通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)?？偨Y(jié)中應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
員工安全檢討書篇一
今天，我和爸爸去調(diào)查不安全的行為，在報(bào)紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機(jī)一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經(jīng)啟動(dòng)了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來(lái)之后，火已經(jīng)滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機(jī)給救了出來(lái)。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來(lái)一分鐘，這個(gè)寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女人，她快速的跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過(guò)了欄桿，突然，一輛電動(dòng)車飛快的跑了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了女人，這時(shí)爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個(gè)生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命。雖然這次的結(jié)果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會(huì)成為文明城市！
員工安全檢討書篇二
不安全行為指的是可能導(dǎo)致超出人們理解界限的后果或可能導(dǎo)致不良影響的行為。按行為的主體來(lái)分類，不安全行為能夠劃分為組織的不安全行為和個(gè)體的不安全行為。
組織的不安全行為指的是在組織的經(jīng)營(yíng)宗旨、政策、措施等經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中沒(méi)有把安全放在應(yīng)有的位置上，沒(méi)有制訂或者沒(méi)有完善安全生產(chǎn)的規(guī)劃和措施，在具體的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，忽視安全管理，給安全生產(chǎn)帶來(lái)不良影響的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全投入；在技術(shù)和設(shè)計(jì)上沒(méi)有完善的安全設(shè)施；對(duì)員工的教育和培訓(xùn)不夠；勞動(dòng)組織不合理；對(duì)安全生產(chǎn)工作缺乏檢查和指導(dǎo)；沒(méi)有建立和完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度；對(duì)事故隱患沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行整改。
個(gè)體的不安全行為指的是個(gè)體從事的導(dǎo)致事故或不良影響的行為。具體表現(xiàn)為違反規(guī)章制度，違反操作規(guī)程，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
個(gè)體的不安全行為不僅僅受人的思想、動(dòng)機(jī)的支配，而且受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭環(huán)境的影響，同時(shí)又與行為人的工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平、安全素質(zhì)、身體條件等有關(guān)，有必須的隨機(jī)性和偶然性，表現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征，有時(shí)難以預(yù)測(cè)和控制。事實(shí)證明，人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就會(huì)發(fā)生事故、造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。
等有缺陷，很大程度上是這些設(shè)備的管理人員忽視安全，沒(méi)有消除事故隱患造成的。生產(chǎn)場(chǎng)地環(huán)境不貼合安全要求在很大程度上又是人的不安全行為的結(jié)果。這些都反映出人的不安全行為對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅。
個(gè)體人經(jīng)常地穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響，經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，理解教育而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、逞能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
(1)馬虎心理：做事情心不在焉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就進(jìn)行工作。
(2)僥幸心理：制度設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作嫌麻煩，總想走“捷徑”，違背了事物的運(yùn)行規(guī)律。
(3)自滿心理：對(duì)重復(fù)的事情不重視，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
(4)浮躁心理：心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
(5)投機(jī)心理：沒(méi)有科學(xué)的頭腦，耍小聰明。
(6)逆反心理：不尊重科學(xué)或不滿意管理，做事情與你對(duì)著干。
(7)莽撞心理：做事情不計(jì)后果。
(8)懶散心理：不愿意動(dòng)腦，刪減安全操作程序。
(9)盲從心理：跟隨別人，不動(dòng)自己的頭腦。
因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作人員存在的不健康心理因素，并采取對(duì)策加以消除，是安全生產(chǎn)管理者值得注意的一種行之有效的工作方法。
員工安全檢討書篇三
企業(yè)工傷事故的主要根源是人的不安全行為，人的不安全行為是無(wú)法完全消滅的，但能夠而且務(wù)必最大程度地減少它?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)企業(yè)是透過(guò)不斷完善規(guī)章制度和操作規(guī)程以及嚴(yán)格貫徹執(zhí)行這些規(guī)定等行政手段來(lái)消除不安全行為，但效果不明顯。而且，大多數(shù)企業(yè)在事故分析中往往只看到一些表面現(xiàn)象，很少研究事故發(fā)生時(shí)操作者心理狀態(tài)和不安全行為出現(xiàn)的原因。分析結(jié)果大多以職責(zé)心不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、思想麻痹、制度不嚴(yán)、管理不善、違章作業(yè)為結(jié)論。
要想不發(fā)生或減少事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，關(guān)鍵是要控制和約束人的不安全行為，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
（1）企業(yè)及基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作要在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、工作上求實(shí)。在現(xiàn)有國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性是“一把手”是抓好安全工作的關(guān)鍵。我們說(shuō)安全第一，其實(shí)就是第一在主要領(lǐng)導(dǎo)抓安全到位。只要主要領(lǐng)導(dǎo)把所有的組織資源充分運(yùn)用和調(diào)動(dòng)起來(lái)，親自動(dòng)手抓策劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，安全生產(chǎn)局面就必須能夠控制住。
覺(jué)遵章守紀(jì)，把人的不安全行為減少至最低限度，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的飛躍。
（3）要深層次地分析事故原因，采取追究制度。
企業(yè)務(wù)必建立和完善各級(jí)人員安全生產(chǎn)職責(zé)制、安全操作規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、事故隱患整改制度、安全獎(jiǎng)懲和事故職責(zé)追究規(guī)定等各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而規(guī)范人的安全行為。企業(yè)在制定安全生產(chǎn)目標(biāo)時(shí)要結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，要針對(duì)不同的階段，分別制定具體目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并且制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，不要期望值過(guò)高?？己藭r(shí)要根據(jù)安全生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)或事故損失的職責(zé)大小分別給予重獎(jiǎng)或重罰。
對(duì)違章行為處罰要堅(jiān)決、公正，一視同仁，不能因?yàn)槭巧a(chǎn)骨干、甚至是勞?；蝾I(lǐng)導(dǎo)就遷就袒護(hù)。處罰要有力度，要使受罰者“心疼”，甚至下崗，不能搞象征性。促使員工要想滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求，就務(wù)必遵守規(guī)章制度，杜絕違章作業(yè)。
（4）加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查。各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程是前人用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)首先應(yīng)是每名員工的自覺(jué)行為，而不能靠他人來(lái)督促。但是，由于員工安全意識(shí)和素質(zhì)的差異，再加上其它各種因素的影響，在實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中，有些員工就不能自覺(jué)地去遵章守紀(jì)，出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員在現(xiàn)場(chǎng)與不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不一樣，管與不管又不一樣。因此，加強(qiáng)對(duì)員工作業(yè)行為的檢查和監(jiān)督是十分有必要的。首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)對(duì)每個(gè)員工的作業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督；其次是員工之間建立聯(lián)?；ケＶ疲嗷ブg要監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章要及時(shí)糾正和制止。為了更好地檢查和監(jiān)督員工的作業(yè)行為，還要及時(shí)了解和掌握每名員工的生理和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要采取措施，以防各種意外。此外，對(duì)各種故意違章行為要給予嚴(yán)肅處理，以防類似現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生，以強(qiáng)制手段培養(yǎng)員工自覺(jué)遵章守紀(jì)的習(xí)慣。
（5）利用行政手段根據(jù)人的狀態(tài)合理調(diào)整工作。由于人的生理狀況和個(gè)性不同，每個(gè)人能夠適應(yīng)的工作資料與工作環(huán)境也不同，在安全管理工作中，應(yīng)高度重視這一點(diǎn)，合理運(yùn)用行政手段安排不同類型的人從事不同的工作，并在工作中注重觀察人的情緒和生理狀態(tài)變化，必要時(shí)做出合理的調(diào)整，避免因人的狀態(tài)不佳發(fā)生行為意外。
（6）創(chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。在很多場(chǎng)合，由于制定的安全措施、預(yù)防措施比較煩瑣，人在僥幸心理的作用下選取捷徑，這往往就是產(chǎn)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境則能夠使人主動(dòng)避免僥幸心理，同時(shí)還能夠令人感到情緒舒暢，緩解工作壓力，提高人的工作用心性和工作效率。
企業(yè)過(guò)去及此刻的事故案例，給員工敲警鐘，提高員工的安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)要求變?yōu)閱T工的自覺(jué)行動(dòng)。
（8）加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，倡導(dǎo)共同的安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范。企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范的總和，是以安全價(jià)值觀為核心的企業(yè)員工的內(nèi)在素質(zhì)及其外在表現(xiàn)。
推行企業(yè)安全文化，塑造和提高員工的安全文化素質(zhì)，珍惜生命，彼此關(guān)愛(ài)，互相尊重，關(guān)注安全，自律安全，禮貌生產(chǎn)，使員工能夠處于一種相對(duì)寬松、安全舒適和以人為本的人文大環(huán)境之中，能夠使每位員工都能夠有一種穩(wěn)定、用心和體面的情緒，都能夠以一種平和、自尊、互敬的心態(tài)投入到工作中去，這樣就能夠有效地消除由于社會(huì)因素而誘發(fā)的人因事故。
（9）開(kāi)展企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是指對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)存在的危害因素進(jìn)行分析和辨識(shí)，找出可能導(dǎo)致人身傷害和人員職責(zé)事故的各種危害因素；對(duì)各種危害因素導(dǎo)致事故的可能性和嚴(yán)重程度給出定性或定量描述；實(shí)施危害監(jiān)控和預(yù)防，將安全風(fēng)險(xiǎn)控制在可理解的程度，從而到達(dá)預(yù)防事故、確保人身安全的目的。其理論依據(jù)是風(fēng)險(xiǎn)控制理論和風(fēng)險(xiǎn)管理理論，對(duì)防范事故、確保安全有著重要指導(dǎo)好處。從制度和制度執(zhí)行入手識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，從可能導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，透過(guò)提示、預(yù)警和強(qiáng)制整改來(lái)化解風(fēng)險(xiǎn)，力求把預(yù)防工作的關(guān)口前移到事故源頭，把制度和執(zhí)行制度作為抓好安全管理工作的著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控和能控。因此，大力倡導(dǎo)安全文化建設(shè)，提高全員的安全文化素質(zhì)，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理靈魂的建設(shè)，對(duì)安全生產(chǎn)管理理論和具體的安全生產(chǎn)管理方法和技術(shù)會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響。
4結(jié)語(yǔ)。
企業(yè)發(fā)生傷亡事故的原因是多方面的，主要有違反操作規(guī)程或勞動(dòng)紀(jì)律；教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全操作知識(shí)；生產(chǎn)設(shè)備不貼合安全要求；安全防護(hù)設(shè)施缺少或有缺陷。事故原因的根源是人的不安全行為，企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是改善人的行為方式，最大限度地減少人的不安全行為。建立企業(yè)安全文化是提高人的安全文化素質(zhì)的好辦法，它能營(yíng)造企業(yè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序，提高人的安全價(jià)值觀念，有效地調(diào)節(jié)和控制人的安全行為，使人們的思維方式和行為規(guī)范貼合企業(yè)安全生產(chǎn)的客觀要求。
總結(jié)精選（8）：
員工安全檢討書篇四
此類人員盡管受過(guò)系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，掌握了基本的安全生產(chǎn)知識(shí)，但忙于完成任務(wù)，采用走“捷徑”的方法，不按制度、規(guī)程行事，違章蠻干。
2.知識(shí)缺乏型。
此類人員文化水平低，參加工作時(shí)間短，缺乏系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)不足，尤其是本崗位上的。
3.思想麻痹型。
此類人員認(rèn)為是經(jīng)常干的工作，習(xí)以為常，不感到有什么危險(xiǎn)，或是沒(méi)有注意反?，F(xiàn)象，照常操作，或是職責(zé)心不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，沿用習(xí)慣方式作業(yè)，憑“老經(jīng)驗(yàn)”行事，放松對(duì)危險(xiǎn)的警惕。
4.身體不良型。
此類人員身患心臟病、腦血管病、高血壓等疾病，沒(méi)有作過(guò)體檢，本人并不知曉，在工作崗位上碰到誘發(fā)因素，病情加重，產(chǎn)生危險(xiǎn)后果。
5.生活困擾型。
此類人員由于生活困難、家庭不睦、感情危機(jī)等，造成工作途中心不在焉、精力分散，不知不覺(jué)造成安全隱患。
6.違章指揮型。
此類管理人員為了完成上級(jí)交給的生產(chǎn)任務(wù)，不落實(shí)相關(guān)安全制度、措施，不排查安全隱患，強(qiáng)令員工違章作業(yè)、冒險(xiǎn)蠻干。
7.心理厭倦型。
此類人員往往由于工作長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)操作，產(chǎn)生心理疲勞，久而久之便構(gòu)成厭倦心理，從而感覺(jué)乏味，時(shí)而走神，造成操作失誤。
8.從眾心理型。
此類人員的工作環(huán)境中大都存在不安全行為的人很少發(fā)生事故的現(xiàn)象，于是便為之仿效。甚至不從眾則感到有精神壓力，或是感覺(jué)到“吃虧”。
9.蓄意抵觸型。
此類人員因與上崗干部、班組長(zhǎng)、安全監(jiān)管人員認(rèn)識(shí)不同、感情不和，或受他人蠱惑而蓄意故犯、故意蠻干、違章操作，以泄私憤。
員工安全檢討書篇五
技能原因：如完成操作有困難，技能不熟練等。
（二）客觀原因。
管理原因：如規(guī)章制度不健全，操作規(guī)程不落實(shí)，協(xié)調(diào)配合不當(dāng)，監(jiān)督檢查。
不力，信息傳遞不佳等；
教育訓(xùn)練原因如培訓(xùn)制度不健全，教育資料缺乏針對(duì)性，教育方法不佳。
等；
設(shè)施環(huán)境原因：如路面狀況、道路設(shè)施、氣侯條件不佳等；
社會(huì)原因：如生活條件、家庭狀況、人際關(guān)系不佳等。
人的不安全行為可分為有意的不安全行為和無(wú)意的不安全行為兩種：
員工安全檢討書篇六
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識(shí)充實(shí)員工。
我們要緊緊抓住提升員工安全素質(zhì)這一“牛鼻子”工作，要改善安全培訓(xùn)方式，本著“干什么學(xué)什么”，“干什么精什么”，“缺什么補(bǔ)什么”的原則，強(qiáng)化對(duì)員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、增本領(lǐng)，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一，人、機(jī)、物、環(huán)協(xié)調(diào)、和諧。
2、用安全理念引領(lǐng)員工。
理念，即人的理想與信念。一個(gè)人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時(shí)也承擔(dān)著十分艱巨的家庭職責(zé)和社會(huì)職責(zé)。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎(chǔ)上的，因此我們要教育員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、安全觀，使員工珍愛(ài)生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業(yè)、為社會(huì)而安全工作。
3、用安全文化浸潤(rùn)員工。
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步構(gòu)成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化的執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為，弘揚(yáng)安全工作正氣，發(fā)揮安全工作正能量，構(gòu)成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤(rùn)，以養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭(zhēng)做本質(zhì)型安全員工。
4、用安全制度規(guī)范員工。
不講規(guī)矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度管人，在制度面前人人平等，使大家自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。與此同時(shí)要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，透過(guò)具體規(guī)范制度的落實(shí)和剛性考核，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為，做到不違章、不蠻干。
5、強(qiáng)化監(jiān)管、約束員工。
有效的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為，確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，加大動(dòng)態(tài)巡查監(jiān)察力度，消除各類“三違”現(xiàn)象，尤其是要對(duì)班組、崗位基層作業(yè)單元的重點(diǎn)監(jiān)管，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
6、用安全績(jī)效激勵(lì)員工。
我們要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變“以罰為主”向“罰獎(jiǎng)并舉”至“以獎(jiǎng)為主”的格式，在員工工資中加大安全考核權(quán)重，加大安全工資比重，使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，心服口服，構(gòu)成人人為安全工作出力，個(gè)個(gè)為安全工作爭(zhēng)光的氛圍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人的安全行為是生產(chǎn)安全工作中的核心環(huán)節(jié)，只要人的行為在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貼合規(guī)范、貼合要求，生產(chǎn)安全事故將會(huì)大大減少。
以上是本人多年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門工作中的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處指正！
總結(jié)精選（2）：
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。
員工安全檢討書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先對(duì)于“1.21高風(fēng)險(xiǎn)”事件的兩位業(yè)主表示誠(chéng)摯的歉意，對(duì)此事件也做了深刻的反省。之前在我看來(lái)木工在高處施工作業(yè)的時(shí)候佩戴安全帶很不方便也會(huì)影響施工的進(jìn)度，所以在業(yè)主發(fā)現(xiàn)木工并未按規(guī)定佩戴好安全帶并產(chǎn)生矛盾時(shí)候，我沒(méi)積極的進(jìn)行處理矛盾也沒(méi)注意自己對(duì)業(yè)主的態(tài)度，現(xiàn)在想來(lái)這都是來(lái)自于我的安全施工意識(shí)淡薄。原來(lái)一直認(rèn)為：進(jìn)度、質(zhì)量為主，安全為輔，只要把握好現(xiàn)場(chǎng)施工、進(jìn)度就可以稱得上一名合格的施工員了。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育并把核電的安全理念傳輸給我后，我已慢慢認(rèn)識(shí)了我這種錯(cuò)誤的思想，讓我意識(shí)到：安全是一切施工的前提，不能因?yàn)橐粫r(shí)施工方便、趕進(jìn)度而忽略了安全。
針對(duì)個(gè)人在具體施工中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決、不認(rèn)真，施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，工人安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹立，安全責(zé)任意識(shí)淡薄。主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全問(wèn)題不夠敏感。對(duì)相關(guān)安全文件、通知通報(bào)、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對(duì)性的查找自身存在的安全隱患。
今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識(shí)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不能對(duì)安全工作有半點(diǎn)松懈。如果安全意識(shí)樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅(jiān)持安全第一、安全責(zé)任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
2、切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢(shì)；加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是高風(fēng)險(xiǎn)安全作業(yè)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
題發(fā)生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
員工安全檢討書篇八
項(xiàng)目部各部門、工區(qū)：
導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過(guò)程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，于次日上午再次塌方的質(zhì)量事件，造成了經(jīng)濟(jì)損失，影響力了施工進(jìn)尺的進(jìn)度，經(jīng)施工項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)同意，對(duì)此事定為工程施工質(zhì)量事件和施工安全未隧事件。按照工程施工“四不放過(guò)”原則，施工項(xiàng)目部進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，并組織召開(kāi)了質(zhì)量問(wèn)題分析專題會(huì)議，對(duì)事件進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和剖析，制訂針對(duì)性的防范措施，以杜絕類似事件再次發(fā)生，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處罰和批評(píng)教育。現(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：
一、事件經(jīng)過(guò)
20xx年3月19日晚10時(shí)，導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過(guò)程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，當(dāng)晚停工。相關(guān)管理人員也趕到現(xiàn)場(chǎng)看要求暫停施工，等待處理措施。該塌方處于次日上午再次塌方，掌子面洞頂上方塌主后成倒v形，距離拱頂高度約5m空頂，塌方體堆集于掌子面。
二、原因分析
1、直接原因：部分施工未按施工要求做。
2、間接原因：施工鉆孔中遇硬物體鉆孔不到位。
3、管理原因：生產(chǎn)人員意識(shí)沒(méi)有跟上，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管要求不到位，安全、質(zhì)量意識(shí)差。
三、相關(guān)人員處理
為了加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量、安全管理，杜絕類似事件發(fā)生，教育施工全項(xiàng)目部員工及作業(yè)隊(duì)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)本次事件本著實(shí)事求是、教育警示的原則施工項(xiàng)目部對(duì)相關(guān)直接責(zé)任人進(jìn)行如下處理：
1、項(xiàng)目經(jīng)理—+++處罰3000元；
2、生產(chǎn)副經(jīng)理—+++處罰20xx元；
四、對(duì)本次事件深刻的認(rèn)識(shí)和教訓(xùn)
1、施工項(xiàng)目部一線管理人員質(zhì)量、安全意識(shí)仍需提高，施工組織過(guò)程中考慮不夠全面，細(xì)節(jié)管理未引起高度重視；作業(yè)隊(duì)施工工藝要求不夠，施工人員質(zhì)量、安全意識(shí)欠缺，對(duì)施工要求方案落實(shí)不到位。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全管控力度不夠，應(yīng)嚴(yán)格要求施工作業(yè)隊(duì)按要求的施工要求施工。
五、整改措施
為汲取此次事件教訓(xùn)，舉一反三，杜絕此類事件發(fā)生，制定以下整改措施：
1、按已有施工方案施工。
2、生產(chǎn)管理人員加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，督促現(xiàn)場(chǎng)管理人員嚴(yán)格施工過(guò)程質(zhì)量、安全管理，明確相關(guān)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)質(zhì)量缺陷處理措施。
3、加強(qiáng)質(zhì)量、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高項(xiàng)目管理人員及作業(yè)人員的質(zhì)量、安全意識(shí)和施工技術(shù)水平。
4、明確各工點(diǎn)質(zhì)量、安全管理責(zé)任人，嚴(yán)格質(zhì)量、安全考核，落實(shí)一線質(zhì)量安全管理責(zé)任。
員工安全檢討書篇九
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先懷著十分愧疚的心情，對(duì)xx領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的歉意。對(duì)于20xx年3月7日星期一早上我施工單位一施工人員羅xx做南先管道刷油漆登高作業(yè)時(shí)沒(méi)有按照規(guī)定佩戴安全帶，對(duì)于安環(huán)部的處罰，我項(xiàng)目部及時(shí)把罰款已交。
針對(duì)目前我項(xiàng)目存在的一些安全質(zhì)量問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻反思和自我檢討，對(duì)此出現(xiàn)的問(wèn)題我深深意識(shí)到自身對(duì)工程質(zhì)量安全的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位，沒(méi)有深入實(shí)踐本工程“安全第一”的管理模式，沒(méi)有切實(shí)履行好作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全把控的義務(wù)，在管理過(guò)程中，思想松懈，心存僥幸。員工在具體施工中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決、不認(rèn)真，施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，工人安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹立，安全責(zé)任意識(shí)淡薄。主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全問(wèn)題不夠敏感。對(duì)相關(guān)安全文件、通知通報(bào)、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對(duì)性的查找自身存在的安全隱患。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真總結(jié)，主要是由于以下幾個(gè)方面導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生：
工作不扎實(shí)，由麻痹大意的思想存在。
二、工作作風(fēng)上不嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)管控不到位。對(duì)施工的過(guò)程管理缺乏力度，采取措施不得力，未能長(zhǎng)期深入一線，沒(méi)能將現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，沒(méi)能嚴(yán)格的遵循規(guī)章制度、管理上存在一定的隨意性，導(dǎo)致施工管理上的執(zhí)行力下降，導(dǎo)致施工管理中一些容易出現(xiàn)的不良習(xí)慣開(kāi)始冒頭，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理抓的不細(xì)、對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)。
對(duì)此，我在此向xx領(lǐng)導(dǎo)管理部門表示深深的歉意，因?yàn)槲翼?xiàng)目部工作上的失誤而給工程帶來(lái)了諸多隱患，我表示深深的自責(zé)，同時(shí)給我項(xiàng)目部的全體員工敲響了警鐘，安全質(zhì)量問(wèn)題急需嚴(yán)肅整治與加強(qiáng)，并拿出切實(shí)可行的措施對(duì)我項(xiàng)目部進(jìn)行大力整頓，及時(shí)存在隱患進(jìn)行積極整改，因此我項(xiàng)目部今后在安全上要努力做到以下四點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識(shí)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不能對(duì)安全工作有半點(diǎn)松懈。如果安全意識(shí)樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅(jiān)持安全第一、安全責(zé)任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
理人員與施工班組召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議，加大安全管理人員巡查力度，把安全隱患整治在初始階段。
三、切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢(shì)；加強(qiáng)自身的技術(shù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是高風(fēng)險(xiǎn)安全作業(yè)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
四、進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少各類問(wèn)題發(fā)生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
我部將在以后的工作中引以為戒，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，集中精力，務(wù)實(shí)工作，以高要求、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范施工，對(duì)時(shí)光能夠現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題身體力行，時(shí)刻牢記肩負(fù)的安全責(zé)任。
xx-xx有限公司。
xx項(xiàng)目經(jīng)理部。
員工安全檢討書篇十
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，局直學(xué)校（幼兒園）：
為確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，防范各類安全事故發(fā)生，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)就做好我縣開(kāi)學(xué)初學(xué)校安全工作提出如下要求：
各學(xué)校一定要把握工作重點(diǎn)，把安全工作作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)做好新學(xué)期和全年學(xué)校安全工作要進(jìn)行一次認(rèn)真研究，理清工作思路，制定工作計(jì)劃，從新春開(kāi)始就把安全工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要全面落實(shí)安全責(zé)任，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、處處有人管。
新學(xué)期第一月為“安全教育月”，各級(jí)各類學(xué)校要采取多種措施，集中對(duì)師生員工進(jìn)行一次比較系統(tǒng)的安全教育。針對(duì)我系統(tǒng)安全工作的特點(diǎn)，要著重抓好交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全等方面的教育。春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，尤其要加強(qiáng)師生的防火教育，使其掌握日常用火的基本常識(shí)以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生的方法，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生及未成年人參與撲火。開(kāi)學(xué)初，各校要請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上一堂法制教育課，培養(yǎng)在校學(xué)生法制意識(shí)和自我防范能力。
各單位要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照省、市教育部門要求開(kāi)設(shè)公共安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。每學(xué)期安全教育課不能少于4課時(shí)，教材要統(tǒng)一使用《中小學(xué)公共安全教育讀本》。
各校要繼續(xù)把組織開(kāi)展安全演練作為提高師生自護(hù)自救能力的重點(diǎn)工作來(lái)抓，“安全教育月”中至少要組織一次應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的演練活動(dòng)，提高中小學(xué)生面臨安全突發(fā)事件的自我防護(hù)能力和學(xué)校的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)防事故發(fā)生。
要以“預(yù)防為主”作為安全工作重點(diǎn)，堅(jiān)持關(guān)口前移，重心下移，把安全工作重心放到事前預(yù)防上來(lái)，避免各類安全事件的發(fā)生。要進(jìn)一步修訂和完善安全日常管理的系列規(guī)章制度，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人，落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。為做好防范工作，各校要進(jìn)一步修訂學(xué)校各類公共安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。預(yù)案要有針對(duì)性，措施要有操作性，職責(zé)要明確并與日常工作密切銜接，確保突發(fā)情況時(shí)能反應(yīng)迅速、處置得當(dāng)，有效減少損失。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檔案建設(shè)，認(rèn)真做好安全檔案資料的收集整理和歸檔工作，做到有案可查。
寄宿制學(xué)校要進(jìn)一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全防范措施。要高度重視學(xué)校食堂、飲用水等食品衛(wèi)生安全工作，在開(kāi)學(xué)初對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃、消毒；食品衛(wèi)生從業(yè)人員必須持證上崗；要嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、售賣、留樣、消毒等關(guān)口，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門禁管理，嚴(yán)格落實(shí)門禁各項(xiàng)規(guī)章制度。要認(rèn)真落實(shí)值班工作的各項(xiàng)制度，值班人員要切實(shí)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，確保24小時(shí)不離崗。要認(rèn)真做好值班記錄，做到有事必錄、有事即辦。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，確保有足夠的力量應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)有效處置，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各校要結(jié)合前階段安全隱患排查整改工作搞一次“回頭看”，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、消防設(shè)施設(shè)備、存放有毒有害化學(xué)物品倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)要害部位和安全疏散通道、公共場(chǎng)所通風(fēng)換氣設(shè)備，用水、用電、用氣安全進(jìn)行一次徹底安全檢查，主要檢查原有隱患是否消除、有無(wú)新的隱患產(chǎn)生，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改不到位的要及時(shí)解決，對(duì)一時(shí)難以根治的問(wèn)題要責(zé)成專人負(fù)責(zé)，制定防范措施，同時(shí)要將情況盡快向有關(guān)部門匯報(bào)。排查整改結(jié)束后各單位要認(rèn)真填寫《樂(lè)亭縣學(xué)校安全檢查意見(jiàn)書》，在3月20日前以教育組為單位上報(bào)教育局安全衛(wèi)生科。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，教育局將組織人員進(jìn)行抽查，確保隱患得到徹底根治，問(wèn)題得到徹底解決。
樂(lè)亭縣教育局
二〇xx年三月二日
員工安全檢討書篇十一
大家好：
今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個(gè)位子上。
我公司x項(xiàng)目于2x年x月xx日時(shí)發(fā)生了一起事故，死者系剛進(jìn)場(chǎng)x天的一個(gè)工。
事故經(jīng)過(guò)：
2x年x月xx日上午，略。
事故原因分析：
1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調(diào)查小組，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察推斷，，是本次事故發(fā)生的直接原因。
3、本次事故項(xiàng)目雖然對(duì)死者進(jìn)行了安全教育和安全技術(shù)交底，但針對(duì)性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。
事故預(yù)防措施：
1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務(wù)處置預(yù)案》成立了事故調(diào)查及處理小組，首先針對(duì)本次事故組織全公司的項(xiàng)目經(jīng)理、安全員及施工員召開(kāi)安全專題會(huì)議，并針對(duì)各項(xiàng)目的具體情況，提出有針對(duì)性的預(yù)防及整改措施，預(yù)防類似事故的發(fā)生。
2、經(jīng)公司研究決定對(duì)事故項(xiàng)目項(xiàng)目部停工整頓6天，并針對(duì)改建工程的實(shí)際情況，決定撤換項(xiàng)目經(jīng)理，改組項(xiàng)目部成員，加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理力量。
3、公司組織全公司安全員(共6人)對(duì)事故項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的“三寶、四口、五臨邊”進(jìn)行全面的檢查，按照“三定一落實(shí)”的措施進(jìn)行了整改，經(jīng)驗(yàn)收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。
4、事故項(xiàng)目項(xiàng)目部對(duì)所有的工人再次進(jìn)行了有針對(duì)性的安全教育，并針對(duì)各工種的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的安全技術(shù)交底。
5、對(duì)以往安全管理制度進(jìn)行必要和客觀的分析，(檢討書范文)檢討過(guò)去，尋找缺口，在事故原因分析對(duì)策會(huì)上，決定在進(jìn)行iso9002：94版換版的同時(shí)，開(kāi)展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證，以新的安全管理理念以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實(shí)保證類似的安全事故不再發(fā)生。
事故責(zé)任分析：
1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護(hù)欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導(dǎo)致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應(yīng)承擔(dān)本事故的主要責(zé)任。
2、項(xiàng)目在過(guò)程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對(duì)電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項(xiàng)目負(fù)主要管理責(zé)任。
事故責(zé)任人的處理：
依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本次事故的責(zé)任人處理如下：
1、事故項(xiàng)目項(xiàng)目施工員對(duì)本次事故負(fù)直接責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，停職反醒一個(gè)月，處罰20xx元(每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個(gè)月)。
2、事故項(xiàng)目項(xiàng)目安全員對(duì)本次事故負(fù)監(jiān)督檢查不力的責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，處罰1500元(每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個(gè)月)。
3、事故項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)本次事故負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，撤銷其項(xiàng)目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項(xiàng)目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟(jì)處罰(按月從工資中扣800元，扣完為止)。
4、事故項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)本次事故負(fù)安全技術(shù)責(zé)任，給予行政記過(guò)處分，處罰1000元(按月從工資中扣400元，扣完為止)。
5、公司分管安全負(fù)總的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予通報(bào)批評(píng)的處分，處罰1000元(按月從工資中扣400元，扣完為止)。
反思的幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何加強(qiáng)工人的安全教育，提高工人的安全防范意識(shí)是搞好安全工作的一個(gè)重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學(xué)徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質(zhì)都達(dá)不到，也許很多人會(huì)說(shuō)，你企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動(dòng)的無(wú)序在目前是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，一個(gè)企業(yè)的力量是有限的，雖然說(shuō)建委這幾年通過(guò)加強(qiáng)勞務(wù)管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，安全教育只是一筆帶過(guò)，起不到實(shí)際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問(wèn)題，是我們應(yīng)該鍥需解決的一個(gè)問(wèn)題。
2、作為建工公司在工傷事故中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制來(lái)分析，建工公司作為獨(dú)立法人單位，他應(yīng)當(dāng)為其所獲得的利益承當(dāng)必要的風(fēng)險(xiǎn)，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務(wù)承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務(wù)的質(zhì)量、安全、進(jìn)度負(fù)責(zé)，也許，有人要說(shuō)，他才收取3—6%的勞務(wù)管理費(fèi)用，他有能力承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎?我認(rèn)為，這不是癥結(jié)之所在，而在于如何來(lái)定位建工公司，他應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任，至于賠償?shù)膯?wèn)題，我想，可以引入風(fēng)險(xiǎn)管理，用保險(xiǎn)的意識(shí)規(guī)避可能預(yù)期的損失。不然，如果在座的都可以去開(kāi)一家無(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)的公司，我想大家肯定都會(huì)去開(kāi)。
3、工人違章操作應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任?我國(guó)是一個(gè)遵從大陸法系的國(guó)家，工傷賠償原則按無(wú)過(guò)錯(cuò)原則進(jìn)行賠償。
4、安全管理體制問(wèn)題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。
廈門x有限公司。
20xx年5月16日。
員工安全檢討書篇十二
安全第一，為避免事故發(fā)生，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來(lái)做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
深刻的教訓(xùn)告訴我們，除了說(shuō)什么痛定思痛而外，有可能還會(huì)說(shuō)什么當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)峻局面。其實(shí)不然，安全工作本身就沒(méi)有期限性。發(fā)生這樣的事故，反映了部分一線員工技能素質(zhì)欠佳和安全意識(shí)淡溥。從事故中我們可以看到，有些東西不是實(shí)測(cè)，只是估計(jì)。既然是估計(jì)這樣可以，但為什么又為何不去估計(jì)也許會(huì)發(fā)生意外呢?這就說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的建議只是形式而不是實(shí)質(zhì)。因?yàn)槭┕さ娜擞心敲炊?，單憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許他們中有人想到會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。但他們認(rèn)為自己崗位只管聽(tīng)從做事，不該提出的就不要提。怕提出來(lái)遭到他人反對(duì)，甚至于讓個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己多管閑事，反而對(duì)自己不利。要保證我們的工作萬(wàn)無(wú)一失，不要搞專權(quán)主義。而是要多同大家商量、多聽(tīng)取大家的建議。
人多力量大，話多麻煩多。好多工作，都是在你說(shuō)我駁、你做我想、他建我聽(tīng)的點(diǎn)滴中得出的經(jīng)驗(yàn)。不要怕人家話多，怕的就是人家不說(shuō)。既然別人說(shuō)出有問(wèn)題，那我們不防按照別人的觀點(diǎn)多想一下該不該要做。寧可多做一天，也不及搶在一時(shí)，這可是我們作為員工做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要想預(yù)防工作中的危險(xiǎn)，沒(méi)有什么辦法，唯一的辦法就是按規(guī)辦事，多法定奪。
總而言之，高科技發(fā)展的今天，要想做到事事都安全、樣樣有記錄是很輕而易己的。但真正要達(dá)到做事既安全、過(guò)程又平安的局面，那只有我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，多?tīng)聽(tīng)和采納他人的建議。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
日期：xx年xx月xx日
員工安全檢討書篇一
今天，我和爸爸去調(diào)查不安全的行為，在報(bào)紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機(jī)一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經(jīng)啟動(dòng)了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來(lái)之后，火已經(jīng)滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機(jī)給救了出來(lái)。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來(lái)一分鐘，這個(gè)寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女人，她快速的跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過(guò)了欄桿，突然，一輛電動(dòng)車飛快的跑了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了女人，這時(shí)爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個(gè)生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命。雖然這次的結(jié)果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會(huì)成為文明城市！
員工安全檢討書篇二
不安全行為指的是可能導(dǎo)致超出人們理解界限的后果或可能導(dǎo)致不良影響的行為。按行為的主體來(lái)分類，不安全行為能夠劃分為組織的不安全行為和個(gè)體的不安全行為。
組織的不安全行為指的是在組織的經(jīng)營(yíng)宗旨、政策、措施等經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略中沒(méi)有把安全放在應(yīng)有的位置上，沒(méi)有制訂或者沒(méi)有完善安全生產(chǎn)的規(guī)劃和措施，在具體的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，忽視安全管理，給安全生產(chǎn)帶來(lái)不良影響的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全投入；在技術(shù)和設(shè)計(jì)上沒(méi)有完善的安全設(shè)施；對(duì)員工的教育和培訓(xùn)不夠；勞動(dòng)組織不合理；對(duì)安全生產(chǎn)工作缺乏檢查和指導(dǎo)；沒(méi)有建立和完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度；對(duì)事故隱患沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行整改。
個(gè)體的不安全行為指的是個(gè)體從事的導(dǎo)致事故或不良影響的行為。具體表現(xiàn)為違反規(guī)章制度，違反操作規(guī)程，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
個(gè)體的不安全行為不僅僅受人的思想、動(dòng)機(jī)的支配，而且受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭環(huán)境的影響，同時(shí)又與行為人的工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平、安全素質(zhì)、身體條件等有關(guān)，有必須的隨機(jī)性和偶然性，表現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征，有時(shí)難以預(yù)測(cè)和控制。事實(shí)證明，人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就會(huì)發(fā)生事故、造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。
等有缺陷，很大程度上是這些設(shè)備的管理人員忽視安全，沒(méi)有消除事故隱患造成的。生產(chǎn)場(chǎng)地環(huán)境不貼合安全要求在很大程度上又是人的不安全行為的結(jié)果。這些都反映出人的不安全行為對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅。
個(gè)體人經(jīng)常地穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響，經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，理解教育而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、逞能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
(1)馬虎心理：做事情心不在焉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就進(jìn)行工作。
(2)僥幸心理：制度設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作嫌麻煩，總想走“捷徑”，違背了事物的運(yùn)行規(guī)律。
(3)自滿心理：對(duì)重復(fù)的事情不重視，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
(4)浮躁心理：心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
(5)投機(jī)心理：沒(méi)有科學(xué)的頭腦，耍小聰明。
(6)逆反心理：不尊重科學(xué)或不滿意管理，做事情與你對(duì)著干。
(7)莽撞心理：做事情不計(jì)后果。
(8)懶散心理：不愿意動(dòng)腦，刪減安全操作程序。
(9)盲從心理：跟隨別人，不動(dòng)自己的頭腦。
因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作人員存在的不健康心理因素，并采取對(duì)策加以消除，是安全生產(chǎn)管理者值得注意的一種行之有效的工作方法。
員工安全檢討書篇三
企業(yè)工傷事故的主要根源是人的不安全行為，人的不安全行為是無(wú)法完全消滅的，但能夠而且務(wù)必最大程度地減少它?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)企業(yè)是透過(guò)不斷完善規(guī)章制度和操作規(guī)程以及嚴(yán)格貫徹執(zhí)行這些規(guī)定等行政手段來(lái)消除不安全行為，但效果不明顯。而且，大多數(shù)企業(yè)在事故分析中往往只看到一些表面現(xiàn)象，很少研究事故發(fā)生時(shí)操作者心理狀態(tài)和不安全行為出現(xiàn)的原因。分析結(jié)果大多以職責(zé)心不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、思想麻痹、制度不嚴(yán)、管理不善、違章作業(yè)為結(jié)論。
要想不發(fā)生或減少事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，關(guān)鍵是要控制和約束人的不安全行為，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
（1）企業(yè)及基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作要在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、工作上求實(shí)。在現(xiàn)有國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性是“一把手”是抓好安全工作的關(guān)鍵。我們說(shuō)安全第一，其實(shí)就是第一在主要領(lǐng)導(dǎo)抓安全到位。只要主要領(lǐng)導(dǎo)把所有的組織資源充分運(yùn)用和調(diào)動(dòng)起來(lái)，親自動(dòng)手抓策劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，安全生產(chǎn)局面就必須能夠控制住。
覺(jué)遵章守紀(jì)，把人的不安全行為減少至最低限度，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的飛躍。
（3）要深層次地分析事故原因，采取追究制度。
企業(yè)務(wù)必建立和完善各級(jí)人員安全生產(chǎn)職責(zé)制、安全操作規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、事故隱患整改制度、安全獎(jiǎng)懲和事故職責(zé)追究規(guī)定等各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而規(guī)范人的安全行為。企業(yè)在制定安全生產(chǎn)目標(biāo)時(shí)要結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，要針對(duì)不同的階段，分別制定具體目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并且制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，不要期望值過(guò)高?？己藭r(shí)要根據(jù)安全生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)或事故損失的職責(zé)大小分別給予重獎(jiǎng)或重罰。
對(duì)違章行為處罰要堅(jiān)決、公正，一視同仁，不能因?yàn)槭巧a(chǎn)骨干、甚至是勞?；蝾I(lǐng)導(dǎo)就遷就袒護(hù)。處罰要有力度，要使受罰者“心疼”，甚至下崗，不能搞象征性。促使員工要想滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求，就務(wù)必遵守規(guī)章制度，杜絕違章作業(yè)。
（4）加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查。各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程是前人用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)首先應(yīng)是每名員工的自覺(jué)行為，而不能靠他人來(lái)督促。但是，由于員工安全意識(shí)和素質(zhì)的差異，再加上其它各種因素的影響，在實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中，有些員工就不能自覺(jué)地去遵章守紀(jì)，出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員在現(xiàn)場(chǎng)與不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不一樣，管與不管又不一樣。因此，加強(qiáng)對(duì)員工作業(yè)行為的檢查和監(jiān)督是十分有必要的。首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)對(duì)每個(gè)員工的作業(yè)進(jìn)行檢查和監(jiān)督；其次是員工之間建立聯(lián)?；ケＶ疲嗷ブg要監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章要及時(shí)糾正和制止。為了更好地檢查和監(jiān)督員工的作業(yè)行為，還要及時(shí)了解和掌握每名員工的生理和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要采取措施，以防各種意外。此外，對(duì)各種故意違章行為要給予嚴(yán)肅處理，以防類似現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生，以強(qiáng)制手段培養(yǎng)員工自覺(jué)遵章守紀(jì)的習(xí)慣。
（5）利用行政手段根據(jù)人的狀態(tài)合理調(diào)整工作。由于人的生理狀況和個(gè)性不同，每個(gè)人能夠適應(yīng)的工作資料與工作環(huán)境也不同，在安全管理工作中，應(yīng)高度重視這一點(diǎn)，合理運(yùn)用行政手段安排不同類型的人從事不同的工作，并在工作中注重觀察人的情緒和生理狀態(tài)變化，必要時(shí)做出合理的調(diào)整，避免因人的狀態(tài)不佳發(fā)生行為意外。
（6）創(chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。在很多場(chǎng)合，由于制定的安全措施、預(yù)防措施比較煩瑣，人在僥幸心理的作用下選取捷徑，這往往就是產(chǎn)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境則能夠使人主動(dòng)避免僥幸心理，同時(shí)還能夠令人感到情緒舒暢，緩解工作壓力，提高人的工作用心性和工作效率。
企業(yè)過(guò)去及此刻的事故案例，給員工敲警鐘，提高員工的安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)要求變?yōu)閱T工的自覺(jué)行動(dòng)。
（8）加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，倡導(dǎo)共同的安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范。企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全價(jià)值觀、思維方式和行為規(guī)范的總和，是以安全價(jià)值觀為核心的企業(yè)員工的內(nèi)在素質(zhì)及其外在表現(xiàn)。
推行企業(yè)安全文化，塑造和提高員工的安全文化素質(zhì)，珍惜生命，彼此關(guān)愛(ài)，互相尊重，關(guān)注安全，自律安全，禮貌生產(chǎn)，使員工能夠處于一種相對(duì)寬松、安全舒適和以人為本的人文大環(huán)境之中，能夠使每位員工都能夠有一種穩(wěn)定、用心和體面的情緒，都能夠以一種平和、自尊、互敬的心態(tài)投入到工作中去，這樣就能夠有效地消除由于社會(huì)因素而誘發(fā)的人因事故。
（9）開(kāi)展企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是指對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)存在的危害因素進(jìn)行分析和辨識(shí)，找出可能導(dǎo)致人身傷害和人員職責(zé)事故的各種危害因素；對(duì)各種危害因素導(dǎo)致事故的可能性和嚴(yán)重程度給出定性或定量描述；實(shí)施危害監(jiān)控和預(yù)防，將安全風(fēng)險(xiǎn)控制在可理解的程度，從而到達(dá)預(yù)防事故、確保人身安全的目的。其理論依據(jù)是風(fēng)險(xiǎn)控制理論和風(fēng)險(xiǎn)管理理論，對(duì)防范事故、確保安全有著重要指導(dǎo)好處。從制度和制度執(zhí)行入手識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，從可能導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，透過(guò)提示、預(yù)警和強(qiáng)制整改來(lái)化解風(fēng)險(xiǎn)，力求把預(yù)防工作的關(guān)口前移到事故源頭，把制度和執(zhí)行制度作為抓好安全管理工作的著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控和能控。因此，大力倡導(dǎo)安全文化建設(shè)，提高全員的安全文化素質(zhì)，是企業(yè)安全生產(chǎn)管理靈魂的建設(shè)，對(duì)安全生產(chǎn)管理理論和具體的安全生產(chǎn)管理方法和技術(shù)會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響。
4結(jié)語(yǔ)。
企業(yè)發(fā)生傷亡事故的原因是多方面的，主要有違反操作規(guī)程或勞動(dòng)紀(jì)律；教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全操作知識(shí)；生產(chǎn)設(shè)備不貼合安全要求；安全防護(hù)設(shè)施缺少或有缺陷。事故原因的根源是人的不安全行為，企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是改善人的行為方式，最大限度地減少人的不安全行為。建立企業(yè)安全文化是提高人的安全文化素質(zhì)的好辦法，它能營(yíng)造企業(yè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序，提高人的安全價(jià)值觀念，有效地調(diào)節(jié)和控制人的安全行為，使人們的思維方式和行為規(guī)范貼合企業(yè)安全生產(chǎn)的客觀要求。
總結(jié)精選（8）：
員工安全檢討書篇四
此類人員盡管受過(guò)系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，掌握了基本的安全生產(chǎn)知識(shí)，但忙于完成任務(wù)，采用走“捷徑”的方法，不按制度、規(guī)程行事，違章蠻干。
2.知識(shí)缺乏型。
此類人員文化水平低，參加工作時(shí)間短，缺乏系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)不足，尤其是本崗位上的。
3.思想麻痹型。
此類人員認(rèn)為是經(jīng)常干的工作，習(xí)以為常，不感到有什么危險(xiǎn)，或是沒(méi)有注意反?，F(xiàn)象，照常操作，或是職責(zé)心不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，沿用習(xí)慣方式作業(yè)，憑“老經(jīng)驗(yàn)”行事，放松對(duì)危險(xiǎn)的警惕。
4.身體不良型。
此類人員身患心臟病、腦血管病、高血壓等疾病，沒(méi)有作過(guò)體檢，本人并不知曉，在工作崗位上碰到誘發(fā)因素，病情加重，產(chǎn)生危險(xiǎn)后果。
5.生活困擾型。
此類人員由于生活困難、家庭不睦、感情危機(jī)等，造成工作途中心不在焉、精力分散，不知不覺(jué)造成安全隱患。
6.違章指揮型。
此類管理人員為了完成上級(jí)交給的生產(chǎn)任務(wù)，不落實(shí)相關(guān)安全制度、措施，不排查安全隱患，強(qiáng)令員工違章作業(yè)、冒險(xiǎn)蠻干。
7.心理厭倦型。
此類人員往往由于工作長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)操作，產(chǎn)生心理疲勞，久而久之便構(gòu)成厭倦心理，從而感覺(jué)乏味，時(shí)而走神，造成操作失誤。
8.從眾心理型。
此類人員的工作環(huán)境中大都存在不安全行為的人很少發(fā)生事故的現(xiàn)象，于是便為之仿效。甚至不從眾則感到有精神壓力，或是感覺(jué)到“吃虧”。
9.蓄意抵觸型。
此類人員因與上崗干部、班組長(zhǎng)、安全監(jiān)管人員認(rèn)識(shí)不同、感情不和，或受他人蠱惑而蓄意故犯、故意蠻干、違章操作，以泄私憤。
員工安全檢討書篇五
技能原因：如完成操作有困難，技能不熟練等。
（二）客觀原因。
管理原因：如規(guī)章制度不健全，操作規(guī)程不落實(shí)，協(xié)調(diào)配合不當(dāng)，監(jiān)督檢查。
不力，信息傳遞不佳等；
教育訓(xùn)練原因如培訓(xùn)制度不健全，教育資料缺乏針對(duì)性，教育方法不佳。
等；
設(shè)施環(huán)境原因：如路面狀況、道路設(shè)施、氣侯條件不佳等；
社會(huì)原因：如生活條件、家庭狀況、人際關(guān)系不佳等。
人的不安全行為可分為有意的不安全行為和無(wú)意的不安全行為兩種：
員工安全檢討書篇六
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識(shí)充實(shí)員工。
我們要緊緊抓住提升員工安全素質(zhì)這一“牛鼻子”工作，要改善安全培訓(xùn)方式，本著“干什么學(xué)什么”，“干什么精什么”，“缺什么補(bǔ)什么”的原則，強(qiáng)化對(duì)員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、增本領(lǐng)，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一，人、機(jī)、物、環(huán)協(xié)調(diào)、和諧。
2、用安全理念引領(lǐng)員工。
理念，即人的理想與信念。一個(gè)人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時(shí)也承擔(dān)著十分艱巨的家庭職責(zé)和社會(huì)職責(zé)。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎(chǔ)上的，因此我們要教育員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、安全觀，使員工珍愛(ài)生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業(yè)、為社會(huì)而安全工作。
3、用安全文化浸潤(rùn)員工。
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步構(gòu)成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化的執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為，弘揚(yáng)安全工作正氣，發(fā)揮安全工作正能量，構(gòu)成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤(rùn)，以養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭(zhēng)做本質(zhì)型安全員工。
4、用安全制度規(guī)范員工。
不講規(guī)矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度管人，在制度面前人人平等，使大家自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。與此同時(shí)要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，透過(guò)具體規(guī)范制度的落實(shí)和剛性考核，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為，做到不違章、不蠻干。
5、強(qiáng)化監(jiān)管、約束員工。
有效的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為，確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，加大動(dòng)態(tài)巡查監(jiān)察力度，消除各類“三違”現(xiàn)象，尤其是要對(duì)班組、崗位基層作業(yè)單元的重點(diǎn)監(jiān)管，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
6、用安全績(jī)效激勵(lì)員工。
我們要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變“以罰為主”向“罰獎(jiǎng)并舉”至“以獎(jiǎng)為主”的格式，在員工工資中加大安全考核權(quán)重，加大安全工資比重，使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，心服口服，構(gòu)成人人為安全工作出力，個(gè)個(gè)為安全工作爭(zhēng)光的氛圍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人的安全行為是生產(chǎn)安全工作中的核心環(huán)節(jié)，只要人的行為在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貼合規(guī)范、貼合要求，生產(chǎn)安全事故將會(huì)大大減少。
以上是本人多年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門工作中的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處指正！
總結(jié)精選（2）：
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。
員工安全檢討書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先對(duì)于“1.21高風(fēng)險(xiǎn)”事件的兩位業(yè)主表示誠(chéng)摯的歉意，對(duì)此事件也做了深刻的反省。之前在我看來(lái)木工在高處施工作業(yè)的時(shí)候佩戴安全帶很不方便也會(huì)影響施工的進(jìn)度，所以在業(yè)主發(fā)現(xiàn)木工并未按規(guī)定佩戴好安全帶并產(chǎn)生矛盾時(shí)候，我沒(méi)積極的進(jìn)行處理矛盾也沒(méi)注意自己對(duì)業(yè)主的態(tài)度，現(xiàn)在想來(lái)這都是來(lái)自于我的安全施工意識(shí)淡薄。原來(lái)一直認(rèn)為：進(jìn)度、質(zhì)量為主，安全為輔，只要把握好現(xiàn)場(chǎng)施工、進(jìn)度就可以稱得上一名合格的施工員了。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育并把核電的安全理念傳輸給我后，我已慢慢認(rèn)識(shí)了我這種錯(cuò)誤的思想，讓我意識(shí)到：安全是一切施工的前提，不能因?yàn)橐粫r(shí)施工方便、趕進(jìn)度而忽略了安全。
針對(duì)個(gè)人在具體施工中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決、不認(rèn)真，施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，工人安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹立，安全責(zé)任意識(shí)淡薄。主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全問(wèn)題不夠敏感。對(duì)相關(guān)安全文件、通知通報(bào)、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對(duì)性的查找自身存在的安全隱患。
今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識(shí)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不能對(duì)安全工作有半點(diǎn)松懈。如果安全意識(shí)樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅(jiān)持安全第一、安全責(zé)任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
2、切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢(shì)；加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是高風(fēng)險(xiǎn)安全作業(yè)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
題發(fā)生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
員工安全檢討書篇八
項(xiàng)目部各部門、工區(qū)：
導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過(guò)程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，于次日上午再次塌方的質(zhì)量事件，造成了經(jīng)濟(jì)損失，影響力了施工進(jìn)尺的進(jìn)度，經(jīng)施工項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)同意，對(duì)此事定為工程施工質(zhì)量事件和施工安全未隧事件。按照工程施工“四不放過(guò)”原則，施工項(xiàng)目部進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，并組織召開(kāi)了質(zhì)量問(wèn)題分析專題會(huì)議，對(duì)事件進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和剖析，制訂針對(duì)性的防范措施，以杜絕類似事件再次發(fā)生，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處罰和批評(píng)教育。現(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：
一、事件經(jīng)過(guò)
20xx年3月19日晚10時(shí)，導(dǎo)流洞支洞k0+019—k0+022處，20xx年3月19日晚在支護(hù)過(guò)程中因圍巖差發(fā)生掌子面洞頂塌方，當(dāng)晚停工。相關(guān)管理人員也趕到現(xiàn)場(chǎng)看要求暫停施工，等待處理措施。該塌方處于次日上午再次塌方，掌子面洞頂上方塌主后成倒v形，距離拱頂高度約5m空頂，塌方體堆集于掌子面。
二、原因分析
1、直接原因：部分施工未按施工要求做。
2、間接原因：施工鉆孔中遇硬物體鉆孔不到位。
3、管理原因：生產(chǎn)人員意識(shí)沒(méi)有跟上，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管要求不到位，安全、質(zhì)量意識(shí)差。
三、相關(guān)人員處理
為了加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量、安全管理，杜絕類似事件發(fā)生，教育施工全項(xiàng)目部員工及作業(yè)隊(duì)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)本次事件本著實(shí)事求是、教育警示的原則施工項(xiàng)目部對(duì)相關(guān)直接責(zé)任人進(jìn)行如下處理：
1、項(xiàng)目經(jīng)理—+++處罰3000元；
2、生產(chǎn)副經(jīng)理—+++處罰20xx元；
四、對(duì)本次事件深刻的認(rèn)識(shí)和教訓(xùn)
1、施工項(xiàng)目部一線管理人員質(zhì)量、安全意識(shí)仍需提高，施工組織過(guò)程中考慮不夠全面，細(xì)節(jié)管理未引起高度重視；作業(yè)隊(duì)施工工藝要求不夠，施工人員質(zhì)量、安全意識(shí)欠缺，對(duì)施工要求方案落實(shí)不到位。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全管控力度不夠，應(yīng)嚴(yán)格要求施工作業(yè)隊(duì)按要求的施工要求施工。
五、整改措施
為汲取此次事件教訓(xùn)，舉一反三，杜絕此類事件發(fā)生，制定以下整改措施：
1、按已有施工方案施工。
2、生產(chǎn)管理人員加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，督促現(xiàn)場(chǎng)管理人員嚴(yán)格施工過(guò)程質(zhì)量、安全管理，明確相關(guān)施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)質(zhì)量缺陷處理措施。
3、加強(qiáng)質(zhì)量、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高項(xiàng)目管理人員及作業(yè)人員的質(zhì)量、安全意識(shí)和施工技術(shù)水平。
4、明確各工點(diǎn)質(zhì)量、安全管理責(zé)任人，嚴(yán)格質(zhì)量、安全考核，落實(shí)一線質(zhì)量安全管理責(zé)任。
員工安全檢討書篇九
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先懷著十分愧疚的心情，對(duì)xx領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的歉意。對(duì)于20xx年3月7日星期一早上我施工單位一施工人員羅xx做南先管道刷油漆登高作業(yè)時(shí)沒(méi)有按照規(guī)定佩戴安全帶，對(duì)于安環(huán)部的處罰，我項(xiàng)目部及時(shí)把罰款已交。
針對(duì)目前我項(xiàng)目存在的一些安全質(zhì)量問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻反思和自我檢討，對(duì)此出現(xiàn)的問(wèn)題我深深意識(shí)到自身對(duì)工程質(zhì)量安全的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位，沒(méi)有深入實(shí)踐本工程“安全第一”的管理模式，沒(méi)有切實(shí)履行好作為項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全把控的義務(wù)，在管理過(guò)程中，思想松懈，心存僥幸。員工在具體施工中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決、不認(rèn)真，施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，工人安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹立，安全責(zé)任意識(shí)淡薄。主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全問(wèn)題不夠敏感。對(duì)相關(guān)安全文件、通知通報(bào)、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對(duì)性的查找自身存在的安全隱患。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真總結(jié)，主要是由于以下幾個(gè)方面導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生：
工作不扎實(shí)，由麻痹大意的思想存在。
二、工作作風(fēng)上不嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)管控不到位。對(duì)施工的過(guò)程管理缺乏力度，采取措施不得力，未能長(zhǎng)期深入一線，沒(méi)能將現(xiàn)場(chǎng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，沒(méi)能嚴(yán)格的遵循規(guī)章制度、管理上存在一定的隨意性，導(dǎo)致施工管理上的執(zhí)行力下降，導(dǎo)致施工管理中一些容易出現(xiàn)的不良習(xí)慣開(kāi)始冒頭，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理抓的不細(xì)、對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)。
對(duì)此，我在此向xx領(lǐng)導(dǎo)管理部門表示深深的歉意，因?yàn)槲翼?xiàng)目部工作上的失誤而給工程帶來(lái)了諸多隱患，我表示深深的自責(zé)，同時(shí)給我項(xiàng)目部的全體員工敲響了警鐘，安全質(zhì)量問(wèn)題急需嚴(yán)肅整治與加強(qiáng)，并拿出切實(shí)可行的措施對(duì)我項(xiàng)目部進(jìn)行大力整頓，及時(shí)存在隱患進(jìn)行積極整改，因此我項(xiàng)目部今后在安全上要努力做到以下四點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識(shí)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不能對(duì)安全工作有半點(diǎn)松懈。如果安全意識(shí)樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅(jiān)持安全第一、安全責(zé)任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
理人員與施工班組召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議，加大安全管理人員巡查力度，把安全隱患整治在初始階段。
三、切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢(shì)；加強(qiáng)自身的技術(shù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是高風(fēng)險(xiǎn)安全作業(yè)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
四、進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少各類問(wèn)題發(fā)生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
我部將在以后的工作中引以為戒，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，集中精力，務(wù)實(shí)工作，以高要求、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范施工，對(duì)時(shí)光能夠現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題身體力行，時(shí)刻牢記肩負(fù)的安全責(zé)任。
xx-xx有限公司。
xx項(xiàng)目經(jīng)理部。
員工安全檢討書篇十
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組，局直學(xué)校（幼兒園）：
為確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，防范各類安全事故發(fā)生，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)就做好我縣開(kāi)學(xué)初學(xué)校安全工作提出如下要求：
各學(xué)校一定要把握工作重點(diǎn)，把安全工作作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)做好新學(xué)期和全年學(xué)校安全工作要進(jìn)行一次認(rèn)真研究，理清工作思路，制定工作計(jì)劃，從新春開(kāi)始就把安全工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要全面落實(shí)安全責(zé)任，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、處處有人管。
新學(xué)期第一月為“安全教育月”，各級(jí)各類學(xué)校要采取多種措施，集中對(duì)師生員工進(jìn)行一次比較系統(tǒng)的安全教育。針對(duì)我系統(tǒng)安全工作的特點(diǎn)，要著重抓好交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全等方面的教育。春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，尤其要加強(qiáng)師生的防火教育，使其掌握日常用火的基本常識(shí)以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生的方法，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生及未成年人參與撲火。開(kāi)學(xué)初，各校要請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上一堂法制教育課，培養(yǎng)在校學(xué)生法制意識(shí)和自我防范能力。
各單位要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照省、市教育部門要求開(kāi)設(shè)公共安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。每學(xué)期安全教育課不能少于4課時(shí)，教材要統(tǒng)一使用《中小學(xué)公共安全教育讀本》。
各校要繼續(xù)把組織開(kāi)展安全演練作為提高師生自護(hù)自救能力的重點(diǎn)工作來(lái)抓，“安全教育月”中至少要組織一次應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的演練活動(dòng)，提高中小學(xué)生面臨安全突發(fā)事件的自我防護(hù)能力和學(xué)校的應(yīng)急處理能力，嚴(yán)防事故發(fā)生。
要以“預(yù)防為主”作為安全工作重點(diǎn)，堅(jiān)持關(guān)口前移，重心下移，把安全工作重心放到事前預(yù)防上來(lái)，避免各類安全事件的發(fā)生。要進(jìn)一步修訂和完善安全日常管理的系列規(guī)章制度，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人，落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。為做好防范工作，各校要進(jìn)一步修訂學(xué)校各類公共安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。預(yù)案要有針對(duì)性，措施要有操作性，職責(zé)要明確并與日常工作密切銜接，確保突發(fā)情況時(shí)能反應(yīng)迅速、處置得當(dāng)，有效減少損失。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檔案建設(shè)，認(rèn)真做好安全檔案資料的收集整理和歸檔工作，做到有案可查。
寄宿制學(xué)校要進(jìn)一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全防范措施。要高度重視學(xué)校食堂、飲用水等食品衛(wèi)生安全工作，在開(kāi)學(xué)初對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃、消毒；食品衛(wèi)生從業(yè)人員必須持證上崗；要嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、售賣、留樣、消毒等關(guān)口，嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件的發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門禁管理，嚴(yán)格落實(shí)門禁各項(xiàng)規(guī)章制度。要認(rèn)真落實(shí)值班工作的各項(xiàng)制度，值班人員要切實(shí)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，確保24小時(shí)不離崗。要認(rèn)真做好值班記錄，做到有事必錄、有事即辦。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，確保有足夠的力量應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)有效處置，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各校要結(jié)合前階段安全隱患排查整改工作搞一次“回頭看”，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、消防設(shè)施設(shè)備、存放有毒有害化學(xué)物品倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)要害部位和安全疏散通道、公共場(chǎng)所通風(fēng)換氣設(shè)備，用水、用電、用氣安全進(jìn)行一次徹底安全檢查，主要檢查原有隱患是否消除、有無(wú)新的隱患產(chǎn)生，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改不到位的要及時(shí)解決，對(duì)一時(shí)難以根治的問(wèn)題要責(zé)成專人負(fù)責(zé)，制定防范措施，同時(shí)要將情況盡快向有關(guān)部門匯報(bào)。排查整改結(jié)束后各單位要認(rèn)真填寫《樂(lè)亭縣學(xué)校安全檢查意見(jiàn)書》，在3月20日前以教育組為單位上報(bào)教育局安全衛(wèi)生科。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，教育局將組織人員進(jìn)行抽查，確保隱患得到徹底根治，問(wèn)題得到徹底解決。
樂(lè)亭縣教育局
二〇xx年三月二日
員工安全檢討書篇十一
大家好：
今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個(gè)位子上。
我公司x項(xiàng)目于2x年x月xx日時(shí)發(fā)生了一起事故，死者系剛進(jìn)場(chǎng)x天的一個(gè)工。
事故經(jīng)過(guò)：
2x年x月xx日上午，略。
事故原因分析：
1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調(diào)查小組，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察推斷，，是本次事故發(fā)生的直接原因。
3、本次事故項(xiàng)目雖然對(duì)死者進(jìn)行了安全教育和安全技術(shù)交底，但針對(duì)性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。
事故預(yù)防措施：
1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務(wù)處置預(yù)案》成立了事故調(diào)查及處理小組，首先針對(duì)本次事故組織全公司的項(xiàng)目經(jīng)理、安全員及施工員召開(kāi)安全專題會(huì)議，并針對(duì)各項(xiàng)目的具體情況，提出有針對(duì)性的預(yù)防及整改措施，預(yù)防類似事故的發(fā)生。
2、經(jīng)公司研究決定對(duì)事故項(xiàng)目項(xiàng)目部停工整頓6天，并針對(duì)改建工程的實(shí)際情況，決定撤換項(xiàng)目經(jīng)理，改組項(xiàng)目部成員，加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理力量。
3、公司組織全公司安全員(共6人)對(duì)事故項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的“三寶、四口、五臨邊”進(jìn)行全面的檢查，按照“三定一落實(shí)”的措施進(jìn)行了整改，經(jīng)驗(yàn)收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。
4、事故項(xiàng)目項(xiàng)目部對(duì)所有的工人再次進(jìn)行了有針對(duì)性的安全教育，并針對(duì)各工種的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的安全技術(shù)交底。
5、對(duì)以往安全管理制度進(jìn)行必要和客觀的分析，(檢討書范文)檢討過(guò)去，尋找缺口，在事故原因分析對(duì)策會(huì)上，決定在進(jìn)行iso9002：94版換版的同時(shí)，開(kāi)展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證，以新的安全管理理念以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實(shí)保證類似的安全事故不再發(fā)生。
事故責(zé)任分析：
1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護(hù)欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導(dǎo)致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應(yīng)承擔(dān)本事故的主要責(zé)任。
2、項(xiàng)目在過(guò)程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對(duì)電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項(xiàng)目負(fù)主要管理責(zé)任。
事故責(zé)任人的處理：
依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本次事故的責(zé)任人處理如下：
1、事故項(xiàng)目項(xiàng)目施工員對(duì)本次事故負(fù)直接責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，停職反醒一個(gè)月，處罰20xx元(每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個(gè)月)。
2、事故項(xiàng)目項(xiàng)目安全員對(duì)本次事故負(fù)監(jiān)督檢查不力的責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，處罰1500元(每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個(gè)月)。
3、事故項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)本次事故負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予行政記大過(guò)處分，撤銷其項(xiàng)目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項(xiàng)目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟(jì)處罰(按月從工資中扣800元，扣完為止)。
4、事故項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)本次事故負(fù)安全技術(shù)責(zé)任，給予行政記過(guò)處分，處罰1000元(按月從工資中扣400元，扣完為止)。
5、公司分管安全負(fù)總的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予通報(bào)批評(píng)的處分，處罰1000元(按月從工資中扣400元，扣完為止)。
反思的幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何加強(qiáng)工人的安全教育，提高工人的安全防范意識(shí)是搞好安全工作的一個(gè)重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學(xué)徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質(zhì)都達(dá)不到，也許很多人會(huì)說(shuō)，你企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動(dòng)的無(wú)序在目前是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，一個(gè)企業(yè)的力量是有限的，雖然說(shuō)建委這幾年通過(guò)加強(qiáng)勞務(wù)管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，安全教育只是一筆帶過(guò)，起不到實(shí)際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問(wèn)題，是我們應(yīng)該鍥需解決的一個(gè)問(wèn)題。
2、作為建工公司在工傷事故中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制來(lái)分析，建工公司作為獨(dú)立法人單位，他應(yīng)當(dāng)為其所獲得的利益承當(dāng)必要的風(fēng)險(xiǎn)，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務(wù)承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務(wù)的質(zhì)量、安全、進(jìn)度負(fù)責(zé)，也許，有人要說(shuō)，他才收取3—6%的勞務(wù)管理費(fèi)用，他有能力承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎?我認(rèn)為，這不是癥結(jié)之所在，而在于如何來(lái)定位建工公司，他應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任，至于賠償?shù)膯?wèn)題，我想，可以引入風(fēng)險(xiǎn)管理，用保險(xiǎn)的意識(shí)規(guī)避可能預(yù)期的損失。不然，如果在座的都可以去開(kāi)一家無(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)的公司，我想大家肯定都會(huì)去開(kāi)。
3、工人違章操作應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任?我國(guó)是一個(gè)遵從大陸法系的國(guó)家，工傷賠償原則按無(wú)過(guò)錯(cuò)原則進(jìn)行賠償。
4、安全管理體制問(wèn)題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。
廈門x有限公司。
20xx年5月16日。
員工安全檢討書篇十二
安全第一，為避免事故發(fā)生，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來(lái)做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。
深刻的教訓(xùn)告訴我們，除了說(shuō)什么痛定思痛而外，有可能還會(huì)說(shuō)什么當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)峻局面。其實(shí)不然，安全工作本身就沒(méi)有期限性。發(fā)生這樣的事故，反映了部分一線員工技能素質(zhì)欠佳和安全意識(shí)淡溥。從事故中我們可以看到，有些東西不是實(shí)測(cè)，只是估計(jì)。既然是估計(jì)這樣可以，但為什么又為何不去估計(jì)也許會(huì)發(fā)生意外呢?這就說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的建議只是形式而不是實(shí)質(zhì)。因?yàn)槭┕さ娜擞心敲炊?，單憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許他們中有人想到會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。但他們認(rèn)為自己崗位只管聽(tīng)從做事，不該提出的就不要提。怕提出來(lái)遭到他人反對(duì)，甚至于讓個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己多管閑事，反而對(duì)自己不利。要保證我們的工作萬(wàn)無(wú)一失，不要搞專權(quán)主義。而是要多同大家商量、多聽(tīng)取大家的建議。
人多力量大，話多麻煩多。好多工作，都是在你說(shuō)我駁、你做我想、他建我聽(tīng)的點(diǎn)滴中得出的經(jīng)驗(yàn)。不要怕人家話多，怕的就是人家不說(shuō)。既然別人說(shuō)出有問(wèn)題，那我們不防按照別人的觀點(diǎn)多想一下該不該要做。寧可多做一天，也不及搶在一時(shí)，這可是我們作為員工做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要想預(yù)防工作中的危險(xiǎn)，沒(méi)有什么辦法，唯一的辦法就是按規(guī)辦事，多法定奪。
總而言之，高科技發(fā)展的今天，要想做到事事都安全、樣樣有記錄是很輕而易己的。但真正要達(dá)到做事既安全、過(guò)程又平安的局面，那只有我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，多?tīng)聽(tīng)和采納他人的建議。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
日期：xx年xx月xx日