編寫報告需要充分了解所要講述的內(nèi)容，并有能力對其進行分析和整理。報告要有重點和亮點，突出關鍵信息和發(fā)現(xiàn)。這份報告是根據(jù)最新的科研成果和實驗數(shù)據(jù)編寫的，對相應領域的發(fā)展具有重要參考價值。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇一
系名：計算機系。
專業(yè)年級：計算機科學與技術(shù)（信息技術(shù)）指導教師職稱。
論文（設計）題目：百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)。
1.本論題國內(nèi)外研究動態(tài)及研究意義：
因特網(wǎng)的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節(jié)奏加快，辦事效率也越來越高。一直走在信息社會前沿的大學對信息化提出了更高的要求，日常維護報修系統(tǒng)也成為了高校建立數(shù)字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學、華南交通大學等數(shù)所大學擁有自己的報修系統(tǒng)，為了跟上時代的步伐，提高后勤服務響應速度，開發(fā)一個適合本校的日常維護報修系統(tǒng)是非常有必要的。
2.畢業(yè)論文（設計）研究內(nèi)容、擬解決的主要問題：
系統(tǒng)在線報修可以為全校師生提供網(wǎng)絡報修平臺，報修人員可以在線監(jiān)控維修進度、提交維修工作意見和建議。報修人員通過網(wǎng)絡表單提交的報修內(nèi)容，提高后勤服務響應速度。管理人員可以通過系統(tǒng)方便地分析數(shù)據(jù)，與維修人員直接溝通交流。解決報修信息積壓閉塞，處理不及時的問題，對廣大師生提供了更加完善的維修服務，提高維修服務管理水平。
3.畢業(yè)論文（設計）研究方法、步驟及措施：
系統(tǒng)要求實現(xiàn)報修系統(tǒng)的基本功能，從安全性和易維護性考慮，選擇了b/s設計模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統(tǒng)，方便易用。使用java語言開發(fā)，系統(tǒng)將按下面步驟進行設計：
1）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持。
2）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的可行性研究。
3）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的需求分析。
4）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的概要設計。
5）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的詳細設計。
6）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法。
4.主要參考文獻：******。
課題名稱：圖書管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
教學站：奉天站。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學號：*******。
學生姓名：王龍。
指導教師：林銘。
一、選題的背景與研究的意義。
我國圖書信息管理系統(tǒng)起步于20世紀70年代中期，計算機開題報告。經(jīng)過20多年的探索研究，現(xiàn)已擁有30多個各具特色的圖書信息管理系統(tǒng)，如北京圖書“文津”文獻管理系統(tǒng)、深圳圖書ilas系統(tǒng)北京息洋的glis系統(tǒng)、大連博菲特公司的文獻管理集成系統(tǒng)等等。
管理信息系統(tǒng)作為一門學科，是綜合了管理科學、系統(tǒng)理論、信息科學的系統(tǒng)性的邊緣學科，它是依賴于管理科學和技術(shù)科學的發(fā)展而形成的。對它一直未能有較準確的定義，我們可以廣泛的認為：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機組成的能進行信息收集、傳輸、加工和保存、維護和使用的系統(tǒng)。
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在生活中應用的普及，利用計算機實現(xiàn)圖書的管理勢在必行。圖書的信息服務促成了信息的傳播、利用及生產(chǎn)的增值能力。()人們掌握了信息，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)，成為作用于社會經(jīng)濟的生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，這就是信息管理服務的價值。最大限度地發(fā)揮信息的效能，離不開信息的加工整理，離不開信息的管理服務，因此，書店的信息服務已成為21世紀的主導發(fā)展機制之一。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
由于各個圖書實行統(tǒng)一操作，系統(tǒng)共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。
書店管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高，本功能實現(xiàn)對圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。開發(fā)圖書管理系統(tǒng)，需要對系統(tǒng)技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性等進行分析，只有各方面的條件都允許才會進行系統(tǒng)的開發(fā)與應用。
三、畢業(yè)論文所用的方法（技術(shù)路線）。
1.開發(fā)工具：visualbasic6.0，access2.網(wǎng)上所公布的統(tǒng)計信息和資料。
3.理論支持則通過閱讀書籍為主。歸納其他專家的觀點與思想，結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息，深入研究。
4.畢業(yè)論文所用的方法以設計為主。
四、主要參考文獻。
[1]施伯樂，丁寶康，汪衛(wèi)編注。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程[m].高等教。
[2]access2003概述：office數(shù)據(jù)庫管理程序2003年11月12日。
[5]求是科技編注。visualbasic信息管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航[m].人民郵電出版社。203月。
[9]閆海新。國產(chǎn)圖書信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2004年3月。
[11]劉韜駱娟何旭洪《visualbasic6.0數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》。
出版社：人民郵電出版社2000年5月。
五、計劃進度。
2008年9月20日提交中期檢查報告并參加中期檢查。
2008年10月24日提交論文初稿。
2008年10月27日提交論文終稿。
2008年11月15日參加答辯。
一、選題的目的和意義。
近幾年來，基于tcp/ip的internet技術(shù)以非同尋常的速度被廣泛應用于各級企業(yè)及其他組織的信息發(fā)布與共享，其中一個很重要的手段就是建立web站點發(fā)布信息。傳統(tǒng)的靜態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應運而生。asp就是目前比較流行的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)之一，是微軟新一代的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，并且相對于其他編程技術(shù)，它有如下的優(yōu)勢。
（1）面向?qū)ο笮浴?BR> 將c#作為一種面向?qū)ο笳Z言，在很多方面來看，c#將成為微軟的與java相似的語言。
c#開發(fā)中一個最重要的功能，微軟會將c#發(fā)展成為java的強勁對手。這也是微軟。net框架的一個重要組成部分。我們認為c#是微軟在編程市場上擊敗對手的主要工具。我們期待著微軟能在這個產(chǎn)品后面傾注全力，這樣，c#可以成為許多程序員的又一種選擇。c#的誕生無疑將進一步加劇微軟和sun產(chǎn)品的戰(zhàn)線，但這對用戶是有利的，他們可以選擇兩者之一來開發(fā)新的應用。
（2）數(shù)據(jù)庫連接。
asp另一個亮點是它使用ado對象、odbc、ole-db和事務處理管理器。因此aspweb數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)特別簡單。發(fā)展了更多的功能，。帶來了更強大更快速的功能。jsp和jdbc目前在易用性和性能上同asp/ado相比已有些落后，/出現(xiàn)后這樣的差別會更明顯。/的組合。
（3）大型站點應用。
將對大型站點（webfarms）有更好的支持。事實上，微軟已經(jīng)在這方面付出了巨大的努力。可以讓用戶考慮到多服務器（multipleservers）的場合，當用戶需要更強大的功能時，僅僅只需要增加一臺服務器。整個。net框架已經(jīng)充分地提供了這個方法。提供了外部會話狀態(tài)（externalsessionstate）來提供內(nèi)置式webfarm的支持。另外，由于請求的各組件相互間經(jīng)過了充分的優(yōu)化，所以速度很快。
（4）還提供更多的其他方面的新特性，例如：
內(nèi)置的對象緩存和頁面結(jié)果緩存。
內(nèi)置的xml支持，可用于xml數(shù)據(jù)集的簡單處理。
服務器控制提供了更充分的交互式控制。
二、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和趨勢。
微軟新一代平臺的正式名稱叫做“新一代windows服務”（ngws），現(xiàn)在微軟已經(jīng)給這個平臺注冊了正式的商標――。在。net環(huán)境中，微軟不僅僅是平臺和產(chǎn)品的開發(fā)者，并且還將作為架構(gòu)服務提供商、應用程序提供商，開展全方位的internet服務。在談及這個平臺中使用的新技術(shù)，微軟透露，它將在。net環(huán)境中提供更多新產(chǎn)品和全套的服務。
將開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)的新局面，基于html的顯示信息將通過可編程的基于xml的信息得到增強。xml是經(jīng)“萬維網(wǎng)聯(lián)盟”定義且受到廣泛支持的行業(yè)標準，web瀏覽器標準也是由該組織創(chuàng)建的。微軟公司為開發(fā)它投入了大量精力，但它并不是microsoft的專有技術(shù)。xml提供了一種從數(shù)據(jù)的演示視圖分離出實際數(shù)據(jù)的方式。這是新一代互聯(lián)網(wǎng)的關鍵，提供了開啟信息的方式，以便對信息進行組織、編程和編輯；可以更有效地將數(shù)據(jù)分布到不同的數(shù)字設備；允許各站點進行合作，提供一組可以相互作用的“web服務”。
根據(jù)。net構(gòu)想，未來微軟所有產(chǎn)品都將走向“服務化”，而消費者將通過租借的方式使用office軟件，或通過msn用戶身份，獲得網(wǎng)絡音樂服務。
然而，根據(jù)種種跡象表明，微軟早已為。net戰(zhàn)略后新的劃時代戰(zhàn)略做了準備，這個新戰(zhàn)略將會比。net戰(zhàn)略更可怕，因為它將可能壟斷未來所有的軟件市場！如果將pc時代分為dos平臺時代和windows平臺時代的話，按照微軟的意思，網(wǎng)絡時代將會分為。net平臺時代和這個新的.平臺時代。
又叫asp+，但并不僅僅是asp的簡單升級，而是microsoft推出的新一代activeserverpages腳本語言。的一部分，其中全新的技術(shù)架構(gòu)會使編程變得更簡單。是在抓住asp的最大優(yōu)點并全力使其擴大化的基礎上開發(fā)出來的，同時也修復了許多asp運行時會發(fā)生的錯誤。
三、課題研究的基本內(nèi)容。
該課題為設計并實現(xiàn)一個基于技術(shù)的動態(tài)it培訓網(wǎng)站。
該網(wǎng)站具有如下模塊：
在線報名模塊：通過該模塊，實現(xiàn)學員與培訓學校之間的零距離報名；
在線咨詢模塊：能為用戶解答各種與網(wǎng)站的信息有關的問題，使用戶和學校進一步拉近距離。
學員論壇：回答學員問題，提供各個學員之間互相交流的一個平臺，是促進培訓學校教學質(zhì)量提高的一個重要手段。
四、研究內(nèi)容及擬采用的方法和手段。
1.在充分調(diào)研和需求分析的基礎上，完成網(wǎng)站的如下設計工作。
總體功能規(guī)劃設計。
數(shù)據(jù)庫的邏輯設計。
網(wǎng)頁框架的規(guī)劃設計。
c#語言sqlserver2000數(shù)據(jù)庫技術(shù)來實現(xiàn)一個動態(tài)交互式的it培訓網(wǎng)站。
五、預期達到的水平及所需的科研條件。
（1）網(wǎng)站建設的基本目標為：
用戶登錄注冊：用戶通過注冊個人信息來設置自己的登錄名和密碼。通過用戶的登錄，來實現(xiàn)網(wǎng)站對用戶更好的服務和管理。
用戶個人服務：用戶登錄后，出現(xiàn)用戶的個人服務界面，包括個人密碼修改、自己的信息修改、個人所報課程的列表信息和提問咨詢信息，以及通過網(wǎng)站統(tǒng)計出來的該用戶的喜愛課程類別的一個推薦列表等。
課程信息發(fā)布模塊：通過后臺發(fā)布課程信息對數(shù)據(jù)庫進行操作修改，來實現(xiàn)前臺對各個課程信息的發(fā)布，讓各個用戶能在最短的時間內(nèi)了解網(wǎng)站的各個課程的詳細信息。
新聞信息發(fā)布模塊：通過發(fā)布一些教育業(yè)內(nèi)新聞，以及其相關的一些信息，讓用戶了解目前的一些情況。
在線報名模塊：用戶登錄網(wǎng)站后，通過網(wǎng)頁尋找和選擇適合自己的課程，然后填寫自己的詳細信息以及報名的方式來報自己所要進行培訓的課程。通過該模塊，用戶可以很方便的查詢該課程的任何信息以及報名。
教師管理模塊：介紹各個教師的信息及其所教的課程，讓用戶通過網(wǎng)站了解自己所喜愛的教師，選擇該教師所教的課程。
學員管理模塊：介紹該網(wǎng)站培訓出來的優(yōu)秀學員的信息以及他們的個人照片，通過介紹他們成功的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗來激發(fā)用戶對該網(wǎng)站培訓課程的興趣，讓他們覺得學習該網(wǎng)站的某一課程對他們來說是多么必要。
企業(yè)招聘信息發(fā)布模塊：通過發(fā)布一些合適企業(yè)的招聘信息讓學員能更快地找到工作。
信息咨詢模塊：讓用戶能通過在網(wǎng)頁上以留言的方式快速地提出自己不明白的問題，以便讓管理員及時解決。
學員論壇：讓學員有一個能夠互相交流和學習的平臺，通過論壇，讓他們之間能夠互相交流學習經(jīng)驗，解決學習中不懂得問題，以及一些成功的經(jīng)驗心得。
用戶訪問追蹤：讓網(wǎng)站能通過用戶對該網(wǎng)站課程的點擊次數(shù)以及時間來判斷大部分用戶的需求，以便網(wǎng)站能根據(jù)他們的需求進一步改善網(wǎng)站的各個服務。
（2）開發(fā)平臺。
操作系統(tǒng)：windowsserver2003。
數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具：sqlserver2000。
網(wǎng)頁開發(fā)工具：dreamweavermx。
動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)：。
web服務器：internet信息服務（iis）管理器。
六、進度安排。
3月15日----3月31日收集資料，閱讀文獻，完成開題報告。
4月1日---4月7日系統(tǒng)分析階段。
4月8日----4月20日系統(tǒng)設計階段。
4月21日----5月20日系統(tǒng)實施與編程。
5月21日---5月27日系統(tǒng)調(diào)試與改進5月28日---6月5日畢業(yè)論文撰寫。
6月5日---6月10日畢業(yè)論文打印、畢業(yè)答辯準備及ppt制作。
參考文獻。
[1]鄭淑芬，許嘉仁，張書源。新一代c#權(quán)威指南。北京：中國青年出版社。
[2]杜軒華，袁方。web開發(fā)技術(shù)。上海：上海大學出版社。
[3]求是科技。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航。北京：人民郵電出版社。2005。
[4]劉浩，陳曙東。c#編程實例與技巧。北京：清華大學出版社。
[5]jesseliberty.c#程序設計。北京：中國電力出版社。2002。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇二
30計算機專業(yè)開題報告怎么寫啊?請各位幫個忙啊！用delphi語言做個學生信息管理系統(tǒng)或圖書館管理系統(tǒng)或?qū)W生宿舍管理系統(tǒng)的.好評率：100%這個是一篇范文：
教學站：奉天站。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學號：2006243011012。
學生姓名：王龍。
指導教師：林銘。
一、選題的背景與研究的意義。
我國圖書信息管理系統(tǒng)起步于20世紀70年代中期。經(jīng)過20多年的探索研究，現(xiàn)已擁有30多個各具特色的圖書信息管理系統(tǒng)，如北京圖書“文津”文獻管理系統(tǒng)、深圳圖書ilas系統(tǒng)北京息洋的glis系統(tǒng)、大連博菲特公司的文獻管理集成系統(tǒng)等等。
管理信息系統(tǒng)作為一門學科，是綜合了管理科學、系統(tǒng)理論、信息科學的系統(tǒng)性的邊緣學科，它是依賴于管理科學和技術(shù)科學的發(fā)展而形成的。對它一直未能有較準確的定義，我們可以廣泛的認為：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機組成的能進行信息收集、傳輸、加工和保存、維護和使用的系統(tǒng)。
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在生活中應用的普及，利用計算機實現(xiàn)圖書的管理勢在必行。圖書的信息服務促成了信息的傳播、利用及生產(chǎn)的增值能力。人們掌握了信息，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)，成為作用于社會經(jīng)濟的生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，這就是信息管理服務的價值。最大限度地發(fā)揮信息的效能，離不開信息的加工整理，離不開信息的管理服務，因此，書店的信息服務已成為21世紀的主導發(fā)展機制之一。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
由于各個圖書實行統(tǒng)一操作，系統(tǒng)共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的`計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。
書店管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn)對圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。開發(fā)圖書管理系統(tǒng)，需要對系統(tǒng)技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性等進行分析，只有各方面的條件都允許才會進行系統(tǒng)的開發(fā)與應用。
三、畢業(yè)論文所用的方法(技術(shù)路線)。
1.開發(fā)工具：visualbasic6.0，access2.網(wǎng)上所公布的統(tǒng)計信息和資料。
3.理論支持則通過閱讀書籍為主。歸納其他專家的觀點與思想，結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息，深入研究。
4.畢業(yè)論文所用的方法以設計為主。
四、主要參考文獻。
[1]施伯樂，丁寶康，汪衛(wèi)編注.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程[m].高等教。
[2]access概述：office數(shù)據(jù)庫管理程序月12日.
[5]basic信息管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航[m].人民郵電出版社。3月.
[9]閆海新.國產(chǎn)圖書信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。203月.
[11]劉韜駱娟何旭洪《visualbasic6.0數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》。
出版社：人民郵電出版社205月。
五、計劃進度。
8月23日完成開題并交開題報告。
209月20日提交中期檢查報告并參加中期檢查。
2008年10月24日提交論文初稿。
2008年10月27日提交論文終稿。
2008年11月15日參加答辯。
六、指導教師意見：
開題報告的內(nèi)容主要包括：
回答完畢，謝謝。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇三
[1]廖日坤。arm嵌入式應用開發(fā)技術(shù)白金手冊[m].北京：中國電力出版社，.
[2]鄭靈翔。嵌入式linux系統(tǒng)設計[m].北京：北京航空航天大學出版社，.
[3]孫瓊power_search=""?key1="%cb%ef%c7%ed"search="".嵌入式linux應用程序開發(fā)詳解m].北京：人民郵電出版社，.
[4]薛圓圓。usb應用開發(fā)技術(shù)大全[m].北京：人民郵電出版社，.
[5]華清遠見嵌入式培訓中心。嵌入式linuxc語言應用程序設計。北京：人民郵電出版社，2007.
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[8]郭聳。基于嵌入式linux和web服務器的網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)[j].哈爾濱商業(yè)大學學報（自然科學版），2005.
[9]梅飛。嵌入式linux網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計[j].現(xiàn)代電子技術(shù)，2007.
[10]譚曉。嵌入式linux平臺的網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)[j].電子技術(shù)，2006.
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[12]孫江波?；谇度胧絣inux的視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計[j].武漢工業(yè)學院學報，2006.
[13]孫健?；谇度胧絣inux的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設計[j].電腦知識與技術(shù)，2008.
[14]張倩?；谇度胧絣inux的視頻監(jiān)控系統(tǒng)[j].天津工業(yè)大學學報，2007.
[15]郝衛(wèi)東?；趌inux的嵌入式網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)研究與設計[j]，計算機系統(tǒng)與應用，2008.
題目：軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學生姓名：黃**。
學號：****。
指導教師：唐北平老師。
進入二十一世紀這個信息爆炸的時代，人們的各種觀念開始發(fā)生驚天巨變，各行業(yè)也開始轉(zhuǎn)向信息化。而隨著internet的普及與發(fā)展、隨著電腦及網(wǎng)絡技術(shù)的大范圍應用，信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)等都在不同領域得到了飛速的發(fā)展。隨著it產(chǎn)業(yè)的不斷膨脹，各種各樣的軟件項目被飛快的開發(fā)出來。各種應用軟件，各類實施項目不斷被推出，在世界高速發(fā)展的今天，在各類軟件項目層出不窮的今天，如何規(guī)范的，系統(tǒng)的，安全的，高效的管理好各類軟件項目，成為了當前各軟件項目開發(fā)公司的最大難題。要想去逐步解決這些問題，則需要應用到軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)。
軟件項目開發(fā)是一件非常復雜的工作，他需要各種軟件開發(fā)人員投入到這個開發(fā)大軍來，相互協(xié)調(diào)配合，相互提升。而對眾多的軟件公司或開發(fā)團隊來說，有效的管理和控制軟件項目是非常重要的.。為了給這一復雜而重要的工程帶來可操作性的簡便和準確的數(shù)據(jù)信息。softwareprojectsexploitationmanagementsystem就是為著這一目的開發(fā)出來的。
軟件項目管理系統(tǒng)主要用來幫助軟件公司架構(gòu)規(guī)范的軟件項目開發(fā)管理過程（項目計劃管理、監(jiān)督與跟蹤、需求管理、測試管理、缺陷管理…）包括：
3、幫助軟件公司建立項目過程數(shù)據(jù)庫和知識庫等。故本綜述分別從基于b/s模式數(shù)據(jù)庫的設計方法、分析，設計對軟件項目管理系統(tǒng)進行綜述。
5、支持軟件公司的多級管理模式，包括：企業(yè)高層、質(zhì)量部、項目經(jīng)理、程序員；
6、支持項目組內(nèi)、異地的開發(fā)組間、異地的客戶與組間的協(xié)同工作模式，突破地域障礙；
關健詞：數(shù)據(jù)庫軟件、軟件工程、c/s模式、b/s模式、java。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)是數(shù)據(jù)管理的技術(shù)，是計算機科學的重要組成部分。最近幾年來，數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展越來越快，在多種應用領域?qū)?shù)據(jù)管理的需求越來越多，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的重要性已不斷的被更多的人所熟知。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是數(shù)據(jù)管理的技術(shù)，它也是計算機科學的重要組成部分目前，不僅在大、中、小、微各種機型上都配有數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，各行各業(yè)的信息系統(tǒng)，甚至是國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息系統(tǒng)都離不開數(shù)據(jù)庫的支持。因此，數(shù)據(jù)庫已成為信息社會的重要基礎設施。
從計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)庫的發(fā)展過程來看，計算環(huán)境和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本保持著一種同步發(fā)展的狀態(tài)?，F(xiàn)階段最具有發(fā)展?jié)摿Φ木褪腔赽/s模式或者基于c/s模式的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（dbms）可以定義為：“？數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是用于管理數(shù)據(jù)的計算機軟件。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用戶能方便地定義和操縱數(shù)據(jù)，維護數(shù)據(jù)的安全性和完整性，以及進行多用戶下的并發(fā)控制和恢復數(shù)據(jù)庫。隨著b/s模式與c/s模式數(shù)據(jù)庫的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也出現(xiàn)了嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和移動數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。嵌入式移動數(shù)據(jù)庫可以定義為：嵌入式移動數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是支持移動計算或某種特定計算模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與操作系統(tǒng)、具體應用集成在一起，運行在各種智能型嵌入設備或移動設備上。目前這已經(jīng)成為一個十分活躍的研究和應用領域――嵌入式移動數(shù)據(jù)庫或簡稱為移動數(shù)據(jù)庫（emdbs）。
其中c/s（客戶機/服務器）結(jié)構(gòu)，即大家熟知的客戶機和服務器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務合理分配到client端和server端來實現(xiàn)。實質(zhì)就是客戶端運行應用程序，并向服務器數(shù)據(jù)庫發(fā)送sql請求及取回結(jié)果；服務器數(shù)據(jù)庫偵聽基于tcp/ip的網(wǎng)絡，響應請求并返回處理結(jié)果。兩層結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單。
一個良好的軟件項目開發(fā)系統(tǒng)對c/s結(jié)構(gòu)需要完成以下功能：
a）數(shù)據(jù)庫的維護功能包括數(shù)據(jù)的備份、恢復等功能。
b）權(quán)限分配管理功能。
c）基本數(shù)據(jù)的維護?；緮?shù)據(jù)指的是軟件項目的基本信息。
d）動態(tài)數(shù)據(jù)錄入、編輯、修改、查詢等。動態(tài)數(shù)據(jù)指的是檢測到的信息及其改造后的一些相關的信息。
b/s（瀏覽器/服務器）模式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。是web興起后的一種模式，web瀏覽器是客戶端最主要的應用軟件。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到服務器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護和使用。三層結(jié)構(gòu)是把應用邏輯劃分為三個部分：第一層是用戶界面（userinterface），()提供用戶與系統(tǒng)的友好交互。第二層是應用服務器，專司業(yè)務邏輯的實現(xiàn)。第三層是數(shù)據(jù)服務器，負責數(shù)據(jù)信息的存儲、訪問及其優(yōu)化。
基于上述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)特點，軟件項目管理系統(tǒng)是在windows環(huán)境下，采用c/s模式，使用java+sqlserver語言設計。其優(yōu)越性體現(xiàn)在：
（1）非過程化語言。
sql以記錄集合作為操作對象，所有sql語句接受集合作為輸入，返回集合作為輸出，這種集合特性允許一條sql語句的輸出作為另一條sql語句的輸入，所以sql語句可以嵌套，這使他具有極大的靈活性和強大的功能。
sql不要求用戶指定對數(shù)據(jù)的存放方法，這個特點使用戶更易注重于要得到的結(jié)果；所有sql語句使用查詢優(yōu)化器，它是rdbms的一部分，由它決定對指定數(shù)據(jù)存取的最快速度的手段，查詢優(yōu)化器知道存在什么索引，在哪兒使用索引合適，而用戶則從不需要知道表是否有索引、有什么類型的索引。
（2）是所有關系數(shù)據(jù)庫的公共語言。
（3）統(tǒng)一的語言。
以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為上述各類操作提供單獨的語言，而sql將全部任務統(tǒng)一在一種語言中。sql可用于所有用戶的db活動模型，包括系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員、應用程序員、決策支持系統(tǒng)人員及許多其它類型的終端用戶。
通過閱讀大量的文獻證明，建立在b/s或c/s模式下的數(shù)據(jù)庫設計基礎之上的軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)具有穩(wěn)定、高效、可靠的特點，同時擁有良好的可伸縮性，能夠充分適應未來系統(tǒng)的擴展需求，出色的可重用性則大大降低了構(gòu)建新系統(tǒng)的成本。
參考文獻。
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7《visualbasic編程技巧：網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫篇》清宏計算機工作室機械工業(yè)出版社（2001）。
1研究的背景及意義。
研究背景。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展，商業(yè)流通領域進入了一個空前的發(fā)展階段，面臨商界的激烈競爭，只有在多變的商品和顧客中挖掘并掌握市場需求，即淘汰“賣不出去的商品”，購進“賣得快、利潤高的商品”的經(jīng)營者才會獲利，企業(yè)也才能在競爭中生存和發(fā)展，如果能夠選擇一個好的管理系統(tǒng)，把大量繁雜的、看似毫無關系的數(shù)據(jù)，有機的結(jié)合起來，形象的反映出市場的供求關系，就能夠為得出正確的決策做出事半功倍的效果。在過去，銷售業(yè)的操作一般都靠人工操作，如靠人工登記卡片、填寫表格資料，然后根據(jù)不同的分類進帳，銷售額的日結(jié)算和每月的盤點都需花費大量的人力和物力來完成。即使前幾年，有些商家開始使用電腦管理，但也只是進行一些簡單的數(shù)據(jù)計算的操作。這是一項極其繁瑣的工作。通過人手工計算不僅容易出錯，而且不能夠及時把數(shù)據(jù)之間的關系形象化表現(xiàn)出來，也就不能夠進一步掌握市場的最新動態(tài)。而通過本系統(tǒng)基本可解決以上問題，并且能夠方便、靈活地對數(shù)據(jù)庫的資料進行查詢、統(tǒng)計、打印等操作，所有這些對數(shù)據(jù)庫進行的操作都受到管理級別的限制，確保數(shù)據(jù)的安全性。？數(shù)據(jù)庫技術(shù)是一門歷史彌堅的學科，不像其它的計算機技術(shù)會隨著時間的推移而變得越來越?jīng)]有聲息?？紤]其原因，則是因為信息的爆炸對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的要求只增不減。在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展、壯大的背景下，在因特網(wǎng)熱潮不減的情況下，如何讓原來在單機中使用的數(shù)據(jù)庫可供多機使用，也成了必然的趨勢。企業(yè)要在競爭中求得生存，就應使自己的產(chǎn)品資料銷售、管理等方面科學化。
此“房屋租售管理系統(tǒng)”的開發(fā)定位于一個能夠滿足數(shù)據(jù)庫管理軟件，即具備一個數(shù)據(jù)庫管理軟件的基本功能，包括數(shù)據(jù)的增加，刪除，修改，查詢，統(tǒng)計等，便于用戶查看，操作，和查詢房屋登記信息。同時能夠提供高質(zhì)量的套打及快速生成統(tǒng)計分析報表。此外，系統(tǒng)具有用戶登錄功能，不同用戶有不同的權(quán)限，這樣可以提高數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。該系統(tǒng)符合各房屋中介公司和各地房管局規(guī)定的各項數(shù)據(jù)項上報匯總統(tǒng)計的要求。系統(tǒng)采用visualstudio2008開發(fā)平臺和數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的手段進行開發(fā)，結(jié)構(gòu)緊湊、運行速度快、操作簡單，更因為擁有自己的源代碼，所以保證了軟件具有高度的保密、安全性，本系統(tǒng)將房屋中介公司工作人員方便、安全、高效的進行管理。
研究意義。
在編程時，盡可能從用戶操作的角度出發(fā)，力求使得操作簡單、容易掌握，并盡可能考慮到對誤操作的提示和容錯處理，使系統(tǒng)有一個友好的用戶界面。
隨著當今科學技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是計算機技術(shù)的出現(xiàn)，使得人類進入了信息化社會，利用計算機，可以代替人進行很多復雜勞動，從而節(jié)省大批的人力，可以大大提高工作效率，而且計算機有更高的準確性和更安全的保密措施。計算機技術(shù)憑著自己無與倫比的優(yōu)越性，已經(jīng)迅速成為各個領域不可或缺的工具。在各行各業(yè)中離不開數(shù)據(jù)處理，這正是計算機被廣泛應用于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的環(huán)境。計算機的最大好處在于利用它能夠進行數(shù)據(jù)管理。使用計算機進行數(shù)據(jù)控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
在之前的房屋租售管理過程中，各地房管局往往采用的是通過粘貼板的方式使用戶貼出本地房屋出售或者出租的情況，不僅不便于用戶快速的查詢房源情況，而且手工操作難免帶來各種誤差和錯漏，尤其是在數(shù)據(jù)信息處理工作量大時容易出錯；數(shù)據(jù)繁多時，容易丟失，且不易查找，出錯后又不易修改。
基于以上問題，有必要建立房屋租售管理系統(tǒng)，使管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢、修改房源基本信息，并能根據(jù)用戶的不同需要，準確，迅速找到合適的房屋，而且管理者也迅速的統(tǒng)計出本月房屋出租出售情況等。
2研究方法。
通過查閱資料了解系統(tǒng)意義及需要實現(xiàn)的功能。設計出大體上的功能模塊，畫出模塊圖。通過進一步了解對每個功能模塊進行細化，將每一步都想清楚，制定出每一步的做法和該注意的地方。對設計好的程序進行調(diào)試，通過調(diào)試發(fā)現(xiàn)存在的問題并解決，以完善系統(tǒng)。最后整理各個階段設計記錄文檔，寫成論文稿。
3論文提綱（研究路徑/論文（設計）框架）。
隨著信息自動化處理技術(shù)的日益發(fā)展，如何科學，全面，高效的對單位紛繁復雜的檔案管理事務進行計算機的自動化管理是個熱門話題，當前企事業(yè)單位為了提升自身的競爭力，各單位都在定制和購買各項業(yè)務應用軟件，運用高科技手段進行科學，規(guī)范的管理。作為房屋中介公司的管理者，希望能夠?qū)Ψ课葜薪槭聞展芾淼恼麄€流程狀態(tài)，信息資料的情況了如指掌，使其可以做出科學的決策。作為工作人員期望能夠避免繁瑣的手工操作，甩掉傳統(tǒng)的手工記錄方式，達到事半功倍的效果。一個能夠使其實現(xiàn)管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化的計算機系統(tǒng)就顯得很有必要。利用計算機技術(shù)，實現(xiàn)管理系的自動化，規(guī)范化就是這個問題最好的解決方法。
論文主要探討“房屋租售管理系統(tǒng)”的理論基礎和設計思想，根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)過程和系統(tǒng)的功能實現(xiàn)為主線來論述數(shù)據(jù)庫管理軟件的開發(fā)過程。主要闡述以軟件工程理論作為系統(tǒng)開發(fā)的理論基礎，以客戶機/服務器模式的關系型數(shù)據(jù)庫作為后臺，以專業(yè)數(shù)據(jù)庫開發(fā)語言作為實現(xiàn)手段的數(shù)據(jù)庫管理軟件的開發(fā)過程分析和理論研究。
本系統(tǒng)以visualstudio2008開發(fā)平臺為開發(fā)工具，通過后臺數(shù)據(jù)庫的建立與設置，軟件界面的設計與實現(xiàn)，用c#程序語言編寫與調(diào)試等幾個階段來完成對房屋租售管理系統(tǒng)的開發(fā)。
第1章緒論。
1.1數(shù)據(jù)庫管理軟件概述。
1.1.1管理信息系統(tǒng)。
1.1.2數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的形成。
1.1.3數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的簡介。
1.1.4關系型數(shù)據(jù)庫。
1.2課題背景。
1.3課題意義。
第2章系統(tǒng)分析。
2.1系統(tǒng)需求分析。
2.2系統(tǒng)可行性分析。
2.2.1系統(tǒng)經(jīng)濟可行性分析。
2.2.2系統(tǒng)技術(shù)可行性分析。
2.3系統(tǒng)介紹。
第3章系統(tǒng)開發(fā)方法選擇。
3.1軟件工程介紹。
3.2體系結(jié)構(gòu)。
3.2.1系統(tǒng)體系機構(gòu)的一般闡述。
3.2.2c/s模式與b/s模式的比較分析。
2.2.3b/s模式的優(yōu)勢。
2.2.4c/s模式的優(yōu)勢。
3.3開發(fā)環(huán)境及工具。
第4章系統(tǒng)總體設計。
4.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設計。
4.1.1應用需求分析。
4.1.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。
4.1.3系統(tǒng)業(yè)務流程圖。
4.1.4數(shù)據(jù)流程圖。
4.2各模塊功能介紹。
4.2.1房屋租售登記模塊。
4.2.2房屋租售查詢模塊。
4.2.3房源租售報表統(tǒng)計模塊。
4.2.4房屋租售合同管理模塊。
4.2.5用戶管理模塊。
4.2.6購房常識管理模塊。
4.2.7留言管理模塊。
4.2.8系統(tǒng)管理模塊。
4.3總體結(jié)構(gòu)設計。
4.4數(shù)據(jù)庫設計。
4.4.1數(shù)據(jù)基本操作。
4.4.2查詢功能。
4.4.3打印和統(tǒng)計功能。
4.4.4其他輔助功能。
4.4.5概念設計。
4.4.6數(shù)據(jù)表的設計。
第5章系統(tǒng)詳細設計。
5.1設計原則。
5.2用戶登陸窗體設計。
5.3房屋租售登記表模塊設計。
5.3.1房屋租售登記表輸入。
5.3.2房屋租售查詢。
5.4房屋租售報表的統(tǒng)計和打印。
5.5購房常識管理功能。
第6章系統(tǒng)測試。
6.1測試的原則。
6.2測試的方法。
第7章總結(jié)。
參考文獻。
致謝。
4論文寫作計劃（進度安排）。
1.3月10號―3月31號。
系統(tǒng)需求分析：確定鮮花銷售系統(tǒng)各部分的目的和實現(xiàn)的具體功能。
2.4月1號到4月31日。
系統(tǒng)設計：詳細設計系統(tǒng)使用的界面。
3.5月1號到5月30日。
添加數(shù)據(jù)庫并與之連接，著手寫論文。
4.6月1號到6月31日。
完善代碼并進行測試。完善并交付論文。
5主要參考文獻。
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如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇四
2、開發(fā)背景。
3、項目概述。
1、設計思想。
2、模塊組成、劃分。
3、各模塊功能概述。
4、數(shù)據(jù)字典。
5、素材的收集。
4、課題組成員及分工。
5、開發(fā)工具介紹。
6、運行環(huán)境。
7、個人開發(fā)計劃日期進度安排
總用時間：
8、預期設計效果。
注：
1、打印時字體統(tǒng)1如下：
大標題：3號黑體。
小標題：4號楷體、加粗。
正文：4號宋體。
2、開題報告字數(shù)要求3000字以上，不包括圖片中的數(shù)字。
3、統(tǒng)1用a4紙打印。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇五
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。下面這篇論文開題報告由應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你提供：
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學校校通工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展?！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯?年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學設計理論
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)
(二)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(三)預期成果形式
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
開發(fā)《網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡教學設計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設計》多媒體資源庫。
(一)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的.，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇六
4.異常情況的處理,常見的異常如下：
引發(fā)nullpointerexception異常。
引發(fā)numberformatexception異常。
引發(fā)stringindexoutofboundsexception異常。
引發(fā)noclassdeffounderror錯誤。
錯誤。
5.自動分揀功能和計劃配載功能。
2.準備情況(查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設備、實驗條件等)。
查閱文獻:。
[2]周恒等,jsp項目開發(fā)全程實錄【m】.清華大學出版社。
[3]鄧子云等,jsp網(wǎng)絡編程-從基礎到實踐【m】.電子工業(yè)出版社。
[4]孫衛(wèi)琴(xx年),java面向?qū)ο缶幊獭緈】.北京:電子工業(yè)出版社。
[5]張躍平耿祥義(xx年)，jsp實用教程【m】(第2版).清華大學出版社。
[6]王麗菊時武略(xx年),jsp動態(tài)網(wǎng)頁編程【m】,北京理工大學出版社。
現(xiàn)有設備：
windowsxpprofessional操作系統(tǒng)。
mysql6.0數(shù)據(jù)庫。
myeclipse6.0和apache-tomcat-6.0-18。
調(diào)研情況：
物流是為滿足消費者需求而進行的對原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關信息從起始點到消費地的有效流動，以及為實現(xiàn)這一流動而進行的計劃、管理和控制過程。為了全面實現(xiàn)某一戰(zhàn)略、目標或任務，物流把運輸、供應倉儲、維護、采購、承包和自動化綜合成一個單一的功能，以確保每個環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。與互聯(lián)網(wǎng)來源于軍方研究項目類似，物流也是從軍方發(fā)展起來的。據(jù)調(diào)查在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了加強后勤保障，美國軍方系統(tǒng)地發(fā)展了物流系統(tǒng)。其實，古語曰“兵馬未動，糧草先行”，物流的雛形追本溯源可以說有幾千年的歷史了，只不過近代才開始系統(tǒng)地發(fā)展起來而已。
現(xiàn)代物流強調(diào)的物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益。
相比傳統(tǒng)物流，現(xiàn)代物流更多借助于信息流的控制作用，它不再把建立基礎設施作為最主要手段，而是通過信息技術(shù)，利用現(xiàn)有的各種基礎設施，將企業(yè)的運輸信息和運輸需求予以共享并快速傳遞。
現(xiàn)代物流的核心是信息技術(shù)，因為正是信息技術(shù)，將物流之中原先割裂的各個環(huán)節(jié)整合在一起，從而表現(xiàn)出現(xiàn)代物流的整合化特征――借助于信息技術(shù)，最大限度地將原先在實現(xiàn)物資空間位移中所進行的運輸、倉儲、包裝、裝卸、加工以及配送等多個環(huán)節(jié)整合一起，以一個整體面對社會的物流需求。
現(xiàn)代物流形成一個網(wǎng)絡化體系已成必然。所謂網(wǎng)絡化體系表現(xiàn)在兩個方面：一是實體化的物流網(wǎng)絡?，F(xiàn)在的物流企業(yè)都是以自己為核心建立網(wǎng)絡，最多是以某一個行業(yè)或小系統(tǒng)建立這種物流網(wǎng)絡，但是跨行業(yè)、跨地域、跨區(qū)域物流的網(wǎng)絡實際上在國內(nèi)沒有真正形成。換句話說，任何一個企業(yè)做得再大，實體的物流網(wǎng)絡不能遍布到全國的每一個角落。二是電子化的物流網(wǎng)絡。不管是物流企業(yè)還是企業(yè)物流，現(xiàn)在許多電子商務公司做物流，也有許多物流公司做電子商務，這些企業(yè)的電子網(wǎng)絡尚未形成真正意義上的網(wǎng)絡化，也沒有一個網(wǎng)絡或者幾個網(wǎng)絡聯(lián)盟起來，足以構(gòu)成一個遍布全國，能夠讓大家真正應用的電子化的網(wǎng)絡。而真正的物流網(wǎng)絡，應該是電子化的物流網(wǎng)絡和實體化的物流網(wǎng)絡融為一體，結(jié)合在一起而形成的。
現(xiàn)在的社會是信息高速發(fā)展的社會，隨著計算機的應用越來越廣泛，計算機在企業(yè)管理中的應用，已走上成熟和健康發(fā)展的道路,一些軟件工具在企業(yè)中的應用也越來越廣泛.而企業(yè)生產(chǎn)管理中物流管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是決定生產(chǎn)效率的關鍵因素。所以當今時代，大部分大中型企業(yè)都利用計算機軟件技術(shù)來提高企業(yè)的物流管理效率。事實證明，人機的有效配合大大提高工作效率，并且已經(jīng)占于非常重要的地位。
3.總體安排和進度計劃。
第一至二周10月25日至11月6日:。
選題:查看適合本人的指導教師論文題目。
第三至五周11月8日至11月26日:。
大綱和搭建系統(tǒng)環(huán)境：開始上網(wǎng)查找資料，并構(gòu)出系統(tǒng)打大綱，并在指導教師的意見下進行修改，寫承諾書、任務書、開題報告，并上交。查閱書籍，并在各個超市觀看他們所用的收銀系統(tǒng)，及多問。然后開始搭建好項目所要運行的環(huán)境，及相關運行的軟件，在把項目相關要涉及的和實現(xiàn)的界面做出來，并建立好數(shù)據(jù)庫。
第六至九周11月28日至12月24日:。
寫論文和完成初項目：在指導教師和撰寫規(guī)范的要求下開始寫論文。上網(wǎng)收索相關資料，查閱書籍，寫好初稿，提交初稿電子稿給指導教師，接受指導教師中期檢查。并把項目要實現(xiàn)的代碼添加進各個需要實現(xiàn)的窗體并與數(shù)據(jù)庫進行連接，實現(xiàn)項目初步所要實現(xiàn)的基本功能，在不懂不與不明白的情況下與知道老師交流，或者上網(wǎng)查閱相關計算機項目書籍，初步測試，前臺與后臺模塊，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后改善問題。
第十至十三周12月27日至1月20日:。
上交論文和完善項目:在指導教師要求完成論文，并打印定稿論文，并按照裝訂順序打印、放置。在答辯之前提交電子稿和打印稿三份到指導教師處。在項目初步實現(xiàn)功能的基礎上，改良項目所存在的問題看是否可以維護，與不同操作系統(tǒng)是否可以兼容，在發(fā)現(xiàn)問題解決問題后改進項目，整體進行測試，最后進行美工界面，達到視覺效果與系統(tǒng)效果的統(tǒng)一。完成并上交做好的項目。最后填寫《答辯資格審查》表，審查答辯資格。申請網(wǎng)絡答辯的寄回《工作情況證明》和《網(wǎng)絡答辯申請表》。
第十三至十六周下學期第一周,二周：
參加答辯：按教學學院要求參加答辯;看論文是否需整改，如果需要在規(guī)定時間內(nèi)將整改后的論文交回相關教學學院。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇七
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學'校校通'工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展?！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯?年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學設計理論
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)
(二)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(三)預期成果形式
1、論文與專著
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
2、電腦軟件
開發(fā)《網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡教學設計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設計》多媒體資源庫。
(一)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)
(二)關鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
(一)創(chuàng)新點
1、建立網(wǎng)絡教學設計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應用價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(二)理論意義
傳統(tǒng)的教學設計是應用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調(diào)教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設計理論與方法。
(三)應用價值
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學設計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(一)已有相關成果
1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年)在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結(jié)合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優(yōu)秀成果二等獎。
4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年)。
(二)研究條件
華南師范大學教育技術(shù)學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之一。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內(nèi)教育技術(shù)領域方面處于領先地位。
(三)參考文獻
2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年
8、全球華人計算機教育應用大會(gccce)第一屆至第五屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、20xx年(新加坡)、20xx年(臺北)
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，20xx年
本課題的研究人員由教學設計專家、信息技術(shù)教育應用專家、網(wǎng)絡技術(shù)專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術(shù)研究人員與研究生組成，以大學的教育技術(shù)研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區(qū)的部分中小學以及西部一些網(wǎng)絡環(huán)境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區(qū)的中小學，借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量，實現(xiàn)理論、技術(shù)與學科教學的優(yōu)化整合。
總課題組顧問：南國農(nóng)教授(我國著名電化教育專家，西北師范大學)
李運林教授(華南師范大學電化教育系原系主任)
周君達教授(中央電化教育館原副館長)
蘇式冬教授(廣東教育學院原副院長)
許漢特級教師(廣州市教研室)
總課題組組長：謝幼如教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
李克東教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所所長、博士生導師)
總課題組成員：柯清超博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
陳品德副教授、博士生(華南師范大學網(wǎng)絡中心)
鄧文新講師(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
余紅副教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
總課題組秘書：王冬青博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
高瑞利碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
劉鐵英碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
孔維宏碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
徐光濤碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
楊淑蓮碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
尹睿碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇八
物流管理系統(tǒng)是針對中小型物流企業(yè)的營運管理過程進行設計的，主要實現(xiàn)如下目標：
（1）向客戶全面展示公司各項業(yè)務。
（2）客戶在線對運單情況進行查詢。
（3）向客戶介紹公司物品分類情況。
（4）為分公司提供貨物運單信息添加功能。
（5）為管理員提供后臺登錄入口。
（6）管理員通過后臺，對運單信息進行全面管理。
（7）對公司各行業(yè)務信息進行管理。
（8）對分公司信息、管理員信息進行管理。
本系統(tǒng)前臺頁面主要包括以下功能模塊：
（1）倉庫庫存管理。該模塊包括了新增庫存，庫存查看，入庫修改幾個子模塊。新增庫存包含了一些貨物相關的選項，可以查看以往入庫的記錄，并可以修改。
（2）查詢操作。包括入庫查詢，貨物匯總，庫存查詢子模塊。根據(jù)日期，貨物類別，編號等屬性進行查詢。
（3）物品設置。包括修改倉庫編號，修改類別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。
（4）用戶管理。包括新增用戶，用戶管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶日志?？尚略鲇脩簦薷挠脩粜畔?，查看不同管理員的權(quán)限。
對于第三方物流公司，專線公司，普通貨運部進行調(diào)研，以便確定流程，并且根據(jù)市場切入點確定開發(fā)軟件的方向，一個軟件無論如何無法適應全部的物流公司，不同類型的物流公司的對于軟件的要求側(cè)重點不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構(gòu)及設計的主要因素，故此前期的工作應該是確定軟件適應的客戶群體，并根據(jù)該客戶群體的共性來定制軟件的流程。
系統(tǒng)設計的面比較廣，在整個軟件開發(fā)的時間占用也比較長，幾乎可以達到三分之一之重。主要是先根據(jù)軟件的流程，設計主要的靜態(tài)頁面，在不關聯(lián)數(shù)據(jù)庫的前提下，先分析一下軟件的靜態(tài)頁面對于目標群物流公司流程的符合程度，包括一些細節(jié)的輸入項，顯示項，是否滿足目標客戶群需要，是否方便理解和操作，這個過程還需要目標客戶群代表進行評價，以便確定最終的靜態(tài)頁面流程及要素內(nèi)容。
確定以上內(nèi)容之后就是網(wǎng)頁設計，這個就比較簡單，主要是在頁面布局及配色方面。同時會兼顧一些小的技巧的工具附加。
頁面及流程確定之后，數(shù)據(jù)庫的設計及關系也就呼之欲出。這里面最重要的是數(shù)據(jù)庫之間、網(wǎng)頁程序之間的關聯(lián)關系的確定。也比較費時費力。另外一點，數(shù)據(jù)庫的字段名稱必須規(guī)范化。
所有的以上開發(fā)文檔必須進行造冊備份，并且在今后的升級或維護過程中，對于已經(jīng)更改的內(nèi)容進行詳細的記錄。這是讓一個軟件持續(xù)化改進的最最必要的過程。少了這個，一旦有人辭職，或者出現(xiàn)不同客戶不同的定制需求，這個軟件最終會被自己搞亂。
為了避免今后維護升級及人員流動帶來的代碼方面的維護不便，故此，開發(fā)之前必須就語言、函數(shù)、代碼等內(nèi)容進行規(guī)范化。
程序代碼的編寫可以交由不同的人員進行開發(fā)，但必須是開發(fā)一個模塊，測試一個模塊，不能等到程序全部開發(fā)完畢再統(tǒng)一測試，因為這樣最容易在初級階段發(fā)現(xiàn)程序的錯誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開發(fā)過程中其實流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點中就更加顯得重要。
程序的測試內(nèi)部通過之后，必須經(jīng)由客戶群代表進行實際的測試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進行易用化的修改。
這個屬于售后的部分，但必須是經(jīng)由銷售、開發(fā)人員、目標客戶群共同努力才能形成一個真正行之有效的培訓文檔。
數(shù)據(jù)庫連接對動態(tài)網(wǎng)站來說是最為重要的部分，在與后端數(shù)據(jù)庫連接時可以采用odbc或jdbc技術(shù)。雖然odbc作為傳統(tǒng)的連接數(shù)據(jù)庫的手段是一種選擇，但是odbc有以下致命缺陷，從而使它無法勝任jsp的請求：
（1）odbc是c語言實現(xiàn)的api，從java程序調(diào)用本地的c程序會帶來一系列類似安全性、完整性、健壯性方面的問題。
（2）其次，完全精確地實現(xiàn)從c代碼odbc到java api翻譯的odbc不會令人滿意，因為在java中沒有指針，而odbc中大量地使用了指針，包括極易出錯的空指針“void *”。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇九
當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養(yǎng)高層次、能夠適應社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導下學生自主學習的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡教育指的是在網(wǎng)絡環(huán)境下，以學習者為主體，以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和internet網(wǎng)絡等高新技術(shù)為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡教育方式。而網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于這種技術(shù)產(chǎn)生的一種具體的應用模式，它是在校園網(wǎng)甚至internet上建立一個虛擬的教學環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網(wǎng)上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。
對于網(wǎng)絡教學目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡進行的教學活動，都可以稱之為網(wǎng)絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學、網(wǎng)上實時廣播、轉(zhuǎn)播教學及通過網(wǎng)絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網(wǎng)絡教育、網(wǎng)上教學、遠程教學、網(wǎng)絡化教學、網(wǎng)絡輔助教學、計算機輔助教學、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。
21 世紀，教育是我國國民經(jīng)濟發(fā)展最大的支柱和基礎產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發(fā)展。
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網(wǎng)絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網(wǎng)絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。
每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡教學系統(tǒng)平臺發(fā)布教學課件、教學內(nèi)容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環(huán)境中學生的個性會得到充分的發(fā)展。
用于網(wǎng)絡教學的課件設計是在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)的基礎上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設施進行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權(quán)，可以在課件中抽取關鍵數(shù)據(jù)存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。
計算機輔助網(wǎng)絡教學首先應建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設包括以下關鍵技術(shù)：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存??；三是多路并發(fā)技術(shù)處理和信息共享。目前對這些技術(shù)的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、fddi（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100vg–anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和atm 網(wǎng)就是為適應多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用atm 技術(shù)附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且atm 技術(shù)還處于發(fā)展階段；而應用千兆以太網(wǎng)技術(shù)則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟而實用的方案。
1.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的發(fā)展、研究等
2.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持
3.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的可行性研究
4.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的需求分析
5.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的概要設計
6.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的詳細設計
7.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法
[1]劉時進。網(wǎng)上教學系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[j].中國遠程教育。20xx.07
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1、07 撰寫開題報告
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十
計算機專業(yè)具有理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速等特點，是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應用的寬口徑的一個專業(yè)。本文將介紹計算機專業(yè)開題報告。
1.畢業(yè)論文的主要內(nèi)容、重點和難點等。
主要內(nèi)容：
物流管理系統(tǒng)是針對中小型物流企業(yè)的營運管理過程進行設計的，主要實現(xiàn)如下目標：
(1)向客戶全面展示公司各項業(yè)務。
(2)客戶在線對運單情況進行查詢。
(3)向客戶介紹公司物品分類情況。
(4)為分公司提供貨物運單信息添加功能。
(5)為管理員提供后臺登錄入口。
(6)管理員通過后臺，對運單信息進行全面管理。
(7)對公司各行業(yè)務信息進行管理。
(8)對分公司信息、管理員信息進行管理。
本系統(tǒng)前臺頁面主要包括以下功能模塊：
(1)倉庫庫存管理。該模塊包括了新增庫存，庫存查看，入庫修改幾個子模塊。新增庫存包含了一些貨物相關的選項，可以查看以往入庫的記錄，并可以修改。
(2)查詢操作。包括入庫查詢，貨物匯總，庫存查詢子模塊。根據(jù)日期，貨物類別，編號等屬性進行查詢。
(3)物品設置。包括修改倉庫編號，修改類別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。
(4)用戶管理。包括新增用戶，用戶管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶日志?？尚略鲇脩?，修改用戶信息，查看不同管理員的權(quán)限。
論文重點：
1.客戶調(diào)研及定向。
對于第三方物流公司，專線公司，普通貨運部進行調(diào)研，以便確定流程，并且根據(jù)市場切入點確定開發(fā)軟件的方向，一個軟件無論如何無法適應全部的物流公司，不同類型的物流公司的對于軟件的要求側(cè)重點不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構(gòu)及設計的主要因素，故此前期的工作應該是確定軟件適應的客戶群體，并根據(jù)該客戶群體的共性來定制軟件的流程。
2.系統(tǒng)設計及數(shù)據(jù)庫關系。
系統(tǒng)設計的面比較廣，在整個軟件開發(fā)的時間占用也比較長，幾乎可以達到三分之一之重。主要是先根據(jù)軟件的流程，設計主要的靜態(tài)頁面，在不關聯(lián)數(shù)據(jù)庫的前提下，先分析一下軟件的靜態(tài)頁面對于目標群物流公司流程的符合程度，包括一些細節(jié)的輸入項，顯示項，是否滿足目標客戶群需要，是否方便理解和操作，這個過程還需要目標客戶群代表進行評價，以便確定最終的靜態(tài)頁面流程及要素內(nèi)容。
確定以上內(nèi)容之后就是網(wǎng)頁設計，這個就比較簡單，主要是在頁面布局及配色方面。同時會兼顧一些小的技巧的工具附加。
頁面及流程確定之后，數(shù)據(jù)庫的設計及關系也就呼之欲出。這里面最重要的是數(shù)據(jù)庫之間、網(wǎng)頁程序之間的關聯(lián)關系的確定。也比較費時費力。另外一點，數(shù)據(jù)庫的字段名稱必須規(guī)范化。
所有的以上開發(fā)文檔必須進行造冊備份，并且在今后的升級或維護過程中，對于已經(jīng)更改的內(nèi)容進行詳細的記錄。這是讓一個軟件持續(xù)化改進的最最必要的過程。少了這個，一旦有人辭職，或者出現(xiàn)不同客戶不同的定制需求，這個軟件最終會被自己搞亂。
3.開發(fā)程序的確定及代碼的編寫。
為了避免今后維護升級及人員流動帶來的代碼方面的維護不便，故此，開發(fā)之前必須就語言、函數(shù)、代碼等內(nèi)容進行規(guī)范化。
程序代碼的編寫可以交由不同的人員進行開發(fā)，但必須是開發(fā)一個模塊，測試一個模塊，不能等到程序全部開發(fā)完畢再統(tǒng)一測試，因為這樣最容易在初級階段發(fā)現(xiàn)程序的錯誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開發(fā)過程中其實流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點中就更加顯得重要。
程序的測試內(nèi)部通過之后，必須經(jīng)由客戶群代表進行實際的測試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進行易用化的修改。
4.培訓文件的撰寫及培訓的流程。
這個屬于售后的部分，但必須是經(jīng)由銷售、開發(fā)人員、目標客戶群共同努力才能形成一個真正行之有效的培訓文檔。
發(fā)現(xiàn)的難點：
1.連接數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)庫連接對動態(tài)網(wǎng)站來說是最為重要的部分，在與后端數(shù)據(jù)庫連接時可以采用odbc或jdbc技術(shù)。雖然odbc作為傳統(tǒng)的連接數(shù)據(jù)庫的手段是一種選擇，但是odbc有以下致命缺陷，從而使它無法勝任jsp的請求:。
(1)odbc是c語言實現(xiàn)的api，從java程序調(diào)用本地的c程序會帶來一系列類似安全性、完整性、健壯性方面的問題。
(2)其次，完全精確地實現(xiàn)從c代碼odbc到javaapi翻譯的odbc不會令人滿意，因為在java中沒有指針，而odbc中大量地使用了指針，包括極易出錯的空指針“void*”。
(3)考慮到平臺移植性，在進行jspweb開發(fā)中使用odbc會帶來負面影響，使得代碼不適合于移植。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十一
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
2.項目研究背景：
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。
3.項目研究意義：
建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
4.文獻研究概況。
在不同類型的結(jié)構(gòu)設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎;適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結(jié)構(gòu)設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十二
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學’校校通’工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是1個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之1就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
1、課題研究背景。
(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性。
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步。
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為1種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立1個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的1個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了1份名為"在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(2)課題研究的意義。
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供1個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案。
3、完善和發(fā)展教學設計理論。
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
2、課題研究內(nèi)容。
(1)研究的主要內(nèi)容。
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究。
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究。
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等。
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用。
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用。
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)。
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)。
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)。
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)。
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)。
(2)課題的研究目標。
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(3)預期成果形式。
1、論文與專著。
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的1系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
2、電腦軟件。
(1)研究方法與步驟。
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型。
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件。
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改。
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)。
(2)關鍵技術(shù)。
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;。
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;。
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;。
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
4、課題研究價值。
(1)創(chuàng)新點。
1、建立網(wǎng)絡教學設計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應用價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(2)理論意義。
傳統(tǒng)的教學設計是應用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的1種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調(diào)教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設計理論與方法。
(3)應用價值。
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學設計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源的途徑與方法，形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
5、研究基礎。
(1)已有相關成果。
1、曾于93年、97年兩度獲得優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年)在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"4結(jié)合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優(yōu)秀成果2等獎。
4、承擔國家"95"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件1等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年)。
(2)研究條件。
華南師范大學教育技術(shù)學科是重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之1。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、的多媒體教學軟件制作基地1個，在國內(nèi)教育技術(shù)領域方面處于地位。
(3)參考文獻。
2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年。
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年。
8、全球華人計算機教育應用大會(gccce)第1屆至第5屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、20xx年(新加坡)、20xx年(臺北)。
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，20xx年。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十三
畢業(yè)設計開題報告，顧名思義，處于畢業(yè)設計工作的起始階段。萬事開頭難，開題報告的撰寫也是如此。以計算機專業(yè)畢業(yè)設計開題報告的撰寫為例：撰寫開題報告首先要理清思路，了解畢業(yè)設計課題的現(xiàn)實使用價值，仔細研究這個行業(yè)的發(fā)展狀況和畢業(yè)設計課題的使用人群。在仔細研究市場需求的基礎上就可以設計課題開發(fā)軟件所需要的功能了。
1、課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義。
2、課題的研究思路，研究方法(包括軟件的功能設計和使用的技術(shù))。
開題報告主題內(nèi)容怎么寫?
課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義的撰寫主要來源與對課題的市場調(diào)查，在撰寫之前應該仔細研究相關文獻資料，總結(jié)出這個行業(yè)目前的市場狀況和軟件的需求情況，第一部分的調(diào)研也是為臨時抱佛腳的學子開發(fā)軟件功能的設計部分打好基礎。
第二部分為課題的研究思路，研究方法，其中重點在于軟件的功能設計和開發(fā)語言及工具的`選擇。在設計軟件功能的時候一定要考慮自身的能力和市場的實際需求，畢業(yè)設計畢竟是個人作品，不可能和市面上的商業(yè)軟件相比。不要盲目的抄襲網(wǎng)絡上流傳的商業(yè)軟件的功能需求。開題報告是今后畢業(yè)設計工作的基礎，一定要認真對待，隨便抄襲一個企業(yè)軟件的功能?？赡芸雌饋砉δ芎芏?，如果通過了開題答辯之后才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有能力承受。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇一
系名：計算機系。
專業(yè)年級：計算機科學與技術(shù)（信息技術(shù)）指導教師職稱。
論文（設計）題目：百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)。
1.本論題國內(nèi)外研究動態(tài)及研究意義：
因特網(wǎng)的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節(jié)奏加快，辦事效率也越來越高。一直走在信息社會前沿的大學對信息化提出了更高的要求，日常維護報修系統(tǒng)也成為了高校建立數(shù)字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學、華南交通大學等數(shù)所大學擁有自己的報修系統(tǒng)，為了跟上時代的步伐，提高后勤服務響應速度，開發(fā)一個適合本校的日常維護報修系統(tǒng)是非常有必要的。
2.畢業(yè)論文（設計）研究內(nèi)容、擬解決的主要問題：
系統(tǒng)在線報修可以為全校師生提供網(wǎng)絡報修平臺，報修人員可以在線監(jiān)控維修進度、提交維修工作意見和建議。報修人員通過網(wǎng)絡表單提交的報修內(nèi)容，提高后勤服務響應速度。管理人員可以通過系統(tǒng)方便地分析數(shù)據(jù)，與維修人員直接溝通交流。解決報修信息積壓閉塞，處理不及時的問題，對廣大師生提供了更加完善的維修服務，提高維修服務管理水平。
3.畢業(yè)論文（設計）研究方法、步驟及措施：
系統(tǒng)要求實現(xiàn)報修系統(tǒng)的基本功能，從安全性和易維護性考慮，選擇了b/s設計模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統(tǒng)，方便易用。使用java語言開發(fā)，系統(tǒng)將按下面步驟進行設計：
1）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持。
2）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的可行性研究。
3）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的需求分析。
4）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的概要設計。
5）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)的詳細設計。
6）百色學院后勤處日常維護報修系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法。
4.主要參考文獻：******。
課題名稱：圖書管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
教學站：奉天站。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學號：*******。
學生姓名：王龍。
指導教師：林銘。
一、選題的背景與研究的意義。
我國圖書信息管理系統(tǒng)起步于20世紀70年代中期，計算機開題報告。經(jīng)過20多年的探索研究，現(xiàn)已擁有30多個各具特色的圖書信息管理系統(tǒng)，如北京圖書“文津”文獻管理系統(tǒng)、深圳圖書ilas系統(tǒng)北京息洋的glis系統(tǒng)、大連博菲特公司的文獻管理集成系統(tǒng)等等。
管理信息系統(tǒng)作為一門學科，是綜合了管理科學、系統(tǒng)理論、信息科學的系統(tǒng)性的邊緣學科，它是依賴于管理科學和技術(shù)科學的發(fā)展而形成的。對它一直未能有較準確的定義，我們可以廣泛的認為：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機組成的能進行信息收集、傳輸、加工和保存、維護和使用的系統(tǒng)。
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在生活中應用的普及，利用計算機實現(xiàn)圖書的管理勢在必行。圖書的信息服務促成了信息的傳播、利用及生產(chǎn)的增值能力。()人們掌握了信息，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)，成為作用于社會經(jīng)濟的生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，這就是信息管理服務的價值。最大限度地發(fā)揮信息的效能，離不開信息的加工整理，離不開信息的管理服務，因此，書店的信息服務已成為21世紀的主導發(fā)展機制之一。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
由于各個圖書實行統(tǒng)一操作，系統(tǒng)共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。
書店管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高，本功能實現(xiàn)對圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。開發(fā)圖書管理系統(tǒng)，需要對系統(tǒng)技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性等進行分析，只有各方面的條件都允許才會進行系統(tǒng)的開發(fā)與應用。
三、畢業(yè)論文所用的方法（技術(shù)路線）。
1.開發(fā)工具：visualbasic6.0，access2.網(wǎng)上所公布的統(tǒng)計信息和資料。
3.理論支持則通過閱讀書籍為主。歸納其他專家的觀點與思想，結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息，深入研究。
4.畢業(yè)論文所用的方法以設計為主。
四、主要參考文獻。
[1]施伯樂，丁寶康，汪衛(wèi)編注。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程[m].高等教。
[2]access2003概述：office數(shù)據(jù)庫管理程序2003年11月12日。
[5]求是科技編注。visualbasic信息管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航[m].人民郵電出版社。203月。
[9]閆海新。國產(chǎn)圖書信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2004年3月。
[11]劉韜駱娟何旭洪《visualbasic6.0數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》。
出版社：人民郵電出版社2000年5月。
五、計劃進度。
2008年9月20日提交中期檢查報告并參加中期檢查。
2008年10月24日提交論文初稿。
2008年10月27日提交論文終稿。
2008年11月15日參加答辯。
一、選題的目的和意義。
近幾年來，基于tcp/ip的internet技術(shù)以非同尋常的速度被廣泛應用于各級企業(yè)及其他組織的信息發(fā)布與共享，其中一個很重要的手段就是建立web站點發(fā)布信息。傳統(tǒng)的靜態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)應運而生。asp就是目前比較流行的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)之一，是微軟新一代的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，并且相對于其他編程技術(shù)，它有如下的優(yōu)勢。
（1）面向?qū)ο笮浴?BR> 將c#作為一種面向?qū)ο笳Z言，在很多方面來看，c#將成為微軟的與java相似的語言。
c#開發(fā)中一個最重要的功能，微軟會將c#發(fā)展成為java的強勁對手。這也是微軟。net框架的一個重要組成部分。我們認為c#是微軟在編程市場上擊敗對手的主要工具。我們期待著微軟能在這個產(chǎn)品后面傾注全力，這樣，c#可以成為許多程序員的又一種選擇。c#的誕生無疑將進一步加劇微軟和sun產(chǎn)品的戰(zhàn)線，但這對用戶是有利的，他們可以選擇兩者之一來開發(fā)新的應用。
（2）數(shù)據(jù)庫連接。
asp另一個亮點是它使用ado對象、odbc、ole-db和事務處理管理器。因此aspweb數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)特別簡單。發(fā)展了更多的功能，。帶來了更強大更快速的功能。jsp和jdbc目前在易用性和性能上同asp/ado相比已有些落后，/出現(xiàn)后這樣的差別會更明顯。/的組合。
（3）大型站點應用。
將對大型站點（webfarms）有更好的支持。事實上，微軟已經(jīng)在這方面付出了巨大的努力。可以讓用戶考慮到多服務器（multipleservers）的場合，當用戶需要更強大的功能時，僅僅只需要增加一臺服務器。整個。net框架已經(jīng)充分地提供了這個方法。提供了外部會話狀態(tài)（externalsessionstate）來提供內(nèi)置式webfarm的支持。另外，由于請求的各組件相互間經(jīng)過了充分的優(yōu)化，所以速度很快。
（4）還提供更多的其他方面的新特性，例如：
內(nèi)置的對象緩存和頁面結(jié)果緩存。
內(nèi)置的xml支持，可用于xml數(shù)據(jù)集的簡單處理。
服務器控制提供了更充分的交互式控制。
二、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和趨勢。
微軟新一代平臺的正式名稱叫做“新一代windows服務”（ngws），現(xiàn)在微軟已經(jīng)給這個平臺注冊了正式的商標――。在。net環(huán)境中，微軟不僅僅是平臺和產(chǎn)品的開發(fā)者，并且還將作為架構(gòu)服務提供商、應用程序提供商，開展全方位的internet服務。在談及這個平臺中使用的新技術(shù)，微軟透露，它將在。net環(huán)境中提供更多新產(chǎn)品和全套的服務。
將開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)的新局面，基于html的顯示信息將通過可編程的基于xml的信息得到增強。xml是經(jīng)“萬維網(wǎng)聯(lián)盟”定義且受到廣泛支持的行業(yè)標準，web瀏覽器標準也是由該組織創(chuàng)建的。微軟公司為開發(fā)它投入了大量精力，但它并不是microsoft的專有技術(shù)。xml提供了一種從數(shù)據(jù)的演示視圖分離出實際數(shù)據(jù)的方式。這是新一代互聯(lián)網(wǎng)的關鍵，提供了開啟信息的方式，以便對信息進行組織、編程和編輯；可以更有效地將數(shù)據(jù)分布到不同的數(shù)字設備；允許各站點進行合作，提供一組可以相互作用的“web服務”。
根據(jù)。net構(gòu)想，未來微軟所有產(chǎn)品都將走向“服務化”，而消費者將通過租借的方式使用office軟件，或通過msn用戶身份，獲得網(wǎng)絡音樂服務。
然而，根據(jù)種種跡象表明，微軟早已為。net戰(zhàn)略后新的劃時代戰(zhàn)略做了準備，這個新戰(zhàn)略將會比。net戰(zhàn)略更可怕，因為它將可能壟斷未來所有的軟件市場！如果將pc時代分為dos平臺時代和windows平臺時代的話，按照微軟的意思，網(wǎng)絡時代將會分為。net平臺時代和這個新的.平臺時代。
又叫asp+，但并不僅僅是asp的簡單升級，而是microsoft推出的新一代activeserverpages腳本語言。的一部分，其中全新的技術(shù)架構(gòu)會使編程變得更簡單。是在抓住asp的最大優(yōu)點并全力使其擴大化的基礎上開發(fā)出來的，同時也修復了許多asp運行時會發(fā)生的錯誤。
三、課題研究的基本內(nèi)容。
該課題為設計并實現(xiàn)一個基于技術(shù)的動態(tài)it培訓網(wǎng)站。
該網(wǎng)站具有如下模塊：
在線報名模塊：通過該模塊，實現(xiàn)學員與培訓學校之間的零距離報名；
在線咨詢模塊：能為用戶解答各種與網(wǎng)站的信息有關的問題，使用戶和學校進一步拉近距離。
學員論壇：回答學員問題，提供各個學員之間互相交流的一個平臺，是促進培訓學校教學質(zhì)量提高的一個重要手段。
四、研究內(nèi)容及擬采用的方法和手段。
1.在充分調(diào)研和需求分析的基礎上，完成網(wǎng)站的如下設計工作。
總體功能規(guī)劃設計。
數(shù)據(jù)庫的邏輯設計。
網(wǎng)頁框架的規(guī)劃設計。
c#語言sqlserver2000數(shù)據(jù)庫技術(shù)來實現(xiàn)一個動態(tài)交互式的it培訓網(wǎng)站。
五、預期達到的水平及所需的科研條件。
（1）網(wǎng)站建設的基本目標為：
用戶登錄注冊：用戶通過注冊個人信息來設置自己的登錄名和密碼。通過用戶的登錄，來實現(xiàn)網(wǎng)站對用戶更好的服務和管理。
用戶個人服務：用戶登錄后，出現(xiàn)用戶的個人服務界面，包括個人密碼修改、自己的信息修改、個人所報課程的列表信息和提問咨詢信息，以及通過網(wǎng)站統(tǒng)計出來的該用戶的喜愛課程類別的一個推薦列表等。
課程信息發(fā)布模塊：通過后臺發(fā)布課程信息對數(shù)據(jù)庫進行操作修改，來實現(xiàn)前臺對各個課程信息的發(fā)布，讓各個用戶能在最短的時間內(nèi)了解網(wǎng)站的各個課程的詳細信息。
新聞信息發(fā)布模塊：通過發(fā)布一些教育業(yè)內(nèi)新聞，以及其相關的一些信息，讓用戶了解目前的一些情況。
在線報名模塊：用戶登錄網(wǎng)站后，通過網(wǎng)頁尋找和選擇適合自己的課程，然后填寫自己的詳細信息以及報名的方式來報自己所要進行培訓的課程。通過該模塊，用戶可以很方便的查詢該課程的任何信息以及報名。
教師管理模塊：介紹各個教師的信息及其所教的課程，讓用戶通過網(wǎng)站了解自己所喜愛的教師，選擇該教師所教的課程。
學員管理模塊：介紹該網(wǎng)站培訓出來的優(yōu)秀學員的信息以及他們的個人照片，通過介紹他們成功的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗來激發(fā)用戶對該網(wǎng)站培訓課程的興趣，讓他們覺得學習該網(wǎng)站的某一課程對他們來說是多么必要。
企業(yè)招聘信息發(fā)布模塊：通過發(fā)布一些合適企業(yè)的招聘信息讓學員能更快地找到工作。
信息咨詢模塊：讓用戶能通過在網(wǎng)頁上以留言的方式快速地提出自己不明白的問題，以便讓管理員及時解決。
學員論壇：讓學員有一個能夠互相交流和學習的平臺，通過論壇，讓他們之間能夠互相交流學習經(jīng)驗，解決學習中不懂得問題，以及一些成功的經(jīng)驗心得。
用戶訪問追蹤：讓網(wǎng)站能通過用戶對該網(wǎng)站課程的點擊次數(shù)以及時間來判斷大部分用戶的需求，以便網(wǎng)站能根據(jù)他們的需求進一步改善網(wǎng)站的各個服務。
（2）開發(fā)平臺。
操作系統(tǒng)：windowsserver2003。
數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具：sqlserver2000。
網(wǎng)頁開發(fā)工具：dreamweavermx。
動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)：。
web服務器：internet信息服務（iis）管理器。
六、進度安排。
3月15日----3月31日收集資料，閱讀文獻，完成開題報告。
4月1日---4月7日系統(tǒng)分析階段。
4月8日----4月20日系統(tǒng)設計階段。
4月21日----5月20日系統(tǒng)實施與編程。
5月21日---5月27日系統(tǒng)調(diào)試與改進5月28日---6月5日畢業(yè)論文撰寫。
6月5日---6月10日畢業(yè)論文打印、畢業(yè)答辯準備及ppt制作。
參考文獻。
[1]鄭淑芬，許嘉仁，張書源。新一代c#權(quán)威指南。北京：中國青年出版社。
[2]杜軒華，袁方。web開發(fā)技術(shù)。上海：上海大學出版社。
[3]求是科技。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航。北京：人民郵電出版社。2005。
[4]劉浩，陳曙東。c#編程實例與技巧。北京：清華大學出版社。
[5]jesseliberty.c#程序設計。北京：中國電力出版社。2002。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇二
30計算機專業(yè)開題報告怎么寫啊?請各位幫個忙啊！用delphi語言做個學生信息管理系統(tǒng)或圖書館管理系統(tǒng)或?qū)W生宿舍管理系統(tǒng)的.好評率：100%這個是一篇范文：
教學站：奉天站。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學號：2006243011012。
學生姓名：王龍。
指導教師：林銘。
一、選題的背景與研究的意義。
我國圖書信息管理系統(tǒng)起步于20世紀70年代中期。經(jīng)過20多年的探索研究，現(xiàn)已擁有30多個各具特色的圖書信息管理系統(tǒng)，如北京圖書“文津”文獻管理系統(tǒng)、深圳圖書ilas系統(tǒng)北京息洋的glis系統(tǒng)、大連博菲特公司的文獻管理集成系統(tǒng)等等。
管理信息系統(tǒng)作為一門學科，是綜合了管理科學、系統(tǒng)理論、信息科學的系統(tǒng)性的邊緣學科，它是依賴于管理科學和技術(shù)科學的發(fā)展而形成的。對它一直未能有較準確的定義，我們可以廣泛的認為：管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機組成的能進行信息收集、傳輸、加工和保存、維護和使用的系統(tǒng)。
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在生活中應用的普及，利用計算機實現(xiàn)圖書的管理勢在必行。圖書的信息服務促成了信息的傳播、利用及生產(chǎn)的增值能力。人們掌握了信息，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)，成為作用于社會經(jīng)濟的生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，這就是信息管理服務的價值。最大限度地發(fā)揮信息的效能，離不開信息的加工整理，離不開信息的管理服務，因此，書店的信息服務已成為21世紀的主導發(fā)展機制之一。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
由于各個圖書實行統(tǒng)一操作，系統(tǒng)共享，其設備購置，人員工資，維護費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的`計劃性和預見性，快速地反饋市場信息。
書店管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn)對圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。開發(fā)圖書管理系統(tǒng)，需要對系統(tǒng)技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性等進行分析，只有各方面的條件都允許才會進行系統(tǒng)的開發(fā)與應用。
三、畢業(yè)論文所用的方法(技術(shù)路線)。
1.開發(fā)工具：visualbasic6.0，access2.網(wǎng)上所公布的統(tǒng)計信息和資料。
3.理論支持則通過閱讀書籍為主。歸納其他專家的觀點與思想，結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息，深入研究。
4.畢業(yè)論文所用的方法以設計為主。
四、主要參考文獻。
[1]施伯樂，丁寶康，汪衛(wèi)編注.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程[m].高等教。
[2]access概述：office數(shù)據(jù)庫管理程序月12日.
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[9]閆海新.國產(chǎn)圖書信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。203月.
[11]劉韜駱娟何旭洪《visualbasic6.0數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》。
出版社：人民郵電出版社205月。
五、計劃進度。
8月23日完成開題并交開題報告。
209月20日提交中期檢查報告并參加中期檢查。
2008年10月24日提交論文初稿。
2008年10月27日提交論文終稿。
2008年11月15日參加答辯。
六、指導教師意見：
開題報告的內(nèi)容主要包括：
回答完畢，謝謝。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇三
[1]廖日坤。arm嵌入式應用開發(fā)技術(shù)白金手冊[m].北京：中國電力出版社，.
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[3]孫瓊power_search=""?key1="%cb%ef%c7%ed"search="".嵌入式linux應用程序開發(fā)詳解m].北京：人民郵電出版社，.
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[15]郝衛(wèi)東?；趌inux的嵌入式網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)研究與設計[j]，計算機系統(tǒng)與應用，2008.
題目：軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)。
專業(yè)：計算機科學與技術(shù)。
學生姓名：黃**。
學號：****。
指導教師：唐北平老師。
進入二十一世紀這個信息爆炸的時代，人們的各種觀念開始發(fā)生驚天巨變，各行業(yè)也開始轉(zhuǎn)向信息化。而隨著internet的普及與發(fā)展、隨著電腦及網(wǎng)絡技術(shù)的大范圍應用，信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)等都在不同領域得到了飛速的發(fā)展。隨著it產(chǎn)業(yè)的不斷膨脹，各種各樣的軟件項目被飛快的開發(fā)出來。各種應用軟件，各類實施項目不斷被推出，在世界高速發(fā)展的今天，在各類軟件項目層出不窮的今天，如何規(guī)范的，系統(tǒng)的，安全的，高效的管理好各類軟件項目，成為了當前各軟件項目開發(fā)公司的最大難題。要想去逐步解決這些問題，則需要應用到軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)。
軟件項目開發(fā)是一件非常復雜的工作，他需要各種軟件開發(fā)人員投入到這個開發(fā)大軍來，相互協(xié)調(diào)配合，相互提升。而對眾多的軟件公司或開發(fā)團隊來說，有效的管理和控制軟件項目是非常重要的.。為了給這一復雜而重要的工程帶來可操作性的簡便和準確的數(shù)據(jù)信息。softwareprojectsexploitationmanagementsystem就是為著這一目的開發(fā)出來的。
軟件項目管理系統(tǒng)主要用來幫助軟件公司架構(gòu)規(guī)范的軟件項目開發(fā)管理過程（項目計劃管理、監(jiān)督與跟蹤、需求管理、測試管理、缺陷管理…）包括：
3、幫助軟件公司建立項目過程數(shù)據(jù)庫和知識庫等。故本綜述分別從基于b/s模式數(shù)據(jù)庫的設計方法、分析，設計對軟件項目管理系統(tǒng)進行綜述。
5、支持軟件公司的多級管理模式，包括：企業(yè)高層、質(zhì)量部、項目經(jīng)理、程序員；
6、支持項目組內(nèi)、異地的開發(fā)組間、異地的客戶與組間的協(xié)同工作模式，突破地域障礙；
關健詞：數(shù)據(jù)庫軟件、軟件工程、c/s模式、b/s模式、java。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)是數(shù)據(jù)管理的技術(shù)，是計算機科學的重要組成部分。最近幾年來，數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展越來越快，在多種應用領域?qū)?shù)據(jù)管理的需求越來越多，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的重要性已不斷的被更多的人所熟知。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是數(shù)據(jù)管理的技術(shù)，它也是計算機科學的重要組成部分目前，不僅在大、中、小、微各種機型上都配有數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，各行各業(yè)的信息系統(tǒng)，甚至是國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息系統(tǒng)都離不開數(shù)據(jù)庫的支持。因此，數(shù)據(jù)庫已成為信息社會的重要基礎設施。
從計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)庫的發(fā)展過程來看，計算環(huán)境和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本保持著一種同步發(fā)展的狀態(tài)?，F(xiàn)階段最具有發(fā)展?jié)摿Φ木褪腔赽/s模式或者基于c/s模式的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（dbms）可以定義為：“？數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是用于管理數(shù)據(jù)的計算機軟件。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用戶能方便地定義和操縱數(shù)據(jù)，維護數(shù)據(jù)的安全性和完整性，以及進行多用戶下的并發(fā)控制和恢復數(shù)據(jù)庫。隨著b/s模式與c/s模式數(shù)據(jù)庫的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也出現(xiàn)了嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和移動數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。嵌入式移動數(shù)據(jù)庫可以定義為：嵌入式移動數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是支持移動計算或某種特定計算模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與操作系統(tǒng)、具體應用集成在一起，運行在各種智能型嵌入設備或移動設備上。目前這已經(jīng)成為一個十分活躍的研究和應用領域――嵌入式移動數(shù)據(jù)庫或簡稱為移動數(shù)據(jù)庫（emdbs）。
其中c/s（客戶機/服務器）結(jié)構(gòu)，即大家熟知的客戶機和服務器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務合理分配到client端和server端來實現(xiàn)。實質(zhì)就是客戶端運行應用程序，并向服務器數(shù)據(jù)庫發(fā)送sql請求及取回結(jié)果；服務器數(shù)據(jù)庫偵聽基于tcp/ip的網(wǎng)絡，響應請求并返回處理結(jié)果。兩層結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單。
一個良好的軟件項目開發(fā)系統(tǒng)對c/s結(jié)構(gòu)需要完成以下功能：
a）數(shù)據(jù)庫的維護功能包括數(shù)據(jù)的備份、恢復等功能。
b）權(quán)限分配管理功能。
c）基本數(shù)據(jù)的維護?；緮?shù)據(jù)指的是軟件項目的基本信息。
d）動態(tài)數(shù)據(jù)錄入、編輯、修改、查詢等。動態(tài)數(shù)據(jù)指的是檢測到的信息及其改造后的一些相關的信息。
b/s（瀏覽器/服務器）模式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。是web興起后的一種模式，web瀏覽器是客戶端最主要的應用軟件。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到服務器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護和使用。三層結(jié)構(gòu)是把應用邏輯劃分為三個部分：第一層是用戶界面（userinterface），()提供用戶與系統(tǒng)的友好交互。第二層是應用服務器，專司業(yè)務邏輯的實現(xiàn)。第三層是數(shù)據(jù)服務器，負責數(shù)據(jù)信息的存儲、訪問及其優(yōu)化。
基于上述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)特點，軟件項目管理系統(tǒng)是在windows環(huán)境下，采用c/s模式，使用java+sqlserver語言設計。其優(yōu)越性體現(xiàn)在：
（1）非過程化語言。
sql以記錄集合作為操作對象，所有sql語句接受集合作為輸入，返回集合作為輸出，這種集合特性允許一條sql語句的輸出作為另一條sql語句的輸入，所以sql語句可以嵌套，這使他具有極大的靈活性和強大的功能。
sql不要求用戶指定對數(shù)據(jù)的存放方法，這個特點使用戶更易注重于要得到的結(jié)果；所有sql語句使用查詢優(yōu)化器，它是rdbms的一部分，由它決定對指定數(shù)據(jù)存取的最快速度的手段，查詢優(yōu)化器知道存在什么索引，在哪兒使用索引合適，而用戶則從不需要知道表是否有索引、有什么類型的索引。
（2）是所有關系數(shù)據(jù)庫的公共語言。
（3）統(tǒng)一的語言。
以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為上述各類操作提供單獨的語言，而sql將全部任務統(tǒng)一在一種語言中。sql可用于所有用戶的db活動模型，包括系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員、應用程序員、決策支持系統(tǒng)人員及許多其它類型的終端用戶。
通過閱讀大量的文獻證明，建立在b/s或c/s模式下的數(shù)據(jù)庫設計基礎之上的軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)具有穩(wěn)定、高效、可靠的特點，同時擁有良好的可伸縮性，能夠充分適應未來系統(tǒng)的擴展需求，出色的可重用性則大大降低了構(gòu)建新系統(tǒng)的成本。
參考文獻。
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3、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》李站懷著西北工業(yè)大學出版社。
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5、《visualbasic6數(shù)據(jù)庫程序設計高手》溫賢發(fā)科學出版社（）。
6、《visualbasic開發(fā)指南：sqlserver篇》邱仲潘電子工業(yè)出版社（2000）。
7《visualbasic編程技巧：網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫篇》清宏計算機工作室機械工業(yè)出版社（2001）。
1研究的背景及意義。
研究背景。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展，商業(yè)流通領域進入了一個空前的發(fā)展階段，面臨商界的激烈競爭，只有在多變的商品和顧客中挖掘并掌握市場需求，即淘汰“賣不出去的商品”，購進“賣得快、利潤高的商品”的經(jīng)營者才會獲利，企業(yè)也才能在競爭中生存和發(fā)展，如果能夠選擇一個好的管理系統(tǒng)，把大量繁雜的、看似毫無關系的數(shù)據(jù)，有機的結(jié)合起來，形象的反映出市場的供求關系，就能夠為得出正確的決策做出事半功倍的效果。在過去，銷售業(yè)的操作一般都靠人工操作，如靠人工登記卡片、填寫表格資料，然后根據(jù)不同的分類進帳，銷售額的日結(jié)算和每月的盤點都需花費大量的人力和物力來完成。即使前幾年，有些商家開始使用電腦管理，但也只是進行一些簡單的數(shù)據(jù)計算的操作。這是一項極其繁瑣的工作。通過人手工計算不僅容易出錯，而且不能夠及時把數(shù)據(jù)之間的關系形象化表現(xiàn)出來，也就不能夠進一步掌握市場的最新動態(tài)。而通過本系統(tǒng)基本可解決以上問題，并且能夠方便、靈活地對數(shù)據(jù)庫的資料進行查詢、統(tǒng)計、打印等操作，所有這些對數(shù)據(jù)庫進行的操作都受到管理級別的限制，確保數(shù)據(jù)的安全性。？數(shù)據(jù)庫技術(shù)是一門歷史彌堅的學科，不像其它的計算機技術(shù)會隨著時間的推移而變得越來越?jīng)]有聲息?？紤]其原因，則是因為信息的爆炸對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的要求只增不減。在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展、壯大的背景下，在因特網(wǎng)熱潮不減的情況下，如何讓原來在單機中使用的數(shù)據(jù)庫可供多機使用，也成了必然的趨勢。企業(yè)要在競爭中求得生存，就應使自己的產(chǎn)品資料銷售、管理等方面科學化。
此“房屋租售管理系統(tǒng)”的開發(fā)定位于一個能夠滿足數(shù)據(jù)庫管理軟件，即具備一個數(shù)據(jù)庫管理軟件的基本功能，包括數(shù)據(jù)的增加，刪除，修改，查詢，統(tǒng)計等，便于用戶查看，操作，和查詢房屋登記信息。同時能夠提供高質(zhì)量的套打及快速生成統(tǒng)計分析報表。此外，系統(tǒng)具有用戶登錄功能，不同用戶有不同的權(quán)限，這樣可以提高數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。該系統(tǒng)符合各房屋中介公司和各地房管局規(guī)定的各項數(shù)據(jù)項上報匯總統(tǒng)計的要求。系統(tǒng)采用visualstudio2008開發(fā)平臺和數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的手段進行開發(fā)，結(jié)構(gòu)緊湊、運行速度快、操作簡單，更因為擁有自己的源代碼，所以保證了軟件具有高度的保密、安全性，本系統(tǒng)將房屋中介公司工作人員方便、安全、高效的進行管理。
研究意義。
在編程時，盡可能從用戶操作的角度出發(fā)，力求使得操作簡單、容易掌握，并盡可能考慮到對誤操作的提示和容錯處理，使系統(tǒng)有一個友好的用戶界面。
隨著當今科學技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是計算機技術(shù)的出現(xiàn)，使得人類進入了信息化社會，利用計算機，可以代替人進行很多復雜勞動，從而節(jié)省大批的人力，可以大大提高工作效率，而且計算機有更高的準確性和更安全的保密措施。計算機技術(shù)憑著自己無與倫比的優(yōu)越性，已經(jīng)迅速成為各個領域不可或缺的工具。在各行各業(yè)中離不開數(shù)據(jù)處理，這正是計算機被廣泛應用于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的環(huán)境。計算機的最大好處在于利用它能夠進行數(shù)據(jù)管理。使用計算機進行數(shù)據(jù)控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
在之前的房屋租售管理過程中，各地房管局往往采用的是通過粘貼板的方式使用戶貼出本地房屋出售或者出租的情況，不僅不便于用戶快速的查詢房源情況，而且手工操作難免帶來各種誤差和錯漏，尤其是在數(shù)據(jù)信息處理工作量大時容易出錯；數(shù)據(jù)繁多時，容易丟失，且不易查找，出錯后又不易修改。
基于以上問題，有必要建立房屋租售管理系統(tǒng)，使管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢、修改房源基本信息，并能根據(jù)用戶的不同需要，準確，迅速找到合適的房屋，而且管理者也迅速的統(tǒng)計出本月房屋出租出售情況等。
2研究方法。
通過查閱資料了解系統(tǒng)意義及需要實現(xiàn)的功能。設計出大體上的功能模塊，畫出模塊圖。通過進一步了解對每個功能模塊進行細化，將每一步都想清楚，制定出每一步的做法和該注意的地方。對設計好的程序進行調(diào)試，通過調(diào)試發(fā)現(xiàn)存在的問題并解決，以完善系統(tǒng)。最后整理各個階段設計記錄文檔，寫成論文稿。
3論文提綱（研究路徑/論文（設計）框架）。
隨著信息自動化處理技術(shù)的日益發(fā)展，如何科學，全面，高效的對單位紛繁復雜的檔案管理事務進行計算機的自動化管理是個熱門話題，當前企事業(yè)單位為了提升自身的競爭力，各單位都在定制和購買各項業(yè)務應用軟件，運用高科技手段進行科學，規(guī)范的管理。作為房屋中介公司的管理者，希望能夠?qū)Ψ课葜薪槭聞展芾淼恼麄€流程狀態(tài)，信息資料的情況了如指掌，使其可以做出科學的決策。作為工作人員期望能夠避免繁瑣的手工操作，甩掉傳統(tǒng)的手工記錄方式，達到事半功倍的效果。一個能夠使其實現(xiàn)管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化的計算機系統(tǒng)就顯得很有必要。利用計算機技術(shù)，實現(xiàn)管理系的自動化，規(guī)范化就是這個問題最好的解決方法。
論文主要探討“房屋租售管理系統(tǒng)”的理論基礎和設計思想，根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)過程和系統(tǒng)的功能實現(xiàn)為主線來論述數(shù)據(jù)庫管理軟件的開發(fā)過程。主要闡述以軟件工程理論作為系統(tǒng)開發(fā)的理論基礎，以客戶機/服務器模式的關系型數(shù)據(jù)庫作為后臺，以專業(yè)數(shù)據(jù)庫開發(fā)語言作為實現(xiàn)手段的數(shù)據(jù)庫管理軟件的開發(fā)過程分析和理論研究。
本系統(tǒng)以visualstudio2008開發(fā)平臺為開發(fā)工具，通過后臺數(shù)據(jù)庫的建立與設置，軟件界面的設計與實現(xiàn)，用c#程序語言編寫與調(diào)試等幾個階段來完成對房屋租售管理系統(tǒng)的開發(fā)。
第1章緒論。
1.1數(shù)據(jù)庫管理軟件概述。
1.1.1管理信息系統(tǒng)。
1.1.2數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的形成。
1.1.3數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的簡介。
1.1.4關系型數(shù)據(jù)庫。
1.2課題背景。
1.3課題意義。
第2章系統(tǒng)分析。
2.1系統(tǒng)需求分析。
2.2系統(tǒng)可行性分析。
2.2.1系統(tǒng)經(jīng)濟可行性分析。
2.2.2系統(tǒng)技術(shù)可行性分析。
2.3系統(tǒng)介紹。
第3章系統(tǒng)開發(fā)方法選擇。
3.1軟件工程介紹。
3.2體系結(jié)構(gòu)。
3.2.1系統(tǒng)體系機構(gòu)的一般闡述。
3.2.2c/s模式與b/s模式的比較分析。
2.2.3b/s模式的優(yōu)勢。
2.2.4c/s模式的優(yōu)勢。
3.3開發(fā)環(huán)境及工具。
第4章系統(tǒng)總體設計。
4.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設計。
4.1.1應用需求分析。
4.1.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。
4.1.3系統(tǒng)業(yè)務流程圖。
4.1.4數(shù)據(jù)流程圖。
4.2各模塊功能介紹。
4.2.1房屋租售登記模塊。
4.2.2房屋租售查詢模塊。
4.2.3房源租售報表統(tǒng)計模塊。
4.2.4房屋租售合同管理模塊。
4.2.5用戶管理模塊。
4.2.6購房常識管理模塊。
4.2.7留言管理模塊。
4.2.8系統(tǒng)管理模塊。
4.3總體結(jié)構(gòu)設計。
4.4數(shù)據(jù)庫設計。
4.4.1數(shù)據(jù)基本操作。
4.4.2查詢功能。
4.4.3打印和統(tǒng)計功能。
4.4.4其他輔助功能。
4.4.5概念設計。
4.4.6數(shù)據(jù)表的設計。
第5章系統(tǒng)詳細設計。
5.1設計原則。
5.2用戶登陸窗體設計。
5.3房屋租售登記表模塊設計。
5.3.1房屋租售登記表輸入。
5.3.2房屋租售查詢。
5.4房屋租售報表的統(tǒng)計和打印。
5.5購房常識管理功能。
第6章系統(tǒng)測試。
6.1測試的原則。
6.2測試的方法。
第7章總結(jié)。
參考文獻。
致謝。
4論文寫作計劃（進度安排）。
1.3月10號―3月31號。
系統(tǒng)需求分析：確定鮮花銷售系統(tǒng)各部分的目的和實現(xiàn)的具體功能。
2.4月1號到4月31日。
系統(tǒng)設計：詳細設計系統(tǒng)使用的界面。
3.5月1號到5月30日。
添加數(shù)據(jù)庫并與之連接，著手寫論文。
4.6月1號到6月31日。
完善代碼并進行測試。完善并交付論文。
5主要參考文獻。
[1]羅超理?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)原理與應用》。清華大學出版社，
[2]陸惠恩陸培恩?！盾浖こ獭?。電子工業(yè)出版社，2002。
[3]王珊陳紅?！稊?shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程》。清華大學出版社，
[4]甘仞初，陳永紅，龍虹。管理信息系統(tǒng)[m].機械工業(yè)出版社，2001。
[5]黃梯云。管理信息系統(tǒng)（修訂版）[m].高等教育出版社，2000。
[6]王小明，羅哲。論我國管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢[j].甘肅社會科學，
[7]陳勇，蔡淑琴。管理信息系統(tǒng)的發(fā)展動因及趨勢研究[j].商業(yè)研究，2005。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇四
2、開發(fā)背景。
3、項目概述。
1、設計思想。
2、模塊組成、劃分。
3、各模塊功能概述。
4、數(shù)據(jù)字典。
5、素材的收集。
4、課題組成員及分工。
5、開發(fā)工具介紹。
6、運行環(huán)境。
7、個人開發(fā)計劃日期進度安排
總用時間：
8、預期設計效果。
注：
1、打印時字體統(tǒng)1如下：
大標題：3號黑體。
小標題：4號楷體、加粗。
正文：4號宋體。
2、開題報告字數(shù)要求3000字以上，不包括圖片中的數(shù)字。
3、統(tǒng)1用a4紙打印。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇五
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。下面這篇論文開題報告由應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你提供：
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學校校通工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展?！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯?年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學設計理論
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)
(二)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(三)預期成果形式
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
開發(fā)《網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡教學設計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設計》多媒體資源庫。
(一)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的.，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇六
4.異常情況的處理,常見的異常如下：
引發(fā)nullpointerexception異常。
引發(fā)numberformatexception異常。
引發(fā)stringindexoutofboundsexception異常。
引發(fā)noclassdeffounderror錯誤。
錯誤。
5.自動分揀功能和計劃配載功能。
2.準備情況(查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設備、實驗條件等)。
查閱文獻:。
[2]周恒等,jsp項目開發(fā)全程實錄【m】.清華大學出版社。
[3]鄧子云等,jsp網(wǎng)絡編程-從基礎到實踐【m】.電子工業(yè)出版社。
[4]孫衛(wèi)琴(xx年),java面向?qū)ο缶幊獭緈】.北京:電子工業(yè)出版社。
[5]張躍平耿祥義(xx年)，jsp實用教程【m】(第2版).清華大學出版社。
[6]王麗菊時武略(xx年),jsp動態(tài)網(wǎng)頁編程【m】,北京理工大學出版社。
現(xiàn)有設備：
windowsxpprofessional操作系統(tǒng)。
mysql6.0數(shù)據(jù)庫。
myeclipse6.0和apache-tomcat-6.0-18。
調(diào)研情況：
物流是為滿足消費者需求而進行的對原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關信息從起始點到消費地的有效流動，以及為實現(xiàn)這一流動而進行的計劃、管理和控制過程。為了全面實現(xiàn)某一戰(zhàn)略、目標或任務，物流把運輸、供應倉儲、維護、采購、承包和自動化綜合成一個單一的功能，以確保每個環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。與互聯(lián)網(wǎng)來源于軍方研究項目類似，物流也是從軍方發(fā)展起來的。據(jù)調(diào)查在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了加強后勤保障，美國軍方系統(tǒng)地發(fā)展了物流系統(tǒng)。其實，古語曰“兵馬未動，糧草先行”，物流的雛形追本溯源可以說有幾千年的歷史了，只不過近代才開始系統(tǒng)地發(fā)展起來而已。
現(xiàn)代物流強調(diào)的物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益。
相比傳統(tǒng)物流，現(xiàn)代物流更多借助于信息流的控制作用，它不再把建立基礎設施作為最主要手段，而是通過信息技術(shù)，利用現(xiàn)有的各種基礎設施，將企業(yè)的運輸信息和運輸需求予以共享并快速傳遞。
現(xiàn)代物流的核心是信息技術(shù)，因為正是信息技術(shù)，將物流之中原先割裂的各個環(huán)節(jié)整合在一起，從而表現(xiàn)出現(xiàn)代物流的整合化特征――借助于信息技術(shù)，最大限度地將原先在實現(xiàn)物資空間位移中所進行的運輸、倉儲、包裝、裝卸、加工以及配送等多個環(huán)節(jié)整合一起，以一個整體面對社會的物流需求。
現(xiàn)代物流形成一個網(wǎng)絡化體系已成必然。所謂網(wǎng)絡化體系表現(xiàn)在兩個方面：一是實體化的物流網(wǎng)絡?，F(xiàn)在的物流企業(yè)都是以自己為核心建立網(wǎng)絡，最多是以某一個行業(yè)或小系統(tǒng)建立這種物流網(wǎng)絡，但是跨行業(yè)、跨地域、跨區(qū)域物流的網(wǎng)絡實際上在國內(nèi)沒有真正形成。換句話說，任何一個企業(yè)做得再大，實體的物流網(wǎng)絡不能遍布到全國的每一個角落。二是電子化的物流網(wǎng)絡。不管是物流企業(yè)還是企業(yè)物流，現(xiàn)在許多電子商務公司做物流，也有許多物流公司做電子商務，這些企業(yè)的電子網(wǎng)絡尚未形成真正意義上的網(wǎng)絡化，也沒有一個網(wǎng)絡或者幾個網(wǎng)絡聯(lián)盟起來，足以構(gòu)成一個遍布全國，能夠讓大家真正應用的電子化的網(wǎng)絡。而真正的物流網(wǎng)絡，應該是電子化的物流網(wǎng)絡和實體化的物流網(wǎng)絡融為一體，結(jié)合在一起而形成的。
現(xiàn)在的社會是信息高速發(fā)展的社會，隨著計算機的應用越來越廣泛，計算機在企業(yè)管理中的應用，已走上成熟和健康發(fā)展的道路,一些軟件工具在企業(yè)中的應用也越來越廣泛.而企業(yè)生產(chǎn)管理中物流管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是決定生產(chǎn)效率的關鍵因素。所以當今時代，大部分大中型企業(yè)都利用計算機軟件技術(shù)來提高企業(yè)的物流管理效率。事實證明，人機的有效配合大大提高工作效率，并且已經(jīng)占于非常重要的地位。
3.總體安排和進度計劃。
第一至二周10月25日至11月6日:。
選題:查看適合本人的指導教師論文題目。
第三至五周11月8日至11月26日:。
大綱和搭建系統(tǒng)環(huán)境：開始上網(wǎng)查找資料，并構(gòu)出系統(tǒng)打大綱，并在指導教師的意見下進行修改，寫承諾書、任務書、開題報告，并上交。查閱書籍，并在各個超市觀看他們所用的收銀系統(tǒng)，及多問。然后開始搭建好項目所要運行的環(huán)境，及相關運行的軟件，在把項目相關要涉及的和實現(xiàn)的界面做出來，并建立好數(shù)據(jù)庫。
第六至九周11月28日至12月24日:。
寫論文和完成初項目：在指導教師和撰寫規(guī)范的要求下開始寫論文。上網(wǎng)收索相關資料，查閱書籍，寫好初稿，提交初稿電子稿給指導教師，接受指導教師中期檢查。并把項目要實現(xiàn)的代碼添加進各個需要實現(xiàn)的窗體并與數(shù)據(jù)庫進行連接，實現(xiàn)項目初步所要實現(xiàn)的基本功能，在不懂不與不明白的情況下與知道老師交流，或者上網(wǎng)查閱相關計算機項目書籍，初步測試，前臺與后臺模塊，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后改善問題。
第十至十三周12月27日至1月20日:。
上交論文和完善項目:在指導教師要求完成論文，并打印定稿論文，并按照裝訂順序打印、放置。在答辯之前提交電子稿和打印稿三份到指導教師處。在項目初步實現(xiàn)功能的基礎上，改良項目所存在的問題看是否可以維護，與不同操作系統(tǒng)是否可以兼容，在發(fā)現(xiàn)問題解決問題后改進項目，整體進行測試，最后進行美工界面，達到視覺效果與系統(tǒng)效果的統(tǒng)一。完成并上交做好的項目。最后填寫《答辯資格審查》表，審查答辯資格。申請網(wǎng)絡答辯的寄回《工作情況證明》和《網(wǎng)絡答辯申請表》。
第十三至十六周下學期第一周,二周：
參加答辯：按教學學院要求參加答辯;看論文是否需整改，如果需要在規(guī)定時間內(nèi)將整改后的論文交回相關教學學院。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇七
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學'校校通'工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展?！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯?年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于20xx年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(二)課題研究的意義
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案
3、完善和發(fā)展教學設計理論
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)
(二)課題的研究目標
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(三)預期成果形式
1、論文與專著
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的一系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
2、電腦軟件
開發(fā)《網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡教學設計》專題教學(學習)網(wǎng)站，建立《教學設計》多媒體資源庫。
(一)研究方法與步驟
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)
(二)關鍵技術(shù)
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
(一)創(chuàng)新點
1、建立網(wǎng)絡教學設計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應用價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(二)理論意義
傳統(tǒng)的教學設計是應用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調(diào)教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設計理論與方法。
(三)應用價值
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學設計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(一)已有相關成果
1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年)在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結(jié)合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優(yōu)秀成果二等獎。
4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年)。
(二)研究條件
華南師范大學教育技術(shù)學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之一。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內(nèi)教育技術(shù)領域方面處于領先地位。
(三)參考文獻
2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年
8、全球華人計算機教育應用大會(gccce)第一屆至第五屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、20xx年(新加坡)、20xx年(臺北)
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，20xx年
本課題的研究人員由教學設計專家、信息技術(shù)教育應用專家、網(wǎng)絡技術(shù)專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術(shù)研究人員與研究生組成，以大學的教育技術(shù)研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區(qū)的部分中小學以及西部一些網(wǎng)絡環(huán)境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區(qū)的中小學，借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量，實現(xiàn)理論、技術(shù)與學科教學的優(yōu)化整合。
總課題組顧問：南國農(nóng)教授(我國著名電化教育專家，西北師范大學)
李運林教授(華南師范大學電化教育系原系主任)
周君達教授(中央電化教育館原副館長)
蘇式冬教授(廣東教育學院原副院長)
許漢特級教師(廣州市教研室)
總課題組組長：謝幼如教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
李克東教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所所長、博士生導師)
總課題組成員：柯清超博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
陳品德副教授、博士生(華南師范大學網(wǎng)絡中心)
鄧文新講師(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
余紅副教授(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
總課題組秘書：王冬青博士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
高瑞利碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
劉鐵英碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
孔維宏碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
徐光濤碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
楊淑蓮碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
尹睿碩士生(華南師范大學教育技術(shù)研究所)
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇八
物流管理系統(tǒng)是針對中小型物流企業(yè)的營運管理過程進行設計的，主要實現(xiàn)如下目標：
（1）向客戶全面展示公司各項業(yè)務。
（2）客戶在線對運單情況進行查詢。
（3）向客戶介紹公司物品分類情況。
（4）為分公司提供貨物運單信息添加功能。
（5）為管理員提供后臺登錄入口。
（6）管理員通過后臺，對運單信息進行全面管理。
（7）對公司各行業(yè)務信息進行管理。
（8）對分公司信息、管理員信息進行管理。
本系統(tǒng)前臺頁面主要包括以下功能模塊：
（1）倉庫庫存管理。該模塊包括了新增庫存，庫存查看，入庫修改幾個子模塊。新增庫存包含了一些貨物相關的選項，可以查看以往入庫的記錄，并可以修改。
（2）查詢操作。包括入庫查詢，貨物匯總，庫存查詢子模塊。根據(jù)日期，貨物類別，編號等屬性進行查詢。
（3）物品設置。包括修改倉庫編號，修改類別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。
（4）用戶管理。包括新增用戶，用戶管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶日志?？尚略鲇脩簦薷挠脩粜畔?，查看不同管理員的權(quán)限。
對于第三方物流公司，專線公司，普通貨運部進行調(diào)研，以便確定流程，并且根據(jù)市場切入點確定開發(fā)軟件的方向，一個軟件無論如何無法適應全部的物流公司，不同類型的物流公司的對于軟件的要求側(cè)重點不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構(gòu)及設計的主要因素，故此前期的工作應該是確定軟件適應的客戶群體，并根據(jù)該客戶群體的共性來定制軟件的流程。
系統(tǒng)設計的面比較廣，在整個軟件開發(fā)的時間占用也比較長，幾乎可以達到三分之一之重。主要是先根據(jù)軟件的流程，設計主要的靜態(tài)頁面，在不關聯(lián)數(shù)據(jù)庫的前提下，先分析一下軟件的靜態(tài)頁面對于目標群物流公司流程的符合程度，包括一些細節(jié)的輸入項，顯示項，是否滿足目標客戶群需要，是否方便理解和操作，這個過程還需要目標客戶群代表進行評價，以便確定最終的靜態(tài)頁面流程及要素內(nèi)容。
確定以上內(nèi)容之后就是網(wǎng)頁設計，這個就比較簡單，主要是在頁面布局及配色方面。同時會兼顧一些小的技巧的工具附加。
頁面及流程確定之后，數(shù)據(jù)庫的設計及關系也就呼之欲出。這里面最重要的是數(shù)據(jù)庫之間、網(wǎng)頁程序之間的關聯(lián)關系的確定。也比較費時費力。另外一點，數(shù)據(jù)庫的字段名稱必須規(guī)范化。
所有的以上開發(fā)文檔必須進行造冊備份，并且在今后的升級或維護過程中，對于已經(jīng)更改的內(nèi)容進行詳細的記錄。這是讓一個軟件持續(xù)化改進的最最必要的過程。少了這個，一旦有人辭職，或者出現(xiàn)不同客戶不同的定制需求，這個軟件最終會被自己搞亂。
為了避免今后維護升級及人員流動帶來的代碼方面的維護不便，故此，開發(fā)之前必須就語言、函數(shù)、代碼等內(nèi)容進行規(guī)范化。
程序代碼的編寫可以交由不同的人員進行開發(fā)，但必須是開發(fā)一個模塊，測試一個模塊，不能等到程序全部開發(fā)完畢再統(tǒng)一測試，因為這樣最容易在初級階段發(fā)現(xiàn)程序的錯誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開發(fā)過程中其實流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點中就更加顯得重要。
程序的測試內(nèi)部通過之后，必須經(jīng)由客戶群代表進行實際的測試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進行易用化的修改。
這個屬于售后的部分，但必須是經(jīng)由銷售、開發(fā)人員、目標客戶群共同努力才能形成一個真正行之有效的培訓文檔。
數(shù)據(jù)庫連接對動態(tài)網(wǎng)站來說是最為重要的部分，在與后端數(shù)據(jù)庫連接時可以采用odbc或jdbc技術(shù)。雖然odbc作為傳統(tǒng)的連接數(shù)據(jù)庫的手段是一種選擇，但是odbc有以下致命缺陷，從而使它無法勝任jsp的請求：
（1）odbc是c語言實現(xiàn)的api，從java程序調(diào)用本地的c程序會帶來一系列類似安全性、完整性、健壯性方面的問題。
（2）其次，完全精確地實現(xiàn)從c代碼odbc到java api翻譯的odbc不會令人滿意，因為在java中沒有指針，而odbc中大量地使用了指針，包括極易出錯的空指針“void *”。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇九
當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養(yǎng)高層次、能夠適應社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導下學生自主學習的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡教育指的是在網(wǎng)絡環(huán)境下，以學習者為主體，以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和internet網(wǎng)絡等高新技術(shù)為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡教育方式。而網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于這種技術(shù)產(chǎn)生的一種具體的應用模式，它是在校園網(wǎng)甚至internet上建立一個虛擬的教學環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網(wǎng)上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。
對于網(wǎng)絡教學目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡進行的教學活動，都可以稱之為網(wǎng)絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學、網(wǎng)上實時廣播、轉(zhuǎn)播教學及通過網(wǎng)絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網(wǎng)絡教育、網(wǎng)上教學、遠程教學、網(wǎng)絡化教學、網(wǎng)絡輔助教學、計算機輔助教學、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。
21 世紀，教育是我國國民經(jīng)濟發(fā)展最大的支柱和基礎產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發(fā)展。
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網(wǎng)絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網(wǎng)絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。
每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡教學系統(tǒng)平臺發(fā)布教學課件、教學內(nèi)容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環(huán)境中學生的個性會得到充分的發(fā)展。
用于網(wǎng)絡教學的課件設計是在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)的基礎上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設施進行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權(quán)，可以在課件中抽取關鍵數(shù)據(jù)存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。
計算機輔助網(wǎng)絡教學首先應建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設包括以下關鍵技術(shù)：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存??；三是多路并發(fā)技術(shù)處理和信息共享。目前對這些技術(shù)的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、fddi（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100vg–anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和atm 網(wǎng)就是為適應多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用atm 技術(shù)附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且atm 技術(shù)還處于發(fā)展階段；而應用千兆以太網(wǎng)技術(shù)則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟而實用的方案。
1.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的發(fā)展、研究等
2.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持
3.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的可行性研究
4.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的需求分析
5.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的概要設計
6.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的詳細設計
7.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法
[1]劉時進。網(wǎng)上教學系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[j].中國遠程教育。20xx.07
[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設計[m].科學出版社。1994.
[4]宋云嫻。網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀和未來[j].多媒體世界。1997.2
[5]謝幼如。新型教學模式的探索[m].北京師范大學出版社。1998.
[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)構(gòu)建[j].微機發(fā)展。20xx.
1、07 撰寫開題報告
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十
計算機專業(yè)具有理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速等特點，是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應用的寬口徑的一個專業(yè)。本文將介紹計算機專業(yè)開題報告。
1.畢業(yè)論文的主要內(nèi)容、重點和難點等。
主要內(nèi)容：
物流管理系統(tǒng)是針對中小型物流企業(yè)的營運管理過程進行設計的，主要實現(xiàn)如下目標：
(1)向客戶全面展示公司各項業(yè)務。
(2)客戶在線對運單情況進行查詢。
(3)向客戶介紹公司物品分類情況。
(4)為分公司提供貨物運單信息添加功能。
(5)為管理員提供后臺登錄入口。
(6)管理員通過后臺，對運單信息進行全面管理。
(7)對公司各行業(yè)務信息進行管理。
(8)對分公司信息、管理員信息進行管理。
本系統(tǒng)前臺頁面主要包括以下功能模塊：
(1)倉庫庫存管理。該模塊包括了新增庫存，庫存查看，入庫修改幾個子模塊。新增庫存包含了一些貨物相關的選項，可以查看以往入庫的記錄，并可以修改。
(2)查詢操作。包括入庫查詢，貨物匯總，庫存查詢子模塊。根據(jù)日期，貨物類別，編號等屬性進行查詢。
(3)物品設置。包括修改倉庫編號，修改類別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。
(4)用戶管理。包括新增用戶，用戶管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶日志?？尚略鲇脩?，修改用戶信息，查看不同管理員的權(quán)限。
論文重點：
1.客戶調(diào)研及定向。
對于第三方物流公司，專線公司，普通貨運部進行調(diào)研，以便確定流程，并且根據(jù)市場切入點確定開發(fā)軟件的方向，一個軟件無論如何無法適應全部的物流公司，不同類型的物流公司的對于軟件的要求側(cè)重點不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構(gòu)及設計的主要因素，故此前期的工作應該是確定軟件適應的客戶群體，并根據(jù)該客戶群體的共性來定制軟件的流程。
2.系統(tǒng)設計及數(shù)據(jù)庫關系。
系統(tǒng)設計的面比較廣，在整個軟件開發(fā)的時間占用也比較長，幾乎可以達到三分之一之重。主要是先根據(jù)軟件的流程，設計主要的靜態(tài)頁面，在不關聯(lián)數(shù)據(jù)庫的前提下，先分析一下軟件的靜態(tài)頁面對于目標群物流公司流程的符合程度，包括一些細節(jié)的輸入項，顯示項，是否滿足目標客戶群需要，是否方便理解和操作，這個過程還需要目標客戶群代表進行評價，以便確定最終的靜態(tài)頁面流程及要素內(nèi)容。
確定以上內(nèi)容之后就是網(wǎng)頁設計，這個就比較簡單，主要是在頁面布局及配色方面。同時會兼顧一些小的技巧的工具附加。
頁面及流程確定之后，數(shù)據(jù)庫的設計及關系也就呼之欲出。這里面最重要的是數(shù)據(jù)庫之間、網(wǎng)頁程序之間的關聯(lián)關系的確定。也比較費時費力。另外一點，數(shù)據(jù)庫的字段名稱必須規(guī)范化。
所有的以上開發(fā)文檔必須進行造冊備份，并且在今后的升級或維護過程中，對于已經(jīng)更改的內(nèi)容進行詳細的記錄。這是讓一個軟件持續(xù)化改進的最最必要的過程。少了這個，一旦有人辭職，或者出現(xiàn)不同客戶不同的定制需求，這個軟件最終會被自己搞亂。
3.開發(fā)程序的確定及代碼的編寫。
為了避免今后維護升級及人員流動帶來的代碼方面的維護不便，故此，開發(fā)之前必須就語言、函數(shù)、代碼等內(nèi)容進行規(guī)范化。
程序代碼的編寫可以交由不同的人員進行開發(fā)，但必須是開發(fā)一個模塊，測試一個模塊，不能等到程序全部開發(fā)完畢再統(tǒng)一測試，因為這樣最容易在初級階段發(fā)現(xiàn)程序的錯誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開發(fā)過程中其實流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點中就更加顯得重要。
程序的測試內(nèi)部通過之后，必須經(jīng)由客戶群代表進行實際的測試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進行易用化的修改。
4.培訓文件的撰寫及培訓的流程。
這個屬于售后的部分，但必須是經(jīng)由銷售、開發(fā)人員、目標客戶群共同努力才能形成一個真正行之有效的培訓文檔。
發(fā)現(xiàn)的難點：
1.連接數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)庫連接對動態(tài)網(wǎng)站來說是最為重要的部分，在與后端數(shù)據(jù)庫連接時可以采用odbc或jdbc技術(shù)。雖然odbc作為傳統(tǒng)的連接數(shù)據(jù)庫的手段是一種選擇，但是odbc有以下致命缺陷，從而使它無法勝任jsp的請求:。
(1)odbc是c語言實現(xiàn)的api，從java程序調(diào)用本地的c程序會帶來一系列類似安全性、完整性、健壯性方面的問題。
(2)其次，完全精確地實現(xiàn)從c代碼odbc到javaapi翻譯的odbc不會令人滿意，因為在java中沒有指針，而odbc中大量地使用了指針，包括極易出錯的空指針“void*”。
(3)考慮到平臺移植性，在進行jspweb開發(fā)中使用odbc會帶來負面影響，使得代碼不適合于移植。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十一
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
2.項目研究背景：
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。
3.項目研究意義：
建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
4.文獻研究概況。
在不同類型的結(jié)構(gòu)設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎;適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結(jié)構(gòu)設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十二
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學’校校通’工程，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網(wǎng)，使中小學師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學的教育教學質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡的現(xiàn)代教學模式是1個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡教學模式研究的重要理論基礎之1就是網(wǎng)絡教學的設計與評價。因此，開展網(wǎng)絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
1、課題研究背景。
(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
1、網(wǎng)絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性。
通過對國內(nèi)外有關的學術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關學術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡教學的設計研究主要是關于建構(gòu)主義學習環(huán)境的設計和協(xié)作學習的設計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協(xié)商學習、利用工具進行創(chuàng)造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡教學的評價研究才剛剛起步。
隨著internet應用的普及，網(wǎng)絡教學已成為1種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統(tǒng)教學相比，網(wǎng)絡教學的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡教學的質(zhì)量，建立1個行之有效的網(wǎng)絡教學評價模型，已成為網(wǎng)絡教學研究的1個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網(wǎng)絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡教育質(zhì)量的相關政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于20xx年4月也發(fā)表了1份名為"在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。
(2)課題研究的意義。
1、促進網(wǎng)絡教學的發(fā)展，提高網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
由于網(wǎng)絡教學可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織秀的教材和教法，使學習者在網(wǎng)上可以學到最新的知識，因此是教學改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡教學更能為學習者提供1個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)學生遠程交互自主學習的教學設計的技術(shù)解決方案。
3、完善和發(fā)展教學設計理論。
網(wǎng)絡環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學，不僅是教學環(huán)境的不同，在教學內(nèi)容、教學手段、教學傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡環(huán)境下，教學如何進行教學設計，如何調(diào)控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發(fā)展。
2、課題研究內(nèi)容。
(1)研究的主要內(nèi)容。
1、網(wǎng)絡教學設計理論體系的研究。
包括教學目標的設計、建構(gòu)性學習環(huán)境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協(xié)作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。
2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究。
(2)網(wǎng)絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等。
3、網(wǎng)絡教學評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。
4、網(wǎng)絡教學設計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用。
5、網(wǎng)絡教學評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應用。
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下子課題：
1、網(wǎng)絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)。
2、網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)(鄧文新)。
3、網(wǎng)絡教學設計與教學評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)。
4、web課程的教學過程設計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)。
5、網(wǎng)絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)。
(2)課題的研究目標。
本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學理論與建構(gòu)主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網(wǎng)絡教學的設計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡教學的設計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教學的途徑與方法。
(3)預期成果形式。
1、論文與專著。
發(fā)表有關網(wǎng)絡教學的設計與評價的1系列學術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡教學的設計與評價》。
2、電腦軟件。
(1)研究方法與步驟。
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型。
20xx年9月-20xx年1月，開發(fā)軟件。
20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改。
20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結(jié)。
(2)關鍵技術(shù)。
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;。
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;。
3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;。
4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。
4、課題研究價值。
(1)創(chuàng)新點。
1、建立網(wǎng)絡教學設計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的各類教學評價指標體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應用價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(2)理論意義。
傳統(tǒng)的教學設計是應用系統(tǒng)方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結(jié)果作出評價的1種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，不強調(diào)對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調(diào)教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學設計理論與方法。
(3)應用價值。
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學設計的理論與方法，優(yōu)化中小學課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學生學會利用網(wǎng)絡資源進行學習的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網(wǎng)絡資源的途徑與方法，形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的網(wǎng)絡教學的設計工具和評價系統(tǒng)軟件。
5、研究基礎。
(1)已有相關成果。
1、曾于93年、97年兩度獲得優(yōu)秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發(fā)行。
2、出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年)和《信息技術(shù)與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，20xx年)在全國廣泛應用。
3、97年《多媒體技術(shù)在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"4結(jié)合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優(yōu)秀成果2等獎。
4、承擔國家"95"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個子課題的研制與開發(fā)，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。
5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學校優(yōu)秀多媒體教學軟件1等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年)。
(2)研究條件。
華南師范大學教育技術(shù)學科是重點學科，華南師范大學教育信息技術(shù)學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術(shù)學博士點之1。華南師范大學教育技術(shù)研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網(wǎng)絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統(tǒng)進行了深入的研究與探索，并已取得了實質(zhì)性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發(fā)實驗室兩個、的多媒體教學軟件制作基地1個，在國內(nèi)教育技術(shù)領域方面處于地位。
(3)參考文獻。
2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年。
7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年。
8、全球華人計算機教育應用大會(gccce)第1屆至第5屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、20xx年(新加坡)、20xx年(臺北)。
11、《教育技術(shù)學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，20xx年。
如何寫計算機專業(yè)的開題報告篇十三
畢業(yè)設計開題報告，顧名思義，處于畢業(yè)設計工作的起始階段。萬事開頭難，開題報告的撰寫也是如此。以計算機專業(yè)畢業(yè)設計開題報告的撰寫為例：撰寫開題報告首先要理清思路，了解畢業(yè)設計課題的現(xiàn)實使用價值，仔細研究這個行業(yè)的發(fā)展狀況和畢業(yè)設計課題的使用人群。在仔細研究市場需求的基礎上就可以設計課題開發(fā)軟件所需要的功能了。
1、課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義。
2、課題的研究思路，研究方法(包括軟件的功能設計和使用的技術(shù))。
開題報告主題內(nèi)容怎么寫?
課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義的撰寫主要來源與對課題的市場調(diào)查，在撰寫之前應該仔細研究相關文獻資料，總結(jié)出這個行業(yè)目前的市場狀況和軟件的需求情況，第一部分的調(diào)研也是為臨時抱佛腳的學子開發(fā)軟件功能的設計部分打好基礎。
第二部分為課題的研究思路，研究方法，其中重點在于軟件的功能設計和開發(fā)語言及工具的`選擇。在設計軟件功能的時候一定要考慮自身的能力和市場的實際需求，畢業(yè)設計畢竟是個人作品，不可能和市面上的商業(yè)軟件相比。不要盲目的抄襲網(wǎng)絡上流傳的商業(yè)軟件的功能需求。開題報告是今后畢業(yè)設計工作的基礎，一定要認真對待，隨便抄襲一個企業(yè)軟件的功能?？赡芸雌饋砉δ芎芏?，如果通過了開題答辯之后才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有能力承受。