推理是一種邏輯思維的過程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對成績的總結(jié)，也有對經(jīng)驗的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇一
（一）凸顯地區(qū)區(qū)域特色。
環(huán)境藝術(shù)具有明顯的地區(qū)性差異，我們應該承認并鼓勵不同地區(qū)的環(huán)境藝術(shù)設計教育體現(xiàn)這種差異。我國民族眾多，各地環(huán)境地貌和發(fā)展水平不同，都具有獨特的地域特色，所以，我們在環(huán)境藝術(shù)設計教育中既要保留并體現(xiàn)各民族的文化傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)其區(qū)域性的典型環(huán)境風格，如湘西吊角樓、蘇州園林等等。
（二）凸顯學校特色。
對高校的專業(yè)課程來說，特色毫無疑問是一種優(yōu)勢，環(huán)境藝術(shù)設計教育尤其要體現(xiàn)高校自己的教育特色和打造獨特的學習氛圍，從而培養(yǎng)出獨具個性的學生。要使環(huán)境藝術(shù)設計教育凸顯自己的特色，我們應從以下兩個方面著手:第一，打造屬于自己的學校文化。以教育理念為主要內(nèi)容的學校文化，在長期的堅持中會使高校形成自己的文化品格，也就是“校風”，“校風”對學生世界觀和價值觀的形成具有潛移默化的巨大影響；第二，鑒于環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)這一學科的特點，學校要在學校文化的基礎上建立相適應的一整套教育思想和方法，用個性化的環(huán)境藝術(shù)設計教育來凸顯學校特色。
二、教育模式的創(chuàng)新。
（一）建立多類型的教育模式。
環(huán)境藝術(shù)設計教育的目標不僅是要培養(yǎng)設計人才，還要注意培養(yǎng)熟悉設計文化、經(jīng)濟和管理的復合交叉型人才。在以往的環(huán)境藝術(shù)設計教育主中由于只注重對實務型人才的培養(yǎng)，導致管理型人才和決策型人才的缺乏。具體來講，就是首先培養(yǎng)一大批從事環(huán)境藝術(shù)設計工作的人員，其次培養(yǎng)一批既具有設計能力又具有管理能力的人才，最后培養(yǎng)一批具有開發(fā)規(guī)劃、設計研究并能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展的人才。
（二）建立多層次的教育模式。
當下我國的環(huán)境藝術(shù)設計教育層次大多分為?？?、本科、碩士，開設博士課程的大學很少。由于各個層次的教育內(nèi)容和要求不同，對于人才的培養(yǎng)也不同。例如，博士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO計科學的基礎和應用理論進行研究具有學術(shù)建樹的高級科研人才；碩士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO計科學的應用進行研究和開發(fā)設計具有創(chuàng)新能力的科研人才；學士課程主要培養(yǎng)能夠進行設計、制作、經(jīng)營具有一專多能的業(yè)務水平的人才；?？普n程主要培養(yǎng)在第一線進行具體設計與制作具有實踐能力的人才。所以，我們應該建立多層次的教育模式，從而培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的'各種類型的人才。
（三）建立多學科綜合研究的教育模式。
目前我國的環(huán)境藝術(shù)設計教育往往注重對技能的培養(yǎng)，忽視了史論和教育理論的研究。學科交叉化是個未來高校教育的趨勢，我們應探索建立跨學科教育模式，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的設計人才。尤其對于綜合性比較強的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)而言，在實踐中能靈活有效的運用各學科知識是一項必備的技能。這種對多個專業(yè)的綜合運用能力建立在對相關(guān)專業(yè)的學習和了解的基礎上，它是不會憑空產(chǎn)生的。因此，我們在環(huán)境藝術(shù)設計教育中應該建立多學科綜合研究的教育模式，為學生日后對相關(guān)學科知識的運用打下基礎。
（四）建立多元創(chuàng)新與“實驗性設計”教育模式。
自然和社會的多元性決定了藝術(shù)設計的多元性,設計對象不同對設計思維的要求也就不同。所以在環(huán)境藝術(shù)設計教育中因注重培養(yǎng)學生的多元化思維和眼光,具體來講就是保護他們的個性和創(chuàng)造力,鼓勵他們敢于嘗試和想象。為更好的培養(yǎng)學生的多元化思維和創(chuàng)新能力，我們可以引入“實驗主義設計”教學模式。在這種模式中，學生設計作品時不需要考慮是否符合當下公眾的要求,而只專注于無限制地探索人類想像力的極限。這種頗為大膽的教學模式,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思考能力等都很有幫助。
三、教學方法的創(chuàng)新。
（一）課程教學與社會實踐相結(jié)合。
加強教育過程中的操作實踐環(huán)節(jié),對學生真正理解理論、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)有重要作用。實踐教學主要可通過以下幾個方面來進行：1.實地教學法。對課堂教學方式不斷創(chuàng)新,大量引入實踐活動,提高學生的興趣和自主積極性,如可安排學生進行市場調(diào)查，參與創(chuàng)意設計競賽、實地參觀等。2.情景教學法。在基礎課教學中融入生動有趣的建筑設計元素，有意識的培養(yǎng)學生對空間的感受力和表現(xiàn)力，為以后的專業(yè)設計課程學習打好基礎。3.啟發(fā)式教學法。有效利用多媒體教學手段，注重對具體案例的分析，通過重新演示教會學生舉一反三，啟發(fā)他們進行思考?？傊?，理論部分的學習我們應該采用啟發(fā)式教學，鼓勵學生做深層次的探討。技能部分的培養(yǎng)我們應該采用實地教學法與情境教學法，提高學生技能，培養(yǎng)學生的分析和應用能力。
（二）用建構(gòu)主義原則指導教學。
為在環(huán)境藝術(shù)教育中培養(yǎng)復合交叉型和創(chuàng)新型人才，我們有必要將建構(gòu)主義原則引入到教學方法中來。具體應用主要有以下兩個方面：1.建構(gòu)主義教學原則倡導“合作學習”。傳統(tǒng)教學大都運用“講授法”，這種教學方法不利于激發(fā)學生的積極性，也不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而建構(gòu)主義教育原則的“合作”理念則強調(diào)學生以及師生之間的相互作用。學生在教師的引導下參與對學習內(nèi)容的討論，建立起互相協(xié)作的學習群體，共同完成“合作學習”。這種“合作學習”的運用使得每個學生的思維都能被整體所分享，從而促進學生創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。2.建構(gòu)主義提倡學生自主性學習。建構(gòu)主義教學原則認為，知識的獲得是由學生主動建構(gòu)的，它認為應該尊重學生的主體性，承認新知識的學習只能通過學生自己而不能由他人代替，教師和外界環(huán)境只是起到一個促進的作用。具體來講，就是將“教師主導”和“學生主體”進行結(jié)合，教師提出目標和問題，學生自己來理解概念和原理。
（三）綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力。
多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)能為學生創(chuàng)設高質(zhì)量的教學“情境”，這些“情境”能讓學生更加直觀、形象、多角度地理解和掌握知識，激發(fā)學生思維。環(huán)境藝術(shù)設計教學中應注意及時掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從而為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力提供條件。具體來講，就是利用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是動畫技術(shù)，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生自主性和求知欲。問題情境的創(chuàng)設一定要能吸引學生，能使學生主動去尋找答案，答案最好不要固定，從而培養(yǎng)學生的個性化思維。
總之，環(huán)境藝術(shù)設計教育既是一個傳授知識的過程,也是一個完整的教學體系。因此,在教學理念上我們應該凸顯民族特色、地域特色、學校特色，為學生的藝術(shù)創(chuàng)造力提供動力和源泉;在教學模式上我們應該嘗試建立多層次、多類型、多學科綜合研究的教學模式，為藝術(shù)設計人才的培養(yǎng)制造搖籃；在教學方法上，我們應該轉(zhuǎn)變課堂形式，采用合作式、發(fā)現(xiàn)式的教學方法,通過運用多樣化的現(xiàn)代教學技術(shù)培養(yǎng)學生觀察、思考事物的能力,保護學生的個性和創(chuàng)造力,形成良好的學習氛圍,為我國培養(yǎng)出更多的環(huán)境藝術(shù)設計人才。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二
簡易規(guī)劃。
1.建筑設計：
需要建筑，各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，
為本科知識范圍。
（還缺少建筑理論實踐能力）。
實習。
（預計3~5年）跟進一項工程建設，了解建筑的各項功能建設。
2.園林規(guī)劃設計：
要會室外規(guī)劃，效果圖。
手繪技術(shù)，室外效果圖。
彩繪平面效果圖由ps制作。
coreldraw被淘汰。
了解植被的'習性布置，給排水等景觀設計。
缺少3d效果人員（擴展maya動態(tài)宣傳片）。
（正在步入，精心布置和理論和諧，加以植被動植物氣象條件等知識補充）。
實習（1~2年）。
逐步進入建筑環(huán)境知識向建筑設計進發(fā)。
3.室內(nèi)裝潢設計：
各種材料的搭配運用和圖案的設計，
色彩的效果運用等施工方法。
重在效果圖和施工圖的展示。
（常了解材料與家具等發(fā)展趨勢，基本了解最有名的幾種設計風格，和各種施工技術(shù)）。
場地：私裝，公裝，（室內(nèi)設計范圍）。
實習（1年）。
了解各種小、中、大等室內(nèi)設計并掌握設計基礎進入室外設計階段。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇三
無論室內(nèi)室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應具備物質(zhì)功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術(shù)設計中三種功能應同時具備，根據(jù)人們的需求、環(huán)境空間構(gòu)成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側(cè)重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術(shù)原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標準：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術(shù)形態(tài)中，形、色、光、質(zhì)感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結(jié)果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術(shù)設計實踐中，有時也有特意強調(diào)光、色、質(zhì)、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術(shù)設計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調(diào)好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變?nèi)说囊暩谢蚣訌娦蔚谋憩F(xiàn)力。
質(zhì)：在設計材料與造型一樣是表達構(gòu)思的有力手段，在居室設計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產(chǎn)生不同的情調(diào)。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學設計的基本作用是提高音質(zhì)質(zhì)量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調(diào)查)基本圖準備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設計：理想的功能圖解、相關(guān)的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設計草案、主要計劃、細部設計。
4執(zhí)行設計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術(shù)設計的學習過程中，應該著重加強哪些方面的訓練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學好cad，3d類型的基礎軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內(nèi)容，這個內(nèi)容是很寬闊的，它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學兩大領(lǐng)域的許多學科內(nèi)容，要有扎實的基礎知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領(lǐng)域。
要設計一個建筑，除了要具備一定的設計能力，還需要考慮它的經(jīng)濟合理性、安全性，還要解決施工技術(shù)問題，要具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域，這些內(nèi)容在學校學到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學好它!
1.公共藝術(shù)設計指的是公共空間中的藝術(shù)創(chuàng)作和與之相應的環(huán)境設計，公共空間藝術(shù)是公共空間建設的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術(shù)作品或藝術(shù)活動。
2.公共藝術(shù)是由“公共”和“藝術(shù)”構(gòu)成，藝術(shù)是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術(shù)繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產(chǎn)生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術(shù)形成的基礎。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構(gòu)成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設是城市人文景觀建設和城市環(huán)境空間改觀的主要內(nèi)容。
5.公共空間藝術(shù)是多種藝術(shù)功能的綜合性藝術(shù)—兼具現(xiàn)代藝術(shù)、城市家具、場所標識、裝飾藝術(shù);公共藝術(shù)是伴隨著人類社會的政治經(jīng)濟發(fā)展而逐步產(chǎn)生出來的一門新興的藝術(shù)門類。
6.公共藝術(shù)這一術(shù)語來源于美術(shù)家、工藝美術(shù)師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產(chǎn)生新的建筑學空間或產(chǎn)生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇四
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基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1986年9月17日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
60kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東廣州。
畢業(yè)學校：
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
建筑工程-室內(nèi)外裝潢設計。
建筑工程-城市規(guī)劃與設計。
職位名稱：
設計師;。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
技能專長。
語言能力：
英語一般;普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
熟悉windowsxp、windowsserver操作系統(tǒng)。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
佛山電器照明股份有限公司。
時間范圍：
年5月-2010年11月。
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
展示設計師。
工作描述：
3、能夠獨立完成各類平面宣傳設計工作。
4、承擔專賣店裝修陳列展示設計及專賣店圖紙設計任務；協(xié)助專賣店裝修施工，溝通協(xié)調(diào)解決專賣店施工過程存在問題，并跟進施工進度。
5、按照公司標準和專賣店裝修標準，實施專賣店道具及整體環(huán)境設計；協(xié)助制作單位完成道具制作與專賣店裝修；根據(jù)商品陳列及銷售需求不斷完善及改進道具設計標準。
6、需具主動思維能力、需具創(chuàng)造性理念、對工作熱誠、細心、有責任感。
離職原因：
所在公司：
廣州益武國際展覽有限公司。
時間范圍：
2010年11月-8月。
公司性質(zhì)：
合資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
廣告、公關(guān)、設計。
擔任職位：
展示設計師。
工作描述：
1、繪制展覽相關(guān)工程圖紙；
2、負責特裝方案的設計和修改；
3、特裝方案審批。
離職原因：
公司性質(zhì)與本人人生規(guī)劃不一。
(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)(http://）請注明)
其他信息。
自我介紹：
本人具有良好的團隊合作精神，溝通能力強、工作刻苦，態(tài)度嚴瑾，適應力強，有專研精神。條件允許的情況下喜歡追求完美。
我的自信，來自我的能力您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇五
環(huán)境藝術(shù)設計中的建筑物和室內(nèi)外環(huán)境只是其中一小部分環(huán)境，這個環(huán)境要融合在一個特定的整體環(huán)境中，這個整體環(huán)境就是當?shù)氐沫h(huán)境條件或者是當?shù)氐娘L景區(qū)，甚至是當?shù)氐哪硞€街道和田野。因此，在環(huán)境藝術(shù)設計進行之前，要充分結(jié)合當?shù)氐恼w環(huán)境，對整體環(huán)境做一個詳細的了解，從整體出發(fā)，避免在環(huán)境藝術(shù)設計中出現(xiàn)小環(huán)境與整體環(huán)境不協(xié)調(diào)的`現(xiàn)象。
在環(huán)境藝術(shù)設計中，室外的環(huán)境設計以及建筑的外觀、小品等都與建筑的總體風格有著密切的關(guān)系，建筑的不同總體風格對環(huán)境藝術(shù)設計有不同的影響，古典的藝術(shù)風格和現(xiàn)代的藝術(shù)風格對建筑本身的環(huán)境藝術(shù)設計的要求就不一樣。因此，在進行環(huán)境藝術(shù)設計時，要充分契合建筑的總體風格，與總體風格保持一致。
建筑室外面的環(huán)境要在建筑規(guī)模和設計內(nèi)容上與主體建筑保持一個相呼應的關(guān)系，能把主體建筑積極的襯托出來，讓整個設計產(chǎn)生協(xié)調(diào)感，充分體現(xiàn)出設計的主題。
所謂建筑性格就是建筑的風格，它是隨著時代和社會的發(fā)展而變化的，不同功能的建筑有不同的建筑形式，這些建筑形式就形成了不同的建筑性格和使用特征，它也是建筑可別性的基本基礎。因此，建筑外的環(huán)境藝術(shù)設計要充分體現(xiàn)建筑性格，根據(jù)不同的建筑做不同的研究與處理。
建筑室外的環(huán)境藝術(shù)設計的主要目的就是把主體建筑的積極氛圍襯托出來，因此，在設計的過程中，要注重主次分明，突出重點，合理進行設計。避免那種盲目的追求視覺效果而沖淡了建筑主題。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇六
姓名：
大學生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1987年11月30日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
165cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
廣州華立技術(shù)職業(yè)學院。
學歷：
專科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
二年以上。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
計算機硬件。
職位名稱：
文員;銷售;客服。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
年9月-年7月。
湛江市第三中學。
高中。
2006年9月-2009年7月。
廣州華立技術(shù)職業(yè)學院。
?？啤?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州瑞數(shù)信息有限公司。
時間范圍：
7月-2009年1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
銷售人員-電話銷售/數(shù)據(jù)錄入。
工作描述：
離職原因：
去中山工作。
所在公司：
中山三人行咨詢管理有限公司。
時間范圍：
2009年1月-1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
中國移動引導員。
工作描述：
在移動營業(yè)廳擔任過引導員，這份工作讓我發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)：很有親和力，不拍與人接觸，抗壓性高。剛進移動營業(yè)廳的工作地時候，對所有的一切都感到新鮮和好奇，以往走進移動公司是接受服務，感受移動公司上帝般的熱情，而現(xiàn)在我作為服務者面對廣大的'群體客戶，我的工作主要是與移動客戶直接面對面溝通，引導客戶分流，要幫助客戶可以順利使用移動公司的服務。這對我來說是一個很到的挑戰(zhàn)。
離職原因：
項目結(jié)束（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）。
所在公司：
臺燿科技（中山）有限公司。
時間范圍：
203月-11月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
物管部助理管理師。
工作描述：
在臺燿擔任物管部助理的工作，負責原料進賬扣賬，請款，對物料請購，統(tǒng)計考勤以及主管交代等工作。這份工作由我對生產(chǎn)概念得到更好認識。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
其他信息。
自我評價：
本人性格溫和，樂觀向上，真誠坦率，沉真穩(wěn)重，擁有較強的適應能力和自學能力，并有良好的身體素質(zhì)，與人相處和睦融洽，樂于助人，工作認真負責，誠實守信，適應能力強，勤奮好學，具有良好的團隊合作精神，善于發(fā)現(xiàn)問題積極面對而得到良好的解決，通過近三年工作中，練就了吃苦耐勞的能力。
發(fā)展方向：
希望從任何工作中學習，更加積累大量的經(jīng)驗實踐和知識資源。
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇七
英國廣告學專業(yè)留學就業(yè)方向：
1、廣告策劃——主要從事媒體研究、廣告投放、效果分析以及消費者調(diào)查等工作;。
2、平面設計師——運用電腦技術(shù)、軟件進行廣告創(chuàng)意、設計;。
3、影視多媒體策劃——整個媒體設計過程的統(tǒng)籌、宣傳和組織實施;。
4、企業(yè)、集團的ci部門員工——企業(yè)形象設計、宣傳等。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇八
作為環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學們。
頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。
雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。
有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實習快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。
不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關(guān)的業(yè)務知識，我還加強大學環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識應用到實際工作中。
實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過2個多星期的正式實習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的沒長大的孩子。
但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。
為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。
第三周實習快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇九
英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況，英國環(huán)境設計專業(yè)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設計、管理、保護的科學藝術(shù)?，F(xiàn)代景觀設計理論強調(diào)設計的基點是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。本文百利天下教育留學專家為你介紹英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況。
英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計顯示，在建筑及房地產(chǎn)行業(yè)對各類職位人才的需求中，專業(yè)技術(shù)職位人才需求量最大，占到總需求量的61%;而在房地產(chǎn)行業(yè)緊缺人才中，建筑師和規(guī)劃設計人員最缺，占了各類緊缺人才的37%，而其中尤以環(huán)境藝術(shù)景觀設計師最為稀缺。
環(huán)境藝術(shù)設計師收入可觀且職業(yè)生活隨意，視工程量而定收取設計費的標準，設計師每設計一件作品的費用一般萬元以內(nèi)。環(huán)藝景觀設計師必須是能夠運用現(xiàn)代設計理念，能夠獨立從事景觀設計的專業(yè)技術(shù)人才，他們應該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設計者、創(chuàng)造者。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：165cm。
誠信徽章：未申請體重：54kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：工程/機械繪圖員：繪圖員，家具/家居用品設計：繪圖員。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：珠海,廣州,江門。
工作經(jīng)歷.....起止年月：20xx-07～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)。
擔任職位：
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東科學技術(shù)職業(yè)學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：20xx-07
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人對cad、3d等軟件比較熟練，對于上機操作繪圖基本上沒有問題。
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環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十一
寫求職簡歷時請選擇好一份個人簡歷模板為了讓各位大學生在求職時有更多的個人簡歷模板選擇還可以相關(guān)閱讀環(huán)境工程個人求職簡歷表格。
這個工作集迎賓、傳菜員、服務員、和清潔工于一身。
所以，我在這個職位上，不管是待人接物、日常生活、團隊合作還是服務他人上面我都得到了一些深刻的體會，也謝謝深圳面點王公司對我們實習生的'認可和鼓勵。離職原因：兼職教育背景畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學院天河學院最高學歷：本科獲得學位:學士畢業(yè)日期：-05專業(yè)一：環(huán)境藝術(shù)設計起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號語言能力外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長工作認真負責，上進。對于一切關(guān)于美的事物有獨特見解。個人自傳本人將于6月畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學院天河學院。現(xiàn)在是應屆畢業(yè)生。經(jīng)歷美術(shù)統(tǒng)考，對美有較為系統(tǒng)的理解。本科四年在我校藝術(shù)學院完整學習了環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)。熟悉ps、3dmax、cad等軟件。希望從事的職位是設計師助理。希望您能給我一個實習的機會，謝謝。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十二
我是一個外向自信、活潑開朗的'女生。有著普通女生的細膩與耐心，也有著男生的堅強與獨立。在校表現(xiàn)優(yōu)秀，作為學生干部，有著較強的組織策劃能力；作為學生黨員，群眾關(guān)系不錯，深受學生喜歡、老師夸獎。
從小熱愛畫畫，從小時候的黑板報、手抄報，到現(xiàn)在的設計、規(guī)劃。 我依然走在環(huán)境的前沿，總能在人群中煩點小星光。有著不錯的手繪能力，老師說我是有靈氣的女孩，尤其在做設計的時候，總有一種講不清道不明的感覺。帶著這句話，我繼續(xù)在設計的這條道路上行走著，我相信自己，也一樣相信公司的眼光。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十三
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：155cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：平面設計師，店面/陳列/展覽設計，包裝設計。
工作年限：5職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：越秀區(qū),荔灣區(qū),白云區(qū)。
工作經(jīng)歷。
訊羽通訊起止年月：-07～-11。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
擔任職位：客戶服務代表。
工作描述：用良好的服務態(tài)度和熟悉的業(yè)務知識為客人訂餐；協(xié)助部門主管處理餐廳和客人矛盾，協(xié)助主管整理統(tǒng)計各餐廳訂單數(shù)量，做成報表；設計商標圖案給公司作參考。
離職原因：
龍粵通訊起止年月：-07～-10。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
擔任職位：客戶服務代表。
工作描述：根據(jù)公司提供的客戶資料對適合條件的客戶進行問卷調(diào)查.
離職原因：本文信息由大學生個/收集。
畢業(yè)院校：廣州市輕工高級技工學校。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
熟練photoshop,coreldraw，ai，cad等繪圖軟件，能夠應用相關(guān)工具進行標識設計，廣告設計，包裝設計等能熟練操作計算機，掌握計算機的基礎知識，掌握word、excel、powerpiont等辦公室軟件。
普通話、粵語流利，英語一般，語言組織表達能力好，閱讀理解能力強，文筆流暢。
詳細個人自傳。
本人性格開朗與人處事融洽，熱愛平面設計工作，有著十分飽滿的創(chuàng)作激情。
能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。有較強的組織能力，實際動手以及團體協(xié)調(diào)精神，能謙虛謹慎，善于學習和接受新鮮事物，注重團體合作精神，集體觀念強。為人坦誠，富有責任心和正義感，遇事沉著冷靜，善于思考，意志堅定，不怕挫折和困難。
對我來說，我所擁有的'是年輕和知識，年輕也意味著努力進取，但也意味著熱情與活力，我自信能憑我自己的能力和常識在以后的工作中克服各種困難，實現(xiàn)自我表現(xiàn)的人生價值.
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十四
尊敬的貴單位領(lǐng)導：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風贏得了師生的好評。
大學期間，在學習專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學知識。我認為學以致用才是學習的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學習之道。所以在大二時，我就在學校附近的設計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學習，課余時間努力學習英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又到了尋求新的工作機會的時候，讓我們一起來學習寫求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境......
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十五
環(huán)境藝術(shù)設計需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，城市設計等知識。你知道環(huán)境藝術(shù)設計實習心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計實習心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實習了40天，學到了不少關(guān)于環(huán)境設計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當下的家具設計特點與趨勢如下：
[一]從“物質(zhì)”設計到“精神”設計。
越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解。現(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。
[二]家具設計貼合人體工程學。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的。現(xiàn)代家具的設計特別強調(diào)與人體工程學相結(jié)合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。
伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會調(diào)查研究，我國建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國共有建筑裝飾企業(yè)25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業(yè)施工隊伍850多萬，其中工程技術(shù)人員50萬人，吸納農(nóng)村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達500多萬人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬人。全國建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總計(gdp)6.2%左右。根據(jù)國家的產(chǎn)業(yè)政策，國有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經(jīng)濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場競爭殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風險能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。
面對加入wto后，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內(nèi)普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設計、施工的國際化、材料生產(chǎn)的國際化、材料營銷的國際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會科學技術(shù)的進步，不斷會有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術(shù)進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經(jīng)營特點的經(jīng)營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢。要改變目前我國企業(yè)競爭實力弱的局面，就要進行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢，能夠抵御國際競爭，在國內(nèi)、國際市場上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學習嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設計。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機場。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設計中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設計，認識構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國際家具博覽城，時間一天。
目的：參觀、學習嶺南園林中園林建筑、小品的設計手法;。
學習現(xiàn)代及古典家具的造型、設計、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設藝術(shù)設計。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場，時間一天。
目的：認識、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點、性能遺跡使用場所。
指導教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實習內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進門大門為柚木實心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強了在白天的采光效果。廚房配綠石臺面，組合櫥柜。主客房大都配獨立衛(wèi)生間，配高級浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺面，房間內(nèi)窗臺亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團的又一投資項目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進去參觀的機會。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標志性雕塑。通過在銷售中心的導售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進入了別墅區(qū)，因為時間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設計與第一天實習參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團的板房試點。
然后整個參觀重點放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會所的功能，如會議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會廳、私家花園、園林泳池等。房內(nèi)設中央空調(diào)、暖水和煤氣供應管道，全大理石鋪設地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機場。
下午轉(zhuǎn)車到達新白云機場。作為全國三大樞紐機場之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計算機系統(tǒng)。主要參觀地點為機場候機大廳。候機大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時能在遠處看見玻璃罩的亮光有一定導航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對夜晚機場候機廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機場候機廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習，在為期兩個月的實習期里，我進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔任的崗位工作：擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現(xiàn)場治理，預算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務：這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學習工程預算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。
到實習期結(jié)束，我已基本完成這些目標。在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先非常感謝您能在百忙中抽空閱讀我的求職信。我是一名即將畢業(yè)于xx動畫學院環(huán)境藝術(shù)設計系的本科應屆畢業(yè)生。主要從事室內(nèi)的裝飾設計和展示陳列設計。
我渴望一個新的生活和工作平臺，在工作中實現(xiàn)自身價值和獲得肯定。所以被貴公司的企業(yè)文化所吸引，且貴公司目前招聘的職位與我所學的專業(yè)所對應。我自信以我所學知識能勝任此職位。
通過大學四年的學習，我具有了扎實的美術(shù)基礎和充實的設計理念。英語已過國家x級。能夠熟練操作autocad、photoshop、adobeillustrator、office系列等計算機應用軟件。并且參加了校會展設計工作室，負責設計方案的參與和策劃，團隊協(xié)作能力配合度較高，具備一定的領(lǐng)導能力?；灸軌颡毩⑼瓿?d效果圖和cad制圖。作品原創(chuàng)性和創(chuàng)新性較好。能夠獨立思考。對待專業(yè)認真負責，積極用網(wǎng)絡和書籍充實自己的專業(yè)知識，對待事情和壓力積極樂觀。
作為一名應屆畢業(yè)生，我知道我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓您猶豫不決，但是我有著對專業(yè)的熱愛，對工作的向往和對工作的嚴謹。我有信心憑自己的`能力為公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的舞臺，在工作中找到自我肯定和價值感。
希望貴公司能夠接受我，真誠的希望讓我加入到你們，給予我一次機會。我相信，能力決定效益。用能力回報您對我的信任。謝謝！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xx，xx四川大學藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)20xx級的本科畢業(yè)生。大學時期，我表現(xiàn)良好，專業(yè)知識扎實，每年均獲得過獎學金，且擁有多方面技能。熟悉計算機及各種辦公軟件和專業(yè)所需的軟件技能。
更重要的是，本人對環(huán)境藝術(shù)設計有濃厚的興趣，我相信這個興趣能促進我以后的事業(yè)。同時我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
并祝貴公司更上一層樓!全體員工健康進步!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十八
應聘職位： 店面/陳列/展覽設計，文案/策劃/美術(shù)指導
工作年限： 3 職稱： 初級
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000～2499元 希望工作地區(qū)： 天河區(qū)，廣州，
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職位： 兼職主教和助教
工作描述： 主要教小朋友們做創(chuàng)意紙粘土作品和畫畫。
離職原因： 學校離工作地方太遠，不方便。
畢業(yè)院校： 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院
專 業(yè) 一： 環(huán)境藝術(shù)設計
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語一般 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
我的工作能力比較豐富，我從小學六年級畢業(yè)就開始去打暑假工，每一年的暑假我都有去做，所以我能吃苦耐勞，應變能力比較強，同時我有時間的時候也會做一些創(chuàng)意作品去賣，從而我的`溝通能力和活動策劃也算是比較好的。平時我都比較喜歡運動，每年學校的校運會我都會積極參加，從而給我生活和學習上帶來很大的動力。我最大傳長是喜歡搞創(chuàng)意，喜歡做一些獨一無二的作品。
誠實可信，執(zhí)著樂觀，勇于創(chuàng)新，不斷追求卓越;
有較強的人際溝通和表達能力，富團隊精神;
良好的組織協(xié)調(diào)和管理能力、決策能力;
愿接受挑戰(zhàn)，能夠承受壓力，適應能力強。
工作上就是一個認真細心的人。
業(yè)余的時候就是一個幽默，搞怪的人。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十九
人才類型：
應屆
畢業(yè)生
應聘職位：
園藝/園林/景觀設計：，規(guī)劃與設計：，室內(nèi)外裝潢設計：
工作年限：
1
職稱：
求職類型：
實習
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州,湖南,深圳
棠下必勝客歡樂餐廳
起止年月：2008-03-01 ～ 2009-09-01
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
兼職
離職原因：
合同到期
畢業(yè)院校：
廣東
技術(shù)師范學院美術(shù)學院
最高學歷：
本科獲得學位: 文學學士學位
畢業(yè)日期：
2011-06-01
專 業(yè) 一：
環(huán)境藝術(shù)設計
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2007-06-01
2010-12-01
廣東
技術(shù)師范學院美術(shù)學院
環(huán)境藝術(shù)設計
-
-
外語：
英語一般
粵語水平：
一般
其它外語能力：
國語水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長
使用ps、cad、天正、草圖大師等相關(guān)軟件，以及有一定的手繪能力。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xxx電子科技大學電子信息與自動化學院模式識別與智能系統(tǒng)20xx屆碩士生。
在過去的幾年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極組織和參加學校的各種活動。在學習之余不忘鍛煉自己的綜合素質(zhì)能力。
我樂觀向上，愛好廣泛具有挑戰(zhàn)精神!在大學里我勇于挑戰(zhàn)各種使我進步的壓力。所以，我積極參加演講，積極組織活動來鍛煉我的心理承受能力和組織能力。積極參加各種活動。在大學里并且現(xiàn)在已是黨員。通過做學生工作的實踐，認識到：細節(jié)決定成敗! 希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜!
期待您的回復!
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十一
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從xx大學xxxx系畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內(nèi)容包括了素描、色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)設計、展示設計、人體工程學、工程預算、景觀設計、手繪效果圖、攝影等。通過對這些知識的學習，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，本人能熟練操作:3dmax-photoshop-autocad-sketchup-artlants-vray-等繪圖軟件。
本人現(xiàn)在無錫風景園林設計院工作。主要負責景觀效果圖表現(xiàn)。會畫簡單的景觀施工設計圖。有一定的方案能力。還有一定的手繪功底。認識園林景觀常用植物。
本人誠實守信，為人和善，工作態(tài)度認真，有良好的心理素質(zhì)，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新，具有團體合作精神，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!
希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮!
求職人：xx。
xx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十二
想要打造一份優(yōu)秀的個人簡歷順利將自己推銷給用人單位，需要注意簡歷的格式與內(nèi)容。注意分清主次，突出重掌握表達方式是個人簡歷的關(guān)鍵。首先個人簡歷的格式，一個好的格式可以讓招聘官方便閱讀，看起來舒服。如果在格式中加入個性化的東西也能讓招聘官眼前一亮，增加印象分。
其次是個人簡歷的內(nèi)容，簡歷的'內(nèi)容是個人簡歷的核心。個人簡歷中包含的內(nèi)容非常多，其中包括自我介紹、工作經(jīng)驗、教育背景等等。其中內(nèi)容中不要出現(xiàn)語氣詞，做到內(nèi)容語句簡潔明了，不拖泥帶水。內(nèi)容要分清主次、注意選材、揚長避短，提高語言素養(yǎng)可以博得招聘官的好印象。
細節(jié)決定成敗我想大家都知道這段話的意思，既然知道就要運用到個人簡歷中。在完成個人簡歷之后要做到仔細檢查，尤其注意字里行間有沒有出現(xiàn)錯別字、斷錯句或者標點符號運用不恰當。如果是英文簡歷更要注意語法正確性、單詞拼寫錯誤等，切勿在一份簡歷中出現(xiàn)這樣低級的錯誤。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇一
（一）凸顯地區(qū)區(qū)域特色。
環(huán)境藝術(shù)具有明顯的地區(qū)性差異，我們應該承認并鼓勵不同地區(qū)的環(huán)境藝術(shù)設計教育體現(xiàn)這種差異。我國民族眾多，各地環(huán)境地貌和發(fā)展水平不同，都具有獨特的地域特色，所以，我們在環(huán)境藝術(shù)設計教育中既要保留并體現(xiàn)各民族的文化傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)其區(qū)域性的典型環(huán)境風格，如湘西吊角樓、蘇州園林等等。
（二）凸顯學校特色。
對高校的專業(yè)課程來說，特色毫無疑問是一種優(yōu)勢，環(huán)境藝術(shù)設計教育尤其要體現(xiàn)高校自己的教育特色和打造獨特的學習氛圍，從而培養(yǎng)出獨具個性的學生。要使環(huán)境藝術(shù)設計教育凸顯自己的特色，我們應從以下兩個方面著手:第一，打造屬于自己的學校文化。以教育理念為主要內(nèi)容的學校文化，在長期的堅持中會使高校形成自己的文化品格，也就是“校風”，“校風”對學生世界觀和價值觀的形成具有潛移默化的巨大影響；第二，鑒于環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)這一學科的特點，學校要在學校文化的基礎上建立相適應的一整套教育思想和方法，用個性化的環(huán)境藝術(shù)設計教育來凸顯學校特色。
二、教育模式的創(chuàng)新。
（一）建立多類型的教育模式。
環(huán)境藝術(shù)設計教育的目標不僅是要培養(yǎng)設計人才，還要注意培養(yǎng)熟悉設計文化、經(jīng)濟和管理的復合交叉型人才。在以往的環(huán)境藝術(shù)設計教育主中由于只注重對實務型人才的培養(yǎng)，導致管理型人才和決策型人才的缺乏。具體來講，就是首先培養(yǎng)一大批從事環(huán)境藝術(shù)設計工作的人員，其次培養(yǎng)一批既具有設計能力又具有管理能力的人才，最后培養(yǎng)一批具有開發(fā)規(guī)劃、設計研究并能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展的人才。
（二）建立多層次的教育模式。
當下我國的環(huán)境藝術(shù)設計教育層次大多分為?？?、本科、碩士，開設博士課程的大學很少。由于各個層次的教育內(nèi)容和要求不同，對于人才的培養(yǎng)也不同。例如，博士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO計科學的基礎和應用理論進行研究具有學術(shù)建樹的高級科研人才；碩士課程主要培養(yǎng)能夠?qū)υO計科學的應用進行研究和開發(fā)設計具有創(chuàng)新能力的科研人才；學士課程主要培養(yǎng)能夠進行設計、制作、經(jīng)營具有一專多能的業(yè)務水平的人才；?？普n程主要培養(yǎng)在第一線進行具體設計與制作具有實踐能力的人才。所以，我們應該建立多層次的教育模式，從而培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的'各種類型的人才。
（三）建立多學科綜合研究的教育模式。
目前我國的環(huán)境藝術(shù)設計教育往往注重對技能的培養(yǎng)，忽視了史論和教育理論的研究。學科交叉化是個未來高校教育的趨勢，我們應探索建立跨學科教育模式，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的設計人才。尤其對于綜合性比較強的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)而言，在實踐中能靈活有效的運用各學科知識是一項必備的技能。這種對多個專業(yè)的綜合運用能力建立在對相關(guān)專業(yè)的學習和了解的基礎上，它是不會憑空產(chǎn)生的。因此，我們在環(huán)境藝術(shù)設計教育中應該建立多學科綜合研究的教育模式，為學生日后對相關(guān)學科知識的運用打下基礎。
（四）建立多元創(chuàng)新與“實驗性設計”教育模式。
自然和社會的多元性決定了藝術(shù)設計的多元性,設計對象不同對設計思維的要求也就不同。所以在環(huán)境藝術(shù)設計教育中因注重培養(yǎng)學生的多元化思維和眼光,具體來講就是保護他們的個性和創(chuàng)造力,鼓勵他們敢于嘗試和想象。為更好的培養(yǎng)學生的多元化思維和創(chuàng)新能力，我們可以引入“實驗主義設計”教學模式。在這種模式中，學生設計作品時不需要考慮是否符合當下公眾的要求,而只專注于無限制地探索人類想像力的極限。這種頗為大膽的教學模式,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思考能力等都很有幫助。
三、教學方法的創(chuàng)新。
（一）課程教學與社會實踐相結(jié)合。
加強教育過程中的操作實踐環(huán)節(jié),對學生真正理解理論、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)有重要作用。實踐教學主要可通過以下幾個方面來進行：1.實地教學法。對課堂教學方式不斷創(chuàng)新,大量引入實踐活動,提高學生的興趣和自主積極性,如可安排學生進行市場調(diào)查，參與創(chuàng)意設計競賽、實地參觀等。2.情景教學法。在基礎課教學中融入生動有趣的建筑設計元素，有意識的培養(yǎng)學生對空間的感受力和表現(xiàn)力，為以后的專業(yè)設計課程學習打好基礎。3.啟發(fā)式教學法。有效利用多媒體教學手段，注重對具體案例的分析，通過重新演示教會學生舉一反三，啟發(fā)他們進行思考?？傊?，理論部分的學習我們應該采用啟發(fā)式教學，鼓勵學生做深層次的探討。技能部分的培養(yǎng)我們應該采用實地教學法與情境教學法，提高學生技能，培養(yǎng)學生的分析和應用能力。
（二）用建構(gòu)主義原則指導教學。
為在環(huán)境藝術(shù)教育中培養(yǎng)復合交叉型和創(chuàng)新型人才，我們有必要將建構(gòu)主義原則引入到教學方法中來。具體應用主要有以下兩個方面：1.建構(gòu)主義教學原則倡導“合作學習”。傳統(tǒng)教學大都運用“講授法”，這種教學方法不利于激發(fā)學生的積極性，也不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而建構(gòu)主義教育原則的“合作”理念則強調(diào)學生以及師生之間的相互作用。學生在教師的引導下參與對學習內(nèi)容的討論，建立起互相協(xié)作的學習群體，共同完成“合作學習”。這種“合作學習”的運用使得每個學生的思維都能被整體所分享，從而促進學生創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。2.建構(gòu)主義提倡學生自主性學習。建構(gòu)主義教學原則認為，知識的獲得是由學生主動建構(gòu)的，它認為應該尊重學生的主體性，承認新知識的學習只能通過學生自己而不能由他人代替，教師和外界環(huán)境只是起到一個促進的作用。具體來講，就是將“教師主導”和“學生主體”進行結(jié)合，教師提出目標和問題，學生自己來理解概念和原理。
（三）綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力。
多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)能為學生創(chuàng)設高質(zhì)量的教學“情境”，這些“情境”能讓學生更加直觀、形象、多角度地理解和掌握知識，激發(fā)學生思維。環(huán)境藝術(shù)設計教學中應注意及時掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，從而為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力提供條件。具體來講，就是利用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是動畫技術(shù)，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生自主性和求知欲。問題情境的創(chuàng)設一定要能吸引學生，能使學生主動去尋找答案，答案最好不要固定，從而培養(yǎng)學生的個性化思維。
總之，環(huán)境藝術(shù)設計教育既是一個傳授知識的過程,也是一個完整的教學體系。因此,在教學理念上我們應該凸顯民族特色、地域特色、學校特色，為學生的藝術(shù)創(chuàng)造力提供動力和源泉;在教學模式上我們應該嘗試建立多層次、多類型、多學科綜合研究的教學模式，為藝術(shù)設計人才的培養(yǎng)制造搖籃；在教學方法上，我們應該轉(zhuǎn)變課堂形式，采用合作式、發(fā)現(xiàn)式的教學方法,通過運用多樣化的現(xiàn)代教學技術(shù)培養(yǎng)學生觀察、思考事物的能力,保護學生的個性和創(chuàng)造力,形成良好的學習氛圍,為我國培養(yǎng)出更多的環(huán)境藝術(shù)設計人才。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二
簡易規(guī)劃。
1.建筑設計：
需要建筑，各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，
為本科知識范圍。
（還缺少建筑理論實踐能力）。
實習。
（預計3~5年）跟進一項工程建設，了解建筑的各項功能建設。
2.園林規(guī)劃設計：
要會室外規(guī)劃，效果圖。
手繪技術(shù)，室外效果圖。
彩繪平面效果圖由ps制作。
coreldraw被淘汰。
了解植被的'習性布置，給排水等景觀設計。
缺少3d效果人員（擴展maya動態(tài)宣傳片）。
（正在步入，精心布置和理論和諧，加以植被動植物氣象條件等知識補充）。
實習（1~2年）。
逐步進入建筑環(huán)境知識向建筑設計進發(fā)。
3.室內(nèi)裝潢設計：
各種材料的搭配運用和圖案的設計，
色彩的效果運用等施工方法。
重在效果圖和施工圖的展示。
（常了解材料與家具等發(fā)展趨勢，基本了解最有名的幾種設計風格，和各種施工技術(shù)）。
場地：私裝，公裝，（室內(nèi)設計范圍）。
實習（1年）。
了解各種小、中、大等室內(nèi)設計并掌握設計基礎進入室外設計階段。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇三
無論室內(nèi)室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應具備物質(zhì)功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術(shù)設計中三種功能應同時具備，根據(jù)人們的需求、環(huán)境空間構(gòu)成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側(cè)重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術(shù)原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標準：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術(shù)形態(tài)中，形、色、光、質(zhì)感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結(jié)果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術(shù)設計實踐中，有時也有特意強調(diào)光、色、質(zhì)、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術(shù)設計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調(diào)好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變?nèi)说囊暩谢蚣訌娦蔚谋憩F(xiàn)力。
質(zhì)：在設計材料與造型一樣是表達構(gòu)思的有力手段，在居室設計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產(chǎn)生不同的情調(diào)。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學設計的基本作用是提高音質(zhì)質(zhì)量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調(diào)查)基本圖準備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設計：理想的功能圖解、相關(guān)的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設計草案、主要計劃、細部設計。
4執(zhí)行設計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術(shù)設計的學習過程中，應該著重加強哪些方面的訓練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學好cad，3d類型的基礎軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內(nèi)容，這個內(nèi)容是很寬闊的，它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學兩大領(lǐng)域的許多學科內(nèi)容，要有扎實的基礎知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領(lǐng)域。
要設計一個建筑，除了要具備一定的設計能力，還需要考慮它的經(jīng)濟合理性、安全性，還要解決施工技術(shù)問題，要具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域，這些內(nèi)容在學校學到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學好它!
1.公共藝術(shù)設計指的是公共空間中的藝術(shù)創(chuàng)作和與之相應的環(huán)境設計，公共空間藝術(shù)是公共空間建設的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術(shù)作品或藝術(shù)活動。
2.公共藝術(shù)是由“公共”和“藝術(shù)”構(gòu)成，藝術(shù)是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術(shù)繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產(chǎn)生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術(shù)形成的基礎。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構(gòu)成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設是城市人文景觀建設和城市環(huán)境空間改觀的主要內(nèi)容。
5.公共空間藝術(shù)是多種藝術(shù)功能的綜合性藝術(shù)—兼具現(xiàn)代藝術(shù)、城市家具、場所標識、裝飾藝術(shù);公共藝術(shù)是伴隨著人類社會的政治經(jīng)濟發(fā)展而逐步產(chǎn)生出來的一門新興的藝術(shù)門類。
6.公共藝術(shù)這一術(shù)語來源于美術(shù)家、工藝美術(shù)師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產(chǎn)生新的建筑學空間或產(chǎn)生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇四
環(huán)境藝術(shù)設計求職簡歷表格,為了讓求職者了解到更專業(yè)的求職簡歷本站推薦一份環(huán)境藝術(shù)設計簡歷表格參考資料。在閱讀本文時相關(guān)閱讀這篇環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)生簡歷表格僅供模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1986年9月17日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
60kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東廣州。
畢業(yè)學校：
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
建筑工程-室內(nèi)外裝潢設計。
建筑工程-城市規(guī)劃與設計。
職位名稱：
設計師;。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
技能專長。
語言能力：
英語一般;普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
熟悉windowsxp、windowsserver操作系統(tǒng)。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
佛山電器照明股份有限公司。
時間范圍：
年5月-2010年11月。
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
展示設計師。
工作描述：
3、能夠獨立完成各類平面宣傳設計工作。
4、承擔專賣店裝修陳列展示設計及專賣店圖紙設計任務；協(xié)助專賣店裝修施工，溝通協(xié)調(diào)解決專賣店施工過程存在問題，并跟進施工進度。
5、按照公司標準和專賣店裝修標準，實施專賣店道具及整體環(huán)境設計；協(xié)助制作單位完成道具制作與專賣店裝修；根據(jù)商品陳列及銷售需求不斷完善及改進道具設計標準。
6、需具主動思維能力、需具創(chuàng)造性理念、對工作熱誠、細心、有責任感。
離職原因：
所在公司：
廣州益武國際展覽有限公司。
時間范圍：
2010年11月-8月。
公司性質(zhì)：
合資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
廣告、公關(guān)、設計。
擔任職位：
展示設計師。
工作描述：
1、繪制展覽相關(guān)工程圖紙；
2、負責特裝方案的設計和修改；
3、特裝方案審批。
離職原因：
公司性質(zhì)與本人人生規(guī)劃不一。
(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)(http://）請注明)
其他信息。
自我介紹：
本人具有良好的團隊合作精神，溝通能力強、工作刻苦，態(tài)度嚴瑾，適應力強，有專研精神。條件允許的情況下喜歡追求完美。
我的自信，來自我的能力您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇五
環(huán)境藝術(shù)設計中的建筑物和室內(nèi)外環(huán)境只是其中一小部分環(huán)境，這個環(huán)境要融合在一個特定的整體環(huán)境中，這個整體環(huán)境就是當?shù)氐沫h(huán)境條件或者是當?shù)氐娘L景區(qū)，甚至是當?shù)氐哪硞€街道和田野。因此，在環(huán)境藝術(shù)設計進行之前，要充分結(jié)合當?shù)氐恼w環(huán)境，對整體環(huán)境做一個詳細的了解，從整體出發(fā)，避免在環(huán)境藝術(shù)設計中出現(xiàn)小環(huán)境與整體環(huán)境不協(xié)調(diào)的`現(xiàn)象。
在環(huán)境藝術(shù)設計中，室外的環(huán)境設計以及建筑的外觀、小品等都與建筑的總體風格有著密切的關(guān)系，建筑的不同總體風格對環(huán)境藝術(shù)設計有不同的影響，古典的藝術(shù)風格和現(xiàn)代的藝術(shù)風格對建筑本身的環(huán)境藝術(shù)設計的要求就不一樣。因此，在進行環(huán)境藝術(shù)設計時，要充分契合建筑的總體風格，與總體風格保持一致。
建筑室外面的環(huán)境要在建筑規(guī)模和設計內(nèi)容上與主體建筑保持一個相呼應的關(guān)系，能把主體建筑積極的襯托出來，讓整個設計產(chǎn)生協(xié)調(diào)感，充分體現(xiàn)出設計的主題。
所謂建筑性格就是建筑的風格，它是隨著時代和社會的發(fā)展而變化的，不同功能的建筑有不同的建筑形式，這些建筑形式就形成了不同的建筑性格和使用特征，它也是建筑可別性的基本基礎。因此，建筑外的環(huán)境藝術(shù)設計要充分體現(xiàn)建筑性格，根據(jù)不同的建筑做不同的研究與處理。
建筑室外的環(huán)境藝術(shù)設計的主要目的就是把主體建筑的積極氛圍襯托出來，因此，在設計的過程中，要注重主次分明，突出重點，合理進行設計。避免那種盲目的追求視覺效果而沖淡了建筑主題。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇六
姓名：
大學生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1987年11月30日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
165cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
廣州華立技術(shù)職業(yè)學院。
學歷：
專科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
年
工作年限：
二年以上。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
計算機硬件。
職位名稱：
文員;銷售;客服。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
年9月-年7月。
湛江市第三中學。
高中。
2006年9月-2009年7月。
廣州華立技術(shù)職業(yè)學院。
?？啤?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州瑞數(shù)信息有限公司。
時間范圍：
7月-2009年1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
銷售人員-電話銷售/數(shù)據(jù)錄入。
工作描述：
離職原因：
去中山工作。
所在公司：
中山三人行咨詢管理有限公司。
時間范圍：
2009年1月-1月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
中國移動引導員。
工作描述：
在移動營業(yè)廳擔任過引導員，這份工作讓我發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)：很有親和力，不拍與人接觸，抗壓性高。剛進移動營業(yè)廳的工作地時候，對所有的一切都感到新鮮和好奇，以往走進移動公司是接受服務，感受移動公司上帝般的熱情，而現(xiàn)在我作為服務者面對廣大的'群體客戶，我的工作主要是與移動客戶直接面對面溝通，引導客戶分流，要幫助客戶可以順利使用移動公司的服務。這對我來說是一個很到的挑戰(zhàn)。
離職原因：
項目結(jié)束（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）。
所在公司：
臺燿科技（中山）有限公司。
時間范圍：
203月-11月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
物管部助理管理師。
工作描述：
在臺燿擔任物管部助理的工作，負責原料進賬扣賬，請款，對物料請購，統(tǒng)計考勤以及主管交代等工作。這份工作由我對生產(chǎn)概念得到更好認識。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
其他信息。
自我評價：
本人性格溫和，樂觀向上，真誠坦率，沉真穩(wěn)重，擁有較強的適應能力和自學能力，并有良好的身體素質(zhì)，與人相處和睦融洽，樂于助人，工作認真負責，誠實守信，適應能力強，勤奮好學，具有良好的團隊合作精神，善于發(fā)現(xiàn)問題積極面對而得到良好的解決，通過近三年工作中，練就了吃苦耐勞的能力。
發(fā)展方向：
希望從任何工作中學習，更加積累大量的經(jīng)驗實踐和知識資源。
其他要求：
聯(lián)系方式。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇七
英國廣告學專業(yè)留學就業(yè)方向：
1、廣告策劃——主要從事媒體研究、廣告投放、效果分析以及消費者調(diào)查等工作;。
2、平面設計師——運用電腦技術(shù)、軟件進行廣告創(chuàng)意、設計;。
3、影視多媒體策劃——整個媒體設計過程的統(tǒng)籌、宣傳和組織實施;。
4、企業(yè)、集團的ci部門員工——企業(yè)形象設計、宣傳等。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇八
作為環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學們。
頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。
雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。
有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實習快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。
不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關(guān)的業(yè)務知識，我還加強大學環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識應用到實際工作中。
實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過2個多星期的正式實習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的沒長大的孩子。
但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。
為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。
第三周實習快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇九
英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況，英國環(huán)境設計專業(yè)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設計、管理、保護的科學藝術(shù)?，F(xiàn)代景觀設計理論強調(diào)設計的基點是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。本文百利天下教育留學專家為你介紹英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況。
英國環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)情況，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計顯示，在建筑及房地產(chǎn)行業(yè)對各類職位人才的需求中，專業(yè)技術(shù)職位人才需求量最大，占到總需求量的61%;而在房地產(chǎn)行業(yè)緊缺人才中，建筑師和規(guī)劃設計人員最缺，占了各類緊缺人才的37%，而其中尤以環(huán)境藝術(shù)景觀設計師最為稀缺。
環(huán)境藝術(shù)設計師收入可觀且職業(yè)生活隨意，視工程量而定收取設計費的標準，設計師每設計一件作品的費用一般萬元以內(nèi)。環(huán)藝景觀設計師必須是能夠運用現(xiàn)代設計理念，能夠獨立從事景觀設計的專業(yè)技術(shù)人才，他們應該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設計者、創(chuàng)造者。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：165cm。
誠信徽章：未申請體重：54kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：工程/機械繪圖員：繪圖員，家具/家居用品設計：繪圖員。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：珠海,廣州,江門。
工作經(jīng)歷.....起止年月：20xx-07～20xx-09。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)。
擔任職位：
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校：廣東科學技術(shù)職業(yè)學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：20xx-07
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長本人對cad、3d等軟件比較熟練，對于上機操作繪圖基本上沒有問題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十一
寫求職簡歷時請選擇好一份個人簡歷模板為了讓各位大學生在求職時有更多的個人簡歷模板選擇還可以相關(guān)閱讀環(huán)境工程個人求職簡歷表格。
這個工作集迎賓、傳菜員、服務員、和清潔工于一身。
所以，我在這個職位上，不管是待人接物、日常生活、團隊合作還是服務他人上面我都得到了一些深刻的體會，也謝謝深圳面點王公司對我們實習生的'認可和鼓勵。離職原因：兼職教育背景畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學院天河學院最高學歷：本科獲得學位:學士畢業(yè)日期：-05專業(yè)一：環(huán)境藝術(shù)設計起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號語言能力外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長工作認真負責，上進。對于一切關(guān)于美的事物有獨特見解。個人自傳本人將于6月畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學院天河學院。現(xiàn)在是應屆畢業(yè)生。經(jīng)歷美術(shù)統(tǒng)考，對美有較為系統(tǒng)的理解。本科四年在我校藝術(shù)學院完整學習了環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)。熟悉ps、3dmax、cad等軟件。希望從事的職位是設計師助理。希望您能給我一個實習的機會，謝謝。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十二
我是一個外向自信、活潑開朗的'女生。有著普通女生的細膩與耐心，也有著男生的堅強與獨立。在校表現(xiàn)優(yōu)秀，作為學生干部，有著較強的組織策劃能力；作為學生黨員，群眾關(guān)系不錯，深受學生喜歡、老師夸獎。
從小熱愛畫畫，從小時候的黑板報、手抄報，到現(xiàn)在的設計、規(guī)劃。 我依然走在環(huán)境的前沿，總能在人群中煩點小星光。有著不錯的手繪能力，老師說我是有靈氣的女孩，尤其在做設計的時候，總有一種講不清道不明的感覺。帶著這句話，我繼續(xù)在設計的這條道路上行走著，我相信自己，也一樣相信公司的眼光。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十三
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：155cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：平面設計師，店面/陳列/展覽設計，包裝設計。
工作年限：5職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：越秀區(qū),荔灣區(qū),白云區(qū)。
工作經(jīng)歷。
訊羽通訊起止年月：-07～-11。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
擔任職位：客戶服務代表。
工作描述：用良好的服務態(tài)度和熟悉的業(yè)務知識為客人訂餐；協(xié)助部門主管處理餐廳和客人矛盾，協(xié)助主管整理統(tǒng)計各餐廳訂單數(shù)量，做成報表；設計商標圖案給公司作參考。
離職原因：
龍粵通訊起止年月：-07～-10。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
擔任職位：客戶服務代表。
工作描述：根據(jù)公司提供的客戶資料對適合條件的客戶進行問卷調(diào)查.
離職原因：本文信息由大學生個/收集。
畢業(yè)院校：廣州市輕工高級技工學校。
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
熟練photoshop,coreldraw，ai，cad等繪圖軟件，能夠應用相關(guān)工具進行標識設計，廣告設計，包裝設計等能熟練操作計算機，掌握計算機的基礎知識，掌握word、excel、powerpiont等辦公室軟件。
普通話、粵語流利，英語一般，語言組織表達能力好，閱讀理解能力強，文筆流暢。
詳細個人自傳。
本人性格開朗與人處事融洽，熱愛平面設計工作，有著十分飽滿的創(chuàng)作激情。
能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。有較強的組織能力，實際動手以及團體協(xié)調(diào)精神，能謙虛謹慎，善于學習和接受新鮮事物，注重團體合作精神，集體觀念強。為人坦誠，富有責任心和正義感，遇事沉著冷靜，善于思考，意志堅定，不怕挫折和困難。
對我來說，我所擁有的'是年輕和知識，年輕也意味著努力進取，但也意味著熱情與活力，我自信能憑我自己的能力和常識在以后的工作中克服各種困難，實現(xiàn)自我表現(xiàn)的人生價值.
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十四
尊敬的貴單位領(lǐng)導：
您好！我是xx的xx級畢業(yè)生，所就讀的是環(huán)藝設計專業(yè)。選擇這個專業(yè)是完全出于個人愛好，良好的空間布局和修飾會讓我有很大的成就感。大一，我積極參加學校的各項活動，培養(yǎng)了多方面的興趣和能力，為集體贏得了榮譽，培養(yǎng)了集體觀念。大學生活，塑造了我穩(wěn)重、認真、開朗的性格特點，并以樂于助人實事求是的作風贏得了師生的好評。
大學期間，在學習專業(yè)知識的同時，我還特別注重在實踐中運動所學知識。我認為學以致用才是學習的根本，理論與實踐的結(jié)合才是學習之道。所以在大二時，我就在學校附近的設計公司做兼職，一直到現(xiàn)在。不敢說自己有多少成就，但在期間，的確學到了不少東西。
特別是在與客戶交流溝通能力方面，能快速地把握客戶需求心理。這些實踐并沒有耽誤我的學習，課余時間努力學習英語、計算機，并已通過了國家英語四級考試和獲得國家計算機二級證書，前不久，我又拿到了國際設計師資格證書。
感謝我的母校培養(yǎng)了我，給了我發(fā)展自我的平臺。我希冀憑借自己的個人素質(zhì)，扎實的理論和實踐基礎，并通過不懈的努力，能夠在將來的工作崗位上發(fā)揮更大的潛能，如有幸在貴單位工作，我將以飽滿的熱情、充沛的體力、扎實的知識投入工作，給您一份滿意的答卷！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又到了尋求新的工作機會的時候，讓我們一起來學習寫求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境......
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十五
環(huán)境藝術(shù)設計需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，城市設計等知識。你知道環(huán)境藝術(shù)設計實習心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計實習心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實習了40天，學到了不少關(guān)于環(huán)境設計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當下的家具設計特點與趨勢如下：
[一]從“物質(zhì)”設計到“精神”設計。
越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解。現(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。
[二]家具設計貼合人體工程學。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的。現(xiàn)代家具的設計特別強調(diào)與人體工程學相結(jié)合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。
伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會調(diào)查研究，我國建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國共有建筑裝飾企業(yè)25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級企業(yè)5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業(yè)施工隊伍850多萬，其中工程技術(shù)人員50萬人，吸納農(nóng)村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達500多萬人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬人。全國建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總計(gdp)6.2%左右。根據(jù)國家的產(chǎn)業(yè)政策，國有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經(jīng)濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場競爭殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風險能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。
面對加入wto后，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內(nèi)普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設計、施工的國際化、材料生產(chǎn)的國際化、材料營銷的國際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會科學技術(shù)的進步，不斷會有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術(shù)進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經(jīng)營特點的經(jīng)營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢。要改變目前我國企業(yè)競爭實力弱的局面，就要進行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢，能夠抵御國際競爭，在國內(nèi)、國際市場上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學習嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設計。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機場。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設計中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設計，認識構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國際家具博覽城，時間一天。
目的：參觀、學習嶺南園林中園林建筑、小品的設計手法;。
學習現(xiàn)代及古典家具的造型、設計、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設藝術(shù)設計。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場，時間一天。
目的：認識、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點、性能遺跡使用場所。
指導教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實習內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進門大門為柚木實心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強了在白天的采光效果。廚房配綠石臺面，組合櫥柜。主客房大都配獨立衛(wèi)生間，配高級浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺面，房間內(nèi)窗臺亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團的又一投資項目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進去參觀的機會。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標志性雕塑。通過在銷售中心的導售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進入了別墅區(qū)，因為時間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設計與第一天實習參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團的板房試點。
然后整個參觀重點放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會所的功能，如會議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會廳、私家花園、園林泳池等。房內(nèi)設中央空調(diào)、暖水和煤氣供應管道，全大理石鋪設地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機場。
下午轉(zhuǎn)車到達新白云機場。作為全國三大樞紐機場之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計算機系統(tǒng)。主要參觀地點為機場候機大廳。候機大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時能在遠處看見玻璃罩的亮光有一定導航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對夜晚機場候機廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機場候機廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習，在為期兩個月的實習期里，我進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔任的崗位工作：擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現(xiàn)場治理，預算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務：這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學習工程預算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。
到實習期結(jié)束，我已基本完成這些目標。在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先非常感謝您能在百忙中抽空閱讀我的求職信。我是一名即將畢業(yè)于xx動畫學院環(huán)境藝術(shù)設計系的本科應屆畢業(yè)生。主要從事室內(nèi)的裝飾設計和展示陳列設計。
我渴望一個新的生活和工作平臺，在工作中實現(xiàn)自身價值和獲得肯定。所以被貴公司的企業(yè)文化所吸引，且貴公司目前招聘的職位與我所學的專業(yè)所對應。我自信以我所學知識能勝任此職位。
通過大學四年的學習，我具有了扎實的美術(shù)基礎和充實的設計理念。英語已過國家x級。能夠熟練操作autocad、photoshop、adobeillustrator、office系列等計算機應用軟件。并且參加了校會展設計工作室，負責設計方案的參與和策劃，團隊協(xié)作能力配合度較高，具備一定的領(lǐng)導能力?；灸軌颡毩⑼瓿?d效果圖和cad制圖。作品原創(chuàng)性和創(chuàng)新性較好。能夠獨立思考。對待專業(yè)認真負責，積極用網(wǎng)絡和書籍充實自己的專業(yè)知識，對待事情和壓力積極樂觀。
作為一名應屆畢業(yè)生，我知道我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓您猶豫不決，但是我有著對專業(yè)的熱愛，對工作的向往和對工作的嚴謹。我有信心憑自己的`能力為公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的舞臺，在工作中找到自我肯定和價值感。
希望貴公司能夠接受我，真誠的希望讓我加入到你們，給予我一次機會。我相信，能力決定效益。用能力回報您對我的信任。謝謝！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫xx，xx四川大學藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)20xx級的本科畢業(yè)生。大學時期，我表現(xiàn)良好，專業(yè)知識扎實，每年均獲得過獎學金，且擁有多方面技能。熟悉計算機及各種辦公軟件和專業(yè)所需的軟件技能。
更重要的是，本人對環(huán)境藝術(shù)設計有濃厚的興趣，我相信這個興趣能促進我以后的事業(yè)。同時我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
并祝貴公司更上一層樓!全體員工健康進步!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十八
應聘職位： 店面/陳列/展覽設計，文案/策劃/美術(shù)指導
工作年限： 3 職稱： 初級
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000～2499元 希望工作地區(qū)： 天河區(qū)，廣州，
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職位： 兼職主教和助教
工作描述： 主要教小朋友們做創(chuàng)意紙粘土作品和畫畫。
離職原因： 學校離工作地方太遠，不方便。
畢業(yè)院校： 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院
專 業(yè) 一： 環(huán)境藝術(shù)設計
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語一般 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
我的工作能力比較豐富，我從小學六年級畢業(yè)就開始去打暑假工，每一年的暑假我都有去做，所以我能吃苦耐勞，應變能力比較強，同時我有時間的時候也會做一些創(chuàng)意作品去賣，從而我的`溝通能力和活動策劃也算是比較好的。平時我都比較喜歡運動，每年學校的校運會我都會積極參加，從而給我生活和學習上帶來很大的動力。我最大傳長是喜歡搞創(chuàng)意，喜歡做一些獨一無二的作品。
誠實可信，執(zhí)著樂觀，勇于創(chuàng)新，不斷追求卓越;
有較強的人際溝通和表達能力，富團隊精神;
良好的組織協(xié)調(diào)和管理能力、決策能力;
愿接受挑戰(zhàn)，能夠承受壓力，適應能力強。
工作上就是一個認真細心的人。
業(yè)余的時候就是一個幽默，搞怪的人。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇十九
人才類型：
應屆
畢業(yè)生
應聘職位：
園藝/園林/景觀設計：，規(guī)劃與設計：，室內(nèi)外裝潢設計：
工作年限：
1
職稱：
求職類型：
實習
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州,湖南,深圳
棠下必勝客歡樂餐廳
起止年月：2008-03-01 ～ 2009-09-01
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
兼職
離職原因：
合同到期
畢業(yè)院校：
廣東
技術(shù)師范學院美術(shù)學院
最高學歷：
本科獲得學位: 文學學士學位
畢業(yè)日期：
2011-06-01
專 業(yè) 一：
環(huán)境藝術(shù)設計
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2007-06-01
2010-12-01
廣東
技術(shù)師范學院美術(shù)學院
環(huán)境藝術(shù)設計
-
-
外語：
英語一般
粵語水平：
一般
其它外語能力：
國語水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長
使用ps、cad、天正、草圖大師等相關(guān)軟件，以及有一定的手繪能力。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xxx電子科技大學電子信息與自動化學院模式識別與智能系統(tǒng)20xx屆碩士生。
在過去的幾年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極組織和參加學校的各種活動。在學習之余不忘鍛煉自己的綜合素質(zhì)能力。
我樂觀向上，愛好廣泛具有挑戰(zhàn)精神!在大學里我勇于挑戰(zhàn)各種使我進步的壓力。所以，我積極參加演講，積極組織活動來鍛煉我的心理承受能力和組織能力。積極參加各種活動。在大學里并且現(xiàn)在已是黨員。通過做學生工作的實踐，認識到：細節(jié)決定成敗! 希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。
給我一次機會還您一份驚喜!
期待您的回復!
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十一
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從xx大學xxxx系畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內(nèi)容包括了素描、色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)設計、展示設計、人體工程學、工程預算、景觀設計、手繪效果圖、攝影等。通過對這些知識的學習，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，本人能熟練操作:3dmax-photoshop-autocad-sketchup-artlants-vray-等繪圖軟件。
本人現(xiàn)在無錫風景園林設計院工作。主要負責景觀效果圖表現(xiàn)。會畫簡單的景觀施工設計圖。有一定的方案能力。還有一定的手繪功底。認識園林景觀常用植物。
本人誠實守信，為人和善，工作態(tài)度認真，有良好的心理素質(zhì)，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新，具有團體合作精神，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!
希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮!
求職人：xx。
xx年xx月xx日。
環(huán)境藝術(shù)設計的教育論文篇二十二
想要打造一份優(yōu)秀的個人簡歷順利將自己推銷給用人單位，需要注意簡歷的格式與內(nèi)容。注意分清主次，突出重掌握表達方式是個人簡歷的關(guān)鍵。首先個人簡歷的格式，一個好的格式可以讓招聘官方便閱讀，看起來舒服。如果在格式中加入個性化的東西也能讓招聘官眼前一亮，增加印象分。
其次是個人簡歷的內(nèi)容，簡歷的'內(nèi)容是個人簡歷的核心。個人簡歷中包含的內(nèi)容非常多，其中包括自我介紹、工作經(jīng)驗、教育背景等等。其中內(nèi)容中不要出現(xiàn)語氣詞，做到內(nèi)容語句簡潔明了，不拖泥帶水。內(nèi)容要分清主次、注意選材、揚長避短，提高語言素養(yǎng)可以博得招聘官的好印象。
細節(jié)決定成敗我想大家都知道這段話的意思，既然知道就要運用到個人簡歷中。在完成個人簡歷之后要做到仔細檢查，尤其注意字里行間有沒有出現(xiàn)錯別字、斷錯句或者標點符號運用不恰當。如果是英文簡歷更要注意語法正確性、單詞拼寫錯誤等，切勿在一份簡歷中出現(xiàn)這樣低級的錯誤。