通過寫讀后感，我們可以進一步理解和消化所讀內(nèi)容，加深對其中觀點和主題的理解。寫讀后感時要注重觀察和思考，不只看表面現(xiàn)象，而要深入挖掘內(nèi)在含義和主題內(nèi)核。讀后感是讀完一本書或一篇文章后產(chǎn)生的個人感受與體會的一種表達方式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，我覺得寫一篇讀后感能夠加深對書籍的理解和記憶。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢？首先，要認真閱讀全文，把握作者的主旨和觀點，其次，要理性思考，提出自己的見解和思考，最后，要用恰當?shù)恼Z言表達出個人的感受和體會。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助，一起來看看吧。
名著三國演義小學讀后感篇一
生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
名著三國演義小學讀后感篇二
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
在這本書里我認識了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。
從三國演義我明白了：我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取別人長處不自己短處。
這個暑假，我閱讀了一本名叫《三國演義》的書，這本書中有許多英雄，如粗中有細的張飛，忠肝義膽的關(guān)羽，謙虛好學的劉備，足智多謀的諸葛亮，其中我對諸葛亮影響最深刻。因為他用智慧打了許多勝仗。
以下是諸葛亮一生的功績;收二川、擺八陣、六出七擒、五丈原前點49盞明燈，一心只為酬三顧，東和北拒，中軍帳里，水面偏能用火攻。收二川：指取得東川和西川。擺八陣：擺設(shè)八陣圖。六出：六出祁山。七擒：七擒孟獲。三顧：三顧茅廬。東和：東和孫吳。北拒：北拒曹魏。水面偏能用火攻;在赤壁大戰(zhàn)中讓黃蓋坐二十條快船去假投降魏國，船上放滿了干草，到了曹操的大本營，二十條船一齊著，大船被大鐵環(huán)連住，逃不掉，全軍覆沒。我很佩服他的聰明才智，冷靜穩(wěn)重。我也要好好學習，成為一個人人稱贊的“小諸葛亮”。
這本書讓我百看不厭，同學們有空也看看吧!一定讓你們受用無窮。
名著三國演義小學讀后感篇三
那袁紹呢？我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！
那關(guān)羽又何妨？他作為“富貴不能淫，威武不能屈”的義的化身，一次戰(zhàn)敗被曹操所俘，為了兄弟情，他千里走單騎，過五關(guān)斬六將，終于又回到了劉備的身邊。他，忠于信，忠于義，真可謂是“玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節(jié)”！做人就得像這樣，說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關(guān)鍵的所在。要是沒有了信用，那么人生也就沒有了意義……言歸正傳，說實話，關(guān)羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世，也是因為驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城，被孫權(quán)所殺！
那么，誰，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權(quán)？司馬懿。
其實，“金無足赤，人無完人“，每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀了《三國演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn)，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶！
名著三國演義小學讀后感篇四
趁著寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。
其中，我最為之敬佩的，莫過于諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng)，來了個火燒赤壁，大長士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個部落。
除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會背叛，只是因為舍不得他的武力才留下他的，他臨死時交給了姜伯約一個錦囊，里面寫著方法，還道破了司馬懿的計謀，看透了他的心思。
諸葛亮的種.種，值得學習。
名著三國演義小學讀后感篇五
讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”
《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。
在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
《三國演義》中主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關(guān)羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味，那便是：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！庇捎谶@句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他運氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的啟示是：做人不能太狡詐，否則會遭到報應的。
智絕——諸葛亮。要說諸葛亮才智過人，非得數(shù)草船借箭和借東風這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關(guān)，斬六將等等事例足證明。他對敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等，可見他十分講義氣。
名著三國演義小學讀后感篇六
關(guān)羽，他身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。勇武過人，忠肝義膽，在麥城被孫權(quán)所擒獲后，死不投降，最終被殺害了。
他，武藝是多么地高強。溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，過五關(guān)，斬六將，大敵當前無所畏懼。
他，又是多么地忠義。當他被曹操所俘獲，勉強才答應留下。曹操送他新戰(zhàn)袍，他卻仍用大哥劉備送他的舊戰(zhàn)袍；曹操又送他綾羅綢緞、金銀器皿，他一概不受；曹操與他三日一小宴，五日一大宴，他的心卻還在大哥那兒；曹操送他日行千里的赤兔馬，他雖然收下了，但想的卻是如果有大哥的消息，就能立刻與大哥見面。當有了大哥的消息，他過五關(guān)，斬六將，曹操怎么也留不住他。在華容道時，他念及舊情，對曹操網(wǎng)開一面，放他走了。
他，又是多么地勇敢。當他中了箭毒時，請華佗刮骨療傷。他不用綁在柱子上，不用蒙住眼睛，而與馬良下棋。華佗用刀割開皮肉，然后，將骨上的箭毒刮去。只見血一滴滴地往下流，而他卻仍與馬良談笑風生地下棋，臉上沒有一點痛苦之色。
可惜，這樣一個武藝高強、義薄云天、有萬夫不當之勇的關(guān)羽，在麥城被害。
名著三國演義小學讀后感篇七
讀書與不讀書，你的世界差別會很大。在這個寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書，目前為止我已經(jīng)閱讀過第三遍了。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話至今一直激勵著我前行。我也要學習并發(fā)揚喜愛閱讀的好習慣。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會的關(guān)云長、亂世奸雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……。書中人物個性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續(xù)性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無法釋懷的感受。
該書中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過五關(guān)斬六將”中，頗有大將風范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無畏、堅持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地。回想我自己，在學習上，我有時會知難而退;在生活中，我做事亦會有頭無尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅韌、無畏的品質(zhì)后，我深深感覺到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過人之處。他答應刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬支箭，并立下了軍令狀，信心滿滿地去草船借箭。借箭時身邊還帶著魯肅，竟然不擔心魯肅會搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無法釋懷。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應“有則改之，無則加勉”。
《三國演義》里故事眾多，這些只是冰山一角。這本書可以帶給我們豐富的歷史知識，不僅讓我們通曉人文地理，也是青少年從小立志不可缺少的書目!親愛的同學們，讓我們行動起來吧!多讀書，多看報，秉承傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習慣!
名著三國演義小學讀后感篇八
一天，我們?nèi)曩I了一本《三國演義》，它的主要內(nèi)容是說三國有東漢、蜀國、魏國是怎樣形成的過程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大略，善于用人，處事果斷。但為人奸詐詭秘，老謀深算。關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈，武藝超群。劉備：為人仁慈，愛民如子。張飛：性格率直，勇猛無敵。我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。
在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請諸葛亮商量怎樣對付曹操，諸葛亮說：“當然是弓箭?！敝荑ぷ屩T葛亮造十萬枝箭，諸葛亮答應三天完成。他讓魯肅借給他二十只船，六百名軍士，預備些青布、稻草，利用大霧的幫助從曹軍那里借來了十幾萬枝箭，看到這兒我對諸葛亮佩服至極，他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁，就更體現(xiàn)了他的足智多謀，他用計讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利。
我們要克苦學習，成為科學家上知天文下知地理為祖國多做貢獻。
我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎?對了，這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。
書中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮，通過這三絕，讓我們了解到各實力人物如何團結(jié)、籠絡(luò)和使用人才，以及戰(zhàn)場上的隨機應變、斗智斗勇。
諸葛亮真乃“智”的化身，火燒博望坡，大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也!
三國演義是智慧的戰(zhàn)場，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀，學習其中的精髓!
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預老將獻新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機，派人前往洛陽請伐吳，司馬炎看見了大喜，派人去伐吳。當時的孫皓昏庸無能，沒有作戰(zhàn)計劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責任的道理。
我最喜歡的人物當讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機智勇敢，熱愛祖國的精神也值得我們學習。
總之就是一句話：《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。
名著三國演義小學讀后感篇九
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當了。
在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書，我了解了三國的歷史，也學到了很多東西。我相信在今后的學習道路上，我會學習諸葛孔明的機智和勇敢，也會學習書中各位領(lǐng)導人身上具備的優(yōu)點。
我讀了一本書，叫《三國演義》。
生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
名著三國演義小學讀后感篇十
最近，我們學校轟轟烈烈地開展了“21天小書蟲”的閱讀活動。我也看了不少書，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。其中我最喜歡《三國演義》這本書。
《三國演義》主要寫了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，以魏蜀吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復雜的統(tǒng)治軍事斗爭，書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏蜀吳赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色?！度龂萘x》里有好多好多的英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中，我最佩服的就是關(guān)羽了。關(guān)羽率軍向樊城進攻，被曹軍毒箭射中右臂。后來發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨，手臂不能正?；顒恿?。眾人四處求醫(yī)，忽然有一天，一個人要求面見關(guān)羽，來給他醫(yī)治。這人正是神醫(yī)華佗！華佗說：“用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了?！标P(guān)羽飲了幾杯酒，便坐下與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨。直到把毒全部清除。這就是歷史上著名的關(guān)羽“刮骨療毒“的故事由來。
讀完了這個故事，我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和非凡的氣概深深地震撼了。大家假設(shè)一下，如果自己是關(guān)羽，也會在刮骨療毒時飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的'回答幾乎都應該是“不可能”。
記得有一次我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當我得知要做胃鏡時，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
通過讀《三國演義》，讓我學會了很多：劉備教我們不管什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
名著三國演義小學讀后感篇十一
暑假里，我讀完了《三國演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學。書中的內(nèi)容十分精彩，演繹的是一場三國時期的戰(zhàn)爭。
書中人物類型眾多，個性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實生活中，也有許多人敬仰他，所以發(fā)明了一種孔明燈，據(jù)說在夜晚把它點上，孔明燈就會飛上天空，這時對著孔明燈許個愿，就會實現(xiàn)愿望。
《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國的知識。
名著三國演義小學讀后感篇十二
《三國演義》是四大名著之一。這本書講述了東漢末年到西晉統(tǒng)一之間發(fā)生的一些故事。
《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的。它是一部歷史，同時它也是一本小說。一部蘊含深刻的小說，在這部小說里，生動的寫下了許多的小故事，如：桃園結(jié)義，火燒赤壁，七擒孟獲等一些生動的故事。這些故事被分為好幾個大戰(zhàn)分別是：赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)等一些大戰(zhàn)。
這些大戰(zhàn)是怎么發(fā)生的？像赤壁之戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭的起因是因為劉備在長坂坡的兵敗，曹操想吞并東吳，諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒以及用激將法來使周瑜抗曹，龐統(tǒng)巧施連環(huán)計，火燒連舟，最后是孫劉聯(lián)軍對抗曹操，而曹操也被打的敗走華容道，關(guān)羽本來是可以殺了曹操，但是關(guān)羽卻放了曹操讓他過了華容道。想這個場面可以看出《三國演義》里的關(guān)羽還是挺善良的，不像一些奸詐的人那樣子的壞。像，《三國演義》里有許多人都有自己的長處，像聰明機智的諸葛亮，忠義的關(guān)羽，勇敢的張飛，奸詐的曹操等一些人物。其中曹操的“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”表現(xiàn)了他的阻險毒辣，還有關(guān)羽的喝酒斬華雄表現(xiàn)了他的英勇。讀完這好看的《三國演義》我的腦子里全是三國里的畫面。
《三國演義》是一部深刻的作品，我是多么的喜歡《三國演義》這本書??！
名著三國演義小學讀后感篇十三
四大名著之一的《三國演義》，我早就久仰大名。放假這幾天，我興致勃勃地看了這本小說。
《三國演義》描寫了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。但令我印象深刻的是這三位：諸葛亮、曹操和關(guān)羽。先說說諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人;下知地理，上曉天文;深諳政治，精通軍事，善于外交，具有驚天緯地之才;早在隱居隆中時，就對天下大勢了如指掌;輔佐劉備三分天下，對蜀漢的建立和發(fā)展立下了卓越功勛。再說說曹操。曹操是一個政治家，又是一個軍事家，既兇殘奸詐，又有雄才偉略。小說通過曹操殺呂伯奢全家、逼迫漢獻帝、借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節(jié)表現(xiàn)了曹操復雜的性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無畏的'英雄。他忠于蜀漢、知恩圖報、英勇善戰(zhàn)、智勇雙全。
我最崇拜的還是鼎鼎大名的諸葛亮。他足智多謀總能找到打敗敵人的方法，這些都歸功于他學識淵博、善于思考。他的空城計就曾經(jīng)幫我智退小偷。一天，爸爸媽媽去上班了，只剩我一人在家里看書。這時傳來幾下敲門聲，我連忙跑過去，用門上的貓眼觀察了一下，發(fā)現(xiàn)是一個長得賊頭賊腦的陌生人。心想：“難道是小偷?”這時，我想起了《三國演義》里的“空城計”把他嚇跑。我就大聲叫道：“爸爸快起床，有個不認識的人來敲門，是不是來找你的呀?”接著我模仿大人的腳步聲走向大門。這時門外的樓梯傳來一陣腳步聲，我在貓眼里往外看，原來小偷已經(jīng)溜走了?？磥砜粘怯嬤€真是挺管用的!我還要向諸葛亮學習，做一個愛學習，勤思考的好孩子，和學習他為國家“鞠躬盡碎、死而后已”的精神。為建設(shè)強大的祖國，貢獻自己的力量。
讀完了《三國演義》，我懂得了不光學習和生活需要知識和智慧，連軍事和政治都要知識和智慧，才能立于不敗之地。
名著三國演義小學讀后感篇十四
書籍是一把鑰匙為我們打開知識的大門！
我閱讀過《紅樓夢》的精神片段，觀看過《西游記》里孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，我還聽說過《水滸傳》里的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”這故事。
“草船借箭”出自《三國演繹》長篇小說，是羅貫中寫的。講的是：周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，就想方設(shè)法陷害他。有一天周瑜以公事把諸葛亮請來，說是十天之內(nèi)造十萬只箭，十萬只箭可不少??！可諸葛亮當面立下軍令狀，還擺酒席招待他，之后又魯肅為他準備二十條船，每條船三十名軍士，船用青布幔子遮起，還有一千多個草靶子，排在前后兩邊，并囑咐他千萬不要告訴周瑜，魯肅答應了。
回來后就跟周瑜說：“諸葛亮不用竹子，翎毛，膠漆這些材料?！敝荑ず芤苫?。前兩天沒動靜，直到第三天四更，諸葛亮把魯肅請到船里，諸葛亮又吩咐把船用繩索開去。
這時大霧漫天，船考進了曹軍水寨，曹軍一看有動靜只好用弓手射箭，十萬只箭很快就到了，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我果真比不上他。”
從這個故事里我明白了：一個人，不能有著嫉妒心，要時刻請教比自己強的、聰明的人，要懷有一顆謙虛的心靈，爭強好勝，可不能像周瑜那樣，周瑜就是沒有謙虛請教之心，如果周瑜能學習諸葛亮的優(yōu)點，把自己的缺點改掉，他不會死不瞑目的，也有一點：周瑜沒有個博大的.胸懷，不能容忍比他聰明的人。所以我們要像諸葛亮學習，懂得遇到困難從不退縮。
名著三國演義小學讀后感篇十五
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了大家每個人的性格特點好壞都不可以隱埋，所以大家要改掉缺點，每件事做的更好“大江東去，浪淘盡、千古風流人物，故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，由于看不慣朝敗，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一每天強起來。皇后的哥哥何進由于誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結(jié)果何進被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為收買人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等漸漸過世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了很多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關(guān)羽，沖動魯莽的`張飛，昏庸無能的劉禪，小心多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!由于他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”?？上c諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我掌握了一個道理：一個人只須想學做一件事，就不要怕遇見挫折，要三顧茅廬，只須用你的真誠打動他們，就肯定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關(guān)羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺去世了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，不然后果不堪設(shè)想。
名著三國演義小學讀后感篇十六
暑假，我興致勃勃的打開了四大名著之——《三國演義》，一頁又一頁經(jīng)典的故事，一個又一個生動的人物，一處又一處精彩的場面在我的腦海中不停浮現(xiàn)。
這本書以三國時期為背景，講述了赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三氣周瑜、苦肉計、空城計等故事……作者用生動的筆調(diào)描述了在東漢末年，社會灰暗，以張角為首的黃巾軍趁勢起義，在鎮(zhèn)壓起義軍的時候，各路勢力稱霸一處，互相爭戰(zhàn)。通過赤壁之戰(zhàn)等一些史上著名的戰(zhàn)爭后，曹操、孫權(quán)、劉備消滅了其他勢力，形成了三國鼎立的格局。
我陶醉在書中那些精彩的戰(zhàn)爭描述和生動的人物故事中，在細細讀完后，感悟很多。我讀到了諸葛亮為國鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠，關(guān)羽的威猛堅強、義重如山，劉備的禮賢下士、知人善任，張飛的英勇善戰(zhàn)、勇往無前……這些人物在作者的筆下顯得栩栩栩如生，他們的飽滿形象和獨特性格都給我留下了深刻的印象。
通過看《三國演義》這本書，也使我懂得了許多精神層面的東西。從諸葛亮的身上，我學到了他的機智與冷靜；從張飛身上，我學到了他毫不畏懼的精神；從關(guān)羽的身上，我學到了他面對困難勇往直前的精神……在字里行間，我體會到了張飛、關(guān)羽、劉備三兄弟之間深厚的情誼，他們發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他們的真摯友誼，戰(zhàn)場上的同生共死，深深地打動了我。
《三國演義》讀完了，感想很多，感悟很深，通過閱讀這本歷史名著，也讓我更加深刻地了解祖國悠久的歷史及發(fā)展。
名著三國演義小學讀后感篇十七
寒假里我讀了中國的四大名著之一《三國演義》。
這本名著向我們展現(xiàn)了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮，義膽忠肝的關(guān)羽，粗中有細的張飛，忠厚老實的劉備，狡詐多疑的曹操。
書中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象?！叭櫭]”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著大雪，劉備去拜訪諸葛亮，結(jié)果他不在，第二次去也是沒有在家，第三次諸葛亮在睡覺，于是劉備冒著大雪在門外等候，諸葛亮醒后見他這么誠心被感動了，于是決定出山輔助劉備，幫助劉備建立了三國中的蜀國。
劉備的誠懇令人感動，張飛的火爆脾氣也很可愛。
張飛是一個火爆脾氣，在戰(zhàn)場勇猛無敵，但是他在劉備面前卻是言聽計從，他上戰(zhàn)場時像殺出的一匹黑馬，并且對敵人“啊呀呀”的暴叫，他一心為主，忠心耿耿，嗓門也大，記得那次張飛一聲大吼，嚇退百萬曹軍。
《三國演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事，這需要我們細細地品讀，我相信每一次品讀都會給我們帶來不一樣的味道，讓我們回味無窮！
名著三國演義小學讀后感篇十八
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的.任正思想，同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
名著三國演義小學讀后感篇一
生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
名著三國演義小學讀后感篇二
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
在這本書里我認識了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。
從三國演義我明白了：我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取別人長處不自己短處。
這個暑假，我閱讀了一本名叫《三國演義》的書，這本書中有許多英雄，如粗中有細的張飛，忠肝義膽的關(guān)羽，謙虛好學的劉備，足智多謀的諸葛亮，其中我對諸葛亮影響最深刻。因為他用智慧打了許多勝仗。
以下是諸葛亮一生的功績;收二川、擺八陣、六出七擒、五丈原前點49盞明燈，一心只為酬三顧，東和北拒，中軍帳里，水面偏能用火攻。收二川：指取得東川和西川。擺八陣：擺設(shè)八陣圖。六出：六出祁山。七擒：七擒孟獲。三顧：三顧茅廬。東和：東和孫吳。北拒：北拒曹魏。水面偏能用火攻;在赤壁大戰(zhàn)中讓黃蓋坐二十條快船去假投降魏國，船上放滿了干草，到了曹操的大本營，二十條船一齊著，大船被大鐵環(huán)連住，逃不掉，全軍覆沒。我很佩服他的聰明才智，冷靜穩(wěn)重。我也要好好學習，成為一個人人稱贊的“小諸葛亮”。
這本書讓我百看不厭，同學們有空也看看吧!一定讓你們受用無窮。
名著三國演義小學讀后感篇三
那袁紹呢？我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！
那關(guān)羽又何妨？他作為“富貴不能淫，威武不能屈”的義的化身，一次戰(zhàn)敗被曹操所俘，為了兄弟情，他千里走單騎，過五關(guān)斬六將，終于又回到了劉備的身邊。他，忠于信，忠于義，真可謂是“玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節(jié)”！做人就得像這樣，說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關(guān)鍵的所在。要是沒有了信用，那么人生也就沒有了意義……言歸正傳，說實話，關(guān)羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世，也是因為驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城，被孫權(quán)所殺！
那么，誰，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權(quán)？司馬懿。
其實，“金無足赤，人無完人“，每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀了《三國演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn)，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶！
名著三國演義小學讀后感篇四
趁著寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。
其中，我最為之敬佩的，莫過于諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng)，來了個火燒赤壁，大長士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個部落。
除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會背叛，只是因為舍不得他的武力才留下他的，他臨死時交給了姜伯約一個錦囊，里面寫著方法，還道破了司馬懿的計謀，看透了他的心思。
諸葛亮的種.種，值得學習。
名著三國演義小學讀后感篇五
讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”
《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。
在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
《三國演義》中主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關(guān)羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味，那便是：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！庇捎谶@句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他運氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的啟示是：做人不能太狡詐，否則會遭到報應的。
智絕——諸葛亮。要說諸葛亮才智過人，非得數(shù)草船借箭和借東風這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關(guān)，斬六將等等事例足證明。他對敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等，可見他十分講義氣。
名著三國演義小學讀后感篇六
關(guān)羽，他身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。勇武過人，忠肝義膽，在麥城被孫權(quán)所擒獲后，死不投降，最終被殺害了。
他，武藝是多么地高強。溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，過五關(guān)，斬六將，大敵當前無所畏懼。
他，又是多么地忠義。當他被曹操所俘獲，勉強才答應留下。曹操送他新戰(zhàn)袍，他卻仍用大哥劉備送他的舊戰(zhàn)袍；曹操又送他綾羅綢緞、金銀器皿，他一概不受；曹操與他三日一小宴，五日一大宴，他的心卻還在大哥那兒；曹操送他日行千里的赤兔馬，他雖然收下了，但想的卻是如果有大哥的消息，就能立刻與大哥見面。當有了大哥的消息，他過五關(guān)，斬六將，曹操怎么也留不住他。在華容道時，他念及舊情，對曹操網(wǎng)開一面，放他走了。
他，又是多么地勇敢。當他中了箭毒時，請華佗刮骨療傷。他不用綁在柱子上，不用蒙住眼睛，而與馬良下棋。華佗用刀割開皮肉，然后，將骨上的箭毒刮去。只見血一滴滴地往下流，而他卻仍與馬良談笑風生地下棋，臉上沒有一點痛苦之色。
可惜，這樣一個武藝高強、義薄云天、有萬夫不當之勇的關(guān)羽，在麥城被害。
名著三國演義小學讀后感篇七
讀書與不讀書，你的世界差別會很大。在這個寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書，目前為止我已經(jīng)閱讀過第三遍了。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話至今一直激勵著我前行。我也要學習并發(fā)揚喜愛閱讀的好習慣。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會的關(guān)云長、亂世奸雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……。書中人物個性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續(xù)性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無法釋懷的感受。
該書中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過五關(guān)斬六將”中，頗有大將風范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無畏、堅持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地。回想我自己，在學習上，我有時會知難而退;在生活中，我做事亦會有頭無尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅韌、無畏的品質(zhì)后，我深深感覺到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過人之處。他答應刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬支箭，并立下了軍令狀，信心滿滿地去草船借箭。借箭時身邊還帶著魯肅，竟然不擔心魯肅會搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無法釋懷。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應“有則改之，無則加勉”。
《三國演義》里故事眾多，這些只是冰山一角。這本書可以帶給我們豐富的歷史知識，不僅讓我們通曉人文地理，也是青少年從小立志不可缺少的書目!親愛的同學們，讓我們行動起來吧!多讀書，多看報，秉承傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習慣!
名著三國演義小學讀后感篇八
一天，我們?nèi)曩I了一本《三國演義》，它的主要內(nèi)容是說三國有東漢、蜀國、魏國是怎樣形成的過程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大略，善于用人，處事果斷。但為人奸詐詭秘，老謀深算。關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈，武藝超群。劉備：為人仁慈，愛民如子。張飛：性格率直，勇猛無敵。我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。
在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請諸葛亮商量怎樣對付曹操，諸葛亮說：“當然是弓箭?！敝荑ぷ屩T葛亮造十萬枝箭，諸葛亮答應三天完成。他讓魯肅借給他二十只船，六百名軍士，預備些青布、稻草，利用大霧的幫助從曹軍那里借來了十幾萬枝箭，看到這兒我對諸葛亮佩服至極，他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁，就更體現(xiàn)了他的足智多謀，他用計讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利。
我們要克苦學習，成為科學家上知天文下知地理為祖國多做貢獻。
我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎?對了，這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。
書中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮，通過這三絕，讓我們了解到各實力人物如何團結(jié)、籠絡(luò)和使用人才，以及戰(zhàn)場上的隨機應變、斗智斗勇。
諸葛亮真乃“智”的化身，火燒博望坡，大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也!
三國演義是智慧的戰(zhàn)場，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀，學習其中的精髓!
使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預老將獻新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國，知道必要伐吳，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚，酷溺酒色，讓羊祜有了可乘之機，派人前往洛陽請伐吳，司馬炎看見了大喜，派人去伐吳。當時的孫皓昏庸無能，沒有作戰(zhàn)計劃，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州，四十三郡，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責任的道理。
我最喜歡的人物當讓就是足智多謀的諸葛孔明了，他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機智勇敢，熱愛祖國的精神也值得我們學習。
總之就是一句話：《三國演義》是一本老少皆宜的讀物。
名著三國演義小學讀后感篇九
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當了。
在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書，我了解了三國的歷史，也學到了很多東西。我相信在今后的學習道路上，我會學習諸葛孔明的機智和勇敢，也會學習書中各位領(lǐng)導人身上具備的優(yōu)點。
我讀了一本書，叫《三國演義》。
生動的人物個性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢?舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事。也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
名著三國演義小學讀后感篇十
最近，我們學校轟轟烈烈地開展了“21天小書蟲”的閱讀活動。我也看了不少書，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。其中我最喜歡《三國演義》這本書。
《三國演義》主要寫了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，以魏蜀吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復雜的統(tǒng)治軍事斗爭，書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏蜀吳赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色?！度龂萘x》里有好多好多的英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中，我最佩服的就是關(guān)羽了。關(guān)羽率軍向樊城進攻，被曹軍毒箭射中右臂。后來發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨，手臂不能正?；顒恿?。眾人四處求醫(yī)，忽然有一天，一個人要求面見關(guān)羽，來給他醫(yī)治。這人正是神醫(yī)華佗！華佗說：“用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了?！标P(guān)羽飲了幾杯酒，便坐下與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨。直到把毒全部清除。這就是歷史上著名的關(guān)羽“刮骨療毒“的故事由來。
讀完了這個故事，我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和非凡的氣概深深地震撼了。大家假設(shè)一下，如果自己是關(guān)羽，也會在刮骨療毒時飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的'回答幾乎都應該是“不可能”。
記得有一次我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當我得知要做胃鏡時，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
通過讀《三國演義》，讓我學會了很多：劉備教我們不管什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
名著三國演義小學讀后感篇十一
暑假里，我讀完了《三國演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學。書中的內(nèi)容十分精彩，演繹的是一場三國時期的戰(zhàn)爭。
書中人物類型眾多，個性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實生活中，也有許多人敬仰他，所以發(fā)明了一種孔明燈，據(jù)說在夜晚把它點上，孔明燈就會飛上天空，這時對著孔明燈許個愿，就會實現(xiàn)愿望。
《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國的知識。
名著三國演義小學讀后感篇十二
《三國演義》是四大名著之一。這本書講述了東漢末年到西晉統(tǒng)一之間發(fā)生的一些故事。
《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的。它是一部歷史，同時它也是一本小說。一部蘊含深刻的小說，在這部小說里，生動的寫下了許多的小故事，如：桃園結(jié)義，火燒赤壁，七擒孟獲等一些生動的故事。這些故事被分為好幾個大戰(zhàn)分別是：赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)等一些大戰(zhàn)。
這些大戰(zhàn)是怎么發(fā)生的？像赤壁之戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭的起因是因為劉備在長坂坡的兵敗，曹操想吞并東吳，諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒以及用激將法來使周瑜抗曹，龐統(tǒng)巧施連環(huán)計，火燒連舟，最后是孫劉聯(lián)軍對抗曹操，而曹操也被打的敗走華容道，關(guān)羽本來是可以殺了曹操，但是關(guān)羽卻放了曹操讓他過了華容道。想這個場面可以看出《三國演義》里的關(guān)羽還是挺善良的，不像一些奸詐的人那樣子的壞。像，《三國演義》里有許多人都有自己的長處，像聰明機智的諸葛亮，忠義的關(guān)羽，勇敢的張飛，奸詐的曹操等一些人物。其中曹操的“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”表現(xiàn)了他的阻險毒辣，還有關(guān)羽的喝酒斬華雄表現(xiàn)了他的英勇。讀完這好看的《三國演義》我的腦子里全是三國里的畫面。
《三國演義》是一部深刻的作品，我是多么的喜歡《三國演義》這本書??！
名著三國演義小學讀后感篇十三
四大名著之一的《三國演義》，我早就久仰大名。放假這幾天，我興致勃勃地看了這本小說。
《三國演義》描寫了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。但令我印象深刻的是這三位：諸葛亮、曹操和關(guān)羽。先說說諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人;下知地理，上曉天文;深諳政治，精通軍事，善于外交，具有驚天緯地之才;早在隱居隆中時，就對天下大勢了如指掌;輔佐劉備三分天下，對蜀漢的建立和發(fā)展立下了卓越功勛。再說說曹操。曹操是一個政治家，又是一個軍事家，既兇殘奸詐，又有雄才偉略。小說通過曹操殺呂伯奢全家、逼迫漢獻帝、借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節(jié)表現(xiàn)了曹操復雜的性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無畏的'英雄。他忠于蜀漢、知恩圖報、英勇善戰(zhàn)、智勇雙全。
我最崇拜的還是鼎鼎大名的諸葛亮。他足智多謀總能找到打敗敵人的方法，這些都歸功于他學識淵博、善于思考。他的空城計就曾經(jīng)幫我智退小偷。一天，爸爸媽媽去上班了，只剩我一人在家里看書。這時傳來幾下敲門聲，我連忙跑過去，用門上的貓眼觀察了一下，發(fā)現(xiàn)是一個長得賊頭賊腦的陌生人。心想：“難道是小偷?”這時，我想起了《三國演義》里的“空城計”把他嚇跑。我就大聲叫道：“爸爸快起床，有個不認識的人來敲門，是不是來找你的呀?”接著我模仿大人的腳步聲走向大門。這時門外的樓梯傳來一陣腳步聲，我在貓眼里往外看，原來小偷已經(jīng)溜走了?？磥砜粘怯嬤€真是挺管用的!我還要向諸葛亮學習，做一個愛學習，勤思考的好孩子，和學習他為國家“鞠躬盡碎、死而后已”的精神。為建設(shè)強大的祖國，貢獻自己的力量。
讀完了《三國演義》，我懂得了不光學習和生活需要知識和智慧，連軍事和政治都要知識和智慧，才能立于不敗之地。
名著三國演義小學讀后感篇十四
書籍是一把鑰匙為我們打開知識的大門！
我閱讀過《紅樓夢》的精神片段，觀看過《西游記》里孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，我還聽說過《水滸傳》里的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”這故事。
“草船借箭”出自《三國演繹》長篇小說，是羅貫中寫的。講的是：周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，就想方設(shè)法陷害他。有一天周瑜以公事把諸葛亮請來，說是十天之內(nèi)造十萬只箭，十萬只箭可不少??！可諸葛亮當面立下軍令狀，還擺酒席招待他，之后又魯肅為他準備二十條船，每條船三十名軍士，船用青布幔子遮起，還有一千多個草靶子，排在前后兩邊，并囑咐他千萬不要告訴周瑜，魯肅答應了。
回來后就跟周瑜說：“諸葛亮不用竹子，翎毛，膠漆這些材料?！敝荑ず芤苫?。前兩天沒動靜，直到第三天四更，諸葛亮把魯肅請到船里，諸葛亮又吩咐把船用繩索開去。
這時大霧漫天，船考進了曹軍水寨，曹軍一看有動靜只好用弓手射箭，十萬只箭很快就到了，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我果真比不上他。”
從這個故事里我明白了：一個人，不能有著嫉妒心，要時刻請教比自己強的、聰明的人，要懷有一顆謙虛的心靈，爭強好勝，可不能像周瑜那樣，周瑜就是沒有謙虛請教之心，如果周瑜能學習諸葛亮的優(yōu)點，把自己的缺點改掉，他不會死不瞑目的，也有一點：周瑜沒有個博大的.胸懷，不能容忍比他聰明的人。所以我們要像諸葛亮學習，懂得遇到困難從不退縮。
名著三國演義小學讀后感篇十五
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了大家每個人的性格特點好壞都不可以隱埋，所以大家要改掉缺點，每件事做的更好“大江東去，浪淘盡、千古風流人物，故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，由于看不慣朝敗，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一每天強起來。皇后的哥哥何進由于誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結(jié)果何進被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為收買人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等漸漸過世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了很多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關(guān)羽，沖動魯莽的`張飛，昏庸無能的劉禪，小心多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!由于他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”?？上c諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我掌握了一個道理：一個人只須想學做一件事，就不要怕遇見挫折，要三顧茅廬，只須用你的真誠打動他們，就肯定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關(guān)羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺去世了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，不然后果不堪設(shè)想。
名著三國演義小學讀后感篇十六
暑假，我興致勃勃的打開了四大名著之——《三國演義》，一頁又一頁經(jīng)典的故事，一個又一個生動的人物，一處又一處精彩的場面在我的腦海中不停浮現(xiàn)。
這本書以三國時期為背景，講述了赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三氣周瑜、苦肉計、空城計等故事……作者用生動的筆調(diào)描述了在東漢末年，社會灰暗，以張角為首的黃巾軍趁勢起義，在鎮(zhèn)壓起義軍的時候，各路勢力稱霸一處，互相爭戰(zhàn)。通過赤壁之戰(zhàn)等一些史上著名的戰(zhàn)爭后，曹操、孫權(quán)、劉備消滅了其他勢力，形成了三國鼎立的格局。
我陶醉在書中那些精彩的戰(zhàn)爭描述和生動的人物故事中，在細細讀完后，感悟很多。我讀到了諸葛亮為國鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠，關(guān)羽的威猛堅強、義重如山，劉備的禮賢下士、知人善任，張飛的英勇善戰(zhàn)、勇往無前……這些人物在作者的筆下顯得栩栩栩如生，他們的飽滿形象和獨特性格都給我留下了深刻的印象。
通過看《三國演義》這本書，也使我懂得了許多精神層面的東西。從諸葛亮的身上，我學到了他的機智與冷靜；從張飛身上，我學到了他毫不畏懼的精神；從關(guān)羽的身上，我學到了他面對困難勇往直前的精神……在字里行間，我體會到了張飛、關(guān)羽、劉備三兄弟之間深厚的情誼，他們發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他們的真摯友誼，戰(zhàn)場上的同生共死，深深地打動了我。
《三國演義》讀完了，感想很多，感悟很深，通過閱讀這本歷史名著，也讓我更加深刻地了解祖國悠久的歷史及發(fā)展。
名著三國演義小學讀后感篇十七
寒假里我讀了中國的四大名著之一《三國演義》。
這本名著向我們展現(xiàn)了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮，義膽忠肝的關(guān)羽，粗中有細的張飛，忠厚老實的劉備，狡詐多疑的曹操。
書中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象?！叭櫭]”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著大雪，劉備去拜訪諸葛亮，結(jié)果他不在，第二次去也是沒有在家，第三次諸葛亮在睡覺，于是劉備冒著大雪在門外等候，諸葛亮醒后見他這么誠心被感動了，于是決定出山輔助劉備，幫助劉備建立了三國中的蜀國。
劉備的誠懇令人感動，張飛的火爆脾氣也很可愛。
張飛是一個火爆脾氣，在戰(zhàn)場勇猛無敵，但是他在劉備面前卻是言聽計從，他上戰(zhàn)場時像殺出的一匹黑馬，并且對敵人“啊呀呀”的暴叫，他一心為主，忠心耿耿，嗓門也大，記得那次張飛一聲大吼，嚇退百萬曹軍。
《三國演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事，這需要我們細細地品讀，我相信每一次品讀都會給我們帶來不一樣的味道，讓我們回味無窮！
名著三國演義小學讀后感篇十八
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的.任正思想，同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!