發(fā)言稿教師節(jié)(實用20篇)

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    環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題,我們需要關(guān)注并采取行動。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個性和特色,展現(xiàn)出自己的價值和成長。以下是一些總結(jié)的案例,希望對您的寫作有所幫助和借鑒。
    發(fā)言稿教師節(jié)篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:
    大家好!
    今年,教師節(jié)又要到來了。我很慶幸:自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師,一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時代的幸運兒,一路感受著社會對我們教師的尊重,我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表,在我們這個教師慶祝大會上發(fā)言,更是倍感激動。首先請允許我代表我們教師:向關(guān)心、支持我們教師的社會各界表示敬意!向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個部門、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向我們同在一個戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說一聲:節(jié)日快樂!
    1986年研究生畢業(yè)后,我選擇在大學(xué)當一名教師,從那時到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說我這一輩子選擇當老師,應(yīng)該是真話和事實了。
    選擇當老師,心中少不了一種擔憂和基本目標,那就是:如何做一個合格老師?如何做一個合格的大學(xué)老師?不知大家什么感覺?這么多年,我大多數(shù)時候的感覺是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以,我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法,希望能夠那一年合格才好。
    30年,在學(xué)校鞭策,同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下,現(xiàn)在回想和對比起來,也確實提高、進步了一些。
    剛當老師的時候,不說自己知識和專業(yè)能力,就連話都沒有多說的、熟知我的長輩都懷疑我還能當老師?總之,大家可以想象吧。
    當把自己的教學(xué)理念和思想,通過探索、組織和實施,讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進,讓被教的學(xué)生受益,讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗,讓教學(xué)在某一點上出現(xiàn)改變和起色,感覺有點像一個從教了30年的教師。
    這一點點,感覺自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
    在大學(xué)當教師是我的選擇,當一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽、對我信任、鼓勵和鞭策。我會為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。
    各位老師、各位同事:我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起,努力工作,不愧對那些選擇來大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事:愿我們一起努力,把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
    最后,再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策!再次祝福大家:節(jié)日快樂!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    秋風吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第30個教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
    三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今,三十年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
    “人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!睘榇?,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于人民教師這個稱號。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!
    最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇三
    我立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國的未來,我的手中捧著孩子們的明天。面對國旗,面對學(xué)生,我宣誓:把整個心靈獻給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對待每一位孩子;呵護生命,尊重個性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚真善美;做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興,我將通過每一天平凡的工作,培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人,行使一名人民教師推動中國文明進步的神圣使命!
    我宣誓:我將全力以赴投入我的工作,無論順境與逆境,我都將認真履行作為教育者的全部義務(wù),坦然、淡定、勇敢地面對誘惑與挑戰(zhàn),堅持教師的操守和信念,永不改變!我將時刻銘記自己的責任,為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力付出不懈的努力!無論面對什么樣的學(xué)生,我都平等的給予尊重、信任與關(guān)愛!永遠做學(xué)生最真誠的朋友!
    我將在教育教學(xué)領(lǐng)域努力鉆研,盡全力上好每一節(jié)課!以自己最誠實的勞動贏得每個學(xué)生的進步!使我和我的學(xué)生因此而感到學(xué)習(xí)的自由、快樂與幸福,共同在終身學(xué)習(xí)的道路上前行,永不止步!
    我要時刻謹記我是在為人類崇高而神圣的事業(yè)而工作。我將時刻為我選擇的教育職業(yè)奉獻汗水,奉獻青春,乃至奉獻我的生命!
    做一名教育工作者是我選擇的崇高職業(yè),育人是我承載的終身使命,我莊嚴宣誓:
    為了學(xué)生的理想,為了家長的重托,為了學(xué)校的發(fā)展和自身的社會責任,我將履行作為教育工作者的全部責任,依法履行自己的職責,秉承讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展的辦學(xué)理念,傳承文明,啟智求真,修身立德,嚴謹治學(xué),服從安排,追求上進,遵守職業(yè)道德規(guī)范,對學(xué)生嚴格要求,熱情關(guān)懷,做一名學(xué)生愛戴,家長信任,社會滿意的好老師。
    我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,把整個心靈獻給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點燃智慧;尊重個性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚真善美;培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人,實現(xiàn)推動民族進步的神圣使命!
    我莊嚴宣誓:我是光榮的人民教師,忠誠黨的教育事業(yè),認真履行神圣職責,全面實施素質(zhì)教育,育德啟智健體益能,依法執(zhí)教為人師表,因材施教敬業(yè)愛生,格物致公踐言躬行,博識慎思終生學(xué)習(xí),勤勉自律弘毅創(chuàng)新,甘為人梯樂于奉獻,薪火相傳科教興國,為人民教育事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
    我宣誓:我立志做一名人民教師,用智慧啟迪學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。育人為本,敬業(yè)愛生;傳承文明,啟智求真;為人師表,弘揚正氣;尊重學(xué)生,廉潔從教;終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
    我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,育人為本,敬業(yè)愛生,嚴謹篤學(xué),團結(jié)協(xié)作,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚正氣,終身學(xué)習(xí),發(fā)揚團隊精神,勇于創(chuàng)新。鑄師魂,修師德,樹師表。愿為教育事業(yè)和人類文明貢獻自己全部的智慧和力量。
    我宣誓:我是光榮的人民教師,我將忠誠于人民的教育事業(yè),貫徹國家教育方針。崇尚科學(xué),追求真理,尊重學(xué)生,為人師表,教書育人,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),師生平等,教學(xué)相長,恪盡職守,勇于學(xué)習(xí);敢于創(chuàng)新,甘為人梯,樂于奉獻。以提高民族素質(zhì)為己任,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力奮斗!
    我們宣誓:忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。追求真理,崇尚科學(xué);以人為本,敬業(yè)奉獻;關(guān)愛學(xué)生,為人師表;嚴謹治學(xué),積極創(chuàng)新;因材施教,注重實踐;師生平等,教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí),廉潔從教;團結(jié)協(xié)作,勇于開拓,把自己的畢生獻給祖國的教育事業(yè)!
    我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,忠于人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,恪守教師職業(yè)道德,樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,育人為本,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,弘揚正氣,傳承文明,開啟智慧,積極面對生活,終身學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,淡泊名利,愛崗敬業(yè),為人民的教育事業(yè)奉獻一切。
    我宣誓:我立志做一名合格的人民教師。忠誠于人民的教育事業(yè),塑造偉大人格,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,終身學(xué)習(xí),追求教育至善至極的境界。用知識甘露,澆開人類理想的花朵;用心靈的清泉,潤育人類情操的美果。甘做火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;甘做石級,承受著學(xué)生踏實向上攀登。用愛心、耐心、細心去呵護每個孩子的心靈;用自己的知識和人格鑄成孩子們?nèi)松妮x煌。
    我宣誓:我立志做一名人民教師。志存高遠,敬業(yè)愛生;淡泊世態(tài),誠實做人;為人師表,弘揚正氣;甘為人梯,樂于奉獻;傳承文明,啟智求真;情理相融,寓教于樂;精誠團結(jié),勵精圖治;勤勉探索,學(xué)習(xí)終身;嚴謹篤學(xué),務(wù)實求精;與時俱進,勇于創(chuàng)新。為人民的教育事業(yè)努力奮斗終身。
    我宣誓:我立志做一名教師,育人為本,敬業(yè)愛生,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚正氣,終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
    發(fā)言稿教師節(jié)篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先請允許我向奉獻于我們龍河鎮(zhèn)教育第一線的每一位老師說一聲:“節(jié)日快樂!幸福安康!
    我走上教育崗位至今已有很多年了,曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮,從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。
    跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每一天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生……忙的暈暈忽忽,忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績,班級的紀律,受挫的痛楚,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部。
    經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
    發(fā)言稿教師節(jié)篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來了第xx個教師節(jié)。借此機會,請讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問候。
    古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明,教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。
    《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現(xiàn)在就開始準備,20xx年,20xx年后再送給我?!巴瑢W(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。
    同學(xué)們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
    最后,請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”
    發(fā)言稿教師節(jié)篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    在這秋高氣爽、碩果飄香的時節(jié),我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,并與我們歡聚一堂,共同慶祝第30個教師節(jié)。值此盛會,請允許我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎!
    正如剛才張副校長所說,去年,于我們李村二中的教師來說,是團結(jié)奮進的一年;于我們李村二中的學(xué)生來說,是全力拼搏的一年。這一年,是艱苦的一年;這一年,是奮斗的一年;這一年,是豐收的一年;這一年,是輝煌的一年!
    回想這一年的點滴成長,回顧這一年的奮斗歷程,我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學(xué)教研工作的大力支持!
    是你們,關(guān)注村小學(xué)生的成長,為我們送來了一批批踏實肯學(xué)、潛力無限的學(xué)生;
    是你們,關(guān)注村民的素質(zhì)提升,給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手;
    是你們,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展狀況,說問題、提建議、促發(fā)展;
    是你們,關(guān)注教師的成長情況----村中的良好輿論使我們教師成長最有力的支持!
    謝謝你們!
    作為二中的教師,我們定不負各村兩委的厚望,新的學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負責”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺,繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
    作為二中的教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴,完成我們光榮的使命,成就學(xué)生美麗的夢想!成就家長殷切的期望!
    最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇七
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    星期一早上好!
    九月十日,在自然界中是一個極平常的日子。九月十日,在人類社會里,是一個神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時空,因為有了“教師節(jié)”而充滿著激情和詩意。在第xx個教師節(jié)來臨之際,讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福,請接受我們最崇高的敬禮!
    因為有了你——光榮的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時,您叮嚀:“孩子,別忘了奮進!”悲傷時,您安慰:“振作起來,同學(xué)們!”失敗時,您鼓勵:“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子,每時每刻都可以聽到您親切的話語,每時每刻都可以感受到您摯愛真情。
    老師,謝謝您!在您的引導(dǎo)下,我們與春天同行,我們帶著陽光般的燦爛笑容走進課堂,走進春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望,收獲的是燦爛的陽光,讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師,我愛您!”
    九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師啊,我也許不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您,祝老師們節(jié)日快樂,愿老師們永遠年輕!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好 !
    金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。
    今天,在這樣一個特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。不會忘記,xx年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個家,我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語言與家長交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng),我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。
    本學(xué)期我擔任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,達到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。
    本學(xué)期我還負責學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長滿意了,才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責,從探索到改進,從改進到成功,一步一個腳印,完成這個艱巨的任務(wù)??傊?,哪里需要我,我就到哪里,并認真做好每一件事。
    在今后的工作中,我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的`敬畏之心,對學(xué)生的責任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
    謝謝大家!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:
    我是二(3)班的xxx,很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”
    我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語拼音到認識很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。
    我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽的故事。
    老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時候,她總是不時地問我們“你吃飽了沒有?”“飯菜夠不夠?”當我們生病,身體不舒服的時候,老師會關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。
    課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說錯了,這時候,老師會微笑著看著他,鼓勵他說:“別害怕,別緊張,就算回答錯了,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的!”
    在我們遇到困難的時候,老師會牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
    謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無私付出……相信我們一定不會辜負您的期望!愿你們永遠健康快樂!
    謝謝大家!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
    大家好!
    天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累的九月,桃李芬芳,丹桂飄香的九月,空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里,我們又迎來了第26個教師節(jié)。在這里,我由衷的向各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁道一聲:節(jié)日快樂!
    時光流轉(zhuǎn),春風化雨,從1985年的第一個教師節(jié)至今,27年的時光匆匆而過,也正是這27個由鮮花和掌聲,關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情和尊重,理解和關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起度過的每一個平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前,第一次踏進黎明時的茫然和惶恐;忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切;忘不了生日時的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關(guān)懷;忘不了工作上遇到挫折時獨自流淚的委屈和辛酸;忘不了看到孩子們一張張笑臉,聽到一聲聲祝福時的甜蜜和幸福。在走過的教學(xué)歲月里,我們也曾有年輕氣盛的躁動,有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持,是孩子們清澈的眼眸給了我們力量。我想,作為一種職業(yè),教育最大的魅力莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷成長的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛和歡樂,真正體會到教師是光榮的,教書是嚴肅的,講臺是神圣的。偶爾,我們也會抱怨,抱怨學(xué)生的素質(zhì),抱怨工作的辛勞;偶爾,我們也會羨慕,羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫;偶爾,我們也會感慨,感慨囊中羞澀??墒?,當我們跨上神圣的三尺講臺,面對學(xué)生,所有的抱怨,所有的羨慕和感慨都已拋向身后,心中有的只是作為一名教師的責任和愛。
    在未來的日子里,我們會努力做到今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容;今天比昨天更懂得愛,用心做好每一件小事,用愛沐浴每一個學(xué)生,終有一天,我們也會像著名特級教師于漪老師一樣深情的說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次的選擇教師——這個太陽底下最崇高的職業(yè)!”
    最后,我真誠的希望,我們的第28個,第29個,今后無數(shù)個教師節(jié)都能收獲成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁節(jié)日快樂,身體健康,和家幸福!謝謝!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家上午好!
    我是公共教育學(xué)院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流,淺薄之處,還請多多指教。
    我出生在一個父嚴母慈的教師之家,父親是一名語文老師,母親是數(shù)學(xué)老師。父母都是治學(xué)極其嚴謹教學(xué)極其認真的人?;貞浧鹜晟倌甑纳顖鼍?,有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下,用鐵筆在鋼板上刻試卷,一筆一劃、一圖一表工整異常;二是周末時家里總是非常熱鬧,那是父母的學(xué)生到我們家來玩,燈謎晚會、化妝舞會,其樂融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上,在北方略有些涼意的校園里,我手里提著母親為不能回家過節(jié)的學(xué)生準備的月餅和水果,匆匆走在去他們的教室的路上。后來,我上大學(xué)離開了家,工作來到我們學(xué)校,期間也常聽到看到,每年過年,總有天南海北的學(xué)生到家里看望我父母,更有多年前的東北的學(xué)生,兩鬢已經(jīng)有了白發(fā),專程到北京,在北京站一下火車,抱住老師放聲大哭,哭得像個孩子。
    我愛學(xué)生、我愛教學(xué)、我愛學(xué)校,源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學(xué)校,要成為一名教師時,父親給我的叮囑我一直銘記在心,也是我多年來的人生原則。父親說:做老師一定要認真、要對學(xué)生負責、千萬不能誤人子弟,要做一個好老師!
    什么樣的老師才是好老師?
    首先,師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
    第二,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。“傳道“是第一位的。一個老師,如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說這個老師是完全稱職的,充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云:“經(jīng)師易求,人師難得?!耙粋€優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的使命和社會責任。
    第三,師者,智者也。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識淺薄。所謂“水之積也不厚,則其負大舟也無力“也。要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,應(yīng)該是要有一潭水、一湖水。
    最后,做一名好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛和信任的,在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情。讓學(xué)生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗想在這兒和大家分享,我們基礎(chǔ)課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學(xué)生的教學(xué)中,特別是一年級下學(xué)期,往往是孩子們最不知道學(xué)習(xí)最不懂事的時候,我奉行的教學(xué)原則是“永遠盡量要求每一個學(xué)生,也永遠盡量尊重每一個學(xué)生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴厲嚴格相結(jié)合的愛“對待每一個學(xué)生。這樣下來,教學(xué)過程順利輕松,我愛他們,學(xué)生也知道愛我、愛上我的課,愿意聽我的話。現(xiàn)在,在校園里老遠就熱情地叫我,跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師,我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。
    如今,我們的學(xué)校正在蓬勃發(fā)展,我們的學(xué)生正需要從學(xué)校從老師的身上汲取品德、知識和素質(zhì)的營養(yǎng),豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩,也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學(xué)的歡樂日子,在第三十一個教師節(jié)來臨之際,用以上的話與各位同仁共勉!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十二
    又是一個金風颯颯的的秋日,又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香,感受豐收喜悅的時候,第31個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。
    回顧多年的風雨歷程,一路拼搏,一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié),率先垂范;我們的老師以校為家,敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,負重拼搏,取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里,就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任,家長信服,學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。
    回首過去,我們心情激蕩,展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,系于教育。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長。
    我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀,為祖國的明天點亮希望。
    我們可以,把簡陋的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國廣闊的明天。
    我們可以,在三尺講臺,揮灑生命,播下文明的種子。
    我們可以,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學(xué)生生命的彩錦。
    我們可以,用自己日益彎下的脊背,用自己的青春熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的未來。
    也許,我們的生活過于清苦,但是我們卻以為國分憂為榮,也許我們過于平凡,但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
    也許,我們沒有華麗的道具,沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,但是我們的一只粉筆可以指點江山,我們的一張嘴可以激揚文字,我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
    誰說教師職業(yè)苦,清風袖里有乾坤。為了祖國的明天,我們無怨無悔。
    作為教師,我可以自豪的說,我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。,但是我們問心無愧,我們會用實際行動,用我們的激情點燃希望,用我們汗水譜寫華章,向社會交上飽蘸心血的答卷!
    如今,我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),我們一定會再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌xx的輝煌。
    如今,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù),忠于職守,精誠團結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實地,刻苦鉆研;甘于奉獻,燃燒激情,在新的學(xué)期乘風破浪、揚帆遠航。
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十三
    老師們:
    我們又迎了第36個教師節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李xx等六名優(yōu)秀班主任,xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
    剛才聽了xx代表的激動(能感覺她的心跳在加快)的發(fā)言,看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個共同特點:勤奮。
    老師們:所有歡慶的背后,往往會感觸耕耘的艱辛,(前天晚上給兩名新老師交流:工作很忙說明你有價值,明年還很忙說明需要進步),也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié),借此機會,有三點想法和大家交流:
    一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條明年希望成功,我越越理解這句話:人是會變得,糜不有初,鮮克有終(你們懂得)。
    二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)?。學(xué)為人師,行為世范(學(xué)為人師,行為校范)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營,一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個目標,看似平淡實則高貴充實,學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
    三、關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基:如果一個人沒遇到好老師的話,他就可能是一個潛在的罪犯,如果一個人能夠遇到一個好老師,他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子(摘剪)。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,希望老師們樹立正確的價值觀,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對,比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作(學(xué)校要有足夠得儲備資金)潛心教育、放心發(fā)展!
    我們一起堅守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實地,為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家上午好!
    丹桂飄香,秋菊逸彩。在這秋高氣爽、果實累累的季節(jié)里,我們迎來了第三十一個教師節(jié)。今天,區(qū)委區(qū)政府在這里隆重召開表彰大會,作為“名師”代表發(fā)言,我感到無比激動、無比榮幸、無比自豪。我謹向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!也向各位奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同事同仁們道一聲“節(jié)日快樂!”
    作為長安沿山邊遠地區(qū)的一名普通教師,面對區(qū)委區(qū)政府給予的名師榮譽,我既高興又慚愧,深感責任重大。我決心不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚望,以更加昂揚飽滿的精神狀態(tài),更加扎實認真的工作作風,投入到教育教學(xué)改革創(chuàng)新的浪潮之中。我將努力做到:
    “沒有愛的教育是缺失的教育”,我們關(guān)愛學(xué)生不單單是希望學(xué)生獲得更多的學(xué)科知識,更應(yīng)注重學(xué)生良好品德的形成。堅持育人為本,德育為首,把教書和育人緊密結(jié)合起來,關(guān)愛學(xué)生,全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只要我們心中有愛,就可以對我們的事業(yè)投入自己更多的熱情,只要我們心中有愛,愛的燈光就會照亮孩子的世界,那一盞盞心燈被點亮了,我們的心也就溫暖了。
    “昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!边@是王國維《人間詞話》中“古今成大事業(yè),大學(xué)問者”必經(jīng)過的第一種境界。在教育教學(xué)工作中,我們大多教師深感工作忙碌繁雜,似乎這些理由讓我們聽到的只是自己匆匆的腳步聲,而忽略了自己靈魂的追求。我們必須不斷地反思自己的教育方法,反思自己的教學(xué)方法,反思一下自己是否真的讀懂教材,是否真的讀懂課標,又是否真的讀懂學(xué)生?若我們教師常有這樣的反思,這樣的遠望,豈不能在專業(yè)的道路上飛得更高,走得更遠?我們更要善積累、多總結(jié)、敢實踐,積極參與課題研究、撰寫學(xué)術(shù)論文,做專業(yè)的引領(lǐng)者,帶領(lǐng)年輕教師一起成長、共同提高。
    愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠,乃師德之精華,更是教師的天職。面對榮譽、利益和誘惑,我們必須嚴格要求自己,自覺維護職業(yè)道德和尊嚴,在多元化社會中堅持崇高的精神追求,不向世俗低頭,展示人民教師的人格魅力、職業(yè)風范和道德操守。作為名師,我們更應(yīng)該起到示范引領(lǐng)的作用,讓我們的教師團隊都能德高為師、身正為范,美如蓮,善若水。
    “耿耿園丁意,拳拳育人心”。在今后的工作中,我們將珍惜榮譽,牢記使命,繼續(xù)為打造“高質(zhì)量、有特色、精內(nèi)涵”的長安教育貢獻自己的微薄之力,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展揮灑無悔的激情!
    最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、節(jié)日快樂!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福!
    謝謝大家!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
    大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。
    有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?;有一首歌最動人,那就是《長大后我就成了你》;有一道風景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛,就沒有教育。
    17年來,我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。 她,愛崗敬業(yè),無私奉獻。
    她,愛生如子,無怨無悔。
    李校長常說,我要讓愛灑滿每個孩子的心田,不讓一個孩子受到傷害。作為班主任,李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達到這個目的,每接一個新班后,她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學(xué)生進行家訪。一個班30多個孩子,一家一次,就需要30多次,有時她還會帶上班干部一起家訪,這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學(xué)生叫李安樂,他的一支胳膊截肢了,這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,經(jīng)過家訪,班干部得知他的家境并不富裕,于是,號召班里的學(xué)生進行愛心捐助,給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,發(fā)奮讀書,努力學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子,還要重復(fù)多次的家訪!多年來,她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒早沒晚,狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
    有一次,忙完工作已是晚上11點多了,回家的路上,她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,天哪!女兒正在寒風中四處尋找自己,那可是寒冬臘月??!看到媽媽,女兒的淚水忍不住流下來。原來,女兒是擔心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,邊走邊喊:“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時,她早已淚流滿面。哽咽著說:“孩子,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?!崩钚iL只能這樣安慰女兒。
    選擇了教師,就選擇了愛,李校長舍小家為大家,不但愛自己的孩子,更愛別人的孩子,難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時不被理解,卻依然堅持,因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。
    李校長就是用這樣點滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛與做人的準則,用慈母般的寬容,溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,只有老師奉獻出自己真誠的愛心,學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
    只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币驗橛袗?,我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛,我們深知自己責任重大,我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛,我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴,但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛,我們讓課堂充滿歡歌笑語,我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?,送她們到智慧的天空中自由翱翔?BR>    朋友們,讓我們也像李校長一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻的赤子之心,將愛的教育進行到底!最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十六
    今天,我懷著激動的心情,代表獲得表彰的教師上臺發(fā)言。請允許我衷心地感謝滄浪區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo),感謝滄浪區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),感謝幫助和關(guān)心我的老師們。大家給了我這么大的鼓勵,使我的生命中有了今天如此燦爛的時刻。
    今天我發(fā)言的題目是"愿做綠葉護花紅"。
    我叫葉虹,"綠葉"的"葉","彩虹"的"虹"。1986年從江蘇省新蘇師范畢業(yè),走進滄浪區(qū)實驗小學(xué),在這個有著百年歷史卻始終充滿活力的學(xué)校學(xué)習(xí),工作,至今已經(jīng)整整十九年了。如果說,剛剛工作時,我的理想是追求如"彩虹"一般的絢爛,那么,十九年后的我,則深深懂得,只有當好護花的"綠葉",才更符合社會對教師的要求,也才真正能體現(xiàn)我個人的人生價值。
    人生要有目標。我的人生目標,那就是當好一名人民教師。記得踏上工作崗位時,憑著年輕,憑著熱情,我曾有過最初的輝煌:連續(xù)三次被評為區(qū)教育新秀,進而獲得市優(yōu)秀班主任,市中小學(xué)第二屆教壇新秀等光榮稱號,92年入黨,94年破格晉升小學(xué)高級教師職稱。研究學(xué)生,讀書進修,參加比賽使我的生活充實而又忙碌。
    然而,學(xué)校培養(yǎng)我成材,到自覺奮發(fā)成材,還有一個經(jīng)受考驗,經(jīng)受磨練的過程。每天忙于日常的工作,感覺透不過氣來,沒有時間好好想想自己的將來。有時,因為不敢接受改變,沒有勇氣面對新環(huán)境可能帶來的挫折和挑戰(zhàn),也會使最初的目標看上去顯得模糊遙遠。
    但我當老師的志愿沒有動搖過。怎么當個好老師呢我就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個拾麥穗的弟子之一,從成敗得失中觀察,比較,綜合,分析,歸納,希望可以懂得目標抉擇的科學(xué)方法。
    幸運之神再次對我顯露笑容。有一天,李建鈞校長在全體教師會議上宣布了評選滄浪區(qū)星級高級教師的消息。我感覺眼前的目標頓時清晰起來。爭創(chuàng)星級教師,我的生活開始有了不同。
    參與語文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區(qū)語文教師基本功考核培訓(xùn)中,我鉚著勁兒學(xué)習(xí),懂得了將引導(dǎo)和幫助學(xué)生積累作為我優(yōu)化語文教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率的突破口。
    有了積累,學(xué)生們語文學(xué)習(xí)興趣濃了,課堂教學(xué)活動模式也逐步發(fā)生改變。師生之間的平等交流,同學(xué)之間的合作探究,使整個課堂彌漫著一股親切,活潑的氣氛。課堂上學(xué)生們或爭先發(fā)言,或正反抗辯,或據(jù)案慷慨,或點評,或小組討論,領(lǐng)悟能力在潛移默化中得到了提高。
    習(xí)作評價改革初探更使我嘗到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院中文系教授黃岳洲老人,他給我最大的教誨就是要會用辨證法解決問題。放膽文與命題作文訓(xùn)練結(jié)合,量的要求與質(zhì)的要求相結(jié)合,教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合……學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的信心,情感及技能等方面的進步,使個性發(fā)展成為看得見的東西,令人驚喜。
    我的點滴進步都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年學(xué)校安排我接受蘇州市中小學(xué)教科室主任崗位培訓(xùn)并擔任滄浪區(qū)實驗小學(xué)教科室副主任工作。我從抓"課題"入手,逐步學(xué)會并做到認真制定學(xué)校教育科研計劃,組織教師參與教科研活動,在各級各類課題的立項,檢查,結(jié)題,交流等管理工作中,我得到了鍛煉和發(fā)展。至此,我對教師這個職業(yè)有了新的認識:教師不僅僅是一個知識的傳遞者,而更應(yīng)是知識的創(chuàng)造者。
    在觀察了李建鈞,徐濟川,胡迪等學(xué)術(shù)界前輩,領(lǐng)頭人的教育研究實踐后,我發(fā)現(xiàn)他們雖然也只采用一些常用的研究方法,但區(qū)別在于作了某些人文化的改造,注意了人的主觀能動因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現(xiàn)極強的綜合性。
    我要向他們學(xué)習(xí)。首先要讀更多的書。本科學(xué)歷進修,包括論文撰寫,共16門課程,3年內(nèi)完成時,我拿起理論性強的書籍,感覺不再那么吃力了。上完課,坐在教科室,看著滿櫥的新書,我會氣定神閑。
    同時,上網(wǎng)學(xué)習(xí),也使我大開眼界。新教育實驗的"六大行動",每一個"行動"都有著獨具的特色和豐富的內(nèi)涵。我不止一次在凌晨聽到老師在網(wǎng)上發(fā)出的聲音。每一次只要踏上這只"教育在線"的船只,就可以盡情地閱讀這本厚重的網(wǎng)絡(luò)大書,欣賞著"新教育"海上日出一樣的風景,陶醉著"朱永新小品"的表演,品嘗著"李鎮(zhèn)西之家"的風味特色,感受著"小學(xué)教育論壇"的習(xí)習(xí)海風。
    "只要行動,就有收獲"。我常拿"教育在線"網(wǎng)站讀到的這句話鼓勵自己。學(xué)校對教師的獎勵機制更使我爭著上公開課,搶時間寫論文,大膽地在業(yè)務(wù)講座上暢所欲言,簡直有欲罷不能的架勢。
    今天,在這里,我向大家匯報,十九年的努力使我成熟起來。在連續(xù)兩次榮獲一星級教師嘉獎之后,我又更上一個臺階,20xx年喜獲豐收:參加了蘇州市校長培訓(xùn)班,先后被評為區(qū)教育科研先進個人,區(qū)語文學(xué)科帶頭人,并獲得3星級教師殊榮。
    大家的鼓勵,成功的喜悅,激勵著我終身將"愿做綠葉護花紅"作為我的教師座右銘。今后,在為達到人生目標而努力奮斗的過程中可能遭遇挫折,但我一定能精神抖擻。因為我懂得了在為使人類變得更美好的事業(yè)作出貢獻的同時,自己也將變得更美好。
    謝謝大家!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各位朋友:
    明天就是教師節(jié),二十九年前我過第一個教師節(jié)的情景還歷歷在目,二十九年過去,國家在發(fā)展,麗水在前進,麗水教育在成長,我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長為一名骨干教師,我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在麗水教育第一線嘔心瀝血的老師們發(fā)言,不免心潮澎湃感慨良多。
    在這個我們自己的節(jié)日來臨之際,我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情,是他們給了我人生的智慧,給了我成長的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷,人品文章,延續(xù)著他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學(xué)生們表示感謝,是他們讓我感受當教師的幸福,讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關(guān)心栽培我的各級領(lǐng)導(dǎo),熱情指導(dǎo)我的前輩,同甘共苦的同事,我的兄弟姐妹,讓我向你們真誠地道一聲:教師節(jié)快樂。
    各位同仁,當我們走進教師隊伍,肩上便承接了一副沉甸甸的擔子,傳承文化,塑造心靈,啟迪智慧,成人達己,這不僅僅是一項謀生的職業(yè),更是一項值得為之奉獻終身的事業(yè)。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈,以行動維護師道之尊嚴,視教育為漫漫人生之樂事,以培育英才為自身生命之延續(xù),心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。歲月流逝,我們依然保持著生命的沖動和激情,我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞,但卻收獲著比別人更多的幸福體驗。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,改革開放以來特別是麗水撤地設(shè)市十年來,麗水教育的發(fā)展有目共睹。和全國一樣,教育投入大幅增長,辦學(xué)條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學(xué)水平不斷提高。而今天,麗水經(jīng)濟的不斷發(fā)展和麗水人民生活水平的日益提高,對教育提出了更高的要求,對進一步提高麗水教育質(zhì)量的呼聲日益高漲,麗水教育的發(fā)展面臨機遇更面臨挑戰(zhàn),作為麗水教育人,應(yīng)該有強烈的責任感和使命感,從自己做起,從點滴做起,從一節(jié)課,一次輔導(dǎo),一次談心,一本作業(yè),一場考試做起,志存高遠,腳踏實地,不辜負這片生我養(yǎng)我的土地。作為我自己,作為一名骨干教師,如何進一步提升自己的專業(yè)素質(zhì),如何發(fā)揮帶頭作用引領(lǐng)青年教師成長,如何在教育教學(xué)崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績,如何在更大的舞臺上為學(xué)校和麗水教育爭光,我在思考我更要有行動。
    在當前素質(zhì)教育不斷深化,新課程改革不斷前行的時候,作為新時代的教師,我們應(yīng)該站在歷史的高度,以寬廣的視野,用長遠的目光思考我們要給學(xué)生什么樣的教育,如何真正做到為學(xué)生發(fā)展奠基,對民族未來負責,我們要不斷加強自己的理論修養(yǎng),進一步更新教育觀念,用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人,用我們的努力讓每個學(xué)生得到生動、活潑、主動的發(fā)展,讓我們與學(xué)生共度我們的生命歷程、共創(chuàng)我們的人生體驗。
    國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出:百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師,一個新時代的人民教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)、良好的溝通能力、廣博的理論修養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責任感與愛心。只有這樣,我們才能在教育教學(xué)崗位上適應(yīng)時代,適應(yīng)學(xué)生,才能建功立業(yè),為國家為民族貢獻自己的一份力量。明天,無論我們遇到什么困難,都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    你們好!
    在這碩果飄香,流金溢彩的初秋時節(jié),在第32個教師節(jié)來臨之際,我們在此隆重集會,共同慶祝我們自己的節(jié)日,心情十分激動,首先祝在座的老師們節(jié)日快樂!
    在縣委縣政府的大力支持下,在縣教育局的具體指導(dǎo)下,20xx年我校高考再上新臺階,本科達線2245人。其中一本達線520人,同比增加94人,增長率為22%;二本達線1237人,同比增加40人,增長率為3%;三本達線1898人,同比增加133人,增長率為7.5%(以上不含藝體)。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取,陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名,前20名我校各占19名,前50名我校各占45名,前100名我校各占93人。600分以上文科39人,理科142人,合計181人。
    成績的取得離不開全校師生上下一心的共同努力,我們的做法可簡單的概括為“1234”
    一是盯住一個目標,即高考任務(wù),落實“心中有標,目中有人”。
    二是突出兩個核心,即抓好班主任和學(xué)科組長兩個核心,充分調(diào)動教師的積極性。
    三是加強三輪復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線,以高考考點復(fù)習(xí)為面,第三輪復(fù)習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。
    四是強化四種意識,第一強化高考研究意識,要求高三任課教師做好“三個統(tǒng)一,三個貼近,三個突出,三個研究,三個訓(xùn)練”;第二強化精練意識;第三強化心理教育意識,第四強化團隊意識。
    取得成績的同時,我們也清醒認識到自身不足,這不足即是我們今后工作的方向。一是強化高考研究,二是優(yōu)化教師隊伍,三是加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系,提高教學(xué)效率,即協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系,協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系,協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系,協(xié)調(diào)教師與學(xué)生的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
    感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關(guān)切和投入,為我們提供了良好的辦學(xué)條件,感謝縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持。
    教育工作是一項艱苦的系統(tǒng)工程,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?,但我們將不斷總結(jié)、不斷改進、不斷創(chuàng)新,爭取更上層樓,早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列,以優(yōu)異的成績給全縣人民一個滿意的答卷。
    謝謝大家!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:
    大家好!
    又是一個丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第38個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
    近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
    有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛??!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
    讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!
    讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!
    發(fā)言稿教師節(jié)篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩:
    大家上午好!
    金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個教師節(jié)。首先謹讓我代表學(xué)校,向今天蒞臨的各位前輩們,表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
    歲月承載著歷史的步伐,天地積淀著文明的精華,又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。前輩們,昨天,你們在這里播下了希望的種子,今天,我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!
    講臺上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風生,家訪時的苦口婆心,在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,你們,一直堅守著寧靜的一隅,雕塑著崇高的形象。