融業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢來看，未來金融業(yè)的發(fā)展方向是服務(wù)專業(yè)化、業(yè)務(wù)多樣化。金融混業(yè)是個(gè)大趨勢，因此，從當(dāng)前的金融學(xué)科專業(yè)分布來看，比較有潛力的專業(yè)方向有：公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融工程、金融市場、保險(xiǎn)精算、證券投資等。對于數(shù)量分析、微觀金融前景看好，宏觀方向如果有志于做研究工作也是不錯(cuò)的選擇。
說到這兒，考研的意義究竟何在我個(gè)人以為，一種工具而已。一個(gè)讓你進(jìn)入一個(gè)行業(yè)(或一個(gè)行業(yè)的高端部分)，體驗(yàn)另一種人生的敲門磚，一個(gè)用來登高的階梯，一個(gè)實(shí)現(xiàn)你個(gè)人價(jià)值取向的準(zhǔn)備階段。當(dāng)然，這一切開始于你對一個(gè)行業(yè)的信心，對于一個(gè)行業(yè)未來發(fā)展的看好。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，聯(lián)系著整個(gè)資本鏈條的循環(huán)往復(fù)，其地位至關(guān)重要。也許，這便是很多朋友看好金融專業(yè)的一個(gè)原因。
從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向：
一、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
二、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。
四、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
五、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
六、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
七、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
八、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?，通常為保險(xiǎn)方向。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
個(gè)人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時(shí)不斷的的擴(kuò)展自己的知識面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時(shí)間積極參加班級與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，加入學(xué)生會豐富人際與社交能力。寒暑假時(shí)間，積極參加社會實(shí)踐活動，豐富自己的見識，增加社會經(jīng)驗(yàn)。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時(shí)不斷提高自己的英語水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。
職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動腦的腦力工作，樂于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對投資理財(cái)方面也有著濃厚的興趣。
其他技能：團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自己的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自己進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
1、家庭環(huán)境分析。
我的父母就職于國有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會走的稍加平坦。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。
3、社會環(huán)境分析。
就現(xiàn)代社會來說，現(xiàn)代社會更需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。
從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話，也是勢頭良好的，并且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實(shí)際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長期目標(biāo)。中長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
中長期職業(yè)目標(biāo)：
1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。
2、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。
調(diào)整及原因：
俗話說"計(jì)劃不如變化快"，所以在任何的時(shí)候都要根據(jù)實(shí)際情況對所定出的計(jì)劃做出及時(shí)的調(diào)整，行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。
大學(xué)期間行動計(jì)劃：
要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。對比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識不夠淵博，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏......
大三階段：
1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識面，同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。
2、努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，若有空余再通過商務(wù)英語測試，人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。
3、努力提高在校成績，力爭再次拿到獎學(xué)金，寫好學(xué)年論文;。
4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實(shí)踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:。
1、寫好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
2、在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到自己的社會實(shí)踐工作中來，在實(shí)踐中深刻體會所學(xué)知識并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對以后的工作有幫助。
3、在外語的.學(xué)習(xí)中注重口語和與專業(yè)知識聯(lián)系在一起的英語部分。
社會實(shí)踐經(jīng)歷：
在上大學(xué)以后的每個(gè)暑期我都會到企業(yè)參加實(shí)踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào)能力收獲也是挺大的。社會實(shí)踐加深了我對社會的了解拉進(jìn)了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
中長期發(fā)展規(guī)劃：
1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。
2、在五年之內(nèi)成為主管。
現(xiàn)實(shí)并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準(zhǔn)備，這樣才能更好的適應(yīng)社會和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時(shí)修正將道路拉上正軌。綜上所述，我在經(jīng)過自我認(rèn)知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來不是夢!
每個(gè)人都有懷抱夢想的權(quán)利，每個(gè)人都有享受奮斗的勇氣，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，欣慰父母，報(bào)效國家。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自己！永不言敗!
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
3.要多接觸不同的人群，了解社會，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識更多志同道合的朋友;。
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;。
6.進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長，積累社會經(jīng)驗(yàn)和了解專業(yè)的具體情況。
通過職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營養(yǎng)師在我國目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿機(jī)會的職業(yè)，在一些沿海城市營養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。
公共營養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來會在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑。
(1)近期目標(biāo)。
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過英語三級、四級考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)。
深入研究本專業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級公共營養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長期目標(biāo)。
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長，能準(zhǔn)確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑。
?？飘厴I(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～后考取高級公共營養(yǎng)師，成為營養(yǎng)方面的專業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養(yǎng)方面的專家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。
有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃。
大二上學(xué)期。
為暑假假期。會在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開學(xué)伊始，了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對性的看一些食品方面的書籍。
國慶長假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會員，臨近英語三、四級考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭取考出好成績。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
才儲分析報(bào)告：我的性格類型傾向?yàn)椤癳nfp”(外向直覺情感知覺)，enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對可能性的強(qiáng)烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認(rèn)識自己。
人才素質(zhì)測評報(bào)告。
社會型：喜歡與人打交道，善于領(lǐng)會和理解別人，外向陽光。
事業(yè)型：喜歡影響和說服別人，具有組織培訓(xùn)才能，健談樂觀、有活力。
常規(guī)型：做事喜歡有明確的、具體的計(jì)劃，遵守規(guī)則。
現(xiàn)實(shí)型：對管理培訓(xùn)很感興趣，喜歡腳踏實(shí)地。
研究型：求知欲很強(qiáng)，具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術(shù)型：追求個(gè)性的同時(shí)也會刻意追求完美，有藝術(shù)細(xì)胞和想象力，喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會型和事業(yè)型上，我的性格外向陽光，喜歡與別人交流而且關(guān)心社會問題，喜歡冒險(xiǎn)，為人務(wù)實(shí)。
職業(yè)價(jià)值觀測試。
價(jià)值觀字母類型說明（l：生活型；t：技術(shù)/職能型；m：管理型；o：挑戰(zhàn)型；i自主/獨(dú)立型；d：服務(wù)/奉獻(xiàn)型；c：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；s：安全/穩(wěn)定型。）。
序號。
價(jià)值觀類別。
符合程度。
一、分析。
自我分析小結(jié)：
通過各種有關(guān)性格，價(jià)值取向和興趣發(fā)面的各種測試，讓我對自己有了一個(gè)更客觀的了解，也讓我明白了自己在哪些方面和領(lǐng)域通過努力可以達(dá)到一個(gè)比較理想的高度的。在以后的人生道路中，我會揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，完善自己，發(fā)展自己，做一個(gè)有用的人。
三、職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
父母雖然都是農(nóng)民，但是他們不辭辛苦的供給我上大學(xué)，我要好好的感恩和回報(bào)他們，還有表哥表姐們他們都已經(jīng)工作，而且在他們所從事的領(lǐng)域干的不錯(cuò)，生活幸福，這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學(xué)校環(huán)境分析。
臨沂大學(xué)是一所以師范專業(yè)為特色的大學(xué)，雖然是一所本科師范類院校，但這里也不乏優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他人的一些好的品質(zhì)只要是我沒有的都是我學(xué)習(xí)的`好榜樣，需要不斷的給自己注入新鮮的血液，完善自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
社會環(huán)境分析。
現(xiàn)代社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈加迅速，競爭人才的愈加激烈，又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生。現(xiàn)實(shí)中，伴隨著各大高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門工作的焦點(diǎn)。但是現(xiàn)在隨著金融風(fēng)暴的減緩與平息，根據(jù)各種媒體的報(bào)道可以看出，將來的就業(yè)機(jī)會會更多，這對我們來說是一個(gè)好的訊息。
在比較多的就業(yè)機(jī)會下，我們要贏得競爭優(yōu)勢，就必須做好充分的準(zhǔn)備工作，機(jī)會青睞有準(zhǔn)備的頭腦，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)環(huán)境分析。
從地域上來說，我還是比較適應(yīng)北方的，因?yàn)槲业某砷L環(huán)境是北方，我適應(yīng)那里的氣候環(huán)境和人文特征；而南方呢，則距離我成長求學(xué)的環(huán)境較陌生。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險(xiǎn)性：無。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識，并需要專門人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評估。
swot分析結(jié)果。
優(yōu)勢(strength)：
1.對專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會與成年人打交道，語言表達(dá)能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語基礎(chǔ)好，口語表達(dá)能力強(qiáng);。
6.有一定的文學(xué)功底，能寫不錯(cuò)的文章;。
7.參加社團(tuán)活動，有更多的機(jī)會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識了更多的朋友。
優(yōu)勢的使用：
1.申請技術(shù)類工作時(shí)，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;。
2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識的人結(jié)成朋友;。
3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);。
4.有一定的文學(xué)功底，在寫申請等書面材料時(shí)占優(yōu)勢;。
5.英語口語好，在同齡人中較為突出。
劣勢(weakness)：
1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績一般;。
2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見，有時(shí)過于倔強(qiáng)不肯放棄;。
4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說話語氣過重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，是針對我的外語專業(yè)而寫的――英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。希望這篇文章能給同樣迷茫的同學(xué)們共享!
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面?？紘獯髮W(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易的。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長。可以說他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊?，相對與許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，部隊(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向極大可能是以上的第二方面?；谟⒄Z專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法――列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題(value)對自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細(xì)寫下來。
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藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
從事音樂教育17年來，我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂教師，也體驗(yàn)到了作為音樂教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有著求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起，我則以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的座右銘，遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。
1、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)?。”我相信周圍每個(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，去年參加了校工會組織的書法社團(tuán)。
2、在教育教學(xué)中時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。
3、創(chuàng)新的意識強(qiáng)，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
4、聲樂表演是我的專長，喜歡在課余時(shí)間練唱一些愛國歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。
1、通過自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)，使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。
2、積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，積累素材，能靜下心從事教學(xué)科研，向“科研型”的教師看齊。
3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4、撰寫教學(xué)反思、案例，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。
5、提高自我身心素質(zhì)，在積極工作的同時(shí)，我多運(yùn)動、多鍛煉，“健康生活、快樂工作”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去。
4、利用空余時(shí)間提高自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書籍是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。
5、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)以致用。
6、全面地看待自己，看待學(xué)生，提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
年齡：21。
學(xué)校：xx學(xué)院。
年級：06。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。
我的未來不是夢！我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動證明一切！
劣勢盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。
岸的目標(biāo)前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會成就一番事業(yè)的！
解決問題。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃。
根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年修讀動漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個(gè)職場新人變成一名職場干將。
d—20xx年~20xx年用10年的`時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣陌l(fā)展形勢。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的！加油！閆娜！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來吧！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
姓名：
性別：
院系：
學(xué)號：
時(shí)間：x年x月。
作為大學(xué)生，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，就要按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程，新一代的社會主義青年，需要明確自己的目標(biāo)。我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，選擇這個(gè)專業(yè)也是經(jīng)過自己的精心設(shè)計(jì)計(jì)劃的。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了。上大學(xué)的最目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡單的選擇題，錯(cuò)誤的專業(yè)選擇會帶來很多副作用。而我的專業(yè)選擇并不是一時(shí)的，而是必然的。因?yàn)槲矣懈鶎?shí)的基礎(chǔ)，有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。
作為在校的大學(xué)生不做好自己的人生規(guī)劃，如何在這人才濟(jì)濟(jì)的社會中得心應(yīng)手的工作呢？以下就是我做的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。
1、興趣愛好。
通過霍蘭德職業(yè)性向測量表分析，我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)型和企業(yè)型。其中藝術(shù)型適合室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、作家、演員、詩人、作曲家、雕刻家、漫畫家等；企業(yè)型適合推銷員、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、社會工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，而對研究型、常規(guī)型和社會型的職業(yè)不太感興趣，對現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)最不感興趣。對于動手類機(jī)械類的專業(yè)職業(yè)最不擅長。由于我是學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)，測試結(jié)果中，最高分?jǐn)?shù)的是藝術(shù)型職業(yè)，也是我所喜歡的。具體測評得到的結(jié)果中的職業(yè)有畫家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、文學(xué)作者等。
通過霍蘭德職業(yè)性向測試，我給自己粗略的找到了一個(gè)將來發(fā)展的方向，初步定下了一個(gè)目標(biāo)。仿佛看到了未來，指導(dǎo)自己開發(fā)自己的潛能，克服阻礙，這是我從測試?yán)锔形虻?，也是這份職業(yè)規(guī)劃書所感悟的。
2、分析自己的性格特征。
我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重，有大局觀，遇事不會驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。我的性格內(nèi)外兼有，在工作的時(shí)候?qū)Ｐ恼J(rèn)真，安靜且一副內(nèi)向的樣子，但是在遇到困難或者需要表現(xiàn)的時(shí)候，表現(xiàn)出來的更多的是外向的性格。我的心思細(xì)膩，遇事沉著冷靜，并且執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，想好的事情不做完不罷休。從小學(xué)習(xí)繪畫，去很多地方寫生考察，積累了很多專業(yè)知識和豐富的想象力。
3、分析自己的能力。
我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題；對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。對于能夠發(fā)揮自己能力特長的職業(yè)很感興趣，最好能從事自己感興趣的職業(yè)。我良好的美術(shù)功底，對于以后找工作，希望可以找到自己能力范圍以內(nèi)的。
在社交方面，我并不是非常擅長，但可以很自然的處理人際關(guān)系，不會把關(guān)系弄僵，朋友都予以好評，大多時(shí)候都比較低調(diào)。語言方面可以流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡述自己的態(tài)度，喜歡像別人解釋問題和勸慰朋友。在管理方面，曾擔(dān)任過班長團(tuán)支書等職務(wù)，所以有領(lǐng)導(dǎo)過他人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α＿壿嬆芰σ话?，專業(yè)方面是很好的，一直是比較扎實(shí)的。
4、分析自己的核心職業(yè)價(jià)值觀。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會，我們在選擇職業(yè)的時(shí)候，總是最關(guān)心的是選擇的職業(yè)是否能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，作為80年代出生的我們，看到了社會的高速發(fā)展，我們都希望自己能夠在將來的社會上體現(xiàn)自己的價(jià)值。我認(rèn)為是否能夠提供良好的受教育機(jī)會和工作是否有很高的保障并不是很重要，因?yàn)槟贻p人應(yīng)該找到具有提高自己能力的工作機(jī)會。為了生存，工作所得到的報(bào)酬與福利也是很重要的，也是自己工作所應(yīng)該得到的報(bào)酬。同時(shí)，工作環(huán)境如果可以好的話最好，如果比較辛苦，也不是壞事，因?yàn)槟鞘且环N磨練自己的機(jī)會，需要我良好的心理素質(zhì)。
5、家庭背景及對自己的影響。
我的家庭在我幼時(shí)并不是很完美，從一歲多開始就只有媽媽帶著我，很辛苦，但是我記憶里的童年仍然還是快樂的。因?yàn)閶寢尩墓ぷ魇菬崃镜穆殕T，工作很穩(wěn)定，收入也可以，這樣家里的開支大多只有我的學(xué)費(fèi)。從小我就學(xué)習(xí)美術(shù)，也多半受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方式，使我的童年輕松的度過。媽媽的性格開朗大方，明白事理，在應(yīng)該溫柔的時(shí)候是那樣的溫柔，需要嚴(yán)厲的時(shí)候也毫不松懈，在我的學(xué)習(xí)方面還有對社會的認(rèn)知方面都是那樣的循循善誘，如父如母，一個(gè)人把我?guī)Т蟮匠踔?，才又重新組建了我們新的家庭，我只想說我很幸福。媽媽總是讓我感動，為人處事給我做了很好的榜樣。媽媽可以很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，在我做的不對的時(shí)候從不心軟；可是當(dāng)我生病或者遇到困難時(shí)，她就是個(gè)比天下母親都要溫柔的女人，對我寵愛極了。后來的.家庭里，有媽媽爸爸，還有一個(gè)哥哥，家庭的完整，補(bǔ)添了童年里唯一的一點(diǎn)缺點(diǎn)。家人對我所學(xué)的專業(yè)很支持，也對于我的選擇很尊重，媽媽的觀點(diǎn)是，有夢想就沖著夢想去做，不限制我的自由和發(fā)展方向，因?yàn)樗龑ξ业男判淖屛腋訉ψ约河行判摹?BR> 我的童年并不因?yàn)椴煌暾腿笔Я耸裁?，反而會比其他同齡人有更好的心理素質(zhì)，因?yàn)閶寢尩膱?jiān)強(qiáng)，使我學(xué)會了很多，還有爸爸，他的沉著穩(wěn)重踏實(shí)的性格深深影響著我，教我遇事冷靜、果斷，坦然面對身邊遇到的不幸與坎坷，同時(shí)學(xué)會怎樣生活的更快樂，怎樣去享受生活。媽媽樂觀的人生觀，讓我從小就能面對一些生活中必然會遇到的困難。家庭條件并不是非常富裕，可我們很快樂，媽媽忙于工作，于是磨練了我獨(dú)立自由的能力，所以家人對我工作以后在外很放心，也讓我有足夠的精神力量面對以后的生活。
6、教育背景及對自己的影響。
1995年9月~2000年7月小學(xué)：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2000年9月~2004年7月初中：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2004年9月~2007年高中：淄博市臨淄區(qū)二中。
2007年至今大學(xué)：青島市青島理工大學(xué)琴島學(xué)院。
小學(xué)和初中都是區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我在學(xué)校里成績一直都是中上游，升入初中后，初四開始寄宿學(xué)校，準(zhǔn)備高考。那時(shí)起開始離開家，和同學(xué)住在一起，每天天沒亮就起床早自習(xí)，那時(shí)開始緊張的學(xué)習(xí)了，為以后學(xué)校寄宿制生活打下基礎(chǔ)。高中三年都是寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校，學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，統(tǒng)一化管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為特長生，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行專業(yè)特長訓(xùn)練，大家在高中緊張而且充實(shí)的氛圍里，建立了團(tuán)結(jié)互助，積極向上，共同進(jìn)退的關(guān)系，我們共同努力，為升學(xué)做準(zhǔn)備。美術(shù)特長生有別于其他專業(yè)，我們需要出去學(xué)習(xí)，在外面的特長班，更加明確了自己的水平，有助于自己的進(jìn)步，也開闊了眼界。高三的生活更是緊張，我們卻樂在其中，生活的多彩充實(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有同學(xué)朋友還有老師陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中學(xué)習(xí)期間，我也擔(dān)任了班里的班長和團(tuán)支書，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也感謝老師對我的信任與認(rèn)可，讓我能提高我的組織、社交與合作能力。
7、分析自己目前所學(xué)專業(yè)與就業(yè)前景。
我所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)范圍包括室內(nèi)設(shè)計(jì)與園林景觀設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代社會人們物質(zhì)水平提高了，精神水平也隨著提高，社會各界對設(shè)計(jì)的需求也越來越多。室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為一種時(shí)尚，就像央視二套里的《交換空間》節(jié)目，展現(xiàn)了人們對美的追求，對生活水平更高層次的提高。每個(gè)專業(yè)都不缺人，只缺人才，只有學(xué)好了專業(yè)知識，對以后找工作有很大的作用。
由于現(xiàn)在社會不缺大學(xué)本科生，就業(yè)還是相當(dāng)困難的，所以我也要擴(kuò)寬自己的知識面，在自己的能力范圍內(nèi)，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
1、整體就業(yè)環(huán)境。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
我所學(xué)的專業(yè)，競爭也是相當(dāng)?shù)募ち?，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)大學(xué)選擇設(shè)計(jì)的也是大部分，畢業(yè)以后選擇職業(yè)時(shí)，必定要經(jīng)歷很多挫折，甚至?xí)x自己所學(xué)專業(yè)。所以現(xiàn)在要做的就是增強(qiáng)自己的水平能力，取得好成績，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
2、行業(yè)分析。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是改善人們生活的行業(yè)，有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＨ藗兩钏降奶岣?，對美的追求也逐漸增多，社會在進(jìn)步，這個(gè)行業(yè)興起的也較晚，越來越多的人開始熟悉并接受它，使這個(gè)行業(yè)進(jìn)入人們的生活。這個(gè)行業(yè)還需要注入更多的思想和創(chuàng)新，人們的審美水平也在不斷提高，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景是非常樂觀的。
3、我的就業(yè)機(jī)會。
我的專業(yè)水平并不是最好的，可是基礎(chǔ)很好，藝術(shù)設(shè)計(jì)涵蓋了很多，主要學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)，在自己專業(yè)范圍內(nèi)，我還要學(xué)習(xí)的還有很多，必須在良好的基礎(chǔ)上拓寬知識面，多考取一些專業(yè)證書，積累經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，為以后的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，并抓住機(jī)會。
1、swot分析。
swot中，s是指優(yōu)勢，我的優(yōu)勢是我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，想象力豐富，并且可以不斷的學(xué)習(xí)接受新的知識與思想，在曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)習(xí)中也取得過小成功。w是指劣勢，我的劣勢就在于所學(xué)專業(yè)面廣卻不深入，缺少實(shí)踐和實(shí)際操作。o是指機(jī)會，社會需要更多的設(shè)計(jì)人才，更多的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想，對于我來說，這是一個(gè)機(jī)會。t是指威脅，我所面臨的威脅就是越來越緊張的就業(yè)形勢，大學(xué)生的相互競爭。
所以我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改變劣勢狀態(tài)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
2、職業(yè)選擇方向。
我所學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具體到室內(nèi)設(shè)計(jì)，所以我所選擇的職業(yè)方向還是偏向于室內(nèi)設(shè)計(jì)。在學(xué)校，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，走出學(xué)校以后累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會和工作，短期目標(biāo)就是積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的東西。而長期目標(biāo)更多著重于自己事業(yè)的發(fā)展。
在大學(xué)畢業(yè)以后，用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)積累社會經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的位置，真正融入于社會。
之后用三年時(shí)間完善自己的設(shè)計(jì)理念，調(diào)整人際關(guān)系，利用自己溝通合作的能力，還有努力工作的表現(xiàn)，積極爭取做一名真正的設(shè)計(jì)師，盡量做到最好。三十歲或之前，根據(jù)自己的水平和能力，選擇自主創(chuàng)業(yè)。
4、職業(yè)晉升圖。
一開始，先從普通職員做起，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極努力工作，給領(lǐng)導(dǎo)上級留下良好的印象，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。然后努力晉升，多接一些訂單，打理好人脈關(guān)系。最后成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，成立自己的公司，自主創(chuàng)業(yè)。
1、短期目標(biāo)。
大學(xué)還有不到兩年的時(shí)間，大四還會有實(shí)習(xí)的機(jī)會，在此之前，要牢固自己的專業(yè)成績，將所學(xué)的知識學(xué)以致用。課外多考取一些證書，例如英語，計(jì)算機(jī)等等。將自己的作業(yè)規(guī)整分類，多創(chuàng)作一些優(yōu)秀作品。
2、中期目標(biāo)。
畢業(yè)后，努力找工作，投簡歷，找到工作后從基礎(chǔ)做起，努力學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，打理人際關(guān)系，完善自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想。
3、長期目標(biāo)。
打下牢固基礎(chǔ)，擁有良好的社交關(guān)系，專業(yè)水平提高，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師并且創(chuàng)立了自己的公司事業(yè)。
現(xiàn)在社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我要把握住自己的未來，明確自己的每一個(gè)決定，把自己的位置與心態(tài)做一個(gè)很好的調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃只是一個(gè)目標(biāo)的確定，卻不能確定未來。每個(gè)人的未來都是個(gè)未知數(shù)，但是沒有目標(biāo)沒有夢想就沒有擁有美好生活的動力，若要成功，需要有目標(biāo)、個(gè)人的努力、機(jī)遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來，我們不斷的在給自己設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有了準(zhǔn)備，就會在遇到問題是可以輕松解決。這份職業(yè)規(guī)劃書已經(jīng)快要結(jié)束了，可是人生還在路上，我們的未來還剛剛開始，所以現(xiàn)在要告訴自己的是：從現(xiàn)在開始，這一秒開始，努力！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
作為大學(xué)生，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，就要按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程，新一代的社會主義青年，需要明確自己的目標(biāo)。我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，選擇這個(gè)專業(yè)也是經(jīng)過自己的精心設(shè)計(jì)計(jì)劃的。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了。上大學(xué)的最目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專業(yè)不等同于做一道簡單的選擇題，錯(cuò)誤的專業(yè)選擇會帶來很多副作用。而我的專業(yè)選擇并不是一時(shí)的，而是必然的。因?yàn)槲矣懈鶎?shí)的基礎(chǔ)，有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。
作為在校的大學(xué)生不做好自己的人生規(guī)劃，如何在這人才濟(jì)濟(jì)的社會中得心應(yīng)手的工作呢？以下就是我做的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。
1、興趣愛好。
通過霍蘭德職業(yè)性向測量表分析，我的職業(yè)興趣偏重于藝術(shù)型和企業(yè)型。其中藝術(shù)型適合室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、作家、演員、詩人、作曲家、雕刻家、漫畫家等；企業(yè)型適合推銷員、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、社會工作者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，而對研究型、常規(guī)型和社會型的職業(yè)不太感興趣，對現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)最不感興趣。對于動手類機(jī)械類的專業(yè)職業(yè)最不擅長。由于我是學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)，測試結(jié)果中，最高分?jǐn)?shù)的是藝術(shù)型職業(yè)，也是我所喜歡的。具體測評得到的結(jié)果中的職業(yè)有畫家、劇作家、編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、文學(xué)作者等。
通過霍蘭德職業(yè)性向測試，我給自己粗略的找到了一個(gè)將來發(fā)展的方向，初步定下了一個(gè)目標(biāo)。仿佛看到了未來，指導(dǎo)自己開發(fā)自己的潛能，克服阻礙，這是我從測試?yán)锔形虻?，也是這份職業(yè)規(guī)劃書所感悟的。
2、分析自己的性格特征。
我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在，但缺點(diǎn)并不可怕，只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重，有大局觀，遇事不會驚慌失措，遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。我的性格內(nèi)外兼有，在工作的時(shí)候?qū)Ｐ恼J(rèn)真，安靜且一副內(nèi)向的樣子，但是在遇到困難或者需要表現(xiàn)的時(shí)候，表現(xiàn)出來的更多的是外向的性格。我的心思細(xì)膩，遇事沉著冷靜，并且執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，想好的事情不做完不罷休。從小學(xué)習(xí)繪畫，去很多地方寫生考察，積累了很多專業(yè)知識和豐富的想象力。
3、分析自己的能力。
我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題；對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。對于能夠發(fā)揮自己能力特長的職業(yè)很感興趣，最好能從事自己感興趣的職業(yè)。我良好的美術(shù)功底，對于以后找工作，希望可以找到自己能力范圍以內(nèi)的。
在社交方面，我并不是非常擅長，但可以很自然的處理人際關(guān)系，不會把關(guān)系弄僵，朋友都予以好評，大多時(shí)候都比較低調(diào)。語言方面可以流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡述自己的態(tài)度，喜歡像別人解釋問題和勸慰朋友。在管理方面，曾擔(dān)任過班長團(tuán)支書等職務(wù)，所以有領(lǐng)導(dǎo)過他人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α＿壿嬆芰σ话?，專業(yè)方面是很好的，一直是比較扎實(shí)的。
4、分析自己的核心職業(yè)價(jià)值觀。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會，我們在選擇職業(yè)的時(shí)候，總是最關(guān)心的是選擇的職業(yè)是否能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，作為80年代出生的我們，看到了社會的高速發(fā)展，我們都希望自己能夠在將來的社會上體現(xiàn)自己的價(jià)值。我認(rèn)為是否能夠提供良好的受教育機(jī)會和工作是否有很高的保障并不是很重要，因?yàn)槟贻p人應(yīng)該找到具有提高自己能力的工作機(jī)會。為了生存，工作所得到的報(bào)酬與福利也是很重要的，也是自己工作所應(yīng)該得到的報(bào)酬。同時(shí)，工作環(huán)境如果可以好的話最好，如果比較辛苦，也不是壞事，因?yàn)槟鞘且环N磨練自己的機(jī)會，需要我良好的心理素質(zhì)。
5、家庭背景及對自己的影響。
我的家庭在我幼時(shí)并不是很完美，從一歲多開始就只有媽媽帶著我，很辛苦，但是我記憶里的童年仍然還是快樂的。因?yàn)閶寢尩墓ぷ魇菬崃镜穆殕T，工作很穩(wěn)定，收入也可以，這樣家里的開支大多只有我的學(xué)費(fèi)。從小我就學(xué)習(xí)美術(shù)，也多半受媽媽的影響，她的支持和良好的教育方式，使我的童年輕松的度過。媽媽的性格開朗大方，明白事理，在應(yīng)該溫柔的時(shí)候是那樣的溫柔，需要嚴(yán)厲的時(shí)候也毫不松懈，在我的學(xué)習(xí)方面還有對社會的認(rèn)知方面都是那樣的循循善誘，如父如母，一個(gè)人把我?guī)Т蟮匠踔校庞种匦陆M建了我們新的家庭，我只想說我很幸福。媽媽總是讓我感動，為人處事給我做了很好的榜樣。媽媽可以很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，在我做的不對的時(shí)候從不心軟；可是當(dāng)我生病或者遇到困難時(shí)，她就是個(gè)比天下母親都要溫柔的女人，對我寵愛極了。后來的家庭里，有媽媽爸爸，還有一個(gè)哥哥，家庭的完整，補(bǔ)添了童年里唯一的一點(diǎn)缺點(diǎn)。家人對我所學(xué)的專業(yè)很支持，也對于我的選擇很尊重，媽媽的觀點(diǎn)是，有夢想就沖著夢想去做，不限制我的自由和發(fā)展方向，因?yàn)樗龑ξ业男判淖屛腋訉ψ约河行判摹?BR> 我的童年并不因?yàn)椴煌暾腿笔Я耸裁?，反而會比其他同齡人有更好的心理素質(zhì)，因?yàn)閶寢尩膱?jiān)強(qiáng)，使我學(xué)會了很多，還有爸爸，他的沉著穩(wěn)重踏實(shí)的性格深深影響著我，教我遇事冷靜、果斷，坦然面對身邊遇到的不幸與坎坷，同時(shí)學(xué)會怎樣生活的更快樂，怎樣去享受生活。媽媽樂觀的人生觀，讓我從小就能面對一些生活中必然會遇到的困難。家庭條件并不是非常富裕，可我們很快樂，媽媽忙于工作，于是磨練了我獨(dú)立自由的能力，所以家人對我工作以后在外很放心，也讓我有足夠的精神力量面對以后的生活。
6、教育背景及對自己的影響。
1995年9月~2000年7月小學(xué)：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2000年9月~2004年7月初中：淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2004年9月~2007年高中：淄博市臨淄區(qū)二中。
2007年至今大學(xué)：青島市青島理工大學(xué)琴島學(xué)院。
小學(xué)和初中都是區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我在學(xué)校里成績一直都是中上游，升入初中后，初四開始寄宿學(xué)校，準(zhǔn)備高考。那時(shí)起開始離開家，和同學(xué)住在一起，每天天沒亮就起床早自習(xí)，那時(shí)開始緊張的學(xué)習(xí)了，為以后學(xué)校寄宿制生活打下基礎(chǔ)。高中三年都是寄宿學(xué)校，封閉式管理，每周回家一次，平時(shí)吃住都在學(xué)校，學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)，統(tǒng)一化管理，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為特長生，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行專業(yè)特長訓(xùn)練，大家在高中緊張而且充實(shí)的氛圍里，建立了團(tuán)結(jié)互助，積極向上，共同進(jìn)退的關(guān)系，我們共同努力，為升學(xué)做準(zhǔn)備。美術(shù)特長生有別于其他專業(yè)，我們需要出去學(xué)習(xí)，在外面的特長班，更加明確了自己的水平，有助于自己的進(jìn)步，也開闊了眼界。高三的生活更是緊張，我們卻樂在其中，生活的多彩充實(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有同學(xué)朋友還有老師陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中學(xué)習(xí)期間，我也擔(dān)任了班里的班長和團(tuán)支書，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也感謝老師對我的信任與認(rèn)可，讓我能提高我的組織、社交與合作能力。
7、分析自己目前所學(xué)專業(yè)與就業(yè)前景。
我所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)范圍包括室內(nèi)設(shè)計(jì)與園林景觀設(shè)計(jì)。現(xiàn)代社會人們物質(zhì)水平提高了，精神水平也隨著提高，社會各界對設(shè)計(jì)的需求也越來越多。室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為一種時(shí)尚，就像央視二套里的《交換空間》節(jié)目，展現(xiàn)了人們對美的追求，對生活水平更高層次的提高。每個(gè)專業(yè)都不缺人，只缺人才，只有學(xué)好了專業(yè)知識，對以后找工作有很大的作用。
由于現(xiàn)在社會不缺大學(xué)本科生，就業(yè)還是相當(dāng)困難的，所以我也要擴(kuò)寬自己的知識面，在自己的能力范圍內(nèi)，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
1、整體就業(yè)環(huán)境。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
我所學(xué)的專業(yè)，競爭也是相當(dāng)?shù)募ち?，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)大學(xué)選擇設(shè)計(jì)的也是大部分，畢業(yè)以后選擇職業(yè)時(shí)，必定要經(jīng)歷很多挫折，甚至?xí)x自己所學(xué)專業(yè)。所以現(xiàn)在要做的就是增強(qiáng)自己的.水平能力，取得好成績，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。
2、行業(yè)分析。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是改善人們生活的行業(yè)，有很大的發(fā)展?jié)摿?。人們生活水平的提高，對美的追求也逐漸增多，社會在進(jìn)步，這個(gè)行業(yè)興起的也較晚，越來越多的人開始熟悉并接受它，使這個(gè)行業(yè)進(jìn)入人們的生活。這個(gè)行業(yè)還需要注入更多的思想和創(chuàng)新，人們的審美水平也在不斷提高，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景是非常樂觀的。
3、我的就業(yè)機(jī)會。
我的專業(yè)水平并不是最好的，可是基礎(chǔ)很好，藝術(shù)設(shè)計(jì)涵蓋了很多，主要學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)，在自己專業(yè)范圍內(nèi)，我還要學(xué)習(xí)的還有很多，必須在良好的基礎(chǔ)上拓寬知識面，多考取一些專業(yè)證書，積累經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，為以后的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，并抓住機(jī)會。
1、swot分析。
swot中，s是指優(yōu)勢，我的優(yōu)勢是我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，想象力豐富，并且可以不斷的學(xué)習(xí)接受新的知識與思想，在曾經(jīng)的美術(shù)學(xué)習(xí)中也取得過小成功。w是指劣勢，我的劣勢就在于所學(xué)專業(yè)面廣卻不深入，缺少實(shí)踐和實(shí)際操作。o是指機(jī)會，社會需要更多的設(shè)計(jì)人才，更多的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思想，對于我來說，這是一個(gè)機(jī)會。t是指威脅，我所面臨的威脅就是越來越緊張的就業(yè)形勢，大學(xué)生的相互競爭。
所以我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改變劣勢狀態(tài)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
2、職業(yè)選擇方向。
我所學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具體到室內(nèi)設(shè)計(jì)，所以我所選擇的職業(yè)方向還是偏向于室內(nèi)設(shè)計(jì)。在學(xué)校，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，走出學(xué)校以后累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會和工作，短期目標(biāo)就是積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的東西。而長期目標(biāo)更多著重于自己事業(yè)的發(fā)展。
在大學(xué)畢業(yè)以后，用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)積累社會經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的位置，真正融入于社會。
之后用三年時(shí)間完善自己的設(shè)計(jì)理念，調(diào)整人際關(guān)系，利用自己溝通合作的能力，還有努力工作的表現(xiàn)，積極爭取做一名真正的設(shè)計(jì)師，盡量做到最好。三十歲或之前，根據(jù)自己的水平和能力，選擇自主創(chuàng)業(yè)。
4、職業(yè)晉升圖。
一開始，先從普通職員做起，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極努力工作，給領(lǐng)導(dǎo)上級留下良好的印象，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。然后努力晉升，多接一些訂單，打理好人脈關(guān)系。最后成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，成立自己的公司，自主創(chuàng)業(yè)。
1、短期目標(biāo)。
大學(xué)還有不到兩年的時(shí)間，大四還會有實(shí)習(xí)的機(jī)會，在此之前，要牢固自己的專業(yè)成績，將所學(xué)的知識學(xué)以致用。課外多考取一些證書，例如英語，計(jì)算機(jī)等等。將自己的作業(yè)規(guī)整分類，多創(chuàng)作一些優(yōu)秀作品。
2、中期目標(biāo)。
畢業(yè)后，努力找工作，投簡歷，找到工作后從基礎(chǔ)做起，努力學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，打理人際關(guān)系，完善自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思想。
3、長期目標(biāo)。
打下牢固基礎(chǔ)，擁有良好的社交關(guān)系，專業(yè)水平提高，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師并且創(chuàng)立了自己的公司事業(yè)。
現(xiàn)在社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個(gè)充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我要把握住自己的未來，明確自己的每一個(gè)決定，把自己的位置與心態(tài)做一個(gè)很好的調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃只是一個(gè)目標(biāo)的確定，卻不能確定未來。每個(gè)人的未來都是個(gè)未知數(shù)，但是沒有目標(biāo)沒有夢想就沒有擁有美好生活的動力，若要成功，需要有目標(biāo)、個(gè)人的努力、機(jī)遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來，我們不斷的在給自己設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有了準(zhǔn)備，就會在遇到問題是可以輕松解決。這份職業(yè)規(guī)劃書已經(jīng)快要結(jié)束了，可是人生還在路上，我們的未來還剛剛開始，所以現(xiàn)在要告訴自己的是：從現(xiàn)在開始，這一秒開始，努力！
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
1、能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。
2、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。
4、對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動機(jī)。
7、富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者。
9、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。
10、有韌性，在困境中不輕易放棄。
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重。
2、對缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心。
3、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后。
5、不能容忍與過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作，組織性觀念不強(qiáng)。
6、傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情。
7、在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難。
8、獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。
9、不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠。
10、對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
我的實(shí)際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
20xx年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨(dú)立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析（略）。
3、社會環(huán)境分析。
我國是一個(gè)發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗(yàn)社會，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場。
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對于煙臺大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素（s）。
弱勢因素（w）。
性格適合做這方面的工作。
自己也愿意做。
這個(gè)工作現(xiàn)在看來是太沒前途了。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會因素（o）。
威脅因素（t）。
機(jī)會一出現(xiàn)，我一定會抓住。
社會忘記了這個(gè)專業(yè)。
結(jié)論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業(yè)目標(biāo)。
將來從事（環(huán)境保護(hù)行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織。
職業(yè)發(fā)展路徑。
舉例：走專家路線。
具體路徑。
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術(shù)專家。
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~xx年——學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識，同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。（目標(biāo)分解見后面）。
xx年6月~xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失?。ㄈσ愿暗那疤嵯拢?，則找工作，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研?？佳谐晒?，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年~2050年。
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個(gè)寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個(gè)幸福、快樂的晚年生活。
2050到死亡。
到那時(shí)可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟(jì)情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無憂無慮的.度過我的晚年生活。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習(xí)英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個(gè)小時(shí)的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報(bào)刊雜志（專業(yè)以外），以此來擴(kuò)大自己的知識面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。
5、每周準(zhǔn)備一個(gè)英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。
6、平時(shí)閑暇時(shí)，給自己找一些“麻煩”或“商機(jī)”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時(shí)還可以賺一些生活費(fèi)。
由于年級不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級的分目標(biāo)如下：
時(shí)間分目標(biāo)行動措施。
大二第一學(xué)年（現(xiàn)在到20xx）。
分目標(biāo)。
1、基礎(chǔ)專業(yè)知識要一次性的通過。
2、英語發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡單的英語進(jìn)行交流。
3、普通話達(dá)到二級甲等以上。包括二級甲等。
4、提高自己的言語表達(dá)能力。
5、為英語4級考試作準(zhǔn)備。
行動措施。
1、想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時(shí)就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
3、對《大學(xué)英語》的sectiona進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運(yùn)用擴(kuò)展記憶法記憶。如果時(shí)間容許再精學(xué)sectionb。
4、積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動、
5、認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時(shí)間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學(xué)習(xí)口語表達(dá)技巧，并在實(shí)際中實(shí)際實(shí)踐，同時(shí)多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會實(shí)踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等獎學(xué)金。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)英語口語的練習(xí)，達(dá)到英語口語中級水平，能與同學(xué)或外教進(jìn)行深一層次的交流。
3、通過英語4級考試。
4、通過計(jì)算機(jī)二級考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識。
6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計(jì)劃有層次的提高，則為6級英語考試作準(zhǔn)備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。
行動措施。
1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴(kuò)大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運(yùn)氣好的話，結(jié)交幾個(gè)外教老師。
3、到圖書館借閱一些計(jì)算機(jī)類的圖書，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識，如果資金允許的話，參加一個(gè)計(jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班。
4、利用可與時(shí)間閱讀一些文學(xué)類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達(dá)力和溝通能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第一學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、通過英語6級考試。
2、通過計(jì)算機(jī)三級考試，并熟練運(yùn)用一些辦公軟件，如microsoftword、microsoftexcel。
3、繼續(xù)提高英語口語水平，達(dá)高級水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力。
5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。
行動措施。
1繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請教，確定下學(xué)期專業(yè)方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識并多到機(jī)房上機(jī)練習(xí)。
5、假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（03至01）。
分目標(biāo)。
1、全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過它。
2、了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)提高英語口語水平。
行動措施。
1、與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。
2、通過報(bào)紙雜志了解職場信息。
3、學(xué)習(xí)英語口語的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語角。
4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗(yàn)，制作簡歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大四第二學(xué)年（03至06）。
分目標(biāo)。
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒有通過，則找一份基層工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
我的大學(xué)計(jì)劃是。
專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)。認(rèn)真對待畢業(yè)論文寫作，爭取能在報(bào)紙或刊物上發(fā)表。
思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
證書方面：拿到計(jì)算機(jī)等級證書、普通話證書、英語等級證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直做不到自己計(jì)劃的那個(gè)位置，我會考慮辭職，換個(gè)更有發(fā)展空間的學(xué)校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)路徑評估：若事實(shí)按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個(gè)方向努力。當(dāng)出現(xiàn)自己無法在公辦學(xué)校就職的時(shí)候，我就在前幾年的時(shí)間到私立學(xué)校任職，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己爭取深造的機(jī)會，并在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)辦公操作技能，英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，保持寫作的習(xí)慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。
實(shí)施策略評估：實(shí)施的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)幾乎都是在個(gè)人努力的情況下獲得的，所以要堅(jiān)定“只要努力就有可能達(dá)到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅(jiān)持的韌性，所以做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。
其它因素評估：當(dāng)然一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃價(jià)值，前提是身體健康，當(dāng)出現(xiàn)身體極度無法適應(yīng)自己的生活時(shí)，我會讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟(jì)困難，我會在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時(shí)應(yīng)急；再如家庭，找一個(gè)適合自己的另一半比較現(xiàn)實(shí)，所以家庭至少會像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對現(xiàn)實(shí)，盡全力去解決。
2、評估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對自己將來職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級開始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先，英語對英語專業(yè)的'學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對的競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬τ谠S多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的營銷管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員
1、職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果
職業(yè)人格類型順序：管理型(9分)社會型(7分)藝術(shù)型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實(shí)際型(2分)
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂觀的，冒險(xiǎn)的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述(舉出部分)：保險(xiǎn)銷售代理，報(bào)刊管理員，采購管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷售代理。
2、綜合素質(zhì)測評結(jié)果
職業(yè)能力水平：言語能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(zhì)(7分)
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛挑戰(zhàn)。
適合的職場特點(diǎn)：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)(舉出部分)：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多，在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測評結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類型(按得分順序排列)：經(jīng)營取向(6分)自我實(shí)現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟(jì)取向(1分)
在此列出得分前三的類型：
(1)經(jīng)營取向：
工作優(yōu)勢在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動行動，有強(qiáng)烈的成就動機(jī)
工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
(2)自我實(shí)現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識
工作劣勢在于：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時(shí)過于敏感
(3)才能取向
工作優(yōu)勢在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人
工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業(yè)來跟測評結(jié)果作對比，基本上一致(管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致)，也可以看出目前自己對個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，首先，目前本人的專業(yè)是國際金融，而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會計(jì)、國際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù));并且在目前中國的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡)，所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質(zhì)測評中可看出)。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計(jì)、柜臺、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果中還看出，本人適合從事營銷管理類的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長所在)，所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)從事營銷管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活(尤其在營銷的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級女聲”的營銷和管理)。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會學(xué)生工作情況，首先，自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語俱樂部的會長，擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動并管理該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán)，并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱號，在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎跟省的三等獎，也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng)新能力，這對于本人從事市場營銷這種比較注重動態(tài)創(chuàng)新(如營銷手段和市場策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會計(jì)系的同學(xué)共同撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在撰寫的過程中取得了很不錯(cuò)的成績，但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸]能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業(yè)為國際金融而不是市場營銷，但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會提出解決辦法，盡最大努力把專業(yè)跟興趣或個(gè)人特長統(tǒng)一起來。
所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是，從職業(yè)的類型偏向上來說，本人適合營銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)分析
綜合素質(zhì)測評的結(jié)果基本上符合本人的情況，但本人對測評中人文素質(zhì)測評的準(zhǔn)確度提出懷疑，個(gè)人并不認(rèn)同單憑幾道本人認(rèn)為文化和人文含量不高的題的測評結(jié)果，因?yàn)楸救藢χ袊鴤鹘y(tǒng)文化及世界文化的認(rèn)識有一定深度。雖然本人在人文素質(zhì)這項(xiàng)的得分為7分，但個(gè)人對此項(xiàng)的測評準(zhǔn)確度有所保留，所以在下面的分析中將不會考慮該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。
在職業(yè)能力水平測評的結(jié)果中，除了資料分析能力一項(xiàng)得分較低外，其他幾項(xiàng)得分都比較高。對于資料分析能力在這里分兩方面來分析，一，資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果中可看出)。二，資料分析能力在相當(dāng)一部分的職業(yè)中都要應(yīng)用到，雖然說本人并不適合常規(guī)型的職業(yè)，但一些管理型和社會型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的，所以在這方面的能力需努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。
在個(gè)性風(fēng)格及特征概述中，也表明本人適合管理型的職業(yè)，也很自信。
在價(jià)值追求中，本人希望個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨(dú)到，也正因?yàn)槿绱?，本人比較注重突破與改革，反對一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開頭所列出的心目中三個(gè)理想職業(yè)當(dāng)中沒有和政府政治相關(guān)的職業(yè)的原因，這是因?yàn)楸救瞬⒉徽J(rèn)同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對保守和做事流于形式多于實(shí)際的作風(fēng)，也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務(wù)員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
在能力優(yōu)勢一項(xiàng)中也表明本人具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)和決策能力，再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛挑戰(zhàn)，而在這方面本人曾多次參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎也能證明這一點(diǎn)。
在最后的適合的職場特點(diǎn)和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、創(chuàng)業(yè)家)，則更加有力的'表明了本人的樂于挑戰(zhàn)、突破與改革。
所以在這個(gè)個(gè)人綜合素質(zhì)分析后得出的結(jié)論是，從能力素質(zhì)和價(jià)值追求上來說，本人適合營銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功。
3、職業(yè)能力傾向分析
在這個(gè)測評的結(jié)果中，本人對“新聞編輯為很適合”這一結(jié)果有所保留，具體個(gè)人對新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣，但此行業(yè)的營銷管理工作卻可能適合本人。
由于結(jié)果繁多及各項(xiàng)結(jié)果相差不遠(yuǎn)，在此不作更多的深入分析，但在此基礎(chǔ)上，個(gè)人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
所以在這個(gè)職業(yè)能力分析后得出的結(jié)論是，各職業(yè)能力相差不遠(yuǎn)，但個(gè)人還是比較偏向營銷管理類的職業(yè)。
4、職業(yè)價(jià)值觀分析
該測評結(jié)果基本上符合本人情況。經(jīng)營取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項(xiàng)的測評結(jié)果的正確和一致。主動行動，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識都表明了本人的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、突破和改革精神，而且此項(xiàng)所有的測評結(jié)果均跟本人適合營銷管理型職業(yè)沒有任何沖突。
所以在這個(gè)職業(yè)價(jià)值觀分析后得出的結(jié)論是，以經(jīng)營取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向?yàn)橹?，表明了于之前三?xiàng)測評結(jié)果的一致，也基本上符合本人的情況。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè)，順應(yīng)社會的發(fā)展，做社會的有用人才，我選擇了自己所喜歡的金融專業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此，我做出了以下，我會朝著我所規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行。
這里先說一下考研的意義所在。其實(shí)不論你有何等經(jīng)邦濟(jì)世之志，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中，也無法不向生活低頭。說到為什么考研，或是為什么考金融專業(yè)的研究生，這里面有一個(gè)個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu)的問題存在。所謂個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu)，其實(shí)就是一個(gè)人未來的職業(yè)生涯如何向最優(yōu)化發(fā)展。有人或許會反駁我的觀點(diǎn)，說我們的理想是什么什么，但是有一點(diǎn)你要記住，任何理想都是在一定的社會分工背景下實(shí)現(xiàn)的，也就是說，你作為一個(gè)社會中的人，必須要承擔(dān)一定的社會專業(yè)化分工的任務(wù)，也只有如此，你才有可能實(shí)現(xiàn)或接近實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)你不可能逃避得掉職業(yè)生涯的規(guī)劃問題。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下，不論是國內(nèi)也好國外也罷，界定一個(gè)人扮演何種社會角色最主要的一個(gè)社會評價(jià)指標(biāo)就是其所受到的專業(yè)化教育的程度?？梢哉f，選擇一個(gè)專業(yè)，就是在選擇職業(yè)生涯取向。當(dāng)然，也有很多跨行跨專業(yè)成功的例子存在，但那更多的是在一定行業(yè)交叉背景下的特殊產(chǎn)物。這個(gè)社會在向?qū)I(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，對于各個(gè)專門行業(yè)的專業(yè)化的人才需求仍然是未來職業(yè)分工的主流趨勢。
俗語云，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，如果你的理想和興趣真的在金融這個(gè)行業(yè)，而你此前所受的教育與這個(gè)行業(yè)有一定的距離或者相近，那么，選擇考研吧;如果你本科所學(xué)是金融專業(yè)，而你想在這個(gè)行業(yè)有更高的發(fā)展空間，那么，選擇考研吧。我不是唯學(xué)歷論，更不是唯高學(xué)歷論。如果讓我選擇，我寧愿招聘那些本科畢業(yè)而踏實(shí)肯干的孩子們。然而，我不是人力資源經(jīng)理，我沒有這個(gè)選擇的權(quán)力。
現(xiàn)在的金融職場上，學(xué)歷熱仍然是一個(gè)主流，好一點(diǎn)的金融機(jī)構(gòu)，對于人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、金融從業(yè)機(jī)會較多的地區(qū)。學(xué)歷和專業(yè)，成了hr們遴選人才的主要指標(biāo)。筆者畢業(yè)那年，曾經(jīng)參加過招商銀行的招聘會，剛剛遞過簡歷，就被扔了回來，我們不需要本科生!當(dāng)時(shí)是刺激頗大，現(xiàn)在想想，其實(shí)在我現(xiàn)在服務(wù)的投資銀行也是在重復(fù)著這樣的老路子。沒有辦法啊，人實(shí)在太多了，多到來不及詳細(xì)地考察其到底有何才學(xué)，為了簡化工作程序，減少工作量，只有拿學(xué)歷卡人了畢竟，在中國，研究生還沒多到上街掃地的地步，而學(xué)歷的高低，仍然能夠說明一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、知識體系、發(fā)展空間。
對于金融學(xué)專業(yè)方向、院校選擇方面，一定要重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)：
三、未來發(fā)展的人際定位什么樣的學(xué)校，在你所要服務(wù)的行業(yè)更能給你深厚的人脈背景，畢竟，現(xiàn)代中國校友資源也是很重要的資源。
而這其中，我認(rèn)為又有三個(gè)應(yīng)該遵循的基本原則：就近原則、專業(yè)化原則、發(fā)展預(yù)期原則。就近原則，即你所要報(bào)考的院校，應(yīng)該在你未來所要工作生活的地區(qū)或附近，在該地區(qū)有一定的影響力的，這樣在你畢業(yè)之后會方便你到該地區(qū)擇業(yè)。專業(yè)化原則，即你所報(bào)考的院校，在傳統(tǒng)上要具有優(yōu)良的金融學(xué)教育積淀，最好是財(cái)經(jīng)類專業(yè)院校，或是金融經(jīng)濟(jì)類傳統(tǒng)較好的綜合類大學(xué)，這樣的院校通常在金融經(jīng)濟(jì)界有一定的校友資源，人際遍及你未來可能就業(yè)的領(lǐng)域，在專業(yè)化方面有獨(dú)到之處，在金融業(yè)內(nèi)具有一定的影響，對于未來就業(yè)好處頗多。
發(fā)展預(yù)期原則，對于未來所要從事的職業(yè)的定位，是你選擇專業(yè)方向首先應(yīng)當(dāng)考慮的。從目前金融業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢來看，未來金融業(yè)的發(fā)展方向是服務(wù)專業(yè)化、業(yè)務(wù)多樣化。金融混業(yè)是個(gè)大趨勢，因此，從當(dāng)前的金融學(xué)科專業(yè)分布來看，比較有潛力的專業(yè)方向有：公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融工程、金融市場、保險(xiǎn)精算、證券投資等。對于數(shù)量分析、微觀金融前景看好，宏觀方向如果有志于做研究工作也是不錯(cuò)的選擇。
說到這兒，考研的意義究竟何在我個(gè)人以為，一種工具而已。一個(gè)讓你進(jìn)入一個(gè)行業(yè)(或一個(gè)行業(yè)的高端部分)，體驗(yàn)另一種人生的敲門磚，一個(gè)用來登高的階梯，一個(gè)實(shí)現(xiàn)你個(gè)人價(jià)值取向的準(zhǔn)備階段。當(dāng)然，這一切開始于你對一個(gè)行業(yè)的信心，對于一個(gè)行業(yè)未來發(fā)展的看好。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，聯(lián)系著整個(gè)資本鏈條的循環(huán)往復(fù)，其地位至關(guān)重要。也許，這便是很多朋友看好金融專業(yè)的一個(gè)原因。
從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向：
一、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
二、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。
四、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
五、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
六、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
七、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
八、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?，通常為保險(xiǎn)方向。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
個(gè)人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時(shí)不斷的的擴(kuò)展自己的知識面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時(shí)間積極參加班級與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，加入學(xué)生會豐富人際與社交能力。寒暑假時(shí)間，積極參加社會實(shí)踐活動，豐富自己的見識，增加社會經(jīng)驗(yàn)。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時(shí)不斷提高自己的英語水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。
職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動腦的腦力工作，樂于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對投資理財(cái)方面也有著濃厚的興趣。
其他技能：團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自己的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自己進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
1、家庭環(huán)境分析。
我的父母就職于國有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會走的稍加平坦。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。
3、社會環(huán)境分析。
就現(xiàn)代社會來說，現(xiàn)代社會更需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。
從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話，也是勢頭良好的，并且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實(shí)際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長期目標(biāo)。中長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
中長期職業(yè)目標(biāo)：
1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。
2、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。
調(diào)整及原因：
俗話說"計(jì)劃不如變化快"，所以在任何的時(shí)候都要根據(jù)實(shí)際情況對所定出的計(jì)劃做出及時(shí)的調(diào)整，行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。
大學(xué)期間行動計(jì)劃：
要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。對比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識不夠淵博，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏......
大三階段：
1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識面，同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。
2、努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，若有空余再通過商務(wù)英語測試，人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。
3、努力提高在校成績，力爭再次拿到獎學(xué)金，寫好學(xué)年論文;。
4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實(shí)踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:。
1、寫好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
2、在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到自己的社會實(shí)踐工作中來，在實(shí)踐中深刻體會所學(xué)知識并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對以后的工作有幫助。
3、在外語的.學(xué)習(xí)中注重口語和與專業(yè)知識聯(lián)系在一起的英語部分。
社會實(shí)踐經(jīng)歷：
在上大學(xué)以后的每個(gè)暑期我都會到企業(yè)參加實(shí)踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào)能力收獲也是挺大的。社會實(shí)踐加深了我對社會的了解拉進(jìn)了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
中長期發(fā)展規(guī)劃：
1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。
2、在五年之內(nèi)成為主管。
現(xiàn)實(shí)并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準(zhǔn)備，這樣才能更好的適應(yīng)社會和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時(shí)修正將道路拉上正軌。綜上所述，我在經(jīng)過自我認(rèn)知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來不是夢!
每個(gè)人都有懷抱夢想的權(quán)利，每個(gè)人都有享受奮斗的勇氣，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，欣慰父母，報(bào)效國家。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自己！永不言敗!
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
3.要多接觸不同的人群，了解社會，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識更多志同道合的朋友;。
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;。
6.進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長，積累社會經(jīng)驗(yàn)和了解專業(yè)的具體情況。
通過職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營養(yǎng)師在我國目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿機(jī)會的職業(yè)，在一些沿海城市營養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。
公共營養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來會在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑。
(1)近期目標(biāo)。
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過英語三級、四級考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)。
深入研究本專業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級公共營養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長期目標(biāo)。
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長，能準(zhǔn)確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑。
?？飘厴I(yè)后2～3年考取二級公共營養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～后考取高級公共營養(yǎng)師，成為營養(yǎng)方面的專業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養(yǎng)方面的專家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。
有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃。
大二上學(xué)期。
為暑假假期。會在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開學(xué)伊始，了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對性的看一些食品方面的書籍。
國慶長假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會員，臨近英語三、四級考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭取考出好成績。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
才儲分析報(bào)告：我的性格類型傾向?yàn)椤癳nfp”(外向直覺情感知覺)，enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對可能性的強(qiáng)烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認(rèn)識自己。
人才素質(zhì)測評報(bào)告。
社會型：喜歡與人打交道，善于領(lǐng)會和理解別人，外向陽光。
事業(yè)型：喜歡影響和說服別人，具有組織培訓(xùn)才能，健談樂觀、有活力。
常規(guī)型：做事喜歡有明確的、具體的計(jì)劃，遵守規(guī)則。
現(xiàn)實(shí)型：對管理培訓(xùn)很感興趣，喜歡腳踏實(shí)地。
研究型：求知欲很強(qiáng)，具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術(shù)型：追求個(gè)性的同時(shí)也會刻意追求完美，有藝術(shù)細(xì)胞和想象力，喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會型和事業(yè)型上，我的性格外向陽光，喜歡與別人交流而且關(guān)心社會問題，喜歡冒險(xiǎn)，為人務(wù)實(shí)。
職業(yè)價(jià)值觀測試。
價(jià)值觀字母類型說明（l：生活型；t：技術(shù)/職能型；m：管理型；o：挑戰(zhàn)型；i自主/獨(dú)立型；d：服務(wù)/奉獻(xiàn)型；c：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；s：安全/穩(wěn)定型。）。
序號。
價(jià)值觀類別。
符合程度。
一、分析。
自我分析小結(jié)：
通過各種有關(guān)性格，價(jià)值取向和興趣發(fā)面的各種測試，讓我對自己有了一個(gè)更客觀的了解，也讓我明白了自己在哪些方面和領(lǐng)域通過努力可以達(dá)到一個(gè)比較理想的高度的。在以后的人生道路中，我會揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，完善自己，發(fā)展自己，做一個(gè)有用的人。
三、職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
父母雖然都是農(nóng)民，但是他們不辭辛苦的供給我上大學(xué)，我要好好的感恩和回報(bào)他們，還有表哥表姐們他們都已經(jīng)工作，而且在他們所從事的領(lǐng)域干的不錯(cuò)，生活幸福，這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學(xué)校環(huán)境分析。
臨沂大學(xué)是一所以師范專業(yè)為特色的大學(xué)，雖然是一所本科師范類院校，但這里也不乏優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他人的一些好的品質(zhì)只要是我沒有的都是我學(xué)習(xí)的`好榜樣，需要不斷的給自己注入新鮮的血液，完善自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
社會環(huán)境分析。
現(xiàn)代社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈加迅速，競爭人才的愈加激烈，又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生。現(xiàn)實(shí)中，伴隨著各大高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門工作的焦點(diǎn)。但是現(xiàn)在隨著金融風(fēng)暴的減緩與平息，根據(jù)各種媒體的報(bào)道可以看出，將來的就業(yè)機(jī)會會更多，這對我們來說是一個(gè)好的訊息。
在比較多的就業(yè)機(jī)會下，我們要贏得競爭優(yōu)勢，就必須做好充分的準(zhǔn)備工作，機(jī)會青睞有準(zhǔn)備的頭腦，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)環(huán)境分析。
從地域上來說，我還是比較適應(yīng)北方的，因?yàn)槲业某砷L環(huán)境是北方，我適應(yīng)那里的氣候環(huán)境和人文特征；而南方呢，則距離我成長求學(xué)的環(huán)境較陌生。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險(xiǎn)性：無。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的營養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營養(yǎng)保健知識，并需要專門人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評估。
swot分析結(jié)果。
優(yōu)勢(strength)：
1.對專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會與成年人打交道，語言表達(dá)能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語基礎(chǔ)好，口語表達(dá)能力強(qiáng);。
6.有一定的文學(xué)功底，能寫不錯(cuò)的文章;。
7.參加社團(tuán)活動，有更多的機(jī)會和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識了更多的朋友。
優(yōu)勢的使用：
1.申請技術(shù)類工作時(shí)，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;。
2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識的人結(jié)成朋友;。
3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);。
4.有一定的文學(xué)功底，在寫申請等書面材料時(shí)占優(yōu)勢;。
5.英語口語好，在同齡人中較為突出。
劣勢(weakness)：
1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績一般;。
2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見，有時(shí)過于倔強(qiáng)不肯放棄;。
4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說話語氣過重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。